亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

中學(xué)教研工作總結(jié)

時(shí)間:2023-03-05 10:23:36 工作總結(jié) 我要投稿

中學(xué)教研工作總結(jié)(15篇)

  總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編為大家整理的中學(xué)教研工作總結(jié),歡迎大家分享。

中學(xué)教研工作總結(jié)(15篇)

中學(xué)教研工作總結(jié)1

  轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,在學(xué)校和教育科研處的領(lǐng)導(dǎo)及全組教師的密切配合下,初中文科綜合教研組按計(jì)劃完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、完成的學(xué)習(xí)任務(wù)和各項(xiàng)活動(dòng)。

  1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平。

  理論學(xué)習(xí)始終是本組開展教研活動(dòng)、提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力的重要內(nèi)容和必要內(nèi)容。本學(xué)期我教研組集中學(xué)習(xí)了《巧用藝術(shù)手段,打造快樂課堂》、《三“導(dǎo)”學(xué)生做筆記》、《選好新聞資料,增色文綜課堂》等相關(guān)理論文章,對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。

  2、繼續(xù)深化教育科研活動(dòng),以科研促教研。

  學(xué)期初全組教師結(jié)合實(shí)際,借鑒杜郎口中學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),共同討論確定了本學(xué)期教研組要研究的總課題,各年級(jí)又根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,根據(jù)總課題明確制定了子課題。

  3、認(rèn)真落實(shí)“三課”活動(dòng)

  按照學(xué)期初的教研計(jì)劃,本學(xué)期全組教師在14周前都完成了組內(nèi)公開課。作課教師課前認(rèn)真準(zhǔn)備,其他教師按時(shí)聽課,課后及時(shí)交流,使說課、作課、評(píng)課切實(shí)落到實(shí)處。在教研組活動(dòng)中,各位教師針對(duì)公開課情況展開討論,各抒己見,教研氣氛濃厚,使作課教師能及時(shí)找到自己的不足,有利于教師教學(xué)水平的提高。

  4、認(rèn)真組織教學(xué)比賽,提升教師教學(xué)能力。

  圍繞提高課堂教學(xué)效率與教學(xué)效果,本學(xué)期教研組內(nèi)第16周組織了“優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)評(píng)比”的業(yè)務(wù)比賽。賽前全組教師共同討論制定了評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),各位教師積極參與,精心設(shè)計(jì),認(rèn)真對(duì)待,結(jié)合本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn),及時(shí)完成了具有個(gè)人特色的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。通過組內(nèi)的評(píng)比交流,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。比賽后,評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)、作品和結(jié)果及時(shí)報(bào)送了科研處。

  5、開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

  為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,學(xué)期初計(jì)劃開展教研組的學(xué)科競(jìng)賽。初一、初二、初三年級(jí)全體學(xué)生在第18周周一統(tǒng)一舉行了文綜基礎(chǔ)知識(shí)百題競(jìng)賽,在期末復(fù)習(xí)階段,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固知識(shí),夯實(shí)基礎(chǔ)。

  二、教研、教學(xué)方面的成功案例、有效方法。

  初中文綜教研組每位教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,積極開展教科研活動(dòng),不斷創(chuàng)新課堂教學(xué),摸索有效的教學(xué)方法,取得了一定的.成績(jī),F(xiàn)總結(jié)一二:

  熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,有效輔助課堂教學(xué)。老師在公開課《燦爛的青銅文化》中,精選了幾段視頻資料,挑選與教材內(nèi)容結(jié)合緊密的內(nèi)容,生動(dòng)直觀地中國古代燦爛的青銅文化,聲光電的合成,使枯燥的歷史知識(shí)浮現(xiàn)在眼前,仿佛讓學(xué)生置身于遙遠(yuǎn)的商代,F(xiàn)代信息技術(shù)手段的運(yùn)用,既充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又易于學(xué)生理解和掌握知識(shí),有效輔助了課堂教學(xué),提高了課堂學(xué)習(xí)效率。

  培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活的意識(shí)和能力。初中文綜考試越來越突出能力的考查,要求學(xué)生要學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決社會(huì)生活中的實(shí)際問題,這就需要學(xué)生具有時(shí)政意識(shí),關(guān)心國家大事,關(guān)注社會(huì)生活。王老師在自己的課堂教學(xué)中增加了課前說新聞的環(huán)節(jié),布置學(xué)生每天看新聞,做筆記。每節(jié)課都利用幾分鐘交流,并輔以師生的評(píng)論。這種做法既培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)注時(shí)政的意識(shí),又在課堂上給了學(xué)生充分表達(dá)見解的機(jī)會(huì),鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力和對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力,凸顯了教學(xué)的實(shí)效性和有效性。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,對(duì)于學(xué)生綜合能力的提高有很大幫助。

  三、存在問題及改進(jìn)設(shè)想

  教學(xué)中存在的普遍問題,就是學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,不能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),致使一些教學(xué)活動(dòng)不能按照教師的預(yù)期進(jìn)行。對(duì)于政史學(xué)科,學(xué)生認(rèn)為是副科,心理上普遍不重視,又加上學(xué)生從小沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不愿學(xué),不會(huì)學(xué)是最主要問題。

  1、想辦法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。如利用多媒體補(bǔ)充最新圖文資料,豐富教學(xué)內(nèi)容;采用多種教學(xué)手段,避免生硬灌輸,讓學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)中獲得知識(shí);靈活運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法,組織多種學(xué)生活動(dòng),討論、辯論、演講等多種形式。

  2、打破教材束縛,精選更新的更貼近社會(huì)實(shí)際的事例,既容易調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,又體現(xiàn)了課程教學(xué)的實(shí)效性和有效性。

  3、細(xì)節(jié)決定成敗,從課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)入手,新課導(dǎo)入、各環(huán)節(jié)過渡、課堂小結(jié)、反饋檢測(cè)等各環(huán)節(jié)都要細(xì)細(xì)推敲,力爭(zhēng)做到自然流暢。

  4、注重學(xué)生學(xué)科綜合能力的培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生在課堂活動(dòng)探究中主動(dòng)獲得知識(shí),給學(xué)生各種表達(dá)見解的機(jī)會(huì),鍛煉學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力。同時(shí)在課堂教學(xué)中,注意引導(dǎo)學(xué)生采用靈活多樣的學(xué)習(xí)方法,隨時(shí)滲透學(xué)法的指導(dǎo)。

  四、課題專項(xiàng)研究情況總結(jié)

  1、研究?jī)?nèi)容。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況,學(xué)期初,經(jīng)過全組教師的共同商量,確立了教研組總的研究課題:提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與效果的方法、途徑研究。依據(jù)此課題,各年級(jí)又分別確立了子課題。初一年級(jí):良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的規(guī)范與養(yǎng)成策略;初二年級(jí):在活動(dòng)探究中主動(dòng)學(xué)習(xí)策略;初三年級(jí):結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn),豐富教學(xué)內(nèi)容的策略研究。

  2、研究目標(biāo)。根據(jù)初中文綜學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極性和主動(dòng)性,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,學(xué)科綜合能力差等實(shí)際情況,我們確定了以上教科研課題。希望通過對(duì)這一課題的研究和開展,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)將積極性和主動(dòng)性,從起始年級(jí)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,總結(jié)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)科能力。

  3、研究方法。初一年級(jí)是起始年級(jí),很多學(xué)生在小學(xué)沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在加上面臨初一學(xué)習(xí)的新變化,因此主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師們主要從課堂聽課入手,教給學(xué)生如何聽課、如何做筆記、怎樣參與課堂學(xué)習(xí)等。初二年級(jí)借鑒杜郎口中學(xué)的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從組織小組合作學(xué)習(xí)入手,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),在活動(dòng)探究中主動(dòng)獲得知識(shí)。初三年級(jí)充分利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái),從多種途徑搜集時(shí)政信息,并將相關(guān)內(nèi)容引入教學(xué),拓展了學(xué)生的知識(shí)面。

  4、取得成果。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的研究與開展,初一年級(jí)的學(xué)生已基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,并且有部分學(xué)生養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、上課聽講、做筆記等。初二年級(jí)仍然以學(xué)習(xí)和實(shí)踐杜郎口中學(xué)教學(xué)模式為重點(diǎn),實(shí)踐中堅(jiān)持以學(xué)生為本,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),提高合作探究能力,逐漸引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。初三年級(jí)針對(duì)中考要求,以教學(xué)課件和材料型習(xí)題為載體,補(bǔ)充最新的時(shí)政圖文資料,來豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)和提高了學(xué)生關(guān)注社會(huì)關(guān)注生活的意識(shí)和能力,同時(shí)提高了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力。

  總之,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和全組教師的共同努力下,本學(xué)期的教育科研工作取得了一定的成績(jī),但也存在著許多不足。新的學(xué)期里,我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,再接再厲,努力彌補(bǔ)差距,發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)和傳統(tǒng),力求文綜教研組建設(shè)日臻完善。

中學(xué)教研工作總結(jié)2

  自XX年8月份以來,在教辦的直接領(lǐng)導(dǎo)和市教研室的指導(dǎo)下,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹教育方針,積極落實(shí)上級(jí)課程與教學(xué)工作會(huì)議精神,依據(jù)本學(xué)期的工作計(jì)劃,緊緊圍繞鎮(zhèn)教辦制訂的工作思路,強(qiáng)化提高育人質(zhì)量這一核心,狠抓了教學(xué)業(yè)務(wù)干部和教師兩支隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持“規(guī)章制度落實(shí)、質(zhì)量監(jiān)控制度落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)制度落實(shí)”,精心謀劃我鎮(zhèn)中學(xué)教育教學(xué)研究工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高我鎮(zhèn)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,F(xiàn)將半年來的主要工作總結(jié)如下。

  一、主要完成的工作及取得的成績(jī):

  1、及時(shí)“上傳下達(dá)”,做好市教研室與學(xué)校的聯(lián)系工作。對(duì)市教研室安排的各項(xiàng)任務(wù)從未延誤,及時(shí)傳達(dá)各項(xiàng)活動(dòng),同時(shí)督促好學(xué)校按時(shí)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù),及時(shí)上交各種材料。

  2、積極推進(jìn)xx市教研室課堂教學(xué)改革。以“三四四三”高效課堂為載體,全面構(gòu)建“一科一模”。組織學(xué)校全體教師學(xué)習(xí)了市教研室的“3443”課堂教學(xué)模式,利用學(xué)校的課改論壇讓老師們交流學(xué)習(xí)的體會(huì)與心得,同時(shí),學(xué)校還進(jìn)行了對(duì)“3443”課堂教學(xué)模式的知識(shí)測(cè)試。

  3、組織教師們參加了上級(jí)組織的各學(xué)科的教學(xué)研討會(huì),優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)。所有與會(huì)的老師回來后領(lǐng)悟、反思,通過集體備課、上研討課等形式進(jìn)行交流,并寫成獨(dú)具自己特色的學(xué)習(xí)心得。

  4、深入探索學(xué)校課程建設(shè)。按照國家課程校本化、師本化、生本化的實(shí)施路徑研究,建立促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的學(xué)校課程新體系。做到“六三”學(xué)制與“五四”學(xué)制的課程管理的有效對(duì)接,尤其是英語和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科,組織部分老師參加了泰安的專項(xiàng)培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的老師回來后,針對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容,及時(shí)組織了六年級(jí)的集體研討。

  5、力爭(zhēng)教學(xué)管理有新突破。強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范化、精細(xì)化、品質(zhì)化。在教辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助下,10月份對(duì)中學(xué)全體教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查,并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)校,督促學(xué)校及時(shí)整改,并對(duì)整改情況進(jìn)行了督查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新泰市教育局制定《評(píng)估方案》的前提下,以此為標(biāo)準(zhǔn),于12月份對(duì)中學(xué)進(jìn)行了全面的教學(xué)視導(dǎo)模擬檢查活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)了老師們教學(xué)常規(guī)、學(xué)校的檔案整理及功能室等方面存在的問題,并在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行了整改,從反饋的結(jié)果看,視導(dǎo)成績(jī)比上學(xué)期有了較大的提高。

  6、教學(xué)質(zhì)量階段性診斷有新進(jìn)展,教學(xué)質(zhì)量得到了提高。就11月份的期中考試來看,中學(xué)的'教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高。尤其是六年級(jí)的生物,八年級(jí)的地理分別取得全市第8名和第5名的好成績(jī)。六年級(jí)語文、數(shù)學(xué),九年級(jí)政治分別取得全市第10名、第11名和第14名的好成績(jī)。還有其他學(xué)科也都有了不同程度的提高。

  7、發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,做好教師之間的幫扶工作。學(xué)校舉行了“青藍(lán)”幫扶拜師活動(dòng),學(xué)科骨干教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)取得了新成效,薄弱學(xué)科改薄創(chuàng)優(yōu)有了新的進(jìn)展。尤其是六年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)、英語效果最為明顯。

  8、積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)與課堂觀摩活動(dòng)。本學(xué)期有幾名老師到外地參加了學(xué)科的培訓(xùn)。石xx老師于10月份到青島參加為期5天的培訓(xùn),回來上了一節(jié)匯報(bào)課,并對(duì)學(xué)習(xí)情況做了詳細(xì)的介紹。孔xx老師參加了臨沂的數(shù)學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),回來向同科老師匯報(bào)了所學(xué)的新的教學(xué)理念、教學(xué)方法等。

  9、利用公開課進(jìn)行各學(xué)科的集體研討。本學(xué)期組織了語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、地理、歷史、生物、美術(shù)等學(xué)科的骨干教師的課堂觀摩活動(dòng),武xx老師、萬xx老師、楊xx老師、李xx老師、陳xx老師、寧xx老師、曹xx老師、岳xx老師分別提供了高質(zhì)量的公開課,課后進(jìn)行了熱烈的討論,收到良好的效果。

  10、積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng),取得良好成績(jī)。在今年的中考中,中學(xué)的地理獲得“xx市優(yōu)秀備課組”稱號(hào)。王xx校長(zhǎng)、盧xx校長(zhǎng)、王xx校長(zhǎng)、陳xx老師、莊xx老師、路xx老師、萬xx老師、董xx老師、趙xx老師、莊xx老師獲得xx市優(yōu)秀課程資源評(píng)選一等獎(jiǎng)。在上學(xué)期市教研室組織的教案、學(xué)案、課件“三統(tǒng)一”,優(yōu)秀模擬試題等評(píng)選中,中學(xué)很多老師分別獲得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。期中,初三語文組獲得優(yōu)秀成果團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。在剛剛舉行的微課評(píng)選中,中學(xué)萬xx老師、莊xx老師、路xx老師獲得市一等獎(jiǎng),李xx老師、楊xx老師獲得市二等獎(jiǎng)。在12月份舉行的新泰市時(shí)政優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中,李xx老師獲得一等獎(jiǎng)。

  11、做好片區(qū)教研工作。及時(shí)加強(qiáng)聯(lián)系片區(qū)內(nèi)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校間的信息交流,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì),及時(shí)交流、互通信息。組織一部分班主任參加了在協(xié)莊中學(xué)舉辦的班主任經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)活動(dòng),切實(shí)提高了學(xué)校班主任工作管理水平。

  12、課題研究工作。做好校級(jí)草根課題的研究,積極申報(bào)上級(jí)的各項(xiàng)課題,學(xué)校剛剛完成省級(jí)課題《校本課程〈和圣文化〉的開發(fā)與研究》結(jié)題工作,材料已經(jīng)上報(bào)。

  13、加強(qiáng)對(duì)新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。針對(duì)新分配的教師和頂崗教師通過聽評(píng)課,教學(xué)業(yè)務(wù)檢查等途徑,教研室人員對(duì)新分配的教師進(jìn)行跟蹤業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

  14、隨時(shí)進(jìn)行推門式聽課活動(dòng)。教研室成員進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分工:我主要負(fù)責(zé)語文、英語、音體美等學(xué)科的教學(xué)活動(dòng),萬軍主任主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、理化學(xué)科的教學(xué)活動(dòng),萬峰主任主要負(fù)責(zé)政史地生學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)。但分工不分家,只要有時(shí)間,我們都會(huì)深入到班級(jí)里進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)。

  15、加強(qiáng)了教研室自身建設(shè),提高了研究水平。加強(qiáng)教研室成員自身素質(zhì)建設(shè)與職責(zé)的落實(shí),研室成員利用空閑時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論,撰寫筆記和心得。由于教研室成員都在學(xué)校兼課,在上課之余,盡量擠出時(shí)間深入課堂調(diào)研聽課,指導(dǎo)教師的教學(xué)行為,幫助教師解決在教學(xué)過程中遇到的實(shí)際問題,帶動(dòng)本學(xué)科教師全面提高教學(xué)水平。

  二、工作中存在的問題:

  1、對(duì)市教育局制定的《評(píng)估方案》學(xué)習(xí)的還不夠細(xì)致,還要組織業(yè)務(wù)管理人員深入細(xì)致地學(xué)習(xí)、討論,力爭(zhēng)吃透方案標(biāo)準(zhǔn)。

  2、由于自身身體的原因,一些工作,尤其是深入課堂聽評(píng)課活動(dòng)、集體備課活動(dòng)進(jìn)行地還不夠頻繁。

  3、轉(zhuǎn)變教師教研觀念,讓更多的老師參與到教科研活動(dòng)中,積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)。同時(shí),幫助學(xué)校做好相關(guān)的工作。

  4、校本研究、課題研究還未實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。在課題研究上參與的老師還不夠多,尤其是學(xué)校草根課題的研究。

  5、指導(dǎo)督促力度還不夠。對(duì)上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),加大督促力度,讓更多的老師參與到活動(dòng)之中。

  三、下學(xué)年工作思路

  1、進(jìn)一步督促教學(xué)工作,優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作,做到嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),精心指導(dǎo),科學(xué)評(píng)價(jià),常態(tài)進(jìn)行、整體優(yōu)化。

  2、積極主動(dòng)地開展片級(jí)教學(xué)研討活動(dòng),為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),提供機(jī)會(huì),通過研討解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問題,提高課堂教學(xué)效率。

  3、立足課堂抓教研活動(dòng),立足學(xué)生養(yǎng)成教育抓素質(zhì)教育,找準(zhǔn)突破點(diǎn),促進(jìn)學(xué)校教研工作大發(fā)展。

  4、各項(xiàng)工作追求精益求精,要做到教學(xué)管理再精細(xì)化,向更高水平邁進(jìn);教研工作再豐富化,向更大成果進(jìn)軍;課堂教學(xué)再精彩化,向最優(yōu)化發(fā)展;校本培訓(xùn)再全面化,向?qū)嵭钥繑n。

  一學(xué)期來,我們有收獲,也有不少不滿意的地方,這需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦形〗逃?xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在下一學(xué)期中力爭(zhēng)做得更好。

中學(xué)教研工作總結(jié)3

  科研課題的確立:我校作為一所農(nóng)村中學(xué),且處于邊遠(yuǎn)山區(qū),在教育教學(xué)的實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)生不敢開口,聽說水平無從談起,我校教師因此采取小步走和點(diǎn)突破的方式,在培養(yǎng)聽說能力方面,展開了探索和嘗試。我校是一所普通的農(nóng)村初級(jí)中學(xué),教師的教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)水平處于一般水平。離新課標(biāo)的要求還差得很遠(yuǎn),特別是聽說能力方面,有著一定的差距,因此,我們盡力在這一薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行研究,以便使我們的學(xué)生更加全面的發(fā)展。

  本課題從xxxx年五月開始選題,xxxx年8月經(jīng)唐山市批準(zhǔn)立項(xiàng)為市級(jí)項(xiàng)目,20xx年4月批準(zhǔn)為河北省立項(xiàng)科研課題。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,我們認(rèn)真選題,組建隊(duì)伍,結(jié)合農(nóng)村英語教學(xué)實(shí)際,不斷探索研究出一套行之有效的方法來提高學(xué)生的聽說能力,以聽說能力的提高來促進(jìn)學(xué)生整理素質(zhì)的提高,增強(qiáng)對(duì)英語的興趣。

  目前中考英語教育只有筆試和聽力,教與學(xué)以此為指揮棒,只重視筆試和聽力,而現(xiàn)實(shí)社會(huì)中更需要具有交際能力的人才,所以有必要在這個(gè)薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),進(jìn)行研究,以期有所突破。并且也希望通過聽說能力的培養(yǎng),來推動(dòng)讀寫能力的提高,同時(shí)也增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)好英語的自信心。

  我們認(rèn)真確定課題組成員的分工;人員結(jié)構(gòu):承擔(dān)本課題的研究人員均是年富力強(qiáng)的中、青年教師,結(jié)構(gòu)合理,有較強(qiáng)的科研意識(shí)和水平,責(zé)任心強(qiáng)。課題組分工情況:孟xx——宏觀把握課題立項(xiàng)研究情況,為課題立項(xiàng)研究提供物質(zhì)保障。張xx——全程實(shí)施,活動(dòng)總結(jié)。王xx——課題選定,理論價(jià)值,各階段研究目標(biāo)的界定。張xx——七年級(jí)階段,孫xx——八年級(jí)階段,郭xx、李xx——九年級(jí)階段。

  xxxx年九月,我們組織開展英語聽說教學(xué)現(xiàn)狀的問卷調(diào)查,分發(fā)500份問卷調(diào)查表,收集并撰寫針對(duì)農(nóng)村中學(xué)學(xué)生,英語聽說學(xué)習(xí)中的個(gè)體差異所采取的行之有效的相應(yīng)策略的調(diào)查;了解學(xué)生口語交際的心理障礙,進(jìn)行心理分析,由郭xx老師設(shè)計(jì)了三十個(gè)常見問題,最后歸納總結(jié),以調(diào)查報(bào)告的形式展現(xiàn)出來,并上交教務(wù)處存檔。

  另外我們收集了20xx-xxxx年期中、期末統(tǒng)考英語試卷,認(rèn)真分析對(duì)比聽力試題的命題的題型以及分值比例,并對(duì)聽力成績(jī)分析統(tǒng)計(jì),并撰寫有關(guān)英語聽說現(xiàn)狀的分析研究報(bào)告;報(bào)告形成了書面材料,經(jīng)全組英語教師認(rèn)真研討,找出了失分較多的題目,尤其是填詞匯的題目,學(xué)生應(yīng)充分利用此次錄音,檢查、補(bǔ)充前兩遍聽音時(shí)所忽略或遺漏的內(nèi)容,進(jìn)一步修改和完善自己的答案。最后,檢查、核對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)為:對(duì)單詞拼寫,要求完全準(zhǔn)確;對(duì)句子聽寫,要求根據(jù)書寫下來的關(guān)鍵詞,造出結(jié)構(gòu)完整、語法正確,無拼寫錯(cuò)誤的句子,平時(shí)多做些寫訓(xùn)練,提高了該題的得分率。已經(jīng)初見成效。

  教師為學(xué)生營造聽說的語言環(huán)境,精心挑選貼近學(xué)生生活的口語話題,使學(xué)生樂于動(dòng)口;我們利用晚自習(xí)時(shí)間,每?jī)芍芸匆淮斡⑽碾娪啊妒啡R克過圣誕》、《快樂的大腳》等英文短片,學(xué)生很感興趣,在娛樂的同時(shí),增強(qiáng)了學(xué)生的語感,提高了學(xué)生的聽力水平。

  在英語教學(xué)中,許多教育家都提出,要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)榕d趣是開啟學(xué)生心扉的一把鑰匙,是開啟知識(shí)大門的一把鑰匙,是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的一種最行之有效的內(nèi)部動(dòng)力。而情境教學(xué)是一種比較實(shí)用的藝術(shù)化教學(xué)手段,它能讓學(xué)生在愉悅輕松的氛圍中學(xué)習(xí),它能使學(xué)生始終情緒飽滿,英語短劇表演,給學(xué)生創(chuàng)造一定的情境,讓學(xué)生能夠在一個(gè)特定的環(huán)境中有講英語的愿望。我們針對(duì)課本中的指路問路、購物,看醫(yī)生等話題,讓學(xué)生展開口語會(huì)話,學(xué)生很愿意表現(xiàn),達(dá)到了預(yù)期的目的。

  在初中英語教學(xué)過程中,要想創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景就得準(zhǔn)備大量的實(shí)物、道具,費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。但是如果運(yùn)用電教媒體來展示情景對(duì)話,效果就會(huì)大不一樣。色彩鮮明的人物畫面,配以對(duì)話性的文字(從外部飛入),再配以適合的音樂。如描述生日時(shí),播放“Happybirthday”這首歌,再對(duì)重要文字進(jìn)行加亮、加粗、閃爍、放大等,這樣就形成了栩栩如生、鮮明靈活的教學(xué)情景,很大程度上吸引了學(xué)生們的'注意力,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。變單純聽覺為主的學(xué)習(xí)方式為視、聽、思考結(jié)合,動(dòng)腦、動(dòng)手結(jié)合,多種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的方式。英語學(xué)習(xí)是多種感官的協(xié)同學(xué)習(xí),掌握一門語言也必然是聽說讀寫諸方面的綜合掌握,在課堂上只有運(yùn)用了電教媒體,教學(xué)教程才可能進(jìn)行多方面兼顧。

  我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中,合理利用電教媒體組合,能夠使課堂教學(xué)收到滿意的效果。在呈現(xiàn)時(shí),讓學(xué)生合上書,邊看投影畫面,邊聽課文磁帶,理解課文。投影片是根據(jù)故事情節(jié)制作的,二者同步,培養(yǎng)了學(xué)生的聽力、觀察力、理解力,F(xiàn)代心理學(xué)研究表明多重感官同時(shí)感知的學(xué)習(xí)效果,要優(yōu)于單一感官感知的學(xué)習(xí)效果,而且還能節(jié)省時(shí)間。

  通過本階段的研究和探索,讓我們有了一定的收獲,電教媒體的應(yīng)用與其他教學(xué)手段的良好融合,確實(shí)能夠挺高學(xué)生的聽說水平。我們剛剛邁出了一小步,今后將繼續(xù)努力,不斷探索,切實(shí)找出一條適合農(nóng)村學(xué)生學(xué)好英語的新思路。

中學(xué)教研工作總結(jié)4

  緊張而忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,本學(xué)期,化學(xué)教研組積極配合學(xué)校教務(wù)處和教科室,工作盡心盡責(zé),一絲不茍,任勞任怨。順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)和工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  1、繼續(xù)加強(qiáng)新課程教學(xué)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加各級(jí)研修學(xué)習(xí),把握前沿教育信息,提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)的同時(shí),更合理地把握課標(biāo),及時(shí)更新教法與學(xué)法。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)討論學(xué)校的工作計(jì)劃和工作要求

  結(jié)合本學(xué)科組的實(shí)際提出本組新學(xué)期的工作計(jì)劃和目標(biāo),使老師們做到心中有數(shù),明確職責(zé)。組織好每周的理論學(xué)習(xí):配合學(xué)校組織開展了高效課堂聽評(píng)課活動(dòng):本學(xué)期,按照學(xué)校的規(guī)定,我們每周三下午進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和聽評(píng)課;我們組每位老師都上了兩次展評(píng)課,經(jīng)過聽課、評(píng)課老師都得到了提高,另外王愛景老師還進(jìn)行了磨課,也取得了較好的效果,同時(shí),還學(xué)習(xí)了《走向高效課堂》這本專業(yè)書籍。

  3、積極配合學(xué)!白叱鋈ァ钡霓k學(xué)思想,參加省優(yōu)質(zhì)課聽課活動(dòng)

  20xx年10月份,我和年輕教師王愛景,參加了在棗莊十五中學(xué)舉行的山東省初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選聽課活動(dòng)。參評(píng)教師新的教學(xué)理念,高超的水平,駕馭課堂的能力,制作的精美課件以及對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的改進(jìn)對(duì)我們留下深刻的印象,對(duì)我們以后的教學(xué)指出了方向。

  4、為配合學(xué)校開展的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),化學(xué)組開展了多次讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,讓學(xué)生能在實(shí)驗(yàn)室親自動(dòng)手完成實(shí)驗(yàn),極大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。

  5、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),提高教學(xué)水平。

  充分發(fā)揮老教師的示范作用,引導(dǎo)教師投入到課堂教學(xué)研究之中,學(xué)科之間也可借鑒與交流,提高教師的專業(yè)能力,把年輕教師推到前臺(tái),擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍,盡力彌補(bǔ)人員上斷層的現(xiàn)狀。

  本學(xué)期化學(xué)課的教學(xué)任務(wù)非常重,壓力比較大。但是全組老師都較好地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),經(jīng)常,我們組的'成員都在辦公室加班加點(diǎn)。有付出就有收獲。這一學(xué)期各方面均取得良好的成績(jī),但和兄弟學(xué)校比起來還有差距。在新的一年里,我們會(huì)本著求真務(wù)實(shí)的原則,繼續(xù)深化課程改革進(jìn)程,落實(shí)常規(guī)教學(xué),優(yōu)化教學(xué)效率,推行情景教學(xué),去除教學(xué)中的無效環(huán)節(jié),完成由有效課堂到高效課堂的過度。依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),把化學(xué)教育滲透到課堂教學(xué)中去,促進(jìn)學(xué)生人文素質(zhì)的整體發(fā)展,努力走出一條教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的高效化學(xué)課堂之路,爭(zhēng)取應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的雙贏。以后,我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步更新教學(xué)方法,充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,將我校的化學(xué)教學(xué)工作做得更有特色。

中學(xué)教研工作總結(jié)5

  一、教研活動(dòng)總結(jié)。

  1.本學(xué)期我校繼續(xù)堅(jiān)持“以教研促教改,以課改謀發(fā)展”的辦學(xué)思路,落實(shí)新課程理念,優(yōu)化課堂教學(xué)模式,繼續(xù)推行并完善“學(xué)案教學(xué)+小組合作”課堂教學(xué)模式改革。

  2.本學(xué)期我們堅(jiān)持了教研活動(dòng)的常態(tài)化、制度化和規(guī)范化。繼續(xù)落實(shí)和完善了專題教研制度、學(xué)科負(fù)責(zé)人制度、大周組內(nèi)教研課制度、教研活動(dòng)月總結(jié)制度,并計(jì)入當(dāng)月量化積分。

  3、繼續(xù)完善《安平二中教師工作量化考核方案》,以成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為核心內(nèi)容,將學(xué)案編寫、作業(yè)批改、教學(xué)常規(guī)檢查、考勤、月考成績(jī)、教科研活動(dòng)、工作量、代課、監(jiān)場(chǎng)、閱卷、進(jìn)修等工作按一定權(quán)重進(jìn)行逐月量化打分,成為對(duì)全體任課教師進(jìn)行評(píng)價(jià)重要依據(jù)。

  4、制定了《安平二中微型課題研究管理辦法(試行)》推進(jìn)教研活動(dòng)實(shí)效性,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,以研促教,提高教研的針對(duì)性和實(shí)效性,進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,提高課堂教學(xué)效率,打造我?蒲幸I(lǐng)的辦學(xué)特色。

  微型課題研究在我校有序的開展,做到了各學(xué)科組組組有課題,任課教師人人有研究。除集中本校教育資源積極申報(bào)、完成縣級(jí)以上課題外,從多層面大力推進(jìn)校內(nèi)微課題研究。以教研組或備課組為單位,把微型課題研究作為日常教育教學(xué)研究的重點(diǎn),堅(jiān)持問題導(dǎo)向,以研促教,提高教研的針對(duì)性和實(shí)效性,與課堂教學(xué)、學(xué)科活動(dòng)有機(jī)整合,把科任教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、課堂反思、備課筆記、教師聽課記錄等納入課題研究材料,并擇優(yōu)可推薦到縣級(jí)立項(xiàng)。

  5、本學(xué)期,為了進(jìn)一步豐富我校的校園文化生活,我校組織了系列學(xué)科活動(dòng),數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語聽力大賽等。并將學(xué)科活動(dòng)納入課題研究范疇,積累了大量一手材料,營造濃郁的科研氛圍。

  6、強(qiáng)化了教研常規(guī)管理。對(duì)教師的學(xué)期計(jì)劃、聽課記錄、評(píng)課記錄、校本教研活動(dòng)記錄等做到了及時(shí)檢查、記錄、存檔。

  7、開設(shè)了安平二中教科研博客。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源、信息技術(shù)對(duì)教學(xué)教學(xué)的促進(jìn)作用,積累教學(xué)資源,實(shí)現(xiàn)校內(nèi)資源共享,進(jìn)行空間教學(xué)做了一定工作,也開辟了一個(gè)新的校園宣傳平臺(tái)。

  8、為充分發(fā)揮信息技術(shù)對(duì)教學(xué)教學(xué)的促進(jìn)作用,對(duì)部分教師(共計(jì)31人)的辦公電腦進(jìn)行了更新?lián)Q代;對(duì)各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)進(jìn)行了信息技術(shù)培訓(xùn);對(duì)各年級(jí)教室內(nèi)多媒體全面檢查修繕兩次,對(duì)問題多媒體做了及時(shí)修繕更換。

  二、下學(xué)期教學(xué)、教研工作計(jì)劃

 。ㄒ唬┙虒W(xué)管理

  1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

  ①領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、準(zhǔn)確掌握教學(xué)動(dòng)向。

 、诩訌(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、考試等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,定期檢查學(xué)案、作業(yè)、作業(yè)批改記錄等,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

  2.組織好各類各級(jí)考試。組織安排好各年級(jí)的月考,畢業(yè)班的模擬考試以及中考、體育、微機(jī)、理化試驗(yàn)考試。

  3.考試過后及時(shí)做好相關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋,組織教師和學(xué)生座談,隨時(shí)了解掌握教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況,達(dá)到以考促教以考促學(xué)的目的。

  4.繼續(xù)做好后進(jìn)生的`轉(zhuǎn)化工作。

  (二)教研管理

  1、堅(jiān)持并完善上學(xué)期的各項(xiàng)教研制度。實(shí)現(xiàn)教師在研究的狀態(tài)下進(jìn)行工作,促進(jìn)教師自我覺醒、自我開發(fā)和自我提升。

  2、大興教學(xué)研究之風(fēng)。各教研組、備課組都要組織各位教師進(jìn)行深入細(xì)致的研究,認(rèn)真研究教材、研究考綱,對(duì)中考重難點(diǎn),命題趨勢(shì)變化,做到心中有數(shù)。

  3、積極推進(jìn)教改。教師要認(rèn)真研究新的教學(xué)思想、教學(xué)理念,充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,積極探索自主、合作、互動(dòng)、開放的新型課堂教學(xué)模式。

  4、強(qiáng)化教研常規(guī)管理。檢查與督促的內(nèi)容為學(xué)期初各教研組、備課組、科任教師的學(xué)期計(jì)劃,學(xué)期中的教研情況座談與反饋,學(xué)期末的教研組、備課組的工作總結(jié)。

  5、鼓勵(lì)各教研組組織豐富多彩、指向明確的課外活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升教學(xué)效率。

  6、推進(jìn)教研活動(dòng)實(shí)效性。堅(jiān)持問題導(dǎo)向,以研促教,提高教研的針對(duì)性和實(shí)效性。

  7、更加注重總結(jié)積累教育教學(xué)研究成果:如科任教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、課堂反思、備課筆記、教師聽課記錄等。

中學(xué)教研工作總結(jié)6

  本學(xué)期,語文教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及全體語文教師的共同努力下,緊緊圍繞“學(xué)為中心|”和語文課堂提問的有效性,逐步開展語文文本解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐,圓滿地完成了既定的工作計(jì)劃,在諸多方面取得了較好的成績(jī),F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新了教育觀念。

  作為學(xué)校語文教研組,我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學(xué)校的語文教學(xué),為推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,發(fā)揮我們的智慧和才能。開學(xué)中后期,我們?nèi)M老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《語文學(xué)習(xí)》、《語文教學(xué)參考》、《語文建設(shè)》和《語文教學(xué)通訊》,從每個(gè)年級(jí)段的不同班級(jí)的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)不同臺(tái)階式教學(xué)教學(xué)流程,開展了文本解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)下的課堂教學(xué)討論。葉仁玉老師先后參加縣初中語文試卷命題培訓(xùn)和教科研培訓(xùn)、劉仁貴老師參加初中語文教研組長(zhǎng)培訓(xùn)和初中語文教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、劉曉潑老師和金樂潔老師參加初中語文試卷命題培訓(xùn),鄭浙智老師和劉曉潑老師參加第二屆古典小說選段閱讀教學(xué)專業(yè)培訓(xùn),先后向組內(nèi)老師匯報(bào)培訓(xùn)的內(nèi)容,大家受到很大的啟發(fā)。又通過個(gè)人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程理念,逐步把握散新課程理念之精髓,以轉(zhuǎn)變觀念,在實(shí)踐中遇到困惑進(jìn)行反思,受益匪淺,并且結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐,通過專題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。

  二、繼續(xù)開展校內(nèi)外聽課和結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),相互交流、學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  認(rèn)真積極地開展校內(nèi)外聽課活動(dòng),促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。我們的理念是:走出去,請(qǐng)進(jìn)來。本學(xué)期主要開展語文新課程理念實(shí)踐課并及時(shí)進(jìn)行評(píng)課,各節(jié)課的教學(xué)以及建議給大家提供了成功的示范和有益的啟示。這樣全組范圍的相互聽課評(píng)課,為教師提供了鍛煉的舞臺(tái)、搭建了成長(zhǎng)的階梯。而且學(xué)校支持組內(nèi)老師外出縣內(nèi)聽課,汲取縣內(nèi)外名師課堂教學(xué)新理念的精神,金樂潔老師、劉仁貴老師分別參加市、縣中考復(fù)習(xí)會(huì),聽課和培訓(xùn)后對(duì)我組進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào),大家受益匪淺;還有縣教師發(fā)展中心對(duì)我校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),,我組年輕語文老師劉曉潑師、葉仁玉老師和金樂潔老師分別舉行一場(chǎng)語文調(diào)研課,課后縣發(fā)展中心初中語文研訓(xùn)員厲雄燕老師及時(shí)對(duì)這三節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),使其啟發(fā)很大,這樣為其發(fā)展提供了一個(gè)教學(xué)平臺(tái)。組內(nèi)成員真正做到學(xué)以致用,融會(huì)貫通,效果較好。

  三、進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度。

  本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格紀(jì)律要求,改進(jìn)組織方式,在備課組內(nèi)實(shí)行定課題、定時(shí)間、定主講人、全體參加的做法,并且組內(nèi)成員對(duì)各種文體設(shè)計(jì)指導(dǎo)教學(xué)書,我們?cè)诔醺宓幕A(chǔ)上進(jìn)行討論,然后定稿,在很大程度上提高了集體備課的.質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一練習(xí),特別是在備教學(xué)目標(biāo),備學(xué)生練習(xí),備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益,取長(zhǎng)取短,同時(shí)通過集體備課,及時(shí)了解教育教學(xué)情況,針對(duì)教材的特點(diǎn),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。組織語文組教師進(jìn)行復(fù)習(xí)課《現(xiàn)代文閱讀》、小說《喂——出來》、《偉大的悲劇》集體備課,大家暢所欲言,各抒己見,各自發(fā)表對(duì)文本的不同解讀的看法和不同的教學(xué)設(shè)計(jì),最后在熱烈的探討中形成了定稿,大家受益匪淺。

  四、舉辦多種活動(dòng),促進(jìn)語文學(xué)習(xí)。

  本學(xué)期,我們語文組根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn),協(xié)助學(xué)校職能部門舉辦形式多樣的各種活動(dòng),如組織全校學(xué)生以“學(xué)雷鋒精神,展青春風(fēng)采”為主題的手抄報(bào)比賽;古詩文經(jīng)典誦比賽、;疚膶W(xué)常識(shí)和文學(xué)積累測(cè)試、,F(xiàn)場(chǎng)作文比賽等系列活動(dòng)如期有序開展。這些活動(dòng)既鍛煉、提高了語文教師的水平和素質(zhì),也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的語文能力。

  五、確定研究課題,努力向科研要質(zhì)量。

  本學(xué)期,我們語文組在有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下,都確定了相應(yīng)的課題,圍繞課題都設(shè)計(jì)了一份研究計(jì)劃。本組許多老師在完成繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí),還抽出時(shí)間進(jìn)行了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),認(rèn)真撰寫進(jìn)行了課題研究。

  總之,在本學(xué)期里,我們語文組的教師敢于大膽創(chuàng)新,都取得了一定的成績(jī)。但我們也看到了困難和不足,不過我們相信,只要全校上下切實(shí)更新教育觀念,真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好,對(duì)此,我們充滿信心。

中學(xué)教研工作總結(jié)7

  本學(xué)期,教科室以提高教師的教學(xué)教研水平為宗旨,以提高課堂教學(xué)的實(shí)效性為目的,在蔣校長(zhǎng)帶領(lǐng)下,各處室、教研組、各成員通力協(xié)作,篤實(shí)勤勉,形成濃郁的探究研討氛圍,開展了許多卓有成效的工作,完成了預(yù)定的工作計(jì)劃,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、完善教科室常規(guī)建設(shè),明確自身職責(zé)

  1.本學(xué)期,教科室繼續(xù)實(shí)施“學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組——各教研組組長(zhǎng)——組成員”的分級(jí)管理體系。學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)蔣仁旦擔(dān)任組長(zhǎng),處室主要負(fù)責(zé)人和各教研組長(zhǎng)擔(dān)任小組成員,教科室主任陳新忠負(fù)責(zé)學(xué)校教科室的工作安排與實(shí)施;各教研組組長(zhǎng)由學(xué)校各學(xué)科的優(yōu)秀教師擔(dān)任,組織開展好各教研組工作。

  2.做好學(xué)校教育科研資料的檔案整理工作。校教研室在學(xué)期初制定本學(xué)期教研計(jì)劃,各組也相應(yīng)制定計(jì)劃和活動(dòng)安排表。校教研室定期召開教研組長(zhǎng)、集備組長(zhǎng)會(huì)議,指導(dǎo)開展好各項(xiàng)教科研活動(dòng)。

  3.做好科任教師教育技術(shù)全員培訓(xùn)和測(cè)試工作。

  二、廣泛開展科研活動(dòng),提升科研成果

  1.以課堂為憑借,加強(qiáng)各教研組的教研活動(dòng)。

  在教育科研活動(dòng)中,充分發(fā)揮了教研組長(zhǎng)的作用。要求每個(gè)教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織集體教研活動(dòng),每?jī)芍芑顒?dòng)一次,定時(shí)間、定地點(diǎn)、定開課人員或講座人員。采用“教研組定內(nèi)容,個(gè)人鉆研備課和上課、集體討論、深化吸收,形成共識(shí)”的操作程序,取長(zhǎng)補(bǔ)短,集思廣益,以點(diǎn)帶面,使新課標(biāo)的理念和精神落實(shí)到具體教學(xué)過程中去。

  本學(xué)期各組都進(jìn)行規(guī)范的有質(zhì)量的教研活動(dòng)。教師也積極參與公開課活動(dòng)。每位教師都按照學(xué)校要求上好一節(jié)公開課。其中政治組的蘇捷老師參加縣“同課異構(gòu)”在我校舉行的研討課,得到進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)和兄弟校老師的一致好評(píng)。

  2.加強(qiáng)課堂研究,講求效益與質(zhì)量

  本學(xué)期學(xué)校教科室重視“備課、批改、輔導(dǎo)”等常規(guī)工作的進(jìn)行。每半學(xué)期對(duì)教師的備課本、聽課本和作業(yè)本進(jìn)行檢查。從檢查結(jié)果顯示:絕大部分部分教師的備課非常認(rèn)真,平時(shí)的教學(xué)工作做地很細(xì)致很扎實(shí)。這學(xué)期教科室通過深入課堂,聽了16節(jié)教學(xué)研討課。許多教師們?cè)谌咧v臺(tái),充分展示了自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。多數(shù)老師能積極參加學(xué)校、教研片組織的教研活動(dòng),認(rèn)真聽課、評(píng)課,并提建議,自我反思,實(shí)現(xiàn)了資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同進(jìn)步的目的。初三年級(jí)繼續(xù)做好天儒、啟明、文光三校教研例會(huì),不斷提高中考考法研究水平,以提高教學(xué)質(zhì)量。許多教師能及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并積極撰寫論文,本學(xué)期池志誠、朱心松、張植林、吳麗梅、林雪明等多位教師撰寫的論文在縣市級(jí)獲獎(jiǎng)。林雪明、朱心松在“福建省優(yōu)質(zhì)課程資源征集評(píng)選”活動(dòng)分別獲得教學(xué)設(shè)計(jì)類二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  3.認(rèn)真做好校級(jí)學(xué)科競(jìng)賽,保證全部學(xué)科參與。

  三、規(guī)范課題研究過程管理,不斷推進(jìn)我校課題的研究工作

  課題研究是教育科研的重要方式。為了更好地規(guī)范學(xué)!笆濉闭n題研究過程管理,學(xué)校教科室努力做好指導(dǎo)工作,召開課題組成員會(huì),落實(shí)子課題的研究工作。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育科研的創(chuàng)新,在課題研究中廣泛運(yùn)用行動(dòng)研究法,體現(xiàn)“教學(xué)即研究”的“草根性”特征,在讀書、實(shí)踐與寫作三者結(jié)合上推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng),加強(qiáng)教學(xué)反思的.指導(dǎo)與推廣,使科研與教學(xué)真正做到了一體化。

  1.完善課題組考核機(jī)制,舉辦課題研究活動(dòng)。

  為了落實(shí)“十二五”課題的研究工作,學(xué)校教科室制定了學(xué)校教科研校級(jí)主課題管理制度,完善了課題組考核機(jī)制,按照要求對(duì)課題組實(shí)行任務(wù)劃塊,責(zé)任到人。組織課題組人員認(rèn)真學(xué)習(xí),落實(shí)課題研究,課題組成員圍繞課題,舉行研討活動(dòng)。

  2.規(guī)范課題研究過程管理和成果的整理。

  本學(xué)期我們圍繞《農(nóng)村初中課堂有效教學(xué)的研究》這一十二五”市級(jí)規(guī)劃課題,組織教師實(shí)實(shí)在在地參加課題研究,充分發(fā)揮縣、市級(jí)骨干教師和課題組等為主力的學(xué)校科研隊(duì)伍的核心作用和骨干作用,從而不斷豐富課題研究的內(nèi)涵。在研究的同時(shí),我們重視階段性研究成果的搜集、整理,撰寫課題研究報(bào)告;重視成果的實(shí)踐運(yùn)用,促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化。學(xué)校教科室進(jìn)行了階段總結(jié),將本學(xué)期主課題研究過程資料進(jìn)行了整理,裝訂成冊(cè),積極參加各教研組相關(guān)評(píng)比活動(dòng)。

  3.認(rèn)真做好課題的結(jié)題工作

  我校數(shù)學(xué)組微型課題《農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)狀及對(duì)策研究》去年列為市級(jí)立項(xiàng)課題,歷經(jīng)數(shù)學(xué)組陳新忠、許友娟、王向平等老師努力,課題研究成果明顯,現(xiàn)已完成課題論文和課題結(jié)題報(bào)告撰寫,迎接7月2日的市有關(guān)部門的評(píng)估驗(yàn)收。

  四、問題與今后努力方向

  教科研是每個(gè)教師身體力行的事,只有教研相結(jié)合才能有效地提高自己的業(yè)務(wù)水平,才有可能使自己成為學(xué)習(xí)型、研究型甚至專家型教師。那么如何才能最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師的教科研熱情,如何使教科研活動(dòng)規(guī)范化、上質(zhì)量、上檔次,是下學(xué)期教科研工作的落腳點(diǎn)。

  蘇霍姆林斯基說過,“思想是根基,理想是嫩綠的芽胚,在這上面生長(zhǎng)出人類的思想、活動(dòng)、行為、熱情、激情的大樹!蔽覀兪冀K相信,只要不怕困難,正視問題,只要有求實(shí)的態(tài)度、不斷進(jìn)取的信心和對(duì)教育的執(zhí)著,我們學(xué)校教育科研的明天就會(huì)更加燦爛!

中學(xué)教研工作總結(jié)8

  緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和技術(shù)組全體教師的共同努力下,技術(shù)組順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作;仡欉@一學(xué)期的工作經(jīng)歷,真是收獲不少,功夫不負(fù)有心人,我們付出勞動(dòng)的同時(shí),我們也收獲了許多。

  一、教學(xué)教研

  1、順利完成了初一、初二、初三、高一、高二五個(gè)年級(jí)的信息技術(shù)以及高一、高二兩個(gè)年級(jí)的通用技術(shù)課程的教學(xué)任務(wù)。

  2、認(rèn)真組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),師徒雙方對(duì)對(duì)方的課堂進(jìn)行互聽互評(píng),共同研討教學(xué)設(shè)計(jì),在這個(gè)活動(dòng)中,師傅教師與徒弟教師都得到了提高。

  3、每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M會(huì),給大家提供一個(gè)針對(duì)共性問題進(jìn)行面對(duì)面討論的機(jī)會(huì),讓很多問題在會(huì)議上得到解決。

  4、每月一次網(wǎng)絡(luò)教研,大家針對(duì)教學(xué)、學(xué)習(xí)等問題進(jìn)行網(wǎng)上研討,在網(wǎng)絡(luò)上大家暢所欲言,受益匪淺。

  5、認(rèn)真完成繼續(xù)教育的各項(xiàng)作業(yè),并按時(shí)上傳博客。

  6、這個(gè)學(xué)期,為了迎接省一級(jí)學(xué)校的評(píng)估,我組成員積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,認(rèn)真準(zhǔn)備各種資料,認(rèn)真?zhèn)湔n、磨課、研討,為學(xué)校晉升為省一級(jí)學(xué)校盡我們的一份力量。

  二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  為了更好的進(jìn)行教學(xué)工作,我組教師很注意平時(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)與更新。

  1、針對(duì)自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及優(yōu)秀課例進(jìn)行分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,反思自己的課堂,并及時(shí)將反思發(fā)到博客上。

  2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。

  三、訓(xùn)練隊(duì)的培訓(xùn)

  本學(xué)期技術(shù)組開設(shè)了機(jī)器人及電腦制作等特色訓(xùn)練隊(duì)。每天教練員都積極組織學(xué)習(xí)訓(xùn)練,并針對(duì)國內(nèi)、國際比賽,開闊學(xué)生的視野。在這一課堂上,學(xué)生的智力得到了開發(fā),動(dòng)手能力增強(qiáng)了,綜合技能水平得到了提升。20xx年11月,周向榮老師帶領(lǐng)機(jī)器人小組參加了在馬來西亞舉行的wro機(jī)器人競(jìng)賽,學(xué)生第一次走出了國門,見識(shí)了外面的世界。本學(xué)期,機(jī)器人小組還組織了一個(gè)科技社團(tuán),有很多學(xué)生報(bào)名參加。電腦制作小組的兩位老師,每天都對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)技能的'培訓(xùn),學(xué)生在課堂上即學(xué)到了電腦操作技能又增長(zhǎng)了見識(shí),這門課受到了很多學(xué)生的好評(píng)。

  四、其他工作

 。ㄒ唬┚S修方面

  1、技術(shù)組擔(dān)任學(xué)校3個(gè)機(jī)房(共計(jì)213臺(tái)電腦)、教師幾百臺(tái)筆記本及辦公電腦、以及所有的多媒體教室電腦及設(shè)備的維護(hù)工作,對(duì)于維修工作,積極響應(yīng),認(rèn)真維護(hù)。本學(xué)期末,技術(shù)組成員利用一周的時(shí)間,將已使用3年多的3個(gè)舊機(jī)房重新修整,保證下個(gè)學(xué)期的正常使用。

  2、本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)故障頻繁,每次網(wǎng)絡(luò)故障,技術(shù)組教師都認(rèn)真處理,及時(shí)排除故障,保障網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行,尤其是12年的十一假期期間,我校網(wǎng)絡(luò)不通,技術(shù)組教師在假期中連續(xù)兩天來學(xué)校排除故障。

  3、配合工程隊(duì)完成5個(gè)機(jī)房、一個(gè)電子閱覽室、幾十個(gè)多媒體教室的施工。

  4、配合學(xué)校驗(yàn)收機(jī)房、電子閱覽室及多媒體教室。

  5、配合供應(yīng)商安裝學(xué)校的電子圖書系統(tǒng),并協(xié)助調(diào)試服務(wù)器保證電子圖書系統(tǒng)的正常運(yùn)行

 。ǘ┢渌ぷ

  1、擔(dān)任校運(yùn)會(huì)、開發(fā)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判工作。

  2、協(xié)助高三年級(jí)進(jìn)行高考報(bào)名,保障報(bào)名機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)、電腦正常運(yùn)行。

  3、完成期末分卷工作。

  4、協(xié)助學(xué)校完成裝備系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及上報(bào)工作。

  5、學(xué)校錄播教室的維護(hù)工作。

  五、努力的方向

  在今后的工作中,我組將立足本職,針對(duì)學(xué)校的地培養(yǎng)目標(biāo)—————做一個(gè)完整的現(xiàn)代中國人,努力開發(fā)具有本組特色的校本課程,努力建設(shè)具有本組特色的課程體系。

中學(xué)教研工作總結(jié)9

  我們英語教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、富有朝氣的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),全組上下齊心協(xié)力,不斷努力提升課堂教學(xué),形成了我組獨(dú)具特色的教學(xué)特點(diǎn)。在每一位英語教師的努力下,這學(xué)期我們英語教研組取得了好的成績(jī),我們的老師獲得了榮譽(yù),我們學(xué)生的英語成績(jī)?cè)诳h內(nèi)名列前茅。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),創(chuàng)新教學(xué)。

  我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì)。在教學(xué)中,教研組每位教師努力做到創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變;創(chuàng)新教學(xué)手段,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

  二、加強(qiáng)合作,強(qiáng)化集體備課。

  立足教研組自身,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作。備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,而集體備課可以調(diào)動(dòng)教師積極性,充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。我們采取集體備課做到三定:“定時(shí)間、定內(nèi)容、負(fù)責(zé)人”。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位,由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。每次備課由制定專人負(fù)責(zé),選定一個(gè)單元并主講,明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),基本習(xí)題,參考教法等。然后,備課組教師進(jìn)行討論,最后形成適合各自班級(jí)學(xué)生水平的'教案。

  三、加強(qiáng)專題培訓(xùn),共同提高。

  鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極的參加各種培訓(xùn)和校際交流和外出學(xué)習(xí);在校內(nèi)每周一下午是英語組教研活動(dòng),組內(nèi)部分老師作專題報(bào)告或經(jīng)驗(yàn)介紹,一部分老師開公開課,通過研討、觀摩、評(píng)議等形式,使英語教研組全體英語教師共同提高,人人受益。

  四、加強(qiáng)指導(dǎo),關(guān)注年輕教師發(fā)展。

  要求青年教師找好能在教學(xué)上指導(dǎo)自己的“師傅”,每學(xué)期至少開一節(jié)組內(nèi)公開課,提高教學(xué)技能。每個(gè)青年教師在教學(xué)上認(rèn)真鉆研,結(jié)對(duì)“師傅”的認(rèn)真指導(dǎo),課后積極反思和總結(jié),教師們的業(yè)務(wù)水平有了極大的提高,在教學(xué)上取得了一定的成績(jī):如金淑、鄭小葉和陳林建老師入選縣高端研修班、鄭燕微老師入選縣青年骨干班、胡建瓊師在縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)、鄭小葉老師送教下鄉(xiāng);同時(shí)多位老師的論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

  祝賀我們英語教研組取得好成績(jī)的同時(shí),我們也深知在工作中還存在著不足,如教育科研方面(課題研究、教學(xué)方法等),這是我們組教科研今后工作的重點(diǎn)和目標(biāo)所在。我們堅(jiān)信,昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn),更是一個(gè)起點(diǎn)。在今后的工作中,我們英語教研組必將再接再厲,不斷地開拓創(chuàng)新,努力去爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。

中學(xué)教研工作總結(jié)10

  回顧這一學(xué)期的教學(xué)教研工作,有幾分充實(shí)、幾分忙碌,也有幾分感概 …… 本學(xué)期我們中學(xué)理科教研組結(jié)合教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量提高的要求開展教學(xué),全組教師們發(fā)揚(yáng)本教研組的優(yōu)秀傳統(tǒng),兢兢業(yè)業(yè)地工作,F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)常規(guī)工作管理:

  以整體優(yōu)秀為出發(fā)點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)的管理: 按照初中部教案檢查的具體要求,每周檢查教案,規(guī)范了教師教案的書寫;每周五對(duì)我組教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,督促教師及時(shí)批改作業(yè),并進(jìn)行意見反饋;為進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的功能,我組積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),認(rèn)真落實(shí)了集體備課制度,由組長(zhǎng)負(fù)責(zé),抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各教師的教案都較為規(guī)范,質(zhì)好量足,在學(xué)校的教案檢查中我組教師的教案均比較優(yōu)秀;課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育,所有老師在教學(xué)過程中都時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間,教學(xué)中以人為本關(guān)愛學(xué)生。全體教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上,認(rèn)真做好批改工作,力求做到及時(shí)反饋矯正,講求實(shí)效,學(xué)校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況優(yōu)秀。各年級(jí)都本著因材施教的原則,進(jìn)行分層教學(xué),培優(yōu)補(bǔ)差。初一抓好起始階段學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好基礎(chǔ)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì);初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),提高學(xué)生解題能力。在全組老師的辛勤努力下,初中各年級(jí)成績(jī)都有較大提高,但由于生源狀況不盡如人意,各年級(jí)都還有需要進(jìn)一步提高的'地方。

  二、教科研活動(dòng):

  堅(jiān)持每?jī)芍苓M(jìn)行教研活動(dòng),每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效,多次組織學(xué)習(xí)和進(jìn)一步探討本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)。精心安排了本組教師的匯報(bào)課及示范課,對(duì)公開課嚴(yán)格把關(guān),在每一節(jié)公開課前都經(jīng)過了本組老師多次的研究和修改,每堂公開課后,全組的老師都進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)課,我們科組的老師對(duì)評(píng)課向來非常認(rèn)真,從不避丑,不走過場(chǎng),大家都能本著對(duì)事不對(duì)人的原則,對(duì)有研究性的問題、有爭(zhēng)議的問題都能暢所欲言,盡管有時(shí)爭(zhēng)論的很激烈,但道理是越辯越明的,大家通過爭(zhēng)議都很有收獲,并以此推動(dòng)了本組的教研氛圍。盡管日常教育教學(xué)工作十分繁忙,但老師們?nèi)允种匾暯虒W(xué)教研。

  三、專業(yè)發(fā)展:

  我組教師虛心好學(xué),組內(nèi)教研氣氛濃厚。全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝聚力強(qiáng),有良好的師德師風(fēng)。教師成長(zhǎng)迅速,組內(nèi)各位教師都積極參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)活動(dòng)?偨Y(jié)過去,展望未來,我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任,探索之路任重而道遠(yuǎn),我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開拓進(jìn)取,迎接更大的挑戰(zhàn)。

  四、教研組建設(shè)的設(shè)想:

  1 、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng);

  2 、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究、效果方面還要考慮;

  3 、全組走出去聽課;

  4 、校本教研需在課題研究中尋找新的生長(zhǎng)點(diǎn) ;

  5 、多開展組內(nèi)學(xué)生活動(dòng)。

中學(xué)教研工作總結(jié)11

  本學(xué)期,教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,本著“求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的精神,堅(jiān)持以實(shí)施新課程改革為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以教育科研為突破口,扎實(shí)開展教學(xué)教研工作。下面從幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

  一、規(guī)范課程設(shè)置,積極開展教研活動(dòng),不斷推進(jìn)新課程改革

  1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度,加強(qiáng)教研管理力度。開齊課程,上足課時(shí),科學(xué)安排各學(xué)科課程,確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

  2、認(rèn)真組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研,鼓勵(lì)教師通過個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)或參與教研活動(dòng),不斷提高自身的理論水平,首先從理論方面更新教師教學(xué)教研觀念。將課程改革的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為,不斷優(yōu)化各科課堂教學(xué)環(huán)境。一學(xué)期來,我校做到每一位教師都有自己的博客,并要求各科組長(zhǎng)每周組織教師積極上網(wǎng)與專家、同行共同探討教學(xué)中遇到的問題。比如:英語組在線研討關(guān)于如何提高農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,如何引導(dǎo)學(xué)生識(shí)記英語單詞。規(guī)定每一位教師每周至少參加一次在線研討,并做好研討反思。比如:經(jīng)過研討自己學(xué)到什么,有哪些提高,在實(shí)際工作中能解決什么問題,在那些方面還需要努力或還有那些困惑,等等。20xx年,我校已有28人有自己的博客,上網(wǎng)閱覽次數(shù)、發(fā)表文章數(shù)和評(píng)論留言等都達(dá)到培訓(xùn)的要求。本學(xué)期學(xué)校派出王澤伍副校長(zhǎng)和林靜老師參加遠(yuǎn)程研修,回校后,他們積極協(xié)助教導(dǎo)處組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),在網(wǎng)絡(luò)教研方面有很大的幫助,順利完成教育局規(guī)定的任務(wù)。

  3、督促教師積極開發(fā)教學(xué)教研資源,為教學(xué)提供有利條件。本學(xué)期,教導(dǎo)處組織教師充分利用個(gè)人成長(zhǎng)博客,要求各學(xué)科教師學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué),下載有利教學(xué)資源。學(xué)期初我們按學(xué)科分組備課,全校共有五個(gè)備課組,每個(gè)備課組由組長(zhǎng)帶頭組織該組教師共同使用網(wǎng)絡(luò)輔助備課。本學(xué)期充分使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,全校35個(gè)專任教師中已有30個(gè)懂得建立個(gè)人收集資源網(wǎng)站,其中年青教師已熟悉制作課件和使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),在使用電子備課的過程中還可以與專家探討,為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的課程教學(xué)資源。我校語文組和政史組在使用網(wǎng)絡(luò)助教方面進(jìn)步較快,能夠制作各種教學(xué)課件或輔助教具,在教學(xué)方面取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)在,教師都能使用新課改博客進(jìn)行研討、學(xué)習(xí)或下載教學(xué)資源,不斷充實(shí)自己、完善自己,從而提高自己的教學(xué)教研水平。

  4、組織教師參加教研室組織的教研活動(dòng)。本學(xué)期,按照教研室的安排,我校建立“縱向、橫向、外向”的教研合力體系。在校內(nèi)嚴(yán)格要求各科組寫好計(jì)劃、做好安排,從教師到學(xué)生、從課堂到課外、從教學(xué)到教研。做到科組每周有教研,教師每天通過各種方式參加教研,不斷提高教師的教學(xué)教研水平。在校外我們還積極參加教研室組織的各種教研活動(dòng)。11月上旬,我們組織化學(xué)教師到感城中學(xué)參加教研室組織的化學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。12月份,我們還組織英語教師分別到城區(qū)聽課評(píng)課。通過聽課、評(píng)課,互相交流、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),給我們化學(xué)科和英語科教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  5、結(jié)合我校實(shí)際情況,嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)與管理。綜合實(shí)踐活動(dòng)能結(jié)合“校園文化”開展,制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,注重過程,重視學(xué)生的感受和體驗(yàn)。在培養(yǎng)學(xué)生的探究實(shí)踐能力和促使學(xué)生勤學(xué)、樂學(xué)方面取得很好的效果。

  二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效益

  1、加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度,搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期,教導(dǎo)處進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度,建立“備、聽、評(píng)”教研常規(guī)機(jī)制和按周、月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度,加強(qiáng)了隨堂聽課的力度。督促教師對(duì)學(xué)生研究和對(duì)教材的鉆研,認(rèn)真?zhèn)浜、上好每一堂課,課后進(jìn)行教學(xué)反思。認(rèn)真組織各科組長(zhǎng)對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行公正、客觀的評(píng)價(jià),并及時(shí)通報(bào)評(píng)價(jià)結(jié)果,評(píng)價(jià)的結(jié)果作為評(píng)優(yōu)評(píng)先和績(jī)效工資發(fā)放的依據(jù)。對(duì)工作突出的教師給予表揚(yáng)鼓勵(lì),對(duì)存在突出問題的教師進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)指導(dǎo),積極落實(shí)學(xué)校制定的管理制度。

  2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)的主陣地,因此,本學(xué)期教導(dǎo)處著重提高課堂教學(xué)效率,堅(jiān)持向課堂要效益,嚴(yán)格要求教師努力備好每一節(jié)課,上好每一堂課。在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)的同時(shí),要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng),注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和情趣。具體要求如下:

  (1)深入研究每一位學(xué)生,精心備好每一節(jié)課,讓每一節(jié)課都能有的放矢。

  教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案,因此要求每位教師認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,整合課程資源,設(shè)計(jì)切實(shí)可行的教學(xué)流程。本學(xué)期安排語文組、數(shù)學(xué)組、英語組和理化組每周一、三下午集體備課,政史地組和圖音體組每周二、四下午集體備課,先集體研究學(xué)生實(shí)際和教材,探討需要解決的教學(xué)中的困惑,確定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)和教法后進(jìn)行設(shè)計(jì)教案,打印發(fā)給該科教師。每周五下午第二節(jié)課后,各科組將當(dāng)周教案和聽課記錄送交教導(dǎo)處抽查,第三節(jié)課教導(dǎo)處和各科組長(zhǎng)檢查教案和聽課記錄,寫好小結(jié)。未及時(shí)上交的,被視為當(dāng)周無備課無聽課,每周一下午通報(bào)上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。一學(xué)期來,各科組都能按時(shí)按質(zhì)按量完成學(xué)科教研教學(xué)工作并取得很好的效果。

 。2)上好每一堂課,讓每一位學(xué)生都能學(xué)有所收獲。

  課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期要求每位教師嚴(yán)格要求自己,充分利用45分鐘時(shí)間,真正讓課堂煥發(fā)生命活力,切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效。具體要求如下:

  ①教學(xué)目標(biāo)明確:要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,步驟合理,能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn),使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神,又切合學(xué)生實(shí)際。

 、诮虒W(xué)內(nèi)容正確:講解教學(xué)內(nèi)容,要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破。對(duì)每一個(gè)概念、定義的表述,對(duì)所有定理、定律的論證以及對(duì)例題的講解,都要準(zhǔn)確無誤。

  ③滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中,真正做到既教書,又育人。

  ④改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維,注意講練結(jié)合,要貫徹教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

 、萁虒W(xué)手段現(xiàn)代化,充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。

 、拚莆战虒W(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作,使用教具等方面的能力。

  3、督促教師嚴(yán)格遵守上課常規(guī)

  (1)教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時(shí)到教室,組織學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。體育課、實(shí)驗(yàn)課、音樂課、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn)。

  (2)按時(shí)上下課,不遲到、不早退、不拖堂,不無故離開課堂,不得提前下課,嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)。

  (3)嚴(yán)格要求學(xué)生,維持好課堂紀(jì)律,上課、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊,課堂上要求學(xué)生精神飽滿,注意聽講,積極參與,決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺,保證每一個(gè)學(xué)生參與課堂教學(xué)活動(dòng)。

  (4)對(duì)沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評(píng)教育,保證教學(xué)措施落實(shí)到位。

 。5)愛護(hù)學(xué)生,不說傷害學(xué)生自尊的.話,不對(duì)學(xué)生有成見,不體罰和變相體罰學(xué)生,絕不放棄一個(gè)學(xué)生。

  4、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法,教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課,先復(fù)習(xí)后作業(yè),先理解后記憶的良好習(xí)慣。

  5、及時(shí)科學(xué)鞏固,讓每一份作業(yè)都有實(shí)效。

  作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段,是教學(xué)工作的重要組成部分。因此,教導(dǎo)處督促教師要按照課程的要求,明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時(shí)間。作業(yè)要求具體如下:

 。1)布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,所選習(xí)題要經(jīng)過備課精選出來,難易要適中,作業(yè)量要恰當(dāng),能引導(dǎo)學(xué)生課外自覺學(xué)習(xí)。

  (2)凡布置的作業(yè),教師必須先做一遍,了解作業(yè)的深度和廣度,弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題,以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。

  (3)嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時(shí)完成,一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對(duì)不交作業(yè)的學(xué)生,要進(jìn)行教育,并限定時(shí)間補(bǔ)交作業(yè)。

 。4)教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整、卷面整潔,各科作業(yè)要有具體要求。對(duì)潦草、馬虎,不符合要求的作業(yè),應(yīng)令其重做。

 。5)作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真地批改,不錯(cuò)改、漏改,做到有布置就有檢查和批改,提倡寫能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評(píng)語。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批,作業(yè)批改要注明批改日期。

 。6)及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問題,帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上糾正、講評(píng),個(gè)別性的錯(cuò)誤要求自己糾正,并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。

 。7)各科組長(zhǎng),對(duì)本科組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。本學(xué)期各科組完成的作業(yè)量如下:

 、僮鳂I(yè)量。本學(xué)期教導(dǎo)處督促各科任完成以下作業(yè)任務(wù):

  語文組:每周1次,作文:大作每月1次,小作2周1次

  數(shù)學(xué)組:每周1次

  英語組:每周1次

  理化組:每月3次

  政史組:每月2次

 、诿看螌W(xué)生作業(yè)批改過后必須注明批改時(shí)間。

 、勖恐芪逑挛绲谌(jié)課教導(dǎo)處組織各科組檢查學(xué)生當(dāng)周作業(yè),并在下一周星期一通報(bào)檢查結(jié)果。

 。8)認(rèn)真組織教師完成單元檢測(cè)、中段檢測(cè)和期末檢測(cè)工作。具體如下:

  ①要求每位教師每單元進(jìn)行檢測(cè),由教師根據(jù)自己的實(shí)際情況結(jié)合課標(biāo)要求自行命題,檢測(cè)后督促教師認(rèn)真批改、分析和講解并做好檢測(cè)情況記錄。

 、诟骺平M認(rèn)真組織本科組進(jìn)行月,考試題由科任自行命題,全校統(tǒng)一考試。

 、劢虒(dǎo)處督促各科組組織科任教師做好中段檢測(cè)和期末檢測(cè)工作。

  6、虛心學(xué)習(xí),能充分汲取每一位教師的優(yōu)點(diǎn)。

  本學(xué)期,各科組都組織科組內(nèi)各教師相互聽課,取長(zhǎng)補(bǔ)短。科組負(fù)責(zé)人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對(duì)本科組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)。教導(dǎo)處每月檢查教師聽課情況,并及時(shí)公布。

  (1)科組長(zhǎng)每周1—2節(jié),其他教師每周至少一節(jié),每學(xué)期不少于12節(jié)。中干以上領(lǐng)導(dǎo)每周一次隨堂聽課。

 。2)聽課時(shí)要認(rèn)真詳細(xì)記錄,做好評(píng)價(jià)分析,課后相互交流。并在在教研中提出科學(xué)評(píng)價(jià),聽課記錄中要注明時(shí)間、授課人、學(xué)科、班級(jí)、課題等。

  三、夯實(shí)教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì),努力使教研工作輻射到每個(gè)年級(jí),每個(gè)學(xué)科,滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。為此,教導(dǎo)處加強(qiáng)教研制度的建設(shè),重點(diǎn)健全科組教研體系,為了保證集體備課的質(zhì)量,提高備課的實(shí)效,加強(qiáng)集體備課,各科組、備課組都要制訂好計(jì)劃,做好妥善安排,全體教師每周參加科組活動(dòng)一次,時(shí)間不少于1節(jié)課,活動(dòng)形式是:科組長(zhǎng)組織材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí),進(jìn)行說課或公開的評(píng)課活動(dòng),交流外出學(xué)習(xí)心德。集體備課每周活動(dòng)二次,每次時(shí)間不少于1節(jié)課,集體備課是在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上,一人主講,共同討論,集思廣益;顒(dòng)的內(nèi)容有:

  (1)對(duì)照教學(xué)計(jì)劃,檢查當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況;

 。2)明確本單元教學(xué)的目的和要求;

 。3)研究教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其處理方法;

 。4)統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測(cè)內(nèi)容;

 。5)檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況,找出教學(xué)中的問題并制定相應(yīng)的措施。

  科組活動(dòng),由科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集,并做好活動(dòng)記錄,科組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促,教導(dǎo)處不定期抽查和定期檢查。力求將教研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

  2、做好年青教師的傳幫帶工作

  我們重視優(yōu)秀教師發(fā)展的同時(shí),高度重視發(fā)揮他們的幫帶作用,進(jìn)一步培養(yǎng)年青教師,促進(jìn)教師整體素質(zhì)的發(fā)展,通過傳幫帶等方式,在教師與專家、教師與教師互動(dòng)中,分享經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),彼此支持,共同成長(zhǎng)。

  3、以科研帶動(dòng)課改,以科研提升課改。我們繼續(xù)在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,以各科組為課改實(shí)驗(yàn)單元進(jìn)行教學(xué)研究,加大實(shí)驗(yàn)課題的實(shí)驗(yàn)力度,注重過程的同時(shí)更要注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果,堅(jiān)持以科研帶動(dòng)課改,以科研提升教學(xué);顒(dòng)過程具體體現(xiàn)全過程,有重點(diǎn),有專題,有資料記載,使課改和教學(xué)工作不斷向科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展。

  四、加強(qiáng)年級(jí)的管理重視畢業(yè)班工作

  本學(xué)期,我們加強(qiáng)了對(duì)各年級(jí)的管理,形成爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)年級(jí)的良好風(fēng)尚。本學(xué)期七年級(jí)、八年級(jí)加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)管理,七年級(jí)加大學(xué)生的常規(guī)管理,重視學(xué)生的養(yǎng)成教育及優(yōu)生的培養(yǎng)。八年級(jí)也要加大優(yōu)生培養(yǎng)力度,對(duì)語文、數(shù)學(xué)和英語三大學(xué)科進(jìn)行要跟蹤聽課,重視學(xué)生心理疏導(dǎo),嚴(yán)防兩極分化。各年級(jí)做好拔優(yōu)補(bǔ)差工作,作為年級(jí)的重點(diǎn)工作。本學(xué)期,我校八年級(jí)在全市統(tǒng)一檢測(cè)中語文榮獲漢區(qū)排名第三。教導(dǎo)處重點(diǎn)抓好九年級(jí)畢業(yè)班工作,各科任基本做到以下工作:

  1、合理分配,科學(xué)利用學(xué)生課余學(xué)習(xí)時(shí)間,所有教師通力合作。

  2、班級(jí)任課教師之間加強(qiáng)交流,經(jīng)常溝通。能夠每周簡(jiǎn)短“碰頭”,每月全面“座談”,對(duì)班級(jí)動(dòng)態(tài),學(xué)生上課狀態(tài),學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行交流、總結(jié),對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行“會(huì)診”,形成共識(shí),拿出措施。

  3、班主任經(jīng)常調(diào)查、協(xié)調(diào)、平衡各學(xué)科作業(yè),課余學(xué)習(xí)時(shí)間分配是否按教導(dǎo)處要求做,保證學(xué)生在第三節(jié)自習(xí)完成作業(yè)。對(duì)作業(yè)過多的學(xué)科,班主任有權(quán)與該任課老師提出交涉,教導(dǎo)處不定期檢查。

  4、班級(jí)任課教師認(rèn)真投入到班級(jí)管理中來,工作著眼點(diǎn)不要僅局限于本學(xué)科,要立足于是否有利于班級(jí)整體發(fā)展。

  6、認(rèn)真開好三個(gè)會(huì):①學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變和優(yōu)生質(zhì)量分析會(huì);②學(xué)生考試技巧培訓(xùn)會(huì);③學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。

  五、重視教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高師德修養(yǎng)

  本學(xué)期,教導(dǎo)處要求所有教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每學(xué)期讀一本好書,至少寫一篇學(xué)習(xí)心德體會(huì),至少一篇論文發(fā)表或交流。骨干教師要發(fā)揮帶頭作用對(duì)青年要參加傳幫帶,青年教師所用的教案必須先送科組長(zhǎng)驗(yàn)收合格才可以進(jìn)課堂,所有教師都積極參加各類優(yōu)課評(píng)選和說課比賽。本學(xué)期,我校選派趙潔老師和陳啟梅老師外出跟班學(xué)習(xí)和脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。

  教師除了具有教學(xué)能力外,還必須具有職業(yè)道德素養(yǎng)。俗話說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”。這就要求我們的教師為人師表,教育質(zhì)量在很大程度上起決于教師的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、為人師表和人格魅力。教師職業(yè)道德的好壞,直接影響到學(xué)生的身心健康發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量的高低,所以,現(xiàn)代型教師需要有良好的思想政治素質(zhì)和高尚的道德情操,不斷提高師德水平,努力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè),所以我們的教師要熱愛教育事業(yè),本學(xué)期學(xué)校加大對(duì)教師的考核力度,實(shí)行重獎(jiǎng)重罰,在一定程度上提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

  六、工作中存在的問題及反思

  本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,但也存在著不少亟待解決的問題。

  1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

  實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋(gè)過程,要付出更多的努力,特別是主體化教學(xué)法實(shí)施的過程中,一開始教師觀念都有所轉(zhuǎn)變,但由于在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,針對(duì)主體化教學(xué)法實(shí)施中產(chǎn)生的問題不能及時(shí)解決也讓少數(shù)教師產(chǎn)生重走老路的思想。

  2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)

  本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對(duì)檢查結(jié)果在校內(nèi)予以公布,對(duì)其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析。

  3、完善科組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

  本學(xué)期的科組工作是以全新模式進(jìn)行的,取得了一定的效果,但由于實(shí)踐時(shí)間短,經(jīng)驗(yàn)不豐富,所以還很不完善。如科組開展中的評(píng)價(jià)問題,科組工作開展不均衡問題,科組長(zhǎng)工作開展中的積極性與責(zé)任心問題,作文教學(xué)要進(jìn)一步落實(shí)提高問題等等,需要討論與開展的工作還有很多。怎樣才能讓科組長(zhǎng)真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,積極主動(dòng)地去開展工作,怎樣解決科組長(zhǎng)所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難,提供更好的服務(wù)也是教導(dǎo)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn)。

  總之,在過去一學(xué)期里,整體工作上取得了一些成績(jī),也存在著一些問題,更面臨很多的困惑。今后,我們將從制度上加以改革,建立和完善激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,促進(jìn)我校教學(xué)教研工作快速、健康發(fā)展。

中學(xué)教研工作總結(jié)12

  本學(xué)期,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和部署下,在其他各部門的鼎力支持和協(xié)助下,經(jīng)過全組教師的共同努力,我組各項(xiàng)工作按照學(xué)期初制訂的工作計(jì)劃,按部就班,有條不紊地進(jìn)行,現(xiàn)已圓滿地完成了各項(xiàng)工作和任務(wù),并取得了較為令人滿意的成績(jī),具體總結(jié)如下:

  一、通過學(xué)習(xí),不斷更新教育教學(xué)理念。與時(shí)俱進(jìn),積極進(jìn)取,掌握新的信息和知識(shí),形成讀書與反思的習(xí)慣。

  思想觀念決定具體行動(dòng),只有具有先進(jìn)的教育理念,才能在教學(xué)工作中不迷失方向,取得預(yù)期的效果。本期來,按照教務(wù)處的安排,我組定期或不定期地進(jìn)行了多次的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。積極組織同仁深入學(xué)習(xí)各種文件精神,展開討論,領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)。通過學(xué)習(xí),新教師接受了新教育理念的洗禮,老教師進(jìn)一步明確了課改不是無限制地改下去,而應(yīng)立足于課堂,超越課堂;立足語言文字,超越語言文字;自主學(xué)習(xí),并不否定教師的精彩講解等等。大家工作起來目標(biāo)更明確了,方向更正確了,重點(diǎn)更突出了。

  二、以教學(xué)研究為先導(dǎo),加強(qiáng)集體備課,改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),讓學(xué)生主動(dòng)參與,樂于探究,形成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式,提高學(xué)習(xí)效果,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  本學(xué)期我們以各年級(jí)組為單位,重點(diǎn)開展了一人一佳課的展示活動(dòng)。各備課組充分顯示了集體智慧,表現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的精神。團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的。對(duì)每一節(jié)課的評(píng)價(jià),大家積極討論,暢所欲言,總結(jié)得失,取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相促進(jìn),共同提高。

  三、本期,我組教師積極撰寫教育教學(xué)論文,或談一學(xué)期來進(jìn)行課改的體會(huì),或介紹自己育人的經(jīng)驗(yàn),觀點(diǎn)新穎,內(nèi)容充實(shí),有可讀價(jià)值。

  三、舉行了手抄報(bào)評(píng)比、優(yōu)秀作業(yè)展覽等活動(dòng),拓寬了學(xué)生視野,培養(yǎng)了學(xué)生能力。

  為活躍學(xué)習(xí)氣氛,豐富學(xué)生的課外生活,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),拓寬學(xué)生的視野,四月份,我們各備課組根據(jù)各年級(jí)各單元舉行了手抄報(bào)展覽。師生積極投入,精心組織,學(xué)生充分展示了自己的才能,在師生中反響良好。五月份,我組在學(xué)校中又舉行了優(yōu)秀作業(yè)展覽,得到了全校師生的贊譽(yù)。教案書寫認(rèn)真,作業(yè)批改仔細(xì),教學(xué)效果好。

  四、全組教師認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n,都寫有較詳細(xì)而實(shí)用的教案,并寫有一定數(shù)量的符合實(shí)際的教學(xué)后記,對(duì)信息及時(shí)反饋,以便更好地指導(dǎo)教學(xué)。由于教師上課認(rèn)真,作業(yè)批改仔細(xì),學(xué)生的.成績(jī)較進(jìn)校時(shí)均有了不同程度的進(jìn)步和提高,取得了令人較滿意的成績(jī)。

  我組以上成績(jī)的取得,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明決策、正確領(lǐng)導(dǎo)及其他各部門的支持是分不開的。同時(shí),我組的工作也還存在許多問題和不足,如教研教改的力度還不夠大,教研活動(dòng)的形式與內(nèi)容比較單一等。在今后的工作中,我們將一如既往,繼續(xù)努力,發(fā)揚(yáng)成績(jī),改正不足,將工作做得更好,向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和雙溝人民匯報(bào)。

中學(xué)教研工作總結(jié)13

  本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的努力下,順利完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù),并緊跟新課改的步伐,積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,取得了較好的效果。

  一、認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。

  本學(xué)期圍繞新課程學(xué)習(xí)了新課改精神,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等。每位認(rèn)真參加了學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí),并都寫了心得體會(huì)。

  二、抓教學(xué)常規(guī)。

  本學(xué)期學(xué)校的重點(diǎn)工作就是抓課堂教學(xué)常規(guī)工作,所以歷史組全體老師都非常認(rèn)真的貫徹學(xué)校的精神,都能做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課堂上認(rèn)真的上課,課后認(rèn)真批改作業(yè)。在每一次的教研活動(dòng)中我們都會(huì)提及這些常規(guī),并且進(jìn)行強(qiáng)調(diào),使全體歷史老師不斷的去規(guī)范自己的行為,以達(dá)到提高業(yè)務(wù)水平的目的。

  三、抓教研組風(fēng)氣建設(shè)。

  在開學(xué)初本教研組就提出一項(xiàng)要求,那就是力求每一次教研活動(dòng)中讓每一位老師有所收獲。因此教研組全體老師制定了切實(shí)可行的`工作計(jì)劃,并且做到每次活動(dòng)都有記錄,目的就是絕不讓教研活動(dòng)流于形式,我們充分發(fā)揮集體的力量,然后做到讓集體水平得到提高。具體做法就是每次活動(dòng)都有主題,都有中心發(fā)言人,也有各位老師的各抒己見,也有最后的匯總,任務(wù)布置下去后要有具體行動(dòng)的實(shí)施等等。這些都是為了改善教研組“散”的局面。

  四、抓初三歷史教學(xué)研究工作。這學(xué)期工作的重點(diǎn)就是初三教學(xué)工作,教研組老師集體討論了初三備課組重點(diǎn)抓的幾項(xiàng)工作:

  1。實(shí)行集體備課制度,堅(jiān)持不集體備課不上課的原則。

  2。堅(jiān)持教案一體化。

  3、強(qiáng)化鞏固基礎(chǔ),堅(jiān)決拿住識(shí)記層次的得分。

  4.組構(gòu)章節(jié)知識(shí)體系,重視知識(shí)與能力的整合。

  5。適度關(guān)注熱點(diǎn)問題與相關(guān)歷史知識(shí)的聯(lián)系。

  6、加強(qiáng)對(duì)主觀題審題思路和方法的培養(yǎng),提高學(xué)生審題、解題的能力

  7、及時(shí)練習(xí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

  8、認(rèn)真作好練習(xí)的批改和評(píng)講工作

  9。靈活滲透新課改理念,適當(dāng)引用新教材的有關(guān)內(nèi)容。

  10、認(rèn)真踏實(shí)做好初三教學(xué)的每項(xiàng)工作,以高度的責(zé)任心、高尚師德感化學(xué)生;經(jīng)常加強(qiáng)與學(xué)生的情感交流,讓學(xué)生時(shí)刻感受到教師所做的一切都是為他好,讓他親近你從而喜歡歷史,愿學(xué)歷史。

  11、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,拓寬信息渠道

  五、開設(shè)校內(nèi)的公開課。本組每一位老師也都開設(shè)了校內(nèi)公開課,每位老師都做了精心準(zhǔn)備,課堂教學(xué)效果整體來說是十分好的,全體老師真正做到了互相學(xué)習(xí),并且非常坦城的指出各自的不足之處,通過評(píng)課,青年老師也不斷得到鍛煉,不斷成長(zhǎng)起來。

  本學(xué)期里歷史教研組在前進(jìn),在提高,開始展現(xiàn)出它應(yīng)有的活力。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,在全組歷史老師的努力下,我們的工作會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階的!

中學(xué)教研工作總結(jié)14

  本學(xué)期語文教研組全面貫徹縣教研室計(jì)劃、學(xué)校繼續(xù)深化課改工作思路和教導(dǎo)處全面實(shí)施“1+6”教學(xué)模式計(jì)劃及實(shí)施細(xì)則,重點(diǎn)研究語文課堂教學(xué)“1+6”教學(xué)模式實(shí)施和固模工作,結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際情況,重點(diǎn)研究了“1+6”教學(xué)模式下的語文備課模式和上課“學(xué)議展點(diǎn)評(píng)練”各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)問題,開展了學(xué)生課外閱讀及指導(dǎo)等課外活動(dòng)。認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

  一、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,初步完成“1+6”教學(xué)模式固模工作。

  本學(xué)期語文組全體成員,繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,全面實(shí)施“1+6”教學(xué)模式,并研究“1+6”教學(xué)模式下的備課模式、上課模式,初步形成自己的模式,完成固模第一步。

  1、積極推進(jìn)“1+6”教學(xué)模式。本學(xué)期語文組全體成員貫徹學(xué)校教改方針,積極推進(jìn)“1+6”教學(xué)模式。主要表現(xiàn)在結(jié)合我校學(xué)生及其教師獨(dú)特的情況,化10人大組為6人或4人小組,特別注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)。小組人數(shù)減少了,但小組的性質(zhì)不變,小組交流展示的活動(dòng)內(nèi)容不變。這樣就給學(xué)生更多的發(fā)言和展示機(jī)會(huì),避免了小組人多只有少數(shù)同學(xué)發(fā)言的問題。同時(shí)我們結(jié)合學(xué)生實(shí)際,著重抓了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的工作,我們認(rèn)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)是學(xué)生合作交流乃至展示的前提,沒有自主學(xué)習(xí),合作探究便是空談。因此一方面我們適量減少交流和展示的時(shí)間,一方面加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo),讓學(xué)生知道自主學(xué)習(xí)更知道怎么自主學(xué)習(xí)。通過一個(gè)學(xué)期的工作,學(xué)生自主學(xué)習(xí)有了一定的.提高。

  2、認(rèn)真研究“1+6”教學(xué)模式下的備課。

  開學(xué)初我們就組織專門的教研活動(dòng)專門研究“1+6”教學(xué)模式下語文如何備好課問題,我們從目標(biāo)方法以及形式內(nèi)容等問題上認(rèn)真探討,形成了一致的意見。目標(biāo)的制定要少而精并且要有層次,還要適宜學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí);方法上要以學(xué)生自主合作探究為基準(zhǔn),強(qiáng)調(diào)老師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體地位;形式上可以根據(jù)各自學(xué)生情況和教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)環(huán)節(jié)可全面也可突出一個(gè)環(huán)節(jié);內(nèi)容上注重問題的設(shè)置要有自主合作和探究的價(jià)值。

  3、利用公開課研討課等形式研究“1+6”教學(xué)模式下的上課。

  “學(xué)議展點(diǎn)評(píng)練”是“1+6”教學(xué)模式的基本環(huán)節(jié),也是實(shí)施“1+6”教學(xué)模式關(guān)鍵所在,本學(xué)期我們利用公開課研討課等形式重點(diǎn)研究了“學(xué)議展點(diǎn)評(píng)練”各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)問題,不斷發(fā)現(xiàn)問題、不斷研究問題、不斷改進(jìn)問題。我們認(rèn)為:自主學(xué)習(xí)是課堂的基礎(chǔ),必須抓好,因此必須留足夠的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,讓學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí);小組討論必須建立在充分的自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,同時(shí)交流的內(nèi)容不能太容易也不能太難;展示環(huán)節(jié)必須抓住重點(diǎn),展示內(nèi)容必須是小組共同的結(jié)論;點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)要精煉恰當(dāng)有指導(dǎo)意義;課堂練習(xí)必須加強(qiáng),形式可以靈活多樣;總結(jié)環(huán)節(jié)點(diǎn)到點(diǎn)上,有指導(dǎo)意義。我們還認(rèn)為六環(huán)節(jié)不是一節(jié)課必須具備的,既可靈活掌握運(yùn)用,也可根據(jù)不同情況突出某個(gè)環(huán)節(jié),比如交流、展示、探究等。

  4、積極組織和參加兄弟學(xué)校區(qū)域合作。本學(xué)期語文組大部分成員參加了三校組成的協(xié)作區(qū)教研工作,兩名老師做了同課異構(gòu)公開課。通過這些活動(dòng),我們向優(yōu)秀教師和其他學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高我們的課改理念和課改能力和步伐。

  通過以上環(huán)節(jié)的研究我們語文組所有成員在本學(xué)期初步完成了“1+6”教學(xué)模式的固模工作,每一個(gè)老師形成了自己的模式,為形成大的模式奠定了基礎(chǔ)。

  二、加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。

  繼續(xù)組織本教研組老師積極學(xué)習(xí)語文新課標(biāo),通過集體和老師個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,深入理解新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì),也為課堂教學(xué)改革,提高課堂效益提供理論保障。

  三、利用公開課、示范課、研討課等形式,做好課例研究。

  語文組積極做好公開課、示范課等聽評(píng)課活動(dòng),通過活動(dòng)一方面提高了教師聽評(píng)課的能力,重要的是通過這些課我們深入研究了“1+6”教學(xué)模式下上課各環(huán)節(jié)的問題,為固模奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  四、上好課外閱讀課,開展各種課外活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  每位老師上好閱讀課,提高學(xué)生閱讀興趣和閱讀量。我們語文組還積極組織參加了河北省“雛鳳杯”作文競(jìng)賽和各種知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。特別是我們語文組和學(xué)校法制處、團(tuán)委聯(lián)合舉辦了法制演講和歌頌祖國的演講等活動(dòng)受到了良好的效果。

  五、結(jié)合其他學(xué)校經(jīng)驗(yàn)結(jié)合我校實(shí)際,做好語文學(xué)困生的轉(zhuǎn)化的研究和實(shí)施工作,努力提高我校語文成績(jī)。

  六、初三年級(jí)組研究了中考方向,把握中考脈搏,復(fù)習(xí)做到有的放矢。

  七、工作中的不足。

  課改研究和教學(xué)任務(wù)的完成形成不小的矛盾,有時(shí)忽視課改研究。

中學(xué)教研工作總結(jié)15

  今學(xué)期是我校歷史上變化比較大的一個(gè)學(xué)期,學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了輝煌成績(jī),師生精神面貌出現(xiàn)了好的勢(shì)頭,學(xué)校在社會(huì)上樹立了較高的威信,很多工作走在了全區(qū)前列,F(xiàn)將學(xué)校在教研教改工作方面總結(jié)如下:

  1、推廣中學(xué)語文“讀寫一體”教改實(shí)驗(yàn),走在了全區(qū)的前頭,五月份教研室成功的在我校舉辦了XX區(qū)初中語文“讀寫一體”研討會(huì),推廣了我校的領(lǐng)導(dǎo)重視、教師大膽創(chuàng)新改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)我校的班級(jí)圖書角進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)推廣,會(huì)上對(duì)XXX老師的'課外閱讀教學(xué),對(duì)XXX老師的學(xué)生寫作講評(píng)課進(jìn)行了觀摩,并組織了討論,全區(qū)語文教研組長(zhǎng)都給予了高度評(píng)價(jià),得到了教研室的充分肯定,通過推廣語文“讀寫一體”教學(xué)改革,使我校的語文教學(xué)成績(jī)有了較大幅度的提高。通過文學(xué)社、校報(bào)、廣播等不同形式,增加了學(xué)生練筆機(jī)會(huì),有25篇學(xué)生作品在《校園文化報(bào)》上發(fā)表,有二百多篇在《校園之聲》上廣播,劉業(yè)林等三名同學(xué)獲市組織的“得益杯”優(yōu)秀影片展播暨征文一、二、三等獎(jiǎng)!白x寫一體”教改實(shí)驗(yàn)的成功推廣,改變了我校語文教學(xué)的陳舊模式,使語文教學(xué)開始走出誤區(qū),課堂上出現(xiàn)了活潑輕松氣氛,學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)的新局面逐步形成。對(duì)地處人杰地靈的世界短篇小說之王蒲松齡先生的故鄉(xiāng),弘揚(yáng)蒲文化,提高學(xué)生閱讀寫作能力,打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  2、充分發(fā)揮了名師帶頭作用,特別是數(shù)學(xué)科,不論是備課、說課、上課、教研、教改都有了新的起色,使我校數(shù)學(xué)教學(xué)由弱科逐漸上升為強(qiáng)科,在全國初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中有七人獲獎(jiǎng),奪得了團(tuán)體二等獎(jiǎng),大部分教師的授課水平,有了大幅度提高。

  3、外語教學(xué),我們繼續(xù)狠抓 “馬承三位一體教學(xué)法”,在上學(xué)期聘請(qǐng)先進(jìn)單位教師講座搞好試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,今學(xué)期重點(diǎn)做到了繼續(xù)組織教師去外地學(xué)習(xí),回來后各自總結(jié)經(jīng)驗(yàn)深入推廣,使我校外語教學(xué)成績(jī)有了較大幅度的提高,在全區(qū)英語能力競(jìng)賽中有十名同學(xué)獲獎(jiǎng)。

  4、在物理、化學(xué)教學(xué)方法,重點(diǎn)抓了實(shí)驗(yàn)課教學(xué),培養(yǎng)了學(xué)生觀察動(dòng)手能力和操作技能,演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)95%以上,使學(xué)生看的見、摸得著,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了學(xué)習(xí)成績(jī),其中XXX同學(xué)榮獲全國化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),有五名同學(xué)在應(yīng)用物理知識(shí)和物理競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

  5、生物課教學(xué)深入推廣“導(dǎo)學(xué)式”教法,并且有了一定的經(jīng)驗(yàn)。在全國生物奧林匹克競(jìng)賽中有三名同學(xué)獲全省一等獎(jiǎng),其中馬亞男等五名同學(xué)分別獲得全國二三等獎(jiǎng)。

  6、在其他課教學(xué)中我們也獲得了較好的成績(jī),如白念香老師在XX區(qū)歷史課優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中,其講授的《鴉片輸入和禁煙運(yùn)動(dòng)》被評(píng)為三等獎(jiǎng),曹軍霞老師在XX區(qū)勞技活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課所執(zhí)教的《生活環(huán)境辯證會(huì)》榮獲二等獎(jiǎng)。

  7、抓好音、體、美教學(xué)是我校貫徹藝術(shù)教育,提高學(xué)生素質(zhì)的一貫做法。學(xué)校在開全開足課時(shí),添置齊備設(shè)施方面,舍得投資的基礎(chǔ)上,開展了豐富多彩的活動(dòng)。

  8、注重影視文化課教學(xué),不斷投資更新教學(xué)設(shè)施,提高了現(xiàn)代化教學(xué)手段,使語音室、微機(jī)室等設(shè)備提高了利用率,對(duì)教學(xué)成績(jī)的不斷提高起了輔助作用。

  9、畢業(yè)班工作成績(jī)突出。經(jīng)過這幾年的教研教改工作,我校中考工作今年又結(jié)碩果,XXX同學(xué)榮獲全區(qū)中考狀元,這一壯舉打破了中考狀元由區(qū)屬中學(xué)壟斷的局面,為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)爭(zhēng)了光。崔情情同學(xué)獲全區(qū)第五名的好成績(jī)。

  總之,我們決心更加努力,再接再勵(lì),不折不扣的貫徹執(zhí)行上級(jí)要求,由向常規(guī)管理要質(zhì)量轉(zhuǎn)向向教研教改要質(zhì)量,在教學(xué)工作上取得更優(yōu)異成績(jī)。

【中學(xué)教研工作總結(jié)】相關(guān)文章:

中學(xué)教研工作總結(jié)01-16

初中學(xué)校教研工作總結(jié)01-05

中學(xué)語文教研工作總結(jié)01-24

中學(xué)英語組教研的工作總結(jié)范文12-05

中學(xué)教研工作計(jì)劃08-27

中學(xué)第二學(xué)期校本教研工作總結(jié)范文03-26

中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)范文03-13

中學(xué)政史地教研組工作總結(jié)范文03-07

初中學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)(通用14篇)06-29

最新的中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)范文05-02