參加工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的參加工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
參加工作總結(jié)1
為認真貫徹落實設(shè)施農(nóng)業(yè)工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進經(jīng)驗，進一步提高設(shè)施農(nóng)業(yè)種植技術(shù)水平，加快設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)步伐。赴山東壽光參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間十天�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況總結(jié)如下。
一、基本情況
專家向?qū)W員們講授了蔬菜種植、施肥、病蟲害綜合防治、分級包裝等技術(shù)，并用電腦課件圖文并茂介紹了現(xiàn)代設(shè)施蔬菜栽培技術(shù)。專家重點講了在設(shè)施蔬菜栽培過程中，如何做好蔬菜白粉虱、線蟲、野蛾類、螨蟲等防治方法，傳授了西紅柿、辣椒、甜瓜、茄子等作物上菌核病、炭疽病、灰霉病等病蟲害綜合防治技術(shù)。還介紹了種植區(qū)域性環(huán)境衛(wèi)生、搞好輪作、合理按排茬口、通過嫁接提高作物的抗性等物理防治蔬菜病蟲害措施。大棚內(nèi)對作物激素的控制，噴磷裝置和彩色薄膜在蔬菜病蟲害中應(yīng)用等方面的內(nèi)容。專家主要向?qū)W員講解了大棚蔬菜高標準育苗技術(shù)、黃瓜標準化生產(chǎn)管理技術(shù)及新品種介紹、西葫蘆標準化生產(chǎn)管理技術(shù)和蔬菜三種嫁接(靠接、貼接和插接)方法。又對不同蔬菜品種對土壤的選擇、肥料的正確配方，提出了大棚內(nèi)滴灌、排放器、熏蒸器等設(shè)施裝置模式，加強耕作、整枝、肥水種植管理。專家?guī)ьI(lǐng)全體學(xué)員實地參觀、現(xiàn)場講解設(shè)施農(nóng)業(yè)相關(guān)知識，參觀了全國最大的蔬菜、果品批發(fā)基地-壽光農(nóng)產(chǎn)品物流園、茄子生產(chǎn)基地、彩椒生產(chǎn)基地、萬畝胡蘿卜基地、黃瓜和苦瓜大棚、蔬菜專業(yè)合作社、以色列海澤拉育苗示范基地、瑞士先正達育苗基地、田馬鎮(zhèn)“王婆”香瓜生產(chǎn)基地、無土栽培基地、彌河農(nóng)業(yè)生態(tài)園和大棚櫻桃、李子、“一邊倒”桃樹基地。劉冠義專家又給學(xué)員講解了蔬菜產(chǎn)銷管理、產(chǎn)品分級包裝、實行不同分級包裝不同的價格和棗樹“一邊倒”整枝技術(shù)。魏家鵬專家講授了辣椒栽培技術(shù)及新品種介紹和大棚土壤優(yōu)化管理技術(shù)。
二、學(xué)習(xí)效果
這次培訓(xùn)班學(xué)員們普遍反映效果很好。此次培訓(xùn)內(nèi)容至少有50%的'內(nèi)容是全新的。特別是專家在上課時從放映多媒體圖片中展示的新品種、蔬菜嫁接育苗技術(shù)和蔬菜病蟲害防治，學(xué)員們對專家深入淺出的講解，不時報以熱烈地掌聲。在整個學(xué)習(xí)的過程中主要突出了以下三個方面：
1、講學(xué)習(xí)、重實效集中面授：專家們根據(jù)學(xué)員的要求“缺什么補什么”。 上課過程中，學(xué)員們認真投入，學(xué)習(xí)熱情十分高漲，在課堂上及時發(fā)現(xiàn)問題及時舉手提問，專家毫不保留的回答，聽課結(jié)束后圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容展開充分討論。為了使學(xué)員們更直觀、更明了學(xué)習(xí)大棚果、蔬生產(chǎn)、管理技術(shù)，又采取了基地考察，在基地參觀時，學(xué)員們都能帶著問題去看、去問和記錄下來，遇到大棚果樹整枝、疑難病蟲害、蔬菜嫁接育苗新技術(shù)、遮蟲網(wǎng)和防風口滑輪的應(yīng)用技術(shù)、種植模式、新品種和設(shè)施裝置模式等及時的拍下來，帶回去應(yīng)用于當?shù)卦O(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。
通過設(shè)施蔬菜技術(shù)培訓(xùn)活動，學(xué)員們在發(fā)展本地蔬菜產(chǎn)業(yè)上得到如下幾點啟示：
(1)學(xué)習(xí)壽光發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，不僅可以解決當前農(nóng)產(chǎn)品“銷售難”，而且可以提高農(nóng)業(yè)整體素質(zhì)，增強農(nóng)業(yè)競爭力，加快由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的進程，結(jié)合本地實際因地制宜的發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，以合作社+農(nóng)戶+基地和企業(yè)+農(nóng)戶+基地的模式，把農(nóng)產(chǎn)品推向市場。
(2)在設(shè)施蔬菜病蟲害綜合防治技術(shù)上，營造能夠有利于蔬菜生長發(fā)育而不利于病蟲害發(fā)生、發(fā)展的環(huán)境條件，棚上防風口和棚前防風口采用遮蟲網(wǎng)密封，防治害蟲飛入棚內(nèi)，并且棚內(nèi)懸掛粘蟲板。為了避免蔬菜病毒病、灰霉病、土傳病和根結(jié)線蟲的發(fā)生，多采用嫁接育苗技術(shù)和輪作倒茬技術(shù)。
(3)進一步深化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高種植技術(shù)含量，采用先進設(shè)施茄果類、露地反季節(jié)韭菜、連片反季節(jié)青蘿卜和胡蘿卜種植，茄果類蔬菜多采用嫁接方式，種植模式采用“一村一品、一鎮(zhèn)一品”，上規(guī)模，易銷售。
(4)發(fā)展高檔蔬菜的產(chǎn)業(yè)，必須引進培育蔬菜新品種，以引進以色列海澤拉、瑞克斯等新品種為主，滿足商家的需要。
(5)樹立蔬菜、種子營銷理念。在蔬菜采摘后至上市前注入菜文化，產(chǎn)品分級包裝力求新時尚，創(chuàng)品牌，以展示出種菜人的高品味。銷售種子采用基地種植示范，當?shù)剞r(nóng)民看準那種蔬菜產(chǎn)量高，就選用哪種種子或菜苗。
(6)積極實施品牌戰(zhàn)略。著力培育品牌農(nóng)產(chǎn)品，不僅可以提升產(chǎn)業(yè)競爭力，也可以為農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)帶來更高的效益。
2、講團結(jié)、顧大局
不論在學(xué)習(xí)還是考察期間，在班長的帶領(lǐng)下班委成員都能積極主動地做好所分管的工作，不讓一位學(xué)員上課遲到、考察掉隊和耽誤就餐�？疾鞎r，出發(fā)和返回都能統(tǒng)一行動，沒有一人損壞公物、亂摘果蔬和做一些不文明的事情，能維護全班的集體領(lǐng)導(dǎo)，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做。在上課期間，大家能按時上課，保持肅靜，有疑難問題能舉手提問或課后咨詢，無一人接打電話并認真做好筆記，也無一人請假和曠到。
3、講安全、保平安
培訓(xùn)期間統(tǒng)一安排集中住宿，由班委統(tǒng)一管理，以組為單位行動。每晚21點由組長向班生活委員報告人員活動情況，確保每個學(xué)員人身和財產(chǎn)安全。為保證安全，班委對返回學(xué)員，確定負責人進行嚴格管理，學(xué)員們也能做到“安全第一”自我保護、自我防范和相互關(guān)照。
三、學(xué)習(xí)收獲
大家一致認為到壽光不但學(xué)到了大棚蔬菜種植技術(shù)還學(xué)到了他們“種菜必須先建批發(fā)市場、建批發(fā)市場必須創(chuàng)蔬菜品牌、有了品牌必須分級包裝”才能賺錢的理念。通過這次快節(jié)奏、高效率的學(xué)習(xí)考察活動，學(xué)員們開闊了眼界、解放了思想、學(xué)習(xí)了知識，體會了新理念、了解了新動態(tài)、受到了新啟發(fā)，看到了自身的差距，增強了加快發(fā)展的危機感和緊迫感 ，回去后，每位學(xué)員在各自的崗位上結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實際情況，把所學(xué)到的知識選擇性的應(yīng)用到實際生產(chǎn)中，為當?shù)卦O(shè)施農(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
參加工作總結(jié)2
今年對我具有特別的意義，因為這是我的本命年，也是我成為上班族以來的第一個整年。文秘工作是我從事的第一份工作，是我職業(yè)生涯的一個起點，我對此也十分珍惜，盡最大努力去適應(yīng)這一崗位。通過一年來的不斷學(xué)習(xí)，以及同事、領(lǐng)導(dǎo)的幫助，我已完全融入到了這個大家庭中，個人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但應(yīng)該說這一年付出了不少，也收獲了很多，我自己感到成長了，也逐漸成熟了�，F(xiàn)在就年的工作情況總結(jié)
一、以踏實的工作態(tài)度，適應(yīng)辦公室工作特點
辦公室是公司運轉(zhuǎn)的一個重要樞紐部門，對公司內(nèi)外的許多工作進行協(xié)調(diào)、溝通，做到上情下達，這就決定了辦公室工作繁雜的特點。每天除了本職工作外，還經(jīng)常有計劃之外的事情需要臨時處理，而且通常比較緊急，讓我不得不放心手頭的`工作先去解決，因此這些臨時性的事務(wù)占用了很多工作時間，經(jīng)常是忙忙碌碌的一天下來，原本計劃要完成的卻沒有做。但手頭的工作也不能耽誤，今天欠了帳，明天還會有其他工作要去處理，因此，我經(jīng)常利用休息時間來進行“補課”，把一些文字工作帶回家去寫。 辦公室人手少，工作量大，特別是公司會務(wù)工作較多，這就需要部門員工團結(jié)協(xié)作。在這一年里，遇到各類活動和會議，我都積極配合做好會務(wù)工作，與部門同事心往一處想，勁往一處使，不會計較干得多，干得少，只希望把活動圓滿完成。
今年是公司的效益與服務(wù)年，而辦公室就是個服務(wù)性質(zhì)的部門，我認真做好各項服務(wù)工作，以保障工作的正常開展。部門之間遇到其他同事來查閱文件或是調(diào)閱電子文檔，我都會及時辦妥；下屬機構(gòu)遇到相關(guān)問題來咨詢或者要求幫助，我都會第一時間解答和解決。以一顆真誠的心去為大家服務(wù)。
二、盡心盡責，做好本職工作
一年來，我主要完成了一下工作：
�、蔽臅ぷ鲊酪�
)公文輪閱歸檔及時。文件的流轉(zhuǎn)、閱辦嚴格按照公司規(guī)章制度及標準化流程要求，保證各類文件擬辦、傳閱的時效性，并及時將上級文件精神傳達至各基層機構(gòu)，確保政令暢通。待文件閱辦完畢后，負責文件的歸檔、保管以及查閱。
)下發(fā)公文無差錯。做好分公司的發(fā)文工作，負責文件的套打、修改、附件掃描、紅文的分發(fā)、寄送，電子郵件的發(fā)送，同時協(xié)助各部門發(fā)文的核稿。公司發(fā)文量較大，有時一天有多個文件要下發(fā)，我都是仔細去逐一核對原稿，以確保發(fā)文質(zhì)量，一年來共下發(fā)紅文份。同時負責辦公室發(fā)文的擬稿，以及各類活動會議通知的擬寫。
)編寫辦公會議材料，整理會議記錄。每個月末對各部門月度計劃的執(zhí)行情況進行核對，催收各部門月度小結(jié)、計劃，并擬寫當月工作回顧，整理辦公會議材料匯編成冊，供總經(jīng)理室參考。辦公會議結(jié)束后，及時整理會議記錄，待總經(jīng)理修改后，送至各部門輪閱。
�、捕睫k工作強力度
督辦是確保公司政令暢通的有效手段，今年以來，作為督辦小組的主要執(zhí)行人員，在修訂完善督辦工作規(guī)程，并以紅文的形式將督辦工作制度化后，通過口頭、書面等多種形式加大督辦工作力度。抓好公司領(lǐng)導(dǎo)交辦和批辦的事項、基層單位對上級公司精神貫徹執(zhí)行進度落實情況以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時性工作等，并定期向總經(jīng)理室反饋。
�、硟�(nèi)外宣傳講效果
宣傳工作是公司樹立系統(tǒng)內(nèi)外社會形象的一個重要手段和窗口。今年在內(nèi)部宣傳方面，我主要是擬寫分公司簡報，做好《報》協(xié)辦的組稿工作，以及協(xié)助板報的編發(fā)，外部宣傳方面完成了分公司更名廣告、司慶祝賀廣告、元旦賀新年廣告的刊登，同時每月基本做到了有信息登報。
⒋秘書工作。
秘書崗位是一個講責任心的崗位。各個部門的很多請示、工作報告都是經(jīng)由我手交給總經(jīng)理室的，而且有些還需要保密，這就需要我在工作中仔細、耐心。一年來，對于各部門、各機構(gòu)報送總經(jīng)理室的各類文件都及時遞交，對總經(jīng)理室交辦的各類工作都及時辦妥，做到對總經(jīng)理室負責，對相關(guān)部門負責。因為這個崗位的特殊性，為了更好地為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，保證各項日常工作的開展，每天我基本上點多鐘才下班。有時碰到臨時性的任務(wù)，需要加班加點，我都毫無怨言，認真完成工作。
�、灯髽I(yè)文化活動積極參與
一年來積極參與了司慶拓展訓(xùn)練、員工家屬會、全省運動會、中秋爬山活動、比學(xué)習(xí)競賽活動等多項活動的策劃和組織工作，為公司企業(yè)文化建設(shè)，凝聚力工程出了一份力。
一年來，無論在思想認識上還是工作能力上都有了較大的進步，但差距和不足還是存在的：比如工作總體思路不清晰，還處于事情來一樁處理一樁的簡單應(yīng)付完成狀態(tài)，對自己的工作還不夠鉆，腦子動得不多，沒有想在前，做在先；工作熱情和主動性還不夠，有些事情領(lǐng)導(dǎo)交代過后，沒有積極主動地去投入太多的精力，辦事有些惰性，直到領(lǐng)導(dǎo)催了才開始動手，造成了工作上的被動。
新的一年有新的氣象，面對新的任務(wù)新的壓力，我也應(yīng)該以新的面貌、更加積極主動的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用，取得更大的進步。
參加工作總結(jié)3
實施中小學(xué)骨干老師市縣級培訓(xùn)是教育部貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的規(guī)定》和國務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部《面向21世紀教育振興行動計劃》實施“跨世紀園丁工程”提高中小學(xué)教師素質(zhì)的一項重要舉措。培訓(xùn)期間，我覺得自己既有理論的提升，也有教學(xué)中實在問題與困惑的解析，有問有答，互動交流，形式多樣，使我受到了一次次的精神洗禮，收獲很多。我通過參加“唐山市語文骨干教師培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，感到苦中有樂、苦中有進、苦中有得，下面把培訓(xùn)過程內(nèi)容與感受同大家一起交流。
一、聆聽講座，實地考察，感悟美好人生。
集中培訓(xùn)已結(jié)束一個多月，但在教科所培訓(xùn)時的情景仍
時時浮現(xiàn)在眼前，老師們精辟的論述仍常常回蕩在耳邊，教育局周祖友局長在培訓(xùn)班開學(xué)典禮上“充電加油，努力做學(xué)者型的優(yōu)秀教師”為我們學(xué)員指明了學(xué)習(xí)的目的，汪先惠老師《當代教師的素質(zhì)要求》、張鋒老師專業(yè)知識培訓(xùn)《新課程理念在備課與上課中的運用》告訴我們語文教師在新課程背景下要實現(xiàn)教師角色的三個轉(zhuǎn)變，還提供了備課和上課的教學(xué)策略，使我們學(xué)員茅塞頓開。他們的講學(xué)和課堂教學(xué)不但體現(xiàn)最新教育理念，突出前沿信息，還貼近中學(xué)教育教學(xué)改革實際，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是從專家們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。他們的講座折射出一種責任：國家昌盛，系于教育；教育昌盛，系于我身。他們的闡述中表現(xiàn)出一種風范；不能文章小而不規(guī)范；不以孩童小而不教之；不以世事而棄研修；不以家事煩而怠育人！在這里，我的心靈得以凈化，人格得以華，感情到“美好人生是一過程，而非一個目的地”。
二、以人為本，真誠服務(wù)，體驗人間真情
從培訓(xùn)第一天起，就時時刻刻體會領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情，感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖。在這里，四處彌漫著一股濃濃的暖意。一聲聲親切的問候，一句句真情的道白，都體現(xiàn)出了培訓(xùn)老師對學(xué)員的關(guān)心與支持，尤其是班主任張老師，其兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學(xué)的敬業(yè)精神令人感佩，其熱情開明、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖。白天張老師陪著我們上大課，若有事請教，他定然傾其所有，毫不保留，若是學(xué)員們要拷貝那些有價值的講稿，他不厭其煩親自操作。所有這些，都讓人感到教科所以心交匯的真誠服務(wù)是以人為本。
三、轉(zhuǎn)變觀念，理順關(guān)系，創(chuàng)造民主氛圍
通過集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和分散培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我耳目一新，深深地認識到自己十多年的傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。要想跟上新世紀的教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強熱愛教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動中，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說不敢質(zhì)疑極大的壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。我們教師只有從觀念上更新，允許學(xué)生提出獨到的見解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍。
四、更新理念，辛勤實踐，嘗試成功喜悅
兩個星期的集中培訓(xùn)結(jié)束了，我們帶著巨大的收獲返回了學(xué)校，開始了第二階段分散培訓(xùn)學(xué)習(xí)。返校后，我首先整理了集中學(xué)習(xí)的筆記和資料。把集中學(xué)習(xí)掌握的新的教育理論、新的現(xiàn)代教育技術(shù)，先進的教學(xué)方法，新的課程標準向校領(lǐng)導(dǎo)、老師做了匯報。分散學(xué)習(xí)期間，我擔任六年級語文教學(xué)工作，在教學(xué)工作中，運用新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，課堂上樹立起了以學(xué)生為主體的教學(xué)觀，注重教法的改革和學(xué)法的指導(dǎo)，積極推行自主、合作、探究的`學(xué)習(xí)方式。在備課時，以新課程理念為指導(dǎo)，深挖教材，探尋科學(xué)合理的教學(xué)方法，豐富充實了課堂教學(xué)內(nèi)容，提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。邊工作，邊學(xué)習(xí)，邊探索，邊提升，漸漸十幾年的教學(xué)生活積淀，使我對教育有了思考的從容。我有了更多的語言，更多的追尋，化作一篇篇的文章，翻作了一朵朵的浪花：活動課設(shè)計《查字典比賽》被公開發(fā)表在《小學(xué)語文教師上》，撰寫的《教學(xué)需抓重點
析詞句》發(fā)表在省級刊物《小學(xué)教學(xué)研究》20xx年第11期上；活動課設(shè)計《查字典比賽》發(fā)表在省級刊物《小學(xué)語文教師》1998年第1期上；《中的對比》發(fā)表在省級刊物《小學(xué)生語文》1997年第4期上；《景色美·物產(chǎn)美·人情美——簡析》發(fā)表在省級刊物《小學(xué)生語文》1996年第6期上；共有40余篇教案分別發(fā)表在《素質(zhì)教育新教案》（西苑出版社）第8冊、第10冊和第12冊上；《人教版小學(xué)語文五年級上學(xué)期期末測評參考卷》（上下）發(fā)表在《語文學(xué)習(xí)報》20xx年第20期上。在作文教學(xué)中努力探索提高學(xué)生寫作水平的有效途徑，并對學(xué)生進行扎實的訓(xùn)練。從1993年開始所輔導(dǎo)的學(xué)生作品在省以上報刊上公開發(fā)表或在各級各類作文競賽中獲獎累計百余篇。
這是我參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)收獲的最佳證明。我常常叩問自己：你給了孩子們怎樣的教育？你給了孩子們什么樣的課堂？你以怎樣的方式在影響著他們？你是否帶著他們走好了人生的第一步？……熟悉我的老師都說我是在追求著教育的極致，是在追尋著一個遙不可及的教育理想。教育，是我生命里永遠的牽掛！在這里我忍不住要感謝骨干培訓(xùn)班的恩師們，尤其是張鋒老師。
五、存在不足，明確方向，爭創(chuàng)名校名師
兩個星期的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的頭腦全副武裝煥然
一新——新的教育理念，新的師生觀，新的教學(xué)方法，新的現(xiàn)代教育技術(shù)，決心把這些新的教育思想運用到教育教學(xué)實踐中去。經(jīng)過分散實踐，反思；自己的教學(xué)實踐還存在著很多不足。例如：課堂上老師講的很多，給學(xué)生自由發(fā)揮的時間少，課下與學(xué)生交往的少，師生之間還有一堵無形的墻，對后進生有時不能循循善誘，有時還“命令”學(xué)生干這干那等等。但不管怎么說，通過這些天的學(xué)習(xí)，也看到了語文教學(xué)的春天。此時的心情，正如詩所言：“歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分”。我將把培訓(xùn)所得大膽地運用到教育教學(xué)實踐中，不斷總結(jié)反思，力爭早日成為一名骨干教師。
參加工作總結(jié)4
根據(jù)局黨組的統(tǒng)一安排，我和蘇仙區(qū)審計局副局長于20_年8月至11月參加省委第二輪巡視工作。巡視期間，我參與了3個投資項目的全面調(diào)查，個別咨詢16人次，發(fā)現(xiàn)了一些違紀違規(guī)問題線索：如工程未進行公開招投標、虛假招投標、超規(guī)定標準支付設(shè)計費、工程未經(jīng)審計自行定價支付工程款、材料采購材質(zhì)偷梁換柱(如銅換不銹鋼)、合同簽訂設(shè)備采購價高于供貨企業(yè)報價等問題。通過上報問題線索3起，起草情況報告3份，為相關(guān)部門對涉嫌違法違紀人員立案調(diào)查和經(jīng)濟偵查起到了一定作用。
下面，結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勛约簩ρ惨暪ぷ鞯囊恍┬牡煤腕w會。
一、巡視工作要講政治
“搞巡視工作，政治立場一定要堅定，能服從組織安排，工作要認真負責，能勤學(xué)習(xí)，肯鉆研，勇于攻堅克難”，這是我參加巡視幾個月以來的深刻體會。我在8月9日上午到達巡視地點，當晚巡視組長召開全體巡視工作人員工作會議，在第一時間就宣讀巡視條例，強調(diào)巡視工作的紀律，并對巡視人員提出明確的`要求和希望，在場的每一個巡視人員都進行了積極表態(tài)，簽訂保密承諾書。巡視期間，我積極學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于巡視工作的系列重要講話，努力學(xué)習(xí)投資公司的業(yè)務(wù)知識，對每個投資環(huán)節(jié)都進行了詳細了解，這些做法，讓我在巡視工作中發(fā)現(xiàn)了不少問題，為巡視工作做出一定成績。
二、巡視工作要做好充分準備
每次下去巡視單位之前，我都要用大量的時間做好前期準備工作。針對被巡視單位具體情況，制定巡視工作目標，自己每次都對被巡視單位的文件、資料進行認真閱讀，針對有關(guān)問題咨詢相關(guān)人員并將談話內(nèi)容做好筆記簽好字。將重要的線索資料、復(fù)印、蓋好單位公章才拿回巡視組做好取證資料。
三、巡視工作要善于傾聽
巡視人員主要通過大量個別談話來了解巡視對象的成績和經(jīng)驗。受諸多因素的影響，談話對象往往講優(yōu)點多，談缺點少，講成績多，談問題少，即使談問題也往往是蜻蜓點水，這就給巡視工作人員了解巡視對象的真實情況帶來了很大的困難。面對這種情況，巡視組的同志首先要樹立和藹、可親、可近的形象，要善于營造寬松、和諧的談話氛圍;其次要仔細認真地傾聽對方所講，善于聽出弦外之音;再次還要學(xué)會掌握談話的技巧，善于啟發(fā)和引導(dǎo)談話對象講出他們想講的心里話。
四、巡視工作對投資審計的啟示
通過這次巡視，我感覺郴州政府投資跟蹤審計、結(jié)算審計、決算審計要更加明確審計中的重點及方向。跟蹤審計要定好位，做到不越位、不越權(quán)，發(fā)現(xiàn)問題記錄好、收集證據(jù)資料，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。結(jié)算審計要將審計中發(fā)現(xiàn)的問題一一在審計報告中反應(yīng)，特別是對未公開招標的項目、先施工后招標的項目、合同結(jié)算內(nèi)容簽訂違背招標文件實質(zhì)性條款的項目、虛假工程量、結(jié)算工程造價超合同價等等，所有與工程造價有關(guān)的資料及證據(jù)，審計必須做好審計底稿以便核查。決算審計要把重點放在核實工程建安費是否按審計報告金額支付，其他費用支付合理、合規(guī)性核實，“三公經(jīng)費”是否超標等等。
五、巡視工作要辛勤付出
參加機動式巡視期間，原巡視組工作安排是每半個月休息2天，后因工作原因調(diào)到一個月休息2天。每天工作時間達15小時以上，每天晚上加班到深夜兩三點鐘，有時晚上開會到1點鐘后，回到房間還要整理會議后的修改材料。20_年9月13日晚上10點，我們正在開會，突然巡視組組長接到電話，省委常委、紀委書記傅奎晚上突訪巡視組，關(guān)心巡視工作人員的生活及工作情況，深入駐地看望巡視人員，對巡視工作做出具體指示。
巡視期間，我始終堅持廉潔自律，謙虛低調(diào)，嚴守秘密，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們中口碑好。這次是我第一次參加巡視工作，雖然每天加班加點，非常辛苦勞累，但學(xué)到了不少知識、懂得了不少事理，這在審計工作中是無法學(xué)到的，更加激勵我在審計事業(yè)中將一如既往，為堅持不懈全面從嚴治黨盡綿薄之力。
參加工作總結(jié)5
20xx年7月，我不僅圓滿地完成了城鄉(xiāng)雙向交流活動的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作方面
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。支教這一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、在牙城交流的這一年，我從同事身上學(xué)到了許多，在課堂上更加注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。積極研討，20xx年11月執(zhí)教研討課《愛護我們的眼睛》，20xx年4月在城鄉(xiāng)雙向交流教研活動中執(zhí)教《司馬遷發(fā)憤寫史記》，均獲得縣進修校、牙城中心小學(xué)、西關(guān)小學(xué)參與活動的老師好評；參加寧德市綜合實踐科教學(xué)獲得“教壇新秀”稱號。
4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。把教學(xué)工作落到了實處，學(xué)生的成績就一定會有進步，本學(xué)年語文成績雙項達標，獲得教學(xué)質(zhì)量獎。
二、班級管理工作方面
我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的.指導(dǎo)方針與班主任積極配合。利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。通過以上工作，本班學(xué)生紀律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，本學(xué)年被評為寧德市先進班級。指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類比賽也取得了好成績：參加校“中華情”誦讀比賽，表演的節(jié)目《荷塘月色》獲一等獎；參加縣“新華杯”中小學(xué)生首屆“讀書節(jié)”講故事比賽獲第二名。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
參加工作總結(jié)6
一、宿舍方面1、宿舍管理員的調(diào)整：今年1月聘用新宿舍管理員，從以前的管理員和清員調(diào)整為一名，每月節(jié)資500-800元月左右。2、宿舍管理：房屋租憑方面：公司現(xiàn)有租房18套，我能及時了解掌租房時間，房屋租憑方面針對每個季度的出租價做出合理的價格簽合同。維修、維護方面：維修、維護方面：宿舍房間、娛樂等場地時常有物品及設(shè)備的損環(huán)，我能用心協(xié)調(diào)相關(guān)部門第一時間進行處理，并定期對一些設(shè)備進行維護，保證每個宿舍員工的正常生活。衛(wèi)生檢查方面：每一天安排清潔人員進行打掃（上午、下午、晚飯后）衛(wèi)生檢查方面：各一次，宿舍管理員能堅持不定時對每個房間進行檢查，每周進行一次大的衛(wèi)生檢查，每月及時通報好的宿舍及較差的宿舍。水電方面：水電方面：每一天對公司出租的水電數(shù)據(jù)進行登記、核對，每周上報一次，能做到有較大變動時及時上報、及時處理、即時查找原因。宿舍物資管理方面：用心完善宿舍物資臺帳，并不定期進行核對，保宿舍物資管理方面：物資管理方面證宿舍物資的正常供應(yīng)。員工住宿方面：員工住宿方面：我能及時安排好員工的住宿，個性是新到員工能讓新住宿方面員工感受到家的溫暖，保證讓每個新員工用上新的`干凈的床上用品。
二、食堂方面日常管理方面：保障食堂衛(wèi)生清潔，能讓每位員工吃上放心和比日常管理方面：較滿意的飯菜，每周正餐保證有五個菜品，第天更換菜樣，每月不定期給食堂人員講解一些食品衛(wèi)生和安全方面的知識，讓每個食堂人員時刻注意安全操作，北區(qū)食堂在有限的條件下能較好的完成各項工作，能把可口的飯做給北區(qū)每個員工，個性是在下半年人員緊張的狀況下南北區(qū)食堂人員克服困難做好每頓飯菜。賬目方面：賬目方面：從我接手后能把食堂進出費用和第月盈虧狀況做成賬目，能更好的了解和調(diào)情成本，員工充飯卡的現(xiàn)金我能按時記賬按時上交，做到賬目清楚。
三、門衛(wèi)方面針對我們公司的特殊狀況我們公司和其他公司的門衛(wèi)職責有所不同，我們公司值班人員不但要看好門管好治安還要對公司外來人員及外來車輛和物資進行清點等工作。進廠要求：外來車輛、人員進廠前有檢查，有填寫，能給司機講解廠區(qū)注意事項。出廠要求：外來車輛、人員出廠有檢查，能嚴格按檢查手續(xù)，核對貨單，對手續(xù)不全或貨物不符的能及時向單位保衛(wèi)人報告，對夜間出入單位車輛、人員能進行不定期的檢查。本廠物資要求：進出物資能按制度辦理，不貼合要求的能及時電話匯報請示，每批物資門衛(wèi)都能做好記錄，隨時都能拿出核對。治安方面：門衛(wèi)值班人員能開動腦筋對外來車輛出廠攜帶物資出廠進檢查，今年上半年北區(qū)門衛(wèi)多次查到外來人員及外來車輛攜帶物資出廠事例。
四、民兵建設(shè)我能和上級領(lǐng)導(dǎo)共同討論針對企業(yè)需要做出（民兵條例），選拔基層民兵，突發(fā)事情能做好通知到每個民兵。五、存在的問題：存在的問題：1、宿舍員工的活動和管理上還有待改善。2、食堂管理及員工剩飯的浪費現(xiàn)象有待解決。3、電的浪費現(xiàn)象有待采取措施。4、民兵管理及活動需進行改革。
參加工作總結(jié)7
自xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)組織開展綜治維穩(wěn)宣傳月活動以來，商務(wù)局嚴格按照《xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)綜治維穩(wěn)宣傳月活動方案》組織參加活動。現(xiàn)將我局開展綜治維穩(wěn)宣傳月活動情況總結(jié)如下：
一、廣泛開展形式多樣的宣傳活動
在辦公樓內(nèi)設(shè)立永久性宣傳標牌2個；建立宣傳欄1面；墻上標語1條（以平安鑄和諧，以穩(wěn)定保和諧，以發(fā)展促和諧）；網(wǎng)絡(luò)宣傳2條。為宣傳月活動增添了色彩，為平安建設(shè)工作創(chuàng)造了濃厚的氛圍，為構(gòu)建平安、和諧單位打下了良好基礎(chǔ)。
二、利用專題宣傳日開展廣場政策宣傳
結(jié)合本系統(tǒng)工作，利用3?15消費者權(quán)益保護日，在xx名鎮(zhèn)廣場開展“家電下鄉(xiāng)”政策宣傳及解答。共發(fā)放《全國推廣家電下鄉(xiāng)政策解答》宣傳資料120份，并積極解答宣傳對象提出的疑問。使農(nóng)民得實惠，企業(yè)得市場，國家得民心的“家電下鄉(xiāng)”這一工程深入人心，使邊疆農(nóng)民享受到國家優(yōu)惠政策，確實分享國家改革發(fā)展穩(wěn)定的`成果。
三、積極參加xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)綜治維穩(wěn)知識競賽
3月25日商務(wù)局選派的3名代表隊參加xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第二屆“平安建設(shè)杯”綜治維穩(wěn)知識競賽。通過賽前的精心準備，賽中的積極配合，賽后的經(jīng)驗總結(jié)，拓寬了參賽選手及全局干部職工的知識面，對提高商務(wù)干部職工綜合素質(zhì)，樹立商務(wù)形象和弘揚商務(wù)精神起到了重要作用。商務(wù)局局長楊保紅親臨競賽現(xiàn)場為參賽代表隊鼓舞，分管社會治安綜合治理的何顯翠副局長親臨競賽現(xiàn)場傳授答題技巧，在場的商務(wù)干部職工不斷為場上選手加油、鼓勁。競賽過程給予我們的收獲遠遠勝過競賽成績給予我們的驚喜，這種精神上的勝利足以彌補我們競賽成績不理想的缺憾和愧疚感。
總之，“穩(wěn)定壓倒一切”，“平安和諧穩(wěn)定”為主題的綜治維穩(wěn)宣傳、實踐活動不是一天、兩天的事，也不只一月兩月的事，更不是一人兩人的事，是人人參與、人人共享、人人有責的永久之事。今后我局將一如既往以實際行動參與“平安和諧穩(wěn)定”為主題的綜治維穩(wěn)宣傳和實踐活動，為全系統(tǒng)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，為全區(qū)社會治安綜合治理工作和創(chuàng)建和諧平安xx活動做出積極貢獻。
xx市xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)商務(wù)局
參加工作總結(jié)8
經(jīng)過緊張激烈的角逐，20xx年河南省中等職業(yè)教育技能大賽會計技能比賽于20xx年11月19日在鄭州市財稅學(xué)校落下帷幕。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的大力支持，這次比賽我們?nèi)〉昧溯^好的成績：參賽的四名選手中由王華和葛百學(xué)老師輔導(dǎo)的孔蕊蕊和孫志麗同學(xué)均獲省一等獎；王華和耿景瑞老師輔導(dǎo)的郭文惠和靳孝蓮?fù)瑢W(xué)獲得省二等獎。
在這次全省的會計技能大賽中，我部取得的成績較為突出，特別是孔蕊蕊同學(xué)，在翻打傳票單項比賽中，雖然競賽規(guī)則與平時訓(xùn)練有所出入，但還是打出了321分的好成績，是參賽選手中僅有的兩名得分超過300分的選手之一，遠遠領(lǐng)先于其他參賽選手。這充分說明了我部平日工作踏實，對競賽及技能訓(xùn)練的工作重視，我們的選手充分展示了我校風采和會計專業(yè)技能培養(yǎng)方面的可喜成果。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗、改進工作，現(xiàn)對本次大賽工作做以下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，是我們?nèi)〉贸煽兊膱詫嵒A(chǔ)。
此次競賽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在各個方面大力支持，提供一切便利。根據(jù)比賽需要，為我們專門配置了會計電算化訓(xùn)練機房，購買了專用會計軟件、翻打傳票機、練功券等比賽必須物品，為我們創(chuàng)造了理想的訓(xùn)練平臺，也為我們能取得成績奠定了堅實的基礎(chǔ)。在比賽當天，為了保證隊員多休息，賽出最佳狀態(tài)，學(xué)校專門派校車接送，
給我們提供了最大的便利。
部里領(lǐng)導(dǎo)非常重視，給參賽老師和學(xué)生最切實的關(guān)心。在我們訓(xùn)練的過程中，海主任和兩位副主任經(jīng)常關(guān)心我們的訓(xùn)練情況，每天親臨我們訓(xùn)練場所，詢問我們的訓(xùn)練效果，訓(xùn)練中是否遇到什么問題，盡可能的為我們做好后勤保障工作，為我們解除了后顧之憂。
教委相關(guān)老師也提供了多方面的幫助。如李萍老師，多次為我們請來銀行系統(tǒng)等業(yè)內(nèi)專家給我們做專業(yè)指導(dǎo)，為我們這次大賽提供了技術(shù)支持。這些都為我們?nèi)〉媒裉斓某煽兲峁┝藰O大的幫助。
二、充分準備、認真?zhèn)滟悾俏覀內(nèi)〉贸煽兊谋ＷC。
為了能在本次大賽中取得好成績，展示我校的風采。我們早早的就開始積極備戰(zhàn)，把工作放在平時。暑假期間就開始訓(xùn)練，在沒有空調(diào)的訓(xùn)練室內(nèi)，揮汗如雨，不辭辛苦。因為當時我們準備參加省競賽的選手孔蕊蕊選自當時的一年級，好多專業(yè)課她還沒有學(xué)，為了參賽，必須及時把這些課程補上。我們比賽用的軟件當時連教材也沒有，我們輔導(dǎo)教師一點點精講細練，個中辛苦，只有自知。最后獲得一等獎第九名的好成績，也的確是對我們辛苦付出的最好回報。
在此期間，另外一名學(xué)生靳孝蓮作為后備隊員，非常積極地陪同孔蕊蕊一同訓(xùn)練，雖然她連新鄉(xiāng)市的競賽都沒有參加，但由于訓(xùn)練積極刻苦，當有機會參加比賽時，也一鳴驚人獲得省二等獎的好成績。
另外兩名參賽選手屬于臨時抽調(diào)，因為當我們接到單獨組隊參賽通知時，離大賽不到20天了，雖然時間緊迫，但是我們給臨時抽調(diào)的學(xué)生進行了賽前分析：在理論方面，由于抽調(diào)的`學(xué)生均來自于三年
級，理論知識扎實，且兩位選手均已通過全國會計從業(yè)資格考試，在理論考試和會計電算化部分占有很大優(yōu)勢，兩位選手二年級時在翻打傳票和點鈔部分成績也比較突出，只要合理訓(xùn)練，也能出成績。經(jīng)過賽前分析，徹底打消了兩位選手的顧慮，增強了她們的信心，全身心地投入到了訓(xùn)練中。王華、耿景瑞、葛百學(xué)老師幾位指導(dǎo)教師，為她們制定了詳細的訓(xùn)練計劃，具體到每天、幾點幾分誰輔導(dǎo)、輔導(dǎo)內(nèi)容是什么都寫入了計劃方案，并為每個一參賽選手量身打造了不同的訓(xùn)練計劃。通過集訓(xùn)，她們成績較快的提高，最終孫志麗在18天的訓(xùn)練結(jié)束后，取得了省一等獎的好成績，郭文惠也取得了省二等獎。
在133名參賽選手中，我們一共取得了兩個一等獎，兩個二等獎的好成績，這個成績的取得和我們平時的積累和努力是分不開的。
三、比賽中存在的問題及不足之處
�。ㄒ唬┛傮w來看，我們的成績與省屬學(xué)校還有較大的差距，這說明在教學(xué)模式、訓(xùn)練方法上還需要不斷學(xué)習(xí)，爭取進一步提高。
（二）由于信息溝通不暢，我們在規(guī)則的理解上不夠透徹，致使我們比賽頭天晚上才得知翻打傳票的規(guī)則與平時訓(xùn)練不同，讓學(xué)生很不適應(yīng)，否則成績可能會更好一些。
�。ㄈ┩瑯佑捎谛畔贤ǖ膯栴}，我們訓(xùn)練用的點鈔紙與競賽用點鈔紙不同，競賽用點鈔紙較硬，學(xué)生不順手，使得成績在點鈔項目上受到了影響。四、意見建議
�。ㄒ唬┫Ｍ麑⒏傎惻c平時教學(xué)內(nèi)容更好的結(jié)合起來，使其形成
良性循環(huán)，爭取做到競賽訓(xùn)練的廣泛化、系統(tǒng)化、常規(guī)化。
�。ǘ┫Ｍ嗵峁┬ｋH交流活動，取長補短、相互學(xué)習(xí)，共同提高。
�。ㄈ┰诒荣愐�(guī)則及比賽用品上要盡早與省競賽保持一致。通過這次大賽，我們還是收獲很多的：我們對省賽的流程更加清楚，對自己的優(yōu)勢與不足更加明了，也明確了將來的努力方向。我們將鼓足干勁，爭取有進一步的提高！
參加工作總結(jié)9
發(fā)布時間：20xx年2月17日1時01分
××××年×月×日至××月××日，我去北京參加新聞訓(xùn)練班學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)期間的有關(guān)情況總結(jié)如下。
一、基本情況
這次新聞培訓(xùn)班歷時3個月，是海軍報社創(chuàng)辦年30來第一次舉辦這么大規(guī)模的新聞培訓(xùn)，受訓(xùn)人員49人，其中13名干部，36名戰(zhàn)士。海政×××主任出席了開學(xué)典禮，培訓(xùn)期間，海軍×××政委專程看望了全體學(xué)員，×××副政委在結(jié)業(yè)典禮上作了重要講話。整個培訓(xùn)分兩個階段進行，前兩個月由人民大學(xué)新聞學(xué)院的4位知名教授、副教授講授5門新聞專業(yè)課程。通過聽他們講課，并認真看書學(xué)習(xí)，大大開闊了視野。后一個月，海軍報社組織16次專題講座，幫助我把過去報道實踐中積累起來的感性知識提高到理性高度，業(yè)務(wù)水平有了一定提高。培訓(xùn)期間，先后發(fā)表5篇新聞作品。我作為兼職學(xué)員干部，參與了日常管理。注重以身作則，在解決日常工作的各種問題中增長了才干，鍛煉了自己。通過三個月的培訓(xùn)，綜合素質(zhì)得到了提高，被評為優(yōu)秀學(xué)員，這為回來搞好我們單位的新聞報道工作打下了良好基礎(chǔ)。
二、主要收獲
1、打牢了新聞的理論基礎(chǔ)。前兩個月，人大教授為我們開設(shè)了新聞采訪學(xué)、新聞通訊寫作學(xué)、新聞評論學(xué)、新聞理論教程等課程，報紙編輯學(xué)作為選學(xué)內(nèi)容，通過教授的傳授，我在腦子里建立了一套新聞學(xué)的理論體系；后一個月，海軍報社的16位編輯記者進行專題講課，側(cè)重于抓好部隊新聞報道工作的方方面面，二者結(jié)合，相得益彰，針對性、應(yīng)用性、可操性都很強，使人大教授傳授的一套理論知識得以深化。
2、較好地鍛煉了新聞采寫能力．這次培訓(xùn)主要是進行理論培訓(xùn)，采寫稿件沒作具體要求。但教授在課堂上通過對材料的分析，布置設(shè)計采訪方案，對采訪實踐有一定的指導(dǎo)作用。我根據(jù)教授所說的“寫作是很強的實踐性活動，再高明的老師講得再好也需要學(xué)生去練，沒有十幾萬字，幾十萬字的艱苦訓(xùn)練，寫作能力是不會躍上一個新臺階”的要求，業(yè)余時間，我注意多動筆，把教授課堂上講解的盡可能運用到寫作實踐中去，我將自己所帶的素材寫了20余篇稿子，并反復(fù)修改，培訓(xùn)期間，被《解軍放軍報》、《人民海軍》、《大連日報》、《水兵記者》等采用5篇稿件，所寫的研究論文，得到報社領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的好評。為了增強新聞報道的針對性，我購置了1993、1994年的海軍報合訂本，認真通讀一遍，從中研究部隊常出現(xiàn)的各種問題，以便從別人的報道中，間接領(lǐng)會如何抓問題。
3、提高了行政管理能力。承蒙報社領(lǐng)導(dǎo)的`厚愛，在這次培訓(xùn)期間，安排我當班長、副區(qū)隊長工作，并參與臨時支委工作，我把這一切當作提高鍛煉自己的極好機會，采取各種方式，大膽管理，摸索經(jīng)驗，行政管理能力較過去有了明顯提高，為回部隊更好地開展工作打下良好基礎(chǔ)。
4、從成功之中學(xué)會了怎樣做人。常言道：“世事洞悉皆學(xué)問，人情練達即文章”。這次培訓(xùn)一個顯著的收獲是從做文中領(lǐng)悟如何去做人。通過參加培訓(xùn)，自己學(xué)會了平靜地面對紛繁的社會現(xiàn)實，做到對高尚和卑劣都能心平氣和地接受，辯證地去看，少了些書生氣，尤其是一些教授、編輯的完美的人品、優(yōu)美的文章給我教益頗深，對“堂堂正正地做人，心懷坦蕩地做文”，有了更加深刻的認識。
三、不足之處
一是對于新聞采訪的技巧掌握得還不夠靈活，如何抓準問題還有欠缺。
二是在探索管理方法和執(zhí)行規(guī)章制度中，缺乏靈活性，牽涉了一定的精力，對學(xué)習(xí)有一定的影響。
四、今后打算
通過這次培訓(xùn)，使我增強了新聞意識，提高了判別新聞的敏感能力，對搞好我們單位新聞報道工作充滿了信心。我打算下一步要真正沉到基層，及時發(fā)現(xiàn)新聞線索，迅速采寫，并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新聞骨干，建立健全基層單位的報道網(wǎng)絡(luò)，下功夫提高我們單位新聞報道的整體水平。
×××
××××年×月××日
參加工作總結(jié)10
20xx年x月x日到x月x日在xx中學(xué)高中部實習(xí)的生活，已在我的記憶中添上一個重要的頁碼。常常聽說，將來自我從事的工作并不必須都是我們當初喜歡的工作，如果真是這樣，這個實習(xí)的意義無非就是一個記憶的標簽�？墒�，在這段日子里，我受益匪淺，學(xué)到的東西也會讓自我更加勇敢、自信地努力向前。所以，在這個實習(xí)報告里，我將認真地對我的實習(xí)做一次認真、全面的總結(jié)，談?wù)勛晕以趯嵙?xí)日子里的體會、感受。
x月x日，我們順利抵達了xx中學(xué)，在學(xué)校的安排下，當天就開始熟悉實習(xí)學(xué)校、班級的情景。最初的兩周主要的工作是配合教師上課，教師上課主要是針對每個學(xué)生不一樣程度、不一樣問題單獨設(shè)計的，這在正常的學(xué)校是不會專門關(guān)注這些問題孩子的。特殊教育為這些孩子供給了適合他們的成長環(huán)境。在第一周里，我們主要是隨班聽課（不少于八節(jié)課），作好聽課筆記，看其他教師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察x教師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學(xué)習(xí)教師所講的知識。第二周，我們就開始認真?zhèn)湔n，在指導(dǎo)教師的幫忙下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完整的教案、板書，經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進行試講。若試講不合格，經(jīng)幫忙達不到要求者不能上臺講課。第三周，我們就陸續(xù)上講臺，開始了真正的實戰(zhàn)訓(xùn)練。我們每個人的課時都不少于x節(jié)，經(jīng)過幾周的訓(xùn)練，我們每個人都得到了不一樣程度的提高，也從中體會到了歡樂。我跟的教師是x教師，為人大方，善良，盡責。在講臺上，我是一個實習(xí)教師，可是在x教師面前，我就是一個不折不扣的學(xué)生。每次新課前，我都會帶好聽課記錄本和課本聽一兩節(jié)x教師的課，做筆記，劃重點，學(xué)習(xí)她的上課方法、思路，遇到疑問的地方做好記號，下課及時向她請教。在這些工作后，參照她的板書，自我備課。開始備課比較辛苦，在x教師和其他幾位教師的提議下，幾乎把上課將要講到的話都事先寫好，之后比較簡便。每次自我上完課，如果時間允許，我都會到辦公室主動聽聽x教師對我上課情景的總結(jié)，一般都會遇到如下問題：時間分配把握不夠；與學(xué)生的互動不夠充足；知識點講解有時不夠詳細，等等。也會說一些做得比較好的地方，然后就是鼓勵我下次改正，繼續(xù)努力。她常說，以前自我也是這樣走過來的，有些事情需要時間。
我們的教育實習(xí)還有除了教學(xué)工作，還有班主任工作，也就是既要教課又要帶班。無論是帶班還是教課，作為實習(xí)教師，都會有一個該校的正式教師帶我們。首先，我主動了解高一x班的情景特點。第一次和班主任x教師見面的談話，大部分資料就是關(guān)于高一xx班的情景。談話后，就感到有點壓力。因為x教師說，部分男生比較調(diào)皮，上個學(xué)期考試的成績也不太夢想，尤其幾個頑皮的男生常常氣到某些科任教師沒話說。所以，在和他進入教室之前，他似乎就在開玩笑的'向我“施壓”，究竟怎樣才能把這個班搞好。開始的時候我還是有點郁悶，怎樣會遇上這樣的班級要熟悉一個班級，能記得別人的姓名是對別人的一種尊重，可惜在上頭那些交往中，我認識的學(xué)生多數(shù)都是班干部。之后我提出，我想承擔更多的任務(wù)。于是，從第x周開始，他們的早讀、晚讀，我都去檢查了。見面多了，交流也多了。學(xué)生說，雖然有時候我像一個“嚴師”，但更多時候是他們的一個朋友。
在把握教師與朋友這兩種主角的時候，我對他們的學(xué)習(xí)、紀律有了更多的監(jiān)督，并不忘向他們灌輸一些人生道理和一種團體意識，正如x教師說的，我們的課程很大程度上說就是進行思想道德教育。有一段時間，班長想辭職，因為心里背負著比較大的壓力，我常和她談話，盡管之后辭掉了，但也看到了她的釋然，然后身不在其位，也依舊承擔著一些工作；還有一次，幫他們買板報參考書并對他們的工作提了一些提議，在此刻的學(xué)生留言錄上，其中一個男生就寫道：教師你好！教師你真好！！教師你十分好！教師你實在太好在這次實習(xí)中，我充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，僅有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。
雖然這次實習(xí)時間比預(yù)期的短了，但也給自我留下了思考。應(yīng)對各種情景，各種學(xué)生，作為一個師者能做的是什么？如何才算得上是一名合格的教師？更重要的是，在體會到教師工作的性質(zhì)后，教師職業(yè)在自我未來的工作定位中又有著怎樣的改變？
可能是因為，夢想與現(xiàn)實永遠存在差距，才有我們一次又一次的轉(zhuǎn)變和努力。以往夢想的教師，并不是自我想像中的完美和偉大，他們也會感到累，會遇到某些難處理的問題，然后時不時抱怨一下這位那位學(xué)生，甚至做出一些令人發(fā)指的事情。人，都會在現(xiàn)實中成長，并在變化中成熟。曾自以為成熟的看法，到今日看來是多么的幼稚。說不定某天后，對今日的想法又有了另一番的看法。社會，是一本在學(xué)校無法讀到的書。
可是，我始終相信，在教師隊伍當中，大部分都應(yīng)當是有良知的人。師德是教師素質(zhì)的靈魂，那不僅僅表此刻他們對學(xué)生的關(guān)愛，還表此刻他們對自我的要求，對社會的職責，對這種職業(yè)的熱愛。在我實習(xí)期間，就看到了很多這樣的教師，也衷心感激他們對我的教導(dǎo)和鼓勵。
這是一個實習(xí)課程，更是一段讓我體會教育工作以及思考自我人生定位的經(jīng)歷。當然，現(xiàn)實的很多因素不得不讓自我改變初衷，所以，以后走這一條路的可能性或許很小�？墒�，在實習(xí)日子里學(xué)到的，感受到的，都將是一種財富。實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生也偶與我聯(lián)系。第六周周末，他們告訴我，他們班獲得一獎狀――第四周舉行的綜合水平測試中班排全級第二名。
實習(xí)雖然很辛苦忙碌，但對我們來說是都一次十分有益的磨練和嘗試。最終我想衷心感激xx中學(xué)讓我們有了這樣一段實習(xí)經(jīng)歷，同時也衷心感激我們的指導(dǎo)教師x教師和班主任x教師，他們給了我們很多的指導(dǎo)和幫忙。
參加工作總結(jié)11
20xx年x月x日，參會人員王景明，參加第xx屆“清華教育信息化論壇”會議，聽取了清華教育技術(shù)研究所及使用信息化技術(shù)教育教學(xué)先進院校的專家們的匯報。主要有以下幾點體會：
1、信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢。根據(jù)國家政策要求，以及時代進步需要，信息技術(shù)已經(jīng)不再是現(xiàn)代教育教學(xué)的輔助手段和技術(shù)支持，需要做到是教育教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合，創(chuàng)新性的改革教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。將基于混合式教學(xué)模式的教育教學(xué)信息化建設(shè)提高到革命性的高度。
2、教育信息化建設(shè)需要加強統(tǒng)籌管理。很多院校信息化建設(shè)缺乏統(tǒng)籌管理安排，各部門間容易形成系統(tǒng)與技術(shù)的孤島，學(xué)校的信息系統(tǒng)應(yīng)該從整體實施的角度考慮，才能更大程度的發(fā)揮信息化在教育教學(xué)活動中的'優(yōu)勢。
3、真正深入的將信息化技術(shù)使用與教育教學(xué)活動中，而不是為了應(yīng)對檢查，不能講投入變?yōu)閿[設(shè)，從學(xué)校政策方面進行引導(dǎo)，提高教育信息化系統(tǒng)的使用率。
4、高職職業(yè)教育信息化與教學(xué)改革。從提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)入手，產(chǎn)學(xué)一體，實景再現(xiàn)，能力遞進，課程教學(xué)滿足企業(yè)社會需求，學(xué)校發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟議題，專業(yè)設(shè)置和產(chǎn)業(yè)發(fā)展一致，注重實訓(xùn)信息化建設(shè)。
5、清華教育研究技術(shù)中心的產(chǎn)品介紹。
參加工作總結(jié)12
國培對我來說，并不陌生。應(yīng)為我已參加過其他科目的國培學(xué)習(xí)。這次我很榮幸的又參加了“國培計劃”（20xx）小學(xué)美術(shù)骨干教師集中培訓(xùn)。通過這次的學(xué)習(xí)，聆聽專家們的由淺入深、生動詳盡的講座，不僅使我對學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)有了全新的認識，更重要的是讓我的思想、觀念、心靈都受到了一次觸動、提升、洗禮和升華。此次培訓(xùn)雖然時間緊，但安排的緊湊有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，方式靈活多樣，講授精彩紛呈，觀摩大開眼界。培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)了以下11門課程：
1.《小學(xué)教師專業(yè)標準（試行）》解讀
2.《義務(wù)教育美術(shù)課程標準（xx年版）》結(jié)構(gòu)與內(nèi)容解讀 3.《義務(wù)教育美術(shù)課程標準（xx年版）》修訂理念及方案介紹 4.教師職業(yè)道德的自我修養(yǎng) 5.教師職業(yè)道德解讀與實踐導(dǎo)行 6.微型師德案例
7.小學(xué)美術(shù)“設(shè)計應(yīng)用”內(nèi)容解讀與教學(xué)策略 8.小學(xué)美術(shù)“欣賞評述”內(nèi)容解讀與教學(xué)策略 9.小學(xué)美術(shù)“造型表現(xiàn)”內(nèi)容解讀與教學(xué)策略 10.小學(xué)美術(shù)“綜合探索”內(nèi)容解讀與教學(xué)策略 11.小學(xué)美術(shù)案例觀摩與學(xué)習(xí)
這些課程內(nèi)容豐富，形式多樣，有義務(wù)教育美術(shù)課程標準解讀與方案、學(xué)術(shù)講座、專題報告、參與式專題與討論、專題研討與交流等。培訓(xùn)過程中充分重視了學(xué)員的參與和體驗，無論是學(xué)員與專家之間的互動交流、學(xué)員與學(xué)員之間的思想碰撞，還是學(xué)員對課堂教學(xué)實錄的觀摩與評析，都極大地調(diào)動了學(xué)員主動參與到培訓(xùn)中的積極性，讓學(xué)員在親身體驗、深入思考中得到提升。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。而且還著重解決農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)實際問題。收益匪淺，不虛此行。下面，就培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的一些感悟談?wù)勎业恼J識，與大家共勉。小學(xué)美術(shù)國培總結(jié)：
一、提升了教師素質(zhì)
教師是教育事業(yè)發(fā)展的第一資源，我們應(yīng)加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育；教師肩負著教書育人的責任和使命，只有提升中小學(xué)教師整體素質(zhì)（如師德、業(yè)務(wù)水平、年齡及學(xué)科結(jié)構(gòu)等），才能建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍。師德要求每一個教師都要熱愛人民的教育事業(yè)，在本職崗位上忘我工作，要樹立終生為教育事業(yè)獻身的職業(yè)道德。對學(xué)生負責不僅要因材施教，而且要做到誨人不倦。誨人不倦，首先要深入切實地了解學(xué)生，要知人知心，俗話說：“種花需知百花異，育人要懂百人心�！碑斠幻媒處煴仨毩私鈱W(xué)生、熟悉學(xué)生，不只是“識其人”，而且還要“知其心”。誨人不倦，還要耐心細致地教育學(xué)生，不能急于求成，簡單從事�！昂糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲”，春風細雨，滋潤禾苗成長。教育學(xué)生也是這樣，需要潛移默化，堅持不懈。 《教師職業(yè)道德解讀與實踐導(dǎo)行》講座，解讀了新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師職業(yè)呼喚高尚的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、走進學(xué)生，教師需要用知識、智慧和思想品德去傳播，培養(yǎng)成社會所需要的人，“師德良、師心慈、師志堅、師業(yè)精”已成為教師必備素質(zhì)。
二、更新了教學(xué)方式
在教學(xué)上“教學(xué)有法”是講規(guī)范，“教無定法”是講創(chuàng)意，從“有法”到“無法”，從規(guī)范到創(chuàng)意曾經(jīng)是我們的美好愿望。過去的美術(shù)創(chuàng)作教學(xué)模式常常是以“師”為中心，按照常規(guī)的教學(xué)模式一步一步的教給學(xué)生，學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性得不到發(fā)揮。而新教材擴展了美術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重與學(xué)生現(xiàn)實生活以及未來發(fā)展的密切聯(lián)系。教學(xué)堅持“以人為本”的教學(xué)理念，倡導(dǎo)多樣化的自主參與、樂于探究，促進學(xué)生知識技能，情感態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，主動探索新的表現(xiàn)形式以及探索美術(shù)與其他學(xué)科，美術(shù)與社會、美術(shù)與人類的關(guān)系，引導(dǎo)他們學(xué)會遷移的方法。在這次培訓(xùn)中，教授、專家為我們提供了豐富多樣的教學(xué)方式方法，具有啟發(fā)性，符合學(xué)生認識特點和教學(xué)規(guī)律，能指導(dǎo)我們恰當?shù)娜谌虢虒W(xué)過程中。
從美術(shù)的基本屬性講到學(xué)校美術(shù)教育的價值與意義。闡述了美術(shù)具有直接的觀察能力，要培養(yǎng)學(xué)生把自己看到的、感受到的表現(xiàn)出來，感覺作為源泉，形式至上，體現(xiàn)美術(shù)作為一門造型藝術(shù)的獨特特點。美術(shù)是感情的載體，美術(shù)作品不僅具有真情實感，而且對世界各物的反映，講究個性化，美術(shù)教育就是培養(yǎng)了學(xué)生的真情實感，反映生活存在。在教學(xué)中，要重視學(xué)生對審美主體的情感體驗，尊重學(xué)生的情感表現(xiàn)，激勵學(xué)生的情感升華，使人與作品在情感上得到共鳴。
培訓(xùn)中，我們還開展了小學(xué)美術(shù)教學(xué)觀摩活動，如：《小學(xué)美術(shù)案例觀摩與學(xué)習(xí)》中的榮艷艷的美術(shù)課《下雨了》一課能引導(dǎo)學(xué)生觀察回憶下雨時的情景，能用粗細、疏密、節(jié)奏不同的線條和形狀來表現(xiàn)雨景。并以歌曲直接導(dǎo)入，直觀教學(xué)，演示中對印的技法、重點、難點一一化解，學(xué)生在自覺主動的探索中提高了技能操作能力，創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同種類的雨課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，師生互動親切自然。在教學(xué)中我們學(xué)到了很多教學(xué)技能，如導(dǎo)入的技能、講解的技能、提問的技能、調(diào)控的技能、結(jié)束的技能、反思的技能、動手的技能等等，讓我進一步掌握了更豐富的教學(xué)方式，為教學(xué)積累了經(jīng)驗。
三、充實了美術(shù)知識
席衛(wèi)權(quán)教授的《小學(xué)美術(shù)“設(shè)計應(yīng)用”內(nèi)容解讀與教學(xué)策略》、侯令教授的《小學(xué)美術(shù)“欣賞評述”內(nèi)容解讀與教學(xué)策略》、劉清峨教授的《小學(xué)美術(shù)“造型表現(xiàn)”內(nèi)容解讀與教學(xué)策略》、魏瑞江教授的《小學(xué)美術(shù)“綜合探索”內(nèi)容解讀與教學(xué)策略》等專題講座，以大量的圖片，精心制作的教學(xué)課件，圖文并茂，讓我們了解人類美術(shù)的發(fā)展演變史、認識歷史上各風格流派的畫家群、作品群及其理論主張，并通過對歷史上不朽的美術(shù)名作的欣賞來提高學(xué)員的自身藝術(shù)修養(yǎng)、審美能力，為進一步學(xué)習(xí)美術(shù)理論知識和技能技巧以及為將來的藝術(shù)創(chuàng)造、藝術(shù)教學(xué)打下良好的`基礎(chǔ)。有興趣的美術(shù)教育教學(xué)工作的需要。在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，學(xué)員們尤其在素描、色彩、中國畫和手工工藝等美術(shù)技能方面都得到了教授、專家的講解、輔導(dǎo)、點撥指導(dǎo)，使自身專業(yè)技能又得到了進一步的全面提高。
四、拓展了地方資源
在培訓(xùn)中，聽了有關(guān)專家關(guān)于挖掘美術(shù)地方資源的經(jīng)驗介紹后，使我們深受啟發(fā)。教師從農(nóng)村地域文化實際出發(fā)，有效地利用農(nóng)村資源，發(fā)揚本地特色，將自己的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系起來，便能設(shè)計出更豐富，更具個性，更能激發(fā)學(xué)生興趣的農(nóng)村特色的美術(shù)課程。通過這次培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法，讓我從心靈深處體會到了教育大家的博大胸懷和樂觀向上的工作態(tài)度，以及成就一番事業(yè)后的幸福感，身為教師，特別是一個被寄予厚望的教師，教學(xué)管理者，要懂得尋找規(guī)律，掌握學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律，按規(guī)律做事，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，學(xué)大家風范，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展。我相信有耕耘就有收獲，我信奉“生命不息，學(xué)習(xí)不止”，在專家引領(lǐng)下，一如既往腳踏實地，一步一步繼續(xù)堅定地走下去。
最后，誠摯的感謝培訓(xùn)期間各位專家為我們講課，將最寶貴的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳授給我們，他們是那樣的認真負責而又和藹可親給我留下了深深的印象，這是我學(xué)習(xí)榜樣和工作努力的方向。誠摯的感謝班主任及輔導(dǎo)老師，你們一直在默默地工作著、奉獻著。誠摯的感謝教育部給我這次學(xué)習(xí)的機會，我會用工作中取得的成績來回報你們的辛勤勞動和默默的奉獻！
總之，這次培訓(xùn)我碩果累累，我在培訓(xùn)中真正理解和體會到了一種全新的現(xiàn)代教學(xué)理念和教學(xué)模式，我領(lǐng)略了這種先進的教學(xué)理念和模式科學(xué)性和先進性，使我的教學(xué)思想有脫胎換骨之感，我將努力地用這種理念指導(dǎo)自己今后教學(xué)實踐，培養(yǎng)出更多現(xiàn)代社會素質(zhì)人才。
參加工作總結(jié)13
本學(xué)期是我參加通訊社的第一個學(xué)期，在各位老師和師兄師姐的關(guān)心、指導(dǎo)下，在社員們的幫助、支持下，我始終堅持通訊社的規(guī)章制度，及早熟悉了通訊社的組織安排和工作任務(wù)，認真完成了安排的各項工作任務(wù)，自身的政治素養(yǎng)、工作能力和綜合能力等都有了很大的提高。
現(xiàn)將一年來的思想和工作情況以及今后的努力方向匯報如下：
一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
我堅持把加強學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施。積極參加通訊社和本部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，認真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，并認真撰寫心得體會和學(xué)習(xí)筆記，使自身的綜合素質(zhì)和工作能力有了很大提高。
此外，還利用業(yè)余時間自學(xué)了調(diào)查研究的相關(guān)知識，比如利用國慶假期，認真自學(xué)了《社會調(diào)查研究通論》，并認真撰寫心得體會和學(xué)習(xí)筆記。為盡早熟悉通訊社工作和完成通訊社的工作任務(wù)尤其是調(diào)研任務(wù)和值班工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、認真完成工作任務(wù)
一年來，認真履行通訊社社員的職責，較好地完成了各項工作任務(wù)。
①認真負責地完成了德育網(wǎng)站建設(shè)調(diào)研安排的各項任務(wù)。通過小組各組員的合作完成了問卷部分內(nèi)容的初步設(shè)計，對調(diào)查統(tǒng)計的電腦模型進行了初步檢查，發(fā)放和回收一部分問卷，把部分問卷的結(jié)果輸入電腦統(tǒng)計模型，與小組各成員合作對結(jié)果進行了初步分析和撰寫調(diào)查的初步總結(jié)，遇到問題，積極向師兄師姐或其他社員請教。
②認認真真地做好值班工作。本學(xué)期以來，在思教科和啟林區(qū)的值班中，我認真遵守值班規(guī)則，不無故遲到、早退或缺席，認真完成老師和師兄師姐安排的任務(wù)，積極向老師和師兄師姐請教不清楚的問題。
③在校慶活動中，認真完成了各項工作任務(wù)。
三、嚴于律已
本學(xué)期以來，我對自身嚴格要求，始終堅持遵守通訊社的準則，堅持老師和師兄師姐的要求。規(guī)范自己的.一切言行，尊重老師和師兄師姐，團結(jié)社員，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進。積極維護學(xué)生工作通訊社的良好形象。
總之，本學(xué)期，我做了一定的工作，也取得了一些成績和進步，但距老師和師兄師姐的要求還有不少的差距：主要是對相關(guān)學(xué)習(xí)抓得還不夠緊，完成工作任務(wù)時創(chuàng)造性開展不夠，個別工作做的還不夠完善。在新的學(xué)期，我將繼續(xù)努力，提高自身素質(zhì)，努力克服不足，以對通訊社高度負責的精神，腳踏實地，盡自己所能，更好的完成通訊社安排的工作任務(wù)。
參加工作總結(jié)14
前幾天有幸參加了山西省新課程高考評價研討會，收獲很大。會議歷時一天半，內(nèi)容安排如下：10月11日上午來自寧夏教育廳教學(xué)研究室的馬桂萍主任就高考化學(xué)科考試說明解讀、XX——XX年寧夏高考化學(xué)試卷分析、新課程下復(fù)習(xí)備考建議三個問題給我們做了詳細地匯報和說明；下午是來自陽泉市教研室的李德慶老師的匯報，標題是從寧夏試題特點看XX年的高考復(fù)習(xí)；12號上午山大附中的陳向陽老師和運城中學(xué)的李彩娟老師分別就必修模塊和選修模塊的復(fù)習(xí)策略給我們提供了一些可供借鑒的方法和指導(dǎo)性的建議。
通過這次會議，我首先清楚了XX年高考化學(xué)卷的試題結(jié)構(gòu)：在理綜中，化學(xué)學(xué)科分值為100分，i卷的單向選擇題占7個，分別是7、8、9、10、11、12、13這7個，分值為42分，全為必考內(nèi)容（必考內(nèi)容包括必修模塊“化學(xué)1”、“化學(xué)2”以及選修模塊“化學(xué)反應(yīng)原理”）；第ii卷由必考題和選考題組成，題型一般包括填空、實驗、計算、簡答等，必考題為43分，選考題占15分，選考以模塊為單位進行，《有機化學(xué)基捶《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》《化學(xué)與技術(shù)》三個模塊中選一個，因 《化學(xué)與技術(shù)》沒開，所以實際是兩選一。聽馮宇老師說，在年底的期末考試中學(xué)生就會見到形同高考試題結(jié)構(gòu)的模擬題。
在這次會議中，馬桂萍主任提得最多的，也是給我印象最深的是《高考化學(xué)考試大綱的說明》（以下簡稱《考試說明》）的重要性，可以說《考試說明》既是考試命題的依據(jù)，也是復(fù)習(xí)教學(xué)的'依據(jù)，遺憾的是XX年的考試說明將在明年的3月份才能和大家見面，就連XX年的考試說明我們也沒有一本。慶幸的是近兩年寧夏的高考試題已經(jīng)很向考試說明靠攏，它突出的特點如下：
（1）注重學(xué)科核心內(nèi)容和主干知識的考查，體現(xiàn)學(xué)科思想。題目不偏不怪，熟“面孔”多，學(xué)生入題容易。
�。�2）能力立意，突出選拔功能。方式多樣，考查常見重點、熱點知識。
（3）突出新課程理念，對學(xué)生的能力進行多方位考查。
�。�4）實驗設(shè)計、實驗評價能力的考查力度加大。
以上特點給我的啟示是：在復(fù)習(xí)中必須加強常規(guī)方程式的整合能力及復(fù)合性物質(zhì)間的綜合化學(xué)方程式的書寫能力的培養(yǎng)；重視物質(zhì)的分離、提純方法和程序的教學(xué)；重視實驗原理的分析和設(shè)計。
可以說在這次會議中，四位老師都對如何復(fù)習(xí)提出了一些寶貴的建議。我認為應(yīng)該做好以下幾點：1、嚴格依據(jù)《考試說明》，合理安排復(fù)習(xí)順序和內(nèi)容。在第一輪復(fù)習(xí)中可進行有效的整合，老師一定要合作、交流和研究，要做到全面，系統(tǒng)。課內(nèi)復(fù)習(xí)要和學(xué)生的自主復(fù)習(xí)相結(jié)合，速度和質(zhì)量應(yīng)并重。
2、重視主干知識的訓(xùn)練，一定要回歸教材，抓“三基”。
3、注意新增考試內(nèi)容的復(fù)習(xí)，把握深、難尺度。
4、實驗復(fù)習(xí)既要注意基本實驗的復(fù)習(xí)，又要重視推陳出新，多在實驗創(chuàng)新方面下功夫
5、情境設(shè)置題在復(fù)習(xí)中要引起足夠的重視。一句話說的好“不變的知識點，變化的是情境
”。
6、習(xí)題訓(xùn)練要練的恰到好處，要精講、精練、勤輔導(dǎo)。
7、選考模塊的復(fù)習(xí)要慎重，不能把寶押在一個模塊上。
8、針對試卷結(jié)構(gòu)的變化，對學(xué)生進行有針對性的訓(xùn)練。
9、加強答題方法指導(dǎo)，讓學(xué)生做到：會的，寫上去都是對的。必要時教師應(yīng)做好板演和樣題解答示范，切實抓好學(xué)生答題規(guī)范。
一天半緊張的研討學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但會中老師們的剖析給我們應(yīng)對XX年的高考提供了較明確的方向，更為重要的是借鑒他們的可行性建議來指導(dǎo)我們的教學(xué)實際。
參加工作總結(jié)15
一學(xué)年轉(zhuǎn)眼就要過去了，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
在當今社會教育發(fā)展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應(yīng)當今社會教育發(fā)展的形勢。通過學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學(xué)年,本人擔任六（2）班班主任兼數(shù)學(xué)老師.在教學(xué)中,本人認真鉆研新大綱,吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論,科學(xué)的教學(xué)方法及先進的現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,自主探究,勇于創(chuàng)新的等能力.
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動找領(lǐng)導(dǎo)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的`要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、教育教學(xué)成果
一份耕耘，一份收獲；經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成績。在這一年里，本人先后被評為“縣優(yōu)秀團員干部”、“縣優(yōu)秀班主任”，所任教的六（2）班在鎮(zhèn)、校組織的歷次檢測中，始終保持在前兩名。本人輔導(dǎo)的兩名學(xué)生在省“小數(shù)報杯·小小數(shù)學(xué)家”評選活動中均獲一等獎，本人也因此獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，在縣舉行的教具制作大賽中，本人指導(dǎo)的三名學(xué)生均獲得二等獎，在鎮(zhèn)組織的青年教師基本功大賽中本人兩獲一等獎第一名，上學(xué)期被評為校“成功班主任”，任教的六（2）班在鎮(zhèn)舉行的口算比賽中獲團體二等獎。
未來，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
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