掛職鍛煉工作總結15篇
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編整理的掛職鍛煉工作總結，歡迎大家分享。
掛職鍛煉工作總結1
20___年10月12日，是一個難忘的日子，根據(jù)伍家崗區(qū)教育局的要求，我來到了伍家實小掛職學習兩周時間，這對今年剛剛走向教育教學管理工作崗位的我來說，無疑是一次難得的學習機會，我倍加珍惜，在過去的兩周時間里，我充滿著感恩之心，洋溢著感激之情，感謝教育局領導為我們提供寶貴的學習機會，感謝伍家實小為我們搭建學習平臺，也感謝中南路小學的老師們對我學習的支持，分擔了我的很多工作，讓我能靜心學習。在實小這座文化氛圍濃厚、學習風氣醇厚的美麗校園，我感動于實小管理者的忙碌，感動于實小教師強烈的主人翁意識，感動于學生們的多才多藝，感動于實小深厚的文化精神，有很多收獲，也有很多的思考�，F(xiàn)將掛職以來的學習情況和體會、感受總結如下：
一、掛職學習基本情況：
掛職期間，我先后參加了宜昌市習作研討會；參加掛職學校教學研討活動1次（余新艷老師參加省骨干教師說課數(shù)學案例展示活動1次）；參加學校行政例會、全體教師會、教研組長會各1次；參加湖北省“先鋒中隊”驗收準備工作（先后參與廣播室布置、參與“詩情華彰”大型經(jīng)典誦讀展示活動演練2次）；參加了學校少先隊建隊日活動；編寫了1—6年級數(shù)學月考試卷；學習了《學生第二》、《副校長：有效學校領導的關鍵要素》兩本專著，學習了《人民教育》、《中國教育報》等教育教學報刊雜志，并摘抄了筆記；堅持每天寫掛職日記。在此期間，有兩個半天時間回中小整理特色學校檔案。
二、不斷創(chuàng)新，讓實小站得高、看得遠。
不斷創(chuàng)新是一所學校發(fā)展的動力，從20___年以來，實小走在校本研究的創(chuàng)新之路上：從課例研究到案例研究，從推門聽課到白紙化備課，從教育教學敘事到專題反思敘事，從讀書摘抄到二次閱讀，從校本教研活動到這學期的“智慧”教師行動計劃，總是不斷的創(chuàng)新，不斷的推進，教師不斷的進步，學校在不斷的發(fā)展。在實小這兩周，我親身體驗到了“創(chuàng)新”在實小無處不再。
制度創(chuàng)新是實小不斷發(fā)展的保障。制度管理是學校管理非常重要的手段，實小的制度建設完善，所以來到實小，我非常希望了解學校教育教學管理的各項制度，想“拷貝、復制”回去。當我和教科室的周主任談及這一問題時，她告訴我，其實制度本身沒什么，制度管理的關鍵在于在實施的過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題，根據(jù)問題進行修改，應該是一個動態(tài)的過程，唯有這樣制度才能不斷促進教師的發(fā)展，促進學校的發(fā)展，有些制度每年都在不斷的修訂。這番話讓我深受啟發(fā)，制度的最終目的什么，這是作為剛接觸管理工作的我應該思索的問題。
管理創(chuàng)新是實小不斷前行的動力。實小管理創(chuàng)新之處很多，最讓我們驚嘆的是校本研究活動中實施教研組長負責的管理制度，實小各學科（包括小學科、兼任學科如科學學科）的校本教研活動、大型展示活動都由組長們挑大梁，由組長負責組織、安排活動，進行專業(yè)引領，進行常規(guī)管理，組內教研氛圍非常濃厚，教研組管理成為教學管理至關重要的環(huán)節(jié)，實小是怎樣打造這樣的教研組、培養(yǎng)這樣的組長的呢？這都是學校打造學習型組織的成果。
其實，在實小很多地方都能看到老師們的創(chuàng)新之舉，在建隊日活動中，老師拿著無線話筒用mp4放音樂，藝術組的老師們用線裝的課題檔案古香古色……
學校創(chuàng)新從何而來，從學習分享中來。實小有扎實的學習分享制度，包括行政學習分享、教師學習分享，行政領導的“學習分享”活動分三步走，首先由一位領導介紹自己推薦的文章并談自己的體會，然后由其他行政領導結合文章及自己的工作談自己的體會，最后由胡校長做精彩點評，每一次的學習分享活動都是一次思想的碰撞和升華。這樣扎實的分享活動促進了每個人思維的腦細胞，極大的激發(fā)了大家的創(chuàng)新意識。
三、實干作風，讓實小走得實、走得穩(wěn)。
在實小，有一支作風實的“鐵”班子，從胡校長到班子每一位成員都有著扎實的工作作風，他們的下班時間是每天晚上十點，剛到實小第一天，五點已過，我和一同學習的詹校長沒有動，準備和大家一起下班，胡校長催促我們下班，笑著說“我們一般都十點才下班”。作為名牌學校，承擔的任務、舉行的活動之多是我們沒法想象的，作為名牌學校的校長，胡校長的忙碌也不是我們能想象的，我深深感到胡校長是一位指揮者，對宏觀、微觀的準確把控，對目標、任務實施過程全程監(jiān)控，積極參與。在胡校長的帶領下，班子成員群策群力，和衷共濟，同心突進。學校四大管理中心齊頭并進，高效務實，體現(xiàn)關注細節(jié)，注重實效；把握方向，聚焦問題，落在實效，是一支充滿正氣，緊密合作的領導團隊�！皩W在前，寫在前，做在前”這就是實小的領導團隊，在他們率先垂范引導下，實小的教師團隊形成了扎實的工作作風，“要做就要做好”已成為每個實小人的共識，讓我們驚嘆不已！
“讓實小成為學習樂園，精神家園”這是實小的目標，為實現(xiàn)這一目標，他們用行動進行了最好的詮釋。學習實小精神，尋找成功秘訣，是每一位到實小的老師探索的問題。掛職鍛煉雖然結束，但學習剛剛開始，怎樣領悟實小精神，結合本校實際，選擇性、創(chuàng)新性的做好學校教育教學管理工作，做好校本教研，做好學校特色創(chuàng)建工作，是我不斷努力前行的方向。
掛職鍛煉工作總結2
我有幸成為眾多參加暑期掛職鍛煉活動的高校學生中的一員，在玉溪市春和鎮(zhèn)春和鎮(zhèn)飛井村委會辦事處，在自己的掛職崗位上度過這個難忘的夏天。根據(jù)組織安排，我在玉溪市春和鎮(zhèn)春和鎮(zhèn)飛井村委會辦事處進行了為期十五天的掛職鍛煉。掛職學習期間，得益于辦事處前輩的熱情幫助和指導，直接感受和體驗了辦事處處領導和工作人員的敬業(yè)精神和良好作風，同時也有幸參與了一些具體的工作，各方面都得到了一定的鍛煉。
這次實習很好地豐富了我的人生閱歷，同時自己也能夠珍惜機會，認真學習靜心觀察積極參與，無論在政治素質，思維方式，還是在知識積累，能力提高等方面都有了不少收獲。更為難得的是，在這短暫的十五天中，我和辦事處的同事們結下了深厚的情誼，并在他們的身上看到了勤勤懇懇，一心為民的工作作風，感受到了他們忘我工作，無私奉獻的精神面貌，也從他們那里學到了許多在學校里、在書本上學不到的工作經(jīng)驗和工作方法，受益匪淺。
一、加強學習，不斷提升
初到辦事處，我感到了很大壓力，一方面是由于我所學的化學專業(yè)和辦事處的工作內容相距甚遠，另一方面是來自對機關工作的陌生感。然而，辦事處同事們的理解與支持使我很快重拾了信心，我決心從小事做起，從頭學起爭取在最短的時間里適應辦事處的工作。
1、通過各種載體了解和學習各種文件精神，重點學習黨和國家重大方針政策，特別是有關辦事的相關文件。同時在辦事處同事的推薦下，我利用業(yè)余時間認真閱讀了《呂型偉辦事文集》，受到了很多啟發(fā)。
2、向辦事處的全體成員學習。在辦事處工作，有很多東西是以前所不曾遇到的，與大家共事，對轉變我的思維方式和提高我的工作能力非常有效，特別是給了我很多指導，關心和幫助的導師沈主任，他的領導才能、思維方式、敬業(yè)精神和事業(yè)心、責任感都給了我強有力的感染和指引。
3、學習局內文件和資料。掛職鍛煉期間，我有機會接觸到了有關辦事工作方面的文件和資料，閱讀局里、處里近階段形成的政策性文件、了解了文件、政策出臺的程序、依據(jù)等，使自己對辦事政策的理解和把握有了全新的提高，增加了感性和理性認識。
4、參與調研活動，完成調研報告。通過各種渠道的學習，我對辦事處的工作有了初步的認識，接下來的“成功辦事的鯰魚效應”的調研活動更使我有機會將理論認識付諸于具體實踐中去。從調研方案的確定，到調研活動的具體實施，再到調研報告的最終完成，每一個細節(jié)都傾注了我的汗水，也飽含著辦事處同事們的關懷與幫助。
二、在工作中不斷歷練，不斷收獲
1、團隊的合作精神。辦事處是一個非常團結的集體，歷年來之所以能取得那么多的成績，與處內同志間的坦誠相待和通力合作是分不開的。在日常工作中表現(xiàn)出的這種團隊協(xié)作精神，對我今后學習，工作的方式方法給了很好的啟示。
2、在重視團隊協(xié)作精神的同時，也要不斷地提高個人的辦事能力。獨當一面是辦事處每個同志的優(yōu)秀品質，在人員缺少，工作繁重的背景下，他們的辦事能力給了我非常深刻的印象，也讓我堅定了面對復雜工作和局面的信心。
3、不厭其煩、耐心與誠心。辦事處來電來訪，咨詢工作的特別多，電話鈴聲總是響個不停，開始時我有些焦躁，可辦事處的同事們對每個電話，每個問詢都耐心的傾聽，耐心的解答。這種對工作嚴謹負責，熱情誠懇的態(tài)度一定會深深影響著我以后的學習和工作。
4、認真仔細、不隨意、不粗心。每一頁文字、每一句措辭、每一項數(shù)據(jù)、每一個標點都要認真審核，這是我從沈主任身上看到的又一優(yōu)秀品質。這十五天來經(jīng)手的很多方案計劃材料都是經(jīng)歷了多次的修改和提煉，有些甚至是達到了兩位數(shù)的改動，每一次文稿的嚴格校對都讓我重新認識了“認真”“仔細”這兩個詞的含義，告訴我在今后的學習和工作中也要時時記住這一點。
5、勤于思索，積極思辨。辦事是一個永恒的話題，辦公室里幾乎每天都會對各種辦事現(xiàn)象，辦事思路等進行積極而又有益的探討，每個人智慧的火花就在不經(jīng)意間迸了出來。這樣一種對辦事的深入思考和探討，也教會了我勤于思索和積極思辨的好習慣，我想這種習慣一定會對我今后的學習和工作給予有益的幫助。
6、遵守紀律，嚴以律己。實習期間，遵守規(guī)章制度和工作紀律，做到自覺服從安排，積極投身工作，認真負責地完成領導交辦的各項任務，展現(xiàn)當代大學生的良好素質。
三、十五天的收獲
籠統(tǒng)地講，十五天的掛職工作首先讓我學習和了解到了社發(fā)局，辦事處的管理體制，工作規(guī)程，有助于我對機關工作的深入認識;其次是提升了我的管理和服務的意識和理念，明確了身為人民公仆的責任;第三是拓寬了知識面，掛職鍛煉中涉及了很多方面的工作，有助于開拓自己的視野，提高了自己面對校園之外的社會交往的能力;第四是進一步提升了研究意識，使我認識到辦事管理是一門藝術，需要自己不斷地去研究和創(chuàng)新;第五是有助于提高自己的統(tǒng)籌決策和系統(tǒng)辦事的能力，有助于提升自己的工作效率;第六是有效地幫助我更全面地了解春和鎮(zhèn)辦事的發(fā)展現(xiàn)狀和未來，對春和鎮(zhèn)的未來充滿信心，也明確了自己的奮斗目標。
掛職鍛煉工作總結3
根據(jù)組織安排,我于20xx年6月至12月在省發(fā)改委重點辦進行了為期半年的掛職鍛煉。半年以來，我充分珍惜這次掛職鍛煉的機會，將這次掛職鍛煉作為提升自身各方面素質的重要途徑，始終積極主動地參與重點辦的各項工作，認真調研學習，深入思考總結。在掛職單位領導、同事的關心、幫助、指導下，我在思想政治素質、政策水平、業(yè)務工作能力、組織協(xié)調能力等方面都有了不同程度的提高，開拓了視野，更新了思維觀念，改善了工作方式方法，積累了豐富的工作經(jīng)驗，從而得到了較為全面的學習鍛煉，達到了掛職鍛煉的目的，圓滿地完成了組織交給的任務�，F(xiàn)將半年以來的掛職鍛煉情況總結如下：
一、掛職期間完成的主要工作：
1、加強理論學習，為掛職工作打下良好的基礎。省重點辦是我省重點工程建設的審批、監(jiān)管、協(xié)調部門，在這里開展工作必須要有深厚的理論政策水平作為支撐。我在掛職期間，認真學習關于工程項目審批、土地、規(guī)劃、招投標、征地拆遷等方面的法規(guī)、政策，閱讀有關省重點工程建設的文件資料，在較短的時間里熟練掌握所從事工作的基本情況和工作程序，為勝任掛職時期的工作打下扎實基礎。
2、始終積極主動地參與處室的各項工作，高質量地完成領導交給的各項任務。根據(jù)處室分工，我主要是配合、協(xié)助分管處
長完成有關全省鐵路建設方面協(xié)調、指導、監(jiān)管等工作，參與了滬杭客專、寧杭客專、杭長客專、杭甬客專、金溫鐵路擴能改建等項目在全省各地的征地拆遷協(xié)調工作。同時也配合、協(xié)助其他人員完成有關工業(yè)、能源、水利、交通等工程項目的方案評審、審批、驗收等工作。在具體工作中，主動作為，力求做到認真、仔細、嚴謹、務實。
3、積極參加省發(fā)改委組織的各類培訓和學習，增強自身各方面素質。在省發(fā)改委組織的一年一訓和上掛干部培訓等活動中，我認真學習,深入思考，撰寫心得體會，從而提高政策理論水平，更新了觀念，改善了工作方法，提高了業(yè)務能力。
4、積極參加各類調研活動，深入了解我省企業(yè)發(fā)展狀況。在掛職期間，我先后到杭鋼集團、阿里巴巴集團、新昌萬豐集團等企業(yè)進行了考察調研，研究分析企業(yè)發(fā)展過程、發(fā)展方式、發(fā)展趨勢。在省招投標協(xié)會組織全省招投標情況調研活動中，我參加了對寧波、舟山的調研，詳細了解了寧波招投標系統(tǒng)和舟山“招投標保證金聯(lián)�！睓C制的運行情況。通過這些調研活動，使我進一步加深了對新形勢下國民經(jīng)濟發(fā)展狀況的認識。
5、嚴以律己，樹立良好形象。在日常工作生活中，能夠嚴格要求自己，遵守掛職單位的各項規(guī)章制度，保持廉潔自律；嚴格遵守請假制度，不擅自離開掛職崗位；虛心好學，自覺服從領導安排，與領導、同事相處融洽
二、體會與收獲：
一是全身心投入是做好掛職工作的關鍵。我深深體會到，要做好掛職鍛煉工作，就必須安心、專心、靜心，克服家庭困難和工作生活上的不便，以掛職的身份，實職的姿態(tài)，主人的意識，真心投入，才能完成掛職鍛煉的各項工作。
二是正確把握政策、熟練掌握上下情是做好發(fā)改系統(tǒng)工作的基礎。發(fā)改委是政府的重要組成部分，是政府決策的參謀部門，正確、高效地履行職責必須要結合實際，認真學習政策、法規(guī)，正確理解政策、法規(guī)，堅決貫徹執(zhí)行政策、法規(guī)。
三是通過半年的掛職鍛煉，豐富了我的人生閱歷，深化了認識，拓寬了視野，提高了理論聯(lián)系實際、解決復雜問題的能力，增強了大局意識，強化了為基層服務的意識。
四是實現(xiàn)了思維觀念、工作方式從簡單直接處理問題向更深層次的考慮和處理問題的轉變。
三、存在問題和不足：
1、在理論學習中，系統(tǒng)性不夠強，深入程度不夠，與實踐結合得不夠嚴密。
2、在實際工作中，執(zhí)行得多，開拓創(chuàng)新意識不夠強，有待于進一步加強。
3、在掛職期間，不能完全以主人翁的姿態(tài)開展工作。
掛職鍛煉工作總結4
根據(jù)學校的安排，我于20xx年12月14日開始在華中農業(yè)大學掛職鍛煉，先后在檔案館、外國語學院、教務處等部門掛職，主要學習華農檔案管理的先進管理經(jīng)驗和做法及本科教學評估檔案的構成、分類、保管及具體操作。三個星期以來，我虛心學習，安心工作，立足于在掛職實踐中學習鍛煉，不斷提高，注意學習華農大的好經(jīng)驗、好做法，積極做好各項工作，較好地完成了掛職任務，現(xiàn)將掛職鍛煉工作總結如下：
一、基本情況
華中農業(yè)大學檔案館成立于1987年2月，由當時的校文書檔案室、科技檔案室和財會檔案室合并而成綜合檔案室。20xx年2月以93分的成績通過農業(yè)部的達標驗收，經(jīng)國家檔案局批準成為“國家二級檔案管理單位”。20xx年經(jīng)學校批準更名為檔案館。檔案館隸屬于校長辦公室，副處級建制，在編人員3人，其中具有高級職稱的2人，助理館員1人。
檔案館對全校檔案實行集中統(tǒng)一管理制度，以處、院、系為單位對所管理的檔案資料進行收集、征集、整理、分類、保管、統(tǒng)計和提供利用，開展檔案咨詢與檔案編研工作，對全校兼職檔案員進行業(yè)務指導和監(jiān)督檢查工作。檔案館建筑面積約800平方米，其中庫房面積約占600平方米，密集架72節(jié)，五節(jié)柜230組，憑證柜54組，配有計算機5臺，掃描儀1臺，空調機4臺，去濕機2臺。檔案館從1997年開始采用計算機管理檔案，現(xiàn)在使用南京大學開發(fā)的“南大之星”對所有的檔案目錄實行計算機管理，對20xx年以來的學校文件可以全文檢索。
二、掛職鍛煉期間的主要工作
能夠到華農掛職鍛煉，對我個人來講，是一次難得的學習機會，也是一次礪練的過程，我自己非常珍惜，積極主動參與工作，廣泛了解，全面學習。
（一）認真學習，進入角色。
到華農掛職鍛煉，是一次難得的自我學習、提高、發(fā)展的機會。這也是學校領導對我的信任和關心。因此，我時時提醒自己，一定要珍惜機遇，認真學習，不辜負學校領導的期望。做好檔案工作，只有真誠和熱心是遠遠不夠的，還需要加強自身學習，熟悉和掌握相關的政策法規(guī)和業(yè)務知識。
為使我盡快熟悉工作、進入角色，到華農檔案館報到的第一天，檔案館領導和同事給予熱情的接待和指導，夏館長特地安排了業(yè)務熟悉、責任心強的同志作為我指導，還親自為我講解華農檔案法律法規(guī)和所使用的南大之星檔案管理系統(tǒng)的使用方法，詳細介紹了華農檔案建設工作的經(jīng)驗和做法，重點講解了檔案信息化、檔案保管、利用、檔案工作規(guī)范化管理工作開展的情況，并結合我校檔案室的實際，對部門立卷、綜合檔案管理和實物檔案管理等業(yè)務問題進行了探討。
參觀了檔案庫房，我希望通過此次掛職學習，能夠學習其先進的管理理念，借鑒其庫房建設的有益經(jīng)驗，為我校檔案館的建設及檔案的保管利用打好基礎；到外國語學院報到當天，外國語學院劉書記、曾院長為我講解了外國語學院專業(yè)評估檔案的建檔過程，教學秘書王老師為我介紹了專業(yè)水平評估檔案收集、分類、歸檔的詳細程序，為我校以后專業(yè)水平評估提供了好的建議；在教務處鍛煉期間，教務處徐處長親自為我們講解了華農06年本科教學評估的情況，并詳細介紹了在評估過程中會碰到各種問題以及解決辦法等等。
在掛職鍛煉期間，我認真閱讀翻看了大量的政策文件和管理制度，并做好摘記和復制，在學習中遇到不懂或不理解的地方，虛心向相關同志請教。通過學習，學到了新知識、豐富了新經(jīng)驗、提高了新能力，更新自己的知識結構，提高了自身工作能力，在較短時間內便進入了工作角色。
（二）嚴格要求、塑造形象。
對于工作環(huán)境的變化，我積極進行調整，自己較快地適應工作角色的轉變和工作環(huán)境的轉變。在掛職期間，我嚴格遵守所在單位的各項規(guī)章制度，按照作息時間，不遲到，不早退，尊重領導，團結同志，隨時和有關科室溝通交流。三周的掛職鍛煉，時間雖然很短，接觸的工作面和深度有限，但華農的領導和同事方方面面的關心，讓我親身感受到了華農大家庭的溫暖。
三、存在不足
（一）學習得多，實踐得少。
雖說，原來在學校也積累了一些檔案管理方面的業(yè)務知識，但都不精通。因此在華農掛職鍛煉工作期間，我有意識的、積極主動地向周圍同志學習，向書本學習，在工作實踐中學習，豐富了對檔案工作的認識，各項能力提高較快，但是做的工作還不夠多，特別是能將自己的知識有效地運用到工作中去，打開工作新局面這方面做的還遠遠不夠。
（二）思考得多，總結得少。
記得去華農報到的那天，朱院長告訴我，在工作中，既要勤于思考，更要善于總結，要結合自己工作實際，這樣可以使自己的進步成長更快。遺憾的是，雖然我在工作中基本做到了在實踐中勤于思考，但是對工作中的一些想法并沒做到及時總結。
（三）執(zhí)行得多，創(chuàng)新得少。
掛職鍛煉期間，我對交給的各項工作能夠做到認真完成，但是在工作中的獨立性、開拓性還不夠。在工作中能認真及時完成交付的工作任務，但是還必須在工作中有面對新問題，想出新辦法，打開新局面的能力和獨擋一面的魄力。許多工作放不開手腳，求穩(wěn)有余，敢試敢闖的勁頭不足。這一點也是我在工作中的不足之處。
四、建議
（一）加強對檔案工作的領導，提高檔案管理的認識
充分認識檔案工作對促進學校發(fā)展的重要作用，切實增強做好檔案工作的使命感和責任感，進一步明確檔案工作是各級領導義不容辭的責任和義務。領導的重視是做好檔案工作的重要保證。解放思想，與時俱進，進一步加強和改進檔案工作，努力采用現(xiàn)代化科技手段，不斷提高服務質量，努力建設制度完備、管理體制科學、基礎設施健全、信息化技術普及、服務功能齊全的現(xiàn)代化檔案管理體系。
1、強化學校檔案管理工作，將檔案工作納入學校整體發(fā)展規(guī)劃之中，對全校檔案工作實施管理、指導和監(jiān)督。
2、明確一位校級領導直接負責檔案工作，切實解決檔案工作中存在的問題，保證檔案工作的人員配備和必要投入，積極為學校檔案工作的開展創(chuàng)設寬松的政策環(huán)境，使檔案工作與學校的其它工作同步發(fā)展。
（二）加強檔案基礎設施建設，確保檔案管理正常
1、根據(jù)《高等學校檔案管理辦法》第二章第六條我校應當設立檔案館，檔案館應朝著檔案、資料和校史展覽室（館）三位一體管理模式發(fā)展。
2、合理調配檔案用房的面積和位置，配備密集架、去濕機、空調，配置防火、防漬、防有害生物等必要設施。
（三）優(yōu)化學校檔案管理人員隊伍，確保檔案管理有序化
1、學校要配備基本素質好、責任心強且相對穩(wěn)定的人員從事檔案管理工作。
2、要支持檔案人員參加檔案業(yè)務培訓和繼續(xù)教育，保證檔案管理工作人員的相對穩(wěn)定。
（四）重視檔案管理信息化建設，逐步實現(xiàn)檔案管理現(xiàn)代化
1、要把檔案信息化建設納入學校辦公自動化管理范疇，購置與檔案管理現(xiàn)代化相適應的軟件，把檔案管理軟件納入校園網(wǎng)的管理之中，逐步實現(xiàn)檔案管理、利用網(wǎng)絡化。
2、紙質檔案材料和電子檔案材料同步歸檔。
（五）收用并重，充分發(fā)揮檔案的咨政育人作用
檔案工作不能僅僅局限于把檔案收藏、管理好，而不注重研究和利用。要切實樹立起“收”“用”并重，“為用而管”的工作理念，讓沉睡在架上的檔案活起來，將塵封的檔案打造成凝聚校友飲水思源的紐帶、啟迪青年學子愛國榮校的基石、推介學校融資助學的媒介；把檔案庫房建設成資料保管基地、愛國主義教育基地、信息服務基地，充分發(fā)揮檔案“咨政育人”的功能，為學校中心工作服務、為師生服務，為社會服務。
（六）迎接本科評估，備好各類材料
本科教學工作評估需要的材料分為撰寫性材料（自評報告、特色報告等）、提供性材料（包括學校機構設置、人才培養(yǎng)方案--含教學計劃，教學管理制度匯編，在校學生名冊，教師名冊，干部名冊，校歷及本學期課程表，教材目錄，學生的畢業(yè)設計、論文目錄，課程試卷目錄等）和支撐材料（包括所有支撐自評報告和自評依據(jù)的原始文件材料、數(shù)據(jù)、統(tǒng)計、報表、帳目等）共三種。內容涉及教育部27號令檔案歸檔范圍的11大類。除自評報告等撰寫性材料需組織專門人員撰寫外，大量的提供性材料和支撐材料都得靠檔案材料形成單位，嚴格按照檔案立卷的歸檔制度平時立卷歸檔。
總之，掛職鍛煉時間很短，但收獲很大，不僅增強了大局意識、服務意識，而且在政治思想素質、業(yè)務知識能力等方面都有了一定的提高。在今后的工作中我將以對工作高度負責的精神，一如既往地嚴格要求自己，不斷加強學習，立足崗位，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)的做一名合格的檔案管理工作者。
掛職鍛煉工作總結5
三個月的掛職鍛煉生活即將結束，在此期間，工作上、學習上及生活上都得到了領導和同事們的大力支持、熱情的幫助和耐心的指導，讓我在一個和諧良好的學習環(huán)境下，充實的工作環(huán)境下、快樂的學習和工作，真正體會到培養(yǎng)鍛煉年輕干部的正確決策。我如饑如渴的汲取，受益匪淺、感悟頗深�，F(xiàn)將本月工作小結如下：
一、珍惜機會、嚴格要求、加強溝通、虛心學習
我非常珍惜此次學習機會，換屆工作仍在繼續(xù)。這段時間做了一些換屆期間材料的打字及印刷工作，對換屆材料都建立了專門的文件夾。在材料排版上做到了清晰、規(guī)范，保證了材料的準確度，在印刷材料工作中，也保證了材料的印制效果，份數(shù)準確。在工作過程中，態(tài)度端正，經(jīng)常與領導、與同事交流，虛心向他們學習，加強溝通，在聊天的過程中也得到了學習。
二、遵紀守法、樹立良好形象
在工作中，我嚴格要求自己，遵守各項規(guī)章制度，不遲到早退，一切工作服從組織安排，主動參與工作，在完成工作的同時還協(xié)助同事們做其它工作，注重塑造良好形象。
掛職鍛煉是難得的學習機會，更是一次難忘的人生經(jīng)歷。在這段時間里，除了按要求完成組織部門安排的工作外，把自己的工作定位于學，學新理念、學新經(jīng)驗，不斷完善自己，使自己得到成長。在今后工作中，我還應努力提高自己的對外協(xié)調能力，不斷提高領導水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過現(xiàn)象看本質，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題。
掛職鍛煉工作總結6
經(jīng) 選派， 年 月，我從 下派到 掛職，任 。掛職期間，在工作上給了我大力支持、生活上特別關心，讓我能沉下心來做事、甩開膀子干事。一年時間雖短，但對我收獲頗多，受益匪淺。現(xiàn)將一年來的掛職情況總結如下：
一、學以致用，在實踐中提升自我。從我被選派到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職的那一天起，我就在內心深深的告誡自己，組織派我到鄉(xiāng)鎮(zhèn)不是來享受的，更不能把自己當作領導，針對基層工作的需要，我認真研讀了農村黨員干部學習讀本，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的法律法規(guī)、基層民主制度、基層經(jīng)濟工作制度、新農村建設要求等進行了系統(tǒng)學習。在工作實踐中，我結合實際，制定了《三年發(fā)展規(guī)劃實施意見》、《貧困人口三年脫貧工作計劃》，組織村黨員干部落實“三會一課”制度。我深刻地體會到，作為一名掛職領導干部，只有通過勤學習，不斷更新知識，才能在全鄉(xiāng)發(fā)中的大局上獻計獻策。通過學習，使自己的政治素質和工作水平有了新的提高，工作的責任感和使命感不斷增強。
二、改進作風，在下基層中接地氣。我在黨委、政府安排分工的第二天，就到開展調查研究。為了加強與廣大群眾的聯(lián)系，我制作了“便民聯(lián)系卡”，把個人基本情況交到老百姓手中，方便了群眾辦事。經(jīng)常深入群眾當中了解社情民意，對貧困家庭多次進行了走訪，落實了幫扶人員、制定了幫扶措施、明確了脫貧時限。
三、真抓實干，在履職上敢于擔當。在分管工作領域，我經(jīng)常到石場、磚廠、加油站、煙花爆竹經(jīng)營點及重點地區(qū)和領域進行安全生產檢查，化解安全隱患。一年來，共排查整治各類安全隱患處。協(xié)調監(jiān)督修建了排水水渠、護壩等防護措施；督促煙花爆竹經(jīng)營點搬離至安全位置；在重要路段、學校周邊道路增設了減速帶，確保了我鄉(xiāng)沒有發(fā)生大的安全生產事故、食品藥品安全事故和道路交通安全事故。年，被評為 “全縣安全生產工作先進縣”，個人被評為“全縣安全生產工作先進個人”。我在工作上積極主動，積極爭取上級資金對上河道進行了治理；爭取資金對村部操場進行了硬化；爭取進行修復；爭取用于直源飲水工程建設，對各村小組環(huán)境進行了專項整治。積極幫助群眾解決實際問題，妥善化解矛盾糾紛。一年來，共幫助群眾解決實際困難余件，化解矛盾糾紛起。
四、嚴于律己，在生活上廉潔自律。時刻以“嚴實”標準要求自己，恪守黨風廉政建設規(guī)定，不忘本色，保持干凈。一是嚴格遵守相關規(guī)定。嚴格執(zhí)行“八項規(guī)定”，反對“四風”，嚴格落實省委《關于加強作風建設營造良好從政環(huán)境的意見》和市委《關于落實“把紀律停在前面”要求的工作意見》要求，做到權為民所用，絕不為己謀私。二是自覺抵御歪風邪氣。嚴格遵守《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，從不收送現(xiàn)金、有價證券、支付憑證和貴重物品，從不插手工程招投標,從不利用職務之便為自己和他人謀取不正當利益。
在這一年的掛職鍛煉中，我的思想素質得到了提高，知識和視野得到了開闊，工作能力得到了提升，工作經(jīng)歷得到了豐富，基層服務意識得到了增強，在各方面都取得了一定的成績。同時，對做好掛職鍛煉工作，我有幾點體會：
一是要擺正位置，理順關系。要充分認識到掛職干部的地位、任務和職責是搞好工作的前提。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，首先要服從鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導的領導。個人不應有外來客的思想和和臨時觀點，要以主人翁的態(tài)度發(fā)揮主觀能動性，明確自己的目標和指導思想，在鄉(xiāng)里發(fā)揮自己的作用。
二要深入群眾，虛心學習。要切實深入到群眾中去，站在群眾的角度和利益上去思考問題，開展工作。要虛心向鄉(xiāng)里的同志學習，正確處理各方面的關系是完成工作任務的保證。虛心向鄉(xiāng)里的領導和同事學習，了解別人，同時也使別人了解自己；尊重別人，同時也能得到別人尊重。
三是要多做實事，少說空話。不講條件、多做貢獻是對掛職干部的要求，我從思想上、行動上都力求做到不講空話、多做實事，不講條件，多做貢獻，努力把自己融入到這個大家庭中去，因而也感到事情順利，心情舒暢。
四是要轉變工作作風，增強服務意識。到鄉(xiāng)里工作后，我充分體驗了基層工作的`辛苦。深深感受到轉變工作作風、轉變機關職能、為基層服務的必要性�；叵胱约簭那霸跈C關里工作，對待基層來辦事的同志有時也會有不理解、不耐心現(xiàn)象，今后一定要從自身做起，切實轉變工作作風，增強為基層服務的意識。
自身不足：一年來的掛職工作，雖然思想水平和工作水平提高很大，但是和組織對掛職干部的要求相比，跟廣大農村群眾對我們基層干部的期望相比，還存在許多問題和不足：一是理論學習還需加強，對農村的政策法律法規(guī)的掌握有待進一步提高；二是深入基層調研還不夠深入，服務群眾的能力還需進一步提高。
總之，掛職時間雖短，但收獲很大，不僅豐富了閱歷，開闊了視野，更重要的是增強了大局意識、服務意識，且在思想政治素質、組織協(xié)調能力、宏觀思維能力、處理復雜問題能力等方面都有了一定的提高。成績的取得離不開領導們的指導和關心，更離不開同志們的支持和幫助，在今后的工作中我將一如既往地嚴格要求自己，不斷加強學習，努力提高綜合素質，立足崗位，多做貢獻，樹立良好干部形象。
掛職鍛煉工作總結7
我是從XXXX年x月到集團公司掛職鍛煉的，到現(xiàn)在已達半年多，在上級領導和企業(yè)老板的關懷幫助下，我學習了不少知識，增長了才干，自身素質有很大的提高，同時積極服務于企業(yè)，對促進企業(yè)發(fā)展做出了我應有的貢獻。
一、珍惜機會，主動融入新環(huán)境上級選派我們到企業(yè)掛職，是對我們的信任和厚愛。我們感到非常光榮和幸運，這是一個非常難得的學習鍛煉的機會，更是一次終身難忘的經(jīng)歷，通過鍛煉，不僅能拓寬視野，解放思想，更能增長才干，豐富閱歷，有助于我們成長進步。
企業(yè)工作節(jié)奏快，管理模式和機關不太一樣，工作紀律、作息要求等各方面會更嚴格，初進企業(yè)時感到不適應，但我嚴格要求自己，做到和員工一樣，以一個良好的心態(tài)進入新的工作環(huán)境，服從于企業(yè)的管理。我在華能工作以來，每有新的建議都及時向董事長匯報，征求意見，可行的就馬上安排實施，不可行的，董事長都向我解釋，分析其中不行的原因，然后進行完善，使建議更符合實際，更管用、有實效。我所開展的每項工作，都取得董事長的支持，并及時向董事長匯報工作進度，工作完成后進行總結匯報。這樣各種可行的措施才能落到實處，才能發(fā)揮自己的作用。
到企業(yè)工作后，我主動融入新的工作圈，尊重新同事，虛心向身1邊人學習。與職工交朋友，和他們一起吃飯、干活，一起學習、拉家常，很快就熟悉了新環(huán)境，投入新的工作。
二、嚴于律已，提高自身素質和技能到公司工作后，一方面，我保持和組織密切聯(lián)系，持續(xù)加強理論學習。經(jīng)常向上級匯報工作和思想動態(tài)，得到隨時指導和幫助，做到不斷線、不偏向，始終和縣委、縣政府保持一致。平時認真學習黨的方針、政策，進一步學習領會科學發(fā)展觀的豐富內涵，學習縣里各種會議精神，及時向企業(yè)傳達貫徹。
另一方面加強業(yè)務學習。企業(yè)經(jīng)營管理是一門大學問，如果不了解企業(yè)就蠻干、愣干，做出不符合企業(yè)實際的事來，最后是無用功，事得其反。業(yè)務知識不在于一朝一夕就能學好，而要在干中學、在學中干，不斷的學習，不斷的積累，才能更好的掌握和運用，做到不說外行話、不辦外行事，掌握工作主動權，為抓好分配的工作任務打好基礎。我主動向身邊同志學習，甘當小學生，虛心向身邊的同志學習請教，既汲取經(jīng)驗，搞好工作;又密切同職工的聯(lián)系，強化團隊精神，提高實際工作水平。
三、盡職盡責，為企業(yè)發(fā)展獻計出力我到華能以后，發(fā)揮自己的特長，找準工作著力點，為企業(yè)完善管理、提高經(jīng)營水平發(fā)出點滴的光和熱。
加強企業(yè)形象推廣，提升企業(yè)知名度。建議公司購置了影像攝錄設備，用于公司影相資料、員工培訓光盤的存儲、制作和編輯，配合制作了企業(yè)宣傳片、形象片，在公司網(wǎng)站上發(fā)布，從科技創(chuàng)新、質量、誠信、服務、打假維權、節(jié)能環(huán)保等多方面宣傳了華美。
促使員工培訓納入規(guī)范化、經(jīng)常化。華能員工大部分是來自周邊村街的農民，思想和技能素質參差不齊。從今年x月份至今，公司定期聘請專家教授來公司為員工授課，通過聆聽講座，從董事長到員工都對公司有了一個新的認識，特別是對企業(yè)文化進行了探索、總結。
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)生產經(jīng)營管理的核心。因此。我積極發(fā)揮特長，做好現(xiàn)場錄像和資料保存工作。同時，配合綜合部定期組織員工收看，使員工對公司今后的'發(fā)展有了一個清楚的認識，激發(fā)了員工為企業(yè)發(fā)展做貢獻的激情。
通過一段時間的掛職鍛煉學習，我的收獲很大。學習了著眼全局思考問題的思維方式、全盤考慮處理事情的工作方法;提高了辦公自動化的應用能力，提高了處理復雜問題的綜合能力和組織協(xié)調能力。
我拜了老師，交了朋友，開闊了視野，增長了知識，提高了才干。但是，我認為需要學的知識還太多，需要提高的能力還有很多，在以后的工作中，將繼續(xù)盡心盡力做好本職工作，為企業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻，為促進實現(xiàn)“趕超周邊、富民強縣”的目標任務而努力工作。
掛職鍛煉工作總結8
轉瞬間來基層快一年了，雖時間不長，但感觸頗多。這段時間的工作和生活，讓我更深地體會到區(qū)分行黨委和組織部門安排年輕干部到基層掛職鍛煉的良苦用心。深入基層接受教育、掛職鍛煉是豐富閱歷、增長才干、提高素質最切實有效的方式。我愿與大家分享把這一個月來初到基層行工作的一點體會。
雖然曾在縣支行的會計和信貸崗位上工作過6年，但隨著農發(fā)行業(yè)務領域的拓展，業(yè)務種類的充實、經(jīng)營發(fā)展理念的轉換，如今支行的工作內容和經(jīng)營管理模式發(fā)生了很大變化，與在區(qū)分行機關工作的思維角度和方法模式也有所不同，加之縣與在地域、經(jīng)濟、文化、人文、民俗方面的差異，這種種差異都要求我盡快轉換思維、轉換視角、轉換觀念、轉換角色，做到情感相融、同甘共苦，讓自己迅速融入到這個新的集體之中，真正成為縣支行的一份子。
一、對掛職鍛煉的理解
多種多樣的磨礪，可以積累經(jīng)驗，能夠豐富人生。作為區(qū)分行首批掛職干部而言，我們要對掛職鍛煉有一個端正的認識，樹立從零干起，甘于吃苦、勇于奉獻的信念，踏踏實實、勤勤懇懇在基層學習鍛煉做好服務。置身一個全新的環(huán)境到縣級支行，深入農行工作的一線前沿，這是一種挑戰(zhàn)，更是一種機遇。我們應盡快適應新環(huán)境，克難奮進，解決好掛職期間遇到的學習、工作、生活、社交等各方面的變化和困難，讓自己經(jīng)受住各種挑戰(zhàn)和磨練，實現(xiàn)自身工作能力和水平的全方位提高。掛職鍛煉是區(qū)分行黨委為我們開辟了一個更為廣闊的天地，搭建了一個深入學習的平臺，我們應全身心的投入到基層，扎扎實實去學習和工作，以提高綜合素質和服務能力，切實起到鍛煉的目的，踏踏實實為基層行做些實事。
二、對基層行工作的淺顯認識
縣支行作為-線基層單位是政策執(zhí)行的終端，麻雀雖小，五臟俱全。有會計結算、客戶營銷、計劃信貸、信息技術、文書檔案等日常業(yè)務，還有行政后勤、黨群工建等常規(guī)管理工作。從我來庫車行，就參與了籌辦職工食堂、社區(qū)凈化環(huán)境衛(wèi)生、治安整頓、民族團結、計劃生育、精神文明創(chuàng)建、行務接待等工作，接受了企業(yè)文化建設檢查、安全保衛(wèi)、保密工作檢查等其他非業(yè)務工作，這對于一直從事業(yè)務工作的我而言，其間的龐雜繁瑣是我始料不及的，其中的艱辛也是我從來沒有遇到過的。由于領導班子成員變動，需要調整成立名目繁多的領導小組就有40多種。支行一個部門要面對上級行的多個部門，一個崗位要承擔上面幾個崗位或部門的工作，同時還要很好的完成當?shù)叵嚓P部門安排的各種形式多樣的工作任務，讓我切實感受到“上面千條線，下面一根針，左右逢其源，方可安太平”之難。
通過XX縣支行員工的接觸，從他們身上我看到了農發(fā)行員工在條件有限的情況下默默無聞認真工作、在平凡崗位上無私奉獻的寶貴精神，深切體會到縣支行的經(jīng)營管理在新疆分行整個系統(tǒng)建設中的重要性，體會到基層實際工作的艱辛和復雜。
一是縣支行工作的綜合性較強，既要求較高的業(yè)務水平和研究分析能力，又要求有較強的綜合協(xié)調能力和切實執(zhí)行能力，才能夠準確領會政策文件精神和貫徹上級部署的各項工作任務。
二是縣支行是我行工作的前沿戰(zhàn)線，直接與企業(yè)、當?shù)卣拖嚓P部門打交道，涉及到方方面面，相對變數(shù)較大，工作較復雜，企業(yè)情況各有不同，不是一眼能夠看到底、一個藥方治百病的，需要靈活機動、區(qū)別對待，具體問題具體分析，根據(jù)實際情況開展工作，不能因循守舊，死搬教條，所以對原則性與靈活性相結合的要求比較高。
三是縣支行工作比較具體，直接面對政策執(zhí)行終端的一線員工和企業(yè)人員，要把政策文件要求轉化為通俗易懂的群眾語言，才能做好服務工作，所以在工作中對理論與實際結合的要求比較高。尤其在南疆，少數(shù)民族占比較大，雙語服務的必要性顯得更加重要，大多數(shù)長期在南疆工作的同志都會雙語，對此，我給自己制定了每周學兩句維語的計劃。
四是支行工作頭緒比較多，人員相對少，面對龐雜細瑣的各項工作，要注意細刷梳理，抓住重點，統(tǒng)籌兼顧，所以在工作中，對重點工作與全面推進的統(tǒng)籌協(xié)調要求比較高。
三、在基層行應如何掛職鍛煉
首先是當好學生，掛職鍛煉是讓我們到基層行去學習提高，應不拘于原來的工作領域和業(yè)務范圍全面加強學習，注意理論聯(lián)系實際，在實踐中學習、分析、研究、總結，學習領導們長期積累的工作方法、經(jīng)驗和高超的領導藝術，汲取群眾們豐富實際的民眾智慧，不斷積累充實自身的工作經(jīng)驗。
其次是做好助手，服從支行和地區(qū)行的調遣，真正將自己溶于縣支行的集體中，以支行主人翁的姿態(tài)全力完成行領導和上級行安排部署的各項工作任務，立足本崗，做好分管的工作，團結班子成員，幫助行領導想辦法、出點子，多深入群眾，
尊重每一個同事，真心、細心、盡心地傾聽群眾的心聲，堅持原則、切合實際地幫助群眾解決工作生活中遇到的困難，協(xié)助行長全力推進我行工作再上一個新臺階。
三是搭建好橋梁和紐帶，及時將支行干部員工的心聲和基層行在工作中遇到的困難，向上級行反映;同時也積極向支行干部員工宣傳自治區(qū)分行工作的流程和要求，循其規(guī)范的流程和要求做好基層工作，以進一步提高貸款申報、審貸的效率;另外發(fā)揮在自治區(qū)分行工作掌握的政策和資源，積極主動與當?shù)刎斦�、農業(yè)、扶貧辦、民委等部門接洽，幫助支行符合各類貼息貸款條件的企業(yè)能夠享受相關貼息政策，切實推進銀企雙贏。
在掛職期間，我們應更加嚴格要求自己，多學習、多實踐、多總結，立足崗位，腳踏實地，進一步增強大局意識、服務意識，努力使自己在政治思想素質、組織協(xié)調能力、宏觀思維能力等方面都有一定的提高，圓滿完成掛職任務。
掛職鍛煉工作總結9
根據(jù)校園推薦和教育局安排，我于20xx年8月30日來到中學進行為期一年的青年后備干部掛職鍛煉，掛任中學德育處副主任一職�，F(xiàn)已時過近半，特總結如下。
鑒于校園的實際狀況，xx中學沒有給我安排具體工作，主要是在完成必須教學任務的基礎上協(xié)助開展校園各類德育活動，一個學期以來，我自覺服從安排，用心爭取主動，不斷總結別人好的經(jīng)驗，學習好的做法，理解新的觀念，較好地完成了掛職鍛煉任務。主要做了以下幾個方面的工作：
一是虛心學習。
除自覺參加有關會議，還用心主動學習好的經(jīng)驗，好的做法，學到手、學進腦，在學習的同時，經(jīng)常和x中的領導干部、同事們一齊交朋友、話家常。并把我們中人的熱情好客，追求進步，團結穩(wěn)定介紹給x中的各位朋友，并始終當好友誼的橋梁，連接兩校的友誼，把真誠、團結、互愛的心相互傳遞，以期對兩校的共同發(fā)展起推動作用。
二是深入思考。
無論是學習閱讀x中的各類文件，還是參加校園的各個會議，隨時注意用自己的思維反思自己以往的工作思路和工作方法，堅持取人所長，彌補以往工作過失。始終不忘對照自己工作的實際，做深度思考，從中探索別人好的經(jīng)驗，透過學習從中使自己的思想進一步解放，思路進一步開闊，腦筋進一步靈活，進一步增強職責感和精神動力，為今后工作奠定基礎。
三是加強溝通。
加強和x中干部交流并融洽感情，上班瞅機會，下班抓機會，虛心做他們的學生，誠心和他們交朋友，并相互建立了深厚的感情和友誼。努力融匯到x中的各項活動中去，深入到x中的教師干部中去，加強了溝通，結交了朋友。
四是嚴格要求。
掛職一個學期以來，我能克服路途較遠的實際困難，嚴格按照x中作息時間上下班，不遲到早退，有事請假打招呼。上班時認真學習，認真完成教學及管理任務，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與x中領導和有關科室溝通交流。堅持多聽、多看、多學，做到邊學習，邊交流，邊思考。尊重領導，團結周圍同志。一切行動服從組織安排，嚴格按照既定日程及資料開展工作，從未提出不合理的要求。
一個學期來，透過交流、學習，對xx中學在努力打造“活力x中”的建設有了更進一步的了解，獲得了許多新信息、新思想、新觀念，學到了很多新方法、新知識、新經(jīng)驗，尤其是在我所掛職的德育工作中受到很多啟發(fā)。
啟示一：轉變教育理念是關鍵。我們的校園為什么總是把學生僅僅當作是教育的對象來看待呢而沒有注意到學生才是德育工作中最活躍，最能動的因素，看來落實“以生為本”的教育理念要有實踐才行，單單培訓了教師的理論知識，離這個理念還有很遠的距離。校園應建立和完善德育機構，開展和加強德育觀念理論的研究工作，盡快改變德育工作滯后于社會現(xiàn)實生活、滯后于學生思想變化的現(xiàn)狀，實行知行統(tǒng)一的科學化原則和重學生品德素質的構成性和發(fā)展性評價原則進行育人。校園德育要與學生的學習、生活實際相聯(lián)系，要與學生的生理、心理成長規(guī)律相聯(lián)系，要與校園工作實際相聯(lián)系。
啟示二：更新教育方法是正路。我們的教育方法大多停留在教師對學生的檢查批評整改的形式上，教育方法簡單，教育手段單一，教育效果低下。為什么我們不能夠改變一下管理者的主體呢為什么我們不能夠改變一下學生干部的作用呢為什么我們不能夠取得家長的支持呢抓好青少年的德育教育，是全社會共同的職責。要建立和完善中學生德育管理機構，吸收校園、家長和社會代表參加，定期研究學生思想現(xiàn)狀和對策。校園、家庭、社會三方要實行統(tǒng)一的德育資料、統(tǒng)一步調、統(tǒng)一方法和措施，實現(xiàn)齊抓共管的局面。這樣既可避免存在于少數(shù)學生中的不健康東西在社會上找到“避風港”，又可使青少年的德育工作得到系統(tǒng)全面的管理。三者相互配合、相互補充，共同營造一個良好的有利于青少年健康成長的環(huán)境，增加德育的整體效益。
啟示三：積淀優(yōu)良傳統(tǒng)是起點。沒有文化積淀的校園不能算名校，同樣，沒有優(yōu)良傳統(tǒng)的校園不能算好校。有優(yōu)良傳統(tǒng)的校園，學生會以校園的傳統(tǒng)為榮，新生一到校園就被這些傳統(tǒng)所感染，他們對校園的認同感就油然而生了。
啟示四：結合本校實際是活路。把先進校園的先進經(jīng)驗和本校實際結合起來，對借鑒就不會生吞活剝了。就如x中的德育工作方法，雖然有許多值得我們學習的，但也不是全部都適應我們校園的。
透過一個學期的掛職鍛煉，使我思想得到了解放，觀念得到了更新，同時開闊了視野，豐富了經(jīng)驗，增長了才干，各方面素質也有明顯提高，收益頗深。在以后的掛職工作中，我將進一步加強個人學習，用心主動地深入x中的各項教學教育管理實踐中去，提高自己各方面管理潛力，同時我們還要繼續(xù)加強與直中學的聯(lián)系，盡最大努力地利用好掛職鍛煉期間的關系，充分發(fā)揮橋梁作用，為促進兩校教學合作，為實現(xiàn)兩校共同發(fā)展做出我應有的貢獻。
掛職鍛煉工作總結10
按照省總工會安排，我下派到梅河口市總工會擔任主席助理職務，這次下派我本著學習和服務基層的目的，通過和基層工會干部學習和交流，使我受益匪淺�，F(xiàn)將半年的工作總結如下：
一、獲得的收獲
（一）立足基層學習，積累了一定的基層工作經(jīng)驗。我是20xx年年底來到省總工會工作，時間很短，很多工會工作還只是停留在理論上，尤其是缺乏基層工會工作經(jīng)驗，這次下派前我也從沒有去過基層工會，不知道、不了解基層工會工作怎么開展。下派前我一次次告訴自己，從報到那天起我就是梅河口市總工會的一名工會干部，我要立足崗位，踏踏實實工作，盡快進入角色，完成省總機關工會干部到基層工會干部的轉換。
通過這段時間的學習和工作，使我真正體會到基層工會作為各級工會的基礎，在整個工會組織體系和工作體系中的重要地位，作為聯(lián)系工人、企業(yè)、政府機關的紐帶，必須要多和工人在一起，和職工多溝通。10月底我參加了20xx年梅河口市下崗職工培訓工作，這次培訓一共進行了20天。由工會組織的下崗職工培訓不僅推動了下崗職工就業(yè)，也提高了他們的素質，開辟了就業(yè)之路，滿足了社會招工需求。梅河口市下崗職工培訓工作，尤其是月嫂培訓現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個品牌。從20xx年起，梅河口市總工會與勞動社會保障局聯(lián)合在婦幼保健院成立了梅河口市婦幼保健員（月嫂）培訓基地，基地建立七年來，共投入資金20萬元，培訓613名學員，畢業(yè)的學員收到雇主的一致好評，市場上“梅河月嫂”供不應求。
（二）提高了個人的素質，開闊了自身的視野�；鶎庸苯用鎸Φ氖歉鱾�機關、街道和企事業(yè)單位，直接和工人接觸，在日常工作中我學到了很多，認識到職工在遇到問題時工會能夠起到的重要作用，并且通過處理問題自身素質也得到了提高，為維護職工利益貢獻了一份自己的力量。
二、下一步打算
我要在今后的工作中繼續(xù)學習和積累基層工作經(jīng)驗嗎，做好基層和省總的橋梁，當好基層和省總紐帶。梅河口市總工會以前隸屬于通化市總工會，20xx年經(jīng)省委研究決定列為省級擴權強縣試點城市，市總工會機關編制10人，現(xiàn)有7人，幫扶中心編制10人，現(xiàn)有5人，與市總工會合署辦公，也就是說每一名工會干部要身兼數(shù)職，可能1個人要面對省總工會3-4個部門，可想而知工作量有多大。由于省直管時間不長，又面臨2個老同志退休，一些新同志對省總機關各部室不是很熟悉，我發(fā)揮自身的優(yōu)勢，積極建立起梅河口市總工會與省總機關各部室的聯(lián)系和溝通，做好上下溝通的橋梁和紐帶。幫助解讀上級機關下發(fā)的文件，并利用自己掌握的知識提出了合理的建議，很多都被采納并落實到了實際工作中。
到基層工會掛職鍛煉半年多的時間，感觸很多，接觸到了在省總機關辦公室里學不到的基層經(jīng)驗，我會充分利用好這一年的寶貴時間，積累經(jīng)驗，彌補不足，為今后工作打好堅實基礎。
掛職鍛煉工作總結11
20xx年3月10日，本著學習、提高的態(tài)度，我來xx小學掛職鍛煉。在一個星期的學習中，聆聽了各位骨干教師的精品課程，也交流了關于課堂教學改革等方面的問題，受益匪淺。
3月10日到xx小學實地掛職學習。一個星期的時間里，走進課堂聽課，參觀學校，對學校的發(fā)展歷程、辦學理念、學校文化建設，都有了較深的認識，他們超前的教育教學理念、先進精細的常規(guī)管理方法、個性化鮮明的辦學特色、科學完備的教師評價機制和有效多樣的教師培養(yǎng)，對我們今后的教育教學工作具有很大的指導意義，值得學習借鑒，現(xiàn)就掛職學習情況小結如下：
在掛職培訓學習期間，我嚴格遵守培訓時間，認真學習研究領會xx小學的辦學理念、辦學思想以及校園文化特色，積極參與學校的各項活動和各種會議，經(jīng)常主動和學校各個部門的領導、教師溝通交流。堅持多聽、多看、多學、多思，做到了邊學習，邊交流，邊思考，邊總結。認真研讀xx小學的各種資料、活動方案，始終不忘和自己過去的工作實際進行對照比較，進行深度思考，從中吸取精華，探尋教育管理的良計妙策。把在xx小學的所見所聞和我的收獲、思考、體會及時記錄，并歸納總結，形成文字材料，從中感悟教育的真諦和管理的境界。
在掛職培訓學習期間，與所掛職學校領導和教師建立了深厚的感情和友誼。并通過我一周的學習、工作，使兩個學校之間建立了友好關系，促進了兩所學校的互相交流。
一、掛職學習的內容和方法
1、學習的內容
教育教學管理特別是教學管理；現(xiàn)代教育技術在小學教育教學中的運用與創(chuàng)新等。
2、學習的方法
掛職學習期間，采取在校掛職學習與考察參觀相結合的方式進行。
3、所做的工作
全方位參與學校的管理，嚴格按作息時間上下班，參加周一上午的觀摩升旗儀式，下午的群眾路線教育活動的政治學習。5天共聽語文、數(shù)學等共5節(jié)課；參加了學校的教工活動；同學校的教師、學生一起參與了快樂課間等活動；親歷了備課、上課、評課等多種形式的教育教學活動。
二、總體感覺
在xx小學掛職鍛煉期間，通過向侯校長交流學習，使我切實感受到：“管理，就是使一些平凡的人，做出一些不平凡的事業(yè)的過程”。我時常被xx小學的老師們感動著：一件那么平常的小事，一項那么細小的工作卻被老師們做得有板有眼，有章有法。有人談到“細節(jié)決定成敗，過程造就結果，管理產生效益”。老子曾說：“天下大事心做于細�！蔽覀兤椒踩俗畲蟮某晒褪前哑匠５氖伦龊米隽痢Ｗ鳛橐恍ＶL要適時不斷地給予教師智慧的啟發(fā)、精神的熏陶、行為的鼓勵，用自己強烈的敬業(yè)精神，求真的科學態(tài)度，高尚的人格
魅力去感染教師，激勵教師，帶領教師，使校長的工作充滿人文精神。我們常常被他們的團隊精神所震撼、所感染。
通過學習，使我真正理解了終生接受教育的理念；通過學習，我們的觀念得到更新、我們的思想得到升華、我們的專業(yè)得到成長、我們的見識無比開闊。這樣的學習意義重大，不僅使學習者的管理和教學雙豐收，更對我們農村小學的教育發(fā)展有很大的幫助，在這里，我衷心地感謝學區(qū)給我學習的機會、感謝xx小學各位領導和老師給我提供這個學習的平臺。
掛職鍛煉工作總結12
按照縣組織部統(tǒng)一安排部署，本月我繼續(xù)在縣學習實踐活動辦公室掛職鍛煉，工作中，始終能夠做到以局為重，扎扎實實地開展工作，現(xiàn)將本月學習、工作情況總結如下：
一、繼續(xù)強化學習，夯實理論基礎。學習永遠是圓滿完成工作任務的必要條件，為了讓自己更勝任工作，使自己對工作更游刃有余，我始終不忘學習，自覺把學習放在重要位置，把它看成工作的重要組成部分，在學好理論和業(yè)務知識的同時，自覺學習法律知識，為更好地從事黨政工作服務群眾奠定堅實的法律知識。此外，非常注重學習《公文寫作與處理》、《秘書常用文書寫作》等有關公文寫作方面的書籍，增強了自己的寫作能力，提高了自己的寫作效率，為做好辦公室文字處理工作奠定了堅實基礎。
二、嚴格要求自己，高標準完任務。按照《XX縣掛職鍛煉干部工作紀律要求》，自覺遵守學習實踐活動辦公室的工作紀律，腳踏實地，一絲不茍地嚴格要求自己，創(chuàng)造性地開展工作，高標準完成自己的工作任務。
1、全力做好綜合組各種信息的撰寫與修改工作。撰寫信息是綜合組的主要日常工作之一，為了及時把XX縣學習實踐活動的成果、經(jīng)驗饋上去，擴其社會影響力，我全身心地投入到信息的撰寫工作中，時常加班加點、工作到深夜12點多，本月撰寫上報信息12篇，其中《“四抓”實化學習實踐活動》被市簡報采用;《科學發(fā)展作統(tǒng)領“三農”工作見成效》、《科學發(fā)展作指南“三足鼎立”謀發(fā)展》、《“四個載體”助推學習實踐活動見成效》、《三措并舉抓落實科學發(fā)展為民生》四篇信息被學習實踐活動領導小組主辦的官方網(wǎng)站“學習與實踐”刊發(fā)，并被三農在線、民生觀察信息、民工、黨建、中共武漢XX區(qū)、中共�？赬X區(qū)、中共XX市等多家網(wǎng)站全文轉發(fā);《“四療法”鞏固學習調研成果》、《科學發(fā)展催新芽，廣平熱土蘊春華》、《廣平踐行科學發(fā)展觀，打造東部率先崛起縣》、《“四個載體”助推學習實踐活動見實效》等信息被邯鄲外宣新聞網(wǎng)采用。同時，還積極參與辦公室簡報和文件的制作，本月參與廣學辦7號和8號文的制作等等。
2、高標準完成辦公室安排的活動單位指導任務。為了切實搞好我縣各參學單位學習實踐活動，增強廣黨員干部踐行黨的宗旨的積極性和堅定性，永葆黨的先進性，活動領導小組適時成立8個學習實踐活動指導檢查組。作為第五組成員，我以高度的責任感和使命感，全身心投入到所分包10個單位的指導檢查工作中，經(jīng)過努力現(xiàn)已把團縣、司法局、zd打造成了全縣學習實踐活動的楷模，使其成為其他參學單位學習的樣板，同時使其他7個參學單位的學習實踐活動也扎實穩(wěn)健推進，在全縣各參學單位中遙遙。
3、完成好領導交辦的各項基礎性和臨時性工作。做好與各單位的日常聯(lián)系工作，使信息能夠在各參學單位與辦公室之間始終高效順暢;做好參學單位各種材料收繳與辦公室各種文件的發(fā)放工作;搞好綜合組與推進組、宣傳組、督導組的工作協(xié)調;負責與各派車單位的聯(lián)系，確�；顒愚k公室每天都有兩輛車值班;做好辦公室的后勤工作等領導交辦的其他各項基礎性和臨時性工作。
總之，經(jīng)過本月的努力，我已基本克服了上個月存在的“思考多、總結少，執(zhí)行多、創(chuàng)新少”等方面的問題，對工作中的一些想法能夠自覺地進行總結，對領導交辦的各項任務都能夠創(chuàng)造性地完成，敢試敢闖的勁頭也得到了根本性的改觀，自己的工作實績也贏得了組織信任、領導和同事們的認可。在今后的工作中，我會加倍珍惜機會，嚴格要求自己，更加兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干，在繼續(xù)保持良好工作狀態(tài)的基礎上，更上一層樓，使自己成為一名合格的掛職干部。
掛職鍛煉工作總結13
這一周，我有幸成為校長掛職鍛煉中的一員，在市教育局、市教師進修學校的統(tǒng)一部署下，開始了在田家庵區(qū)第二小學掛職培訓學習生活。首先，我要感謝市教育局、是教師進修學校、區(qū)教育局為我搭建了學習、鍛煉的平臺，這次掛職學習目的是學習掛職學校先進的辦學理念和管理方法，學習如何提高教學質量和提高教師專業(yè)能力的有效途徑，學習如何構建和諧校園文化，加強學生的管理等等。而我更想借這次學習機會學習一些新東西，以新思想、新理念來充實自己，以便在學習期滿后更好地指導教育教學，把我校的工作提升新檔次、新水平。所以我十分珍惜這次學習的機會，在端正學習態(tài)度的前提下，自我加壓。在田二小學習期間，得到了指導校長張教華校長的熱情接待和真誠地指導，學校全方位向我們開放，讓我們有機會真正觸及到學校管理的各個層面，我能夠在“做”中學、在看中思，邊看邊做，邊學邊思，零距離接觸了名校深厚的學校文化積淀、學校領導獨特的智慧和高超的管理藝術。在張校長的指導下，把自己所學理論知識和學校管理實際有機結合，與張校長的深度交談中使更深地領悟到了學校管理的內涵，使自己感觸很深，收獲頗豐。通過掛職鍛煉，開闊我的了眼界、拓寬了思路，鍛煉了能力。下面對我在掛職期間的學習情況和感悟做以下總結：
一、掛職學習情況：
在這一周里，我制訂了學習計劃，學校又給我們安排了工作日程表，我全程參與學校教育教學管理的實踐活動，結合自己掌握的教育教學管理理念對田二小的管理活動進行分析，認真考察學校新課程的實施情況，聽取校長的經(jīng)驗介紹，探討新課程資源開發(fā)、校本教研、教學管理與評價的途徑、方法，邊學習邊反思，將掛職校作為自己行動與研究的的平臺，將自己融入其中，在現(xiàn)實的具體教育管理實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，在研究過程中不斷預設和生成新的設想，以此提高自己的實踐智慧。
�。ㄒ唬┤轿粎⑴c管理：從進入田二小的第一天起，我迅速進入了管理的角色，參與學校的教育教學、教育科研、教育管理活動，與領導、老師融為一體。期間我重點吸收了張校長的辦學思想、科研意識、學習精神和管理方法，特別是校內骨干教師示范課，聽后不僅開闊了眼界，還在總結中提升自己。
（二）參加各種會議：只要有會議我們必參加，周二班子例會，周四教師代表座談會等等，從中感受校長應如何協(xié)調工作、策劃學校各項活動的周密組織和管理，如何了解教職員工動態(tài)、激發(fā)教職工積極性，如何對前段工作做綱領性總結，對今后工作做發(fā)展性展望。
�。ㄈ┥钊胝n堂調研：課堂才是了解教學的主陣地，所以我抓緊一切時間體驗課堂，聽課10節(jié)，對田二小的教育教學情況有了深度的了解。
（四）虛心請教：我們的辦公室設在三樓會議室，與校長室相鄰，我有機會了解校長的處事方式和方法，并就自己的困惑及時向他們請教。學到了書本上難以學到的知識。
（五）與中層干部交流：多數(shù)時間我深入到教導處，了解教導處、德育處、總務處、教研組、科研組、年級組等部門的運作情況和獎勵辦法，及時分析自己學校的實際情況，確定經(jīng)驗的取舍。
�。┰谡J真研讀教育專著和期刊的基礎上，記學習筆記，撰寫心得，寫學習日記，把每天的學習情況加以記錄。收集、翻閱了很多檔案材料，學習他們的規(guī)章制度，并加以整理，為今后的工作提供參考。
二、感悟田二小教育
始建于1948年的田二小，改革開放初期即嶄露頭角，成為區(qū)屬重點學校，1998年被市教委命名為市實驗小學，20xx年榮膺安徽省實驗。近年奪得的國家級集體榮譽就有許多：中央教科所實驗學校、全國德育課題研究先進實驗學校、中央電教館課題研究實驗學校、全國紅旗大隊、全國教育網(wǎng)絡系統(tǒng)示范單位、首屆中國少兒舞蹈藝術節(jié)先進集體等。
目前，學校占地15000平方米，37個教學班， 2156名學生，103名教師，其中，全國優(yōu)秀教師一名，中學高級教師一名，小學高級教師67名，省級“教壇新星”3名，市級“教壇新星”6名，市級骨干教師8名，市級“十佳”教師2名。
多年來，田二小始終全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質教育，努力創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，以“以德立校、依法治校、科研興�！睘檗k學方略；以“為教師專業(yè)發(fā)展引路，為學生終生學習奠基”為辦學理念；以“品德高尚、基礎扎實、能力多樣、興趣廣泛、習慣良好、身心健康”為育人目標，學校逐年增加教育投資，先后建成了現(xiàn)代化多功能的教學樓、電教樓、辦公樓、綜合樓。目前學校擁有多媒體網(wǎng)絡教室、語音室、微機室、電教室、實驗室、圖書室、閱覽室、展室、資料室、榮譽室、黨員活動室、美術室、舞蹈練功房、音樂室等。
小學以發(fā)展創(chuàng)新、健康和諧、發(fā)展輝煌為工作基本點，堅持以教學為中心，以特色工作為突破口，積極推進素質教育，不斷提升品牌學校的影響力和辦學品位，學校堅持一個原則-以人為本，構建和諧學校。追求四個目標：提升校園文化品位、塑造有思想的教師、培育有特長的學生、創(chuàng)辦有特色的學校。
�。ㄒ唬┬@文化品位高。校園文化建設能充分體現(xiàn)學校的育人宗旨。田二小在環(huán)境設計上，營造了濃郁的文化氛圍，讓每一面墻都會說話：分樓層設計了相關的主題。一、二樓主題：中華經(jīng)典文學廊。主要是通過國學的系列學習，如弟子規(guī)、三字經(jīng)、千字文、詩經(jīng)等篇文的學習，了解儒家思想、倫理道德，從而做到讀中華經(jīng)典，做少年君子。三、四樓主題：理想與信念廊。在這里同學們能夠找到自己心目中的英雄、崇拜的科學家、文人、藝術家等，通過對榜樣的學習，為自己設定奮斗的目標，樹立遠大的理想。學校各中隊還開展了掛班牌活動，班牌中印制教師寄語、格言、班訓等，使學生熱愛班級，增強責任心。濃厚的人文校園讓每一面墻說話，對學生進行了潛移默化的教育。
�。ǘ┖椭C的班子群體。張校長主張班子成員的整體優(yōu)化。他認為，一個好的班子肯定是一所好的學校。所以他對班子的要求很嚴格，要求他們既要對自己的那攤子工作“布好局、謀好篇”，努力做一個“出謀劃策的思想家、埋頭苦干的實干家，善于開拓的外交家”，此外要求他們除了自身專業(yè)引領外，更要以自身的人格魅力帶動普通教師。張校長常說的一句話就是“要每天想事、做事、做好事、做成事”，要求班子成員要律己、要量寬、要身先。在日常工作中實行人性化管理，努力創(chuàng)設良好的工作氛圍，班子成員之間形成了較強的合力，在群眾中威信很高。各個部門的教師群體都以班子為榜樣，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組、優(yōu)秀群體。領導班子的工作很辛苦、勞累但很開心、快樂，他們善于釋放自己的思想、觀點、看法，提出自己的觀點和建議，這種民主和諧、相互尊重的工作作風，不斷提高了班子成員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
�。ㄈ┧茉炝擞兴枷氲慕處煛ＰW開展的“樹興華人形象工程”、“一學四愛活動”，爭當名師，打造名師梯隊。我仔細閱讀了他們下發(fā)《教師百部讀書目錄》，內容涵概了很多方面。學校組織教師認真讀書：平時讀書，寒暑假也要讀書充電，每人除了具體的讀書目錄外還要自制的讀書內容，要求教師把讀書作為接受繼續(xù)教育的自覺要求，并把讀書學習、教育反思與發(fā)展創(chuàng)造結合起來，開展讀書交流會、青年讀研會，教師在用心教書育人的過程中形成自己的教學風格，從而提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)品位，青年教師也迅速成長起來。在每月末教師上交的工作反思就是實際經(jīng)驗的積累，看了以后簡直就是一種享受，質量很高。講到這里，自己產生了很多感想，反思自己從事的教學管理工作，我們也要求教師寫反思，而我們的教師把這項要求竟然看成是一種負擔，究其原因就是不會反思，只是應付檢查而已，教師沒有真正嘗受反思帶來的快樂。所以，我覺得自己在回來后首要的工作就是指導教師寫反思日記，讓每個教師都在反思中提高，以盡快促進我校教師的成長。
（四）傳統(tǒng)文化造就了新人。德育的核心在于“育”，是心與心的交流，是在日常生活中、在點滴小事中感受道德規(guī)范，是諄諄教誨，循循善誘。中國是一個文明古國，道德教育是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，“傳道”歷來都是教育的第一要務，小學啟動的“讀中華經(jīng)典，做少年君子”的誦讀工程，將《弟子規(guī)》作為學生思想道德教育的切入點，把握學生的思想變化，靠點點滴滴、日積月累、滴水穿石，達到“不教而教”的德育最高境界。學生的養(yǎng)成教育抓的實，當你走進校園，給你的第一印象就是整潔、干凈，無論課上還是課下，都是井然有序，特別是在下課，由任課教師帶學生到外面做游戲，學生歡聲笑語，上課鈴聲一響，學生馬上自然成行，有序無聲的走進課堂，學生遇到老師、客人都是彬彬有禮地問好，這已經(jīng)成為一種習慣。一年來，我從來沒有遇到過打鬧、講臟話的孩子。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng)辦特色謀發(fā)展小學把校本課程開發(fā)納入到學校實施新課程的重要途徑，成為學校的辦學特色。學校是根據(jù)自己的辦學目標、學生的興趣愛好、需求及教師自身的優(yōu)勢，自主開發(fā)了校本課程。小學校本課程分為兩類，學科類校本課程、活動類校本課程。學校每學期都有一次學生們的作品展，為學生個性發(fā)展與綜合素質的提高提供了寬廣途徑和展示平臺。校本課程的實施不是一層不變的，隨著課程的不斷發(fā)展與更新，把原有的變簡筆畫為黑白畫、變版畫為裝飾畫、變小記者課，還新增了動畫配音、禮品包裝、英語課本劇、英文歌曲、快板、形象禮儀等八門課程，小學的校本課程至今已達34門課程。對學生上課的管理由教導處負責檢查學生的上課情況。學校更關注的是對課程的評價。在評價方式上：對課程開發(fā)實施者的評價，要看學生選擇的人數(shù)、學生實際接受的效果、領導與教師聽課后的評價、學生問卷調查的結果、教師采取的授課方式及運用現(xiàn)代教育技術的情況。對學生的評價，主要采取學分制，學生學習該課程的學時總量、學生在學習過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等、學習的客觀效果，教師可采取適當?shù)姆绞竭M行考核。評價過程以學生參與學習的學時量的考核為主，過程與結果為輔，但最終的學分要綜合起來考慮。同時學校根據(jù)每學期的常規(guī)教學對教師進行評價，采用量化與問卷調查相結合的辦法，在每學期末下發(fā)《小學教師開發(fā)校本課程評價表》、《我給老師打打分》、《教師校本課程文本評價表》、《學生學習評價表》，最后的綜合成績列入教師的績效評估。開發(fā)校本課程，促進了學校三維發(fā)展，即學生發(fā)展，教師發(fā)展和學校發(fā)展。
�。┏Ｒ�(guī)管理顯實效
小學以課改為重點，以活動為紐帶，以科研為抓手，緊緊圍繞學�！耙弧⒍�、三、四、五工程”這一總目標，強化教學管理，深化學科教研，優(yōu)化課堂教學，抓常規(guī)，抓質量。教學工作以“六關”工作為中心，將工作自查、互查、抽查、平時查與突擊查、教研組查與領導查相結合，使教學工作抓得實在、有效。備課、上課、作業(yè)、輔導、反饋抓的實，效果好，促進了質量的提高。在對學生的評價過程中，以過程性評價、發(fā)展性評價為主，采用學生自評、互評、家長評、教師評的方法。對課堂教學的調研和監(jiān)控。學校推行了隨堂聽課制，以規(guī)模隨堂聽課和不定期隨堂聽課相結合。聽課時注重聽、測、析、導相結合。在每次領導聽課后馬上與教師交流，要求交流后教師上交二次備課教案。
短短的幾天掛職學習時間，我卻受益匪淺，學到了真東西，感受了新思想。在此，我想把自己的一些粗淺看法講出來與同仁們共同研究探討，尋找可持續(xù)發(fā)展的學校管理理念，進一步提高教育教學水平。下面我談談掛職學習后的幾點思考：
1、校長必須要有自己的辦學理念和辦學思想。
辦學理念是學�？偟膬r值觀，是學校文化的核心，是學校發(fā)展的精神之源。校長對學校的辦學理念要能正確定位，切合社會和學校實際，讓教師、學生、家長認可。校長要善于闡述、發(fā)表、宣講學校的辦學理念，讓全體教職工理解，讓每一位學生和家長知曉。并滲透、指導、落實于學校各項工作之中。從而變?yōu)槿熒淖杂X行為和努力目標。我們與小學雖然存在著城鄉(xiāng)差異，“為每個孩子創(chuàng)造美好的未來”“沒有教不好的學生”卻成為不爭的事實，那么如何發(fā)揮我們自身的潛能，結合自己的實際，創(chuàng)辦自己的特色是一個應該深度思索的問題。我們學校教學質量的逐年提高就是一個見證。
2、校長要重視校園文化建設，營造精神、文化樂園。
學�，F(xiàn)代化，硬件建設和配備現(xiàn)代化固然重要，但這僅是一方面，還有非常重要的一個方面是學校文化建設。而學校文化建設應根基于學校，立足于學校，來自于學校，營造一種氛圍，切合實際，能調節(jié)師生情緒，陶冶師生情操，讓師生愿意而且快樂地在學校工作、學習和生活。如小學的設計，很具藝術性，那別具一格、精致幽雅的讀書會，具有很濃的文化氣息。我縣很多學校校園內的宣傳標語，條條真切，櫥窗里公布欄、榮譽欄都也都能激發(fā)師生的士氣，但是應注意的是新、奇。
3、校長要樹立高尚的人格，憑借人格魅力來提升管理的有效性。
每個校長都有自己的管理策略，雖不盡相同，但有一點是相通的，那就是承認校長的人格在學校管理中的巨大作用，不斷修身養(yǎng)德，加強情感管理。在這方面，我們的很多校長都很成功。也是我們這些副職學習的榜樣，要教師做到的，自己首先做到；要教師不做的，自己首先不做。
4、校長要立足校本研修，促進教師專業(yè)發(fā)展。新課改，對每個教師來說將是一個全新的體驗，無論是校長，還是老師，無論是有經(jīng)驗的，還是沒有經(jīng)驗的，無論是優(yōu)秀的，還是普通的——人人都在同一起跑線上。我們只有學習與體驗、反思與交流，掌握新課程理念，提高教學各種能力，才能不斷的適應新課程的需要，適應對未來發(fā)展的需求，所以，校本研修工作就成為課程實施的關鍵。與城市相比，我們的環(huán)境、條件、師資都有很大的差距，那么如何根據(jù)我們的自身實際，挖掘教師內在潛力，促進教師專業(yè)化發(fā)展？我想，為教師提供研修時間和空間很重要。學校組織校本研修可采用開放式的研修策略：包括內容、學習方式、目標、個人提高和研修成果。有序學習、自主研修、同伴互助、專業(yè)引領、走出校門提升品位將是很好的途徑。作為業(yè)務校長一定要親自抓這項工作，制定實施方案，將教師專業(yè)發(fā)展與課程改革結合起來。制定較完善的適合自己校情的管理機制。只有不斷的實踐，不斷的探索具有學校特色的培訓途徑，才能使教師汲取專業(yè)化成長源源不斷的能量，找到適合自己發(fā)展的平臺，也為學�？沙掷m(xù)性發(fā)展注入生命之源。
學校應該是師生共同發(fā)展的平臺，是師生共同交往的場所和共同活動的樂園。對于作為學校中堅力量的教師，發(fā)揮他們的工作熱情很重要。所以，要給教師一個和諧的工作環(huán)境，給全體教師安全感、歸屬感、成就感、幸福感，讓教師們心情舒暢地教書育人，讓新進的教師能夠盡快的融入；要努力尋找人文性和理性的結合點，“嚴在當嚴出，愛在細微處”，保證制度的規(guī)范性和嚴肅性，完善質量監(jiān)控和獎勵制度；要在民主的管理文化中促使教師主動追求活力感、成就感，讓每一位教師都展現(xiàn)出真誠、樂觀、自信；要鼓勵教師學習和研究，走“學習 ——實踐——反思——研究——提高”之路，促進專業(yè)成長。建議每一位教師都寫教育日記，開展“教師敘事研究”，讓教師以敘事的形式記述所經(jīng)歷的各種教育教學事件，通過思考和分析揭示其教育意義、內容，促進教育觀念的更新和教育行為的轉變，讓優(yōu)秀青年教師脫穎而出，培養(yǎng)出一批品牌教師，為學校的發(fā)展、學生的成長提供保障。
總之，這次掛職鍛煉，既是我學習的過程，也是我回顧反思與整理的契機，盡管差距很大，但我們畢竟從事著一樣的光榮使命，他們在教育教學管理及教學實踐中的先進經(jīng)驗和方法，將為我今后的工作起到揚帆引路的作用。非常慶幸自己在職業(yè)的生命中有著這樣一段掛職學習的經(jīng)歷，我將永久的珍藏。我將不負眾望，努力吸收內化這次鍛煉所得，加強學習，不斷更新觀念，相信自己教育管理理論與實踐等方面一定會有更大的提高！
掛職鍛煉工作總結14
今年三月底，市委組織部安排我到市汽車運輸集團有限公司掛職鍛煉，擔任副總經(jīng)理。半年來，在組織的培養(yǎng)、關心和支持下，我把企業(yè)當作自己的第二個家，牢記使命，努力工作�，F(xiàn)將這半年來的工作情況和收獲體會匯報如下：
一、努力學習，盡快適應新崗位
我掛職的企業(yè)始建于1948年12月，前身分別為國有、國有控股性質的專業(yè)運輸企業(yè)，20××年8月公司完全改制為民有民營，是一個集運、工、商一體的綜合性企業(yè)，現(xiàn)有在崗職工1100多人。我一到企業(yè)報到，就感受到企業(yè)對市委組織部搞的這次掛職活動非常歡迎，很快明確了我的工作，下文讓我擔任分管人力資源的副總經(jīng)理。盡管自己之前在政府人事部門工作多年，有一定的人事工作經(jīng)驗，但這與企業(yè)的人力資源管理工作的要求還是有較大差距的，所以我感到自己的首要任務就是努力學習，向書本學、向實踐學，盡快適應新崗位，為此我自費購買了多本關于企業(yè)人力資源管理方面的書籍和人力資源管理方面講座光盤進行學習，還把每一次會議、每一次交流都當作學習的好機會，注意在工作中學習，在學習中工作，因而在較短的時間里適應了新的環(huán)境、新的崗位，實現(xiàn)了政府人事工作干部向企業(yè)人力資源管理者的角色轉換。
二、牢記使命，扎實工作做貢獻
1、做好“新制度”的完善、推行工作
為了全面提升民營化后企業(yè)管理工作的制度化和科學化水平，加速公司內部機制的轉換，促進公司長期、穩(wěn)定地發(fā)展，公司在總結二○○○年頒發(fā)的《公司基本管理制度》（老制度）實施經(jīng)驗的基礎上，根據(jù)公司民營化運作的新情況、新要求，于去年開始編撰新的《公司基本管理制度》（新制度），我到企業(yè)后正好趕上“新制度”出臺前的修改、補充、完善階段，我積極參與到這項工作中，提出了一些有益的意見，得到了公司的肯定和采用。
“新制度”出臺后，我又積極組織員工對“新制度”進行認真地學習貫徹�！叭肆Y源管理制度”是“新制度”中的重要內容。為了幫助企業(yè)管理人員深入系統(tǒng)地理解其精神實質，掌握管理方法和程序，我組織公司的近百名中級職員集中上課學習，并親自擔任主講。我把這次宣講不僅當作一次鍛煉自己提高自己的機會，更把它作為一次展現(xiàn)自我、特別是展現(xiàn)機關干部良好形象的極好機會，為此我進行了認真的準備，收集了很多資料，我運用自己熟悉計算機應用知識的特長，精心制作了講座的電腦幻燈片，并在其中穿插了許多鮮活的案例，使原本嚴肅枯燥的授課內容，變得豐富多彩。由于思想上重視，行動上準備充分，授課取得預期的效果，得到了聽課人的一致好評，大家都反映課講得有不僅清晰透徹，還給人生動活潑、耳目一新的感覺。這次活動使我迅速得到企業(yè)的認可，拉近了彼此情感上的距離。另外，我還分期分批組織公司各級各類人員對“新制度”進行考試，以考試促學習，以學習促掌握，保障“新制度”能夠及時、正確、有效地落實執(zhí)行。
2、規(guī)范用工形式，維護勞動者合法權益。
到企業(yè)后不久，我就發(fā)現(xiàn)企業(yè)還存在使用“臨時工”問題�！芭R時工”是國有體制下的用工形式，勞動法出臺后，繼續(xù)使用這種與企業(yè)已形成了事實勞動關系，但卻從未與企業(yè)訂立勞動合同的“臨時工”，已屬非法用工現(xiàn)象，不僅侵害了勞動者的合法權益同時也影響到企業(yè)的長治久安。雖然企業(yè)一時好像節(jié)約了成本，但實際上只要當勞動者意識到自己的合法權益受到侵害，拿起法律的武器保護自己時，企業(yè)仍然要依法付給勞動者應有的報酬，并還要承擔相應的賠償責任，牽扯人力、財力，影響正常的生產經(jīng)營秩序，應該說是得不償失，所以非法使用“臨時工”于勞動者、企業(yè)雙方都是不利的。當我提出這個問題后，立刻引起了企業(yè)的重視，表示要依法規(guī)范用工形式，今后杜絕使用“臨時工”現(xiàn)象，并授權讓我處理原有的“臨時工”問題。經(jīng)過兩個月的磋商、協(xié)調，歷史遺留下來的四十幾名“臨時工”都依法得到了妥善的安置。
3、發(fā)揮自身優(yōu)勢，為企業(yè)排憂解難。
我在市人事局工作多年，由于工作性質的關系，再加上個人性格外向，熱情大方，有朋友多、關系多、人頭熟的優(yōu)勢。無論是企業(yè)的公事還是企業(yè)員工的私事，我不僅做到有求必應，還能夠積極主動地去關心，在不違反政策的前提下，盡力去斡旋、協(xié)調，幫助企業(yè)和員工解決了不少疑難問題，得到企業(yè)和員工們的稱贊。
4、積極組織培訓，提高員工素質。
我掛職的企業(yè)在市里算是較大型的，現(xiàn)有在崗員工一千一百余人，如何充分開發(fā)好、維護好、運用好現(xiàn)有的這部分人力資源，是我這個人事副總的一個重要任務，而企業(yè)目前又正值改制完成不久，產業(yè)結構重新調整時期，一時還沒有安排資金用于員工的教育與培訓，針對這一情況，我積極想方設法，自費購買有關課程的VCD組織員工觀看，對員工進行培訓，有時聽說外單位在辦培訓，便主動上門聯(lián)系請求安排有關人員免費插班聽課，受到企業(yè)的歡迎。
5、注意協(xié)調配合，公平公正辦事。
在企業(yè)工作的半年時間里，我始終把自己作為企業(yè)的一分子，站在企業(yè)的角度，注意搞好內外關系、上下關系、左右關系。以工作為重、大局為重，不計個人得失，只要工作需要，不管份內份外，都積極認真做好。先后兩次分別在公司和市交通局主持了道路交通安全知識競賽，得到了省交通廳和市有關領導的表揚。
平時能嚴格要求自己，不徇私情、按章辦事。企業(yè)讓我分管全公司的人力資源，給了我很大的權利，對我來講既是信任也是考驗。如何運用好手中的權利，既關系到企業(yè)的利益又關系到掛職干部的形象，所以我能夠頂住方方面面的人情關，嚴格按照企業(yè)的基本制度秉公辦事，做到公平、公正。
三、實踐鍛煉，自身得到新提高
（一）幾點收獲：
1、豐富了工作經(jīng)歷，開闊了視野。
2、學習了企業(yè)的管理理念，更深刻地理解了現(xiàn)代企業(yè)管理的內涵。
3、提高了理論聯(lián)系實際、解決復雜問題的能力；
4、加強了黨性鍛煉，強化了為企業(yè)服務、為基層服務的意識。
（二）幾點體會
1、擺正位置，理順關系，充分認識到掛職干部的地位、任務和職責是搞好工作的前提。
個人不應有外來客的思想和臨時觀點，要以主人翁的態(tài)度發(fā)揮主觀能動性，明確自己的目標和指導思想，在企業(yè)里充分發(fā)揮自己的作用。
2、深入實際，調查研究，虛心向企業(yè)的同志學習，正確處理各方面的關系是完成工作任務的保證。
虛心向企業(yè)的領導和員工學習，了解別人，同時也使別人了解自己；尊重別人，同時也能得到別人尊重。
3、堅持多辦實事、少講空話、不講條件、多做貢獻是對掛職干部的要求。
我從思想上、行動上都力求做到不講空話，多做實事，不講條件，多做貢獻，努力把自己融入企業(yè)的大家庭中去，因而工作中也感到心情舒暢。
4、切實轉變工作作風、增強為企業(yè)服務的意識要從我做起、從現(xiàn)在做起。
到企業(yè)后再到機關辦事，從“人求”變“求人”，領略了“冷面孔”、“冰言語”，嘗到了被“踢皮球”的苦處，深深感受到轉變工作作風、轉變機關職能、為企業(yè)服務的必要性�；叵胱约簭那霸跈C關里工作，秘書網(wǎng)網(wǎng)址：對待基層、企業(yè)上來辦事的同志有時也會有不熱情、不耐心現(xiàn)象，今后一定要從自身做起，切實轉變工作作風、增強為基層為企業(yè)服務的意識。
總之，掛職鍛煉至今雖然只有半年的時間，但收獲很大，不僅豐富了閱歷，開闊了視野，更重要的是增強了大局意識、服務意識，且在政治思想素質、組織協(xié)調能力、宏觀思維能力等方面都有了一定的提高。在今后的工作中我要一如既往地嚴格要求自己，不斷加強學習，努力改造自己的世界觀，立足崗位，多做貢獻，樹立好掛職干部形象，不辜負組織對自己的關心和培養(yǎng)。
掛職鍛煉工作總結15
三個月的掛職學習很快就結束了。九十天的時間，在人的一生中僅是短短的一個瞬間，但對于在江蘇省太倉市掛職的我來講，卻是受益匪淺，終生難忘。根據(jù)縣委組織部望組字[20xx]82號文件精神，九十多天里，我嚴格按照<望江縣外派掛職鍛煉干部管理辦法>要求，珍惜每一天，積極主動學習當?shù)氐南冗M經(jīng)驗和做法，堅持每天記日記，一個月寫一份工作小結，并及時向縣委組織部及鎮(zhèn)領導匯報本人掛職期間思想及工作情況。下面我將三個月的掛職情況以書面形式向領導匯報。
一、三個月活動主要安排
匪常感謝太倉市委組織部及瀏河鎮(zhèn)黨委政府關心與重視，在三個月掛職學習期間，工作上明確專人指導，生活上服務周到，從鎮(zhèn)黨委錢書記到鎮(zhèn)三套班子其他同志，從村、社區(qū)主要領導到許多企業(yè)老總，大家對我們掛職同志匪常盛情，讓我們深感榮幸，感覺自己不是一個外人。三個月的活動安排概括起來主要是以下幾下方面。
一是了解當?shù)厍闆r。太倉市位于江蘇省東南部，東枕長江，南依上海，西接昆山，隸屬于蘇州市，常住人口45萬，外來人口25萬，面積815.14平方公里，是典型的江南魚米之鄉(xiāng)，素有“錦繡江南金太倉”的美譽。20xx年預計全年完成地區(qū)生產總值365億元，固定資產投資突破200億元，財政總收入60億元，其中地方一般預算收入突破26億元，進出口總額46億美元，今年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入19087元，農民人均純收入9476元，20xx年在全國百強縣市排名第九位，在第六屆全國縣域經(jīng)濟基本競爭力百強縣排名第八位，轄7鎮(zhèn)2區(qū)。瀏河鎮(zhèn)是其中一個重鎮(zhèn)，位于太倉東部，濱江臨海，是唯一一個既沿江又沿滬的全國重點鎮(zhèn)，與國際化大都市上海寶山、嘉定區(qū)僅一河之隔，以獨特的區(qū)位優(yōu)勢和綜合實力，被冠以“江尾海頭第一鎮(zhèn)”。全鎮(zhèn)總面積68平方公里，轄16個行政村，5個社區(qū)，常住人口5.6萬人。全鎮(zhèn)共有工業(yè)企業(yè)400多家，其中外資企業(yè)近100家，民營企業(yè)300多家，已形成紡織、輕工、機械、電子、建材、塑料等行業(yè)為主體的工業(yè)體系。是江蘇最大漁業(yè)基地，瀏家港是國家一級漁港。20xx年1-11月份，全鎮(zhèn)實現(xiàn)工業(yè)總產值46.3億元，工業(yè)利稅2.55億元。固定資產投資4.61億元，進出口總額1.96億美元，財政收入2.1億元。
瀏河人杰地靈，人文薈萃。世界著名物理學家吳健雄博士從這里走向世界，百歲丹青大師朱屺瞻在這里開始藝術生涯。有著1800多年的瀏河鎮(zhèn)有豐富的旅游資源和特色鮮明的飲食文化。鄭和紀念館、天妃宮、紫微閣、梅花草堂、戚繼光閱兵臺等豐富的旅游資源，吸引八方游客商賈。
二是參與鎮(zhèn)黨委政府中心工作。自20xx年10月17日來瀏河鎮(zhèn)掛職至今，本人積極參與黨委政府中心工作，通過參與當?shù)毓ぷ�，來了解學習他們工作思路和方法。10月中下旬，主要參加了當?shù)卮迕裎瘑T會和社區(qū)居民委員會的選舉。村委會選舉，是村民直接選舉，主任、副主任、委員不設候選人，不搞提名，直接由選民選舉產生；社居委選舉不是上門登記選民，而是通過宣傳，動員，讓選民自己在規(guī)定時間規(guī)定地點主動登記，領取選民證在選舉日憑選民證領取選票投票。11月份，參加了新農村建設工作中的“文明定崗，鄉(xiāng)風定責”試點工作。在閘北村共有四十多名老同志義務參加了拆遷、計生、掃黃等14個崗位的工作，充分發(fā)揮黨員及老同志作用。12月份參加創(chuàng)建工作。包括環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建、法治太倉創(chuàng)建、全民健身模范鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建等，力爭建設一個環(huán)境優(yōu)美、管理民主、村民健康、文明和諧的社會主義新農村。
三是走訪部分企業(yè)。同各類企業(yè)老總接觸，掌握各方面信息，是這次我們掛職學習的一項主要工作，鎮(zhèn)領導對我們這項工作匪常重視，安排專人陪同我們走訪當?shù)匾恍┲膰鴥韧馄髽I(yè)。如香港的星光集團、浙江溫州的遠強包裝、臺灣的平和五金、日本的鈴蘭衛(wèi)生用品以及當?shù)乩习逋虾５鹊乩习搴限k的與農業(yè)產業(yè)化相關的順風農莊、艷陽農莊等規(guī)模企業(yè)，共50多家。
四是建立友好鄉(xiāng)鎮(zhèn)。望江與太倉在上世紀末已締結為友好縣市，這次我們掛職學習在其中受益不少，如華陽能與瀏河結為友好鄉(xiāng)鎮(zhèn)，則今后之間交往學習溝通同樣更加方便。瀏河鎮(zhèn)黨政領導很爽快答應了我們請求，同意結為友好鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并在20xx年12月2-4日由鎮(zhèn)黨委書記錢書記帶隊，同三套班子成員一道專門抽出時間到望江華陽舉行友好鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽約，并表示今后建立黨政主要領導互訪，企業(yè)經(jīng)營管理人員之間交流等機制。
五是利用一切機會學習。在掛職期間本人主動參加了各類學習，到太倉市參加了由市委組織部舉辦的村書記培訓班；向鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管招商引資同志虛心學習，如何參與招商引資；學習各類文件，借鑒好的經(jīng)驗與做法；利用太倉日報、電視等新聞媒體，感受發(fā)達地區(qū)只爭朝夕、蓬勃向上發(fā)展態(tài)勢，并收集新農村建設、黨務工作及機關管理等方面值得借鑒的資料，帶回去認真學習。
二、掛職期間收獲
三個月的時間，吃住在瀏河、工作在瀏河。從太倉市到周邊地區(qū)，從瀏河鎮(zhèn)政府到各村、社區(qū)及企業(yè)，從干部、老板到群眾，可謂是全方位的接觸，多少有些感觸，或者說是收獲，不過是仁者見仁、智者見智。
1、思想觀念上的更新思想是行動的先導。太倉在90年代初的經(jīng)濟實力與望江相似，那時發(fā)展靠的是農業(yè)，十幾年的發(fā)展變遷，如今的太倉一躍進入全國十強縣市行列。外因除有濱江臨海鄰滬優(yōu)勢外，內因與太倉人思想觀念更新同樣是息息相關。太倉從初始發(fā)展到今天的繁榮騰飛靠的是廣納百川、持之以恒、真誠服務。廣納百川，吸引人才；持之以恒，一任接著一任干；真誠服務，留住老板。他們得到了來自五湖四海的“機會資源”，匯聚太倉，洼地效應很快顯現(xiàn)，于是太倉先富一步。當我們在家全力以赴抓計劃生育時，太倉在70年代已開始抓，現(xiàn)在人口是負增長；當我們?yōu)檎猩桃Y四處奔波時，人家是許多客商找上門來；當我們在鎮(zhèn)村（社區(qū)）忙事務性工作時，他們各級主要領導在國內外考察學習充電。
2、工作方法上值得學習對于重大事務，黨委實行票決制，包括干部人事任免，發(fā)展黨員等；對鎮(zhèn)村各類工程項目，嚴格按招投標，鎮(zhèn)成立專門領導小組；對黨委政府工作實行分塊、分口負責，嚴格各部門考核，每月初各口各辦拿出計劃，自行牽頭，分管領導督辦，同時把考核與獎金掛鉤，把領導的時間從具體事務中解脫出來；對村、社區(qū)工作按照<村民委員會組織法>，調動村民自我管理、自我監(jiān)督機制，把矛盾調處及其他常規(guī)性工作落實到基層；在征地工作上，從20xx年起，對農民實行土地換保障，免去農民后顧之憂。
3、結識了各屆朋友望江的發(fā)展，需要各方面仁人志士關心支持；本人工作思路及觀念上更新，同樣需要方方面面領導及朋友們的幫助及指導。三個月里，經(jīng)常同政府三套班子成員及鎮(zhèn)其他同事相互間談心，虛心聽取他們意見。接觸了50多家企業(yè)老板，深入到他們車間，同他們交朋友，宣傳望江資源優(yōu)勢和風土民情。通過安徽同鄉(xiāng)會、商會，認識了一些外籍老板，了解他們的經(jīng)營之道，聽取他們先進理念。
4、搭建聯(lián)絡平臺太倉與望江是友好縣市，現(xiàn)在瀏河與華陽又結為了友好鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為雙方今后各方面聯(lián)絡，構筑了一個好的平臺，另外在周邊的一些發(fā)達地區(qū)，如昆山、蘇州、上海及浙江紹興、湖州等地建立了聯(lián)系網(wǎng)絡，為今后招商引資等方面的交往提供了方便。
5、收集部分項目太倉同浙江湖州相距較近，利用周末和元旦假期，本人多次到湖州織里同望江服裝老板談心、考察織里童裝市場，到紹興柯橋了解布匹生產銷售情況，希望按縣委縣政府意圖爭取在望江能建一個服裝加工市場，讓織里的望江老板回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。目前上海、昆山的幾位老板有投資望江服裝市場的想法，力爭近期邀請他們去望江考察。另外還有一些老板在紡織、玻璃制品、刺繡及三產方面對望江感興趣，希望在合適的機會去望江走一走、看一看。
6、感到了經(jīng)濟落后的壓力不出門不知天下事，太倉同周邊昆山、蘇州、上海和浙江湖州等地經(jīng)濟發(fā)展給人以強烈的心靈震憾和視覺沖擊，分不清農村與城市，難覓見田園與村莊，取而代之的是坐落有致的高樓大廈，規(guī)范整潔的交通網(wǎng)絡。在太倉無論是新區(qū)還是港區(qū)，無論是鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是農村，標準化的廠房，忙碌的工人，便捷的交通，高效的服務，充分顯示出一個城市的活力，彰顯一個地方發(fā)展態(tài)勢。
三、幾點思考
感受太倉，思考望江，我想這是我們四位掛職同志想得最多的事情，學人家的經(jīng)驗，聽人家的感言，根據(jù)望江縣情、現(xiàn)狀，對照太倉瀏河、陸渡等地的發(fā)展，進行了一些理性的思考。
怎樣發(fā)揮好沿江優(yōu)勢我們知道，一個地方發(fā)展，區(qū)位優(yōu)勢占了很大的比例，人家濱江臨海沿滬優(yōu)勢我們無法相比，能比的是同樣緊臨長江。望江有60多公里的江岸線，太倉有38.8公里的江岸線，我們曾經(jīng)引以為豪的歷史上沿江唯一的一個縣級支農碼頭，現(xiàn)在已是輝煌不再。今天的太倉港在38.8公里的江岸線上規(guī)劃建設萬噸級以上泊位61個，設計年吞吐能力1億噸左右，集裝箱565萬標箱，世界500強�？肆置梨�、bp公司、中國石油等已經(jīng)投資落戶，太倉提出的口號是把江岸線打造成經(jīng)濟線、風景線、安全線。早在20xx年6月，江蘇省委省政府就做出重大決策，實施沿江開發(fā)戰(zhàn)略。江蘇沿江地區(qū)包括南京、鎮(zhèn)江、常州、蘇州等8市，沿江地區(qū)通江達海，地理條件得天獨厚，實施沿江開發(fā)，再造了一個新江蘇，為江蘇經(jīng)濟發(fā)展的全局提供了一個新的動力源和增長極。逆江而上的馬、蕪、銅，主動迎接了長三角的輻射，在安徽已率先崛起，我們如何主動承接輻射，學習先進經(jīng)驗，及早謀劃開發(fā)沿江經(jīng)濟已刻不容緩。
開發(fā)利用農產品優(yōu)勢糧、棉、油及水產品是我們優(yōu)勢所在，不光是望江，包括周邊的湖北、江西大都是農業(yè)為主，三省交界的望江，可謂農產品資源豐富，開發(fā)潛力與商機很大。一只大閘蟹“爬”出一個產業(yè)，講的是陽澄湖的大閘蟹，讓昆山巴城一帶形成了以螃蟹為核心的產業(yè)群；一幅周莊<雙橋>油畫火了一個市的人氣，讓昆山周莊走向世界。望江的棉花這根線拉不長，百姓的收入無法提高。市場需要引導，市場需要老板，我們望江在織里近千家的服裝小老板，四萬多縫紉技工何償不想回鄉(xiāng)發(fā)展創(chuàng)業(yè)。
干部形象是名片我們在初次交往時，為加深了解，習慣于相互贈送名片，在太倉人們把自身第一印象作為對客人贈送的“名片”。在瀏河鎮(zhèn)政府，無論是上班還是集體接待等公務活動，大家匪常自覺地身著西裝、打好領帶、掛上胸牌來從事公務活動，努力把干練、整潔的形象展現(xiàn)在客人面前。在辦公室每人都有一臺電腦，上班期間看不到有人在電腦上打游戲或玩牌。對待來太倉的客人，工作人員對你總是彬彬有禮、客客氣氣，工作中極少相互道長指短。在知識面上利用黨校、成教中心及上級培訓部門，大家主動充電，提高自身工作水平。看看人家，想想自身，我們在哪些方面還做得不夠？
不可忽視的軟環(huán)境投資環(huán)境包括硬環(huán)境和軟環(huán)境，硬環(huán)境包括優(yōu)越的自然地理條件，完善的基礎設施等，軟環(huán)境包括政府服務意識，行政效率，市場環(huán)境及社會服務功能等，在與一些老板交流中，他們考察了硬環(huán)境，卻擔心的是軟環(huán)境。近年來，太倉市各鎮(zhèn)都在爭創(chuàng)全國環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大家匪�？粗剡@塊金字招牌。既要金山銀山，更要綠水青山，許多外資，特別是發(fā)達歐美企業(yè)很是看重環(huán)境這點，為創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)一塊，據(jù)了解瀏河鎮(zhèn)政府投入近1.3億元用于污水處理、道路綠化、公廁改建等方面建設。加上配套服務，快捷的工作效率，讓投資者“樂不思蜀”。
如果說硬環(huán)境需要資金做后盾的話，則軟環(huán)境可以從我們自身做起，改變工作態(tài)度，提高工作效率，強化服務意識，樹立良好形象。沒有哪一個商家愿意與效率低的政府打交道，對企業(yè)來說，良好的軟環(huán)境就是硬優(yōu)惠，對地方來說，優(yōu)越的硬環(huán)境與完善的軟環(huán)境有機結合，才能構成良好的經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境。而要讓軟環(huán)境硬起來，我們需要做的還有很多。
倡導全民創(chuàng)業(yè)江蘇省委書記李源潮說，多年來，江蘇經(jīng)濟社會發(fā)展之所以有大的跨越，主要靠的是創(chuàng)業(yè)推動。最初得益于農民企業(yè)家創(chuàng)業(yè)，近幾年得益于民營企業(yè)家創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在要靠科技企業(yè)家創(chuàng)業(yè)。太倉市許多現(xiàn)在一些知名企業(yè)老板過去曾是普通老百姓，雙鳳鎮(zhèn)興隆肉鴨生產合作社社長周興元，是一名退伍軍人，從20xx年起走公司+農戶之路，為農民增收1800萬元；國內外知名文具超市——佩佩文具老總沈佩珍，是98年退休下來的女同志；投資近2個億的順風農莊老總顧建忠也是當?shù)匾粋�普通老百姓發(fā)展起來的……據(jù)說在四個溫州人當中就有一個人是老板，有空氣的地方就有溫州人。我們要轉變發(fā)展只是政府的事、是部門的事的觀念，盡早出臺政策，制訂措施，大力倡導全民創(chuàng)業(yè)，鼓勵有識之士回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，營造發(fā)展平臺，筑巢引鳳，全面掀起全民創(chuàng)業(yè)熱潮，望江的騰飛指日可待。
唱響文化品牌到太倉來過的人，除感受到經(jīng)濟快速發(fā)展魅力外，讓你難忘的還有品牌文化，太倉歷史悠久，婁東文化璀璨。鄭和七下西洋起錨地、江南絲竹發(fā)源地、婁東畫派發(fā)祥地、牛郎織女降生地，以及張溥故居、沙溪水鄉(xiāng)，還有中國的居里夫人——著名物理學家吳健雄從瀏河走向世界……
以此類文化品牌搭臺的藝術節(jié)，讓太倉招來了一批又一批的八方商賈，讓太倉從中掘取了一桶又一桶金，前來考察參觀的政界要員，讓太倉這個縣級市溶入腦海，受益無窮。我們不是鄭和七下西洋的起錨地，但我們是“不敢越雷池一步”成語的出處地；我們沒有名山大川，但我們有武昌湖、香茗山；我們不是牛郎織女降生地，但我們是二十四孝中王祥臥冰等三孝的發(fā)源地。加之正宗的黃梅戲、良好的生態(tài)環(huán)境，望江同樣能走進更多人的心中，同樣會走得更遠。
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