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幼兒園第一學(xué)期的工作總結(jié)

時(shí)間:2023-01-10 12:35:32 工作總結(jié) 我要投稿

幼兒園關(guān)于第一學(xué)期的工作總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編整理的幼兒園關(guān)于第一學(xué)期的工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園關(guān)于第一學(xué)期的工作總結(jié)

幼兒園關(guān)于第一學(xué)期的工作總結(jié)1

  時(shí)間真的就是轉(zhuǎn)瞬即逝,一下子上半年的六個月就要結(jié)束了,幼兒園下學(xué)期也要面臨結(jié)束了,我身為幼兒園的一名資深班主任,我按照自己以往的工作經(jīng)驗(yàn),上半年的工作完成的很不錯,得到了家長、以及園長的一致好評。我自己也是挺滿意的。為了能讓自己這個班主任不再這么按部就班的工作,能有所成長,對幼兒園做出更多的貢獻(xiàn),我也是抽時(shí)間對自己上半年的工作做了總結(jié):

  一、幼兒的學(xué)習(xí)方面

  對于他們的作業(yè)我也會悉心的把問題都挑出來,他們幾乎是沒人會去反省自己的學(xué)習(xí)上的錯誤,所以這件事還得靠我這個班主任作為引導(dǎo)。慢慢的去培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)上一些習(xí)慣,比如寫完作業(yè)后進(jìn)行檢查、對于自己的錯題,直到自己想清楚自己錯在哪。特別是語文寫漢字,一個寫字的習(xí)慣可是會伴隨一個人終生的,對于那些筆畫順序?qū)戝e的,寫字歪歪扭扭的,拿筆手姿勢不端正的,我都會嚴(yán)格要求他們進(jìn)行改正。我不會覺得不耐煩,反而每糾正一個人,我都會覺得非常的開心。

  二、家長的溝通方面

  班主任就是孩子以及家長的聯(lián)系的樞紐,隨著他們一天天的變大,他們也會有自己的心里話,一些不想跟爸媽說的事情,或者是在家干了什么事情,羞于在老師這里說起來的,這就需要班主任跟家長進(jìn)行溝通了。一個學(xué)期下來,我每周至少會打一次電話家長溝通情況,對于孩子們在學(xué)校的日常情況,我也會做到及時(shí)的回報(bào)。對于我覺得有情況的幼兒,進(jìn)行家訪工作,我不會放棄任何一個幼兒,積極的跟每一個幼兒的家長進(jìn)行溝通工作。

  三、自己的工作方面

  每個班我都會有自己的工作方式,工作方式的不同勢必會決定最后教出來的班是個什么樣子的。我并不會大、中、小班都是一樣的教育態(tài)度。因?yàn)槲仪宄闹烂總年齡段的幼兒,接受能力不一樣。今年我?guī)У倪@個班已經(jīng)是大班了,學(xué)習(xí)能力已經(jīng)是幼兒園孩子當(dāng)中接受能力最強(qiáng)的階段了。所以我對待這個班的`要求還是比較嚴(yán)苛的,我提前也跟他們說好了,做足了思想工作。上課的紀(jì)律問題,我也是一再強(qiáng)調(diào),他們比較是馬上小升初的孩子了。要求比較要嚴(yán)格起來。對于那些上課開小差,或者是影響到上課的,我都會叫他們到講臺上來罰站。

  對于工作我是絕對不會開小差的,只要是在工作時(shí)間,那么一切都以幼兒為重,什么事情都沒辦法打擾到我,這就是我作為一個班主任的義務(wù)。

幼兒園關(guān)于第一學(xué)期的工作總結(jié)2

  今年是我在朝陽幼兒園工作的第一個學(xué)期,同時(shí),也有可能是我最有意義的一份工作,在這三個月里我學(xué)會了很多也成長了很多,從一張白紙到一首瀟灑的散文詩的過程,都在這三個月的工作里得到了體現(xiàn)。

  這一個學(xué)期是幼兒進(jìn)入學(xué)前班學(xué)習(xí)的重要學(xué)期,他們上小學(xué)的基礎(chǔ)在這里開始建筑,而我們,幸不辱命!下面是我對這一個季度以來的工作總結(jié),希望校領(lǐng)導(dǎo)予以點(diǎn)評。

  一、學(xué)生教學(xué)方面

  1、語言

  因?yàn)槲覀兊木毩?xí)冊以及識字都是緊跟小學(xué)一年級語文教材,所以我們在學(xué)習(xí)教材上的詩歌的同時(shí),還要學(xué)習(xí)文字,這可以讓幼兒基本上了解一個字的筆順以及筆畫數(shù),還有組詞以及簡單的造句。同時(shí)我們還十分注重幼兒朗讀能力的發(fā)展,在學(xué)習(xí)詩歌的時(shí)候我們會特別注重朗讀的節(jié)奏以及斷句等,讓幼兒從小養(yǎng)成熱愛朗讀喜歡朗讀的習(xí)慣。最后還有表述能力的體現(xiàn),我們經(jīng)常利用閑散時(shí)間或者區(qū)域,給幼兒提供展現(xiàn)的平臺,講故事是最重要的展現(xiàn)方式,已經(jīng)有多名幼兒可以講述五分鐘以上的故事,非常優(yōu)秀。

  2、數(shù)學(xué)

  在數(shù)學(xué)方面,我們主要從幼兒對手指的熟練度開始,漸漸進(jìn)步到口算,再到現(xiàn)在的10以內(nèi)口算完全不需要手指算輔助,這是數(shù)學(xué)的最明顯的進(jìn)步,同時(shí)我們還學(xué)習(xí)了數(shù)式等相關(guān)數(shù)學(xué)知識。

  3、我們幼兒園第一次將英語收錄到正式教學(xué)之中,總體來說幼兒的單詞掌握并不是十分完美,但是在英語課堂用語方面相當(dāng)優(yōu)秀,完全可以適應(yīng)全英教學(xué),即使部分單詞聽不懂也可以根據(jù)老師的手勢和其他小朋友的反應(yīng)跟上老師的教學(xué)進(jìn)程,基本上每一節(jié)英語課都可以達(dá)到百分之八十的英語教學(xué)。幼兒對英語課程以及英語游戲的興趣顯著提高,都非常喜歡英語課。

  4、拼音

  對于拼音,我們學(xué)校一直都是利用閑散時(shí)間在仔細(xì)學(xué)習(xí),在本學(xué)期,幼兒已經(jīng)學(xué)完了全部聲母,并且幼兒掌握度非常高。

  二、幼兒的保育工作

  我們班級的保育工作是陳老師在負(fù)責(zé),從未有過紕漏,一直都非常優(yōu)秀,無論是按時(shí)打掃衛(wèi)生,提醒老師工作,還是空閑時(shí)間幫助老師做道具,一切井井有條。

  孩子們在進(jìn)入秋天之后就多數(shù)處于缺水的狀態(tài),我們也一直積極的給幼兒補(bǔ)充水分,在疾病高發(fā)期的時(shí)候,其他班級的幼兒經(jīng)常請假,而我們班級的幼兒大多是帶藥堅(jiān)持來園,我們也都提供了更多更好的環(huán)境。

  三、幼兒園教師之間的配合

  學(xué)校里的老師,除了周末和節(jié)假日,我們都會在學(xué)校里碰面,在這一個季度里,我在小俞老師身上學(xué)習(xí)了很多,也知道了自己之前究竟有多么的不足,在幼師這一方面自己還有非常多的欠缺的地方,還有很多的地方需要進(jìn)步,F(xiàn)在我們班級的保育工作一直由翟老師配合,翟老師在幼兒園已經(jīng)有了三年的工作經(jīng)驗(yàn),充分的可以幫助老師照顧班級,解決了非常多的后顧之憂,每一個優(yōu)秀的班級后面必然有一個優(yōu)秀的保育員,我想這應(yīng)該說的就是翟老師了。

  新老師李慧在xx年4月中旬加入班級,一入班正好趕上我和小俞老師都特別忙的時(shí)候,幫了我們很多,也進(jìn)步了很多。

  四。做通學(xué)生家長的工作

  這個季度,我們班幼兒并沒有發(fā)生大的安全事故,除個別家長外,大多數(shù)家長都十分配合幼兒園的工作,尤其在4月份演出時(shí),在演出服裝等方面都十分配合老師的工作。

  個別家長如孟想媽媽,雖然發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)不愉快,但是最后都和平解決了,沒有影響其他家長。

  我的第一季度工作總結(jié)做完了,我知道,在教學(xué)活動中,我還有許多不足,所以我希望校領(lǐng)導(dǎo)和同事們能給我指出來,我會盡我所能的去改進(jìn)。

  謝謝大家!

幼兒園關(guān)于第一學(xué)期的工作總結(jié)3

  一、關(guān)注學(xué)生成長、呵護(hù)孩子健康

  孩子們在這個幼年階段,很多時(shí)候?qū)ψ约憾际遣粔蛄私獾,有時(shí)候?qū)ψ约旱男袨橐矝]有一個很好的判斷,所以作為一名幼兒教師,更應(yīng)該在孩子們的成長上下功夫。幼兒這個階段,我們需要做到的,就是要保證好孩子的身體健康,開開心心來上學(xué),平平安安的回家。這是我們作為教師的基礎(chǔ)工作,也是我對每一位學(xué)生的責(zé)任,更是在這份事業(yè)上的一種成就。因此上半年我在積極做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作,保證好幼兒優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,呵護(hù)好孩子們的成長和健康。

  二、提高個人素養(yǎng),改善教學(xué)方法

  通過上半年的工作,我認(rèn)為自己是需要不斷的去提高自己的職業(yè)素養(yǎng)的。雖然上半年自己在表現(xiàn)中也還算不錯,但是我認(rèn)為自己要更嚴(yán)格的去要求自己。所以上半年自己的表現(xiàn)就是為下半年做好的一個基礎(chǔ),而如何去改善自己的教學(xué)方法,則也是自己需要努力的一個方面。我會在接下來的半年里,把這兩個方面也繼續(xù)努力去做好,讓自己在這份工作上進(jìn)步的更快,給孩子們一個更好的生長環(huán)境,樹立一些更好的示范。

  三、積極溝通家長,協(xié)助孩子成長

  在教師這份工作中,和家長溝通是必不可少的一項(xiàng)工作。有時(shí)候很多問題,是需要我們和家長一同溝通解決的。就像以前我們班的xx,他來學(xué)?偸窍矚g哭,對家庭特別的依賴,這是因?yàn)榧议L平時(shí)對他太過寵愛,所以到了一個新環(huán)境里,實(shí)在沒有太大的辦法去接受。這對孩子來說不是一件很好的事情,更是一件阻礙孩子成長的事情。所以作為幼師的我,更應(yīng)該努力去和孩子父母進(jìn)行溝通,一同協(xié)助孩子們的成長,為可愛的孩子們共同搭建起一個更好的成長空間。也讓家長們更放心的將孩子們交到我的手上,我也不會辜負(fù)家長的期望,會讓孩子們走上一條更寬敞的大道。接下來的半年,我足夠相信自己,也足夠的相信我的孩子們,我們會一同成長,一同進(jìn)步的。

幼兒園關(guān)于第一學(xué)期的工作總結(jié)4

  一學(xué)期的生活即將結(jié)束,望著孩子們健康快樂的成長著,心里真是感到欣慰;仡櫼粚W(xué)期所做的工作,現(xiàn)將總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)保育工作:針對我們大(3)班幼兒的年齡特點(diǎn),我們對幼兒的保育工作分成兩塊。

  (1)使幼兒持續(xù)了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。個別幼兒在日常生活中,還會出現(xiàn)不講衛(wèi)生的狀況,經(jīng)過我們的提醒,幼兒能及時(shí)的改正,并持續(xù)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  (2)養(yǎng)成了獨(dú)立整理個人衣褲的習(xí)慣。由于天氣轉(zhuǎn)冷,孩子們穿的衣褲也較多,因此部分幼兒常懶得整理衣褲,于是我們以教育和督促的辦法讓他們學(xué)會獨(dú)立完成自己的事情,且養(yǎng)成了這一良好的習(xí)慣。一學(xué)期下來,幼兒在生活、衛(wèi)生習(xí)慣、獨(dú)立潛力上有了很大的提高。

  二、五大領(lǐng)域全面發(fā)展:

  健康領(lǐng)域:我班幼兒在走、跑、跳、平衡潛力上大有提高。全班的達(dá)標(biāo)率為98%。幼兒的動作協(xié)調(diào)、靈活了,對各項(xiàng)活動的興趣也提高了不少,每次活動都能用心地參加,并在活動中逐步構(gòu)成了安全意識和自我保護(hù)意識。

  語言領(lǐng)域:幼兒在理解潛力上提高了,大部分孩子都養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽他人講述的習(xí)慣,不隨便插嘴。對閱讀、識字的興趣有了很大的提高,一學(xué)期來認(rèn)識了不少字、詞,并能在生活中運(yùn)用這些詞匯。且表達(dá)的xx也增強(qiáng)了許多,但個別幼兒在表達(dá)個人意愿時(shí)的連貫性不夠,這些需在下學(xué)期個別加強(qiáng),多給他們表現(xiàn)的機(jī)會。

  科學(xué)領(lǐng)域:幼兒對大自然產(chǎn)生了探索的xx,喜歡和同伴共同探索,并構(gòu)成了初步的環(huán)保意識。興趣求知欲提高了,喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,會發(fā)現(xiàn)問題。但在知識經(jīng)驗(yàn)上還不夠全面,對數(shù)的守恒方面也有欠缺,需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

  社會領(lǐng)域:幼兒的規(guī)則意識提高了,能自覺遵守群眾生活中的各項(xiàng)規(guī)則,并能在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)出自信和職責(zé)感。平時(shí)能主動得與大人及同伴相互交流、合作、溝通,產(chǎn)生了群眾意識。

  藝術(shù)領(lǐng)域:孩子們對音樂、繪畫、手工等活動十分感興趣,對這些方面的表現(xiàn)欲也增強(qiáng)了,且提高十分快,每次活動都很投入,能用多種形式表現(xiàn)活動資料。

  三、家長工作:

  這學(xué)期我們開展了多防衛(wèi)的群眾構(gòu)成的家長工作,做到了家園配合一致。平日里我們加強(qiáng)與家長間的聯(lián)系,注重與家長間的交流,虛心聽取家長的意見,及時(shí)反思自己的教育方法。及時(shí)做好家訪工作,了解幼兒在家中的表現(xiàn)及向家長反饋幼兒在園狀況,做到了家園配合一致。每月我們還會刊出育兒專欄等,向家長介紹科學(xué)的育兒方法,用心得做好宣傳工作。透過以上形式使我班家長更加配合我們的工作。

  經(jīng)過一學(xué)期的努力,孩子們在各方面都取得了不同程度的提高,但今后還是需要我們繼續(xù)努力的,使我們的班級工作進(jìn)一步提高,使我班幼兒更好的發(fā)展而努力。

幼兒園關(guān)于第一學(xué)期的工作總結(jié)5

  在辭舊迎新的日子里,xx學(xué)年度的第一個學(xué)期即將步入尾聲,回顧一個學(xué)期的工作,感慨萬千。本學(xué)期是忙碌的一學(xué)期,全園全體教職員工,為了孩子的快樂成長,大家齊心協(xié)力,無怨付出。作為上海市一級幼兒園,我們以更高的目標(biāo)來要求自己。我們不斷充實(shí)自己,展示自己,讓幼兒、家長體驗(yàn)到一級幼兒園的高質(zhì)量,讓姐妹幼兒園感受到我們的引領(lǐng)輻射作用。

  一、以幼兒為本,促幼兒發(fā)展

  以幼兒為本是我們的一貫宗旨。我們根據(jù)兒童發(fā)展的需要,創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,組織有價(jià)值的活動,促進(jìn)幼兒健康快樂成長。

  (一)在家庭式環(huán)境中舒心成長

  《指南》中指出幼兒園要創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭式的環(huán)境讓幼兒學(xué)習(xí)、生活。為此,我們創(chuàng)設(shè)溫馨的點(diǎn)心吧,舒適的午睡室,整潔的活動室。同時(shí),我們根據(jù)不同年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同的生活、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境。

  (二)在快樂運(yùn)動中愉悅成長

  我園的辦園特色是幼兒快樂運(yùn)動。我們在研究的基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)情境性體育游戲,豐富了戶外運(yùn)動的內(nèi)容和材料。

 。ㄈ┰谪S富有趣的游戲中自主成長

  游戲是幼兒學(xué)習(xí)的最佳方式。我們每天保證幼兒有一個小時(shí)的自主游戲時(shí)間的基礎(chǔ)上,更側(cè)重游戲內(nèi)容、游戲環(huán)境、游戲材料的研究。

  (四)在有價(jià)值的學(xué)習(xí)活動中加速成長

  集體學(xué)習(xí)活動在幼兒園一日活動中所占的時(shí)間比例很少,也正因如此,我們認(rèn)為每個集體學(xué)習(xí)活動應(yīng)該是有價(jià)值的,高密度的。幼兒學(xué)習(xí)后有所收獲的。在活動中注重動靜交替、注重活動形式的游戲化、注重師幼互動、注重生生互動。

  二、有效教研,提升教師專業(yè)素養(yǎng)

  按照我們的教研制度,我們的教研組分為大教研組,小教研組,備課組。我們堅(jiān)持每周一次大教研組活動,一次小教研組活動,一次備課組活動。

  三、搭建舞臺,促教師成長,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、展示活動。

  區(qū)骨干教師高級研修班現(xiàn)場觀摩研討活動。xx年11月2日,xx學(xué)前教育高級研修班骨干教師研討活動在xx幼兒園舉行。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教育研究中心的宋xx、陳xx和許xx三位教研員和學(xué)前高研班骨干教師參加了本次研討活動。老師們首先觀摩了中大班的情景性戶外活動及托小班的社區(qū)體育活動;隨后觀摩了章李老師執(zhí)教的大班體育活動“好玩的輪胎”;最后在集中交流研討時(shí),我向大家交流介紹了本園的特色——快樂運(yùn)動成長。夏老師介紹了我園集體體育活動中的新的領(lǐng)悟與經(jīng)驗(yàn)。本次活動獲得宋志紅老師及大家的高度贊揚(yáng)。也讓我們對我們幼兒園的特色——運(yùn)動,充滿自信與憧憬。

  十一園聯(lián)動現(xiàn)場活動。xx年12月,我園和xx幼兒園、xx幼兒園等十一個幼兒園開展現(xiàn)場聯(lián)動活動;顒又,徐xx老師公開了體育活動《紙盒變變變》,隨后園長、業(yè)務(wù)園長、骨干教師分別分組進(jìn)行了研討。大家對活動給予了贊揚(yáng)和中肯的建議。讓大家收獲匪淺。

  區(qū)托班教養(yǎng)展示活動。xx年 1月6日上午,在奉浦幼兒園開展了xx區(qū)0-3分管領(lǐng)導(dǎo)、托班骨干教師現(xiàn)場研討活動。出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)有托幼辦趙主任、教研室宋xx、陳老師。

  首先,大家參觀環(huán)境。教師們參觀了xx幼兒園兩個托班的教養(yǎng)環(huán)境,讓寶寶“開心、開口、開竅”的教養(yǎng)理念充分在環(huán)境中體現(xiàn)。環(huán)境寬敞、色彩明亮、材料柔和,溫馨舒適的家庭式環(huán)境,為托班寶寶的生活、學(xué)習(xí)提供了安全保障。

  其次,教師們觀摩了方xx執(zhí)教的“手指歌”及王將來執(zhí)教的“夾心餅干”兩個插入式活動。教師對孩子的研究、對教材的分析、對環(huán)境的利用、對內(nèi)容的整合,體現(xiàn)了教師的智慧。生活即教育,教師親切的指導(dǎo),使寶寶們體驗(yàn)著生活、享受著生活、快樂著生活。

  再次,集中點(diǎn)評。分管領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師對本次活動進(jìn)行了評課,宋xx老師作了最后的點(diǎn)評,大家高度評價(jià)了托班的教養(yǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)活動,并對兩個活動的進(jìn)一步完善提出了寶貴意見。

  隨后,在經(jīng)驗(yàn)分享階段xx幼兒園業(yè)務(wù)園長吳xx交流了《托班適應(yīng)期的幾個舉措》。交流引起了大家的共鳴。具有實(shí)踐性、指導(dǎo)性、操作性的經(jīng)驗(yàn)介紹,讓在座的教師受益匪淺,特別是“適應(yīng)期教師適宜的4種教養(yǎng)方法”肌膚相親法、個別交談法、音樂轉(zhuǎn)移法、及時(shí)幫助法,體現(xiàn)了我園教師的理性思考,并具有一定的推廣價(jià)值。

  最后,趙主任對xx幼兒園的發(fā)展寄予了更大的希望,希望xx幼兒園再接再厲,把托班教養(yǎng)工作成為幼兒園課程管理的一個新亮點(diǎn)。

  2、中青年教師比武活動。本學(xué)期我園的中青年教師參與了本次比武活動。在比武活動中我們看到老師的努力與積極參與,老師們能主動研究、團(tuán)結(jié)合作,活動中不乏有優(yōu)秀的活動,讓我們看到老師因一級幼兒園驗(yàn)收而飛速進(jìn)步,因自己的刻苦鉆研而精彩亮相。五年期教師錢xx參加區(qū)五年期教師比武活動,獲得二等獎。

  3、新教師亮相與匯報(bào)活動。兩位新教師在開學(xué)初與期末時(shí)分別進(jìn)行了匯報(bào)活動。通過兩次活動,我們能非常清晰的看到新教師的努力與進(jìn)步。她們已經(jīng)熟悉一日活動組織的環(huán)節(jié)與基本要點(diǎn)。知道要觀察孩子、理解孩子。

  4、外輸學(xué)習(xí)與拜師活動。本學(xué)期,我們繼續(xù)委派教師外出拜師。通過拜師活動讓教師能開闊眼界,取長補(bǔ)短,提升教育教學(xué)理念。并在一日活動中去積極體現(xiàn)。

  下學(xué)期調(diào)整:

  教研方面:繼續(xù)研究“運(yùn)用移動型器械開展幼兒體育活動”

  課程研究:努力提升集體學(xué)習(xí)活動的質(zhì)量,提煉優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)活動。

  教師培養(yǎng):要充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。打造品牌教師。

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