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德育處干事工作總結(jié)

時間:2023-01-04 10:00:57 工作總結(jié) 我要投稿
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德育處干事工作總結(jié)

  總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編為大家收集的德育處干事工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

德育處干事工作總結(jié)

德育處干事工作總結(jié)1

  抓好學(xué)生的德育工作是作為一名教育工作者的職責(zé)所在。這個學(xué)期是學(xué)年度的第二學(xué)期了,我所要緊抓的是六年級德育工作,使青少年有一個健康的身體、健全的人格、熱愛生活的態(tài)度和樂于助人的熱情,我將小學(xué)六年級德育工作計劃這樣規(guī)劃。

  一、指導(dǎo)思想:

  進一步加強小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,結(jié)合班級實際情況全面落實“文化育人,和諧發(fā)展”的教育思路,創(chuàng)建“溫馨教室”;構(gòu)建學(xué)生個性化發(fā)展的氛圍。

  二、重點工作:

  (一)、行為規(guī)范工作:

  1、工作目標(biāo)

  大力開展實踐活動,進一步加強行為規(guī)范訓(xùn)練,提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。

  2、工作重點

  (1)、以“美麗的校園,我的家”為主線,抓實抓細日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

  (2)、倡導(dǎo)學(xué)生以愛護學(xué)校為榮,損壞學(xué)校為恥。

  (3)、堅持“以學(xué)生為本”的思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,增強學(xué)生的自律意識。通過教師當(dāng)面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊隊風(fēng)隊紀(jì)評比、行為規(guī)范自我評價等制度,逐步增強學(xué)生的自律意識,提高自律能力。

  (4)、繼續(xù)組織學(xué)生參與“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范組”的爭創(chuàng)活動,使養(yǎng)成教育更有針對性,不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平。

  (二)、家庭教育指導(dǎo)工作計劃:

  1、工作目標(biāo)

  深化家庭教育指導(dǎo)工作,不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量。

  2、工作重點:

  (1)班主任做好本班家長的思想工作,調(diào)動家長開展家庭教育的積極性,對本班學(xué)生和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作。

  (2)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動,完成經(jīng)驗總結(jié),參加評比。

  (3)不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式

  a、對一些特殊家庭學(xué)生做到重點上門家訪,對重點指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo),弘揚師德,讓師愛在學(xué)生家庭中閃光。

  b、深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo),引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。

  (三)、弘揚和培育民族精神教育:

  1、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能,合理利用我國的重要節(jié)日,民族傳統(tǒng)節(jié)日,主要事件和重要人物的紀(jì)念日,開展專題教育活動。

  2、通過三維目標(biāo)的落實,將民族精神教育有機地融入各科教學(xué)中,充分突出學(xué)科德育的作用。

  3、合理使用資源,組織學(xué)生參加德育基地活動,加強實踐體驗。

  (四)、進一步推進班級文化建設(shè),豐富學(xué)生的校園生活,創(chuàng)建“溫馨教室”。

  1、充分發(fā)揮班級中隊角、圖書角、爭章角、黑板報、手抄報等宣傳陣地的作用,營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。

  2、根據(jù)六年級學(xué)生的年齡特點,發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智,爭創(chuàng)班級特色文化。

  (五)、繼續(xù)重視對學(xué)生進行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結(jié)合,塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。

德育處干事工作總結(jié)2

  學(xué)校對學(xué)生進行環(huán)保教育,不斷提高學(xué)生環(huán)保意識,增強保護環(huán)境自覺行動。

  一、德育內(nèi)容

  (一)傳統(tǒng)文化教育。踐行“忠、孝、禮、誠”主題教育活動。以愛國、愛校、愛班為主線,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和集體榮譽感;以孝敬父母、尊敬師長為主線,培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、感恩他人的品質(zhì);以談吐儒雅、行為文雅為主線,貫穿培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀教育;以誠實守信、以誠相待為主線,貫穿培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)。

  (二)日常生活教育。以中華民族之傳統(tǒng)美德,規(guī)范學(xué)生的衣、食、住、行等日常生活;養(yǎng)成整齊清潔的生活習(xí)慣,追求簡單樸素的生活方式;以嚴(yán)謹(jǐn)謙恭、誠摯和平、實事求是、儉約清廉,作為待人、處世、接物的基本品德;增進自覺、自律、自強及自立精神,培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力。

  (三)心理健康教育。充分開發(fā)學(xué)生的潛能,培養(yǎng)樂觀、向上的心理品質(zhì),促進學(xué)生人格的健全發(fā)展;讓學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì);對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強自我教育能力。

  (四)社團綜合實踐教育。踐行學(xué)校提出的“讓每一個孩子都擁有一項特長”的教育理念,面向全體學(xué)生開展社團和特長培養(yǎng)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和人文素養(yǎng)。堅持開設(shè)“五個一”活動、朝陽讀書計劃、中華詩文誦讀、名家進校園、人生規(guī)劃等系列課程,讓學(xué)生更好地洞察人生,形成良好的社會責(zé)任感、使命感。

  (五)深化家校共育機制。幫助家長更新觀念,樹立正確的育人觀,明確教育子女的責(zé)任和義務(wù);傳授家庭教育的基本知識,指導(dǎo)家長掌握科學(xué)教子方法,交流和推廣家庭教育的成功經(jīng)驗,提高家長教養(yǎng)子女的能力;優(yōu)化家庭教育環(huán)境,增強家庭、學(xué)校、社會共同參與生活教育的意識,形成育人整體合力。加強家委會建設(shè),充分發(fā)揮其作用,形成具有我校特色的家委會模式。繼續(xù)開發(fā)家長和社區(qū)資源,堅持開展“家長義工進校園”活動,繼續(xù)開展校內(nèi)外德育活動。

  二、工作要求

  1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)

  形成各學(xué)部分管校長親自抓,各班主任具體抓,各綜合部室配合抓,全體教師共同抓的良好工作格局。同時,按照學(xué)校德育工作重點,根據(jù)學(xué)生的年齡特點,精心研究本學(xué)期的德育工作,學(xué)部進行總體規(guī)劃,分年級設(shè)計具體德育活動內(nèi)容。

  2.精心組織,確保教育取得實效

  各學(xué)部采取不同的形式對全體教師進行培訓(xùn),幫助廣大教師了解德育的基本內(nèi)容和教育目標(biāo),能夠把德育有機融入到自己的工作中。根據(jù)不同層次學(xué)生的實際,確定生活教育的具體目標(biāo)。組織好學(xué)生的主體實踐活動,建設(shè)好校園文化環(huán)境,引導(dǎo)好家庭教育,協(xié)調(diào)好社會教育。

  3.強化宣傳,營造氛圍

  各學(xué)部廣泛深入地宣傳德育的內(nèi)容、方法、形式、步驟,通過課前演講、主題班會、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗和黑板報等宣傳陣地,加大對德育的正面宣傳力度,營造良好的輿論氛圍,促進德育取得實效。

  三、組織保障

  1.領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:張照松

  副組長:劉志剛 寇祥明胡立業(yè) 王建新 韓高波

  畢英春 朱榮光 孟祥臣鄭賢忠

  成員:王建強 朱泉之馬宗國 桑慶國 崔偉蘭

  楊瑞榮 陳文英 王守江

  2.工作小組

  組長:胡立業(yè)

  成員:王建強 朱泉之馬宗國 桑慶國 崔偉蘭

  楊瑞榮 陳文英 王守江馬愛娥 桑建成

  劉浩慶 王大勝 王建明隋秀芬 曹文花

德育處干事工作總結(jié)3

  一、指導(dǎo)思想:

  以省中小學(xué)德育工作考評各項指標(biāo)為抓手,認(rèn)真落實“素質(zhì)教育,德育為先”的教育思想,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以校園文化建設(shè)為平臺,積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進的發(fā)展環(huán)境,探索加強學(xué)校德育工作的新途徑,以德育人,營造良好的校園文化氛圍,進一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。

  二、工作目標(biāo):

  1、一個總目標(biāo):促進學(xué)生和諧發(fā)展,為每個學(xué)生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。

  2、兩個分目標(biāo):進一步落實德育生活化理念,強調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地,事事是德育內(nèi)容”;進一步完善德育內(nèi)容,全力推進“德困生”和“學(xué)困生”的教育工作。

  3、三個階段目標(biāo):初一年段以“適應(yīng)教育”為支點,以“規(guī)范行為”為目標(biāo),以養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)為重點;初二年以“發(fā)展教育”為支點,以“穩(wěn)步過渡”為目標(biāo),以加強自我管理,縮小兩極分化為重點;初三年以“理想教育”為支點,以人生理想教育和考前心理輔導(dǎo)為重點。

  三、工作重點:

  1、加強隊伍建設(shè),提高工作水平。

  (1)確立以班主任為主,班級學(xué)科教師為輔的德育工作隊伍,構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀,明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者,真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。

  (2)重視班主任工作培訓(xùn),不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會,交流班主任工作經(jīng)驗,研討班級管理方法,引導(dǎo)班主任多采用賞識教育,尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生,進一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在細微處,落在實效中”,隨時了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動態(tài),不斷學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個方面入手開展工作:一是抓主題班會,進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng),抓兩頭,帶中間;四是溝通家庭、學(xué)校教育,家校聯(lián)合,共同努力。

  (3)繼續(xù)做好班主任績效考核工作,提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設(shè)等方面進行評比,以考核促提高。鼓勵班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭上游,激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學(xué)生成長評價體系,做好學(xué)生學(xué)期的綜合素質(zhì)評定。

  2、開展“灑掃應(yīng)對”主題教育活動。

  為進一步加深學(xué)生對"中國夢""雷鋒精神"和“灑掃應(yīng)對”內(nèi)容的認(rèn)識和理解,培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習(xí)慣。結(jié)合我校實際,擬定組織開展“八個一”活動:開展一次“節(jié)日小報”比賽活動,開展一場經(jīng)典誦讀活動,召開一次主題班會,開展一次“灑掃”勞動體驗活動,開展“生日問候”“日行一孝”感謝行動,開展“爭星”活動,寫一篇體會日記(博文),利用寒假期間開展“五個一”的關(guān)愛行動。

  3、積極開展“書香校園”活動。

  為了營造濃郁的校園文化氛圍,突出學(xué)!皶阈@”特色,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣,我校本學(xué)期將在充分考慮行動的可行性的基礎(chǔ)上,推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè),努力營造全校讀書氛圍,激發(fā)師生的讀書興趣,讓師生與好書做伴,與大師對話,讀寫結(jié)合,為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

  4、加強環(huán)境創(chuàng)設(shè),活躍校園文化。

  充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源,創(chuàng)設(shè)激勵、健康、陶情、益智的文化場景。通過開展班容評比活動,加強班級文化建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。繼續(xù)開展“五有五無”教育,提升校園文化品位。設(shè)計、更新布置好校園、班級各文化陣地,為新學(xué)年開好局。

  5、加強養(yǎng)成教育,促進健康成長。

  以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求,充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和班隊會等活動,加強學(xué)生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育,強化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表,使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長、愛校如家”。結(jié)合各類主題活動的開展規(guī)范學(xué)生的日常行為。廣泛開展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。

  6、加強活動引領(lǐng),豐富校園生活。

  結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著的道德教育資源,開展各類主題活動,讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以團隊工作為載體,結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日,開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊活動,寓教育于活動之中,豐富校園生活。精心籌備、組織開展第__屆校運會和第二__屆廣播體操比賽。

  7、加強對學(xué)生的安全教育。

  以學(xué)生的安全為重中之重,杜絕隱患。定期進行安全隱患排查,召開安全知識講座,出版安全教育專欄,做好應(yīng)急疏散演練,增強學(xué)生的安全和自我保護意識,確保校園的整體安全

  8、加強心理輔導(dǎo),拓寬交流渠道。

  完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),共同關(guān)注外來學(xué)生和特殊學(xué)生,加強心理矯正與輔導(dǎo)。設(shè)立“家校通訊錄”,加強心理輔導(dǎo),拓寬與學(xué)生的交流時間和空間,拉近師生距離,對在學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生,要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵,多一分贊賞,引導(dǎo)他們樂意努力,不斷進步。

  9、加強德育實踐活動。

  鼓勵學(xué)生走出校園,走向社會,去關(guān)心社會發(fā)展,去關(guān)注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學(xué)生課余生活的有益補充,開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。根據(jù)市中小學(xué)生勞動技術(shù)教育基地的安排,十一月份將組織初二年段學(xué)生前往晉江市中小學(xué)生社會實踐基地參加社會實踐。

  總之,本學(xué)期政教處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各職能部門、各處室的大力協(xié)助下,在全校教職工特別是年段長、班主任的鼎立配合下,我們一定要認(rèn)真、踏實、創(chuàng)新、勤勉地工作,互相協(xié)調(diào),共同配合,努力把學(xué)校德育工作提升到一個新的臺階。

德育處干事工作總結(jié)4

  接手新班級,在快速與學(xué)生熟悉和盡力對他們進行指導(dǎo)幫助的過程中,我會本著尊重、信任、關(guān)注的原則,抓好班級的德育工作。希望在高一的第一個學(xué)期,能夠建設(shè)一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌,爭當(dāng)學(xué)校先進文明班集體。

  具體措施:

  再一次接手新的高一學(xué)生,還是倍感榮幸和壓力,無論如何自己會全力以赴,盡己所能,不斷學(xué)習(xí)、注意請教,不斷思考,注意總結(jié),努力適應(yīng)班主任崗位提出的新要求。鑒于目前對學(xué)生了解少,班級還不太熟悉的現(xiàn)狀, 我大概理了理思路,我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。

  第一:讓學(xué)生充分了解高一階段的特殊性,盡快適應(yīng)高中生活。

  常言道:知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級第一學(xué)期,作為初高中過渡期,對學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生從初中到高中、從原先學(xué)校到我校,在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程,作為班主任必須加以重視。

  首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同,必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變;最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學(xué)生剛進學(xué)校,因此對于學(xué)校的各個方面的制度,校規(guī)校紀(jì),學(xué)校里一些具體的行動都不是很明確,學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段,也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,因此這時候,班主任的工作必須跟進,努力做到心細如微,幫助學(xué)生及時適應(yīng)環(huán)境,發(fā)揮應(yīng)有的作用。

  具體而言,首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別,特別是住校生,因此,班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助,形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜,心理個性特點多。從心理學(xué)角度上來講,家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。作為班主任,自己必須在這一點加強重視和研究,確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定,引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。再次,也是最重要的一點,由于高中與初中教學(xué)的知識目標(biāo)和能力目標(biāo)差異很大,很多學(xué)生可能一時難以適應(yīng)這種大的變化,以致在學(xué)習(xí)上無法掌握有效的學(xué)習(xí)方法而對學(xué)習(xí)感到困惑,而生活上的不適應(yīng)也會影響學(xué)生學(xué)習(xí)。所以,對于剛剛踏進高中學(xué)生,能否盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)顯得非常的重要。轉(zhuǎn)型期做得好了,學(xué)生一旦掌握了有效的學(xué)習(xí)方法,適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)特點,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對他們未來三年的發(fā)展都會產(chǎn)生強烈的推動力。在這學(xué)期初,班級工作的重點就是讓學(xué)生盡快適應(yīng)過來,讓學(xué)生懂得“如何學(xué)習(xí)”以形成勤學(xué)、勤問的好習(xí)慣。

  第二:主要工作方法

  科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提。作為這個集體的管理者,必須具有自己的管理理念,但是由于自己學(xué)識淺薄、能力欠缺,將主要從以下幾個方面努力。

  一:學(xué)期初始要完善制度、形成規(guī)矩。

  大到國家,小到班級都是如此,正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此,自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終,將結(jié)合班級特點完善機制,形成一套合理的管理制度,但同時,自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。

  二:民主建立班委,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  在軍訓(xùn)過后,結(jié)合學(xué)生的意愿及軍訓(xùn)期間的觀察,高一(2)班成立了第一屆班委。目前,各個班干部工作比較積極,為班級開學(xué)營造了比較好的氛圍,三星期后,班級將通過民主選舉產(chǎn)生第二屆完整的班委,對于班委,將進行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn),培養(yǎng)得力的班干部,對班務(wù)進行分工,做到責(zé)任落實到個人。

  三、培養(yǎng)學(xué)生的集體精神,提高班級凝聚力,營造團結(jié)、友愛、進取的班風(fēng)。

  學(xué)生是班級管理的主體,因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風(fēng)的形成,都使學(xué)生最大限度地參與決策,這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生,培養(yǎng)他們的全面能力。同時,作為一個班主任,自己也要融于班級,讓學(xué)生感覺到老師的愛、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo),只有這樣,才能達到和諧共贏。

  本學(xué)期,班級將利用主題班會課促進學(xué)生之間的交流。在學(xué)校的運動會等活動中,也以培養(yǎng)學(xué)生為集體爭光的精神為重點。通過這些活動,可以提高集體榮譽感,以此提高班級的凝聚力,營造團結(jié)、友愛、進取的班風(fēng)。

  四、工作中注意立足實際、實事求是。我將著眼學(xué)校要求、班級特點,注重抓好基礎(chǔ)工作,一切工作的出發(fā)點立足于實際,任何教學(xué)工作、德育工作都不追求“大”,只追求“實”;自己作為一個班主任要冷靜頭腦,不急功近利,潛心帶好班,不給學(xué)生壓力,不給自己包袱,讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。

  五、把握細節(jié),潤物無聲。班主任工作,除了教學(xué)更多的是德育工作,作為學(xué)校德育工作第一線,面對的將是無數(shù)細節(jié)的處理,因此要注意在細節(jié)上關(guān)心學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征,在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷、尊重平等、信任關(guān)懷,真正努力達到“潤物無聲”的效果,培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。

  六、加強學(xué)生的心理輔導(dǎo)。

  由于高中學(xué)習(xí)壓力的增大,很多同學(xué)的心理可能出現(xiàn)很大的變化,我將盡可能地關(guān)注每一個同學(xué)的心理變化,對于心理承受能力比較脆弱的同學(xué)及時進行個別的談心,讓學(xué)生具備良好的心態(tài)。

  七、加強與家長的聯(lián)系和交流,共同管理好他們的孩子。

  家庭的因素對孩子的學(xué)習(xí)是會產(chǎn)生很重要影響的。有些家長對孩子提出過高的要求,這樣可能使學(xué)生背負(fù)太大的心理壓力而在學(xué)習(xí)上不進反退。而有些家長對自己的孩子可能又過于放任自由,這樣也不利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。加強與家長的聯(lián)系就可以了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況和心理狀況,這樣也有利于學(xué)校工作的開展,有利于老師對孩子更好的培養(yǎng)。一個孩子的成長應(yīng)該由學(xué)校和家庭共同來擔(dān)當(dāng)。

  八、不斷學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新。因為自己能力還很不夠,加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時期,為此,自己要有緊迫意識,多學(xué)習(xí)、多思考、多研究。培養(yǎng)“防患未然”的能力?傊约簩⒆龅剑合蚪(jīng)驗豐富的同事學(xué)經(jīng)驗、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。

  高一第一學(xué)期對學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵,對一個集體的成長很關(guān)鍵,對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵。我會通過明校紀(jì)、摸底數(shù)、定班魂、建隊伍、家校合一多種手段對班級進行管理。在工作中有不足的地方,懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正,本人將不勝感激。

德育處干事工作總結(jié)5

  上學(xué)期政教處在日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育方面,主要抓好紀(jì)律、衛(wèi)生與出勤三項常規(guī)的評比,在校園環(huán)境衛(wèi)生方面,我們雖然付出了大量的努力,但學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成之路還很長。本學(xué)期將大宣傳力度,加強與各部門之間協(xié)調(diào)與聯(lián)系,尤其是加強與班主任的協(xié)調(diào)與溝通,深入開展各項常規(guī)檢查與反饋,力爭使學(xué)生日常行為規(guī)范教育上一個新臺階。

  1、堅決糾正學(xué)生的壞習(xí)慣。本學(xué)期將主抓兩條。一條是教學(xué)區(qū)不吃零食,課間不吃零食,不亂扔紙宵;二是教室保持潔凈,要求人人養(yǎng)成“掃好門前雪”習(xí)慣。還學(xué)校一個和諧、潔凈的校園環(huán)境。

  2、狠抓遲到現(xiàn)象,政教處值班的老師每天在早上7:00,中午1:00,晚上6:30要在門口值班抓遲到學(xué)生,必須做到!

  3、政教處相關(guān)負(fù)責(zé)人可以不定期到班級抽查點名(包括班主任坐班情況)。

  4、本學(xué)期,我們計劃對常規(guī)評比細則進行修改,加強對相關(guān)評比人員的培訓(xùn),使常規(guī)評比這一活動更有實效、更加深得人心。

  5、本學(xué)期我們將加強對班長(含副班長)的管理和培訓(xùn),組織一支由班長組成的文明督導(dǎo)隊,利用課余時間在校園內(nèi)進行巡查,及時糾正學(xué)生的不文明行為,充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理的作用。

  文明禮儀是一個人素質(zhì)高低的名片,文明禮儀教育做好了,學(xué)生素質(zhì)提高了,學(xué)生就會自覺地糾正那些不良的個人行為習(xí)慣,日常行為規(guī)范也就逐漸變好。本學(xué)期,我們將一如既往地做好以下工作:

  1,每月將組織一次全校性的儀容儀表檢查,督促那些不符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》有關(guān)儀容儀表要求的學(xué)生及時進行整改。

  2,計劃在五月份舉行一次文明禮儀專題講座,提高學(xué)生的審美意識與審美情趣,讓美留駐校園。

  3,期末,我們要在校園內(nèi)進行禮儀星的評選,通過這樣的評選活動,在校園內(nèi)樹立美的楷模,讓美成為學(xué)生的追求。

  20xx年秋季,我們利用國旗下講話、課間集會,用生動詳實的資料和事跡對進行學(xué)生勵志和感恩教育,學(xué)生深受感動,取得了良好的教育效果,本學(xué)期,在德育工作方面,我們還將有所創(chuàng)新地做好這一有意義的教育活動!

  緊張繁忙的學(xué)習(xí)需要適當(dāng)?shù)恼n外活動相輔助,適當(dāng)健康的活動不僅可以緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,更能培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展,有利于學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期,我們將合學(xué)校的工作計劃及德育需要開展一系列活動,具體活動如下:

  1、在3月份我們要開展學(xué)雷鋒、爭做“文明小公民”的主題活動。我們不僅要在校內(nèi)倡導(dǎo)雷鋒精神,我們還要讓學(xué)生走進社區(qū),走近群眾,把雷鋒精神帶進社區(qū),讓雷鋒精神永放光芒!

  2、進一步加強與共青團、少先隊的協(xié)作,開展形式多樣的德育活動。本學(xué)期,政教處將根據(jù)根據(jù)學(xué)校工作安排,有序推進社團工作。共青團、少先隊是學(xué)校德育隊伍的重要組成部分,本學(xué)期將進一步加強與共青團、少先隊的協(xié)作,充分發(fā)揮團隊的作用,使社團工作在新的學(xué)期里有創(chuàng)新和突破。在“六一”節(jié)前后,我們要在初一年舉行“我能行”慶六一主題系列活動,豐富學(xué)生的課余生活;拓展學(xué)生的活動空間。同時,我們要盡快充實學(xué)生志愿者隊伍,建立以常規(guī)活動帶動社團建設(shè),以大型活動鍛煉社團干部素質(zhì)能力的相關(guān)制度。計劃組織到一些慈善機構(gòu)或公益機構(gòu)開展活動。

  3、切實推進國旗班建設(shè)。本學(xué)期將組織人員對國旗班隊成員進行常規(guī)化培訓(xùn),讓國旗隊盡快實現(xiàn)上崗。

  4、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)。本學(xué)期將根據(jù)需要組織專門的老師對部分班委進行培訓(xùn)和指導(dǎo)。班長、副班長由政教處主任負(fù)責(zé)培訓(xùn),舍長和治保委員由林賢順老師負(fù)責(zé),紀(jì)律委員由張文良老師負(fù)責(zé),嘗試“政教處助理”形式,讓每一個班干部有機會參與到學(xué)校管理中來。

  5、每月將組織一次法制教育宣傳活動。具體形式有:專題講座、黑板報、手抄報等。

  6、其他活動安排。(1)3月份中旬將在初三年段召開中考百日誓師動員大會,(2)6月份,我們將舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮,增強師生的感情及生生之間的情感。(3)7月份,我們將組織部分學(xué)生進行暑期學(xué)生社會實踐活動。

  1、班級是學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)的主要陣地,良好的班級文化能提高學(xué)生的品味。所以,我們要加強班級文化建設(shè),我們要求每個班都能把班級建設(shè)成有自己特色的文化集體,每月,我們都要組織人員對班級的布置情況進行評比,樹立一批榜樣班級在校內(nèi)供其他班級參觀與參考。

  2、班委是班級的骨干與核心力量,班委作用發(fā)揮了,集體才有凝聚力。為更好地發(fā)揮班干部的作用,在學(xué)期初我們就動員班主任進行班委的改選,我們要把想為班級服務(wù),能為班級服務(wù)的有影響力、有號召力的學(xué)生推選到班干部集體中來,充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理作用,為建設(shè)一個良好的班集體而努力!

  安全問題無小事,安全方面我們做了很多工作,我們?yōu)閹熒鸂I造了一個安全的教與學(xué)的良好氛圍,本學(xué)期,政教處將每個月組織一次安全大檢查,并及時進行整改。要加強校園治保小組的工作,切實提高工作的有效度。

  1、我們要發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用,組織校園治保委員會,在學(xué)生課余時間在校內(nèi)巡邏,遇到緊急情況及時通知值班老師,這樣也就能更好地預(yù)防學(xué)生違紀(jì)事件的發(fā)生。

  2、與磁灶派出所聯(lián)系,繼續(xù)騁請王新根同志為我校校外制輔導(dǎo)員,定期請王新根同志到學(xué)校對部分同學(xué)進行法制教育,以提高我校學(xué)生的法制意識。

  3、繼續(xù)加強與井邊聯(lián)防隊的聯(lián)系。本學(xué)期,我們將繼續(xù)發(fā)揮社區(qū)安全力量的作用,加強與井邊聯(lián)防隊的合作,在學(xué)生上下學(xué)的高峰期請他們在校園周邊進行巡邏,為創(chuàng)立一個平安和諧校園保駕護航!

  4、成立校園保衛(wèi)組。由政教處與年段長組成的校園保衛(wèi)組,在校園安全工作中發(fā)揮著重要的作用,我們繼續(xù)延續(xù)上學(xué)期的做法,讓這一有效的工作方式繼續(xù)發(fā)揮著作用。

  5、做好校外值勤工作。本學(xué)期我們將繼續(xù)做好校外值勤工作,在學(xué)生上下學(xué)高峰期組織老師到校外值勤,繼續(xù)為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造安全、和諧的綠色通道。

  6、住宿生防火逃生演練;鹎榭膳!本學(xué)期,我們將定期進行住宿生防火逃生演練,以提高學(xué)生的防火逃生意識!

  7、利用班會課開展“文明上網(wǎng)、上健康網(wǎng)、網(wǎng)上安全”的專題教育。

  良好的家校關(guān)系是我校的傳統(tǒng),也正因為有了良好的家校關(guān)系,我們的德育工作成效才高。本學(xué)期,我們將把家校聯(lián)系工作繼續(xù)做好:

  1、期初,我們要合我校學(xué)生變動情況,及時安排班主任進行家訪,動員綴學(xué)的學(xué)生復(fù)學(xué),做好鞏生工作,爭取不讓一個學(xué)生離開學(xué)校。

  2、期中考后,我們計劃在三個年段分別組織召開家長會,向家長們反饋學(xué)生在校的表現(xiàn),聽取家長們對學(xué)校管理的意見與建議,以求家校關(guān)系更加和諧的發(fā)展。另外,我們還計劃召開專門的外地生家長會。

  3、本學(xué)期,我們將有針對性地設(shè)計一些問題,在家長中進行問卷調(diào)查,多方面了解家長對我校管理的意見,對家長提出來的合理建議,我們也將在工作中采用,我們希望我們的教育能更好地為群眾服務(wù)!

  4、爭取在本學(xué)期把家長學(xué)校成立起來,邀請一位有經(jīng)驗的專家到校講學(xué),指導(dǎo)家庭教育。

  今年學(xué)校文化建設(shè)的重點是建設(shè)學(xué)生宿舍文化。要建設(shè)“安全、整潔、優(yōu)美、和諧”的宿舍文化,要讓住宿生喜歡上學(xué)校的宿舍,從而促進鞏生率。生管組要制定《宿舍文化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,成立學(xué)生評委會,每天進行評比,并上墻公布。每周辦法流動紅旗,每月表彰文明宿舍。要和班級管理的量化掛鉤。

  我校歷來重視對學(xué)生進行心理健康教育,心理健康教育取得的成果是顯著的,本學(xué)期,我們要把這一教育工作繼續(xù)下去。

  1、切實開展青春期教育;計劃在4月份請杜奕燕、吳麗蔭、胡繪蘭三位老師分別為三個年段的*舉行一場青春期心理講座。

  2、計劃5月份在初三年段開展學(xué)生考前心理輔導(dǎo)活動,給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的心態(tài)以迎接中考,以期在中考中有更好的成績表現(xiàn)。

  3、本學(xué)期,我們還將繼續(xù)做好《學(xué)校外來工子女心理健康狀況調(diào)查與研究》工作,以提高外來工子女心理健康水平。

  本學(xué)期,我們計劃舉辦兩次班主任論壇,為班主任提供一個互相學(xué)習(xí)與交流的平臺。同時我們將在全校范圍內(nèi)征集班主任工作心得與德育論文,在校內(nèi)進行匯編,為班主任老師提供一份良好的本土學(xué)習(xí)材料。

德育處干事工作總結(jié)6

  在總校領(lǐng)導(dǎo)正確帶領(lǐng)下,我們政教處教育工作抓住新課改實施的契機,加師德和班主任隊伍、團隊學(xué)生會工作,探索性的開展新課改環(huán)境下的學(xué)生德育工作,有效地利用各種教育手段,因地制宜,在括寬了德育工作領(lǐng)域的同時,又突出德育工作的主動性、針對性和實效性,努力建立各種活動來豐富校園文化生活,用心為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,為建立周邊名校做好畢業(yè)班應(yīng)有的各項工作,并取得了顯著的成效,F(xiàn)將一年來的教政工作粗略整理作工作總結(jié)如下:

  一、抓好政治思想工作

  當(dāng)代的中學(xué)生成長在改革開放的年代,學(xué)到了不少新知識,也受到某些方面的不良影響,因此對學(xué)生的思想教育工作就顯得尤為重要,只有狠抓學(xué)生的思想教育工作,才能使學(xué)生能夠自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到有令要有禁,做到一切行動聽指揮,并能從小樹立遠大的理想,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生才能井然有序的搞好學(xué)習(xí),去年學(xué)!胺帜昙壒芾怼苯o政教工作提出了新的要求,尤其是我們畢業(yè)班更為重要,因此我根據(jù)要求及時調(diào)整工作思路,調(diào)整計劃,加大工作力度,采取前有利的措施收效明顯。我部學(xué)生精神面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,違紀(jì)學(xué)生明顯減少,打架斗毆的現(xiàn)象得到了有效的控制,違紀(jì)可恥,守紀(jì)光榮,已成為學(xué)生的自覺行動。所有這些關(guān)鍵是班主任老師對學(xué)生思想工作做得好,有超前意識,把工作做到前頭,把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

  再就是:做好了后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作是降低學(xué)生違紀(jì)的方式。這就是如何解決好管理與被管理這一對矛盾,學(xué)生違紀(jì)并不是就能夠采取打、罵、諷刺、挖苦等手段殘酷對待,雖然違紀(jì)了,他們也是人,需要幫忙,需要伸出溫暖的手拉以下、幫一把,他們也由人格也有尊嚴(yán),這就需要我們在做違紀(jì)學(xué)生的思想工作時,務(wù)必嚴(yán)肅指出問題的危害性,讓他們自覺自愿改正,這也是我在工作中得到的一些啟示。

  二、緊跟學(xué)校要求,開展切實有效的各項評比活動。

  我們學(xué)校為了建立周邊名校,在管理上大膽采用了“分年級管理”的模式,極大的提高了競爭性,紀(jì)律、衛(wèi)生、活動等評比開展的轟轟烈烈,師生們更是激情高漲,每周的學(xué)校簡報上的數(shù)據(jù)成為我們工作和奮斗的目標(biāo),一學(xué)年我們利用這個有效的方式使我們的各項工作緊張有序的開展,得到總部領(lǐng)導(dǎo)的好評。

  三、做好學(xué)升學(xué)工作,用心為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍。

  具體我們做了以下工作:

  1、加強周日考試制度,及時有效的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的弱勢,為任課教師帶給可靠的數(shù)據(jù)進行培優(yōu)補差工作,尤其是糾錯本的堅持使同學(xué)們能夠集中有效的糾正自我知識點上的不足之處。

  2、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定的工作的素材積累工作。開學(xué)初各班下發(fā)印制好的評比統(tǒng)計表,并張貼在顯要位置理解監(jiān)督,嚴(yán)格按照各班懸掛的評定標(biāo)準(zhǔn)計分。這一舉措極大的提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)、活動等用心性,起到了不小的作用。

  3、充分利用學(xué)生會干部的檢查和監(jiān)督作用。開學(xué)初我把學(xué)生會干部分為紀(jì)律和衛(wèi)生兩組,分別做好我部的常規(guī)管理工作。工作中涌現(xiàn)出了周蕙、郭喜鵬、杜昊和韓爽等優(yōu)秀干部,每一天都能夠堅守在自我的工作崗位上,有力的協(xié)助了老師的工作,為我部學(xué)生的穩(wěn)定和發(fā)展做出了不小的貢獻。

  4、重視校園文化生活建設(shè)。透過板報的舉辦,為學(xué)生展示才華搭建平臺;透過參加學(xué)校組織的春季運動會,增強學(xué)生的體質(zhì);透過每周例會通報好人好事,提高學(xué)生的思想品質(zhì);用心參與感恩和獻愛心活動等。以上活動涌現(xiàn)出書寫能手陳桃;體育健將王海濱、王銳、程龍等;拾金不昧的段佚蓓、許宏濤等;每周有家長反應(yīng)孩子的懂事、為二外重病的蘭倩倩踴躍捐款。

  5、重視和家長的溝通。認(rèn)真周密的組織了兩次家長會,有效的做到了社會、學(xué)校、家庭三位一體的溝通,為我們建立名校,得到了有力的良好的外部環(huán)境。

  6、加強“兩操一活動”的開展,為今年學(xué)生的體育中招考試做好平時的鍛煉,每一天班主任親自跟操,課外活動時間組織老師到操場帶領(lǐng)學(xué)生有目的的進行鍛煉,在中招體育考試中取得了良好的成績。

  7、重視衛(wèi)生防疫工作,注意及時做好疾病預(yù)防工作,“水痘”、“流感”發(fā)生期間,我們成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組,開展大力宣傳科學(xué)防患知識,建立晨報制度,做好預(yù)防預(yù)案,經(jīng)常進行全校性消毒,利用早操集會時間向?qū)W生宣傳有關(guān)衛(wèi)生防疫知識等。

  8、當(dāng)然也出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象:徐世元和王挺無故毆打倪秋雨、張坤和魏承奎吸煙并私自外出等。

  以上材料權(quán)作總結(jié)材料,從中可看出我部政教工作極待加強,在新的一年里,我們將努力加強政教工作,加快向建立“一年起步、兩年騰飛、三年創(chuàng)周邊地區(qū)名校”邁進的步伐!

德育處干事工作總結(jié)7

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期學(xué)校德育少先隊工作以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),全面落實《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動計劃》,在上級有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下,結(jié)合本校的實際情況和特點和上學(xué)期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗和教訓(xùn),以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力,規(guī)范隊員的行為習(xí)慣,形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容,全面推進素質(zhì)教育,德育少先隊工作取得了良好的成績。

  二、加強德育隊伍建設(shè),提高德育工作質(zhì)量

  1、通過多種途徑組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)范和書籍,增強全體教師的德育意識、大局意識、服務(wù)意識,真正做到面向?qū)W生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生,以高尚的人格感染、教育學(xué)生。加強班主任隊伍建設(shè),定期召開班主任會,訂閱《小學(xué)德育》《福建教育》雜志等了解新信息,開展班主任工作經(jīng)驗交流活動,學(xué)習(xí)、分享,不斷提高班主任的工作水平和能力。抓好少先隊輔導(dǎo)員的配備、培訓(xùn)工作,定期召開輔導(dǎo)員會議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。本學(xué)期組織全體輔導(dǎo)員參加中心校中隊活動觀摩研討活動及德育網(wǎng)站培訓(xùn)活動。

  2、建設(shè)一支得力的少先隊干部隊伍。為了增強少先隊員的參與意識、民主意識和競爭意識,選取最優(yōu)秀的少先隊員擔(dān)任大隊委職務(wù)。學(xué)期初舉行“展我真風(fēng)采,爭當(dāng)領(lǐng)頭雁”大隊委競選活動。經(jīng)過自我推薦,班級選舉、聽取中隊輔導(dǎo)員及任課教師的意見,各校大隊委候選人脫穎而出。組織隊干部總結(jié)前期工作布置、近期要開展的工作,對近期要開展的活動發(fā)表自己的意見。及時召開大隊委會議,一是學(xué)習(xí)隊的管理知識,二是布置少先隊的工作,三是交流工作經(jīng)驗。

  3、加強新生的隊前教育,各校分別在建隊節(jié)、元旦節(jié)來臨之際,為新生佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾,為他們講解隊史,懂得紅領(lǐng)巾的深遠意義,讓他們盡快溶入少先隊大集體,培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,從小樹立為建設(shè)祖國,建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠大志向。

  三、強化學(xué)生常規(guī)教育,促進習(xí)慣養(yǎng)成。

  1、本學(xué)期抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,堅持每周的國旗下講話一個教育主題,努力提高升國旗儀式的效果,做到儀式規(guī)范,教育意義顯著。新湖中心小學(xué)抓好每周五“一周要聞”播報,安排每個班的隊員輪流播報,鍛煉了他們的能力。

  2、為保證養(yǎng)成教育的實效性,一是要求中隊輔導(dǎo)員嚴(yán)抓實管,二是嚴(yán)格規(guī)范紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)隊員的培訓(xùn)、巡查,三是加大檢查反饋力度,采取正反兩面教育相結(jié)合的辦法,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,通過公布或廣播及時表揚、批評。根據(jù)檢查結(jié)果,每周的升旗儀式上頒發(fā)禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操四項流動紅旗,并把評比結(jié)果累計積分,作為評選文明班級的重要依據(jù)之一。

德育處干事工作總結(jié)8

  以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),立足“三個堅持”,按照“重心下移、超前介入、細化管理、創(chuàng)新載體”的工作思路。在校黨總支和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,牢固樹立“以誠為先,以人為本,以德傳德,以心育心。”的育人理念,深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,牢固確立“轉(zhuǎn)化一個后進生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同等重要”的觀念,堅持“服務(wù)育人”,大力營造有利于青少年健康成長的“綠色”育人環(huán)境。確保全年學(xué)生違法罪率為零,義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)率為零,學(xué)校安全事故率為零。進一步完善德育內(nèi)容、創(chuàng)新德育工作方式和方法,準(zhǔn)確把握德育工作的規(guī)律性,體現(xiàn)德育工作的時代性,增強德育工作的實效性。逐漸形成德育特色。

  (一)認(rèn)真開展學(xué)習(xí),實現(xiàn)德育觀念的轉(zhuǎn)變

  學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有“三個代表”重要思想、國務(wù)院辦公廳《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,《中學(xué)德育大綱》、中共中央《公民道德建設(shè)實施綱要》。

  班主任和課任老師要重點深入學(xué)習(xí)《中學(xué)德育大綱》、《德育報》、《中國教育報》、《班主任》等報刊雜志的相關(guān)文章,豐富知識,提高理論修養(yǎng),不斷適應(yīng)德育現(xiàn)代化的要求。班主任要充分核心作用、協(xié)調(diào)作用、領(lǐng)頭作用,要認(rèn)真研究學(xué)情,研究教情,形成人際關(guān)系和諧的班級育人群體。

  全體教師要切實提高德育工作的主動性、針對性和有效性,要圍繞“三個堅持”:堅持“課程育人”,全體全體教師要在自己的教學(xué)過程中有機地滲透思想品德教育;堅持“服務(wù)育人”,牢固確立“以生為本,人文關(guān)懷”服務(wù)理念,真正體現(xiàn)一切為了學(xué)生,一切為了教師,一切為了教學(xué)的服務(wù)宗旨。

  教師上課實行“四帶進三允許”即要把微笑、關(guān)愛、信心和鼓勵帶進教室。上課允許學(xué)生提問,允許學(xué)生出錯,允許學(xué)生保留自己看法;堅持“活動育人”。結(jié)合青少年思想教育的實際、結(jié)合教育改革和發(fā)展的新形勢新任務(wù)、結(jié)合德育工作實例交流探討,牢牢把握“三零”底線工作!凹殹碑(dāng)頭,“嚴(yán)”當(dāng)關(guān),“愛”為主,“情”為堅。

  (二)實施育人活動工程,提高實際效果

  1.德育實踐要圍繞愛國主義教育,以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點,弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中華民族的歷史和傳統(tǒng),樹立民族自尊心、自信心、自豪感和責(zé)任感;從確立遠大志向做起,樹立和培育青少年學(xué)生正確的理想信念。定期組織全校師生觀看優(yōu)秀愛國主義影片,開展以愛國主義為主題的大型活動。抓住每年的各種重大節(jié)日、重要時事的教育契機,適時而有針對性地對學(xué)生進行思想政治教育。

  2.德育實踐以法制教育為行動指南。

  要讓學(xué)生學(xué)法知法守法護法,準(zhǔn)備開展以下活動:

  (1)舉辦交通安全、法制教育報告會。請有關(guān)專家就交通規(guī)則、《預(yù)防青少年犯罪法》、《未成年人保護法》的法律法規(guī)進行集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo),使學(xué)生增強交通安全意識,學(xué)會自我保護,進一步養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,做遵紀(jì)守法的好公民。

  (2)對家長進行一次法制教育,增強法制教育的針對性和實效性。

  (3)開好一次法制教育的主題班會

  (4)分析一次青少年犯罪案例

  (5)進行一次法教育征文比賽。

  3.德育實踐要圍繞集體主義教育和誠信教育的核心內(nèi)容展開;德育實踐要按照“小細實嚴(yán)”的道德基礎(chǔ)建設(shè)策略;以全員參與,滲透到每一位學(xué)生心中為基點來開展多種多樣的德育實踐活動:以班為單位開展“常規(guī)管理月”活動、開展有益于學(xué)生健康成長的科技、文化、藝術(shù)、體育和社團活動。時時刻刻,事事處處把德育教育圍繞集體主義教育落到實處。

  發(fā)揮集體的力量開展“xx中學(xué)愛心助學(xué)”活動,正常運作“愛心助學(xué)”基金會,通過一定的方式對生活困難,學(xué)習(xí)后進或遭遇意外事故的學(xué)生我們積極給予“三多”,即在情感上多一份愛心,在學(xué)習(xí)上多一份關(guān)注,在經(jīng)濟上多一份扶持。

  讓學(xué)生感覺到集體的溫暖,同時也教育了其他學(xué)生,讓其了解到了集體的力量。在活動中大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范,進一步開展以“誠信”為核心的為人之德的教育、以“自我完善”為核心的生存之道教育、以“責(zé)任”為核心的為事之德的教育。

  4.深化日常管理,提升內(nèi)涵。

  繼續(xù)認(rèn)真辦好“三校三基地”(法制學(xué)校、家長學(xué)校、團校;德育基地、勞動基地、社會實踐基地),加強安全教育,使學(xué)生進一步樹立遵紀(jì)守法意識和自我安全保護意識,預(yù)防違法亂紀(jì)行為。繼續(xù)抓好“共青團監(jiān)督崗”,鞏固“共青團綠化地”建設(shè)成果。

  鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束、自我監(jiān)督、自我服務(wù)的能力。豐富學(xué)生生活,搞好板報畫廊宣傳,增強校園文化氛圍。學(xué)校每日常規(guī)管理。正常運作“三崗”;組織“做一個優(yōu)秀的中學(xué)生”“xx驕傲”等系列活動,通過征文、演講、文藝演出等活動形式,讓學(xué)生懂得并明確“優(yōu)秀的中學(xué)生”的內(nèi)涵是什么,xx中學(xué)的學(xué)生應(yīng)該具有什么樣的道德修養(yǎng)、思想品質(zhì)以及行為習(xí)慣,增強學(xué)生為母校爭光的豪情壯志。將優(yōu)秀學(xué)生代表事跡在櫥窗中展出,使學(xué)生見賢思齊,學(xué)有榜樣,砥礪人生,完善自我。

  (三)實施以德養(yǎng)身工程,抓好基礎(chǔ)文明

  健全管理網(wǎng)絡(luò)是關(guān)鍵,以校長室為核心,形成德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團委、工會扇形展開的管理網(wǎng)絡(luò)。在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮德育處、教導(dǎo)處、團委、少先隊、年級組、教研組和心理咨詢室的育人功能,充分發(fā)揮德育基地,家長學(xué)校各個支點的育人功能,充分發(fā)揮標(biāo)兵學(xué)生,三好學(xué)生的榜樣作用,嚴(yán)格執(zhí)行德育管理制度,本學(xué)期要提高德育工作要求(班主任手冊、班級常規(guī)執(zhí)行、寄宿生管理、班會課的內(nèi)容和質(zhì)量、各項教育活動的開展和效果在原有的基礎(chǔ)上均要上升一個臺階)。

  本學(xué)期德育處將加大檢查的頻度和力度,特別加強常規(guī)管理的檢查力度,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行糾正和改進。切實執(zhí)行班主任例會制度、德育工作研討制度、心理健康教育制度、日常行為規(guī)范檢查制度、寄宿生管理制度、共青團監(jiān)督崗制度、德育資料管理制度、特殊學(xué)生管理制度,繼續(xù)推行和完善對班主任的德育工作的考察、考核、評定制度。

  德育基礎(chǔ)工作面廣、量大,千頭萬緒,本學(xué)期德育處計劃狠抓常規(guī)管理,班主任要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,遇見老師要主動打招呼(這將與班主任考核掛鉤)培養(yǎng)并增強學(xué)生的勞動觀念,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好思想好習(xí)慣,樹立“校園是我家,美化靠大家”的校園衛(wèi)生意識。形成班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生“事事有人做,人人有事做”的好風(fēng)尚。

  加強師德師風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、德育課程、法制安全教育,實實在在提高學(xué)生的思想素質(zhì)。繼續(xù)把常規(guī)管理和班主任隊伍管理作為德育工作的重點和突破口。深化常規(guī)管理先進班級和示范班級班級和星級宿舍的創(chuàng)建評比活動。

  班主任管理方面:強化班主任隊伍建設(shè),不斷提高班主任隊伍素質(zhì)。堅持“一個好的班主任,就有一個好的班集體”原則,認(rèn)真選拔有管理能力,責(zé)任心強的中青年骨干教師擔(dān)任班主任,形成良好的班級人際關(guān)系,形成優(yōu)秀的班級文化。進一步強化副班主任在班級管理中的作用,明確工作職責(zé),補位及時,在干中學(xué),在學(xué)中干,能盡快勝任班主任工作。

  嚴(yán)格執(zhí)行班會課檢查制度,德育處每月要堅持聽3—5節(jié)班會,及時評價和反饋,抓好班會課主陣地,通過學(xué)科課程、活動課程、環(huán)境課程等多種形式,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價值觀,教育學(xué)生自尊、自愛、自強、自主、自信,組織師生學(xué)習(xí)《xx中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)要求》、《xx中學(xué)風(fēng)紀(jì)規(guī)范》、《班集體建設(shè)目標(biāo)》、《流動紅旗評比制度》、《班集體評估方案》、《寄宿生條例》、《xx中學(xué)獎懲條例》等,逐條落實,及時公布、總結(jié),激勵先進,鞭策后進,共同提高。

  (四)抓文化氛圍入手,實施校園文化工程

  (1)通過自講、自演、自學(xué)、自教、自娛、自樂等自我教育活動來提高學(xué)生智能型知識文化水平;

  (2)通過參加一次演講、觀看一場電影、聽取一個報告等形式來提高學(xué)生素質(zhì)型心理文化水平;

  (3)通過閱讀名著、征文比賽等形式來提高學(xué)生情感型審美文化水平;

  (4)在加強校園文化建設(shè)的同時,以禮儀為重點深化“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動,將青少年學(xué)生文明禮貌十字用語宣傳落實到每個學(xué)生。重點放在班風(fēng)建設(shè)這一塊,要促進學(xué)生自主管理意識,讓每一個學(xué)生主動參與創(chuàng)建優(yōu)秀班集體之中,讓其深深體會到自己是班集體中的一員,牢固樹立做任何事都要學(xué)會想一想這樣做會不會給班級體抹黑,會不會給班級體榮譽帶來影響的觀點。通過全體學(xué)生對班風(fēng)的解讀、制作等一系列的活動來讓它成為全班學(xué)生行動的指南,成為學(xué)生自我教育的強大精神動力,同時影響學(xué)生的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的能力。

  (5)繼續(xù)辦好校園科技文化藝術(shù)節(jié)和體育運動會,豐富內(nèi)涵,提高品位,融知識性與趣味性為一體、科學(xué)性和創(chuàng)造性為一體的目標(biāo),激勵學(xué)生,教育學(xué)生,塑造學(xué)生,力爭使藝術(shù)節(jié)和體育運動會成為高水平、高品位的德育活動。同時開展多種形式的文化、藝術(shù)、體育活動,活躍氣氛,豐富生活,開拓眼界。

  (6)協(xié)同政府有關(guān)部門,加強對校園周邊地區(qū)環(huán)境的整治,為營造有利于青少年健康成長的“綠色”育人環(huán)境提供有力保障。

德育處干事工作總結(jié)9

  休了一年的產(chǎn)假,重新回到工作崗位,感覺困難頗多,感慨頗多。但本學(xué)期德育工作在開展的過程中,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,充分結(jié)合班主任的力量,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。經(jīng)過一學(xué)期的努力、磨合,德育處實現(xiàn)了本學(xué)期德育教育的目標(biāo),也取得了一定的成績,F(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下:

  一、團隊力量不容小覷

  班主任作為班級的“將領(lǐng)”,對班級的影響極大;班主任作為德育處的工作先鋒,對德育處工作有著舉足輕重的作用。德育處工作若要有條不紊的開展,就離不開班主任,如同魚兒離不開水一樣。本學(xué)期,德育處緊緊圍繞學(xué)校中心工作,充分結(jié)合班主任的力量,團結(jié)一致,完美地完成了德育處本學(xué)期的各項工作任務(wù)。

  1、班主任工作是繁重的,大家卻任勞任怨

  我校的十位班主任都是奮斗在教學(xué)一線的科任老師,大家的教學(xué)工作任務(wù)本來就十分繁重,可德育處在安排班主任工作任務(wù)時,大家二話不說,都勇挑重?fù)?dān)、任勞任怨,出色地完成了各項班主任工作。

  2、班主任工作是繁瑣的,大家卻極具耐心

  班主任工作不僅要負(fù)責(zé)班級學(xué)生的日常管理,還得監(jiān)管學(xué)生的安全工作、承擔(dān)學(xué)生的思想教育工作、處理家校共同教育學(xué)生……班主任的工作,怎一個“煩”字了得?但一學(xué)期下來,十位班主任不僅積極承擔(dān)了既定的工作任務(wù),就連臨時的工作任務(wù)大家也完成得十分出色、圓滿:目前收集在德育處班主任工作方面的文件盒就有12盒之多,這可都是我們班主任心血的證明。當(dāng)然,學(xué)校、家長對我們的班主任都十分肯定!

  3、班主任工作是繁重的,仍需考核

  十位班主任的付出大家有目共睹,雖然辛苦、繁瑣,但到期末的時候,德育處仍要對各位班主任的工作進行全面考核,評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體,并要對優(yōu)秀者進行相應(yīng)表彰。

  二、安全教育警鐘長鳴

  殘疾孩子缺乏自我保護意識,對社會了解不夠。在校園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、接觸社會少,辨別是非能力差,容易被犯罪分子利用。還有的孩子不注意用電、用火安全,不注意出行交通安全,存在僥幸心理,往往容易造成安全事故。認(rèn)識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學(xué)校會帶來什么樣的危害。因此,本學(xué)期,德育處組織各班召開了防火、防溺水、放誘拐、交通安全、保護自我等安全主題班隊會,全方位對學(xué)生、家長及教師進行安全教育,使孩子的安全真真正正的有保障。

  三、陣地建設(shè)常抓不放

  1、發(fā)展團、隊員

  自從九年級學(xué)生畢業(yè),我又請了一年的產(chǎn)假,德育處工作、團隊工作處于休眠狀態(tài),學(xué)校的團、隊員也沒有發(fā)展,目前為止,我校只有3名團員。所以今年,團隊組織學(xué)生進行了16名學(xué)生入團、14名學(xué)生入隊,壯大了團、隊員隊伍,便于今后團隊工作的'順利開展。

  2、“聾帶培”文明監(jiān)督

  我校的聾生逐年減少,替而代之的是智障學(xué)生。讓智障孩子進行自我管理有一定的難度,于是,德育處結(jié)合學(xué)校實際,今年的文明監(jiān)督崗施行聾生帶智障生的形式,用幫帶式的形式引導(dǎo)智障學(xué)生逐漸管理自我。

  3、資料建設(shè)需完善

  今年全縣推行“均衡教育”,在完善德育處相關(guān)資料的時候,我就想著:如果今后我們的每一項工作資料保留下來,我們還有必要臨時加班搞資料建設(shè)嗎?于是,本學(xué)期,我在開展每一項活動前,做好方案,活動的照片及時集中,活動結(jié)束后立即完成活動小結(jié),然后將整套的活動資料進行歸檔。一學(xué)期下來,德育處的工作資料已有滿滿的12盒之多,學(xué)校任何部門需要時,一拉就用,很方便。

  四、今后需注意的問題

  1、團隊工作會議要正常開展。

  本學(xué)期的工作事物很多,團隊工作會議也只是我和兩個委員臨時開個碰頭會,沒有坐下來真正就某事開過一個會議。這在今后的工作中需注意。

  2、智障孩子的文明監(jiān)督崗工作需加強

  若想智障孩子參與到自我管理的行列,僅依靠聾生幫帶還是遠遠不夠的,德育處今后要在這塊上下功夫,讓智障孩子真正參與到管理中來,并填寫好管理日志。

  3、細化“一班一品”

  有些班主任的“一班一品”工作流于形式,沒有實質(zhì)性內(nèi)容,一學(xué)期下來,看不到任何成績。因此,德育處在“一班一品”這塊的工作中要注意細化,讓大家看到各位班主任的付出、成績,更便于德育處的考核、評優(yōu)工作的順利開展。

  “世上無難事,只怕有心人”,我相信:只要大家堅持不懈的努力、堅定不移的付出、認(rèn)真細致的對待,德育處的工作之路會越走越寬,越走越順暢!

德育處干事工作總結(jié)10

  時光如梭,一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期就結(jié)束了,回顧這學(xué)期的教學(xué)時光,讓我感到充實和喜悅,也讓我感到忙碌和充滿壓力,我喜歡充滿壓力的工作環(huán)境,因為只有這樣才有工作的動力和激情,一直以來,我都熱愛教育這個職業(yè),有了這份興趣和熱愛,在教學(xué)上無論遇到多大的困難我都能克服,壓力和熱愛促使我在教學(xué)中不斷吸取教訓(xùn),積累經(jīng)驗,獲得收獲,取得進步。總之,這學(xué)期我收獲頗多,受益匪淺。我的總結(jié)如下:

  一、學(xué)情總結(jié):

  對學(xué)情的體會:學(xué)校讓我中途接班,對我也是很大挑戰(zhàn)。剛給他們上課我就發(fā)覺自己以前的教學(xué)方法對他們已經(jīng)不適應(yīng)了,他們已經(jīng)適應(yīng)了以前王老師的教學(xué)方法,很多學(xué)生對王老師的感情都很深,一開始的時候個別學(xué)生對我還持以排斥和懷疑的態(tài)度,上課精神不集中,學(xué)習(xí)有些松懈,針對這些實際情況,我全面的收集了學(xué)生的建議,努力走感情路線,多了解學(xué)生,與學(xué)生溝通和教學(xué),課堂教學(xué)不斷創(chuàng)新,以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,嘗試不同的教學(xué)方式,選擇最適應(yīng)學(xué)校和適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)模式。同時學(xué)校的達標(biāo)課程讓我感觸最深,改變了以前以教為主的教學(xué)形式,達標(biāo)課才真正的讓學(xué)生成為課堂的主人。我也在積極的嘗試這種好的課堂教學(xué)模式。

  學(xué)生的優(yōu)勢:大部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性還是很高,上課也專心聽講,認(rèn)真的完成作業(yè),通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生的基礎(chǔ)知識很扎實,期末考試優(yōu)秀率和及格率都很高,本學(xué)期復(fù)習(xí)的重點詩歌背誦,百分之九十五的同學(xué)都過關(guān)了,通過本學(xué)期重點的作文訓(xùn)練和作文技巧的講解,同學(xué)們的作文也有很大的進步。

  學(xué)生的弱勢:班級中還存在幾個不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,上課不夠認(rèn)真,學(xué)習(xí)積極性不高,從而使得后進學(xué)生的成績很難提高上去。學(xué)生的閱讀鑒賞很不好,每次考試失分都很多,作文盡管有進步,但還是需要更大的提高。

  二、教情總結(jié)

 。ㄒ唬、思想方面:

  剛進學(xué)校的第一天雷校長和秦主任就對我們進行了培訓(xùn),通過這次培訓(xùn),我對學(xué)校有了初步的了解,讓我明白了四個“高”,高起點、高品質(zhì)、高速度、高成果的辦學(xué)策略,讓我明白了先進的辦學(xué)理念和教育理念“對孩子一生負(fù)責(zé)”。讓我明白了高的育人質(zhì)量“高分?jǐn)?shù)、高素質(zhì)、高品位”。我做任何事情都用這些理念和高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,我也認(rèn)真的遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在教學(xué)中,我根據(jù)語文的新課程目標(biāo)和新課程理念,根據(jù)廣州中考的考試說明和考綱,根據(jù)學(xué)校的達標(biāo)課目標(biāo)和要求、再結(jié)合學(xué)生的實際情況,因材施教。有了先進的思想武裝自己,我就能盡心盡力的向?qū)W校所擬定的教學(xué)目標(biāo)而奮斗。

 。ǘ、教學(xué)方面:

  認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,我積極參加教研組組織的教研活動,認(rèn)真的準(zhǔn)備達標(biāo)課,備課,集體備課,認(rèn)真的利用好每周的教研時間和集體備課時間向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平?梢愿鶕(jù)要求,提前一周備好課,備課時認(rèn)真鉆研教材,教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年級組老師學(xué)習(xí),請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點,難點,積極學(xué)習(xí)學(xué)校的達標(biāo)課程。

  認(rèn)真上好每堂課,上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。積極按照學(xué)校的達標(biāo)課要求,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,因材施教,教學(xué)的任務(wù)順利完成,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。

  精心設(shè)計每一次作業(yè)和認(rèn)真批改每一本作業(yè),對學(xué)生的每次作業(yè),我都精心的思考,聯(lián)系新課知識,結(jié)合中考考點,收集編輯印發(fā)很多試卷給學(xué)生完成,特別是在期末復(fù)習(xí)的時候,我們年級組,每人負(fù)責(zé)一個知識版塊,對每一個考點都設(shè)計了題目,進行系統(tǒng)的知識訓(xùn)練和講解,詩歌背誦也進行了二遍的復(fù)習(xí),并利用早自習(xí),對學(xué)生進行背誦過關(guān)默寫和測試。

  做好學(xué)生個性化的輔導(dǎo),為了能快速的了解學(xué)生,開學(xué)第一周我讓每位學(xué)生寫了自己的語文學(xué)習(xí)情況,自己的好的方面,薄弱的方面,課后積極和學(xué)生交流發(fā)現(xiàn)問題,再針對月考的情況,給學(xué)生建議合適自己的學(xué)習(xí)方法,我也利用課余時間對學(xué)習(xí)差的學(xué)生進行輔導(dǎo),不明白的給學(xué)生耐心講解,及時查缺補漏。每次考試單獨給學(xué)生進行試卷分析,利用課余時間多與學(xué)生溝通交流,培養(yǎng)感情,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

  三、努力方向:

  1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),多加一些開放的試題的練習(xí)。結(jié)合《語文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》和廣州中考考綱安排自己的語文教學(xué)。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

  2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

  3、對學(xué)生多加強教育,教會學(xué)生如何的做人,如何的尊敬同學(xué),老師和家長。

  4、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。

  5、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

  教育工作,是一項常做常新,永無止境的工作。 一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。!敖馃o足赤,人無完人”我也存在一些不足的地方,在以后的工作中,我會查漏補缺,揚長弊端,請學(xué)校相信我,“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!,我會向自己的規(guī)劃目標(biāo)努力奮斗,為自己的理想而拼搏,全力做好每一項工作,也請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)監(jiān)督我,我會樂意的接受和及時的改正。

德育處干事工作總結(jié)11

  一年來,學(xué)校的德育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,以抓好養(yǎng)成教育為突破口,以師德建設(shè)為重點,以各種活動為載體,扎實開展德育工作,效果良好,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、樹立“以人為本”的德育理念

  現(xiàn)代教育需要我們樹立新的德育理念,與時俱進,不斷創(chuàng)新,以順應(yīng)新時期學(xué)生發(fā)展的特點。根據(jù)我校的實際情況,我們首先確立“以德立!钡牡掠笇(dǎo)思想,積極樹立“立人先立德”的管理方針,將德育工作擺在學(xué)校各項管理工作的首位,并根據(jù)學(xué)校的總體辦學(xué)思想,確定了我校德育工作的定位,樹立了學(xué)校德育管理的“三大理念”:

  1、“以人為本”,“激勵為先”

  一切教育都必須以人為本,這是現(xiàn)代教育的基本價值觀。因此,我們在學(xué)校的德育工作中,以尊重學(xué)生個性特點為指導(dǎo)思想,遵循青少年個性發(fā)展的特點,著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,真正落實“全員德育、全面德育、全程德育、重點德育”,建立以“激勵”為中心的德育管理機制,幫助學(xué)生樹立自信,激勵學(xué)生戰(zhàn)勝困難。

  2、以“實踐”作為學(xué)校德育工作的生命線

  努力擺脫以說教為主的德育方式,積極開展校內(nèi)外德育活動,讓德育回歸生活,讓學(xué)生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力,使德育工作由“由外而內(nèi)”,轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主,“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式,讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵,自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。

  3、與時俱進,不斷創(chuàng)新

  在德育工作中,不斷關(guān)注社會發(fā)展和教育發(fā)展趨勢,加強德育科研,根據(jù)學(xué)校實際和社會的發(fā)展變化不斷更新德育觀念,更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗的德育管理思想,讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。

  二、多渠道、全方位地開展學(xué)校德育工作

  根據(jù)學(xué)校確立的三個德育理念,學(xué)校主要從以下幾個方面開展道德建設(shè)工作:

  1、“禮儀教育”正行為

  我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚下去,學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀,學(xué)會以禮待人。多年來,我們一直開展各種文明禮貌教育活動,努力提高學(xué)生禮貌意識,積極促進學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。

  2、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育

  學(xué)校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育,引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明,人人爭做文明學(xué)生。一是每學(xué)期開學(xué)初,對學(xué)生進行一周的入學(xué)教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則;二是利用每周升降國旗儀式后,有目的地進行“熱愛祖國,爭做文明學(xué)生”的教育。

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