高中生學期總結(精選20篇)
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結論,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,不如我們來制定一份總結吧?偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編收集整理的高中生學期總結(精選20篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
高中生學期總結 篇1
我的主要收獲是:
在學習上:我深知學習的重要性。面對知識就是力量,科學技術是第一生產力的科學論斷,我認為離開了知識人將是一個一無是處的廢人。中學時代是學習現代科學知識的黃金時刻,我應該抓住這個有利的時機,用知識來裝飾自己的頭腦,知識是無價的。
首先,合理安排時間,調整好作息時間,分配好學習、日常生活、玩的時間。時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更為重要。
其次,要保質保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她認為很重要的知識,具有很高的價值,應認真完成。認真對待考試。
另外,積極閱讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面;經常提出問題,與同學討論,向老師請教;搞好師生關系,使師生相處得融洽和睦。
在平常的生活上:我從來沒有和同學發(fā)生過摩擦,也不頂撞老師,何老師相處得很融洽。我在學校和校外都主動與老師問好。我當老師如知己。
我在數學方面有所進步,我克服了很多困難:公式背不會,審題不到位,計算常出錯,答題沒單位。
我的成長經歷:
我自從上高一以來,就逐漸的改變我以前的學習習慣來適應高中的學習生活。我發(fā)現高中的.老師比初中的老師更樂業(yè),往往每節(jié)課都拖堂,根本講不完,而且老師講課講得津津有味,都打下課鈴了我們都沒有注意到。
高中的同學與以前的大不相同,我們互幫互助沒有一點怨言,我們互相調侃沒人紅臉,我們互相學習沒有歧視。
我與家長的關系也越來越好,每次我都很禮貌的打招呼,而且我家長很明理,從來不和我急,都耐心說教,我也虛心接納。
我的體育很好,我很喜歡鍛煉,每次體育課訓練我都認真對待,因此我的體育課成績很好。
在這學期的期中考試中,盡管我取得一些成績,但離心中的目標還甚遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學習。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,還有很多的知識需要我學習。
學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠按時完成;對不懂的問題,主動和同學討論,或者向老師請教。
我下學期的改進辦法是:
為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:
。1)做好課前預習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內容。
。2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
。3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍。把以前做錯了的題目,經常拿出來看一看,復習復習。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。
。5)抓緊一切時間來鞏固當天老師講的知識內容,以達到最佳學習效率。
高中生學期總結 篇2
時間如同白駒過隙,彈指一瞬之間,整個高一生活已經悄悄地離我們而去了,緊張的期末考試也暫時告一段落,現在,我要針對這次考試做出如下總結。
言歸正傳,這次期末考試算是我這學期準備的最充分的、最重視的一次了,雖然各科的成績都還不知道呢,但我認為考的并不理想。
其實上了高中,我才發(fā)現自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢學科,每科都基本在十幾名左右,語文學科曾經還有考過倒數前十的悲慘歷史。那么就請先允許我天真地把數理化當作“優(yōu)勢學科”好了。
我自己對物理這次考得其實并不滿意。這是因為前幾次考試中所暴露出啦的問題仍然存在——面對一道貌似簡單的解答題,總是因為著急而不好好讀題,從而白癡地導致計算的多次錯誤,我通常會在這道題上會浪費很多時間進行計算過程的檢查、重新理解原題以及重新選擇合適的方法解題。因此,我總結了一下不光是在物理這一學科上,而是要在整個理科上面要加強的.三點是“讀題認真而仔細,做題不慌而不忙,計算慢而求穩(wěn)”。再有,第二點就是在做選擇題是,由于多選題與單選題是混合在一起的(這次例外),所以我老是不敢多選,害怕因為自己的錯選而導致扣更多的分數。雖然這是一個在考場上的策略,但這還是說明了我對概念的不熟,因此我以后要在課上更加專注于對概念的強行記憶。第三點就是選擇及填空題的做題時間慢的問題,都是不好好讀題導致的,所以我應該在提高自己的做題速度的同時加強自己的準確率,保證做一道對一道
數學雖然還不知道確切的成績,但我并不滿意,但還是肖老師的那句話,“這次考試比較簡單……”我對自己的“長項”畢竟有自知之明,我必然不是最聰明的,但確實是在用心地、努力地學習數學——這一個我認為非常難的科目。不過至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績,我覺得并不是最重要的,我覺得這個成績作為一個學期結束后的回報,應該是和自己的付出是成正比的。
就自己個人感覺而言,化學這次考得也似乎比較不錯。但一些老師上課講過的概念性的內容,我卻好似第一次聽到,完全沒有印象,因此提高課堂效率是下一步一定要做的,這一點同樣適用于上面提及的物理學科;瘜W學科我同樣可以問心無愧地告訴自己說:“下了很多功夫”,雖然不像英語數學那樣經常做課外題,但卻是認認真真地對待老師所留的每一項作業(yè),認真就著答案核對每一道題,把每個不懂的知識點,每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。但我發(fā)現我的記憶是個老大難的問題,大腦經常自動地超某個知識文件夾摁下“Delete”鍵,而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識。這個知識今天明白了,可能過幾天學了新知識,就和新知識混淆了,而且容易忘。所以復習是必不可少的,我在接下來的學習中要加強自己的復習,在學好新知識的同時,要鞏固,記熟舊知識。著同樣適用于每一個學科。
高中生學期總結 篇3
在剛剛結束的期中考試里,考得非常不理想。從中我發(fā)現了在學習上有許多問題,犯了很多不該犯的問題。
英語:在各科成績當中,我的英語算較差一門,其中完形、閱讀、改錯也是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的時間,做一些完形、閱讀、改錯的輔導材料,來提高我的英語成績。
語文:考試的時候由于作文花了太長時間,導致前面有很多題未做完。所以我要想語文成績變好,應該多看一點課外書,提高寫作水平。
物理:這次考得糟糕透了!原因是,課后做作業(yè)質量不高,有的問題得過且過。沒有自己的學習計劃,只是盲目地跟著老師。問題不能及時發(fā)現,也不能及時解決,給這次的失敗埋下禍根。
化學:考得也十分糟糕,估計連平均分都不到。考化學時,甚至有點心不在焉!對于現狀認識不清,自我感覺良好。其實現在的化學成績大不如以前,落至差等生。
要注意老師留的課下作業(yè),一定要按時完成。
數學:考得更糟糕,竟至于后面大題幾乎都不會。原因是,老師講的`知識有時都沒有聽懂,也不問老師,課后竟然也不繼續(xù)研究。題目做錯后,不認真改。
歷史:估計連一半分都不到。原因是,不重視歷史,甚至連上課都不好好聽講。所以今后,必須注意上課的45分鐘,盡量減少走思、打瞌睡、的時間。其次,我還要政治、地理的習題強化。
這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫的學習方法做,我的成績一定會變好。
高中生學期總結 篇4
時間一聲不吭,悄悄的溜走了。轉眼間,高一生活已經過半。在這一學期里,是我很不平凡的一學期。在過去半年的內,我收獲了很多,現自我總結如下:
出勤情況:我有過兩次遲到。其余好像沒有。
在日常生活上:通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助,使我養(yǎng)成了獨立性,現在我已經可以自己做飯,洗衣服,自己照顧自己了。
在學習上:經過了一個學期的學習,我想大家都適應了高中的學習節(jié)奏。在平時的學習中,除了要學會自主學習,提高學習效率,科學的安排時間外,有一套合適自己的學習方法也是非常重要的。
語文方面,我感覺我和期中相比,有了一些進步。我還要繼續(xù)努力,聽老師的話,做好預習、復習。
數學方面,我還是聽不懂,這個寒假我想我會好好補補數學,不要和別的同學落下差距。我應該背會公式并且會熟練的應用,掌握解題技巧有好的解題思路。
英語方面,我的英語有所下降,不是一般的下降,這一學期我?guī)缀醪恢缹W了什么。哎,不知什么原因,好多同學都和我有一樣的同感。在接下來的日子,我要好好學英語,爭取盡快適應英語老師的教學方式。
物理方面,不好。一到考試,腦子就暈了,背的知識一下子就忘了。我想我還是學的不夠扎實。在以后的.學習生活中我要加油了。
化學方面,我想我的化學式背的不是特別的好,所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了。今后我要把化學式背熟。
歷史方面,考的還可以,比期中有進步,但是我的筆試部分還是應該再拿多點分。
政治方面,平時我學的不是很好,這次能及格已經很出乎我的意料,今后我會努力學好政治。地理方面,我考的不是很好,我沒有很好的掌握所學的知識,有些知識我還很陌生,在今后的日子我要上課認真聽講,弄會所學的知識。
在紀律方面,基本可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣,不亂扔廢棄物。
高中生學期總結 篇5
總的來說,這個學期是比上個學期有一些進步的。開始有些適應高中生活,漸漸可以踏下心來做一些事情。心態(tài)也有了滿大的變化。比較大的事情就算是進入科協(xié)了吧,說起來,開始倒是有些莫名的,本來市去冬令營玩的,后來就被算作會員了。后來又懷著試一試的心態(tài)去選了部長,結果就真得不幸選上了。然后努力工作,努力工作,李竹君上大學走后,就變成了代理的主席,負責科協(xié)的所有事務,各項活動就不說了,科技節(jié)也夠把人累得夠嗆了。現在再回頭看一看,發(fā)現和當時的心境是完全不同了,那時的輕浮玩鬧心理已經一掃而光。把工作看作一個事業(yè),很認真地在經營它,并盼望著這個組織的能夠茁壯成長不斷壯大,目標就是,超過學生會,哈哈哈哈~~~不過說真的,又找到了一種久違的責任感和充實感,有些沉甸,卻讓人成長。這個說來也和總結關系不大,放下不說了。
其實我覺得最主要的還是一個心態(tài)的變化,不管怎么說,上了高一情緒特別奇怪,消極偏激,總是覺得很不爽,也沒什么精神,F在開始有了一些目標,在一步一步的努力著,覺得滿快樂的。漸漸明白一些事情,想了幾年的事情。也看開了一些事情。就好像格式化了一遍,慢慢變得很平靜,尤其是這幾個星期。開始偶爾能踏下心學習,恩應該還不算晚吧,但是還是總喜歡玩玩,就把時間荒廢了,不過發(fā)現最近聽的音樂也比之前寧靜多了,陳綺貞,真是個神奇的'歌手。
想一想,高一就這么過去了。我的花季。『恰瓘男【团瓮拈L大的臉,并不是想當初想得那么帥氣,從小就盼望的長大的戀愛,并不是想象得那么美好,說真的,覺得自己太幼稚了,從小就在計劃的生活,并沒有實現,因為現實太現實了,現實的你只能去接受,只能變得現實,不然就永遠活在自己的空間里了,你只有比別人現實才能生存,你只能比別人功利和庸俗,才能比別人獲得更好,更受歡迎。難道現實是,我們最后只能淪于世俗么,并不確切。哎,不知不覺又開始發(fā)癡了,既然寫了這么多,也舍不得刪了,就當作思想上的總結吧。結論就是不管怎樣,總要做點什么,不能像過去的一年那樣荒廢了,我的花季。
恩,再寫點什么呢,下學期的計劃吧。首要的兩件事,一定要把學習搞上去,并沒有太大的自信像當年那樣說一說就年級第幾了,畢竟,這一年落下的太多了。要做個好學生吧,起碼,看起來更像一點吧,我還想上個好大學呢。恩,另外,就是要把科協(xié)經營起來,這個組織一切都還不成熟,要變強悍。其他的呢,并沒有太多打算。想參加各學校什么活動好出國玩一玩,嗯,要學英語。學英語!對了,還有,也要為班級建設出一份力,不管怎么說,呆得久了吧,也便有了一點家的感覺,班級要變得更團結更強悍,恩
就是這樣了,去復習啦
對了對了,還有極關鍵的一點,以后,一定要愛惜公物,這一年,和胡達緯合作弄壞了寢室一個門,賠了200。又弄壞了,光電門,貌似又要陪400,一定要愛惜公物,不然,這樣下去,早晚要破產的。
高中生學期總結 篇6
進入高二,我們正式的分班了,我選擇了文科,由于自己理科文化過于差,所以選擇文科是我最好的選擇。這一學期來,雖然還是要學習其他科目,但是主要針對的是文科的學習,所以學的還不是特別的吃力,因為其他的科目的學習,老師降低的要求,因此我只要在文科上面花費很多的心思就可以了,因而本學期的學習因為比較集中,我學習起來就輕松得多,由此我的學習成績上去了。在文科的學習方面,我知道自己要背的理論知識很多,所以從第一天學習起,我就給自己制定了一個詳細的學習計劃,每天的學習任務都進行了規(guī)劃,然后按照計劃一步步的去執(zhí)行,因而我高二這學期對文科的知識掌握有了很大的進步。整體的學習都有一些進步,讓我的高二學習變得簡單起來,也因為有了目標,我的學習動力更加足了。
高二的生活也開始變得越來越有條理,每天早上必是班級第一個人到達教室學習的人,早上起床是五點半,洗漱完就到教室讀書背書。課間的時候會配合學校參加跑操,珍惜鍛煉身體的機會。我明白進入高三就不遠了,那么離高考也就越來越近了,健康的身體對于以后的高中學習和生活都很重要,只有保持健康的體格,才能維持我繼續(xù)學習下去,才不會讓我疲憊。與此同時我的`思想也有很大的進步,初中時我沒有聽班主任的建議加入共青團,所以在進入高中以后,尤其是高二這學期,我經過申請加入了學校的共青團,思想變得更加嚴謹,更加的熱愛祖國和學校,努力把自己變成一個更好的人。
當然不是說自己高二就沒有不足了,相反進入高二,我才發(fā)現自己身上有更多需要去改正的地方。比如性格過于的獨立,導致與他人不太親近,因此與新組成的班級同學都不太能相處的來,因而本學期并沒有在班級有很好的朋友去相處。同時自己有問題也不愛去找他人請教,導致同學認為我人很高冷,所以下學期我一定要去改正這些不足,把更多的優(yōu)點展示出來,去親近同學,遇到不懂的問題積極請教,謙虛學習他人,與人多為善。我相信我可以在這個高二有更多的進步和發(fā)展。
高中生學期總結 篇7
朝吟幕頌,幕鼓晨鐘,在理想之光雜照耀下,我走過了最美好的三年高中時光。帶著無限的依戀,輕輕撥響回憶的風鈴,一幅幅永垂于心的畫面展示在我的眼前。
學習成績不是最好,但在學習過程中獲得了很的多。首先是端正了學習態(tài)度。在老師的教導下,看到周圍的同學都努力學習,我毅然打消了'好好玩'的初衷,開始了高中的學習旅程。古人云:'授之以魚不如授之以漁',我知道自己來這里就是為了獲得'漁'.在三年的高中生活中,我認真積極地參加每次實驗和討論會,鍛煉了自己動手和分析問題的能力,受益匪淺。
一直在追求人格的升華,注重自己的品行。平時注重與同學之間的關系,是一位友愛同學,尊師重道,樂于助人的好學生。我現在領悟到,與其說品德是個人的人品操行,
不如說是個人對整個社會的責任。
身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重自己的社會實踐能力。三年來,我參加了不少的校內活動和一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。 我喜歡做一些社會活動,會讓高中生活更豐富多彩,有時會感到累些,但樂此不彼。
我的優(yōu)點是誠實,熱情,性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應別人的事一定按時完成,這給老師和同學們都留下了深刻的`映像。我這個人有個特點,就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結果,一個人最大的敵人是自己,因此我一直嚴格要求自己,努力把自己鞭策成為一個適應瞬息萬變的社會的人。
通過三年的高中生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎。
三年的高中生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和>收獲,為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
高中生學期總結 篇8
時間一聲不吭,悄悄的溜走了。轉眼間,高一生活已經過半。在這一學期里,是我很不平凡的一學期。在過去半年的內,我收獲了很多,現自我總結如下:
出勤情況:我有過兩次遲到。其余好像沒有。
在日常生活上:通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助,使我養(yǎng)成了獨立性,現在我已經可以自己做飯,洗衣服,自己照顧自己了。
在學習上:經過了一個學期的學習,我想大家都適應了高中的學習節(jié)奏。在平時的學習中,除了要學會自主學習,提高學習效率,科學的安排時間外,有一套合適自己的學習方法也是非常重要的。
語文方面,我感覺我和期中相比,有了一些進步。我還要繼續(xù)努力,聽老師的`話,做好預習、復習。
數學方面,我還是聽不懂,這個寒假我想我會好好補補數學,不要和別的同學落下差距。我應該背會公式并且會熟練的應用,掌握解題技巧有好的解題思路。
英語方面,我的英語有所下降,不是一般的下降,這一學期我?guī)缀醪恢缹W了什么。哎,不知什么原因,好多同學都和我有一樣的同感。在接下來的日子,我要好好學英語,爭取盡快適應英語老師的教學方式。
物理方面,不好。一到考試,腦子就暈了,背的知識一下子就忘了。我想我還是學的不夠扎實。在以后的學習生活中我要加油了。
化學方面,我想我的化學式背的不是特別的好,所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了。今后我要把化學式背熟。
歷史方面,考的還可以,比期中有進步,但是我的筆試部分還是應該再拿多點分。
政治方面,平時我學的不是很好,這次能及格已經很出乎我的意料,今后我會努力學好政治。地理方面,我考的不是很好,我沒有很好的掌握所學的知識,有些知識我還很陌生,在今后的日子我要上課認真聽講,弄會所學的知識。
在紀律方面,基本可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣,不亂扔廢棄物。
高中生學期總結 篇9
我這學期以來,在學校領導和老師的諄諄教導下,無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為縣“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學生”。下面是我都自己這學期表現的自我評價。
在德育方面。一年來,我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規(guī)章制度,按照《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課,在學習《思想政治》課中,懂得了真善美,學會了做人的道理:尊敬師長,團結同學,關系集體;堅持真理,修正錯誤,自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的.影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏,并加入了中國共青團。
在智育方面。明確學習目的、端正學習態(tài)度。在學習過程中,勤奮刻苦、自強進取,努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間,有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識面,培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此,各學科的成績有了一定的進步,去年第一學期期末統(tǒng)考中,我獲得了整體綜合分第二名;本學期中段考整體成績一等獎。
在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課,積極參加各項體育運動和勞動,不斷地提高自己的身體健阿康水平,鍛煉了自己的堅強意志,懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理,進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。
校園就是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人,也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責,別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。在以后的學習生活中我講繼續(xù)努力,做一個德智體美勞全面發(fā)展的學生。
高中生學期總結 篇10
通過在高一學的知識使我又成長了一步,轉眼時間過去了,我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識,感謝同學給予我的關懷。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長,高一的第二個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的暑假。
時光飛逝,斗轉星移。轉眼成為班級一員已半年多了;厥走@半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內,通過不斷地學習,我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。
或許這正是成長的代價;叵胱约哼是考生的那段日子,顯得是那么的`遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然。原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小。我們不得不笑著回首我們所走過的路:
在學習上:我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,科學技術是第一生產力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的“資本家”的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學習現代科學知識的黃金時代,我應該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。
在紀律方面,基本可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣,不亂扔廢棄物。
以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結,我將結合這個小結回顧過去,確定未來的發(fā)展目標,我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
高中生學期總結 篇11
每一個新學期的開始和結束,都需要考生最好一定的教學計劃和教學總結。不僅僅是個人教學工作的檢驗,同時也是了解學生分析學生成績的好機會。下面是一份關于高二教師教學工作總結表,總結了一個學期的教學以及自身能力和學生學習情況的提升。
一、思想職業(yè)道德方面
積極參與到學校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中,處處以身作則,按時上下班,積極參加學校組織的各項政治學習和活動,并認真做好筆記,認真學習新課程教學標準,在教學中,我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生。
二、教育教學能力方面
在擔任高中數學教師的.過程中,我深知基礎教育的重要性,更是注重學生素質的全面提高。平時認真?zhèn)湔n,努力鉆研教材,明確教學目的,突出教學重點,攻破教學難點,精心設計教學過程,采用生動活潑的教學手段,提高學生的學習興趣。平時也會想其他老師學習,提升自己的教學水平和能力。
三、創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展
始終把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段。
對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數學學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。
四、抓實常規(guī),保證教育教學任務全面完成
堅持以教學為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,形成學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風。
一份耕耘,一份收獲?傊衲晡业慕虒W工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再勵,把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面
1、做好學生的思想工作,培養(yǎng)學生良好的道德品質,凈化學生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,做好學生的思想工作。
2、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,深入全面地了解學生,努力培養(yǎng)"團結協(xié)作,自強不息"的班集體。
作為一名教師不僅僅教會學生如何學習,成績有所提升,同時更重要的是教會學生如何做人,同時還有一些能力的提升。
高中生學期總結 篇12
一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。 下面是本人的教學經驗及體會:
1、要提高教學質量,關鍵是上好課。為上好課,我做下面的工作:
。1)課前準備:備好課。
、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
、诮鈱W生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
、劭紤]教法,解決如何把已掌握的.教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
(2)課堂上的情況。
組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明,克服以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
2、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。
小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。
高中生學期總結 篇13
時間飛逝,20XX學期的工作也已經接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這學期度的工作小結如下:
一、思想政治表現、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,作為黨員教師,系統(tǒng)地接受了“保持共產黨員先進性教育”培訓活動,政治理論進一步加強,黨性修養(yǎng)有了進一步的提高;遵紀守法,愛崗敬業(yè),具有強烈的責任感和事業(yè)心,積極主動認真的學習專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責。
二、專業(yè)知識、工作能力。
和剛走上工作單位時相比,自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為第二班主任,自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。關心班級班風、學風的建設,關心每一個學生的發(fā)展,班級工作無小事,就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的'積累工作經驗。
在教學方面,本人自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做,認真參加備課組的集體備課活動,以積極的態(tài)度上好每堂課,在實踐中探討、落實新課程教學理念。自己能認真執(zhí)行“青藍工程”,認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之余,自己也進行一些教學研究,把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式,這不僅是一次經驗的凝練,也是對教學的再思考,對自己教學理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在一學期中自己擔任一個班級的第二班主任,執(zhí)教5個班級的思想品德,一星期10節(jié)課,工作認真負責,積極參加學校、學科的各項會議、活動,沒有缺席和病假。
回顧這一學期的工作,學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,學校領導給予自己很多工作上的關心,老教師給自己提供了很多寶貴的經驗和幫助,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,當然,自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中,我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度,一如既往地認真學習工作,爭取工作水平的更大提高。
高中生學期總結 篇14
本學期我擔任高二(7)班、高二(11)班和高三(5)班的物理教師,高二已完成選修3-1的教學任務,高三初步完成了第一輪復習,現將我的具體教學工作總結如下:
一、適當降低教學起點,堅持以基礎為重
以往高估了學生的學習能力,到頭來發(fā)現他們的基礎不牢,本學期我適當降低了教學起點,注重讓學生掌握基礎知識和基本技能。高二的新課,我特別注重夯實基礎,要求學生弄清新知識的來龍去脈,不僅要知其然,還要知其所以然。對高三的一輪復習,我非常重視回歸教材,摒棄一味抱著復習資料教學的老套路,采用啟發(fā)誘導的方法讓學生回顧每一個知識考點,避免炒剩飯,努力做到創(chuàng)造性的重復。
二、堅持限時訓練、先練后講的練習模式
我講的例題就是學生限時訓練的習題,基本上做到了趁熱打鐵、精益求精,著重講學生做起來很糾結的問題,同時要求他們及時糾錯,在訂正自己錯題的基礎上提高物理學習成績。
三、把網絡教學資源作為常規(guī)課堂教學的有益補充
學無止境、教無定法,我認為在教學上不妨大膽借鑒相關的優(yōu)秀網絡資源,為此我精心搜集了一些適切性好、片長一二十分鐘的教學視頻,根據自己的教學需要而有機穿插在課堂教學中,為的是拓寬學生的思路,克服我本人教學的局限性。實踐表明,這種做法的效果不錯,也有利于我業(yè)務能力的'提高。
四、盡量把課講得深入淺出,增強學生學習物理的信心和興趣
我備課的出發(fā)點和落腳點是讓學生有獲得感,盡量讓他們聽得津津有味,而不是昏昏欲睡。因此我把教學效率當作頭等大事,一節(jié)課下來,我都要捫心自問,這節(jié)課我?guī)椭鷮W生解決了哪些問題。如果哪節(jié)課的效果不盡如人意,我都要及時反思、找出補救的辦法。
五、借助網絡堅持學習優(yōu)秀的教學視頻,以補己之短
“學然后知不足,教然后知困”。當我在教學上遇到困惑時,我總迫不及待地上網找資料,尤其喜歡學習那些優(yōu)秀的教學視頻。非常感謝坤哥物理、宋曉磊系列教學視頻等資源對我物理教學的啟發(fā),我還要進一步學習,并堅信“他山之石,可以攻玉”。
當然我在學習期刊論文及論文撰寫方面基本上是一片空白,這一點要大力改進。
高中生學期總結 篇15
一、指導思想
學!熬毣芾怼钡乃枷,要求全組教師嚴格教學常規(guī)管理,深化開展優(yōu)化課堂教學的全過程活動,努力開展教學策略研究,注重新課程標準的學習與教研,突出課堂管理,加強聽課互評活動,落實學校、教研室、備課組的各種工作要求,促進教師個人業(yè)務素質的提高,提高本教研組整體教學效果。
二、工作內容
1、落實常規(guī),加強備課組的建設。
在學期初,根據學校在教研組長會議上的具體內容,結合本組學科的`特點,提出教研組本學期的具體要求:
、僖蟾鱾湔n組長在期初要制定好本學期的教學計劃,并在第三周的教研活動時間開展全組討論,認真分析計劃存在的不足之處及落實具體的措施。
、谝蟾鱾湔n組要加強集體備課活動,統(tǒng)一教學進度;各備課組還要依據《課程標準》制定的各年級教學目標、教學重點、難點,開展組內探討活動,確定各項內容的教學深淺與拓展程度,確切落實各階段的知識點教學任務。
、鄹鱾湔n組要加強對學生個性和特長的培養(yǎng)。高一高二化學備課組要加強學生的研究性學習活動;高一高二化學、高二生物及高三理綜要加強競賽研究,組織學生參加本學期的各級各類競賽輔導和比賽。
、芨鱾湔n組本學期要提供一節(jié)公開課或示范課,組織本組教師互相聽課、評課,共同探討教學方法,互相學習、共同進步,以促進教學研究和提高教學質量。
本學期開課的老師有:徐雪娜(兩節(jié);同課異構)、肖怡、嚴英虎、柯敏敏、吳笑敏、郭文
2、加強學習和培養(yǎng),爭當名師。
①組織本組教師做好師帶徒工作,以老帶新,促進青年教師快速成長。
②加強學校與兄弟學校的組際聯系,組織教師外出聽課學習或邀請兄弟學校教師前來研究指導等活動。
、劢M織本組青年教師積極參加各項業(yè)務培訓,鼓勵他們參加市、校級各項評比活動,使青年教師更早、更好的適應新課改的教學工作,推動我校青年教師的專業(yè)成長。
、芙M織本組教師對照“骨干教師”和“教壇新秀”的評選條例,自糾自查,爭創(chuàng)條件,爭當名師。
徐雪娜與吳笑敏老師進行師徒掛鉤,并能積極聽課、研課與龍港二高的理綜組老師開展聽課交流活動
3、適當開展戶外教研活動,使教師放松身心。
高中生學期總結 篇16
一、“態(tài)度決定一切”。
做好教學工作,沒有明確的態(tài)度是不行的,這學期我們首先組織全組老師認真學習教師法,以及教育主管部門、學校對教師師德標準的要求,使每個老師明確我們教學,首先對社會負責,對家長負責,對學生負責,良好的師德,對教學認真負責的態(tài)度是搞好教學的先決條件,通過學習使全組老師明確了態(tài)度和增強教師的責任感。
二、“細節(jié)決定成敗”。
我們教學工作是備課,課堂教學,作業(yè)評改,課后輔導等環(huán)節(jié)構成,如果其中一個環(huán)節(jié)沒有搞好,就會使我們提高教學質量成為空談,所以這期我們加強教學常規(guī)的.管理和要求。首先是對備課的要求,每月檢查備課本,嚴格要求青年教師備課案,使本學期備課質量較上期有較大的提高。其次要求每節(jié)課都要注意突出重點、難點,作業(yè)布置適當,精批、細改,讓學生每節(jié)課皆有所得,由于重視了教學常規(guī)的要求,使本組在本期教學水平有了較大的提高。
三、加強的教研組活動工作。
本期堅持了每周開展教研組活動,兩周一次全組共同性的工作,并做到每次活動有專題,有討論,有針對性的解決教學中存在的一些問題,并組織兩次組上的研究課和一次全市的公開課,尤其是由余明蓉承擔中語會2008年年會的公開課任務。全組老師由課題選擇,重難點的突破,教學反思等各個角度多次演練,使余老師的公開課受到與會老師的好評。
四、注意加強備課活動。
加強備課活動,對提高教學質量是非常重要的。本期堅持了兩周一次備課組活動,每周活動都由老師事先充分準備做專題發(fā)言,堅持每單元都由一個老師主導,其余輔助的集體備課的原則,這樣使全年級語文教學能得到整體的提高。
五、加強對青年教師的培養(yǎng)。
我組現十多名青年教師,加強對他們關心培養(yǎng)對提高我組教學質量有大作用。我們主要是以下兩個途徑,一是通過集體備課,加強對青年教師的業(yè)務水平提高。二是由有經驗的老師一對一的進行指導。其次讓青年教師充分發(fā)揮積極和主動性,讓他參加各種校人的教學活動和教學比賽。如我組青年教師前后有一人獲得省優(yōu)質課二等獎,有二人獲得市優(yōu)質課二等獎,有兩人獲得雅安中學教學新星二等獎,并承擔了學校交給的各項教學重任。
高中生學期總結 篇17
高一期中考試按計劃已圓滿地結束了。從考試的結果看,考試前讓學生做的一些事情都或多或少有了一定的效果,F將考前考后的一些做法做一小結,以便以后教學中參考。
考試的內容: 本次考試主要考查內容為高中化學必修1第一、二章以及第三章第一節(jié)的內容。
從卷面上看,第I卷為選擇題部分,共 20小題,共六十分,每題三分。其中,4、9、10、11、15、 17 題對學習能力差的同學較難。第 4 題、第 17 題涉及實驗部分知識 點考察,可能因為平時實驗做得較少,因此學生對涉及實驗現象的內容理解不到位,正確率較低。第 II 卷非選擇 4 道小題,其中,21題為實驗題,配制一定物質的量濃度的溶液,題型常規(guī)比較,但學生答題術語不夠準確,答案不夠精準而十分。針對該題要將基礎知識繼續(xù)鞏固加強,保證會就要對,要拿分。第22,23為涉及到離子方程式的.書寫:體現學生讀題不細,理解能力欠缺。學生將離子方程式寫成化學方程式,對題目解讀不正確而做錯。要提高學生的理解和應用能力。第24題為計算題,計算題一直以來是學生的一大弱點,要加強基礎知識的鞏固,對公式,化學方程式一定要求學生掌握。
從成績來看,這學期我教兩個班,成績基本反映出學生近期的學習狀態(tài),也基本上是班級情況的反映,當然也存在一些不真實的情況。其中,高一(26)班,近一段時間整體氣氛比較浮躁,課堂效果有所下降,成績也下降了。高一(25)班,雖然成績還不是很理想,但無論是整體成績還是化學單科成績都成上升趨勢,有所進步,學生們也為進步而高興,也對未來充滿信心,這段時間狀態(tài)較好。
我覺得在接下來的實習工作中應該做好以下這幾項工作:第一 必須每天都扎實在做好備課與輔導工作。上課時間少了,只有從課堂效率上入手,課前將學生定時定量應知應會的東西整理 好,在課堂上比較流暢的講解,適當控制好學生的學習行為。想盡一切辦法,提高學生在課堂上的學習效率。第二輔導工作要加強,高中課程比較重,課余時間較少,兩次 周內的輔導就成了加強學習的重要時刻, 因此在晚自習輔導時要盡可 能的調動學生學習的積極性。第三、自己要獨立思考,哪些東西講, 哪些東西不講, 哪些先講, 哪些后講要根據學情做。
高中生學期總結 篇18
時間飛逝,xx年的工作也已經接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,經驗、吸取教訓,本人特就這年度的工作小結如下:
一、思想政治表現、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德。
俗話說:“活到老,學到老”。本年度,我能夠自覺在思想上,堅持四項基本原則;學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、學習教育教學法規(guī),并落實到自己的工作中去。樹立高尚的師德,通過學習,我能在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己的師德修養(yǎng),不斷反省自己,能正視自己,提高自身素質。
二、專業(yè)知識、工作能力。
和剛走上工作單位時相比,自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為班主任,已能熟練進行班級管理,注重班級班風、學風的建設,關心每一個學生的發(fā)展,尤其是關愛留守學生工作,在學校統(tǒng)一部署下,解除了外出務工家長的后顧之憂。班級工作無小事,就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經驗。
在教學方面,本人自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做,認真參加備課組的集體備課活動,以積極的`態(tài)度上好每堂課,在中探討、落實新課程教學理念。自己能認真執(zhí)行“青年教師培養(yǎng)工程”,認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之余,自己也進行一些教學研究,把平時在教學過程中的所感所想及時成文字形式,并發(fā)表在個人博客上,這不僅是一次經驗的凝練,也是對教學的再思考,對自己教學理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在這一年中我擔任高xxxx級16班班主任,執(zhí)教高20xx級16班17班的地理教學,一星期14節(jié)課,工作認真負責,積極參加學校、學科的各項會議、活動,沒有缺席和病假。在擔任班主任工作期間,針對學生常規(guī)工作常抓不懈,實施量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生和行為習慣,努力創(chuàng)造一個團結向上,富有朝氣的班集體。
只關乎過去,未來的路要更踏實的走。吸取過去的經驗教訓,將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里,我會大膽創(chuàng)新、探究和,一步一個腳印地搞好本職工作。我對自己能夠走好今后的道路充滿了信心!
高中生學期總結 篇19
本學期已接近尾聲,這學期在學校領導的關心幫助下,以及其他同事的配合下,我已順利地完成了本學期的班主任工作。具體總結如下:
1、班級紀律方面。首先嚴管課堂紀律,經常及時地從各科老師及班干了解課堂紀律情況,嚴肅處理違反課堂紀律的學生。其次加強對兩操秩序的管理,規(guī)范學生的儀容儀表。再次嚴肅處理無故遲到、早退及曠課的學生,并加強對課間紀律的監(jiān)督。
2、加強行為習慣教育。通過集體教育、個別談話等方式,指出學生的不良行為習慣,明確其危害性,并根據學生的個體情況,實施有效的教育及懲戒措施。
3、加強衛(wèi)生意識教育。我班的衛(wèi)生環(huán)境一直保持良好。為了更好地搞好班級環(huán)境,為學生創(chuàng)造一個良好的學習生活環(huán)境,在本學期我又進一步強化學生的衛(wèi)生意識。主要是借助學校的'衛(wèi)生大檢查來激發(fā)學生的集體榮譽感,從而帶動他們努力改掉自己不講衛(wèi)生、不講環(huán)保的壞習慣。通過努力,學生基本上能做到班級的全天保潔。
4、學校運動會方面。積極動員學生參加運動會,發(fā)揮其特長。運動會期間,加強對學生的紀律教育,同時更加側重團隊意識教育,增強班級的凝聚力。
5、學生家長會的順利召開。在學期初和學期中,根據學校的統(tǒng)一安排分別召開了兩次家長會。會前我進行了精心的準備,會上,我從近期班級學情、學生行為習慣、上學期期末和本學期期中考試情況、給家長的建議等方面向家長如實反映了學生的在校情況,并邀請了主要學科的老師反映學生在該學科的成績和課堂表現,會后,進行了個別家長的單獨談話。兩次家長會都取得了良好的效果,和家長取得了共識。
6、加強對后進生的轉化工作。抓住班級較典型的,如那些學習和行為習慣都較差的學生。對他們重點觀察,分析原因,并采取有效的進行教育。同時要求他們定期匯報思想狀況,必要時老師和家長共同商討對策。本學期在我的努力下,班級主要典型問題學生有著不同程度的好轉。
當然,本學期除了以上重點工作外,還有其他各種瑣碎的事務?傊緦W期已經按時完成學校的各種管理任務。積極探索班級管理的方式方法,也取得了一定的成效。今后我定會一如既往,再接再厲,努力做一名優(yōu)秀的班級管理者。
高中生學期總結 篇20
教學第5年,重逢高一,今年的教學任務是高一(3,4)的數學。兩個班級的學生很天真爛漫,遇上了兩個非常盡責的班主任,對班級同學的管理關心都很到位,班上學習氛圍都只增不減,學生都很自覺的愿意在教室里多呆會。這樣的環(huán)境下,師生相處也融洽,學生也積極的完成教師布置的作業(yè)及任務。
在這個學期內,有時候在想,在學習數學的主流中,班級中總可以冒出幾個突出分子,上課參與度很高,跟我互動的時間也是長時間,回答的正確率也高,可見基礎知識也是扎實的。一布置作業(yè),課后完成也很積極,有問題就會質疑,從而到了內容測試的時候也成績也是喜悅的,每次成功的小經歷,讓這樣的突出分子在成績上嘗了甜頭,更愿意繼續(xù)朝著數學這個大窟窿前進。也因為有這部分同學的存在,班級的`學習氛圍也逐漸形成了,我不在的時候班里的同學遇到了數學問題,不明白的,自然就愿意跟他們請教。同時,班里也存在一些同學,一聲不吭型,主觀意識不強烈,布置課后作業(yè),可能給與充足的時間,作業(yè)完成程度也很良好,但是一到考試,明明還記得這個類型的題目,但是不知道從哪里答起,可見表面的功夫下的很足,至于本質,全不然。這樣的學生平時爛筆頭自然動的少,自己思考的時間不充足,成績不突出,喜悅感不強,從而沒有強化,繼續(xù)學習的動力也就少了。學生會對發(fā)生的結果進行歸因,是因為能力,還是運氣。而這些因素是不穩(wěn)定,且不可變的。平時的小失敗,我們要學著吧失敗歸因在缺乏努力這種可變的內在因素上,接下來我們才可以不斷努力,不斷進取。那我自己所反思的,還是我想表達的太多,心太急切,平靜的心情還沒完全轉換,基于才是高一的學生,在行為習慣和思維嚴謹性上還達不到我們教師所要求的,包括解題規(guī)范,根據心理學家艾賓浩斯的遺忘規(guī)律,我們要新知識在保持時的及時復習,注意復習策略,這一點是我們忽略跟學生們講的,比如課間復習,然后延伸到在睡覺前象放電影一樣回顧,看看哪里是遺忘,明天得繼續(xù)回顧。一直到一個星期之后,一個月之后,或者半年之后的復習。這樣的復習策略我們才可以把知識真正的鞏固下來。
回首教學第5年,我依然覺得自己還是個新教師,我努力的還不夠,在教學的道路上我要謹慎謹慎再謹慎。
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