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幼兒教師工作總結(jié)

時(shí)間:2021-02-19 12:33:48 工作總結(jié) 我要投稿

【精品】幼兒教師工作總結(jié)范文合集6篇

  總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的幼兒教師工作總結(jié)6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】幼兒教師工作總結(jié)范文合集6篇

幼兒教師工作總結(jié) 篇1

  在忙碌的工作中,不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。時(shí)間的腳步從不停歇,它如白駒過(guò)隙一般,在幼兒與我們的成長(zhǎng)過(guò)程中不經(jīng)意間地走過(guò),忙碌間忽然發(fā)現(xiàn),已經(jīng)又是一年了,現(xiàn)將本園的各項(xiàng)工作做出了以下的總結(jié):

  一、規(guī)范園務(wù)管理,提高工作效率

  有人說(shuō)“世界很小,心的領(lǐng)域是巨大的,教師是在廣闊心靈世界里耕耘的人,因此教師的職業(yè)是神圣的!标P(guān)于人的心靈,我們應(yīng)該以高度的責(zé)任心去對(duì)待,所以幼兒園管理工作顯得十分重要,身為幼兒園教師在此期間加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì);工作從實(shí),建立良好的幼兒常規(guī);利用環(huán)境,發(fā)揮主題活動(dòng)的教育價(jià)值;解放思想,培養(yǎng)幼兒交往能力和生活自理能力;關(guān)注個(gè)體,注重保教結(jié)合、家園配合和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。在保教工作方面,我們只是活動(dòng)的支持者、參與者、引導(dǎo)者、傾聽(tīng)者,真正意義上做到師生平等?v觀(guān)一個(gè)學(xué)期以來(lái),幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們,我們的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本園幼兒發(fā)展水平的。同時(shí)也是他們喜愛(ài)的、感興趣的。此外,我們還為幼兒開(kāi)展了有意義的活動(dòng)。

  二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高保教質(zhì)量

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感,我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各項(xiàng)幼兒園的規(guī)章制度。為了使教師擁有良好的工作態(tài)度和積極樂(lè)觀(guān)的面對(duì)生活,我們開(kāi)展了各種娛樂(lè)活動(dòng)活動(dòng),為了更新教師的教育理念,提高教師的教育水平,我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng),逐步開(kāi)闊教師視野沉淀知識(shí)。

  2、通過(guò)多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織教師積極開(kāi)展園內(nèi)公開(kāi)課評(píng)比、舞蹈、繪畫(huà)、手工制作活動(dòng),每人都有外出觀(guān)摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),本學(xué)期老師們?nèi)タh第一幼兒園等公開(kāi)課的學(xué)習(xí)使大家有了更多的感悟。二是聽(tīng)取有經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家講課,讓教師的知識(shí)面更廣,更加清楚“為人師者”應(yīng)當(dāng)具備的品格。

  3、共同學(xué)習(xí)用理論去指導(dǎo)自己的實(shí)踐,大家豐富了知識(shí)、鍛煉了技能,更新了理念,提高了教學(xué)水平,學(xué)習(xí)和研究能力大大提高,體現(xiàn)主體研究和同伴互助合作的結(jié)果。

  4、注重新教師的培養(yǎng)。讓有經(jīng)驗(yàn)的老師以自己的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,同時(shí)提高她們的工作能力。新教師的成長(zhǎng)密切關(guān)系到今后個(gè)人的成長(zhǎng)和幼兒園的發(fā)展,因此對(duì)新教師嚴(yán)格要求,使教師的教學(xué)能力很快得以提升。

  5、重點(diǎn)進(jìn)行班級(jí)保育工作調(diào)研,如幼兒早餐,午餐、午睡管理,幼兒的自理能力養(yǎng)成情況等,引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,細(xì)致做好幼兒的日常生活常規(guī)管理。促進(jìn)教師進(jìn)一步提升綜合能力,實(shí)實(shí)在在地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,提高幼兒園的保教質(zhì)量。

  三、突出特色教學(xué),開(kāi)發(fā)特色課程

  本學(xué)期為了更好地開(kāi)展互動(dòng)英語(yǔ)課題的研究,我們組織教師開(kāi)展每周研討活動(dòng)、培訓(xùn)活動(dòng)等。有目標(biāo)的制定教學(xué)流程,遵循互動(dòng)式原則,保證活動(dòng)順利進(jìn)行,提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和能力,教學(xué)活動(dòng)中的師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)也比以前加強(qiáng)了。

  四、重視安全保健,創(chuàng)建平安校園

  本學(xué)期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手,一如既往地重視和加強(qiáng)安全教育和管理,除了堅(jiān)持各項(xiàng)安全制度的執(zhí)行,堅(jiān)持每月安全檢查,園部安全檢查制度和報(bào)修、驗(yàn)修制度外,還做好了以下幾項(xiàng)工作:

  1、配合教育辦做好每月月檢,做好定期檢查、維護(hù)和相關(guān)資料歸工作。

  2、制定了每周安全檢查制度,對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)排除或報(bào)修,確保校園時(shí)時(shí)安全穩(wěn)定。

  3、逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書(shū),明確安全責(zé)任。加強(qiáng)后勤人員的安全責(zé)任心,嚴(yán)格按衛(wèi)生部門(mén)的要求做好食堂的索證、進(jìn)貨驗(yàn)收、留樣、消毒、衛(wèi)生等工作,規(guī)范各項(xiàng)操作程序。各班制定安全教育計(jì)劃并組織實(shí)施,借助新聞報(bào)道的安全事例向教師進(jìn)行安全教育,結(jié)合消防日開(kāi)展師生消防應(yīng)急疏散演練,加強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法,提高全體教工的安全防范意識(shí)和實(shí)際操作能力。

  4、重視衛(wèi)生保健工作,提高防病控病能力。我們認(rèn)真做好甲流的各項(xiàng)防控工作,制定甲流防控工作方案,實(shí)行班級(jí)缺勤幼兒每日上報(bào)制度和幼兒園流感樣病例每日上報(bào)制度。晨接老師加強(qiáng)晨檢、午檢和全日觀(guān)察,一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,按規(guī)定隔離。督促保育員認(rèn)真執(zhí)行每日清掃和消毒,加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)室的消毒,經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作,確保各包干區(qū)無(wú)雜物。

  五、加強(qiáng)后勤管理,做好服務(wù)工作

  1、加強(qiáng)后勤人員的管理。制定并下發(fā)保育員工作時(shí)間表,進(jìn)一步明確保育員工作時(shí)間、內(nèi)容和職責(zé),加強(qiáng)保育員與教師的配合,指導(dǎo)和督促保育員做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作和包干區(qū)的衛(wèi)生。

  2、對(duì)食堂人員加強(qiáng)飲食衛(wèi)生和安全教育,增強(qiáng)為教職工和幼兒服務(wù)的意識(shí),指導(dǎo)他們做好冬季幼兒和教職工飯菜的保暖工作。

  3、對(duì)校車(chē)司機(jī)和接送車(chē)跟車(chē)教師,進(jìn)行教育,使他們擁有安全第一的思想,把服務(wù)做好,成為幼兒園的一面窗口。

  六、加強(qiáng)家園聯(lián)系,構(gòu)建家園共育環(huán)境

  隨著社會(huì)的發(fā)展,家長(zhǎng)工作已成為幼兒園工作的重要部分,我園在辦好幼兒園的同時(shí),也把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上。

  1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒教育的方法,指導(dǎo)家長(zhǎng)按正確的方法,與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

  2、我們還每周派發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè),開(kāi)展電訪(fǎng)及家訪(fǎng)工作,讓家長(zhǎng)解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,加強(qiáng)家園聯(lián)系

  雖然本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績(jī),但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn),要提高辦園水平,適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展需要,能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,還需要我們不斷努力。我們?nèi)w教職員工將在新學(xué)期里更加努力工作,為幼兒園各方面的提升而努力奮斗!

幼兒教師工作總結(jié) 篇2

  時(shí)光在匆匆流失,在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,寒風(fēng)刺骨的季節(jié),在本學(xué)期我擔(dān)任大班級(jí)的保育員工作,在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了,這里,我也應(yīng)該整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。

  一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)

  認(rèn)真做好自己的保教工作,社會(huì)在不斷發(fā)展,不斷進(jìn)步,對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能成為一名合格的保育員教師。

  在工作中,我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和睦相處,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的保育水平,平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù),盡自己力所能及,會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作

  在工作中,我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  1、幼兒進(jìn)餐時(shí),能夠做到精力集中,注意觀(guān)察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣,讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。

  2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、鞋襪,整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。

  3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣,如打架、爭(zhēng)搶玩具等,培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

  4、保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),提高了身體抗病能力。

  三、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生

  老師們有高度的責(zé)任心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內(nèi),排除一切不安全因素,同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力,開(kāi)學(xué)前,我會(huì)對(duì)桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查,并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),杜絕事故隱患,讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好午檢工作,做到一摸二看三問(wèn)四查,并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng),做好有病幼兒的隔離工作,幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗。

  四、認(rèn)真學(xué)習(xí)保育員工作職責(zé)

  明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動(dòng)中,注意觀(guān)察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。

  五、認(rèn)真做好清洗消毒工作

  平時(shí)做到一日一小搞,一周一大搞,室內(nèi)無(wú)紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,地面整潔,無(wú)死角。

  本學(xué)期我通過(guò)時(shí)間,在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為一名合格的保育員教師。

幼兒教師工作總結(jié) 篇3

  當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。20xx年確實(shí)是一個(gè)讓我倍感短暫的年份。一晃眼,我將送走我的第一批孩子,心中有喜有憂(yōu):喜的是孩子們的成長(zhǎng),憂(yōu)的是不舍之情。當(dāng)我感嘆時(shí)間飛逝的同時(shí),我也看到了自己也正在這個(gè)飛逝的瞬間成長(zhǎng)。

  一、思想上積極上進(jìn)

  作為一名青年教師,我時(shí)刻提醒自己敗不餒,不斷的充實(shí)自己。因此,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,虛心向老教師請(qǐng)教,抓住每一次聽(tīng)課、開(kāi)課、外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),提升自己專(zhuān)業(yè)能力。

  作為一名團(tuán)員,我積極向黨組織靠攏,聽(tīng)從組織分配,先集體后個(gè)人,為集體奉獻(xiàn)微薄的力量,始終相信幼兒園因?yàn)橛形叶。這學(xué)期我們團(tuán)員為幼兒園的活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,并代表幼兒園參加各種活動(dòng),取得了豐碩的成果。

  二、工作上踏踏實(shí)實(shí)

  我永遠(yuǎn)相信這樣一句話(huà):一分耕耘,一份收獲。因此你永遠(yuǎn)不要期盼上帝會(huì)給你帶來(lái)豐盛的美餐,懂得這些的我在工作上踏踏實(shí)實(shí)、積極進(jìn)取、虛心請(qǐng)教、抓住機(jī)遇。

  這學(xué)期家住到了寧波,可以說(shuō)是每天早出晚歸,為了不遲到,為了孩子,愛(ài)睡懶覺(jué)的我只得依靠鬧鐘。由于心里總記掛著這些,睡覺(jué)很驚醒,5點(diǎn)醒一次、5點(diǎn)一刻醒一次……雖然很辛苦,但我堅(jiān)持著、快樂(lè)著。

  個(gè)人總結(jié)陳薇6唐老師兼管著后勤工作,比較繁忙,所以班里大小事務(wù)大都由我一手管理。我從剛開(kāi)始的束手無(wú)措到現(xiàn)在的自在、應(yīng)手、熟練、有序……在自己的.摸、爬、滾、打中、在唐老師和其他教師的耐心指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了很多。雖然班級(jí)管理工作很還稚嫩,存在著諸多的不足,但我相信,只要努力,一定成功。

  這學(xué)期事情較多,教學(xué)以外的時(shí)間都被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。3——4月份和黃老師排舞蹈《聞雞起舞》參加區(qū)文藝匯演。于是出六個(gè)半天的帶班時(shí)間外,每天都在排舞蹈,多功能廳、體操房總有我的身影和沙啞的聲音,嗓子啞了、感冒了,我們堅(jiān)持著。剛比賽結(jié)束,5月份的六一節(jié)目接上了,6月份的大班畢業(yè)匯報(bào)演出、省體操比賽又接踵而至。大小事一件接一件。雖忙,但我們的教學(xué)工作、班級(jí)管理絲毫不懈怠。本著“一切為了孩子”、“兒童優(yōu)先”的原則,為保證教學(xué)的有效開(kāi)展、孩子的全面發(fā)展,我和唐老師決定同時(shí)進(jìn)班,教師和保育員配合無(wú)間、任勞任怨,以主人自居,共同管理好班級(jí),“一切為了孩子”我們工作著、幸福著。

  三、自我管理相得益彰

  俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老。”在這么一個(gè)日新月異、新觀(guān)念、新思路層出不窮的時(shí)代,作為年輕教師的我,要不斷學(xué)習(xí)新觀(guān)念、思想,并加以吸收,為我所用。明白這一點(diǎn),我多看書(shū)、看好書(shū),不斷充實(shí)自己。在學(xué)習(xí)的同時(shí),不忘享受生活,新時(shí)代的教師要學(xué)會(huì)處理好生活和工作的關(guān)系,使兩者相得益彰。

  四、成績(jī)上正確對(duì)待

  4月份我和黃老師指導(dǎo)的舞蹈《聞雞起舞》在區(qū)文藝匯演中獲三等獎(jiǎng);在區(qū)科幻畫(huà)比賽中,我指導(dǎo)的兩幅科幻畫(huà)《飛》、《奧運(yùn)鞋》分別獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng);6月份參加了省體操比賽榮獲了省體操比賽教師組一等獎(jiǎng)。

  雖然取得了些許的成績(jī),但輝煌屬于過(guò)去,只有大膽面對(duì)將來(lái),正確對(duì)待成敗,相信明天會(huì)更好!

  生活可以一成不變,也可以多姿多彩,充滿(mǎn)斗志,工作也是一樣,我堅(jiān)信只要客觀(guān)地看待自己,揚(yáng)長(zhǎng)避短,敢于嘗試,勇于創(chuàng)新,肯定會(huì)有更大的收獲。

幼兒教師工作總結(jié) 篇4

  在忙忙碌碌中,這學(xué)期的工作又不知不覺(jué)地接近了尾聲。現(xiàn)將我本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)和體會(huì)做以下總結(jié):

  一、工作方面

  我班是新招生的幼兒,在開(kāi)學(xué)初,幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)重,我不分上下班堅(jiān)守在班上,逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒。利用周六周日和晚上時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng),深入了解幼兒,較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系。針對(duì)我班幼兒年齡小、自理能力差,依賴(lài)性強(qiáng)的特點(diǎn),在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理能力的同時(shí),給予幼兒最好的照顧,用最大的熱情與愛(ài)心,使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛(ài)護(hù)

  在教育教學(xué)上,我早來(lái)晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象可愛(ài)、功能多樣的玩、教具和體育活動(dòng)器材,為了使每一個(gè)幼兒都能夠得到最好的發(fā)展,我在制作玩教具時(shí),都制作了四十份,以確保每個(gè)幼兒人手一份,避免因器材投放而限制、影響幼兒發(fā)展。另外,為了配合主題活動(dòng),我們?yōu)槊總(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻,便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。

  二、思想方面

  熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。在政治上要求進(jìn)步,積極提高自身的政治覺(jué)悟,緊跟黨的步伐,認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想和十六大重要精神,自覺(jué)讀書(shū)看報(bào)和收看新聞聯(lián)播,關(guān)心時(shí)事,認(rèn)真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記。

  三、學(xué)習(xí)方面

  利用業(yè)余時(shí)間通讀《幼兒心理學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,翻閱《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等書(shū)籍、雜志以豐富自己的知識(shí)和教育教學(xué)方法。多聽(tīng)其他教師的課,多做課,在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴、跳舞、手工制作等基本功,并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)踐。

  四、其他方面

  嚴(yán)格遵守園中的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退,凡事以集體的利益為重,時(shí)刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。與各位同事友好團(tuán)結(jié),全力配合班主任開(kāi)展工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,把各項(xiàng)工作做得有聲有色。

  總之,我會(huì)時(shí)刻牢記園興我榮的宗旨,為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。

幼兒教師工作總結(jié) 篇5

  時(shí)間飛逝,在不知不覺(jué)中,我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),讓我真正感覺(jué)到了做一個(gè)教師的難處,異常是幼兒教師的難處,可是在這次實(shí)習(xí)中,也讓我收益頗豐。

  在實(shí)習(xí)過(guò)程中,讓我懂得了,要因人施教,不能一個(gè)模式一刀切,應(yīng)對(duì)不一樣的幼兒用不一樣的方法。因?yàn)槊總(gè)孩子都有差異,都有自我的內(nèi)心世界,他們好比一把鎖,教師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,去改變他們,教育他們,那么,這個(gè)世界就是天才的世界。

  活動(dòng)不能死板硬套,要因地制宜,因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛(ài)之處,及不足之處,并幫忙他們?nèi)ジ恼,不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長(zhǎng)的溝通也尤為重要,并且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間,我與每個(gè)家長(zhǎng)打交道,一齊與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自我今后發(fā)展和成長(zhǎng)的收獲,也讓我的實(shí)習(xí)生活畫(huà)上了完美的句號(hào)。

  在實(shí)習(xí)過(guò)程中,讓我深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要,更增強(qiáng)了實(shí)習(xí)過(guò)程中我的學(xué)習(xí)欲望。

  首先,在保教工作方面,我進(jìn)取和保育員教師搭配,體現(xiàn)了“教中有保,保中有教”。在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),提醒幼兒慢跑,如果熱了,要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服;回教室時(shí),要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌,提醒幼兒洗手。洗手時(shí),要注意打上肥皂消毒殺菌,并且水龍頭不要放太大,以免弄濕衣服;喝水時(shí),要排隊(duì),不要擁擠,并且不能說(shuō)話(huà),以免被水嗆到;吃飯時(shí),要遵守習(xí)慣,提醒幼兒飯前要洗手,吃飯時(shí)不能講話(huà),不能挑食,不吃剩飯,要安靜就餐,不隨意扭動(dòng),以免把飯菜弄灑,燒到自我;在睡覺(jué)方面,要及時(shí)提醒幼兒大小便,蓋好被褥,安靜睡覺(jué),睡覺(jué)時(shí)不講話(huà)。之后,我實(shí)行了小紅花制度,給主動(dòng)解大小便,不講話(huà),安靜入睡的幼兒評(píng)獎(jiǎng)小紅花。

  其次,上課。在第一次主題課中,由于對(duì)幼兒的了解太少,對(duì)他們提出的問(wèn)題難以應(yīng)付,顯得有點(diǎn)不知所措。在上課期間,我也沒(méi)有好好整頓好幼兒常規(guī),在上課過(guò)程中,教具不細(xì)心掉在了地上,引得全班幼兒哈哈大笑,那時(shí)候我更顯得不知所措,不明白該怎樣辦才好。

  這時(shí),助教教師交給我了一個(gè)方法,當(dāng)東西掉在地上時(shí),不要過(guò)分緊張,根據(jù)上課的資料,適時(shí)把東西撿回來(lái),給幼兒間其它方面的知識(shí),吸引他們的注意力,這樣他們就不會(huì)對(duì)掉東西而耿耿于還了。

  在第二次講課時(shí),我吸取了前一次的經(jīng)驗(yàn)。明白不論什么事情都隨著幼兒的思路走,不論對(duì)錯(cuò)都附和他們。對(duì)幼兒的表?yè)P(yáng)和批評(píng)要及時(shí)和適度,經(jīng)過(guò)多次的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”讓我積累了更多經(jīng)驗(yàn)。

  再次,聽(tīng)課,看常規(guī),做好記錄,談聽(tīng)課感想。在幾天的聽(tīng)課過(guò)程中,我懂得了在上課期間,必須做好充分的準(zhǔn)備,隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn),前往不能讓幼兒覺(jué)得教師什么都不會(huì)。

  另外,家長(zhǎng)工作。在幼兒教育中,家長(zhǎng)工作也尤為重要,我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化提議,同時(shí)對(duì)于無(wú)理的要求,要妥善處理,幼兒在園的表要及時(shí)通告家長(zhǎng),同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng)。取得家長(zhǎng)的充分信任,家長(zhǎng)工作千萬(wàn)不能忽視,否則,將會(huì)給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩。

  經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦,忍耐,拼搏,奉獻(xiàn),合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒,每一位家長(zhǎng)。

  經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教師,異常是幼兒園教師是那么的不容易。

  和孩子在一齊的喜怒哀樂(lè),此刻回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆,緊緊地串在一齊,甜甜的。

  我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心,換取所有人的誠(chéng)心。

  欣喜中有困惑,歡樂(lè)中有感悟。幼兒的教育和成長(zhǎng),都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到了這份職責(zé)的重大。僅有不好的教師,沒(méi)有不好的孩子,僅有不對(duì)的教師,沒(méi)有不對(duì)的家長(zhǎng),實(shí)習(xí)間,讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),做教師難,做幼兒教師更難。我明白了自我的不足,我要在今后的工作中,不斷充實(shí)自我,彌補(bǔ)缺口。

  實(shí)習(xí)結(jié)束了,我舍不得我們班的孩子,雖然他們對(duì)我還很陌生,很陌生,但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的教師,因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我很多很多!雖然就這么短短的幾天,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很完美的回憶!天下沒(méi)有不散的宴席啊!是啊!我想微笑著走,微笑著離開(kāi)我所實(shí)習(xí)的幼兒園!我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子,我們班的教師。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向,給了我學(xué)習(xí)的欲望,工作的動(dòng)力!我有決心,有信心,今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!

幼兒教師工作總結(jié) 篇6

  能聽(tīng)到新年的腳步,能感覺(jué)新年的喜慶,當(dāng)XX年到來(lái)的時(shí)候,我站在XX年的邊緣,回頭看看從身前流逝這一學(xué)期,不禁想好好的回顧:什么自己抓住了,什么自己錯(cuò)過(guò)了……

  我喜歡孩子,因?yàn)樗麄兪悄菢拥奶煺婕儩,在他們的眼睛里我看到了價(jià)值;我熱愛(ài)幼兒,在這片綠色的草地,我盡情的施展自己的才華,男幼兒教師工作總結(jié)。一學(xué)期,我忙碌著,也快樂(lè)著,向著自己追求的目標(biāo)努力。在教學(xué)中愛(ài)護(hù)每一個(gè)小朋友,能與幼兒同游戲,齊歡樂(lè).并和家長(zhǎng)們建立良好的朋友關(guān)系。以一切為了孩子為主導(dǎo),有序地安排好幼兒的教學(xué)活動(dòng),重視體現(xiàn)幼兒觀(guān)念的轉(zhuǎn)變。同時(shí)不斷地提高自身的道德思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí).堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)持以綱要為教育的指導(dǎo)思想,切實(shí)認(rèn)真地對(duì)照綱要進(jìn)行組織教學(xué),使幼兒在德、智、體、美、勞得到全面的發(fā)展。讓我來(lái)談?wù)劚緦W(xué)期的工作總結(jié)與心得:

  在本學(xué)期我擔(dān)任的是小班體育及大班體育,首先體育訓(xùn)練要有明確的目標(biāo)。如小班會(huì)拍球,中班會(huì)跳繩,大班會(huì)游泳的要求已經(jīng)達(dá)到。體育訓(xùn)練的內(nèi)容豐富。跑、走、跳、投、拍、鉆、爬、平衡和攀登等不斷變換。例如練習(xí)跨跳吧,使用的教具也是不斷變化的,有時(shí)在場(chǎng)地上畫(huà)線(xiàn)條,有時(shí)用小竹桿放在地上跳,有時(shí)讓兩人拉著小繩跳,幼兒教師工作總結(jié)《男幼兒教師工作總結(jié)》。又如拍球,有時(shí)集體拍球比賽,有時(shí)個(gè)人邊跑邊拋接球,有時(shí)用雙腿夾著球來(lái)跳等。體育訓(xùn)練方法正確,注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量和密度。負(fù)荷過(guò)輕,則達(dá)不到訓(xùn)練的目的,負(fù)荷過(guò)重,則影響幼兒的正常發(fā)育。如果新授課的運(yùn)動(dòng)量小,如學(xué)習(xí)從高處跳下,則復(fù)習(xí)舊課就選擇運(yùn)動(dòng)量大的內(nèi)容,如四散跑,捉魚(yú)蝦,使新舊課互相調(diào)節(jié)和互相補(bǔ)充。

  在教學(xué)中,曾醫(yī)生把體育活動(dòng)密度與運(yùn)動(dòng)量測(cè)試結(jié)果進(jìn)行比較,測(cè)出活動(dòng)密度與脈搏指數(shù),通過(guò)比較法分析、總結(jié)。使我們及時(shí)合理地調(diào)節(jié)密度和運(yùn)動(dòng)量,總結(jié)具體調(diào)節(jié)辦法,改變運(yùn)動(dòng)中練習(xí)密度,合理的科學(xué)安排各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間和份量。改變練習(xí)的條件:如加大或縮小活動(dòng)范圍,減少障礙物,改進(jìn)和提高活動(dòng)的組織措施、教學(xué)形式,分組、分散和集體練習(xí),減少幼兒輪換等待,對(duì)必須的分隊(duì)練習(xí)和變換隊(duì)形要迅速,適合教學(xué)需要。

  在教學(xué)中,我著重于體育訓(xùn)練與主題教育相結(jié)合,寓德育、智育、美育于體育之中。還以從高處往下跳為例,我以"我是小小潛水員"為主題。開(kāi)始,潛水員清晨跑步鍛煉身體,然后練習(xí)跳水(即新內(nèi)容從高處往下跳),練習(xí)好了以后,讓潛水員在水里捉魚(yú)蝦(即練習(xí)四散跑),最后,潛水員收獲回來(lái),歡欣鼓舞,高興地跳起舞來(lái)(做放松調(diào)節(jié)),游戲結(jié)束。

  在幼兒籃球興趣班訓(xùn)練方面,我先由拍球,到運(yùn)球、傳接球、投籃,使幼兒在球技方面有一定程度上的提高,而且體能也不斷提高增強(qiáng)。在熟練掌握籃球技術(shù)的基礎(chǔ)上,融入了籃球比賽活動(dòng),使幼兒在比賽中不斷地提高自己,增強(qiáng)自信心,更具同齡孩子的優(yōu)越感,在比賽中加深了對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)及其裁判規(guī)則的理解;為孩子日后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在掌握理論的同時(shí),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,保證上課術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確,確保小朋友有興趣地參與學(xué)習(xí)。積極向各班老師及家長(zhǎng)反映小朋友的學(xué)習(xí)情況,做好家長(zhǎng)溝通工作,讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,在功能室的使用和管理方面,力求把圖書(shū)室和器械室擺設(shè)得整齊美觀(guān),方便老師的借閱及使用;在電教方面積極佩合老師的教學(xué)工作,確保電教課順利進(jìn)行,使幼兒電教課上得生動(dòng)有趣;積極做好各功能室的安全防范工作。

  本學(xué)期,我堅(jiān)持不遲到,不早退,出全勤,經(jīng)常提前到園,組織好幼兒的晨間活動(dòng)。本學(xué)期的工作即將告一段落,在今后的工作,我將繼續(xù)努力,不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短,將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也繼續(xù)保持,相信經(jīng)過(guò)我們大三班老師的共同努力,我們的班級(jí)工作將會(huì)做的越來(lái)越好,而我通過(guò)自身的努力,相信也能取得更大的收獲。

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