【精選】小學(xué)個(gè)人工作總結(jié)范文合集五篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結(jié)了。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編整理的小學(xué)個(gè)人工作總結(jié)5篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇1
首先感謝全體教職工和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)總務(wù)工作的支持和配合,感謝你們對(duì)我本人的信任和誠(chéng)肯的幫助。
在一年里,總務(wù)處的同志與全體教職工一起,用辛勤的勞動(dòng)換取了康城學(xué)校的種種榮譽(yù),雖然總務(wù)處工作是復(fù)雜,而又繁瑣服務(wù)性工作,但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),搞好總務(wù)工作,是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的必要條件。我們?cè)谧龊萌粘8黜?xiàng)后勤保障工作的同時(shí),在暑期做好學(xué)校的校舍維修和學(xué)校擴(kuò)班設(shè)備的接收,安裝,驗(yàn)收,保證學(xué)校的安全和教學(xué)工作的順利開(kāi)展,雖然我們做了一些工作,但離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的要求還有很大的差距,還要更加努力工作,現(xiàn)將本年度的總務(wù)工作總結(jié)如下:
一、后勤保障工作
本學(xué)期有許多教師開(kāi)公開(kāi)課,和區(qū)的教研活動(dòng),總務(wù)處總是積極配合教導(dǎo)處作好各項(xiàng)接送和接待工作,準(zhǔn)備好教學(xué)物品,教室,桌椅以及教具,有些還需要自己動(dòng)手做,這給我們的工作帶來(lái)了一定的難度,但我們總是想方識(shí)法安排人員盡的努力滿足教師的要求,本學(xué)期學(xué)校有許多的大型活動(dòng),如學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮;運(yùn)動(dòng)會(huì);植樹(shù)活動(dòng);英語(yǔ)節(jié)活動(dòng);我們也盡可能按政教處的要求提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,使每次的活動(dòng)順利舉行。
二,校舍維修建設(shè)
我們學(xué)校雖然是一所新開(kāi)辦的學(xué)校,但由于建造單位在設(shè)計(jì)上的不合理和用材,施工等方面的原因,學(xué)校成立至今才兩年多就有許多問(wèn)題暴露出來(lái),尤其是學(xué)校的多功能教室,可以說(shuō)幾乎沒(méi)有使用。總務(wù)處去年對(duì)其改造方案,工程量等報(bào)教育局審批申請(qǐng)對(duì)其進(jìn)行改造,今年區(qū)財(cái)政同意撥專(zhuān)項(xiàng),暑期總務(wù)處在教育局基建站指導(dǎo)下進(jìn)行了多功能教室的改造。當(dāng)然這里有許多不為人知的辛苦,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校還未真正的驗(yàn)收,所以也沒(méi)有任何的建筑圖紙和材料,所以光為圖紙就來(lái)回跑了好幾次廣廈建筑公司,協(xié)和房產(chǎn),高校設(shè)計(jì)院。施工期間更是每天到校對(duì)施工單位的施工要求,施工質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督,另外我們還對(duì)三樓的301,302辦公室的屋頂進(jìn)行了改造,整個(gè)陽(yáng)臺(tái)也全部貼瓷磚,410,411鋪了木地板;油漆全部教室門(mén)及更換所有的門(mén)把手,整個(gè)面貌有了很大的改變。
另外韓國(guó)學(xué)校搬走后,遺留下許多問(wèn)題,如墻壁的重新涂刷,損壞門(mén)窗的修理,更換,教師和辦公室的清理,一些不必要的隔斷的拆除,整個(gè)小學(xué)部的打掃,還有費(fèi)用的結(jié)算等等。通過(guò)幾個(gè)月的努力,更換教室門(mén)15扇,油漆所有的123扇門(mén),整個(gè)教室,辦公室2米以下以及走廊綠色涂料重新滾涂2遍外加一層保護(hù)膜;整個(gè)消防管系油漆煥然一新,目前已基本做好了小學(xué)部搬移的準(zhǔn)備工作。
另外我們按照心理老師的要求對(duì)心理咨詢室進(jìn)行了分隔,布置,購(gòu)置了辦公櫥柜和必須物品,安裝了空調(diào);檔案室加裝了防盜門(mén)窗,安裝了空調(diào),添置了必要檔案柜和辦公用品;對(duì)行政樓東面整個(gè)墻壁進(jìn)行了防水處理;
為了迎接幸運(yùn)星俱樂(lè)部的學(xué)生,在學(xué)生宿舍安裝了8臺(tái)空調(diào),電風(fēng)扇及洗臉池;在風(fēng)雨操場(chǎng)改造了男女廁所和改建了可供8人同時(shí)洗澡的浴室,大大地改善了學(xué)生的生活環(huán)境;安裝了十套多媒體投影儀;調(diào)整了部分教室和教師辦公室,保證了開(kāi)學(xué)后學(xué)生的正常上課和教師辦公。
三,校園文化建設(shè),綠化建設(shè)
今年是我們學(xué)校建成的第三年,第一年所有的綠化都是由開(kāi)發(fā)商種植,由于開(kāi)發(fā)商在學(xué)校綠化上的投入較少,再加上種植時(shí)期天氣較熱,管理及澆水沒(méi)有及時(shí)跟上,造成了樹(shù)木花草的死亡,盡管我們也一直要求開(kāi)發(fā)商及時(shí)補(bǔ)上,但還是未能很好地改善學(xué)校的綠化環(huán)境。XX年學(xué)校開(kāi)始投入較大的財(cái)力種植各種樹(shù)木,學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)得到了全體師生的積極響應(yīng)和學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持,使學(xué)校綠化的整體面貌有了一個(gè)很大的改變,通過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)也增強(qiáng)了學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)綠化的良好習(xí)慣。
今年,總務(wù)處在王校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和參與下,對(duì)學(xué)校的綠化建設(shè)加大了力度,區(qū)財(cái)政給我們學(xué)校的全部綠化專(zhuān)項(xiàng)費(fèi)用為95200元,其中我們綠化的購(gòu)置費(fèi)57054元,學(xué)校的綠化養(yǎng)護(hù)費(fèi)為36000元,另外我們還購(gòu)置了大量的花盆及其他花卉,同時(shí)還得到了學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持。今年的具體種植情況如下;在學(xué)校的南大門(mén)處種植了一棵樹(shù)經(jīng)為35cm和二棵為28cm的香樟樹(shù),4棵合歡樹(shù)分別種于體育場(chǎng)的南面和中學(xué)部的庭院內(nèi),在庭院內(nèi)還種植了一棵樹(shù)經(jīng)達(dá)20cm的桂花樹(shù)及三棵紅楓樹(shù),給庭院的景色增添了許多生機(jī),也散發(fā)著迷人的幽香,在學(xué)校的主干道東側(cè),我們克服了地方小,地質(zhì)差,不易成活的種種困難,自己動(dòng)手用木板做成圍欄,不僅起到了泥土流失的作用,而且也起到了美化校園的作用,此外在學(xué)校南面約200米的圍墻邊種植了高度為1、2米的800棵珊瑚樹(shù),起到了阻隔灰塵和美化校園的作用。與此同時(shí)我們加強(qiáng)了辦公區(qū)域的綠化建設(shè),購(gòu)置了幾十盆的散尾葵,國(guó)王葉子等一些熱帶植物,使走廊充滿了生機(jī)。
四,食堂管理
學(xué)校的食堂好壞直接關(guān)系到每一位師生身體健康,關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的正常運(yùn)作,隨著學(xué)生人數(shù)的不斷增加,對(duì)食堂的管理工作提出了更高的要求,雖然學(xué)校的食堂是由其他單位承包的,但作為總務(wù)主任而言,首先要確保學(xué)校食堂的安全這是致關(guān)重要的,所以我總是盡可能的對(duì)食堂的進(jìn)貨質(zhì)量加以檢查,強(qiáng)調(diào)質(zhì)量的重要性,加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生方面的要求,嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生操作要求進(jìn)行操作,對(duì)教師和學(xué)生提出的合理建議及時(shí)告知食堂操作人員;一年多來(lái),由于食堂工作人員的努力,師生普遍認(rèn)為食堂伙食令人滿意,同時(shí)也得到了上級(jí)有關(guān)部門(mén)的肯定。
五,財(cái)務(wù),財(cái)產(chǎn)管理
本學(xué)期我們嚴(yán)格按照嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)的規(guī)定,執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范收費(fèi)程序和使用票據(jù),規(guī)范一切收費(fèi)行為,與校長(zhǎng)室一起做好各項(xiàng)消費(fèi)開(kāi)支,杜絕浪費(fèi)。財(cái)務(wù)人員在規(guī)范工作的同時(shí),要加強(qiáng)與結(jié)算中心的聯(lián)系,保證學(xué)校財(cái)務(wù)符合上級(jí)工作要求。
本學(xué)期在校產(chǎn)管理方面,嚴(yán)格按照教育局的ete管理軟件做好對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)作好登記,編碼等工作,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)帳賬相符,帳物相符,使學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理工作能夠順利完成,
總結(jié)本年度的工作,確實(shí)還有許多的不足之處,比如在服務(wù)方面未能很及時(shí)的滿足教師提出的要求,管理方面也有存在一些松懈,有些制度還不夠完善,也需要改變自己較為生硬的工作態(tài)度。同時(shí)也希望各位老師提出寶貴意見(jiàn),在今后的工作中加倍的努力,不斷地提高自己的管理能力和管理水平。
小學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇2
時(shí)間飛快的流逝,這個(gè)學(xué)期的生活也過(guò)去了一半,我在北關(guān)小學(xué)的支教生活也畫(huà)上了完美的句號(hào),那些美好、生氣、驚訝的情景雖過(guò)卻已經(jīng)深深的刻在我的腦海中。
初來(lái)這兒的時(shí)候,懷著對(duì)教育一種神圣的情節(jié),我有幸的被分到北關(guān)示范小學(xué),在支教前我還是一名大學(xué)生,而支教時(shí)的我將轉(zhuǎn)換身份成為一名音樂(lè)老師,說(shuō)實(shí)話挺有壓力的,到現(xiàn)在還記得第一次走進(jìn)教室時(shí)的緊張心情。還有那群可愛(ài)的孩子知道我是他們音樂(lè)老師時(shí)驚訝和高興的樣子,一種當(dāng)老師的責(zé)任感猛然從心底升起,我想做個(gè)好老師,做好我當(dāng)老師的職責(zé)!讓孩子們喜歡音樂(lè),喜歡上我的課。
當(dāng)我正式進(jìn)入教學(xué)課堂時(shí),才發(fā)現(xiàn)上課并不是一件簡(jiǎn)單的事情,小學(xué)孩子對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)非常少,他們的能力有限,學(xué)習(xí)一首歌需要讓他們懂得這首歌的意義。需要用動(dòng)聽(tīng)的聲音和故事背景才能將他們吸引,讓他們跟著投入進(jìn)去。看著孩子們認(rèn)真而可愛(ài)的神情,心里有的是高興是感動(dòng)以及當(dāng)老師的自豪感。特別是幾個(gè)小女孩,聰明且認(rèn)真配合,麻煩的是每個(gè)班里的幾個(gè)男孩,我是又喜歡又討厭,我喜歡活潑可愛(ài)的孩子,看到他們就好像看到我的小時(shí)候,他們的那種精神,活力勁讓我很喜歡,但是太活潑了讓我很頭疼,一會(huì)兒要上廁所,一會(huì)兒要喝水,上課過(guò)度自由,教的歌曲還不認(rèn)真唱,總喜歡自己加一些怪調(diào)調(diào),真是讓人哭笑不得,班上還是男孩子調(diào)皮的多點(diǎn),更對(duì)的是一種叛逆,小孩子對(duì)嚴(yán)肅的老師都很怕,但是音樂(lè)課上我從來(lái)沒(méi)有表現(xiàn)過(guò)嚴(yán)肅,本身音樂(lè)課就是比較輕松的課堂,如果老師太嚴(yán)肅這節(jié)課就太壓抑了,我更愿意微笑的告訴他們,上課應(yīng)有紀(jì)律。在平時(shí)的課堂上我在教他們唱歌的同時(shí),適當(dāng)?shù)募拥男?dòng)作,或者讓他們上臺(tái)表演,自信的唱歌,這樣可以更好的鍛煉他們的自我表現(xiàn)能力,幫助他們建立信心。
在支教過(guò)程中,我敬佩北關(guān)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)求真務(wù)實(shí)以人為本的工作作風(fēng),佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
這學(xué)期的支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實(shí)的。工作中,我堅(jiān)決不遲到,不早退,服從學(xué)校管理,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。重溫自己的支教生活,盡管看起來(lái)顯得有些平淡,但是它讓我受益匪淺,使我對(duì)支教產(chǎn)生一種依依不舍之情,能讓我成為一名教師是我的榮幸,而支教生活煥發(fā)的光芒將照亮我今后的教學(xué)之路。
回顧這學(xué)期自己的工作表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài),對(duì)于我來(lái)說(shuō)是莫大的安慰。有辛苦的付出,就有幸福的收獲,我感受著支教給予我生活的精彩。
再次回顧支教生活,我記得每次進(jìn)教室上課,同學(xué)們都非常興奮和熱情,手舞足蹈的歡迎我,雖然每次上課的課堂紀(jì)律不是很好,他們有的集中不了注意力,我上課 ,他們自己玩自己的,但是每次我準(zhǔn)備的歌曲到下課的時(shí)候,他們基本上都能完成。我還發(fā)現(xiàn)他們都喜歡表演學(xué)會(huì)的歌曲,我每次上完課都會(huì)請(qǐng)一些愿意表演的同學(xué)上臺(tái)演唱,并表?yè)P(yáng)他們,在往后課本上的歌曲都學(xué)會(huì)了,我會(huì)讓他們選一些自己喜歡的歌,然后教他們,我記得有個(gè)學(xué)生說(shuō):“老師,能唱《三天三夜》嗎?”我當(dāng)時(shí)真的是哭笑不得,我就給他們解釋?zhuān)@個(gè)歌大家自己下去學(xué),會(huì)唱的同學(xué)可以上臺(tái)表演,我們課堂上要學(xué)的'歌是可以唱給父母聽(tīng)或者朋友聽(tīng)的,我最后選了一首《朋友》,我把歌詞寫(xiě)在黑板上,指著歌詞一句一句的教著他們唱,他們大多也十分認(rèn)真,把歌詞抄在本子上,模仿能力也比較強(qiáng),學(xué)了幾遍就會(huì)跟上我一起唱。
實(shí)習(xí)支教是大學(xué)學(xué)習(xí)的必經(jīng)階段之一,也是職業(yè)生涯邁出的第一步,是我們進(jìn)入社會(huì)之前的練兵。
最難忘的是本學(xué)期最后一堂課,我們所在的學(xué)校音樂(lè)課是要考試的,我讓他們把這學(xué)期的歌曲從頭到尾都完整的回顧一遍時(shí),心里滿滿的驚訝,濃濃的歡喜,以及當(dāng)老師的成就感,看著他們上臺(tái)認(rèn)真的表演,自信的唱歌,心里收獲是滿滿的感動(dòng)。
最后感謝在這兩個(gè)多月來(lái)支教學(xué)校的教師和領(lǐng)導(dǎo)們,謝謝他們?cè)诟鱾(gè)方面給與我?guī)椭,更加感謝我所帶的幾個(gè)班的孩子們,讓我更加知道在未來(lái)從教道路上的方向和信念。也感謝學(xué)校給我們安排的支教學(xué)習(xí)生活,因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋,孩子們的熱情感?dòng)了我。
小學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇3
時(shí)光荏苒,期末的腳步又來(lái)臨了,回顧一學(xué)期,我是既有歡喜又有憂。喜的是學(xué)生由過(guò)去懵懂的娃娃變成了熱愛(ài)學(xué)習(xí),積極上進(jìn)的小學(xué)生了;憂的是還有一小部分的學(xué)生還在游離在集體之外,與整個(gè)班級(jí)的同學(xué)還有較大的差距。
隨著年級(jí)的升高,年紀(jì)的增長(zhǎng),學(xué)困生的差距不單單是學(xué)習(xí)心智的差距,而思想上的偏差更讓人難以去改變。二年四班有6個(gè)學(xué)生是白天在走讀班學(xué)習(xí),晚上又在寄宿班學(xué)習(xí)生活的孩子。開(kāi)學(xué)初,由于他們順應(yīng)不了這里的生活環(huán)境,加上每個(gè)孩子不是從內(nèi)心深處接受父母的寄宿安排,又都是調(diào)皮的男孩子,最初的一個(gè)月我和張玫芬老師受著可以說(shuō)是煎熬陪伴著他們 度過(guò)。杰杰,聰明無(wú)比,由于爸爸媽媽的生意在珠海,又有一個(gè)小弟弟,不方便照顧他,就讓他寄宿。他認(rèn)為父母不在偏愛(ài)他,很抵觸過(guò)寄宿生活,不愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的成績(jī)急速下滑,我和張玫芬老師及時(shí)的與家長(zhǎng)溝通,共同做孩子的思想工作,與孩子制訂近期目標(biāo),給予小小的獎(jiǎng)勵(lì),白天關(guān)注他的一言一行,晚上陪著他學(xué)習(xí),讀書(shū),玩耍,有了問(wèn)題及時(shí)幫助他,關(guān)注他的心理變化。讓他感受到離開(kāi)了父母的關(guān)懷,還有班主任,還有生活老師,數(shù)學(xué)老師在關(guān)心他,寄宿并不是拋棄他。通過(guò)一個(gè)月的陪伴,小家伙的臉上又有了笑容,學(xué)習(xí)又有了勁頭,成績(jī)更是好的不得了,成了自立自理都很棒的學(xué)生。看到杰杰的進(jìn)步,我覺(jué)得我的付出值得,雖然犧牲了晚上休息的時(shí)間,但我換來(lái)了一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),開(kāi)開(kāi)心心的渡過(guò)寄宿的每一天。成功固然讓人喜悅,但失敗更讓人煩惱。也是寄宿的學(xué)生強(qiáng)強(qiáng)和明明。他們個(gè)性及強(qiáng),曾經(jīng)與孩子的爸爸們交流過(guò),教育的觀點(diǎn)就是憑著孩子的興趣發(fā)展,不要給孩子過(guò)多的壓力,在家?guī)缀踅逃⒆拥氖虏蝗ミ^(guò)問(wèn),由媽媽去照顧他們。媽媽教育沒(méi)有任何 成效,放在了寄宿學(xué)校進(jìn)行管理。寄宿的生活剛剛開(kāi)始,桀驁不馴的兄弟倆更是天馬行空,自由的不得了。不但自己懶散,還影響著其他四個(gè)寄宿小朋友,聽(tīng)課的狀態(tài)松散,作業(yè)更是沒(méi)有完整的交過(guò)一次。兩周過(guò)去了,家長(zhǎng)那方面根本解決不了問(wèn)題,我和張玫芬老師進(jìn)行強(qiáng)制性的管理,每天誰(shuí)有空誰(shuí)就監(jiān)督做作業(yè),一段時(shí)間后,兄弟倆知道了做作業(yè)是一個(gè)學(xué)生應(yīng)做的的事,不完成作業(yè),就會(huì)犧牲玩的時(shí)間,只能乖乖的去作作業(yè)。但更另人頭痛的是兄弟倆大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷,就像是有心理感應(yīng)一樣,今天哥哥犯錯(cuò)誤,明天弟弟肯定也會(huì)犯同樣的錯(cuò),把班級(jí)攪得不得安寧。也許不懂孩子的心,也許自己還沒(méi)有更多的耐性關(guān)注孩子們的心靈健康的發(fā)展,讓我覺(jué)得培養(yǎng)一個(gè)心理得以健康發(fā)展的學(xué)生比傳授學(xué)生的知識(shí)更重要。這也是我今后工作應(yīng)該反思探究問(wèn)題,為今后教育工作創(chuàng)造更好的成績(jī)。
小學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇4
本人作為一名北京市的數(shù)學(xué)骨干教師,無(wú)論是從思想上還是從業(yè)務(wù)上都能夠做到嚴(yán)格要求自己,為學(xué)校的發(fā)展、為學(xué)生的進(jìn)步積極工作,在各個(gè)方面履行骨干教師的職責(zé),在各項(xiàng)工作中起到帶頭作用。下面就從以下幾個(gè)方面把自己一年來(lái)的工作情況進(jìn)行小結(jié):
作為朝陽(yáng)區(qū)的一名市級(jí)骨干老師,我積極參加教研室的活動(dòng),目前在中心組承擔(dān)兼職教研員的工作,在活動(dòng)中我能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真發(fā)言,提出問(wèn)題并想辦法解決難題。尤其是當(dāng)組內(nèi)老師承擔(dān)研究課任務(wù)時(shí),我能夠努力做好各種協(xié)調(diào)組織工作,協(xié)助教研員孫佳威老師完成力所能及的事情。每次參加活動(dòng),我都主動(dòng)承擔(dān)一些難度較大的工作,收集、整理資料,寫(xiě)文章、做記錄、整理檔案,聽(tīng)評(píng)課……總之,無(wú)論交給我什么任務(wù),我都能夠認(rèn)真對(duì)待,出色的完成任務(wù),為本區(qū)的教育教學(xué)的發(fā)展做一些自己力所能及的事情。在一年的中心組活動(dòng)中,我多次協(xié)助教研員進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課,為了推出全區(qū)的研究課,曾經(jīng)幾次指導(dǎo)組內(nèi)教師進(jìn)行試講和評(píng)課,為教研員減輕了負(fù)擔(dān),在經(jīng)過(guò)幾次試講后白家莊小學(xué)李霞老師的研究課“11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)”;上新堡小學(xué)陳曉軍老師的“進(jìn)位加法”;勁松四小王蕾老師的“百數(shù)圖”等受全區(qū)教室的好評(píng)。不僅如此,我還多次幫助組內(nèi)其他老師收集各種資料,完成各項(xiàng)活動(dòng)。我不但在中心組內(nèi)發(fā)揮骨干教師的作用,在校內(nèi)我也非常注重骨干教師示范作用的發(fā)揮,在校內(nèi)我?guī)в型降,為了盡快幫助他們成長(zhǎng),我經(jīng)常利用晚上或者節(jié)假日的時(shí)間,幫助她們備課,使得我周?chē)暮芏嗬蠋熯M(jìn)步非常大,剛剛參加工作的大學(xué)生“郭媛媛”幾次在校內(nèi)的展示活動(dòng)中受到全校老師的好評(píng)。組內(nèi)的教研活動(dòng)我都能認(rèn)真對(duì)待,為大家積極的準(zhǔn)備材料,把最新的教育教學(xué)理念帶入年級(jí)組。不管是在校內(nèi),還是在區(qū)內(nèi),我都努力做到幫助一些老師,扶持一些老師,推出一些老師,為各級(jí)各類(lèi)骨干老師的培養(yǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。真正起到了一名骨干教師的模范帶頭作用和輻射作用,我的努力工作,曾多次受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
在承擔(dān)課題方面,我也有了明顯的進(jìn)步,今年我參加了區(qū)級(jí)課題“科學(xué)訓(xùn)練策略的研究”和“馬芯蘭的課題試驗(yàn)研究”,在課題組內(nèi),我承擔(dān)了骨干老師的任務(wù),目前此課題還在進(jìn)一步的研究中。課題組活動(dòng)中我除了完成課題研究?jī)?nèi)容,研究出成果外,還承擔(dān)了一些后繼工作,并出色的完成了市教研室交給的任務(wù),受到了教研員的表?yè)P(yáng)。
一年的工作中,我不但注重示范作用的發(fā)揮,而且也注重自身素質(zhì)的提高,在平時(shí)的業(yè)余生活中,我注意學(xué)習(xí),及時(shí)積累自己教育教學(xué)工作中的得與失,做好學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)札記,不斷積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)努力,我感覺(jué)自己進(jìn)步非?欤看谓邮苷故菊n任務(wù)和做課任務(wù)都能夠出色的完成,而且教學(xué)中明顯增加了自身的想法和理念,教研員和領(lǐng)導(dǎo)一致反映進(jìn)步很大。去年的10月份,做了一節(jié)研究課“解決問(wèn)題訓(xùn)練課”受到聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。今年的5月份,在全市展示課中,我執(zhí)教的《統(tǒng)計(jì)》一課受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng)。在自身成長(zhǎng)的同時(shí),我在培養(yǎng)學(xué)生方面也有了很大的進(jìn)步,我所帶的班級(jí),學(xué)生積極向上,班級(jí)秩序井然。我積極與家長(zhǎng)溝通,認(rèn)真進(jìn)行家訪,在工作中努力取得家長(zhǎng)的理解與支持,這些做法得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。在我的培養(yǎng)和訓(xùn)練下,班內(nèi)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)的進(jìn)步都非常明顯。尤其是學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和數(shù)學(xué)邏輯思維能力,明顯高于其他班級(jí)。在今年參加全市的展示課的活動(dòng)中,班內(nèi)學(xué)生的出色表現(xiàn)受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的贊可。
作為一名骨干教師,除了要完成好自己的本職工作,協(xié)助周?chē)睦蠋煴M快成長(zhǎng)起來(lái),還要為其它偏遠(yuǎn)地區(qū)的教師貢獻(xiàn)自己的力量,積極支教、講學(xué),我多次走進(jìn)駝房營(yíng)小學(xué),為那里的教師講解教材,并備課。努力提升支教學(xué)校教師對(duì)教材的認(rèn)識(shí)與理解,效果良好。受到了支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評(píng),為朝陽(yáng)區(qū)的農(nóng)村教育貢獻(xiàn)了自己的光和熱。
近一年的教育教學(xué)工作中,在與大家的合作交流中,我個(gè)人也相繼取得了一些成績(jī),主要如下:
1、20xx年9月,“巧用體態(tài)語(yǔ)言,構(gòu)建樂(lè)效課堂—淺議體態(tài)語(yǔ)言在小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)教學(xué)中的運(yùn)用”獲得北京教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教學(xué)研究會(huì)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。
2、 20xx年10月,“數(shù)學(xué)廣角——排列與組合”在北京市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選中獲得三等獎(jiǎng)。
3、 20xx年12月,對(duì)全區(qū)研究課“11——20”各數(shù)的認(rèn)識(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
4、20xx年12月做全區(qū)研究課“解決問(wèn)題訓(xùn)練課”。
5、 20xx年11月,論文“巧用體態(tài)語(yǔ)言,構(gòu)建樂(lè)效課堂—淺議體態(tài)語(yǔ)言在小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)教學(xué)中的運(yùn)用”,獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)十四屆年會(huì)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。
6、20xx年3月,在“首屆全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論壇”說(shuō)課大賽優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中“24時(shí)計(jì)時(shí)法”獲得特等獎(jiǎng)。
7、20xx年3月,“對(duì)應(yīng)用畫(huà)圖策略解決問(wèn)題的再思考”獲得北京市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育科學(xué)研究所論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。
8、20xx年10月28日,《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析一文發(fā)表于《中國(guó)多媒體教學(xué)學(xué)報(bào)》(清華同方光盤(pán)電子出版社)
9、20xx年3月1日,“對(duì)應(yīng)用畫(huà)圖策略解決問(wèn)題的再思考——小學(xué)低年級(jí)學(xué)生應(yīng)用畫(huà)圖策略解決問(wèn)題的調(diào)查研究”一文發(fā)表于《中國(guó)多媒體教學(xué)學(xué)報(bào)》(清華同方光盤(pán)電子出版社)
10、20xx年 5月,參加小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“體現(xiàn)數(shù)與形結(jié)合及符號(hào)化思想的教學(xué)策略“專(zhuān)題的互動(dòng)對(duì)話視頻講座及互動(dòng)視頻資料,由教育部全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)錄用。
11、20xx年5月,主講的“中小學(xué)教師國(guó)家培訓(xùn)計(jì)劃”小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“教學(xué)中數(shù)學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)”課程的專(zhuān)題講座以及互動(dòng)視頻等資料,已經(jīng)由教育部全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)錄用。
12、20xx年5月,參加小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“體現(xiàn)數(shù)與形結(jié)合及符號(hào)化思想的教學(xué)策略“專(zhuān)題的課堂實(shí)錄“解決問(wèn)題”視頻資料由由教育部全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)錄用。
13、20xx年4月,承擔(dān)全區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科第二冊(cè)的6、7單元教材介紹工作。
14、20xx年5月,承擔(dān)全區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科第二冊(cè)的8、9單元教材介紹工作。
小學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇5
一年來(lái),我校在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,全校上下發(fā)揚(yáng)“獻(xiàn)·先”的精神,堅(jiān)定實(shí)踐幸福教育理念,以人為本,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,強(qiáng)化特色建設(shè),打造品牌,各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn),成績(jī)喜人。今年我校獲得江蘇省小學(xué)英語(yǔ)教材改革實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)集體稱號(hào),創(chuàng)建成省讀書(shū)會(huì)成員單位,省“健康促進(jìn)學(xué)!毕冗M(jìn)單位,市“廉政文化進(jìn)校園”示范校,市科技創(chuàng)新特色校,師生多人次獲得上級(jí)部門(mén)表彰。
一、依托陣地,創(chuàng)新活動(dòng),提高德育工作實(shí)效。
我校德育工作目標(biāo)具體明確,德育工作制度完善,德育工作計(jì)劃具體實(shí)用,有指導(dǎo)性;德育組織和管理網(wǎng)絡(luò)健全各負(fù)其責(zé);德育隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)細(xì)致,德育處、少先隊(duì)、法制副校長(zhǎng)、家長(zhǎng)學(xué)校、班主任的崗位工作目標(biāo)明確,工作效率高。
校園文化氛圍厚重、內(nèi)涵豐富,充盈著和諧校園,書(shū)香校園的氛圍,師生知曉“三風(fēng)”的內(nèi)容,并以此為精神追求。學(xué)校重視心理健康教師的培訓(xùn),正常開(kāi)展健康教育專(zhuān)題講座。充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,加強(qiáng)家校聯(lián)系,每學(xué)期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì),提高了家庭教育水平。今年共開(kāi)展法制教育2次,拓展教育基地1處,教育效果顯著,。結(jié)對(duì)幫扶貧困生、待進(jìn)生,關(guān)愛(ài)留守兒童。
強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育,我校今年二月份開(kāi)展了“春風(fēng)送文明”活動(dòng),九月份開(kāi)展了“文明習(xí)慣比拼月暨幼小銜接”活動(dòng)。正常進(jìn)行日常行為規(guī)范考評(píng)記載,每月進(jìn)行一次文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。升旗儀式正常規(guī)范,國(guó)旗下講話主題鮮明,符合兒童認(rèn)知水平,并形成序列。積極發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基地、素質(zhì)教育實(shí)踐基地等公共機(jī)構(gòu)的教育功能,開(kāi)展相關(guān)的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。利用雷鋒紀(jì)念日開(kāi)展“雷鋒在我心中”主題教育活動(dòng);5.12舉行“紀(jì)念汶川地震一周年”活動(dòng)。學(xué)生德育活動(dòng)月月有主題,周周有活動(dòng),
實(shí)現(xiàn)立德與育人和諧統(tǒng)一,培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
二、規(guī)范管理,草根研究,提升教育教學(xué)質(zhì)量。
我校開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)規(guī)定課程,對(duì)教學(xué)過(guò)程有隨機(jī)督查和定時(shí)查課制度,學(xué)校課程表課外活動(dòng)表打印通知到年級(jí)部、班級(jí)及教師個(gè)人,并在校園網(wǎng)上公布。校本課程及時(shí)修訂補(bǔ)充,繼《潤(rùn)童年》之后編寫(xiě)了《品書(shū)香》、《拔節(jié)聲聲》并安排進(jìn)課堂,組織學(xué)生閱讀。重視實(shí)踐課程的實(shí)施,除利用節(jié)假日安排學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)外,還組織四—六年級(jí)學(xué)生到縣實(shí)踐基地、縣污水處理廠參加實(shí)踐活動(dòng),三年級(jí)學(xué)生參觀宇暉集團(tuán),一、二年級(jí)學(xué)生游西塘河風(fēng)光帶感受建湖的城市變化。
扎實(shí)推進(jìn)“兩個(gè)有效”工作,構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的課堂教學(xué)模式,學(xué)校建立了主體化的課堂教學(xué)狀態(tài)的監(jiān)測(cè)機(jī)制,教師優(yōu)課率達(dá)60%。作業(yè)布置合理、規(guī)范,批改及時(shí)、認(rèn)真,訓(xùn)練有效,重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行專(zhuān)題業(yè)務(wù)講座,集體備課規(guī)范、有實(shí)效,教師二輪備課認(rèn)真質(zhì)量較高,體現(xiàn)了教與學(xué)活動(dòng)過(guò)程,并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思。
我校積極實(shí)施全鎮(zhèn)其他學(xué)校的管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,確保學(xué)生每天在校不超過(guò)6小時(shí)。嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)總量,并隨時(shí)跟蹤督查,并設(shè)有舉報(bào)監(jiān)督電話。學(xué)校嚴(yán)格按上級(jí)要求組織考試,每學(xué)期不超過(guò)一次,科目不超過(guò)3門(mén),考試結(jié)果均以等級(jí)形式呈現(xiàn)。抓實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”管理工作,建立正常的巡課制度,本學(xué)期組織全面督查2次,有反饋,有跟蹤,有整改。
今年,我校強(qiáng)化和簡(jiǎn)化了教師校本研訓(xùn)方式。一是開(kāi)展應(yīng)用小課題研究。實(shí)行項(xiàng)目申報(bào)制,以教研組、備課組或自愿結(jié)合的兩人以上小組為單位,將實(shí)踐中遇到的或思考的教育教學(xué)問(wèn)題申報(bào)成課題,首先由學(xué)校立項(xiàng),全校共上報(bào)應(yīng)用小課題21個(gè),且已開(kāi)展了研究;二是改革了集體備課方式。單周三,備課組成員從中心發(fā)言人到每位成員自由發(fā)言,內(nèi)容就是后兩周的教學(xué)內(nèi)容。要求事先在《研究札記》中寫(xiě)好發(fā)言內(nèi)容,除中心發(fā)言人可以講8—10分鐘外,其余人員均控制在5—8分鐘,且內(nèi)容不得重復(fù)。剩余時(shí)間全體成員研讀教材、研究教法。備課的方式是電子備課與注書(shū)相結(jié)合;三是改進(jìn)了校本教研行走方式。一律以《研究札記》為學(xué)習(xí)研究的足跡記載方式,教師人手一本《研究札記》,記載課題研究過(guò)程、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容、集體備課發(fā)言提綱;四是強(qiáng)化了教育的自覺(jué)反思。堅(jiān)持有序列地每月一次開(kāi)展“陽(yáng)光心靈青年教師俱樂(lè)部”業(yè)務(wù)沙龍活動(dòng),倡導(dǎo)“陽(yáng)光、自由、競(jìng)辯、共進(jìn)”的圓桌對(duì)話式研討風(fēng)格,倡導(dǎo)教師筆耕不輟。全校一年來(lái)發(fā)表、獲獎(jiǎng)的文章層次高、人數(shù)多,其中有33人在江蘇省“教海探航”“師陶杯”“金帆杯”中分獲一、二、三等獎(jiǎng);五是努力提升教師課堂教學(xué)內(nèi)功,扎實(shí)推進(jìn)“兩個(gè)有效”的實(shí)施。以“兩個(gè)有效”行動(dòng)綱領(lǐng)為依照,每學(xué)期都舉行“人人磨好課暨有效課堂過(guò)關(guān)課”“找尋亮點(diǎn)課暨有效課堂展示課”“面向社會(huì)課”“蹲部調(diào)研課”活動(dòng)。我校三十多位教師建立教育博客并正常更新,教師在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文100多篇。
學(xué)校完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系,對(duì)教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)堅(jiān)持素質(zhì)優(yōu)先,突出個(gè)性化,發(fā)展性。每個(gè)學(xué)生配有成長(zhǎng)記錄袋,記錄內(nèi)容豐富、全面,有保存價(jià)值。
三、建設(shè)社團(tuán),強(qiáng)化訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我校認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,大課間活動(dòng)有活動(dòng)表、有記載、過(guò)程管理實(shí)細(xì)。體育保管室有專(zhuān)人管理,體育器材齊全,并正常使用,借用有手續(xù),專(zhuān)兼職體育教師定期開(kāi)展輔導(dǎo)培訓(xùn),確保上足上好體育。我校在十月份組織對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了體檢,學(xué)生體質(zhì)健康整體水平達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,近視率、肥胖率明顯降低。學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)正常訓(xùn)練,積極參加縣各項(xiàng)體育比賽并取得較好的比賽成績(jī)。
正常開(kāi)展衛(wèi)生檢查和衛(wèi)生健康教育講座,對(duì)常見(jiàn)病、傳染病預(yù)防有應(yīng)急預(yù)案,食堂有衛(wèi)生許可證,并已創(chuàng)建成鹽城市A等級(jí)食堂。學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施保障到位,定期對(duì)食堂、校園商店進(jìn)行衛(wèi)生檢查,無(wú)“三無(wú)”食品,學(xué)校對(duì)甲流的預(yù)防工作扎實(shí)到位,沒(méi)有發(fā)生一例傳染病。
我?朔щy配足了專(zhuān)兼職音樂(lè)、美術(shù)教師,音樂(lè)、美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師均任教本專(zhuān)業(yè)課程。正常開(kāi)展課題研究工作,正常參與區(qū)域特色活動(dòng)。藝術(shù)課程與語(yǔ)、數(shù)等課程一樣,進(jìn)行督查、研討、考核、評(píng)估,有過(guò)程記錄。有音樂(lè)、美術(shù)等專(zhuān)用教室,內(nèi)部設(shè)施設(shè)備齊全,使用率高。學(xué)校有小孔雀舞蹈隊(duì)、小百靈合唱隊(duì)等藝術(shù)團(tuán)隊(duì),積極參加市、縣藝術(shù)比賽和展演活動(dòng),今年參加市、縣比賽20多次,獲獎(jiǎng)十多項(xiàng)。
四、健全隊(duì)伍,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
我校教師每人都有三年發(fā)展規(guī)劃,開(kāi)展師徒結(jié)對(duì),并正常活動(dòng),使青年教師快速成長(zhǎng)。本部老師和分校老師定期交流,起到中心校示范輻射作用。
我校還積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),加強(qiáng)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)和考核,本學(xué)期舉辦業(yè)務(wù)主題講座 4次,50%以上人次參加縣級(jí)以上各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)。
我校積極實(shí)施新一輪全員聘任工作,有方案,操作規(guī)范。重視發(fā)揮黨支部、工會(huì)作用,積極開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)展“純潔師魂,亮化師表”工程。強(qiáng)化教師思想政治工作,教職工嚴(yán)格遵守《師德禁令》,無(wú)以教謀私、有償家教、推銷(xiāo)資料、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象。制訂健全完善的師德考評(píng)辦法,正常進(jìn)行師德師風(fēng)測(cè)評(píng),“三評(píng)”滿意度達(dá)99%。教職工年度考核均達(dá)合格等級(jí)以上。
在深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,我校以黨員干部為主、覆蓋全體教職員工。舉行了“追求具有良知的教育旅程”師德報(bào)告會(huì)、觀看“感動(dòng)中國(guó)人物——貧困山區(qū)教師李桂林夫婦”事跡錄像及觀后交流會(huì)、“杏壇感恩”教育隨筆展評(píng)、“孩子應(yīng)該擁有什么樣的教育”教育沙龍、“重回實(shí)地家訪,結(jié)合“網(wǎng)絡(luò)共教”家校對(duì)話、“我來(lái)幫助”一幫一師生結(jié)對(duì)行動(dòng)等一系列活動(dòng)使得我校的學(xué)習(xí)實(shí)踐扎實(shí)有效。
我校校領(lǐng)導(dǎo)班子富有凝聚力,群眾滿意度高,教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、學(xué)歷進(jìn)修,本科率達(dá)58%,45周歲以下的教師都能熟練使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人在學(xué)校上示范課,發(fā)揮業(yè)務(wù)引領(lǐng)作用, 教師參加各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)競(jìng)賽,20多人次獲獎(jiǎng)。
五、制度健全,保障到位,各項(xiàng)工作穩(wěn)定有序
完善安全工作保障制度,有年度和學(xué)期安全工作計(jì)劃,有各種事故應(yīng)急救援預(yù)案, 安全責(zé)任層層落實(shí),與責(zé)任人簽訂安全責(zé)任書(shū),安全工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn),有安全檢查記錄,校務(wù)會(huì)都有相關(guān)記錄。
經(jīng)常對(duì)學(xué)校消防設(shè)施、照明設(shè)備、接送學(xué)生車(chē)輛、學(xué)生宿舍、食堂、中午學(xué)生提前到校后的安全管理等方面進(jìn)行檢查、記載,并有整改措施,無(wú)事故隱患。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理,效果好,無(wú)安全隱患,無(wú)臟亂差現(xiàn)象。
利用宣傳欄、黑板報(bào)等陣地加強(qiáng)安全宣傳,每學(xué)期開(kāi)展一次有針對(duì)性的安全知識(shí)講座,有教材,有主講教師。積極參加各級(jí)安全管理部門(mén)組織的相關(guān)培訓(xùn)。今年12月份我校還舉行了一次安全疏散演練,增強(qiáng)了師生安全意識(shí)強(qiáng)。
學(xué)校將信訪穩(wěn)定工作列入全年工作重點(diǎn),與干部績(jī)效考核掛鉤。認(rèn)真開(kāi)展矛盾糾紛排查調(diào)處工作, 對(duì)排查出來(lái)的矛盾糾紛和各類(lèi)不安定因素,明確責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人,把問(wèn)題解決在單位內(nèi)部和萌芽狀態(tài),目前我校無(wú)集體上訪事件發(fā)生。
六、剛化制度,規(guī)范操作,傾力提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
我校校舍校定期檢查維修,校產(chǎn)校具管理有序;實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、微機(jī)房正常開(kāi)放,有專(zhuān)職管理人員。“四配套”及省送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源得到充分利用,提高了教學(xué)效益,校園綠化覆蓋率逐年增長(zhǎng)。今年,我校教育現(xiàn)代化步伐高歌猛進(jìn),實(shí)現(xiàn)了班班配備多媒體教學(xué)設(shè)備,教師人人有筆記本