【精選】年度工作總結(jié)范文集合五篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編整理的年度工作總結(jié)5篇，歡迎閱讀與收藏。
年度工作總結(jié) 篇1
20xx年是高新區(qū)現(xiàn)行管理體制不斷改革和變化的一年，也是高新區(qū)繼續(xù)前進(jìn)和發(fā)展的一年，截至年底，我局已完成管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的主要指標(biāo)，我在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全局同志的協(xié)作下，也較好的達(dá)到了局領(lǐng)導(dǎo)的工作要求。
我的崗位職責(zé)主要為兩部分，第一部分是財(cái)政總預(yù)算會(huì)計(jì)、社會(huì)保障基金財(cái)政專戶、高新區(qū)政府采購(gòu)專戶的核算工作。對(duì)這部分業(yè)務(wù)，我勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)的工作，較好的達(dá)到了局領(lǐng)導(dǎo)的要求，確保全局主要任務(wù)的完成。我能夠及時(shí)根據(jù)收入變化情況進(jìn)行匯報(bào)，便于上級(jí)掌握情況，及時(shí)做出部署，截止20xx年底完成高新區(qū)地方財(cái)政預(yù)算收入96877萬(wàn)元。
第二部分工作是做好財(cái)政預(yù)算收支科目的轉(zhuǎn)換銜接工作。20xx年財(cái)政部做出了實(shí)施政府收支的決定，新科目適應(yīng)了政府職能轉(zhuǎn)變和公共財(cái)政的要求，能夠清晰的反映政府的職能活動(dòng)，是財(cái)政管理科學(xué)化和信息化的要求。我認(rèn)真做好這方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，在局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和相關(guān)同志進(jìn)行了將20xx年預(yù)算轉(zhuǎn)換成新的政府收支分類科目的工作，在做好日常財(cái)政預(yù)算收支旬、月報(bào)上報(bào)工作的同時(shí)，積極做好每月新的政府收支分類科目數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換上報(bào)工作。
第三部分工作是組織編制、審核、匯總及上報(bào)20xx年度的財(cái)政總決算、城建、基建、行政事業(yè)單位的部門決算報(bào)表并為完成20xx年度這方面業(yè)務(wù)做好準(zhǔn)備工作。我主要作了以下工作：認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市級(jí)決算會(huì)議學(xué)習(xí)材料，把如何填報(bào)報(bào)表學(xué)深學(xué)透，與高新支庫(kù)把今年的收支情況進(jìn)行了初步核對(duì)，并給所屬各預(yù)算單位發(fā)放了對(duì)賬單，核對(duì)撥款資金，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。在決算編審工作積極幫助同志們解決決算審核中的問(wèn)題，有問(wèn)必答，碰到重大事項(xiàng)積極向領(lǐng)導(dǎo)反映，并出主意想辦法解決問(wèn)題，經(jīng)常加班加點(diǎn)，終于在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)。
除了以上工作：
（一）審核、核對(duì)高新區(qū)劃轉(zhuǎn)其他區(qū)縣稅款的工作，核對(duì)了注冊(cè)在高新區(qū)三期的企業(yè)名單和具體位置，確保企業(yè)稅款不被錯(cuò)劃、漏劃。
�。ǘ┚幹�20xx年度收入預(yù)算。
�。ㄈ﹨f(xié)助局領(lǐng)導(dǎo)先后接待了國(guó)家審計(jì)署、市審計(jì)局對(duì)高新區(qū)財(cái)政預(yù)算內(nèi)外所有收支情況的審計(jì)檢查，審計(jì)結(jié)果良好。
�。ㄋ模┚帉�(xiě)高新區(qū)20xx年度財(cái)政年鑒，并送報(bào)西安市財(cái)政局。
�。ㄎ澹﹨f(xié)助劉局長(zhǎng)編輯、整理20xx年基建貸款財(cái)政貼息申報(bào)資料，為高新區(qū)爭(zhēng)取了1441萬(wàn)元中央財(cái)政貼息補(bǔ)助，目前文件已落實(shí)。
�。┓e極提供、計(jì)算企業(yè)數(shù)據(jù)，執(zhí)行管委會(huì)“515”企業(yè)扶持計(jì)劃。
�。ㄆ撸┱J(rèn)真維護(hù)計(jì)算機(jī)及總預(yù)算會(huì)計(jì)軟件，社�；饘糗浖�，不使用未經(jīng)檢測(cè)的計(jì)算機(jī)程序和文件，做好數(shù)據(jù)備份，保存好數(shù)據(jù)軟盤，保證數(shù)據(jù)的安全性和保密性。
（八）其余各項(xiàng)局領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。
在廉政工作方面，我時(shí)刻提醒自己不放松這方面的警惕，提高自己的思想水平和覺(jué)悟，積極向黨組織靠攏，在工作中注意從小節(jié)做起，堅(jiān)持原則。
在學(xué)習(xí)方面，先后參加了管委會(huì)、市財(cái)政局組織的多項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)、素質(zhì)教育等多方面的培訓(xùn)，提高了業(yè)務(wù)能力。
在工作中注意團(tuán)結(jié)同志，從大局出發(fā)，堅(jiān)決維護(hù)高新區(qū)的利益。
在業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持鍛煉身體，并努力帶動(dòng)同志們一同鍛煉，取得了良好的效果。
在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，適應(yīng)高新區(qū)的不斷變化，解放思想，與同志們團(tuán)結(jié)協(xié)作，把工作干好、干出色。
年度工作總結(jié) 篇2
20xx年是“十三五”開(kāi)局之年，是改革的深化之年，區(qū)發(fā)改局將圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)變化，狠抓工作責(zé)任落實(shí)，為建設(shè)“強(qiáng)富美高”新吳中做出更多貢獻(xiàn)。重點(diǎn)抓好以下工作：
一、科學(xué)謀劃區(qū)域發(fā)展定位。
進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)劃對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、項(xiàng)目策劃的引導(dǎo)和約束作用，做好“規(guī)劃定位”文章。一是編制完成“十三五”規(guī)劃。認(rèn)真對(duì)比周邊地區(qū)、先進(jìn)地區(qū)的發(fā)展定位和指標(biāo)安排，加強(qiáng)與城市、產(chǎn)業(yè)、土地規(guī)劃銜接，高標(biāo)準(zhǔn)編制“十三五”規(guī)劃綱要；同時(shí)，積極做好與國(guó)家、省、市規(guī)劃的對(duì)接，爭(zhēng)取把我區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、重大項(xiàng)目、重點(diǎn)工程列入到上級(jí)更大層面，進(jìn)行整體規(guī)劃布局。加強(qiáng)對(duì)各專項(xiàng)規(guī)劃的指導(dǎo)，認(rèn)真編制好服務(wù)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃。二是完善產(chǎn)業(yè)布局規(guī)劃。繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)產(chǎn)業(yè)布局規(guī)劃的科學(xué)性、可操作性研究論證，進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整提高，確保通過(guò)規(guī)劃實(shí)施，有效促進(jìn)各板塊間產(chǎn)業(yè)整體融合、錯(cuò)位關(guān)聯(lián)、互補(bǔ)互促、合理競(jìng)爭(zhēng)。
二、不斷深化綜合改革舉措。
按照中央和省、市、區(qū)委總體部署，積極承擔(dān)有關(guān)事項(xiàng)牽頭或協(xié)同責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)重點(diǎn)改革任務(wù)逐項(xiàng)落實(shí)。一是積極做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。認(rèn)真抓好20年各項(xiàng)改革的落實(shí)，及時(shí)匯總改革工作動(dòng)態(tài)，收集改革意見(jiàn)建議，供區(qū)委、區(qū)政府決策參考。在區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一部署下，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各專項(xiàng)改革小組工作，積極借鑒其他地方的改革成功做法，爭(zhēng)取在關(guān)鍵領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革取得新突破。二是深化經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域改革。全面完成“數(shù)據(jù)吳中”綜合平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全區(qū)數(shù)據(jù)信息共享，積極為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策和資源要素改革提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。積極推進(jìn)投融資模式改革，制定下發(fā)政府與社會(huì)資本合作（ppp）實(shí)施辦法，建立社會(huì)資本投資項(xiàng)目庫(kù)，重點(diǎn)梳理、排出一批公共服務(wù)設(shè)施和城市基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，吸引社會(huì)資本參與投資、建設(shè)和運(yùn)營(yíng)。三是加快社會(huì)領(lǐng)域改革。進(jìn)一步落實(shí)好省、市物價(jià)部門深化價(jià)格體制機(jī)制改革的實(shí)施意見(jiàn)，加強(qiáng)清費(fèi)減負(fù)工作專項(xiàng)督查，確保國(guó)家及省取消、停止征收、降低標(biāo)準(zhǔn)等收費(fèi)清理政策落實(shí)到位。強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)服務(wù)性收費(fèi)管理，完善收費(fèi)目錄，全面取消收費(fèi)許可證年審，清理全區(qū)涉企行政審批前置服務(wù)收費(fèi)項(xiàng)目。
三、積極穩(wěn)妥推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。
聚焦產(chǎn)業(yè)鏈兩端和價(jià)值鏈高端，突出創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、綠色引領(lǐng)、產(chǎn)業(yè)培育、投資優(yōu)化，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。一是完善政策配套，修訂、調(diào)整、完善服務(wù)業(yè)發(fā)展各項(xiàng)政策，總部經(jīng)濟(jì)、服務(wù)引導(dǎo)資金、服務(wù)業(yè)人才等政策，充分發(fā)揮好政策的引領(lǐng)示范作用，創(chuàng)新扶持方式方法。策劃好服務(wù)業(yè)招商活動(dòng)，加快引進(jìn)一批健康、養(yǎng)生、休閑度假等方面服務(wù)業(yè)項(xiàng)目入駐。二是加快構(gòu)建優(yōu)質(zhì)載體平臺(tái)。以服務(wù)業(yè)集聚區(qū)為抓手，拓展生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)和高技術(shù)服務(wù)業(yè)發(fā)展空間，建設(shè)一批區(qū)級(jí)服務(wù)業(yè)集聚區(qū)和區(qū)域性總部企業(yè)，并積極向上申報(bào)省、市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集聚區(qū)。組織開(kāi)展服務(wù)業(yè)人才赴高校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，夯實(shí)人才隊(duì)伍；搭建溝通交流平臺(tái)，引導(dǎo)有條件的企業(yè)赴境外投資。三是不斷推進(jìn)節(jié)能減排。開(kāi)展溫室氣體清單編制工作，積極研究我區(qū)低碳發(fā)展思路，不斷改進(jìn)資源消費(fèi)、利用方式，推進(jìn)一批低碳發(fā)展扶持項(xiàng)目建設(shè)；扎實(shí)抓好成品油市場(chǎng)、油氣管道安全監(jiān)管。全面推進(jìn)綠色照明，在全區(qū)新建路燈中全部使用led路燈，并對(duì)老舊路燈設(shè)施進(jìn)行“綠色照明”改造；加強(qiáng)電力需求側(cè)管理，科學(xué)組織實(shí)施迎峰度夏有序用電，加快做好電力網(wǎng)格化規(guī)劃，按期協(xié)調(diào)完成美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中三線入地工作。
四、加強(qiáng)重點(diǎn)項(xiàng)目投資管理。
深入實(shí)施項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，充分發(fā)揮重大項(xiàng)目在拉動(dòng)投資增長(zhǎng)、引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、強(qiáng)化基礎(chǔ)支撐等方面的重要作用。一是抓好重大項(xiàng)目?jī)?chǔ)備。以“十三五”規(guī)劃編制為契機(jī)，積極籌劃和儲(chǔ)備一批綠色制造、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)及綠色生態(tài)項(xiàng)目，重點(diǎn)扶持、重點(diǎn)推進(jìn)、重點(diǎn)培育。二是加快推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。圍繞199只重點(diǎn)實(shí)施項(xiàng)目年度投資261億元的目標(biāo)，積極指導(dǎo)新建項(xiàng)目單位提前做好項(xiàng)目設(shè)計(jì)、規(guī)劃、審批等前期工作，促進(jìn)項(xiàng)目及早開(kāi)工。堅(jiān)持開(kāi)展月度分析與通報(bào)，強(qiáng)化對(duì)項(xiàng)目的跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)掌握項(xiàng)目進(jìn)展情況和協(xié)調(diào)解決投資建設(shè)中存在的問(wèn)題，確保項(xiàng)目按時(shí)序進(jìn)度快速推進(jìn)。三是加強(qiáng)政府投資管理。制定下發(fā)政府性資金項(xiàng)目管理辦法，加強(qiáng)政府性資金項(xiàng)目計(jì)劃編制、可行性論證等前期工作，從源頭上規(guī)范項(xiàng)目管理，提高政府項(xiàng)目投資效益。落實(shí)項(xiàng)目審批機(jī)制改革，強(qiáng)化部門間縱橫聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)事中事后監(jiān)管。
五、切實(shí)提升服務(wù)保障能力。
充分發(fā)揮好調(diào)研分析的決策參考作用和上級(jí)扶持資金的杠桿撬動(dòng)作用，服務(wù)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。一是強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)運(yùn)行監(jiān)測(cè)分析。深入組織實(shí)施八大主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、轉(zhuǎn)型升級(jí)及八大工程指標(biāo)體系監(jiān)測(cè)，不斷健全規(guī)上工業(yè)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)制度和重點(diǎn)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)監(jiān)測(cè)制度，實(shí)時(shí)做好監(jiān)測(cè)分析，做到數(shù)據(jù)真實(shí)、有效，分析及時(shí)、準(zhǔn)確，建議措施具體、得力。二是深入開(kāi)展調(diào)查研究。以年度確立的課題為基礎(chǔ)，加深政策研讀力度，加大調(diào)研服務(wù)范圍，豐富調(diào)研形式，選取部分關(guān)注度高、指導(dǎo)性強(qiáng)的課題，集中組織力量，深入實(shí)地學(xué)習(xí)調(diào)研，問(wèn)診把脈，撰寫(xiě)一批形勢(shì)分析透、問(wèn)題把握準(zhǔn)、措施建議實(shí)的調(diào)研精品。三是積極做好對(duì)上爭(zhēng)取。認(rèn)真研究國(guó)家宏觀投資政策，積極加強(qiáng)對(duì)上溝通銜接，圍繞太湖水環(huán)境綜合整治、節(jié)能減排和生態(tài)環(huán)保、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)等領(lǐng)域，深挖項(xiàng)目源，精心指導(dǎo)項(xiàng)目單位做好包裝策劃，努力實(shí)現(xiàn)政策、項(xiàng)目、資金、平臺(tái)等方面扶持力度新的突破。同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)扶持資金項(xiàng)目的監(jiān)管，健全機(jī)制，規(guī)范運(yùn)作，確保扶持資金專款專用，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目申報(bào)良性循環(huán)。
六、著力強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量。
堅(jiān)持把數(shù)據(jù)質(zhì)量作為統(tǒng)計(jì)工作的生命線，嚴(yán)格按照《統(tǒng)計(jì)法》賦予的權(quán)利和義務(wù)，依法開(kāi)展統(tǒng)計(jì)調(diào)查。一是切實(shí)組織好大型統(tǒng)計(jì)調(diào)查。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)，強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)投入和宣傳發(fā)動(dòng)，精心組織好第三次農(nóng)業(yè)普查工作。扎實(shí)做好月度勞動(dòng)力調(diào)查質(zhì)量控制和核查驗(yàn)收工作。二是進(jìn)一步提升基礎(chǔ)數(shù)據(jù)質(zhì)量。著力抓好統(tǒng)計(jì)單位名錄庫(kù)、聯(lián)網(wǎng)直報(bào)單位庫(kù)、統(tǒng)計(jì)人員名錄庫(kù)和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，夯實(shí)統(tǒng)計(jì)年定報(bào)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；認(rèn)真做好城鄉(xiāng)一體化住戶調(diào)查，以點(diǎn)帶面，積極推行電子記賬；精準(zhǔn)實(shí)施各類抽樣調(diào)查和專項(xiàng)調(diào)查。三是全面規(guī)范統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)。建立基層統(tǒng)計(jì)規(guī)范化建設(shè)長(zhǎng)效管理機(jī)制。認(rèn)真開(kāi)展統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查和行政指導(dǎo)，積極構(gòu)建完善統(tǒng)計(jì)監(jiān)審、統(tǒng)計(jì)巡查、統(tǒng)計(jì)督查和統(tǒng)計(jì)立法、執(zhí)法、普法兩個(gè)“三位一體”的統(tǒng)計(jì)法制工作體系。
七、全面規(guī)范市場(chǎng)價(jià)費(fèi)行為。
堅(jiān)持以穩(wěn)價(jià)惠民、優(yōu)化價(jià)費(fèi)環(huán)境為目標(biāo)，以深化價(jià)格改革、強(qiáng)化價(jià)格監(jiān)管為重點(diǎn)，不斷提高依法治價(jià)水平。一是抓好價(jià)格民生服務(wù)。進(jìn)一步完善平價(jià)商店的準(zhǔn)入、退出機(jī)制，強(qiáng)化平價(jià)直銷店的日常監(jiān)管和考核；扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)政府指導(dǎo)價(jià)，及時(shí)公布民生商品價(jià)格動(dòng)態(tài)信息。不斷規(guī)范房地產(chǎn)價(jià)格管理，督促房地產(chǎn)企業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行明碼標(biāo)價(jià)；進(jìn)一步規(guī)范小區(qū)物業(yè)收費(fèi)行為，完善道路停車收費(fèi)制度，加強(qiáng)景區(qū)門票、教育收費(fèi)價(jià)格管理，科學(xué)組織價(jià)格認(rèn)證。二是加大執(zhí)法力度。堅(jiān)持開(kāi)展日常性價(jià)格巡查和節(jié)假日市場(chǎng)價(jià)格檢查，持續(xù)開(kāi)展社會(huì)關(guān)注、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)行業(yè)的專項(xiàng)檢查，加強(qiáng)重點(diǎn)行業(yè)、重要商品、重點(diǎn)問(wèn)題的監(jiān)管。三是認(rèn)真辦理投訴舉報(bào)。加強(qiáng)群眾價(jià)格舉報(bào)的受理和查處工作，提升12358品牌影響力，堅(jiān)持做到事事有落實(shí)、件件有答復(fù)，進(jìn)一步提高辦結(jié)時(shí)效和質(zhì)量，切實(shí)維護(hù)消費(fèi)者和經(jīng)營(yíng)者的權(quán)益。
年度工作總結(jié) 篇3
本學(xué)年度我們數(shù)學(xué)科組在：“團(tuán)結(jié)合作、互相幫助，多干實(shí)事、少說(shuō)空話”十六字精神的倡導(dǎo)下，老師們個(gè)個(gè)勤勤懇懇，默默地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，個(gè)個(gè)好學(xué)肯鉆，業(yè)務(wù)水平較高，教學(xué)要求精益求精，教學(xué)效果好，受到學(xué)生的歡迎。出色完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，主要工作總結(jié)如下：
一、抓好科組的建設(shè)
1、認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)和討論學(xué)校的《東莞中學(xué)常規(guī)教學(xué)目標(biāo)管理法》及《廣東省中小學(xué)教師職業(yè)道德要求》。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確要求和做法，并在教學(xué)工作中認(rèn)真執(zhí)行和做好檢查督促，老師們?nèi)巳朔e極肯干。
2、關(guān)心和培養(yǎng)青年教師的工作是科組建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抓好青年教師的匯報(bào)課，每一個(gè)青年教師至少安排一兩個(gè)骨干教師進(jìn)行“一幫一”的工作。要求青年教師每學(xué)期要寫(xiě)好兩三篇的教學(xué)心得體會(huì)。今年新畢業(yè)分配來(lái)的三位老師，上進(jìn)心很強(qiáng)，積極肯鉆，加上科組多位老師的悉心指導(dǎo)，他們很快就適應(yīng)教學(xué)工作，且教學(xué)效果明顯，他們都感到科組是一個(gè)溫暖團(tuán)的大家庭。并大膽地使用青年教師上畢業(yè)班的教學(xué)工作。如葉劍輝老師雖然只工作六年還是二級(jí)教師，但己進(jìn)行了兩屆高中循環(huán)教學(xué)，今年的高三畢業(yè)班的教學(xué)工作，很受學(xué)生的歡迎，說(shuō)明他完全勝任的。
3、科組十分重視教師的再教育問(wèn)題，我們組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的文章，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們清醒地認(rèn)識(shí)到：每一個(gè)教師面臨時(shí)代的挑戰(zhàn)、現(xiàn)代教育發(fā)展的挑戰(zhàn)，要求我們教師要提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，要求我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的要求。
4、組織老師到篁村、萬(wàn)江等地參觀學(xué)習(xí)，并在科組中開(kāi)展各種有益的文體活動(dòng)，提高科組的凝聚力。
5、對(duì)兩個(gè)畢業(yè)班的工作，我們作為全科組的重點(diǎn)工作，除畢業(yè)班的老師外，我們號(hào)召其他老師積極關(guān)心畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，很多老師積極為畢業(yè)班提出各種有益的意見(jiàn)和建議，并常常一起研究和討論備考工作及復(fù)習(xí)資料的編寫(xiě)工作。其實(shí)畢業(yè)班所取得的成績(jī)都是集體智慧的結(jié)晶。
二、抓好常規(guī)教學(xué)工作
1、集體備課常抓不懈，為了能充分挖掘各人的潛能，發(fā)揮集體的力量和智慧，我們很注重集體備課，每周至少有兩次集體備課時(shí)間，并做到有內(nèi)容和中心發(fā)言人，在集中之前，大家必須先鉆研教材內(nèi)容，然后就教材的內(nèi)容對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)的重難點(diǎn)如何去突破、對(duì)如何把握例題講解的深淺程度、習(xí)題的選用等等發(fā)表個(gè)的見(jiàn)解和意見(jiàn)，大家一起學(xué)習(xí)、研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短。平時(shí)大家經(jīng)�；ハ嗦�(tīng)課，同備課組的老師經(jīng)�；ハ嗤扑]自己經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后覺(jué)得很有收益的教研論文，大家一起共同學(xué)習(xí)，研究，最終達(dá)到共同提高的目的。其中高一備課組在這方面做得比較突出。
2、抓好兩個(gè)畢業(yè)班的工作，為了更好地做好畢業(yè)班的備考工作，結(jié)合市教研室的工作安排，在第四周安排了由黃茂永和趙銀倉(cāng)兩位老師就如何上好高三的復(fù)習(xí)課為題各上了一節(jié)示范課，大家根據(jù)這兩節(jié)課的設(shè)計(jì)，結(jié)合畢業(yè)班的教學(xué)情況，積極提出建議，高三復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式，并得到中國(guó)著名的教育專家明之白教授現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，對(duì)高三畢業(yè)班的工作是有很大指導(dǎo)作用和幫助。另外，初三很早己安排了李潔文、鄧陳潤(rùn)等老師就初三的備考的復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式作了公開(kāi)課，明確教學(xué)目的和方向，平時(shí)兩個(gè)畢業(yè)班的老師能團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)�；ハ嗦�(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。充分能發(fā)揮集體的智慧和力量，發(fā)揮科組老師的資源，我們發(fā)動(dòng)其它年級(jí)的老師如王健、李鴻，梁玉棠、龐進(jìn)發(fā)、陳楚云、梁秀娟、李柳嬌、鄧耀榮、賀瑞華、嚴(yán)明等有豐富中考和高考備考經(jīng)驗(yàn)的老師經(jīng)常與畢業(yè)班的老師研究有關(guān)備考工作，共同搞好兩個(gè)畢業(yè)班的工作，相信經(jīng)過(guò)大家的共同努力，今年的高考、中考一定能取得輝煌的成績(jī)。
3、精心安排好青年教師的匯報(bào)課及其他教師的示范課抓好評(píng)教工作，對(duì)公開(kāi)課嚴(yán)格把關(guān)，要求每一節(jié)公開(kāi)課前都經(jīng)過(guò)備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開(kāi)課后，全科組的老師都有進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課，我們科組的老師對(duì)評(píng)課向來(lái)非常認(rèn)真，從不避丑，不走過(guò)場(chǎng)，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著對(duì)事不對(duì)人的原則，對(duì)有研究性的問(wèn)題、有爭(zhēng)議的問(wèn)題都能暢所欲言，盡管有時(shí)爭(zhēng)論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都確的通過(guò)爭(zhēng)議都很有收獲，以此推動(dòng)科組的教研氛圍。
三、積極總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教研論文，成績(jī)顯著
姓名
題目
獲獎(jiǎng)層次
鄧耀榮
用求新、求變的思路指導(dǎo)數(shù)學(xué)教學(xué)工作
廣東省中學(xué)數(shù)學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)并在東莞教研發(fā)表
胡佐華
高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的層次遞進(jìn)
省中學(xué)數(shù)學(xué)論文評(píng)比三獎(jiǎng)
陳楚云
創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
市中學(xué)數(shù)學(xué)論文評(píng)比一獎(jiǎng)
葉劍輝
初探新教材中向量地角與距離問(wèn)題上的運(yùn)用
市中學(xué)數(shù)學(xué)論文評(píng)比二獎(jiǎng)
龐興
住處技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的幾點(diǎn)體會(huì)
市中學(xué)數(shù)學(xué)論文評(píng)比二獎(jiǎng)
張書(shū)福
遵循系統(tǒng)與循序漸進(jìn)相結(jié)合的教學(xué)原則
市中學(xué)數(shù)學(xué)論文評(píng)比三獎(jiǎng)
另外：1、龐進(jìn)發(fā)老師參加04年市青年教師說(shuō)課比賽中獲市一等獎(jiǎng)的第一名
2、李柳嬌老師參加04年市青年教師說(shuō)課比賽中獲市二等獎(jiǎng)
3、梁培德老師的課件《斜口圓柱截口展示動(dòng)畫(huà)》獲市積件評(píng)比一等獎(jiǎng)
4、龐興老師的課件《一次函數(shù)的圖象性質(zhì)》獲市積件評(píng)比一等獎(jiǎng)
5、陳楚云在03年12月獲市青年教師優(yōu)秀課評(píng)比三等獎(jiǎng)
6、李柳嬌老師在03年12月獲市初中課程改革（數(shù)學(xué)）課例評(píng)比二等獎(jiǎng)
四、競(jìng)賽成績(jī)顯著
今年?yáng)|莞市參加全國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，全市只有8人獲省獎(jiǎng)勵(lì)，而我校占5人，另外還有多名學(xué)生獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，獲獎(jiǎng)人數(shù)和獲獎(jiǎng)層次在全市是遙遙領(lǐng)先的。今年初三備課組提前做好數(shù)學(xué)尖子的輔導(dǎo)工作，一進(jìn)入初三，他們就組織有計(jì)劃、有專題、定時(shí)間、定質(zhì)量地對(duì)數(shù)學(xué)尖子進(jìn)行培訓(xùn)，每周至少進(jìn)行兩次，除了每周三的兩節(jié)外，每周還增加周日的兩個(gè)小時(shí)的.訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)他們的艱苦努力。今年四月參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，我校莫少恒和蔡宇飛同學(xué)獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，市一等獎(jiǎng)。另外還有9人獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)和獲獎(jiǎng)層次在全市是領(lǐng)先的。
五、建立和完善高中數(shù)學(xué)尖子的輔導(dǎo)工作
為了使高中三年的數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)（數(shù)學(xué)尖子生的輔導(dǎo)）具有更系統(tǒng)性和完善性，我們根據(jù)教學(xué)大綱的要求和內(nèi)容，首先由科組定出輔導(dǎo)專題，然后由老師各人根據(jù)自己專長(zhǎng)特點(diǎn)及自己的能力選擇兩至三個(gè)自己有較深的研究專題，并要求每人在自己的專題中加深拓展，以此使內(nèi)容更充實(shí)，科組再根據(jù)各人的選擇情況作合理的調(diào)整，需增加的適當(dāng)增加，最后根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排人員上課。這樣做可以避免科組資源的浪費(fèi)，且內(nèi)容更充實(shí)、更有系統(tǒng)性。為了提前做好今年10月份的全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽及明年的聯(lián)賽，我們?cè)诟咭�、高二每周增加兩個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)，希望在明年的高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中有更大的突破。
年度工作總結(jié) 篇4
轉(zhuǎn)眼間，半年的工作又近尾聲。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們大力支持下，我順利完成了各項(xiàng)研訓(xùn)任務(wù)。由于增加了迎檢工作，所以無(wú)論對(duì)我本人還是對(duì)我們師校來(lái)說(shuō)，本學(xué)期都是特殊而具有挑戰(zhàn)性的一學(xué)期。工作中，我認(rèn)真履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)、培訓(xùn)的職責(zé)，盡可能出色的完成每一項(xiàng)工作，做到顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)。
一、總體概況
本學(xué)期共下基層31次， 聽(tīng)課62節(jié)，評(píng)課56節(jié)，導(dǎo)課10節(jié)。
二、具體情況總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)
1、拓寬學(xué)習(xí)渠道，做到三結(jié)合。
學(xué)習(xí)中，我注意把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究相結(jié)合，與同志間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合。尤其是學(xué)校為我們提供了910網(wǎng)的學(xué)習(xí)資源，使我們?cè)鎏砹烁嗟膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
2、優(yōu)選學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到有的放矢。
本學(xué)期，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我先后自學(xué)了《怎樣聽(tīng)評(píng)課》、《任務(wù)型教學(xué)的有效研究》，《中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式與主要課型研究》，并寫(xiě)出了萬(wàn)余字的讀書(shū)筆記。同時(shí)還認(rèn)真閱讀了《你在為誰(shuí)工作》這本書(shū)，從中受到很多啟發(fā)，使我對(duì)工作的態(tài)度，對(duì)人生的追求有了更深刻的反思和認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到一個(gè)人只有尊重自己的工作，熱愛(ài)自己的工作，才能樂(lè)在其中，不斷提升自我。
3、加強(qiáng)學(xué)后反思，做到學(xué)用結(jié)合。
半年來(lái)，學(xué)校的每一次學(xué)習(xí)在內(nèi)容的設(shè)定和形式的創(chuàng)新上都做了詳盡的部署和精心的安排，可謂用心良苦。學(xué)習(xí)中，我能做到聽(tīng)、記、思三結(jié)合，及時(shí)、認(rèn)真、保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，并注意與自己的教研實(shí)際緊密結(jié)合，隨時(shí)撰寫(xiě)真實(shí)感悟和學(xué)習(xí)體會(huì)。尤其是聽(tīng)了周衛(wèi)教授的講話，他對(duì)教學(xué)案例的深度剖析，對(duì)有效教學(xué)研究的高屋建瓴的闡述，都讓我覺(jué)得心悅誠(chéng)服，并有幸將自己的想法在研討會(huì)上和大家進(jìn)行了交流。再有荊主任的關(guān)于《校本研究的實(shí)踐性解讀》的講座，也給了我很大啟發(fā)。正像我在荊主任博客中留言所寫(xiě)的那樣"不僅道理說(shuō)的明白，而且語(yǔ)言通俗易懂"， 他闡述的很多觀點(diǎn)，確實(shí)有很多值得我借鑒的地方，可以說(shuō)，每周三的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是一次次難得的精神享受，是豐厚自己文化底蘊(yùn)、積淀知識(shí)含量，提高研訓(xùn)能力的捷徑。
�。ǘ┱J(rèn)真做好教師培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展；
1．新課程培訓(xùn)
本學(xué)期我把培訓(xùn)的重點(diǎn)放在對(duì)九年級(jí)新教材的分析和研究上。宏觀上我就九年級(jí)教材的特點(diǎn)、主要內(nèi)容，及教材整合等提出了具體的指導(dǎo)意見(jiàn)，并將較難把握的內(nèi)容篩選出來(lái)和大家共同分析、比較，確定了具體的操作方法。微觀上，我們以一個(gè)典型單元為例，就單元內(nèi)容的課節(jié)劃分，重難點(diǎn)的把握，語(yǔ)言目標(biāo)的確定，任務(wù)的科學(xué)設(shè)計(jì)，以致習(xí)題的編寫(xiě)和篩選，包括每課的導(dǎo)語(yǔ)和預(yù)習(xí)作業(yè)的安排給大家一個(gè)全程完整的展示。通過(guò)征求基層教師意見(jiàn)，我們選出教材中有代表性的，典型性的單元（Unit 3）作為突破口，由15中初三備課組承擔(dān)了中心發(fā)言，其他學(xué)校九年級(jí)教師與其進(jìn)行互動(dòng)研討，交換不同的想法，彼此在爭(zhēng)辯中進(jìn)行思維的碰撞，在分歧中啟迪心智、激發(fā)靈感， 使校內(nèi)的同伴互助發(fā)展到區(qū)域內(nèi)的互動(dòng)研討，促進(jìn)校際間交流。
2、骨干教師培訓(xùn)
本學(xué)期繼續(xù)采取"專題式課例"培訓(xùn)，應(yīng)基層教師要求，我們重點(diǎn)研究了"復(fù)習(xí)課教學(xué)"這一專題，首先我通過(guò)理論學(xué)習(xí)，上網(wǎng)閱覽查閱相關(guān)資料，了解到很多國(guó)內(nèi)外專家對(duì)這一課型的研究成果，分析、研究國(guó)內(nèi)外復(fù)習(xí)課教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際把抽象的理論用通俗易懂的語(yǔ)言對(duì)教師們進(jìn)行解讀，然后采取"備課-聽(tīng)課-評(píng)課-研討"的方式和基層骨干教師進(jìn)行實(shí)踐研究，共同分析復(fù)習(xí)課的各個(gè)環(huán)節(jié)，反復(fù)實(shí)踐，不斷推敲，嘗試構(gòu)建了適合教學(xué)實(shí)際的復(fù)習(xí)課教學(xué)模式，即"個(gè)體自主復(fù)習(xí)小組合作交流-同伴答疑解惑-教師點(diǎn)撥引領(lǐng)-習(xí)題鞏固強(qiáng)化-任務(wù)能力達(dá)成"，并將這一模式在區(qū)校本教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上進(jìn)行了展示。
3、青年教師培訓(xùn)：
本學(xué)期仍密切關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，繼續(xù)進(jìn)行"師徒幫扶" 主要采取"分析教材、研討教法-課堂實(shí)踐、案例分析---反思提高、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)"的方式， 對(duì)于年青教師的指導(dǎo)，我大多利用業(yè)余時(shí)間和他們進(jìn)行網(wǎng)上交流，比如59中的劉軼男、馮率率，41中的趙蕾和孫濤經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和我探討教育教學(xué)中的疑難問(wèn)題，同時(shí)，還通過(guò)同課異構(gòu)、青年教師匯報(bào)課等形式適時(shí)為他們搭建平臺(tái)，提供歷練的機(jī)會(huì)。成效突出的的是23中李坤和尤丹，25中劉穎和曹林兩對(duì)師徒。尤其是23中的尤丹課堂教學(xué)進(jìn)步非�？�。在學(xué)院調(diào)研期間，她的課被市教研員肖老師很看好，給與了較高評(píng)價(jià)。15中的于蕾和25中的胡建鷗進(jìn)步也非�？欤麄兘衲攴謩e承擔(dān)了區(qū)校本教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)展示課和同課異構(gòu)觀摩研討課的重任，大家給與一致好評(píng)，同時(shí)他們所撰寫(xiě)的教學(xué)體會(huì)獲市經(jīng)驗(yàn)交流。
（二）深入開(kāi)展校本教研，努力探索新的教研模式。
1、充分開(kāi)展調(diào)研，注重問(wèn)題提煉
本學(xué)期的調(diào)研主要是看課堂教學(xué)中教師"任務(wù)型教學(xué)" 實(shí)施情況。調(diào)研期間，我主要采取"備--聽(tīng)-評(píng)-研 的方式，重點(diǎn)關(guān)注了課堂教學(xué)中共性的、突出的、急待解決的問(wèn)題。如"教師在教學(xué)中是如何體現(xiàn)任務(wù)設(shè)計(jì)的目的性和層次性？教師是怎樣體現(xiàn)任務(wù)的梯度和坡度？"，并提出了具體的指導(dǎo)意見(jiàn)；同時(shí)，在與教師交流、研討的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高的真正原因，不僅僅是教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力水平問(wèn)題，而是教師們?nèi)狈σ环N工作的熱情，缺乏行動(dòng)研究的內(nèi)驅(qū)力，因此，關(guān)注教師們的思想動(dòng)態(tài)，并適時(shí)加以引導(dǎo)，也是我調(diào)研中的重要一項(xiàng)，并將自己了解到的情況整理撰寫(xiě)出了調(diào)研報(bào)告。在期末，又參與了市學(xué)院的調(diào)研，感覺(jué)收獲很大，尤其是市教研員平和、謙遜的待人之道；嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的師德修養(yǎng)，小、近、實(shí)的貼身指導(dǎo)，都給我留下了深刻的印象，也將成為我今后工作的努力方向。
2、構(gòu)建研訓(xùn)模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
本學(xué)期，我區(qū)初中研訓(xùn)部，審時(shí)度勢(shì)，適時(shí)在15中召開(kāi)了區(qū)校本教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。會(huì)上英語(yǔ)學(xué)科展示了"專題式課例研究"這一教研模式，基本流程是：確定主題-觀摩教學(xué)-互動(dòng)研討-行為跟進(jìn)-反思提高，可以說(shuō)，這一模式的展示是我們一直以來(lái)對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)的縮影，幾年來(lái)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，我們先后對(duì)閱讀課教學(xué)，復(fù)習(xí)課教學(xué)進(jìn)行了研究，并嘗試構(gòu)建了這兩類課型的教學(xué)模式，并多次和市教研員肖老師進(jìn)行溝通，得到了她的認(rèn)可和鼓勵(lì)。本次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)， 活動(dòng)開(kāi)展的很順利，課堂教學(xué)展示的任務(wù)由15中最年輕也最具潛質(zhì)的于蕾教師承擔(dān)，課上較好的滲透了復(fù)習(xí)課教學(xué)模式，反響很好，課后各校教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和骨干教師就課堂教學(xué)中三個(gè)比較突出的問(wèn)題"怎樣進(jìn)行復(fù)習(xí)課中的任務(wù)設(shè)計(jì)？ 怎樣處理復(fù)習(xí)課中的自主-合作-探究？ 怎樣處理復(fù)習(xí)課中的習(xí)題鞏固環(huán)節(jié)？"進(jìn)行了互動(dòng)研討并對(duì)復(fù)習(xí)課模式中的六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了分 析，會(huì)上教師發(fā)言踴躍，研討熱烈。小教部的商杰和大自然小學(xué)王春娥校長(zhǎng)也參加了我們的活動(dòng)，給與了較高的評(píng)價(jià)。當(dāng)然，建立模式，但并非模式化，而是鼓勵(lì)大家要在大方向，大框架的前提下，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，在今后的教學(xué)中開(kāi)展實(shí)踐研究，不斷反思、完善，構(gòu)建適合自己教學(xué)風(fēng)格的，適合自己學(xué)生實(shí)際的具有個(gè)性化的教學(xué)模式，真正走上一條行動(dòng)研究之路，使教書(shū)匠，逐漸脫胎換骨成為研究型教師。
3、躬身實(shí)踐，開(kāi)展行動(dòng)研究
為了使自己的研訓(xùn)工作更具實(shí)效性和針對(duì)性，本學(xué)期我繼續(xù)深入一線上了"下水課"。 由于工作特殊需要，民建組委會(huì)開(kāi)展了一次到清原大孤家子中學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，于是在10月12日， 經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)同意我到清原上了一節(jié)課，課的內(nèi)容是他們認(rèn)為比較棘手的閱讀課， 而且所選篇目也是初三最不好處理的一篇《Unit6 Reading》，接到任務(wù)時(shí)， 距離上課只有兩天時(shí)間，而且自己的工作還不能耽誤，為此，我只好利用晚上時(shí)間開(kāi)夜車了，好在，兩個(gè)學(xué)期以來(lái)，我一直帶領(lǐng)我區(qū)教師對(duì)閱讀教學(xué)有些研究。雖然此課受到了聽(tīng)課教師的好評(píng)，但是現(xiàn)在回想起來(lái)，我還是心有余悸，不是缺乏自信，我個(gè)人失誤是小，而是擔(dān)心給我們師校丟臉。這次特殊的經(jīng)歷，讓我明白一點(diǎn)，平時(shí)能力的積累真是至關(guān)重要，尤其在我們這樣特殊的崗位上。
4、關(guān)注農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)，加強(qiáng)城鄉(xiāng)聯(lián)合。
本學(xué)期，為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村中學(xué)的幫扶，于11月6日，我組織學(xué)科教師到佳化中學(xué)開(kāi)展了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，首先由15中趙越老師呈現(xiàn)了一節(jié)課堂教學(xué)（課題根據(jù)佳化中學(xué)的需要而定的），然后教師們就一些疑難問(wèn)題，困惑問(wèn)題進(jìn)行了互動(dòng)研討�？傮w感覺(jué)，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，用馮校長(zhǎng)的話說(shuō)："切實(shí)為佳化中學(xué)解決了教學(xué)上的一些實(shí)際問(wèn)題。"尤其讓我感動(dòng)的是本次活動(dòng)得到了王校長(zhǎng)和霍主任的關(guān)注和支持，并給我提供了很多中肯的建議，為了增加活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，我事先與佳華中學(xué)的英語(yǔ)教研組長(zhǎng)進(jìn)行了多次溝通，收集到他們學(xué)校目前英語(yǔ)教育教學(xué)中一直困惑的三個(gè)問(wèn)題即如何處理好熱身環(huán)節(jié)和導(dǎo)課的銜接？如何處理短文中的語(yǔ)言點(diǎn)更科學(xué)？等。 對(duì)此，我們通過(guò)兩個(gè)渠道來(lái)解決這些問(wèn)題，一方面，是由授課教師趙越盡可能將這些問(wèn)題通過(guò)課堂教學(xué)呈現(xiàn)進(jìn)行直觀展示，一方面通過(guò)互動(dòng)研討質(zhì)疑問(wèn)難來(lái)答疑解惑，當(dāng)時(shí)研討氣氛很熱烈，很真實(shí)。主任非常重視我們這次活動(dòng)，全程親自參與。 活動(dòng)后，我將每位老師的精彩發(fā)言進(jìn)行了整理，上傳到了我的博客網(wǎng)頁(yè)上，并設(shè)了公開(kāi)，方便了基層教師閱覽分享。
5、加強(qiáng)學(xué)科基地建設(shè)，開(kāi)展"同課異構(gòu)"觀摩研討
為了加強(qiáng)有效課堂教學(xué)研究，進(jìn)一步改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
本學(xué)期在基地校25中開(kāi)展了九年級(jí)中同課異構(gòu)觀摩研討活動(dòng)，兩節(jié)課分別由長(zhǎng)春中學(xué)的任俊蘭和25中的年輕教師胡建鷗承擔(dān)，課后，我們就兩節(jié)課的共性問(wèn)題和個(gè)性問(wèn)題分別進(jìn)行了深入、細(xì)致的分析，尤其關(guān)注了兩節(jié)課不同的任務(wù)設(shè)計(jì)，胡建鷗更多關(guān)注的是任務(wù)形式的創(chuàng)新性和趣味性，學(xué)生參與率較高，但似乎語(yǔ)言目標(biāo)的使用上略有欠缺；而任老師則相反，她似乎更注重任務(wù)內(nèi)容的確立，注重語(yǔ)言目標(biāo)的應(yīng)用，但任務(wù)設(shè)置的形式略顯陳舊，呆板，學(xué)生參與意識(shí)明顯不如前者。教師們通過(guò)互動(dòng)研討，就兩節(jié)課設(shè)計(jì)中的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了對(duì)比、分析、交流，進(jìn)一步提高了反思意識(shí)和探究能力。
�。ㄈ┳龊镁拍昙�(jí)新授課教學(xué)和中考備考系列研討活動(dòng)。
1、期初，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)遼寧07中考英語(yǔ)試題及試題分析報(bào)告，分析了07 考綱，目的是把握中考最新動(dòng)向，了解最前沿的改革理念、方向及考試形勢(shì)。
2、總結(jié)07備考經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)20xx年中參加中考評(píng)卷的教師李淑梅、王英、朱姝等教師就自己所批題型，談體會(huì)、說(shuō)感想，尤其是通過(guò)對(duì)試題的分析和學(xué)生答題情況的研究，挖掘出哪些問(wèn)題是屬于學(xué)生學(xué)習(xí)方法上的，哪些是屬于教師教學(xué)方面的，哪些是涉及知識(shí)層面的，哪些是有關(guān)答題方法、答題技巧上的，并把他們的體會(huì)感悟進(jìn)行整理上傳到我的博客網(wǎng)頁(yè)上，達(dá)到資源共享。（由于這一任務(wù)是在暑假時(shí)就做了安排，所以發(fā)言的教師準(zhǔn)備的都非常充分，達(dá)到了預(yù)期的效果。）
3、充分調(diào)動(dòng)各校九年級(jí)備課組長(zhǎng)的積極性，認(rèn)真開(kāi)展好每一次的集體備課，注重合作，加強(qiáng)合力。為了提高九年集體備課的質(zhì)量，本學(xué)期在期初開(kāi)展了一次全區(qū)范圍內(nèi)的集體備課，由15中備課組做中心發(fā)言，就九年級(jí)教材中的典型的、代表性的單元Unit 3進(jìn)行細(xì)致入微的分析，旨在引領(lǐng)各校要在關(guān)注學(xué)生的雙基夯實(shí)的基礎(chǔ)上，再去追求能力的形成，而不能好高騖遠(yuǎn)。
4、開(kāi)展九年級(jí)"同課異構(gòu)"觀摩研討活動(dòng)，促進(jìn)九年級(jí)教師的研究意識(shí)。
（四）繼續(xù)加強(qiáng)課題研究，以科研促教研 。
在調(diào)研期間及時(shí)和教師總結(jié)上學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題的經(jīng)驗(yàn)和不足，確定了下一步研究的方向，同時(shí)指導(dǎo)教師將課題與校本教研有機(jī)結(jié)合，做到互溶互浸，而不是互相制約、互相排斥； 關(guān)注并指導(dǎo)四十一中、長(zhǎng)春中學(xué)承擔(dān)的省科研課題《英語(yǔ)教育評(píng)價(jià)》材料的整理工作，即將順利結(jié)題。
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1、為了配合區(qū)教育局舉辦的視導(dǎo)總結(jié)大會(huì)的勝利召開(kāi)，學(xué)科教師26中劉妍承擔(dān)了一節(jié)英語(yǔ)展示課，我做了指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。
2、認(rèn)真做好九年級(jí)一模命題工作。為了提高命題的質(zhì)量，我及時(shí)與市教研員溝通，征求意見(jiàn)，并請(qǐng)商杰、鄭主任幫我進(jìn)行校對(duì)，保證了試題準(zhǔn)確性。
3、保質(zhì)保量的做好"迎檢"中自己該做的的每一項(xiàng)工作，為"雙高普九"檢查做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、自我反思
1、少數(shù)教師先進(jìn)的教育理念還未真正轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的教學(xué)行為，問(wèn)答式、講練式、低層次的討論式仍是大多數(shù)教師首選的模式。
2、對(duì)教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)僅較多地停留在工作布置的層面上，缺乏有計(jì)劃的系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。
3、對(duì)優(yōu)秀教研組經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉不夠。總結(jié)大多停留在具體經(jīng)驗(yàn)的層面上，很少能將具體經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過(guò)理性分析上升到理論層面。
4、對(duì)優(yōu)秀中青年教師經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)還沒(méi)有完全到位，自身對(duì)此關(guān)注不夠。
四、今后工作設(shè)想
1、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科專題式課例研究，下學(xué)期，準(zhǔn)備以九年備考為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)復(fù)習(xí)課教學(xué)的研究， 進(jìn)一步改進(jìn)和完善復(fù)習(xí)課教學(xué)模式。
2、加強(qiáng)案例研究、個(gè)案分析 ，注重對(duì)優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉和推廣。
3、繼續(xù)強(qiáng)化教研組長(zhǎng)在校本教研中的作用，加強(qiáng)基地建設(shè)。強(qiáng)化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)基本功。尤其要提高教師課堂教學(xué)中科學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)的能力。
4、拓寬教研渠道，嘗試虛擬教研。
繼續(xù)豐富學(xué)科的博客網(wǎng)頁(yè)，鼓勵(lì)各校英語(yǔ)組嘗試創(chuàng)建博客網(wǎng)頁(yè)，打破時(shí)空限制，及時(shí)在網(wǎng)頁(yè)上呈現(xiàn)和交流各校在教研活動(dòng)、教學(xué)資源、教學(xué)反思、教科研究等方面的信息，實(shí)現(xiàn)資源共享和問(wèn)題的探討，使虛擬教研真正成為教師們的另一個(gè)互動(dòng)研討的平臺(tái)。
5、重點(diǎn)做好九年備考工作，注意收集信息，做好考綱研討，九年教學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí)觀摩研討以及四模命題等工作。
年度工作總結(jié) 篇5
一、《學(xué)報(bào)》工作
《學(xué)報(bào)》維文版發(fā)行量平均每期500本，年發(fā)行交流量約1800本，來(lái)稿120篇，審閱78篇，共74萬(wàn)字，已刊用56篇，校內(nèi)稿件21篇，校外35篇，校內(nèi)稿件約占刊用稿件的1/3，其中第一期發(fā)表論文的老師有：尕依提.阿迪力、古麗夏蒂.吐?tīng)栠d、熱孜萬(wàn)古麗.巴拉提(第二作者)、阿布力克木.居馬、庫(kù)德來(lái)提.熱西提、茹克婭.艾海提。第二期發(fā)表論文的老師有：多力坤.依塔洪、古麗夏蒂.吐?tīng)栠d、祖里比亞.依米提、吐?tīng)栠d.尼亞孜(第二作者)、熱娜.阿不拉合提。第三期發(fā)表論文的老師有：尕依提.阿迪力、古麗夏蒂.吐?tīng)栠d、熱娜.阿不拉合提(第二作者)、阿孜古麗.阿卜杜拉、艾尼瓦爾.加馬力、熱米拉.熱和木圖拉。第四期發(fā)表論文的作者有：阿依古麗.買買提、肉扎洪.吾拉衣木阿洪、亞森.艾則孜、阿不力孜.馬合蘇木、古麗夏蒂.吐?tīng)栠d。計(jì)49萬(wàn)字。漢文版平均每期700本，年發(fā)行交流量約2400本，來(lái)稿500篇，審閱450篇，共300萬(wàn)字，已刊用71篇，校內(nèi)稿件約占刊用稿件的1/3。
其中第一期發(fā)表論文的校內(nèi)老師有:劉學(xué)武、王春燕(第二作者)、張淼、李靜怡(第三作者)、古麗夏蒂.吐?tīng)栠d、張嫡(第二作者)、劉丹丹(第三作者)、王程輝(第四作者)、鄭志翔、周敬東(第二作者)、王亞寧。第二期發(fā)表論文的校內(nèi)老師有：馬超、張揚(yáng)、盛國(guó)棟(第二作者)、王利、山丹(第二作者)、楊睿、梁煒昊、高雪靜、王福寧、彭國(guó)慶、孫喆、甫如孜.霍加、劉小平。
第三期發(fā)表論文的校內(nèi)老師有：樊有輝、毛振軍、蔣秀蘭、馮玉花、梁琛(第二作者)、李榮輝、楊莉莉、賴晨野、董愛(ài)華。第四期待發(fā)。計(jì)45萬(wàn)字。90%下發(fā)本校學(xué)生或與全國(guó)兄弟院校、圖書(shū)館、自治區(qū)公、檢、法、司等基層單位交換。學(xué)報(bào)堅(jiān)持以科研促教學(xué)，堅(jiān)持走理論聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合的道路，欄目設(shè)置有反恐研究、警務(wù)實(shí)戰(zhàn)、公安管理、偵查研究、刑事技術(shù)、法治論壇、教學(xué)研究等欄目，及時(shí)反映本學(xué)科領(lǐng)域前沿狀況，為公安、法學(xué)等理論與實(shí)踐的研討、創(chuàng)新和傳播交流做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)�！秾W(xué)報(bào)》質(zhì)量逐期提高，外稿數(shù)量不斷增加，質(zhì)量高一些的文章逐漸增多。我刊在加入中國(guó)學(xué)術(shù)期刊等四家全文數(shù)據(jù)庫(kù)，影響因子也逐年、提高。網(wǎng)上訂閱機(jī)構(gòu)用戶已達(dá)四千多個(gè)，分布三十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。
《學(xué)報(bào)》自1981年創(chuàng)刊以來(lái)，始終堅(jiān)持社科期刊質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和《著作權(quán)法》《保密法》等法律法規(guī)的規(guī)定 ，保護(hù)作者合法權(quán)益(近幾年由于學(xué)校資金緊張，稿費(fèi)未按時(shí)發(fā)放)。嚴(yán)禁一稿多投和抄襲行為發(fā)生，在此方面，我刊利用學(xué)術(shù)不斷檢測(cè)系統(tǒng)嚴(yán)格把關(guān)，凡是復(fù)制比在20%以上的文章都不予采用或者作者修改后達(dá)標(biāo)才能刊用。
對(duì)有涉密內(nèi)容的論文嚴(yán)格把關(guān)不予刊登;堅(jiān)持全面、準(zhǔn)確地宣傳黨的基本路線、方針、政策，如本年度利用專稿專欄及時(shí)刊登了依法打擊"惡勢(shì)力"切實(shí)保障基本人權(quán)的文章，嚴(yán)守黨的有關(guān)宣傳紀(jì)律，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向和為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的政治方向，堅(jiān)持雙百方針。堅(jiān)持選用代表該學(xué)科學(xué)術(shù)水平、反映該學(xué)科研究前沿和熱點(diǎn)、理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)秀論文。為保證《學(xué)報(bào)》質(zhì)量和學(xué)術(shù)的嚴(yán)肅性，堅(jiān)持社會(huì)效益第一，沒(méi)有一號(hào)多版，擅自改變辦刊宗旨等違規(guī)問(wèn)題發(fā)生。同時(shí)把好編校、印刷質(zhì)量關(guān)，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正并在規(guī)定日期出版發(fā)行。
為了提高編輯質(zhì)量水平，嚴(yán)格執(zhí)行高校社科學(xué)報(bào)編排規(guī)范，在日常編輯工作中，從封面設(shè)計(jì)、版權(quán)頁(yè)利用到文章內(nèi)容編排、版式設(shè)計(jì)都按編輯標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范執(zhí)行，嚴(yán)格執(zhí)行三審三校一讀制度。嚴(yán)把編輯校對(duì)每一環(huán)節(jié)，堅(jiān)持民漢《學(xué)報(bào)》聘請(qǐng)審讀員審讀制度，不僅提高了編輯的責(zé)任心和編輯質(zhì)量自律的意識(shí)，而且也在審讀員提交的評(píng)閱報(bào)告中及時(shí)掌握了當(dāng)期學(xué)報(bào)編校等方面存在的問(wèn)題，避免下期《學(xué)報(bào)》發(fā)生類似的差錯(cuò)。效果較好。
目前，從《學(xué)報(bào)》文字內(nèi)容、差錯(cuò)率到印刷質(zhì)量都達(dá)到了質(zhì)量認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。
二、存在的問(wèn)題
1.與兄弟院校學(xué)報(bào)和相關(guān)專業(yè)期刊相比，學(xué)報(bào)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，雙效益不明顯，改革力度不大。
2.與科研院所、兄弟院校等缺乏聯(lián)系，有一定深度和理論價(jià)值的稿件較少。
3.民漢文編輯部編輯因?qū)W校陸續(xù)安排外出學(xué)習(xí)和抽調(diào)學(xué)生處帶班，又加之學(xué)校搬走與搬回，沒(méi)有寬敞穩(wěn)定的場(chǎng)所，不同程度上影響了《學(xué)報(bào)》的質(zhì)量。
三、對(duì)策
1. 提高編輯的業(yè)務(wù)素質(zhì)，按欄目各負(fù)責(zé)，培養(yǎng)敬業(yè)精神，做好組稿約稿拓寬稿源的工作，每期進(jìn)行檢查總結(jié)。
2.進(jìn)一步提高學(xué)報(bào)質(zhì)量。以抓學(xué)術(shù)質(zhì)量為核心，加強(qiáng)刊物的整體編輯構(gòu)思，加大欄目的設(shè)計(jì)、策劃，實(shí)行欄目主持人制度，在選稿用稿上，重文章質(zhì)量，避免質(zhì)差的人情稿，要做到看稿不看人。在特約稿上要有所突破，以提高《學(xué)報(bào)》社會(huì)影響力。
3.加大編審力度。嚴(yán)格三審一讀制度。從文章政治觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、思想內(nèi)容到語(yǔ)言文字、邏輯結(jié)構(gòu)等方面嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、加大校對(duì)力度，完善自校、他校、內(nèi)校外校相結(jié)合制度。
4.加強(qiáng)編輯的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。定期組織安排編輯部人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對(duì)當(dāng)期出版《學(xué)報(bào)》進(jìn)行審讀糾錯(cuò)，以避免類似情況再次發(fā)生。
四、20xx年計(jì)劃
1.在學(xué)報(bào)質(zhì)量上再上新臺(tái)階，提高學(xué)報(bào)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
2.完善學(xué)報(bào)組織機(jī)構(gòu)，成立學(xué)報(bào)編委會(huì)。
3.加強(qiáng)編輯業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4.建立專家信息庫(kù)，向?qū)＜液托吕献髡呒s稿。
5.加強(qiáng)編輯人員科研工作，提高其科研能力。
6.民漢編輯部全年預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)(印刷費(fèi)和稿費(fèi))約8萬(wàn)多元(不含辦公經(jīng)費(fèi))
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