小學(xué)德育工作總結(jié)范文(精選5篇)
時間過得真快,一段時間的工作已經(jīng)告一段落了,回首這段不平凡的時間,有歡笑,有淚水,有成長,有不足,我們要做好回顧和梳理,寫好工作總結(jié)哦。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)的開頭該怎么寫吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)德育工作總結(jié)范文(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)德育工作總結(jié)1
小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的基礎(chǔ)性教育,是培養(yǎng)造就合格公民的重要起點,對促進學(xué)生全面發(fā)展,起著主導(dǎo)和決定作用。本學(xué)期,我校在德育工作中,注重以人為本,深化德育管理,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高德育整體效果,充分體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用,基本實現(xiàn)了本學(xué)期的德育目標,取得了一定的成績,F(xiàn)將德育工作情況總結(jié)如下:
一、加強了德育隊伍建設(shè),提高德育隊伍素質(zhì)
加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機制,形成校長、副校長、班主任共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,增強了育人的責(zé)任意識。注意加強德育隊伍建設(shè),特別是班主任隊伍建設(shè)。健全了班主任工作考核評估機制,注重評價的真實性、過程性和激勵性,力求從形式和內(nèi)容兩方面,真實、客觀地衡量班主任工作。本學(xué)期,組織了四次班主任培訓(xùn)會,加強了德育活動課和值周小結(jié)的管理和指導(dǎo),提高活動效率。對于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作,提高班級的管理水平。
二、加強校園文化建設(shè),做實德育常規(guī)工
學(xué)校德育工作要取得成效,很重要的一點是加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,形成德育工作的載體。
1、堅持每周的升國旗儀式,學(xué)生在莊嚴肅穆的升國旗儀式中受到教育。國旗下的講話激發(fā)了學(xué)生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。每周嚴格升降旗制度,國旗下講話的內(nèi)容與各大節(jié)日、新聞時事、學(xué)生生活緊密聯(lián)系,周周內(nèi)容不同;形式新穎、活潑,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生自編、自創(chuàng)、自演,或演講,或朗誦,慷慨激昂,極具感染力。堅持每天的兩操。
2、養(yǎng)成教育常抓不懈,學(xué)生值周,堅持日檢查、日小結(jié)制度。通過學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》,努力使學(xué)生做到“守秩序”、“懂禮儀”“講衛(wèi)生”。
3、開展了“社會主義核心價值觀”系列主題教育活動(六年級黎悅獲縣作文比賽三等獎)、感恩演講教育活動(五年級葉羽西獲縣感恩演講比賽三等獎)、中秋經(jīng)典學(xué)生誦讀活動、安全演練等各種安全教育活動、藝術(shù)周各項活動等等,
從而對學(xué)生進行了多元深層教育。使學(xué)生懂得不僅要愛自己,還要愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛他人、愛學(xué)校。
我們先后開展了“感恩教師”、“感恩祖國”“感恩親人”“感恩社會”等主題班會,并圍繞以上主題出刊了四期《泉眼》,參加了“新蕾杯”征文比賽、農(nóng)產(chǎn)品宣傳及征文活動。開展了文明班級“爭星”評比活動及學(xué)生個人星級評比,學(xué)期末評選出了各班的星級學(xué)生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀少先隊員,并進行表彰獎勵。多一把尺子衡量學(xué)生,努力使每個孩子體驗到成功的快樂,增強自信心。
4、德育與家庭教育、社會教育相結(jié)合:家庭是德育的第二課堂。本學(xué)期通過召開家長座談會、家訪等活動,積極征求各方面的意見,學(xué)校組織教師及時進行整改。實現(xiàn)家校溝通與聯(lián)系,贏得了社會的信譽,從家長的信息反饋中得到了認可。
5、開展愛國主義教育:愛國主義是德育工作的主旋律,貫穿于德育工作的全過程。為此,我們始終高唱愛國主義主主旋律,使德育工作有序地進行。讓學(xué)生在緬懷革命先烈的豐功佳績,向革命先烈表決心,教育學(xué)生今天的幸福生活來之不易,從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,為祖國刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化,長大報效祖國的激情;以各類節(jié)日為活動契機(如紀念“一二.九”愛國教育活動),對學(xué)生進行教育。
6、開展了系列宣傳教育活動,學(xué)生受到良好的教育。如防火宣傳活動;再如“黑板報、宣傳欄”的文化宣傳,吸引了廣大學(xué)生,使他們陶冶情操、增長知識!昂诎鍒蟆⑿麄鳈凇泵吭乱黄,內(nèi)容豐富,貼近學(xué)生實際!皫熒鷷嬚埂闭故玖宋倚W(xué)生中不斷涌現(xiàn)出的繪畫、書法、習(xí)作等作品;這些內(nèi)容,既豐富了課余生活,又拓寬了視野,有效地提高了同學(xué)們的素質(zhì)。
7、大力推進了“書香校園”進程,規(guī)范了班級圖書角建設(shè),加強讀書指導(dǎo),提倡辦好板報,鼓勵師生共讀、親子共讀,營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。
8、探索嘗試心理健康教育,形成健全人格。為了進一步加強學(xué)校心理健康教育工作,鼓勵教師自學(xué)掌握必要的專業(yè)知識和方法,在實踐中探索提高,解決了部分學(xué)生渴望解決的實際問題,如學(xué)習(xí)問題,人際交往問題,正確認識自我方面的問題,一定程度上提高了學(xué)生的身心健康水平。
三、加強理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究
1、組織師德理論學(xué)習(xí):本學(xué)期,我們組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,并寫了讀書筆記5000字左右。
2、開展德育科研活動:我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期有11位教師撰寫了德育論文。
四、存在的問題
1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2、學(xué)生的養(yǎng)成教育還需加強提高。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,充分利用學(xué)校的心理健康教育,保證學(xué)生心理健康教育活動的正;、規(guī)范化,促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
五、今后工作設(shè)想
1、進一步加強師德建設(shè),加強全員育人觀念,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,從學(xué)校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。
以上是本學(xué)期德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實創(chuàng)新,再接再厲,進一步提高德育工作的實效。
小學(xué)德育工作總結(jié)2
學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,為了開展好班級德育工作,加強對學(xué)生的德育教育,促進班級管理工作更上一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的班級德育計劃工作總結(jié)如下:
1、認真學(xué)習(xí)、貫徹落實學(xué)校德育工作計劃,領(lǐng)會精神實質(zhì),強化學(xué)校對學(xué)學(xué)生管理規(guī)定的學(xué)習(xí)與落實,加強要求,以促進學(xué)生全面發(fā)展為契機,加強對學(xué)生的良好思想、行為的規(guī)范教育,把各項管理工作落到實處,引導(dǎo)學(xué)生講文明話,做文明人,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想行為習(xí)慣。
2、認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并做好貫徹落實和實施,把思想政治教育、紀律教育、法制教育、健康教育、科技教育、環(huán)保教育、安全教育等作為重點,遵循由淺入深、循序漸進的原則。
3、加強心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì);通過加強法制教育,不斷增強學(xué)生的法制意識和法制觀念,使他們從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
4、學(xué)期初,通過主題班會,結(jié)合教務(wù)處的工作安排并結(jié)合班級學(xué)生特點,對學(xué)生進行專題教育:班規(guī)、班約的制定與執(zhí)行,做好班級文化。尊師愛長的要求,惜時守信的誠信教育,學(xué)規(guī)范、守規(guī)范的學(xué)習(xí)教育。
5、通過開展多種多樣的活動,如紀念日活動、文藝活動、讀書活動、社會實際活動、評比活動以及少隊課等,對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和責(zé)任感。組織豐富多彩的課外活動,組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等,陶冶學(xué)生情操,激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上。
6、把尊敬父母,尊敬師長,尊重別人的勞動,等教育放到重要的位置上,努力做到在家是個好孩子,在校是個好學(xué)生,在社會上是個好公民。
7、加強對學(xué)生的安全教育,強化學(xué)生的安全意識。學(xué)生的健康、安全關(guān)系到千家萬戶的幸福,所以班主任把對學(xué)生的安全教育,強化學(xué)生的安全意識作為一項重要的工作。本學(xué)期,主要對學(xué)生進行以下安全教育:共同學(xué)習(xí)交通規(guī)則,提高自覺遵守交通法規(guī),增強交通安全的意識;加強對學(xué)生的防溺水知識的教育,提高防溺水能力;教育學(xué)生增強飲食安全衛(wèi)生意識,杜絕到不衛(wèi)生的攤位上吃飯,注意識別過期變質(zhì)的食品;加強防火知識的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的防火能力和火中逃生的能力;組織學(xué)生學(xué)習(xí)防雷電的知識,提高防雷電的能力。力爭通過增加學(xué)生的安全知識,提高學(xué)生的安全意識,達到防患于未然的目的。
8、抓課堂常規(guī):上課,作業(yè),學(xué)習(xí)用品。要求學(xué)生無論是課堂練習(xí)還是家庭作業(yè)都要認真完成,一絲不茍,養(yǎng)成習(xí)慣。每天提前預(yù)習(xí)功課,及時復(fù)習(xí),懂得“溫故而知新”,課前擺好學(xué)習(xí)用品,開始讓學(xué)習(xí)委員監(jiān)督檢查,逐步形成習(xí)慣。
9、加強學(xué)校與家庭聯(lián)系。適時召開家長座談會,指導(dǎo)家庭教育,增強溝通和理解,使學(xué)校教育更加貼近社會,貼近生活,共同推進文明學(xué)校建設(shè)。同時借助公檢法的力量,維護校園周邊環(huán)境,確保學(xué)生有一個良好的成長環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
小學(xué)德育工作總結(jié)3
本學(xué)期,根據(jù)期初德育工作計劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持"突出重點,注重實效"地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、重視德育隊伍建設(shè),強化德育意識。
1、加強了班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計劃,對本班的班級管理做好規(guī)劃,對班主任每月工作進行總結(jié),并對下階段工作作出部署,學(xué)期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對班主任工作進行考核。
2、加強了德育研究,召開了以班級文化建設(shè)和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會。
3、做好少先隊小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對他們進行培訓(xùn),使他們能真正成為老師的小幫手,在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。
4、加強少先隊陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強對校園廣播站建設(shè)、利用國旗下的講話和各班黑板報對學(xué)生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。
5、加強后進生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,落實結(jié)對幫教教師和措施,增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。
以學(xué)生為主體,從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學(xué)生。
1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學(xué)初,集中對全校學(xué)生進行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,利用廣播站對學(xué)生進行宣傳。
2、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點。把學(xué)生檢查的“三評”每天公布,每周分發(fā)三評的流動紅旗。
3、加強了班級制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級評價方案,并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī),細化了班級管理,把每一項制度落到了實處。
4、繼續(xù)做好了班級文化建設(shè),彰顯出班級個性,班級板報做到了定期更換。
5、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學(xué)生課間活動的監(jiān)督,堅持了樓道值班和集體放學(xué)制度,做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。
6、開展隊前教育,教唱隊歌,少先隊禮儀知識,組織一年級新生入隊,加強少先隊組織建設(shè)。
三、針對主題進行各項活動,在特色中成長。
作為少先隊工作者就應(yīng)該抓住良機,營造氛圍,創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容,并做到每月都有活動主題,采用生動活潑的形式,讓隊員們在活動中,知識得到進一步擴充,能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線,月月有主題,天天是活動,處處受教育”的原則,充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
。ㄒ唬╅_展文明禮儀伴我行活動。
1、本學(xué)期,我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,以班級教育、自我教育為主,校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識”欄目。
2、勸導(dǎo)隊每天在學(xué)校各個角落糾正學(xué)生的不文明行為,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。
3、繼續(xù)開展雅行教育活動,利用國旗下的講話、班隊會、晨會等教育陣地對學(xué)生進行教育,規(guī)范自己的行為,使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。
(二)開展健康安全教育
結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作,做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作。
1、召開班主任會議,安排落實健康教育的各項檢查,督促學(xué)生健康教育知識的掌握。
2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識,并辦一期以“珍愛生命關(guān)注健康”為主題的黑板報。
(三)開展班級文化建設(shè),積極打造書香校園
本學(xué)期繼續(xù)深入開展班級文化建設(shè),按照學(xué)校工作要點,積極打造書香校園。
1、創(chuàng)建溫馨班級內(nèi)涵,就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”,主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個方面的內(nèi)容。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上,認真總結(jié)經(jīng)驗,提出切實可行的具體措施,把創(chuàng)建活動引向深入。布置教室,讓教室真正成為學(xué)生的“家”。
2、積極開展班級文化建設(shè)交流。利用晨會時間讓各班交流本班的班級文化建設(shè)特色,互學(xué)互評,讓班級文化建設(shè)繼續(xù)深入。
回顧****年來的'德育工作,有成功也有失意。今后,我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,安排適合學(xué)生年齡特點的德育工作內(nèi)容,充分發(fā)揮德育目標體系的導(dǎo)向性、針對性,促進德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性,使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信,通過全體師生的共同努力,德育之花將會在一實小這片文明的校園中盛開地更加艷麗!
小學(xué)德育工作總結(jié)4
在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,我校發(fā)揮德育工作優(yōu)勢,以全面推進素質(zhì)教育為目標,以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點,以小學(xué)德育課堂為載體,以豐富多彩的德育實踐活動為途徑,在家庭、學(xué)校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證,構(gòu)筑了我校德育工作發(fā)展的新格局,使我校的德育工作做實做細,體現(xiàn)出“做人為本,做實德育”,構(gòu)建三位一體的育人體系,營造了良好育人氛圍,創(chuàng)建了和諧校園。
1、養(yǎng)成教育
學(xué)校9月分開學(xué)利用晨會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》的基礎(chǔ)上,開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學(xué)生“知識、能力、魄力”的培養(yǎng)目標,實施“有理想、有道德、有文化、有紀律”的育人工程,結(jié)合班隊課,傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。開學(xué)初,學(xué)校就把規(guī)范教育訓(xùn)練落實到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)活動和生活中,每天學(xué)校由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值周學(xué)生負責(zé)檢查督促學(xué)生入校、離校、班級衛(wèi)生區(qū)、學(xué)生課間、兩操、放學(xué)站隊等小學(xué)生一日常規(guī)的落實情況,并做好記載總結(jié)。每周一評選出文明班級,評選結(jié)果在學(xué)期末納入班級的綜合考核中。同時利用校園廣播站對校園中的好人好事,違紀事件進行了及時通報、公布,不僅凈化了育人氛圍,而且在學(xué)生中掀起了比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮
2、安全、法制教育
通過開展法制專題講座等途徑對學(xué)生進行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動,增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
同時,根據(jù)教育局會議精神,開展了交通安全宣傳進校園活動,教育學(xué)生牢固樹立交通安全意識,養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,文明參與交通,保障學(xué)生的交通安全。本學(xué)期組織了兩次安全演練,讓學(xué)生在體驗中學(xué)會安全常識,知道當(dāng)遇到緊急情況時,自己到底應(yīng)該怎樣做,增強全校學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生安全防范能力。
本學(xué)期學(xué)校高度重視手足口病和H1N1病毒的預(yù)防工作,堅持每天對學(xué)校教室、辦公室進行專人消毒和晨檢,并做好相關(guān)記載,增強了師生的防范意識。
3、班主任隊伍建設(shè)
首先我們從學(xué)習(xí)抓起,多途徑,多渠道提高教師理論水平。采取集中學(xué)習(xí),平時個人自學(xué)、定期專題輔導(dǎo)等靈活多樣的形式,確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果。老師們做到了學(xué)習(xí)準時到、筆記認真記、心得及時交。
為了提高班主任加強班級管理的自覺性、積極性,我們制訂了優(yōu)秀班主任、文明班級的評比制度,對于班級管理扎實有效的班級和班主任進行表彰,今年我校季志鴻被評為市優(yōu)秀班主任、宋婷老師被評委區(qū)優(yōu)秀班主任標兵、許謇和尹宏老師被評為區(qū)優(yōu)秀班主任。
堅持每周一次的班主任例會,例會上對前一段工作的總結(jié)反饋,對下一階段的工作布置安排,培養(yǎng)了班主任的責(zé)任意識。教師博客的開通為老師們搭建了交流班級管理經(jīng)驗的平臺,教師們在輕松的環(huán)境中溝通、交流。不斷地拓寬了班主任工作的管理思路,改進管理班級的新方法,使德育工作更有實效性。
4、校園文化建設(shè)
結(jié)合學(xué)校實際,加強和完善了校園環(huán)境的“四化”(綠化、凈化、美化、教育化)建設(shè),重點突出了教育化。在上學(xué)期教室布置的基礎(chǔ)上,本學(xué)期各班進行了個別修補工作,每月各班墻報、黑板報布置有聲有色、各具特點。美術(shù)教師在本學(xué)期用心布置墻報,將學(xué)生美術(shù)、手工等作品紛紛上墻。
5、節(jié)能環(huán)保教育
節(jié)能環(huán)保活動9月份為學(xué)生開展了能源緊缺體驗活動。為體驗?zāi)茉炊倘苯o工作生活帶來的不便,增強能源危機意識,進一步強化節(jié)能意識,9月18日(星期五)全校統(tǒng)一開展能源緊缺體驗活動。各班級宣傳動員,認真做好準備工作,9月18日上午,教師綠色出行,停駛私家車,采取步行、公交車、自行車等方式出行;同時還進行了“節(jié)能減排”征文活動。獲獎?wù)魑脑趯W(xué)校前廳進行展覽。
10月學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士在這個月重點對學(xué)校用電、用水進行管理,在這10月較9月份比共節(jié)省用電量15度,用水量節(jié)省7噸。
11月份全校師生積極參與,集中宣傳節(jié)約的先進典型,曝光浪費行為和現(xiàn)象,介紹節(jié)約常識;在學(xué)生中開展“珍惜資源、厲行節(jié)約、創(chuàng)建綠色校園”活動;教導(dǎo)處組織了全體教師參與“我為節(jié)約做貢獻”活動;
12月份,我校再次開展了“廢紙再用、捐廢還綠”活動,各班同學(xué)響應(yīng)學(xué)校號召積極捐獻廢書、廢本、廢報紙等廢舊物品。全校捐獻廢書、報共計200余斤。通過此次活動學(xué)生們樹立了從小保護自然環(huán)境,珍惜節(jié)約資源的環(huán)保意識。提高了保護地球家園,保護環(huán)境的主人翁責(zé)任感。
6、德育科研
全體教師樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識,認真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究,認真作好學(xué)習(xí)筆記。針對新形勢下的學(xué)生特點,進行分析研究,撰寫有一定質(zhì)量的教育論文,本學(xué)期有9人次25片論文、教學(xué)設(shè)計、心得等向省、市教育學(xué)會和報刊雜志投稿。
7、家訪工作
學(xué)校加強了家訪工作管理力度,增加了家訪次數(shù),繼續(xù)實行了家訪三級制度。首先由班主任教師和副班主任一起對全班學(xué)生進行家訪,了解家長教育學(xué)生實際困難及時解決,并將問題學(xué)生(如:單親、特困、待進步生等)實際情況報教導(dǎo)處。之后由主任親自帶領(lǐng)教師進行家訪,幫助解決實際困難。如有特別困難的學(xué)生由校長進行家訪并針對情況給與減免學(xué)費或發(fā)放困難補助等。學(xué)校發(fā)放家訪反饋表,家長針對學(xué)生在家、在校的各種困難說明情況或?qū)W(xué)校的各項工作提出建議,我校這學(xué)期的家訪率達到了100%。
小學(xué)德育工作總結(jié)5
德育貫徹于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,是學(xué)校教育的靈魂,對青少年學(xué)生的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動力和保障作用。而小學(xué)德育是提高全民思想道德素質(zhì)、建設(shè)社會主義精神文明的奠基工程,是基礎(chǔ)教育,它肩負著為學(xué)生在德智體諸方面健康成長和發(fā)展的重任。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實施,努力實現(xiàn)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育不僅抓好智育,更重視德育,還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透,協(xié)調(diào)發(fā)展,促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長”的要求。
近年來,我校圍繞全面實施素質(zhì)教育,深化教育教學(xué)改革,認真落實《小學(xué)德育綱要》,以德育為突破口,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)校的各項工作步入了全縣的先進行列。為更好地落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市有關(guān)文件精神,采取有效措施,進一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,我們對學(xué)校的德育工作進行了全面回顧。
一、德育工作的做法和措施
1、建立健全德育管理系統(tǒng)
為切實加強學(xué)校德育工作管理,我校建立了學(xué)校、教總兩處、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò),并明確德育管理的任務(wù)要求,各負其責(zé)。成立了由校長任組長、教務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓,教導(dǎo)主任、總務(wù)主任靠上抓,大隊輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時刻對學(xué)生進行教育,少先隊干部參與管理的德育工作局面。
班級是學(xué)校德育工作的基本單位,班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人。為此,學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學(xué)生紀律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實情況,生容生貌每周一總結(jié),對好的班級頒發(fā)流動紅旗;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日,每天二次對學(xué)生的日常行為進行檢查,其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核,并作為量化班主任工作的重要依據(jù),目的是激勵他們育人的積極性。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作獎勵基金,對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進行獎勵。幾年來,我校班主任隊伍穩(wěn)定、工作積極主動。使學(xué)校的德育工作上下左右聯(lián)系密切,協(xié)調(diào)一致,發(fā)揮了德育管理的效能,有效地保證了學(xué)校德育工作的實施。
2、充分調(diào)動德育工作積極性
我校始終注重德育工作的開展和落實,從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手,經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》、《阜陽市中小學(xué)教師十不準》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過學(xué)習(xí)進一步明確德育工作目標和自己的責(zé)任,達到調(diào)動全體教師工作積極性的目的。
一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性,他們是班級工作的組織者,是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干,我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細則,提高班主任待遇,評選優(yōu)秀班主任等措施,大大調(diào)動了其工作積極性。二是調(diào)動各任課教師教書育人的積極性,各學(xué)科教師都擔(dān)負著滲透德育的重任,學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容,以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學(xué)、愛勞動、愛人民教育等,同時配合班主任抓好班級工作,努力減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動服務(wù)育人的積極性,積極營造校園育人環(huán)境,學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代,我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計、布置宣傳欄等教育陣地,更新新內(nèi)容,做好校園美化、綠化工作,定期舉辦心理健康教育講座。這樣,全校上下達成了共識,形成德育工作的合力,保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。
3、不斷加強德育工作研究
新世紀對人才素質(zhì)提出了更高的要求,學(xué)校德育不僅要抓好智育,更應(yīng)該重視德育,要不斷改進德育工作的方式方法,克服形式主義的傾向,這就要求我們在學(xué)校教育的過程,不僅重視智育,更應(yīng)重視德育,不斷加強德育研究。
我校在做好德育工作的過程,十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢,重視校本培訓(xùn),通過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗,加強了對德育的研究,組織多種形式的德育活動,每學(xué)期組織二至三次校外實踐活動,社會實踐活動的開展有效地促進了學(xué)生身心的健康發(fā)展。
德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證,更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長的特點和新形勢的要求,在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如:革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、社會適應(yīng)能力教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育等。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動和研究,如:請法制付校長作有關(guān)青少年違法犯罪的專題報告、案例分析,進行安全教育;通過組織教師護送學(xué)生安全過馬路及安全知識講座進行安全教育;通過嚴禁進網(wǎng)吧和組織人員進入網(wǎng)吧檢查等方式對學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)媒體教育……多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座,通過“一周常規(guī)評比”“學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學(xué)生思想品德評價”等活動的開展,不僅教師素質(zhì)得到了提高,也使學(xué)生受到了良好的德育教育。
4、注重加強德育陣地建設(shè)
加強德育陣地建設(shè),是我校一直十分重視的工作。多年來,我們圍繞德育工作的開展,建立了高標準的少先隊活動室、德育成果展覽室,黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新,各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學(xué)家畫像,真正使校園的每一處地方都成為無毒的語言,發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口,是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,給全體師生以奮進向上的力量。
我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話,通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動,使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,促進了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。
二、存在的問題和不足
1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育,有時因受教學(xué)的沖擊,聯(lián)系不及時,抓不住季節(jié)性,致使活動不能堅持經(jīng)常。
2、個別教師,特別是個別任課教師,對德育的認識不足,認為對學(xué)生的教育是班主任的工作,自己上好課就可以了,不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作,失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
3、由于條件限制,致使學(xué);虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料,為以后活動的開展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說服力的東西,達不到應(yīng)有的德育效果。
4、對德育工作的考核還不夠完善。
三、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入處、室、班級及教師個人的考核量化,進一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,扎扎實實落實好德育工作。
2、積極創(chuàng)造條件,努力改善育人環(huán)境,進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展,使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心,根據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征,促進各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結(jié)合,以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透,進一步達到學(xué)科育人的教育目的。
4、采取有效措施,努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動、定期做好家訪,每學(xué)期必須全面家訪一遍,對個別學(xué)生要隨時與家長聯(lián)系促進相互了解,達到共同教育的目的。
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