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上學(xué)期初三備課組的工作總結(jié)

時(shí)間:2021-02-03 20:30:19 工作總結(jié) 我要投稿

上學(xué)期初三備課組的工作總結(jié)范文

  本學(xué)期我們?nèi)唤處煋?dān)任九年級(jí)歷史教學(xué)工作。作為畢業(yè)班教師,我們每一步都認(rèn)真制定計(jì)劃,認(rèn)真進(jìn)行備課和課堂教學(xué),積極參加教研活動(dòng)和進(jìn)行集體備課,注重以人為本和以德為本,多方面、多角度去培養(yǎng)同學(xué)們良好的情感態(tài)度和價(jià)值觀。作為教九年級(jí)歷史的老師,深知自己肩上的重任,為提高每節(jié)課的課堂效果、教學(xué)質(zhì)量,在認(rèn)真專研教材的基礎(chǔ)上,采用多媒體教學(xué),認(rèn)真編寫教案和學(xué)案,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

上學(xué)期初三備課組的工作總結(jié)范文

  一、我們從以下幾個(gè)方面把握教學(xué)

  1、注重新教材的講授,準(zhǔn)確把握教學(xué)的目標(biāo)和要求。

  初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)指出:學(xué)生了解重要的歷史事件,歷史人物和歷史現(xiàn)象,以及理解重要的歷史概念。教會(huì)學(xué)生初步掌握記憶、分析、綜合、比較、概括等方法;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和表述歷史的能力;培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)觀察問題、分析問題的能力。

  2、多媒體教學(xué),并緊密結(jié)合學(xué)案,落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。

  九年級(jí)學(xué)生的形象思維占優(yōu)勢(shì),采用直觀教學(xué)方法為學(xué)生提供感性材料,有助于學(xué)生掌握知識(shí)。依據(jù)每課教學(xué)需要認(rèn)真制作課件,運(yùn)用直觀的圖片、文字資料,圖言并茂,引導(dǎo)學(xué)生在感知直觀材料的基礎(chǔ)上,進(jìn)行積極的思維活動(dòng),不僅掌握事物發(fā)展變化的規(guī)律,最終獲得科學(xué)的理性知識(shí),還受到了思想教育。每一堂課的教學(xué),直觀只是一種手段而不是教學(xué)目的。在全面理解的基礎(chǔ)上,教師指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)地從材料中獲得有效信息并進(jìn)行總結(jié)歸納,自己得到認(rèn)識(shí)和結(jié)論,這是達(dá)到理解和落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的目的。只有這樣,初中學(xué)生掌握的知識(shí)才是系統(tǒng)的,深刻的。

  3、加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo),以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

  練習(xí)中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,在學(xué)生做題過程中關(guān)注提高答題方法和解題技巧的培養(yǎng)和訓(xùn)練,要求學(xué)生認(rèn)真做題,加強(qiáng)學(xué)生思維和審題能力的培養(yǎng),使學(xué)生學(xué)會(huì)從材料中提取有效信息,審題時(shí)抓住關(guān)鍵詞和限制詞,問啥答啥,加強(qiáng)答題的準(zhǔn)確性、完整性和規(guī)范性。一方面熟悉和掌握開卷考試的方法,更重要的`是為中考奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),全面?zhèn)鋺?zhàn)中考。總之,在教學(xué)中多思考多動(dòng)腦筋,教法學(xué)法根據(jù)課時(shí)和課型需要而變化,就一定能取得良好的效果。

  二、存在的不足

  集體備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng),計(jì)劃不能得到全面落實(shí);新課程的理念落實(shí)得不夠到位,傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還不少,還不能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性;學(xué)生成績(jī)拉開了差距,小部分學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣,成績(jī)不好。

  三、今后努力的方向

  加強(qiáng)集體備課和個(gè)人備課的針對(duì)性,努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生;有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念,突出學(xué)生的主體意識(shí);在教學(xué)中,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性,加強(qiáng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),加強(qiáng)針對(duì)性、階段性目標(biāo)的完成,為明年中考盡全力。

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