中學支教教師工作計劃書

　　我們的支教任務是：“深入一線教學，傳幫帶，示范引領，培訓提升�！蔽覀冎�間的合作是：“互促互進，共同提高�！�

　　1.聽課調(diào)研

　�。�1）日程：9月、10月，深入課堂，依據(jù)課程表的安排，隨堂聽課；9月11日，開始隨堂聽課；聽常態(tài)課。（2）期望：真實；不分課型，多種多樣更好；盡量多地了解教和學兩大方面。（3）交流：主要采取一對一形式，根據(jù)需要輔助以備課組或同伴討論；聽課活動結束之后，進行整體的總結、提煉，面對教研組全體教師；其他形式和多種內(nèi)容的.交流探討，隨時隨地都可以進行。此外，積極參加第五中學校級或市級縣級的一切教學教研活動。

　　2.示范培訓

　　語文學科：11月中下旬，支教教師示范課（或觀摩課），課堂教學研究專題講座。

　　物理學科：12月上中旬，支教教師示范課，“優(yōu)化課堂教學”專題講座。

　　3.友好往來

　　雙方學校之間教學教研交流互訪的活動，依據(jù)雙方學校商定的形式和時間而開展。

　　4.實踐研究

　　在xx年12月至xx年1月期間，根據(jù)教學實踐的需要、老師們的要求，支教老師示范與第五中學老師自選自定相結合，進行切合教學實際、踐行新課程改革理念的微型課題研究。

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