2017小學(xué)實習(xí)班主任工作計劃范文
隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。下面是小編為大家整理的2017小學(xué)實習(xí)班主任工作計劃范文，歡迎參考~
篇一：2017小學(xué)實習(xí)班主任工作計劃范文
一、 班級情況分析 ：
實習(xí)班級四(3)班總體還是不錯的。全班共有40位同學(xué)，班風(fēng)積極健康，學(xué)生積極團結(jié)，班干部的工作能力較強，衛(wèi)生工作做得較好，但是四年級學(xué)生的自主獨立方面還是挺薄弱的，所以大部分學(xué)生還未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣：眼操做的不好、自習(xí)課紀(jì)律有待改善、作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象。當(dāng)然本班作業(yè)上交時間還是比較準(zhǔn)時，早讀課上同學(xué)都遵守紀(jì)律，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象。八周應(yīng)協(xié)助班主任進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，爭取引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立自主，自覺地遵守紀(jì)律和主動地學(xué)習(xí)。
二、實習(xí)期間班主任工作目標(biāo)：
1.協(xié)助班主任引導(dǎo)學(xué)生進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。
2.協(xié)助班主任構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3.協(xié)助班主任加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4.與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三、針對以上目標(biāo)與任務(wù)采取的主要措施和方法：
(一)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時間到班里面與學(xué)生交流， 經(jīng)常與學(xué)生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，及時 與班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。
(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作:
7：40- 8:10 巡視早讀
9：00 -9:20 督促學(xué)生到操場進行課間操(周一升旗儀式)
10:10- 10:15 督促學(xué)生做眼保健操
11：35 餐管理
12：35-13:15 午間管理
14:15- 14:20 督促學(xué)生做眼保健操
15:10-15:50 維持自習(xí)課紀(jì)律，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
15:50 整隊，帶領(lǐng)學(xué)生出校門
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
1、與班主任老師和指導(dǎo)老師進行溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。對待學(xué)習(xí)成績?nèi)�、行為�?xí)慣差、自控力差的學(xué)生，要與班主任商量，了解學(xué)生的情況，通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，再根據(jù)學(xué)生本身的情況，制定培養(yǎng)計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用主題班會或團日活動 等開展形式多樣的活動。
四、具體安排：
第一周：通過與班主任交談，了解四(3)班學(xué)生的基本情況，包括班級學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點、作息時間、學(xué)習(xí)氛圍、班級衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問題，熟悉班級制度，著重了解個別學(xué)生的情況。同時制定班主任工作計劃。通過與個別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。將開展以“學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”為題的主題班會，為培養(yǎng)習(xí)慣做好準(zhǔn)備。
第二周：配合班主任管理班級日常事務(wù)，觀察確定重點輔導(dǎo)學(xué)生的名單，做好全班同學(xué) 的.基本情況記錄;協(xié)助班主任管理班級事務(wù)，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作。這周將有單元測試， 要求學(xué)生盡早復(fù)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三周：協(xié)助班主任管理班級事務(wù)，將開展介紹凌霄花的校本課程，使知識與學(xué)校特色相結(jié)合。針對班級出現(xiàn)的問題，制定計劃，并實施。跟進班級紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況。
第四周：配合班主任管理班級事務(wù)，這周將有運動會，所以將進行運動會的各項準(zhǔn)備工作，運動會期間管理好班級紀(jì)律，做好學(xué)生檢錄工作，做好學(xué)生安全工作，以及班級所在場地衛(wèi)生工作。
第五周：協(xié)助班主任管理班級事務(wù)，這周為安全教育周，將帶領(lǐng)學(xué)生參加全校性的安全消防演習(xí)，管理集會紀(jì)律，維持上下樓秩序。
第六周：配合班主任管理班級事務(wù)，這周將有期中考試，為了使學(xué)生更加地重視這次考試，加強對知識的復(fù)習(xí)和把握程度，將介紹好的學(xué)習(xí)方法，并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。將開展介紹仙人掌的校本課程，將學(xué)校的特色“樂園、學(xué)園、花園”結(jié)合在一起。
第七周：配合班主任管理班級事務(wù)，并對班級管理工作進行查漏補缺。
第八周：最后一周的工作重點是實習(xí)總結(jié)。本月為安全月，將開展以“安全教育”為題的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生在交通、日常、校園等三方面注意安全。最后一周，為實習(xí)總結(jié)周，所以將向班主任老師匯報實習(xí)所得成果，并請她指出自己需要改進的地方和提出相應(yīng)的意見和建議，整理實習(xí)心得。
這期間，我蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙，上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
篇二：2017小學(xué)實習(xí)班主任工作計劃范文
有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!小學(xué)班級是小學(xué)的基層教育組織，而班主任是小學(xué)班級的管理者。他(她)要在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下貫徹國家的教育方針，根據(jù)一定年齡階段上小學(xué)生的發(fā)展特點，在班級中對實施學(xué)校教育教學(xué)計劃和其他各項工作進行管理。班主任不僅是班級的組織者，同時還是教育者，是發(fā)展中的兒童的精神關(guān)懷者。
隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。班主任對班級的管理也將關(guān)系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。此次為期5周的教育實習(xí)，我們一項很重要的工作就是實習(xí)班主任工作，現(xiàn)在簡單擬訂個計劃!
一、實習(xí)班級：樂師附小四年級(4)班
二、原任班主任：XXX
四、實習(xí)時間：20xx年9月18日——10月15日
五、班級基本情況：
本班共有學(xué)生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學(xué)生對各種活動積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小，部分學(xué)生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。
六、主要實習(xí)工作：
(一)班級組織建設(shè)
(二)班級日常管理
(三)班級活動管理
(四)班級教育力量管理
(五)其他方面
七、日常工作：
(一)了解學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。找原班主任介紹該班情況，找學(xué)生談話。
(二)做好班級日常管理工作。督促學(xué)生早操、校會的隊列情況。指導(dǎo)早讀，組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃。
(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。
(四)開展主題班會
(五)對學(xué)生進行個別教育
(六)認真寫好實習(xí)日志
八、具體安排：
1、第一周(20xx年9月10日——15日)：熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學(xué)生，記住他們的名字，了解一部分學(xué)生的情況。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級管理工作。
2、第二周(20xx年9月18日——23日)：在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習(xí)等。組織學(xué)習(xí)《樂師附小文明禮儀》。
3、第三周(20xx年9月25日——30日)：具體策劃、組織、開展主題班會：“情系奧運 奔向2008”。對學(xué)生進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
4、第四周(20xx年10月8日——13日)：對個別學(xué)生進行教育，對班級學(xué)生進行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
5、第五周(20xx年10月15日——19日)：撰寫班主任工作總結(jié)。
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