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初三班級工作計劃
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編精心整理的初三班級工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初三班級工作計劃1
項目一:班級常規(guī)管理
負(fù)責(zé)人:班主任、班委
具體措施:
(1)開學(xué)初制訂計劃和目標(biāo),在全班宣講,使每位同學(xué)心中裝著常規(guī),明確在初三下學(xué)期抓常規(guī)教育的重要性。
。2)實施目標(biāo)管理,采用加減分的辦法,每月小結(jié),張榜公布,獎優(yōu)罰劣。
。3)每日放學(xué)時小結(jié)班級常規(guī)情況,及時提醒和教育,重視過程性教育,不使問題積累,以致于積重難返。
。3)樹立榜樣,評選班級“每月之星”,張貼照片,介紹事跡,以身邊優(yōu)秀同學(xué)教育和影響其他同學(xué)。
。4)把每個人的常規(guī)得分與評優(yōu)、評三好生、入團(tuán)以及畢業(yè)鑒定結(jié)合起來,從而對學(xué)生起到警示作用。
項目二:優(yōu)秀學(xué)生成績提升
負(fù)責(zé)人:班主任、各學(xué)科教師
具體措施:
。1)為完成學(xué)校交給的沖刺南師附中的指標(biāo),在開學(xué)初對每位同學(xué)5個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行排隊摸底。發(fā)掘有潛力的學(xué)生,作為沖刺選手。
。2)建立優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,跟蹤管理,跟蹤調(diào)查,跟蹤輔導(dǎo),促其進(jìn)步。
。3)幫助優(yōu)秀學(xué)生分析存在的不足,找到他們的薄弱學(xué)科,采取相應(yīng)的措施加強(qiáng)輔導(dǎo),提升其成績。
(4)定期或不定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析總結(jié),不斷調(diào)整輔導(dǎo)的策略。
。5)特別重視學(xué)生的心理變化,鼓舞其信心,振作其勇氣。
項目三:學(xué)習(xí)困難學(xué)生達(dá)標(biāo)
負(fù)責(zé)人:班主任、各學(xué)科教師
具體措施:
提優(yōu)補(bǔ)差,雙管齊下。這是每個教師的職責(zé),只有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生成績上去了,班級的和學(xué)校的整體實力才能提升。我班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)人數(shù)相對多一些,補(bǔ)差的任務(wù)比較艱巨。
(1)建立補(bǔ)差小組,根據(jù)年級組要求及安排,分學(xué)科輔導(dǎo)。
(2)排隊摸底,明確每個成績不理想的學(xué)生的具體情況。有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。
。3)努力做好這些學(xué)生的思想工作,端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),樹立理想,從思想上重視學(xué)習(xí)。
。4)對補(bǔ)差效果進(jìn)行跟蹤管理,多談心,多鼓勵,樹立其信心。
項目四:中考成績提升管理
負(fù)責(zé)人:班主任、各學(xué)科教師
具體措施:
。1)通過班會教育、師生談話等方式,是每個學(xué)生真正從思想上重視中考,真正認(rèn)識到中考的重要性。
(2)認(rèn)真組織好“百日沖刺”宣誓活動,充分發(fā)揮這個活動的作用。
。3)認(rèn)真研究中考,包括中考學(xué)科試卷,往年各類學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線,樹人學(xué)生考入南師附中的人數(shù),南師附中對樹人學(xué)校畢業(yè)學(xué)生的招生政策,考試心理調(diào)試等等,站在一定的高度去審視自己的工作,提高公的效能。
(4)以認(rèn)真的.態(tài)度具體抓好幾次考試,從細(xì)節(jié)抓起,每分必抓,不輕易丟掉一分。例如英語的口語考試和體育測試,可能會有同學(xué)對其重要性認(rèn)識不足,我們要通過各種辦法增強(qiáng)其緊迫感,引起足夠的重視。又如一模考試,很多學(xué)校會根據(jù)這個考試的成績考慮是否與同學(xué)簽約,其重要性可見一斑,而有些同學(xué)和家長可能不太了解這一點,我們要多加宣傳,引起他們足夠的重視。
項目五:班級活動成效管理
負(fù)責(zé)人:班主任、班委
具體措施:
雖然中考很重要,但并不是不要搞活動,適當(dāng)?shù)幕顒幽芡貙拰W(xué)生的視野,培養(yǎng)他們的能力,調(diào)整他們的身心,對學(xué)習(xí)反而有著促進(jìn)作用。
。1)根據(jù)學(xué)校、學(xué)工處的總體安排積極參加活動,做好宣傳發(fā)動和管理工作。
。2)每次活動都要制定好活動的計劃,做好安全和紀(jì)律教育。并做好資料的積累和保存工作。在學(xué)期總結(jié)時便會有充分的材料。如期中考試后的春游活動,是初三同學(xué)在初中階段的最后一次集體旅游活動,搞好這次活動的意義不言而喻。另外本學(xué)期初三的“百日沖刺”宣誓活動也是一次很重要的活動,屆時我們將組織班委制定活動計劃,確;顒拥牧己眯Ч。
。3)做好活動的總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗,汲取教訓(xùn)。
項目六:提高主題班會效果
負(fù)責(zé)人:班主任、班委
具體措施:
。1)確定班會的主題和主持人。
。2)保證班會的時間不被挪作他用。
(3)主持同學(xué)每次提前做好準(zhǔn),班主任事前關(guān)注和審核。
。4)給主持班會的同學(xué)打分評比,提高其責(zé)任心和積極性。
。5)保存資料,積累經(jīng)驗。
(6)確保有一到兩次全校公開主題班會。
中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期,自我保護(hù)能力逐漸形成,安全意識逐漸建立,但還需要教師的引導(dǎo)和提醒,雖然經(jīng)過一年的集體生活,但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。因此,根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平,本學(xué)期將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施,逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識,并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。
這學(xué)期,我擔(dān)任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神,將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想,現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下:
(一)教師應(yīng)做到:
1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回,嚴(yán)格幼兒的安全制度。
2.保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。
3.嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
4.幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時糾正。
5.戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。
(二)教育幼兒方面:
1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。
2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5.戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,能互相謙讓,不擁擠,幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助,保證幼兒安全。
6.知道不能碰電插座等電器,對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。
7.通過認(rèn)知活動,知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里,午睡時不玩衣物等危險物品。
8.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,目的是當(dāng)幼兒外出時,學(xué)會看清交通標(biāo)志,學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。
9.教育幼兒危險的事情不做,同時加深幼兒對危險物品的認(rèn)識。
10.分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,提高自身的安全意識
11.熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等,《認(rèn)識特殊的電話號碼110、119、120》。
具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。
初三班級工作計劃2
為全面貫徹國家的教育方針,面向全體學(xué)生,對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí),特制定此工作計劃。
班級現(xiàn)狀分析:
九(1)班共55人,其中男生39人,女生16人,全班同學(xué)在校住宿。從近兩個星期和學(xué)生的接觸、交流情況來看,我認(rèn)為本班總體情況較好,不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng),還是紀(jì)律等方面都比較理想。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識的思想來到學(xué)校的,有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望,行為習(xí)慣較好,上進(jìn)心強(qiáng)。但班級氣氛沉悶,不夠活躍,尤其是課堂氣氛。同時,個別學(xué)生也存在某些問題,如課堂上愛說話,學(xué)習(xí)動機(jī)差等。這是本學(xué)期要解決的重點。
班級目標(biāo):
1、加大班級管理力度,樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),增強(qiáng)班級凝聚力,提高學(xué)生競爭力。
2、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。
3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,做好中等生的提高工作。
工作重點:
1、加強(qiáng)班級管理,緊抓學(xué)生行為規(guī)范。
2、定目標(biāo),樹典型,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。
班級口號:
互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相競爭,共同提高。
具體措施:
1、加大班級管理力度,繼續(xù)樹立良好班風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng)。
遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證,良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,為使2班集體和個人都更具競爭力,本學(xué)期將加大班級管理力度,力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。
(1)加強(qiáng)班干部隊伍管理和培養(yǎng),讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會,討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。
。2)針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生,及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
。3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。
(4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度,嚴(yán)格要求做到“不亂講話,不準(zhǔn)串位,嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”,維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
(5)樹立文明守紀(jì)典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級每一位同學(xué)的`組織紀(jì)律性、團(tuán)隊意識進(jìn)一步增強(qiáng),本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
2、加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,提高整體競爭力,促進(jìn)班風(fēng)。
。1)制定目標(biāo)計劃。幫助每一個學(xué)生進(jìn)行自我分析,明確自身的長處及不足,針對自身的特點制定最合適的目標(biāo)計劃,并幫助學(xué)生執(zhí)行計劃。
、贅淞⒅锌寄繕(biāo)。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實際情況確定中考目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向。
、跇淞W(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達(dá)到什么層次。
初三班級工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,并取得畢業(yè)證書,更多的學(xué)生能升入高中。
二、現(xiàn)狀分析
本班共有69名學(xué)生,其中男生39名,女生30名。從上學(xué)期的班情和期末考試看,總體狀況良好,但有個別科目差強(qiáng)人意,且學(xué)生兩極分化較重,突出表現(xiàn)在物理和化學(xué)。這主要是在其中所花時間較少。班級學(xué)風(fēng)正常。大部分學(xué)生都想考入高中,內(nèi)心深處想學(xué),但個別同學(xué)自覺性較差,經(jīng)常上網(wǎng),平時聯(lián)系頻繁。因此有部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,做筆記要老師督促,作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,在去年的期末考試中極少數(shù)人還利用手機(jī)舞弊,情節(jié)很惡劣。有個別學(xué)生的行為習(xí)慣較差,遵守紀(jì)律的自覺性較差,很容易受外界不良風(fēng)氣的影響,經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律,對班級的負(fù)面影響很大,要作為教育的重點。爭取讓有希望的同學(xué)盡可能多的考入高中。
三、工作目標(biāo)
結(jié)合學(xué)校及教導(dǎo)處的工作計劃,爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,考上一個滿意的學(xué)校。緊抓學(xué)生思想工作不放,緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下,提高成績。
四、方法措施
根據(jù)我班特點,特制定如下措施。
(一)樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度:把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會,讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而九年級是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,只有重視其學(xué)習(xí)過程,才可能實現(xiàn)理想,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力方向。
。ǘ┕奈鑼W(xué)生樹立信心:在這最后的三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃,對以前不足之處查漏不缺,讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難。
(三)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法:在這段時期中,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,讓他們明確三門科目缺一不可的道理。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的`,任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),力爭使自己所教學(xué)科能有所收獲。為此,我的工作就是怎樣指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會怎么以科學(xué)、合理的方法提高自己學(xué)習(xí)的效率。
。ㄋ模┘訌(qiáng)班級管理,注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手,不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,讓學(xué)生全面發(fā)展。多關(guān)心和鼓勵,調(diào)節(jié)心態(tài),以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。力求:強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
。ㄎ澹﹪(yán)抓紀(jì)律,并做好思想工作。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生,多談心,及時鼓勵,讓其在不擾亂課堂的前提下,盡力學(xué),不放棄。對優(yōu)秀生要適當(dāng)引導(dǎo),不斷向他們提出更高和切實可行的目標(biāo)。這個時候,班主任應(yīng)顧全大局,同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
(六)加強(qiáng)與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時溝通,共商對策,使其達(dá)到齊抓共管。
。ㄆ撸┖葑グ踩逃,晨檢、午檢,不定期地向?qū)W生做出宣傳和教育,做到警鐘長鳴,避免安全事故的發(fā)生;時刻關(guān)心學(xué)生的身心健康,以情感人。
五、具體工作
。ㄒ唬┍O(jiān)督學(xué)生平時各門科目的測試和表現(xiàn),并對出現(xiàn)不正常情況的學(xué)生及時進(jìn)行心理指導(dǎo)和教育。
。ǘ┱J(rèn)真做好本學(xué)期中幾項重大工作:
體育訓(xùn)練及測試;物理和化學(xué)實驗考試;中考前的心理和方法指導(dǎo)。
總之,要力爭在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,讓我的學(xué)生們以心態(tài)迎接中考。
初三班級工作計劃4
“新學(xué)期,新起點,新希望”。初三的第二個學(xué)期是初中教學(xué)的最后一個教學(xué)階段也是一個最重要的教學(xué)階段,面臨的教學(xué)任務(wù)會更加繁重。本屆初三現(xiàn)有學(xué)生626人,要使我們年級盡可能在中考中考出好成績,實現(xiàn)寶塔中學(xué)初三畢業(yè)班教學(xué)成績的新突破,就需要年級的全體老師在教學(xué)工作中齊心協(xié)力,克服困難,全心投入。為此特制定本年級的教學(xué)工作計劃如下。
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校的工作思路為指導(dǎo),在教研室、教導(dǎo)處的支持和幫助下,以改進(jìn)課堂教學(xué)為抓手,認(rèn)真探究教學(xué)方式和方法,發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的精神,求真務(wù)實,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,抓好初三年級教育教學(xué)工作,努力尋找課堂教學(xué)的突破口,促進(jìn)有效教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生主動學(xué)習(xí),關(guān)注對學(xué)生的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的要求,講究教學(xué)策略,把握中考新方向,促使初三教學(xué)質(zhì)量不斷上升。
1、堅持六個到位,(即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中考綱要》,把握課程標(biāo)準(zhǔn),開展二次備課(即在集體備課基礎(chǔ)上的根據(jù)各班具體情況的個人備課),落實教學(xué)目標(biāo),始終堅持以課堂為主陣地,積極推行異步分層教學(xué),實行因材施教。
3.針對本屆學(xué)生情況,提出了五個抓:抓前80名,促尖保尖,保優(yōu)秀率;抓前200名,?既「咧新;抓差補(bǔ)差,保及格率,平均分;抓思想教育,保穩(wěn)定良好的心態(tài);抓學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),保提高學(xué)習(xí)效率的教學(xué)策略。
二、教學(xué)工作:
1、工作中要求每位教師全身心撲在工作上,化壓力為動力,樹立中考意識、目標(biāo)意識和質(zhì)量意識,明確只有立足本職崗位,奮力拼搏,全身心地投入到教育教學(xué)工作中來,盡責(zé)盡心,認(rèn)真做好教學(xué)和管理工作,本著對學(xué)生及家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對個人負(fù)責(zé)的精神,只有做細(xì)做實各項工作,才能在平實的工作中創(chuàng)佳績。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,圍繞課堂質(zhì)量、復(fù)習(xí)效率,扎扎實實、腳踏實地的做好初三各項教育教學(xué)工作,確保初三教學(xué)嚴(yán)而有序,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,力爭在20xx年中考中實現(xiàn)新的輝煌。
2、加強(qiáng)集體備課:堅持集體備課制度,按照學(xué)校要求做到定時間、定地點、定主備人,保留好復(fù)備的.材料和痕跡。另外各學(xué)科還要做到“三統(tǒng)一”,統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查。沒進(jìn)入過初三教學(xué)的教師要先聽課后上課,并做到多聽老教師的課,多請教、多問、多琢磨,多做中考題。另外各備課組長要做好本學(xué)科的教學(xué)安排,一定要有計劃,有側(cè)重的安排好個階段的教學(xué)內(nèi)容,把握好方向,并多與備課組老師充分交流,發(fā)揮集體的智慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué),努力轉(zhuǎn)變觀念,提高課堂效益。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,向45分鐘要質(zhì)量。
4、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神。各備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中,研究考綱,研究教材教法、學(xué)生學(xué)法,根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)計劃,把教學(xué)工作落到實處。
5、加強(qiáng)中考研究。各備課組認(rèn)真研究中考命題的特點和規(guī)律,針對不斷變化的中考,加強(qiáng)考試的動態(tài)研究,做到必考的必教,必教的必會,抓好專題復(fù)習(xí)研究,以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把初三階段的知識點梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識
6、及時分析改進(jìn)。
①重視月考和兩次?迹诿看慰荚嚱Y(jié)束后,各備課組及時進(jìn)行質(zhì)量分析,及時診斷,及時反思,找出教與學(xué)中存在的問題,提出改正措施,及時解決考試中出現(xiàn)的問題,使下階段復(fù)習(xí)工作更具有科學(xué)性、針對性,更富有成效。各班主任及時做好班級現(xiàn)狀分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,尋找對策,確定學(xué)科偏差學(xué)生
②班主任和各備課組都要根據(jù)自己掌握的學(xué)生情況,列出偏科學(xué)生的名單,通過各位老師的配合,制定出對學(xué)生針個人的成績提高計劃,做到人人有計劃、生生有落實
、圩ズ门鄡(yōu)工作,使之成為工作中重中之重。年級與班級必須有培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)計劃,將培優(yōu)工作落實到人
7、高度重視培優(yōu)工作,加大培優(yōu)力度,對前60名學(xué)生要加大力度,為他們松綁減壓,營造寬松的競爭氛圍,力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀;針對前100名學(xué)生,也要加大力度,確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。我們知道,教育局對我們學(xué)校的考核是以合格率為依據(jù),但社會對我們學(xué)校的評價是考取重點中學(xué)有多少人,也就是以優(yōu)秀率為依據(jù)。目前,我們要狠抓優(yōu)秀率,同時加強(qiáng)單人平均分提高的工作。
8、定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。利用各班班會或年級會議的機(jī)會,本年級中的一些優(yōu)秀學(xué)生代表作學(xué)法經(jīng)驗交流,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,采取多種辦法來激勵學(xué)生,幫助他們樹立信心。
9、做好班級現(xiàn)狀分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,尋找對策,重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,分層次有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。對優(yōu)等生可適當(dāng)增加題目難度,通過強(qiáng)化訓(xùn)練,使他們更具競爭力,對學(xué)困生多些耐心,重點解決他們的思想問題,在基礎(chǔ)題上下功夫。
10、認(rèn)真抓好實驗操作、體育訓(xùn)練,力爭實驗操作體育中考成績達(dá)到較高水平。我們初三年級要求各班主任配合理化生體育教師認(rèn)真參加訓(xùn)練活動,到中考體育前夕,我們各班應(yīng)利用一切可利用時間讓學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度,以確保考試順利通過。
三、德育工作:
1、加強(qiáng)思想教育。對初三學(xué)生開展理想、信念教育活動,以“拼搏創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”“一分耕耘,一分收獲”“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定目標(biāo),以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。
2、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試
3、重視常規(guī)管理。做好儀容儀表的規(guī)范,落實好室內(nèi)外衛(wèi)生工作,及時糾正不良的行為習(xí)慣,有序開展各項常規(guī)考核工作。
4、加強(qiáng)家校合作。離中考只剩四個月了,學(xué)生能否調(diào)節(jié)好心態(tài),全力發(fā)揮,離不開家長的配合。這時候班主任更應(yīng)加強(qiáng)家校的聯(lián)系,及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),與家長共同探討切合實際的教育方法,共同幫助學(xué)生穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)成績,在中考中發(fā)揮出最佳水平。開好家長會,及時反饋學(xué)校的信息,最大限度去贏得家長的支持、配合。
5、關(guān)注后進(jìn)生。在情感教育上多下功夫,對后進(jìn)生做到愛心細(xì)心加耐心,善于挖掘他們的閃光點。對待后進(jìn)生不歧視,有效地保證后進(jìn)生提高。對待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高。在后進(jìn)生的處理上,除情感上下功夫外,還應(yīng)有一定的策略。如,各學(xué)科根據(jù)實際情況學(xué)會取舍,對有些科目實在不行的,可以把時間讓給能夠得分的科目,盡量讓他在總分上有所提升。
6、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。初三學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重,心理壓力大,學(xué)習(xí)成績一旦有波動,情緒極不穩(wěn)定。班主任要加強(qiáng)與學(xué)生的交流,把握每個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)動態(tài),有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時對癥下藥,疏導(dǎo)解壓,穩(wěn)定其情緒,幫助解決,平時注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
7、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。
第一,多組織班主任加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,不斷提高班主任的思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平。
第二,要求班主任做到“身體力行”,做好學(xué)生的榜樣帶頭作用。
第三,要求班主任工作做到“五勤”:勤觀察、勤提醒、勤指導(dǎo)、勤深入學(xué)生、勤思考。
第四,要求班主任要經(jīng)常深入到學(xué)生中去,和學(xué)生多交流多溝通,將學(xué)生中存在的一些問題消滅在萌芽狀態(tài)。
第五,強(qiáng)化班主任工作,班級工作細(xì)化到每一個人,細(xì)心到每一次考試,對重點學(xué)生要多談心多指導(dǎo)。
我們相信,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持下,只要全年級教師群策群力,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,以新的創(chuàng)造,教好每個學(xué)生,抓好每個班級,扎實工作,花大力氣,發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神,一定能全面完成學(xué)校交給我們的任務(wù)!
四、主要工作安排
二、三月份主要工作
1、各學(xué)科備課組制定教學(xué)和總復(fù)習(xí)計劃。
2、召開初三教師會議布置本學(xué)期教學(xué)工作。
3、組織中考報名工作
4、百日誓師大會,年級、班級營造緊張氣氛。
5、積極準(zhǔn)備體育中考,做好學(xué)生體育訓(xùn)練計劃。
6、為迎接中考做好理化生操作實驗計劃。
四月份主要工作
1、備課組教研活動,各學(xué)科必須開始第一輪復(fù)習(xí)。
2、各學(xué)科結(jié)束新課,各備課組制定第一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容。
3、對學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)動員和復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)講座。
4、召開初三教師會議進(jìn)行復(fù)習(xí)工作交流。
5、各學(xué)科根據(jù)測試情況,制定第二輪復(fù)習(xí)計劃,并組織好專題復(fù)習(xí)。
6、各備課組研討第二輪復(fù)習(xí)。
7、召開學(xué)生座談會,對學(xué)生緊張心理進(jìn)行疏導(dǎo)教育。
8、組織好體育中考工作。
五月份主要工作
1、第二輪專題復(fù)習(xí)工作開始,準(zhǔn)備第三輪綜合復(fù)習(xí)計劃和資料。
2、中考理化實驗操作考試工作安排。
3、召開初三教師會議對復(fù)習(xí)情況進(jìn)行分析,采取針對性的措施。
4、學(xué)生座談會。
5、組織一摸底測試及質(zhì)量分析。
6、第二輪復(fù)習(xí)工作結(jié)束,第三輪綜合模擬復(fù)習(xí)開始。
六月份主要工作
1、中考前練兵。
2、考前家長會。
3、考前學(xué)生心理梳導(dǎo),對學(xué)生進(jìn)行考前指導(dǎo)。
4、準(zhǔn)備和組織學(xué)生參加中考考試。
初三班級工作計劃5
一、教學(xué)工作:
1、加強(qiáng)課堂教學(xué),提高課堂效益,積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。
2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神,根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實處。
3、加強(qiáng)中考研究,認(rèn)真研究中考命題的特點和規(guī)律,針對不斷變化的中考,加強(qiáng)考試的動態(tài)研究,以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,常抓不懈。
5、做好班級現(xiàn)狀分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,尋找對策,讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。
6、重視月考、期中、期末考試制度,及時召開質(zhì)量分析會,及時診斷,及時反思,及時解決考試中出現(xiàn)的.問題。
7、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,課間操時段改變鍛煉策略,男女生分組,力爭讓每個同學(xué)都發(fā)揮出潛力,力爭體育中考成績達(dá)到水平。
8、高度重視培優(yōu)工作,加大培優(yōu)力度,對前十名學(xué)生要加大力度,為他們松綁減壓,營造寬松的競爭氛圍,力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀?茖W(xué)合理的做好李昊元的思想工作,爭取中考一炮打響,其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排名靠前。
9、做好中考各項報名工作,嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官,確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮。
10、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。
二、德育工作:
1、根據(jù)學(xué)校要求,對初三學(xué)生開展理想、感恩教育和信心教育。激勵學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。
2、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。
3、加強(qiáng)家校合作,及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),與家長共同探討切合實際的教育方法,對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。定期召開家長會,及時反饋學(xué)校的信息,限度去的家長的支持。
4、關(guān)注后進(jìn)生,不放棄任何一個學(xué)生,要在情感教育上多下功夫,要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心,善于挖掘他們的閃光點。對待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高。
初三班級工作計劃6
這學(xué)期時間短、任務(wù)重,根據(jù)本班特點,特制定以下措施。
一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度:把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,只有重視其學(xué)習(xí)過程,才可能實現(xiàn)理想,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力方向。
二、鼓舞學(xué)生樹立信心:在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃,對以前不足之處查漏不缺,讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難。
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法:在這段時期中,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候,班主任應(yīng)顧全大局,以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。
其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,找出對策,如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去,考試時間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,指明正確的方法。在戰(zhàn)略上:以競爭精神去拼搏,拋開一切雜念。戰(zhàn)求:強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
四、加強(qiáng)班級管理,注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手,不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責(zé)任心。
五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律:紀(jì)律是成功的.保證,采取以下抓法:
1、督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績差的,不要放棄學(xué)習(xí),“努力才會成功,放棄只有失敗”。
2、教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人,學(xué)會維護(hù)自己的面子,學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象,學(xué)會自尊。
3、建立自律小組,量化打分并公告。
4、樹立典型,因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,對行為習(xí)慣較差的分批腹中,各個擊破,多談心,及時鼓勵,讓其不擾亂,盡力學(xué),不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài),讓其成為“亮點生”。
六、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時通報,共商對策,加強(qiáng)在家體育鍛煉,使其達(dá)到共同管理的目的,爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。
初三班級工作計劃7
一、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),提高自己的班主任工作能力
能不能帶好班級,除了老師的教學(xué)以及同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度之外,班主任的建設(shè)管理工作同樣很重要。班主任一定要處理好學(xué)生們生活上面的各種問題,及時調(diào)整他們的心理問題等等。所以我作為班主任,一定要有好的工作經(jīng)驗,因此在下學(xué)期我講繼續(xù)向其他老師、班主任學(xué)習(xí),多去其他班級參加聽課活動,以及多去參加班主任教研組活動。
我還要從網(wǎng)絡(luò)上面學(xué)習(xí)心理教育方式,更好地管理建設(shè)同學(xué)們早上的心理工作,幫助他們調(diào)節(jié)各種不好的情緒。
二、進(jìn)一步幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)方法
最后一個學(xué)期了,學(xué)習(xí)時間也非常的緊張,所以再用以前的.不緊不慢的學(xué)習(xí)方式顯然是不行的。所以要讓學(xué)生感受到緊迫性,知道學(xué)習(xí)的重要性。引導(dǎo)班級同學(xué)繼續(xù)保持優(yōu)秀科目學(xué)習(xí),查漏補(bǔ)缺;引導(dǎo)他們加強(qiáng)較為薄弱科目的進(jìn)步學(xué)習(xí),讓他們加強(qiáng)基礎(chǔ)掌握,讓他們把薄弱科目的提上來。在這個學(xué)期里面,必須要做到所有的科目都優(yōu)秀,千萬不能被某一科目給脫了后腿。
除了這類學(xué)生之外,還有另外一類學(xué)生……讀書過于努力以至于影響休息。我們要及時跟他們進(jìn)行溝通談心,讓他們是適當(dāng)?shù)馗淖儗W(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)時間很重要,但是也要注意休息。只有睡眠充足了,才能上課學(xué)習(xí)時更加有精神力,這樣才能夠更加專注,否則就容易精神疲勞反而耽誤學(xué)習(xí)。班主任要加強(qiáng)監(jiān)管,督促他們每天晚上早一點休息,白天學(xué)習(xí)與休息相結(jié)合。
三、加強(qiáng)班級課堂紀(jì)律監(jiān)管
1、督促同學(xué)上課遵守課堂課堂紀(jì)律,尊重老師的勞動成果,尊重同學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。上課不允許出現(xiàn)講話、打鬧等影響學(xué)習(xí)的行為。
2、教學(xué)學(xué)生上課的時候,利用好每一分鐘,千萬不能出現(xiàn)課堂開小差,浪費(fèi)學(xué)習(xí)時間的事情!
初三班級工作計劃8
一、班主任工作的重要性
班主任工作涉及到學(xué)校的各方面,是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工作,為了保證學(xué)生的健康成長,時時接受學(xué)校對班主任工作進(jìn)行檢查和督促,時時正確檢查自己的工作情況,同時歡迎領(lǐng)導(dǎo)檢查、督促我的班主任工作質(zhì)量與情況,時時改進(jìn)自我的管理方法,從思想意識上認(rèn)識到班主任工作的重要性。
二、本學(xué)期的目標(biāo)
1、全班各科平均分、優(yōu)秀率在本期中提高,爭取語文、物理、數(shù)學(xué)、外語等能及格。
2、鼓勵學(xué)生參加各種活動,并取得好名次。
3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等,爭取各項評比都進(jìn)入較好名次。
4、力爭成為本年級進(jìn)步的'班。
三、本學(xué)期每月工作重點
大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛二(1)班等活動;學(xué)習(xí)“校規(guī)”,切實落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則》。
制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補(bǔ)充細(xì)則》、《科代表職責(zé)》等班規(guī)并嚴(yán)格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,豐富學(xué)生業(yè)余生活。爭取在本學(xué)期能讓學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律上新臺階。
四、具體安排
九月份:新學(xué)期開學(xué),收費(fèi)注冊;開展文明禮貌教育;結(jié)合當(dāng)前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動;聯(lián)系學(xué)校的實際,進(jìn)行安全教育,進(jìn)行愛校、愛班等教育;強(qiáng)調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī);開展幫學(xué)活動。教育學(xué)生不遲到、不早退,積極復(fù)習(xí)、按時交作業(yè)等。
十月份:長假對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實際,講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力向上,好好復(fù)習(xí)考好期中考試。進(jìn)行發(fā)展團(tuán)員工作。
十一月份:組織好學(xué)生的期中考試,及時做好期中小結(jié)工作。
十二、一月份:指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計劃,積極復(fù)習(xí),考好期末考試。學(xué)期總結(jié),假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。
初三班級工作計劃9
初三是最關(guān)鍵的時刻,尤其是最后一個學(xué)期,最為關(guān)鍵,為了讓更多的學(xué)生在中考的時候考出好成績,我們必須要把班級的教學(xué)任務(wù)規(guī)劃好。
一、提高考試頻率
考試是最好的檢驗方式,畢竟很多的知識點,如果光靠著復(fù)習(xí),背誦,是沒有太大用的,更多的還是要靠考試發(fā)現(xiàn)問題,為了保證考試有效,同時也要能夠保證考試后可以及時消化知識,一遍是一個星期考一次,周一開始,周二之后開始講試卷,同時整理出新的知識點,讓學(xué)生學(xué)到更多,對于作弊的學(xué)生及時提醒和規(guī)范,不能讓學(xué)生易錯再錯,對于考試前,會及時的提醒學(xué)生做好考試準(zhǔn)備,但是要考什么不能隨意告知,更多的是要保證公平,通過是也是要堅定的做到考試檢查的作用。
二、統(tǒng)計易錯題目
很多學(xué)生自己學(xué)習(xí)雖然現(xiàn)在能夠記住錯題,但是過了一段時間就會忘記自己的錯誤,導(dǎo)致自己再次犯錯所以減少犯錯就必須要把錯題統(tǒng)計起來,容易犯錯的要及時找出問題,這些問題必須要及時解決,還有就是要培養(yǎng)學(xué)生自己收集錯題的能力,所以每張試卷做完之后都必須要學(xué)生把錯題及時統(tǒng)計和抄錄到錯題本上避免在以后遇到又忘記,還有就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果,提高學(xué)生的靈活性。
三、多來班級管理
很多時候有沒有老師效果是不同的',所以為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)我規(guī)定在今后只要有時間我就會及時來到學(xué)校監(jiān)督學(xué)生,尤其是在早上,和晚上,著是最重要的時間短。早讀是必須每天都要進(jìn)行的,早讀可以讓學(xué)生背誦課文,記單詞,及錯題等,晚自習(xí)可以讓學(xué)生多做練習(xí)題,練習(xí)題做的做才能夠?qū)W的更多讓更多的學(xué)生找到問題,尤其是數(shù)學(xué),需要多加鍛煉,而且我們班級數(shù)學(xué)成績相對撥入,我就會在今后上班的時候,讓學(xué)生多做習(xí)題練習(xí),還有就是有什么問題建議學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)記錄到問題本上,到了上課或者是在其他時間反饋給老師解答。
四、提高班級紀(jì)律
時間約到最后,更需要堅持做到一點就是要保證每天的學(xué)習(xí)必須要完成,班級的學(xué)習(xí)氛圍也需要靠我來監(jiān)督,一旦發(fā)現(xiàn)有人破話班級的學(xué)習(xí)氛圍,就會受到嚴(yán)厲的懲罰,保證所有的學(xué)生都能夠在以后的學(xué)習(xí)中安靜的學(xué)習(xí),畢竟不能讓一個學(xué)生學(xué)不好影響到其他人,尤其是調(diào)皮的人,如果在教室學(xué)的不好就讓學(xué)生到辦公室,每個犯錯的學(xué)生都會單獨(dú)的對他們進(jìn)行思想教育,如果有學(xué)生不服管教就會聯(lián)系家長,因為在最關(guān)鍵的時候必須奧保證全班的紀(jì)律。
初三班級工作計劃10
工作目標(biāo):
打造一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)盛,具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和崇高的集體榮譽(yù)感的的班集體。繼續(xù)爭創(chuàng)校優(yōu)秀班集體和常規(guī)特色班級。在學(xué)校各項活動中力爭有良好的表現(xiàn),讓我們的班級成為任課老師喜愛的班級,成為班級每一位同學(xué)的心靈家園。
全力沖刺中考,力爭在20xx年中考中取得優(yōu)異的成績。各門學(xué)科的均分都有大的進(jìn)步,全面提高優(yōu)分率。力爭在高分人數(shù)和考上南師附中的人數(shù)全面達(dá)標(biāo)。消滅低分人數(shù),使合格率達(dá)到百分之百。
班級現(xiàn)狀分析:
我班已連續(xù)五個學(xué)期獲得學(xué)校“優(yōu)秀班集體”的光榮稱號。班級在常規(guī)管理方面取得了一定的成績,連續(xù)五個學(xué)期常規(guī)總分名列前茅,多次獲得“常規(guī)示范班級”、“常規(guī)免檢班級”的榮譽(yù)。同學(xué)們已基本上養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,很多同學(xué)在各方面表現(xiàn)都很不錯,出現(xiàn)了一些同學(xué)們信得過的好同學(xué)和優(yōu)秀班干部。如被同學(xué)們成為“天才”的王伯文同學(xué),刻苦好學(xué),成績優(yōu)秀,多次被評為“樹人之星”;如為人真誠厚道,甘于奉獻(xiàn),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的朱煜同學(xué),是同學(xué)信任的好孩子;又如刻苦認(rèn)真,孜孜不倦,勤學(xué)好問,成績優(yōu)秀而穩(wěn)定的王蔓蓁同學(xué)等等。在這些同學(xué)的積極影響下,很多同學(xué)養(yǎng)成了文明禮貌的習(xí)慣,他們和諧團(tuán)結(jié),勤奮踏實,為班級的進(jìn)步而努力,為遠(yuǎn)大的理想而奮斗。
經(jīng)過兩年半(五個學(xué)期)的努力,絕大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成績有了長足的進(jìn)步,各門學(xué)科的均分和總均分在20xx年南京市初一學(xué)生入學(xué)調(diào)研考試的基礎(chǔ)上有了長足的進(jìn)步。有幾門學(xué)科的均分已能夠躋身于前三名。有4到5位同學(xué)能夠保持在年級前120名內(nèi)(在平行班中尚可)。
我班同學(xué)在學(xué)校組織的各項活動中,表現(xiàn)和成績都有一定的進(jìn)步。我班同學(xué)在文體活動中缺乏有實力有特長的人,體質(zhì)普遍較差,但是同學(xué)們重在參與,敢于拼搏,因此在運(yùn)動會和合唱節(jié)等活動中也有了可惜的收獲。
我班雖然各方面有了不小的進(jìn)步,但是還有很多方面存在著較為嚴(yán)重的問題,讓人擔(dān)憂。這些情況主要存在于少數(shù)幾位同學(xué)的身上,盡管是幾位,但他們的負(fù)面影響卻不小,在本學(xué)期的的班級管理中我們將努力想辦法加以解決。具體問題列舉如下:
1、有幾位同學(xué)缺乏理想,混日子,他們的行為表現(xiàn)與學(xué)校要求嚴(yán)重不符。存在著抄作業(yè),糊作業(yè),課堂不認(rèn)真聽講,不按照老師的要求完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績很不理想,期末考試總分在500分以下,排名在年級400名甚至500名之后。
2、有三、四位女生學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取,心思花在吃喝打扮上,互相攀比,在家不聽父母教育,在校學(xué)習(xí)不認(rèn)真,傳播一些不健康的思想觀念,造成不良影響。
3、班級同學(xué)在學(xué)習(xí)成績上存在較大差距,最好的在年級名列前茅,最差的在年級壓陣殿后,給老師的教學(xué)帶來不便,也給我班中考帶來壓力。
班級工作內(nèi)容及措施
項目一:班級常規(guī)管理
負(fù)責(zé)人:班主任、班委
具體措施:
(1)開學(xué)初制訂計劃和目標(biāo),在全班宣講,使每位同學(xué)心中裝著常規(guī),明確在初三下學(xué)期抓常規(guī)教育的重要性。
(2)實施目標(biāo)管理,采用加減分的辦法,每月小結(jié),張榜公布,獎優(yōu)罰劣。
(3)每日放學(xué)時小結(jié)班級常規(guī)情況,及時提醒和教育,重視過程性教育,不使問題積累,以致于積重難返。
(3)樹立榜樣,評選班級“每月之星”,張貼照片,介紹事跡,以身邊優(yōu)秀同學(xué)教育和影響其他同學(xué)。
(4)把每個人的常規(guī)得分與評優(yōu)、評三好生、入團(tuán)以及畢業(yè)鑒定結(jié)合起來,從而對學(xué)生起到警示作用。
項目二:優(yōu)秀學(xué)生成績提升
負(fù)責(zé)人:班主任、各學(xué)科教師
具體措施:
(1)為完成學(xué)校交給的沖刺南師附中的指標(biāo),在開學(xué)初對每位同學(xué)5個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行排隊摸底。發(fā)掘有潛力的學(xué)生,作為沖刺選手。
(2)建立優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,跟蹤管理,跟蹤調(diào)查,跟蹤輔導(dǎo),促其進(jìn)步。
(3)幫助優(yōu)秀學(xué)生分析存在的不足,找到他們的薄弱學(xué)科,采取相應(yīng)的措施加強(qiáng)輔導(dǎo),提升其成績。
(4)定期或不定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析總結(jié),不斷調(diào)整輔導(dǎo)的策略。
(5)特別重視學(xué)生的心理變化,鼓舞其信心,振作其勇氣。
項目三:學(xué)習(xí)困難學(xué)生達(dá)標(biāo)
負(fù)責(zé)人:班主任、各學(xué)科教師
具體措施:
提優(yōu)補(bǔ)差,雙管齊下。這是每個教師的職責(zé),只有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生成績上去了,班級的和學(xué)校的整體實力才能提升。我班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)人數(shù)相對多一些,補(bǔ)差的任務(wù)比較艱巨。
(1)建立補(bǔ)差小組,根據(jù)年級組要求及安排,分學(xué)科輔導(dǎo)。
(2)排隊摸底,明確每個成績不理想的學(xué)生的具體情況。有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。
(3)努力做好這些學(xué)生的思想工作,端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),樹立理想,從思想上重視學(xué)習(xí)。
(4)對補(bǔ)差效果進(jìn)行跟蹤管理,多談心,多鼓勵,樹立其信心。
項目四:中考成績提升管理
負(fù)責(zé)人:班主任、各學(xué)科教師
具體措施:
(1)通過班會教育、師生談話等方式,是每個學(xué)生真正從思想上重視中考,真正認(rèn)識到中考的重要性。
(2)認(rèn)真組織好“百日沖刺”宣誓活動,充分發(fā)揮這個活動的作用。
(3)認(rèn)真研究中考,包括中考學(xué)科試卷,往年各類學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線,樹人學(xué)生考入南師附中的人數(shù),南師附中對樹人學(xué)校畢業(yè)學(xué)生的招生政策,考試心理調(diào)試等等,站在一定的高度去審視自己的工作,提高公的'效能。
(4)以認(rèn)真的態(tài)度具體抓好幾次考試,從細(xì)節(jié)抓起,每分必抓,不輕易丟掉一分。例如英語的口語考試和體育測試,可能會有同學(xué)對其重要性認(rèn)識不足,我們要通過各種辦法增強(qiáng)其緊迫感,引起足夠的重視。又如一?荚嚕芏鄬W(xué)校會根據(jù)這個考試的成績考慮是否與同學(xué)簽約,其重要性可見一斑,而有些同學(xué)和家長可能不太了解這一點,我們要多加宣傳,引起他們足夠的重視。
項目五:班級活動成效管理
負(fù)責(zé)人:班主任、班委
具體措施:
雖然中考很重要,但并不是不要搞活動,適當(dāng)?shù)幕顒幽芡貙拰W(xué)生的視野,培養(yǎng)他們的能力,調(diào)整他們的身心,對學(xué)習(xí)反而有著促進(jìn)作用。
(1)根據(jù)學(xué)校、學(xué)工處的總體安排積極參加活動,做好宣傳發(fā)動和管理工作。
(2)每次活動都要制定好活動的計劃,做好安全和紀(jì)律教育。并做好資料的積累和保存工作。在學(xué)期總結(jié)時便會有充分的材料。如期中考試后的春游活動,是初三同學(xué)在初中階段的最后一次集體旅游活動,搞好這次活動的意義不言而喻。另外本學(xué)期初三的“百日沖刺”宣誓活動也是一次很重要的活動,屆時我們將組織班委制定活動計劃,確;顒拥牧己眯Ч。
(3)做好活動的總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗,汲取教訓(xùn)。
項目六:提高主題班會效果
負(fù)責(zé)人:班主任、班委
具體措施:
(1)確定班會的主題和主持人。
(2)保證班會的時間不被挪作他用。
(3)主持同學(xué)每次提前做好準(zhǔn),班主任事前關(guān)注和審核。
(4)給主持班會的同學(xué)打分評比,提高其責(zé)任心和積極性。
(5)保存資料,積累經(jīng)驗。
(6)確保有一到兩次全校公開主題班會。