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最新學(xué)校工會工作計劃模板
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編整理的最新學(xué)校工會工作計劃模板,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
最新學(xué)校工會工作計劃模板1
教育和維護(hù)四大職能,團結(jié)動員全體教職工與時俱進(jìn),適應(yīng)新時期教育發(fā)展的要求,為學(xué)校的課程改革和教學(xué)質(zhì)量大幅度提高貢獻(xiàn)力量,全面提升工會工作能力和水平,為構(gòu)建和諧校園作出工會應(yīng)有的努力。
(一)加強師德建設(shè),提高教職工的政治思想素質(zhì)。
1、抓好教職工的職業(yè)道德教育和政治學(xué)習(xí)。組織教職工學(xué)習(xí)《工會法》、新修訂的《勞動合同法》、《教育法》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī),認(rèn)真落實上級工會工作目標(biāo)要求,進(jìn)一步加強教育法制建設(shè),增強廣大教職工依法執(zhí)教的意識,更新教育觀念,實踐素質(zhì)教育,使每名教職工樹立正確的人生觀,世界觀和價值觀。增強愛校如家,愛生如子的責(zé)任意識和質(zhì)量意識。在全校范圍內(nèi)營造“愛崗敬業(yè)、愛生樂業(yè),獻(xiàn)身勤業(yè)”的良好氛圍。
2、繼續(xù)強化依法治校和依法執(zhí)教的法律意識,促使教職工樹立大局意識和服務(wù)意識,鼓勵教職工鉆研業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代教育思想、教育手段,錘煉師德,為人師表。動員教職工在日常工作中向先進(jìn)人物看齊,向模范人物學(xué)習(xí),心中裝著學(xué)生,腦中想著“和諧”,為了壇廠中學(xué)的發(fā)展和未來,樂于吃苦,敢于奉獻(xiàn),建設(shè)一支思想水平高,業(yè)務(wù)能力強,充滿生機與活力的教師隊伍。
3、進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè),打造以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的精神文明建設(shè)工程,擬定對教師師德量化考核細(xì)則,學(xué)年末對全校教職工師德進(jìn)行量化考核,考核結(jié)果作為教職工評優(yōu)選先、職稱評定、兌現(xiàn)獎懲、績效工資考核等重要依據(jù)之一,并將結(jié)果上報市教育工會。
4、力爭在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)與支持下,組織好“三八節(jié)”、“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”等紀(jì)念活動,增強廣大教職工的責(zé)任感和事業(yè)心。
(二)加強工會自身建設(shè),依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益,強化民主管理意識,進(jìn)一步提升工會工作的整體水平。
2、促進(jìn)校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè),滿足教職工精神文明生活的需要,進(jìn)一步完善“職工之家”的硬件建設(shè)和軟件建設(shè),充分發(fā)揮“職工之家”在創(chuàng)建文明校園中的作用和在教職工心目中的`位置及地位,使教職工深切感受到“家”的滋味。
3、工會鼓勵教職工積極支持、配合學(xué)校落實各項管理措施,自覺做到個人利益服從國家和集體利益,局部利益服從整體利益,眼前利益服從長遠(yuǎn)利益。
4、關(guān)心女教職工的工作和生活,一是做好權(quán)益保障工作;二是開展為女職工服務(wù)和各項活動;三是充分發(fā)揮女性人才作用。
5、讓全體教職工充分關(guān)注學(xué)校的重點、難點,熱點問題,對學(xué)校的各項工作做到心中有數(shù),進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道,為學(xué)校的穩(wěn)定做好協(xié)調(diào)工作。
(三)開好教代會,搞好校務(wù)公開工作,加強民主政治建設(shè),進(jìn)一步維護(hù)教職工的合法權(quán)益。
1、進(jìn)一步完善教職工代表大會制度,引導(dǎo)教職工以理性合法的方式表達(dá)利益訴求,重點在落實職代會職權(quán),發(fā)揮教職工代表的作用上下功夫。實現(xiàn)教代會制度化、規(guī)范化、程序化。使學(xué)校管理科學(xué)化、決策民主化。
2、加強工會會員和代表的培訓(xùn),加強對會員和代表的權(quán)利與義務(wù)的學(xué)習(xí),加強對提案工作的指導(dǎo),切實提高代表對民主管理、民主監(jiān)督的力度,提升教代會代表的素質(zhì),提升教代會代表參政議政的能力,提高教代會質(zhì)量。
3、擦亮省級校務(wù)公開先進(jìn)集體這塊牌子,堅持民主管理,民主監(jiān)督制度,實行校務(wù)公開。深化校務(wù)公開制度,促進(jìn)政治民主建設(shè),強化校務(wù)公開工作。落實教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與權(quán)。
(四)常規(guī)工作常抓不懈,努力提高工會工作的品位。
1、繼續(xù)堅持開展教職工文體、獻(xiàn)愛心等系列活動,豐富教職工的業(yè)余文化生活。
2、鼓勵老師繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修,努力提高老師教育教學(xué)工作水平和個人修養(yǎng),參與學(xué)校的評優(yōu)評先,師徒結(jié)對工作,把身邊的新人新事找出來,把身邊的師德先進(jìn)典型樹起來。
3、圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作,實行動態(tài)的關(guān)注,結(jié)合教育工會的工作布置,及時上報有關(guān)方面的信息,為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展唱贊歌。
4、繼續(xù)開展“送溫暖”工程,關(guān)心職工生活,認(rèn)真開展“五必訪”,利用特殊節(jié)日關(guān)心慰問特困職工、優(yōu)秀教師、退休教師,積極為職工辦實事、解難事。
5、繼續(xù)做好工會經(jīng)費的使用工作,盡量做到“用最少的錢,辦滿意的事”。堅持福利物品發(fā)放并留一部份資金用于慰問病殘職工和離退休教職工及相關(guān)文體活動的需要,把組織的溫暖及時送到職工群眾的心窩里。
6、積極響應(yīng)上級工會組織的各項教師活動,落實上級工會布置的任務(wù),記好工會工作臺帳資料。
最新學(xué)校工會工作計劃模板2
本學(xué)期學(xué)校工會將圍繞學(xué)校中心工作,積極發(fā)揮工會維護(hù)、參與、建設(shè)、教育的基本職能,依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益,努力參與學(xué)校民主管理,加強教師職業(yè)道德建設(shè),努力塑造良好的教師群體形象,調(diào)動教師工作積極性,為提高教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)聰敏才智,為實現(xiàn)學(xué)校工作目標(biāo)而積極工作。本年度主要工作計劃如下:
教師良好的職業(yè)道德是提高工作質(zhì)量的基礎(chǔ)。義務(wù)制教育階段績效工資的實施,較大幅度的提高了教師經(jīng)濟待遇,隨著經(jīng)濟待遇的提高,教師的社會地位也得到了相應(yīng)的提高,社會對教師的要求同時在提高。為此,進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平、辦人民滿意的學(xué)校是每一個教師應(yīng)有的責(zé)任。本學(xué)期將組織教師重點學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《國家中長期改革和發(fā)展綱要》以及教育規(guī)范管理的有關(guān)文件等。開展教師職業(yè)禮儀教育,全方位的提高教師的整體素質(zhì)。要求教師認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課,杜絕有償家教;真心實意關(guān)愛每一位學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰。倡導(dǎo)教師盡心、專心、熱心于教育教學(xué);努力提升教育的感染力、親和力、公信力,樹立教師良好的社會形象。
1、增強法制意識,引導(dǎo)教職工通過合法渠道運用正當(dāng)手段合理合法的表達(dá)自己合理的訴求。采取多種形式,加強對教工的法制教育,進(jìn)一步增強組織紀(jì)律觀念,提高教工自我維權(quán)意識和合法維權(quán)能力,通過正當(dāng)合法途徑有效維權(quán),做到既要確保教工合法權(quán)益得到保護(hù),同時又推進(jìn)平安和諧校園的建設(shè)。
2、增強民主意識,以主人翁的精神關(guān)心學(xué)校工作,主動參與學(xué)校的民主管理。加強對教工的引導(dǎo)和教育,應(yīng)使每位教工確立起主人翁的意識,真心實意的關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,主動參與學(xué)校的民主管理,為提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
3、健全管理制度,搭好民主管理的平臺,暢通民主管理的'渠道,維護(hù)教工的合法權(quán)益。抓好校務(wù)公開工作。利用多種渠道積極聽取教工對績效工資實施方案和學(xué)校管理工作的意見建議,進(jìn)一步完善績效工資實施方案和學(xué)校管理工作,開好教代會,配合有關(guān)部門做好對干部的評議工作。堅持源頭參與原則做好校務(wù)公開工作,根據(jù)校務(wù)公開的要求,向社會、家長、教職工公開校務(wù)工作,取得社會、家長、教職工對學(xué)校工作的理解和支持,促進(jìn)辦學(xué)水平的穩(wěn)步提高。
1、開展慶祝第xx個教師活動。根據(jù)教育局關(guān)于慶祝教師節(jié)活動要求,組織好學(xué)校慶祝活動。在教師節(jié)期間,開展宣傳教育活動,積極營造慶祝氛圍。利用黑板報、櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳載體,開辟專欄,宣傳學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果和優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡,展示學(xué)校教育教學(xué)工作的突出成績。開展評優(yōu)表彰獎勵活動,鼓勵教師努力工作。在教師節(jié)前評選學(xué)校優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任,對在上學(xué)年度工作中作出成績的教職工進(jìn)行表彰獎勵?隙ǔ煽儯瑯淞駱,弘揚正氣,激勵廣大教職工立足崗位作奉獻(xiàn),爭當(dāng)先進(jìn)創(chuàng)業(yè)績。召開座談討論會,傾聽教師心聲。在教師節(jié)前召開教職工座談會,座談會以學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要為主要內(nèi)容,組織各層面教職工代表暢談學(xué)習(xí)體會,同時組織教職工代表對學(xué)校工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策,共謀學(xué)校發(fā)展大計。舉行師德征文活動,促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。按照教育局師德征文比賽的要求,學(xué)校開展師德征文活動。師德征文以“在奉獻(xiàn)中感悟幸!睘橹黝},通過充分發(fā)動,動員廣大教工積極參加征文活動,把師德征文活動作為加強師德建設(shè)的一項具體活動,通過師德征文活動,進(jìn)一步促進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)。在校級評選的基礎(chǔ)上,推薦優(yōu)秀征文參加區(qū)級評比。召開離退休教工會議,共享教師節(jié)歡樂。在教師節(jié)期間,組織退休教工回校召開會議,慶祝第xx個教師節(jié)。向他們宣傳學(xué)校辦學(xué)成果,匯報學(xué)校工作情況,聽取他們對學(xué)校工作的意見和建議,使他們感受到學(xué)校這個大家庭的關(guān)懷和溫暖。召開學(xué)校教學(xué)工作會議暨慶祝第xx個教師節(jié)大會,增強教職工光榮感和使命感。
最新學(xué)校工會工作計劃模板3
為促進(jìn)人才合理流動和充實城區(qū)教師隊伍,需從農(nóng)村在職教師中通過考試調(diào)入高中、初中、小學(xué)教師,為做好此項工作制定如下方案。
高中教師5人,其中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、地理各1人;初中教師32人,其中語文6人、數(shù)學(xué)7人、英語7人、物理2人、化學(xué)4人、生物1人、政治3人、歷史1人、地理1人;小學(xué)教師4人,其中語文2人、數(shù)學(xué)2人。
《教育學(xué)、教育心理學(xué)》、《專業(yè)基礎(chǔ)知識與技能》,考綱與“從大中專畢業(yè)生中招聘教師”的考綱相同。
(一)除宛水、雙龍、西寧、虹橋街道和城區(qū)市直學(xué)校以外符合報考條件的在職教師均可報考。
(二)年齡在45周歲以下(19xx年1月1日后出生),從事教學(xué)工作3年以上,且現(xiàn)仍在高中、初中、小學(xué)教師崗位上工作的教師。
(三)報考高中教師必須具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷,且所學(xué)專業(yè)、所教專業(yè)與所需崗位相同,初中教師、高中教師均可報考。報考初中教師必須具有大學(xué)?萍耙陨蠈W(xué)歷,且所教專業(yè)與所需崗位相同,初中教師、高中教師均可報考,小學(xué)教師具有大學(xué)?萍耙陨蠈W(xué)歷,所學(xué)專業(yè)與所需崗位相同也可報考。報考小學(xué)教師必須具有大學(xué)?萍耙陨蠈W(xué)歷,且所學(xué)專業(yè)與所需崗位相同,現(xiàn)仍在小學(xué)崗位的教師。
(四)報名時間、報名地點、考試時間與“從大中專畢業(yè)生中招聘教師”的相同。報名時教師持鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學(xué);蚴兄睂W(xué)校證明到教育局報名,有加分條件的,必須提供加分證明,證明上任教時間、任教科目和現(xiàn)工作崗位必須寫清楚,同時交同底免冠半寸近照4張。
(五)崗位數(shù)與報考人數(shù)達(dá)到1:2方可開考。
(一)教齡1年加0.7分。
(二)表彰獎勵加分:獲得縣級及以上政府和縣級以上教育行政主管部門表彰獎勵的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者,給予加分,受表彰獎勵的'只能選其中最高一項加分。
國家級表彰獎勵加15分。
省部級表彰獎勵加10分。
地廳級表彰獎勵加8分。
縣處級表彰獎勵加5分。
(三)現(xiàn)在一師一校任教的,在一師一校任教的時間每任教一年加1分;有間斷的,以最后一次計算,最高不得超過10分。
以上三項累計加分。
錄取以報考學(xué)校、崗位按筆試分+照顧分的總分從高分到低分依次錄取,錄取后辦理調(diào)動及合同手續(xù)。
(二)參加此項工作的人員凡有親屬報考的,須實行回避制度;。
(四)出據(jù)偽證的當(dāng)事人和法人代表除給予行政處分外,其專業(yè)技術(shù)職務(wù)低聘一級;。
(五)招考方案、報考名單、考試成績、加分名單、錄取名單等均張榜公示7天。
(六)教師招考錄取后,若發(fā)現(xiàn)有舞弊行為的,取消其錄取資格,并按總分從高到低依次補錄。
(七)整個工作置于紀(jì)檢、監(jiān)察、群眾的監(jiān)督下進(jìn)行。
最新學(xué)校工會工作計劃模板4
緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作,在校行政和上級少工委的領(lǐng)導(dǎo)下,以“創(chuàng)新、服務(wù)、育人”為宗旨,以活潑、健康、務(wù)實的少先隊活動為載體,有效提高少先隊員的綜合素質(zhì)。開拓創(chuàng)新、扎實工作,進(jìn)一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力,促進(jìn)學(xué)校少先隊事業(yè)的新發(fā)展。
1、針對本校實際,充分發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用,切實開展禮貌禮儀行動、綠色上學(xué)行動等形式豐富、資料新穎、活潑向上的少先隊教育活動,使隊員在活動體驗,在體驗中提升,成為具有高尚情操、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代。
2、用心抓好學(xué)校少先隊的組織建設(shè)和陣地建設(shè)。規(guī)范少先隊儀式和禮儀,規(guī)范隊室的檔案管理,辦好板報、櫥窗、電視臺、網(wǎng)站等宣傳陣地,增進(jìn)少先隊教育的感染力,用特有的少先隊文化來育人。
3、密切聯(lián)系xx市博物館、xx居委等單位和部門,聯(lián)手打造多方面、多角度、多層次的少先隊活動項目,擴大我校少先隊活動的運作空間,有力促進(jìn)少先隊工作的全面活躍。
4、輔導(dǎo)員老師要加強少先隊文化建設(shè)的學(xué)習(xí)與鉆研,帶領(lǐng)學(xué)生開展好“xx文化”少先隊課題研究,用心撰寫論文、隨筆,參加各級各類的少先隊科研活動,為個人的成長與發(fā)展打基礎(chǔ),為少先隊事業(yè)作貢獻(xiàn)。
5、做好各項活動的宣傳工作,為學(xué)校的少先隊工作造勢搭臺,為學(xué)校的整體發(fā)展樹立形象、提高聲譽。
(一)學(xué)習(xí)貫徹《若干意見》,重視未成年人思想道德教育。
輔導(dǎo)員老師要在重要思想的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《若干意見》,用心探索貼合未成年人身心發(fā)展特點的教育形式,堅持用活動育人,把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊員的`情感和意志,成為他們的內(nèi)在品質(zhì)。
1、圍繞三月份文明禮貌月,組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的禮貌禮儀教育活動。以“看現(xiàn)象、評事例、做標(biāo)兵”等活動形式為載體,以“學(xué)校、家庭、社區(qū)”等活動陣地為途徑,在系列教育活動中,使隊員明白“禮貌禮貌”的重要性,人人都來爭當(dāng)“禮儀小標(biāo)兵”。
2、繼續(xù)組織隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,用“規(guī)范”和“隊章”來約束少先隊員,培養(yǎng)他們誠實、勇敢、活潑、團結(jié)的優(yōu)良作風(fēng),樹立起遵章守紀(jì)、知法守法的自覺意識。
3、鞏固“手拉手”互助活動成果。本學(xué)期繼續(xù)做好與貧困地區(qū)、貧困學(xué)生的結(jié)對子工作和校內(nèi)的友誼中隊活動,還要用心響應(yīng)上級少工委發(fā)出的“伙伴計劃”行動,進(jìn)一步交流信息,交流情感,培養(yǎng)交往潛力和關(guān)心他人、助人為樂的良好品德。
4、推進(jìn)少先隊工作社會化,不斷增強教育整體實力。大隊部將配合校黨支部、德育處,當(dāng)好少年兒童與學(xué)校、家庭、社會的紐帶。加強與居委會、交警、關(guān)工委等有關(guān)部門、社會各界的合作與配合,共同創(chuàng)造具有時代特色、少先隊員喜聞樂見的活動形式,擴大學(xué)校少先隊活動的運作空間,為少先隊員的健康成長帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
5、用心組織廣大少先隊員參加全國少工委、xx省少工委舉辦的各類活動,如“民族精神代代傳”、“走進(jìn)愛國主義教育基地”等;教育隊員關(guān)注我市少工委開辦的少先隊工作網(wǎng)站;組織隊員到我市的紅領(lǐng)巾廣場開展少先隊活動。引導(dǎo)隊員快樂參與,健康成長。
(二)加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè),促進(jìn)少先隊工作可持續(xù)發(fā)展。
1、加強少先隊組織建設(shè)。
(1)各中隊輔導(dǎo)員要有明確的少先隊工作意識,對學(xué)生加強隊前教育、隊禮教育等隊知識教育,開展生動活潑的少先隊主題活動,認(rèn)真填寫好中隊日志。每月定期召開輔導(dǎo)員例會,及時改善和反饋工作。
(2)加強對小干部的培養(yǎng)。建立隊長學(xué)校,設(shè)立大隊委每月例會制度,加強對隊干部的教育和培訓(xùn)。各中隊要設(shè)立更多類型的隊干部服務(wù)崗位,實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度,并加強對他們的思想教育、技能培訓(xùn)。
(3)上好每周一次的班隊活動課;顒討(yīng)結(jié)合學(xué)校工作、節(jié)日文化等進(jìn)行,開展隊活動應(yīng)充分調(diào)動每位學(xué)生的主動參與,輔導(dǎo)員要避免“包辦代替”。本學(xué)期五年級各中隊結(jié)合“構(gòu)建研究型專題網(wǎng)站”開展中隊展示活動。
(4)繼續(xù)做好“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀雛鷹小隊”等各項校內(nèi)外評優(yōu)評比工作,宣傳和推介先進(jìn)。中隊輔導(dǎo)員要對“光榮升旗手”進(jìn)行培訓(xùn),以確保升旗儀式的嚴(yán)肅和莊重。
2、加強少先隊陣地建設(shè)。
(1)抓好“紅領(lǐng)巾崗”的隊伍建設(shè),配合常規(guī)檢查、“禮儀小標(biāo)兵”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等評比活動,認(rèn)真履行崗位職責(zé),做好值勤記錄,為學(xué)校具有良好的校園文化獻(xiàn)出自己的一份力。
(2)辦好石梅電視臺,定期布置宣傳櫥窗,及時更新少先隊網(wǎng)頁,進(jìn)一步提高升旗儀式質(zhì)量,充分發(fā)揮它們的育人職能。
(3)加強學(xué)校鼓號隊的培訓(xùn)工作。利用上半學(xué)期培訓(xùn)新一屆鼓號隊員,為少先隊活動作準(zhǔn)備。
(4)加強中隊建設(shè)。中隊建設(shè)是學(xué)校精神禮貌的縮影。各中隊工作要落實四個有,即:期初有計劃,周周有安排,月月有重點,期末有總結(jié)。各中隊還要設(shè)有“禮貌公約”、中隊角、光榮簿等,增強群眾的凝聚力,促進(jìn)良好氛圍的構(gòu)成。
(5)加強隊室的建設(shè)和管理。定期更新內(nèi)部布置,堅持大隊委員每一天值班制。本學(xué)期應(yīng)市少工委要求,隊室要有一套詳細(xì)的少先隊檔案,因此要在規(guī)范和細(xì)化上下功夫。
(三)深化中國少年雛鷹行動,推進(jìn)雛鷹爭章活動不斷發(fā)展。
本學(xué)期,繼續(xù)深化中國少年雛鷹行動,確立富有校本特色的爭章活動,使之成為衡量少年兒童綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。
1、大隊部將圍繞“禮儀”、“環(huán)!、“藝術(shù)”各評比一次校級獎?wù),評比依據(jù)是當(dāng)月的主題活動表現(xiàn)。
2、各中隊的必修章自己確定,選修章為上述三個校級章,可適當(dāng)增減。
3、定章、考章、頒章的環(huán)節(jié)要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,爭章的活動要豐富多樣。各中隊要發(fā)揮獎?wù)碌哪繕?biāo)激勵作用,鼓勵隊員透過爭戴獎?wù)拢岣邔W(xué)習(xí)的主動性、積極和創(chuàng)造性。
4、繼續(xù)開展“雛鷹假日小隊”活動。輔導(dǎo)員老師要對活動進(jìn)行管理和指導(dǎo),使之成為實踐體驗、爭獲獎?wù)碌闹匾嚨亍?/p>
(四)開展少先隊教育科研,提升輔導(dǎo)員文化素養(yǎng)。
1、繼續(xù)開展“充分利用xx文化資源,豐富少先隊教育活動”的課題研究,注意做好資料的積累工作。本學(xué)期將于五月份迎接上級少工委的檢查,完成該課題的中期評估。
2、學(xué)習(xí)《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》,邀請少先隊工作的領(lǐng)導(dǎo)、專家到校作講座;經(jīng)常性地登陸《輔導(dǎo)員》、《江蘇少先隊》等網(wǎng)站,自覺學(xué)習(xí)少先隊專業(yè)理論,提升輔導(dǎo)員老師的文化和理論素養(yǎng)。
3、參加xx省少先隊文化專業(yè)委員會的工作和活動,認(rèn)真完成《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》指導(dǎo)手冊中方案的編寫。組織老師撰寫論文并擇優(yōu)參加各級評比。