小學(xué)工作計(jì)劃8篇(實(shí)用)
時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)工作計(jì)劃8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
20xx年,我校在全面總結(jié)20xx年工作的基礎(chǔ)上,緊緊把握好上級(jí)關(guān)于資助工作的各項(xiàng)政策,落實(shí)好相關(guān)資助任務(wù),緊緊圍繞教育局關(guān)于資助工作的具體安排,提高資助工作的質(zhì)量和水平,著力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作責(zé)任目標(biāo)。特制定此工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
一是認(rèn)真細(xì)致做好20xx年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作,在總結(jié)20xx年發(fā)放經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,提前做今年暑期助學(xué)貸款發(fā)放前期準(zhǔn)備工作,為貸款學(xué)生提供周到、滿意的服務(wù);全面、足額、按時(shí)回收20xx年全鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的本金和利息,貸款回收率力爭達(dá)到100%。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育階段家庭困難幼兒資助的審核、發(fā)放與管理工作。
三是著力寄宿制學(xué);锸迟Y金的監(jiān)管,進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿制學(xué)校家庭困難寄宿生資助的審核、發(fā)放與管理工作。
四是完成上級(jí)交給的其它資助工作。
二、工作措施
為實(shí)現(xiàn)上述工作目標(biāo),我校將采取以下措施,全面完成本年度各項(xiàng)工作。
(一)、完善機(jī)制,確保資助工作制度化、規(guī)范化
為了保證國家各項(xiàng)資助政策和措施的貫徹執(zhí)行,確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開展,在總結(jié)上年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,突出各項(xiàng)制度的可操作性,增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性,確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。今年,我校繼續(xù)完善機(jī)制建設(shè)。
1、完善政策宣傳機(jī)制
為了讓老百姓了解國家的各項(xiàng)資助政策,今年繼續(xù)完善資助政策的宣傳機(jī)制。實(shí)施資助政策宣傳月活動(dòng),首先繼續(xù)做到“四個(gè)一”,即在當(dāng)?shù)毓娞幹谱饕环谰眯詫W(xué)生資助政策宣傳欄,向每個(gè)學(xué)生發(fā)放一份宣傳資料,召開一次主題班會(huì),在每個(gè)交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標(biāo)語;各學(xué)校普遍做到“四有”,即有墻報(bào)、有橫幅、有標(biāo)語、有貼畫;各學(xué)校組織開展資助“政策助我成長”為主題的感恩活動(dòng),收集典型事例。
2、完善制度管理機(jī)制
依據(jù)國家資助政策,根據(jù)我校實(shí)際,繼續(xù)完善相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則,規(guī)范各階段學(xué)生資助工作。按照上級(jí)學(xué)生資助文件精神,進(jìn)一步細(xì)化家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法,規(guī)范認(rèn)定程序,建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫,繼續(xù)堅(jiān)持“逐級(jí)認(rèn)定、分段審核、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法。在各校建立完善學(xué)生資助管理體系,具體負(fù)責(zé)各校的資助工作。認(rèn)真總結(jié)生源地信用助學(xué)貸款的工作經(jīng)驗(yàn),研究對策,理順工作關(guān)系,建立相應(yīng)的管理機(jī)制,確保今年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款工作順利進(jìn)行。
3、建立監(jiān)督檢查機(jī)制
加強(qiáng)對各項(xiàng)資助資金的監(jiān)督、檢查力度,堅(jiān)決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強(qiáng)對學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段資助審核工作,嚴(yán)格按照學(xué)生本人申請,并出具村委會(huì)貧困證明,班級(jí)和學(xué)校共同把關(guān)的審核申報(bào)程序。二是定期對資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放進(jìn)行檢查,確保資助資金落實(shí)到學(xué)生身上,確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則。三是加強(qiáng)對全鎮(zhèn)小學(xué)(幼兒園)伙食資金的審計(jì)檢查,把伙食資金全部用到學(xué)生的生活上,提高伙食質(zhì)量,讓孩子們在快樂的生活中健康成長。
4、建立上下一致機(jī)制,如期完成20xx年貸款回收任務(wù)
為認(rèn)真落實(shí)財(cái)政部、教育部、銀監(jiān)會(huì)《關(guān)于大力開展生源地信用助學(xué)貸款的通知》(財(cái)教20xx)196號(hào))和廣西壯族自治區(qū)財(cái)政廳、教育廳、中國銀行監(jiān)督管理委員會(huì)廣西監(jiān)管局文件精神,各校要制定好本年度貸款學(xué)生的歸集匯總回收獎(jiǎng)勵(lì)辦法,做好本轄區(qū)內(nèi)貸款學(xué)生的本息回收上繳任務(wù)。
(二)、善于思考,把握資助工作規(guī)律
學(xué)生資助工作是一項(xiàng)嶄新的工作,政策性強(qiáng),工作量大。如何保證資助資金的正確使用,如何保證生源地信用助貸款工作順利開展,如何確保學(xué)前教育和義務(wù)教育資助經(jīng)費(fèi)有序發(fā)放,如何構(gòu)筑順暢的學(xué)生資助工作體系,如何對貧困學(xué)生既進(jìn)行資金物質(zhì)方面的資助,又要加強(qiáng)誠信教育,提供道德精神資助等等,都要求我們勤于思考,善于總結(jié),善于探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們在工作中注重總結(jié)自身的`典型經(jīng)驗(yàn),注重學(xué)習(xí)其他地區(qū)的好的做法,注重聽取學(xué)校和學(xué)生的意見和建議。研究生源地信用助學(xué)貸款的辦理程序和相關(guān)政策,研究學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放機(jī)制,研究探索將資助工作進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當(dāng),并且不斷總結(jié),不斷完善,不斷創(chuàng)新,不斷提高。
(三)、不斷學(xué)習(xí),提高資助工作和水平
本年度,學(xué)生資助管理中心工作人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界,也是保持正確的工作方向,提高管理水平,打開工作局面的有效方法。要通過學(xué)習(xí)提高自己的知識(shí)文化水平,提高自身的理論素養(yǎng),增加對政策的把握,把工作開展得有聲有色,更好地做好資助工作。
(四)、20xx年學(xué)生資助月工作安排
2-3月份
1)制訂20xx年學(xué)生資助工作計(jì)劃;
2)做好20xx年春學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段幼兒學(xué)生異動(dòng)確認(rèn)工作;
3)完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作;
4)三月份深入開展“學(xué)生資助政策”宣傳月活動(dòng);
4-7月份
1)對20xx年學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)生資助資金的發(fā)放與管理工作進(jìn)行檢查;
2)對寄宿制學(xué)生伙食資金使用情況進(jìn)行審計(jì)、檢查;
3)完成20xx年春學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)困難家庭幼兒學(xué)生補(bǔ)助發(fā)放工作;
4)做好20xx年春期資助工作總結(jié),整理資料歸檔入盒。
9-10月份
1)做好20xx-20xx學(xué)年度學(xué)前教育和義務(wù)教育困難家庭幼兒學(xué)生資助的宣傳教育、申請認(rèn)定、審批發(fā)放等工作;
2)完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作;
3)完成本年度生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作;
11-12月份
1)完成本年度生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生的本金、利息回收工作;
2)做好20xx年秋季學(xué)期學(xué)生資助工作總結(jié),整理資料歸檔入盒。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
以天津市“義務(wù)教育學(xué),F(xiàn)代化建設(shè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù),嚴(yán)格按照東麗區(qū)教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見”,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理,全面推進(jìn)教改,努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力方面出成效,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
二、工作目標(biāo):
“減負(fù)”是減去超出學(xué)生承受能力的學(xué)習(xí)任務(wù),減去學(xué)習(xí)活動(dòng)中機(jī)械重復(fù)而又對發(fā)展學(xué)生能力無用的作業(yè),去掉落后、煩瑣或?qū)ε囵B(yǎng)學(xué)生能力和發(fā)展學(xué)生智力毫無益處的教學(xué)內(nèi)容,放棄“滿堂灌”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教育規(guī)律的教學(xué)方法。其次,正確把握“減”與“加”的關(guān)系。英語老師動(dòng)輒就讓學(xué)生抄寫單詞、背育課文的做法要堅(jiān)決摒棄。要引導(dǎo)和幫助學(xué)生逐步形成健康的心理、養(yǎng)成刻苦拼博、博聞強(qiáng)記、勤學(xué)好問、持之以恒的學(xué)習(xí)品質(zhì),形成禮貌、文雅、友愛、自尊、自重的交際習(xí)慣和健全健康的人格。
三、本學(xué)期具體工作安排如下:
。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變。
“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀,樹立教育為提高民族素質(zhì),為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀。轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)學(xué)生的質(zhì)量觀,樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高,個(gè)性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀。轉(zhuǎn)變只重視知識(shí)教育,忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育,樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀。轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生,而輕視大多數(shù)學(xué)生,重知識(shí)灌輸,輕能力培養(yǎng)的教育觀,樹立面向全體學(xué)生,因材施教,知識(shí)學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行,即“減負(fù)”不減質(zhì)量。
如何正確處理好兩者關(guān)系,是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個(gè)亟待解決的新問題!皽p負(fù)”是一項(xiàng)涉及到全社會(huì)的系統(tǒng)工程,社會(huì)各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識(shí),協(xié)力合作,共同來完成。
學(xué)生英語學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重具體表現(xiàn)在:作業(yè)量大、休息時(shí)間少,教師講解時(shí)間多,學(xué)生有厭學(xué)傾向。這現(xiàn)現(xiàn)象已引起學(xué)校的高度重視!皽p負(fù)”成了每一英語教師都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。教學(xué)先做到高效益,然后才會(huì)輕負(fù)擔(dān),這就要求老師首先從課堂入手,開展以“學(xué)”為中心的教學(xué)方法的改革,遵循學(xué)習(xí)規(guī)律,把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣與成功的同時(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
。ǘ┳杂X從三方面“負(fù)重”,努力使學(xué)生“減負(fù)”。
欲得學(xué)生“減負(fù)”,教師須得自覺“負(fù)重”。
一是思想上“負(fù)重”,從實(shí)施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā),將切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任,勇挑重?fù)?dān),不負(fù)重托。
二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”,自我“加壓”,更新觀念,解放思想,不斷提高自身的'從教素質(zhì)和能力。
三是在教學(xué)實(shí)踐上“負(fù)重”,一絲不茍,扎扎實(shí)實(shí)地做好備、教、改、輔等各項(xiàng)工作,以高效、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁,提高教學(xué)效益。
1、教師認(rèn)真編寫課時(shí)計(jì)劃,內(nèi)容包括教學(xué)目的要求,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,作業(yè)訓(xùn)練,板書設(shè)計(jì)等。教學(xué)目的要求要具體明確,重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研究處理,做到分散難點(diǎn),減少坡度。對重、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容,要舍得花工夫去鉆研,夯實(shí),請保留此標(biāo)記學(xué)生基礎(chǔ)。
1)認(rèn)真?zhèn)湔n,目標(biāo)具體,有發(fā)展性目標(biāo)及分層目標(biāo),教學(xué)過程設(shè)計(jì)有說明,有重點(diǎn),突出教法學(xué)法。
2)課堂教學(xué)重效益,面向全體,因材施教,精講多練,每堂課保證有一定的課堂練習(xí)時(shí)間,課堂練習(xí)當(dāng)堂完成,科任學(xué)科作業(yè)課堂內(nèi)完成。
3)能根據(jù)大綱、教材要求及學(xué)生特點(diǎn),設(shè)計(jì)練習(xí)題,嚴(yán)格控制考試次數(shù)。
4)作業(yè)題要精選,面向全體,分層布置,促使各類學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展,作業(yè)及時(shí)批改,及時(shí)反饋,及時(shí)糾正。
5)多關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,能及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況,及時(shí)根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)加以補(bǔ)習(xí),對各類學(xué)生有分層要求。
2、全面了解學(xué)生知識(shí)、技能、智力狀況,根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點(diǎn),優(yōu)選教學(xué)方法,正確運(yùn)用教學(xué)原理,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,定期召開學(xué)科教師“減負(fù)”工作專題會(huì)議,組織教師積極參加“高效輕負(fù)”教學(xué)交流和課堂教師競賽活動(dòng),從思想和行動(dòng)過程中提升教師對于“高效輕負(fù)”整體工作的認(rèn)識(shí),不斷反思和總結(jié)“減負(fù)”工作的得與失,為今后的工作有效開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中,課堂教學(xué)要落實(shí)三要素,即:面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法,采用啟發(fā)式教學(xué),不滿堂罐,課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”,即動(dòng)腦想,動(dòng)口說,動(dòng)手寫,保證在課堂上留3—5分鐘的作業(yè)時(shí)間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力,在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀,在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。
4、注重高效課堂模式課的創(chuàng)建工作,逐步形成語數(shù)外清晰的教學(xué)模式,探索真正高效的教學(xué)形式,加大推廣相關(guān)模式,并在共同體、區(qū)市級(jí)研討活動(dòng)中有所突破,注重模式課創(chuàng)建的同時(shí)加強(qiáng)語數(shù)外學(xué)科教科研的研究力度和研究的深度,以課題引領(lǐng),逐步將教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐相有機(jī)整合,切實(shí)提高課堂40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。
利用多種教學(xué)手段,吸引學(xué)生的注意力,讓他們在課堂上積極思考,認(rèn)真學(xué)習(xí),樂于訓(xùn)練。每節(jié)課學(xué)生的注意力都是有一定限度的,單一的教學(xué)方法或手段,學(xué)生很容易出現(xiàn)感官疲勞,注意力分散,這就要求我們精心組織課堂教學(xué),采用多種方法,吸引學(xué)生的注意力。通常的做法有:
。1)用對比或比較的方法將有關(guān)的新舊知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來。
。2)特地準(zhǔn)備一些與課文內(nèi)容有關(guān)的小故事。
。3)利用多媒體課件教學(xué)豐富學(xué)生的視聽。幾乎每節(jié)課都有與之對應(yīng)的課件,有時(shí)到網(wǎng)上下載一些生動(dòng)形象的圖片,有時(shí)截取一段與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的視頻,有時(shí)尋找一篇與課文相關(guān)的文字資料。
。ㄈ┘訌(qiáng)德育管理,提高育德效益。
在加強(qiáng)對學(xué)生文化知識(shí)教育的同時(shí),高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。要認(rèn)真研究新時(shí)期青少年思想品德狀況,有針對性地進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育,幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng),及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣,鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀(jì)律,熱愛學(xué)習(xí),興趣廣泛,使素質(zhì)教育落到實(shí)處。
。ㄋ模╆P(guān)于學(xué)生作業(yè)量減負(fù)。
1、嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量。小學(xué)一二三年級(jí)不留家庭作業(yè),四至六年級(jí)控制在半小時(shí)之內(nèi)。與語數(shù)學(xué)科教師提前協(xié)調(diào)當(dāng)天布置的作業(yè)量,使學(xué)生每天的書面家庭作業(yè)總量達(dá)成標(biāo)準(zhǔn),作業(yè)總量堅(jiān)決控制在30分鐘以內(nèi)。
2、減少書面作業(yè)。本學(xué)科作業(yè)盡量在課堂完成,不留書面家庭作業(yè)。
3、科學(xué)地設(shè)計(jì)每次作業(yè)。不留機(jī)械性、重復(fù)性、隨意性的作業(yè),增加實(shí)踐性、應(yīng)用性、創(chuàng)造性作業(yè)。
4、作業(yè)分層布置,學(xué)生自主選擇。教師要加強(qiáng)對學(xué)生的研究,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,在作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、難度、要求等方面體現(xiàn)梯度。積極引導(dǎo)學(xué)生參與作業(yè)的設(shè)計(jì),讓學(xué)生自主選擇作業(yè)的形式和內(nèi)容。
5、禁止教師給學(xué)生布置懲罰性的作業(yè),禁止教師在節(jié)假日集中布置大量作業(yè)。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)“減負(fù)”工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度,學(xué)生在校時(shí)間為不超過6小時(shí),任何人不得以任何理由隨意延長在校時(shí)間。
2、課內(nèi)的練習(xí)要在課堂上完成,1—2年級(jí)不留家庭作業(yè),3—4年級(jí)的作業(yè)量不得超過40分鐘,5—6年級(jí)家庭作業(yè)不得超過1小時(shí),并布置科學(xué)的有效作業(yè),為學(xué)生的健康的身心發(fā)展服務(wù)。
3、嚴(yán)格按照執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)開展學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測工作,1—3年級(jí)不進(jìn)行學(xué)科類的考試活動(dòng),4—6年級(jí)每學(xué)期只安排1次學(xué)科質(zhì)量檢測活動(dòng),不組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,不以分?jǐn)?shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實(shí)行等級(jí)制,登記分為優(yōu)秀、良好、中、合格等評價(jià)等級(jí)。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期總務(wù)后勤工作以管好校產(chǎn)為重點(diǎn),始終堅(jiān)持“為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)”的原則,樹立“服務(wù)育人”的宗旨,認(rèn)真做好后勤服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、物資設(shè)備管理、環(huán)境衛(wèi)生管理、學(xué)生午餐管理等各項(xiàng)工作,農(nóng)村小學(xué)后勤工作計(jì)劃。具體如下:
一、盡心盡力,做好日常后勤服務(wù)工作
1、按學(xué)!额I(lǐng)用辦公、學(xué)習(xí)用品管理制度》的規(guī)定,熱情主動(dòng)地做好辦公用品、學(xué)習(xí)用品等的發(fā)放工作,認(rèn)真及時(shí)做好記錄,期末要做好庫存清點(diǎn)工作。要急教師所急,想他人所想,在工作繁忙時(shí)要根據(jù)事情的輕重緩急,合理安排好工作的順序。
2、在采購物資中堅(jiān)持質(zhì)量第一,貨比三家,講究采購方法,購進(jìn)經(jīng)濟(jì)實(shí)用的物品。對教育教學(xué)工作中需要的常備物資、材料做到及時(shí)采購,有適當(dāng)?shù)膸齑媪,既保證教師、學(xué)生們隨時(shí)領(lǐng)用,又不積壓。
3、大力開展節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙等節(jié)能活動(dòng),提倡節(jié)約,反對浪費(fèi),文印室在期中、期末油印量較大時(shí),要及時(shí)完成油英復(fù)印任務(wù),準(zhǔn)確做好登記匯總工作。
4、加強(qiáng)學(xué)生午餐管理,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)!段绮凸芾磙k法》規(guī)定的管理職責(zé),認(rèn)真、及時(shí)地做好午餐的征訂、分班、搬運(yùn)、管理、核算、檢查等大量工作,并及時(shí)將師生的建議與意見向食堂反映。
5、嚴(yán)格控制學(xué)生騎車上學(xué),因路遠(yuǎn)需要騎車上學(xué)的`學(xué)生,必須年滿12周歲,由學(xué)生申請,家長簽名,班主任同意,學(xué)校批準(zhǔn),方可騎車進(jìn)校,小學(xué)工作計(jì)劃《農(nóng)村小學(xué)后勤工作計(jì)劃》。學(xué)校將實(shí)行總量控制,定點(diǎn)停放。
6、門衛(wèi)人員要按學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)勤、文明服務(wù),放學(xué)后要巡視校舍,檢查各班關(guān)燈關(guān)水關(guān)門等情況,發(fā)現(xiàn)異常問題要及時(shí)匯報(bào),要及時(shí)負(fù)責(zé)地做好報(bào)刊信件的發(fā)放工作。
二、抓好校產(chǎn)的常規(guī)性管理
1、及時(shí)做好維修工作,每天根據(jù)報(bào)修內(nèi)容進(jìn)行維修工作,提高服務(wù)效率,并根據(jù)維修情況,提出校產(chǎn)維護(hù)意見。督促全體教職工自覺做好校產(chǎn)的維護(hù)工作。
2、在總務(wù)處對各教室、專用教室財(cái)產(chǎn)登記造冊的基礎(chǔ)上,明確各教室、專用教室等管理人員的職責(zé),要求保管責(zé)任到人,并經(jīng)常進(jìn)行檢查,期末進(jìn)行核對。發(fā)現(xiàn)短缺、毀損財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象,查明原因,明確責(zé)任,作出處理意見。
3、我校的電腦、多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備逐年增加,電教設(shè)備的日常維修、保養(yǎng)工作十分繁重,總務(wù)處要協(xié)助電教組了解情況、分析、解決問題。要加強(qiáng)現(xiàn)代化技術(shù)裝備的常規(guī)性管理,定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理。
三、加強(qiáng)收費(fèi)管理,合理使用資金。
1、在收費(fèi)上要嚴(yán)格遵守物價(jià)、財(cái)政、教育部門核準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),正確使用好收費(fèi)票據(jù),做到票據(jù)出具符合規(guī)范,內(nèi)容正確合法,學(xué)期末要及時(shí)準(zhǔn)確地出據(jù)學(xué)生代辦費(fèi)結(jié)算清單。
2、嚴(yán)格控制代辦費(fèi)的支出。學(xué)校任何一項(xiàng)代辦費(fèi)項(xiàng)目都要符合:教育局審批同意;學(xué)生自愿、家長簽字;隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)收取的原則。廣大教師要時(shí)刻注意,不可自主收取自認(rèn)為是合情、合理的費(fèi)用,堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。
3、做好校長的財(cái)務(wù)參謀工作,執(zhí)行好經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃,準(zhǔn)確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。在經(jīng)費(fèi)使用上,努力做到精打細(xì)算,少花錢,多辦事。
四、創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和衛(wèi)生環(huán)境。
1、各班級(jí)要認(rèn)真搞好環(huán)境衛(wèi)生,教室和衛(wèi)生包干區(qū)要經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生,各班級(jí)的學(xué)習(xí)、生活垃圾要倒在校門內(nèi)的垃圾桶內(nèi),確保環(huán)境衛(wèi)生。
2、重視校園的綠化工作,對花草樹木的生長情況經(jīng)常關(guān)心,及時(shí)督促養(yǎng)護(hù)人修剪、施肥、鋤草、施藥等。全體教師都要教育學(xué)生逐漸養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的良好習(xí)慣,自覺維護(hù)校園綠化環(huán)境。
五、常抓不懈,提高安全防患意識(shí)。
1、強(qiáng)化學(xué)生用餐、學(xué)生牛奶供應(yīng)和學(xué)生飲用水的安全管理,嚴(yán)格把好食品采購、食品加工和餐具消毒關(guān),不斷提高從業(yè)人員的衛(wèi)生意識(shí),保障全體師生的健康成長。
2、加強(qiáng)校園巡視,對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時(shí)徹底的維修、排除。
3、加強(qiáng)門衛(wèi)的職能,外來人員來校要登記,同時(shí)做到在學(xué)生離校期間對校園進(jìn)行巡視檢查,杜絕爬圍墻進(jìn)校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。
4、加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施的使用,對紅外線報(bào)警系統(tǒng)、內(nèi)部遙控報(bào)警系統(tǒng)的響應(yīng)做好記錄臺(tái)帳工作。對保安的交接班進(jìn)行交接班安全責(zé)任登記記錄。進(jìn)一步加強(qiáng)安全保衛(wèi)措施。
5、針對學(xué)校的特點(diǎn)。本學(xué)期我們進(jìn)行學(xué)校與門衛(wèi)、食堂員工、教師簽訂安全工作責(zé)任書,把安全的每一項(xiàng)細(xì)小工作都落實(shí)到人,做到人人關(guān)心學(xué)校的安全。讓安全隱患消與無形。
總之,總務(wù)后勤人員要努力熱情待人,以身作則,以高度的事業(yè)性和責(zé)任感,主動(dòng)開展各項(xiàng)工作,依靠全體教師把總務(wù)后勤工作搞好,為實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、基本情況
20xx年秋季學(xué)期,全校共24個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生近1500人。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,學(xué)生層次參差不齊,特別是很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣較差的現(xiàn)狀與學(xué)校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現(xiàn)實(shí)形成的矛盾日益凸顯;總的來看,我校學(xué)生遵守紀(jì)律,樂于助人,勤奮學(xué)習(xí)、積極向上。但是,面對學(xué)校新時(shí)期、新階段的任務(wù)要求,本學(xué)期政教處工作面臨新的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),我們工作中還存在許多不適應(yīng)的地方和亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié),需要我們在今后的工作中群策群力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,進(jìn)一步探索德育工作新思路,開創(chuàng)學(xué)校政教工作新局面,為學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)文明單位工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、指導(dǎo)思想
在新的一學(xué)期里,政教處圍繞“比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng),堅(jiān)持以思想道德教育為主陣地,以養(yǎng)成教育為主線,以序列德育活動(dòng)開展為載體,以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路,緊緊圍繞“三個(gè)服務(wù)”(服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局,服務(wù)教學(xué)中心地位,服務(wù)學(xué)生成長進(jìn)步)的基本宗旨,依據(jù)學(xué)校制定的發(fā)展規(guī)劃,培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位的小學(xué)生,辦讓人民滿意的教育。遵循青少年學(xué)生的成長規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求,創(chuàng)新活動(dòng)載體,豐富活動(dòng)內(nèi)容,堅(jiān)持“早抓、細(xì)抓、實(shí)抓、長期抓、反復(fù)抓”,切實(shí)做好德育工作和常規(guī)管理工作,努力營造良好的教書育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人的氛圍,建設(shè)和諧文明的新型校園環(huán)境,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。
三、工作目標(biāo)
將我校的學(xué)生教育成“思想正確、行為規(guī)范、心理健康、人格健全、學(xué)習(xí)認(rèn)真”的好學(xué)生。打造一支思想過硬、作風(fēng)頑強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛、勇于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的班主任隊(duì)伍。
具體工作思路是:
圍繞一個(gè)中心——“以服務(wù)教學(xué)為中心”,捉住兩個(gè)重點(diǎn)——“加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育、加強(qiáng)校園常規(guī)治理”,凸顯三個(gè)亮點(diǎn)——“主題班會(huì)特色化、學(xué)生主題活動(dòng)多樣化、安全治理規(guī)范化”,
1、認(rèn)真落實(shí)政教處工作人員的工作職責(zé),進(jìn)一步增強(qiáng)全體人員的德育創(chuàng)新意識(shí);
2、以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力;
3、完善各項(xiàng)制度,創(chuàng)新班主任工作評價(jià)機(jī)制;
4、進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體;
5、重視和加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn),加快青年班主任的專業(yè)成長,建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍;
6、以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,利用好校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)、等校園文化設(shè)施,積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。
7、加強(qiáng)安全教育,著實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和技能,實(shí)現(xiàn)安全事故零紀(jì)錄;
8、加強(qiáng)心理健康教育和感恩教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理;做好學(xué)困生的心理疏導(dǎo)工作,讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。
9、加強(qiáng)法制教育,使學(xué)生從小知法、守法,教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民;
10、加強(qiáng)家校交流與互動(dòng),努力發(fā)揮學(xué)校、家長、社會(huì)三位一體的聯(lián)合教育功能;
四、工作措施
。ㄒ唬┗A(chǔ)建設(shè)工作
A、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1、重視德育的主體作用。在學(xué)校范圍內(nèi)營造“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶,將奉獻(xiàn)敬業(yè)精神落到細(xì)微處,有效促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。
2、班主任隊(duì)伍建設(shè)。搭建班主任展示平臺(tái),通過培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹或反思不斷提升班主任管理水平和能力,增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性,促進(jìn)教師們創(chuàng)建特色班級(jí)。
3、中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。輔導(dǎo)員是少年兒童思想道德建設(shè)的引領(lǐng)者,一支思想、作風(fēng)過硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的強(qiáng)力支撐。做好每月主題隊(duì)會(huì)的思想教育活動(dòng)。
B、班級(jí)管理
1、健全班級(jí)制度,建設(shè)好班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境,形成富有特色的精神文化,培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感,使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng),有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。
2、加強(qiáng)班隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮班隊(duì)干部助手作用。健全班隊(duì)干部組織機(jī)構(gòu),明確班隊(duì)干部的主要職責(zé)與任務(wù),班主任要對班內(nèi)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn),不斷提高學(xué)生干部的思想素質(zhì)和工作能力。
3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),各中隊(duì)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色。各班要精心布置教室,美化教室,體現(xiàn)文化育人的特色,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營造良好的班級(jí)氛圍,定期更換室內(nèi)專欄的內(nèi)容。
4、圍繞德育目標(biāo),要求學(xué)生在習(xí)慣上做到“八好”,既走好路、說好話、健好體、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人,并將“八好”扎根于學(xué)生心中,成為學(xué)生的自覺行為。
5、開好班隊(duì)活動(dòng)課。班隊(duì)活動(dòng)課圍繞“愛國主義”教育為主線進(jìn)行,每班進(jìn)行一次成功的隊(duì)會(huì)匯報(bào)課,班會(huì)課重點(diǎn)對文明禮儀教育,學(xué)校常規(guī)培訓(xùn),嚴(yán)格按照每周安排開展班隊(duì)課,政教處將加大班隊(duì)課的監(jiān)督與考評。
C、做好宣傳陣地建設(shè)
1、做好日常宣傳陣地工作,加大宣傳優(yōu)秀學(xué)生的力度,向全校師生宣傳優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀事跡,為學(xué)生樹立榜樣。
2、開展“文明禮儀知識(shí)競賽”系列評比展示活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
。ǘ┏R(guī)工作
A加強(qiáng)養(yǎng)成教育,強(qiáng)化學(xué)生各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成
1、加強(qiáng)行為規(guī)范學(xué)習(xí),使“小學(xué)生一日常規(guī)”和“小學(xué)生守則”深深的扎根學(xué)生心中,規(guī)范言行。
2、強(qiáng)化監(jiān)督、考核機(jī)制。加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)強(qiáng)化教師值日、紅領(lǐng)巾檢查崗制度,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、路隊(duì)等情況進(jìn)行量化評比,通過定期檢查與不定期抽查的'方式進(jìn)行監(jiān)督,做到有檢查,有記錄。同時(shí)納入“先進(jìn)班級(jí)”、“文明班級(jí)”考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)、抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
B繼續(xù)強(qiáng)化和改進(jìn)升旗儀式。
1、堅(jiān)持每周一升旗制度,規(guī)范儀式的形式,體現(xiàn)出整齊性和嚴(yán)肅性,增加特殊紀(jì)念日的升旗儀式,主要是通過升旗儀式加強(qiáng)隊(duì)員對紀(jì)念日認(rèn)識(shí)。
2、讓“國旗下講話”內(nèi)容與文明禮儀同步,結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際,自行編寫,靈活安排講話內(nèi)容。
。ㄈ┪拿鞫Y儀代代傳
1、以文明禮儀養(yǎng)成教育為重點(diǎn)積極開展少先隊(duì)工作,加強(qiáng)文明禮儀教育的宣傳工作,要求在讀書中學(xué)習(xí)禮儀,認(rèn)真上好禮儀教育主題班隊(duì)會(huì)
2、做到四個(gè)強(qiáng)化:
、拧拔拿髟谖铱谥小保褐v文明用語,正確使用稱呼,不講臟話、粗話、見到老師和長輩要主動(dòng)問好;
、啤拔拿髟谖沂种小保簳r(shí)刻提醒自己要保持清潔(如不在教室、樓道、校園等公共場所亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾、不亂涂亂畫、亂抹、亂刻等)、愛護(hù)公共財(cái)物、節(jié)約水電、糧食等;
、恰拔拿髟谖夷_下”:要文明行走,不踐踏草坪;文明乘車,不打鬧守規(guī)矩;文明游園;文明用廁,愛護(hù)公共設(shè)施;
、取拔拿髟谖倚闹小保簱碛幸活w感恩的心,孝敬父母、感恩老師,善待每一個(gè)人。
、衫^續(xù)開展誠信、廉潔教育活動(dòng)。采用形象直觀的方法和生動(dòng)有趣的形式,讓學(xué)生在體驗(yàn)、感悟中得到啟迪,逐步形成正確的認(rèn)識(shí),讓誠信意識(shí)和廉潔意識(shí)常駐師生心間。
。ㄋ模⿲(shí)施德育主題活動(dòng)專題化,建立立體德育教育網(wǎng)絡(luò)。
為使德育教育立體發(fā)展,在校內(nèi)建立起三條德育育人線。第一條是教書育人線,由教導(dǎo)主任——教研組長——任課教師組成,做到授業(yè)中必須先傳道,教書先教做人,做計(jì)劃要有德育方案,寫教案要有德育目標(biāo),課堂教學(xué)要有德育內(nèi)容,將德育工作有機(jī)地滲透到各班教學(xué)中去。第二條線是管理育人線,由政教主任——年級(jí)主任——班主任組成,分別負(fù)責(zé)學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)德育工作計(jì)劃的制訂、落實(shí)和考核、總結(jié)。第三條線是服務(wù)育人線,由總務(wù)主任——后勤管理人員——職工組成,一切服務(wù)都有育人任務(wù),形成德育工作齊抓共管的新局面。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)家校建設(shè),形成家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的德育工作合力。
1、完善各級(jí)家長委員會(huì),規(guī)范、協(xié)調(diào)家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作,促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng),完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系,營造良好的教育環(huán)境。
2、開好家長會(huì)。學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會(huì),通過家長會(huì)向家長宣傳家庭教育的重要意義,引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀,掌握科學(xué)教育子女的方法,幫助家長端正家庭教育思想,改進(jìn)教育方法,提高家庭教育水平。
3、織開展家長滿意度測評活動(dòng)。采取問卷調(diào)查的形式,測評內(nèi)容涵蓋學(xué)校管理、班級(jí)管理、教師表現(xiàn)、安全保障、后勤服務(wù)等各個(gè)方面,推進(jìn)家庭與學(xué)校之間緊密聯(lián)系,搭建家長與教師之間有效溝通的平臺(tái)。
4、充分利用“校信通”等平臺(tái),加強(qiáng)家校溝通交流,使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長教育達(dá)到“同心”,努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境,不斷提高家校聯(lián)系的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性。
。⿵(qiáng)化安全管理措施,杜絕安全事故發(fā)生
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省、市、區(qū)關(guān)于學(xué)校安全工作的指示精神,把安全教育始終放在各項(xiàng)工作的首位。通過校園廣播、班校會(huì)、宣傳欄,通過觀看安全教育影片,召開安全教育主題班會(huì),安全講座舉辦安全演練等形式,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生自我保護(hù)和防范能力。
2、定期搞好安全檢查,及時(shí)消除安全隱患。
。1)繼續(xù)做好安全月報(bào)告工作。
。2)組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全管理規(guī)定和各種應(yīng)急預(yù)案。
。3)加強(qiáng)森林防火、交通安全、用水、用電、防盜等方面安全教育,防止火災(zāi)、觸電、雷擊、溺水、中毒等安全事故的發(fā)生。
。4)發(fā)揮校警、門衛(wèi)的職能作用,把一切的不安定,不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
。5)定期開展校園安全疏散演練活動(dòng)。
3、切實(shí)實(shí)行安全管理承包制和責(zé)任追究制。值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師要加強(qiáng)對校園、課間休息時(shí)間和課外活動(dòng)的巡查,及時(shí)制止校園違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生,若當(dāng)天發(fā)生重大違規(guī)違紀(jì)行為或安全事故,違究當(dāng)天相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
4、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),宣傳普及傳染病、流行病的防治知識(shí)。定期舉行衛(wèi)生專題講座,組織學(xué)生進(jìn)行體檢,建立完善學(xué)生健康檔案。
四、具體安排
九月份:養(yǎng)成教育月
1、召開政教處工作會(huì)議,明確相關(guān)工作職責(zé)。
2、召開班主任工作會(huì)議,部署本學(xué)期工作。
3、按照要求制訂學(xué)期班主任工作計(jì)劃、安全教育計(jì)劃并上報(bào)政教處。
4、各班召開“入校安全教育”的主題班會(huì),開展安全隱患排查活動(dòng)。
5、開展”行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范綜合治理工作。
6、根據(jù)中秋節(jié)、教師節(jié)對學(xué)生進(jìn)行些列教育。
7、確定班主任導(dǎo)師制結(jié)對對象,并召開拜師儀式。
8、召開安全工作會(huì)議。
9、強(qiáng)化校門口的管理。
10、繼續(xù)推行“班級(jí)值周”制度
11、利用9月20日公民道德建設(shè)宣傳日,做好公民道德宣傳及環(huán)境教育宣傳。
十月份:愛心奉獻(xiàn)月
1、各年級(jí)開展“祖國在我心中”主題教育活動(dòng)。
2、安全知識(shí)講座。
3、結(jié)合10月16日世界糧食日,對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約儉樸教育。
4、全面實(shí)施班級(jí)特色文化建設(shè)活動(dòng)。
5、繼續(xù)強(qiáng)化校門口的管理。
6、繼續(xù)抓實(shí)感恩責(zé)任教育活動(dòng)。
7、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)與教育進(jìn)行一次徹底的安全大檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,徹底消除安全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生。
8、班主任培訓(xùn)。
9、召開文明禮儀主題班會(huì)。
10、“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng)情況通報(bào)及總結(jié)。
十一月份:環(huán)保、安全教育月
1、召開班主任工作會(huì)議,期間進(jìn)行優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流。
2、結(jié)合11月9日國際消防日,對學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育。
3、進(jìn)行“班級(jí)特色文化建設(shè)活動(dòng)”評比總結(jié)及通報(bào)。
4、召開家長會(huì),并組織開展家長滿意度測評活動(dòng)。
5、開展系列法制安全宣傳教育活動(dòng)。
6、強(qiáng)化“潛質(zhì)生”與特殊學(xué)生跟蹤教育。
7、開展主題班會(huì)公開課評比活動(dòng)。
8、舉行一次全校性的應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
9、心理健康教育講座:克服自我,超越自我,做成功自我
十二月份:養(yǎng)成教育教育成果展示月
1、召開班主任工作會(huì)議,期間進(jìn)行優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流。
2、開展冬季體育鍛煉。
3、召開班長座談會(huì),了解班級(jí)工作。
4、邀請專家到我校進(jìn)行法制講座。
5、結(jié)合12月9日,對學(xué)生進(jìn)行“一二·九”愛國主義教育,看愛國主義教育影片。
6、舉行“學(xué)生安全、文明禮儀”知識(shí)競賽。
7、進(jìn)行一次徹底的安全大檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,徹底消除安全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生;
8、召開安全教育主題班會(huì)。
9、匯報(bào)養(yǎng)成教育成果。
元月份:期末準(zhǔn)備月
1、召開班主任工作會(huì)議,期間進(jìn)行優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流。
2、上報(bào)三好學(xué)生名單,評優(yōu)秀班級(jí)。
3、開展學(xué)期末安全隱患大排查活動(dòng)。
4、進(jìn)行師生食品衛(wèi)生安全教育。
5、評選各類先進(jìn)標(biāo)兵,文明班級(jí)活動(dòng)。
6、開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。
7、進(jìn)行各種資料的收集與整理工作,分析期內(nèi)工作的經(jīng)驗(yàn)得失。
8、假期安全教育,發(fā)布假期致家長的一封信,社會(huì)實(shí)踐布置。
總之,學(xué)校政教工作要做到“有計(jì)劃”“有布置、勤檢查”、“抓落實(shí)”、“促成效”結(jié)合我校實(shí)際情況,積極探索新思路、新方法,增強(qiáng)政教工作的穩(wěn)定性、實(shí)效性和創(chuàng)新性,實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。
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小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
班級(jí)管理目標(biāo)
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,本期逐步養(yǎng)成“端正坐、挺直站、安靜聽、大聲說、動(dòng)腦想、仔細(xì)看”的好習(xí)慣.培養(yǎng)一個(gè)具有凝聚力、互相幫助、懂得感恩、有著強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感,具有良好班風(fēng)班貌的班集體。完善學(xué)校與家長委員會(huì)的聯(lián)系模式,搜集整理班級(jí)家委會(huì)活動(dòng)資料。
班級(jí)管理措施
一、 抓好班級(jí)的常規(guī)工作。
1.組織學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校一日常規(guī)。
2.加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
本期周一升旗及大型活動(dòng)時(shí),學(xué)生需穿校服
著重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:端正坐、挺直站、安靜聽、大聲說、動(dòng)腦想、仔細(xì)看”
文明習(xí)慣:學(xué)會(huì)收拾自己的東西,不亂扔果皮紙屑
3.創(chuàng)造性的、充分的使用好學(xué)生的自主管理手冊。并定期檢查孩子保管和完成情況。
4.定期召開家長會(huì)及部分孩子家長會(huì)。加強(qiáng)溝通,促進(jìn)和諧。
5、結(jié)合學(xué)校德育部的計(jì)劃,組織學(xué)生參加“三八”節(jié)活動(dòng)、春游活動(dòng)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等。
二、培訓(xùn)小干部,讓孩子參與到班級(jí)管理中來。
1、 小干部輪流制:通過孩子自主競選、民主選舉產(chǎn)生新的小干部,讓所有的孩子小學(xué)六年中都有一次服務(wù)于班級(jí)的機(jī)會(huì)。
2、 通過培訓(xùn),讓每個(gè)干部都有明確的責(zé)任分工,并有記錄的習(xí)慣,還要對同學(xué)的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查,給與批評和表揚(yáng)。
3、 各個(gè)小干部的記載將匯總到期末成為每個(gè)孩子操行分的重要依據(jù)。
4、本期沒有成為新一輪班隊(duì)委的`孩子將有機(jī)會(huì)參與班級(jí)及學(xué)校的各種循環(huán)管理工作。
三、充分利用班級(jí)網(wǎng)站的教育平臺(tái)對學(xué)生進(jìn)行管理。
及時(shí)上傳教育教學(xué)活動(dòng)情況,特別是孩子們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴進(jìn)步,讓孩子樹立信心。
預(yù)期效果
盡量讓每個(gè)孩子成為生活自理、學(xué)習(xí)自主,有良好行為習(xí)慣,較強(qiáng)集體觀念,自信、自律、快樂的孩子,讓孩子在校園充分享受美好童年的快樂。每個(gè)孩子經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉,在原有的基礎(chǔ)上都有一定的進(jìn)步。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以創(chuàng)建“和諧、和順、和美”校園為指導(dǎo),以辦人民滿意的教育為出發(fā)點(diǎn),按照“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求,進(jìn)一步更新觀念,與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)持教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人,著力推進(jìn)教育創(chuàng)新,深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范,開全課程,上足課時(shí),控制學(xué)生在校時(shí)間;落實(shí)教學(xué)常規(guī),學(xué)生過重負(fù)擔(dān)逐步減輕。積極創(chuàng)建個(gè)性化學(xué)校和特色化學(xué)校,關(guān)注弱勢群體的教育。認(rèn)真做好藝、體、衛(wèi)和語言文字工作,全面提高學(xué)校的藝、體教學(xué)水平。
加強(qiáng)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)。通過抓資金投入,設(shè)施配備,環(huán)境建設(shè),文化建設(shè),檔案建設(shè),促進(jìn)學(xué)校教育思想現(xiàn)代化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、師生素質(zhì)優(yōu)良化、學(xué)校管理規(guī)范化。
2、深化內(nèi)部管理,提高學(xué)校辦學(xué)水平。
3、堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn),深入實(shí)施素質(zhì)教育。
4、做到教育教學(xué)常規(guī)管理突出“嚴(yán)”;少先隊(duì)管理突出“新”,學(xué)校特色突出“靚”的三突出。
三、工作措施
1、隊(duì)伍建設(shè):
、、行政干部首先要樹立責(zé)任意識(shí)和全局意識(shí),以辦好學(xué)校為己任,一切從集體利益出發(fā),進(jìn)一步加強(qiáng)校委會(huì)的自身建設(shè),提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,開展以學(xué)現(xiàn)代教育理論、比職業(yè)技能訓(xùn)練、創(chuàng)一流工作業(yè)績?yōu)閮?nèi)容的“學(xué)、比、創(chuàng)”活動(dòng),形成認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇于探索、求真務(wù)實(shí)、無私奉獻(xiàn)、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。發(fā)揚(yáng)“三高”(高標(biāo)準(zhǔn)、高效益、高質(zhì)量)、“四實(shí)”(說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效、做誠實(shí)人)、“五性”(科學(xué)性、獨(dú)立性、積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性)的工作作風(fēng),深入實(shí)際,為教師、為學(xué)生搞好服務(wù)。要秉公辦事,廉潔自律,建設(shè)成一支團(tuán)結(jié)合作、優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)校管理隊(duì)伍。
、、以師德行風(fēng)建設(shè)為根本,努力提高教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),堅(jiān)持“抓班子,帶隊(duì)伍;抓師德、樹形象”的思路,做好教職工的政治思想工作,要樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念,關(guān)愛學(xué)生,尊重家長,學(xué)會(huì)換位思考,不斷研究優(yōu)化教育教學(xué)的方法和途徑,每位教職工要顧全大局,勤奮工作,同事之間相互合作,合理競爭,說有利于團(tuán)結(jié)的話,做有利于團(tuán)結(jié)的事,進(jìn)一步樹立我校教師在教育改革中的奉獻(xiàn)意識(shí)、公平意識(shí),以確保學(xué)校各項(xiàng)改革的順利進(jìn)行。
2、教育教學(xué)工作
①、抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。開足開齊各門功課,教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”的開設(shè)與實(shí)施工作。落實(shí)教學(xué)常規(guī),學(xué)生過重負(fù)擔(dān)逐步減輕。積極創(chuàng)建個(gè)性化學(xué)校和特色化學(xué)校,關(guān)注弱勢群體的教育。認(rèn)真做好藝、體、衛(wèi)和語言文字工作,全面提高學(xué)校的藝、體教學(xué)水平。注重學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)展,突出抓好特長生的培養(yǎng),教師要精心組織輔導(dǎo)、訓(xùn)練,制定科學(xué)、便于操作的計(jì)劃,抓落實(shí)。
、、做到“四有效”。即有效備課,要做到周前備課,備課筆記必須課時(shí)齊全,內(nèi)容詳實(shí),有規(guī)范而完整的格式內(nèi)容。教導(dǎo)處采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合按《鮑三小學(xué)教師教學(xué)工作月量化表》進(jìn)行量化,納入教師考核范圍;有效上課,教室上課要有三大意識(shí)(目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí)),努力做到“三要”、“三互”,即目標(biāo)要明確、容量要飽滿、重點(diǎn)要突出;師生互動(dòng)、三維互舉(知識(shí)與技能,過程與方法,情感與態(tài)度),課內(nèi)外互延(不僅僅局限于課本知識(shí)),盡量達(dá)到良好地教學(xué)效果。要注重學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)和課堂常規(guī)的養(yǎng)成;有效聽課,教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。每次參加教研活動(dòng)要積極參與評課,有書面記錄。;有效作業(yè),作業(yè)要做到“四精四必”,即對學(xué)生的作業(yè)要“精選、精講、精練、精批”和“誘發(fā)比收、有收必批、又批必評、有錯(cuò)必糾”,對學(xué)生的作業(yè)要求書寫規(guī)范、工整、卷面整潔、糾正及時(shí)。
、、加強(qiáng)教育質(zhì)量意識(shí)。堅(jiān)持指導(dǎo)、監(jiān)控相結(jié)合。用好資源,把好各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。除了繼續(xù)做好期中與期末的學(xué)科調(diào)研外,還將加強(qiáng)其他學(xué)科的校內(nèi)調(diào)研。以各科學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析、教學(xué)檢查、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、學(xué)科競賽等活動(dòng)為載體,加強(qiáng)操作性研究,切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量的提高落到實(shí)處。尤其是畢業(yè)班成績,要在原有的基礎(chǔ)上來一個(gè)大的提升。各項(xiàng)學(xué)科競賽要力爭上游。要繼續(xù)完善聯(lián)考制度。
④、加強(qiáng)科研常規(guī)管理。組織教師學(xué)習(xí)教科研理論知識(shí),加強(qiáng)課題研究的過程管理。繼續(xù)完善聯(lián)片教研活動(dòng),力求在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)新,開課與講座相結(jié)合,積極開展教研活動(dòng)。教師要積極撰寫論文、案例與心的在校博客上發(fā)表交流。(具體見教導(dǎo)處教研計(jì)劃)
、蓍_展讀書活動(dòng),打造學(xué)習(xí)型校園。繼續(xù)以讀書活動(dòng)為載體,辦好創(chuàng)建“書香班級(jí)”活動(dòng)。認(rèn)真組織和引導(dǎo)全校師生讀書學(xué)習(xí),努力為師生營造內(nèi)涵豐富,特色鮮明的'校園文化氛圍,為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。按照學(xué)校的創(chuàng)建“書香班級(jí)”實(shí)施方案每個(gè)班級(jí)根據(jù)實(shí)際制定出讀書方案。對表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生給予一定的精神物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、德育工作
加強(qiáng)改進(jìn)德育工作,把德育工作放在實(shí)施素質(zhì)教育的首位來抓,改進(jìn)工作方式,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的新格局。有針對性的調(diào)整和完善學(xué)校德育工作的內(nèi)容的要求,加強(qiáng)少先隊(duì)工作,充分利用校內(nèi)外德育教育基地,開展好愛國教育、集體主義教育和社會(huì)主義教育,增強(qiáng)學(xué)生的愛國感。加強(qiáng)理想信念教育,使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。搞好法制教育,增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和遵紀(jì)守法意識(shí)。
①、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)和管理,為學(xué)生營造豐富多彩的校園生活。陶冶學(xué)生文化修養(yǎng),凈化學(xué)生心靈,提升校園文化品位。積極開展“校園是我家,美化、綠化、凈化靠大家”等環(huán)保活動(dòng)學(xué)校在全校持續(xù)開展創(chuàng)建“綠色班級(jí)”評比活動(dòng)。詳見鮑三小學(xué)創(chuàng)建“綠色班級(jí)”實(shí)施方案。將推出課本回收再利用活動(dòng)。
、、做實(shí)做細(xì)“四項(xiàng)競賽”工作。行為規(guī)范的進(jìn)一步落實(shí),直接關(guān)系到學(xué)校的精神風(fēng)貌和學(xué)生的整體行為素質(zhì)的提高。充分發(fā)揮值周教師、少先隊(duì)大隊(duì)部等的力量,將每日的教育、考評和評比月“循環(huán)紅旗”和學(xué)期“文明班”的考評緊密地聯(lián)系起來。繼續(xù)完善星卡制度。
、、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾小廣播的建設(shè),使之成為少先隊(duì)工作宣傳的陣地,少先隊(duì)員風(fēng)采展示的舞臺(tái),校園文明建設(shè)的窗口。
④、深入開展平安、文明校園的創(chuàng)建活動(dòng),建設(shè)和諧校園文化,培育校園文明風(fēng)尚。牢固樹立“安全第一”思想,高度重視學(xué)校安全與治安綜合治理工作,落實(shí)學(xué)校治安綜合治理責(zé)任制。值周、日教師,早來晚走,課間午間教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),真抓實(shí)干,減少校園不安全事件的發(fā)生。
⑤、狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即:管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。,引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督,逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
⑥、以"以人為本"的思想為指導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí),注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。德育活動(dòng)要講實(shí)效,重過程,力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動(dòng)力求少而精,要精心策劃、精心組織,要注意根據(jù)上級(jí)部門和本校的情況,把有關(guān)活動(dòng)整合,形成系列。本學(xué)期舉行三年級(jí)以上的班級(jí)開出隊(duì)會(huì)課;第十五周迎“六一”第二屆文藝大會(huì)演。
、、加強(qiáng)心理健康教育。心理健康教育要滲透在學(xué)校教育的全過程中,通過舉辦心理健康教育的專題講座、組織有關(guān)促進(jìn)心理健康教育內(nèi)容的游戲、娛樂等活動(dòng),開展心理咨詢,幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),幫助有心理缺陷的學(xué)生進(jìn)行心理校正。
4、后勤工作
1、完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度,加強(qiáng)制度的落實(shí)管理。
2、加強(qiáng)學(xué)校采購的配送的流程管理,建立統(tǒng)一的采購和申領(lǐng)制度和操作程序。
3、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)的動(dòng)態(tài)管理,期初根據(jù)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)狀況和學(xué)校的實(shí)際需要編制好經(jīng)費(fèi)預(yù)算,完善月報(bào)程序,用足用好上級(jí)政策,積極上級(jí)的經(jīng)費(fèi)支持,開源節(jié)流、增收節(jié)支,當(dāng)好校參謀。
4、有重點(diǎn)地改善學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)設(shè)施。
5、加強(qiáng)校產(chǎn)的使用、保管、維修管理。
6、加強(qiáng)食堂管理,統(tǒng)一物品采購,統(tǒng)一報(bào)賬制度。
7、加強(qiáng)校產(chǎn)安全管理,做好重點(diǎn)部位的安全保護(hù),每月進(jìn)行校產(chǎn)、食堂的安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)檢查。
老師們,學(xué)校各項(xiàng)工作的開展離不開大家的關(guān)心、支持,學(xué)校的發(fā)展更需大家群策群力,讓我們同心同德,努力工作,為學(xué)校的發(fā)展再立新功。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想:
以鹿城區(qū)教師培訓(xùn)和科研中心工作要點(diǎn)為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo) ,努力更新教育思想和教育觀念;以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為 重點(diǎn),認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;依靠各級(jí)名師、骨干教師,大力 開展校本研究,加強(qiáng)教師隊(duì)伍設(shè)建;強(qiáng)化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能,為我 校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、主要目標(biāo)任務(wù)
1、加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo),以教學(xué)反思為抓手 ,以課堂教改為重點(diǎn),組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,解讀新課程,實(shí)踐新課程 。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。繼續(xù)扎實(shí)開展師徒結(jié)對、名師引領(lǐng)等活動(dòng),確保教 師隊(duì)伍教學(xué)理論水平有層次、穩(wěn)固地提升。
3、繼續(xù)開展課堂評價(jià)調(diào)研活動(dòng)。通過評估調(diào)研肯定成績,發(fā)現(xiàn)不足,反思 調(diào)整,促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。
4、加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作。使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,以點(diǎn)帶面努 力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
三、主要工作及措施
(一)以學(xué)習(xí)求發(fā)展,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。
通過學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)教育改革的責(zé)任感、使命感和緊迫感,自覺推進(jìn) 以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程 評價(jià)操作與案例》第二章(第五至第八節(jié)),及時(shí)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,理解精神, 更新觀念,滲透性地運(yùn)用到教學(xué)中,并結(jié)合個(gè)人教學(xué)實(shí)際寫出學(xué)習(xí)心得。
2、積極開展校本培訓(xùn),促進(jìn)教師“學(xué)中研、研中學(xué)”。
(1)學(xué)科校本教研。以教研組為單元,開展靈活多樣、行之有效的學(xué)科校 本教研活動(dòng),樹立“問題就是課題”的意識(shí),各學(xué)科要結(jié)合教學(xué)實(shí)際并針對課 改中遇到的問題,確定研究課題。做到“五有”:有計(jì)劃,有課題,有主持人 ,有交流,有活動(dòng)記錄。形成教師骨干帶領(lǐng)下的實(shí)踐反思、同伴互助、合作學(xué) 習(xí)的教師團(tuán)隊(duì),使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長的場所,也成為教師專業(yè)成長的沃土 ,以優(yōu)異的成績迎接區(qū)校本培訓(xùn)資格認(rèn)定學(xué)校年度復(fù)查,省、市校本教研示范 校評比、檢查。
(2)“送出去”。 積極派出教師參加外;蚱渌骷(jí)舉辦優(yōu)質(zhì)的教學(xué)競 賽或培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)要求外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的`老師至少上交一份學(xué)習(xí)體會(huì)。
(3)“請進(jìn)來”。四月份將外請全國著名教育教學(xué)專家學(xué)者來校開展上課 、講座等一系列活動(dòng)(校級(jí)語文名師上展示課),擴(kuò)大教師的教育教學(xué)視野。
(4)繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動(dòng)。師徒間平時(shí)要互相聽課,師傅要毫無保留的 傳授,徒弟要勤問苦學(xué),本學(xué)期師傅至少指導(dǎo)徒弟上兩節(jié)以上的公開課,師傅 至少上兩節(jié)以上的示范課,并填入《師徒結(jié)對記載表》,做為學(xué)學(xué)年度師徒結(jié) 對考評的依據(jù)。
(5)教師個(gè)人層面。鼓勵(lì)教師積極參加鹿城區(qū)教師培訓(xùn)和科研中心三月份 舉辦的論文評比、優(yōu)質(zhì)課評比及四月份舉辦的“教學(xué)設(shè)計(jì)”評比等;認(rèn)真做好 個(gè)人年度成長總結(jié)。
(二)以抓好課堂教學(xué)效率為主要任務(wù),整體提高教學(xué)質(zhì)量
1、繼續(xù)開展課堂教學(xué)評估活動(dòng)。
在上學(xué)期課堂教學(xué)評估的基礎(chǔ)上,本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)組織人員對上學(xué)期 未進(jìn)行課堂評估的老師實(shí)施評估。從中肯定成績,發(fā)現(xiàn)不足,反思調(diào)整,促使 我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。
2、開展骨干教師教學(xué)研討活動(dòng)。
三月份、五月份組織我校市骨干教師級(jí)鹿城區(qū)高級(jí)研修班學(xué)員上匯報(bào)研討 課,并由校名師評課。以點(diǎn)帶面,推進(jìn)課程改革,解決課程改革中遇到的問題 和困惑,全面提高課堂教學(xué)效益。
3、充分發(fā)揮名校的輻射作用。
選派校名師、市骨干教師去藤橋分校、小高橋小學(xué)上引領(lǐng)課。將先進(jìn)的教 育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給周圍的教師,以達(dá)到互相學(xué)習(xí),共同發(fā)展的目的。
(三)以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為歸宿,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、組織開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
本學(xué)期,三年級(jí)以“愛綠護(hù)綠”為主題,四年級(jí)以“水資源社會(huì)調(diào)查”為 主題,繼續(xù)開展綜合實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)遵循“親歷實(shí)踐、深入探究”的原則,倡 導(dǎo)親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)學(xué)生對自己感興趣的課題,持續(xù)、深入的探究, 防止淺嘗輒止。實(shí)行彈性課時(shí)制,由班主任老師負(fù)責(zé),年級(jí)其他學(xué)科教師,在 具體活動(dòng)中協(xié)同教學(xué),從而深化素質(zhì)教育,提高學(xué)生素質(zhì)。
2、認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽。
五月份組織二、四年級(jí)學(xué)生參加市、區(qū)級(jí)的規(guī)范漢字寫字比賽。學(xué)校將組 織教師加強(qiáng)指導(dǎo),力爭取得好成績。其他各學(xué)科根據(jù)上級(jí)部署組織相應(yīng)競賽, 通過競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇8
一、 教材的選擇。
《三字經(jīng)》涵蓋中華五千年歷史、文化及倫理道德,言簡意賅,非常方便學(xué)生學(xué)習(xí),具有傳授知識(shí)和傳播倫理道德觀念的雙重功能,三字經(jīng)在中國古代蒙學(xué)教材中,是影響最大,最具有代表性的,也因此被稱作“蒙學(xué)之冠”,全文文筆自然流暢,樸實(shí)無華,深入淺出,字句相對來說比較簡單,容易理解,比較適合一年級(jí)的新學(xué)生,通過學(xué)習(xí)他們可以認(rèn)識(shí)一些字以及多音字等一些基礎(chǔ)知識(shí),若與語文教學(xué)有機(jī)結(jié)合,將為學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高奠定基礎(chǔ)。
本學(xué)期二年級(jí)學(xué)習(xí)《千字文》!肚ё治摹肥俏覈缙诘拿蓪W(xué)課本。北宋千字文被視為獅子教育的重要一環(huán)。它不是簡單的擔(dān)子堆積,而是詠物詠事、條理分明、通順可誦的'韻文,其內(nèi)容涉及自然、社會(huì)、歷史、教育、倫理等多方面的知識(shí)。所選千字,大都是常用字,生僻字不多,因而便于識(shí)讀!肚ё治摹范潭糖ё郑植恢貜(fù)而能做到包羅萬象又頗具紋理,難能可貴。
三年級(jí)學(xué)習(xí)《笠翁對韻》。《笠翁對韻》分為上下卷,包羅天文地理、花木鳥獸、人物器物等的虛實(shí)對應(yīng),單字對、雙字對、三字對、五字對、七字對、十一字隊(duì),節(jié)奏明快,瑯瑯上口,從中可得語音、修辭的豐富知識(shí),是訓(xùn)練兒童做詩對句、掌握對偶技巧、聲韻格律的最佳啟蒙讀物。
二、教學(xué)重難點(diǎn)。
國學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之一是,經(jīng)常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦三字經(jīng)、千字文和笠翁對韻,倡導(dǎo)學(xué)生先求熟讀,并初步背誦所學(xué)內(nèi)容;國學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之二是,在教學(xué)中,有許多品德教育滲透其中(尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等),注重教育學(xué)生學(xué)以致用,要用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)國學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
國學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容;這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文,古文與白話文相比,會(huì)有更多的生僻字和多音字,學(xué)生不容易理解,因此學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點(diǎn),如果這些難點(diǎn)得到突破,將會(huì)不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。
三、教學(xué)措施。
1、教學(xué)形式多樣化。時(shí)而教師講解、時(shí)而學(xué)生講故事、時(shí)而讀書、講歇后語比賽等。
2、注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣,我將運(yùn)用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師、鱷魚吃人”等。
3、注重面向全體和個(gè)別差異。集體、小組、個(gè)人展示等交錯(cuò)進(jìn)行,使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。
四、教學(xué)活動(dòng)。
本學(xué)期將舉行國學(xué)朗誦比賽,將以班為單位,給學(xué)生提供展示自己的機(jī)會(huì),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對國學(xué)的興趣。
經(jīng)過兩年的國學(xué)教學(xué),我探索出了一些經(jīng)驗(yàn),但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我認(rèn)為很多古文經(jīng)典是永恒的真理,為了能讓傳統(tǒng)文化精華古為今用、重
煥生機(jī),我還要進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí),逐步提高自己的教育教學(xué)水平,將中華文化最好的經(jīng)典教給孩子,逐步提升孩子的文化品位,給民族的未來播撒希望的種子。
五、 教學(xué)進(jìn)度。
略
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