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六年級工作計劃

時間:2024-09-25 20:33:46 工作計劃 我要投稿

【實用】六年級工作計劃模板匯總五篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候寫一份詳細的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的六年級工作計劃8篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】六年級工作計劃模板匯總五篇

六年級工作計劃 篇1

  一、教材分析:

  小學心理健康是六年級全年制的教材,是為提高學生的整體素質,使學生能做新一代適應社會的堅強的健康的“四有”新人。整體上分為三大塊內容:人際關系問題、學習問題、自我問題。整冊教材分為六個單元,每個單元設幾個不同課題的內容。各課題設有“導航臺”、“體驗館”、“感受室”、“訓練營”、“啟示錄”等五大內容。實踐與理論相結合,展示學生自我感受,自我調節(jié),自我完美的平臺。

  二、教材總目標:

  1、 提高學生的整體心理素質,維護和增進學生的心理健康水平。

  2、 加強學生的心理健康教育,培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志、艱苦奮斗的精神,增強青少年適應社會生活的能力。

  3、 對個別學生心理異常現象進行防治和糾正,讓學生具有一個健全的高尚品格。

  三、各單元教學目標:

  第一單元:(1——5課)

  1、 讓學生學會為自己確定實際的目標,從而有計劃有目的地進行學習。

  2、 使學生了解培養(yǎng)良好的學習習慣的`重要性,并且養(yǎng)成按計劃學習,專時專用,講求效益;獨立鉆研,務求甚解;善于請教等好習慣。

  3、了解什么是注意力,學習怎樣提高注意力。 讓學生學會在解決問題時換個角度想想。

  4、 讓學生學會打開思路,學會創(chuàng)新。

  第二單元(1——4課)

  1、 讓學生明白弄虛作假是一件荒唐可恥的事,對待任何事情都要真誠。

  2、 讓學生學會作決定。

  3、 引導學生學生擺脫自卑心理,學會正確評價自己,表現自己。

  4、 讓學生掌握一些不斷完善自我的方法。

  第三單元:(1—4課)

  1、 讓學生學會主動關心他人。

  2、 讓學生明白理解的重要性,學會互相理解。

  3、 讓學生明白友誼的重要性,學會珍惜朋友間的友情。

  4、 幫助學生改正在與交往中存在的不良習慣,學會處理好與大家的關系。

  第四單元:(1——4課)

  1、 使學生認識到集體的成績是大家共同努力的成果,培養(yǎng)同學對班集體的歸屬感,并學會合理認識和對待非正式的群體。

  2、 教育學生認識辦事拖延的壞習慣,培養(yǎng)學生高效率的學習習慣。

  第五單元:(21——25課)

  1、 讓學生了解什么是自卑,什么是自信。

  2、 幫助學生了解考試及成績的意義。

  3、 了解各種可能發(fā)生的不測事件,增強保護意識。

  第六單元:(26——30課)

  1、 明確集體是同學們生活的“家庭”,集體的事情就是我們的事情。

  2、 使學生認識到困難和誘惑是學習中不可避免的事情,培養(yǎng)學生正確對待困難和誘惑。

  3、 使學生認識到不斷完善現實的我,追求理想的我,是達到自我的統一,完善人格的必然歷程。

  4、 讓學生對中學生活充滿信心和期待。

  5、 教育學生從小養(yǎng)成為母校爭光的信念,從現在做起,為母校作貢獻。

六年級工作計劃 篇2

  一、指導思想

  以學校德育工作指導思想為基準,堅持以學生發(fā)展為本,重視學生的養(yǎng)成教育。加強學生的思想道德教育,進一步推進素質教育,幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,培養(yǎng)學生熱愛集體,關心他人,促使身心健康發(fā)展,形成健全的人格,為創(chuàng)建一個團結、文明、向上的班集體而努力。

  二、班級概況:

  六(4)班總人數為49人,其中男生30人,女生19人。經過一年的學習,大部分學生已經養(yǎng)成了良好的學習習慣和行為習慣,上課能專心聽講,按時完成作業(yè),遵守學校的規(guī)章制度。但也有一部分學生自控力較差,課堂上沒有養(yǎng)成良好的傾聽習慣,上課愛講話,搞小動作,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質量差拖拉現象嚴重。所以,本學期的班主任工作是不可松懈的,本人將認真、嚴格抓好本班的各項工作。

  三、工作重點:

  1、狠抓養(yǎng)成教育,使學生養(yǎng)成遵規(guī)守紀、懂文明禮儀、行為自律的好習慣。

  2、培養(yǎng)“文明之星”、“學習之星”、“進步之星”,創(chuàng)建“無垃圾班級”。

  3、結合國旗下的談話、主題班會加強班級管理,樹立班干部的威信,在班級中樹立榜樣。

  4、加強與家長的聯系與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生。

  5、加強安全教育,增強學生的自我保護意識。

  6、努力抓好“午寫”工作,提高學生的.書寫質量。

  四、采取的主要措施:

  1、重視養(yǎng)成教育。

  養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將繼續(xù)從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不讓一個學生掉隊。

  2、因材施教,做好培優(yōu)轉后的工作。

  對尖子生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。

  對于后進生,教師要多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現機會,增強他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

  3、加強安全教育,增強學生的自我防護意識。

  利用早會,班會,組織學生學習《小學生安全須知》和《小學生自我防范安全常識》。利用黑板報刊出有關安全的知識,增強安全意識,提高自我防范能力。

  4、規(guī)范常規(guī)管理,制定班規(guī),班級公約。

  沒有規(guī)矩,不成方圓。一個班級管理除了講民主外,還要講法制,也就是制定班規(guī),讓班級管理有法可依。

 。、及時了解學情。

  準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  6、家校結合。

  經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機的結合起來。要不厭煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

  7、加強班干部隊伍建設,明確分工,提高學生的管理能力。

  8、重視關懷教育。

  要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,使班主任工作做得更好。

  9、重視文體工作。

  教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。

六年級工作計劃 篇3

  一、教學條件分析:

  本年級學生對美術課興趣濃厚,并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力,其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學生能較好地表現平面形象、立體造型,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內容豐富,富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質。

  二、教學內容分析:

  美術課程具有人文性質,是學校進行美育的主要途徑。美術可以陶冶學生的情操,提高審美能力,增強學生對自然和生活的熱愛及責任感,并培養(yǎng)他們尊重和保護自然環(huán)境的態(tài)度以及創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。美術可以引導學生參與文化的傳承和交流,通過對美術課程的學習,有助于學生熟悉美術的媒材和形式,理解和運用視覺語言,更多地介入信息交流,共享人類社會的文化資源。美術可以發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力,提高學生的綜合思維能力。美術可以形成學生的創(chuàng)新精神和技術意識,有助于培養(yǎng)學生勇于實踐和善于實踐的心理品質,這樣將會對他們未來的工作和生活產生積極的影響。美術還可以促進學生的個性形成和全面發(fā)展。

  [造型、表現]學習領域:1、用自然物或人造物的不同肌理,通過拓印或剪貼,制作各種圖形。2、學習簡單的中國傳統繪畫方法,體驗筆墨趣味。3、學習簡單的繪畫構圖方法、簡單的透視知識和結構比例知識。4、結合傳統藝術中的色彩運用方法,學習對比、調和等色彩知識。5、學習漫畫和卡通的表現方法,進行繪畫實踐。6、學習泥塑、紙雕等方法,制作作品。

  [設計、應用]學習領域:1、學習簡單的圖案基礎知識,并進行裝飾應用。

  [欣賞、評述]學習領域:1、以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術作品,領略不同的藝術風格。2、介紹一件優(yōu)秀美術作品的創(chuàng)作過程,體驗美術與生活的關系。3、鼓勵學生從課本中選一件最喜歡的作品,通過查閱資料,向同學介紹欣賞作品的心得。4、通過觀看錄像、圖片等,欣賞雕塑和現代工業(yè)產品,感受不同材質的美。

  三、教學目標:

  1、運用形、色、肌理和空間等美術語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術構思與創(chuàng)作的能力,傳遞自己的'思想和情感。(造型、表現)

  2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和材料的加工方法,進行設計和裝飾,美化身邊的環(huán)境。(設計、應用)

  3、欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與內容等特征,通過描述、分析與討論等方式,了解美術表現的多樣性,能用一些簡單的美術術語表達自己對美術作品的感受。(欣賞、評述)

  4、結合學校和社區(qū)的活動,以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式,進行策劃制作、表演與展示,體會美術與環(huán)境及傳統文化的關系。

  四、方法措施:

  1、遵循審美性原則:把審美教育作為主線貫串教學全過程,通過對自然美、生活美、藝術美的感受和表現,陶冶學生的情操;培養(yǎng)學生的審美情趣。

  2、遵循思想性原則:發(fā)掘教材內在的思想性,在教學的內容與形式中有機地融進思想品德教育。

  3、遵循量力性原則:教學內容和方法應適合小學生的生理、心理發(fā)展特點,淺顯易學,循序漸進,逐步提高學生的美術素質。

  4、遵循創(chuàng)造性原則:充分發(fā)揮學生的想象力,啟發(fā)、鼓勵學生的創(chuàng)造性。

  5、遵循實踐性原則:聯系學生的實際,理論講述與操作訓練相結合,充分使學生眼、手、腦協調并用。

  6、遵循趣味性原則:選擇富有兒童情趣的教學內容,采用生動活潑的教學形式,激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術的興趣。

  7、遵循因材施教原則:根據學生年齡特點和學生間個性的差異,在教學中注意面向全體學生的同時,要考慮個別超常學生與后進學生的情況,采取一般教育與個別知道相結合的方法。

  五、教學進度安排:

  時間計劃進度

  二月份第一至三課

  三月份第四至六課

  四月份第七至九課

  五月份第十至十二課

  六月份第十三至十五課

  七月份期末檢測

六年級工作計劃 篇4

  一、指導思想:

  堅持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。

  二、班級基本情況:

  我班共有學生29人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,個別學生迷戀網吧。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

  三、本期工作要點

  1、加強常規(guī)教育

  良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主,同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,使學生無論在課堂上,出操集會上,都能保持良好的紀律,得到更多的收獲。

  2、明確學習目標

  俗話說:有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初,期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標,讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后,要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

  3、發(fā)揮班干部作用,提高班干部工作能力

  班干部是班主任的好幫手,充分發(fā)揮班干部的作用,不僅利于教師把更多的經力投入到教學中,更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數很多,但我總覺得有很多事要親自操心,覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題,俗話說:失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會,很多事可以讓他們自己去做,讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報,搞班會活動等。

  四、具體教育措施:

  1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的`行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度。

  2、加強潛能生管理:面向全體學生,分類施教,加強對潛能生的輔導,課堂多關注,課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。

  3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  4、家教結合:經常與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,召開家長會1次,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。

  5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關懷教育:要關心學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、繼續(xù)做好安全教育工作,。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識。8。重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識?傊,在新的學年中,我會一如既往,繼續(xù)努力,使班級工作再上新臺階。

六年級工作計劃 篇5

  一、指導思想:

  堅持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。

  二、班級基本情況:

  本班共有66名學生,男33人,女33人,是個大班。針對畢業(yè)班的特點,即將要進入中學了,但是有的思想還不夠成熟,還有不少男同學學習目的不是太明確,紀律松懈,行為習不夠規(guī)范,需要我們班主任做大量思想工作。

  三、本學期工作要點和措施:

  要求學生嚴守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,提高學習興趣,培養(yǎng)學生主動學習,不斷提高學業(yè)成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面隨隨便便,導致期未考試成績不好的,嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度,做到平時多學、多問、多看、多做,向優(yōu)秀生學習,努力提高學習成績。

  2、鼓勵同學大膽創(chuàng)新,勇于表現自己,積極參加學校、班級的活動,如歌詠、演講和體育競賽等,增強班級的凝聚力,活躍班級氣氛,爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

  3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生?匆娊處熌苤鲃哟蛘泻簟T诠矆龊献⒁庑蜗,不得損壞學校和班級的榮譽。

  4、民主選拔班干部,做到公開、公正、公平,健全班委會,分工合作,提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,搞好各項活動。

  5、做好弱勢學生的工作。我班弱勢學生主要是幾個經濟特困生和智力有障礙的`學生。對生活比較困難的如鐘勇、黃金美等想辦法幫助他們;對智力有障礙,學習有困難的學生如柳水長、董萍等,多關心他們,幫助他們,使他們不斷樹立信心,使他們的學業(yè)成績在原有的基礎上有蝗顯的提高。

  四、班級主要活動安排:

  第1、2周 (9.1-9.11) 9月1日報名注冊

  2、打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生

  3、調查暑期情況,檢查暑假作業(yè)

  4、做好常規(guī)教育,使學生能安下以來學習

  5、做好假日活動的報名工作

  6、愛心捐款活動

  7、校報、班報刊出

  8、班干部選舉和分工

  第3、4周 (9.12-9.25) 推選三名同學參加大隊干部競選

  2、上報假日活動有關材料

  3、期初家訪和家長聯系工作

  4、推普周活動

  第5、6周 (9.26-10.9) 參加校急性跳遠競賽

  2、迎接校教學常規(guī)檢查

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