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教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-02 04:50:15 工作計(jì)劃 我要投稿

【必備】教研組工作計(jì)劃集合9篇

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,立即行動(dòng)起來(lái)寫一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編幫大家整理的教研組工作計(jì)劃9篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】教研組工作計(jì)劃集合9篇

教研組工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  堅(jiān)持“三個(gè)面向”,按照學(xué)校工作思路和目標(biāo)要求,進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn),更新教育觀念,強(qiáng)化課改意識(shí),提高教師的整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,學(xué)研結(jié)合,深化課堂教學(xué)改革,深入開展教學(xué)科研活動(dòng),與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,為提升望仙小學(xué)的教學(xué)科研水平作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、工作目標(biāo):

  1、力爭(zhēng)各年級(jí)語(yǔ)文位居全縣排位更上一層樓。

  2、完成語(yǔ)文科研課題的申報(bào)工作。

  3、扎實(shí)開展課程改革實(shí)驗(yàn)工作,做好課改的'總結(jié)及推進(jìn)工作。

  4、加強(qiáng)教研組建設(shè),激活語(yǔ)文教師參與科研的熱情,使教研活動(dòng)規(guī)范化、系列化、專題化和經(jīng);,切實(shí)提高我校語(yǔ)文學(xué)科的教研水平。

  5、加強(qiáng)本組的教學(xué)研究力度,進(jìn)一步提高教研活動(dòng)質(zhì)量為實(shí)施高質(zhì)量的課堂教學(xué)活動(dòng)提供保證,努力探索富有特色的教研、科研活動(dòng)內(nèi)容、創(chuàng)新活動(dòng)方式。

  6、深化課堂教學(xué)改革,創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)手段,努力提高課堂教學(xué)水平。

  7、突出年級(jí)組語(yǔ)文教研活動(dòng)特色,各年級(jí)組根據(jù)各自語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生發(fā)展的實(shí)際情況,不拘一格地開展豐富多彩的語(yǔ)文教研活動(dòng)。

  8、成立備課組,有備課組計(jì)劃及具體活動(dòng)安排。

  三、主要工作措施:

 。ㄒ唬┣袑(shí)推進(jìn)課程改革

  1、繼續(xù)組織教師深入、細(xì)致地學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)教育教學(xué)理論,并將之真正落實(shí)到教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)的制訂中去。

  2、在新課程理念的推動(dòng)下,加強(qiáng)教育教研工作,完成語(yǔ)文科研課題的申報(bào)工作,并圍繞總課題進(jìn)行系列教學(xué)研究活動(dòng)。

  3、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力提煉成果。新課程的全面實(shí)施,必將生成新的教育科研成果。教師們要增強(qiáng)成果意識(shí),及時(shí)物化成果。在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)教師面對(duì)新情況、新問(wèn)題的出現(xiàn),要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。努力提煉成果,形成“實(shí)驗(yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例、課例、課件、教具、學(xué)具”等豐富的課改成果。

 。ǘ┞鋵(shí)教學(xué)常規(guī),促進(jìn)教學(xué)研究:

  1、加強(qiáng)教研組建設(shè):按教科室要求,本期語(yǔ)文教研組將進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度:每周星期二定期開展教研活動(dòng),做到活動(dòng)有主題、有針對(duì)性,嚴(yán)肅活動(dòng)紀(jì)律,強(qiáng)化整體意識(shí),提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

  2、未經(jīng)備課的課不進(jìn)課堂。并進(jìn)行每周一次的常規(guī)檢查,集體備課倡導(dǎo)不抄參考教案,應(yīng)是經(jīng)過(guò)本年級(jí)語(yǔ)文老師參與討論、群策群力形成的智慧結(jié)晶。

  3、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作,規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,達(dá)到教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化。

  4、重視教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與教學(xué)問(wèn)題研究,及時(shí)反思,作好記載,提倡寫教學(xué)隨筆、教學(xué)日記、教學(xué)反思。

教研組工作計(jì)劃 篇2

  一、本期教學(xué)目標(biāo)

  全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),正確把握語(yǔ)文教育特點(diǎn),不斷地提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力,重視積累、感悟和熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感,使學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)文言文閱讀教學(xué),夯實(shí)“雙基”,強(qiáng)化寫作指導(dǎo),提高口語(yǔ)交際能力,同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位,發(fā)展個(gè)性,形成健全人格。不斷地培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新意識(shí),努力開發(fā)有活力的語(yǔ)文新課程。

  二、本期教學(xué)進(jìn)度

  根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃安排:高二《語(yǔ)文》(必修五、選修),每周4-5節(jié)(必修),全學(xué)期總時(shí)數(shù)70節(jié)左右(其中閱讀課40節(jié),寫作、口語(yǔ)課22節(jié),復(fù)習(xí)機(jī)動(dòng)8節(jié))。高三第一輪復(fù)習(xí)。

  三、本期教材處理

  1、以單元教學(xué)為“點(diǎn)”,以讀寫實(shí)踐為“鏈”,拓展常規(guī)教學(xué)思路。

  新編語(yǔ)文教材以實(shí)現(xiàn)不同能力層級(jí)目標(biāo)而劃分“單元”,根據(jù)知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排,注重語(yǔ)文素養(yǎng)的`整體提高。因此,教師在使用新教材過(guò)程中,要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”,還應(yīng)注意“閱讀”部分與“寫作、口語(yǔ)”部分的交替式(穿插)教學(xué),避免單一的直線式重復(fù)性教學(xué)。

  2、精講“教讀課”,指導(dǎo)“自讀課”,形成探求式能力型課模。

教研組工作計(jì)劃 篇3

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升本組教師的教育教學(xué)理論水平

  1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等國(guó)家教育行政部門頒布的指導(dǎo)教學(xué)的權(quán)威性文件,使本組教師的教育教學(xué)理論水平得以提升。由于本組新增兩位新教師,加強(qiáng)這樣的學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。

  20xx年我們將主要采取集中與自學(xué)相結(jié)合的形式繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),了解語(yǔ)文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求,從而提升教師的理念。并借助網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校訂閱的雜志重點(diǎn)學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的教育教學(xué)理論,把新的教學(xué)理念靈活地運(yùn)用于課堂教學(xué)中。

  2、充分發(fā)揮學(xué)校本土專家的引領(lǐng)作用。本學(xué)期,我組將邀請(qǐng)學(xué)校的學(xué)科帶頭人、骨干教師等作理論講座,聽他們的示范課,進(jìn)一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平,從而促使本組教師盡快提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  二、加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)常規(guī)管理工作,提高本組教師的業(yè)務(wù)能力

  1、注重集體備課的實(shí)效性,切實(shí)提高備課質(zhì)量。

  集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,備課前要組織本組教師認(rèn)真分析教材,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),并做好討論記錄。我組決定,開學(xué)初,備課采取“以老帶新”的方式(由老教師提前“主備”一課“詳案”,在集體備課時(shí)具體介紹教學(xué)設(shè)計(jì)),其余教師進(jìn)行討論、交流,最終根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)出最優(yōu)化的教案。教研組內(nèi)加強(qiáng)備課方面的管理,做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂(新教師有手寫詳案)。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。同時(shí),使新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的課堂教學(xué)工作。

  2、加強(qiáng)課例研討活動(dòng),提高本組教師的教學(xué)實(shí)踐能力。

  對(duì)于新教師而言,課例研討活動(dòng)將成為自身成長(zhǎng)的最有利的方式。開學(xué)初,組內(nèi)教師就將商討并確定安排好本期教研活動(dòng),定好計(jì)劃。遵循學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃,切實(shí)開展教師之間開展互相聽課、評(píng)課等活動(dòng)。通過(guò)舉行課堂教學(xué)研討活動(dòng),多評(píng)議切磋,多交流碰撞,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。重視組內(nèi)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高。

  3、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研。本學(xué)期,我組教師每人至少上一節(jié)教研課。大力提倡“推門課”,特別是新教師,可以隨時(shí)走進(jìn)本組教師的課堂聽課。每位教師每周聽課不少于兩節(jié)。同時(shí),教研組將配合教導(dǎo)處通過(guò)每月的聽課、抽查備課教案、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式,檢查常規(guī)落實(shí)情況。

  4、加強(qiáng)教研組內(nèi)的質(zhì)量監(jiān)控。做好本年級(jí)學(xué)生的'單元檢測(cè),及時(shí)分析,減少或消除錯(cuò)誤積累,并調(diào)整自己的教學(xué)行為,重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。同時(shí)各班加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

  三、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),促進(jìn)不同學(xué)生的發(fā)展

  作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配。既要結(jié)合課后題,又要注重實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)計(jì),使不同層次的學(xué)生得到不同的發(fā)展。加強(qiáng)教師作業(yè)布置與批改的規(guī)章制度,提倡作業(yè)少而精、當(dāng)堂完成,批改及時(shí)、正確。教研組內(nèi)不定期開展一次班級(jí)學(xué)生的作業(yè)檢查評(píng)比活動(dòng)。

  1、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  2、重視語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的開展。

  努力構(gòu)建一個(gè)開放的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境,密切課堂生活與社會(huì)生活的聯(lián)系,以培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)文能力。每位教師都要重視語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的組織與開展,將“活動(dòng)”與“語(yǔ)文”有機(jī)地融為一體,使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中自覺地學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文,讓學(xué)生既熟練掌握語(yǔ)文技能,又發(fā)展思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。

  3、引導(dǎo)廣泛閱讀和積累,積淀人文底蘊(yùn)。

  班級(jí)統(tǒng)一從圖書館借閱一些圖書,提供給學(xué)生閱讀。充分利用閱讀課的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀與交流,同時(shí)開展教師與學(xué)生“同讀一本書”活動(dòng)。教育家第多惠斯說(shuō):“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣,誰(shuí)要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人!弊寱闩c教師一路同行。從而不斷提高學(xué)生的閱讀興趣,擴(kuò)大其閱讀量。教研組不定期交流好的做法。

教研組工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  以本學(xué)期市、區(qū)教研室教研活動(dòng)的會(huì)議精神為指導(dǎo),以下達(dá)的任務(wù)為目標(biāo),確定本學(xué)期的工作目標(biāo):以新課程的全面實(shí)施推進(jìn)為契機(jī),關(guān)注課堂教學(xué),全面提高教學(xué)效能,切實(shí)做到“減負(fù)增效”;繼續(xù)積極開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),探索教法,深入推進(jìn)校本教研;加強(qiáng)教研組的建設(shè),使數(shù)學(xué)教研組在去年取得較好成績(jī)的基礎(chǔ)上繼續(xù)取得好成績(jī)。

  二、工作目標(biāo):

  1、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo):中考數(shù)學(xué)成績(jī)居區(qū)同類學(xué)校上游,非畢業(yè)班成績(jī)?cè)谏蠈W(xué)期原有的基礎(chǔ)上要有進(jìn)步。

  2、師資培養(yǎng)目標(biāo):繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用,推出1—2名青年教師培養(yǎng)他們?cè)诮虒W(xué)上要過(guò)關(guān),達(dá)到成熟,努力培養(yǎng)一批中青年骨干教師,并鼓勵(lì)他們參與各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),擴(kuò)大學(xué)校影響。

  3、教研科研目標(biāo):努力提高教研水平,加強(qiáng)教研組活動(dòng)和集體備課活動(dòng),初步形成先進(jìn)教研組和示范備課組模式。各課題要有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,爭(zhēng)取能順利通過(guò)中期評(píng)估或結(jié)題匯報(bào)。

  三、具體工作計(jì)劃:

  1、在理論學(xué)習(xí)方面:

  根據(jù)市教研室的要求,積極組織引導(dǎo)數(shù)學(xué)組全部教師深入學(xué)習(xí)和研究《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議(常規(guī))》。另外,利用平時(shí)教研組活動(dòng)的機(jī)會(huì),組織本組教師學(xué)習(xí)《課程與教學(xué)》等理論書籍,切實(shí)提高教師的理論水平。

  2、在教學(xué)常規(guī)的落實(shí)方面:

 、胖攸c(diǎn)加強(qiáng)和落實(shí)集體備課活動(dòng)。教案要重點(diǎn)和難點(diǎn)明確,課后要填寫相應(yīng)的教學(xué)小結(jié)或反思。⑵加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。教研組加強(qiáng)備課、聽課、評(píng)課制度,加強(qiáng)對(duì)平時(shí)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,大力提高課堂教學(xué)效果,切實(shí)做到“減負(fù)增效”。⑶認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市中小學(xué)教師教學(xué)基本功競(jìng)賽實(shí)施細(xì)則,針對(duì)相關(guān)比賽的要求,本教研組做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作,并以此為契機(jī),進(jìn)一步提升本教研組教師的教學(xué)水平。⑷對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改要做到精選、精講、精練和精批,同時(shí)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)、有錯(cuò)必糾,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  3、 在教學(xué)研究及課題研究方面:

 、、繼續(xù)開展教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),每月設(shè)定聽課開放周。要求每位青年教師每月向組內(nèi)開一節(jié)公開課和研究課,組內(nèi)開展聽課評(píng)課活動(dòng),同時(shí)進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),互相幫助,促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。⑵、進(jìn)行課后反思,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的不足,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更好地適應(yīng)新課標(biāo)、新教材的教學(xué)。⑶、積極配合學(xué)校校本課程的開發(fā),上好相關(guān)課程“圖形與變化”。⑷、扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行課題研究,平時(shí)一定要按時(shí)規(guī)范的.開展活動(dòng),研究要有計(jì)劃,有活動(dòng)記錄和階段成果。⑸組織本組教師積極撰寫論文,提高理論水平。⑹加強(qiáng)校際聯(lián)動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)。⑺平時(shí)注意收集教研組活動(dòng)等相關(guān)資料,做好參加市、校舉行的優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)。

  4、在月工作安排方面:

  2月,參加市教研活動(dòng),傳達(dá)市教研室布置的任務(wù),討論并制定教研組工作計(jì)劃,擬定本學(xué)期的校本教研和綜合活動(dòng)內(nèi)容;落實(shí)常規(guī)檢查。

  3月,重點(diǎn)加強(qiáng)和落實(shí)集體備課活動(dòng);針對(duì)市中小學(xué)教師教學(xué)基本功競(jìng)賽實(shí)施細(xì)則中相關(guān)比賽的要求,本教研組做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作;積極進(jìn)行課題研究,要按規(guī)范開展活動(dòng),研究要有計(jì)劃,有活動(dòng)記錄和階段成果;組織學(xué)習(xí)新課標(biāo),常規(guī)落實(shí)檢查;組織好數(shù)學(xué)組開課的工作;做好期中復(fù)習(xí)工作;組織本組教師積極撰寫論文。

  4月, 期中復(fù)習(xí),期中考試,期中試卷分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更好地進(jìn)行下個(gè)階段的教學(xué)工作,繼續(xù)聽課和開課,繼續(xù)深化教研組的建設(shè)。

  5月,開展七、八年級(jí)的數(shù)學(xué)活動(dòng);積極進(jìn)行校際交流;繼續(xù)進(jìn)行課題研究。

  6月,完成教學(xué)任務(wù),做好期末復(fù)習(xí)、期末考試閱卷工作,做好學(xué)期結(jié)束的相關(guān)工作;積極參加校舉行的優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)。

教研組工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)水準(zhǔn),提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作要點(diǎn):

  (一)認(rèn)真學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。

  1 、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),多評(píng)議切磋,多交流碰撞,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè),又要開放地納入彈性靈活的成分。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,教師應(yīng)敏銳地抓住它,并予以引燃,使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享,從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

  2 、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念:課程觀,從“文本”走向“體驗(yàn)”;教學(xué)觀,從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長(zhǎng)”;人才觀,從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”;科學(xué)觀,從“封閉”走向“開放”;目標(biāo)觀,從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為,整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

  3 、改革評(píng)價(jià)制度。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,學(xué)生評(píng)價(jià)要突出整體性和綜合性評(píng)價(jià),注意從三維目標(biāo)的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng);加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià);做到形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性評(píng)價(jià)相結(jié)合。

  (二)優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)

  1 、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

  做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配。每位教師爭(zhēng)取做到一課一反思,鼓勵(lì)青年教師撰寫案例反思及教學(xué)一得。

  2 、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  3 、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀,注重學(xué)生積累。

  在學(xué)校充實(shí)豐富的圖書資源這一有利的`條件下,要去激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng)。使學(xué)生課外閱讀總量達(dá)到甚至超過(guò)新課標(biāo)規(guī)定的數(shù)量。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書,從讀書中收獲知識(shí)、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

  (三)要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作。

  互相聽課、評(píng)課,互相交流、探索,做到聽課必評(píng),一課三議,將師徒結(jié)隊(duì)工作落到實(shí)處,通過(guò)傳、幫、帶、示范課、跟蹤聽課等活動(dòng),切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

  三、教研活動(dòng)安排

  1、制定語(yǔ)文組活動(dòng)計(jì)劃,各語(yǔ)文教師制定學(xué)科計(jì)劃;

  2、積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  3、期中考試的復(fù)習(xí)、閱卷及分析工作。

  4、開展教研活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論。

  5、組織小組內(nèi)的聽評(píng)課,進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

  6、參加鎮(zhèn)教委組織的各種教研活動(dòng)。

  7、期末考試的復(fù)習(xí)、閱卷及分析工作。

  8、完成本學(xué)期的教研活動(dòng)總結(jié)。

  9、組織語(yǔ)文教師撰寫論文及教學(xué)案例。

  語(yǔ)文教研組工作安排

  月份 周次 工作主要內(nèi)容 備注

  二 分發(fā)各種教輔資料、教具、掛圖。

  三 檢查教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)常規(guī)。

  1、完成教研計(jì)劃。

  2、組織老師參加鎮(zhèn)畢業(yè)班教材培訓(xùn)。

  四 一、二

  1、組織五、六年級(jí)語(yǔ)文老師集體備課。

  2、組織語(yǔ)文教師撰寫語(yǔ)文論文及案例。

  三、四

  1、參加鎮(zhèn)教研活動(dòng)。

  2、范子香老師上語(yǔ)文研究課。

  3、組織教師聽評(píng)課。

  五 一、二

  1、組織三、四年級(jí)教師集體備課。

  2、賈祥明老師上語(yǔ)文研究課。

  3、組織教師聽評(píng)課。

  三、四

  1、教學(xué)常規(guī)檢查。

  2、做好期中檢測(cè)、閱卷及試卷分析工作。

  3、 積極參與鎮(zhèn)教研活動(dòng)。

  六 一、二

  1、孟慶峰老師上語(yǔ)文研究課。

  2、組織語(yǔ)文老師聽評(píng)課。

  三、四

  1、劉玉國(guó)老師上語(yǔ)文研究課。

  2、組織語(yǔ)文老師聽評(píng)課。

  3、 教學(xué)常規(guī)檢查。

  七 一、二

  1、 期末教學(xué)進(jìn)度調(diào)研。

  2、組織語(yǔ)文教師討論:如何合理有效地開展復(fù)習(xí)工作。

  三、四

  1. 收繳教輔用書、教具等。

  2. 認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作。

  3.做好期末檢測(cè)、閱卷及試卷分析工作。

  4. 完成教研組工作總結(jié)。

  5. 整理教研組各項(xiàng)資料。

教研組工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo):

  本學(xué)期繼續(xù)走進(jìn)新課程,實(shí)施新課程,繼續(xù)探索新課程實(shí)驗(yàn),大力推進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)手段的實(shí)質(zhì)變革,構(gòu)建以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,努力提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),提高課堂教學(xué)效率,配合學(xué)校申報(bào)國(guó)家級(jí)示范高中的要求,扎實(shí)而有效的做好科組各項(xiàng)工作。

  二、工作措施:

  (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

  充分利用每周科組活動(dòng)的時(shí)間,組織教師圍繞新課程的基本目標(biāo)、具體要求及其實(shí)施方式這一核心內(nèi)容加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高自身的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。學(xué)習(xí)方式采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。

 。ǘ┘訌(qiáng)實(shí)踐交流,提高課堂教學(xué)質(zhì)量

  要提高課堂教學(xué)質(zhì)量,除了要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)外,還要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。語(yǔ)文科組的教師之間必須加強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流,通過(guò)互相聽課、上公開課,評(píng)課與反思,互相交流、探索,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)也要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究,及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,對(duì)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組,使自己逐漸成長(zhǎng),不斷適應(yīng)新的教學(xué)要求。

  三、工作內(nèi)容:

  1.常規(guī)教學(xué)工作。

  備課:備好課是上好課的先決條件。對(duì)備課,科組提出五點(diǎn)要求:搞好個(gè)人備課,強(qiáng)化集體備課,體現(xiàn)合作精神,突出設(shè)計(jì)意識(shí),寫好每節(jié)教案。

  上課:上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),上好每一節(jié)語(yǔ)文課,向40 分鐘要質(zhì)量應(yīng)該成為每一個(gè)語(yǔ)文老師的自覺追求。在課堂教學(xué)中,要努力作到:明確教學(xué)目標(biāo),濃縮教學(xué)內(nèi)容,減少無(wú)效勞動(dòng),體現(xiàn)高考要求,強(qiáng)化讀寫訓(xùn)練,注重能力培養(yǎng),加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo),提倡互動(dòng)對(duì)話,錘煉教學(xué)語(yǔ)言,樹立創(chuàng)新意識(shí),運(yùn)用現(xiàn)代手段,講究教學(xué)效果,嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、靈活地搞好語(yǔ)文課堂教學(xué)。

  作業(yè):語(yǔ)文作業(yè)包括作文和作業(yè)(書本作業(yè)或形成的練習(xí)冊(cè)),作文包括大作文和小作文(周記、日記和單項(xiàng)訓(xùn)練、隨堂練筆等形式),大作文一學(xué)期不能少于8次,小作文的布置本文來(lái)自優(yōu)習(xí)網(wǎng)要結(jié)合教學(xué)靈活進(jìn)行,次數(shù)盡量多一些。作業(yè)在通常情況下一篇課文一次。初三和高三兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)可根據(jù)備考的實(shí)際情況靈活安排。作業(yè)的布置要適合教學(xué)內(nèi)容,緊扣教學(xué)目標(biāo),深淺適度,數(shù)量適中,要盡量讓學(xué)生多作一些語(yǔ)言運(yùn)用和發(fā)散思維的題目。

  要探索作文批改的方式和方法,既能減輕教師的勞動(dòng),又能提高作文教學(xué)的效率,各備課組要組織老師研究、制定一套切實(shí)有效的作文教學(xué)(包括批改)方案,改變作文教學(xué)的隨意性和散漫甚至放荒作法。對(duì)作業(yè)和作文的'批改,科組提出三點(diǎn)要求:一要及時(shí);二要搞好講評(píng);三要做到語(yǔ)言表達(dá)、書寫和答案兼顧。

  輔導(dǎo):要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),盡量的在課前和課下或自習(xí)堂對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)答疑,要確定幾個(gè)重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象,要注意對(duì)兩頭的學(xué)生的輔導(dǎo),補(bǔ)差提優(yōu),要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生中的語(yǔ)文尖子。

  考試:考試是評(píng)價(jià)和評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)的一項(xiàng)重要手段,要認(rèn)真對(duì)待,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和有關(guān)部門組織的各種類型的考試。同時(shí),還要根據(jù)本年級(jí)的教學(xué)情況,安排好單元測(cè)驗(yàn)。尤其要組織好考試和測(cè)驗(yàn)的命題、閱卷、統(tǒng)分、講評(píng)等工作。

  2. 集體備課

  各年級(jí)備課組長(zhǎng)要發(fā)揮帶頭和組織作用,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度表。在正常情況下,要保證每?jī)芍芙M織一次集體備課。為保證效果,集體備課時(shí),要有中心發(fā)言人,有討論,有記錄。集體備課的內(nèi)容包括:教材研究;學(xué)情分析;教學(xué)內(nèi)容和方法設(shè)計(jì);測(cè)試安排;公開課研究(備課和評(píng)課);業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。

  3.公開課和聽評(píng)課

  科組提倡、鼓勵(lì)并創(chuàng)造條件讓教師多上公開課,并要求每一位教師按學(xué)校規(guī)定至少上一節(jié)公開課(可以是級(jí)組的,也可以是科組的,還可以是校級(jí)或區(qū)市級(jí)的)。承擔(dān)公開課的教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,吃透教材;要精心設(shè)計(jì),出新出采;要提早準(zhǔn)備,修改錘煉;備課組和全組教師要大力協(xié)助,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。力求上出幾節(jié)有質(zhì)量、有特色、有影響的校級(jí)以上的公開課,提高語(yǔ)文組的知名度。各備課組要在學(xué)期初向科組提交每位老師的公開課申報(bào)表,注明課題、上課時(shí)間和班級(jí)。舉行公開課的老師課后要及時(shí)地填寫《公開課課堂教學(xué)實(shí)錄》, 經(jīng)過(guò)評(píng)課后,由備課組長(zhǎng)和科組長(zhǎng)填寫《公開課綜合評(píng)價(jià)表》。

  三、學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)與調(diào)控

  1、學(xué)習(xí)指導(dǎo)的范圍和有效程度:為每個(gè)學(xué)生提供平等參與的機(jī)會(huì);對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo);根據(jù)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題情景;及時(shí)采取積極、多樣的評(píng)價(jià)方式;教師的語(yǔ)言準(zhǔn)確,有激勵(lì)性和啟發(fā)性。

  2、教學(xué)過(guò)程調(diào)控的有效程度:能夠根據(jù)反饋信息對(duì)教學(xué)進(jìn)程、難度進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,合理處理臨時(shí)出現(xiàn)的各種情況。

  四、學(xué)生活動(dòng)

  1、學(xué)生參與活動(dòng)的態(tài)度:對(duì)問(wèn)題情景關(guān)注;參與活動(dòng)積極主動(dòng)。

  2、學(xué)生參與活動(dòng)的廣度:學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的人數(shù)較多;活動(dòng)的方式多樣;活動(dòng)的時(shí)間充分。

  3、學(xué)生參與活動(dòng)的深度:能提出有意義的問(wèn)題或能發(fā)表個(gè)人見解;能按要求正確操作;能夠傾聽、協(xié)作、分享。

  五、課堂氣氛

  課堂氣氛的寬松程度:學(xué)生的人格受到尊重;討論和回答得到鼓勵(lì);質(zhì)疑問(wèn)題得到鼓勵(lì);學(xué)習(xí)進(jìn)程張弛有度;師生交流平等、積極。

  六、教學(xué)效果

  1、目標(biāo)達(dá)成度:基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo);多數(shù)學(xué)生能完成學(xué)習(xí)任務(wù);每個(gè)學(xué)生都有不同程度的收獲。

  2、解決問(wèn)題的靈活性:有些學(xué)生能靈活解決教學(xué)任務(wù)中的問(wèn)題。

  3、教師和學(xué)生的精神狀態(tài):教師情緒飽滿、熱情;學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的愉悅;學(xué)生有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。

教研組工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想在新學(xué)期來(lái)臨之際,我音體美教研組將認(rèn)真履行上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示精神、觀念,強(qiáng)化常規(guī)管理,規(guī)范課堂結(jié)構(gòu),適應(yīng)當(dāng)前教育改革形勢(shì)發(fā)展的要求,切實(shí)提高全組成員的整體業(yè)務(wù)水平,使我校的音體美教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

  二、教育教學(xué)工作本學(xué)期全組老師將一如既往的執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,以教學(xué)五認(rèn)真為目標(biāo),認(rèn)真鉆研新的教育教學(xué)理論,樹立現(xiàn)代化教育觀念,備好每節(jié)課,上好每節(jié)課,以提高課堂教學(xué)效率。結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處的要求,每人必須上好一節(jié)課改課,本組老師要互相聽課,互相學(xué)習(xí)討論,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生獲得豐富的知識(shí),陶冶藝術(shù)情操,在期末學(xué)校對(duì)音體美教學(xué)效果的檢查中能取得優(yōu)異的成績(jī)。

  三、群眾性活動(dòng)和單項(xiàng)競(jìng)賽

 。ㄒ唬w育

  一、開學(xué)初重點(diǎn)抓好全校的兩操:廣播操和眼保健操,體育教師要利用體育課、班主任利用課間活動(dòng)的時(shí)間共同來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的廣播操練習(xí),特別是一年級(jí)新的廣播操,要耐心教導(dǎo),注意動(dòng)作的正確、規(guī)范,盡量在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì),任課老師在學(xué)生做眼保健操時(shí)要及時(shí)指導(dǎo),保證學(xué)生動(dòng)作正確,切實(shí)保護(hù)學(xué)生的視力。

  二、繼續(xù)開展好大課間活動(dòng)和體育課外活動(dòng),做到活動(dòng)有組織,班班有內(nèi)容,學(xué)生活動(dòng)有器材,活動(dòng)有記錄,安全有保障,學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)

  和體育組的老師將對(duì)各班活動(dòng)情況進(jìn)行抽查,期末評(píng)選出大課間活動(dòng)先進(jìn)班級(jí),并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  三、做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作,各體育教師要明確測(cè)試內(nèi)容、要求與方法,利用體育課抓緊練習(xí)與測(cè)試,并做好成績(jī)的記載,在規(guī)定的期限內(nèi)進(jìn)行上報(bào),體育組長(zhǎng)要進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集與整理,熟悉網(wǎng)上上報(bào)程序,爭(zhēng)取一次性上報(bào)成功。

  四、大力開展冬季“三項(xiàng)”活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高抗病能力,要求全校師生人人參與長(zhǎng)跑活動(dòng),學(xué)生個(gè)個(gè)有一繩一毽,充分利用課余活動(dòng)時(shí)間開展跳繩、踢毽活動(dòng),在此基礎(chǔ)上每班要選拔組建班級(jí)“冬鍛”運(yùn)動(dòng)隊(duì),加強(qiáng)訓(xùn)練,以較高的水平參加學(xué)校舉行的“冬鍛”運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育組要做好“冬鍛”比賽資料的收集與整理,及時(shí)上報(bào)江蘇省,爭(zhēng)取再獲省冬季“三項(xiàng)”活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校。

  五、深化學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作,做到分工明確,責(zé)任到人,充分利用學(xué)生課余時(shí)間認(rèn)真、刻苦訓(xùn)練,以的狀態(tài)參加市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),實(shí)現(xiàn)保乙爭(zhēng)甲的目標(biāo)。

  (二)音樂(lè)

  一、音樂(lè)教師要在音樂(lè)課上教會(huì)學(xué)生《國(guó)歌》的正確唱法,特別是節(jié)奏,在每周一的升旗儀式上,能使全校學(xué)生的《國(guó)歌》唱得既響亮,節(jié)奏又準(zhǔn)。

  二、要盡快教會(huì)一年級(jí)新生的`《國(guó)歌》和《隊(duì)歌》,本學(xué)期將舉行一年級(jí)《國(guó)歌》和《隊(duì)歌》的演唱比賽。

  三、音樂(lè)教師在平時(shí)的音樂(lè)課上要有心留意有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生,可視

  作重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,為今后參加學(xué)校匯演作一些人才儲(chǔ)備。

  四、要積極參加各種教育機(jī)構(gòu)、部門組織的音樂(lè)才藝比賽。

  (三)美術(shù)

  一、繼續(xù)開展美術(shù)繪畫興趣小組的訓(xùn)練工作,吸收一些有潛力的新成員,充分利用學(xué)生的課余時(shí)間加強(qiáng)輔導(dǎo),使我校的美術(shù)興趣小組的學(xué)生具有較高的繪畫技能。

  二、積極參加上級(jí)教育機(jī)構(gòu)組織的繪畫比賽和畫展,如慶元旦畫展。

  三、配合學(xué)校做好校園文化的布置與宣傳,如櫥窗的布置與更新。

  四、主要工作安排

  九月份一、全校廣播操質(zhì)量的提高

  二、大課間活動(dòng)和課外體育活動(dòng)的組織安排

  三、校田徑隊(duì)的訓(xùn)練

  十月份一、參加丹陽(yáng)市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

  二、組織全校廣播操比賽

  三、一年級(jí)《國(guó)歌》、《隊(duì)歌》比賽

  十一月份一、!岸憽边\(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、籌備工作

  二、落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試與上報(bào)

  十二月份一、召開!岸憽边\(yùn)動(dòng)會(huì)

  二、慶元旦畫展

  14年一月份一、做學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)工作,迎接學(xué)校對(duì)各科教學(xué)質(zhì)

  量的檢查驗(yàn)收。

  二、各種資料的收集與整理,及時(shí)上交教導(dǎo)處。

教研組工作計(jì)劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  1.全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)教學(xué)改革,堅(jiān)持樹立為教學(xué)服務(wù)的思想,各項(xiàng)活動(dòng)的開展本著切實(shí)有效的原則。

  2.以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口,結(jié)合教研組特點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)科組在學(xué)校教學(xué)管理制度中的作用,通過(guò)活動(dòng)的開展來(lái)調(diào)動(dòng)教師的積極性,形成較濃厚的教學(xué)氛圍。

  3.積極貫徹上級(jí)教育部門的教學(xué)改革意圖,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn),努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率。

  4、以遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái),扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。

  二、工作目標(biāo):

  根據(jù)教研組工作量大的特點(diǎn),積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑,加強(qiáng)引導(dǎo),營(yíng)造氛圍,全員參與,強(qiáng)化落實(shí),抓好課堂教學(xué),規(guī)范教學(xué)科研,提高教學(xué)效率,使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處,為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。

  三、工作舉措:

  (一)完善教科研制度,規(guī)范教學(xué)科研

  保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù),認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開課、研究課、示范課活動(dòng),積極參加集體評(píng)議以提高聽課評(píng)課的質(zhì)量,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  教者先說(shuō)后講再反思。反思要求有:反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機(jī)智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計(jì)。要求筆記反思評(píng)價(jià)全部登載于個(gè)人成長(zhǎng)博客上。

  評(píng)者要做到:發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn),找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處,提一條合理化建議。

  (二)加強(qiáng)常規(guī)管理,提升業(yè)務(wù)水平

  1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),進(jìn)一步深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)理論專著,加強(qiáng)理論與實(shí)踐并重的觀念,促使教師從觀念到行動(dòng)的徹底轉(zhuǎn)變。

  2、以課堂為主陣地,合理、科學(xué)、有效地安排課堂,向課堂要質(zhì)量,要成效,提高課堂單位時(shí)間的使用率。

  3、推行集體備課制度。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,資源共享,互相學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。落實(shí)備課組每?jī)芍芤淮蔚募w備課(共8次)。每周周二下午七、八節(jié)課,備課組長(zhǎng)按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人,主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析,教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo),本單元檢測(cè)評(píng)價(jià)和分析方案。備課組活動(dòng)還要加強(qiáng)教師對(duì)習(xí)題的研究,做到教師通過(guò)做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題,要研究中考的試題趨勢(shì)。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案,集體備課做課后,寫出相應(yīng)的分析反思,集中上交。

  4.繼續(xù)落實(shí)好“幫帶工作”,組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù),以遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺(tái),夯實(shí)教師教學(xué)基本功,促進(jìn)教師自身的成長(zhǎng)。

  (三)落實(shí)教研職能,加強(qiáng)校本教研

  1、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級(jí)種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)工作,提高教研組的教科研能力。

  2、組織好組內(nèi)教師的聽課評(píng)課活動(dòng)。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課,組織教學(xué)研討活動(dòng),圍繞相應(yīng)的課題,組織相應(yīng)的公開課、隨堂課,通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式,促本組教師共同提高。

  3、積極參加區(qū)級(jí)教研室及學(xué)區(qū)組織的`各類教研活動(dòng),掌握教學(xué)信息,研究新教法,提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門組織的論文評(píng)選活動(dòng),力求出幾篇高質(zhì)量的論文。

  (四)進(jìn)行課題研究,提高教研質(zhì)量。

  1、改變教研課研討方式,嘗試教研課一課多上,一課多評(píng)。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽,更是對(duì)教學(xué)的研討,通過(guò)研討反思,提高教學(xué)水平。

  2、嘗試推行教科研工作的“四個(gè)一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案,上好一堂優(yōu)質(zhì)課,寫好一篇教學(xué)反思,寫好一篇教學(xué)論文。

  3、抓好課題研討,組織教師認(rèn)真上好公開課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,努力做到:自覺學(xué)習(xí)理論,深入研究探索,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫論文,使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。周次日期活動(dòng)內(nèi)容實(shí)施者備注1、29.1-9.4討論制定教研工作計(jì)劃,落實(shí)公開課、示范課老師名單和活動(dòng)安排全組教師教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)采用集中與分散相結(jié)合的方式。內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)教研、新課標(biāo)培訓(xùn)、新課程教學(xué)法、教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)。聽課評(píng)價(jià)反思、個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)范文、經(jīng)驗(yàn)交流也全部上網(wǎng)進(jìn)入個(gè)人成長(zhǎng)博客。39.7—9.11集體備課、定專題課題全組教師49.14—9.18

  1、墻報(bào)供稿(慶祝祖國(guó)六十周年,“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng))

  2、七年級(jí)到唐山九中聽教材分析會(huì)

  3、組織聽課評(píng)課韓春艷59.28—10.2組織作文競(jìng)賽、愛祖國(guó)主題班會(huì)、演講全組教師610.5—10.9放假710.12—10.16

  4、七年級(jí)到豐南銀豐中學(xué)聽課

  5、開展教科研活動(dòng),組織本組成員聽課、評(píng)課。李建軍810.19—10.23

  做好教案、作業(yè)自檢工作。上交一篇優(yōu)質(zhì)教案。全組教師910.26—10.30開展教科研活動(dòng),組織本組成員聽課、評(píng)課全組教師1011.2—11.6九年級(jí)教師研討,開展校本教研活動(dòng)寫好一篇教學(xué)反思,把“教學(xué)反思”落到實(shí)處。全組教師1111.9—11.13期中檢測(cè)1211.16—11.20卷面分析及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流1311.23—11.27說(shuō)課七、八年級(jí)教師1411.30—12.4開展教科研活動(dòng),組織本組成員聽課、評(píng)課全組教師1512.7—12.11

  尖子生的培養(yǎng)、后進(jìn)的轉(zhuǎn)化等工作情況檢查。組織學(xué)生開展語(yǔ)文讀書活動(dòng)。全組教師1612.14—12.18九年級(jí)研討觀摩。九年級(jí)教師1712.21—12.25落實(shí)好“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”聽課活動(dòng)。組織參加校外的教研活動(dòng)全組教師1812.28—1.1七、八年級(jí)說(shuō)課,九年級(jí)教師討論復(fù)習(xí)全組教師191.4—1.8

  6、八年級(jí)自由看隨《教師教學(xué)用書所附帶的碟。全組教師201.11-1.15開展復(fù)習(xí)課交流研討韓春艷211.18-1.22組織好七、八年級(jí)期末復(fù)習(xí)工作,制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。開展復(fù)習(xí)課交流研討全組教師211.25-1.29收集整理各項(xiàng)檔案資料上交學(xué)期工作小結(jié)。全組教師

  四、教研活動(dòng)安排:

  九月份:

  1、討論制定教研工作計(jì)劃,落實(shí)公開課、示范課老師名單和活動(dòng)安排。

  2、集體備課、定專題課題組織本組教師認(rèn)真研究本組校本教研專題并做好具體分工安排。

  3、墻報(bào)供稿。

  十月份:

  1、區(qū)級(jí)教研室聽課

  2、做好教案、作業(yè)自檢工作。

  3、全組動(dòng)員,精心準(zhǔn)備本月份教案評(píng)比。

  4、開展教科研活動(dòng),組織本組成員聽課、評(píng)課。

  十一月份:

  1、做好教案、作業(yè)自檢工作。上交一篇優(yōu)質(zhì)教案。

  2、開展教科研活動(dòng),組織本組成員聽課、評(píng)課

  3、開展校本教研活動(dòng),寫好一篇教學(xué)反思,把“教學(xué)反思”落到實(shí)處。

  4、期中檢測(cè)

  5、卷面分析及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流

  十二月份:

  1、九年級(jí)研討觀摩

  2、開展教科研活動(dòng),組織本組成員聽課、評(píng)課

  3、組織學(xué)生開展語(yǔ)文讀書活動(dòng)。

  4、進(jìn)行一次校本研修活動(dòng)。

  5、落實(shí)好“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”聽課活動(dòng)。組織參加校外的教研活動(dòng)

  一月份:

  1、寫好一篇教學(xué)論文

  2、做好期末復(fù)習(xí)工作,制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  3、復(fù)習(xí)課交流研討

  4、整理各項(xiàng)檔案資料上交學(xué)期工作小結(jié)。

教研組工作計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我們科學(xué)組將根據(jù)教研室和學(xué)校教研工作的工作要點(diǎn),以“基于數(shù)據(jù)改進(jìn)課堂教學(xué)活動(dòng)”為主題,結(jié)合本校的智學(xué)網(wǎng)教科研平臺(tái)和基于數(shù)據(jù)的增值評(píng)價(jià)制度的實(shí)際開展教研活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,努力優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué),加強(qiáng)課堂探究能力的`訓(xùn)練,在切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,加強(qiáng)科學(xué)教研組的教育力量,努力提高科學(xué)教學(xué)水平。

  二、工作目標(biāo):

  1、組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)行解讀,提高教師理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。

  2、通過(guò)每學(xué)期上交兩次“數(shù)據(jù)背后的故事”,提高教師數(shù)據(jù)分析的能力。

  3、開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

  4、通過(guò)開課周活動(dòng),積極進(jìn)行課堂教學(xué)交流,提高備課效率,組織好課堂教學(xué)各環(huán)節(jié),提高教師教學(xué)能力。

  5、以各活動(dòng)為載體,完成組內(nèi)課題。

  三、主要工作措施:

  1、積極

  開展有效教學(xué)研究,落實(shí)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,開展以“基于數(shù)據(jù)改進(jìn)課堂教學(xué)活動(dòng)”為專題的研討活動(dòng),著力提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  2、積極動(dòng)員

  教師參加縣教育教學(xué)論文評(píng)比,以及進(jìn)行相關(guān)課題研究。

  3、動(dòng)員青年教師積極參加課堂教學(xué)評(píng)比。

  3、抓好學(xué)科教學(xué)研討工作,重在研究解決教學(xué)疑難問(wèn)題,促進(jìn)學(xué)科教研組解決問(wèn)題的行動(dòng)研究能力,提升教師的專業(yè)水平。

  四、具體安排

  9月

  1、制定教研組工作計(jì)劃。

  2、傳達(dá)初中科學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議精神。

  3、上學(xué)期期末數(shù)據(jù)有效分析研討。

  4、學(xué)習(xí)并解讀“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。

  10月

  1、開展“如何提高教育論文寫作”研討學(xué)習(xí)會(huì)。

  2、一人一課開課周活動(dòng)。

  3、第一次月考數(shù)據(jù)分析研討。

  4、青年教師參加縣課堂教學(xué)評(píng)比磨課。

  5、期中考試

  11月

  1、期中考試質(zhì)量分析,并上交數(shù)據(jù)背后文稿。

  2、一人一課開課周。

  12月

  1、一人一課開課周。

  2、各年級(jí)段學(xué)生科學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)開展。

  3、課題研究階段性研討。

  4、達(dá)標(biāo)工作開展

  1月

  1、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)議。

  2、學(xué)期教研工作總結(jié)。

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