【精華】教育工作計(jì)劃模板集合8篇
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧!是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編幫大家整理的教育工作計(jì)劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教育工作計(jì)劃 篇1
一、學(xué)情分析
五年級(jí)學(xué)生健康知識(shí)不夠全面,校內(nèi)外意外傷害有所增加,有必要繼續(xù)開展健康教育,讓學(xué)生樹立正確的生命觀,培養(yǎng)對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,增進(jìn)愛心和社會(huì)責(zé)任感,使學(xué)生獲得健全發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)
充分利用各種教育手段,使青少年獲得必要的健康知識(shí),激發(fā)其增進(jìn)健康的愿望,樹立正確的健康觀念,提高保護(hù)生命、維護(hù)健康的能力,為學(xué)生的終身健康打下牢固的基礎(chǔ)。
1、 使學(xué)生理解健康的概念,培養(yǎng)健康的意識(shí)行為,懂得預(yù)防食物中毒的方法;
2、 讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格;
3、 使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的危害,教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。
4、 讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化,培養(yǎng)獨(dú)立思考能力,善于聽取別人的意見,控制自己的情緒,多參與集體活動(dòng),培養(yǎng)良好的興趣,并懂得如何自我保護(hù);
5、 了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響深圳市的形象,而且影響全市人民的健康,懂得愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起。
6、 讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容,并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)。
三、教學(xué)內(nèi)容安排
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要有:注意飲水健康;我的性格我了解;讓生活更有情趣;吸煙有害健康;火場(chǎng)逃生常識(shí);勞動(dòng)中注意安全;野外生存有辦法;父母不在身邊的日子;做生活的`強(qiáng)者;見義巧為。這些知識(shí)貼近社會(huì)實(shí)際,貼近學(xué)生生活,貼近青少年成長(zhǎng)需要,適合當(dāng)代小學(xué)生的審美情趣和接受習(xí)慣與方式,能促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀及行為能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
第一、二周2月10日——20日心臟和血管
血液——生命的源泉
2課時(shí)
第三、四周2月23日——3月6日預(yù)防病毒性肝炎
預(yù)防血吸蟲病3課時(shí)
第五、六周3月9日——20日肺結(jié)核病的預(yù)防
傳染病流行的三大環(huán)節(jié)
2課時(shí)
第七、八周3月23日——4月3日預(yù)防牙周炎
吸煙對(duì)青少年危害更大2課時(shí)
第九、十周4月6日——4月17日過量飲酒危害健康2課時(shí)
第十一、十二周4月20日——30日保持廚房的清潔衛(wèi)生2課時(shí)
第十三、十四周5月4日15日關(guān)注生命之源——水2課時(shí)
第十五周5月18日——22日垃圾的處理1課時(shí)
第十六、十七周5月25日——6月5日分類回收,循環(huán)再生2課時(shí)
第十八周6月8日——13日學(xué)會(huì)小外傷的處理2課時(shí)
五、提高質(zhì)量的措施
強(qiáng)調(diào)聯(lián)系生活實(shí)際,對(duì)于社會(huì)生活中有意義的事件、有爭(zhēng)議的話題,應(yīng)該按照學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)的安排,做一定的加工和整理,使之與學(xué)生的接受能力和心理發(fā)展特點(diǎn)更加貼近。
六、教學(xué)檢測(cè)與評(píng)價(jià)
以綜合性評(píng)價(jià)為主,以單項(xiàng)檢測(cè)為輔。
教育工作計(jì)劃 篇2
一、培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù):
通過幾年的培訓(xùn),不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng),不斷樹立現(xiàn)代教育思想和觀念,更新和拓展學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),了解和掌握現(xiàn)代教育方法和現(xiàn)代教育技術(shù),培養(yǎng)一批具有較強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐能力、科研能力和創(chuàng)新能力的骨干教師隊(duì)伍。
二、培訓(xùn)內(nèi)容與要求:
學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)——以常規(guī)教學(xué),新一輪教材培訓(xùn)為主要內(nèi)容;教師基本職業(yè)技能培訓(xùn)——以教師信息技術(shù)、職業(yè)技能培訓(xùn)為主要內(nèi)容。
三、具體要求:
(1)以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持教育要以人為本,提高教師依法施教意識(shí)為目的教師職業(yè)道德教育,是本階段繼續(xù)教育的首要內(nèi)容。利用每周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師加強(qiáng)馬列主義、有關(guān)教育論述的學(xué)習(xí),樹立教師正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、增強(qiáng)識(shí)別大是大非的能力,忠誠于人民的教育事業(yè)。
(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),全面貫徹教育方針。
(3)用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范教師自身的的言行、尊重學(xué)生、愛崗敬業(yè),為人師表,要學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),不斷提高自身心理素質(zhì),增加協(xié)作精神,健全人格,提高教師們適應(yīng)教育改革發(fā)展和社會(huì)變革的能力。
學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)
(1)課堂教學(xué)技能培訓(xùn)。
進(jìn)一步抓好抓實(shí)備課、上課、說課、聽課、評(píng)課、輔導(dǎo)學(xué)生,批改作業(yè),教學(xué)效果檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)培訓(xùn)。盡最大的努力,創(chuàng)造更好的教學(xué)條件,讓更多的教師采用以多媒體計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù),更新課堂教學(xué)的.手段與形式,提高課堂效果。
培訓(xùn)時(shí)間:業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)時(shí)間內(nèi)。
(2)德育教育、班隊(duì)工作技能培訓(xùn)。
德育工作是學(xué)校的首要工作,組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想,教育理念,樹立以德治國,以德治區(qū),以德治校,以德治班的教育教學(xué)思想,了解前沿發(fā)展動(dòng)態(tài),在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專業(yè)知識(shí),提高教研能力。進(jìn)一步加強(qiáng)各類活動(dòng)課及班主任工作技能訓(xùn)練,探討研究素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)方法,緊密結(jié)合教育教學(xué)任務(wù),撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),改進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)的途徑和方法,不斷提高教師素質(zhì)教育的能力和水平,學(xué)習(xí)時(shí)間:政治學(xué)習(xí),班主任工作探討,活動(dòng)課研討時(shí)間。
(3)新教材培訓(xùn)。
緊緊抓住市、區(qū)教研室各學(xué)科新教材的培訓(xùn)機(jī)遇,認(rèn)真進(jìn)行本校各學(xué)科新教材的培訓(xùn)與研究,幫助教師領(lǐng)會(huì):
四、培訓(xùn)原則與措施
根據(jù)上級(jí)文件精神,我校下一輪階段繼續(xù)教育仍堅(jiān)持面向全體,統(tǒng)籌安排,分類指導(dǎo),突出骨干,多層次,多渠道,多形式,業(yè)余為主,自學(xué)為主,短期培訓(xùn)為主的培訓(xùn)原則。在注重培訓(xùn)內(nèi)容、形式、方法和手段先進(jìn)性的同時(shí),切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對(duì)性、實(shí)用性和實(shí)踐性。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),分層管理,個(gè)人負(fù)責(zé)。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng),教導(dǎo)主任,教研組長(zhǎng)為成員的學(xué)校教師繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)小組。再按學(xué)科教學(xué)結(jié)構(gòu)分為若干基層培訓(xùn)小組,以教研組長(zhǎng)為基層培訓(xùn)小組的組長(zhǎng)。學(xué)校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組、教研組的基層培訓(xùn)小組及教師都將擬定出各自的培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃,培訓(xùn)措施及培訓(xùn)總結(jié)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。做到有的放矢,心中有數(shù),學(xué)有目標(biāo),學(xué)有收獲。形成將學(xué)校、教研組、教師個(gè)人的培訓(xùn)工作為一個(gè)既相互聯(lián)系,相互促進(jìn),又相互制約,各負(fù)其責(zé)的管理網(wǎng)絡(luò)。
2、重視抓好資料收集和檔案建設(shè)的管理工作,組織開展系列的培訓(xùn)比賽、評(píng)比等活動(dòng)和培訓(xùn)期間的宣傳,表彰工作。如:以樹師德形象,熱愛教育事業(yè),關(guān)愛學(xué)生等為主題的演講;教學(xué)技能(掌握信息技術(shù),說課上課,粉筆字、鋼筆字、毛筆字)的比賽:教育教學(xué)研討課、活動(dòng)課的競(jìng)賽,來激發(fā)教師自學(xué)自練的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
3、在培訓(xùn)中積極依靠骨干,充分發(fā)揮教導(dǎo)主任,教研組長(zhǎng)的組織作用和骨干教師的輔導(dǎo)作用。領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員要在培訓(xùn)中即要認(rèn)真組織好培訓(xùn)、輔導(dǎo)任務(wù),又要在參訓(xùn)中起積極的帶頭作用,以身示范。
教育工作計(jì)劃 篇3
根據(jù)街道健康教育工作的'要求,圍繞建設(shè)健康城區(qū),積極開展各項(xiàng)健康促進(jìn)活動(dòng),以改善市民生產(chǎn)生活環(huán)境,提高市民健康素質(zhì)和意識(shí),結(jié)合實(shí)際本社區(qū)的實(shí)際情況,特制定本計(jì)劃:
一、重視健康教育工作,加強(qiáng)組織落實(shí)和志愿者隊(duì)伍建設(shè),建立健全社區(qū)健康教育風(fēng)絡(luò)
二、發(fā)揮志愿者作用,明確職責(zé),把健康教育工作列入議事日程,制定工作計(jì)劃,定期召開會(huì)議。
三、發(fā)動(dòng)居民積極參與和配合街道開展健康教育活動(dòng)。
四、建立相應(yīng)的設(shè)備和場(chǎng)所,設(shè)置健康教育專用宣傳欄,結(jié)合全年的各類衛(wèi)生月、周、日活動(dòng)主題開展衛(wèi)生宣傳知識(shí),全小區(qū)小黑板報(bào)做到定期更換,宣傳欄、做到兩月更新一次。
五、建立健全紅十字衛(wèi)生站,做好健康教育咨詢工作,方便、服務(wù)于居民群眾。
六、開展市民健康行為,應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)調(diào)查,組織市民開展健康行為大討論,開展健康教育講座。
七、開展健康家庭示范戶評(píng)比活動(dòng),讓健康教育工作以點(diǎn)帶面,廣泛開展。
八、配合街道搞好除害防病工作,消滅四害,保障社區(qū)居民身體健康。
九、 認(rèn)真及時(shí)上報(bào)本小區(qū)各類健康教育活動(dòng)報(bào)表和相關(guān)信息。
十、根據(jù)街道健康教育工作要求,將年內(nèi)開展各項(xiàng)活動(dòng)資料收集齊全,整理歸類,做好臺(tái)帳,確保資料規(guī)范入檔。
教育工作計(jì)劃 篇4
1、經(jīng)常性教育和集中教育相結(jié)合
。1) 利用每周政治學(xué)習(xí)時(shí)間,以自學(xué)、聽講座、集體討論、寫體會(huì)等形式開展對(duì)教師的法制教育宣傳。
(2) 利用晨會(huì)課、班會(huì)課、政治課、法制輔導(dǎo)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育和行為禮儀教育。
2、教師講解和宣傳活動(dòng)相結(jié)合。
一方面,教師給學(xué)生講解法律知識(shí),同時(shí)開展多種活動(dòng):散發(fā)資料、觀看法制教育影片,法律案例分、黑板報(bào)、櫥窗展覽、法制教育主題班會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽……讓學(xué)生主動(dòng)參與,取得良好的教育效果。
3、學(xué)校教育、與社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合。
。1) 聘請(qǐng)校外法律輔導(dǎo)員來校開設(shè)講座,進(jìn)行法制教育。
。2) 學(xué)校定期加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的`檢查,同時(shí)與鎮(zhèn)政府有關(guān)部門做好配合、協(xié)條工作。
4、 普及教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合,在普法實(shí)施過程當(dāng)中增強(qiáng)針對(duì)性。
(1)突出重點(diǎn)內(nèi)容。師生所受教育內(nèi)容有所側(cè)重。教師通過學(xué)習(xí)應(yīng)規(guī)范自身的言行,熱愛本職工作,因此側(cè)重于《教師法》和《未成年人保護(hù)法》。學(xué)生一頭則關(guān)鍵要提高法律意識(shí),做到遵紀(jì)守法,因此以《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》為重。
。2)突出對(duì)象。
密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育。要求學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,落實(shí)了每個(gè)特殊學(xué)生的分管教師,定期交流、教育。
教育工作計(jì)劃 篇5
這學(xué)期,我擔(dān)任了二年級(jí)的語文教學(xué)和二年一班班主任工作。還是原來的學(xué)生,還是原來的班級(jí),我對(duì)這個(gè)班的情況非常了解,這更有利于我對(duì)這個(gè)班級(jí)的管理。為了更好地開展本學(xué)期的工作,特制定計(jì)劃如下:
一、教育方面
1、安全教育是第一位。
充分利用周一班會(huì)、晨會(huì)把每周的安全教育工作落到實(shí)處。對(duì)于上下學(xué)的交通安全、上下課的出樓進(jìn)樓安全、飲食安全等要常講常抓,防患于未然。嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度,有病有事必須由家長(zhǎng)親自請(qǐng)假,堅(jiān)決杜絕不上學(xué)無假條現(xiàn)象。
2、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),打造書香班級(jí)。
本學(xué)期要采用多表揚(yáng)、鼓勵(lì)的方式,多和學(xué)生交朋友,嚴(yán)格管理和民主評(píng)議相結(jié)合,發(fā)揚(yáng)班級(jí)的優(yōu)良傳統(tǒng),各項(xiàng)活動(dòng)爭(zhēng)優(yōu)秀,爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”。選拔班干部,充分調(diào)動(dòng)班干部的作用,培養(yǎng)他們成為老師的得力助手,增強(qiáng)他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的意識(shí)。辦好班級(jí)書架,首先讓學(xué)生從家里帶來圖書,和大家分享,同時(shí)加強(qiáng)圖書的管理,增加借閱的次數(shù),真正讓班級(jí)圖書發(fā)揮作用,讓學(xué)生從中受到益處。
3、搞好禮儀、衛(wèi)生小標(biāo)兵的評(píng)選,培養(yǎng)進(jìn)取精神。
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,本學(xué)期為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,我要帶領(lǐng)學(xué)生搞好禮儀、衛(wèi)生小標(biāo)兵的評(píng)選,開學(xué)先讓學(xué)生先制定好自己的奮斗目標(biāo),爭(zhēng)取成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀、愛讀書、要求進(jìn)步的好孩子,并且選好監(jiān)督自己的同伴,制定出切實(shí)可行的檢查計(jì)劃,及時(shí)監(jiān)督學(xué)生的計(jì)劃實(shí)施情況。首先,班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行禮儀、衛(wèi)生、三姿、作業(yè)的一系列評(píng)選活動(dòng),在這些方面表現(xiàn)突出的學(xué)生均能取得加分,凡是為班級(jí)做貢獻(xiàn)的同學(xué)可以加分;考試成績(jī)好的可以加分;平時(shí)有進(jìn)步的也可以加分……還和數(shù)學(xué)、以及其他學(xué)科聯(lián)合起來,只要符合加分條件的都可以加。當(dāng)然,對(duì)于一些違紀(jì)的行為也會(huì)扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。此項(xiàng)活動(dòng)的結(jié)果直接關(guān)系到學(xué)校的評(píng)選活動(dòng)。
4、本學(xué)期本班的班級(jí)特色——“比比誰的嗓門亮”活動(dòng)。
這項(xiàng)活動(dòng)我們本著全班參與,人人參與的原則,結(jié)合課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀,有感情朗讀,表演朗讀的能力。課堂上鼓勵(lì)學(xué)生大聲說話,有感情朗讀,對(duì)于表現(xiàn)突出的要進(jìn)行當(dāng)堂給予積分獎(jiǎng)勵(lì),積夠5個(gè)積分卡即可換取加分。
5、搞好課間游戲,爭(zhēng)取活動(dòng)爭(zhēng)先。
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,我們要搞好課間的游戲活動(dòng),每周事先布置好學(xué)生帶好游戲活動(dòng)用具,并組織好學(xué)生按照學(xué)生指定的地點(diǎn)做正當(dāng)?shù)挠螒,如果有機(jī)會(huì)老師加入學(xué)生的游戲當(dāng)中,激勵(lì)學(xué)生自覺鍛煉身體。
6、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)
本學(xué)期學(xué)校在分別安排了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽和拔河比賽。我會(huì)積極主動(dòng)地組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加,并爭(zhēng)取在活動(dòng)中能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。
7、關(guān)注個(gè)別生
我們班內(nèi)存在一些比較差的學(xué)生,對(duì)于這些學(xué)生,我不能放棄,還應(yīng)該多給予幫助,所以,本學(xué)期,我要多關(guān)注這些學(xué)生,多關(guān)心他們,多為他們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),幫助他們樹立自信心,不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī),促使他們健康成長(zhǎng)。
二、教學(xué)方面:
。ㄒ唬⿲W(xué)生現(xiàn)狀分析
通過一個(gè)學(xué)年的了解,這個(gè)班的52個(gè)孩子都比較活潑好動(dòng)。有了一年級(jí)一年的'基礎(chǔ),大多數(shù)有一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)興趣濃,學(xué)習(xí)勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時(shí)鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。大部分學(xué)生有了一定的學(xué)習(xí)興趣,課上發(fā)言較積極,聽課認(rèn)真,學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,能基本完成布置的作業(yè),發(fā)展?jié)摿Υ。一小部分孩子學(xué)習(xí)比較粗心,基礎(chǔ)不夠扎實(shí),學(xué)習(xí)是隨著自己心情的變化而變化,學(xué)習(xí)波動(dòng)幅度較大,學(xué)習(xí)容易流于形式,記憶不扎實(shí)。個(gè)別孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了極大的進(jìn)步,但課上自制力差,小動(dòng)作多,發(fā)言不積極,也不能積極完成作業(yè)。
。ǘ┚唧w措施
1、把握同組中各部分的聯(lián)系。
這冊(cè)教科書采取了以專題整合內(nèi)容的編排方法,在備課時(shí),要注意教材在內(nèi)容上的聯(lián)系,從整體上把握教材內(nèi)容,設(shè)計(jì)教學(xué)方法。教師在理解教材的基礎(chǔ)上,要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材,做到胸中有全局,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué),創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),做到既符合教材編寫意圖,又不拘泥于教材,使教學(xué)充滿活力。
2、識(shí)字寫字教學(xué)應(yīng)注意形式多樣、尊重學(xué)生差異。
依然遵循識(shí)寫分開、多認(rèn)少寫的原則。鼓勵(lì)學(xué)生通過語文課本以外的其他渠道,增加識(shí)字量。鼓勵(lì)學(xué)生之間交流識(shí)字的方法、經(jīng)驗(yàn)和感受,初步培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立的識(shí)字能力。隨著學(xué)生識(shí)字、寫字量的增加,識(shí)字量的鞏固是識(shí)字教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)。最主要的方法是讓學(xué)生多接觸、多見面,特別是在閱讀中多見面。要繼續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時(shí)候,教師一定要板書示范,指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯(cuò)的筆順,要求學(xué)生把字寫端正,寫美觀。為避免疲勞,要分散寫字,寫字的量不要過多,多注意質(zhì)量。
3、閱讀教學(xué)要重視朗讀形式的多樣化,理解的多元化。
閱讀教學(xué),首先重視朗讀的指導(dǎo)。正確、流利、有感情地朗讀課文是閱讀教學(xué)的重要任務(wù)。要把讀書的權(quán)利交給學(xué)生,充分信任學(xué)生能讀懂課文,讓學(xué)生在自己的閱讀實(shí)踐中學(xué)會(huì)讀書。引導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)作課文中的人物去感受、去體驗(yàn)、去思考。讀的形式要多樣,讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練要有層次,充分體現(xiàn)由生到熟、由不理解到理解的訓(xùn)練過程。進(jìn)行閱讀教學(xué)絕不單單是為了理解課文內(nèi)容,其主要任務(wù)是培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力。
4、要扎實(shí)進(jìn)行口語交際,并注意交際的互動(dòng)性
口語交際要提早布置準(zhǔn)備工作,教學(xué)時(shí)要重視情景的創(chuàng)設(shè),興趣的激發(fā)和點(diǎn)撥引導(dǎo),放手讓學(xué)生交流并注意及時(shí)表揚(yáng)和肯定,使學(xué)生的思維更加活躍,參加更為主動(dòng),使口語交際課成為師生互動(dòng)、生生互動(dòng),有目的、有層次的口語交流的過程。平時(shí),教師也要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中大膽主動(dòng)地與人交流。在教學(xué)時(shí),應(yīng)重視情境的創(chuàng)設(shè),通過多種方式引起話題,激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在口語交際教學(xué)中,教師要放手讓學(xué)生進(jìn)行口語交際實(shí)踐,不作過多的指點(diǎn)。學(xué)生口語能力的培養(yǎng),除了通過口語交際課,在很大程度上還要依賴于各種語文實(shí)踐活動(dòng)。
5、開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)
教學(xué)中教師要努力開發(fā)、充分利用語文資源,開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系,可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂,也要盡可能地帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,走出校門,走進(jìn)自然、社會(huì),走進(jìn)沸騰的生活,使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。靈活使用教材,隨時(shí)挖掘和運(yùn)用身邊的語文教育資源,在“展示臺(tái)”將自己收集的詞句或?qū)懙娜沼浾故境鰜怼?/p>
總之,在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我會(huì)嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃進(jìn)行,爭(zhēng)取順利完成教學(xué)任務(wù)。
教育工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
新的一年我們將面臨新的挑戰(zhàn)以及新的機(jī)遇,它給我們帶來了極大的壓力和動(dòng)力。在新的學(xué)年中我們將繼續(xù)以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),推進(jìn)課程改革為中心,進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)手段信息化的普及率與使用率,充分發(fā)揮教育信息化對(duì)教學(xué)的輔助作用。著眼于滿足學(xué)生們精神文化需求,把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入課堂,用高質(zhì)量的精神文化產(chǎn)品生動(dòng)形象地倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。努力推進(jìn)校園文化建設(shè),形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍,構(gòu)造具有xx三中特色的教育理念和教育模式,培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、腳踏實(shí)地、人格健全的陽光少年。
二、工作目標(biāo)
【安全與綜治工作】
全面完成安全工作目標(biāo)管理責(zé)任的各項(xiàng)工作任務(wù),強(qiáng)化制度建設(shè),提高安全工作的管理水平,堅(jiān)持“安全為天,細(xì)節(jié)決定成敗”的工作原則,落實(shí)安全工作“一崗三責(zé)”制。采取有力措施,堅(jiān)決杜絕重大突發(fā)安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保師生安全,加強(qiáng)培訓(xùn)工作,提高管理水平;加強(qiáng)隱患排查,消除安全事故;加強(qiáng)宣傳工作力度,營造良好的安全氛圍。配合有關(guān)部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
【德育工作】
(一)加強(qiáng)師德建設(shè),營造和諧教育氛圍
全校樹立“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”的觀念,落實(shí)教師形象要求,杜絕有違師德現(xiàn)象的發(fā)生。每一位教師要做到真心關(guān)愛學(xué)生,做學(xué)生的嚴(yán)父慈母、良師益友,樹立良好的教師形象,在所任教的班中做到“三個(gè)一”:穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生。學(xué)生評(píng)教滿意率應(yīng)達(dá)80%以上。形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。
。ǘ┘訌(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)
學(xué)校實(shí)行班主任例會(huì)制度。每周例會(huì)培訓(xùn)一個(gè)專題,加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性,改變過去以工作總結(jié)、工作布置為主的傳統(tǒng)做法,將學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合,認(rèn)真分析學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況,研討措施和策略,不斷提高班主任的個(gè)人素質(zhì)和管理班級(jí)的藝術(shù)水平。同時(shí),德育處組織班主任外出學(xué)習(xí)交流,實(shí)現(xiàn)以老帶新,以新促老,加快班主任專業(yè)化進(jìn)程。
。ㄈ⿵(qiáng)化養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣
1.著實(shí)抓好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。以《中學(xué)生守則》、《xx三中一日常規(guī)》為指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育、公民基本道德規(guī)范的教育。重視細(xì)節(jié)管理,精細(xì)開展德育常規(guī)檢查評(píng)比,建立嚴(yán)格學(xué)生值日制度,每天公布檢查結(jié)果并及時(shí)反饋。
2.倡導(dǎo)學(xué)生自主管理、自我教育。培養(yǎng)學(xué)自我約束、自我教育的能力,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生獎(jiǎng)懲制度。利用校園電視臺(tái)、廣播、櫥窗等多種形式宣傳先進(jìn)典型,傳播正能量,用榜樣的力量激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。
3.突出主題教育,并將這一主題貫穿到每個(gè)月的主題班會(huì)、國旗下講話、班級(jí)板報(bào)等系列活動(dòng)中去。
4.加強(qiáng)對(duì)班會(huì)課指導(dǎo)和管理,建立班會(huì)課抽查制度,使班會(huì)工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化,充分發(fā)揮班會(huì)課在學(xué)生日常教育管理中的作用。
5. 創(chuàng)新“國旗下講話”的內(nèi)容和形式,讓升旗儀式變成鮮活生動(dòng)的大課堂。
。ㄋ模┩七M(jìn)班級(jí)制度建設(shè),打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),活潑的班集體
加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),強(qiáng)化班級(jí)目標(biāo)意識(shí),各班在開學(xué)初制定可行性的班級(jí)奮斗目標(biāo),目標(biāo)要細(xì)化,措施要到位; 強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè),打造特色班集體,以 “文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為立足點(diǎn),著眼于班級(jí)總體布局的和諧統(tǒng)一;在教室懸掛名人名言條幅,營造學(xué)習(xí)氛圍,設(shè)置獎(jiǎng)狀區(qū)和學(xué)習(xí)園地區(qū),增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,激發(fā)他們熱愛班級(jí)的情感,營造坦誠、融洽的交往環(huán)境,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
。ㄎ澹 加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生防范意識(shí)和技能
法制副校長(zhǎng)為學(xué)校師生開展一次法制知識(shí)講座,學(xué)習(xí)法規(guī)知識(shí),利用櫥窗展示宣傳交通、飲食安全、環(huán)保知識(shí),提高和加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法、護(hù)法,積極營造健康成長(zhǎng)的氛圍,努力打造“平安校園”、“和諧校園”。
(六)開設(shè)心理健康課,培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)
做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康的發(fā)展。開展心理健康教育、青春期教育,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
。ㄆ撸┘訌(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育,培養(yǎng)高尚人格
要求學(xué)生熟記并理解“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在學(xué)習(xí)和生活中自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,樹立高尚人格。
。ò耍┘訌(qiáng)家校建設(shè), “三位一體”的德育合力
1.完善學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),規(guī)范、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作,促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng),完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的'教育體系,營造良好的教育環(huán)境。
2.開好每一次家長(zhǎng)會(huì)。通過家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的重要意義,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀,掌握科學(xué)教育子女的方法,幫助家長(zhǎng)端正家庭教育思想,改進(jìn)教育方法,提高家庭教育水平。
3.繼續(xù)開展“千師訪萬家”活動(dòng),計(jì)劃組織班主任集體到社區(qū)進(jìn)行家訪,通過家訪了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況和家長(zhǎng)就學(xué)生在校的情況進(jìn)行溝通,達(dá)到家校共同教育的目的。
4.充分利用“微課掌上通”等平臺(tái),加強(qiáng)家校溝通交流,使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”,努力營造有利于青少年健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境,不斷提高家校聯(lián)系的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
【教學(xué)工作】
(一)、教學(xué)工作任務(wù)
認(rèn)真落實(shí)好“一師一優(yōu)課”、“一課一名師” 名優(yōu)工作,帶動(dòng)并促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,同進(jìn)引導(dǎo)并協(xié)助老師完成“曬課”任務(wù)。
圖音體科組將認(rèn)真落實(shí)《xx市中小學(xué)體育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx-2017年)》及《廣東省教育廳貫徹<教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見>的實(shí)施意見》,充分發(fā)揮體育藝術(shù)教育對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的重要性,加強(qiáng)管理,將工作常態(tài)化。
課堂教學(xué)要時(shí)刻以教書育人為準(zhǔn)則,德育為先,重在育人。教學(xué)精神文化產(chǎn)品潛移默化地影響著學(xué)生們的思想觀念、價(jià)值判斷、道德情操,對(duì)于推進(jìn)核心價(jià)值體系建設(shè)具有不可替代的作用。各備課組要著眼于滿足學(xué)生們精神文化需求,把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入課堂,用高質(zhì)量的精神文化產(chǎn)品生動(dòng)形象地倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。
。ǘ⒆ズ猛碜孕薰ぷ,充分利用好每一分鐘
1、星期日至星期五晚上開展晚自修,晚自修時(shí)間19:00-20:50(初二初三級(jí)住宿生第二段時(shí)間為20:50-21:40,要求級(jí)長(zhǎng)落實(shí)好地點(diǎn)及值班人員,做好點(diǎn)名工作),其中每晚6:30-7:00為學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)段。
2、從本學(xué)期開始,三個(gè)年級(jí)的晚自修都改為由一個(gè)老師看兩個(gè)班,值班老師坐在走廊兩個(gè)相鄰班之間處值班,盡量減輕老師工作量。
3、初二級(jí)、初三級(jí)各班星期日晚自修由二位老師(語、數(shù)、英、化、物科目)值班,分二段,每科一節(jié)。按學(xué)期分周次進(jìn)行輪換。
(三)、開展第二課堂活動(dòng),豐富校園文化生活
1、初三級(jí)星期一、星期四下午第8節(jié)開設(shè)兩節(jié)第二課堂訓(xùn)練課。
2、初一級(jí)開兩節(jié)校本課程,分別安排在星期三、星期五第8節(jié)。
3、初二級(jí)開一節(jié)校本課程,安排在星期三第8節(jié),星期日晚自修開展名著閱讀活動(dòng)。
。ㄋ模⿵(qiáng)化制度管理,提高工作效率
從本學(xué)期開始,教職工需全天坐班,上午9:00-11:00、下午14:30-16:30(級(jí)長(zhǎng)、班主任、語文英語教師15:00-16:30)。
。ㄎ澹└髂昙(jí)教學(xué)的中心工作
初一級(jí)教學(xué)重心是學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成都教育,按學(xué)科特點(diǎn),規(guī)范其行為習(xí)慣。初一級(jí)各學(xué)科切記趕進(jìn)度、重知識(shí)而輕學(xué)法,尤其是語數(shù)英學(xué)科,要奠定良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初二級(jí)加強(qiáng)物理學(xué)科的管理,強(qiáng)化地理、生物兩學(xué)科的中考意識(shí)。初三級(jí)新的起點(diǎn)、新的班級(jí)更應(yīng)加強(qiáng)合作、資源共享,高度重視成績(jī),用成績(jī)講道理。
【總務(wù)后勤工作】
樹立服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)技能,保證服務(wù)質(zhì)量,為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。做好師生生活服務(wù)工作。充分調(diào)動(dòng)后勤工作人員的積極性,通過建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潛力,努力開創(chuàng)后勤工作新局面。
教育工作計(jì)劃 篇7
年健康教育工作以深化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)綜合改革、新一輪建設(shè)健康城區(qū)和鞏固國家衛(wèi)生區(qū)工作為契機(jī),結(jié)合市、區(qū)衛(wèi)生工作總體要求,全面落實(shí)《全國健康教育和健康促進(jìn)工作規(guī)劃綱要(—年)》和《市百萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)規(guī)劃(—年)》,健全工作網(wǎng)絡(luò),完善工作機(jī)制,廣泛開展健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng),切實(shí)提高市民健康意識(shí)和健康自我管理能力。
一、完成新一輪建設(shè)健康城區(qū)和鞏固國家衛(wèi)生區(qū)相關(guān)任務(wù)
根據(jù)《區(qū)建設(shè)健康城區(qū)三年行動(dòng)計(jì)劃(~年)》和《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)任務(wù)要求,充分整合社區(qū)各種資源,以學(xué)生、農(nóng)民、流動(dòng)人口為重點(diǎn),面向不同人群,開設(shè)“健康講堂”為市民提供健康咨詢服務(wù),提高市民對(duì)疾病預(yù)防、合理營養(yǎng)、心理等知識(shí)知曉率和健康行為形成率。以“融入,傳播健康”、“健康身心”、“控?zé)熁顒?dòng)”、“我的血壓我知道”和“五個(gè)人人”重點(diǎn)活動(dòng)為抓手,引導(dǎo)市民主動(dòng)參與社區(qū)健康教育、健康促進(jìn)活動(dòng),提高市民參與度。利用車站、廣場(chǎng)、醫(yī)院、娛樂場(chǎng)所、單位、學(xué)校、居委等各種場(chǎng)所,借助社區(qū)健康教育宣傳欄、宣傳屏、黑板報(bào)、公益廣告欄等各種設(shè)施,電視、廣播、報(bào)刊等各種媒體,開展多種形式的健康教育宣傳,對(duì)建設(shè)健康城區(qū)和鞏固國家衛(wèi)生城區(qū)工作進(jìn)行正確輿論引導(dǎo)。
二、貫徹實(shí)施《市百萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)規(guī)劃(~年)》
通過健全政府領(lǐng)導(dǎo)、部門合作和全社會(huì)參與的“行動(dòng)”長(zhǎng)效工作機(jī)制,圍繞農(nóng)村的重大公共衛(wèi)生問題,普及衛(wèi)生知識(shí),倡導(dǎo)科學(xué)文明的生產(chǎn)生活方式,提高農(nóng)村居民的健康素質(zhì)和生活質(zhì)量。針對(duì)我區(qū)農(nóng)民的主要健康問題,充分利用農(nóng)村社區(qū)平臺(tái),大力開展艾滋病、結(jié)核病、病毒性肝炎、人感染高致病性禽流感及血吸蟲病等農(nóng)村重大疾病防治的健康教育,增強(qiáng)傳染病的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。加強(qiáng)農(nóng)村婚育健康服務(wù)以及0-3歲嬰幼兒科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù),引導(dǎo)農(nóng)民樹立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念,普及生殖健康。
加強(qiáng)農(nóng)村外來務(wù)工人員的健康教育,注重社會(huì)宣傳與健康知識(shí)教育有機(jī)結(jié)合,開展普及化、系列化、特色化的.宣傳教育,引導(dǎo)他們?cè)鰪?qiáng)公共衛(wèi)生觀念,樹立正確的健康觀。在農(nóng)村外來務(wù)工人員集中居住地,新建、修繕或添置健康教育宣傳設(shè)施,內(nèi)容定期更換。
三、規(guī)范社區(qū)健康教育工作
結(jié)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)綜合改革,轉(zhuǎn)變社區(qū)健康教育工作模式,將健康教育工作下沉到團(tuán)隊(duì),根據(jù)社區(qū)綜合防治的要求,利用居(村)委平臺(tái),送健康知識(shí)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)樓院、進(jìn)家庭。以學(xué)校、醫(yī)院、居委、企事業(yè)單位為重點(diǎn),通過創(chuàng)建無煙醫(yī)院、無煙學(xué)校、無煙居委等活動(dòng),開展各種行為干預(yù),倡導(dǎo)科學(xué)文明的健康生活方式。
開展社區(qū)健康教育規(guī)范化管理,建立和完善工作規(guī)范,加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo),特別要加強(qiáng)社區(qū)健康咨詢服務(wù)點(diǎn)的工作規(guī)范管理,從需求評(píng)價(jià)、過程評(píng)價(jià)和效果評(píng)價(jià)三方面測(cè)評(píng)居民對(duì)健康咨詢服務(wù)點(diǎn)工作滿意率以及居民知、信、行等的變化情況,對(duì)社區(qū)健康咨詢服務(wù)點(diǎn)工作進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估。
四、加強(qiáng)醫(yī)院健康教育
加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部健康教育管理,進(jìn)一步健全院內(nèi)健康教育工作制度,利用門診、病房等場(chǎng)所持續(xù)有效開展健康教育和健康促進(jìn)工作,以加強(qiáng)醫(yī)院健康教育處方發(fā)放為切入點(diǎn),使處方發(fā)放率達(dá)30%,把此項(xiàng)工作逐步納入到社區(qū)團(tuán)隊(duì)中,切實(shí)提高患者及家屬的防病知識(shí)知曉率。今年在部分一級(jí)醫(yī)院開展創(chuàng)建市健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建試點(diǎn)工作。
五、強(qiáng)化控?zé)煿ぷ餍麄?/strong>
通過健康城區(qū)控?zé)熁顒?dòng),深入開展《控?zé)熅C合干預(yù)試點(diǎn)實(shí)施方案》項(xiàng)目,加強(qiáng)控?zé)熅W(wǎng)絡(luò)建設(shè),加大《國際煙草控制框架公約》的宣傳力度,倡導(dǎo)工作場(chǎng)所與公共場(chǎng)所控?zé),努力?chuàng)造無煙的工作生活環(huán)境,降低被動(dòng)吸煙。
六、加快健康教育隊(duì)伍建設(shè)
進(jìn)一步完善區(qū)、鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)(單位)三級(jí)健康教育網(wǎng)絡(luò),社區(qū)建立健康促進(jìn)志愿者分隊(duì),有計(jì)劃地開展基層專兼職健康教育人員健康教育和健康促進(jìn)理論、技能、干預(yù)措施及評(píng)價(jià)方法的培訓(xùn),提高專業(yè)素質(zhì),培養(yǎng)一支專兼職的社區(qū)健康促進(jìn)工作者隊(duì)伍。
七、組織各類衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)
發(fā)揮健康教育專業(yè)部門的技術(shù)特長(zhǎng),做好健康教育周、世界無煙日、世界衛(wèi)生日、世界艾滋病日等的宣傳活動(dòng),并在活動(dòng)形式與方法上力求多樣性,注重活動(dòng)的效果監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)。
八、拓展健康教育工作領(lǐng)域
利用電化教育的手段,拍攝制作2~3部健康教育科普短片,為社區(qū)提供良好的健康教育產(chǎn)品。進(jìn)一步加強(qiáng)與新聞媒體的協(xié)作,利用媒體及其各種現(xiàn)代傳媒信息技術(shù),針對(duì)市民的疾病譜變化和公眾關(guān)注的熱點(diǎn),廣泛開展衛(wèi)生防病和婦幼保健公益性宣傳教育咨詢和科普知識(shí)推廣等活動(dòng)。會(huì)同相關(guān)部門開展運(yùn)動(dòng)干預(yù)、合理營養(yǎng)等工作,促進(jìn)和指導(dǎo)市民科學(xué)鍛煉、平衡膳食。
九、加強(qiáng)科研能力建設(shè)
開展《區(qū)社區(qū)健康促進(jìn)志愿者模式研究》、《社區(qū)健康教育干預(yù)項(xiàng)目研究》和《社區(qū)環(huán)境危害因素綜合干預(yù)》課題項(xiàng)目,提升健康教育和健康促進(jìn)技術(shù)能級(jí)。
教育工作計(jì)劃 篇8
為保證學(xué)校正常教學(xué)秩序,保護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng),杜絕或盡量減少事故的發(fā)生,保障師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失,根據(jù)學(xué)校實(shí)際,特制定本計(jì)劃:
一、在學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)安全教育管理。
成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),各班主任任組員的安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校制定各類人員安全目標(biāo)責(zé)任制和各方面的.安全措施,與所有教師鑒定安全目標(biāo)責(zé)任書,使全校師生樹立安全第一,安全無小事的思想,積極開展學(xué)校安全教育活動(dòng)。
二、采取多樣化的教育形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育
學(xué)校每學(xué)期要舉行一次大型集體教育活動(dòng),(如安全教育報(bào)告,逃生與救護(hù)知識(shí)錄像宣傳)教師要充分利用班會(huì)、班報(bào)、手抄報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,各班要對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急情況處理方法,自救互救常識(shí)教育,緊急電話(如110、119、120、122等)使用常識(shí)的教育,教會(huì)學(xué)生識(shí)別不安全因素,不去不安全的地方,不做有危險(xiǎn)的活動(dòng)。
三、加強(qiáng)班級(jí)安全管理,杜絕意外事故發(fā)生
要教育學(xué)生:在教室內(nèi),不準(zhǔn)爬、伏于窗臺(tái),不準(zhǔn)觸摸電器開關(guān)、插口。打掃衛(wèi)生,要在教師監(jiān)護(hù)下進(jìn)行,各班負(fù)責(zé)的門窗要安排專人開啟,及時(shí)檢查牢固狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。教育學(xué)生不到窗臺(tái)下玩耍,以防樓上附落物體。教育學(xué)生按學(xué)校規(guī)定時(shí)間到校、放學(xué),以免發(fā)生意外。教育并制止教師違反教育教學(xué)規(guī)律,體罰和變相體罰學(xué)生,諷刺挖苦,歧視學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;按考試成績(jī)排名,加大學(xué)生思想壓力等嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康的行為。
四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制教育和預(yù)防違法犯罪工作,并把法制教育納入學(xué)校教育的整體工作計(jì)劃,做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。
配合派出所加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊治安秩序的整治,開展告別“三室二臺(tái)一廳”和“青少年安全放心網(wǎng)吧”創(chuàng)建活動(dòng),為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
五、積極參與“平安校園”創(chuàng)建的其它活動(dòng)。認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的各項(xiàng)工作。
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