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小學學期工作計劃

時間:2024-08-28 11:29:20 工作計劃 我要投稿

【精華】小學學期工作計劃范文匯編8篇

  時光在流逝,從不停歇,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候認真思考計劃該如何寫了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編幫大家整理的小學學期工作計劃8篇,歡迎大家分享。

【精華】小學學期工作計劃范文匯編8篇

小學學期工作計劃 篇1

  本學期,我們將進一步深化“以人為本”的管理理念,以科學的教育發(fā)展觀來激活學校管理的機制創(chuàng)新,引領教師的專業(yè)成長,促進質(zhì)量的全面提升,打造富有個性的辦學特色,努力把我校建設成為科研型、品牌型的農(nóng)村一流小學,為圓滿完成市教育質(zhì)量綜合評估“五連冠”夯實牢固的基礎,增強持續(xù)發(fā)展的巨大活力。

  奮斗目標:

  1、市教育教學質(zhì)量綜合評估一等獎。

  2、張家港市文明單位。

  3、蘇州市綠色學校、蘇州市文化特色學校、蘇州市依法治校先進學校。

  4、在市教育局常規(guī)調(diào)研中要獲得好的評價,學科抽測及格率98%,優(yōu)秀率50%,學生綜合素質(zhì)能力合格率90%,教師課堂教學優(yōu)良率85%。

  5、進一步加大“小學生自主探究性學習”課題的研究力度,深化課堂教學改革,逐步呈現(xiàn)“自主探究的教學特色”,確保課題圓滿結(jié)題。

  6、加強圍棋特色建設研究,突出以班級文化建設為主的校園文化特色。

  7、加強小太陽團隊的訓練,確保市級以上各項競賽獲好名次。

  8、確保學校無意外事故的發(fā)生,教師無體罰學生現(xiàn)象。

  9、繼續(xù)做好規(guī)范收費工作。

  10、做好檔案歸檔工作,平時收集積累,期末系統(tǒng)整理。

  具體工作:

  一、目標引領,強化過程,造就自主發(fā)展型教師群體。

  1、目標引領,優(yōu)化考評,增強全員合作發(fā)展意識。學期初,各年級組必須根據(jù)學校的學年、學期的工作目標、計劃,結(jié)合每個教師的奮斗目標,討論制定包括師德建設、繼續(xù)教育、課堂教學、學科成績、教育科研、論文發(fā)展等項目的年級組奮斗目標,由年級組長在教師大會上作交流,并與校長簽訂責任書。學期結(jié)束時,各年級組必須遞交一份全面性的工作總結(jié)和具體的工作成果,由考核組依照“先進年級組考核細則”,進行綜合評比,并將頒發(fā)的先進年級組獎金,作為年級組的活動基金。

  2、實行積分考評制,以強促弱,增強自主發(fā)展的緊迫感?己藘(nèi)容主要包括師德修養(yǎng)、繼續(xù)教育、公開教學、學科成績、科研成果、輔導獲獎、安全教育等項目;考核辦法采用自評、考評的方式;考核結(jié)果當眾公布。對積分分居后的教師,由校長負責找談話,共同分析存在問題,根據(jù)個性特長,調(diào)整好工作心態(tài),調(diào)整好努力方向及工作策略,使每個教師都能在原有的基礎上得到最大的發(fā)展。

  3、分層培養(yǎng),層層加壓,促進整體優(yōu)化發(fā)展。我們繼續(xù)實施“合格工程、優(yōu)質(zhì)工程、名師工程”三大師資培養(yǎng)工程,進一步加強與市實小、常熟市實小的交流,采用“校內(nèi)導師制、校外導師制、名師導師制”的方式,讓年輕教師、骨干教師在不同的層面上求得最大的發(fā)展。25周歲以下的教師重在教育教學基本功的錘煉,以競賽形式,須過備課關、說課關、課件制作關;35周歲以下、25周歲以上的教師則人人要上展示課,并進行優(yōu)質(zhì)課的評比;市級骨干教師每人上一堂示范課,發(fā)揮帶頭領路作用,

  二、完善機制,求真務實,嚴把常規(guī)工作質(zhì)量關。

  1、加強校本調(diào)研,把好教學質(zhì)量監(jiān)控關。主要做法是:

 。1)把聽隨堂課變?yōu)檎{(diào)研課,即由校長提前一天通知上課老師,并組織相關行政人員和該教師所在備課組的成員前往聽課。評課時主要了解整個備課組的課堂教學改革狀況,并且根據(jù)存在問題共商改進方法。

 。2)每月進行一次學科質(zhì)量抽測,內(nèi)容為書本知識、課外閱讀、實踐操作,形式為單項或綜合抽測,展示或競賽,并及時運用反饋信息,抓住薄弱環(huán)節(jié),指導學科教學或個別班級教學進行針對性地整改。

 。3)期末測試后,召開全校質(zhì)量分析大會,交流形式采用指定發(fā)言和抽簽發(fā)言相結(jié)合的辦法,立足課程標準,全面總結(jié)和反思教學的成果與問題,把教學改革不斷引向深入。

  2、細化規(guī)范管理,把好常規(guī)教育關。主要措施是:

  (1)學期初的頭兩周為常規(guī)教育周,播放由平時在校園中采集的影像資料剪輯而成的常規(guī)教育專題片,組織學生查找自身或班級中的不文明行為習慣及現(xiàn)象,制定學期奮斗目標和班級監(jiān)督措施。

 。2)實行三級值日制,即行政、教師、學生同時值日,每天公布常規(guī)檢查分數(shù),一周評一次常規(guī)優(yōu)勝班,并頒發(fā)流動紅旗;一周反饋一次常規(guī)檢查所發(fā)現(xiàn)的不良現(xiàn)象,提出新的教育目標和要求。

 。3)實行月月檢查制,對校舍、食堂、教育教學設施進行全面的關注、監(jiān)測、整修,不留一點事故隱患。

 。4)實行評優(yōu)評先教育責任事故一票否決制。

  (5)期末根據(jù)“常規(guī)管理優(yōu)秀班級評比標準”,考核評比優(yōu)秀班級。

  3、嚴格執(zhí)行例會制,把好教育教學常規(guī)關。

 。1)行政例會制。每兩周一次,主要議項為學習上級下發(fā)的文件,匯報各條線的工作及下階段工作的安排與打算,商討解決實際問題的辦法和措施,形成切實可行的“學校工作計劃安排”。

  (2)政治、業(yè)務學習例會制。單周二為政治學習,并設立“學習俱樂部”,以抽簽方式,利用會前一刻鐘,由若干名教師上臺交流讀書心得,雙周四為業(yè)務學習,即教科沙龍“我的思考”。

  (3)備課組長月例會制。主要由備課組長匯報教案、作業(yè)批改檢查,集體備課、組內(nèi)教研活動等情況,并由分管校長針對各組存在問題,提出整改建議和措施。

  (4)班主任月例會制。常規(guī)活動內(nèi)容為學習德育工作理論文章、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗,交流各班的成功做法,探討德育工作的困惑,提出新的育人方法和途徑。

  三、依托教科,深化改革,全面構(gòu)建“自主探究性學習”特色。

  1、結(jié)合新教育實驗課題的研究,確立“自主探究性”教學理念。我們將“營造書香校園”、“師生同寫日記”作為是加入新教育實驗的兩大行動研究。要求每個教師一學期讀1—2節(jié)本教育教學專著,廣泛搜集教育類報刊雜志上關于“自主探究”同類課題的理論研究成果和案例實踐經(jīng)驗,進行橫向的比較與吸納,確立更富有個性的“自主探究性”教學理念。同時,要求教師每月撰寫一篇教育教學文章,青年教師必須在教育在線或教育論壇上傳一篇或隨筆或論文或案例。

  2、整合教研、科研活動,突出構(gòu)建主題與目標。我們本著“教研、科研一體化”的工作思路,以新課程改革目標為指引,以“重情感、重個性、重自主、重探究、重實踐”為要求,圍繞主課題,著力在課堂教學改革上尋找突破,按三級活動模式進行:加強備課組活動,構(gòu)建各年級課堂教學特色;加強校級公開教學研討,構(gòu)建學科教學特色;加強構(gòu)筑多學科對話平臺,構(gòu)建“自主探究性學習”特色。

  3、構(gòu)建“自主探究性學習”評價框架,促進課程改革的進一步優(yōu)化。繼續(xù)完善“自主探究性課堂教學評價標準”、“小學生自主探究性學習評價標準”。學期初將語、數(shù)、英、藝術(shù)等學科的“知識與能力”的考核標準及辦法下發(fā)給學生,將考核貫穿在整個學期的教學過程中,著重學習習慣、學習方法的培養(yǎng),著力于提高學生的學科綜合素質(zhì)。

  四、面向全體,夯實底蘊,全面提升校園文化建設內(nèi)涵。

 。1)加強優(yōu)秀班集體建設。期初,各班師生要共同制定好一個符合班情的奮斗目標、一個切實可行的班級公約,探索一套富有實效的班級管理機制。要重視班干部隊伍建設,執(zhí)行每周的班干部例會制,實行班干部評議制。要重視抓好目標管理的過程性建設,每個學生在期初和家長一起制定包括學習、行為、活動參與、榮譽追求、特長發(fā)展等方面的目標,期中由自己、同學、家長、教師共同評價小結(jié),期末進行總評。

  (2)加強班級特色文化建設。根據(jù)“以文化的創(chuàng)造和創(chuàng)造的文化育人”這一宗旨,教師根據(jù)自己的特長與學生的興趣愛好,精心規(guī)劃班級文化建設的長遠目標。每個班必須制定文化建設的階段目標與活動方案,每個月必須認真組織開展一次實踐活動,學期結(jié)束要遞交一份總結(jié),集中展示建設成果,并依照“班級文化建設優(yōu)秀班評比標準”評選先進班級。同時,要求布置能充分體現(xiàn)師生的創(chuàng)造力,體現(xiàn)班級文化建設特色,每月檢查評比一次,作為是優(yōu)秀班評比的一個重要指標,力求達到形式與過程的統(tǒng)一,促使特色文化及文化育人的生成。

 。3)深化圍棋活動特色建設。在“以棋育德、以棋益智、以棋健體、以棋強志”的課程理念指導下,進一步加強了對低年級圍棋活動課的規(guī)范管理,重點從對奕禮儀的培養(yǎng)、課堂教學模式的構(gòu)建、圍棋活動的'素質(zhì)評價、教材綜合化的深入研究等四個方面抓落實,弘揚民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn),增強活動教學的育人功效,擴張校本課程的生存空間。積極推動圍棋活動課程向更高層次發(fā)展,加強與市內(nèi)、省級的幾所業(yè)余圍棋學校的學習交流,通過請進來、走出去的形式,進一步提高校本課程建設的水平,完成蘇州市文化特色學校的創(chuàng)建任務。

  (4)加強校本綜合實踐活動的課程構(gòu)建。圍繞研究性學習,社區(qū)服務與實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育、環(huán)保教育、圍棋活動等項目,以創(chuàng)建蘇州市文化特色學校、蘇州市綠色學校為契機,積極探索有效的活動方式與評價機制,努力促進學生實踐能力和創(chuàng)新能力的發(fā)展。

 。5)加強傳統(tǒng)活動建設。要繼續(xù)用心打造各個“小太陽”團體品牌,進一步改進和完善小能手的考核機制,認真組織和開展好讀書活動、體育節(jié)、圍棋節(jié)等大型主題活動,讓各個層面的學生均能得到培養(yǎng)與發(fā)展。

  五、強化整合,拓寬渠道,努力促進每個學生健康發(fā)展。

  1、加強班主任隊伍建設,密切家校聯(lián)系。要深入開展“千名教師訪萬家”活動,要求每個班主任一學期家訪不少于10人次,電話聯(lián)系不少于20次,要認真填寫“家校聯(lián)系卡”和班主任手冊中的“訪談記錄”,一學年要基本了解班中每個學生的家庭情況和家教情況,并能因人施教,提出可操作性的、行之有效的家校合作建議。

  2、共同關注后進生,促使人人發(fā)展。建立各類后進生的檔案,采取了分層要求、遲緩評價、跟蹤教育等措施,增強家校聯(lián)系密度,確保每周至少有一次教師與家長的面對面交流。實行師生、生生幫扶制,還為經(jīng)濟特困生聯(lián)系“社會媽媽”,幫助解決就學經(jīng)費,用大眾的愛心與力量來喚回他們學習與生活的自信、勇氣,扶著他們走好人生中的第一步。

  3、建設好“家長學校”,提高家庭教育質(zhì)量。我們將定期舉行向家長開放教學活動,并由“家長學校”老師作專題輔導,邀請成功家教的家長作經(jīng)驗交流,印發(fā)有關家庭教育的推薦文章,解決家教中的因惑,引導家教走出誤區(qū),提高家教的水平與質(zhì)量。

  4、發(fā)揮社區(qū)育人功能,拓寬育人途徑。進一步加強與鎮(zhèn)中居委會、南塘社區(qū)、韓山社區(qū)、鎮(zhèn)派出所和交警中隊的聯(lián)系,定期組織學生參與社區(qū)活動。并結(jié)合小公民道德建設,每月進行一次交流聯(lián)系,了解學生在雙休日、節(jié)假日的活動情況,使學生離校不離教。邀請派出所、交警中隊、關工委的校外輔導員,前來作法律、交通法規(guī)、未成年人的自我保護等方面的專題講座,增強學生遵紀守法、自我防犯的意識,確保違紀違法、傷害事故的零的記錄,以順利實現(xiàn)蘇州市依法治教先進學校的創(chuàng)建目標。

小學學期工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  以提高《學校衛(wèi)生工作條例》執(zhí)行力為抓手,保證學校環(huán)境凈化、美化,使健康教育課堂教學效果得到提升;以貫徹“健康第一”理念為切入點,加強“兩課兩操”的管理,做好計劃免疫登記造冊工作,使學生常見病、傳染病、地方病的發(fā)病率控制在省頒標準內(nèi)。

  二、方針目標

  1.學生的近視率達到省標準要求。

  2.做好學生“六病”防治工作。

  3.學校要達到凈化、綠化、美化。

  4、抓住健康課堂教學效果,保證學生身體健康。

  5、抓好學生兩課兩操的工作,保證學生視力不良率低于國家標準。

  三、具體措施

  (一)抓好健康教育,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

  1、抓好健康教育,提高健康教育水平。

  重視學生的健康教育,將健康教育納入教學計劃,指導教師上好健康教育課。任課教師要在認真?zhèn)湔n的同時,上好每一節(jié)課,要對學生進行衛(wèi)生保健常識方面的教育,增長學生的衛(wèi)生保健知識。通過健康教育,學生要進一步掌握衛(wèi)生保健知識,提高防病能力。

  2、開展心理健康教育,促進學生身心的健康發(fā)展。

  學校設立了知心姐姐信箱,學校網(wǎng)站建立了心語小屋,重點對學生進行自信心的培養(yǎng),教育學生具有良好、健康、積極、向上的心態(tài),保持旺盛的學習精力。

  3、抓好常規(guī)衛(wèi)生教育,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

  為了培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,要求師生做到“三管住”,即“管住自己的嘴:不說臟話、粗話,不隨地吐痰;管住自己的手:不亂扔雜物,不攀折花木;管住自己的腳:不亂穿馬路、不踐踏草坪”。

  學校利用晨會時間對學生進行衛(wèi)生養(yǎng)成教育,嚴禁學生購買小食品,教育學生在學校不準吃零食;指導學生注意日常的體育衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生、學習衛(wèi)生;每天組織學生上好眼保健操,保護視力;上好課間操,開展體育大課間活動,促進學生身心的健康發(fā)展。

  4、重視衛(wèi)生宣傳,推動健康教育。

  本學期,學校紅領巾廣播站將開播,準備每周進行一次健康知識的播音;建立衛(wèi)生健康知識宣傳專欄,擴大健康教育宣傳面,推動健康教育。

  (二)加強健康監(jiān)測工作,搞好傳染病、常見病的防治。

  1、加強健康監(jiān)測工作,掌握學生健康狀況。

  為了提高學生的健康水平,加強對學生健康狀況的監(jiān)測工作。每周一,各班級衛(wèi)生員對學生的個人衛(wèi)生進行一次檢查,督促學生做到“四勤”,即勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲。每月對學生進行抽查并做好記錄。

  2、采取有效措施,搞好傳染病、常見病的防治。

  在感冒多發(fā)季節(jié),采取積極的措施,及時為各辦公室、教室噴灑醋和消毒水,搞好多發(fā)病和常見病的預防工作。及時向?qū)W生提供防治沙眼、近視、齲齒的藥品;及時為學生進行一般外傷的處理。

  3、開展齲齒的防治工作,降低齲齒發(fā)病率。

  4、組織全校學生做好體檢,并及時反饋信息給家長,做好六表上墻。

 。ㄈ┘訌妼W校衛(wèi)生管理,不斷改善衛(wèi)生條件。

  良好的校園環(huán)境不僅能陶冶學生的身心,而且能促進學生的健康。為此,我們要注重加強環(huán)境衛(wèi)生的.管理,創(chuàng)造條件積極改善衛(wèi)生狀況。

  1、堅持衛(wèi)生管理檢查制度,保持良好的衛(wèi)生環(huán)境。

  大隊委每天兩次對各班班級教室衛(wèi)生,學生個人衛(wèi)生進行檢查,并將其納入文明中隊的評比。

  2、加強衛(wèi)生監(jiān)控,保證學生的身心健康。

  學校要繼續(xù)加強對校外食品衛(wèi)生的監(jiān)測工作,保證學生的食品衛(wèi)生,保證校園衛(wèi)生環(huán)境的良好。

  我們要在新的學期里,深入貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》,積極搞好學校的衛(wèi)生工作,確保學生的身心健康。

小學學期工作計劃 篇3

  一、指導思想

  本學期教務處將按照省“xx”總體目標及教育規(guī)劃綱要精神為指導,認真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX-20xx年)》精神,以平陽縣教育局和騰蛟學區(qū)XX年工作要點為主導,圍繞本校圍繞本!耙匀藶楸,和諧發(fā)展”的辦學理念,以教育教學為中心,教學以學生學習為中心,明確提高教學質(zhì)量是教學工作的核心目標。結(jié)合本校實際,以縣教育工作會議和騰蛟學區(qū)開學工作會議和校長室工作要點為主導,繼續(xù)做好教育教學工作,進一步推進本校教育改革和發(fā)展。

  1、堅持一切以學生發(fā)展為本的辦學宗旨,以教學為中心的管理為手段,以質(zhì)量為目標,努力建設一支有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。

  2、堅持學校以教師為本,教師以學生為本,建構(gòu)領導、教師、學生之間的平等、協(xié)調(diào)和諧關系。促進共同發(fā)展,尊重教師,尊重學生,充分發(fā)揮教師和學生的才能和潛力。

  3、堅持以教學為中心。教學工作是學校的中心工作,深入教學,了解教學,研究教學,扎扎實實抓教學,職員要樹立為教學服務,為師生服務的觀念,教學質(zhì)量關系到學校的`生存、發(fā)展和聲譽,也關系到每個教師、學生的切身利益,要把提高教學質(zhì)量、提高教學教學效益作為一切的出發(fā)點和落腳點,強化細化管理,優(yōu)化課堂教學質(zhì)量,注重教育教學的有效性。

  二、工作思路:

  圍繞“切實促進教師專業(yè)發(fā)展”和“如何有效突出教學質(zhì)量”的指導思想,深入學習各學科的《新課程標準》,全面推動教育教學改革,結(jié)合校本培訓和學科素養(yǎng)提升工程,打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍,全面提高教育教學質(zhì)量。

  三、工作重點:

  在做好教育教學發(fā)展的各項工作的同時,重點抓好以下幾項工作:

  1、繼續(xù)推行學科素養(yǎng)提升工程,同時做好教師培訓、繼續(xù)教育工作和校本培訓及博客管理,提高教師素質(zhì)。

  2、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。

  3、積極探索實現(xiàn)“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標的有效途徑加快實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”、“優(yōu)教樂學”的課堂教學模式轉(zhuǎn)換。

  4、結(jié)合實際,開展多種學科活動,促進學生學業(yè)水平提高。

  5、深入推進課程改革,按國家課程計劃開齊課程,開足課時,積極開發(fā)學校課程,

  6、加強教師在新課程教學理念與技藝等方面的交流,學校要借助學區(qū)聯(lián)片教研活動、教育共同體等平臺,倡導課堂有效教學,嘗試開展分層教學和小班化教學的研究和實踐,強化科研引領,切實提高教師的綜合執(zhí)教能力;

  7、積極參加各類論文評選,完善質(zhì)量監(jiān)控評估方案,促進學校教學質(zhì)量的提升;

  8、加強學校教研組建設,與帶溪小學、鳳巢小學組成聯(lián)片教研活動、學生學科知識、能力競賽系類活動。積極參加學區(qū)級先進教研組評比活動,在自我提高教科研工作質(zhì)量的基礎上,進一步做好促進教育教學改革和提高教育教學質(zhì)量的教育科研。

  四、工作內(nèi)容

  (一)認真學習新課程教學常規(guī),抓好教學各環(huán)節(jié),扎實檢查、抽查,讓教學落到實處。

  1、備課。依據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律,在充分理解和掌握學科知識內(nèi)容的基礎上,充分挖掘教材資源的校本資源進行備課,突出以啟發(fā)準備、激發(fā)興趣、主動參與、自主學習為目的。

  2、上課。嚴格執(zhí)行義務教育課程計劃,開足開齊規(guī)定課程。安排好教師課務,排好課表,確保教學的正常有序地進行。

  教師上課要精心組織,激發(fā)學趣,啟發(fā)引導,實基礎,積極培養(yǎng)、提高學生的學習能力。對課堂教學的調(diào)控和信息反饋,要突出自主學習、掌握方法、形成技能、具有創(chuàng)新意識。

  本學期繼續(xù)開展“每人一課”主題教研活動,積極參加學區(qū)各學科教研活動和優(yōu)質(zhì)課評比。所有教師均要上交公開課的教案及教學反思。

  3、聽課、評課。鼓勵教師相互學習,相互聽課。每學期聽課不少于10節(jié)。教研組成員對本教研組開展的教研活動,不得無故不參加。

  4、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對性、講究實效,盡量做到精而少。作業(yè)分課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè),課內(nèi)作業(yè)指課堂教學目標完成情況的檢測;課外作業(yè)即發(fā)展性作業(yè),但要嚴格控制作業(yè)量。批改要做到及時,全批全改。

  5、考試與評價。定期進行階段性檢測,認真分析,及時總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)控教學。學校配合發(fā)展中心組織好“我愛學習”評價項目,努力把好日常、口頭測試和紙筆測試的關卡。每次評價,教師都應做好成績記載并做好分析,提出整改措施。

  (二)調(diào)動教研組、年級組的作用,積極開展教研、科研工作,促進教師專業(yè)化發(fā)展。

小學學期工作計劃 篇4

  我作為一名幼兒教師,深深的懂得一個合格聽教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平時的工作中通過實踐,不斷總結(jié)經(jīng)驗,嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自已,用愛心去愛他們,用細心照料他們,用真心擁有他們,用誠心感動他們,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學期中,我會用心關注每一位幼兒的生活、學習,還會開展一些有我園特色的教育教學活動。特制定20xx年個人工作計劃。

  一、教育教學工作

  在20xx年,我將繼續(xù)抓好幼兒日常活動常規(guī),培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活,學習,游戲的氛圍。

  1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣,與人交談時說普通話。

  2、開展有趣的主題活動,讓幼兒多動腦,探索問題,發(fā)現(xiàn)積累有用經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境、愛護動、植物的情感。

  3、多開展一些游藝活動,營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,本學期開展主題和學科相結(jié)合的方法,同時利用本園的場地優(yōu)勢,開展好體育活動和戶外組織活動。抓晨間鍛煉,充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性,對個別經(jīng)常遲到的幼兒,及時與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與支持。

  4、繼續(xù)抓好戶外活動,提高每日兩小時戶外體育活動的質(zhì)量。在充分保證每天戶外活動的同時,提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育活動相適應的生活環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

  5、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,學習收拾餐后桌面,培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。

  6、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異,因勢利導,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。

  7、時時刻刻把安全放在第一位,結(jié)合安全教育開展相關活動,讓幼兒受到教育。

  二、幼兒衛(wèi)生保健工作

  1、在進餐、上廁所、做早操時,讓幼兒養(yǎng)成一些良好的習慣,并能有秩序地進行,不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到"時時通風,日日消毒",為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生,整潔的學習和生活環(huán)境。

  2、在穿、脫衣服、午睡時,能自己的事情自己做,提高自理能力;

  3、不帶危險物品入園,與其他小朋友能友愛、和睦相處;

  4、組織開展多樣化的體育活動,讓幼兒懂得基本的衛(wèi)生常識,鍛煉身體、健康成長。教育幼兒愛清潔,勤洗手,做好流行病的預防,提醒幼兒少到人多的`地方。保證進餐午睡質(zhì)量,抓好生活護理,平時多注意提醒幼兒喝水,提高出勤率。知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。注意季節(jié)性疾病的預防,做好班上清潔衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣流通。

  三、安全工作方面:

  做好安全,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當班教師每天點名,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。

  四、家長工作方面:

  1、 利用接送機會與家長多聯(lián)系,交換情況,主動及時地與幼兒家長聯(lián)系,交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊及一周計劃表及有關資料,同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

  2、 不定期地與家長電話聯(lián)系,向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導,定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗。

  3、 如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,每天做到電話訪問。

  五、自身提高方面

  加強教育教學理論學習,提高個人的教學質(zhì)量,平時在工作中遇到問題能和同事共同商量,在教學中遇到問題時,能虛心請教。積極參加教研活動。在幼兒理論方面還需進行繼續(xù)教育培訓。

  總之,我會在教學工作中會努力再努力,日常管理上勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進步,不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步。

小學學期工作計劃 篇5

  一、指導思想

  根據(jù)學!督萄泄ぷ饔媱潯罚浴缎抡n程標準》的要求為基礎,深入開展教學研究,樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想,以優(yōu)化語文課堂教學為中心,進一步加大課堂教學改革的力度,規(guī)范教學常規(guī)管理,強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能,全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。

  二、工作目標

  1、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作,發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性,有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。

  2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。進一步完善、規(guī)范教學行為,促使語文課堂教學有效益,教育教學有實效。

  3、健全以課堂教學研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。

  4、開展豐富的語文活動,促進學生學習積極性與語文能力的提高。

  5、加強科研指導,大力推進語文學科中的研究性學習,倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。

  三、工作措施

  (一)抓好教師的業(yè)務學習

  1、加強理論學習,豐富教研活動。根據(jù)每周工作安排,組織教師學習有關理論,把新課程的理念,實施新課程的方法貫徹到教學中去,讓每位教師在教學實踐中創(chuàng)造性地運用教材,并不斷反思,不斷總結(jié),使新課程的實驗工作得以順利實施。

  2、確立正確的教學質(zhì)量,牢固確立“教師為主導,學生為主體”的教學理念,課堂教學要著眼于學生的發(fā)展,讓學生在生動活潑的教學中增長知識,提高素質(zhì)。課堂上開展自主,合作,探究的教學方式,推進素質(zhì)教育。

  3、提高教學質(zhì)量,認真落實課堂教學,做到有明確的教學目標,努力提高課堂實效。做好“學困生”的輔導工作。課堂上關注學困生,努力培養(yǎng)學困生學習興趣,扎實提高學困生學業(yè)成績。

  4、鼓勵大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進行語文課堂教學,加快信息技術(shù)與學科教學整合的.步伐。幫助學生學習和理解課文內(nèi)容。

  (二)抓好常規(guī)管理,提高教研質(zhì)效

  1、加強教研、備課、聽課、評課的檢查管理。

  2、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學,向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認真?zhèn)浜谜n,提高備課質(zhì)量。

  3、積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少于10節(jié),同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。

  4、抓好學生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當,質(zhì)要高,難易搭配,提倡分層布置作業(yè);學生作業(yè)案面整潔,人次齊全。

  5、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復抓,為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。

  6、全體語文教師繼續(xù)積極參加實地觀摩及網(wǎng)絡交流活動。

  四、本學期主要工作安排

  三月份:

  1、各年級語文教材分析

  2、各年級語文任課教師制定學期教學計劃

  3、檢查語文教案、學生作業(yè)

  四月份:

  1、部分語文老師展示公開課

  2、研討,有效教學的研究

  3、各年級段集體備課

  五月份:

  期中教學質(zhì)量測查與分析

  六月份:

  1、檢查學生語文學科作業(yè)及教師學科教案

  2、做好期末復習工作

  3、做好期末教學質(zhì)量測查與分析,及時進行期末工作總結(jié)

小學學期工作計劃 篇6

  新學期,我校將深入貫徹落實科學發(fā)展觀,緊緊圍繞縣教科體局的各項工作部署,以“活力觀小、實力觀小、魅力觀小”為目標,營造和弘揚平等、寬容、信任、尊重的校園文化,培養(yǎng)教師高尚的品德和良好的修養(yǎng);崇尚“德為首,人文本、勤為先”的校訓,培養(yǎng)學生勤學的態(tài)度和善問的品質(zhì);按照“有計劃、有創(chuàng)新、有成果”的要求,培養(yǎng)領導班子思想的深度與銳意進取的精神,不斷提高管理和服務的水平。繼續(xù)把課堂教學改革、教學質(zhì)量提升和特色內(nèi)涵建設作為學校工作的重點,優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),深化素質(zhì)教育,規(guī)范教育管理,辦好讓人民滿意的教育。

  一、德育為首,豐富各項活動,讓觀小充滿活力。

  1、完善績效考核管理機制。以“人盡其才,追求卓越”為指向,進一步推進學校用人、分配等方面的改革,形成人人爭先,個個進取的氛圍。嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,用制度引領人,用制度來規(guī)范教師的一言一行。繼續(xù)修訂學?冃ЧべY考核方案,以考核為抓手,加強過程性考核,達到以考核激發(fā)活力,以人文關懷增強凝聚力的目的。

  2、加強學校班子隊伍建設。班子成員必須強化服務意識、責任意識、法規(guī)意識,公正、公平、公開意識和團結(jié)協(xié)作意識。班子成員對于各自的分管工作要盡職盡心,及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題,同時要做到小問題的解決不隔夜,其余問題的解決不隔周。學校領導間也要密切合作,發(fā)現(xiàn)問題相互提醒,做到分工不分家。學校的各項檢查要做到標準明確,檢查結(jié)果必須在校園網(wǎng)上及時公布,增強透明度。

  3、深化師德師風建設。組織全體教職工深入學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,進一步提升教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。倡導教師教書育人、為人師表,在教育教學工作中自覺以高尚的道德修養(yǎng)、卓越的人格魅力、高超的學術(shù)水平引導教育學生。杜絕工作馬虎了事、上班期間做與教育教學無關事項、利用職務謀取私利、有償家教、體罰及變相體罰學生和推銷或變相推銷教輔用書等現(xiàn)象的發(fā)生。全體教師應建樹良好的社會公眾形象,實行行業(yè)自律,為人師表,努力成為社會的道德標桿。

  4、重視學生思想道德及行為規(guī)范教育。進一步對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育,通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》,努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì),培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感,從小做個好公民。加強學生一日常規(guī)檢查,注重方法指導,提高值日質(zhì)量,做到校園內(nèi)“三別”(向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別)、“四帶”(把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會)、“五無”(地面無痰跡、校園無雜物、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話)。

  5、加強班主任基本能力建設。建設“奉獻+科學”的班主任隊伍,注重教育理論學習研究,完善班主任的知識結(jié)構(gòu),引導他們熟練的掌握和運用現(xiàn)代化手段。繼續(xù)開展揚州市十二五規(guī)劃課題《農(nóng)村小學兒童幸福課程的實施與評價研究》活動,建立課題組教師幸福工作坊,加強學習與交流,不斷研究與反思,提高德育工作的科學性,以開創(chuàng)出我校少先隊工作的特色。

  6、促進教師專業(yè)發(fā)展。加大說課、跟蹤聽課、隨堂聽課的力度,大力提倡骨干教師示范課、推優(yōu)課、同課異構(gòu)或異課同構(gòu);鼓勵廣大教師積極運用現(xiàn)代教育技術(shù),促進信息技術(shù)和課程的整合;以教研促教學,以聽課、評課、說課等活動提高教師教學水平;繼續(xù)進行“請進來、走出去”的研討活動,依靠專家和名校加快學校發(fā)展;要求中、青年教師參加各種渠道的教研,多反思、多動筆、多投稿、多參賽,多提建議。

  7、構(gòu)建“三位一體”的教育網(wǎng)絡。按照“江蘇省教育系統(tǒng)家長學?己藰藴省保^續(xù)辦好家長學校,逐步提高家長學校的品位。堅持“政府主體、學校主導、社會參與”的原則,進一步做好弱勢群體學生的關愛工作,繼續(xù)與中海運江蘇公司、中心郵政支局等單位合作,努力幫助貧困學生和特殊困難學生。認真開展形式多樣的主題讀書活動和《周報》讀用活動。努力使學校、家庭、社會教育形成合力,促進學生全面健康和諧發(fā)展。

  8、加強校際聯(lián)盟間的交流。繼續(xù)與梅嶺小學、宜陵小學等聯(lián)盟學校開展友好結(jié)對活動,通過“友好聯(lián)動,資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高”的交流模式,積極嘗試網(wǎng)絡教研、QQ教研等全新的教學研究和交流形式,組織教師走進名校感受新文化,觸動新思想,開拓新視野,學習先進的教育教學方式方法,有力提升我校各項管理水平。

  二、質(zhì)量為重,著眼全面素質(zhì),彰顯觀小的實力。

  教學質(zhì)量是學校的生命線,是衡量一所學校綜合競爭力的重要指標。一方面,增強全員質(zhì)量意識,全體教師要牢固樹立全面的質(zhì)量觀,另一方面也要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要問題,加強教學流程管理。

  1、加強教學計劃管理。各項計劃要有檢查和落實的措施,與教師平時工作考核相結(jié)合,不斷完善質(zhì)量評價與監(jiān)督機制,認真做好教學質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作,強化過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時研究對策,總結(jié)推廣先進經(jīng)驗。所有教師要嚴格執(zhí)行縣局教學進度的有關規(guī)定,及時將信息課和科學實驗的有關材料上傳至省教育裝備網(wǎng)。

  2、優(yōu)化教學過程管理。根據(jù)學校教學常規(guī)及基本要求等制度,抓好所有學科教學過程管理,杜絕走過場、說空話,做好過程性資料的`積累。負責教學的同志要經(jīng)常通過走一走,訪一訪,查一查等手段了解各學科的上課情況,定期碰頭,掌控這些學科的運行質(zhì)態(tài)。改革對體藝常識科的評價方式,改變過去只憑幾個學生的作業(yè)來界定教學成績的做法。

  3、加強教學質(zhì)量管理。進一步樹立所有學科并重的觀念,開齊上足所有課程。做好認真落實個別化教育工作,嘗試進行分層教學,重視對部分學困生(不超過三分之一)進行補差。堅持以打造有效課堂教學為核心,推進課程改革,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。教導處要把質(zhì)量監(jiān)控工作放在平時、放在過程、放在每個階段當中,對質(zhì)量監(jiān)測成績不好的班級將指定專人跟蹤,對成績差距大的班級進行勸勉談話。

  4、開展課題實驗活動。做好三個規(guī)劃課題研究工作,抓好課題組的課題研究實施計劃的制定和落實,抓好課題研究的過程的管理和指導,人人按計劃積極開展實驗研究工作,提倡教師之間的合作、探究,提倡將課題研究與教研活動進行有機地結(jié)合,注意研究成果的推廣。

  5、加強體衛(wèi)藝教育工作。要進一步強化體育、音樂、美術(shù)、科學、綜合實踐等課程的落實,開展學生健康教育、學生體質(zhì)測試和跟蹤分析活動,并廣泛開展“陽光體育”活動,保證學生在校每天1小時體育鍛煉活動時間,提高“兩操”質(zhì)量,落實《國家學生體質(zhì)健康標準》,并高度重視學生科技創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng),積極參加縣第五屆小學生科技文化藝術(shù)節(jié)暨第13屆小學生文藝匯演。學校將完善巡課制度,組織行政人員每周進教室抽查教師的授課情況,嚴禁挪用課程、擠占課程和私自調(diào)課。

  三、深化特色,落實以人為本,讓觀小充滿魅力。

  1、深化特色建設。按照“文化立校、內(nèi)涵發(fā)展”的思路,根據(jù)“育人性、大面積、可持續(xù)、校本化、有成效”的要求,強化特色建設。結(jié)合全國文明城市的創(chuàng)建,加強鄉(xiāng)村少年宮建設,鞏固“百佳社團”建設成果,加強學生特長培養(yǎng)。繼續(xù)加強校本課程――剪紙的研究,并將其與學生社團活動、鄉(xiāng)村少年宮活動在機地結(jié)合在一起,以課題引領學校特色建設的發(fā)展,讓學校的剪紙?zhí)厣毣、品牌化的方向發(fā)展,以良好的狀態(tài)迎接縣特色學校的復檢。

  2、加強財務后勤管理。一是強化對學校食堂的管理,嚴格執(zhí)行物品采購申請、審批制度,購買物品做到價廉物美,實行“請購―審批―采購―驗收―保管―領用(借用)―維修”的一條龍制度。二是做好學校經(jīng)費的管理及使用工作,杜絕鋪張浪費,加強用水、用電、用紙等管理,用好辦公用品和教學設備,發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。把有限的經(jīng)費真正用于教育,為我校的教育發(fā)展服務。三是認真做好后勤服務工作,在期初認真做好課本、薄本及教輔用書的分發(fā)、調(diào)劑工作,在平時認真做好學校用水、用電、綠化、電教器材等檢查保養(yǎng)工作,在學期末要做好財產(chǎn)的盤點收藏。

  3、做實綜治安全工作。一是緊緊圍繞創(chuàng)建“平安和諧校園”的目標,按照“以人為本、安全第一、預防為主”的原則,不斷鞏固平安校園創(chuàng)建成果。二是進一步落實安全工作責任制,狠抓校園內(nèi)部安全管理,積極開展校園周邊綜合治理、道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全、用電安全、防止擁擠踩踏等專項整治活動。三是廣泛開展以“防火、防盜、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然災害事故”等為主要內(nèi)容的安全隱患大排查、大整治及專項演練行動,并通過黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)、校訊通等形式開展安全知識宣傳教育,以切實加強學校安全防范工作。四是認真開展“六五普法”,認真開展法治文化進校園,推進依法治校。

  4、聯(lián)手共建教工之家。一是緊緊圍繞縣教育工會的工作要求,進一步加強工會組織建設和工會自身建設,繼續(xù)創(chuàng)建“先進教工之家”。二是實行教代會制度,每學年至少召開一次教代會,讓教職工以主人翁的精神關心學校發(fā)展大計,認真審議學校各項工作報告,發(fā)揮審議建議、審議通過、審議決定、評議監(jiān)督四項職權(quán)。三是建設好“教工之家”活動室,結(jié)合重大節(jié)日積極開展球類、棋類、書畫、演唱等比賽活動,豐富教職工文體生活和精神生活。四是大力實施“送溫暖工程”,要做到“五必訪”(教職工生病住院、家庭糾紛、思想情緒波動、親屬過世、辦喜事時),每兩年組織一次教師體檢等。

  5、積極做好行風評議工作。一是圍繞依法辦事、規(guī)范收費、辦事公開、服務質(zhì)量、清正廉潔等五個方面,以解決損害群眾利益的熱點難點問題為目的,認真落實民主評議政風行風工作。二是通過召開座談會、發(fā)放問卷調(diào)查、走訪群眾、民主評議、設立舉報電報和監(jiān)督信箱等形式,認真排查學校在政風行風建設中存在的問題,廣泛征求社會各界人士的意見和建議,暢通監(jiān)督渠道,自覺接受社會監(jiān)督。三是評建結(jié)合,重在預防,把思想教育、整改問題、建立健全制度和完善監(jiān)督機制貫穿于民主評議工作的全過程,及早發(fā)現(xiàn)征兆性、苗頭性、傾向性問題,努力把問題消除在萌芽狀態(tài)。

  6、發(fā)揮校務公開作用。一是規(guī)范運行校務公開機制,按要求做到內(nèi)容全面、形式規(guī)范、公開及時。二是突出校務公開重點,將大宗物資采購、基建工程招投標、職稱評聘、評先評優(yōu)和干部任用等社會比較關注、教職工比較關心的熱點、焦點問題作為校務公開重點內(nèi)容進行公開。三實行決策前信息公開和實施過程的動態(tài)信息公開,校務公開欄要設反饋結(jié)果欄目,將上期公示后群眾反映的問題及答復在反饋結(jié)果欄目中進行公布,做到有公示、有回音、有結(jié)果,取信于民。

  細節(jié)決定成敗,過程決定結(jié)果,只有過程的完美才能孕育結(jié)果的完美。在新的學期里,我校將全面落實科學發(fā)展觀,扎實推進素質(zhì)教育,譜寫學?茖W發(fā)展新篇章。

小學學期工作計劃 篇7

  本學期為使我校心理健康教育工作不斷深入發(fā)展,讓我校的德育特色--心理健康教育工作更凸顯其亮點,本學期根據(jù)本校的實際情況特制定如下計劃:

  一、心理健康教育工作目標

  以打造陽光校園,創(chuàng)設和諧的人際關系為總目標。通過心理健康教育工作,使我校每一名師生在日常工作、學習、生活中,苦有地方傾訴、郁悶有人溝通、壓力有地方宣泄,讓我校的師生心理不斷成長,人格不斷健全,承受挫折、適應環(huán)境的能力不斷增強,能勇于面對現(xiàn)實,勇敢挑戰(zhàn)困難,以良好的心態(tài)快樂工作、學習、生活,真正做到開心每一天。

  二、加強對心理健康教育的領導和管理

  我校心理健康工作由校長直接領導,學校教育教學管理中心全面指導、籌劃;并由心育專題輔導員負責各項工作的落實,心育組成員共同協(xié)作完成學校心理健康教育工作,具體安排如下:

  心育課題研究負責人:

  心理咨詢室(陽光小屋)負責人:

  陽光信箱負責人:

  心育網(wǎng)站負責人:

  學生心理科學小論文、心育日記負責人:

  教師心育論文、個案等負責人:

  心育組成員應積極參與學校各項心育活動,如:開設團體輔導、班級團體輔導、班級活動課輔導、親子教育、家長學校、個體咨詢、搜集各種資料、校園文化氛圍建設等,并充分發(fā)揮伙伴效應,繼續(xù)選拔"陽光小天使",讓學生參與,學會自主管理。

  三、加強心理健康教育的師資隊伍建設

  搞好師資隊伍建設提高教師的自身素質(zhì)與心理健康教育水平,是保障心理健康教育正常開展的重要條件。

  1、組織教師訂閱一些有關心理教育的書籍、報刊,利用課余時間進行自學,不斷充實自己,提高理論水平;

  2、組織心理輔導教師外出考察或培訓學習,提高心理健康輔導老師的專業(yè)素質(zhì)和品性修養(yǎng);

  3、聘請外單位有經(jīng)驗的教師或?qū)<易鰧n}輔導報告;

  4、加強對班主任心理健康教育校本培訓;

  5、心理健康教育小組單周例會,開展心理健康教育工作與理論研討;

  6、每學期末,結(jié)合專題研究組織教師撰寫心理教育論文,學校擇優(yōu)組織參加盛市、縣各級論文評比;

  7、舉辦教師心理成長樂園活動。

  四、心理健康教育途徑:

  (一)學生版塊

  1、課程的設置

  (1)積極發(fā)揮課堂主渠道作用,各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育。

  (2)開設班級心理健康教育課。

  (3)心理講座或班級團體輔導;

  一、二年級:《笑臉相迎》--禮儀教育。

  三、四年級:《勇于面對》--挫折教育。

  五、六年級:《尋找你的北極星》--目標教育。

  《充滿信心走向成功》--成功教育。

  2、心理咨詢

  具體的方式有:

  (1)個體咨詢

  心育輔導教師采取輪班的形式在"陽光小屋"負責接待學生個別咨詢。同時為班主任提供有消極傾向?qū)W生的心理發(fā)展動態(tài),密切關注,及時干預,防患于未然。學校心理咨詢室開放時間:每周星期一至周五中午13:00--14:00

  (2)電話咨詢

  (3)信箱咨詢

  辦好"陽光信箱",引導學生學寫"心理日記"、畫"心理漫畫",及時收集學生的心理困惑和心理問題,及時反饋答復,幫助學生有效排除各種心理障礙。

  3、心理咨詢室(陽光小屋、心晴驛站)的各項自選活動項目:

  發(fā)泄、書療、聊天、訴說、聽音樂、看電影、唱歌、做放松操。

  4、學生心理成長班主任負責全面推行:

  輔導需要幫助的學生,作好輔導記載。

  5、做好心理測試、心理檔案的建立、開展心理調(diào)查工作

  (二)教師版塊

  1、開展校內(nèi)心理健康活動課賽課活動;

  2、開展心理教育論文評比活動;

  3、設立"教師心理成長樂園"活動。

  4、定期召開班主任、思品課教師及心理輔導員會議,交流輔導心得。

  5、心理健康教育工作組談話會

  (三)家長版塊

  1、講座

  低年級:《習慣決定命運》;

  中年級:《挫折教育》、《讓你的`孩子成為學習的高手》;

  高年級:《做個知心家長》;

  2、咨詢

  具體的方式有:

  (1)個體咨詢

  (2)電話咨詢

  (3)書信咨詢

  (4)家校聯(lián)系本交流

  3、親子教育--與學生家長的交流、溝通

  (四)校園文化版塊

  1、辦好心理健康教育小報《陽光之旅》;

  2、出好心理健康教育專題板報;

  3、完善心理咨詢室的布置;

  4、辦好"心育之聲"廣播;

  5、做好校長信箱的信息反饋,教師心語、學生心語征稿收集活動。

  五、心理健康教育教研的開展

  做好心理健康輔導方法的探討:脫敏治療方法、意想與對話法、暗示法、音樂治療法等。

  六、其他工作

  根據(jù)市縣級要求做好各項工作的安排落實。

  具體工作安排

  九月:1、制定心理健康教育計劃;

  2、出好心理健康教育專題櫥窗或黑板報;

  3、利用家長會向家長宣傳"家庭心理指導"的有關內(nèi)容,如:

  低年級:《習慣決定命運》;

  中年級:《挫折教育》、《讓你的孩子成為學習的高手》;

  高年級:《做個知心家長》;

  4、開展常規(guī)咨詢。

  十月:1、設立校長信箱;

  2、布置《陽光之旅》心理小報;

  3、聘請專家講座;

  4、繼續(xù)指導"陽光小天使"在班中開展"開心果"談心角活動。

  十一月:3、組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。

  2、心理小報稿件收集、整理、展示;

  3、開展教師心理成長樂園活動(一);

  4、學校心理健康網(wǎng)站的宣傳和啟用;

  十二月:1、校內(nèi)心理健康活動課賽課;

  2、開展教師心理成長樂園活動(二);

  一月:1、心理教育論文評比;;

  2、做好學期各類心理教育資料積累

  3、本期心理健康工作總結(jié)。

小學學期工作計劃 篇8

  一、指導思想:

  以學校工作計劃為核心,以新《課標》為引領,立足我校學生學習的實際情況,堅持面向全體,打好基礎,圍繞“真實、有效”的教研主題,以研促教,立足課堂,努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學,培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力,全面提高學生的綜合素質(zhì)。

  二、工作重點

  1、教學常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  2、健全以課堂教學研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。

  3、開展豐富的語文活動,促進學生學習積極性與語文能力的提高。

  三、主要工作:

  1、落實教學常規(guī),提高教學效率

  本學期采用新教育本課框架,一年級為單位,分單元備課,要求教師要認真把握教材,研讀教參,抓住重難點,結(jié)合我校學生的實際情況設計出適合本學科的優(yōu)秀教案,教案盡量達到適合同頭課老師上課,但是每位教師在上課前要對教案進行修改,加入自己對教案的理解和設計,課后還要寫出教學反思,堅持“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度。對于作業(yè)的設計與批改,要認真對待,每月要接受學校的檢查,不僅次數(shù)要達標,(語文作業(yè)一、二年級每學期不少于50次,作文每學期16次)對于作業(yè)的設計、批改情況、學生的書寫等方面也要力求達到要求。

  2、強化課改意識,改變教研形式

  本學期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合,促進兩個發(fā)展:即教師發(fā)展、學生發(fā)展。首先,我們要“研”起來,一改往日的研課模式。本學期,我們的教研活動要努力在“實”上下功夫,在“新”字上做文章,努力提高教師的業(yè)務能力。本學期教研活動基本上采用集中與分散,集體學習與分組研討相結(jié)合的辦法,使教研活動豐富多彩,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流,共享教研成果,切實提高教研活動的實效性。盡量做到每次每人都有意見或建議發(fā)表,努力提高全組教師的業(yè)務水平。本學期繼續(xù)采用同題異構(gòu)的教研模式,同年級的老師針對同一課在其他班進行磨課,同級老師再在一起研課,指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點和不足之處然后修改,最后再上我們學校的教研課。本學期我們觀課、研課還在周三上午的時間深入研究課堂教學,使每次研課都能讓老師從中有所學習,有所收獲。同時,每一位語文教師都要把《語文課程標準》中的'基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學理念與行為。

  3、豐富教研活動,提高教研水平

  (1)教研組根據(jù)學校教學計劃要求,積極開展教學實踐活動,各年級探討本學期的班級活動。

  (2)繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心,深化教學改革,不搞花架子,做到“真實、有效”。

  (3)鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言,讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象,為學生示范。

  (4)堅持集體學習研究和個人自學相結(jié)合的做法,語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內(nèi)容之外,個人根據(jù)自己的實際情況,制定自修內(nèi)容,重在提高個人的素質(zhì)品味。

  (5)重視教學質(zhì)量的考評工作,認真做好教學的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學實際,搞好教學測評,及時檢測,及時考評。另外,平時作業(yè),要根據(jù)學生的實際盡可能布置教師自己設計的作業(yè),少做練習冊,多布置開放性的作業(yè),少做標準答案,在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點,特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練,把學生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

  (6)開展課改研究活動。一是每周進行兩節(jié)的教研究活動課;二是根據(jù)學校計劃,本學期新教師、老教師每人上一節(jié)觀摩課,共同學科的老師研討,在活動中,要發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的作用。

  4.組織各項活動和競賽,創(chuàng)設展示才華的平臺。

  (1)舉辦讀書節(jié),進行讀書競賽活動。每學期組織學生讀好三本書,開展大量閱讀活動,并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。同時老師要每人研讀一本教學專著,和學生一同成長。

  (2)舉行課堂教學匯報課。

  (3)各年級組織學生參加專項競賽,如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。

  (4)作文興趣小組加大力度開展輔導工作,培養(yǎng)寫作苗子。

  (5)撰寫論文和教學案例,積極參加鎮(zhèn)教育學會分會的評比活動。

  (6)是社會調(diào)查活動。鼓勵每個年級有計劃的進行社會實踐調(diào)查活動,走出校園,豐富孩子的課余生活。

  四、具體工作安排:

  二月份:

  1、制訂教研組工作計劃及各年級語文教學計劃;

  2、制定教學進度表。

  3、備課、學生作業(yè)月查。

  三月份:

  1、常規(guī)教學;

  2、認真上好教研課。

  3、備課

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