幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃模板錦集5篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo)，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，進(jìn)一步加大國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針政策的宣傳力度，強(qiáng)化幼兒園語(yǔ)言文字工作，鞏固語(yǔ)言文字工作取得的成果，進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化日常工作，根據(jù)語(yǔ)言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，開(kāi)展多樣活動(dòng)，使學(xué)校語(yǔ)言文字工作提升到一個(gè)新的高度。
二、情況分析
我園現(xiàn)有班級(jí)10個(gè)，教師27人，其中行政人員4名，保健2人，全園教師全部通過(guò)普通話培訓(xùn)和測(cè)試，全部達(dá)到國(guó)家規(guī)定的教師合格等級(jí)，確保做到持證上崗。
（一）優(yōu)勢(shì)
1、我園教師大部分都是70后、80后年輕教師，所受得普通話教育都相對(duì)規(guī)范，都等講一口流利普通話，在校園內(nèi)營(yíng)造標(biāo)準(zhǔn)普通話的氛圍。
2、能與各條線合作，開(kāi)展了形式多樣、富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)，規(guī)范園內(nèi)語(yǔ)言環(huán)境。
3、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的宣傳，教師對(duì)于語(yǔ)言文字這項(xiàng)工作相當(dāng)支持，并逐漸意識(shí)到它的重要性。
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1、幼兒園的語(yǔ)言文字工作體系的建立還處于剛剛起步階段，在常規(guī)管理方面還需要不斷地完善和改進(jìn)。
2、我們地處閩南地區(qū)，幼兒及家長(zhǎng)的普通話鄉(xiāng)音較重，老師在對(duì)幼兒進(jìn)行普通話教育和推廣時(shí)，還是存在一定的阻擾。
3、教師開(kāi)展的活動(dòng)較多，相對(duì)來(lái)說(shuō)，幼兒的'活動(dòng)不多，幼兒在語(yǔ)言文字方面的參與率不高，活動(dòng)的形式也比較單一。
三、具體目標(biāo)
1、加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范，積極深入有序地推進(jìn)幼兒園語(yǔ)言文字工作
2、提高教師運(yùn)用語(yǔ)言文字能力，使推廣普通話工作，規(guī)范語(yǔ)言文字工作深入人心，擴(kuò)大宣傳面。
3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高家長(zhǎng)和后勤工作人員的規(guī)范用語(yǔ)意識(shí)。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)校園用字的管理，檢查、督促、規(guī)范教師的教學(xué)用語(yǔ)，規(guī)范小報(bào)、路牌、標(biāo)牌等宣傳資料的用字。
四、實(shí)施方案
1、內(nèi)容：開(kāi)展語(yǔ)言文字各類活動(dòng)
目標(biāo)：繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高老師和家長(zhǎng)幼兒的規(guī)范用語(yǔ)意識(shí)。
措施：
（1）各班動(dòng)手豐富語(yǔ)言文字區(qū)角內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。
�。�2）中大班幼兒開(kāi)展小青蛙講故事活動(dòng)。
（3）教師和保育員開(kāi)展繞口令活動(dòng)。
�。�4）結(jié)合讀書(shū)月活動(dòng)開(kāi)展“中華經(jīng)典吟誦活動(dòng)”
�。�5）利用園內(nèi)局域網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展“小廣播”推普專題節(jié)目。
�。�6）布置推普宣傳櫥窗。
2、內(nèi)容：加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作力度
目標(biāo)：提高教師運(yùn)用語(yǔ)言文字能力，使推廣普通話工作，規(guī)范語(yǔ)言文字工作深入人心，擴(kuò)大宣傳面。
措施：
�。�1）在一日教學(xué)活動(dòng)、教職工在教學(xué)、工作、會(huì)議和其他集體活動(dòng)中使用普通話率，提升大家使用普通話的重視度。
�。�2）加強(qiáng)傳統(tǒng)園節(jié)日活動(dòng)的語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求。利用各種節(jié)日，如：元宵節(jié)、三八節(jié)、植樹(shù)節(jié)、五一、六一節(jié)等穿插開(kāi)展豐富多彩的與語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，如：繞口令、講故事等，提升孩子的規(guī)范化語(yǔ)言表達(dá)和表現(xiàn)欲。
3、內(nèi)容：繼續(xù)積極推廣普通話
目標(biāo)：共同努力，建設(shè)校園良好的語(yǔ)言環(huán)境。
措施：
�。�1）要求教師的各項(xiàng)文字材料用字規(guī)范，如業(yè)務(wù)、教育隨筆、教案、個(gè)案觀察記錄、活動(dòng)區(qū)記錄、各種計(jì)劃總結(jié)材料、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)等書(shū)寫(xiě)工整、用字規(guī)范。
�。�2）進(jìn)一步向家長(zhǎng)和社區(qū)延伸，輻射，深入、廣泛地開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳工作。利用親子早教、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、宣傳櫥窗等向家長(zhǎng)宣傳普通話，使大家融入到勤說(shuō)普通話的氛圍中。
幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加快我園通用語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的進(jìn)程，深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，以創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)劃化示范幼兒園和國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，圍繞本園中心工作，全面貫徹語(yǔ)言文字工作的“三納入一滲透”的要求，加強(qiáng)組織、制度建設(shè)，扎實(shí)做好常規(guī)管理工作，保持工作特色，加大宣傳力度，促進(jìn)我園語(yǔ)言文字工作的深入開(kāi)展。
二、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，加大語(yǔ)言文字宣傳力度，營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好校園氛圍，努力創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范園、提升幼兒園良好形象，展示幼兒園特有的風(fēng)采。
�。ǘ┙∪變簣@語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步規(guī)范語(yǔ)言文字工作，對(duì)照語(yǔ)言文字驗(yàn)收指標(biāo)，結(jié)合本園中心工作，與各班組工作整合，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)言文字活動(dòng)，按時(shí)認(rèn)真做好資料的積累和歸檔。
（三）營(yíng)造幼兒園文化氛圍，讓幼兒在各項(xiàng)閱讀、誦讀、講故事、等活動(dòng)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，提升幼兒園文化品位，推進(jìn)全園用語(yǔ)用字的規(guī)范化。
三、工作內(nèi)容及措施
（一）完善幼兒園語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作綜合管理
1、在園長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，語(yǔ)言文字管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)正常運(yùn)作，定期召開(kāi)語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，從幼兒園中心工作出發(fā)，全面部署本園語(yǔ)言文字工作。
2、各班級(jí)設(shè)班級(jí)推普員，負(fù)責(zé)班級(jí)日常推普工作，注重抓日常管理。實(shí)行推普員不定期交流匯報(bào)制度和推普員培訓(xùn)制度，努力打造一支素質(zhì)良好的推普員隊(duì)伍。
�。ǘ﹥�(yōu)化校園語(yǔ)言文字環(huán)境，提升規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字水平
1、常設(shè)推普標(biāo)語(yǔ)牌，按需進(jìn)行宣傳標(biāo)語(yǔ)和橫幅的張貼，利用班級(jí)墻面、幼兒園博客、宣傳板、會(huì)議等形式，經(jīng)常性宣傳語(yǔ)言文字工作。
2、定期檢查校園語(yǔ)言文字規(guī)范化使用情況，重點(diǎn)檢查各推普角等班容班貌情況。
3、規(guī)范教師的'課堂用語(yǔ)，采用推門(mén)聽(tīng)課和上研討課的形式檢查教師的課堂用語(yǔ)，對(duì)擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教師普通話應(yīng)達(dá)到二級(jí)乙等水平。
4、規(guī)范幼兒在園文明用語(yǔ)，要求全園學(xué)生在校園內(nèi)必須堅(jiān)持說(shuō)普通話，并通過(guò)教師指導(dǎo)與培訓(xùn)，進(jìn)一步提高學(xué)生普通話水平。
5、領(lǐng)導(dǎo)小組成員一起深入課堂，定期檢查、調(diào)查師幼在課堂、校園活動(dòng)、會(huì)議等方面使用普通話情況，并及時(shí)反饋檢查情況。
�。ㄈ┴瀼亍叭{入一滲透”，增強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性
1、納入幼兒園常規(guī)管理：將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入到幼兒園的文明單位創(chuàng)建中，與幼兒園中心工作整合。強(qiáng)化管理，積極營(yíng)造園內(nèi)推普氛圍。各班組、教研組認(rèn)真做好語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，保證工作文字和公示文字的規(guī)范純潔，加大監(jiān)督管理力度，確保園內(nèi)用字用語(yǔ)規(guī)范。積極落實(shí)將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件。
2、納入教學(xué)基本功：重視教師素質(zhì)的培訓(xùn)與提高，加強(qiáng)過(guò)程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性、參與性、實(shí)踐性、全程性，提高全體教師的普通話水平。結(jié)合幼兒園教學(xué)流程考核，把教師的標(biāo)準(zhǔn)的普通話作為重要的評(píng)分項(xiàng)目，以推動(dòng)教師的普通話應(yīng)用能力，強(qiáng)化寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)。結(jié)合教學(xué)工作，適時(shí)開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練與比賽。
3、納入德育內(nèi)容：根據(jù)幼兒園研發(fā)的經(jīng)典誦讀課程，圍繞幼兒園“五字五星”評(píng)比活動(dòng)，堅(jiān)持做好幼兒園“每周誦讀”并定期檢查，把推普工作列為每日行為規(guī)范考核項(xiàng)目之中；開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有講故事比賽；通過(guò)多種形式的活動(dòng)不斷提升師生說(shuō)普通話和寫(xiě)規(guī)范字的水平。
4、滲透進(jìn)各學(xué)科：教師在活動(dòng)過(guò)程中，把相關(guān)教學(xué)內(nèi)容與語(yǔ)言文字規(guī)范教育有機(jī)融合，在各科教學(xué)中有機(jī)滲透語(yǔ)言文字，并體現(xiàn)在教案、教學(xué)反思或案例中，教導(dǎo)處定期進(jìn)行檢查反饋。
�。ㄋ模┏浞职l(fā)揮課堂主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言文字能力的培養(yǎng)
1、結(jié)合幼兒口語(yǔ)交際課，引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活、感受生活，培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力和文字表達(dá)能力。
2、幼兒方面開(kāi)展“書(shū)香節(jié)”、“普通話宣傳周”等豐富多彩的語(yǔ)言活動(dòng)，激發(fā)幼兒規(guī)范用語(yǔ)和用字的興趣。
3、教師方面開(kāi)展“資深教師好書(shū)分享會(huì)”、“年輕教師演講”等一系列活動(dòng)，旨在進(jìn)一步提升教師對(duì)規(guī)范使用語(yǔ)言文字的能力。
幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃 篇3
校園語(yǔ)言文字工作是我國(guó)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ)。面對(duì)世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)、科技的激烈競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)現(xiàn)代化時(shí)代的要求，必須進(jìn)一步加強(qiáng)校園語(yǔ)言文字規(guī)范化。
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步宣傳落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針、政策，創(chuàng)建規(guī)范、健康的幼兒園語(yǔ)言文字環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，切實(shí)提高全園師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
二、工作目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，加大語(yǔ)言文字宣傳力度，廣泛爭(zhēng)取社會(huì)各界的關(guān)心，營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好校園氛圍，樹(shù)立幼兒園的形象，展示幼兒園特有的風(fēng)采。
2、進(jìn)一步規(guī)范推普工作，要求園內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說(shuō)普通話，用規(guī)范字，并做好資料積累。
3、營(yíng)造良好的幼兒園育人環(huán)境，讓幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，提升幼兒園文化品位，推進(jìn)全園用語(yǔ)用字的規(guī)范化。
三．工作內(nèi)容：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善推普體制
1、在園領(lǐng)導(dǎo)的'指導(dǎo)下，調(diào)整以園為單位的推普小組，健全語(yǔ)言文字輔導(dǎo)隊(duì)伍和推普員隊(duì)伍的建設(shè)，有序?qū)嵤┩破沼?jì)劃。并將語(yǔ)言文字工作納入素質(zhì)教育、幼兒園常規(guī)管理，與幼兒園日常工作緊密結(jié)合，建立相關(guān)用語(yǔ)用字的規(guī)章制度，做好文字材料的收集和歸檔工作，從而督促并提高用語(yǔ)用字的規(guī)范水平。
2、加強(qiáng)日常的檢查，做到語(yǔ)言文字工作經(jīng)�；�。行政值班人員對(duì)教師、幼兒每天普通話的交流情況進(jìn)行檢查，定期對(duì)幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查，包括家園宣傳欄、教師的案頭資料等。
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1、積極開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。
2、在幼兒園內(nèi)張貼語(yǔ)言文字宣傳標(biāo)語(yǔ)，借助每班的圖書(shū)閱讀區(qū)使語(yǔ)言文字工作落到實(shí)處。
3、由教師、幼兒向家長(zhǎng)、社區(qū)延伸、輻射，營(yíng)造推普宣傳氛圍，深入、廣泛開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳。
幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期我園在推廣普通話和用字規(guī)范化過(guò)程中，將從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語(yǔ)言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進(jìn)我園的語(yǔ)言文字工作。我們力求引導(dǎo)幼兒在愉快學(xué)習(xí)中熱愛(ài)語(yǔ)言、感受語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，形成獨(dú)特的校園文化。
一、指導(dǎo)思想：
按照國(guó)家語(yǔ)言文字法律、法規(guī)的要求，全面貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》精神，深入宣傳、實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，推廣使用全國(guó)通用的普通話，正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，提高師幼語(yǔ)言文字意識(shí)，提升自身文化品位。積極宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范帶動(dòng)工作。強(qiáng)化師幼語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化向全社會(huì)推廣輻射，促進(jìn)我園精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
1、完善語(yǔ)言文字小組的工作制度，任務(wù)到人，做好策劃、推廣和檢查。
2、在校園內(nèi)創(chuàng)建良好的學(xué)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話的氛圍，規(guī)范使用漢字，做好教師的推普工作。
3、繼續(xù)在園內(nèi)外開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等法規(guī)的宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳。
4、提高幼兒說(shuō)普通話的標(biāo)準(zhǔn)度，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力。
二、措施內(nèi)容
�。ㄒ唬├猛晟浦贫茸龊糜�(jì)劃和反饋
1、根據(jù)去年語(yǔ)言文字開(kāi)展情況繼續(xù)完善推普制度，去年幼兒園成功創(chuàng)建為區(qū)語(yǔ)言文字示范校，今年在此基礎(chǔ)上優(yōu)化幼兒園的語(yǔ)言環(huán)境，加強(qiáng)教師培訓(xùn)。
2、語(yǔ)言文字小組成員向園內(nèi)教師傳達(dá)好每次區(qū)里推普會(huì)議的內(nèi)容，共同創(chuàng)建文明用語(yǔ)的環(huán)境。
3、通過(guò)教職工大會(huì)在學(xué)期初告知大家本年度的語(yǔ)言文字計(jì)劃并接受大家的建議進(jìn)行修改和落實(shí)。
4、以團(tuán)支部為首，團(tuán)員、青年教師們?yōu)檩o，做好校園文字規(guī)范的檢查工作。
對(duì)于園內(nèi)櫥窗、專欄、教室里、辦公室內(nèi)不規(guī)范的漢字使用情況及時(shí)糾正和指出。
（二）利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)做好指導(dǎo)和培訓(xùn)
1、利用每周一讀，在宣傳欄做好統(tǒng)一的版面，青年教師們按計(jì)劃表做好每周內(nèi)容的更新。
2、在校園里的走廊櫥窗、育秀小報(bào)上規(guī)范使用漢字，全園一起來(lái)檢查，并作為推普的一個(gè)平臺(tái)，做好規(guī)范使用漢字的示范作用。
3、要求教師規(guī)范使用漢字撰寫(xiě)反思、教案、家園之窗、園園通、通知等。以及要求教師在園說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，特別在和幼兒交流時(shí)規(guī)范的使用語(yǔ)言，正確解釋文字的`意思，在與家長(zhǎng)交流時(shí)也要用普通話，幫助糾正爺爺奶奶不標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
4、在全園教師內(nèi)開(kāi)展對(duì)語(yǔ)言文字法以及使用知識(shí)的測(cè)試，提高大家的自我認(rèn)識(shí)和對(duì)語(yǔ)言文字工作的重視。
5、利用各種節(jié)慶活動(dòng)，開(kāi)展語(yǔ)言小游戲，比如：猜成語(yǔ)、詞語(yǔ)接龍等等，營(yíng)造教師們規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的氛圍和意識(shí)。
�。ㄈ├酶鞣N活動(dòng)做好宣傳和推廣工作
1、小青蛙故事比賽
利用一年一次的小青蛙故事比賽，開(kāi)展多樣化的看圖講故事。
2、推普小博士
開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)，制作宣傳版面，利用放學(xué)時(shí)間在園內(nèi)讓家長(zhǎng)、幼兒一起參與做一些語(yǔ)言小游戲，起到向家長(zhǎng)推廣普通話的作用。
3、家長(zhǎng)開(kāi)放日
在家長(zhǎng)開(kāi)放日教師們?cè)诩议L(zhǎng)們面前展示自己標(biāo)準(zhǔn)的普通話并指導(dǎo)幼兒口齒清楚地說(shuō)話，起到宣傳作用。
�。ㄋ模╅_(kāi)展師幼互動(dòng)提高幼兒語(yǔ)言使用規(guī)范性
1、在一日生活中教師注意自身語(yǔ)言的規(guī)范性并糾正幼兒的發(fā)音，鼓勵(lì)幼兒在園用普通話來(lái)與老師、同伴交流，提高幼兒使用標(biāo)準(zhǔn)普通話的頻率。
2、在班級(jí)中開(kāi)展幼兒講故事活動(dòng)，提高幼兒對(duì)說(shuō)好普通話的興趣并開(kāi)展園級(jí)的比賽，讓家長(zhǎng)們共同參與，起到推普的作用。
3、在每期的活動(dòng)中邀請(qǐng)一個(gè)班的一位幼兒作為小主持人來(lái)播報(bào)新聞，在幼兒中起到示范、榜樣作用，激勵(lì)幼兒提高自己的語(yǔ)言表達(dá)。
幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
圍繞貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，時(shí)刻以《<上海市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)>實(shí)施細(xì)則》的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量、檢驗(yàn)。進(jìn)一步完善我園語(yǔ)言文字工作的長(zhǎng)效管理機(jī)制，積極探索語(yǔ)言文字與學(xué)校各項(xiàng)工作的關(guān)系，全面推進(jìn)我園語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)。廣泛開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，努力提高教師與幼兒的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，為創(chuàng)設(shè)一個(gè)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的良好環(huán)境而努力，力爭(zhēng)使幼兒園語(yǔ)言文字工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)語(yǔ)言文字宣傳
1、更新宣傳標(biāo)語(yǔ)
更新園內(nèi)的各走廊、樓梯口、主要干道所張貼了宣傳標(biāo)語(yǔ)，教師組織幼兒認(rèn)識(shí)，知道其內(nèi)容。（日常的禮貌用語(yǔ)、日常生活的圖標(biāo)等）
�。ǘ┘訌�(qiáng)語(yǔ)言文字日常管理——在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中注重規(guī)范語(yǔ)言的'使用
教師在幼兒一日活動(dòng)中，能關(guān)注規(guī)范語(yǔ)言的使用，能正確、精煉地引導(dǎo)幼兒語(yǔ)言表達(dá)。采用集體組織或自學(xué)等方式加強(qiáng)教師的普通話練習(xí)，促使教師的語(yǔ)言應(yīng)用能力得到提升。
�。ㄈ┡ψ龊谜Z(yǔ)言文字常規(guī)工作，與教育教學(xué)相促進(jìn)。
1、在教師100%達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，定期組織學(xué)習(xí)、測(cè)試，努力提高教師語(yǔ)言文字知識(shí)技能。
2、進(jìn)一步做好學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范監(jiān)測(cè)工作。師生在教學(xué)、工作、會(huì)議、宣傳和其他活動(dòng)中使用普通話率達(dá)到100%，學(xué)校各級(jí)櫥窗宣傳欄、張貼物、活動(dòng)會(huì)標(biāo)、宣傳資料等用字規(guī)范率達(dá)到100%。在正規(guī)場(chǎng)合100%使用普通話的基礎(chǔ)上，繼續(xù)使普通話真正成為校園范圍內(nèi)使用的工作、交流語(yǔ)言。
�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言文字活動(dòng)，推進(jìn)常規(guī)工作。
1、推選幼兒參加區(qū)青少年朗誦、講故事比賽。
2、鼓勵(lì)教師積極參與演講、朗誦等比賽。
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