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數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃

時間:2023-05-12 12:02:05 工作計劃 我要投稿

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃模板合集9篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,此時此刻我們需要開始做一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃模板合集9篇

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃 篇1

  本學(xué)期,我們?nèi)M教師,繼續(xù)突出“目標(biāo)清晰化,過程精細(xì)化,成果最大化”的管理思想,站得高,看得遠(yuǎn),想得深,做的實,把數(shù)學(xué)教研工作推上一個新的臺階。

  在以往的數(shù)學(xué)教研工作中,雖然取得了一定的成績,但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過程中,更偏重于知識育人,而缺乏文化育人,羅校長說:有經(jīng)驗的校長很多,有思想的校長很少;有經(jīng)驗的老師很多,有思想的老師很少。有理由相信,我們小學(xué)數(shù)學(xué)組將在大家的共同努力下,人人都能成為有思想的教育工作者。

  工作目標(biāo):

  穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,從多方位、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價,讓素質(zhì)教育落到實處。穩(wěn)步提高教師隊伍,加強(qiáng)備課管理。數(shù)學(xué)學(xué)科活動豐富開展,強(qiáng)化學(xué)科特色,扎實推進(jìn), 努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  工作重點及措施:

  1、每月教導(dǎo)處檢查教案、作業(yè)一次,教研組進(jìn)行抽查,杜絕無視進(jìn)度備課和上課,先上課后備課現(xiàn)象,要求教案具有實效。要有板書設(shè)計,要有課后反思;作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的`效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,反饋糾錯及時,適當(dāng)批有鼓勵性評語,保持作業(yè)本整潔,書寫規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

  2、對于每月的評優(yōu),我們主要從以下幾方面進(jìn)行考核:參加研究課的態(tài)度;學(xué)生作業(yè)的情況;教師備課的情況;參加組內(nèi)教研活動的情況;資料提交的完成情況;教學(xué)事故以及教研成果等方面進(jìn)行考核。

  3、教師的育人的整體意識還有待于提高,要變知識育人為文化育人,讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在這方面,教研組要做好三個引領(lǐng):理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),聽課,提高認(rèn)識。

  4、教研組每次活動要有內(nèi)容,有主題,每次都要有主講人、記錄人,人人都要參與到活動中來,人人都要當(dāng)一次主講人,要求教研組長、每次活動要早安排,早策劃,要起到研究促進(jìn)步的目的。這是教導(dǎo)處今年作為一個重點,狠抓教研促進(jìn)有效課堂教學(xué)工作。

  5、在學(xué)部的部署安排下,繼續(xù)開展研究課、展示課、評優(yōu)課等活動,突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點,進(jìn)行“研、講、評、議”一條龍教研活動,充分體現(xiàn)集體智慧,集思廣益,提高教師的授課質(zhì)量,提高課堂效率,嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

  6、教研組將不定期進(jìn)行隨堂聽課,主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果,每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排。這個學(xué)期要求每位教師聽課10節(jié)。

  7、繼續(xù)搞好小學(xué)數(shù)學(xué)的建設(shè)工作,鼓勵教師積極參與。

  我們數(shù)學(xué)組是一個強(qiáng)大的集體,是其它教研組無法比擬的,我相信在我們大家的共同努力下,一定會取得更輝煌的成績。

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃 篇2

  一、 本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作重點

  本學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研工作圍繞學(xué)校工作計劃中對初中教學(xué)工作的要求,以新課程下有效課堂的研究為主線,突出課堂教學(xué)在三維目標(biāo)的整體達(dá)成有效性的研究,提升課堂教學(xué)的有效性和學(xué)生聽課、作業(yè)的有效性,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。從而提高數(shù)學(xué)教學(xué)的整體質(zhì)量。

  二 、主要工作思路:

  1、 繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)的有效性。學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),指出在檢查教師常規(guī)中的不足。特別是繼續(xù)抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)”“課后個別輔導(dǎo)”“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),積極有效地開展備課組活動,鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長,有效地提高教學(xué)效率。認(rèn)真做好教材的分析、研究和教學(xué)研討活動,用好教材,做好各年級的教學(xué)管理,抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。另外鼓勵教師積極聽課從中取長補(bǔ)短。

  2、做好九年級學(xué)生的中考復(fù)習(xí)工作。 中考是本學(xué)期的重點工作,在中考復(fù)習(xí)過程中要求九年級教師一起深入研究中考,要研究到具體內(nèi)容的.具體要求,做好學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)時間安排。建議備課組、教研組進(jìn)行分工合作,研究各章節(jié)中各知識點的要求和試題體現(xiàn)形式,研究中考試卷的后三大題,在通過典型試題加以說明。

  3 、做好各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)競賽工作。繼續(xù)重視數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)工作,主張面小精干確保有一定數(shù)量的競賽輔導(dǎo)工作,積極參加七、八年級“希望杯”數(shù)學(xué)競賽活動。特別九年級的數(shù)學(xué)競賽有重要意義需要重點輔導(dǎo),力爭取得一定的成績。

  4、加強(qiáng)教科研的理論的學(xué)習(xí),提高自身的教學(xué)理論和實踐水平。加強(qiáng)教研工作的規(guī)范化,努力創(chuàng)建先進(jìn)教研組,著力打造學(xué)科骨干的教師隊伍,要求本組教師積極閱讀一些書籍和數(shù)學(xué)有關(guān)的教育教學(xué)方法和理論,以提高自身的教學(xué)理論和實踐水平。圍繞教學(xué)改革中存在和出現(xiàn)的實際問題或者是其中的某一方面展開研究,撰寫心得體會或反思。

  三、具體措施:

  1、 深入開展有效課堂教學(xué)的研究。在課程改革下,提高課堂教學(xué)的有效性成為提高教學(xué)效率的關(guān)鍵。首先要讓教師明確其必要性,然后要設(shè)法讓他們清晰各內(nèi)容的具體要求,即在考什么和怎么考,其中的知識要求到什么范圍和什么樣的程度,方法和思路的隱含要求體現(xiàn)在哪兒,再來指導(dǎo)我們備課和教學(xué)設(shè)計,每節(jié)課的核心概念和方法是什么,對教材需要怎樣的處理,在教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想。可以選擇典型案例進(jìn)行具體深入的研究。

  2、有計劃的實施各項教研活動。希望本學(xué)期教師每月聽課兩次。并以教研組集中的形式認(rèn)真進(jìn)行評課,本活動由教研組長規(guī)劃組織。杜絕“走過場”、“虛贊揚”現(xiàn)象發(fā)生,評課的角度以三維目標(biāo)的達(dá)成情況為指導(dǎo)思想,突出評估學(xué)生參與知識形成過程的學(xué)習(xí)過程;評估教師教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計;評估研究性學(xué)習(xí)和學(xué)法的指導(dǎo);評估教師開展有效課堂教學(xué)的方法。3、認(rèn)真組織教師參加各級部門舉行的論文、案例、優(yōu)質(zhì)課競賽評比活動,積極調(diào)動教師們參加教科研的熱情。在校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,在課題申報立項方面爭取有所突破。

  四、主要工作安排:

  三月

  1、教師制定工作計劃。

  2、九年級數(shù)學(xué)片教研活動(西塘)主題是《中考復(fù)習(xí)和試題專題研究》。

  3、制定數(shù)學(xué)組教研計劃,明確工作目標(biāo)。

  4、組織和參加七、八年級數(shù)學(xué)“希望杯”一試的優(yōu)秀率抽測。

  四月

  1、七年級數(shù)學(xué)片教研活動(博才)主題是《課堂教學(xué)有效性研究》。

  2、八年級數(shù)學(xué)片教研活動(武中)主題是《同課異構(gòu)的研究》。

  3、組織和參加七、八年級數(shù)學(xué)“希望杯”二試的優(yōu)秀率抽測。

  4、數(shù)學(xué)網(wǎng)上備課活動。

  5、組織兩名教師開課。

  五月

  1、期中復(fù)習(xí)和考試分析。

  2、中考復(fù)習(xí)的組織和研究。

  3、組織兩名教師開課,互聽、互評活動。

  4、積極撰寫心得體會、反思和論文。

  5、組織兩名教師開課。

  六月

  1、九年級繼續(xù)做好中考復(fù)習(xí)和學(xué)生中考心理輔導(dǎo)

  2、七、八年級備課組制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

  3、七、八年級期末考試

  七月

  1、教研組工作總結(jié)。

  2、期末試卷分析。

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃 篇3

  在過去的一個學(xué)年里,我們數(shù)學(xué)組所有老師都按照教學(xué)工作計劃出色的完成了自己的教學(xué)工作,大部分班級的學(xué)生成績都有了較為明顯的提高,這是與學(xué)生的努力離不開的,當(dāng)然還有我們的老師辛勤教學(xué)的因素,兩者都有吧。在過去的一個學(xué)期中,我們數(shù)學(xué)組多有老師都總結(jié)出一個經(jīng)驗,就是完整的按照我們之前制定的'教學(xué)工作計劃,可以說是非常成功的。

  因此在新的學(xué)期,我們根據(jù)上個學(xué)期的經(jīng)驗,又制定了一份最新的教學(xué)工作計劃,希望能夠在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓,具體內(nèi)容有下:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵,掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,充分認(rèn)識到課改的長期性、艱巨性、復(fù)雜性。要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于總結(jié),確保課改實驗深入持久地開展下去。教研組規(guī)定單周三進(jìn)行教研活動,時間安排在下午兩節(jié)課后。要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,不無故缺席。

  2、立足課堂教學(xué)實踐,把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,能力為中心、活動為重點;過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位,要著眼于學(xué)生的發(fā)展,除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。要認(rèn)識到數(shù)學(xué)是一種文化,是學(xué)生了解社會的重要窗口,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些,教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實踐課,分析研究,提高課改實施水平。

  3、研究新課標(biāo)、新教材,優(yōu)化課程實施。要通過比較,研究新老教材的變化,正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極開展實踐,探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。新一年級教師要用好上好新教材,要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂的,真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。其余年級老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地使用教材。要以發(fā)展為根本,關(guān)注落實過程性目標(biāo);以生活為依托,著力構(gòu)建鮮活性的課堂;以解決問題為主線,建立探究性學(xué)習(xí)方式,著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力。

  4、積極探索評價改革,按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革的實踐與研究。建立評價目標(biāo)多元、評價方法多樣的評價體系。要注重學(xué)習(xí)能力的評價;注重學(xué)習(xí)過程的評價;注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價;注重對認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價。可嘗試開展成長記錄等多種評價方式,幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評價評價,促進(jìn)評價的內(nèi)化。

  5、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動,以“促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究”為主課題,創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出為體、分析問題、解決問題的過程,讓學(xué)生獨特而富有個性地學(xué)習(xí)。

  6、加強(qiáng)課改過程管理,制定好課改實施計劃,明確課改目標(biāo)、內(nèi)容、方法和研究課題,加強(qiáng)集體備課,針對課改中的實際問題進(jìn)行說課、評課、饌寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思,及時總結(jié)研究成果。

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃 篇4

  新學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,打造高效的數(shù)學(xué)課堂,提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師成長,我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動,小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃。

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動為主線,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo):

  1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

  2、深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%。

  3、強(qiáng)師資隊伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極開展新教材研究工作,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗,促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。

  5、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率達(dá)一、二年級95%以上,三、四年級90%以上,五、六年級90%以上,全校優(yōu)生率高于40%。

  三、工作重點:

  1、開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的.教學(xué)研究。

  2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。

  3、切實作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。

  4、通過彭溪鎮(zhèn)小教師“送教到!被顒,促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

  四、工作措施:

  (一)落實新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù):以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用,加強(qiáng)新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長。

  2、開展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

 。ǘ⿵(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,實用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”,重視個人的二次備課,完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。

  2、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標(biāo),講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學(xué)效果。

  3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄。

  4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果顯著。

  5、考核:改進(jìn)評估方法,對學(xué)生進(jìn)行多方位評價。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),評估的方法和手段要多樣化。除筆試外,還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。

  6、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽邊思,及時評注。

 。ㄈ┘訌(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、單元檢測。抓好單元知識檢測,嚴(yán)格考核,及時做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。

  2、數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍

  3、期末檢測。組織期末考試,期中考試,嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

 。ㄋ模┩ㄟ^多種渠道,加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。

  1、本學(xué)期,結(jié)合各級教研活動,35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué)。

  2、組織教師外出聽課,并作好反饋工作。

  3、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流,提升學(xué)校知名度。

  五、具體安排

  九月份:

  1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃。

  2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

  3、上學(xué)期學(xué)科統(tǒng)測質(zhì)量總結(jié)交流及研討活動

  4、開展“新學(xué)期”隨堂聽課活

  5、教學(xué)常規(guī)檢查(一)

  十月份:

  1、新教師匯報課

  2、上旬了解他人研修計劃、絡(luò)課程(信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程)

  3、中旬教學(xué)設(shè)計研討交流、絡(luò)課程(信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程)

  4、教學(xué)常規(guī)檢查(二)

  十一月份:

  1、期中質(zhì)量分析會

  2、教研組活動中說課(信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程)

  3、參加教研組聽評課活動(信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程)

  4、參加區(qū)、縣內(nèi)組織的跨校交流活動(信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程)

  5、教學(xué)常規(guī)檢查(三)

  十二月份:

  1、中高年級數(shù)學(xué)競賽。

  2、教研組活動中授課(拍攝課例片段)(信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程)

  3、觀課其他同事的作業(yè)成果(信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程)

  4、教學(xué)常規(guī)檢查(四)

  元月份:

  1、期末教學(xué)工作檢查。

  2、期末考試、閱卷工作。

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作將以課程改革的精神為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校整體工作安排,立足課堂,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,著眼數(shù)學(xué)課堂教學(xué),提高教學(xué)有效性,深入開展教學(xué)研究,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,使數(shù)學(xué)教研組在教研活動中,更有生機(jī)、有活力,有創(chuàng)新意識,發(fā)揮學(xué)校教研組應(yīng)有的作用。

  二、具體工作

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),繼續(xù)提升教師專業(yè)水平

  認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、豐潤區(qū)《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式學(xué)習(xí)》、《洋思中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式》,探索并確定適合本校的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。在理論學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,開展好教學(xué)反思工作,為進(jìn)一步提高理論水平,提高學(xué)生成績打下基礎(chǔ)。

  2、抓好常規(guī),努力提高教學(xué)實效

  在備課組個人備課的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)備課組集體備課指導(dǎo),鉆研教材,定時間、定地點、有內(nèi)容地開展備課組、教研組活動,做好記錄。鼓勵教師積極參與教學(xué)改革,從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手,改進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)效率和質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力。落實賽課制度,通過賽課的準(zhǔn)備、總結(jié)、評價,提升教師的.理論水平和教學(xué)能力。配合學(xué)校常規(guī)檢查,對教學(xué)設(shè)計、作業(yè)布置、檢查批改、教學(xué)反思等方面做好檢查工作。

  3、利用平臺,提高業(yè)務(wù)水平

  開展網(wǎng)絡(luò)教研,發(fā)揮利用網(wǎng)絡(luò)教研靈活、方便的交流特點,使之成為集體教研的有力補(bǔ)充,通過總結(jié),交流,探討等方式,不斷提升理論水平,提高教學(xué)水準(zhǔn),成為教師成長的足跡。

  三、活動安排

  三月份

  1、數(shù)學(xué)組完成本學(xué)期計劃;

  2、個人制定學(xué)期教學(xué)工作計劃;

  3、完成區(qū)小課題的申報工作;

  4、確定課堂教學(xué)模式,并開始在教學(xué)中探索;確立教研主題(圍繞課堂教學(xué)模式);

  5、明確教研組教研要求(教研組教研、備課組教研、網(wǎng)絡(luò)教研);

  6、九年級配合學(xué)校完成摸底考試。

  四月份

  1、繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式,并及時總結(jié),做好課題的實驗工作;

  2、七八年級完成一次特色活動;九年級第一次模擬;

  3、再次學(xué)習(xí)“日賽課”評價標(biāo)準(zhǔn),開展好賽課活動;

  4、對三月份教研總結(jié)和前一階段活動資料收集;

  5、非骨干教師匯報課準(zhǔn)備。

  五月份

  1、繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式,并及時總結(jié),做好課題的實驗工作;

  2、非骨干教師匯報課及總結(jié);

  3、配合學(xué)校完成七八年級期中考試和九年級第二次模擬考試;

  4、對四月份教研總結(jié)和前一階段活動資料收集;

  六月份

  1、繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式,并及時總結(jié),做好課題的實驗工作;

  2、配合學(xué)校中考工作;

  3、對五月份教研總結(jié)和前一階段活動資料收集;

  七月份

  1、繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式,并及時總結(jié),做好課題的實驗工作;

  2、撰寫個人教學(xué)總結(jié),教研組期末總結(jié)。

  3、期末資料整理、匯總。

  4、完成期末考試的評卷和試卷分析工作。

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以市教育局的《關(guān)于進(jìn)一步提高溫州市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》文件精神為導(dǎo)向。認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,在學(xué)區(qū)教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,緊緊圍繞“進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo),以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點。

  以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,改進(jìn)教學(xué)行為。著力課堂教學(xué)實踐和研究,組織調(diào)動全校數(shù)學(xué)教師積極開展新課程的教學(xué)行為和學(xué)習(xí)方式的研究,倡導(dǎo)以實踐活動為主線,鼓勵學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,提高學(xué)生學(xué)習(xí)活動的自主性和課堂教學(xué)的'實效性研究。

  逐步改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)評價辦法和教師教學(xué)能力評價方法,激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心,以此帶動教師自身的專業(yè)化成長,帶動我校數(shù)學(xué)高校課堂教學(xué)方式的改變,進(jìn)一步提升我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)能力。深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo):

  1、深入課堂研究,提高學(xué)生課堂知識的鞏固率和信息交流率。

  2、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)新理念和優(yōu)秀經(jīng)驗,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。落實七認(rèn)真工作:即備課要深,上課要實,作業(yè)要精,教法要活,手段要新,輔導(dǎo)要細(xì),質(zhì)量要高。

  3.加強(qiáng)數(shù)學(xué)課改組成員的研究意識,把“有效課堂”、“高效訓(xùn)練”作為本學(xué)期的研究重點,并能把研究的過程、研究的思想及時交流研究,幫助廣大教師解決教學(xué)中的實際問題,逐步實現(xiàn)“高效課堂長能力,有效訓(xùn)練出成績”。課堂中抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。

  4.在教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入教改實踐的基礎(chǔ)上,讓教師在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進(jìn)一步激活思想,不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動,組織教學(xué)案例(設(shè)計)評比活動。

  5、抓好"提優(yōu)補(bǔ)差"工作,適時加入數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,開闊學(xué)生思路;關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。

  三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

  1、認(rèn)真組織教師分析教材,會進(jìn)行試卷分析。

  2、切實做好“七認(rèn)真”工作,“七認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié),都要講究實效,要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點子庫”,變備“課”為備“人”,變備“形”為備“神”。要精心備課,擴(kuò)大學(xué)生課堂實踐的空間,注重三維目標(biāo)的落實,注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計,注重設(shè)計學(xué)生的學(xué),注重形成個性化的設(shè)計方案,使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。

  3、認(rèn)真組織開展聽課、評課活動。開展有目的、有計劃的聽課、評課活動。要求在一學(xué)期中每位教師聽課在10節(jié)以上。及時寫出聽課評語。

  4、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),要特別關(guān)愛他們,并制定行之有效的措施,不歧視責(zé)罵他們,不打擊他們,讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,全面實施素質(zhì)教育。

  5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)單元質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。各年級段要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,抓好單元知識達(dá)標(biāo)檢測,及時做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。嚴(yán)格把好期末的教學(xué)質(zhì)量關(guān),確保及格率、優(yōu)秀率達(dá)標(biāo),提高教學(xué)質(zhì)量。

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組根據(jù)《懷寧縣實驗小學(xué)教學(xué)20xx-2009學(xué)年度教研工作計劃》以及本期工作意見,結(jié)合本組實際,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬工作局面,繼續(xù)踐行新理念, 努力形成新的教學(xué)觀,把“學(xué)生的全面發(fā)展”放在首要位置,以學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)為著眼點,以全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性發(fā)展為目標(biāo),注重教師的教育教學(xué)觀念的更新、課堂教學(xué)效率的提高,扎實開展數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作。

  二、工作目標(biāo)

  1.教學(xué)常規(guī)目標(biāo)——切實加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,積極實踐課改的新理念、新思路,圍繞相關(guān)工作要點深入開展教學(xué)教研工作,提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

  2.教師培訓(xùn)目標(biāo)——充分利用優(yōu)勢資源,注重專家引領(lǐng),發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,借助網(wǎng)絡(luò)平臺,緊抓第三輪繼續(xù)教育的契機(jī),使教師培訓(xùn)工作落到實處,力爭打造一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍,促進(jìn)教學(xué)教研水平的整體提升。

  3.課堂教學(xué)目標(biāo)——力求向課堂40分鐘要質(zhì)量,要在有效教學(xué)策略上深入實踐與研究,讓學(xué)生快快樂樂學(xué)數(shù)學(xué),輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。

  4.課題實驗?zāi)繕?biāo)——繼續(xù)深化課題研究,進(jìn)行新課題的論證,借助課題研究來提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),鼓勵教師積極撰寫教改論文并參加各級的評比或投稿。

  三、工作要點

  1.實行“兩個制度”——推門聽課制和聽課實名制

  推門聽課制是為了進(jìn)一步優(yōu)化教師的課堂教學(xué)。新一輪課程改革的實施,研修課、匯報課、示范課和對外交流課活動的開展,以及兩輪的教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn),老師們的專業(yè)水平和課堂教學(xué)技能大有提高,但也有“公開課新景象,平常課舊模樣”的現(xiàn)象,日常教學(xué)的效能不是很高。實施“推門聽課”就是要促進(jìn)教師自覺養(yǎng)成一邊教學(xué)一邊進(jìn)行專業(yè)研修的習(xí)慣,把專業(yè)研修的根扎在課堂,在提高教學(xué)質(zhì)量的同時獲得專業(yè)成長。“推門聽課”關(guān)鍵在于“聽”,重點在于“評”,為了避免“聽”的隨意性,要將“聽”安排在集中的時間段;為了避免“一聽了之”,要加強(qiáng)評課環(huán)節(jié),評仔細(xì),評深刻,評得體,評出實效。

  聽課實名制是為了進(jìn)一步濃郁教學(xué)教研的氛圍,促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)、共同成長。我們將遵照教學(xué)教研處的.工作精神,繼續(xù)堅持上“公開課”和聽“公開課”的督導(dǎo)。上學(xué)期上“公開課”和聽“公開課”的情況好于往年,但仍有少數(shù)老師該上的課沒上,該聽的課沒聽,有的聽課遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到規(guī)定的節(jié)數(shù),有的甚至一節(jié)課也沒聽。教研組將根據(jù)教師參與上課和聽課的實際開展情況進(jìn)行真正記錄,并將記錄情況匯總學(xué)期末上報教學(xué)教研處,驗審聽課筆記時都是按照實際聽課的節(jié)數(shù)簽字。

  2.嚴(yán)格“兩個活動”——三定備課活動和專題研討活動

  備課組是實施“三定備課”活動的承載體。繼續(xù)堅持領(lǐng)導(dǎo)“蹲點”,進(jìn)一步加強(qiáng)“三定備課”活動的督導(dǎo)。多年來,由于各位教研組長、備課組長的努力奉獻(xiàn)和行政領(lǐng)導(dǎo)成員的支持,“三定備課”活動開展得有聲有色,有花有果。絕大多數(shù)備課組是好的,但發(fā)展不平衡,有幾個組活動不太正常,甚至有個別的組很少開展活動!叭▊湔n”活動的重大意義大家都是明確的,希望在領(lǐng)導(dǎo)帶好頭的同時,全體老師積極跟進(jìn),把此項活動做實、做好、做深,使每個備課組的“三定備課”活動都能轟轟烈烈。

  每月一次的教研例會一直我們堅持的優(yōu)秀傳統(tǒng)。這個傳統(tǒng)不但不能丟,而且要進(jìn)一步加強(qiáng)和深化。上學(xué)期,一數(shù)、二數(shù)、三數(shù)備課組已經(jīng)對學(xué)年初擬定的專題進(jìn)行了匯報交流,本期由四數(shù)、五數(shù)、六數(shù)備課組繼續(xù)分月進(jìn)行研討匯報交流,希望每一位老師都能在會上發(fā)言,與全體老師共享你的教學(xué)感悟。

  3.配合“兩個迎評”——辦學(xué)水平評估和特色示范學(xué)校評估

  縣辦學(xué)水平評估和市特色示范學(xué)校評估都是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的大事,我們只能做好,不能出一點差錯。3月初縣辦學(xué)水平評估組將要對我校進(jìn)行評估,還有少許的資料不完備,要求全體教師按照學(xué)校的要求在近期不折不扣地完成資料完善工作。另外,要以積極的態(tài)度迎接評估,平時工作做得好,檢查評估期間更要做好,不能出任何差錯。由于工作的需要,安排到的相關(guān)老師需要認(rèn)真準(zhǔn)備,其他老師也要積極協(xié)助,認(rèn)真配合。

  縣辦學(xué)水平評估結(jié)束后,馬上就要開始繼續(xù)準(zhǔn)備迎接市特色學(xué)校評估。特色教育,從上學(xué)期情況看,還須在教師和學(xué)生兩個方面加力:首先是教師經(jīng)典修身,“書友社”和“孔子沙龍”活動不太正常,虛的多,實的少。希望各備課組要真抓實干經(jīng)典修身,扎實開展“書友社”和“孔子沙龍”活動。其次是學(xué)生經(jīng)典誦讀活動,我們數(shù)學(xué)老師除了積極協(xié)助相關(guān)誦讀工作以外,還要定期地和不定期地指導(dǎo)學(xué)生制作經(jīng)典手抄報,在內(nèi)容上求豐富,在形式上求活潑,既要力爭出精品,又要擴(kuò)大學(xué)生的參與面。

  4.完成“一個申報”——課題實驗申報

  數(shù)學(xué)課題組市級課題已于20xx年順利結(jié)題,這雖是可喜之事,也是我們的動力。我們在平時的教學(xué)教研中,要進(jìn)一步深化課題的研究,鞏固課題的成果。同時,要認(rèn)識到科研課題對于我們這樣的實驗學(xué)校重要性是不言而喻的。我們樹品牌,課題少不了,本學(xué)期將積極尋找新的突破點,做好調(diào)查研究工作,進(jìn)行課題論證和課題申報,力爭成功申報省級課題,并及時成立課題實驗組。

  5.做好“兩課一評”——示范課、匯報課、教學(xué)論文評選

  市“教壇新星”,縣“教學(xué)能手”、“骨干教師”示范課是縣教研室組織的專題活動,我們要按照教研室的安排全力打造好這些課,借此機(jī)會再展本組教師風(fēng)采。校內(nèi)“匯報課”是我校傳統(tǒng)主題活動,但近幾年似乎沒有充分發(fā)揮集體的智慧。本學(xué)期,擬將對“匯報課”進(jìn)行評比,評比的結(jié)果既是考評教研組的重要依據(jù),也是評選優(yōu)秀備課組的依據(jù)之一。

  本期,我們還要進(jìn)行一次教學(xué)論文和教學(xué)案例的評選。上學(xué)期我們組織了一次校級論文評選,發(fā)現(xiàn)了不少優(yōu)秀作品,本學(xué)期校級教學(xué)論文

  和教學(xué)案例的評選不能再次出現(xiàn)上期一些不好的現(xiàn)象,各個備課組上報的作品既要有數(shù)量,更要有質(zhì)量。擇其優(yōu)者,與上學(xué)期的優(yōu)秀作品一起推薦上報,不僅要在縣里取得好獎次,更要力爭在市里拿獎。

  四、逐月活動安排

  二月份

  1.分組學(xué)習(xí)學(xué)期教學(xué)教研工作意見和校本培訓(xùn)工作意見;

  2.制定教研組工作計劃、備課組工作計劃和學(xué)科教學(xué)計劃;

  3.召開新學(xué)期教研組會議;

  4.迎接縣辦學(xué)水平評估;

  5.做好說課、研修課、匯報課安排

  三月份

  1.安排“教學(xué)能手”、“骨干教師”示范課;

  2.布置學(xué)科論文、案例評選工作;

  3.舉行校內(nèi)匯報課;

  4.做好課題調(diào)研與申報工作;

  5.召開教研組會議;

  四月份

  1.繼續(xù)校內(nèi)匯報課,安排研修課;

  2.做好市“教壇新星”縣示范課準(zhǔn)備工作;

  3.舉行“教學(xué)能手”、“骨干教師”示范課;

  4.召開教研組會議;

  5.期中工作檢查;

  五月份

  1.上報縣論文、案例評選材料;

  2.開始“推門聽課”活動;

  3.組內(nèi)開展“示范課” “匯報課” “研修課”備課組評議;

  4.召開教研組會議;

  5.畢業(yè)班模擬考試;

  六月份

  1.制定畢業(yè)總復(fù)習(xí)計劃,開始畢業(yè)總復(fù)習(xí);

  2.進(jìn)行作業(yè)設(shè)計與批閱抽查;

  3.組織畢業(yè)班學(xué)生考試;組織非畢業(yè)班基礎(chǔ)學(xué)科考試;

  4.進(jìn)行期末教育教學(xué)工作檢查和教育教學(xué)教研資料驗收。

  數(shù)學(xué)教研組

  和教學(xué)案例的評選不能再次出現(xiàn)上期一些不好的現(xiàn)象,各個備課組上報的作品既要有數(shù)量,更要有質(zhì)量。擇其優(yōu)者,與上學(xué)期的優(yōu)秀作品一起推薦上報,不僅要在縣里取得好獎次,更要力爭在市里拿獎。

  四、逐月活動安排

  二月份

  1.分組學(xué)習(xí)學(xué)期教學(xué)教研工作意見和校本培訓(xùn)工作意見;

  2.制定教研組工作計劃、備課組工作計劃和學(xué)科教學(xué)計劃;

  3.召開新學(xué)期教研組會議;

  4.迎接縣辦學(xué)水平評估;

  5.做好說課、研修課、匯報課安排

  三月份

  1.安排“教學(xué)能手”、“骨干教師”示范課;

  2.布置學(xué)科論文、案例評選工作;

  3.舉行校內(nèi)匯報課;

  4.做好課題調(diào)研與申報工作;

  5.召開教研組會議;

  四月份

  1.繼續(xù)校內(nèi)匯報課,安排研修課;

  2.做好市“教壇新星”縣示范課準(zhǔn)備工作;

  3.舉行“教學(xué)能手”、“骨干教師”示范課;

  4.召開教研組會議;

  5.期中工作檢查;

  五月份

  1.上報縣論文、案例評選材料;

  2.開始“推門聽課”活動;

  3.組內(nèi)開展“示范課” “匯報課” “研修課”備課組評議;

  4.召開教研組會議;

  5.畢業(yè)班模擬考試;

  六月份

  1.制定畢業(yè)總復(fù)習(xí)計劃,開始畢業(yè)總復(fù)習(xí);

  2.進(jìn)行作業(yè)設(shè)計與批閱抽查;

  3.組織畢業(yè)班學(xué)生考試;組織非畢業(yè)班基礎(chǔ)學(xué)科考試;

  4.進(jìn)行期末教育教學(xué)工作檢查和教育教學(xué)教研資料驗收。

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作要點為主線,繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革,通過課堂教學(xué)這一媒體,加強(qiáng)對教學(xué)模式、教學(xué)方法的研究,認(rèn)真上好教學(xué)研究課,通過教研組老師的共同努力,認(rèn)真上好新教材,爭取在教學(xué)上抓出實效,真正達(dá)到減負(fù)增效的效果。

  二、工作目標(biāo)

  加強(qiáng)集體備課,通過教師間的備課交流,讓每一位老師都能很快熟悉教材,把握教材的編寫意圖,實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

  走進(jìn)學(xué)生,結(jié)合學(xué)生實際,關(guān)注學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生能力形成的過程和方法。進(jìn)行教學(xué)有效性研究。

  強(qiáng)調(diào)教師對自己教學(xué)行為的反思,主要反思教師的教學(xué)過程及教學(xué)活動過程中學(xué)生的反映。通過反思進(jìn)行總結(jié),通過反思加以調(diào)整,通過反思實現(xiàn)發(fā)展。

  三、具體措施

 。、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,豐富自身內(nèi)涵

  小組學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合;學(xué)習(xí)新課標(biāo),我們努力在課余時間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗介紹,從中汲取豐富的養(yǎng)料,并進(jìn)行內(nèi)化,在教研活動談?wù)剬W(xué)習(xí)的心得。

  2、按時有效地開展教研組活動

 、俳萄谢顒佣ㄓ谥芩闹形,除了這一規(guī)定時間外,組內(nèi)教師隨時進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流,群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題。

  ②積極認(rèn)真參加學(xué)校的同上一節(jié)課活動。

  ③加強(qiáng)集體備課,認(rèn)真領(lǐng)會新教材的精神,研究新課程的教學(xué)方法,以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,注重對動手實踐,合作交流為主的教學(xué)模式進(jìn)行探討,注重作業(yè)內(nèi)容的研究,把基礎(chǔ)性和開放性的.研究作為家常研究。

  3.抓好課堂教學(xué),提高40分鐘的效率

  ①備課:在個人備課的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)集體備課。充分做好課前準(zhǔn)備工作。

 、谏险n:教學(xué)時,要以學(xué)生的發(fā)展為本,在學(xué)生全面、主動地參與教學(xué)活動的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)其認(rèn)真聆聽、質(zhì)疑問難、創(chuàng)新求異的學(xué)習(xí)能力,并注重分層教學(xué),使不同層次的學(xué)生都能在各自的最近發(fā)展區(qū)域上有所收獲和進(jìn)步。

  4.優(yōu)化評價方法

  充分利用評價榜上的小標(biāo)志,提高學(xué)生的積極性,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  5.繼續(xù)進(jìn)行“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué)地思維的實驗研究”,扎扎實實地開展好教研活動,營造濃濃的教研氣氛。每周有一個教研專題,圍繞專題學(xué)習(xí)、討論,并做好記錄。

  6.其他

 、倜刻鞌(shù)學(xué)課上堅持口算練習(xí),提高學(xué)生的計算素養(yǎng)。

 、谧龊脝卧^關(guān)質(zhì)量分析,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,為期中、期終復(fù)習(xí)做充分的準(zhǔn)備。

 、郯磿r上好思維訓(xùn)練課,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開闊視野。

 、軐τ跀(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生在期末進(jìn)行年級組內(nèi)表揚,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  總之,在教研活動中,我們二年級數(shù)學(xué)組將大膽實踐,開拓創(chuàng)新,在課堂教學(xué)上注重過程教學(xué),關(guān)注學(xué)生,提高教學(xué)有效性,使我們本學(xué)期的教學(xué)教研工作開展得有聲有色。

數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  為全面深化教育教學(xué)綜合改革,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),強(qiáng)化質(zhì)量意識,全面提高育人水平,本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組以《濰城區(qū)教科研培訓(xùn)中心20xx年工作計劃要點》為指導(dǎo),以“課堂提升年”活動為統(tǒng)領(lǐng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教學(xué)改革,突出質(zhì)量主線,樹立“質(zhì)量提升、人人有責(zé)”的意識,以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),扎實有效開展我校數(shù)學(xué)教學(xué)活動。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系,促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展,能獨立開展教學(xué)研究,提高自我反思,自主發(fā)展的能力。

  2、努力打造名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、等優(yōu)秀教師群體。

  3、開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動。做到全員參與,層層賽課,產(chǎn)生一批優(yōu)秀成果。在此基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦參加上一級評選活動。

  4、開展有效性課堂教學(xué)系列研討活動,引領(lǐng)教師遵循先學(xué)后教、以學(xué)定教的原則,認(rèn)真落實“三講三不講”“三布置三不布置”要求,減少講與聽,增加說與做,加大課堂思維容量和思維深度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力,從根本上解決課堂教學(xué)目標(biāo)不明確、重難點不突出、學(xué)生參與率低、合作學(xué)習(xí)流于形式、重知識傳授輕思維能力培養(yǎng)、教學(xué)資源利用率低等重點問題,積極構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。

  5、積極開展數(shù)學(xué)實踐活動,使數(shù)學(xué)實踐活動常態(tài)化。

  三、工作要點

 。ㄒ唬┰鷮嵧七M(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,增強(qiáng)教研工作的實效性

  1、堅持單周一次的業(yè)務(wù)活動,采用理論學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)研討、集體備課研討等形式開展有針對性和實效性的教研活動。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。教案的備寫要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵,教學(xué)方法,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計,板書設(shè)計,教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行、易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。

  3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),打造高效課堂。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把打造高效課堂作為我組教師的重點工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,無教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,實行推門聽課、跟蹤聽課、點評交流、量化打分,對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  4、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的`作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。

 。ǘ┐龠M(jìn)教師專業(yè)成長,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。

  強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,促進(jìn)教師知識及時更新,作好教師的培訓(xùn)工作、各級名師、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。

  1、采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合形式進(jìn)行。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點,以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實踐中,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

  2、開展教師讀書活動,豐富教師的業(yè)余生活,有計劃地安排老師們開展讀書活動提高教師的理論水平。

 。ㄈ、開展“培優(yōu)”活動

  加強(qiáng)對青年教師的培訓(xùn),這是一項長期性的工作,學(xué)校準(zhǔn)備采取多種形式的培訓(xùn)促進(jìn)他們迅速成長。

 。1)開展“青藍(lán)結(jié)對互助”活動,提高全體教師整體執(zhí)教能力與水平。

 。2、)開展“同課異構(gòu)”和“教師走班”活動。深化“同課異構(gòu)”“一課多評”等課堂教學(xué)研討,實行教師走班活動,在走班授課過程

  中落實二次備課、二次上課,不斷提高教學(xué)效益。

 。3)定期開展崗位練兵活動,盡快提升青年教師的執(zhí)教能力。

 。4)開展集體備課、上課、評課的研討活動,教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。(40歲以下教師每學(xué)期30節(jié))教師之間通過互相聽課、評課,取長補(bǔ)短,加強(qiáng)教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

 。5)大力推動課例研究。積極開展校本課例研究活動,以課例為載體,發(fā)現(xiàn)、研究、解決課堂教學(xué)中的實際問題,提升課堂教學(xué)效率,提高教師執(zhí)教水平。

  四、主要活動安排

  三月份:

  1、組織學(xué)習(xí)20xx年新版課程標(biāo)準(zhǔn)。

  2、傳達(dá)學(xué)校數(shù)學(xué)教研計劃。

  3、教師每人一節(jié)公開課活動

  4。積極開展數(shù)學(xué)實踐活動

  四月份

  1、教師每人一節(jié)公開課活動。

  2、開展同課異構(gòu)活動。

  3、 積極開展數(shù)學(xué)實踐活動

  五月份:

  1、推門聽課。

  2、數(shù)學(xué)故事表演活動。

  3、積極開展數(shù)學(xué)實踐活動

  六月份:。

  1、制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。

  2、組織期末考試。

  3、開展數(shù)學(xué)教研組活動。

  4、期末工作總結(jié)、資料歸檔。

  5、積極開展“優(yōu)秀教學(xué)案例評選”

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