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小學(xué)教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-16 09:45:22 工作計(jì)劃 我要投稿

【必備】小學(xué)教研工作計(jì)劃模板集錦6篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)教研工作計(jì)劃6篇,歡迎大家分享。

【必備】小學(xué)教研工作計(jì)劃模板集錦6篇

小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,深入推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步做好數(shù)學(xué)課改實(shí)驗(yàn)教材的培訓(xùn)、研究以及數(shù)學(xué)課題實(shí)驗(yàn)的研究工作。并積極參加區(qū)教研室“優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程”的培訓(xùn)活動(dòng),利用“優(yōu)質(zhì)教育資源”備課、上課,促使教育均衡發(fā)展。積極開展評(píng)價(jià)與考試的研究,努力使我校數(shù)學(xué)教研的各項(xiàng)工作有新的突破。

  二、主要工作

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),研究總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和成果。

  (1)組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念、思想和方法,努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

 。2)繼續(xù)做好小數(shù)新教材的實(shí)驗(yàn)和培訓(xùn)工作。在區(qū)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真制定本學(xué)年(六年級(jí))的教材培訓(xùn)計(jì)劃,切實(shí)提高培訓(xùn)的實(shí)效。。

  (3)積極組織教師參加小學(xué)優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教學(xué)資源課例研究、數(shù)學(xué)課改優(yōu)秀案例評(píng)選、課堂教學(xué)區(qū)域互動(dòng)研討,促進(jìn)我校小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進(jìn)。

  2、深入課堂扎實(shí)有效地加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐、研究 ,努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。

  加大課堂教學(xué)研究的力度,通過聽課、研討、觀摩、交流等教研活動(dòng),探索教學(xué)規(guī)律,總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)在教學(xué)有效性研究方面取得新成果。

 。1)進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實(shí)踐、研究,努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。第一,關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高,要由追求課堂教學(xué)的觀賞性,走向追求課堂教學(xué)的有效性;要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師。第二,研究常態(tài)的`課堂,就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程。如:如何備課、如何開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源、如何設(shè)計(jì)作業(yè)等。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

 。2)更好地調(diào)動(dòng)學(xué)校數(shù)學(xué)教師參與課改實(shí)踐的主動(dòng)性和積極性,在區(qū)教研室認(rèn)可的情況下,將組織教師自愿申報(bào)參加市、區(qū)性公開教學(xué)的研討活動(dòng)。

  3、精心組織教學(xué)評(píng)比活動(dòng),努力提升數(shù)學(xué)青年骨干教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

 。1)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),對(duì)有培養(yǎng)前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制定規(guī)劃,搭建平臺(tái),拜師結(jié)對(duì),跟蹤指導(dǎo)。

  (2)做好“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)”的培訓(xùn)和進(jìn)課堂工作。

  (3)20xx年11月,根據(jù)區(qū)教研室安排,組織部分教師觀摩全國(guó)和省舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

 。4)20xx年11月,組織參加區(qū)級(jí)“省實(shí)小數(shù)學(xué)青年教師新秀杯”評(píng)比選拔活動(dòng)(20xx年12月市級(jí)評(píng)比),學(xué)校要求符合條件的教師人人參與,高度重視,公開選拔,力爭(zhēng)創(chuàng)造好成績(jī)。

  4、深入開展課題研究,強(qiáng)化過程管理,提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

 。1)、繼續(xù)抓實(shí)學(xué)校的課題,開展扎實(shí)有效的研究,強(qiáng)化過程管理,努力提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

 。2)、繼續(xù)做好珠心算實(shí)驗(yàn)研究,定時(shí)、定員扎實(shí)做好培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。

 。3)、做好本學(xué)期《小數(shù)報(bào)》、《學(xué)習(xí)導(dǎo)報(bào)》的征訂以及讀報(bào)用報(bào)工作。

  5、切實(shí)提高常規(guī)教研工作質(zhì)量,進(jìn)一步加強(qiáng)考試與評(píng)價(jià)研究,促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

 。1)認(rèn)真抓好集體備課制度,分年級(jí)段定時(shí)、定計(jì)劃做好研究、討論、反思,切實(shí)提高集體備課的實(shí)效性。

 。2)增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)觀,要求每位教師在抓好備課、上課、批改作業(yè)的前提下,踏實(shí)做好單元過關(guān),進(jìn)而能良好地接受區(qū)教研室的教學(xué)調(diào)研。

  (3)精心設(shè)計(jì)提優(yōu)補(bǔ)差工作,特別是“補(bǔ)差”工作,力爭(zhēng)使每位學(xué)生學(xué)有興趣,不掉隊(duì)伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  三、數(shù)學(xué)教研活動(dòng)安排表

  九月份

  1、區(qū)(校)六年級(jí)新教材培訓(xùn)(區(qū)9、4)

  2、召開學(xué)校教研工作會(huì)議

  3、教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動(dòng)

  4、區(qū)“小數(shù)報(bào)” 讀報(bào)用報(bào)工作會(huì)議

  5、珠心算實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)研討及調(diào)研(一)

  十月份

  1、教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動(dòng)

  2、課題研究活動(dòng)

  3、珠心算實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)研討及調(diào)研(二)

  4、 選拔數(shù)學(xué)青年教師參加區(qū) “新秀杯”評(píng)比(上報(bào)名單)

  5、低中年級(jí)數(shù)學(xué)教師上匯報(bào)課

  6、參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)區(qū)域互動(dòng)研討系列活動(dòng)

  十一月份

  1、組織教師參加全國(guó)和省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比觀摩活動(dòng)

  2、鎮(zhèn)江市“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”現(xiàn)場(chǎng)觀摩

  3、做好小學(xué)校本教研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的準(zhǔn)備工作

  4、區(qū)實(shí)附小數(shù)學(xué)青年教師“新秀杯”評(píng)比活動(dòng)

  5、珠心算實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)研討及調(diào)研(三)

  6、教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動(dòng)

  十二月份

  1、鎮(zhèn)江市實(shí)附小數(shù)學(xué)青年教師“新秀杯”評(píng)比活動(dòng)

  2、課題研究活動(dòng)

  3、六(上)數(shù)學(xué)新教材實(shí)驗(yàn)座談研討活動(dòng)

  4、中高年級(jí)讀報(bào)用報(bào)數(shù)學(xué)科普知識(shí)競(jìng)賽和優(yōu)秀小讀者評(píng)選

  5、珠心算實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)研討及調(diào)研(四)

  一月份

  1、小學(xué)數(shù)學(xué)課改優(yōu)秀案例評(píng)選

  2、期末檢測(cè)

  3、珠心算能力大賽

  4、總結(jié)交流

小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹黨和國(guó)家教育方針,全面提高教育質(zhì)量。大力推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)創(chuàng)造型的教師,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。

  二、工作要點(diǎn):

  1、深化教育改革,更新教育觀念,提高教師的教育科研能力,努力培養(yǎng)教師成為學(xué)著型、研究型、創(chuàng)造型的人才。

  2、以課堂教學(xué)為主渠道,加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。用生活理念,構(gòu)建教學(xué)大課堂。實(shí)施生活化教學(xué),超文本教學(xué)。

  3、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導(dǎo)和檢測(cè)。

  三、具體安排:

  二月份:

  1、組織教師群策群力,為搞好教研活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  2、組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義、功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,明確新課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)。讓新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想深入到每一位教師的`頭腦。

  3、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好課件,合理利用好課件與拓展資料,上好課,讓學(xué)生學(xué)得有趣。

  三月份;

  1、開展教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、提高課堂教學(xué)效率,實(shí)施生活化教學(xué)。

  3、組織教師外出聽課,開闊眼界。

  4、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)雜志,提高教師理論水平。

  四月份:

  1、中旬進(jìn)行備課檢查。

  2、參加學(xué)校的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)演講比賽。

  3、撰寫“課改”學(xué)習(xí)論文。

  五月份:

  1、鼓勵(lì)學(xué)生多看課外書,評(píng)選班級(jí)“讀書迷”。

  2、教研組教師互相聽課、評(píng)課。

  3、組織教師認(rèn)真上好研討課,為參加學(xué)校教學(xué)大比武作準(zhǔn)備。

  六月份:

  1、教師每人出期末試卷一份。

  2、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)工作。

  3、寫好年度論文。

  4、做好學(xué)期評(píng)比總結(jié)工作。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇3

  新的學(xué)期,新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望,新的舉措、新的成效。讓我們小數(shù)教研在新學(xué)期一如既往、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面!為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研工作,為了讓教師們更好地發(fā)展,為了讓我們的`數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下:

  一、工作思路和目標(biāo):

  以學(xué)校走向名校,走向名師,走向名生的戰(zhàn)略思想為指導(dǎo),以教學(xué)質(zhì)量為主題,采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于教育教學(xué)水平。

  3、不定時(shí)深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。教師一學(xué)期聽課不得少于15節(jié)。

  4、嚴(yán)格備課制度。堅(jiān)持周前備課,教案的備寫要規(guī)范化,教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。

  5、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到四精四必,即精選、精練、精批、精講和有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  6、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量,每堂課要以新理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣,使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。

  7、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、數(shù)學(xué)教研工作安排

  九月份:

  1、制定教學(xué)計(jì)劃;

  2、制定培優(yōu)輔差計(jì)劃;

  3、教學(xué)常規(guī)檢查;

  4、規(guī)范備課和作業(yè)批改;

  5、學(xué)習(xí)先進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)模式;

  6、新教師匯報(bào)課。

  十月份:

  1、作業(yè)批改檢查;

  2、月考質(zhì)量分析;

  3、數(shù)學(xué)模式執(zhí)行情況檢查;

  4、數(shù)學(xué)教學(xué)模式研討。

  十一月份:

  1、開展鎮(zhèn)公開課;

  2、期中考試質(zhì)量分析;

  3、教學(xué)常規(guī)檢查;

  十二月份:

  1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查;

  3、數(shù)學(xué)活動(dòng)周安排。

  一月份:

  1、教學(xué)常規(guī)檢查;

  2、做好期末復(fù)習(xí)工作;

  3、撰寫教學(xué)論文一篇。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程,扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際,為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

  二、具體措施

  (一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率

  1、教研組活動(dòng):定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以課改的精神為指導(dǎo),正確把握三維目標(biāo),同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo),以提高研究的實(shí)效性。此外,老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。

  .2、備課:做到“三備”,即備三維目標(biāo)、備教材、備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí),注重資源共同分享。

  3、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學(xué)反思,每位老師每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)反思、設(shè)計(jì)或論文.

  4、作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋.師生點(diǎn)評(píng)、家校互動(dòng)。

  5、輔導(dǎo):做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

  6、聽課:組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時(shí)評(píng)注,提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流。每學(xué)期每位教師聽課不得少于不得少于20節(jié)。

  7、公開課:鼓勵(lì)教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開2節(jié)。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合;上課、說課、聽課、評(píng)課做到全員參加。

  8、開展師生共讀及共寫隨筆活動(dòng),加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究

  9、積極開展本組的課題探討、研究,并整理和收集相關(guān)材料。

  20xx學(xué)年第一學(xué)期石山小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃

  新的學(xué)期,為了貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)搞好我校語文教育教學(xué)工作,特制訂工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  我們學(xué)校將以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作,以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點(diǎn),遵循《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,深化課堂教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步提升每個(gè)語文教師的素養(yǎng),從而全面提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。以優(yōu)化課堂教學(xué)作為突破口,以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣為出發(fā)點(diǎn),加強(qiáng)研究,反復(fù)實(shí)踐,不斷提高語文教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作重點(diǎn):

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“修訂版的新課程標(biāo)準(zhǔn)”,準(zhǔn)確把握小學(xué)語文課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù)。清楚知道各年段目標(biāo)之間聯(lián)系與區(qū)別。

  2、優(yōu)化備課組活動(dòng),認(rèn)真梳理各年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)以及課堂實(shí)施策略。以團(tuán)隊(duì)展示課為中心,努力探討新課程理念指導(dǎo)下的農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)教研新模式。

  3、以網(wǎng)絡(luò)為依托,定期安排一位教師發(fā)布一篇個(gè)性教案設(shè)計(jì),其他教師積極參與,提出不同觀點(diǎn),補(bǔ)充合理建議,提高課堂教學(xué)實(shí)施的操作性。

  4、做好本學(xué)期的質(zhì)量檢測(cè)和和相關(guān)的讀書競(jìng)賽活動(dòng),提高師生的語文綜合能力。

  三、工作措施:

  我校語文教研組將發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,創(chuàng)新教研活動(dòng)形式,開展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)。

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高課程改革的實(shí)效

  1、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間,組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確各年段教學(xué)目標(biāo),理清各年段每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系與區(qū)別,并就本冊(cè)教材梳理每課的知識(shí)點(diǎn),定期開展研討活動(dòng),逐步領(lǐng)會(huì)教材、教參的作用,把握教材的編寫意圖,探索課堂教學(xué)實(shí)施的策略。另外語文教師每月必讀一本語文教學(xué)雜志,本學(xué)期精讀王崧舟的《詩(shī)意語文》并寫讀書筆記。

  2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研,積極撰寫讀書筆記和教育教學(xué)隨筆,并就日常教學(xué)中出現(xiàn)的問題,以跟帖的形式在網(wǎng)上交流討論。

 。ǘ┩晟瞥R(guī)工作,構(gòu)建和諧課堂。

  1、開展集體備課,真正做到集老師們的智慧,有組織、有計(jì)劃、有安排、定時(shí)間、定內(nèi)容,突出重點(diǎn),解決難點(diǎn),著力提高集體備課質(zhì)量。全體語文老師以集體備課為突破口,堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)思想,重視“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí)。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期,在各個(gè)年段教師間都將開展團(tuán)隊(duì)展示課,通過說課、聽課、評(píng)課活動(dòng),讓大家觀摩、反思、交流、學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng),從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高。

  2、教研組圍繞教育部一般規(guī)劃課題《兒童文學(xué)促進(jìn)小學(xué)語文有效教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)-—班級(jí)讀書會(huì)基本模式研究》,引導(dǎo)課題組成員積極開展課題的研究,收集、記錄實(shí)踐收獲,并和組里成員交流,在行動(dòng)研究的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法,提高自己的研究水平。

  (三)規(guī)范教研組活動(dòng),提高課堂教學(xué)水平。

  1、以課堂教學(xué)研究為陣地,不斷提高課堂教學(xué)水平。在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來,與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來。加強(qiáng)年段組成員之間的緊密協(xié)作,一團(tuán)隊(duì)展示課形式通過研討,分別說課、上課、評(píng)課、答疑。針對(duì)團(tuán)隊(duì)說課、上課、評(píng)課情況,聽課教師議課、點(diǎn)評(píng)、質(zhì)疑。團(tuán)隊(duì)通過整理,把說課稿、上課教案、評(píng)課稿和問題的答案發(fā)布到“石小風(fēng)采”,然后聽課教師把評(píng)課意見形成文字,跟在此帖的后面。真正做到“人人參與,人人思考,人人發(fā)言,人人受益”。

  2、要夯實(shí)一年級(jí)新生的拼音教學(xué),做到每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行過關(guān)測(cè)試。加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練,從而使每位學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高語文教學(xué)質(zhì)量;

  3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、積累興趣,發(fā)揮班級(jí)的圖書角作用,以“攀登書塔”活動(dòng)為載體,全體語文老師要通力配合,高度重視抓好這項(xiàng)工作,為打造書香校園而共同努力。要激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、閱讀課、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀、積累活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書,從讀書中收獲知識(shí)、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為,從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,進(jìn)行試卷命題研究與實(shí)踐,提高教師的命題能力。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。同時(shí)加強(qiáng)語文素養(yǎng)培養(yǎng),如古詩(shī)詞誦演、拼因過關(guān)、聽寫比賽等活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查,及時(shí)掌握信息,調(diào)控教學(xué)。

  5、期末做好教研組工作總結(jié),做好組內(nèi)檔案資料積累工作,教學(xué)資料、教學(xué)論文、教研組計(jì)劃、教研活動(dòng)記錄、教研組總結(jié)、教學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)等都要認(rèn)真做好記載,健全檔案。

  二教研組具體活動(dòng)安排

  第一周

  1討論制定教研組工作計(jì)劃

  2、學(xué)習(xí)貫徹教研組工作計(jì)劃

  3、各年級(jí)制定教學(xué)計(jì)劃

  第二周

  分組學(xué)習(xí)修訂后的語文新課標(biāo)

  第三周

  1教師個(gè)性教案設(shè)計(jì)

  2、語文中段團(tuán)隊(duì)展示課

  第四周

  高段班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)

  第五周

  教師個(gè)性教案設(shè)計(jì)

  第六周

  低段班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)

  第七周

  1、語文高段組團(tuán)隊(duì)展示課

  2教師個(gè)性教案設(shè)計(jì)

  第八周

  1中段班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)

  2、教師個(gè)性教案設(shè)計(jì)

  第九周

  一年級(jí)拼音過關(guān)檢測(cè)

  第十周

  1常規(guī)檢查:備課本、作業(yè)、聽課筆記;

  2、教師個(gè)性教案設(shè)計(jì)

  第十一周

  教師個(gè)性教案設(shè)計(jì)

  第十二周

  1、語文現(xiàn)場(chǎng)教案設(shè)計(jì)比賽

  2、教師個(gè)性教案設(shè)計(jì)

  第十三周

  語文低段組團(tuán)隊(duì)展示課

  教師個(gè)性教案設(shè)計(jì)

  第十四周

  教師個(gè)性教案設(shè)計(jì)

  各年級(jí)組討論教材知識(shí)點(diǎn)的梳理,達(dá)成共識(shí)

  第十六周

  元旦詩(shī)詞誦演排練、二年級(jí)識(shí)字過關(guān)

  第十七周

  各年級(jí)聽寫比賽

  第十八周

  元旦詩(shī)詞誦演活動(dòng)

  第十九周

  1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

  2、“攀登書塔”成果驗(yàn)收

  第二十周

  期末備課、作業(yè)、聽課筆記檢查

  第二十一周

  期末質(zhì)量分析

  教研組經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié)

  第一學(xué)期小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃

  為了鞏固我校近幾年語文教學(xué)所取得的成果,并在新的學(xué)期取得更大成績(jī),為給全體語文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺(tái)充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力,使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語文知識(shí),根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)語文教學(xué)有關(guān)指示,再結(jié)合我語文組工作實(shí)際,特制定本計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,以問題為動(dòng)力,以課題為載體,以新的課改理念為導(dǎo)向,繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以各年級(jí)備課組為依托,充分發(fā)揮教研組,研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,努力提高語文課堂教學(xué)效率,扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法,培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力。

  二、工作目標(biāo)

  1、營(yíng)造快樂課堂教學(xué),讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的快樂。

  2、全體老師爭(zhēng)優(yōu)秀示范教師,打造延職附小語文品牌。

  3、創(chuàng)低年級(jí)特色課堂教學(xué),1-2年級(jí)學(xué)生識(shí)字量達(dá)20xx字以上;中高年級(jí)繼續(xù)抓好新課堂,搞高閱讀量,一學(xué)期閱讀達(dá)20000字,每日一記,每周累計(jì)寫作1000字。

  4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

  5、創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究,提高學(xué)科組教學(xué)研究能力,積極參加各種活動(dòng),爭(zhēng)取好成績(jī),爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組。

  三、工作要求及措施

  1、結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案,繼續(xù)深化我校小學(xué)語文課堂改革

  我校的小學(xué)語文課程改革已經(jīng)進(jìn)入第二年。一年來,我校課程改革取得了可喜成績(jī)。讓課程改革更加深入,我們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問題,具體看語文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語文的本質(zhì)與規(guī)律,在新學(xué)期里,我們要做到備課要精心,上課要認(rèn)真。

 。1)1-3年級(jí)創(chuàng)特色教學(xué),繼續(xù)進(jìn)行趣味教學(xué),強(qiáng)化直映識(shí)字教學(xué)。4-6年級(jí)以新課堂為主線,探討作文教學(xué),強(qiáng)化學(xué)生表達(dá)能力。

  (2)舉辦每周一次的“課改”研討,對(duì)教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教師,好教法及時(shí)交流推廣。切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),做到活動(dòng)前有中心議題,活動(dòng)中有記錄,活動(dòng)后有分析。

  (3)開展十月份“作文教學(xué)和口語交際教學(xué)”、十一月份“研討課或開放課”的研究,打造一批“精品課”,把自主教學(xué)新課堂推向一個(gè)新的高點(diǎn),讓語文教學(xué)走過浮躁,走出困惑,跳出誤區(qū),走向理性和成熟,使語文課堂杜絕形式主義傾向,回歸語文本色,理出清新樸實(shí)的面貌。

  2、加強(qiáng)教研組常規(guī)管理,構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

  加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,通過各種形式對(duì)教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)考試,質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節(jié)全程關(guān)注。

 。1)各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的`計(jì)劃。在教學(xué)中,要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。。

 。2)備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),講求效果,有收必改,有練必評(píng),有錯(cuò)必糾;

 。3)、挖掘教材的精髓,努力追求課堂教學(xué)的新境界。

  本學(xué)期,我校語文教研組利用本校每周的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間,加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理,完善集體備課制度,建設(shè)好語文學(xué)科資源,為教學(xué)提供有效的資源共享,由備課組制定分組備課,其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充,不斷完善教案。

 。4)充分利用集體備課,努力追求課堂教學(xué)的新境界,挖掘教材的精髓,集思廣義,進(jìn)行教研活動(dòng),把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,充滿人文關(guān)懷的課堂,充滿問題探索的課堂,充滿語文魅力的課堂,充滿教學(xué)智慧的課堂。

  (5)每人每周聽課不少于2節(jié),同時(shí)做好聽課記錄及聽后反思

 。6)養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)

 。7)、抓好學(xué)生的書寫工整,提出練字要求:

  A、1~2年級(jí)鉛筆字,3~6年級(jí)白板字鋼筆字

  B、具體練字時(shí)間:每周二最后一節(jié)寫字課。

  C、教研組、備課組可組織練字活動(dòng)比賽促使這項(xiàng)工作的進(jìn)行。

  3、掀起我校“樂于讀課外書,樂于寫作,樂于寫規(guī)范字”新的高潮。

  4、強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平,使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。

  近幾年,我校青年教師進(jìn)步迅速,通過上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽,我校選拔出一批教學(xué)能力強(qiáng),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,能熟練駕馭教材的中青年教師,發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用。

  (1)把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣。

 。2)及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上,讓更多的教師提出寶貴的意見,使他們的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。

  5、積極參加教研室組織的教研活動(dòng)。組織學(xué)生參加各種作文競(jìng)賽,積極向報(bào)刊投稿。

  6、各備課組精心組織“每月一次”語文活動(dòng)。

  四、作業(yè)檢查要求。

  1、四五六年級(jí)檢查:

  1)、語文練習(xí)冊(cè)(全批全改)

  2)、課堂作文8篇(有眉批,有教師點(diǎn)評(píng),教師評(píng)價(jià)等級(jí))

  3)、語文大作業(yè)或?qū)懽謺?/p>

  2、二、三年級(jí)檢查:

  1)、語文練習(xí)冊(cè)(全批全改)

  2)、課堂作文8篇(有眉批,有教師點(diǎn)評(píng),教師評(píng)價(jià)等級(jí))

  3)、生字抄寫。(全批全改)

  3、一年級(jí)檢查:

  1)、語文練習(xí)冊(cè)(全批全改)

  2)、生字抄寫以及造句本。(全批全改)

  五、各月活動(dòng)安排:

  九月

  1、集體備課。

  2、優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)課

  3、青年教師推門課

  4、教學(xué)常規(guī)檢查

  十月

  1、參加市教研市舉辦的教學(xué)培訓(xùn)。

  2、語文活動(dòng)。

 。1)、一、二年級(jí)寫字比賽。

 。2)、三、四年級(jí)鋼筆字比賽。

 。3)、五、六年級(jí)作文競(jìng)賽。

  3、教學(xué)常規(guī)檢查

  4、總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況

  十一月

  1、新進(jìn)教師赴西安學(xué)習(xí)。

  2、檢查學(xué)生作業(yè)。

  3、進(jìn)行期中考試。

  4、各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況,明確后半學(xué)期的目標(biāo)

  5、語文活動(dòng)

 。1)、一、二年級(jí)朗誦比賽。

 。2)、三、四年級(jí)漢字聽寫大賽。

 。3)、五、六年級(jí)手抄報(bào)比賽。

  6、教學(xué)常規(guī)檢查與上報(bào)。

  十二月

  1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。

  2、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  3、組織1--5年級(jí)期末測(cè)試。

  4、教研組工作總結(jié)。

  5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,并上交論文或案例。

  6、復(fù)習(xí)課展示。進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

  7、期末復(fù)習(xí)考試。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇5

  本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科要繼續(xù)精心謀劃和組織有效的區(qū)域教研活動(dòng),通過組織學(xué)科理論學(xué)習(xí),積極引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展方向;以學(xué)習(xí)使用《學(xué)科學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為抓手,開展對(duì)用好新教材的實(shí)踐研究,著力解決學(xué)科課堂教學(xué)中的突出問題,追求常態(tài)課教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效;繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的專業(yè)化培訓(xùn)工作,借以促進(jìn)學(xué)科教學(xué)和教研工作的可持續(xù)發(fā)展。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

  隨著社會(huì)的發(fā)展,學(xué)科教學(xué)面臨著許多新的問題和新的挑戰(zhàn)。要及時(shí)解決這些新的問題,必須要有正確的理論引導(dǎo)和支持。因此要加強(qiáng)教研員的理論學(xué)習(xí),特別是結(jié)合工作任務(wù)進(jìn)行有針對(duì)性的理論學(xué)習(xí)是非常有利于提高教研工作的針對(duì)性,也是提升教研員和學(xué)科骨干教師專業(yè)發(fā)展水平最有效的方式。本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科要切實(shí)抓好業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí):

  1.做好學(xué)科教研員集中理論學(xué)習(xí)的安排和組織工作,積極為教研員和學(xué)科骨干教師的專業(yè)發(fā)展做好理論指引。學(xué)科教研員要注意從繁忙的工作中擠出時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)理論,要善于將理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)指導(dǎo)的生產(chǎn)力!熬哂性鷮(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí),掌握必需的教育教學(xué)理論,擁有專門解決學(xué)科教學(xué)問題的技術(shù)”是教研員成為學(xué)科教學(xué)專家的三大標(biāo)志。教研員要具備在眾多理論當(dāng)中挑選出切合當(dāng)前教學(xué)實(shí)際、能有效解決教學(xué)問題的理論的能力,對(duì)所運(yùn)用的理論知識(shí)要有深刻和透徹的理解,并能自如地運(yùn)用到教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)踐當(dāng)中。本學(xué)期仍然是以“組織與策劃有效教研活動(dòng)”和“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的研究”為學(xué)習(xí)交流的主題內(nèi)容,通過分享和研討,追求地域教研水平的`共同提高。

  2.新一屆教研會(huì)的理事來自于教學(xué)一線優(yōu)秀的學(xué)科教學(xué)骨干,要充分發(fā)揮他們?cè)趨^(qū)域?qū)W科教學(xué)中的引領(lǐng)作用,因此要適時(shí)地組織集中學(xué)習(xí)交流,保持他們?cè)趯W(xué)科教學(xué)(研)領(lǐng)域的領(lǐng)先作用。在學(xué)期的后段要組織一次教研會(huì)全體理事進(jìn)行學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),并要求每位理事要提供一份教學(xué)或教研的文稿進(jìn)行交流。

  3.組織和安排各級(jí)教學(xué)骨干(中心教研組、研修班、特約教研員)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。(具體見相關(guān)的工作計(jì)劃)

  二、開展教研

  本學(xué)期的學(xué)科教研工作要以促進(jìn)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為主題,以改善和改進(jìn)課堂教學(xué)為重點(diǎn),圍繞學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的制訂、教學(xué)策略的選擇等方面開展工作,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)科教研工作的引領(lǐng)性和專業(yè)性。

  1.做好對(duì)新修訂教材使用的實(shí)踐研究

  新教材使用已進(jìn)入到第二年,我們應(yīng)加強(qiáng)新教材文本使用的實(shí)踐研究,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和積累經(jīng)驗(yàn)。用好新教材的核心是認(rèn)真研究新教材。小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科將通過采取專題學(xué)習(xí)調(diào)研、課例研討、教學(xué)沙龍等方式引領(lǐng)一線骨干教師研讀新教材,既關(guān)注新修訂教材有關(guān)內(nèi)容的變化,又要關(guān)注到在教學(xué)中教師難教、學(xué)生難學(xué)的內(nèi)容,并及時(shí)組織教學(xué)會(huì)診,尋找解決問題的方式,力求改進(jìn)教學(xué)。在研究過程中注意及時(shí)總結(jié)各區(qū)域的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,推廣到學(xué)科教學(xué)一線。特別是要善于用好教學(xué)案例對(duì)指導(dǎo)教學(xué)的積極作用,運(yùn)用教學(xué)案例詮釋新課程理論,運(yùn)用教學(xué)案例分析教學(xué)問題,運(yùn)用教學(xué)案例宣傳課改新經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期學(xué)科將組織一次研究和改進(jìn)新課程教學(xué)中的突出問題的說課比賽活動(dòng)。(具體見方案)

  2.積極開展對(duì)《評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的使用研究

  提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,必須樹立科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)觀,小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科將結(jié)合市教研室開展的學(xué)科《學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)XX年版》的宣傳活動(dòng),繼續(xù)組織學(xué)科教學(xué)骨干對(duì)《學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)、研究和使用工作。為了配合《評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的使用與推廣,本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科和小數(shù)教研會(huì)繼續(xù)選擇研究基于《評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》下怎樣恰當(dāng)、合理地分解、編制和表述教學(xué)目標(biāo)這樣一個(gè)項(xiàng)目,力求使常態(tài)課堂的教學(xué)“有標(biāo)(課前設(shè)計(jì))”、“循標(biāo)(課堂運(yùn)用)”、“依標(biāo)(課后評(píng)定)”,從而使得常態(tài)課堂教學(xué)按照“有效、實(shí)效、高效”的方向進(jìn)步發(fā)展。

  3.組織片組教研觀摩活動(dòng)(說課及上課)(具體見活動(dòng)通知)

  4.做好第18屆“華杯賽”團(tuán)體冠軍表彰總結(jié)活動(dòng)。

小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,堅(jiān)持面向全體,打好基礎(chǔ),圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題,以研促教,立足課堂,努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo)

  1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為,促使語文課堂教學(xué)有效益,教育教學(xué)有實(shí)效。

  2、開展豐富的語文活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

  3、加強(qiáng)科研指導(dǎo),大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

  4、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),確保語文課堂教學(xué)研究,每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)出佳績(jī)。

  5、提高語文教師們課堂教學(xué)能力。認(rèn)真搞好教學(xué)研究,爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)展,不斷提高教師的教學(xué)科研水平。繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神、創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧、充滿創(chuàng)新與活力的教研組,爭(zhēng)取在完成學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,相互探討有效的教學(xué)策略,尤其是每次聽課后盡量多交換些缺點(diǎn)和存在問題,提出改進(jìn)意見,相互切磋,共同提高。

  三、工作重點(diǎn)

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),深化課程改革

  1、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間,繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的教育論著,各位教師每月必讀學(xué)校給每位老師訂購(gòu)的兩份教學(xué)刊物,每學(xué)期至少讀一本教育理論著作,并定期開展研討活動(dòng),逐步領(lǐng)會(huì)教材、教師用書的`作用,把握教材的編寫意圖。積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)。

  2、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)校、教導(dǎo)處制定的工作目標(biāo),切實(shí)訂好本年級(jí)的教育教學(xué)計(jì)劃,合理安排教學(xué)進(jìn)度,扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。要求語文教師積極開展課堂教學(xué)評(píng)比和教學(xué)設(shè)計(jì)、論文評(píng)比等各種競(jìng)賽活動(dòng),爭(zhēng)取好的成績(jī)。

 。ǘ┩晟瞥R(guī)工作,構(gòu)建高效課堂。

  1、開展集體備課,真正做到集老師們的智慧,要做到有組織、有計(jì)劃、有安排、定時(shí)間、定內(nèi)容、定主備,突出重點(diǎn),解決難點(diǎn),著力提高集體備課質(zhì)量。各班要針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行修改,并在教學(xué)過程中加以修改、調(diào)整,寫好教學(xué)后記。全體語文老師以集體備課為突破口,堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)思想,重視“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí)。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。在各個(gè)年級(jí)段教師間都將開展研討課,通過聽課、評(píng)課活動(dòng),讓大家觀摩、反思、交流、學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng),從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高。

  2、加強(qiáng)課題研究,要做到研究在平時(shí),處處實(shí)踐自己的研究,勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲,在行動(dòng)研究的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

 。ㄈ┮(guī)范教研組活動(dòng),提高教學(xué)實(shí)效。

  1、以課堂教學(xué)研究為陣地,不斷提高課堂教學(xué)水平。

  在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來,與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來。加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作;ハ嗦犝n、評(píng)課,互相交流、探索。評(píng)課遵循“四步曲”:上課教師說課、聽課教師議課、骨干教師點(diǎn)評(píng)、上課教師談收獲,真正做到“人人參與,人人思考,人人發(fā)言,人人受益”。成果做到“三個(gè)一”:一份課堂實(shí)錄(教學(xué)案例),一份教學(xué)反思,一份組內(nèi)評(píng)議。

  2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  3、校本教研,促進(jìn)素質(zhì)提高。

  開展校本教研活動(dòng),其目的是為了提高全校教師的理論水平和綜合素質(zhì),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)及教育觀念的轉(zhuǎn)變,激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣,增強(qiáng)教師駕馭教材的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育理論的意識(shí),使教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化。我校制定了一系列的校本教研計(jì)劃方案,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督。

  四、工作安排

  【二月份】

  1、各教師制定語文教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表。

  【三月份】

  1、理論學(xué)習(xí)

  2、集體備課

  3、語文研討課

  【四月份】

  1、校本培訓(xùn)

  2、新教師研討活動(dòng)

  3、教學(xué)常規(guī)檢查

  4、期中測(cè)試、質(zhì)量分析

  【五月份】

  1、縣小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀教學(xué)觀摩研討活動(dòng)

  2、縣小學(xué)中年教師教學(xué)基本功比賽

  3、新教師調(diào)研活動(dòng)

  【六月份】

  1、綜合集體備課

  2、校本培訓(xùn)

  3、教學(xué)常規(guī)檢查

  4、語文教學(xué)總結(jié)

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