第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃15篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是小編收集整理的第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃1

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“主動(dòng)學(xué)習(xí)、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持育人為本，教學(xué)為重，進(jìn)一步加強(qiáng)過(guò)程管理，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，全面提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，保持上海市安全文明校園、上海市行為規(guī)范示范校、區(qū)文明單位等系列榮譽(yù)稱號(hào)。

　　一、加強(qiáng)管理，促進(jìn)發(fā)展

　　要進(jìn)一步抓實(shí)抓好干部隊(duì)伍建設(shè)，抓好干部的學(xué)習(xí)與工作作風(fēng)，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，形成勤思樂(lè)學(xué)、務(wù)實(shí)進(jìn)取的良好作風(fēng)，增強(qiáng)干部隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，使之成為浦涇師生的榜樣。

　　要進(jìn)一步加強(qiáng)民主管理建設(shè)。要充分發(fā)揮教代會(huì)的民主監(jiān)督作用，學(xué)校重大決策要積極聽取教職工意見和建議，努力做到政策公開、過(guò)程公開、結(jié)果公開，促進(jìn)“和諧”校園的建設(shè)。

　　要進(jìn)一步推進(jìn)扁平式管理，給予年級(jí)組更多的管理空間，支持鼓勵(lì)年級(jí)組結(jié)合組內(nèi)實(shí)際情況組織開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各年級(jí)組的管理能動(dòng)性，切實(shí)提升管理效果，更好地營(yíng)造敬業(yè)愛生、為人師表、積極進(jìn)取、勤于奉獻(xiàn)的良好氛圍。

　　二、育人為本，活動(dòng)滲透，提升德育教育的實(shí)效

　　以未成年人思想道德建設(shè)工作為重點(diǎn)，根據(jù)上級(jí)主管部門布置的中心工作，結(jié)合本校的實(shí)際情況，進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作機(jī)制，提高德育工作實(shí)效,全面提高我校德育工作水平。

　　（一）全員育人——努力營(yíng)造“人人皆教育之人，處處皆教育之地”的育人氛圍

　　進(jìn)一步樹立“人人都是德育工作者”的教育理念。進(jìn)一步充分發(fā)揮全體教職員工育人的作用，在較大程度上發(fā)揮教師本身教育資源的優(yōu)勢(shì)，跟蹤學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展足跡。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期我校將充分利用教育署宣講團(tuán)資源開展班主任培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)活動(dòng)在提高班主任業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任自身修養(yǎng)，倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，努力組建一支勤于學(xué)習(xí)、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍。)為青年班主任提供更多的外出參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期每月我們將召開一次青年班主任交流會(huì)，每次兩位老師分享近期的班主任教育個(gè)案，在交流中互相借鑒，集思廣益，以豐富育人途徑，提高育人實(shí)效。

　　（二）穩(wěn)中求變——常規(guī)工作抓有新法

　　1、行規(guī)教育： “以查促行、及時(shí)反饋”是我校行規(guī)教育的主要措施，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的檢查隊(duì)伍是本學(xué)期的重點(diǎn)，有效的培訓(xùn)和指導(dǎo)是關(guān)鍵，后期的檢查監(jiān)督也是必不可少的。本學(xué)期為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣和節(jié)儉習(xí)慣，堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，切實(shí)提高我校學(xué)生的文明水平。

　　《課堂晴雨表》是這學(xué)期新的設(shè)想，任課老師在課堂晴雨表內(nèi)的留言評(píng)價(jià)是“晴雨表”上升下降的條件，任課老師可以通過(guò)學(xué)生課堂表現(xiàn)的優(yōu)劣分別選擇在“晴表”和“雨表”里留言評(píng)價(jià)，如課堂情況一般也可以選擇不留言，一周在公示欄內(nèi)通過(guò)柱形圖表示，以此促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)氛圍、促進(jìn)良好的師生關(guān)系。

　　2、德育課程：晨會(huì)課、校會(huì)課、班會(huì)課是組成我校德育課程的三大形式，是我校德育教育的主陣地�！耙酝ㄟ_(dá)的道理啟迪人;以多樣的活動(dòng)感染人;以真實(shí)的情感打動(dòng)人;以學(xué)生自身的實(shí)例征服人”是學(xué)校德育課程的指導(dǎo)思想。本學(xué)期我們的晨會(huì)課和校會(huì)課會(huì)有一些調(diào)整，邀請(qǐng)一些校級(jí)學(xué)生干部和校外輔導(dǎo)員加入我們的授課隊(duì)伍，隊(duì)伍的壯大既豐富我們的內(nèi)容，更是為了提升影響力。

　　3、后進(jìn)生教育：建立后進(jìn)學(xué)生個(gè)人檔案，在班級(jí)幫教、學(xué)校幫教、校外幫教三級(jí)幫教體系下，開展“每日一談”工作，及時(shí)掌握這些后進(jìn)生的思想狀態(tài)，努力了解他們，協(xié)助班主任老師完成這些后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

　　（三）文化育人——打造校園主流文化

　　1、讓升旗儀式成為班級(jí)文化pk臺(tái)：“有交流才能提高;有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步”。我們將升旗儀式的舞臺(tái)拿出一部分給班級(jí)，從主題的確立、內(nèi)容的安排、形式的選擇都由班級(jí)自主決定，充分展現(xiàn)班級(jí)文化特色，由此加強(qiáng)班級(jí)間的交流，為打造校園主流文化奠基。

　　2、“浦涇文化大講壇”再次啟動(dòng)：通過(guò)邀請(qǐng)校內(nèi)魅力老師作為我們大講壇的明星老師，吸引學(xué)生走進(jìn)真正的經(jīng)典，引領(lǐng)學(xué)生們欣賞真正的藝術(shù)，從而弘揚(yáng)真正的校園主流文化。

　　3、主題活動(dòng)求精求實(shí)求活求成效：變“一月一主題”為“一學(xué)期一主題一月一活動(dòng)”，目標(biāo)更明確，活動(dòng)更集中。本學(xué)期就以“弘揚(yáng)海洋精神，爭(zhēng)做美德少年”為主線，9月份民族精神教育月、10月份少先隊(duì)組織的換屆選舉、11月份安全教育月、12月份科技藝術(shù)節(jié)。

　　4、有序開展各項(xiàng)藝術(shù)教育活動(dòng)：進(jìn)一步加強(qiáng)與藝術(shù)教育與德育教育的有機(jī)整合，積極搭建校內(nèi)展示平臺(tái)，充分利用校外資源，在讓高雅藝術(shù)進(jìn)校園的同時(shí)，要讓校內(nèi)的藝術(shù)教育活動(dòng)炫麗開放，不斷豐富學(xué)校藝術(shù)教育的內(nèi)涵。

　　（四）認(rèn)真進(jìn)行法制、安全教育

　　加強(qiáng)學(xué)生法制觀念、提高學(xué)生安全意識(shí)。主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校法制副校長(zhǎng)、新區(qū)法制中心，通過(guò)法制、安全教育課、法制、安全宣傳欄、板報(bào)、校園廣播、國(guó)旗下的演講等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全宣傳教育。

　　（五）繼續(xù)推進(jìn)心理健康教育

　　加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，充分發(fā)揮心理老師的作用，利用心理課、心理咨詢室和心理信箱，啟動(dòng)校園心理危機(jī)干預(yù)系統(tǒng)，為學(xué)生的.健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造良好的條件。

　　（六）進(jìn)一步推動(dòng)“溫馨教室”創(chuàng)建

　　繼續(xù)開展“溫馨教室”創(chuàng)建活動(dòng)，評(píng)選本學(xué)年度“溫馨教室”創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)。樹立典型，將學(xué)校的“溫馨教室”創(chuàng)建推向新的高潮。

　�。ㄆ撸┻M(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)

　　定期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)會(huì)議，摸清學(xué)生的在家生活、學(xué)習(xí)情況和對(duì)學(xué)校教師的意見要求;通報(bào)學(xué)校的教育動(dòng)態(tài);繼續(xù)開辦新父母學(xué)校，向家長(zhǎng)介紹符合學(xué)生特點(diǎn)的家庭教育方法，與家長(zhǎng)交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，提高家長(zhǎng)的家庭教育水平，以更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　三、深化改革，質(zhì)量為本，提升教學(xué)實(shí)效

　　根據(jù)新區(qū)教學(xué)工作要求，圍繞本校教學(xué)工作核心“讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)”，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)管理，深化教學(xué)改革實(shí)踐，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，從而全面提升學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn)。

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)檢查反饋、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)

　　1、重點(diǎn)關(guān)注教師作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改以及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成：教師要在復(fù)批的基礎(chǔ)上加強(qiáng)個(gè)別跟進(jìn)，尤其是初始年級(jí)要抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、并發(fā)揚(yáng)先進(jìn)。

　　2、重點(diǎn)關(guān)注每次考試后的質(zhì)量分析，并制定有效的改進(jìn)措施。以浦東新區(qū)質(zhì)量檢測(cè)平臺(tái)的使用為契機(jī)，每位任課老師對(duì)任教班級(jí)的考試情況做出細(xì)致的分析，既要了解整個(gè)年級(jí)的普遍情況，更要明確各個(gè)班級(jí)學(xué)生在不同知識(shí)點(diǎn)上的掌握差異，獨(dú)立完成任教班級(jí)的質(zhì)量分析，并制定有效的跟進(jìn)措施。

　　3、重點(diǎn)關(guān)注多樣化的學(xué)科競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。以備課組為單位，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)能力的差異展開學(xué)科競(jìng)賽。

　�。ǘ�）多法并舉，不斷深化課堂教學(xué)改革

　　1、進(jìn)一步完善語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科的“導(dǎo)學(xué)案”

　　繼續(xù)在課題“教師適時(shí)介入學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究”的引領(lǐng)下，進(jìn)一步推進(jìn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科的“導(dǎo)學(xué)案”的設(shè)計(jì)、完善與運(yùn)用，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。其中，進(jìn)一步發(fā)揮區(qū)級(jí)、校級(jí)骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，帶頭投身“導(dǎo)學(xué)案”的設(shè)計(jì)、完善與運(yùn)用，成為浦涇推進(jìn)課堂教學(xué)改革的排頭兵。同時(shí)，發(fā)揮備課組老師集體的智慧，共同完善上一輪老師設(shè)定的導(dǎo)學(xué)案。具體操作為：首先，各備課組確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)，然后由備課組成員分課時(shí)主備或者在此基礎(chǔ)上針對(duì)既有的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行集體討論，再由每位教師在此基礎(chǔ)上根據(jù)本班學(xué)生和實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，形成自己的導(dǎo)學(xué)案或分層要求，寫出詳盡的課時(shí)教案包括設(shè)計(jì)分層作業(yè)。集體討論要求教研組或備課組在固定時(shí)間(單周教研活動(dòng)時(shí)間)固定地點(diǎn)對(duì)分頭完成的學(xué)案或?qū)�學(xué)案進(jìn)行溝通，對(duì)課文教學(xué)內(nèi)容中的知識(shí)點(diǎn)(含重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn))、教法、學(xué)法、典型例題與習(xí)題、檢測(cè)題等進(jìn)行落實(shí)。

　　2、繼續(xù)開展教學(xué)專題研討

　　本學(xué)期，我們依舊通過(guò)就教學(xué)專題研討的形式深化課堂教學(xué)改革。除了區(qū)、校骨干和課題組老師的專題研討課以外，為了確保教研課的質(zhì)量，也為了能讓更多的老師參與到教學(xué)研討中來(lái)，我們繼續(xù)采取老師主動(dòng)報(bào)名、學(xué)校安排固定時(shí)間落實(shí)觀課的方法。具體操作為：語(yǔ)數(shù)外理化組每組不少于2人，政史地、音體美每組不少于1人，由學(xué)校教導(dǎo)處結(jié)合校本研訓(xùn)，統(tǒng)一安排研討活動(dòng)，希望各學(xué)科組老師能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)積極主動(dòng)的教研好風(fēng)氣，主動(dòng)參與教學(xué)研討、并在評(píng)課活動(dòng)中發(fā)表自己的見解。

　　3、加強(qiáng)聽課評(píng)課

　　繼續(xù)通過(guò)推門聽課的方式，加強(qiáng)教學(xué)交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與中層將結(jié)合行政檢查，落實(shí)推門聽課，并在課后及時(shí)與相關(guān)教師溝通交流，重點(diǎn)是發(fā)掘亮點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)習(xí)。每位中層每周聽課1-2節(jié)。

　　4、注重反思，以思優(yōu)教

　　老師用好校本研修手冊(cè)案例記載的功能，及時(shí)在研討課過(guò)后完成反思，優(yōu)化自己的課堂教學(xué)行為。同時(shí)，要求老師將自己的教學(xué)心得傳至博客，以促進(jìn)交流共享。

　　5、完善評(píng)價(jià)，以評(píng)促教

　　進(jìn)一步完善教學(xué)考核制度，關(guān)注過(guò)程，關(guān)注結(jié)果，加大獎(jiǎng)勵(lì)的力度。本學(xué)期將繼續(xù)從積極參與校本研修、學(xué)科教學(xué)與德育資源的整合、教案(導(dǎo)學(xué)案)的設(shè)計(jì)、多媒體與課堂教學(xué)的整合、上好教學(xué)研討課、撰寫教學(xué)評(píng)價(jià)表、上好拓展課、完成教研組、備課組手冊(cè)填寫、教研成果等方面進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。

　�。ㄈ�）繼續(xù)完善校本課程，適時(shí)開展校外活動(dòng)

　　繼續(xù)以校本課程的開發(fā)為抓手，通過(guò)拓展、豐富課程，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，更為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展提供更多的平臺(tái)。校本課程的開設(shè)繼續(xù)納入教學(xué)考核，并適當(dāng)增加比重。

　　（四）關(guān)注青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)

　　學(xué)校設(shè)立帶教制度。為每位青年教師安排經(jīng)驗(yàn)豐富的帶教老師，從教學(xué)、教育等方面進(jìn)行指導(dǎo)，幫助青年教師盡快熟悉教育教學(xué)工作。

　　（五）切實(shí)加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作

　　加強(qiáng)初三教學(xué)過(guò)程管理和質(zhì)量監(jiān)控，從教師到學(xué)生，從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都要抓早抓實(shí)，做到措施有力，跟蹤到人，力保合格率達(dá)95%以上。

　　（六）落實(shí)其他教學(xué)常規(guī)工作

　　1、支持安排好教師參加240業(yè)務(wù)進(jìn)修。

　　2、積極組織輔導(dǎo)青年教師參加學(xué)區(qū)、新區(qū)、市級(jí)的各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽，并組織輔導(dǎo)好學(xué)生參加作文競(jìng)賽、“經(jīng)典誦讀”等各類學(xué)科考試、競(jìng)賽、活動(dòng)。

　　3、落實(shí)好隨班就讀工作。

　　4、加強(qiáng)對(duì)九室一館的管理，要求管理員賬目清楚，管理有序，充分發(fā)揮各室為教學(xué)服務(wù)的作用，提高電教覆蓋率，實(shí)驗(yàn)完成率。

　　四、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真做好其他各項(xiàng)工作

　　1、發(fā)揮工會(huì)的凝聚力作用，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)，關(guān)心教職工的身心健康，開展豐富多彩的校園活動(dòng)，充實(shí)教職工的業(yè)余文化生活。

　　2、做好控?zé)煿ぷ�，做到有�?jì)劃、有措施，并與學(xué)校的文明組室評(píng)比掛鉤。

　　3、加強(qiáng)后勤服務(wù)管理，提升后勤保障功能。

　　4、做好安全保衛(wèi)工作。

第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)《××縣教體局20xx年下半年教育教學(xué)工作安排意見》，以縣教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)業(yè)務(wù)部門各項(xiàng)教育教學(xué)要求，充分發(fā)揮教研機(jī)構(gòu)的職能作用，結(jié)合我鎮(zhèn)剛剛并校的實(shí)際情況，積極改革創(chuàng)新，努力做到教學(xué)理念現(xiàn)代化，教學(xué)管理精細(xì)化，教學(xué)研究實(shí)效化，教學(xué)方式高效化，教學(xué)評(píng)價(jià)績(jī)效化，牢固樹立服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生的教研宗旨。進(jìn)一步規(guī)范教研行為，著力解決教學(xué)中存在的突出問(wèn)題。深化課程改革，增強(qiáng)課程意識(shí)、研究意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、明確教研室及各職能人員的職責(zé)，逐步完善各類教研活動(dòng)制度，增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性。

　　2、進(jìn)一步深化課程改革，切實(shí)提高課程實(shí)施水平

　�。�1）、全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)

　　（2）、加強(qiáng)校本課程資源的開發(fā)和實(shí)施

　　3、聚焦課堂教學(xué)，創(chuàng)新教研活動(dòng)方式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和課堂教學(xué)效益的提升

　�。�1）、初步開展小課題研究活動(dòng)。

　�。�2）、開展各種載體活動(dòng)。

　　4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研。

　　三、具體措施

　　1、從我校實(shí)際出發(fā)，組織好新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)。幫助廣大教師深入領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握修訂后課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)和主要變化，營(yíng)造實(shí)施新課標(biāo)的良好環(huán)境。校本培訓(xùn)側(cè)重于各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和把握。

　　2、積極開展新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn)，采取多種形式指導(dǎo)和引領(lǐng)教師熟悉新教材，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，落實(shí)新要求。依據(jù)新課標(biāo)要求，調(diào)整教學(xué)觀念和教學(xué)行為，合理把握教學(xué)容量和難度要求，控制好學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。努力提高課程實(shí)施水平。

　　3、做好“備、講、輔、批、考、研、析”中的“研”、“析”工作，加強(qiáng)教育質(zhì)量的研究分析工作。教研室將根據(jù)具體情況，實(shí)時(shí)進(jìn)行教育質(zhì)量分析的培訓(xùn)工作，改變定性分析互相抄襲，定量分析隨意計(jì)算的現(xiàn)象，使試卷分析工作真實(shí)，有價(jià)值。并在下學(xué)期開學(xué)初召開教育質(zhì)量分析現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

　　4、自本學(xué)期始，規(guī)范校本課程的開發(fā)與實(shí)施，不但要通過(guò)多種形式落實(shí)優(yōu)化《寫字教學(xué)》和《古詩(shī)文朗誦》，強(qiáng)化母語(yǔ)運(yùn)用方面的教學(xué)進(jìn)行《寫話訓(xùn)練》，加強(qiáng)課本劇的開發(fā)和運(yùn)用，還要根據(jù)情況量力而行的編制符合我鎮(zhèn)和學(xué)校實(shí)際情況具有本校特色的校本課程，建立關(guān)注實(shí)施效果的檢查、評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)校本課程的有效開發(fā)與實(shí)施。防止只注重材料的開發(fā)，忽視實(shí)施過(guò)程的檢查督促與實(shí)施效果的追蹤與評(píng)價(jià)的現(xiàn)象。

　　5、本學(xué)期教導(dǎo)處和教研室將聚焦課堂教學(xué)效果，透視分析教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題，以此確定研討的內(nèi)容和關(guān)注點(diǎn)，篩選和確定部分小課題，供教師選擇，鼓勵(lì)骨干教師和青年教師積極開展實(shí)驗(yàn)研究。促進(jìn)教師教學(xué)工作時(shí)效的提高和教師的'專業(yè)成長(zhǎng)。

　　6、以原東來(lái)中學(xué)教師專業(yè)化成長(zhǎng)檔案為基礎(chǔ)，重新完善東來(lái)學(xué)校教師專業(yè)化成長(zhǎng)檔案。逐步提高教師業(yè)務(wù)水平，深化新課程改革，打造高效課堂。

　　7、發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站或博客的作用，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，學(xué)校的網(wǎng)站或博客和教研室等網(wǎng)站或博客鏈接，各位教師的博客要和學(xué)校的網(wǎng)站或博客鏈接建成網(wǎng)絡(luò)教研的交流平臺(tái)、指導(dǎo)平臺(tái)、備課平臺(tái)、培訓(xùn)平臺(tái)、課例展示平臺(tái)和教材通研平臺(tái)，同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)博客建設(shè)，實(shí)時(shí)進(jìn)行優(yōu)秀教師博客、優(yōu)秀班級(jí)博客評(píng)選。

　　8、為了提高教師專業(yè)化水平，推進(jìn)新課程改革，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給青年教師提供一個(gè)施展才能的舞臺(tái)。本學(xué)期開展多種評(píng)比活動(dòng)：

　�。�1）優(yōu)秀校本課程實(shí)施效果的評(píng)比。

　　（2）進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)。

　�。�3）、示范課及常態(tài)課的教學(xué)研究活動(dòng)等。

　　骨干教師在課改中銳意改革，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造出的許多優(yōu)秀的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)教學(xué)案例，將及時(shí)進(jìn)行總結(jié)推廣，實(shí)時(shí)進(jìn)行精品課例評(píng)比表彰，發(fā)揮他們?cè)诮逃�教學(xué)中的引領(lǐng)作用。

　　9、積極參加“學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研磨新教材、構(gòu)建新課堂、開創(chuàng)新形勢(shì)”為主題的“教研協(xié)作體的互動(dòng)交流”活動(dòng)。加強(qiáng)交流合作，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷提升東來(lái)學(xué)校教師的理論水平和教學(xué)能力。

　　10、積極推動(dòng)綜合實(shí)踐課及學(xué)科活動(dòng)課的開展，探索這門課程的實(shí)施途徑和實(shí)施方式，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　四、月份安排

　　九月份

　　1、參加教研室組織的語(yǔ)文青年教師課標(biāo)培訓(xùn)工作。

　　2、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。小學(xué)部教師學(xué)習(xí)課標(biāo)，中學(xué)部教師學(xué)習(xí)教學(xué)案方面的知識(shí)。

　　3、制定本學(xué)期東來(lái)學(xué)校教研工作計(jì)劃，明確教研室各職能人員職責(zé)。

　　4、開教研組長(zhǎng)和班主任會(huì)議，強(qiáng)調(diào)《寫字教學(xué)》和《古詩(shī)文積累》校本課的教學(xué)及《寫話訓(xùn)練》等工作。

　　5、建立本學(xué)期“教師專業(yè)化成長(zhǎng)檔案”。

　　十月份

　　1、下發(fā)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行第二次校本培訓(xùn)。

　　2、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)首先建立博客，其他教師或班級(jí)建立博客后和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)博客鏈接。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)溝通，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研。

　　3、結(jié)合期中測(cè)試，教研室將對(duì)全體教師進(jìn)行一次教育質(zhì)量分析及試卷分析培訓(xùn)。

　　4、以推門聽課為載體，開展說(shuō)、聽、評(píng)課活動(dòng)。

　　5、加強(qiáng)課本劇的開發(fā)與運(yùn)用。

　　6、開展硬筆書法比賽。

　　十一月份

　　1、進(jìn)行校本課程聽課活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀校本課。

　　2、開展學(xué)生古詩(shī)文擂主賽。

　　3、每位建立博客的教師，撰寫并發(fā)表一份材料，可以是課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思等

　　4、實(shí)時(shí)開展“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)在聽課過(guò)程中隨時(shí)思考并確定部分小課題研究主題。

　　5、下發(fā)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行第三次校本培訓(xùn)。

　　十二月份

　　1、下發(fā)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行第四次校本培訓(xùn)。

　　2、檢查教師專業(yè)化成長(zhǎng)檔案的填寫情況，實(shí)時(shí)收繳。

　　3、進(jìn)行優(yōu)秀教師博客、優(yōu)秀班級(jí)博客評(píng)選。

　　4、進(jìn)行教研檔案的歸檔工作

　　5、針對(duì)期末測(cè)試進(jìn)行試卷分析及教育質(zhì)量分析，為開學(xué)初召開教育質(zhì)量分析現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做基礎(chǔ)。

第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃3

　　我校今年的衛(wèi)生工作將繼續(xù)貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，根據(jù)教育局學(xué)校衛(wèi)生工作的要點(diǎn)，結(jié)合本校的實(shí)際情況，在做好常規(guī)工作同時(shí)突出重點(diǎn)，特制定如下計(jì)劃。

　　一、工作重點(diǎn)

　　1、普及各類突發(fā)公共事件的防治知識(shí)，提高廣大師生的自我保護(hù)意識(shí)。

　　2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測(cè)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療

　　3、是積極主動(dòng)配合醫(yī)療衛(wèi)生單位和愛衛(wèi)辦，全面開展學(xué)生健康體檢、學(xué)生常見病防治和傳染病控制工作。

　　4、進(jìn)一步完善我校健康促進(jìn)校建設(shè)。

　　二、具體措施

　　1、建立每日晨檢制度，按照“四早”要求，保證早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療等。環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦有突發(fā)包括發(fā)熱、咳嗽、咽痛、軀體/肌肉疼痛、頭痛、畏寒和疲勞等,還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、眼睛發(fā)紅等及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門。

　　2、著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生養(yǎng)成習(xí)慣，做到常洗澡、勤換衣、勤剪指甲、不喝生水、不隨地吐痰等習(xí)慣。確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)到85%以上。

　　3、按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求，做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作，提高上報(bào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學(xué)生課桌及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。

　　4、提高眼保健操質(zhì)量，組織人員每天檢查學(xué)生眼保健操情況，對(duì)穴位按壓不準(zhǔn)確的及時(shí)予以糾正。

　　5、抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，繼續(xù)對(duì)班室內(nèi)、外衛(wèi)生進(jìn)行檢查和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比，并公布成績(jī)，使學(xué)校的衛(wèi)生做到定班定人負(fù)責(zé)，確保讓我校學(xué)生有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　6、學(xué)校傳染病的.防治措施將近視、沙眼、齲齒等常見病的預(yù)防作為學(xué)校衛(wèi)生工作的中心任務(wù)。這學(xué)期將繼續(xù)督促患有上述常見病的學(xué)生盡早治療和矯正。

　　7、及時(shí)做好傳染病的預(yù)測(cè)及預(yù)防工作，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門上報(bào)，加強(qiáng)防范，控制情況的蔓延。

　　附：

　　清潔區(qū)分布

第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃4

　　本學(xué)期是學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃起始年，學(xué)校工作要緊緊圍繞學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，認(rèn)真貫徹市、區(qū)教育工作會(huì)議和市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議、區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神，以新班子、新學(xué)年、新目標(biāo)、新機(jī)遇為契機(jī)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，實(shí)施科學(xué)、精細(xì)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升辦學(xué)水平，為學(xué)校新一輪的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨域發(fā)展。

　　一、重點(diǎn)工作

　　1注重“四個(gè)至上”，提升師德建設(shè)水平。一是“服務(wù)至上”，崇尚敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神；二是“和諧至上”，崇尚團(tuán)隊(duì)合作精神；三是“質(zhì)量至上”，崇尚規(guī)范卓越精神；四是“學(xué)生至上”,營(yíng)造安全快樂(lè)校園。

　　2樹立“八個(gè)擁有”，提升班子領(lǐng)導(dǎo)水平。一有激情，永不滿足；二有思想，充滿智慧；三有創(chuàng)新，不斷探索；四有力度，加強(qiáng)執(zhí)行；五有承諾，勇于擔(dān)當(dāng)；六有共贏，協(xié)調(diào)合作；七有感召，提升自我；八有欣賞，相信他人。

　　3轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)理念，推進(jìn)等第制評(píng)價(jià)。一是學(xué)習(xí)“指南”，構(gòu)建年級(jí)學(xué)科評(píng)價(jià)方案；二是圍繞課標(biāo)，開展評(píng)價(jià)實(shí)踐研究，初步形成學(xué)科評(píng)價(jià)體系；三是圍繞“三個(gè)維度”（學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成果），探索實(shí)踐評(píng)價(jià)策略與方法，讓評(píng)價(jià)融入教學(xué)全過(guò)程，培育學(xué)生核心素養(yǎng)。

　　4穩(wěn)中求進(jìn)，傳承創(chuàng)新，謀劃學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。一是集思廣益、凝聚智慧，確立學(xué)校發(fā)展目標(biāo)；二是總結(jié)提煉、傳承創(chuàng)新，分塊設(shè)計(jì)、制定目標(biāo)與措施；三是提交審議、明確方向，形成學(xué)校規(guī)劃方案；四是依法治校、落實(shí)措施，分塊、分段實(shí)施推進(jìn)。11月份，召開教代會(huì)，審議通過(guò)學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃。

　　5依據(jù)政策，結(jié)合實(shí)際，修訂績(jī)效分配方案。一是按照人事政策要求，體現(xiàn)多勞多酬；按照積累貢獻(xiàn)，向老教師適當(dāng)傾斜；按照項(xiàng)目、質(zhì)量、特色，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。二是廣泛征求意見與建議，形成共識(shí)，提交教代會(huì)審議，通過(guò)之后實(shí)施，使績(jī)效工資真正起到激勵(lì)導(dǎo)向作用，發(fā)揮其真正的效能。11月份，召開教代會(huì)審議通過(guò)學(xué)�？�(jī)效工資分配方案。

　　6多方協(xié)調(diào)，全力配合，承辦市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。11月，學(xué)校承擔(dān)20xx年上海市學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)（射箭項(xiàng)目）。一是按照組委會(huì)要求，多方協(xié)調(diào)，做好前期方案。二是按照要求，高質(zhì)量做好比賽場(chǎng)地、設(shè)施、器具，加強(qiáng)志愿者培訓(xùn)，確保比賽活動(dòng)安全有序。

　　二、常規(guī)工作

　　（一）隊(duì)伍建設(shè)。“三個(gè)為本”注提升

　　以校為本，以師為本，以發(fā)展為本，以校本研訓(xùn)為載體，全面貫徹落實(shí)“強(qiáng)師興�！庇�(jì)劃，著力提高學(xué)校師資隊(duì)伍的整體水平，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)樂(lè)群的教師隊(duì)伍。

　　1完善機(jī)制體系。全面落實(shí)區(qū)“強(qiáng)師興校”行動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步完善學(xué)校校本研訓(xùn)機(jī)制和體系，構(gòu)建師資培養(yǎng)梯隊(duì)機(jī)制，搭建教師成長(zhǎng)的平臺(tái)。

　　2引領(lǐng)幫教指導(dǎo)。建立和健全專家引領(lǐng)、名師指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì)、自主發(fā)展師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制。積極實(shí)施和全面推進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，實(shí)施“強(qiáng)師興�！睉�(zhàn)略。以校為本，充分發(fā)揮專家、學(xué)科名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)、示范、指導(dǎo)、幫教、輻射作用，以教學(xué)中的問(wèn)題為課題，以課堂教學(xué)為陣地，開展有效校本研訓(xùn)活動(dòng)，全面提升學(xué)校教師的專業(yè)化水平。

　　3技能評(píng)比展示。精心組織與策劃，提供教師專業(yè)成長(zhǎng)展示與鍛煉的舞臺(tái)，宣傳好、組織好、開展好各級(jí)各類的教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)。活動(dòng)力求有成效、有提高、有收獲、有感悟，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，資源共享，力爭(zhēng)在各類教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)中取得佳績(jī)。

　　（二）管理工作。嚴(yán)謹(jǐn)和諧施精細(xì)

　　堅(jiān)持“以法治校，以德立校，和諧建�！辈⑴e，積極探索實(shí)踐“嚴(yán)謹(jǐn)和諧”的管理機(jī)制，全面推進(jìn)實(shí)施精細(xì)化管理，逐步形成現(xiàn)代學(xué)校管理制度，積極推進(jìn)民主管理，切實(shí)提高管理效能。

　　1嚴(yán)謹(jǐn)治校。強(qiáng)化“以法治�！�，強(qiáng)化學(xué)校法人的治理，貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)制。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)教育部關(guān)于《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》，行政管理人員要改變工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，扎實(shí)推進(jìn)“兩個(gè)責(zé)任制常態(tài)化”、“三重一大”制度。校務(wù)管理倡導(dǎo)“無(wú)為而治”。所謂“無(wú)為而治”，并不是真的無(wú)為，而是不妄為、不亂為，要按一定的規(guī)則而為，強(qiáng)化集體民主決策，要靠制度、規(guī)則、自由與合作，誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)落實(shí)，要有擔(dān)當(dāng)精神，做到分工不分家，強(qiáng)調(diào)合作，形成合力。制定學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃，依據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的工作目標(biāo)和工作措施，健全和完善學(xué)校各類管理制度和規(guī)章制度，使管理工作做到有章可循，有法可依，考核、評(píng)價(jià)做到公開、公平、公正。本學(xué)期重點(diǎn)做好績(jī)效工資分配方案修訂，使績(jī)效工資真正起到激勵(lì)導(dǎo)向作用，發(fā)揮其真正的效能。

　　2和諧建校。在“以法治校”的同時(shí)，堅(jiān)持以德立校、和諧建校，充分發(fā)揚(yáng)民主，實(shí)施和諧建校，積極推進(jìn)校務(wù)公開制度，增強(qiáng)校務(wù)、行政的透明度。激發(fā)教工參與學(xué)校管理，注重人文關(guān)懷，開展形式多樣的關(guān)愛、娛樂(lè)等活動(dòng)，樹立“學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家”，開展文明創(chuàng)建活動(dòng)，提升人文境界，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)和諧發(fā)展。

　　3精細(xì)管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)“精細(xì)化管理的指導(dǎo)意見”，強(qiáng)化過(guò)程管理，突出“實(shí)、精、細(xì)、效”四個(gè)字。各項(xiàng)工作開展做到“六有”：有計(jì)劃、有進(jìn)度、有責(zé)任人、有檢查考核、有績(jī)效評(píng)估、有總結(jié)反饋整改等關(guān)鍵環(huán)節(jié)；管理工作追求“三精”：精致、精細(xì)、精品；管理過(guò)程強(qiáng)調(diào)“六化”：細(xì)化目標(biāo)，詳化計(jì)劃程序，優(yōu)化手段方法，強(qiáng)化檢查考核，重化總結(jié)反思，追求效益最大化。

　　（三）德育工作。文明禮儀守規(guī)范

　　關(guān)注學(xué)生全面健康發(fā)展，圍繞學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生核心素養(yǎng)培育，積極開展文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好的文明行為。

　　1建設(shè)好德育隊(duì)伍。樹立“立德樹人”、“人人都是德育工作者”的教育理念。進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，完善德育工作常規(guī)和管理制度，以及考核評(píng)價(jià)制度。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹教育部印發(fā)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，依據(jù)學(xué)校的情況，進(jìn)一步完善細(xì)化學(xué)校正副班主任的崗位職責(zé)和工作規(guī)范，形成全員、全程、全方位的學(xué)校德育工作管理體系，切實(shí)做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

　　2養(yǎng)成好一日常規(guī)。圍繞“小學(xué)生一日常規(guī)要求”這一主題，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。通過(guò)一日常規(guī)的檢查評(píng)比、禮儀教育、文明之星評(píng)選等活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，積極爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)行為規(guī)范示范校。

　　3開展好體驗(yàn)活動(dòng)。繼續(xù)探索實(shí)踐與構(gòu)建學(xué)校體驗(yàn)型的德育課程體系，開展體驗(yàn)式的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合重大節(jié)慶和事件，重點(diǎn)開展愛國(guó)主義、民族精神、文明禮儀、傳統(tǒng)美德、誠(chéng)實(shí)守信等基礎(chǔ)道德教育。

　　4整合好德育資源。發(fā)揮好少先隊(duì)組織自主管理、自主教育的功能，開展溫馨教室內(nèi)涵建設(shè)，注重班級(jí)文化建設(shè)，積極開展主題實(shí)踐研究。充分利用各種教育資源，積極探索構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人機(jī)制，積極開展心理健康教育和家庭教育指導(dǎo)工作。

　�。ㄋ模┙虒W(xué)工作。聚焦課堂求有效

　　以常規(guī)建校為抓手，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神，進(jìn)一步完善教學(xué)管理各項(xiàng)制度，聚焦課堂，強(qiáng)化教學(xué)的過(guò)程管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，實(shí)施有效教學(xué)，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

　　1完善教學(xué)管理制度。圍繞教學(xué)精細(xì)化管理目標(biāo)，進(jìn)一步建立、健全與完善教學(xué)各項(xiàng)制度，細(xì)化教學(xué)五環(huán)節(jié)的具體目標(biāo)要求和操作規(guī)范，促進(jìn)教師向規(guī)范、精細(xì)求質(zhì)量。圍繞績(jī)效工資實(shí)施方案的修改，制定新的教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案。

　　2加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，注重過(guò)程管理，聚焦課堂教學(xué)，細(xì)化、深化教學(xué)五環(huán)節(jié)。繼續(xù)貫徹“每事做實(shí)、小事做細(xì)、細(xì)事做精”的工作原則，重

　　點(diǎn)圍繞“教學(xué)五環(huán)節(jié)”，開展對(duì)教師各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查與督促，制定好教師教學(xué)常規(guī)工作考核指標(biāo)體系，把考核結(jié)果納入教師績(jī)效考核之中。

　　3強(qiáng)化質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控。教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過(guò)程監(jiān)控，校長(zhǎng)室時(shí)時(shí)關(guān)注，教導(dǎo)處時(shí)時(shí)監(jiān)管，教研組（備課組）時(shí)時(shí)上報(bào)。加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)科階段性的質(zhì)量監(jiān)測(cè)，要注重監(jiān)測(cè)之后的質(zhì)量分析，制定好相應(yīng)的措施，落實(shí)好整改方案和幫教措施。重點(diǎn)關(guān)注中高年級(jí)的.教學(xué)質(zhì)量，常開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，制定各項(xiàng)措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

　　4推進(jìn)等第制評(píng)價(jià)�；�于課標(biāo)，圍繞學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，積極開展學(xué)科過(guò)程性表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的研究，在前兩年一二年級(jí)試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，深化研究，研讀課標(biāo)和評(píng)價(jià)指南，全面推進(jìn)中高年級(jí)等第制評(píng)價(jià)，形成學(xué)校自有的等第制、過(guò)程性、綜合評(píng)價(jià)體系。

　　5開展有效教研活動(dòng)。加強(qiáng)教研組（備課組）建設(shè)，各教研組（備課組）圍繞“課題→學(xué)習(xí)→研究→實(shí)踐→反思→提升”活動(dòng)模式，開展有效的教研活動(dòng)。每個(gè)教研組（備課組）必須確立一個(gè)研究課題，圍繞課題，開展課堂教學(xué)研究，積極實(shí)施有效教學(xué)。

　　6加強(qiáng)課題過(guò)程管理。加強(qiáng)對(duì)課題的申報(bào)、立項(xiàng)、開題、中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收等環(huán)節(jié)的過(guò)程管理，力爭(zhēng)課題區(qū)級(jí)以上課題不空缺，爭(zhēng)取區(qū)級(jí)以上重點(diǎn)課題。

　�。ㄎ澹┧嚳企w衛(wèi)工作。務(wù)實(shí)求新創(chuàng)特色

　　1藝教工作。

　　堅(jiān)持藝術(shù)特色建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育，形成藝術(shù)教育文化氛圍，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)之長(zhǎng)。設(shè)置豐富多彩的藝術(shù)課程，組織好、開展好各類藝術(shù)教育活動(dòng)。

　　2科技工作。

　　加強(qiáng)科技宣傳力度，營(yíng)造科技氛圍，激發(fā)科技創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新思維。發(fā)揮好學(xué)�？萍继厣�教師作用，開設(shè)好科技類興趣班，加強(qiáng)對(duì)科技輔導(dǎo)教師的專業(yè)培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)能力，確保區(qū)級(jí)以上的參賽率，力爭(zhēng)取得佳績(jī)，鞏固好市級(jí)科技特色學(xué)校這塊品牌。

　　3體育工作。全面貫徹落實(shí)“健康第一”的教育理念，加強(qiáng)體育常規(guī)工作，確保學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)，落實(shí)三課兩操兩活動(dòng)，積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。一是加強(qiáng)學(xué)校業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，選好項(xiàng)目和隊(duì)員，建立常訓(xùn)機(jī)制，確保訓(xùn)練時(shí)間和訓(xùn)練強(qiáng)度，力爭(zhēng)在區(qū)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得佳績(jī)。二是鞏固好、建設(shè)好學(xué)校體育特色項(xiàng)目（擊劍、射箭）。三是激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，引進(jìn)、購(gòu)買體育項(xiàng)目（輪滑、武術(shù)、足球、擊劍）服務(wù)。

　　4衛(wèi)生工作。加強(qiáng)衛(wèi)生健康宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)晨檢，堅(jiān)持日?qǐng)?bào)制度，制定好預(yù)案，做好傳染病防控工作。

　�。�六）條線工作。落實(shí)常規(guī)有創(chuàng)意

　　學(xué)校的衛(wèi)生、圖書、檔案、信息、教務(wù)、校務(wù)等部門，要進(jìn)一步建立健全常規(guī)管理制度和工作制度，把各項(xiàng)常規(guī)工作做實(shí)做細(xì)，力求管理工作規(guī)范有序。為教師、學(xué)生提供資源、服務(wù)，確保學(xué)校中心工作順利開展。

　　學(xué)校的工會(huì)、團(tuán)支部、婦聯(lián)等組織，配合學(xué)校的文明創(chuàng)建、師德建設(shè)，教師專業(yè)發(fā)展，積極開展富有創(chuàng)意的活動(dòng)，豐富教工的精神文化娛樂(lè)生活，努力提高教工的工作質(zhì)量和生活質(zhì)量。

　�。ㄆ撸┖笄诒Ｕ稀０踩�服務(wù)講節(jié)儉

　　1.安全工作。牢固樹立“安全第一”意識(shí)，確保萬(wàn)無(wú)一失。鞏固市安全文明校園的成果，安全工作做到“天天講、時(shí)時(shí)講、處處講”。安全防患措施要到位，責(zé)任要到人，鑒定好各層面的安全責(zé)任書，做到常規(guī)工作與動(dòng)態(tài)應(yīng)變相結(jié)合，加強(qiáng)安全防范教育，建立和健全各種預(yù)案，開展安全演練，安全工作做到全覆蓋。加強(qiáng)食品衛(wèi)生、食品安全的檢查，做好食堂的監(jiān)管。

　　2財(cái)產(chǎn)管理。加強(qiáng)資產(chǎn)管理，做到財(cái)帳相符，及時(shí)做好修繕工作，使其發(fā)揮最大的效能。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律，做到專款專用。從緊開支，講求節(jié)儉，運(yùn)作好有限的資金，確保良性運(yùn)作，正常運(yùn)轉(zhuǎn)。物資采購(gòu)嚴(yán)格執(zhí)行“申請(qǐng)—審批—采購(gòu)”程序。

　　3保障供給。牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，變后勤為先行，規(guī)范后勤人員的工作制度和管理制度，切實(shí)做好各項(xiàng)保障工作。

　　20xx年9月

第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃5

　　一、 目標(biāo)要求：

　　本學(xué)年學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全法制工作的有關(guān)文件，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全、綜治等各項(xiàng)工作。落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”方針，切實(shí)保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　1、教育教學(xué)安全：

　�。�1）各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

　�。�2）由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)，不能有絲毫的大意。

　�。�3）加強(qiáng)對(duì)各班各科室的'用電管理。

　�。�4）體育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。

　　2、交通安全：

　�。�1）各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容，在假期要教育步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。

　　（2）加強(qiáng)對(duì)乘公交車學(xué)生的安全教育。

　　（3）嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎車上學(xué)。

　　3、值周值日、門衛(wèi)安全：

　　（1）值周值日教師要加強(qiáng)責(zé)任心，7：30整準(zhǔn)時(shí)到校，課間加強(qiáng)巡視，下午學(xué)生全部離校后方可回家。

　　（2）各班切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定。

　　（3）加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來(lái)人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。

　　4、校產(chǎn)校舍安全：

　　（1）定期組織校舍安全檢查（開學(xué)初和期中），特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。

　　（2）每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。

　　5、教學(xué)設(shè)施安全：

　　（1）電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。

　　（2）體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。

　�。�3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

　　（4）加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作。

　　6、食品、飲水安全：

　　（1）加強(qiáng)食品管理，把好進(jìn)貨關(guān)。

　�。�2）加強(qiáng)從業(yè)人員職業(yè)道德及衛(wèi)生安全指導(dǎo)。

　�。�3）加強(qiáng)學(xué)生飲用水管理。

　　安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)�體教職工積極行動(dòng)起來(lái)，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)土而努力。

第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃6

　　按縣局和鄉(xiāng)教育組的工作部署，本學(xué)期我校以提高領(lǐng)導(dǎo)和教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)為核心；以教學(xué)為中心；以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為目的；以深入抓好學(xué)校常規(guī)管理為切入點(diǎn)；向教師素質(zhì)要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量、向?qū)W生良好習(xí)慣要質(zhì)量。使教師在平等、競(jìng)爭(zhēng)、向上的工作環(huán)境中展示著自己的才能，實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值；使學(xué)生在書香校園中盡情得體驗(yàn)著學(xué)習(xí)的快樂(lè)，感悟著自己的未來(lái)。

　　本學(xué)期我校抓實(shí)了以下幾方面的工作：

　　一、干部隊(duì)伍建設(shè)

　　1、作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，要看清教育發(fā)展的新形勢(shì)、新要求，要清醒的認(rèn)識(shí)到不學(xué)習(xí)就意味著落后。

　　要適應(yīng)現(xiàn)代教育就要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，工作中要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、勤記錄、勤思考、勤練筆的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中結(jié)合教育實(shí)踐記錄下自己的所思、所想、所悟，從而不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)水平，使自己真正成為教育的內(nèi)行人，為學(xué)校的教育發(fā)展把好脈，為教師的教學(xué)把好關(guān)。本學(xué)期仍延續(xù)我校以前幾年的做法，領(lǐng)導(dǎo)干部同教師一樣每周交一篇學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)作業(yè)；并完成教育組下達(dá)的學(xué)習(xí)任務(wù)。每位領(lǐng)導(dǎo)干部本學(xué)期分別從不同學(xué)科的業(yè)務(wù)內(nèi)容、班級(jí)管理方面做了兩次業(yè)務(wù)講座。全體領(lǐng)導(dǎo)干部做到俯下身子抓教學(xué)、務(wù)教學(xué)。并做到管住自己的腿，不隨意外出；管住自己的嘴，不陪吃陪喝、不在背后議論他人的是非，工作期間不喝酒。并在校園內(nèi)做到了兩勤，即：腿勤、嘴勤。每天按照自己得分工做到：“三巡、兩看、一查訪”，即：早晨到校巡視、課間巡視、放學(xué)后巡視。要巡視校園、教室和學(xué)校的各個(gè)角落；看師生一天的動(dòng)態(tài)、看教師的教案、課堂教學(xué)和學(xué)生作業(yè)；查訪在巡視和查看中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)解決。班子成員每天一次碰頭會(huì)商談一天中“三巡、兩看、一查訪”發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的解決辦法，及時(shí)溝通情況，為第二天工作的布置提供依據(jù)和保障。領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互理解，相互支持，共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)。關(guān)心教師工作和生活，積極為教師排憂解難、釋惑。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)干部要在生活上關(guān)心教師；工作上支持教師；思想上鼓勵(lì)教師。

　　做到教師的大事小情必到、有困難必幫、有問(wèn)題必管。使教師真正感到了學(xué)校是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，是溫暖的家，增強(qiáng)教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力，消除教師工作中的心情不順、風(fēng)氣不正、出工不出力的消極情緒，做到愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，讓教師在和諧、友好、團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)的氣氛中愉悅的工作，提高工作效率。

　　二、教師隊(duì)伍建設(shè)

　　我校教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀分析：新分教師及年輕教師工作熱情高，思想動(dòng)力強(qiáng)，但在教學(xué)上沒經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)中往往是重形式，輕效果，擺花架子，教學(xué)夾生飯較嚴(yán)重；中年教師有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作熱情，但需要鞏固，如果沒有正確的引導(dǎo)這種高漲的工作激情就容易減退，將會(huì)造成工作中的出工不出力，干好干壞一個(gè)樣的不良后果；老年教師有經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)新生事物的接受能力差，引導(dǎo)不當(dāng)將會(huì)躺在自己的功勞簿上吃老本，不求進(jìn)取，停滯不前。本學(xué)期我們把教師隊(duì)伍建設(shè)的著眼點(diǎn)放在解決新教師工作能力、中年教師思想動(dòng)力、老年教師身心潛力上，把提高教師素質(zhì)作為提高教學(xué)質(zhì)量的首要問(wèn)題，進(jìn)一步解決“不會(huì)干”和“不想干”的問(wèn)題。在教師中樹立終身學(xué)習(xí)的思想，大力倡導(dǎo)做學(xué)者型、研究型教師，使教師逐步適應(yīng)教育的新形勢(shì)、新要求。

　　本學(xué)期隊(duì)伍建設(shè)上應(yīng)抓的幾項(xiàng)工作是：

　　1、本學(xué)期繼續(xù)延續(xù)我校幾年來(lái)的做法

　　教師每周完成學(xué)校在周五為自己推薦的閱讀材料，并統(tǒng)一用學(xué)校打印的a4筆記紙完成閱讀后的心得、體會(huì)，所思、所悟等作業(yè)內(nèi)容，周一交學(xué)校存檔。教師按學(xué)校要求學(xué)習(xí)筆記均達(dá)到15000字以上。強(qiáng)化了教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，使教師形成學(xué)習(xí)習(xí)慣，為使教師成為學(xué)者型、研究型教師打下了一定的基礎(chǔ)。

　　2、抓實(shí)教師的“備、講、練”

　　要求教師在吃透教材，備透學(xué)生；課堂教學(xué)給學(xué)生講明白的基礎(chǔ)上，在學(xué)生訓(xùn)練上下功夫。學(xué)校的常規(guī)教學(xué)檢查做到“三個(gè)必看”，即：教師的教案必看、課堂教學(xué)必看、學(xué)生作業(yè)必看；著力推行“五課”制度，進(jìn)一步解決教師在教學(xué)上的老牛趕山、夾生飯問(wèn)題和方法陳舊問(wèn)題。使有良知的教師，成為我校教師的共識(shí)。

　　3、繼續(xù)抓實(shí)教師每學(xué)期兩節(jié)課堂教學(xué)實(shí)況錄象工作

　　學(xué)期初一節(jié)摸情況、搞對(duì)比，學(xué)期末一節(jié)看提高、樹典型。同時(shí)為校本教研、解決教師疑難、提高教師素質(zhì)提供實(shí)際、有效的材料。

　　4、校本教研以小問(wèn)題入手，低起步，小臺(tái)階，多反復(fù)的.方法提高實(shí)際效果。

　　本學(xué)期為使教師明確新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，要求，把握各年級(jí)、各學(xué)科教材的目標(biāo)和要求，提升教師對(duì)教材設(shè)計(jì)意圖的了解，有效的把握教材內(nèi)容，達(dá)到有的放矢的使用教材，靈活運(yùn)用教材，學(xué)校建立教學(xué)問(wèn)題庫(kù)。教師在備課、課堂教學(xué)、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)中遇到和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題搜集和記錄下來(lái)，并放入學(xué)校的問(wèn)題庫(kù)，作為學(xué)校教研活動(dòng)的內(nèi)容和材料。以解決這些小問(wèn)題為教研起點(diǎn)，低起步、小臺(tái)階，使校本教研真正達(dá)到立足本校實(shí)際，解決教師實(shí)際的教學(xué)問(wèn)題，為教學(xué)服務(wù)的目的。并做到五個(gè)結(jié)合。即：分散研究與同伴合作相結(jié)合；小組合作與集體研究相結(jié)合；研究?jī)?nèi)容與空中課堂示范相結(jié)合；課堂實(shí)錄與課堂教學(xué)相結(jié)合；教研和教改相結(jié)合。達(dá)到“三個(gè)”提高。既：提高教師的綜合素質(zhì)，提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、研訓(xùn)一體，解決教師教學(xué)中的困惑

　　采取三項(xiàng)措施：一是以教材分析、導(dǎo)課、課堂實(shí)錄的對(duì)照觀摩、評(píng)課、講座為一體的教材研訓(xùn)；二是針對(duì)教材和教師教學(xué)過(guò)程中，存在和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究，解決教師對(duì)教材理解和處理的困惑；三是強(qiáng)力推進(jìn)課改。充分利用空中課堂的收視、本校教師的課堂實(shí)錄，搞好對(duì)空中課堂和教師課堂實(shí)錄的教學(xué)分析評(píng)論，使教師真正明確各種課堂教學(xué)的套路和方法。

　　6、課堂教學(xué)的示范展示

　　學(xué)校每學(xué)期搞一次本校優(yōu)秀課教師示范課大展示，充分利用身邊資源，打出一面旗，帶動(dòng)一批人。使全體教師都投入到教研教改中來(lái)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。真正實(shí)現(xiàn)教研強(qiáng)校，質(zhì)量立校之目標(biāo)。

　　三、抓住良好習(xí)慣的培養(yǎng)促學(xué)生成長(zhǎng)

　　我校小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)狀分析。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中，存在著許多不良習(xí)慣。如一些學(xué)生書寫歪七扭八，浮皮潦草，字跡很難讓別人看懂；添字、漏字、錯(cuò)字，漏掉數(shù)字或運(yùn)算符號(hào)、點(diǎn)錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)，也常有發(fā)生。有些學(xué)生計(jì)算粗心大意，經(jīng)常出錯(cuò)，計(jì)算后也不檢查驗(yàn)算。有些學(xué)生做作業(yè)不善于獨(dú)立思考，愛抄襲別人的。更為嚴(yán)重的是有些學(xué)生對(duì)作業(yè)中做錯(cuò)的題目，不是找其原因，及時(shí)糾正，而是走馬觀花、一帶而過(guò)。長(zhǎng)此以往，便產(chǎn)生了錯(cuò)誤的積累，嚴(yán)重地影響了后繼學(xué)習(xí)。不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。不少在低年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)還名列前茅，可到了較高年級(jí)，成績(jī)逐步下降，這就說(shuō)明與養(yǎng)成的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的關(guān)系，學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣一般都比較好，學(xué)習(xí)差的學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣上表現(xiàn)也比較差，尤其表現(xiàn)在認(rèn)真思考、及時(shí)訂正、堅(jiān)持預(yù)習(xí)等方面，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)成績(jī)密切相關(guān)。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是持之以恒，強(qiáng)化訓(xùn)練的結(jié)果，不是一朝一夕所能完成的，整個(gè)過(guò)程充滿著對(duì)意志的磨練。勤奮、自信、獨(dú)立、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛又是隨著習(xí)慣的形成，才表現(xiàn)出來(lái)的。同時(shí)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)性格的基礎(chǔ)。 “培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算仔細(xì)、書寫整潔、自覺檢驗(yàn)以及獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。是一個(gè)人形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵所在，也是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。因此，在小學(xué)教學(xué)中要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。根據(jù)小學(xué)生可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，采取有效措施，有意識(shí)地進(jìn)行訓(xùn)練和培養(yǎng)，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　具體措施：

　　1、抓實(shí)學(xué)生“一日常規(guī)”的落實(shí)。學(xué)校按學(xué)生年齡特點(diǎn)

　　分別制定各年級(jí)段學(xué)生的“一日常規(guī)”，使學(xué)生明確要求，知道怎么做是對(duì)，怎么做是錯(cuò)，從而，強(qiáng)化紀(jì)律這一學(xué)習(xí)的保障。

　　2、注重習(xí)慣培養(yǎng)

　　明確上課習(xí)慣、遵守課堂紀(jì)律習(xí)慣，專心聽講的習(xí)慣、良好的書寫習(xí)慣、動(dòng)腦鉆研的習(xí)慣、與人合作的習(xí)慣、有條理，快節(jié)奏的習(xí)慣等要求，由條件反射長(zhǎng)期積累和強(qiáng)化的結(jié)果，實(shí)現(xiàn)定型行為。習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕可見效的，須在長(zhǎng)期的教學(xué)法中反復(fù)訓(xùn)練，加以深化，循序漸進(jìn)，持之以恒。本學(xué)期每位教師都要從學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)入手，抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

　　3、強(qiáng)化教學(xué)的過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　一是抓學(xué)生的練習(xí)。學(xué)生練習(xí)以“三階梯訓(xùn)習(xí)”為主。第一階梯以鞏固練習(xí)為主；第二階梯以復(fù)習(xí)穿插相結(jié)合練習(xí)為主；第三階梯以綜合加查缺補(bǔ)漏練習(xí)為主。教師都在每一章節(jié)、每個(gè)單元的教學(xué)知識(shí)砸實(shí)、練熟，使每一個(gè)單元的知識(shí)在學(xué)生的腦海中達(dá)到融會(huì)貫通。

　　二是抓實(shí)了教學(xué)中的單元監(jiān)測(cè)。每個(gè)學(xué)科都要建立單元監(jiān)測(cè)檔案，教師的單元教學(xué)要做到底碼清楚，哪些學(xué)生能順利過(guò)關(guān)，哪些學(xué)生能勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，哪些學(xué)生不能過(guò)關(guān)做到底碼清楚，建立了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，有計(jì)劃、有目的、有方法、有措施、有時(shí)間安排的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，使全體學(xué)生都能通過(guò)每一個(gè)單元知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

　　三是抓實(shí)了學(xué)生的課前預(yù)習(xí)。教師做到了每天都為學(xué)生布置了預(yù)習(xí)作業(yè)，學(xué)生都有準(zhǔn)備預(yù)習(xí)作業(yè)本，做到了提前了解教材，預(yù)設(shè)自己的疑點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，有準(zhǔn)備的進(jìn)入新知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高了教學(xué)效率。

　　四是加大學(xué)生的閱讀量，增加學(xué)生知識(shí)的積累。各學(xué)科尤其是語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科都要求學(xué)生準(zhǔn)備了閱讀積累本。由教師按教材相關(guān)知識(shí)內(nèi)容為學(xué)生推薦課外閱讀的書籍和材料，學(xué)生通過(guò)自己的閱讀把自己發(fā)現(xiàn)的好詞、好句、好段落記錄下來(lái)或背誦下來(lái)，教師經(jīng)常督促檢查，使學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣。

　　五是大力表彰在學(xué)校、鄉(xiāng)、縣的質(zhì)量檢測(cè)中成績(jī)好的學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)的比例在班級(jí)人數(shù)的10%，并獎(jiǎng)勵(lì)超名次學(xué)生，打造學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生明白努力學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，成績(jī)不好是自己的過(guò)錯(cuò)。進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生勇于爭(zhēng)先，敢做人先的精神。

　　六是在學(xué)生中開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。班級(jí)和學(xué)校定期競(jìng)賽、評(píng)比，讓學(xué)生充分的展示自己，發(fā)現(xiàn)自己，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)習(xí)的高效率打基礎(chǔ)。

　　七是以主題活動(dòng)為載體，按學(xué)科、

第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃7

　　學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展，本學(xué)期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識(shí)為主旨，以宣傳有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)為主線，層層落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項(xiàng).治，避免各類事故的發(fā)生。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全穩(wěn)定發(fā)展的觀念，始終堅(jiān)持以人為本，“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”的目標(biāo)，深入開展道路交通安全、衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、校園安全、消防安全和校園周邊安全等專項(xiàng).治工作，強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制度，以迎省督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使師生有一個(gè)安全祥的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二、工作目標(biāo):

　　堅(jiān)決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學(xué)生安全，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“零死亡、零事故、零犯罪”目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)安全平安校園。

　　三、主要工作：

　　（一）加強(qiáng)安全法制教育，增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識(shí)

　　發(fā)揮制副校長(zhǎng)、班主任和任課教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識(shí)，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知能力和行為能力，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展主題鮮明、形式多樣的安全常識(shí)教育。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識(shí)，熟悉報(bào)警、求助電話的使用，掌握躲避危險(xiǎn)和自救的簡(jiǎn)易方法。

　　在搞好宣傳教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，充分利用各種機(jī)會(huì)和條件，如安全教育課、勞技課等開展形式多樣的安全技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，訓(xùn)練中要突出緊急情況的下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。演練每學(xué)期不少于一次。突出消防專業(yè)訓(xùn)練，強(qiáng)化專業(yè)技能。為防止意外交通事故的發(fā)生，學(xué)校在開學(xué)初、放假前利用告家長(zhǎng)書的形式，向家長(zhǎng)宣傳交通安全常識(shí)和自租車輛應(yīng)具備的安全要求，提醒家長(zhǎng)為自己的子女選擇手續(xù)健全，駕駛技術(shù)高，車況好的交通工具，確保學(xué)生上下學(xué)安全。

　　（二）加強(qiáng)組織制度建設(shè)，把校園安全納入正規(guī)化軌道

　　1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。學(xué)年初學(xué)校與全體教職工簽訂安全工作責(zé)任書，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。建立一支專職或兼職的學(xué)校安全及綜治工作隊(duì)伍，群防群治，共同做好學(xué)校安全和綜治工作。

　　2、落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

　　3、執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度。堅(jiān)持每月一次安全工作例會(huì)和班子每周一安全例會(huì)制度，重大問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。一旦發(fā)生突發(fā)事件，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)處理，妥善解決。

　　4、安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物

　　中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合單位實(shí)際，制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制，并在公安、消防等部門的指導(dǎo)下，組織師生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)背景下的綜合性演練，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，各項(xiàng)應(yīng)急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制到最低限度。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理，努力營(yíng)造安寧詳和的校園環(huán)境

　　1、加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。校門口不得亂停車輛，嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。一是加強(qiáng)門衛(wèi)工作人員思想道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。二是嚴(yán)格門衛(wèi)詢問(wèn)登記制度，非本校人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)?由方可進(jìn)入校園，對(duì)不能說(shuō)明情況的的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校，對(duì)形跡可疑的人員應(yīng)通報(bào)公安部門及時(shí)處置。

　　2、教育教學(xué)安全管理：

　　⑴任課教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

　�、普n間值班教師要按時(shí)上崗，加強(qiáng)督導(dǎo)，教育學(xué)生課間不大閙，上下樓不推搡，靠右行走；放學(xué)各班排好隊(duì)，有順序下樓，離校。等學(xué)生全部離開教學(xué)樓后方可回家。

　�、羌訌�(qiáng)對(duì)各班各室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開關(guān)，學(xué)生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。

　�、润w育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)�；顒�(dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。

　　3、校園飲食飲水衛(wèi)生及防病安全管理：

　　⑴按衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項(xiàng)衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。

　　⑵各種食品必須從正規(guī)渠道進(jìn)貨，嚴(yán)禁購(gòu)買不潔、變質(zhì)食品。

　�、乔袑�(shí)做好食堂、宿舍的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”，創(chuàng)建文明食堂。

　　⑷堅(jiān)持校園衛(wèi)生日檢查，評(píng)比制度，確保校園衛(wèi)生理治。教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。校醫(yī)務(wù)人員要加強(qiáng)對(duì)常見傳染病和季節(jié)性的傳染病的宣傳教育工作和預(yù)防監(jiān)控工作，發(fā)現(xiàn)異常情況的.應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。

　　4、安全管理：

　�、鸥靼嘀魅螒�(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天安全教育必講內(nèi)容，在假期要教育步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。

　�、婆浜辖痪�大隊(duì)做好對(duì)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)接送車的管理工作，加強(qiáng)學(xué)生等車及坐車時(shí)的安全教育。

　�、菍W(xué)生出操、升旗.合，要按班級(jí)由班主任帶隊(duì)有序上、下樓梯，并由課間值班教師在樓梯間負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，管理學(xué)生。

　�、燃訌�(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常的行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)放學(xué)的規(guī)定。

　　⑸嚴(yán)禁學(xué)生騎車上學(xué)。若確實(shí)需要騎車，則須與學(xué)校簽定騎車協(xié)議。

　　5、防盜、消防、安全管理：

　�、胖鸩浇�立起人防、物防、技防相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，措施到位。值班人員要熟知報(bào)警裝置和報(bào)警方法，做好值班記錄，在任何情況的下都不得擅離職守。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況的下領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，措施到位。

　　校園安全管理。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，確保消防安全。學(xué)校組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況的下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

　　校舍安全管理：

　�、哦ㄆ谶M(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，每月不少于一次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。

　�、埔�定期檢查樓道、樓梯的各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備，及時(shí)消除安全隱患。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)后勤（朱紅負(fù)責(zé)）。

　　7、體育活動(dòng)安全管理：

　　切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)的組織管理，防止發(fā)生意外事故。對(duì)不適宜參加體育競(jìng)賽以及其他劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，應(yīng)予勸阻。運(yùn)動(dòng)前要進(jìn)行詳盡的技能教學(xué)和安全教育，要認(rèn)真檢查服裝、鞋襪是否合適，身上不佩帶微章、鋼筆、鑰匙、小刀等雜物，戴眼鏡的學(xué)生墊上運(yùn)動(dòng)必須摘下眼鏡。運(yùn)動(dòng)中要重視并切實(shí)搞好運(yùn)動(dòng)保護(hù)。運(yùn)動(dòng)后要做好..活動(dòng)。加強(qiáng)體育鍛煉器械的維修保養(yǎng)，有安全隱患的必須撤除。

　　8、教學(xué)設(shè)施安全：

　　⑴加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作電器，禁止亂拉電線。

　�、企w育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)與安全職能部門的配合協(xié)作，認(rèn)真.治校園周邊環(huán)境

　　積極配合派出所、交通、工商等部門，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理。

　　安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。學(xué)校安全工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和學(xué)校的教育、教學(xué)秩序，讓我們?nèi)�體教職工積極行動(dòng)起來(lái)，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全校師生生命和國(guó)家.體財(cái)產(chǎn)的安全。

第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，克難奮進(jìn)努力完成教育局下達(dá)我校的各項(xiàng)任務(wù)，辦老百姓滿意的學(xué)校。

　　二、工作要求：

　　認(rèn)真、到位。

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)班子建設(shè)，做好引領(lǐng)工作。

　　本學(xué)年始，我校新增書記1人，增加總務(wù)副主任1人，行政班子力量得到了加強(qiáng)，全校在崗教師21人，行政加黨員已達(dá)7人，如果每個(gè)行政人員保證做好3人工作，做好學(xué)校工作就有了保障。

　　本學(xué)期我們將繼續(xù)從加強(qiáng)師德建設(shè)和教師談心交朋友入手，做教師信得過(guò)的行政。本學(xué)期我們將不遺余力地組織教師學(xué)習(xí)適應(yīng)時(shí)代的重要思想，學(xué)習(xí)課改理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，讓先進(jìn)的思想和理論走進(jìn)教師頭腦，學(xué)校鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)，為教師學(xué)習(xí)提供可能的便利，達(dá)到向?qū)W習(xí)要思想，向?qū)W習(xí)要轉(zhuǎn)變觀念，在創(chuàng)建現(xiàn)代化的過(guò)程中學(xué)校將把電腦、多媒體、電視等先進(jìn)傳媒作為開展學(xué)習(xí)的有利條件，充分發(fā)揮和挖掘網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的功能，力求使學(xué)習(xí)方式新穎、有趣、有實(shí)效。

　　在充分學(xué)習(xí)的前提下，行政一班人分片包干，責(zé)任到人，深入教師，深入課堂，深入學(xué)生，了解師生的思想情感與生活，幫助他們解決困難，增強(qiáng)他們進(jìn)取意識(shí)和克服困難的勇氣。努力營(yíng)造一種積極向上、求真務(wù)實(shí)的氛圍；一種敢于探索、不斷創(chuàng)新的氛圍；一種有利于教師工作、學(xué)習(xí)、進(jìn)步的氛圍；一種民主、和諧、人人爭(zhēng)當(dāng)主人翁的氛圍。

　　抓教師發(fā)展是本學(xué)期乃至今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期的工作重點(diǎn)。

　　第一.抓好教師隊(duì)伍建設(shè)和在職教師的培養(yǎng)。我們希望有外援，希望有市區(qū)優(yōu)秀教師到崗韋小學(xué)來(lái)任教，哪怕是一年并載也好。

　　第二.立足調(diào)動(dòng)和發(fā)揮現(xiàn)有崗韋教師的智慧和才干。激發(fā)現(xiàn)有教師的工作熱情，把教師的心引導(dǎo)到學(xué)校教育教學(xué)工作中去。具體做法是：百分之百參與局培訓(xùn)中心組織的各類培訓(xùn)，并想方設(shè)法讓所有參與培訓(xùn)的教師有所感悟，有所實(shí)踐，有所提高。凡學(xué)校派出參訓(xùn)人員，回來(lái)后要消化培訓(xùn)內(nèi)容，要有自己的思想，選出適合本校的內(nèi)容或做法，在班級(jí)實(shí)踐，并及時(shí)總結(jié)歸納，取得成功報(bào)校長(zhǎng)室，由行政會(huì)集體討論確認(rèn)后，在全校推廣，凡由學(xué)校確定推廣的經(jīng)驗(yàn)做法，由學(xué)校發(fā)給不低于200元的一次性獎(jiǎng)勵(lì)。

　　立足學(xué)生、立足課堂，讓學(xué)生在最優(yōu)情境中學(xué)習(xí)，在最優(yōu)環(huán)境中成長(zhǎng)，班主任每月組織一次學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等情況，及時(shí)收集學(xué)生意見和建議，教導(dǎo)處每月組織一次任課教師座談會(huì)，一次部分家長(zhǎng)座談會(huì)，征求教師家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的意見和建議。學(xué)校根據(jù)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的意見和建議，及時(shí)做出相應(yīng)調(diào)整安排。

　　借助他人之力，提升教師素質(zhì)，本學(xué)期最緊迫的任務(wù)依然是繼續(xù)轉(zhuǎn)變教師觀念。提升教師使用包括電腦在內(nèi)的一批現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的方法和技能。學(xué)校利用現(xiàn)有力量組織進(jìn)行一般性或基礎(chǔ)性培訓(xùn)，必要時(shí)聘請(qǐng)教育局或相關(guān)人員到校進(jìn)行專門培訓(xùn)，力求在較短時(shí)間內(nèi)讓教師普遍掌握相關(guān)電腦知識(shí)和教學(xué)設(shè)備的使用操作技能。

　　行政一班人要學(xué)會(huì)用“心”去與教師交流，去做過(guò)細(xì)的思想政治工作，真心去促進(jìn)教師發(fā)展，堅(jiān)持只有教師發(fā)展了才有學(xué)生的發(fā)展，最終才有學(xué)校的發(fā)展的理念。

　　第三.大力抓好教師管理。

　　注重過(guò)程，注重細(xì)節(jié)，從頭抓起，一著不讓，力求管理精致化。本學(xué)期始，在教師中開展為什么要開展精致化管理的討論，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)全體教師，乃至學(xué)生的積極性，努力實(shí)行全員管理，本學(xué)期學(xué)校將組織相關(guān)人員對(duì)現(xiàn)有各項(xiàng)管理規(guī)定進(jìn)行梳理，逐步完善，努力提高執(zhí)行規(guī)范的力度，增強(qiáng)自覺性，減少隨意性。

　　本學(xué)期我們將通過(guò)集中學(xué)習(xí)，個(gè)別談心，規(guī)范要求，啟發(fā)引導(dǎo)等方法，抓緊抓好教師管理工作，努力讓教師真的像教師，讓辦公真的在辦公，讓課堂真的有實(shí)效，讓作業(yè)真的變成師生共同的作業(yè)。我們認(rèn)為這是提升課堂效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。為此我們將組織教師深入學(xué)習(xí)教師日常行為規(guī)范，學(xué)習(xí)市局頒發(fā)的“八要，十不”等要求，開展向英雄人物學(xué)習(xí)的活動(dòng)。開展講文明、講禮貌、守紀(jì)律、講奉獻(xiàn)活動(dòng)。力求讓教師成為人們學(xué)習(xí)的榜樣。另外發(fā)動(dòng)教師討論制定辦公室守則，建設(shè)良好的有利于教師發(fā)展的辦公室文化。

　　抓好課堂是教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要的一環(huán)，行政一班人要深入各班聽課，要學(xué)會(huì)把握課堂信息，及時(shí)與教師溝通交流，力爭(zhēng)達(dá)到雙贏。全體老師都要進(jìn)行橫向聽課交流，既要走出去聽課，更要在本校開展聽課評(píng)課，在不斷的聽課評(píng)課中了解別人，了解自己，進(jìn)而促進(jìn)個(gè)體發(fā)展。

　　本學(xué)期我們將繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)，開齊開足應(yīng)開課程，更重要的是提高教師認(rèn)識(shí)，將小學(xué)科的教學(xué)落到實(shí)處。真正做到讓學(xué)生全面發(fā)展。

　　學(xué)校繼續(xù)鼓勵(lì)教師進(jìn)行課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新，積極探索尋找適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和途徑，逐步摒棄加班加點(diǎn)，死記硬背的教學(xué)方法，力求采用科學(xué)的思想和科學(xué)的方法，提高課堂效率。本學(xué)期由教導(dǎo)處牽頭，組織教研組開展相關(guān)活動(dòng)，繼續(xù)組織教師學(xué)好用好課標(biāo)，落實(shí)好預(yù)習(xí)指導(dǎo)課、作文指導(dǎo)課、作業(yè)指導(dǎo)課、閱讀指導(dǎo)課等，交給和教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生知道學(xué)什么，知道怎么學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生潛能。充分發(fā)揮多媒體和網(wǎng)絡(luò)的功能，近期將組織教師培訓(xùn)，讓教師盡快掌握使用多媒體等一批教學(xué)設(shè)備的技能，以便采用先進(jìn)的方法和手段，一來(lái)可提高課堂效率；二來(lái)可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，一舉多得，可能收到事半功倍的效果。

　　課堂和作業(yè)采取精講精練原則，嚴(yán)禁搞題海戰(zhàn)術(shù)，教師要充分利用教輔用書，學(xué)在、做在學(xué)生前面，做好整合材料的工作。嚴(yán)禁照搬照抄現(xiàn)成的練習(xí)。從本學(xué)期始，要讓作業(yè)成為師生共同的作業(yè)。

　　課堂不是學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一渠道，生活即知識(shí)，全體教師、少先隊(duì)大隊(duì)部要引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，在生活中探究，要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，要幫助學(xué)生解開阻礙學(xué)生害怕、害羞的心理，做到學(xué)會(huì)提問(wèn)，敢于提問(wèn)，在提問(wèn)中激活學(xué)生的思維，養(yǎng)成聚精會(huì)神的聽課習(xí)慣，同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫助學(xué)生研究問(wèn)題，并在這個(gè)過(guò)程中尋找和發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法，達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的目的.。

　　所有學(xué)科的老師都應(yīng)該把提高課堂效率作為研究課題，從小問(wèn)題著手，在解決小問(wèn)題中進(jìn)步，從而逐步達(dá)到完美。為了保證上述工作能有效開展，本學(xué)期始，各項(xiàng)工作均有負(fù)責(zé)人，校長(zhǎng)的主要工作就是督促分管領(lǐng)導(dǎo)開展落實(shí)各項(xiàng)工作，努力提升工作的執(zhí)行力，一份耕耘，一份收獲，只有付出了，才有可能有收獲，沒有付出，怎么可能有回報(bào)。

　�。ǘ�）從頭開始，抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　好行為，好習(xí)慣有助于學(xué)生全面發(fā)展，有助于學(xué)生健康成長(zhǎng)，好習(xí)慣是素質(zhì)教育重要組成部分，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展好習(xí)慣伴我行活動(dòng)，與以往不同的是從頭開始，因?yàn)檫^(guò)去的活動(dòng)帶有粗放型色彩，沒有從精致化的角度去要求，很多時(shí)候是泛泛要求，一時(shí)松一時(shí)緊，未能收到大的效果，本學(xué)期我們將把精力集中在細(xì)微處，并由兩個(gè)部門加強(qiáng)管理，學(xué)習(xí)上的好行為、好習(xí)慣由教導(dǎo)處主抓，繼續(xù)在寫好字、讀好書、會(huì)預(yù)習(xí)、會(huì)作業(yè)、會(huì)思考、會(huì)提出問(wèn)題和敢于回答問(wèn)題、上課能集中精力等方面入手；行為上由大隊(duì)部、總務(wù)處主抓，繼續(xù)在會(huì)排隊(duì)、會(huì)走路、會(huì)上下樓梯、會(huì)認(rèn)真打掃衛(wèi)生、不隨手亂扔雜物、能隨手撿起地面雜物、會(huì)整理桌凳、能將教室和個(gè)人用品擺放整齊；全體教職工都應(yīng)該在學(xué)生面前樹立榜樣，讓學(xué)生養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的習(xí)慣，要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩，要有憐憫之心，要誠(chéng)實(shí)守信。教導(dǎo)處、大隊(duì)部、總務(wù)處及各班班主任要針對(duì)上述要求，抓好每一個(gè)過(guò)程，在細(xì)節(jié)上做文章，大隊(duì)部要一如既往地抓好，扎扎實(shí)實(shí)開展好行為、好習(xí)慣的培養(yǎng)工作。

　　每日的“六項(xiàng)評(píng)比”工作，要進(jìn)一步完善檢查評(píng)比過(guò)程，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的作用。同時(shí)組織開展適合學(xué)生生理、心理發(fā)展的活動(dòng)，在各類活動(dòng)的過(guò)程中，讓學(xué)生受到教育，得到啟發(fā)。進(jìn)而健康成長(zhǎng)。

　�。ㄈ�）總務(wù)后勤、安全管理、體育工作。

　　總務(wù)后勤工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的保障，一切要以教育教學(xué)為中心，盡心盡力，做好服務(wù)工作，要以校為家，勤儉節(jié)約，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策和收費(fèi)規(guī)定，做到心中有學(xué)生，心中有家長(zhǎng)，要把黨和政府對(duì)老百姓的溫暖送到老百姓的心上。在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的過(guò)程中，學(xué)校陸續(xù)添置了大批現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，總務(wù)部門要制定方案，加強(qiáng)管理，做好防盜工作。相機(jī)對(duì)師生開展節(jié)能教育做好開源節(jié)流工作。在經(jīng)濟(jì)條件允許的范圍內(nèi)，增加教師福利待遇，將人文關(guān)懷落到實(shí)處。

　　師生安全重于泰山，本學(xué)期學(xué)校將著力開展安全教育工作，積極開展普法教育，創(chuàng)建安全文明，綜合治理先進(jìn)學(xué)校，牢固樹立“生命無(wú)價(jià)，安全第一”的理念。

　　本學(xué)年學(xué)校繼續(xù)提出重大安全事故為零的奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)師生教育引導(dǎo)，開展自護(hù)自救教育活動(dòng)，防患于未然，杜絕任何因教職工工作不負(fù)責(zé)任而產(chǎn)生的傷害事故。學(xué)校實(shí)行安全問(wèn)題一票否決制。對(duì)安全工作卓有成效的教職工經(jīng)職工民主評(píng)議，由學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　節(jié)能降耗，創(chuàng)建綠色學(xué)校，努力讓環(huán)保意識(shí)在師生頭腦中扎根。

　　體育教師應(yīng)根據(jù)季節(jié)，組織開展各類體育活動(dòng)，按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每堂體育課，組織開展每天的兩操和大課間活動(dòng)，保證學(xué)生在校有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。抓好體質(zhì)測(cè)驗(yàn)工作。力爭(zhēng)全校體質(zhì)測(cè)試達(dá)標(biāo)率保持90%以上。積極開展全校性的隊(duì)列、廣播操、冬季三項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)，繼續(xù)抓好學(xué)校業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，積極組隊(duì)參加區(qū)級(jí)各項(xiàng)比賽等。落實(shí)各班健康教育課程，心理兼職教師要組織開展心理健康知識(shí)講座，努力讓學(xué)生在各方面都得到發(fā)展，讓老百姓滿意。

第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃9

　　本學(xué)期，我校教學(xué)工作將緊緊圍繞市教育局教研室工作計(jì)劃精神及學(xué)校工作安排意見，以提高教學(xué)質(zhì)量，滿足人民群眾對(duì)接受優(yōu)質(zhì)教育的需求為宗旨，以課程改革為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程、實(shí)施“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”為重點(diǎn)，以“課堂質(zhì)量工程達(dá)標(biāo)學(xué)校評(píng)選”為契機(jī)，加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，加強(qiáng)教研管理扎實(shí)管理校本教研，提高本校教學(xué)質(zhì)量，深化課改，促進(jìn)教育創(chuàng)新，抓教學(xué)質(zhì)量促學(xué)校發(fā)展，求真務(wù)實(shí)，以人為本，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化教研、注重質(zhì)量，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積促進(jìn)教師專業(yè)水平的發(fā)展，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　具體工作安排

　　1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)行政部門制定下發(fā)的各類文件精神并深入貫徹執(zhí)行。繼續(xù)學(xué)習(xí)自治區(qū)教育廳和市教育局“中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量工程”文件和有關(guān)教育理念，充實(shí)理論基礎(chǔ)，明確活動(dòng)目的。掌握教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)理論知識(shí)，轉(zhuǎn)變教育理念，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平及管理藝術(shù)水平。加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育，鼓勵(lì)教師積極參加在職進(jìn)修，提高學(xué)歷水平。在課堂教學(xué)中收集“合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)案例”，要求教師認(rèn)真撰寫高質(zhì)量教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文，以此提高教師的教研能力。

　　2、抓好教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。充分利用好每周一的集體例會(huì)時(shí)間和各類繼續(xù)教育機(jī)會(huì)，向教師宣傳新的教育教學(xué)理念，從本校實(shí)際出發(fā)加大校本教研方面的培訓(xùn)力度，更新教師教育理念，提高教師的教育教學(xué)水平，探討具有實(shí)效性的教學(xué)方法，不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革。

　　3、狠抓學(xué)校教研組建設(shè)。認(rèn)真分析學(xué)校每位教師的具體情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，健全學(xué)校教研組織。教研組制定出切合實(shí)際的工作計(jì)劃，注重實(shí)效，確保時(shí)間，明確分工，責(zé)任到人，使教研組成為本校教研活動(dòng)的龍頭，在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)，相互合作、探討教學(xué)中遇到的帶有普遍性的問(wèn)題和個(gè)案問(wèn)題、充分用好學(xué)校的各類學(xué)習(xí)資料，提高教研組的教科研能力，激活教師教研潛能，不斷提高教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性、能動(dòng)性；積極選派教研組長(zhǎng)參加教研室組織的教研組長(zhǎng)培訓(xùn)，提高教研組長(zhǎng)的理論水平和研究、組織管理能力，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。

　　4、緊緊抓住骨干教師，充分利用骨干教師的示范帶頭作用，給他們安排具體的工作，增大壓力，使他們成為校內(nèi)教師的參照榜樣，有力的推動(dòng)學(xué)校課堂教學(xué)向優(yōu)質(zhì)課堂邁進(jìn)。

　　5、借教研員到基層學(xué)校上公開課、教研課的良機(jī)，對(duì)學(xué)校每位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全面會(huì)診和研討，落實(shí)教研室安排的教研任務(wù)。要求教研組安排好每位教師的講課時(shí)間。新教師必須上好亮相課，骨干教師帶頭上好示范課，年青教師人人上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。根據(jù)教師任課情況，使講、聽、評(píng)具體落實(shí)到每一位教師。各教研組為每位講課教師錄一節(jié)課（每周一人），以此為“標(biāo)本課，”利用教研活動(dòng)時(shí)間播放，大家進(jìn)行講評(píng)，講課教師要認(rèn)真撰寫說(shuō)課稿、自評(píng)稿以及反思報(bào)告，剖析自己在教學(xué)中的行為表現(xiàn)，評(píng)課教師要全面、客觀、公平公正的評(píng)出教師課堂的優(yōu)劣之處，聽課教師能從課堂中吸取他人之長(zhǎng)，力避自己之短，以利于改進(jìn)自身教學(xué)工作，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積淀教學(xué)潛質(zhì)，使學(xué)校每位教師都能從教研活動(dòng)中汲取教學(xué)水平的點(diǎn)滴“活水”。

　　認(rèn)真進(jìn)行教師教學(xué)質(zhì)量工程達(dá)標(biāo)活動(dòng)，激勵(lì)骨干教師帶頭上課。在上課中各教研組根據(jù)教師所任教學(xué)科情況分布安排教師講課，在聽課教師評(píng)課的基礎(chǔ)上指定專人根據(jù)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)課并撰寫評(píng)課稿，使每位教師都能熟悉標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照所評(píng)課找出自己的優(yōu)點(diǎn)與不足之處，就不足之處進(jìn)行改進(jìn)。對(duì)課堂中出現(xiàn)的一些帶有共性的問(wèn)題，在教研活動(dòng)中提出進(jìn)行“協(xié)作研究”。開展“跨學(xué)科綜合式教研”，形成氛圍，定期開展活動(dòng)，以求得到合理的改進(jìn)方法，運(yùn)用于教學(xué)之中。對(duì)于新聘用的教師，指定專人予以具體的幫組輔導(dǎo)，使其掌握標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)方法，逐步適應(yīng)所任學(xué)科的教學(xué)工作。

　　6、繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)“三統(tǒng)一”的常規(guī)管理制度，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開足、開齊課程，搞好日常教學(xué)工作，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科特點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃，按時(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。加強(qiáng)薄弱學(xué)科的常規(guī)管理，規(guī)范薄弱學(xué)科的'教學(xué)工作，使薄弱學(xué)科逐步提高。本學(xué)期，教務(wù)處仍對(duì)教師教案實(shí)行期初、期中、期末的檢查簽制度，注重教案、作業(yè)的質(zhì)量評(píng)估并做好評(píng)估記錄，規(guī)范管理，把每次評(píng)估成績(jī)匯總后記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核檔案，作為教師年終考核、評(píng)優(yōu)選模、職稱評(píng)聘時(shí)的重要依據(jù)之一并與教師的績(jī)效工資掛勾。

　　7、聚焦課堂教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性和創(chuàng)新性。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量最有效、最直接的途徑，抓好課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，能有效提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，借“課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)工程”和“課堂質(zhì)量達(dá)標(biāo)學(xué)�！奔啊敖萄邢锣l(xiāng)的聽課月”活動(dòng)，添置必要的硬件設(shè)備，輔助教師教學(xué)，加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，每月聽課不少于15節(jié)，講課教師嚴(yán)格按照“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”達(dá)標(biāo)進(jìn)行講課，聽課領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師講課情況進(jìn)行全面評(píng)估并做好后勤保障服務(wù)工作，力爭(zhēng)使遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)入課堂，改善教學(xué)方式，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　8、積極組織教師參加片區(qū)教研活動(dòng)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，送出去”的辦法，使教師通過(guò)各學(xué)校的教學(xué)開放周活動(dòng)，吸取他人之長(zhǎng)，開闊視野。同時(shí)在交流中發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，改進(jìn)不良的教學(xué)習(xí)慣，提高專業(yè)水平，更好的促進(jìn)學(xué)校教研工作的深入開展。

　　9、在學(xué)生中開展創(chuàng)新活動(dòng)。通過(guò)各種活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。由“教你學(xué)”引導(dǎo)學(xué)生“我要學(xué)”,由“不想學(xué)”激勵(lì)使其“我想學(xué)”，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，使學(xué)生由“我不學(xué)”產(chǎn)生“我能學(xué)”的欲望，達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的和熱愛學(xué)習(xí)的愿望。

　　10、開學(xué)初，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，要從橫向，縱向上比較，對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀地教師進(jìn)行表彰，對(duì)存在問(wèn)題地學(xué)科、教師，分析中要進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng)，共同找原因。教務(wù)處、教研組要加大監(jiān)控力度，從教師地備課、上課、作業(yè)批改、后進(jìn)生輔導(dǎo)等方面進(jìn)行督導(dǎo)，促進(jìn)薄弱學(xué)科成績(jī)地提高。

　　11、加強(qiáng)中小學(xué)畢業(yè)班地管理工作，早安排早落實(shí)，督促師生抓緊課堂教學(xué)實(shí)效，創(chuàng)造機(jī)會(huì)與兄弟學(xué)校的任課教師交流經(jīng)驗(yàn)，解決困惑，確保教學(xué)質(zhì)量。開學(xué)初學(xué)校將召開九年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)及任課教師會(huì)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班師生的目標(biāo)管理，及時(shí)與教培中心聯(lián)系，掌握學(xué)生信息技術(shù)考試情況，做好畢業(yè)生的考試輔導(dǎo)工作。

　　12、抓好《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》的使用及管理，充分關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，發(fā)揮《成長(zhǎng)記錄袋》的評(píng)價(jià)、激勵(lì)功能，促使學(xué)生的自我反思，建立自信。

　　13、整理、續(xù)建好學(xué)校教育教學(xué)的各類檔案資料。

　　總之，在本學(xué)期，我校要繼續(xù)借吳忠市的“兩大工程”及“教學(xué)質(zhì)量?jī)纱蠊こ獭钡臇|風(fēng)，把專家到我校調(diào)研指導(dǎo)與深挖內(nèi)部潛能有效地結(jié)合起來(lái)，研究制定有效地措施，克服工作中地種種困難、惰性及畏難思想，真抓實(shí)干，與時(shí)俱進(jìn)，從源頭上扭轉(zhuǎn)學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，調(diào)動(dòng)一切可能調(diào)動(dòng)的因素，努力創(chuàng)設(shè)有利于教師進(jìn)步與成長(zhǎng)的工作環(huán)境與氛圍，轉(zhuǎn)變教學(xué)質(zhì)量徘徊不前的現(xiàn)狀，提高學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)，辦人民滿意的學(xué)校。

第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃10

　　在學(xué)習(xí)第四次全國(guó)教育工作會(huì)議精神的熱潮中，我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。為了貫徹落實(shí)第四次全國(guó)教育工作會(huì)議精神和新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，切實(shí)開展好我校語(yǔ)文教育教學(xué)工作，特制訂工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期語(yǔ)文教研組本著以教師為主體，以第四次全國(guó)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以新的課改理念為導(dǎo)向，以深化校本教研為核心,以推動(dòng)課題深入研究為動(dòng)力,以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為根本，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，充分發(fā)揮教研組研究、服務(wù)、指導(dǎo)的職能，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，開創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面。

　　二、中心任務(wù)和具體措施

　�。ㄒ唬┥钊爰訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)。

　　1、結(jié)合第四次全國(guó)教育工作會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)。

　　本學(xué)期將在第四次全國(guó)教育工作會(huì)議精神指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，以“減負(fù)增效 科學(xué)發(fā)展”為主線，用新的理念來(lái)審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)行為，研究教法，把新的教學(xué)、教育理念貫穿于新教材中，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，建設(shè)開放而有活力的語(yǔ)文課程，從而全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　2、深入學(xué)習(xí)各種教育專著，提升教師專業(yè)水平。

　　積極主動(dòng)吸收課改前沿信息，大力提倡閱讀教育教學(xué)理論專著，撰寫讀書筆記，不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念，不斷適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展與變化。

　�。ǘ�）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。

　　1、堅(jiān)持集體備課主備制

　　確保每周一下午集體備課活動(dòng)的正常開展，每次活動(dòng)做到主備人責(zé)任明確，每位教師的`教案都要有內(nèi)容，有重點(diǎn)，有記載。集體備課教案要有在個(gè)人備課基礎(chǔ)上的二次備課痕跡，或調(diào)整修改、或補(bǔ)充資料，確保形成既有基礎(chǔ)保障，又有個(gè)性特色的切實(shí)可行的教學(xué)方案。要求提前兩周備課。每次課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真寫好基于課堂教學(xué)行為的教學(xué)反思。

　　2、堅(jiān)持讀寫教學(xué)兩結(jié)合

　　注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言文字，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力。加強(qiáng)學(xué)生的隨筆評(píng)價(jià)與指導(dǎo)，使閱讀與寫作緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生閱讀理解與寫作能力的提高。在教學(xué)過(guò)程中，積極鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，教會(huì)學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題；組織學(xué)生開展合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)其與語(yǔ)文學(xué)科的整合。

　　初二年級(jí)備課組本學(xué)期將以“智匯語(yǔ)文跑道”為總名稱，開展主題活動(dòng)，每月一主題，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，營(yíng)造濃厚語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍。具體活動(dòng)安排九月份舉辦一次讀書報(bào)告會(huì)；十月份舉辦一次朗誦比賽或演講比賽；十一月份舉辦一次年級(jí)組為單位的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果展示；十二月份舉辦一次征文比賽；一月份組織學(xué)生參加古詩(shī)文競(jìng)賽。

　　3、堅(jiān)持科學(xué)設(shè)計(jì)處理作業(yè)

　　作業(yè)要兼顧基礎(chǔ)性、綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性的合理搭配。作業(yè)設(shè)計(jì)要力求體現(xiàn)語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用，能促進(jìn)聽說(shuō)讀寫能力的整體發(fā)展，使語(yǔ)文課程和其他課程的融合，書本學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合。形式上可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平設(shè)計(jì)為必做題和選做題結(jié)合，課內(nèi)與課外結(jié)合，課外練習(xí)量遵照學(xué)校相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格控制。作業(yè)批改要及時(shí)，批改符號(hào)要規(guī)范，書寫要力求端正。作業(yè)中錯(cuò)誤改正應(yīng)及時(shí)，同時(shí)要注意堅(jiān)持二次批改。

第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃11

　　一、學(xué)校管理

　　1、繼續(xù)開展“不忘初心、牢記使命，勇當(dāng)新時(shí)代排頭兵、先行者”大調(diào)研。認(rèn)真落實(shí)市委、區(qū)委、教育局黨委決策部署，以xx教育“五大”提升行動(dòng)為重點(diǎn)，開展專題調(diào)研，全面梳理調(diào)研中反映和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，形成問(wèn)題清單。研究制訂解決問(wèn)題的方案，明確責(zé)任部門和責(zé)任人，形成解決、建議、制度清單。主動(dòng)總結(jié)調(diào)研實(shí)施、問(wèn)題梳理、研究解決中形成的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，形成常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制。

　　2、堅(jiān)持依法辦學(xué)依法辦校。對(duì)標(biāo)“xx市依法治校示范校”創(chuàng)建目標(biāo)要求，落實(shí)《xx區(qū)教育系統(tǒng)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”普法責(zé)任清單》通知精神，把普法工作與依法辦學(xué)相結(jié)合，深入開展法治宣傳教育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“法律顧問(wèn)進(jìn)校園”制度，努力形成濃厚的學(xué)校法治文化氛圍。

　　3、加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行《2018年行風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施意見》，深化師德師風(fēng)建設(shè)，積極宣傳最新師德禁令，堅(jiān)持師德問(wèn)題“一票否決”，切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)到位、制度到位、責(zé)任到位。努力創(chuàng)設(shè)良好、和諧的教育教學(xué)環(huán)境，擴(kuò)大對(duì)外宣傳，主動(dòng)進(jìn)行學(xué)生、家長(zhǎng)滿意度的自查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題積極整改，提高家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同度、贊譽(yù)度。主動(dòng)聯(lián)系責(zé)任督學(xué)，借助xx督導(dǎo)力量幫助學(xué)校排憂解難，助力學(xué)校持續(xù)發(fā)展。積極承擔(dān)社區(qū)責(zé)任，主動(dòng)與社區(qū)進(jìn)行互動(dòng)，傳遞教育者的溫暖與扶持。

　　4、健全內(nèi)控制度和規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)管理。健全和完善以內(nèi)部控制制度為核心的'財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)，認(rèn)真排查管理中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，及時(shí)完善相關(guān)管理制度，規(guī)范操作流程。強(qiáng)化學(xué)校預(yù)算管理，進(jìn)一步提高預(yù)算編制的科學(xué)性、前瞻性、可持續(xù)性。強(qiáng)化預(yù)算執(zhí)行，提高預(yù)算執(zhí)行率。全面開展績(jī)效管理，實(shí)施教育經(jīng)費(fèi)投入、使用、監(jiān)督全過(guò)程管理，切實(shí)提高資金使用效益。

　　5、加強(qiáng)校園安全管理及構(gòu)建安全防范體系。對(duì)照xx區(qū)教育局安全生產(chǎn)大檢查工作方案的具體要求，規(guī)范建立學(xué)校校舍安全年檢制度，定期對(duì)校舍進(jìn)行安全隱患排查；加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學(xué)校食品安全管理制度和食堂就餐環(huán)境；建立隱患排查和治理制度以及重大事故隱患治理情況報(bào)告制度，做好校園安全風(fēng)險(xiǎn)自評(píng)工作及隱患排查整改。主動(dòng)對(duì)接綜治、公安、消防、交通、衛(wèi)生等部門，做好校園及周邊治安秩序，形成學(xué)校安全防范體系。

　　6、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)窗口建設(shè)（學(xué)校網(wǎng)站和微信公眾平臺(tái)）。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站與公眾號(hào)的基礎(chǔ)建設(shè)，完善投稿、征稿機(jī)制，及時(shí)將學(xué)校信息公開內(nèi)容和各種教育、教學(xué)信息上傳網(wǎng)絡(luò)，確保交互性、生動(dòng)性、時(shí)效性和實(shí)用性。

　　7、促進(jìn)學(xué)校教育國(guó)內(nèi)外合作與交流。認(rèn)真做好與美國(guó)麥克唐納小學(xué)友好學(xué)校間互訪與交流、xx區(qū)滬港青少年交流系列活動(dòng)之校園大自然快樂(lè)操觀摩交流會(huì)，通過(guò)互相學(xué)習(xí)溝通，進(jìn)一步提高雙方的教育質(zhì)量和共同發(fā)展。

　　8、積極投入創(chuàng)全及文明單位創(chuàng)建活動(dòng)。認(rèn)真梳理總結(jié)提煉2017—2018年區(qū)級(jí)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)成果，努力打造“重要節(jié)慶有主題、校園文化有特色”的工作格局，為創(chuàng)全國(guó)文明校園、未成年人思想道德先進(jìn)城區(qū)盡力盡責(zé)。

　　二、課程教學(xué)

　　1、嚴(yán)格落實(shí)市教委有關(guān)文件精神。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，規(guī)范課程教學(xué)工作，嚴(yán)禁在開學(xué)兩周內(nèi)組織測(cè)試并對(duì)學(xué)生進(jìn)行重新排名，嚴(yán)禁推薦學(xué)生購(gòu)買各類教輔材料；嚴(yán)格執(zhí)行市教委規(guī)定的作息時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　2、認(rèn)真制定實(shí)施課程計(jì)劃。嚴(yán)格按照xx市課程計(jì)劃的要求，制定學(xué)校課程計(jì)劃并組織實(shí)施，重點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)一至三年級(jí)每周“四課、兩操、兩活動(dòng)”及規(guī)范使用一二年級(jí)的道德與法治、語(yǔ)文統(tǒng)編教材。進(jìn)一步加強(qiáng)三類課程的系統(tǒng)性、統(tǒng)整性，更加明晰功能定位，不斷優(yōu)化課程實(shí)施，提升課程品質(zhì)，以適應(yīng)學(xué)生更好的發(fā)展需求。重點(diǎn)關(guān)注基礎(chǔ)型課程的校本化的實(shí)施，在三四年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科，圍繞一學(xué)習(xí)單元進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)梳理、個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)、單元練習(xí)卷設(shè)計(jì)的試點(diǎn)研究。

第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃12

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個(gè)面向”為指導(dǎo)，以新課程的精神為依據(jù)，按照教研部門的部署，結(jié)合我校實(shí)際，在教育教學(xué)工作中抓好常規(guī)落實(shí)，同時(shí)以學(xué)法研究為突破口，凸現(xiàn)特色，培養(yǎng)一支適合現(xiàn)代教育發(fā)展需要的教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)生健康、全面主動(dòng)的發(fā)展。向爭(zhēng)創(chuàng)省高水平、高質(zhì)量的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、充分發(fā)揮每個(gè)人的潛能，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校的四化目標(biāo)。

　　2、扎實(shí)落實(shí)新課程精神，提高教師們實(shí)施新課程的能力。培養(yǎng)一批骨干教師。

　　3、全面落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)，深化學(xué)法研究。讓學(xué)法指導(dǎo)成為我校教學(xué)的亮點(diǎn)和特色。在學(xué)法研究中促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　4、通過(guò)日常全方位，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作，使學(xué)校的教學(xué)成績(jī)名列我市前茅，成功展示教學(xué)成果。

　　三、工作任務(wù)措施

　�。ㄒ唬�、領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)。

　　1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考，爭(zhēng)做有思想的管理者。

　　2、堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)與踏實(shí)，養(yǎng)成優(yōu)良工作作風(fēng)。

　　3、堅(jiān)持分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度，在提升工作能力上下功夫。

　�。ǘ�）、教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　開展好校本教研

　　1、繼續(xù)開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　每位教師繼續(xù)搞好教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。雙周三下午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，每位教師記好業(yè)務(wù)筆記和自學(xué)筆記。

　　2、開展好教研活動(dòng)。

　　（1）、組織參加上級(jí)部門的教研活動(dòng)。

　　上級(jí)教育部門舉辦的教師培訓(xùn)提高活動(dòng)，如：教材輔導(dǎo)、專家講座、片教研、優(yōu)秀課、觀摩課等，教師們要認(rèn)真參與，爭(zhēng)取好的成績(jī)。

　�。�2）組織開展好組內(nèi)教研。

　�、僖越萄薪M或課題組為互助載體，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話。每周四下午學(xué)生放學(xué)后，為組內(nèi)集備時(shí)間。每周一、二下午學(xué)生放學(xué)后，為教師個(gè)人備課時(shí)間。

　�、诮M內(nèi)在組長(zhǎng)的組織下要搞好同備一節(jié)課的四段式教研。組長(zhǎng)可以組織組內(nèi)教師互相聽、評(píng)課。并且在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)互相研究，共同提高。

　�、劢處焸兛梢钥缃M交流、學(xué)習(xí)�？缃M聽課，學(xué)習(xí)教師群體中優(yōu)秀典型，拓寬視野，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)他人的教學(xué)思想、方法，管理模式等。

　　④組長(zhǎng)要做好組內(nèi)教研活動(dòng)記錄。每學(xué)期至少達(dá)14次。

　　3、抓好教師的個(gè)人教學(xué)研究。

　�。�1）制定工作規(guī)劃。

　　在學(xué)期初，每位教師要根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)生實(shí)際和自身發(fā)展需要，制定切實(shí)可行的工作規(guī)劃。并在工作中認(rèn)真執(zhí)行規(guī)劃。

　�。�2）堅(jiān)持個(gè)人反思。

　　在工作中，教師們要善于反思，在反思中積累經(jīng)驗(yàn)，在反思中成長(zhǎng)。每位教師堅(jiān)持搞好反思，從學(xué)科教學(xué)、班級(jí)管理、學(xué)生德育工作等不同層面來(lái)反思。設(shè)置反思記錄本，每學(xué)期寫精典反思至少14次。

　�。�3）做好案例研究。

　　每位教師在教學(xué)中要把理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)寫好案例。本學(xué)期每人至少交3篇案例。上交的案例要符合案例寫作要求。

　�。�4）搞好個(gè)人自學(xué)。

　　每位教師根據(jù)學(xué)校下發(fā)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)要求和自身的需要，記好自學(xué)筆記。

　�。�5）互相聽課，共同研究提高。

　　提倡教師間互相學(xué)習(xí)，每學(xué)期班主任聽課不少于10節(jié)，科任教師不少于15節(jié)。聽課筆記應(yīng)設(shè)有記要、點(diǎn)評(píng)、總評(píng)。

　　4、開展課堂教學(xué)研究。

　　教學(xué)中，每位教師要學(xué)習(xí)落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，落實(shí)新課程精神，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。各個(gè)學(xué)科在教學(xué)中繼續(xù)堅(jiān)持一課一得。在平時(shí)聽課中，隨時(shí)和老師研究教學(xué)，教師針對(duì)自身教學(xué)中的不足，要不斷改進(jìn)提高。本學(xué)期開展精品課展示活動(dòng)，檢測(cè)課堂教學(xué)成果。本學(xué)期召開校本教研研討會(huì)。（丹東市現(xiàn)場(chǎng)會(huì)）

　　5、繼續(xù)開展大練基本功活動(dòng)。

　　各個(gè)學(xué)科在練好本學(xué)科課堂教學(xué)技能的同時(shí)，本學(xué)期突出以下幾項(xiàng)：（1）能上一節(jié)高水平的精品課；（2）能編撰高水平的常規(guī)學(xué)法或?qū)W科學(xué)法；（3）能撰寫一篇高質(zhì)量的案例。本學(xué)期在不同年段搞口語(yǔ)交際課和習(xí)作指導(dǎo)課教學(xué)研究。每個(gè)專題研究先進(jìn)行輔導(dǎo)，再看課堂，然后評(píng)議，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

　　6、繼續(xù)搞好備課研究。

　　每位教師要按照學(xué)校的備課要求，認(rèn)真做好詳案書寫和課本批畫。牢固樹立功在課前，利在課上的思想，堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課本相結(jié)合，課前備課、課中備課、課后備課相結(jié)合，備出實(shí)用教學(xué)設(shè)計(jì)。備課不是單純的文字書寫，而應(yīng)備出課堂上的真實(shí)場(chǎng)景，在腦中展現(xiàn)師生互動(dòng)過(guò)程。

　　7、落實(shí)作業(yè)常規(guī)。

　　各學(xué)科要按照學(xué)校的要求布置作業(yè)。平時(shí)的家庭作業(yè)，內(nèi)容要以實(shí)踐性為主，可以分層次留作業(yè)，作業(yè)的時(shí)間要科學(xué)合理，按照以前上級(jí)部門頒發(fā)的要求去做。各學(xué)科校內(nèi)課堂作業(yè)，要按照學(xué)校的要求統(tǒng)一設(shè)置，認(rèn)真批改，做出高質(zhì)量的.作業(yè)，真正達(dá)到鞏固知識(shí)，形成技能的目標(biāo)。

　　8、做好學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定和檢測(cè)工作。

　　每位教師要樹立新課程的評(píng)價(jià)觀，對(duì)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定，要把平時(shí)的面試、形成性評(píng)價(jià)，與期末的筆試相結(jié)合。在平時(shí)的教學(xué)中，就要根據(jù)各項(xiàng)檢測(cè)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好檢測(cè)記錄，在期末筆試后，做本學(xué)期的成績(jī)綜合評(píng)定。

　　抓好師德建設(shè)

　　1、努力提高教師師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做有愛心、有思想的教師。

　　2、自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，形成良好職業(yè)道德。

　　3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。每單周三下午為教師政治學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　（三）注重抓好基礎(chǔ)和落實(shí)，努力提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

　　全學(xué)科在落實(shí)常規(guī)的基礎(chǔ)上辦出特色，一是注重基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生能力；二是根據(jù)教師、學(xué)生自身特點(diǎn)開展特色教學(xué)。全學(xué)科都要成立學(xué)科興趣小組。如作文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、舞蹈、聲樂(lè)等。目的是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；同時(shí)教師手中有骨干力量，便于開展各項(xiàng)活動(dòng)。

　　1、重視寫字教學(xué)的指導(dǎo)與訓(xùn)練。

　　好的寫字習(xí)慣和正確的寫字方法是學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的受益終身的重要語(yǔ)文素養(yǎng)。各學(xué)科在教學(xué)中都要重視學(xué)生的書寫指導(dǎo)和要求。每學(xué)期把書寫質(zhì)量納入考試范圍內(nèi)，作為學(xué)生綜合成績(jī)?cè)u(píng)定考核內(nèi)容。

　　2、重視學(xué)生的語(yǔ)文積累和運(yùn)用。

　　在平時(shí)的教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生做好積累和運(yùn)用。在課堂上指導(dǎo)學(xué)生理解，并拓展延伸；課后指導(dǎo)學(xué)生收集、記憶、應(yīng)用。

　　3、搞好讀寫結(jié)合的研究，堅(jiān)持一課一落實(shí)。

　　4、加強(qiáng)作文教學(xué)，發(fā)揮作文批改、講評(píng)作用。

　　5、開展學(xué)生大閱讀活動(dòng)，豐富知識(shí)、開闊視野，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。在閱讀中要教給學(xué)生圈畫、批注的基本閱讀方法。教給學(xué)生針對(duì)一篇文章，從內(nèi)容、從寫法或從主題內(nèi)涵等不同側(cè)面來(lái)寫讀書心得的方法。每班成立讀書角，要求學(xué)生閱讀有益書目，在大閱讀中，把《我會(huì)閱讀》指導(dǎo)好，利用好。

　　6、加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)。

　　英語(yǔ)教師要潛心研究教材，掌握教材的編寫意圖、特點(diǎn)，改革教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，扎實(shí)落實(shí)聽、說(shuō)、讀、寫的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　7、加強(qiáng)和改革體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作。

　　體育工作：

　�。�1）改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（2）強(qiáng)化體育課堂管理，增強(qiáng)紀(jì)律性、組織性。（3）創(chuàng)造具有本校特色的課間體育活動(dòng)。（4）提高安全意識(shí)，杜絕意外事故在體育課、活動(dòng)課發(fā)生。（5）抓好隊(duì)列和“三操”，樹形象，迎接比賽。（6）加強(qiáng)體育“業(yè)訓(xùn)”和“冬鍛”等各類活動(dòng)的開展。（7）搞好檔案建設(shè)。

　　藝術(shù)教育：

　�。�1）教師要加強(qiáng)學(xué)科基本功訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)。（2）辦好管樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)小組。（3）創(chuàng)造性地上好每一節(jié)課。（4）搞好檔案建設(shè)。

　　衛(wèi)生工作：

　　（1）要把“健康送給每一個(gè)孩子”作為神圣的使命，上好每一節(jié)健康課，保證教學(xué)衛(wèi)生。（2）搞好六病防治。（3）重視健身活動(dòng)，組織師生搞好戶外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，搞好女教師的體質(zhì)檢查工作。（4）搞好檔案建設(shè)。

　�。ㄋ模┤珜W(xué)科開展學(xué)法研究，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

　　1、各學(xué)科備課中要定準(zhǔn)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)中具體體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)過(guò)程，課堂教學(xué)要主動(dòng)實(shí)踐，課后要反思，總結(jié)完善學(xué)法。

　　2、重視常規(guī)學(xué)法的落實(shí)，在課堂教學(xué)中，對(duì)常規(guī)學(xué)法要有指導(dǎo)，并體現(xiàn)出一定的訓(xùn)練功底。期末要形成常規(guī)學(xué)法資料。

　　3、在學(xué)法研究中，要有成果意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)教師會(huì)教，學(xué)生會(huì)學(xué)。

　　4、做好校本課程：《我會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)（語(yǔ)文）》的開發(fā)和使用工作。

　�。�1）首批課改年級(jí)要在平日教學(xué)中認(rèn)真實(shí)踐，積累學(xué)法資料，每學(xué)期末要拿出相應(yīng)的學(xué)法課程。

　�。�2）其它課改年級(jí)在使用學(xué)法課程中要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生，讓這套課程的作用得到充分發(fā)揮。并及時(shí)記下修改、完善意見，期末上交修改意見。

　�。�3）其它年級(jí)及科任教師，也要立足自己的學(xué)科，認(rèn)真實(shí)踐，不斷修改完善學(xué)法序列。

　�。ㄎ澹�、德育工作：

　　建立一個(gè)包括理論導(dǎo)向、活動(dòng)熏陶、親歷體驗(yàn)的三位一體的德育活動(dòng)體系，全員、全面、全方位的有序地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，從而形成良好的行為習(xí)慣。

　　1、人人是德育工作者，人人都以良好的思想道德行為教育感染學(xué)生。

　　2、發(fā)揮全學(xué)科的主渠道作用，課課滲透情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育。

　　3、利用重大節(jié)日和各類活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

　　4、開展每周一個(gè)重點(diǎn)的序列化教育體驗(yàn)活動(dòng)。教導(dǎo)處、少先隊(duì)、后勤、值周、班主任、科任教師都要齊抓共管。

　　5、搞好學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的全方位德育教育體系，形成學(xué)校有人教、家庭有人管、社會(huì)有人抓的教育氛圍。組織學(xué)生開展社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成立家長(zhǎng)學(xué)校，組織召開好家長(zhǎng)會(huì)。

　　6、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)《沒有教育不好的學(xué)生》一書，用正確方法、熱心地做好學(xué)生思想工作，善于總結(jié)形成經(jīng)驗(yàn)。

　　7、抓好養(yǎng)成教育。學(xué)好落實(shí)好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》各項(xiàng)要求，開發(fā)養(yǎng)成性教育課程，納入課堂教學(xué)，并在實(shí)踐中檢查指導(dǎo)。

　　8、抓好安全教育。要把安全教育列為學(xué)校必修的校本課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、交通等常識(shí)性安全教育，要?jiǎng)?chuàng)造條件進(jìn)行必須的操作和演練。對(duì)教師也要進(jìn)行教學(xué)安全教育，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　（六）、校園建設(shè)

　　積極爭(zhēng)得有關(guān)部門支持，逐步改善辦學(xué)條件，搞好校園建設(shè)。

　　1、裝備實(shí)驗(yàn)室，完善圖書室、閱覽室。

　　2、裝備大會(huì)議室，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段。

　　3、開發(fā)周邊環(huán)境，加大辦學(xué)規(guī)模，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力。

　　4、搞好校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)角落育人，讓每一墻壁說(shuō)話，真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人、催人奮進(jìn)。

　　5、抓住春季有利時(shí)機(jī)，搞好校園的綠化、美化。

　�。ㄆ撸�、后勤保障，綜合治理。

　　1、創(chuàng)新思維，做好總務(wù)工作，綜合治理工作。

　　2、開源節(jié)流，保證學(xué)校發(fā)展及教師福利。

　　3、做好四防工作，建立學(xué)校安全保障體系。

　　4、加強(qiáng)食堂管理，保證安全、衛(wèi)生，提高餐飲質(zhì)量。

第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃13

　　新學(xué)期，我校將在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo)，圍繞“以人為本，狠抓常規(guī)，文化潤(rùn)校，特色亮�！边@一工作理念，凝心聚力，實(shí)干奉獻(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的跨越，爭(zhēng)取把我校打造成一所富有特色的農(nóng)村名校。

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校工作將以十九大精神為指引，以教育局工作要點(diǎn)為指南，追求育人至高境界，打造科技、禮儀以及書法特色品牌，推進(jìn)學(xué)校走上“以德立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校，文化潤(rùn)校，特色亮�！钡膬�(nèi)涵發(fā)展之路，平心靜氣辦好學(xué)校，造福萬(wàn)千師生。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.管理目標(biāo)：力爭(zhēng)做到科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化、民主化、人本化。努力使學(xué)校各項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌。

　　2.發(fā)展目標(biāo)：做好“三項(xiàng)工作”，即一是研究隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展途徑和策略，全力提升教師學(xué)科素養(yǎng)；二是積極推進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程；三是優(yōu)化信息化教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)及特色建設(shè)。

　　3、成績(jī)目標(biāo)：本屆畢業(yè)班在去教育局組織的統(tǒng)考中四科均及格率力爭(zhēng)達(dá)到90%以上。各種比賽的成績(jī)力爭(zhēng)排在農(nóng)村小學(xué)之首，并且逐漸縮短與縣屬學(xué)校的差距。

　　三、重點(diǎn)工作及具體措施

　　（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力專業(yè)發(fā)展，優(yōu)化內(nèi)部管理機(jī)制。

　　1.著重管理隊(duì)伍建設(shè)，提升管理水平。

　　加強(qiáng)班子成員的學(xué)習(xí)，班子成員要以課堂教學(xué)為中心，多進(jìn)課堂，增強(qiáng)對(duì)最新教學(xué)理念和教改動(dòng)向的關(guān)注和理解，實(shí)現(xiàn)管理立足于校本實(shí)際。新的學(xué)期，學(xué)校將對(duì)班子成員進(jìn)行民意測(cè)評(píng)，科室負(fù)責(zé)人要樹立第一責(zé)任人意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)、周密安排、精心落實(shí)、追求實(shí)效，進(jìn)一步提高教師的滿意程度。

　　2.著重師德建設(shè)，提升師德素養(yǎng)。

　　學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想品德、職業(yè)理想和職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)教職工樹立正確的育人觀、科學(xué)的發(fā)展觀，以德修身、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、淡泊名利，自覺培養(yǎng)健康的生活情趣，以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于學(xué)校。新的學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)組織教職工學(xué)習(xí)十九大精神及《教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，以進(jìn)一步提高教職工的政治素質(zhì)、職業(yè)道德。促進(jìn)教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責(zé)任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀(jì)律、看職業(yè)實(shí)效，落實(shí)育人工作。引導(dǎo)教職工自覺杜絕“有償家教”、“體罰或變相體罰學(xué)生”、“有償推銷教輔材料”等違反師德規(guī)范的行為。

　　3.著力專業(yè)發(fā)展，提高專業(yè)能力。

　　學(xué)校將繼續(xù)深入實(shí)施“鍛造名師策略”，在校本培訓(xùn)中催生骨干，走教師發(fā)展學(xué)校之路。我們要“盤活”校內(nèi)名師資源，積極推行優(yōu)秀骨干教師選拔培養(yǎng)工程，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高和教師資源的優(yōu)化配置。新的學(xué)期，學(xué)校將開展校級(jí)名師評(píng)比活動(dòng)，實(shí)行市、區(qū)、校級(jí)名師梯度培養(yǎng)制度，制定和實(shí)施名師考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度，促進(jìn)名師責(zé)、權(quán)、利結(jié)合。

　�。�1）開展教師讀書活動(dòng)，打造學(xué)習(xí)型校園。各位老師要樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，以學(xué)習(xí)為突破口，在學(xué)習(xí)中提升自己。新的學(xué)期，學(xué)校將要求每位老師讀好一本教育理論專著，經(jīng)常翻閱教育報(bào)刊雜志，學(xué)校也將定期開展學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)，并要求每位教師在新的學(xué)期中至少撰寫一篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)、典型案例、教育教學(xué)隨筆等，以切實(shí)加強(qiáng)教師理論和實(shí)踐的整合。

　�。�2）建立和完善校本教研制度。一是以校為本，立足校情，落實(shí)校本教研機(jī)制；二是打破原有年級(jí)、學(xué)科組的布局及教研活動(dòng)內(nèi)容和形式，以“課堂觀察——教學(xué)反思——同伴交流”活動(dòng)的落實(shí)，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)與實(shí)踐，靈活適用地將教研重點(diǎn)指向同伴合作，注重課堂教學(xué)的研究和經(jīng)驗(yàn)交流與探討，構(gòu)建具有學(xué)校特色的教研新模式。

　　（3）加強(qiáng)校本培訓(xùn)。做好學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)相結(jié)合的研究探索工作和培訓(xùn)工作，以提高電子白板技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用能力，提高課堂教學(xué)效果和教師的教學(xué)能力。同時(shí)以觀看業(yè)務(wù)講座、示范課視頻，派教師外出學(xué)習(xí)等手段，多渠道對(duì)青年教師、骨干教師進(jìn)行不同層次的培訓(xùn)培養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平，打造名師隊(duì)伍。

　　（4）開展校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

　　（5）繼續(xù)開展教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。為發(fā)揮華小片區(qū)教改龍頭作用，同時(shí)為骨干教師創(chuàng)造展示平臺(tái)，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展片區(qū)內(nèi)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。

　�。�6）加大隨堂聽課力度。學(xué)校行政將有計(jì)劃開展隨堂聽課活動(dòng)，并重視聽課后的評(píng)課，學(xué)校教學(xué)管理人員在隨堂聽課的同時(shí)進(jìn)行教師備課的常規(guī)檢查。本學(xué)期教師聽課至少15節(jié)，教學(xué)管理人員必須在30節(jié)以上。

　�。�7）積極承辦一些大型的教研活動(dòng)。為了給本校教師更多的展示機(jī)會(huì)，新的學(xué)期，學(xué)校將積極承辦一些大型的教研活動(dòng)。同時(shí)經(jīng)常邀請(qǐng)縣教研室的專家為我校的青年教師診斷課堂。

　�。�8）充分發(fā)揮嚴(yán)麗萍特級(jí)教師工作室的作用。青年教師，特別是語(yǔ)文教師要充分利用這一資源以提升自己的專業(yè)水平。

　　（二）堅(jiān)持德育為首，著眼學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

　　新的學(xué)期，學(xué)校的德育工作將主要依托少先隊(duì)組織，以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國(guó)主義教育為主線，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的德育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　1.狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)，拓展德育渠道，形成全員育人格局。

　　繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，整合班主任、任課教師、團(tuán)隊(duì)干部、家長(zhǎng)等各方力量，健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”德育工作網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步聚集德育合力。

　　2.強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　著眼細(xì)節(jié)抓好養(yǎng)成教育，堅(jiān)持三個(gè)一模式，即一個(gè)年級(jí)一個(gè)主題，一個(gè)月一個(gè)專題，一周一節(jié)班會(huì)課（或一個(gè)活動(dòng)）。堅(jiān)持正面引導(dǎo)和嚴(yán)明紀(jì)律約束相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生守規(guī)矩的習(xí)慣。建立多元學(xué)生評(píng)價(jià)激勵(lì)體系，通過(guò)升旗、廣播、櫥窗、板報(bào)、網(wǎng)站等廣泛宣傳表彰學(xué)生楷模。堅(jiān)持推行行政值周、師生值日巡查制度，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的常規(guī)工作如衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行考核，每周公布評(píng)比情況，進(jìn)行小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年。

　　3.開展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道。

　　結(jié)合學(xué)雷鋒日、婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日，以學(xué)校少先隊(duì)組織開展豐富多彩的各類活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟。通過(guò)各種無(wú)形的約束力規(guī)范自己的行為。

　　（三）確立教學(xué)中心，著重質(zhì)量提升，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　1.強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

　�。�1）常規(guī)管理科學(xué)化。

　　努力做到各項(xiàng)工作“有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”，開學(xué)初要抓好教學(xué)工作計(jì)劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實(shí)。協(xié)調(diào)好各個(gè)職能部門的工作，對(duì)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)達(dá)到有效的控制，把“以教學(xué)為中心”落到實(shí)處。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨堂檢查。

　�。�2）常規(guī)工作規(guī)范化。

　�、賯湔n備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。要及時(shí)撰寫教學(xué)反思，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫一些實(shí)在的得與失。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期檢查，檢查之后資料作為教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

　�、谏险n課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。新的學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處要加強(qiáng)隨堂聽課的力度，聽課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　③作業(yè)教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，要提高面批的.次數(shù)。

　�、茌o導(dǎo)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

　　（3）教學(xué)手段現(xiàn)代化。

　　鼓勵(lì)教師在教學(xué)中使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

　　（4）調(diào)研活動(dòng)精細(xì)化。

　　抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。

　　2．注重學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提升。

　　加強(qiáng)音、體、美等綜合學(xué)科的教學(xué)教育，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。開展豐富多彩的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使其產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

　�。�1）加強(qiáng)體藝傳統(tǒng)項(xiàng)目教育教學(xué)。

　　認(rèn)真上好體育課，落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度。做好傳統(tǒng)體育項(xiàng)目、各年級(jí)特色項(xiàng)目的訓(xùn)練，推動(dòng)我校陽(yáng)光體育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。重視藝術(shù)教育，組織學(xué)生積極參加各種活動(dòng)，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

　　（2）創(chuàng)建書香校園。

　　繼續(xù)圍繞“營(yíng)造書香校園，師生共同成長(zhǎng)”的良好氛圍，多層次、多領(lǐng)域地開展師生讀書活動(dòng)，充分發(fā)揮班級(jí)圖書柜以及學(xué)校的圖書資源，認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱。開展讀經(jīng)誦典活動(dòng)，讓學(xué)生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。開展“寫規(guī)范字比賽”、“講故事比賽”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生更加規(guī)范地使用“語(yǔ)言文字”。

　�。�3）抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)法指導(dǎo)工作。

　　①注重日常滲透，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時(shí)作業(yè)的習(xí)慣及學(xué)生獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá)、誠(chéng)實(shí)考試的習(xí)慣。

　　②加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。平時(shí)應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，還應(yīng)在平時(shí)讓學(xué)生掌握一些實(shí)用的技巧。如怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí)，如何記好課堂筆記，如何有效作業(yè)，如何提高記憶效果等。

　　（四）深化特色建設(shè)，著力提升校園文化，提高辦學(xué)質(zhì)量品位。

　　優(yōu)秀的學(xué)校文化可以優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，可以體現(xiàn)學(xué)校綜合辦學(xué)水平，反映學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色。新的學(xué)期，學(xué)校將在新課程理念的引領(lǐng)下，制訂并實(shí)施《學(xué)校文化提升工程實(shí)施方案》，構(gòu)建具有學(xué)校特色的校園文化體系，并大力從文化、體育、藝術(shù)、科技、書法、文明禮儀等方面構(gòu)建具有學(xué)校特色的校本課程。使學(xué)校成為“學(xué)生幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園，教工成就自我的家園”。

　　（五）多措并舉，著眼師生平安，構(gòu)建平安和諧校園。

　　新的學(xué)期，我校安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，完善學(xué)校內(nèi)部安全管理體制，避免各類事故的發(fā)生。

　　1.強(qiáng)化安全意識(shí)

　　認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，制定相關(guān)的安全工作預(yù)案，切實(shí)做到防患于未然。充分利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)和每天上、下午最后一節(jié)課的最后一分鐘有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容涉及交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對(duì)邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)安全活動(dòng)等，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。并利用校園櫥窗、手抄報(bào)、墻報(bào)等形式廣泛宣傳安全知識(shí)，做到安全教育深入人心。

　　2.強(qiáng)化管理措施

　　落實(shí)人防、物防、技防措施，保證人力、物力、財(cái)力到位。新的學(xué)期，學(xué)校安全處還將認(rèn)真做好交通安全宣傳月教育活動(dòng)：舉辦一次學(xué)生交通安全手抄報(bào)競(jìng)賽；開展一次交通教育管理“金點(diǎn)子”短文評(píng)選活動(dòng)；組織觀看一次交通安全教育專題片；向家長(zhǎng)印發(fā)一張宣傳資料；出一期交通安全教育為主題的黑板報(bào)；開展一次“交通安全教育”主題班會(huì)。學(xué)校還將繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，為全體師生作專題報(bào)告。組織一次全校性的消防安全演練；進(jìn)行一次溺水兒童搶救演練；進(jìn)行一次全面的安全工作自查。

　　3.強(qiáng)化安全排查

　　定期對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查，杜絕安全隱患。新的學(xué)期，組織校內(nèi)安全檢查將不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。

　�。�六）加強(qiáng)后勤管理，著意優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提供后勤有力保障。

　　后勤要成為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾，后勤人員必須本著服務(wù)全局、服務(wù)育人的宗旨，更新觀念，勤奮工作，為學(xué)校教育教學(xué)的順利開展提供有力保障。

　　一是嚴(yán)格人員管理。要進(jìn)一步增強(qiáng)崗位意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，完善后勤工作考核制度，最大限度地發(fā)揮每個(gè)人的工作潛能。要加強(qiáng)食堂職工的業(yè)務(wù)錘煉，優(yōu)化服務(wù)，提高效率。二是嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。繼續(xù)實(shí)行收支兩條線運(yùn)作，嚴(yán)控服務(wù)性收費(fèi)及支出項(xiàng)目；要堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)審核；食堂采購(gòu)要確保安全衛(wèi)生，體現(xiàn)陽(yáng)光操作。三是嚴(yán)格財(cái)物管理。總務(wù)處要加強(qiáng)財(cái)務(wù)保管制度建設(shè)，細(xì)化管理要求及賠償、獎(jiǎng)懲措施的落實(shí)，及時(shí)做好財(cái)物注冊(cè)登記與相關(guān)維修工作，努力壓縮辦公經(jīng)費(fèi)，盡可能減少支出，杜絕浪費(fèi)。四是科學(xué)改造校園。積極推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。

　　（七）堅(jiān)持以人為本，著力民主管理，營(yíng)造“溫馨校園”。

　　1、傾聽教職工的呼聲，定期召開教職工大會(huì)，了解教職工的建議和要求，努力為教職工排憂解難。

　　2、關(guān)心廣大女教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活，進(jìn)一步提高女教職工的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮她們?cè)诮逃�教學(xué)工作中的作用。

　　3、堅(jiān)持開展豐富多彩的教職工文化體育活動(dòng)。使廣大教職工在緊張的工作之余，有較豐富的文化生活和體育活動(dòng)加以調(diào)節(jié)和補(bǔ)充，促進(jìn)身心健康和工作效率的提高，有力地推動(dòng)學(xué)校校園文化的建設(shè)、精神文明建設(shè)和教職工隊(duì)伍建設(shè)。

　　藍(lán)圖繪就，正當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更須策馬加鞭。回顧20××-20××學(xué)年，我們滿懷自豪；展望20××-20××學(xué)年，我們信心百倍。新的學(xué)期，我們?nèi)A小人將團(tuán)結(jié)一心，求實(shí)奮進(jìn)，不折不扣地完成教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)，再次譜寫教育事業(yè)的新篇章！

　　中心小學(xué)20××-20××學(xué)年第一學(xué)期行事月歷

　　九月：

　　1、學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，舉行開學(xué)典禮

　　2、總結(jié)寒假期活動(dòng)，表彰先進(jìn)

　　3、制訂教學(xué)計(jì)劃及班級(jí)管理計(jì)劃

　　4、做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的學(xué)籍管理工作

　　5、教研組長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)安排本學(xué)期校本研修活動(dòng)工作

　　6、安全檢查。

　　7、開展新學(xué)期“安全教育宣傳周”活動(dòng)（第一周）

　　8、簽訂20××-20××學(xué)年度學(xué)校安全工作責(zé)任書

　　十月：

　　1、開展“三八”節(jié)慶�；顒�(dòng)和“三.五”學(xué)雷鋒活動(dòng)

　　2、組織教師20××年度省、市、縣級(jí)課題選題、申報(bào)

　　3、召開畢業(yè)班教學(xué)工作研討會(huì)

　　4、教學(xué)常規(guī)檢查（教學(xué)計(jì)劃）

　　5、青年教師課堂教學(xué)大比武

　　6、課堂教學(xué)展示：校長(zhǎng)

　　7、班主任班級(jí)管理培訓(xùn)

　　8、召開“教師節(jié)”座談會(huì)

　　9、開展交通安全進(jìn)校園活動(dòng)

　　十一月：

　　1、教學(xué)常規(guī)檢查（備課和批改）

　　2、期中質(zhì)量檢測(cè)、分析并召開家長(zhǎng)會(huì)

　　3、學(xué)校學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比

　　4、新教師推門課

　　5、校際教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)

　　6、課堂教學(xué)展示：人人講一節(jié)好課

　　7、掃墓活動(dòng)，緬懷革命烈士，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育

　　8、研學(xué)旅行活動(dòng)

　　9、做好秋季傳染病防控工作

　　10、開展教工趣味活動(dòng)

　　十二月：

　　1、讀書節(jié)活動(dòng)

　　2、三至六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽

　　3、檢查畢業(yè)班教學(xué)情況并召開畢業(yè)班教師會(huì)（六年級(jí)摸底考試）

　　4、新教師教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng)（課堂教學(xué)改革匯報(bào)課）

　　5、讀書心得或?qū)W習(xí)案征集

　　6、課堂教學(xué)展示：年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)示范課

　　元月：

　　1、慶元旦�；顒�(dòng)

　　2、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)綜合能力競(jìng)賽

　　3、期末教學(xué)常規(guī)檢查（備課本和聽課筆記）

　　4、六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量跟蹤檢測(cè)

　　5、教師專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)落實(shí)檢查（校本研修手冊(cè)）

　　6、做好期末教學(xué)復(fù)習(xí)及質(zhì)量檢測(cè)與質(zhì)量分析工作

　　7、征集教師優(yōu)秀教學(xué)論文、案例

　　二月：

　　1、進(jìn)行各項(xiàng)工作總結(jié)，評(píng)比各類先進(jìn)

　　2、總務(wù)處檢查學(xué)校財(cái)產(chǎn)

　　3、召開民主生活會(huì)。

　　4、各科室進(jìn)行檔案整理

　　5、安排寒假護(hù)校工作

第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃14

　　一、學(xué)校現(xiàn)狀：

　　二、指導(dǎo)思想：

　　以構(gòu)建和諧校園、安全校園為重點(diǎn)，以縣局、鎮(zhèn)教育組工作要點(diǎn)為統(tǒng)領(lǐng)，，以落實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)校管理，優(yōu)化校園環(huán)境，深化學(xué)生行為習(xí)慣教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，力爭(zhēng)使我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

　　三、主要任務(wù)和目標(biāo)：

　　強(qiáng)化德育工作，推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)；實(shí)施規(guī)范管理，創(chuàng)建和諧校園；加強(qiáng)安全教育，優(yōu)化育人環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

　　四、重點(diǎn)工作和措施：

　�。ㄒ唬�、隊(duì)伍建設(shè)：

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。圍繞學(xué)校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、和諧共贏、率先垂范的干部隊(duì)伍。

　�。�1）、本學(xué)期，我們組成了新的領(lǐng)導(dǎo)集體并分設(shè)一室三處開展工作。校長(zhǎng)室是學(xué)校的政策指揮機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)是學(xué)校行政的負(fù)責(zé)人，對(duì)外代表學(xué)校，對(duì)內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作。校長(zhǎng)室由李志強(qiáng)校長(zhǎng)、張樹義副校長(zhǎng)組成，由李志強(qiáng)校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)。校長(zhǎng)主抓學(xué)校全面工作兼班主任工作，副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校全面工作兼主抓八年級(jí)教育教學(xué)工作；政教處是學(xué)校實(shí)施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班級(jí)管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機(jī)構(gòu)。政教處由陳志江教導(dǎo)主任、宋國(guó)輝教導(dǎo)副主任組成。由陳志江教導(dǎo)主任負(fù)總責(zé)，主抓全校學(xué)生的德育和思想政治工作，兼學(xué)生食堂、商店和學(xué)生宿舍的管理；宋國(guó)輝教導(dǎo)副主任主抓學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全工作和學(xué)校資料的建檔兼音、體、美、勞教學(xué)的管理工作。教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理的職能機(jī)構(gòu)，并為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)管理重大問(wèn)題的決策提供參考意見和備選方案。教務(wù)處由陸杰教導(dǎo)副主任、高少云教導(dǎo)副主任、劉中紅教導(dǎo)副主任組成。陸杰教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼九年級(jí)的教育教學(xué)工作；高少云教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼七年級(jí)的教育教學(xué)工作；劉中紅教導(dǎo)副主任協(xié)助陸杰教導(dǎo)副主任抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作；總務(wù)處是學(xué)校財(cái)務(wù)收入和支出以及校產(chǎn)管理的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，并為學(xué)校的`教育教學(xué)工作提供物質(zhì)保障�？倓�(wù)處由劉少明、金守耕二位老師組成，由劉少明老師負(fù)總責(zé)，主抓全校的財(cái)務(wù)管理和水、暖、電、教學(xué)儀器的管理工作兼校長(zhǎng)室的文字撰寫工作；金守耕老師協(xié)助劉少明做好總務(wù)管理工作。

　　領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，集體合作。凡事做到對(duì)事不對(duì)人，涉及師生切身利益的事情做到：公平、公正、公開；做到有事誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)制。

　　（2）、本學(xué)期，實(shí)行班子成員例會(huì)制度。每周一上課前，由校長(zhǎng)通報(bào)上周校園動(dòng)態(tài)，布置本周各處室工作，各處室負(fù)責(zé)人向校長(zhǎng)匯報(bào)本部門具體工作情況，及時(shí)有效地解決存在的實(shí)際問(wèn)題。每位領(lǐng)導(dǎo)要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務(wù)實(shí)，工作后積累反思，使我校領(lǐng)導(dǎo)的管理理念、思維方式、工作水平、創(chuàng)新意識(shí)走在教師隊(duì)伍的前列。

第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃15

　　XX年下半年支部工作將根據(jù)年初制定的計(jì)劃執(zhí)行，鑒于下半年9月開學(xué)之后，學(xué)校支部工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，以及支部主要領(lǐng)導(dǎo)已作調(diào)整的新情況，支部工作將以傳承為主基調(diào)，在保持工作不斷、不亂、平穩(wěn)發(fā)展的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)各項(xiàng)創(chuàng)新舉措，以使支部工作永葆活力，成為團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教職工為完成中心任務(wù)而努力奮斗的堅(jiān)強(qiáng)核心、戰(zhàn)斗堡壘�，F(xiàn)制定工作計(jì)劃如下：

　　一、支部工作的基本思路

　　在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制條件下，學(xué)校支部工作應(yīng)圍繞以下基本思路展開：

　　1、牢固樹立“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心，中心工作驗(yàn)黨建”的工作理念

　　學(xué)校黨組織在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制條件下，按照校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制配套工作文件的規(guī)定，其作用是發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用。監(jiān)督保證是為了更好地發(fā)揮政治核心作用，監(jiān)督保證是手段，政治核心是目的。因此，發(fā)揮好政治核心作用，最大限度地支持行政工作是學(xué)校黨組織工作的根本，是學(xué)校支部工作的重中之重。下半年，我們將在繼承原有好的工作傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對(duì)此進(jìn)行探索，努力在學(xué)校形成“黨政一心，政通人和”的良好風(fēng)氣，使學(xué)校工作躍上新的臺(tái)階。

　　2、按照“一、二、三”思路，推進(jìn)黨的建設(shè)工程

　　(1)“一”是指“一個(gè)主題”，即黨支部要在學(xué)校工作中發(fā)揮政治核心作用。具體是通過(guò)貫徹黨的路線、方針、政策;宣傳發(fā)動(dòng)群眾;發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)等群眾團(tuán)體在學(xué)校工作中的參政議政作用，確保教職工對(duì)涉及學(xué)校發(fā)展重大事項(xiàng)和關(guān)系切身利益的重大分配原則的知情權(quán)、參與權(quán);參與學(xué)校重大問(wèn)題的決策等工作，團(tuán)結(jié)凝聚各方力量，形成學(xué)校發(fā)展共同愿景，為完成學(xué)校中心任務(wù)而奮斗。下半年起，學(xué)校的共同愿景是創(chuàng)建浦東新區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校，因此學(xué)校支部將緊緊圍繞這一中心任務(wù)，努力發(fā)揮政治優(yōu)勢(shì)，起好政治核心作用，確保創(chuàng)建工作順利推進(jìn)。

　　(2)“二”是指“兩個(gè)載體”，即黨支部要開展好密切干群關(guān)系的.“高興、放心活動(dòng)”和密切黨群關(guān)系的“凝聚力工程”。歷城中學(xué)支部在兩個(gè)載體建設(shè)方面有許多成功的經(jīng)驗(yàn)，取得了很好的成效。在新形勢(shì)下，我們將從構(gòu)建和諧校園，關(guān)注人的生命質(zhì)量，滿足人的物質(zhì)、精神文化生活需要方面，從關(guān)心不同的人，關(guān)心人的各個(gè)時(shí)期的不同需要出發(fā)，積極創(chuàng)設(shè)、搭建讓教職工走向成功的“平臺(tái)”，給“兩個(gè)載體”建設(shè)注入新的時(shí)代內(nèi)涵。

　　(3)“三”是指“三個(gè)堅(jiān)持”，即黨支部要堅(jiān)持黨管干部原則、堅(jiān)持黨組織參與重大問(wèn)題決策原則、堅(jiān)持校務(wù)公開原則�！叭齻�(gè)堅(jiān)持”是學(xué)校黨支部發(fā)揮政治核心作用的具體體現(xiàn)，是強(qiáng)化執(zhí)政黨執(zhí)政意識(shí)的重要抓手，也是配合中心工作，支持行政首長(zhǎng)依法行政的具體行動(dòng)。因此，下半年我們將圍繞校級(jí)副職聘任、年底中層干部民主評(píng)議工作，加強(qiáng)對(duì)干部的教育、培養(yǎng)工作，使干部能夠?yàn)辄h、為民用好權(quán)，履好職。同時(shí)，要通過(guò)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校后備干部的考察培養(yǎng)，使后備干部更加謙虛謹(jǐn)慎、更加勤奮學(xué)習(xí)、更加努力工作、不斷提升自身素養(yǎng)。要通過(guò)各種形式，在黨員干部中廣泛開展反腐倡廉，深入進(jìn)行警示教育活動(dòng)，使干部始終保持凜然正氣，廉潔自律，勤政高效，讓黨放心，讓老百姓高興。要進(jìn)一步做好校務(wù)公開工作，在總結(jié)過(guò)去成功經(jīng)驗(yàn)、做法的基礎(chǔ)上，不斷提高公開工作的質(zhì)量，增強(qiáng)工作的透明度。要加強(qiáng)校務(wù)公開工作的方法、流程研究，探索公開工作的新方法、新途徑，提高公開工作的科學(xué)性。

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