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幼兒園中班半年工作計劃

時間:2023-03-23 16:17:23 工作計劃 我要投稿

幼兒園中班半年工作計劃

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園中班半年工作計劃 ,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園中班半年工作計劃

幼兒園中班半年工作計劃 1

  新的一學(xué)期又開始了,去年,我們班組成員團(tuán)結(jié)合作,努力做好各項(xiàng)工作,通過我們大家的努力,在上一年度中,我們獲得省級示范園的光榮稱號,獲得省級文明單位的光榮稱號,在這一片大好形勢下,我們該如何更上一層樓呢?本學(xué)期,我們將繼續(xù)以我國的重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹十六大精神,認(rèn)真執(zhí)行關(guān)于加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見,加快發(fā)展的步伐,優(yōu)化社會的形象。

  1、樹立"一切為孩子、一切為家長、一切為社會"的意識和目標(biāo),用愛心、熱心、耐心、鎮(zhèn)心對待幼兒和家長,做到善解人意、和藹可親、熱情大方、和藹快樂。

  2、加強(qiáng)園本課程的改革和研究,以新的課程理念為先導(dǎo),在教學(xué)活動中學(xué)會反思,學(xué)會探討,研究和總結(jié)。

  3、針對班組具體情況,各班實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的教科研方案,并扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)。

  4、堅(jiān)持制度管理,每月認(rèn)真進(jìn)行考核,堅(jiān)持"多勞多酬,有勞多酬"的原則。對崗位考核中"愛事業(yè),滿負(fù)荷,多成果"的班組成員給予鼓勵和表揚(yáng)。

  5、樹立正確的兒童觀,做幼兒的知心朋友,各班建立平等和諧的師生關(guān)系,把班上的孩子當(dāng)朋友,關(guān)心每個孩子的學(xué)習(xí)、生活和思想,對每個孩子一視同仁。

  6、在日常生活中,各班注意正確的語言的.使用,多用鼓勵、激勵的語言,創(chuàng)造和諧的氛圍。

  7、加強(qiáng)班組老師的外語能力的培養(yǎng),發(fā)揮青年教師的作用,讓青年教師帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)日常用語,加強(qiáng)口語表達(dá)能力。

  8、個班級物資管理到位,做到用好就還,不亂丟亂放。

  9、班組成員團(tuán)結(jié)合作,各班之間有困難互相幫助,工作中不斤斤計較,樂于奉獻(xiàn)。

  10、開學(xué)安排好活動場地,各班開動腦筋,制作活動器械。

  11、提高班組中各班工作的規(guī)范化程度。如:按時完成教學(xué)計劃的書寫,準(zhǔn)時起床,正常開展各項(xiàng)活動等。

  12、如有大型活動,各班在班長的帶領(lǐng)下,認(rèn)真完成,為班組爭光。

  13、組織活動中注意孩子的安全,堅(jiān)決杜絕事故的發(fā)生。入有事故發(fā)生,做到及時處理,及時匯報。

  14、做好家長工作,多與家長溝通,談心,并不斷總結(jié)家長工作的經(jīng)驗(yàn),在班組中召開家長工作交流會。

  以上是我們班組本學(xué)期的工作計劃,相信,通過大家的努力,我們班組的工作一定會走在前面。

幼兒園中班半年工作計劃 2

  一、班況分析:

  1、身體發(fā)展:

  通過上半年的培養(yǎng)和鍛煉,全班幼兒的動作發(fā)展有一定提高,特別是幼兒對體育活動有很高的興趣,大多數(shù)幼兒基本動作協(xié)調(diào),單、雙腳跳、跑、投擲、平衡動作有很大提高。在生活衛(wèi)生方面:全班幼兒均會自己穿脫衣服,并擺放整齊,學(xué)會了系扣子。全班幼兒均掌握了使用筷子,幼兒的挑食現(xiàn)象也有很大改善。全班幼兒學(xué)會了大便后自理,但還需繼續(xù)鞏固、培養(yǎng),新生這方面能力較差,需個別指導(dǎo)。在美工活動中,幼兒的小肌肉動作也有一定提高。

  2、認(rèn)知發(fā)展:

  通過上學(xué)期的幾個主題活動,幼兒的語言、智力發(fā)展有一定提高,掌握了一定的數(shù)量詞、相反詞。幼兒對秋季、冬季有了一定認(rèn)識,并在活動中提高了觀察能力。在藝術(shù)領(lǐng)域,大多數(shù)幼兒喜歡唱歌、掌握了唱歌的基本方法,最不喜歡繪畫的呂向南也開始對繪畫感興趣了。幼兒對各種繪畫工具的使用方法基本上都能掌握。但個別幼兒的學(xué)習(xí)興趣還未萌發(fā)。

  3、社會性發(fā)展:

  全班幼兒已經(jīng)掌握了基本的生活常規(guī)、游戲、學(xué)習(xí)和行為規(guī)則,初步懂得應(yīng)遵守規(guī)則,大多數(shù)幼兒學(xué)會了基本的禮貌用語 ,有客人來時能禮貌地招呼客人,唐子媛現(xiàn)在對媽媽很有禮貌。班里新來一名幼兒:馮雨晴來園時有哭鬧現(xiàn)象。

  二、學(xué)期目標(biāo):

  1、身體發(fā)展:

  (1)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,學(xué)會自理大小便。

 。2)鞏固正確的穿脫衣服的方法,學(xué)會自己整理床鋪。

  (3)鞏固值日生工作,掌握正確地擦桌子、發(fā)碗、發(fā)盤子、筷子的方法。

 。4)引導(dǎo)

  幼兒記住父母和幼兒園的名字、家庭住址或電話號碼,當(dāng)與成人走失時,知道找工作人員或民警幫忙。

 。5) 認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,知道如何注意安全。

 。6)引導(dǎo)幼兒學(xué)會做簡單的徒手操和輕器械操,動作正確、有力,并會區(qū)分左右。

  (7)引導(dǎo)幼兒有正確的走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登等動作,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒掌握投擲、快跑、立定跳遠(yuǎn)等動作。

  2、認(rèn)知發(fā)展:

 。1)鼓勵幼兒主動運(yùn)用語言與別人交往,大膽運(yùn)用詞匯,體驗(yàn)語言交流對自己的意義。

 。2)鼓勵幼兒愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,喜歡提問,積極回答問題。

 。3)引導(dǎo)幼兒能從前直后有順序地閱讀,認(rèn)真觀察和理解畫面的內(nèi)容,了解故事的情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。

 。4)引導(dǎo)幼兒有目的、有順序地觀察周圍常見事物,能對某些事物進(jìn)行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。

 。5)在操作活動中,引導(dǎo)幼兒用各種常見材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索,并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜測。

 。6)引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論和探索,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力,學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享的過程和方法。

 。7)在日常生活和游戲中,引導(dǎo)幼兒學(xué)會比較10以內(nèi)數(shù)多1、少1的關(guān)系,學(xué)習(xí)書寫數(shù)字1—10。認(rèn)識單、雙數(shù)。

  (8)在日常生活中,繼續(xù)引導(dǎo)幼兒探究和發(fā)現(xiàn)四季明顯特征,比較晴、陰、雨、雪等天氣現(xiàn)象,體會人們通過增減衣服適應(yīng)氣候的變化。

  (9) 引發(fā)幼兒模仿舞蹈動作的興趣。

  (10) 引導(dǎo)幼兒初步感受簡單音樂作品的基本情緒和情感,嘗試用自己喜歡的方式(如語言、繪畫、動作表演等)表達(dá)對音樂的.感受,能夠比較準(zhǔn)確地感知音樂的開始、結(jié)束、前奏和二拍子與三拍子的區(qū)別,能夠初步感知音樂的段落(樂句、樂段)。

  (11) 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)掌握幾種打擊樂器正確的敲擊方法,會按簡單的固定節(jié)奏型為歌曲、樂曲、舞蹈等作即興伴奏,具有初步的協(xié)調(diào)配合能力。引導(dǎo)

  幼兒養(yǎng)成正確使用樂器、有序收放樂器的習(xí)慣。

  (12) 引導(dǎo)幼兒欣賞題材接近兒童日常生活的美術(shù)作品,認(rèn)識作品所表現(xiàn)的事物,感受作品的美感特點(diǎn),初步了解表現(xiàn)的方法。

  (13) 引導(dǎo)幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)周圍事物中對稱和重復(fù)等美的規(guī)律,并能按這些規(guī)律進(jìn)行裝飾。

  3、社會性發(fā)展:

 。1)引導(dǎo)幼兒自己選擇活動主題,學(xué)習(xí)制訂活動計劃。支持幼兒克服困難,解決問題,實(shí)現(xiàn)自己的計劃,獲得成功的感受,增強(qiáng)自尊、自信。

 。2) 引導(dǎo)幼兒做力所能及的事,如收拾玩具、整理被褥、擦桌椅等,培養(yǎng)初步的獨(dú)立意識;開始學(xué)習(xí)為他人服務(wù),學(xué)做值日生,形成初步的責(zé)任感。

  (3)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的交通工具,如汽車、火車、飛機(jī)等,了解它們的特點(diǎn)以及與人們生活的關(guān)系,認(rèn)識常見的交通標(biāo)記,知道要遵守交通規(guī)則。

 。4) 引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)并感激父母及親人對自己的愛,知道父母和親人的興趣和愛好,能用簡單的方式表達(dá)自己對父母和親人的愛。

  中班上半年工作計劃,標(biāo)簽:幼兒園中班教學(xué)計劃,中班下學(xué)期班級計劃,

  (5) 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍環(huán)境中的設(shè)施和常見標(biāo)記,如公園、商店、醫(yī)院等,知道愛護(hù)周圍的環(huán)境和公共設(shè)施,了解經(jīng)常為我們服務(wù)的人,尊重他們和他們的勞動成果。

  (6) 引導(dǎo)幼兒知道自己是中國人,了解主要的少數(shù)民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,知道要尊重他們的風(fēng)俗習(xí)慣。

  三、任務(wù)與措施:

  1、幼兒健康和安全工作:

 。1)重新溫習(xí)上學(xué)期制訂的安全具體措施,找出班內(nèi)和戶外活動時容易發(fā)生的安全隱患,并提出解決辦法。

  (2)做好日常消毒工作和玩具消毒工作,減少幼兒患傳染病的機(jī)會。

 。3)保證日常通風(fēng)和幼兒足夠的飲水量,使幼兒少生病,

  幼兒帶的藥每天按劑量給幼兒服用,保證幼兒的健康。

  (4)提高幼兒在運(yùn)動中的自我保護(hù)能力,知道躲避危險,增強(qiáng)幼兒的安全意識。

  2、 常規(guī)工作:

 。1) 認(rèn)真學(xué)習(xí)教師管理量化細(xì)則和幼兒一日生活常規(guī),明確一日生活各個環(huán)節(jié)對教師、保育員的要求,并用高標(biāo)準(zhǔn)作為對自己的要求,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。

 。2) 遵守院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加各種學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)水平。四位教師團(tuán)結(jié)合作,取長補(bǔ)短,互相幫助,共同做好班里的工作。

  3、教育教學(xué)工作:

  (1)通過“春天”、“夏天”的主題活動,豐富幼兒對季節(jié)的認(rèn)識,鼓勵幼兒用多種材料表現(xiàn)周圍常見事物的變化,發(fā)展幼兒的動手能力和想象力。

 。2)根據(jù)幼兒的興趣和突發(fā)事件組織確定主題活動的內(nèi)容,并在活動中不僅豐富幼兒的知識,擴(kuò)展他們的視野,同時提高教師自己的教育技能。

 。3)繼續(xù)豐富戶外及室內(nèi)游戲材料,力爭使幼兒達(dá)到體能標(biāo)準(zhǔn)。利用廢舊材料制作戶外玩具,充分調(diào)動幼兒的積極性和主動性,滿足幼兒興趣及身體動作發(fā)展的需求。

 。4)在一日生活環(huán)節(jié)中,鞏固幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,提高

  幼兒的自我保護(hù)意識和安全意識。

  (5)注意總結(jié)在主題活動中幼兒活動的照片、文字、幼兒的百種語言,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

 。6)加強(qiáng)戶外體育鍛煉,學(xué)習(xí)新操,保證按時、有效的開展戶外體育活動。

  4、家園共育工作:

 。1)家教專欄內(nèi)容要做到及時更換,鼓勵家長參與。

  (2)重點(diǎn)加強(qiáng)與家長溝通的技巧,達(dá)成伙伴式關(guān)系,充分利用家長資源,形成教育合力。

 。3)組織好家長開放日活動,讓家長進(jìn)一步了解幼兒園生活,讓家長放心。

 。4)認(rèn)真寫好家園聯(lián)系本,使之成為家園聯(lián)系的橋梁。

 。5)通過網(wǎng)絡(luò)的形式使家長及時了解班內(nèi)教學(xué)內(nèi)容,使家長能更好的配合幼兒園的教育。

幼兒園中班半年工作計劃 3

  一、班級情況分析:

  本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,還喜歡上了幼兒園!本班幼兒_名,其中,男孩_名,女孩x名。從一個月來與幼兒的接觸,基本上了解本班幼兒的習(xí)慣,孩子們都能聽懂普通話,對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動,且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差。_等三位小朋友自我控制意識較差,喜歡以自我為中心,對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作,讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。并制定出班級服務(wù)“平等對待每一個孩子,用心關(guān)愛每一顆心靈!

  二、保育方面:

  1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣從開學(xué)一直以來,我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及幼兒禮貌習(xí)慣,看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

  2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,在本學(xué)期中,培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦_作為重點(diǎn)來抓,教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會做一些力所能及的事。

  3、培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗,升旗時,知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做有損害班級的事情。

  4、生活衛(wèi)生常識

  (1)知道保護(hù)視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。

  (2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。

  (3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。

  (4)知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

  5、安全常識

  (1)不玩危險游戲,不去危險地方。

  (2)懂得交通安全。

  (3)會處理可能遇到的簡單危險。

  (4)有自我保護(hù)的意識。

  6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

  (1)正確、迅速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的'習(xí)慣

  (2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會用筷子。進(jìn)餐是不大聲說話,不亂殘?jiān)埡笫帐案蓛簟?/p>

  (3)安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。

  (4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。

  (5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁

  三、教育教學(xué)工作方面:

  根據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力:

  1、建立班級特色:“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實(shí)、好問、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。我們開展的“探究活動”“十萬個為什么”活動的目的是使幼兒學(xué)會思考,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力,愿所有幼兒在我們的引導(dǎo)下能健康成長。

  2、教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動,仔細(xì)觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

  3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過平時隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,做好小主人。

  4、注意幼兒的個別差異,使每個幼兒都有較大的提高。

  5、在各科領(lǐng)域活動中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。

  四、班級工作方面:

  1、每周定時、隨機(jī)的召開班級會議,及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。

  2、讓保育員積極地參與教學(xué)活動中,熟悉班級的各科教育教學(xué)。

  3、三位教師開展自我教育活動,在業(yè)務(wù)水平中不斷充實(shí)完美自己。

  五、家長工作方面:

  1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,以及對我們工作的支持。

  2、每兩周認(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊,與家長及時溝通、交流。

  3、在本班門口設(shè)好家長園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長意見薄,與家長的教育思想保持達(dá)成共識及時吸取家長的意見和建議。

  4、隨機(jī)地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動,支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。

幼兒園中班半年工作計劃 4

  一、 班級情況分析:

  本學(xué)期,我班幼兒共計42名,男生20人,女生22人。在上學(xué)年,幼兒各方面都有很大的進(jìn)步,尤其是常規(guī)方面較突出。在本學(xué)期的教育活動中,班級教師分工有所不同。針對以上本班的實(shí)際情況,制訂了本學(xué)期的工作計劃:

  二、工作總目標(biāo):

  本學(xué)期是幼兒進(jìn)入中班的第一個學(xué)期,在這半年的生活學(xué)習(xí)中,我們根據(jù)新《綱要》神,根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和實(shí)際情況,關(guān)心、愛護(hù)幼兒,根據(jù)保教結(jié)合的原則,培養(yǎng)幼兒良好的班級常規(guī),讓幼兒喜歡上幼兒園,更加熱愛集體生活,從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

三、教育教學(xué)工作:

 。ㄒ唬、健康

  1、在群體生活中,保持愉快情緒。準(zhǔn)時來園,不隨便缺勤。

  2、愉快進(jìn)餐,餐后能將自己的餐具和桌面、椅子整理好。

  3、養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣,會獨(dú)穿脫衣、褲、鞋、襪,整理自己的衣物和床鋪,。

  4、形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識,做事有條理;顒雍竽苁帐、整理物品。

 。ǘ、語言

  1、大方、樂意地進(jìn)行語言交談,能大膽地表述自己的意見和需求,同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。

  2、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗(yàn)和見聞,會用語言來推理和解釋自己的行為和世界,有一定的口語表達(dá)能力。

  3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識,豐富情感體驗(yàn),并能用文字符號或非文字符號表達(dá)所見所聞及想法。

 。ㄈ、科學(xué)

  1、能積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動,初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。

  2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類,理解零的含義。

 。ㄋ模⑸鐣

  1、能正確評價自己和他人,樹立自信心。

  2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動,并關(guān)心社會重大事件。

  3、待人有禮,理解接納他人,認(rèn)識、尊重社會人物。

  4、有愛心,關(guān)心、愛護(hù)自己、他人及動植物。

 。ㄎ澹、藝術(shù)

  1、能積極參與音樂活動,形成對音樂的敏感及其表演欲望,并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。

  2、能感受不同風(fēng)格的音樂。

  3、了解、掌握各種手工材料和工具,并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。

  4、能正確評價自己和他人和作品,并能分享和交流。

  5、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品,感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式。

  四、家長工作:

  1、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄,向家長介紹一周

  計劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng)。

  2、召開家長會,向家長介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的'教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項(xiàng)。

  3、積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn),商討教育孩子的好方法。

  4、邀請部分家長參與班級工作,使家長了解教師工作。另外,邀請部分家長參加元旦幼兒迎新合唱會。

  五、衛(wèi)生保健:

  1、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生,定期消毒、清洗。

  2、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈。

  3、對生病幼兒及時處理,必要時進(jìn)行隔離。認(rèn)真細(xì)致記錄家長帶來園的藥名和幼兒服藥的時間。

  4、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識和保護(hù)眼睛的基本常識,懂得在日;顒又杏凶晕冶Wo(hù)的意識。

  六、安全工作:

  1、定期在家園欄里進(jìn)行宣傳,家長和教師共同寫安全的教育體會進(jìn)行交流。

  2、每周教會幼兒一首安全兒歌。

  3、每月進(jìn)行自護(hù)自救教育一次。

幼兒園中班半年工作計劃 5

  新學(xué)期開始了,本學(xué)期我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

  一、班級情況分析

  本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任中班幼兒的保育教育教學(xué)工作。本班幼兒年齡是x歲,幼兒之間的水平也各有不同。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,在保證教育面向全體幼兒的前提下,注重因材施教,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣,提高各方面的能力,加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面發(fā)展。

  二、教育目標(biāo)

  1、進(jìn)一步規(guī)范常規(guī),加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。

  2、注重孩子活動中大膽表達(dá)的能力,提高語言表達(dá)能力及自信心。

  3、能積極主動的'參與各項(xiàng)活動,提高幼兒的合作能力及解決問題的能力,具有不怕困難的精神。

  4、有一定的責(zé)任意識,懂得為自己的行為負(fù)責(zé),有一顆善良的心,能同情弱者,幫助他人。

  三、具體措施

  1、班級教師齊心協(xié)力做好各項(xiàng)工作,共同幫助幼兒樹立良好的習(xí)慣。

  2、因材施教,注重孩子的個別教育,盡可能為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會。

  3、在日常生活中,注重家園聯(lián)系,共同培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心和規(guī)則意識。

  4、掌握中班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,從激發(fā)情感入手,以感性認(rèn)識為基礎(chǔ),組織豐富有趣的教學(xué)活動,通過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識和表現(xiàn)能力。

  5、用生動形象的教育,協(xié)助幼兒動手動腦、動口,從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗(yàn),逐步培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

  四、具體安排

  1、健康:能夠用肢體語言進(jìn)行模仿活動;積極參加體育活動,鍛煉大肌肉活動的靈活性、協(xié)調(diào)性和平衡能力;合理安排時間,培養(yǎng)自己的事情自己做的習(xí)慣,掌握基本的安全常識和知識。

  2、社會:有初步的規(guī)則意識,知道在公共場所輕聲或保持安靜;樂于與同伴進(jìn)行交流、合作;學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的情緒;了解xx的文化,知道京劇是xx的國粹。

  3、語言:愿意與他人討論問題,敢于在集體面前表達(dá)自己的想法;學(xué)習(xí)復(fù)述、仿編、續(xù)編和創(chuàng)編;懂得復(fù)雜的圖畫和文字符號所表達(dá)的意思;學(xué)會正確的書寫姿勢。

  4、科學(xué):觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力,初步獲得年和月的概念,嘗試用不用的工具和方式進(jìn)行測量,培養(yǎng)比較和配對,推測的能力,增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類,比較各種不同特征的線。

  5、藝術(shù):積極參與藝術(shù)活動,有自己喜歡的藝術(shù)形式;能用不同的工具、材料和不同的手法表達(dá)自己的感受和想像;能自編、自演故事,并為表演選擇和搭配簡單的服飾和道具;嘗試進(jìn)行立體創(chuàng)作。

  總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

幼兒園中班半年工作計劃 6

  一、班級情況分析

  本班共有40名幼兒,其中男生25名,女生15名。他們通過一年多的幼兒園生活,學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng),在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,但也存在一些不足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,滿足不了自己的要求就耍小脾氣,比較任性、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。

  二、本學(xué)期工作安排及要求:

  針對本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是:繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。

  三、對班級工作的具體安排:

 。ㄒ唬┱Z言

  1、主動、有禮貌的與老師、同伴交談,情緒愉快,喜歡閱讀圖書,欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。認(rèn)真地傾聽他人說話,不插嘴、不隨意干擾,有良好的傾聽習(xí)慣。

  2、用較完整的語句講話和回答問題,會運(yùn)用情景表演,在觀察理解的基礎(chǔ)上,會講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言,圍繞主題進(jìn)行談話,能學(xué)會運(yùn)用新詞。

  3、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容,欣賞作品語言,感受作品中語言的富和優(yōu)美,會用語言、動作表達(dá)對作品的理解。會獨(dú)立背誦詩歌,較完整的講述故事,進(jìn)行表演。

  4、會獨(dú)立翻閱圖書,能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

 。ǘ┛茖W(xué):

  1、動地參加科學(xué)活動,大膽地探索周圍自然界中的事物,關(guān)心愛護(hù)動植物和周圍的`自然環(huán)境。

  2、了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習(xí)性。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。

  3、學(xué)會運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征,具有觀察、比較和思考能力,并會按照一定(指定、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡單的分類。

  4、會用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果。

  (三)社會:

  1、能愉快地參加各項(xiàng)活動,體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣。

  2、了解自己的興趣和愛好,初步學(xué)會和同伴交往、合作;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,并學(xué)習(xí)謙讓和分享。

  3、關(guān)心和了解社會生活及各項(xiàng)社會行為規(guī)則,初步形成良好的生活習(xí)慣,并能遵守一日活動常規(guī)。

  4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見,愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的事。

  5、初步形成誠實(shí)、助人等良好品行。

  6、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉(xiāng)。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。

 。ㄋ模┧囆g(shù):

 。ㄒ魳罚1、感知聲音的高低、強(qiáng)弱、音色及音樂的漸快、漸慢。

  2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏,在活動中感知并初步掌握十六音符、附點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時值。

  3、隨音樂做身體運(yùn)動、模仿動作和簡單的舞蹈動作,逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。

  (美術(shù))1、喜歡美術(shù)活動,有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。

  2、認(rèn)識多種顏色,有目的地選用顏色,并能小面積地涂色。

  3、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡單的造型。

  4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美,并著講述自己對作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。

  5、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動,感受創(chuàng)造美的快樂。

  (五)健康:

  培養(yǎng)幼兒的肢體運(yùn)動技能(即身體四肢的靈活度與協(xié)調(diào)性),通過健康活動使幼兒樂意參加各項(xiàng)活動,喜愛體育活動,動作協(xié)調(diào)會使用多種運(yùn)動器械,鍛煉身體等。

  四、工作重點(diǎn):

  1、保育工作:每天做好清潔、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,如整理自己的床鋪。

  2、教育教學(xué):繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),常規(guī)的好壞直接影響教學(xué),從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力精神,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí),訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,孩子對手工很有興趣,本學(xué)期我們讓幼兒將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技能訓(xùn)練。

  3、班級管理:認(rèn)真制定月、周、日計劃,按計劃開展各項(xiàng)活動?茖W(xué)的管理好班級物品。

  4、財產(chǎn)管理:及時清點(diǎn)班級的財產(chǎn)并做好登記,教育幼兒要愛護(hù)班級中的設(shè)備、設(shè)施,發(fā)現(xiàn)損壞,時修理。

  5、家長工作:做好家長工作,提高家園共育的效果,不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系家長,了解孩子不入園的原因。通過家長向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。每天及時完成"未出勤幼兒登記本"的橋梁作用,定期出好“家園共育欄目,讓家長及時了解教學(xué)安排及內(nèi)容,并向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。

  6、游戲活動:從幼兒的興趣出發(fā),開創(chuàng)游戲內(nèi)容,組織幼兒一同收集游戲材料,充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性。新的學(xué)期開始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,做到教師開心地工作,幼兒健康地生活。

幼兒園中班半年工作計劃 7

  一、班級情況

  本班現(xiàn)有幼兒35名,其中男孩19名,女孩16名。有24名是我原來帶的小二B班的小朋友,有10位小朋友是小一B班的小朋友,還有一名是從大地幼兒園轉(zhuǎn)來的小朋友,該幼兒以前上過中班,出吃飯外,其他各項(xiàng)能力在班上顯得較為突出。班上大部分幼兒活潑大方,善于與人交往,同伴關(guān)系良好,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,如:蔡佳琪、楊子晴、多多、何旭、陳可銳、朱銳、微微等小朋友,她們不僅本身有著較強(qiáng)的獨(dú)立性,而且還具備了一定的組織能力,在同伴中有著相當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)、榜樣地位,經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣較以前有了很大的進(jìn)步,養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐、午睡的好習(xí)慣。部分幼兒存在膽子小,不善于表達(dá)的現(xiàn)象,如:高峰、康康、韜韜、丹妮等小朋友,天天小朋友的體質(zhì)較弱,在。根據(jù)幼兒的不同特點(diǎn),我們將會努力和家長們合作,為每個孩子創(chuàng)造一個適合他們發(fā)展的環(huán)境,從縱向上去看待我們的孩子,使每個孩子都能健康、快樂的成長。

  二、各領(lǐng)域的`發(fā)展目標(biāo)

 。ㄒ唬⒔】担

  1、能穿脫及整理衣服;能整理玩具清潔;有初步的生活自理能力。

  2、認(rèn)識幾種常見食物,包括雞蛋類、蔬菜類等,結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn),了解一些簡單的飲食注意方法。

  3、了解一些交通準(zhǔn)則,具有一定的安全意識,學(xué)會避開危險和應(yīng)付以外事故的方法。

  4、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑;能熟練的聽各種口令和信號作出相應(yīng)的動作;能聽音樂準(zhǔn)確的做徒手操。

  5、具有一定的抵御困難、抵御疾病的能力。

  6、喜歡并能較積極的參加體育活動,初步養(yǎng)成參加鍛煉的習(xí)慣;能較自覺的遵守體育活動的規(guī)則,并愿意主動的收拾玩具器械。

 。ǘ⒄Z言:

  1、大膽、樂意與同伴交往,學(xué)會圍繞一定的話題談話,不搶說能安靜的傾聽他人說話,繼續(xù)提高自己的語言交往能力。

  2、能主動的在集體面前講述,聲音響亮,句式完整;初步學(xué)會理解情景中事情的發(fā)展順序;能積極傾聽別人的講述內(nèi)容。

  3、能說簡單而完整的合成句,并能較為迅速的領(lǐng)悟別人的表達(dá)意思。

  4、能仔細(xì)地觀察圖書內(nèi)容,并具有一定的想象力,愛護(hù)圖書,初步培養(yǎng)對漢字的興趣。

  5、喜歡文學(xué)作品,理解文學(xué)人物形象,對文學(xué)作品具有一定的感受力,初步嘗試對文學(xué)作品的仿編或續(xù)編。

  (三)、社會:

  1、了解自己和他人的異同,初步學(xué)會同情和關(guān)心他人。

  2、了解周圍的的環(huán)境,并初步了解它們與人們生活的關(guān)系,引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。

  3、了解周圍成人的勞動,學(xué)做一些力所能及的事,養(yǎng)成愛勞動、愛勞動成果的習(xí)慣。

  4、大膽表達(dá)自己想法,學(xué)會克服困難;初步學(xué)會評價自己與同伴,懂得與他人合作,學(xué)會分享和謙讓。

  5、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化,初步培養(yǎng)對祖國的熱愛之情。

  (四)、科學(xué):

  1、能主動參加科學(xué)活動,喜歡探索周圍世界,關(guān)心、愛護(hù)周圍的動植物和自然環(huán)境,愿意進(jìn)行探索、嘗試。

  2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。

  ,中班學(xué)期計劃

  3、綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,并進(jìn)行物體的簡單分類;學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的工具進(jìn)行測量,并能與他人交流觀察結(jié)果。

  4、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。

  5、觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念;并能嘗試解決生活中的困難,促進(jìn)推理和遷移能力的發(fā)展。

  6、能主動、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動,并在教師引導(dǎo)下,關(guān)注周圍生活中物體量、形狀、位置的變化。

 。ㄎ澹⑺囆g(shù):

  1、感受生活中的美,并能理解環(huán)境布置、作品等中的美。

  2、愿意將自己觀察所得用不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式表達(dá)出來,并且大膽的進(jìn)行創(chuàng)作。

  3、喜歡參加藝術(shù)活動,并愿意同伴合作表現(xiàn)、創(chuàng)造美,體驗(yàn)藝術(shù)活動中的美和快樂。

  4、了解一些音樂器械,從中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。

  三、具體措施

  1、根據(jù)新《綱要》指導(dǎo),從幼兒的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)計劃,找出一套適合本班幼兒發(fā)展的教學(xué)方法,認(rèn)真對待孩子對活動的反應(yīng)。

  2、開展與平行班級的各項(xiàng)比賽,請一些膽小的幼兒大膽表現(xiàn)自我,給予每個孩子鍛煉的機(jī)會,并因材施教,讓孩子得到自我的最佳發(fā)展。

  3、擺正自己位置,深入幼兒群體中,了解幼兒的需要,發(fā)掘有價值的教育契機(jī),并給予幼兒一定的幫助,使幼兒能充分的發(fā)揮自主性。

  4、查閱各種知識,豐富自我經(jīng)驗(yàn)積累,從而帶領(lǐng)幼兒了解、體驗(yàn)不同領(lǐng)域的知識,以擴(kuò)大孩子的興趣,提高孩子的活動、游戲能力。

  5、引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活,養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣,并且積極收集各種廢舊材料,使活動貼近孩子的生活。

  6、充分利用“教學(xué)路路通”的平臺,了解孩子的不同種語言,并保持與家長的聯(lián)系。

  四、本學(xué)期行事歷

  八月份:

  1、全園教師、保育員崗前培訓(xùn),學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制度,進(jìn)行師德教育。

  2、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,聯(lián)系本園幼兒發(fā)展水平,制定各類計劃。

  3、親子教育培訓(xùn)。

  4、創(chuàng)設(shè)新學(xué)期幼兒園環(huán)境布置。

  5、檢查園內(nèi)環(huán)境、衛(wèi)生、安全設(shè)施,對開學(xué)準(zhǔn)備工作做全面檢查。

  6、新編幼兒體操。

  7、小班幼兒提前入園,適應(yīng)環(huán)境。

  8、家訪。

  九月份:

  1、全面迎接、了解幼兒,穩(wěn)定新生情緒,加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。

  2、學(xué)習(xí)幼兒廣播體操

  3、組織“慶教師節(jié)”活動。

  4、召開家長會。

  ,中班學(xué)期計劃

  5、成立“家長委員會”,并召開第一次會議。

  6、迎接省級綠色幼兒園驗(yàn)收

  7、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

  十月份:

  1、主題課程開展評比

  2、教師詩文朗誦評比

  3、幼兒晨間操評比

  十一月份:

  1、組織幼兒秋游。

  2、參加常州市主題性游戲活動評優(yōu)

  3、全園教師中段工作小結(jié)交流。

  4、對全區(qū)示范課交流(11月下旬)

  5、幼兒一日生常規(guī)檢查(小班生活習(xí)慣、中班行為習(xí)慣、大班學(xué)習(xí)習(xí)慣)

  十二月份:

  1、運(yùn)動會(12月上旬)

  2、家長開放日活動。

  3、常規(guī)教學(xué)抽查。

  4、幼兒能力比試(繪畫、講故事、集體舞)

  5、親子活動“快樂新年”。

  元月份:

  1、家長育兒經(jīng)驗(yàn)交流會。

  2、對本學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié)。

  3、做好假期安全教育工作。

  4、對全體教師、幼兒進(jìn)行評比表彰活動。

  5、清點(diǎn)財產(chǎn)、資料歸檔。

幼兒園中班半年工作計劃 8

  一、本學(xué)期工作重點(diǎn)

  1、平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,關(guān)注幼兒興趣和要求,根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整班級計劃。

  2、定期開班務(wù)會,及時總結(jié)工作的不足之處,商討下一步工作要求及措施。

  3、進(jìn)一步領(lǐng)會《綱要》精神并較好的融洽活動之中,創(chuàng)造性地使用新的課程。

  4、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)的環(huán)境。

  二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

  (一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。

  1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。

  2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

  3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。

  4、教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn)、知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

  (二)鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的.具體措施:

  1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

  2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

  3、注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。

  (三)加強(qiáng)班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī);具體措施如下:

  1、根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  2、運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

  3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。

  (四)安全教育

  1、注意個體差異,鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。

  2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械,豐富幼兒體育活動內(nèi)容。

  3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物,不在尖銳物邊追逐,注意安全。

  (五)做好家長工作,取得家長信任、配合的具體措施:

  1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  2、每兩周更換“家長園地”內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實(shí)用性,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。

  3、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》,從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

  (六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,發(fā)展班級特色。

  具體措施:

  1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。

  2、區(qū)域活動投放充足的材料,以便幼兒在活動中自由選擇。

  3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合。

幼兒園中班半年工作計劃 9

  一、班級教學(xué)計劃

  1、本學(xué)期我園的重點(diǎn)是“創(chuàng)建省一級幼兒園”,我班將根據(jù)幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行環(huán)境材料的提供,主題方面的探究,學(xué)科教學(xué)的深入,用評估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān)。

  2、針對我園經(jīng)過十年的風(fēng)雨歷程,本學(xué)期將進(jìn)行“十年園慶”的慶典活動:文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示、家長制作展示、主題研究展示等系列活動,盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動,向家長、同行、社會宣傳,展示我們十年的辦園成果。

  3、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準(zhǔn)備時力求充分,在活動進(jìn)行時力求使用多種表征手段,在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思,改掉以前只注重結(jié)果的作法。

  4、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行。繼續(xù)對音樂活動進(jìn)行探索,力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中,加強(qiáng)與體育教師的配合、輔導(dǎo)工作;語言活動中,豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語表達(dá)能力;英語活動中,兩位教師在配班的同時,提高自己的英語水平,同時每天對幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。

  5、加強(qiáng)對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作,提高隨時記錄的意識,并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估,依據(jù)多元智慧理論,找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。根據(jù)本班幼兒的情況,設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。

  二、各月工作重點(diǎn)

  二、三月份:組織編排早操;“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標(biāo)。

  四月份:舉行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境。

  五月份:慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;交流各班的觀察記錄。

  六月份:“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動經(jīng)驗(yàn)交流;教師經(jīng)驗(yàn)論文交流。

  七月份:教師教學(xué)計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務(wù)工作總結(jié)。

  三、衛(wèi)生保健工作

  a)保育員的配班工作:有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力,在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。

  b)繼續(xù)在平常活動中對幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng)。

  c)保育教師利用中午時間,根據(jù)主題制作玩教具,同時對幼兒的'日常生活進(jìn)行觀察記錄。

  d)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生。

  e)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心,避免發(fā)生任何事故。

  四、家長工作

  1、學(xué)期初,發(fā)放調(diào)查問卷,了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況,需要進(jìn)行個別教育我們將加強(qiáng)交流、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末,我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表,向家長介紹幼兒在園表現(xiàn),了解家長對我們工作的看法。

  2、開學(xué)初召開家長會,向家長介紹班務(wù)工作計劃,取得家長對工作的理解和支持,為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。

  3、堅(jiān)持每月及時更換“家長園地”,以及每月的家長開放日活動,繼續(xù)開展家長助教工作。

  4、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,平時電話聯(lián)系,動員家長積極參加家長學(xué)校,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,取得家園教育的一致性。

  5、要求家長配合教師,在家對幼兒嚴(yán)格要求,鼓勵自己的事情自己做,提高幼兒的自理能力。

  五、工作人員的配合

  a)三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo),讀書學(xué)習(xí)→交流互動→反思成長,在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,促進(jìn)我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機(jī),促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。

  b)明確崗位職責(zé),以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作,在工作中互相配合、互相促進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作。

  c)堅(jiān)持以良好的師德對待幼兒和家長。教師互相監(jiān)督,不允許有違反師德的事情發(fā)生。

  d)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用先進(jìn)的理念來指導(dǎo)工作,積極完成園內(nèi)及年級組的各項(xiàng)工作。

幼兒園中班半年工作計劃 10

  一、班級狀況分析

  現(xiàn)本班共計幼兒34名~男生21名,女生13名,教師2名。大部分為老生,小部分為新生。通過一段時間的園內(nèi)生活,幼兒在各方面都有不同程度的提高,生活常規(guī)也有很大進(jìn)步。

  1、本班幼兒特點(diǎn)分析:

  1.基本掌握正確洗手方式和用水杯喝水且情況較好。

  2.每天都能愉快的入園并能與同伴一起友好的相處交往,以及能用簡單的禮貌用語與老師同學(xué)們打招呼。

  3.能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動。

  2、缺點(diǎn)分析

  1.部分幼兒在學(xué)習(xí)過程中思想不夠集中。對于老師提問,有一些表現(xiàn)一種與我無關(guān)的感覺。有的就一直停留在同一個問題上答非所問,還有的喜歡在下面做小動作影響其他小朋友。

  2.進(jìn)餐方面有幾個個別小朋友速度慢,有部分孩子對于進(jìn)餐時或餐后的衛(wèi)生工作不能做好。在洗手環(huán)節(jié)上愛在洗手間逗留玩耍。

  3.幼兒在操作能力及常規(guī)上還有待提高。

  4.幼兒在戶外運(yùn)動時的自我保護(hù)意識比較薄弱,在動作的協(xié)調(diào)上還存在一定的困難。

  5.個別幼兒在與人交往上表現(xiàn)不夠自信,大膽。在課堂上也不能很好的表達(dá)自己的想法和意愿,遇到困難時第一反應(yīng)是叫老師缺乏自己動腦筋解決的主動性。

  6.幼兒任務(wù)意識較弱,任務(wù)不能及時按時完成。

  二、 本學(xué)期工作目標(biāo)

  本學(xué)期我們兩位老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作,針對本班幼兒的實(shí)際情況。參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處進(jìn)行實(shí)時有效的指導(dǎo)。用適時的`家園溝通方法達(dá)到家園共育效果。促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。

  三、工作任務(wù)及措施。

  1、加強(qiáng)班務(wù)管理,保證幼兒身心健康發(fā)展。

  2、班上兩位老師一定團(tuán)結(jié)合作,教育觀念一致,堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)。定期開展班級會議找不足,定好措施,認(rèn)真實(shí)施。

  3、以一日活動中的安全為重點(diǎn)開展安全活動,通過幼兒的游戲活動及生活中的具體事例。使幼兒對自己的安全提高警惕。

  (2)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉。

  1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性建立為他人服務(wù)意識。

  2、在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識。教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法,使幼兒初步形成健康安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

  3、開展家園活動雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。

  四、衛(wèi)生保健工作計劃

  1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡時注意幼兒的睡姿。發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變措施。

  2、每天做好晨午檢。做好病號登記,記錄要吃藥幼兒名單。

  3、充分利用陽光,空氣,水等自然因素組織幼兒鍛煉培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

  4、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑食,飲食均衡,有助身體發(fā)育。五 家長工作計劃堅(jiān)持家園聯(lián)系制度以面談,電話聯(lián)系的形式與家長溝通。讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,學(xué)習(xí)情況,積極主動向家長反映幼兒在園學(xué)習(xí)情況生活情況。早上用親切的微笑,迎接家長與幼兒。了解幼兒在家情況放學(xué)時把幼兒一天學(xué)習(xí)生活反映及時告知家長;ハ嗯浜,互相支持,進(jìn)一步提高幼兒生活能力和學(xué)習(xí)能力的自覺性。

幼兒園中班半年工作計劃 11

  隨著新學(xué)期的開始,我們中班級段教師又以飽滿、積極、熱情的嶄新姿態(tài)投入到新的工作中來。

  本學(xué)期我們中班級段教研工作將繼續(xù)圍繞區(qū)教委“幼教工作重點(diǎn)”而展開,以“邗幼杯教科研積分細(xì)則”為動力,更加積極、努力的做好各項(xiàng)工作。

  一、級段目標(biāo):

  積極做好課題研究的具體工作;認(rèn)真布置具農(nóng)村色彩的特色環(huán)境;努力提高自己參加教研活動的能力。

  二、工作重點(diǎn)及措施:

  1、繼續(xù)做好幼兒的一日常規(guī)訓(xùn)練。

  重點(diǎn)做好安全、衛(wèi)生工作并培養(yǎng)幼兒遵守班級常規(guī)的習(xí)慣。

  2、繼續(xù)做好“邗幼杯教科研積分工作”。

  (1)4個教師一起參與教科研活動:做到認(rèn)真研究制定主題、備課、說課、上課、課后交流研討、并及時反思、總結(jié)。以不斷提高自己的`教研能力。

 。2)不斷學(xué)習(xí)新知識,豐富自己的經(jīng)驗(yàn),更新自己的教育觀念。

 。3)參與觀摩研討活動。

  (4)參與課題研究。創(chuàng)設(shè)與課題研究相關(guān)的、突出勞動特色的環(huán)境,設(shè)計以“勞動、創(chuàng)造”為主的主題活動。

  (5)配合園本教研活動,制定專業(yè)成長計劃。

  具體工作安排:

  八月份:

  1、進(jìn)行區(qū)域與班級環(huán)境的布置。

  2、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  九月份:

  1、對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

  2、學(xué)習(xí)中班級段的操節(jié)活動,包括操前律動、廣播操、器械操。

  3、參與教研活動、課題組活動。

  4、參與做好創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園的相關(guān)工作。

  十月份:

  1、師幼共慶“國慶節(jié)”。

  2、參與課題組活動。

  3、迎接市局對我園創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園的評查。

  十一月份:

  1、師幼共同更換墻飾布置。

  2、添置區(qū)域材料。

  3、謝烽老師召開家長會。

  4、參與教研組、課題組活動。

  十二月份、20xx年元月份:

  1、參與教研組、課題組活動。

  2、根據(jù)課題活動進(jìn)行環(huán)境布置。

  3、慶!霸。

  4、上交各項(xiàng)材料。

  5、做好幼兒離園工作。

幼兒園中班半年工作計劃 12

  一、班級情況分析

  我班幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,生活自理能力得到更進(jìn)一步的發(fā)展,性格開朗、思維活躍,運(yùn)動興趣和技能有較大提高,能較為清楚連貫地表達(dá)自己的意思,但個別幼兒的語言表達(dá)能力相對其他同齡幼兒來說稍有不足。幼兒的身體素質(zhì)也有所增強(qiáng),全班身高、體重雙達(dá)標(biāo),比上學(xué)年有明顯的增長,與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。但總體來說還是有很多的不足,因此這學(xué)期的主要任務(wù)還是以培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強(qiáng)他們的動手能力和提高他們的綜合素質(zhì)為重點(diǎn)。

  二、教育總目標(biāo)

  1、傳授知識

  在幼兒的成長過程中,我們一直注重的是他們身心的全面發(fā)展。對于4、5歲這個年齡段的幼兒來說,他們來幼兒園的目的可能只是為了和更多的小朋友在一起玩耍,但作為老師的我們能帶給他們的不能僅僅是娛樂,最重要的是傳授知識給他們。這里所說的傳授知識并不是那些機(jī)械的內(nèi)容,而是為了提高幼兒的素質(zhì)而特定的使他們能更全面發(fā)展的一塊基石。正是教師所教授的這些知識,才得以塑造出懂禮貌、講文明、愛勞動的優(yōu)秀的孩子。

  2、創(chuàng)造性

  大多數(shù)家長都不希望自己的孩子受到傷害,所以盡可能的想各種方法保護(hù)好孩子,而對于幼兒園的老師來說,為了讓家長放心,也被要求要保護(hù)好孩子?墒,過度的保護(hù)措施對于這樣天真的孩子來說是一種束縛,他們想象的空間有了限制,他們創(chuàng)造出來的東西被一一否決,我們總是在重復(fù):這樣做是不對的。然而又有誰能真正判定對錯呢?與其這樣過分的遏制,倒不如放手,讓孩子們自由翱翔,創(chuàng)造出屬于他們這個年紀(jì)應(yīng)該有的'純真和美好。

  3、操作技能

  操作技能是最能鍛煉幼兒的一項(xiàng)技能,相對其他同齡的孩子,我們班的幼兒在動手操作能力上稍有欠缺。尤其是美術(shù)創(chuàng)作這一方面需要加強(qiáng)訓(xùn)練,所以這一學(xué)期的實(shí)踐操作技能是我們這學(xué)期教學(xué)的一個重點(diǎn)。

  三、領(lǐng)域教育目標(biāo)

  1、科學(xué)探索

  這學(xué)期的科學(xué)探索課程重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒形成良好的科學(xué)態(tài)度,運(yùn)用科學(xué)方法的能力,善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考、創(chuàng)新合作相信事實(shí)的科學(xué)精神等基本科學(xué)素養(yǎng)。這一領(lǐng)域的教學(xué)應(yīng)更注重幼兒的自主性,讓他們有發(fā)現(xiàn)新事物的空間,主動探求新知識。

  2、美術(shù)創(chuàng)作

  這學(xué)期的美術(shù)創(chuàng)作課程主要是支持、鼓勵幼兒主動尋找和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境、生活中感興趣的食物;讓幼兒用美術(shù)的方式表達(dá)自己的所見、所聞、所想;鼓勵幼兒初步嘗試運(yùn)用繪畫、制作等美術(shù)手段來表達(dá)自己對規(guī)則的理解等。

  3、識字

  這學(xué)期的識字教學(xué)主要是教會幼兒認(rèn)識簡單、常規(guī)的字,只要求他們能夠認(rèn)讀生字,但不要求會寫。在教師反復(fù)的教授過程中讓幼兒能夠加深對這些生字的記憶,在一天的日常生活中也讓幼兒能隨時學(xué)習(xí)到這些日常用的字。

  四、家園社區(qū)三結(jié)合

  孩子的教育問題不僅僅是老師的責(zé)任,也是家長的責(zé)任,更是社會的責(zé)任。所以僅靠學(xué)校教育是不行的,還應(yīng)當(dāng)搞好家庭教育和社會教育,并使這三方面的教育力量緊密結(jié)合,形成一股力量,以確保教育力量的實(shí)現(xiàn)。對此,我們首先要做的是怎樣與家長就孩子的問題很好的溝通交流,可采用家訪、家園聯(lián)系冊交流、舉辦家長會等形式,向家長匯報班級教育工作的基本情況和今后工作計劃,向家長提出教育上的要求,提高家長對幼兒園工作的認(rèn)識,配合、協(xié)調(diào)幼兒園開展各項(xiàng)活動。同時,發(fā)揮利用社區(qū)資源教育因素,帶幼兒去街道、小區(qū)參觀、訪問;去敬老院、孤兒院慰問;進(jìn)行廣場文藝演出等,以此全方位地促進(jìn)幼兒發(fā)展、提高!

幼兒園中班半年工作計劃 13

  一、班級情況分析

  本學(xué)期我班新增幼兒12人,共計47人,女孩22名,男孩25名,有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,自理能力有了較大提高,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,認(rèn)識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響,特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,動手能力較差,社會交往技能差。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),圍繞本園以及地一冊,培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。

  二、科學(xué)領(lǐng)域

  1、嘗試從不同角度觀察物體,并用語言描述。

  2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。

  3、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識,發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

  4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,感知5以內(nèi)數(shù)的形成,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

  三、社會領(lǐng)域

  1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,體會到自己的成長。

  2、愿意與同伴分享自己的東西。

  3、能遵守成人提出的規(guī)則,引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。

  4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機(jī)構(gòu),激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。

  四、藝術(shù)領(lǐng)域

  1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。

  2、積極參加音樂游戲,體驗(yàn)活動帶來的快樂。

  3、學(xué)習(xí)漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫等技法,體驗(yàn)多種美術(shù)活動帶來的愉悅。

  4、鼓勵幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的`聯(lián)想。

  五、家長工作

  1、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。

  2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

  3、對個別幼兒進(jìn)行有計劃、有目的的家訪。

  4、定期召開家長會、面對面的與家長進(jìn)行交流。

  5、邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

  六、措施

  1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。

  2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時,明確責(zé)任,保質(zhì)保量的完成每天的工作。

  3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),設(shè)置活動區(qū),增添活動材料,組長家長動手制作學(xué)、玩具。

  4、積極參加練兵活動,搞好家長開放日活動。

  5、設(shè)置“小藥箱”,與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。

  6、每周做一次班內(nèi)情況分析,調(diào)整、改進(jìn)工作方法,詳細(xì)填寫班務(wù)日志。

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