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教導(dǎo)年度工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-03-19 16:21:04 工作計(jì)劃 我要投稿

教導(dǎo)年度工作計(jì)劃

  時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編幫大家整理的教導(dǎo)年度工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

教導(dǎo)年度工作計(jì)劃

教導(dǎo)年度工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局教育工作意見和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn),牢固確立“勇于創(chuàng)新,倡導(dǎo)多元,追求特色”的辦學(xué)理念,求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,努力打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位。

  二、工作目標(biāo)

  本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展,進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力,打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,以科學(xué)管理為手段,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。

  1、繼續(xù)完善教學(xué)管理制度,落實(shí)行政有效指導(dǎo)教學(xué)的管理目標(biāo)。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范管理,落實(shí)教學(xué)流程管理,促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。

  3、以課堂有效性研究為重點(diǎn),開展“學(xué)校創(chuàng)新課、課題研究課”活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理,全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

  5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學(xué)中的'應(yīng)用》課題研究。

  三、具體措施

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化教學(xué)常規(guī),提升教學(xué)質(zhì)量

  1、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,學(xué)校將采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

  要提前備課、精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全,要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,字跡要工整、清晰。

  課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源來完成教學(xué)計(jì)劃、自制課件、實(shí)現(xiàn)資源共享,優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層次布置作業(yè),課堂作業(yè)當(dāng)堂作,不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),學(xué)生的課外作業(yè)要適量,要提質(zhì)減負(fù)。加強(qiáng)隨堂聽課力度。對(duì)年輕老師跟蹤聽課,認(rèn)真作好聽課和評(píng)課筆記。

  (二)開展校本培訓(xùn),以研促教

  開展校本培訓(xùn),提升業(yè)務(wù)能力,切實(shí)提高全體教師課堂高效教學(xué)的業(yè)務(wù)能力。

  各組開展“組內(nèi)聽評(píng)課”活動(dòng),提高教師上課水平。

  教師要積極撰寫論文和教育隨筆,優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站。

  人人參與教學(xué)研究,45歲以下的老師每人上一堂校級(jí)研討課。

 。ㄈ┻M(jìn)一步加強(qiáng)教育科研,深入開展課題研究。

  1、課題組要有計(jì)劃地組織實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真進(jìn)行研究,及時(shí)收集資料,使課題取得階段性成果。

  2、全體教師要確立教科研意識(shí),逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中,教師向科研型轉(zhuǎn)變。

 。ㄋ模╆P(guān)注學(xué)生差異,切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作

  結(jié)合我校學(xué)情,要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心進(jìn)行對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作,提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

  三、其它工作

  1、加強(qiáng)信息資源庫(kù)的建設(shè),實(shí)現(xiàn)教育資源共享,提高教學(xué)效率。要加強(qiáng)教師信息技術(shù)的培訓(xùn),讓教師不僅會(huì)用,而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度,為學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)。

  2、加強(qiáng)體衛(wèi)工作:貫徹《體衛(wèi)》條例,認(rèn)真上好體育課和體育課外活動(dòng),確保學(xué)生每天有1小時(shí)的運(yùn)動(dòng),同時(shí)要積極開展各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)。

教導(dǎo)年度工作計(jì)劃2

  指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,教導(dǎo)處將以“讓學(xué)引思”課堂改革為中心,以構(gòu)建理想課堂為目標(biāo),圍繞《鹽都區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量考評(píng)細(xì)則》,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),把握教育新常態(tài),改進(jìn)教育教學(xué)制度和工作方式,提升教育教學(xué)活力,加強(qiáng)課程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控,科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)。

  工作目標(biāo)

  1.嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

  2.強(qiáng)化有效教學(xué)研究,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  3.積極開展活動(dòng)育人,促進(jìn)學(xué)校特色登攀。

  工作措施:

  一、教學(xué)常規(guī):重視過程,著眼細(xì)節(jié),追求有效

  嚴(yán)格執(zhí)行省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》精細(xì)教育教學(xué)管理,堅(jiān)決貫徹“五嚴(yán)”規(guī)定,努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”,努力向素質(zhì)教育縱深發(fā)展。

  1.規(guī)范執(zhí)行課程計(jì)劃

  嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開齊開足上好全部課程,科學(xué)合理編排課表,并上墻、上網(wǎng)公布,接受社會(huì)監(jiān)督;杜絕隨意代課,私自調(diào)課。繼續(xù)加強(qiáng)巡課的力度,及時(shí)記錄,反饋。不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí),規(guī)范教學(xué)行為。

  2.規(guī)范教師集體備課

  扎實(shí)開展集體備課,每次集體備教導(dǎo)處要嚴(yán)格考勤。集體備課有計(jì)劃,有安排,有檢查。按照“個(gè)人初備,集體研討,二次備課,反思提升”的集體備課程序,嚴(yán)格做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,保證集體備課的實(shí)效性和指導(dǎo)性。

  3.規(guī)范學(xué)生作業(yè)布置

  減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)首先從作業(yè)抓起,實(shí)行學(xué)生家庭書面作業(yè)總量控制:一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生每天書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度,側(cè)重探究性、實(shí)踐性作業(yè)和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)性作業(yè),避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)。

  4.堅(jiān)持“五認(rèn)真”“四有效”

  教育局的研訓(xùn)部和督導(dǎo)室開學(xué)將對(duì)各學(xué)校進(jìn)行一日視導(dǎo),教導(dǎo)處將繼續(xù)加大“五認(rèn)真”檢查的力度和密度。杜絕“平時(shí)馬虎對(duì)待,檢查才嚴(yán)陣以待”的現(xiàn)象。使每位教師都能做到“四有效”,即:

  有效備課、有效上課、有效聽課:要求每位教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié),中層以上干部聽課不少于40節(jié),聽完課后要及時(shí)組織評(píng)課,互幫互學(xué)。有效作業(yè):作業(yè)要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性,滿足不同層次學(xué)生的需要,務(wù)求針對(duì)性強(qiáng),實(shí)用性強(qiáng)。要以學(xué)校對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)和批改要求為依據(jù),認(rèn)真規(guī)范批改,杜絕積壓,作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”:即有發(fā)必收,有收必改,有錯(cuò)必糾,有練必評(píng)。要重視學(xué)生的書寫習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生愛護(hù)作業(yè)本,認(rèn)真書寫每次作業(yè)。學(xué)生作業(yè)本必須統(tǒng)一規(guī)范要求,統(tǒng)一使用格式,中、高年級(jí)必須使用鋼筆書寫,薄本要整潔,教師批改符號(hào)要統(tǒng)一、規(guī)范、醒目,起示范榜樣作用。

  5.重視“培優(yōu)”“補(bǔ)差”

  本學(xué)期,在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下,教導(dǎo)處要高度重視“培優(yōu)、補(bǔ)差”過程性的監(jiān)督與指導(dǎo),拿出培優(yōu)補(bǔ)差具體方案,特別注重“補(bǔ)差”, 重視班級(jí)后30%學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r,摸清致差原因,因人而異、對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì)、少批評(píng),多輔導(dǎo)、不放任,高度關(guān)注有效轉(zhuǎn)化學(xué)困生,建立后30%學(xué)生成長(zhǎng)檔案,促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階,力爭(zhēng)使班級(jí)學(xué)生的合格率和優(yōu)秀率達(dá)到目標(biāo)要求。

  二、學(xué)科建設(shè):夯實(shí)基礎(chǔ),注重效益,提升質(zhì)量

  1.強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)與研究,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  語(yǔ)文學(xué)科要通過語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)和廣泛閱讀行動(dòng),讓學(xué)生親近母語(yǔ),走入“文化”,注重學(xué)生的聽、說、讀、寫的培養(yǎng),提升語(yǔ)文素養(yǎng)。教導(dǎo)處要統(tǒng)一部署,引領(lǐng)孩子徜徉書海,浸潤(rùn)書香。要組織鹽城晚報(bào)小記者參與晚報(bào)活動(dòng),組織稿件發(fā)表;學(xué)生采蜜本要正常使用,要開展展示評(píng)比活動(dòng);開展“聆聽花開的聲音”學(xué)生讀書成長(zhǎng)匯報(bào)會(huì);開展“親近母語(yǔ) 享受閱讀”傳統(tǒng)文化教育,舉辦“漢字英雄(聽寫)、成語(yǔ)接龍、古詩(shī)擂臺(tái)”大賽等。

  數(shù)學(xué)學(xué)科要與生活實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力和數(shù)學(xué)思維能力,開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),讓學(xué)生充分地感受到數(shù)學(xué)的力量,不斷積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  英語(yǔ)學(xué)科要加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練與實(shí)際運(yùn)用的交融整合,開展第三屆“英語(yǔ)節(jié)”等活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,真正培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和能力,提高學(xué)生英語(yǔ)會(huì)話能力。

  藝術(shù)學(xué)科一要要求學(xué)生“懂基本知識(shí),唱課本歌曲,畫生活(想象)圖像,奏一種樂器”;二要正常開展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)人才。體育學(xué)科要著眼于“學(xué)會(huì)并運(yùn)用體育技能,形成并追求體育精神”的目標(biāo)。

  2. 加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,優(yōu)化教學(xué)管理。

  在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,教導(dǎo)處將組織學(xué)科骨干老師和校長(zhǎng)主任推門聽課、學(xué)生問卷、期中期末質(zhì)量調(diào)研等加大質(zhì)量監(jiān)控力度,并及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),質(zhì)量有明顯滑坡的老師,校長(zhǎng)室要進(jìn)行個(gè)別誡勉談話。力促老師養(yǎng)成“天天都認(rèn)真”的工作習(xí)慣。

  三、學(xué)生文化:激發(fā)興趣,做優(yōu)特色,和諧發(fā)展

  1. 強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)晨誦午讀,彰顯書香校園特色。

  按學(xué)校推薦的必讀和選讀書目,定期調(diào)研教師快樂閱讀的備課和學(xué)生的采蜜本,保證孩子每天半小時(shí)的閱讀。發(fā)揮圖書館的價(jià)值,組織學(xué)生實(shí)地閱讀,加強(qiáng)巡查和考核的力度,提升該課程的質(zhì)量。積極營(yíng)造班級(jí)閱讀的氛圍,全方面開展“培養(yǎng)卓越口才”系列活動(dòng),為學(xué)生搭建展示的`平臺(tái),真正書香成為學(xué)校的特色項(xiàng)目。

  2.積極開展校園文化活動(dòng)。

  以豐富多彩的學(xué)科文化活動(dòng)為抓手,組織各類活動(dòng)競(jìng)賽,豐富學(xué)生的校園生活,陶冶學(xué)生的情操,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),打造禮儀校園、生態(tài)校園、書香校園、數(shù)字校園。和德育處密切配合,圍繞新教育十大行動(dòng)---推進(jìn)每月一事開展活動(dòng)。九月份入學(xué)儀式為主題的相關(guān)習(xí)慣培養(yǎng)和禮儀活動(dòng);十月份以“慶國(guó)慶”為主題,十一月份“陽(yáng)光體育”活動(dòng),十二月份第三屆“英語(yǔ)節(jié)”,一月份以“樂思考,勤復(fù)習(xí)”為主題開展系列活動(dòng)。

  3.積極推進(jìn)體藝“2+1”工程。

  在已成立籃球、足球、繩鍵、健美操等體育興趣小組基礎(chǔ)上,深入推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),確保學(xué)生每天都有一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng),十一月份舉行校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)培養(yǎng)方面,繼續(xù)開設(shè)古箏、葫蘆絲、二胡等興趣小組,到校外聘請(qǐng)名師為學(xué)生上課,努力達(dá)到每個(gè)學(xué)生掌握“兩項(xiàng)體育技能”和“一種樂器”的目標(biāo)。

  四、其他工作

  1、配合其他科室做好各種迎評(píng)創(chuàng)建工作。

  2、做好上傳下達(dá)工作,對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真部署、落實(shí)。

  3、完成校長(zhǎng)室分配的其他各項(xiàng)工作。

  主要工作安排:

  九月份

  1.按照省課時(shí)設(shè)定要求,開足開齊各門課程,落實(shí)課務(wù),編排課表,全面制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

  2.做好20xx級(jí)新生報(bào)名、編班等工作,與德育處協(xié)作開好第一次家長(zhǎng)會(huì)。

  3.開啟閱讀活動(dòng)。

  開展父母與孩子共讀一本書、親子閱讀征文、書香家庭評(píng)比等活動(dòng)。

  4.幫助學(xué)生總結(jié)暑期生活。

  相關(guān)學(xué)科老師對(duì)所有學(xué)生暑期作業(yè)進(jìn)行解惑答疑,以年級(jí)組為單位對(duì)優(yōu)秀暑期作業(yè)進(jìn)行展評(píng),按照一定比例對(duì)優(yōu)秀作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行表彰。

  5.策應(yīng)課改教師風(fēng)采秀活動(dòng),配合教科室,協(xié)調(diào)好課務(wù),重點(diǎn)落實(shí)好推門聽課及點(diǎn)課活動(dòng)。

  十月份

  1.策應(yīng)“相約星期六”活動(dòng)。

  2.總結(jié)上月學(xué)生閱讀、寫字開展情況,并作點(diǎn)評(píng)。

  3.對(duì)部分年級(jí)學(xué)科進(jìn)行教學(xué)調(diào)研。

  4.落實(shí)好期中檢測(cè)等事宜。

  十一月份

  1.對(duì)全校各學(xué)科,結(jié)合各年段學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行課堂教學(xué)效果檢測(cè),跟進(jìn)學(xué)生訪談、教師座談,評(píng)比教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝班級(jí)。

  2.開展相關(guān)學(xué)科系列活動(dòng)。

  十二月份

  1.重點(diǎn)調(diào)研各班級(jí)開設(shè)校本課程情況。

  2.開展秋學(xué)期讀書成果匯報(bào)會(huì)。

  3.全面進(jìn)行學(xué)生寫字達(dá)標(biāo)、考級(jí)等系列活動(dòng),抽評(píng)學(xué)生課堂作業(yè),調(diào)閱部分學(xué)生的家庭作業(yè)。

  元月份

  1.做好學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。

  2.做好所有學(xué)科的期末檢測(cè)工作。

  3.做好質(zhì)量評(píng)估工作。

  注:本案隨學(xué)校工作以及上級(jí)教育主管部門的工作計(jì)劃可做適當(dāng)調(diào)整。

教導(dǎo)年度工作計(jì)劃3

  教導(dǎo)處工作歷來是聯(lián)系校長(zhǎng)室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁,是落實(shí)學(xué)校工作的執(zhí)行部門,也是傳達(dá)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門。教導(dǎo)處工作的優(yōu)劣,將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高。

  按照校長(zhǎng)室的工作計(jì)劃和要求,本學(xué)期教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外,便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”的教學(xué)理念。這個(gè)“時(shí)”就是在全區(qū)教育教學(xué)資源大調(diào)整的時(shí)期,我校教育教學(xué)工作所面臨的危機(jī)感,就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢(shì)也處在上升的時(shí)期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)也在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好的勢(shì)頭,抓住機(jī)遇,落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作,防止大幅度的波動(dòng)狀況。

  根據(jù)校情,結(jié)合本教導(dǎo)處的工作實(shí)力,本學(xué)期的教導(dǎo)處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點(diǎn):

  一、重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校教科研隊(duì)伍的建設(shè)與管理,努力提高全校師資隊(duì)伍的建設(shè)的水平。

  教研組長(zhǎng)是教學(xué)研究的基地,是提高教師教學(xué)素養(yǎng)的保障,是達(dá)到理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認(rèn)為,真正的教育教學(xué)實(shí)效的來源在于教研組,但真正發(fā)揮教研組的作用,解決多年來教研組工作的'薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個(gè)方面入手:

  1.教研組長(zhǎng)每學(xué)期的“管理目標(biāo)及對(duì)策”和述職制度的建立。

 。1)教研組長(zhǎng)在每學(xué)期的開學(xué)之初,要對(duì)各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題及性分析,提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問題方法、每位任課教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足,及如何發(fā)揮他們的潛在的能動(dòng)性。

 。2)根據(jù)本組室的教學(xué)實(shí)際,按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求,提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)。

 。3)在分析本組室實(shí)際困難的同時(shí),具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù),并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決。

 。4)教研組長(zhǎng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí),要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),并向其它組室進(jìn)行陳述性交流。

  2.教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排,要增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性。教研組長(zhǎng)要深入到每一個(gè)備課組,加強(qiáng)對(duì)基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問題。

  3.教研組長(zhǎng)的教學(xué)常規(guī)管理。

 。1)為加強(qiáng)各備課組的教育教學(xué)備課活動(dòng),教導(dǎo)處對(duì)每個(gè)備課組要進(jìn)行每月一次的教案檢查;各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊(cè),作為全校教師的教學(xué)資源共享。

 。2)按照教導(dǎo)處工作的要求,各教研組長(zhǎng)要對(duì)組室里的教師進(jìn)行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查。重點(diǎn)檢查教師在分層遞進(jìn)教育教學(xué)過程中的落實(shí)情況。

  4.每學(xué)期選送一、二名教師參加校級(jí)教學(xué)研討公開課。對(duì)教學(xué)研究課的推選人、開課情況,教研組長(zhǎng)要向教導(dǎo)處書面匯報(bào)本課時(shí)的教學(xué)目的、需要解決的問題、該教師的教學(xué)特長(zhǎng)等等。

  5.根據(jù)各教研組的學(xué)科特點(diǎn),教研組每學(xué)期要組織落實(shí)一次學(xué)生活動(dòng)。本學(xué)期的教導(dǎo)處檢查的重點(diǎn)是英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)。

  二、分層遞進(jìn)、管理目標(biāo)。

  從近幾年來本校的教育教學(xué)現(xiàn)狀分析,分層遞進(jìn)教學(xué)的改革思路和方法能基本符合我校的教育教學(xué)實(shí)際情況,但在分層遞進(jìn)的教學(xué)中,有一個(gè)突破口的問題我們一直未能實(shí)現(xiàn)較好地解決,這就是分層遞進(jìn)的目標(biāo)。從今年起,我們將以02學(xué)年的畢業(yè)生情況作為衡量的標(biāo)準(zhǔn),提出:

  1.考試學(xué)科:各班不合格人數(shù)要控制在15%~20%之間(語(yǔ)文學(xué)科不在其列)。各教研組要針對(duì)各學(xué)科的特點(diǎn),為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)拿出切實(shí)可行的方法。各教研組要制定出分階段的管理目標(biāo),最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的工作要求。作為學(xué)校的考核,原則上以2年為一個(gè)時(shí)間段,各班的控制人數(shù)只能下降,不能超越。

  2.考核學(xué)科:各班不合格人數(shù)應(yīng)控制在10%以下。在確保各班合格率的前提下,努力提高班級(jí)的優(yōu)秀率。凡超過50%以上優(yōu)秀率的班級(jí)任課教師,教導(dǎo)處將提請(qǐng)校長(zhǎng)室給與適當(dāng)?shù)臉s譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。

  3.學(xué)生的作業(yè)要分層。

  我們認(rèn)為:提高教育教學(xué)質(zhì)量的首要環(huán)節(jié)就是抓好學(xué)生作業(yè)的有效性。本學(xué)期,我們教導(dǎo)處工作的重點(diǎn)之一,就是進(jìn)行學(xué)生作業(yè)布置、完成、批改、反饋這四個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校要求每一位教師在布置作業(yè)時(shí),要真正考慮學(xué)生能否獨(dú)立完成,能否保質(zhì)完成,是否針對(duì)不同層面的學(xué)生布置不同要求的作業(yè)。

 。1)各考試學(xué)科的教師在教學(xué)過程中,要充分考慮到班級(jí)中下層面學(xué)生的學(xué)習(xí),每次作業(yè)布置,要盡可能地分成兩套。學(xué)校鼓勵(lì)教師精選作業(yè)題、自己設(shè)計(jì)作業(yè)題,確保各層面的學(xué)生都能學(xué)有所得、學(xué)有所成。

 。2)教師布置作業(yè)要盡量合理、科學(xué),不要滿堂灌、大容量的單純練習(xí)。教師的作業(yè)批改也要做到分層批改,根據(jù)各層面不同學(xué)生的情況,適時(shí)調(diào)正批改作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。

 。3)為達(dá)成以上的分層作業(yè)的要求,教導(dǎo)處將每二周一次對(duì)課任教師的作業(yè)批改進(jìn)行檢查。檢查的重點(diǎn)是:作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)數(shù)量、批改質(zhì)量、學(xué)生完成、訂正情況。

  4.部分學(xué)生培優(yōu)的問題。

 。1)教導(dǎo)處要求各課任教師要重視對(duì)少數(shù)優(yōu)良學(xué)生的培優(yōu)工作。要加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的課外指導(dǎo)。學(xué)校鼓勵(lì)教師充分利用一切可利用的時(shí)間,對(duì)班級(jí)優(yōu)良學(xué)生進(jìn)行提高、補(bǔ)習(xí),使少數(shù)優(yōu)良學(xué)生的隊(duì)伍能逐漸擴(kuò)大,以期達(dá)到弘揚(yáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),帶動(dòng)更多的學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)之目的。

 。2)提高少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,關(guān)鍵在于給這些學(xué)生什么樣的作業(yè),怎樣給與作業(yè)?各位教師要注重合理、科學(xué)地安排補(bǔ)習(xí)時(shí)間,適當(dāng)提高優(yōu)良學(xué)生的作業(yè)難度。

  三、教導(dǎo)處的常規(guī)工作。

  1.加強(qiáng)對(duì)教導(dǎo)處的內(nèi)部管理。教導(dǎo)處的全體同仁要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),努力提高自己的服務(wù)質(zhì)量,做到內(nèi)部工作既有分工,又有合作。

  2.加強(qiáng)對(duì)“十室”的管理。教導(dǎo)處要求管理人員要經(jīng)得起常規(guī)的檢查,做到平時(shí)與檢查一個(gè)樣。

  3.做好每學(xué)期的教學(xué)內(nèi)務(wù)工作。文明組室的建設(shè)必須達(dá)到學(xué)校有關(guān)部門的要求。

  4.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作。教導(dǎo)處要重視學(xué)生的素質(zhì)教育,既不能不顧本校的實(shí)際情況,全面實(shí)行口號(hào)式的素質(zhì)教育,也不能完全走應(yīng)試教育的老路。我們要努力探索出一條研究性學(xué)習(xí)有利于提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的新路子,使學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)能真正有助于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。

  5.強(qiáng)化教導(dǎo)處與各部門之間的協(xié)調(diào)工作。本學(xué)期,針對(duì)教導(dǎo)處工作的實(shí)際情況,我們要加強(qiáng)和教科研室的協(xié)調(diào),努力做到教導(dǎo)處工作的科學(xué)性,促進(jìn)科研興教、科研興校工作的開展。

教導(dǎo)年度工作計(jì)劃4

  為完成學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo),教學(xué)教研工作要做到管理水平上檔次,管理項(xiàng)目上層次,管理整體化系統(tǒng)化科學(xué)化,凝聚能量,形成合力,保證布置工作可行,落實(shí)工作到位,工作效果突出。為此,本學(xué)期教導(dǎo)處擬重點(diǎn)抓一下幾方面工作。

  一、抓好高三補(bǔ)班高考復(fù)習(xí)迎考工作

  1.抓好邊緣生承包工作和考清華北大尖子生的培優(yōu)拔尖工作

  高三補(bǔ)班邊緣生承包工作需要教導(dǎo)處年級(jí)組督促指導(dǎo),特別要抓好平時(shí)的提醒督促工作,抓好過程檢點(diǎn),采用問卷形式反饋督促。補(bǔ)班要對(duì)理一班的兩個(gè)班考清華北大有希望的幾位學(xué)生組織輔導(dǎo)小組,必要時(shí)要給老師報(bào)酬。

  2.抓好學(xué)科組集體備課工作

  把單兵作戰(zhàn)變?yōu)榧瘓F(tuán)作戰(zhàn),發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢(shì),匯集大家的智慧,認(rèn)真研究復(fù)習(xí)方案,認(rèn)真選題組題,切實(shí)能夠從學(xué)情出發(fā),切實(shí)能夠有針對(duì)性的指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),切實(shí)能夠切中要害的訓(xùn)練。

  3.抓好課堂復(fù)習(xí)十二字高效復(fù)習(xí)方法的貫徹落實(shí)

  “先測(cè)后教,由例及理,當(dāng)堂訓(xùn)練”,注重學(xué)情,注重提升,注重扎實(shí),注重效果。每位教師都要走出題海戰(zhàn)術(shù)的誤區(qū),復(fù)習(xí)打“殲滅戰(zhàn)”,在二輪復(fù)習(xí)中要搞好專題復(fù)習(xí),專題研究,專題突破。

  4.抓好高考研討學(xué)習(xí)

  組織高三補(bǔ)班教師參加三月初開始的“山西省20xx年新課程高考備考二輪復(fù)習(xí)研討會(huì)”,學(xué)習(xí)20xx年全國(guó)普通高中新課程高考考試大綱,做好二輪復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

  二、高一二要抓嚴(yán)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)的“備、講、批、輔、考、評(píng)”

  1.抓好備課

  功夫在課前。備好課,編寫好導(dǎo)學(xué)案和配餐,是課堂高效的重要前提。為此,教導(dǎo)處要抓好“三備兩研”。三備:分頭初備、集體研備、個(gè)人復(fù)備;兩研:每周二、四下午學(xué)科組組織教師集體研討備課(補(bǔ)班周二下午一次)。初備,要求每位教師在認(rèn)真研讀考綱、課標(biāo)、教材,了解學(xué)情的基礎(chǔ)上寫出備課手稿,一式兩份,交教導(dǎo)處一份,自己留一份,供集體備課時(shí)使用。初備手稿要求包括四個(gè)方面的內(nèi)容:

 。1)學(xué)習(xí)目標(biāo);

  (2)學(xué)情分析;

 。3)教學(xué)流程(和導(dǎo)學(xué)案配套,按照高效課堂流程)和板書設(shè)計(jì)(可以以課件形式體現(xiàn));

  (4)課后反思(上節(jié)課的)。

  兩研,每周搞兩次集體研備。集體備課前組長(zhǎng)先安排專人編寫導(dǎo)學(xué)案,每位教師對(duì)照自己的備課手稿和導(dǎo)學(xué)案初稿對(duì)比研究,記錄個(gè)人看法,以便發(fā)表意見。集體備課時(shí),由學(xué)科組長(zhǎng)組織,按年輕教師到資深教師順序發(fā)表意見,各抒己見,導(dǎo)學(xué)案主編收集記錄有價(jià)值的`意見,并負(fù)責(zé)形成首個(gè)較為完備的導(dǎo)學(xué)案。課前,學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)印發(fā)給全年級(jí)各班學(xué)生。個(gè)人復(fù)備,要在充分的集體備課基礎(chǔ)上,每位教師再結(jié)合本班學(xué)情和個(gè)人教學(xué)特點(diǎn),對(duì)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行個(gè)性化的創(chuàng)造性修改,以期更加得心應(yīng)手。

  教導(dǎo)處每周要抓好初備手稿的檢查統(tǒng)計(jì)和集體備課的檢查督促工作。

  2.落實(shí)好高效課堂的升級(jí)版的落實(shí)

  為了讓“637高效課堂”更加簡(jiǎn)捷、精干、實(shí)效,避免課堂龐雜低效,教導(dǎo)處對(duì)我!637高效課堂”結(jié)構(gòu)進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整。

  在高效課堂的七個(gè)環(huán)節(jié)中,我們把自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示點(diǎn)評(píng)這幾個(gè)重要環(huán)節(jié)做了如下調(diào)整。自主學(xué)習(xí)由原來的課前預(yù)習(xí)改在了課上,時(shí)間大約15分鐘。小組討論合作探究的內(nèi)容和時(shí)間也作了改變,討論內(nèi)容只限于較難的、自主學(xué)習(xí)個(gè)體學(xué)生解決不了的問題,討論時(shí)間也有減少,大約5分鐘。更加簡(jiǎn)潔實(shí)效,避免了面面俱到的低效討論。展示,多種形式并用,口頭、板演、投影等,縮小展示內(nèi)容,減少展示時(shí)間,簡(jiǎn)單問題不用板演,以節(jié)省時(shí)間。展示大約5分鐘。為節(jié)省時(shí)間,加快節(jié)奏,討論和展示可以同步進(jìn)行。點(diǎn)評(píng),學(xué)生可以點(diǎn),教師也要點(diǎn)。對(duì)一些學(xué)生不容易講清的問題,教師要簡(jiǎn)潔明了,一語(yǔ)中的的進(jìn)行高效點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)時(shí)間大約15分鐘。根據(jù)批閱試卷統(tǒng)計(jì),題目錯(cuò)誤率10%以下,學(xué)生自己解決;題目錯(cuò)誤率10%--30%,學(xué)生小組討論解決;題目錯(cuò)誤率30%以上,學(xué)生展示(展示兩類情況:典型對(duì)題和典型錯(cuò)題)教師針對(duì)典型錯(cuò)題精講點(diǎn)撥,點(diǎn)撥要深要透要到位。要特別重視當(dāng)堂跟進(jìn)訓(xùn)練,不管是“變式”訓(xùn)練,還是“鞏固”訓(xùn)練,都要力求達(dá)到徹底解決學(xué)生此類問題的目的。在學(xué)生“自主合作探究”學(xué)習(xí)過程中,教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力,注重學(xué)生思維品質(zhì)的提升;教師在導(dǎo)學(xué)過程中,尤其是點(diǎn)撥時(shí),要特別注重“啟發(fā)式”教學(xué)方法的使用,做到點(diǎn)撥適時(shí)適度(“不憤不啟,不悱不發(fā)”)。教師上課時(shí)還要依據(jù)學(xué)情和內(nèi)容“以學(xué)定教以科定教”

  教導(dǎo)處組織年級(jí)組要通過查課聽課等形式切實(shí)推進(jìn)落實(shí)好高效課堂。

  3.各年級(jí)組都要以周為單位安排聽評(píng)課

  為了促進(jìn)教師駕馭高效課堂的能力和水平的提高,有力推進(jìn)課改,學(xué)校計(jì)劃從本學(xué)期開始,在全校范圍實(shí)行聽評(píng)課制度。要求各年級(jí)全面開展,全員參與。高一高二高三補(bǔ)班四個(gè)年級(jí)全面開展聽評(píng)課活動(dòng),凡帶課教師都要參與聽課和評(píng)課。要求各年級(jí)齊頭并進(jìn),同步推進(jìn)。每周五,各年級(jí)組將下周聽課計(jì)劃報(bào)教導(dǎo)處,教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排,并于周六將下周聽評(píng)課安排下發(fā)給各年級(jí)組各學(xué)科組。聽評(píng)課在四個(gè)年級(jí)齊頭并進(jìn),同步推進(jìn)。要求各年級(jí)重在參與,重在評(píng)課。凡教導(dǎo)處安排的聽評(píng)課,每位教師必須參與。考核由年級(jí)組進(jìn)行。聽課重在評(píng)課。要求每位聽課教師都要認(rèn)真評(píng)課,評(píng)課要專業(yè),要中肯,要評(píng)到要害處,不能顧及面子,不能敷衍,要多講缺點(diǎn),少講優(yōu)點(diǎn),不重復(fù)別人的意見。通過評(píng)課讓講課教師和聽課教師都提高,通過評(píng)課讓課堂能夠逐步變得更高效。建議領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,真抓實(shí)干不留情。聽評(píng)課制度能否堅(jiān)決貫徹,能否出效果,領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。要求教學(xué)管理人員深入課堂,做好組織管理指導(dǎo)工作,真抓實(shí)干,力求抓出實(shí)效來。

  4.批改作業(yè)配餐登記要改變

  年級(jí)組要求教師責(zé)成課代表將作業(yè)配餐全部收回,教師批閱要寫日期,檢查人從中抽樣檢查,絕不能讓課代表隨便登記。作業(yè)檢查真正準(zhǔn)確客觀,可信服人。

  5.剎住不正考風(fēng),淳化良好學(xué)風(fēng)

  禁止學(xué)生帶手機(jī),加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育,加強(qiáng)考前教育,加大考試違紀(jì)懲處力度。以良好的考風(fēng)帶動(dòng)淳正的學(xué)風(fēng)。

  6.抓好考后總結(jié)工作

  考試后,學(xué)科組要做好試卷分析,班主任要做好班級(jí)分析,年級(jí)組要做好年紀(jì)各科學(xué)情分析,指導(dǎo)下階段教學(xué)。

  三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的優(yōu)化培訓(xùn)工作

  新形勢(shì)對(duì)我校教師隊(duì)伍的優(yōu)化提出了新要求,全省范圍的整頓教師在變不在崗行動(dòng),勢(shì)必波及我校。因此,我校要盡快加強(qiáng)年輕教師和入編教師的培訓(xùn),提高這些教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),讓學(xué)校的抗風(fēng)險(xiǎn)能力加強(qiáng)。本學(xué)期,還要組織去年來的年輕教師參加業(yè)務(wù)考試和高效課堂賽講活動(dòng)。

  四、繼續(xù)進(jìn)行語(yǔ)文生態(tài)園建設(shè)和隨筆化寫作的推進(jìn)工作

  1.圖書進(jìn)教室

  督促學(xué)校盡快姜書架配齊,讓圖書進(jìn)入教室,建設(shè)語(yǔ)文閱讀綠色生態(tài)園

  2.班班出隨筆

  要求各年級(jí)各班出班級(jí)隨筆,可以一學(xué)期出一本,也可以一學(xué)年出一本,以寫帶讀,以寫促讀,讓讀寫成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的抓手,成為學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的常態(tài)。

教導(dǎo)年度工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞學(xué)校整體工作,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、創(chuàng)新的工作精神,在和諧的工作氛圍中充分發(fā)揮教導(dǎo)處在學(xué)校教學(xué)工作上的管理、指導(dǎo)和服務(wù)等功能,以課堂教學(xué)效益的提高為核心,以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本,加強(qiáng)校本教研,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師、學(xué)生持續(xù)、和諧地發(fā)展。

  二、本期教學(xué)工作目標(biāo)

  1、抓好課堂教學(xué),開展“區(qū)教學(xué)能手示范課、校精品課”觀摩及交流活動(dòng)。

  2、抓好區(qū)統(tǒng)考年級(jí)的教學(xué)管理工作,要求統(tǒng)考質(zhì)量應(yīng)比去年同期有較大的提高。

  3、探索富有實(shí)效的電子備課流程,促進(jìn)常態(tài)化課堂教學(xué)效率的提高,并初步建成校本化的各學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)。

  4、搞好一年級(jí)新家長(zhǎng)培訓(xùn)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

  5、積極推行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),按照教育部頒布的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,按要求做好數(shù)據(jù)上報(bào)工作,一、二、三年級(jí)本學(xué)期學(xué)會(huì)校園集體舞,組織參加好區(qū)上的各類文體競(jìng)賽活動(dòng)。

  6、做好教導(dǎo)處教學(xué)檔案歸類、整理裝訂工作,迎接區(qū)上檔案資料展評(píng)。

  三、工作思路

  1、創(chuàng)建和諧的班組文化,充分發(fā)揮每位教師的作用。

  和諧是一種外圓內(nèi)方的態(tài)勢(shì)。外圓是彼此融合;內(nèi)方是堅(jiān)持原則——堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)利益至上的原則,而不是“小我”之原則。和諧的工作環(huán)境能使置身其中的每一位教師迸發(fā)最大的工作熱情,發(fā)揮出最大潛能從而創(chuàng)造性地開展工作,因此不管是教研組還是辦公室都應(yīng)該向這一目標(biāo)努力。

  教研、年級(jí)組長(zhǎng)是教研組教研活動(dòng)的組織者和帶頭人,是教研、年級(jí)組文化建設(shè)的核心。組長(zhǎng)在每學(xué)期的開學(xué)之初,要對(duì)各自的.組室在上學(xué)期存在的共性問題進(jìn)行分析;根據(jù)本組的教學(xué)實(shí)際,提出本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)(重點(diǎn)解決一個(gè)問題);在分析本組實(shí)際困難的同時(shí),具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù),并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決;組長(zhǎng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí),要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。

  2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),促進(jìn)規(guī)范化管理。

 。1)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃

  確立全面質(zhì)量意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行《課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和作息時(shí)間表,建立正常穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。提倡課堂作業(yè)當(dāng)堂完成,任課教師要按時(shí)下課,做到不拖堂,確保學(xué)生休息時(shí)間。教導(dǎo)處將對(duì)不嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃、上課不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂、課上隨意離開教室、接打手機(jī)等加強(qiáng)平時(shí)的檢查力度,作好記載,及時(shí)公布,發(fā)現(xiàn)問題馬上糾正,形成規(guī)范的課程管理制度,檢查結(jié)果與教師考核掛鉤。

 。2)強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作

  備課要深,手段要新:各科教師要積極改革教法和學(xué)法,寫出切實(shí)可行的教案,做到提前兩周備課。電子集體備課要進(jìn)一步深化和發(fā)展,青年教師要備詳案;骨干教師要追求突破,要重視學(xué)習(xí)過程的設(shè)計(jì)、各類教學(xué)資源的收集運(yùn)用,充分展示自己的教學(xué)個(gè)性,逐步形成教學(xué)特色;教學(xué)手段要注意有效性、新穎性。學(xué)校配置的“悠悠課堂”多媒體教學(xué)軟件(1—4語(yǔ)文、1—3數(shù)學(xué))試行一個(gè)學(xué)年后反響良好,要求各位老師在備課和上課時(shí)充分運(yùn)用。教案檢查中著重檢查教學(xué)修改及后記部分,反思是否記錄有課堂中令人為之喝彩的片段,是否有教學(xué)環(huán)節(jié)處理不當(dāng)后的思索及補(bǔ)救措施,是否有因教學(xué)中的某個(gè)現(xiàn)象而引起的對(duì)某個(gè)問題的深入思考,是否有因?qū)W生作業(yè)有誤而對(duì)自己教學(xué)行為的反思等等。

  教學(xué)要活,上課要實(shí):在充分做好課前準(zhǔn)備的前提下,認(rèn)真上好每一堂課;上課做到精神飽滿、語(yǔ)言清晰規(guī)范;課后要及時(shí)記錄教學(xué)得失,教后小記或教學(xué)反思要有感而發(fā),要具體有針對(duì)性。課后小結(jié)做到 “三問” :“想了沒有?做了沒有?寫了沒有?”爭(zhēng)取做到“每日三省吾身”,提高自己的教學(xué)水平。課堂教學(xué)體現(xiàn)以人為本,富于創(chuàng)新,開創(chuàng)自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

  作業(yè)要精,輔導(dǎo)要細(xì):一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),其他年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在60分鐘以內(nèi)。作業(yè)設(shè)計(jì)要突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),難易適中有針對(duì)性;學(xué)生作業(yè)和批改要規(guī)范,提倡面批,批改字跡工整美觀;要全面關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況,加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。

  隨堂聽課要到位:由教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)對(duì)全校教師實(shí)行跟蹤聽課,課后及時(shí)交流與溝通,同時(shí)檢查備課和作業(yè)批改情況。其間重點(diǎn)檢查學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練情況、發(fā)言水平、教學(xué)反思的撰寫情況,從而全面促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

  四、工作措施

  1、抓好抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。

 。1)明確任務(wù),加強(qiáng)管理,務(wù)實(shí)高效,促進(jìn)每一位教師上好每一堂課,批改好每一次作業(yè),做好每一次輔導(dǎo),堅(jiān)持堂堂清、天天清、周周清、月月清。組織好教學(xué)工作檢查,堅(jiān)持自查、互查以及教導(dǎo)處月查制度。

 。2)加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定,切實(shí)控制學(xué)生在校時(shí)間。教導(dǎo)處將進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查,確保教學(xué)秩序良好運(yùn)行。

 。3)學(xué)校將實(shí)行年級(jí)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控。重點(diǎn)在語(yǔ)數(shù)學(xué)科開展質(zhì)量抽測(cè)及單項(xiàng)知識(shí)過關(guān)活動(dòng)。

  2、錘煉教師隊(duì)伍,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

 。1)不斷學(xué)習(xí),成就反思型教師。

  創(chuàng)建書香校園,讓每一位教師成為一個(gè)讀書人,讓讀書成為教師的習(xí)慣、學(xué)生的需要。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、各種教育教學(xué)書籍以及名家的教育教學(xué)思想。注重學(xué)習(xí)各種有特色的課堂案例,由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)搜集整理、推廣相關(guān)學(xué)科的教學(xué)信息,團(tuán)體共享、共同學(xué)習(xí)。學(xué)校也將為教師外出交流學(xué)習(xí)提供更多機(jī)會(huì),外出學(xué)習(xí)后需回校交流,作到信息共享、共同提高。

 。2)搭建舞臺(tái),引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

  認(rèn)真組織好“兩課”活動(dòng)(示范課、精品課),發(fā)揮骨干教師的引導(dǎo)示范作用,十一月份將組織碑林區(qū)評(píng)選出的我校區(qū)級(jí)教學(xué)能手進(jìn)行示范課教學(xué),供全體教師觀摩學(xué)習(xí)。另外,以年級(jí)、教研組為單位,開展一節(jié)精品課的教研活動(dòng)。精品課以集體備課組為單位,推選一人為主備課教師,備好課后,全組參與研課,之后用教案上課,本組人員聽課,再評(píng)課、修改,再上課,最后形成精品課,這樣的互助與合作將促進(jìn)組內(nèi)教師之間建立積極的伙伴關(guān)系,形成寬松的環(huán)境和開放的氛圍,真正體現(xiàn)思維的互補(bǔ)、智慧的交融,從而凝聚集體的智慧與力量。

  3、初步建成校本教學(xué)資源庫(kù)

 。1)強(qiáng)化教師進(jìn)一步提高資源質(zhì)量的意識(shí),提倡主備教師在課堂教學(xué)以后反思原先的教學(xué)設(shè)計(jì),在聽取其他教師意見的基礎(chǔ)上,對(duì)自己主備的教案進(jìn)行再修改。及時(shí)督促各備課組上傳高質(zhì)量的教學(xué)資源(期末放假前一周內(nèi))。

 。2)增強(qiáng)教師搜集和共享網(wǎng)上好資源的意識(shí),使我校的教學(xué)資源進(jìn)一步豐富。

  4、強(qiáng)化德育網(wǎng)絡(luò),搞好家校聯(lián)系。今年我們又迎來了新學(xué)期的第一個(gè)入學(xué)高峰,新增學(xué)生三百三十余人。這些來自四面八方的學(xué)生,給校園增添了活力的同時(shí)也對(duì)我們老師的教育教學(xué)常規(guī)工作是一個(gè)極大的挑戰(zhàn),開學(xué)的學(xué)生常規(guī)教育工作就格外重要,各班要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理,結(jié)合班級(jí)實(shí)際制定新的班規(guī)班約。

 、胖攸c(diǎn)加強(qiáng)班主任與全住學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,班主任一定要關(guān)注全住生的思想動(dòng)態(tài),尤其是一年級(jí)新生,要做到讓全住生干干凈凈回家,高高興興返校。

 、妻k好一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校。今年仍將在國(guó)慶節(jié)后安排兩次家長(zhǎng)講座。

 、情_好家長(zhǎng)會(huì),辦好教學(xué)開放日。利用開放日、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)放調(diào)查問卷,傾聽家長(zhǎng)意見和呼聲,積極改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。

  五、提高學(xué)生的校園生活質(zhì)量,增強(qiáng)快樂體驗(yàn)。

 、崩^續(xù)大力實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

  繼續(xù)加強(qiáng)大課間活動(dòng)、體育活動(dòng)的管理,進(jìn)一步豐富學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的形式和內(nèi)容,使活動(dòng)既有益、有序、有趣,讓學(xué)生多感受體育運(yùn)動(dòng)的帶來的樂趣,讓學(xué)生的體質(zhì)通過體育鍛煉和體育運(yùn)動(dòng)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。按照今年教育部《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》新的要求,每天兩次眼保健操時(shí)間納入課表,堅(jiān)持學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉制度。每學(xué)期對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行兩次監(jiān)測(cè)。根據(jù)教室采光照明情況和學(xué)生視力變化情況,每月可調(diào)整一次學(xué)生座位。方案要求任課教師在教學(xué)過程中,做到板書字體清晰、字跡規(guī)范;使用多媒體課件教學(xué)時(shí),要調(diào)整好字體大小、顏色和光線強(qiáng)度,做到字體、背景簡(jiǎn)明清晰,對(duì)比度明顯。

  2、切實(shí)開展課外閱讀活動(dòng),豐富學(xué)生精神生活。

  通過精選作業(yè),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),保證學(xué)生課外閱讀時(shí)間,倡導(dǎo)師生共讀,教師閱讀和了解當(dāng)代兒童文學(xué)作品,向?qū)W生推薦閱讀材料,為學(xué)生選擇合適的課外讀物。教師通過采用各種方式激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,通過家校聯(lián)合,讓學(xué)生買好書、借好書、讀好書。

  ⑴學(xué)生讀書活動(dòng):繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),根據(jù)不同年級(jí),規(guī)定不同內(nèi)容,不同數(shù)量的誦讀內(nèi)容。落實(shí)“讀書工程”,間周的閱讀課、寫字課要嚴(yán)格執(zhí)行,教師為學(xué)生精選圖書,指導(dǎo)閱讀,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣及閱讀興趣,3—6年級(jí)學(xué)生每周做一到兩篇讀書筆記。班級(jí)可以定期召開讀書交流會(huì),宣讀學(xué)生讀書心得,介紹名人讀書故事等。

 、崎_展家庭讀書活動(dòng)。

  教師向家長(zhǎng)倡議,要求全體家長(zhǎng)配合讀書活動(dòng),1—2年級(jí)每天回家保證閱讀不少于200字,3—6年級(jí)學(xué)生每天閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。家長(zhǎng)要督促檢查,并給予指導(dǎo)。

教導(dǎo)年度工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹區(qū)教研室工作精神,以有效教學(xué)為主題,以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以教育質(zhì)量為生命,立足課堂教學(xué)主陣地,全面加強(qiáng)教育教學(xué)管理,深入開展教學(xué)研究,努力使學(xué)校在教學(xué)水平、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、教師素質(zhì)等方面上一個(gè)新的臺(tái)階。

  二、工作重點(diǎn):

  1、繼續(xù)在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,積極突破薄弱環(huán)節(jié),對(duì)癥下藥,使學(xué)校在區(qū)各類調(diào)研中成績(jī)進(jìn)一步提高。

  2、規(guī)范課題管理,對(duì)德育課題《建立學(xué)生主體參與的德育教育方式的研究》和學(xué)科課題《小學(xué)課堂有效教學(xué)的實(shí)踐研究》做好中期匯報(bào)工作。

  3、發(fā)展學(xué)?萍继厣咏痖媴^(qū)科技特色學(xué)校的驗(yàn)收。

  4、加強(qiáng)校本教研,不斷提高教師教育科研水平,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

  三、具體工作要求:

 。ㄒ唬┮(guī)范管理,提高教學(xué)工作質(zhì)量

  教學(xué)過程是教學(xué)質(zhì)量形成的過程,也是教學(xué)質(zhì)量積累的過程,為此,要加大對(duì)備課、上課、作業(yè)布置等六認(rèn)真工作的規(guī)范管理,從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、改善備課制度,提高備課質(zhì)量。

  備課中要充分考慮兩個(gè)因素,一是所任班級(jí)學(xué)生學(xué)情;二是有利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。堅(jiān)持按備課施教,杜絕課堂教學(xué)中自由度太大的現(xiàn)象。

  本學(xué)期,學(xué)校嘗試進(jìn)行無紙化電子備課;制定學(xué)校實(shí)施電子備課管理?xiàng)l例,教齡在十年以上的學(xué)科帶頭人、教壇新秀、教研組長(zhǎng)、雙百工程獲得者被列為首批電子備課實(shí)施對(duì)象,電子備課將及時(shí)傳遞在學(xué)校內(nèi)網(wǎng),并及時(shí)寫教學(xué)反思,供其它老師交流共享。對(duì)手寫備課,教導(dǎo)處將加大檢查力度,杜絕死抄教案的現(xiàn)象。青年教師還應(yīng)對(duì)教與學(xué)作盡可能具體的設(shè)計(jì),定期交流,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  2、加強(qiáng)課堂管理。

 。1)嚴(yán)格執(zhí)行課程實(shí)施計(jì)劃,認(rèn)真教好每一門學(xué)科,教師不得隨意換課,不得擅離教學(xué)崗位。有事外出調(diào)課需報(bào)教導(dǎo)處審核同意。

 。2)提高課堂教學(xué)水平,堅(jiān)持推門聽課制度。教導(dǎo)處分管各學(xué)科的行政每周堅(jiān)持聽1—2課,并可邀請(qǐng)其他任課老師一起參與聽課,聽課后及時(shí)交流反饋,對(duì)有問題的課實(shí)行同年級(jí)再上的方法進(jìn)行修正。教導(dǎo)處聯(lián)合各教研組加強(qiáng)對(duì)教師平時(shí)的課堂教學(xué)的監(jiān)控,幫助教師切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

  3、加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量的管理。

 。1)規(guī)范作業(yè)的書寫和批改。養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,特別應(yīng)將學(xué)生的作業(yè)本和教科書作為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示。

 。2)為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),每位教師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè)。本學(xué)期將,著重檢查教師是否帶著作業(yè)備課,避免作業(yè)布置的隨意性。作業(yè)內(nèi)容要在備課中明確出現(xiàn)。作業(yè)設(shè)計(jì)要堅(jiān)持綜合、應(yīng)用、拓展相結(jié)合原則,杜絕作業(yè)照搬照抄,讓學(xué)生無價(jià)值地重復(fù)作業(yè)。

  4、加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真的評(píng)比檢查工作。

  每月確定側(cè)重點(diǎn),每月檢查,從計(jì)劃、備課、作業(yè)批改、上課等入手。加大教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)工作的力度,以保證教學(xué)秩序穩(wěn)定有序,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。為保證課堂教學(xué)水平不斷提高,學(xué)校教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于20節(jié),教導(dǎo)處行政每學(xué)期聽課不少于25—30節(jié),并要填寫隨堂聽課記錄表。教導(dǎo)處還將不定期組織相關(guān)教研組長(zhǎng)、骨干教師對(duì)各學(xué)科教師的教學(xué)六認(rèn)真工作情況進(jìn)行檢查,結(jié)合各次檢查情況,期末客觀、公正地對(duì)每位教師的六認(rèn)真工作進(jìn)行考核。

  為迎接省四年級(jí)學(xué)段調(diào)研和區(qū)教研室各項(xiàng)調(diào)研,學(xué)校將加大對(duì)教師輔導(dǎo)學(xué)生的考核力度。針對(duì)我校外來民工子弟比較多,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差的實(shí)際情況,要求每一位老師做到對(duì)學(xué)習(xí)有困難的'學(xué)生要耐心輔導(dǎo),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑,并和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,糾正部分孩子不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并認(rèn)真積極對(duì)待各項(xiàng)調(diào)研工作,同年級(jí)、同學(xué)科老師要互相支持,爭(zhēng)取在調(diào)研中取得好成績(jī)。

 。ǘ┘訌(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),切實(shí)提高教科研工作實(shí)效。

  1、以教研組為研究團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)教校本教研功能。

  本學(xué)期,我們將每個(gè)教研組建設(shè)成一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),教研組長(zhǎng)是團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),并改變以往每學(xué)期每人開一節(jié)課的教研活動(dòng),讓每個(gè)教研團(tuán)隊(duì)針對(duì)自己學(xué)科的特點(diǎn)找教研主題,并針對(duì)主題,進(jìn)行集體備課,一個(gè)執(zhí)教,其他老師負(fù)責(zé)評(píng)課和考核,第一輪團(tuán)隊(duì)活動(dòng)后馬上進(jìn)行交流反饋,找出問題和不足,修改教案和考核試卷,進(jìn)行第二次備課、上課、評(píng)課和考核活動(dòng)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過兩次或兩次以上的推敲,在提高課堂有效性方面取得實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)在活動(dòng)中要具體形成一份精心設(shè)計(jì)和修改過的完整教案,一份前后對(duì)比的教學(xué)評(píng)課記錄、一份考核試卷和試卷說明及考核效果的評(píng)價(jià)。學(xué)期結(jié)束前,我們將評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)。

  2、加強(qiáng)教育科研管理,不斷提升教科研水平。

  學(xué)校德育課題《建立學(xué)生主體參與的德育教育方式的研究》和學(xué)科課題《小學(xué)課堂有效教學(xué)的實(shí)踐研究》都到了中期匯報(bào)階段,本學(xué)期,我們將重點(diǎn)對(duì)課題的過程資料進(jìn)行整理,開展課題中期展示活動(dòng),形成中期匯報(bào)材料,并不斷完善課題研究的網(wǎng)絡(luò)化管理。

 。ㄈ┘訌(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。

  1、創(chuàng)造全體教師參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  本學(xué)期,加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),要求每位教師每學(xué)期在起初制定個(gè)人讀書計(jì)劃,并每月完成一篇讀后感并上傳校園網(wǎng)讀書沙龍進(jìn)行交流。教導(dǎo)處與工會(huì)聯(lián)合,開展形式多樣的活動(dòng),演講、朗讀、案例評(píng)析等,切實(shí)提高全體教師的教育教學(xué)能力。通過教師自學(xué)、討論、寫心得體會(huì)等,逐步確立全新的教育理論,然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。教導(dǎo)處將根據(jù)實(shí)際情況和培養(yǎng)教師的要求,積極組織有關(guān)教師參加各級(jí)各類的學(xué)科培訓(xùn)及外出觀摩研討,并在回校后作輻射培訓(xùn)。讓教師通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),逐步確立全新的教育理念,以指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

  2、抓骨干教師建設(shè),重青年教師培養(yǎng)。

  建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。積極為骨干教師創(chuàng)條件、搭舞臺(tái),及時(shí)樹立條件成熟的校學(xué)科骨干,本學(xué)期,學(xué)校又新增了兩名“教壇新秀”,骨干教師隊(duì)伍不斷壯大,骨干教師要發(fā)揮示范帶頭作用。著力培養(yǎng)青年教師。首先對(duì)新上崗教師做好師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。每學(xué)期師徒聽課不少于10節(jié),認(rèn)真填好《師徒結(jié)對(duì)記載表》。其次,要為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機(jī)會(huì),加強(qiáng)聽課、評(píng)課的研究性指導(dǎo),形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。本學(xué)期,開展青年教師評(píng)優(yōu)課和“新課程伴我行”教學(xué)展示活動(dòng)。

 。ㄋ模┚慕M織各類學(xué)科競(jìng)賽,提高學(xué)生素質(zhì)。

  1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科老師要認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)工作,做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋。教研組組長(zhǎng)在階段性調(diào)研和期末前,各做好一次年級(jí)組質(zhì)量檢測(cè),教導(dǎo)處組織完成一次階段性調(diào)研,并寫好質(zhì)量分析報(bào)告。

  2、積極配合教研室,做好區(qū)各學(xué)科調(diào)研工作(十月:一年級(jí)拼音驗(yàn)收;省區(qū)四年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)綜合質(zhì)量、區(qū)英語(yǔ)單項(xiàng)調(diào)研;十一月:三年級(jí)數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題能力調(diào)研;十二月:區(qū)六年級(jí)綜合質(zhì)量調(diào)研、區(qū)二年級(jí)寫字比賽;我們要做好準(zhǔn)備、嚴(yán)陣以待。

  3、重視學(xué)校科技特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。加強(qiáng)科技興趣小組活動(dòng)的正常開展,極做好各類科技競(jìng)賽活動(dòng),如“金鑰匙”科技競(jìng)賽、省科技創(chuàng)新大賽、建筑模型比賽等,展示學(xué)生才華,豐富校園生活。通過競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

 。ㄎ澹﹫(jiān)持陽(yáng)光體育,積極促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展

  重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高,深入開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),切實(shí)保障學(xué)生每天一小時(shí)的戶外體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間。認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,做好25分鐘的體育大課間活動(dòng)。根據(jù)“體藝2+1”項(xiàng)目的要求,認(rèn)真貫徹實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育藝術(shù)活動(dòng)的興趣,努力提高學(xué)生的身體素質(zhì),做好學(xué)生健康檔案的管理工作。

 。、規(guī)范學(xué)籍管理,提高學(xué)校管理水平

  加強(qiáng)學(xué)籍管理,規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù);規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理,力求科學(xué)規(guī)范。

  四、主要工作安排:

  九月份

  1、安排課務(wù)

  2、開學(xué)典禮

  3、制定各類教學(xué)計(jì)劃,安排教學(xué)進(jìn)度,并組織討論學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)修訂稿)》

  4、參加省“金鑰匙”科技決賽

  5、做好區(qū)“科技特色學(xué)!钡尿(yàn)收工作

  6、做好師徒結(jié)對(duì)的拜師工作

  7、行政隨堂聽課

  8、統(tǒng)一備課格式及要求,試行學(xué)校電子備課實(shí)施條例

  9、!傲J(rèn)真”檢查(備課、作業(yè)、班主任手冊(cè))

  十月份

  1、省四年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英調(diào)研

  2、教研團(tuán)隊(duì)展示活動(dòng)

  3、課題組中期匯報(bào)分組活動(dòng)

  4、行政隨堂聽棵

  5、一年級(jí)拼音驗(yàn)收

  十一月份

  1、進(jìn)行階段性教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

  2、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)

  3、行政聽隨堂課。

  4、青年教師賽課活動(dòng)

  5、教研團(tuán)隊(duì)展示

  6、課題組中期匯報(bào)

  十二月份

  1、二年級(jí)鉛筆字比賽

  2、評(píng)選“閱讀之星”,“書香班級(jí)”

  3、開展三到六年級(jí)學(xué)生的讀后感評(píng)比活動(dòng)

  4、區(qū)六年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英綜合調(diào)研

  一月份

  1、組織復(fù)習(xí),期終考核。

  2、“六認(rèn)真”檢查和考評(píng)工作

  3、做好教學(xué)資料歸檔,教學(xué)器材的驗(yàn)收工作

  4、休業(yè)式,布置寒假生活要求。

  5、評(píng)選最佳教研團(tuán)隊(duì)

教導(dǎo)年度工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校工作意見為指導(dǎo),圍繞“活動(dòng)促進(jìn),科研引領(lǐng)”的主體戰(zhàn)略,以共建和諧校園打造幸福教師為活動(dòng)契機(jī),為教師的發(fā)展做好服務(wù)和引領(lǐng),努力打造一支有特色,有實(shí)力的師資隊(duì)伍,促進(jìn)學(xué)校品味的全面提升。

  二、工作思路:

  新學(xué)期,教導(dǎo)處工作的工作思路是:圍繞一個(gè)中心,落實(shí)一個(gè)重點(diǎn),強(qiáng)化四項(xiàng)工作,全面開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。

  圍繞一個(gè)中心:以“減負(fù)提質(zhì)”為中心。

  落實(shí)一個(gè)重點(diǎn):以校本教研為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)科現(xiàn)代化建設(shè),深化課堂教學(xué)研究。

  強(qiáng)化四項(xiàng)工作:加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,努力在管的科學(xué)上求突破;加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià),努力在評(píng)的科學(xué)上求突破;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力在專業(yè)發(fā)展上求突破;加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng),努力在綜合素養(yǎng)上求突破。

  三、主要工作措施:

 。ㄒ唬┓e極開展各類活動(dòng),幫助教師快速成長(zhǎng)。

  1、讀書活動(dòng)日;。一學(xué)期教師要主動(dòng)地閱讀教育理論書籍名著2-3本,每本理論書籍名著要求有1000字以上的專題讀后感和20____字以上的讀書摘記。讀后感和讀書摘記都記錄在《成長(zhǎng)記錄本》中。

  2、繼續(xù)深入開展骨干教師培養(yǎng)工作,活動(dòng)立足本校,延伸校外。要求每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做好“六勤”(勤學(xué)課、勤聽課、勤研課、勤評(píng)課、勤跟課、勤反思),同時(shí)在培訓(xùn)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)“三心”(誠(chéng)心、虛心、上進(jìn)心),即老教師誠(chéng)心誠(chéng)意地教,年輕教師虛心誠(chéng)意地學(xué),大家都有積極向上的上進(jìn)心,形成人人幫、學(xué)人人、幫人人的教學(xué)氛圍。A本學(xué)期重點(diǎn)是開展教師預(yù)約課活動(dòng),把自己本學(xué)期最好的一節(jié)課展現(xiàn)給大家。同時(shí)進(jìn)行聽、評(píng)課活動(dòng),除此之外,還將開展聽講座、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)。B本學(xué)期將請(qǐng)教學(xué)專家來我校進(jìn)行教研活動(dòng)。C參加學(xué)區(qū)教學(xué)聯(lián)盟,促使我校教師更快更好發(fā)展。

 。ǘ┡ο蚩蒲幸|(zhì)量,提升教師專業(yè)層次。

 。、大力開展“減負(fù)提質(zhì)”工作。我校被市教育局確定為首批減負(fù)工作試點(diǎn)單位,以此為契機(jī),全面開展學(xué)生減負(fù)工作,要求教導(dǎo)處牽頭,再次對(duì)學(xué)校減負(fù)現(xiàn)狀進(jìn)行摸底調(diào)查,按照各級(jí)教育部門減負(fù)文件精神要求,以上好有效課堂、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、關(guān)注學(xué)習(xí)吃力學(xué)生、促進(jìn)教育公平為原則,制定出符合我校實(shí)際的減負(fù)工作措施,并積極研究減負(fù)后提升質(zhì)量的對(duì)策,努力做好瑞安市“減負(fù)”試點(diǎn)學(xué)校的該做的工作。

  2、注重教學(xué)研究過程的.交流。 “質(zhì)量是生命”,本學(xué)期教師教育處將狠抓科研質(zhì)量,要求各位教師完成“十個(gè)一”,即

  (1)硬筆書法(楷書,每周不少于200字);

  (2)每學(xué)期聽課20節(jié),并有簡(jiǎn)單的評(píng)課;

  (3)每學(xué)期聽課主評(píng)1節(jié)課;

  (4)每學(xué)期上1節(jié)公開課;

  (5)每學(xué)期精讀1本教育專著,完成10000字學(xué)習(xí)筆記,寫出有質(zhì)量的讀書心得;

  (6)每學(xué)期制作1件精品課件;

  (7)每學(xué)期撰寫1篇論文(案例或教育敘事);

  (8)申報(bào)一個(gè)課題,并扎實(shí)開展課題研究;

  (9)每學(xué)期提交學(xué)科命題1份;

  (10)每周寫1篇博文;

  (11)作校級(jí)經(jīng)驗(yàn)介紹一次。

  3、進(jìn)一步加大科研獎(jiǎng)勵(lì)力度。繼續(xù)執(zhí)行瑞安市、溫州市級(jí)以上課題立項(xiàng)、研究、結(jié)題、論文、案例的獎(jiǎng)勵(lì)制度外,對(duì)科研態(tài)度積極,科研成果顯著的老師在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、外出學(xué)習(xí)予以優(yōu)先考慮。

  4、繼續(xù)豐富的教學(xué)資源庫(kù),尤其是要加強(qiáng)綜合學(xué)科等課件匱乏學(xué)科的建庫(kù)力度與學(xué)區(qū)教研大組(綜合組)接軌。

教導(dǎo)年度工作計(jì)劃8

  教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,要提高教學(xué)質(zhì)量,就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)以新課改為契機(jī),在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面,力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。

  一、樹立新型的教育觀,建立新型的師生關(guān)系。

  隨著教育改革的不斷深入,要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。為此,本學(xué)期要求教師在教學(xué)中,要做到以下轉(zhuǎn)變。

 。1)為師生互相尊重,相互信任。

 。2)由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

 。3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

  (4)學(xué)生犯有錯(cuò)誤,教師有權(quán)批評(píng),讓其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤所在。

 。5)學(xué)生應(yīng)明確人生觀,有責(zé)任感。

  在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評(píng)價(jià),激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為:

 。1)聘請(qǐng)有關(guān)專家舉辦知識(shí)講座;

  (2)加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)科備課組活動(dòng);

 。3)多為教師的各類競(jìng)賽創(chuàng)造條件。

  二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理

  課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

 。1)備課:做到“五有”(腦中有“綱”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“數(shù)”,手中有“法”);“六備”(備目標(biāo)、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具)。本學(xué)期將在期中、期末對(duì)教案進(jìn)行例行檢查,作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容,學(xué)期中間對(duì)部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。

 。2)上課:目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式,少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn),沒有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期,利用我校課改的契機(jī),要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法,逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對(duì)教改有成效的`教師要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng),多樹典型。教導(dǎo)處隨堂聽課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽;加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。

 、俳M織機(jī)構(gòu):建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組,成員有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)。

 、谛问剑荷钊胝n堂隨堂聽課。

 、勰康模憾酱僦笇(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量,準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)水平。

 、軜(biāo)準(zhǔn):每學(xué)期聽課20節(jié),并要求有詳評(píng)。

 。3)作業(yè):對(duì)知識(shí)的掌握乃至靈活的運(yùn)用,很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。作文:作文兩周一篇,周記一周一篇,必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導(dǎo)處檢查作業(yè):一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認(rèn)真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。

  三、抓好全程,注重抓好高三年級(jí)畢業(yè)班。

  高一年級(jí):抓好起始。高一年級(jí)任課教師,在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接,在教學(xué)中要做到心中有數(shù),降低難度,減小坡度,放慢腳步,打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(規(guī)范)張貼上墻,督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的成績(jī)跟蹤。

  抓好高三年級(jí)畢業(yè)班。全校上、下一條心,扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作,所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在高考成績(jī)上,要求下一年高考我校成績(jī)保持基本穩(wěn)定,高考成績(jī)?cè)诩庾由矫媪?zhēng)大幅度上升,確保完成指標(biāo)。具體措施:

 。1)成立高三年級(jí)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;

 。2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;

 。3)召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì);

 。4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;

 。5)注意對(duì)高考信息的收集;

 。6)畢業(yè)班實(shí)行“月考”“周練”制度,要求及時(shí)批改講解;

 。7)每月召開一次畢業(yè)班老師工作例會(huì);

 。8)教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;

 。9)加強(qiáng)對(duì)有體育藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng);

  (10)制定高考獎(jiǎng)懲制度,與高三年級(jí)老師簽訂教學(xué)責(zé)任制;高三年級(jí)教學(xué)工作思路:面向全體,力保重點(diǎn),注重課堂,強(qiáng)化基礎(chǔ),突出能力,提高得分,統(tǒng)籌兼顧,通力合作,狠抓特色,普遍開花。

  四、強(qiáng)化對(duì)教研組、備課組的管理。

  1、抓好教研室“以研促教”,為了防止教研室活動(dòng)流于形式,本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。每?jī)芍苷匍_一次教研室會(huì),本學(xué)期要求各教研室:①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課;②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案;③召開一次教改專題研討會(huì);④每人出一份高質(zhì)量的試卷;

  2、抓好備課組:備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位,本學(xué)期要求各備課組每?jī)芍苤辽倩顒?dòng)一次,高三年級(jí)備課組每周活動(dòng)一次,備課組活動(dòng)要求定時(shí)間,定內(nèi)容,活動(dòng)有記錄。堅(jiān)持集體備課,備課要求做到四個(gè)統(tǒng)一:統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一重難點(diǎn),統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一考試,備課組活動(dòng)記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處。

  五、抓好師資隊(duì)伍建設(shè),造就高素質(zhì)的骨干教師群體。

  教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體,本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求,分類推進(jìn),分層評(píng)價(jià)”。青年教師的要求:快速成長(zhǎng),迅速成為學(xué)校的骨干教師;中年教師:學(xué)者型、教研型教師發(fā)展;老年教師:發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。

 。1)本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動(dòng),每對(duì)新老教師做到“四共同”:共同備課,共同聽課,共同研究試題,共同開好公開課。與老教師簽約培養(yǎng)制,要求老教師制定對(duì)青年教師培養(yǎng)的近期目標(biāo),使青年教師快速成長(zhǎng)。本學(xué)期教導(dǎo)處將安排對(duì)部分教師的崗前培訓(xùn)和組織青年教師進(jìn)行板書、課件制作、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動(dòng)。

 。2)全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想,充分用好電教設(shè)備。

 。3)建立教師業(yè)務(wù)檔案,對(duì)每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行積分制,建立業(yè)務(wù)檔案,作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。

教導(dǎo)年度工作計(jì)劃9

  值此我市今年小學(xué)升初中嚴(yán)格按學(xué)區(qū)劃分之際,我校應(yīng)當(dāng)抓住這一有利契機(jī),在教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲望上打一翻身仗,以讓家長(zhǎng)放心地選擇我校為目標(biāo),切記盲目樂觀,錯(cuò)失機(jī)會(huì),同時(shí)也應(yīng)根據(jù)我校的地.位置看清差距,我校全體教師.應(yīng)付出更大的努力才能揚(yáng)我校威。

  本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)服務(wù)工作.應(yīng)做實(shí)做細(xì),每天貴在堅(jiān)持督促。

  一、教學(xué)常規(guī)的督促和檢查。

  備課檢查分定期和抽查,教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋;聽課筆記注重教師針對(duì)講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況的。教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)不必太長(zhǎng),不必拿來主義,不必太理論化,不是寫論文,就實(shí)打?qū),說你想做什么,想怎么做,期末總結(jié)你的得失即可。

  保證教師的備課時(shí)間,少開無用會(huì),會(huì)宜短不宜長(zhǎng),開要開出效果,如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事,至于勞動(dòng)等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時(shí)間,人的精力有限,否則勢(shì)必影響教學(xué)效果,領(lǐng)導(dǎo)也可隨時(shí)抽查老師辦公室,看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級(jí)自習(xí)課無老師不適宜。

  紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證,它也是一個(gè)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映,因此課堂紀(jì)律.應(yīng)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓,可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo),防止學(xué)生做無用功。同時(shí)任課教師要根據(jù)學(xué)情對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo),多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,學(xué)會(huì)與問題學(xué)生打交道,課堂上嚴(yán)管,課下關(guān)愛他們、原諒他們、幫助他們;校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需每天堅(jiān)持走廊查課,推門聽課,及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師,以激勵(lì)老師。定期進(jìn)行家長(zhǎng)開放日進(jìn)課堂活動(dòng)。

  嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),盡量做到精選輔導(dǎo)資料,卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成。

  任課教師請(qǐng)假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外,需本人通知教導(dǎo)處,上班后需到教導(dǎo)處銷假,以便教導(dǎo)處對(duì)代課的管理。

  二、對(duì)考試的管理。

  本著本年級(jí)回避、保密的原則嚴(yán)格公平出卷、評(píng)卷,析卷時(shí)評(píng)卷者和任課者有交接,指出優(yōu)勢(shì)、漏洞和弱項(xiàng),以便今后更好地開展教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作干勁,根據(jù)各次考試成績(jī)?cè)O(shè)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)(各次考試成績(jī)的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我,F(xiàn)狀和制定下步的改措施的重要依據(jù)),此獎(jiǎng)要不惜財(cái)力,形成良好的趕幫超教風(fēng);同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)發(fā)給家長(zhǎng)或給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)、邀請(qǐng)到校戴大紅花的方式,讓家長(zhǎng)更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度,可能會(huì)有一種事半功倍的效果(這也是我校教學(xué)策略的一個(gè)良好宣傳)。各年級(jí)循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行,到中考時(shí)取得好成績(jī)是水到渠成的事。

  “知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。各年級(jí)需有搞外聯(lián)的老師,了解各校的動(dòng)向,拿到各校的各次考試試卷和名次表。

  三、其他工作。

  教師的.理論學(xué)習(xí)需要落到實(shí)處,可以讓教學(xué)成績(jī)突出的老師介紹經(jīng)驗(yàn),教學(xué)成績(jī)領(lǐng)先的原因在哪里?也可找一些有實(shí)際操作價(jià)值的名師講座,讓教師能真正地有所得有所悟,同時(shí)還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任心。

  對(duì)于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺(tái),形成一種效應(yīng):每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺(tái)演出,一場(chǎng)體育賽事,一次美術(shù)書畫展。同時(shí),在繼續(xù)夯實(shí)我校俄語(yǔ)特色的同時(shí),不能忽視淡化了英語(yǔ),因?yàn)楫吘褂⒄Z(yǔ)生中臥虎藏龍。

  針對(duì)上級(jí)檢查,我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù),防止臨時(shí)抱佛腳,平時(shí)應(yīng)做好工作的細(xì)化、材料的積累、保存和管理,專人負(fù)責(zé)、工作變動(dòng)有交接指導(dǎo)等。

  每個(gè)人的智慧都是有限的,我校榮四中人的腰桿子才硬,共同辦好學(xué)校是每個(gè)四中人的責(zé)任,我們需要群策群力,因此,教導(dǎo)處要定期征.民意,歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評(píng)和建議。教導(dǎo)處也要定期堅(jiān)持自查和小結(jié),總結(jié)工作得失,反思工作的落實(shí)情況的。

  上下齊心不言棄,臥薪嘗膽抓質(zhì)量;

  付出終會(huì)有收效,一遭雪恥揚(yáng)我威。

教導(dǎo)年度工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們堅(jiān)持“立足課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)校本研究實(shí)效性、提高專業(yè)化水平”的工作思路,以教學(xué)研究科學(xué)化為方向,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo), 以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量,堅(jiān)持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),積極開展教學(xué)改革研究,加強(qiáng)教研組、學(xué)科組建設(shè),全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平。

  二、工作重點(diǎn)和措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)校教科研的領(lǐng)導(dǎo),努力提高學(xué)校教科研水平。

  1、完成上級(jí)各教育部門要求完成的教科研工作任務(wù)。

  2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高大家教科研工作的理論水平。

  3、積極加強(qiáng)教科研活動(dòng),召開課題組會(huì)議至少兩次,按計(jì)劃扎實(shí)開展課題工作。按區(qū)教研室要求,對(duì)開展的活動(dòng)做好記錄和總結(jié)、歸納和提升,做好資料收集工作,按上級(jí)教科研部門要求按時(shí)上交各種資料.

 。ǘ┘訌(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。

  1、堅(jiān)持以人為本,關(guān)愛學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生。弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,讓廣大學(xué)生在愛的熏陶下健康成長(zhǎng)。

  2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標(biāo)、實(shí)施建議、評(píng)價(jià)建議等方面的內(nèi)容;

  3、根據(jù)上級(jí)部門或課題要求,繼續(xù)對(duì)全體教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn),提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力。

  4、以教研組為單位,深入開展各種教研活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用,教研組活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對(duì)象,以學(xué)校確立的研究課題為引領(lǐng),以說課、聽評(píng)課為載體,通過對(duì)教學(xué)案例的分析、對(duì)教材教法的研究等形式,激發(fā)教師思維碰撞,促進(jìn)教師共同提高;教研組長(zhǎng)要認(rèn)真履行職責(zé),組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。

  5、重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),通過骨干教師教學(xué)能手的聽評(píng)課指導(dǎo),促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高;支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)理論水平,掌握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法。

  6、建立教師個(gè)人發(fā)展檔案,以教師自我發(fā)展規(guī)劃、歷年的教學(xué)成績(jī)、教科研成果、繼續(xù)教育情況等為主要內(nèi)容,為教師的自我發(fā)展提供服務(wù)。

  7、積極鼓勵(lì)和組織教師采取走出去的方式,積極與周邊兄弟學(xué)校進(jìn)行交流,有針對(duì)性地進(jìn)行教研活動(dòng),使我校教研組不斷開闊教研思路,豐富教研方法,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄈ┘訌(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理水平

  1、課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊課程,開足課時(shí)。加強(qiáng)校本課程的研究與探索,尤其是綜合實(shí)踐學(xué)科校本課程的`開發(fā)和研究。

  2、計(jì)劃管理。學(xué)校各項(xiàng)工作都要有計(jì)劃,建立教師、教研組、學(xué)校三級(jí)計(jì)劃管理體系,加強(qiáng)計(jì)劃性,克服工作中的隨意性。

  3、制度管理。完善教學(xué)常規(guī)管理制度,落實(shí)教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證。

  4、過程管理。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過程。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的管理,對(duì)教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)及單元檢測(cè)進(jìn)行監(jiān)控,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,指出問題,糾正問題。教導(dǎo)處要不定期的進(jìn)行抽查。

  5、教研組管理。健全學(xué)校教研組管理制度,規(guī)范教研組工作,完善學(xué)校教研組考核評(píng)價(jià)方法,規(guī)范各教研組活動(dòng),使活動(dòng)落在實(shí)處,做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、地點(diǎn)四落實(shí)。繼續(xù)落實(shí)集體備課制度,加強(qiáng)同學(xué)科、同年級(jí)之間的交流。

  6、聽評(píng)課管理。聽評(píng)課要做到有記錄、有點(diǎn)評(píng)、有總結(jié)。每學(xué)期教師間相互聽課至少完成10次的聽課任務(wù),教研組長(zhǎng)至少15次。通過聽課加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,同時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)反饋、解決問題。

  7、教學(xué)分析管理。明確教學(xué)分析是教學(xué)過程的一部分,是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。強(qiáng)調(diào)每一次考試分析的作用,要對(duì)不同學(xué)生做出診斷。繼續(xù)落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作,認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)、期末的質(zhì)量分析,及時(shí)做好記錄,引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點(diǎn)。

  8、學(xué)生管理。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),繼續(xù)發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向與激勵(lì)作用,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

  三、工作行事歷

  三月份

  1、組織全體教師參加“上好課”校本培訓(xùn)。

  2、研究教師課程分配。

  3、做好學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出工作。

  4、發(fā)放各種教學(xué)及教輔資料。

  5、做好開學(xué)前教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。、

  6、做好新生的報(bào)到、注冊(cè)工作。

  四月份

  1、布置教師寫本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、各教研組教研計(jì)劃、各班級(jí)計(jì)劃及少先隊(duì)工作計(jì)劃。

  2、完善在校學(xué)生的簡(jiǎn)明情況登記表工作。

  3、召開各教研組工作會(huì)議,布置本學(xué)期教學(xué)教研工作。

  4、做好各種上報(bào)資料,學(xué)校年報(bào)表和各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作。

  5、組織原畢業(yè)班語(yǔ)數(shù)教師參加區(qū)畢業(yè)班考試質(zhì)量分析專題會(huì)

  6、做好“有效教學(xué)”的課題申報(bào)、開題工作。

  7、做好迎接區(qū)教育局教育教學(xué)常規(guī)檢查和視導(dǎo)工作。

  8、召開一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(上冊(cè))教材分析會(huì)。

  9、組織科學(xué)教師參加對(duì)課改理念的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

  10、語(yǔ)文組進(jìn)行一年級(jí)漢語(yǔ)拼音教學(xué)研討活動(dòng)。

  11、數(shù)學(xué)組進(jìn)行二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。

  12、綜合教研組開展活動(dòng)。

  13、組織二—六年級(jí)演講比賽、熱烈慶祝建國(guó)六十周年。

  14、做好一年級(jí)新生學(xué)籍新建工作。

  15、做好甲型H1N1流感、艾滋病等傳染病防治宣傳教育工作。

  16、做好20xx年秋季教材征訂工作。

  17、組織參加蜀山區(qū)廣播體操比賽。

  18、組織參加區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教材研讀活動(dòng)。

  19、教育教學(xué)月度檢查(備、教、改、輔)

  20、做好我校網(wǎng)站的改版工作。

  五份

  1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組各出一期教學(xué)?

  2、語(yǔ)文組進(jìn)行中年級(jí)閱讀教學(xué)研討活動(dòng)。

  3、數(shù)學(xué)組進(jìn)行中年級(jí)計(jì)算教學(xué)研討活動(dòng)。

  4、舉辦“一日教研”活動(dòng)。

  5、參加區(qū)小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)教材研討活動(dòng)。

  6、開展“有效教學(xué)”課題專題研討活動(dòng)。

  7、組織參加小學(xué)體育教學(xué)研討活動(dòng)。

  8、組織參加小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。

  9、組織舉行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作。

  10、參加小學(xué)西片教學(xué)研討活動(dòng)。

  11、組織信息學(xué)老師參加區(qū)教研活動(dòng)。

  12、低年級(jí)舉辦書寫規(guī)范字比賽,高年級(jí)舉辦作文比賽。

  13、教育教學(xué)月度檢查(備、教、改、輔)

  14、迎接教育局對(duì)我校的課程計(jì)劃、作息時(shí)間的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。

  六月:

  1、迎接區(qū)教育局對(duì)我校部分學(xué)科質(zhì)量達(dá)標(biāo)進(jìn)行抽測(cè)。

  2、數(shù)學(xué)組組織一次計(jì)算能力競(jìng)賽活動(dòng)。

  3、參加區(qū)教育局舉辦的小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)沙龍活動(dòng)。

  4、組織開展小學(xué)語(yǔ)文“每生每天課外閱讀”專題活動(dòng)。

  5、參加區(qū)教育局“綠色通道”引進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師研討課展示活動(dòng)。

  6、組織參加蜀山區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  7、開展冬季傳染病防治工作。

  8、組織召開畢業(yè)班教師座談會(huì)。

  9、舉辦全校家長(zhǎng)學(xué)校講座活動(dòng)。

  10、教育教學(xué)月度檢查(備、教、改、輔)

  11、組織安排期中檢測(cè)工作。

  12、舉辦各年級(jí)、各學(xué)科期中質(zhì)量分析會(huì)。

  13、舉辦綜合學(xué)科學(xué)生座談會(huì)。

  14、組織參加蜀山區(qū)20xx年秋季小學(xué)生信息學(xué)競(jìng)賽。

  七月份

  1、教學(xué)進(jìn)度調(diào)查。

  2、參加全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課例研討活動(dòng)。

  3、參加區(qū)小學(xué)科學(xué)教研沙龍活動(dòng)。

  4、上報(bào)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)。

  5、迎接全市中小學(xué)大課間活動(dòng)檢查。

  6、語(yǔ)文組進(jìn)行高年級(jí)作文教學(xué)研討活動(dòng)。

  7、數(shù)學(xué)組進(jìn)行高年級(jí)空間與圖形教學(xué)研討活動(dòng)。

  8、結(jié)合“12·4”法制宣傳日,開展法制宣傳活動(dòng)。

  9、組織參加中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)班。

  10、教育教學(xué)月度檢查(備、教、改、輔)

  11、做好各學(xué)科期末檢測(cè)工作。

  12、組織家教工作交流活動(dòng)。

  13、上交本學(xué)期工作各項(xiàng)資料。

  14、舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  15、做好假期學(xué)生學(xué)習(xí)安排。

  16、做好下期開學(xué)準(zhǔn)備工作。

  合肥市十里廟小學(xué)教導(dǎo)處

教導(dǎo)年度工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃,本學(xué)期教導(dǎo)處的工作以教學(xué)和校本教研為抓手,以教學(xué)常規(guī)督查和畢業(yè)班工作強(qiáng)化為重點(diǎn),以提高工作效率為目標(biāo),全面加強(qiáng)教學(xué)工作管理,為教師服務(wù),為教學(xué)服務(wù),為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。

  二、工作目標(biāo):

  1.繼續(xù)開展“曬課”活動(dòng),改進(jìn)“曬課”方案,切實(shí)有效促進(jìn)校本教研活動(dòng)開展。

  2.繼續(xù)抓好教學(xué)環(huán)節(jié)管理,加大常規(guī)檢查力度,重點(diǎn)抓好備課規(guī)范、作業(yè)批輔兩大環(huán)節(jié),督促全體教師備好課、上好課,從分層和減負(fù)的角度科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)與練習(xí)的梯度,強(qiáng)化教輔資料的規(guī)范管理,培養(yǎng)全員協(xié)作意識(shí)。

  3.積極改進(jìn)工作方法,做好處室內(nèi)部管理,抓好初三畢業(yè)班工作。

  三、具體工作

 。ㄒ唬┏R(guī)工作

  1.積極開展以“曬課”研討為載體的校本教研活動(dòng),改變曬課要求,注重曬課實(shí)效,營(yíng)造教研組、備課組教研的氛圍。

  2.規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)日常檢查力度

  (1)注重教學(xué)常態(tài)監(jiān)控。本學(xué)期重點(diǎn)做好教案、作業(yè)檢查工作。同時(shí)做好隨堂聽課、學(xué)生座談等工作。

 。2)進(jìn)一步完善考試制度,實(shí)行非畢業(yè)年級(jí)由年級(jí)組統(tǒng)籌,畢業(yè)年級(jí)由學(xué)校組織的統(tǒng)一檢測(cè)方式。完善考試質(zhì)量分析反饋辦法,注重質(zhì)量分析,幫助教師發(fā)現(xiàn)自身問題和客觀了解學(xué)生狀況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,大力表彰優(yōu)秀學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生通過努力取得進(jìn)步。

 。3)適時(shí)召開各年級(jí)教學(xué)會(huì),廣聽教師動(dòng)議,了解教師的'需求,及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排;召開教研組長(zhǎng)及教輔管理人員會(huì)議,落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,做好教學(xué)保障工作。

 。4)進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理工作,堅(jiān)守“人籍不得分離”原則,嚴(yán)格執(zhí)行市局有關(guān)政策,做好開學(xué)普查、溝通和處理工作。

  3.加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)管理和指導(dǎo)工作

  (1)召開初三年級(jí)教師座談會(huì),了解教師的需求和困難,竭力給予支持,充分發(fā)揮教師的責(zé)任心和能動(dòng)性。

 。2)加強(qiáng)畢業(yè)班的家校聯(lián)系管理,時(shí)刻關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)動(dòng)態(tài)及學(xué)生狀況,配合年級(jí)組適時(shí)召開畢業(yè)生動(dòng)員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì),共商計(jì)謀,解決問題,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

  (3)指導(dǎo)初三備課組加強(qiáng)對(duì)教材、學(xué)生、考綱、信息的研究,提高針對(duì)性、有效性。

 。4)認(rèn)真組織月考(和兄弟學(xué)校協(xié)同進(jìn)行),及時(shí)反饋考試分析,指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行排摸,抓住重點(diǎn),開展工作。

  (5)繼續(xù)實(shí)行“導(dǎo)師制”,抓兩頭,促中間,牢牢抓好優(yōu)秀生群體,確保及格率和優(yōu)秀率的穩(wěn)定和提高。

  (二)其他工作

  1.增強(qiáng)處室人員工作凝聚力和一切為了教學(xué)的服務(wù)意識(shí),及時(shí)有效做好各項(xiàng)常規(guī)管理工作。

 。1)做好學(xué)籍管理工作。按照上級(jí)部門要求,做到管理嚴(yán)格、規(guī)范

  (2)按照上級(jí)課程計(jì)劃,繼續(xù)開足、開好各類課程。

  (3)做好考務(wù)管理工作,端正考風(fēng),確保質(zhì)量。

  (4)加強(qiáng)各科實(shí)驗(yàn)室、專用教室的管理和安全檢查,確保各種教學(xué)活動(dòng)正常開展。

 。5)細(xì)化圖書、資料管理工作,爭(zhēng)取做到零誤差。

  2.切實(shí)開展學(xué)生健康教育活動(dòng),認(rèn)真做好體、衛(wèi)、藝、科等各項(xiàng)工作。

  (1)認(rèn)真組織和開展大課間和兩操活動(dòng),舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì),積極組織參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),進(jìn)一步提高體育課質(zhì)量和學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)率。

 。2)繼續(xù)控制近視眼新發(fā)病率,加強(qiáng)各種防范措施,養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生。

  (3)按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)生體能素質(zhì)測(cè)試并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。

  (4)繼續(xù)開設(shè)健康教育校本課程。

  3、高質(zhì)高效完成上級(jí)主管部門布置的各項(xiàng)工作,積極參加各類區(qū)、市活動(dòng)。

  4.配合政教等部門開展綠色環(huán)保教育、青少年思想道德教育、防震減災(zāi)等教育活動(dòng)。

  5.在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,與各部門通力協(xié)作,做好午餐工程管理工作,為學(xué)校的發(fā)展作出努力。

教導(dǎo)年度工作計(jì)劃12

  一、指導(dǎo)思想

  以“常熟市常規(guī)管理示范學(xué)校”為抓手,以“課改實(shí)驗(yàn)要有新進(jìn)展,課題研究要有新成果,質(zhì)量管理要有新舉措,隊(duì)伍建設(shè)要有新效能”為工作思路,強(qiáng)化各項(xiàng)工作目標(biāo)意識(shí),責(zé)任意識(shí),大局意識(shí),同心協(xié)力,為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的提升、教師專業(yè)的成長(zhǎng)和學(xué)生持續(xù)、全面、和諧地發(fā)展而努力奮斗。

  二、主要工作

  (一)不斷提高課改實(shí)驗(yàn)踐行水平,強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)課程改革

  1.堅(jiān)持全員學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高實(shí)驗(yàn)新起點(diǎn)。

  定期分層分學(xué)科開展培訓(xùn),起點(diǎn)年級(jí)全員培訓(xùn),其他年級(jí)開展過程延時(shí)培訓(xùn),做到不培訓(xùn)不上崗。通過“課例展示”、“教學(xué)反思交流”、“教學(xué)問題會(huì)診”等多種形式的活動(dòng)進(jìn)行過程培訓(xùn)。非課改年級(jí)要繼續(xù)開展教材跟讀活動(dòng),讓全體教師參與課改,真正成為課程實(shí)施的主人。

  2.發(fā)揮課題作用,尋找科研突破。

  以市級(jí)課題《新課程理念下小學(xué)生學(xué)習(xí)過程個(gè)性化研究的課題方案》和《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科開放式教學(xué)實(shí)踐的課題方案》為抓手,重點(diǎn)研究課堂教學(xué)學(xué)習(xí)過程個(gè)性化的情境把握和開放式教學(xué)實(shí)踐的內(nèi)容定位。全面深刻細(xì)致地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求,恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo),從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),深入淺出,處理好教材,處理好教育內(nèi)容和教育對(duì)象的定位。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)情景,通過教學(xué)時(shí)空的拓展變換,教學(xué)評(píng)價(jià)方法的多元化,師生之間和生生之間的多向交流,為學(xué)生營(yíng)造一種開放的學(xué)習(xí)空間,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力。

  每一位老師要根據(jù)自己的教學(xué)特色,圍繞學(xué)校課題確定自己的子課題,并抓住一二個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐。

  繼續(xù)試用教研室制訂的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》,做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重,保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一。要努力探索對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的多元評(píng)價(jià),做好對(duì)小學(xué)生個(gè)性發(fā)展的評(píng)價(jià)。提倡學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的多樣性、趣味性、層次性和開放性,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),形成勤思索,愛動(dòng)手,敢說話,善質(zhì)疑,能靜能動(dòng),同協(xié)作、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。加強(qiáng)課改過程管理。學(xué)期課改實(shí)施計(jì)劃要繼續(xù)明確課改目標(biāo)和研究課題,課題組要發(fā)揮實(shí)效,定期活動(dòng),認(rèn)真收集建議,認(rèn)真觀察并分析課堂教學(xué)的變化與發(fā)展情況,總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)。期末要寫好課改小結(jié),整理課改資料,并選優(yōu)上送。要進(jìn)一步擴(kuò)大參與面,重視研究過程,重視成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

  (二)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教育質(zhì)量

  教師“五認(rèn)真”工作是課程實(shí)施的基本保證,是教學(xué)的主干工作。我們要牢固確立教學(xué)質(zhì)量的中心地位,咬住目標(biāo)不放松。做好以備課、上課、作業(yè)為重點(diǎn)的“五認(rèn)真”工作,重視各個(gè)環(huán)節(jié)中的每個(gè)細(xì)節(jié),嚴(yán)格執(zhí)行好教學(xué)常規(guī),做好各自工作,為全面提高教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。

  本學(xué)期畢業(yè)班三科合格率力爭(zhēng)達(dá)到95%,非畢業(yè)班力爭(zhēng)達(dá)到97%,體育合格率達(dá)到97%。

  1.全方位執(zhí)行好課程方案,規(guī)范教學(xué)秩序。開齊課程并上足上好,尤其是要抓好薄弱課程的.實(shí)施。如綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,應(yīng)有配套的活動(dòng)方案,及每次活動(dòng)的過程資料。健康教育每周半課時(shí)含在體育課中。期末復(fù)習(xí)時(shí)間本學(xué)期均為一周,嚴(yán)格執(zhí)行好“三表”,不隨便調(diào)課。

  2.認(rèn)真做好“五認(rèn)真”工作,規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

 、僬J(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。備課是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。只有備好課,才能向課堂教學(xué)要質(zhì)量、要效益。各位教師要在大備課觀的指導(dǎo)下準(zhǔn)備教案。備課要從只備“雙基”到“知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”全面考慮。要努力做到“六備”:備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備課程資源、備過程與方法等。提倡集體備課,優(yōu)化教案。教師要通過一定數(shù)量的集體備課,進(jìn)行全員的交流研討,集思廣益,科學(xué)揚(yáng)棄、優(yōu)化教案,以取得理想的教學(xué)效果。

  倡導(dǎo)獨(dú)立備課、個(gè)性化備課,本學(xué)期備課教案提倡手寫,格式按教研室統(tǒng)一要求,采用電子備課的,必須打印在下發(fā)的備課紙上。新上崗和新?lián)Q崗的教師必須備詳案。課案要一致。教導(dǎo)處、教研組積極做好引導(dǎo)工作,做到期初查計(jì)劃,平時(shí)查質(zhì)量,期末進(jìn)行綜合評(píng)估。

 、谡J(rèn)真上好每堂課。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。提高每堂家常課40分鐘的效率要像公開課一樣研究家常課,像家常課一樣優(yōu)化公開課。做到課前準(zhǔn)備充分,預(yù)備鈴響前能到崗,一上課就進(jìn)入教學(xué)情景。課堂教學(xué)追求簡(jiǎn)約之美,做到教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)明,教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)約,教學(xué)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)化,教學(xué)方法簡(jiǎn)便,教學(xué)媒介簡(jiǎn)單,要充分利用好傳統(tǒng)教學(xué)手段如卡片、小黑板、圖片,同時(shí)積極使用電教多媒體,加大教學(xué)信息量。教學(xué)用語(yǔ)簡(jiǎn)要,要堅(jiān)持用普通話上課,用普通話與學(xué)生交流。上課要精講多練,將傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué),不斷讓位于師生互教互學(xué),彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”,老師要將自己的話語(yǔ)減少到最低限度,將更多的時(shí)間給予學(xué)生自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主觀能動(dòng)性,促使其真正成為學(xué)習(xí)的主人。倡導(dǎo)教后反思,通過寫教后感,反觀教學(xué)實(shí)踐,在反思失敗和教訓(xùn)中,獲得的啟迪;在反思成功和經(jīng)驗(yàn)中,感悟個(gè)性。

  ③認(rèn)真布置和批改作業(yè)。

  首先重申統(tǒng)一作業(yè)設(shè)置。

  語(yǔ)文:各年級(jí)設(shè)置1本抄寫、1本課堂練習(xí)、1本回家作業(yè),做老師設(shè)計(jì)布置的作業(yè)。設(shè)置1本日記摘錄本,用于每天寫日記和摘錄優(yōu)美段篇,低年級(jí)設(shè)置1本寫話本,(日記和寫話本,從每學(xué)期第三周開始,至期末前一周結(jié)束)中高年級(jí)設(shè)置大作文本。對(duì)默寫本、預(yù)習(xí)本的設(shè)置各班可根據(jù)需要自定。綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)置1本記錄本。

  數(shù)學(xué):各年級(jí)設(shè)置1本課堂練習(xí)、1本回家作業(yè)(一年級(jí)除外)、中高年級(jí)設(shè)置奧數(shù)練習(xí)本(從每學(xué)期第三周開始,至期末前一周結(jié)束)。

  英語(yǔ):設(shè)置2本課堂練習(xí)。

  自然:設(shè)置一本課堂練習(xí)。

  社會(huì)、科學(xué)等:以使用練習(xí)冊(cè)為主。

  以上作業(yè)封面項(xiàng)目章打印齊全。

  其次要認(rèn)真布置與批改作業(yè)。作業(yè)布置反對(duì)過重?zé)o效的作業(yè),提倡活動(dòng)性作業(yè)彈性滿足不同層次學(xué)生水平的要求,提高訓(xùn)練的效率。課內(nèi)外練習(xí)要精選,基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能要合理搭配,書面作業(yè)與活動(dòng)性作業(yè)結(jié)合,反對(duì)死記硬,反對(duì)機(jī)械性訓(xùn)練,堅(jiān)持強(qiáng)化訓(xùn)練。課內(nèi)外練習(xí)要精練,練在重點(diǎn)、難點(diǎn),反對(duì)眉毛胡子一把抓。課內(nèi)外練習(xí)要巧練,練良好的解題心態(tài)和認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)的習(xí)慣。課內(nèi)外練習(xí)練方法,練思維路徑,教給學(xué)生不同題型選擇不同的思維方向、路徑、步驟,歸納出同類問題的解題方法。

  批改要及時(shí)、認(rèn)真,做到有布置必批改,有批改必評(píng)講,有錯(cuò)誤必糾正。要建立學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤檔案,細(xì)致分析錯(cuò)誤原因,及時(shí)調(diào)整作業(yè)內(nèi)容,強(qiáng)化訓(xùn)練弱點(diǎn)。大作文眉批總批每次不少于四分之一以上,批改應(yīng)以鼓勵(lì)為主。高年級(jí)要訓(xùn)練學(xué)生自改作文的能力。要培養(yǎng)學(xué)生喜歡寫作文的興趣。

 、苷J(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。做好提優(yōu)拉差工作。對(duì)優(yōu)等生,開小灶;對(duì)后進(jìn)生要樹立“不讓一個(gè)掉隊(duì)”的思想。對(duì)不完成作業(yè)的學(xué)生應(yīng)首先摸清學(xué)生不完成作業(yè)原因。要求教師通過補(bǔ)課來幫助學(xué)生學(xué)會(huì)他們沒有理解的內(nèi)容。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到做課堂作業(yè)或家庭作業(yè)的重要性。布置的作業(yè)必須要求學(xué)生交齊。課堂作業(yè)必須課堂完成或在規(guī)定時(shí)間完成,教師可以在班里設(shè)一個(gè)小小監(jiān)督員,專門檢查學(xué)生的作業(yè)。教師輔導(dǎo)幫扶一定要有愛心、耐心、恒心,最忌諱諷刺、挖苦、懲罰。課上要關(guān)心后進(jìn)生的課堂參與,讓他們優(yōu)先板演、優(yōu)先提問,優(yōu)先面批。關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,重表?yè)P(yáng)、重鼓勵(lì)、重獎(jiǎng)勵(lì),關(guān)心后進(jìn)生的的學(xué)習(xí)目標(biāo),發(fā)揮班干部小助手作用,采取“一幫一”結(jié)對(duì)子的辦法。發(fā)揮家長(zhǎng)督促配合作用。用好后進(jìn)生輔導(dǎo)跟蹤記載簿。

 、菡J(rèn)真進(jìn)行成績(jī)考核與評(píng)定。各位教師圍繞學(xué)校目標(biāo)努力提高教學(xué)質(zhì)量動(dòng)腦筋、想辦法,抓好課堂關(guān)、單元關(guān)。建立學(xué)生成績(jī)考核檔案,將問題消滅在萌芽狀態(tài)。各班可以經(jīng)常搞一些單項(xiàng)性的小測(cè)驗(yàn),將教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)分散訓(xùn)練、反復(fù)訓(xùn)練,及時(shí)反饋、及時(shí)糾錯(cuò)。教導(dǎo)處抓好平時(shí)調(diào)測(cè)和期末大考的組織工作,加強(qiáng)語(yǔ)文、英語(yǔ)口試考核,重視小學(xué)科的考查考核工作等。用發(fā)展的眼光全面科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)校密切關(guān)注薄弱學(xué)科、任課老師密切關(guān)注薄弱學(xué)生,及時(shí)分析原因,及時(shí)采取對(duì)策進(jìn)行有效調(diào)控,確保各任教學(xué)科合格率達(dá)市標(biāo)以上,堅(jiān)定不移地堅(jiān)持素質(zhì)教育理念下的質(zhì)量觀。

  3.加強(qiáng)教研組建設(shè),提升教研組活動(dòng)水平

  教研組工作優(yōu)劣與教學(xué)質(zhì)量休戚相關(guān),與學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展休戚相關(guān)。要加強(qiáng)教研組工作,提升教研組活動(dòng)水平。

  ①活動(dòng)組織與時(shí)間。

  學(xué)科組別

  負(fù)責(zé)人

  時(shí)間

  分管領(lǐng)導(dǎo)

  語(yǔ)文(品德與生活)

  張育梅

  雙周

  戈惠生

  數(shù)學(xué)(綜合實(shí)踐活動(dòng))

  陳永良

  陳永林

  綜合組(英語(yǔ)體育藝術(shù)自然信息技術(shù))

  唐雪明

  毛金海

  ②創(chuàng)學(xué)習(xí)型集體。各教研組要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),吃透課程標(biāo)準(zhǔn)新理念。引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)。要以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),課題研究為中心,骨干為依靠,努力使教研組成為學(xué)習(xí)型組織。

  ③成為研究型集體。積極研究校本教研活動(dòng),力爭(zhēng)形成濃厚的校本研究氛圍。開展人人上好一節(jié)實(shí)踐課活動(dòng),教研組要合理安排好教研活動(dòng),以上課、研課為主要形式,以問題為核心,以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,創(chuàng)出學(xué)校校本教研特色。教研活動(dòng)要有專題、有記錄、有實(shí)效。

  ④成為合作的團(tuán)隊(duì)。發(fā)揮教學(xué)能手作用,關(guān)心新教師培養(yǎng),開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),創(chuàng)出互幫互學(xué)共同成長(zhǎng)的團(tuán)體。

 、葜匾曎Y料建設(shè)。有計(jì)劃,有總結(jié),有每次活動(dòng)記錄,尤其要記好教研組工作手冊(cè)上的每一項(xiàng)內(nèi)容。一學(xué)期不少于8次活動(dòng)。

  (三)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)教學(xué)后勁

  1.鼓勵(lì)教師積極參加繼續(xù)教育。希望有更多的教師參加大專函授和本科函授,不斷提高我校教師高一層次學(xué)歷水平。在教師繼續(xù)教育的過程中,學(xué)校力求時(shí)間上給予照顧,條件上創(chuàng)優(yōu)。教師應(yīng)積極對(duì)待,正確處理好工學(xué)矛盾,認(rèn)真學(xué)習(xí),將其作為工作與生存的必需。

  2.積極做好教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、骨干教師等培養(yǎng)工作,發(fā)揮他們的示范帶頭作用。采取“結(jié)對(duì)子”、“夯底子”、“搭臺(tái)子”、“壓擔(dān)子”等辦法,為他們的成長(zhǎng)和脫穎而出創(chuàng)造條件。建立青年教師業(yè)務(wù)考核制度,青年教師要樹立一個(gè)良好的師德形象,參與一個(gè)課題研究,寫好一份有創(chuàng)意的教案,上好一二節(jié)研究課,管好一個(gè)班級(jí),讀好一本專著,發(fā)表一篇論文。繼續(xù)開展青年老師跟蹤培養(yǎng)活動(dòng),抓好理論學(xué)習(xí)、教學(xué)故事、外出借班上課和校內(nèi)展示課等活動(dòng)促進(jìn)教師的不斷成長(zhǎng)。

  3.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高研究認(rèn)識(shí)。教師不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論書目和教育報(bào)刊上的文章篇目,還應(yīng)積極主動(dòng)地廣泛閱讀,向書報(bào)學(xué),向網(wǎng)絡(luò)學(xué),汲取教育教學(xué)有用的知識(shí),不斷充實(shí)自己的理論基礎(chǔ)和知識(shí)基礎(chǔ)。邀請(qǐng)兄弟學(xué)校教師來校上課傳經(jīng)。組織觀看示范課錄像,召開各學(xué)科研討交流會(huì),引導(dǎo)教師在改革的過程中形成明確的教育觀念。

  4.加強(qiáng)校際聯(lián)誼活動(dòng),采取“請(qǐng)進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合辦法。“請(qǐng)進(jìn)來”:請(qǐng)兄弟學(xué)校的老師來校借班上課作指導(dǎo);安排骨干教師到兄弟學(xué)校借班上課,錘煉基本功,盡可以多地安排教師外出聽課。

  5.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處等人員做到多深入課堂,采取多種辦法聽課,重視“行政預(yù)約”、“教師邀請(qǐng)”等形式的聽課,與教師面對(duì)面具體地有針對(duì)性地切磋教學(xué)的得失,總結(jié)教育教學(xué)規(guī)律,解決教師教育教學(xué)中遇到的困惑和問題。

  6.積極撰寫論文、教育隨筆、教學(xué)日記、教學(xué)案例等,促進(jìn)廣大教師理論水平的提高。本學(xué)期人人完成信息摘錄5篇,35周歲以下的教師完成教學(xué)故事3篇,35-50周歲以下的完成2篇,50周歲以上完成1篇,人人備好一堂課,50周歲以下的老師人人上好一堂課。出版《紅楓苑》教師教育故事集。

  7.積極參加信息技術(shù)培訓(xùn)和課件制作競(jìng)賽活動(dòng),努力提高信息技術(shù)運(yùn)用水平。

  (四)發(fā)展學(xué)生個(gè)性,實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。

  語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組等要緊密結(jié)合學(xué)科教學(xué),因材施教,充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動(dòng)。要抓住各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),積極做好輔導(dǎo)工作。要不放棄每次的比賽機(jī)會(huì),做到有賽必參與,參賽爭(zhēng)賽譽(yù)。為發(fā)展學(xué)生個(gè)性,實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展而奮斗。

  紅楓小學(xué)教導(dǎo)處

  二○xx年二月

教導(dǎo)年度工作計(jì)劃13

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期教導(dǎo)處將在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下,校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“建設(shè)高質(zhì)量的特色實(shí)驗(yàn)高中”為目標(biāo),以“創(chuàng)新”為動(dòng)力,以“改革”為依托,全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化和科學(xué)化,繼續(xù)加大課程改革的實(shí)施力度,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高創(chuàng)新能力,服務(wù)中管理,管理中服務(wù)。

  二、工作目標(biāo):

  1.加強(qiáng)工作精細(xì)化管理,規(guī)范教學(xué)行為。

  2.深化新課改,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

  3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。

  4.強(qiáng)化月考核,完善管理體系。

  5.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。

  6.強(qiáng)化教研組管理,提高教研質(zhì)量。

  三、主要工作:

  (一)認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù),大力推進(jìn)新課程改革

  1.繼續(xù)組織和引導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物,使老師及時(shí)了解和掌握當(dāng)代教育理論發(fā)展的最新成果;有計(jì)劃地組織新課程改革特別是課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核,使廣大教師樹立正確的課程觀,增強(qiáng)實(shí)施新課改的自覺性,提高實(shí)施新課改的能力。

  2.以課堂教學(xué)為核心實(shí)施素質(zhì)教育,以規(guī)范管理為準(zhǔn)則落實(shí)素質(zhì)教育,以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)深化素質(zhì)教育。開展以課堂教學(xué)為載體,以問題研究為途徑,以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶,提升教師教學(xué)水平,保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。為此,教導(dǎo)處將采取如下措施推進(jìn)新課改的實(shí)施:

 。1)在教研組多開新課程示范課、研究課,教研組長(zhǎng)組織老師認(rèn)真評(píng)課,使老師在討論中反思、在反思中提高;

  (2)建議行政領(lǐng)導(dǎo)多深入班級(jí),聽推門課,多深入年級(jí),幫助老師解決實(shí)施新課改中所遇到的實(shí)際困難;

 。3)教導(dǎo)處每學(xué)期至少組織一次以新課改實(shí)施為主題的視導(dǎo)檢查;

 。4)每學(xué)期舉辦一次以新課改為主題的教師論壇,為教師間的交流提供平臺(tái)。

  3.加強(qiáng)校本建設(shè),注重精神引領(lǐng)。深入開展符合我校學(xué)生實(shí)際的探究性學(xué)習(xí),開好研究性學(xué)習(xí)課;組織好綜合實(shí)踐活動(dòng);規(guī)范校本教研和校本培訓(xùn),每個(gè)教研組都要按要求編寫出符合我校實(shí)際的校本教材,力求在原有基礎(chǔ)上有所突破;最大限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)的提高。

  4.做好高二年級(jí)組選修課程的開設(shè)和學(xué)生選課的指導(dǎo)工作,最大限度地促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展。

  (二)嚴(yán)格教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為。

  1.嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位,完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教導(dǎo)處,并自己協(xié)調(diào)好課程,確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

  2.各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門的意見制訂好工作計(jì)劃,各備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的`要求,制訂教學(xué)計(jì)劃,并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué),教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查,以保證計(jì)劃的順利實(shí)施,教導(dǎo)處將協(xié)同教研組、備課組定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。

  3.堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”(聽備講批輔考),細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。

 。1)嚴(yán)禁無教案上課,要嚴(yán)抓集體備課,統(tǒng)一備課要求,青年教師要求詳案,并要寫好教后記,所有老師不準(zhǔn)用現(xiàn)成教案。教案要一課一案,要求三級(jí)備課齊全,三維目標(biāo)科學(xué),注重過程設(shè)計(jì)。教導(dǎo)處每月抽查一次教案,及時(shí)反饋。

  (2) 加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài),重組織教學(xué),不一味追求速度和進(jìn)度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動(dòng)、勤反復(fù)和高效率;課堂原則體現(xiàn)出主動(dòng)參與和激勵(lì)評(píng)價(jià);課堂程序要反應(yīng)出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點(diǎn)撥講、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用;課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。教師要做到:學(xué)生能看懂的,鼓勵(lì)學(xué)生自己去看;學(xué)生能自己探究解決的,讓學(xué)生自己去完成;學(xué)生能自己能總結(jié)出來的,讓學(xué)生自己去歸納。注重發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用。課堂練習(xí)要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn);教師要具體做到:基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)練、重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練、關(guān)鍵問題突出練、易混問題對(duì)比練、拔高問題綜合練。確保90%的學(xué)生能掌握90%的課堂內(nèi)容。教導(dǎo)處通過月考等對(duì)教師的上課效益進(jìn)行考核,通過每天查課對(duì)上課情況進(jìn)行監(jiān)控。協(xié)調(diào)政教處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上課違紀(jì)現(xiàn)象的處理力度,確保良好的上課秩序。

 。3)對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“五必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)、有錯(cuò)必糾);切實(shí)減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān),對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制,反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法,講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”,提高45分鐘的效益。在調(diào)研的基礎(chǔ)上改革各科作業(yè)形式和作業(yè)量(如語(yǔ)文作文、英語(yǔ)全作文、各科作業(yè)量、政史地作業(yè)形式為小論文等,周考問題),減少無效、低效勞動(dòng),提高作業(yè)的效率。教導(dǎo)處將每月抽查一次作業(yè),并將檢查情況進(jìn)行通報(bào),且將檢查結(jié)果納入月考核。

  (4)加強(qiáng)考試管理工作,嚴(yán)格監(jiān)考制度。認(rèn)真做好月考、期中、期末及各種考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。重點(diǎn)要把好命題關(guān),命題老師要把握好試卷的四度:“信度”、“效度”、“難度”、“區(qū)分度”以及得分率和錯(cuò)題所占比例,使a、b、c三類學(xué)生都有成就感,為檢驗(yàn)教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù)。嚴(yán)明考試紀(jì)律,營(yíng)造誠(chéng)信光榮、違紀(jì)可恥的風(fēng)氣。每次考試后教導(dǎo)處要認(rèn)真組織質(zhì)量分析,及時(shí)反饋教學(xué)情況和命題質(zhì)量。

  4.繼續(xù)實(shí)施相互聽課制度,每位老師每月至少聽4節(jié)課,聽課要有記錄,做到及時(shí)、公正、客觀,并有評(píng)價(jià)。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)對(duì)此進(jìn)行檢查,并將檢查結(jié)果納入月考核。

  5.行政領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)有計(jì)劃、有目的地對(duì)全校教師進(jìn)行隨堂聽課,并及時(shí)與授課教師溝通,進(jìn)行書面反饋,努力促使其業(yè)務(wù)水平的提高。

  6、本學(xué)校將繼續(xù)對(duì)上課進(jìn)行錄像,加大錄像次數(shù)和覆蓋面,為互相聽課評(píng)課創(chuàng)造條件。

  7.教導(dǎo)處將定期召開學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì),及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況,有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,提高教學(xué)質(zhì)量。

  8.培優(yōu)補(bǔ)差,真抓實(shí)干。根據(jù)我校學(xué)生的現(xiàn)狀,為了使每個(gè)學(xué)生都有成就感,必須重視分層教學(xué),做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。培優(yōu)要做到集中輔導(dǎo)與平時(shí)“添料”相結(jié)合,靈活輔導(dǎo),讓尖子生吃得飽,吃得好,并對(duì)尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤,教導(dǎo)處組通過定期召開的學(xué)生座談會(huì),了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補(bǔ)差工作要求教師思想重視,情感投入,及時(shí)激勵(lì)和指導(dǎo),對(duì)優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。繼續(xù)推行學(xué)習(xí)小組制度。

  9、加強(qiáng)早自習(xí)管理,高一高二年級(jí)早自習(xí)一律進(jìn)行大聲晨讀,不得講題或講課。

  10、教書育人相結(jié)合。要把學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)滲透到教學(xué)中去,引導(dǎo)學(xué)生逐步形成以辯證思維為基礎(chǔ)的開放樂觀知足向上的良好心態(tài),為學(xué)生的一生幸福奠基。

  為使以上要求和策略能夠得到很好地實(shí)施,教導(dǎo)處要建立以聯(lián)考成績(jī)、學(xué)生滿意度、聽課和教案作業(yè)檢查為主線的考核體系。每月抽查一次教案和作業(yè),每次考試進(jìn)行一次成績(jī)分析,每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生調(diào)查問卷。

  (三)加強(qiáng)教研組建設(shè),充分發(fā)揮教研組的作用。

  1、教研組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng),教研活動(dòng)要做到“四定”定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。每學(xué)期教研活動(dòng)不少于10次。要加強(qiáng)對(duì)集體備課工作的管理和指導(dǎo),切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

  2.充分發(fā)揮集體備課的作用,強(qiáng)化集體備課制度。集體備課要每周一次。備課組長(zhǎng)是該年級(jí)該學(xué)科的帶頭人,也是第一責(zé)任人,要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。要組織教師制訂年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,檢查教師落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的情況;要組織本學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,研究本學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)措施;要組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開展好集體備課活動(dòng),重在抓好每次集體備課的質(zhì)量,集體備課的主要內(nèi)容是總結(jié)反思上周教學(xué)工作,集體研討下一周教學(xué)設(shè)計(jì),力求做到“三定”、“四研究”(研究課標(biāo)、研究教材、研究學(xué)生、研究教法)、“五統(tǒng)一” (進(jìn)度統(tǒng)一,內(nèi)容與要求統(tǒng)一,重點(diǎn)與難點(diǎn)統(tǒng)一,重要例題及作業(yè)統(tǒng)一,教具與實(shí)驗(yàn)統(tǒng)一)。要求每個(gè)課時(shí)教案后面必須有教學(xué)后記,把教學(xué)后記作為教案規(guī)范來抓。

  3.要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量,各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,多分析教材,多進(jìn)行專題討論,鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、觀摩課,研究課,提倡開課教師合理運(yùn)用多媒體手段,努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。

  4.加強(qiáng)聽課評(píng)議制度,努力提升自身的綜合素質(zhì),把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。要求及時(shí)填寫好聽課評(píng)議表,教研組及時(shí)上交,教導(dǎo)處及時(shí)檢查和反饋。

  為了達(dá)到以上要求,教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)和集體備課的檢查和考核力度,每次活動(dòng)的出勤和質(zhì)量有專人檢查,及時(shí)記錄和反饋,并納入對(duì)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的月考核。

  (四)強(qiáng)化青年教師培養(yǎng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

  1.積極培養(yǎng)青年教師。對(duì)他們思想上要求嚴(yán)格,工作上要信任、關(guān)心和幫助;積極創(chuàng)造有利于他們迅速成長(zhǎng)的環(huán)境,支持青年教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng)、各類比賽。適時(shí)舉辦青年教師坐談會(huì)。

  2.制定并組織實(shí)施“青藍(lán)工程”,積極組織新老教師的拜師結(jié)對(duì)。教導(dǎo)處要跟蹤檢查雙方對(duì)協(xié)議的執(zhí)行情況,并將檢查情況、青年教師的教學(xué)成績(jī)和指導(dǎo)老師的月考核掛鉤。

  3.加強(qiáng)對(duì)青年教師業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平的考核,認(rèn)真實(shí)行“三查”(查教案、查聽課筆記、查作業(yè)批改)、“二課”(匯報(bào)課、考核課)、“一考”(考學(xué))制度。

  4.開展新調(diào)入教師公開課活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)青年老師的迅速成長(zhǎng)。

  5、舉行第一屆教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。

  6、組織評(píng)選新課程教學(xué)明星。

  7、組建聽評(píng)課委員會(huì)。

  8、組織友好學(xué)校競(jìng)賽課活動(dòng),以此推動(dòng)相關(guān)教研組教研工作的進(jìn)度。

教導(dǎo)年度工作計(jì)劃14

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以“十六大”精神為指導(dǎo),通過學(xué)習(xí)“二期課改”,進(jìn)一步解放思想、更新觀念,堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”,注重教學(xué)方式創(chuàng)新,形成與“二期課改”相適應(yīng)的教學(xué)模式,初步形成學(xué)生主動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的局面,使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的平臺(tái)。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)“二期課改”,全面推進(jìn)以德育為核心,以創(chuàng)新精神實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。

  2、進(jìn)一步完善教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控。

  3、大力推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)自主探究,實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的'學(xué)習(xí)方式。

  4、加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè),發(fā)揮好年級(jí)組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)功能。

  5、積極探索牛津英語(yǔ)的教學(xué)模式,積累經(jīng)驗(yàn)。

  6、切實(shí)做好新教師的培養(yǎng)工作,建立“師徒制”,為新教師架設(shè)舞臺(tái),創(chuàng)造機(jī)會(huì),迅速成長(zhǎng)。

  7、積極開展教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

  8、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),做到“老年教師模范,中年教師示范,青年教師規(guī)范”。

  三、主要工作

  1、備課做到“四個(gè)有”,即“腦中有大綱,胸中有教材,心中有教法,目中有學(xué)生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí)。

  2、課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”,即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn);發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn);讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn);給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。

  3、批改作業(yè)要有激勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制,且有所創(chuàng)新,在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性的最佳發(fā)展。

  4、加強(qiáng)教師上課的組織管理意識(shí)和提高組織管理能力。

  5、加強(qiáng)命題研究,建立“月考”制度,單元測(cè)試要列“雙向”細(xì)目標(biāo),進(jìn)行兩次測(cè)試,第二次為矯正測(cè)試。

  6、舉辦研究性專題公開教學(xué)活動(dòng)(有效教學(xué)研究)。

  7、實(shí)施新教師“一二三培養(yǎng)工程”,即“一年基本規(guī)范,二年站穩(wěn)講臺(tái),三年教有所長(zhǎng)”。

  8、抓好牛津英語(yǔ)教學(xué)工作,音標(biāo)教學(xué)、詞匯教學(xué)要有計(jì)劃、重落實(shí),教法銜接,語(yǔ)文閱讀課、作文教學(xué)要有計(jì)劃、重修改,提高學(xué)生的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

  9、重視和加強(qiáng)初三畢業(yè)班教學(xué)工作,成立初三領(lǐng)導(dǎo)小組。

  10、運(yùn)轉(zhuǎn)教學(xué)監(jiān)控機(jī)制,做到每月一次抽查、交流備課筆記。教研活動(dòng)、備課活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題。逐步走向規(guī)范化、人性化軌道;每月一次年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)列會(huì)。

  11、積極探索分層教學(xué)新模式,讓“快班,慢班”得到和諧的發(fā)展。

  12、積極開展教科研活動(dòng),以研促教。

  13、開展第二課堂活動(dòng),搞好“拉差補(bǔ)缺”工作。

  14、及時(shí)做好資料歸檔工作。

  四、具體安排

  9月份:

  1、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。

  2、學(xué)生座談會(huì)。

  3、“月考”。

  4、年級(jí)組、教研組、備課組上交工作計(jì)劃。

  5、教研組活動(dòng)。

  6、備課組活動(dòng)。

  7、抽查備課教案。

  8、區(qū)合格教研組驗(yàn)收。

  9、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)培訓(xùn)。

  10、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)。

  11、第二課堂啟動(dòng)。

  12、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備。

  10月份:

  1、召開運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  2、備課組、教研組活動(dòng)。

  3、教學(xué)評(píng)優(yōu)推選工作。

  4、課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)(觀摩課、示范課、展示課)。

  5、期中考試安排工作。

  6、新教師培訓(xùn)。

  7、“月考”。

  8、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)。

  9、教案交流。

  10、學(xué)生座談會(huì)。

  11、成立初三領(lǐng)導(dǎo)小組,初三主課教師會(huì)議。

  11月份:

  1、期中考試質(zhì)量分析。

  2、學(xué)科平衡工作。

  3、學(xué)生座談會(huì)。

  4、家長(zhǎng)會(huì)。

  5、“月考”。

  6、教研組、備課組活動(dòng)。

  7、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)。

  8、分層教學(xué)研究。

  9、抽查教案。

  10、初三主課教師會(huì)議

  12月份:

  1、教研組、備課組活動(dòng)。

  2、新教師教學(xué)活動(dòng)(亮相課)。

  3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

  4、“月考”。

  5、學(xué)生座談會(huì)。

  6、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)。

  7、抽查教案。

  8、教師座談會(huì)。

  1月份:

  1、教研組、備課組活動(dòng)。

  2、期末考試工作安排。

  3、撰寫年級(jí)組、教研組、備課組總結(jié)。

  4、上交教案、教研組記錄、備課組記錄、聽課記錄。

  5、評(píng)優(yōu)工作。

  6、期末質(zhì)量分析。

教導(dǎo)年度工作計(jì)劃15

  上一個(gè)學(xué)期我們學(xué)校去的了巨大的成功,我們學(xué)校的成績(jī)?nèi)〉昧讼喈?dāng)程度的進(jìn)步,無論是學(xué)生們的成績(jī)還是學(xué)校的建設(shè),都是可圈可點(diǎn)的。

  在新的學(xué)期,我們學(xué)校教導(dǎo)處一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的精神和能力,把這個(gè)學(xué)期的工作在上學(xué)期基礎(chǔ)上更上一層樓,相信大家都有這個(gè)想法和能力。

  做一我們制定了一份針對(duì)性極強(qiáng)的工作計(jì)劃:

  指導(dǎo)思想:

  以深入開展校本研訓(xùn)工作、全面提升教師的'綜合素質(zhì)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑,以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃,全面貫徹黨的教育方針。加強(qiáng)德育工作,注重教師隊(duì)伍的管理和建設(shè),牢牢樹立質(zhì)量意識(shí),強(qiáng)化教學(xué)管理,加大教研教改力度,認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作,全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真抓好“兩基”、“普實(shí)”工作,為迎 “國(guó)檢”作好全面準(zhǔn)備。

  具體工作及措施:

  一、德育工作:

  1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

  2、班主任老師要認(rèn)真履行《班主任老師工作職責(zé)》,以高度的責(zé)任心把班主任老師工作做實(shí)、做細(xì)、做好。要切實(shí)做好班級(jí)管理工作,抓好班級(jí)建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會(huì)、隊(duì)委會(huì)的作用,讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉。班主任老師要及時(shí)家訪,開學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。

  3、本學(xué)期繼續(xù)開展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng),充分發(fā)揮流動(dòng)紅旗的作用。

  4、要認(rèn)真做好少先隊(duì)工作,切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)的旗幟作用。少先大隊(duì)和中隊(duì)要按時(shí)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng),要認(rèn)真組織學(xué)生上好每月一次的主題中隊(duì)會(huì)。

  5、認(rèn)真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動(dòng),通過升旗儀式,增強(qiáng)師生的愛國(guó)主義情感。

  6、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)。一、二年級(jí)要抓好養(yǎng)成教育,三、四年級(jí)要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,五、六年級(jí)在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。

  二、教師隊(duì)伍的管理與建設(shè):

  1、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。樹立顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,舍己為人的集體主義精神;愛崗敬業(yè),加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),要“以德修身,以德育人,為人師表”,樹立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念,愛校如家。以高度的責(zé)任感、使命感,切實(shí)做好本職工作。

  2、本學(xué)期學(xué)校將加大考勤管理力度,認(rèn)真做好考勤工作。教師要按時(shí)簽到簽退,事病假必須填寫請(qǐng)假條,并交由校長(zhǎng)批準(zhǔn)(特殊情況可電話請(qǐng)假,后再補(bǔ)假條),空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記,否則視為曠工。學(xué)校對(duì)在崗教師出勤實(shí)施檢查、抽查式管理。

  3、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì),要善學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課標(biāo),新的教學(xué)理念,上好新課程,并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽課與交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。聽課節(jié)數(shù)一般教師15節(jié)以上,中層以上領(lǐng)導(dǎo)25節(jié)以上,并做好記錄,要認(rèn)真寫好點(diǎn)評(píng)和體會(huì),堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對(duì)自己的教育教學(xué)情況要及時(shí)進(jìn)行反思,要堅(jiān)持寫教育隨筆和教學(xué)反思。

  4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練,加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度。

  5、認(rèn)真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。

  6、本學(xué)期學(xué)校要狠抓教師各項(xiàng)工作的落實(shí)情況,徹底根治拖拉應(yīng)付的不良習(xí)慣。教師要以高度的工作責(zé)任心按時(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

  7、教師在課上、課下與學(xué)生交談、在廣播上講話,必須使用普通話,并指導(dǎo)學(xué)生正確使用普通話。

  三、常規(guī)管理工作:

  1、要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置開足開好各類課程,按計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),努力提高活動(dòng)質(zhì)量,繼續(xù)保持學(xué)生合理的課業(yè)負(fù)擔(dān),

  2、加大檢查力度,狠抓備課質(zhì)量、作業(yè)布置和課堂實(shí)效。本學(xué)期教導(dǎo)處仍采用定期和不定期方式,通過自查、互查、抽查等方法,嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,將教學(xué)工作抓到實(shí)處,促使全體教師教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范。進(jìn)一步強(qiáng)化備課要求,要求教師既要備教法,也要備學(xué)法;既要備教材,也要備學(xué)生。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用,通過組內(nèi)教研提高備課質(zhì)量。

  3、搞好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系建設(shè)形成教育合力,每周每班至少家訪1人次(含電話家訪、路訪、交流箋等可交流方式),有記錄。

  4、加強(qiáng)輔導(dǎo)。特別注意對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,力求做到耐心細(xì)致,因材施教,注重培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)自信心,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

  四、教學(xué)工作:

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量學(xué)校是生存和發(fā)展的生命線。本學(xué)期學(xué)校將以教學(xué)改革為切入點(diǎn),狠抓教學(xué)質(zhì)量,以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量促發(fā)展,教師要牢牢把握住質(zhì)量關(guān),把改革教學(xué)方式,千方百計(jì)地提高教學(xué)質(zhì)量做為自己的根本職責(zé)。

  1、認(rèn)真上好每一節(jié)課,深入推進(jìn)課程改革,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,力求做到四“要”。即:備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。

  2、深入開展教學(xué)研究活動(dòng)。定期組織學(xué)科教研活動(dòng),各教學(xué)科組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級(jí)段學(xué)生情況,(各教研組根各組情況自訂研究課題)結(jié)合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng),制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容;開設(shè)研討課、形成良好的教研氛圍。

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