常規(guī)工作計劃
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編整理的常規(guī)工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
常規(guī)工作計劃1
常規(guī)是指一日生活中各個環(huán)節(jié)的安排順序以及要求孩子在各個環(huán)節(jié)中必須遵守的行為準則。所以常規(guī)的好與壞直接影響到幼兒園各項活動的順利開展及幼兒的健康成長,由此可見,常規(guī)教育的重要性。那應該如何培養(yǎng)幼兒的良好的常規(guī)呢?
本班存在常規(guī)的問題:
1.學生思維比較活躍,活動中都表現(xiàn)出很強的參與熱情,自我約束能力還要進一步的提高,從日常的學習生活觀察,還不能從始至終地堅持良好的表現(xiàn),經(jīng)常出現(xiàn)控制不住自己的現(xiàn)象。如:急跑,不能認真傾聽,說話嗓門大等缺點。
2.集體意識不強。由于全班絕大多數(shù)的學生是獨生子女,家長們都非常地疼愛,許多時候都是自己想做什么就可以做什么,導致孩子不會為別人著想,不考慮自己的行為會對同學或集體帶來什么,沒有自我約束的動力。
3.在區(qū)域活動和桌面游戲,規(guī)則比較死板。自選游戲中,則要保證給與幼兒充分的自由選擇、自由探索、自由思考、自由表達的權利。
常規(guī)教育的目標:
發(fā)展學習適應能力幼兒入學后,學習成了其主要活動,以讀、寫、算為主導。,我們要尤其注意孩子的學習興趣、學習熱情、學習專注性和持久性的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。
2.區(qū)域活動常規(guī):能安靜地參加活動區(qū)活動,能實現(xiàn)同伴間的交流合作,并有次序的'收放玩具。
3.坐的常規(guī):
(1)、會搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,輕拿輕放,轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音,知道愛護桌椅。
(2)、上課坐姿:雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放,長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。
(3)繪畫、寫字坐姿:上身與桌子保持適當距離,雙腳自然平放,上身不歪斜,眼物距離適當。
(4)、避免不正確坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐時翹腳;駝背坐。
4.衛(wèi)生常規(guī)
(1)、正確使用餐具,一手扶碗,一手拿勺,會使用勺進餐。中、大班會使用筷子進餐。
(2)、一口菜、一口飯地進餐,不把菜全部倒入碗里,不急也不慢,不剩飯菜,不灑飯菜,保持桌面、地面的清潔。
(3)、安靜、專心地進餐,不東張西望,不大聲講話,不講長話。
(4)、用餐巾擦嘴,輕拿椅子坐到指定地點。安靜活動,不影響他人進餐.
5、區(qū)域活動常規(guī):能安靜地參加活動區(qū)活動,做好入?yún)^(qū)記錄,能實現(xiàn)同伴間的交流合作,并有次序的收放玩具.
具體措施:
1、及時發(fā)現(xiàn)及時利用談話時間對幼兒進行節(jié)約用水等勤儉教育,督促幼兒及時關緊水龍。通過與家長交流探討,家園共同配合教育孩子養(yǎng)成良好的走路習慣,在平時活動中,利用值日生,時常督促幼兒慢走。
2、小桌長監(jiān)督,組織本組幼兒評選當日吃得好的幼兒,并給表現(xiàn)突出的組加獎紅旗,看哪組的紅旗多就可得到“流動紅旗”。
3、組織幼兒參加年段組織的各種能力競賽活動,提高幼兒各方面的能力。
4、家園配合,讓幼兒形成家園一致的飲食習慣,通過評選“小紅花”“小紅點”,逐步提高幼兒的飲食速度,改正幼兒的挑食、偏食的不良習慣。
5.每周五組織幼兒評選“本周之星”,激勵幼兒遵守班級各項常規(guī)。
6.自理能力培養(yǎng):讓每個孩子知道自己很能干,自己的事自己做,并向幼兒進行友愛、謙讓的教育。
7、繼續(xù)進行課堂常規(guī)培養(yǎng):上課積極舉手發(fā)言,大膽的提出自己的見解,聲音響亮;不隨意與旁邊幼兒說話.
8、讓幼兒在限定時間內(nèi)完成繪畫、剪紙、書寫等活動,主要是使幼兒集中精力做好一件事,并能夠堅持一段時間,以利于孩子以后能適應上課的時間要求。又如,多給幼兒講一些故事、童話、詩歌等文學作品,養(yǎng)成靜坐、傾聽的習慣,為入學后進行正規(guī)系統(tǒng)的學習打好基礎。 我們最終的目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自律,使常規(guī)成為一種自覺的、需要的、自愿的行為,所以幼兒常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事,而是一項長期的工作,它需要所有教師不斷地長期的共同努力。
計劃四:
常規(guī)不僅是幼兒一日活動正常開展的保證,更是幼兒健康成長的保證。因此,我們級組教師對幼兒常規(guī)培養(yǎng)非常重視。我們把常規(guī)的培養(yǎng)列入促進幼兒發(fā)展的重要部分,做到持之以恒。為使我們中班級組的常規(guī)工作做得更好,特制定以下常規(guī)計劃。
一.情況分析:
本學期有三個中班,其中中三班是新生班級,共有幼兒89名,男孩 46人,女孩43人。中班級的孩子通過小班一學年的學習、生活自我服務能力進一步增強了,任務意識和責任意識開始萌芽,中班幼兒雖然擺脫了小班時期的幼稚和依賴性,卻又不具備大班時期的成熟和獨立性,而又表現(xiàn)出了鮮明的個性和特殊性。因此,加強幼兒的常規(guī)訓練是保障每日活動順利開展的前提。
二.工作目標:
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣,培養(yǎng)幼兒良好的'睡眠習慣及穿脫能力,培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,加強幼兒之間的合作能力,繼續(xù)加強幼兒的禮貌教育,繼續(xù)加強幼兒動手能力的培養(yǎng)。
三.具體措施:
1.要求級組教師每日放學10分鐘前組織幼兒當選明日的值日生,激勵幼兒遵守班級常規(guī)。
2.組織全年級幼兒進行一次自理能力競賽,提高幼兒自理能力的發(fā)展。
3.要求年級組教師做好家長宣傳工作,通過家園配合,讓幼兒形成家園一致的飲食習慣,通過評選小紅花,逐步提高幼兒的飲食速度。
4.要求年級組教師根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每組選一名小組長,幫助本組幼兒協(xié)商解決問題
5.要求級組教師根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每周評選一次“進步獎”(好孩子)。
6.要求級組教師根據(jù)常規(guī)要求,在各科教學中滲透常規(guī)教育,逐步養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習慣。
7.級組長不定期的抽查級組內(nèi)幼兒的常規(guī)情況。
常規(guī)工作計劃2
一、指導思想:
以“減時增效,進一步推進課堂教學改革精神”為指導,以校本課程建設和教師隊伍建設為抓手,以教學規(guī)范制度建設為保障,以評促建,開展教學模式、教學方法的探討;強化教學常規(guī)管理,加強督查和反饋;深化教學研究,重視常態(tài)教學,提高教學的時效性!白屓巳藢W有價值的數(shù)學,人人都能獲得必需的數(shù)學,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”。
二、工作要點:
1、制定教研計劃、確立教研制度。
。1)備課組要在老教師的把關下認真排查教學基本要求,和考綱要求;制定本學科的教學計劃;教研組在市區(qū)教研組長會議基礎上制定好教研計劃。確定教研活動的時間和地點。理論學習的內(nèi)容。教研組長做好組織和考勤工作。
。2)認真研究教材、研究學生、研究考試方向,學習考試說明。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫。
。3)備課組每周都有固定的備課組活動時間,每次活動都有一個主題。每周都要討論和交流上周的教學體驗,反思教學中存在的問題,及時改進、完善。對下周工作做好部署。活動時做好活動記錄。
。4)組內(nèi)所有老師每學期要開一次組內(nèi)公開課。
。5)組內(nèi)所有教師需制訂好自己的.專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
2、鉆研教材 認真?zhèn)湔n
各備課組的老師要刻苦鉆研、認真研究近三年高考試題,并在備課時結(jié)合新課程教學要求,教師們要改變備課的方式,提高備課的質(zhì)量,例題的選擇,習題的配備與要求要根據(jù)班級學生的實際情況靈活處理的。及時反思教學過程,盡可能做到每節(jié)課后寫教后記,把教學感受寫下來。各備課組老師要團結(jié)協(xié)作,共同討論教學大綱,疏通教材,指出重難點,列舉一些典型例題,精選練習題等,請專家老師做必要的指導和幫助,并認真做好記錄,使一些認識分歧比較大的地方,通過認真討論達成共識,力求在教學中突出重點,降低難度。根據(jù)學生的實際情況進行針對性教學,提高教學的有效性。注重學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。強化數(shù)
學思想方法在每節(jié)課中的滲透,尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境,從而達到學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標。
3、深化課堂教學研究,推進課堂教學改革
高一年級銜接教學,打好基礎,培養(yǎng)良好學習習慣。
本學期從常規(guī)教學,以“低起點,精講解,多練習,勤反饋”為教學的指導方針,注重作業(yè)精選、面批和更正,注重保護學生成功的體驗,促進學生學習慣的養(yǎng)成。注重平時教學資料的積累和提煉。作為起始年級要從規(guī)范化做起,從細小的一個集合的表示法做起,使學生養(yǎng)成良好的習慣,
高二數(shù)學組本學期著重研究新教材,了解新的信息,更新觀念,面向全體學生,加強教改力度,探求適合我校數(shù)學教學的新授課教學模式。全面提高教學質(zhì)量為升入高三做好準備。
高三數(shù)學備課組結(jié)合學校實際認真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學生建立完整的知識體系、形成完整的處理數(shù)學問題的方法和能力。提升各類考生數(shù)學成績。
三、工作措施
1.在教師方面
。1)積極開展以校為本的研究制度
①每周至少一次集體備課,發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的智慧。加強對教材、大綱、考試說明、高考試題研究。
②認真鉆研新教材,進行教材分析和教學新理念探討,從不同角度全方位的研究各種情況,開展組內(nèi)“說課、上課、評課、研題”。
(2)教學基本功和藝術
、購慕虒W常規(guī)入手,精益求精,努力提高教學基本功,采用幫助的互助式,讓備課組的老師立足課堂,加強教學的針對性和有效性。
②努力提高高三新教材的課堂教學效益,如何處理新教材、新大綱的變化,了解難度要求等有什么不同,從而指導我們設計課堂教學(難度、類型、思想方法滲透、課堂模式等)。
。3)抓科研,走教學探究模式的研究和反思性教學。
科研是重要的,備課組本學期努力學習其它學校的優(yōu)秀工作法,努力開展教學科研和反思性教學活,
。4)加強案例教學,仔細研究習題課、復習課的教學,備課組本學期要進行高三復習公開課。
2.在學生方面
(1)狠抓學生學習習慣的培養(yǎng)
、佟罢J真學習,上課專心聽講,課后及時復習,課余適量練習”,任課老師在本學期要反復習強調(diào)這四點。要做到落實到位不放松。
、谡n堂做筆記要記錄課外題集,并鼓勵學生鞏固發(fā)揚這一良好的習慣。
③“量變到質(zhì)變”:訓練量的積累以求實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。填空小題訓練,分層作業(yè)要常抓不懈。
。2)認真做好提優(yōu)補差工作
、俜謱幼鳂I(yè)更完善的開展和布置。根據(jù)班級學生成績差距大的特點,分層要求布置不同課堂作業(yè)和課外作業(yè),努力在課外資料中分層激發(fā)不同層次學生的積極性。
、诶媒y(tǒng)考的契機,大力開展邊緣生輔導。多關心邊緣生,給他們樹信心、定目標、找不足、提方法,讓他們趁勢而上,不斷進步。
3.加強信息的搜集與整合,使高考復習少走彎路。如數(shù)學高考分析會、市、區(qū)教研室的教研活動。
常規(guī)工作計劃3
一、日常規(guī)
二、課間不定期深入班級,抽查班級的課間紀律,督促學生到室外活動,不得在走廊逗留、在教室內(nèi)打鬧。與任課教師配合,組織學生認真上好早自習以及晚自習。下午自習課深入班級,檢查班級紀律,指導學生上好自習。隨時檢查并規(guī)范學生儀表,文明禮儀和言談舉止。
三、檢查和記載本班學生的出勤情況,穩(wěn)定厭學學生的思想,摸清學生厭學的真正根源,防止學生流失,發(fā)現(xiàn)問題(包括學生健康問題)要及時向?qū)W校領導匯報。
四、有系統(tǒng)地對學生進行日常行為規(guī)范教育。對違反校規(guī)、校紀的學生進行耐心細致的教育,決不允許體罰和變相體罰。處理好本班學生偶發(fā)事件。時刻注意學生安全,嚴防事故發(fā)生。
五、指導班級干部做好班級管理工作,督促學生做好每天的教室、走道或樓梯衛(wèi)生,做到桌椅整潔,地面干凈,衛(wèi)生工具排列整齊。
六、教育學生愛護花草樹木,公共設施、文體娛樂器材和實驗器材。教育學生節(jié)約糧食,節(jié)約用水、用電和愛護公物,不亂扔、亂倒、亂刻、亂抹、亂畫,做到桌面無刻畫,墻壁無污痕,圖書無破損。保持學校和班級的'清潔。
七、負責做好學生思想政治工作,教育他們遵紀守法,多做好人好事。帶領學生積極參加各類活動和知識競賽;不斷向廣播室及上級宣傳構(gòu)踴躍投稿。
八、負責學生一天之內(nèi)病、事假的審批,超過一天的報年級組審批,遇學生半天無故缺席的,應交代班干部了解情況,遇學生一天無故缺席的應馬上與學生家長取得聯(lián)系。
九、負責凈校工作,待值日生做好值日后,和最后一名學生一起離校(有第九節(jié)課的班級,班主任委托任課教師負責此項工作)。
二、周常規(guī)
一、每周一全校師生集體參加升旗儀式或是集會,班主任必須組織好本班的全體學生參加。
二、做好每周的班(團、隊)會計劃,開展好班(團、隊)活動。指導本班共青團和班委的工作,選拔和培養(yǎng)該班學生干部。
三、凡學校、年級組織的活動(集會、參觀、外出等)都要做好組織工作,并與有關教師共同管理,嚴防意外事故發(fā)生。星期一下午第3節(jié)負責主持班會課,并寫好班會教案及時交政教處.
四、組織好每周教室和公共區(qū)域大掃除。
三、月常規(guī)
一、每月指導學生出一期班級黑板報,更換一次“園地”內(nèi)容。
二、每月至少召開一次學生干部會,了解學生思想狀況,課業(yè)負擔及測驗、考試情況,及時與各科教師聯(lián)系,搞好協(xié)調(diào)工作;指導學生干部開展工作,培養(yǎng)學生的自我管理能力。
三、有順序地調(diào)整座位,以保護學生視力。
四、每月有計劃地進行家庭聯(lián)系,并做好記錄,與家長共同商量解決一些對女子教育的問題。
五、對后進生要另立檔案,跟蹤、考察、關心、熱愛他們,促其轉(zhuǎn)化。
六、做好每月的月考動員以及學生復習;召開一次班級學生座談會了解學生對班級工作的反映;月考后分析班上學習狀況及班集體建設狀況,明確下一階段班級工作以及學生自己的努力方向。
四、期初常規(guī)
一、了解和熟悉學生姓名、年齡、住址及家長的姓名、工作單位,學習基礎、健康狀況以及愛好、特長等基本情況,認真做好記載,填寫《學籍登記表》;開學后抓緊與學生家長聯(lián)系,全面了解和熟悉學生情況。為籌組臨時班委會做好準備。做好學生注冊工作,并檢查假期作業(yè)、回收上學期學生成績通知單。
二、在開學前,要完成班級環(huán)境布置和衛(wèi)生掃除,并清理環(huán)境衛(wèi)生。
三、協(xié)助做好繳費以及平時管理工作。教室內(nèi)國旗、學習園地、衛(wèi)生角、班組日記,中學生守則、名人名言。在正式上課前,要編排好學生座位以及集體活動的排隊順序。
四、在開學一周內(nèi),對本班學生的思想認識、行為表現(xiàn)、生活狀況、家庭環(huán)境、學習基礎、身體健康進行初步摸底,并根據(jù)本班學生實際,制定班級計劃,確定奮斗目標。
五、改選和培養(yǎng)班、團干部。
五、期末常規(guī)
一、組織學生溫書迎考,考后作好質(zhì)量分析。
二、每學期組織學生進行思想品德量化考核,填寫好《學生學籍檔案》,學年寫好學生操行評語。
三、認真寫好班主任工作總結(jié),按照要求將《班主任工作手冊》交政教處檢查。
四、清點班級財產(chǎn),并與總務處做好交接工作。
五、整理好后進生檔案,并將檔案與后進生見面,使他們能見其進步,知其不足,受到激勵。
六、布置好假期工作,對學生進行假期遵紀守法和安全教育。
常規(guī)工作計劃4
一、生活活動:
1、堅持帶手帕,衣著整潔,愉快入園,主動接受晨檢,有禮貌地向老師問好,幼兒園大班常規(guī)計劃。
2、能迅速正確地洗手,會正確使用餐具,會用筷子,愉快、文明的進餐。
3、值日生協(xié)助保教人員收拾餐具,清掃地面。
4、幼兒養(yǎng)成定時大小便的習慣,且大便自理,便后正確洗手。
5、使用自己的口杯喝水,做到活動過后、口渴時隨時飲水,不浪費水。
6、能安靜就寢,睡姿正確。
7、幼兒獨立、較迅速、有序地穿褲,睡前不帶小玩具上床,養(yǎng)成右側(cè)臥或仰臥,不蒙頭的`習慣。
8、能獨立、迅速地整理床鋪。
二、戶外活動及早操:
1、積極參加老師組織的戶外活動。遵守規(guī)則。
2、會根據(jù)氣溫、活動量及時增減衣服。
3、掌握基本動作:走、跑、跳、爬、攀登、鉆、投擲和拍皮球、跳繩等
4、做操時,動作到位正確,有節(jié)奏,會調(diào)節(jié)步頻和距離。
三、集中教育活動:
1、舉手發(fā)言,不插嘴,不告狀,不做小動作。
2、基本形成正確握筆、書寫、看書的良好習慣。
3、在學習過程中,逐漸能自我控制,在老師的指導啟發(fā)下,逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習慣。
4、積極思考,踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人,不和小朋友發(fā)生爭執(zhí),不影響活動秩序。
四、區(qū)角活動:
1、懂得不越區(qū)活動。
2、能在各區(qū)角內(nèi)安靜活動,互不干擾。
五、游戲:
1、在游戲中,幼兒間友好相處,不爭搶玩具。
2、正確使用玩具、道具,愛惜玩具。
3、在游戲中遇到困難,初步能積極思考,想辦法克服。在角色游戲中會扮演角色,遵守游戲規(guī)則,豐富游戲情節(jié)。
4、較迅速地整理收拾玩具、材料和場地。
5、愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其它活動。
常規(guī)工作計劃5
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1.進餐常規(guī):
(1)正確使用餐具,一手扶碗,一手拿勺,正確使用勺進餐。在下學期會使用筷子進餐。
。2)一口菜、一口飯地進餐,不把菜全部倒入碗里,不急也不慢,不剩飯菜,不灑飯菜,保持桌面、地面的清潔。
。3)安靜、專心地進餐,不東張西望,不大聲講話,不講長話。(4)餐后自己清理桌面,把骨頭、菜渣倒入垃圾桶,用抹布抹自己的桌面。
(5)用自己的口杯接水漱口,不玩水,正確漱口,把口杯放回指定的地點。
(6)用餐巾擦嘴,輕拿椅子坐到指定地點。安靜活動,不影響他人進餐。
。7)吃水果前后洗手,不把水果放在桌上,果皮核收拾干凈扔到指定地方。
(8)喝豆?jié){、牛奶坐著喝,豆?jié){、牛奶放在桌上,喝完后用杯子漱口,然后把杯子放到指定地方,用餐巾擦嘴。
2.喝水常規(guī):
。1)拿住杯子把柄,不玩杯子,不把手伸進杯口。
。2)能接適量的水,不過多,不過少,不把水灑在地上。
。3)接了水離開接水區(qū)喝水,排隊的小朋友站好等候,不推、不擠。
。4)口渴了會自己喝水。
3.盥洗常規(guī):
。1)洗手:先卷衣袖――濕手――用洗手液――搓手心手背――沖洗――雙手甩水――打開毛巾擦干凈。便后、餐前洗手,手臟知道隨時洗手。
。2)洗臉:卷衣袖――拿毛巾濕水――擰干――把毛巾打開洗臉、手背、脖子――搓洗毛巾――擰干――掛回原來的地方。
。3)入廁:男孩女孩分開入廁,男孩不把小便灑在別人身上或廁外。大便適量用紙,不浪費紙張,便后洗手。
4.衛(wèi)生常識:
。1)知道自己的身上是否清潔,在成人提醒下能拍打身上的塵土,知道地上臟不隨便坐、躺在地上。
(2)勤剪指甲,勤理發(fā),勤洗澡。
(3)不吮手指,不咬手指,不用臟手擦眼睛。
(4)會正確使用紙巾,會擤鼻涕。
。5)不隨地吐痰,不隨地大、小便。
(6)不把物品放進口、鼻中。
。7)會使用垃圾桶,會將廢物扔進垃圾袋內(nèi)。
。8)保持桌面、墻面清潔,特別在美術活動中不用蠟筆、水彩畫桌面。
。9)能按標簽放好玩具、用品,不把玩具丟地上,不咬、玩學具。
5.午睡常規(guī):
(1)睡前上廁所,大小便、洗臉、洗手。
。2)安靜進入臥室,把鞋擺放整齊。
。3)輕輕上床,自己脫衣服,把衣物疊放整齊放在指定地方,冬天睡覺要脫襪子。
。4)睡姿正確,側(cè)臥式或仰臥,不能俯臥或蒙頭睡。
。5)安靜聽故事入睡,不玩東西,不吮手指。
。6)安靜起床,迅速穿好衣服,鞋襪。
。7)起床后洗臉、入廁。
6.坐的常規(guī):
(1)會搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,輕拿輕放,轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音。知道愛護桌椅。
。2)上課坐姿:雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放,長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。
(3)繪畫、寫字坐姿:上身與桌子保持適當距離,雙腳自然平放,上身不歪斜,眼物距離適當。
。4)不斜靠椅背;不斜趴桌子;坐時不翹腳;不駝背坐。
7.禮貌常規(guī):
。1)來園時能主動對老師小朋友說“早上好”,對保健醫(yī)生說“醫(yī)生好”,向家長說“再見”,離園時能主動對老師小朋友說“再見”。
(2)會主動向客人問好。
。3)會正確、生動使用禮貌用語:請、謝謝、你好、對不起、沒關系等。
8.上下樓梯常規(guī):
。1)上下樓梯靠右邊,看腳印上下,一個跟著一個走,不推也不擠。
。2)上下樓梯逐級走,不跑、不跳。
9.入園常規(guī):
。1)堅持準時入園(8:00前入園)
。2)由家長送到班級,自覺參加晨檢,按規(guī)定交換接送卡。
。3)主動向見到的'人問早問好,與家長再見。
。4)自己進入晨運場地,在這當中不在途中停留,不東張西望,不奔跑,按右上右下的規(guī)則上下樓梯。
10.散步常規(guī):
。1)在老師帶領下一個跟著一個走,不跑、不跳、不推、不擠、不大聲喊叫。
。2)遵循行人靠右走的交通規(guī)則,以免造成擁擠。
。3)在老師的指導下細心的觀察周圍事物。
。ǘ⿲W習活動常規(guī)
1.晨煉、早操常規(guī):
。1)會主動向老師、小朋友問好問早。
。2)按規(guī)定放好書包。
。3)愉快地參加晨運。
。4)愛護晨煉器械,晨煉后能迅速收拾好器械,并放到指定的地方。
。5)聽到早操音樂迅速排好隊,認真做操。做操時眼睛看老師示范及舞姿,耳朵聽音樂節(jié)奏及變化。動作到位,跑動迅速,不拖拉,不懶散。
。6)早操后放好器械,有順序地回教室,在過道里樓梯上不大聲喧嘩、不奔跑。
2.戶外活動常規(guī):
。1)玩之前在老師提醒下知道脫衣服,玩后穿好自己的衣服。
(2)正確玩大型玩具:
①滑滑梯:從樓梯上,滑板下,坐著滑,腳先下。
、谀苈犂蠋熤笓]迅速排隊,整理好隊伍回教室。
、蹛圩o大型玩具,可隨意移動的玩具,在玩過后放回原處。
④愛護活動室玩具,友好合作地游戲。
、萦螒蚝笫帐昂闷餍担阌谙乱粋班幼兒游戲。
3.體能游戲常規(guī):
。1)愛護各種體育器械,學會正確使用各種體育器械。
。2)友好、合作、協(xié)商地使用各種器械。
(3)認真進行體育活動,不無故不參加活動,活動前后學會自己脫穿衣物。
4.教學活動常規(guī):
。1)注意安靜地傾聽教師的講述,不隨意打斷別人的講話。
(2)積極大膽回答問題,回答問題時先舉手,回答問題時聲音適中,大方、不扭擺。
(3)未經(jīng)允許,不隨意擺弄桌面的學具、學習用品。
5.區(qū)域活動常規(guī):
(1)根據(jù)自己的興趣選擇進區(qū)。
。2)遵守每個區(qū)域的區(qū)域規(guī)則。
。3)區(qū)域活動結(jié)束后主動收拾材料,根據(jù)區(qū)域標簽擺放好材料。
常規(guī)工作計劃6
本學期我班增加了幾名新生,為了讓全體幼兒形成良好的行為習慣和生活習慣,為教育教學和安全工作順利進行,制定以下常規(guī)與安全計劃:
一、常規(guī)計劃:
1、就餐午睡常規(guī)
就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后先將椅子背靠桌子,再將碗勺放好,按要求正確漱口,小班常規(guī)(安全)工作計劃。
午睡前知道要先大、小便,教育幼兒盡量自己脫衣褲,并蓋好被子,午睡時不講話,不亂動,安靜就寢,午睡起床時,能學著自己穿衣褲,穿鞋子。
2、上課常規(guī)
要求幼兒聽到教師的口令立即進教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,像小白鵝一樣坐坐好,眼睛平視教師,上課時能夠遵守紀律,不隨便說話,離開座位,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛動腦筋,積極回答問題的良好習慣。
3、 課間游戲常規(guī)
教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不挑玩具,能夠與他人共同分享,并且不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的.玩具整理好,放回原處,工作計劃《小班常規(guī)(安全)工作計劃》。
4、愛護公物常規(guī)
教育幼兒按規(guī)則進行游戲,不亂扔、亂踩玩具。有愛護公共財物的意識。
二、安全工作計劃:
1、 堅持每日安全晨檢,檢查隨身是否帶有不安全物品,并及時處理。幼兒所服藥品,要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。
2、 幼兒生活活動時,老師時刻跟隨,以免上廁所滑倒摔傷,幼兒洗手時不玩水,喝水時注意開水的冷熱,避免燙傷。
3、告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠,來園向老師問好,離園時說再見,使老師心中有數(shù),以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園,了解自救辦法,告訴幼兒識別特殊號碼的用途,(如:110、119、120)。
4、 進歺時的安全衛(wèi)生,要求幼兒安靜進歺,避免食物嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷。
5、午睡時不蒙頭睡覺,并檢查幼兒的體溫是否正常和是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等),發(fā)現(xiàn)并及時處理。
5、 戶外活動時,不擠、不推、不追打,注意幼兒的衣著是否整齊,鞋帶是否系好,以防摔跤。
6、 幼兒離園時,陌生人接著幼兒時仔細了解情況,在家長允許的情況下方可放人。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,發(fā)現(xiàn)后即時處理。
總之,我們會把安全放在首位,對孩子做到:“放手不放眼,放眼不放心!蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護好幼兒,防止事故的發(fā)生,促進幼兒健康成長。
常規(guī)工作計劃7
根據(jù)敖漢旗教育局《教學常規(guī)精細化管理》的要求,為了落實《古魯板蒿中心學校20xx-20xx學年度下學期教學工作要點》的具體工作,結(jié)合我校實際情況,本學期我校教師教學常規(guī)工作計劃如下:
一:加強教師的業(yè)務學習、培訓,不斷提高教師的專業(yè)技能和素質(zhì)。
本學期,教師業(yè)務學習的內(nèi)容以新的課程標準、新課標解讀、中小學教師專業(yè)發(fā)展標準及指導、小學教師專業(yè)標準解讀、教師教育標準解讀等書籍為主要內(nèi)容,采用自學與集中學習為主。教導處將每2周組織教師進行一次學習新課標,其余書籍供教師自學習。本學期,集中學習8次,自學8次,每次學習字數(shù)為400字左右,一學期總計達到6500字左右,通過學習,目的是提高教師的專業(yè)素質(zhì),提升專業(yè)技能,為搞好教育教學工作打下基礎。
二:提倡教師多聽課、多研究,不斷提高自己的專業(yè)技能。
按照“精細化管理”的要求,在聽課方面,每學期校長聽課不少于25節(jié),副校長、教導主任不少于40節(jié),教研組長、新教師(近三年參加工作的)不少于20節(jié),一般教師不少于15節(jié)。聽課方式,采取不定時間推門聽課、指名聽課、集中聽課等,目的是學習教師的教學經(jīng)驗、教學方法,檢查并指導教師的課程教學,為決策學校的教學工作、提升自身的教育教學素質(zhì)服務。教導處不定時進行查課,以檢查教師漏課、換課等行為。
三:重點抓好常規(guī)檢查,以檢查促進教學常規(guī)的落實情況,以達到整體提升整個學校的教學水平。
根據(jù)“精細化管理”的要求,我校對常規(guī)工作要求如下:
1、課內(nèi)作業(yè):教師要根據(jù)各階段學生的身心特點,學習基礎,科學合理布置課內(nèi)作業(yè)。三至六年級語文字、詞、句、段作業(yè)每課不少于2次,大作文每學期不少于8次,小作文兩周一次,詳批詳改。一、二年級語文字、詞、句、段作業(yè)每課不少于兩次,看圖寫話每周一次,詳批詳改。數(shù)學(教一個班)原則上每節(jié)課一次作業(yè),每周不少于4次,教雙班的每班每周2次。英語作業(yè)每周每班2次作業(yè),綜合科每周不少于1次作業(yè)。
2、課外作業(yè):以實踐性作業(yè)為主,形式多樣,可以是研究性、實踐性、調(diào)查、感悟等特色作業(yè)。學生每天一頁小楷字,每周一份特色作業(yè)。
3、教學計劃的內(nèi)容:
、、對學生教材等情況分析;②、新課標的要求和本學期應達到的教學目標;③、教學時數(shù)和教學進度;④、提高教學質(zhì)量的具體措施;⑤、學習困難學生轉(zhuǎn)化的具體措施;⑥、業(yè)務學習、教研教改及教學活動安排。以上計劃分學期制定,一式二份,一份交教導處存檔,一份附在教案上。
4、學期備課的內(nèi)容:
、、深刻領會課標理念,掌握學段要求,確定教學目標。
、凇盐战滩捏w系、編排意圖、知識結(jié)構(gòu)及整個學段的地位和作用,以及相關學科的聯(lián)系,確定教學重點、難點和疑點。整合教學內(nèi)容、突出重點、突破難點、解決疑點。
、邸膶W生的學習水平認知結(jié)構(gòu)、已有的知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗等全方面分析,因材施教。
(4)、引導學生通過自主、合作、探究等多種學習方式的確定,提高課堂質(zhì)效。
(5)、教具及教學媒體的運用情況及達到的教學效果的預設。
5、要提前一周備課,規(guī)范教案的書寫格式,內(nèi)容包括教學目標、重點難點、課型、教學時數(shù)、教學準備、教學實施過程、板書設計、作業(yè)布置、教學反思。教案分課時書寫。50歲以上的教師可以借鑒舊教案,但必須有增加、刪改等內(nèi)容,特別是教學目標、重難點、板書、反思不是一成不變的,必須要在舊教案上重新修訂。
四:本學期,繼續(xù)開展教師讀書活動,把讀書活動作為校本教研、校本培訓的載體。
每位教師每學期讀一至兩本好書(可以讀下發(fā)的“中小學教師專業(yè)發(fā)展標準指導”、“小學教師專業(yè)標準解讀”、“教師教育標準解讀”等書籍),每學期上交一份讀書心得或論文。繼續(xù)學習新課標研討活動,有學習記錄內(nèi)容,上交一份學習新課標反思、一份學習新課標體會。教導處組織教師對新課標內(nèi)容的閉卷考試。
五:規(guī)范教學行為,嚴格教學紀律,努力搞好教育教學工作。
教師要嚴格按著課程表上課,不占課和不許私自調(diào)課,上課不得遲到、早退、不得中途離開教室,上課時不吸煙、不會客、不帶通訊工具、不得擅自離開課堂、不做與教學無關的事,不拖堂,無特殊原因不坐著講課,講課用普通話,不化濃妝,衣著得體,不準在上班期間飲酒并進教室,板書不寫錯別字。
六:抓好寫字教學,讓學生從小樹立“寫端正字、育有節(jié)人”的意識。
在聽課過程中,我們要重點看教師的漢字書寫情況,寫字要端正大方、不了草、間架結(jié)構(gòu)得體。在教學過程中,所有學科教師都要提示學生的'寫字姿勢,指導學生的寫字要領,評價學生的寫字過程,指導學生的寫字規(guī)則。此項工作,將作為教師課堂教學的主要因素。本學期,我們將進行學生的寫字競賽,教師硬筆字比賽。學校寫字指導教師每兩周進行一次學生、教師寫字指導課,各班級要求學生每天一頁小楷字,每兩周一幅寫字手抄報。每月月末學生進行對比,相互借鑒,達到相互學習、共同進步的目的。教師要率先垂范,每天一頁小楷字、每月一份書法手抄報,力爭全校師生的漢字書寫短期有進步、期末成效大,真正把“寫字”這一課題落到實處。本學期,我們將進行語文教師和五、六年級學生“漢字聽寫大賽”,為迎接全鄉(xiāng)、全旗“漢字聽寫大賽”做準備,真正把祖國優(yōu)秀漢字弘揚光大。
七:學生作業(yè)要求。
教師對學生的作業(yè)批改要注意格式,符號要規(guī)范,標點要正確,批語書寫工整,批得準確、改的及時恰當,有啟發(fā)性,作業(yè)評語要體現(xiàn)激勵性。作文的眉批、總批評語要恰當,指示具體,富于激勵和指導。嚴禁教師安排其他教師、學生代批、代改全班同學的作業(yè)。培養(yǎng)學生認真、獨立、按時、規(guī)范完成作業(yè)的良好習慣,作業(yè)書寫整潔,條理清楚,教師要督促每位學生及時上交作業(yè),如學生拖欠或不交作業(yè),教師又沒有及時發(fā)現(xiàn)和補救,從教師考核中扣分。教導處檢查學生作業(yè),采取隨機抽樣的方式,以個體代表全體。
八:后進生轉(zhuǎn)化與輔。
教導處要根據(jù)各班級上報的后進生名單,查閱后進生的作業(yè)、練習、單元測試卷,來確定教師對后進生的轉(zhuǎn)化情況,并把此項工作納入教師期末綜合考核。教師在后進生轉(zhuǎn)化的過程中,要找出后進生后進的結(jié)癥,針對不同后進生的情況,采取行之有效的補救方法,通過個別輔導、同學幫助、與家長聯(lián)系交流、共同參與學生學習管理,及時解決學生思想和學習上存在的困難和問題等形式,使后進生盡快步入正常生的行列。對待后進生,我們要不辭辛苦,從學生的前途著想,重點培養(yǎng),不能放任自流,要擔當起一名教師應盡的責任。
古魯板蒿小學教導處附:古魯板蒿小學常規(guī)管理工作行事歷
三月份:
1、安排教師常規(guī)工作;
2、青年教師匯報課;
3、教學常規(guī)檢查。
四月份:
1、青年教師課堂教學競賽;
2、讀書活動評比、交流;
3、新課標測試;
4、常規(guī)檢查。
五月份:
1、教師、學生寫字競賽;
2、教師、學生書法展覽;
3、教師、學生“漢字聽寫大賽”;
4、期中測試;
5、常規(guī)檢查。
六月份:
1、后進生轉(zhuǎn)化匯報課;
2、新課標學習交流會;
3、常規(guī)檢查。
七月份:
期中測試、質(zhì)量分析、質(zhì)量反饋。
常規(guī)工作計劃8
一、指導思想
以學校本學期發(fā)展思路和總目標為依據(jù),規(guī)范教學管理,建立更加細致的工作流程,提高學生綜合素質(zhì)、全面提升教師個人專業(yè)發(fā)展,全面提高教育教學質(zhì)量。
二、重點工作及措施
1、堅持依法治教,全面落實新課程計劃。
措施:(1)認真貫徹“義務教育課程設置方案”要求,開全課程,開足課時,加強對學校全部課程開設的督導檢查。學校將加大巡課檢查力度,不定期檢查開課情況,督促任課教師按時上好課。
(2)開發(fā)寫字、閱讀等校本教材,并依托以學校開展的學生社團建設為重點的校園文化活動,建立適合學生的校本課程,培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
(3)規(guī)范作息時間。嚴格執(zhí)行學生在校學習時間不超過6 小時的規(guī)定,保證每天一小時的體育鍛煉時間。
2、加強過程管理,提高精細化程度。
措施:(1)各教研組、備課組和教師要重視教學計劃的`制定。所定計劃要有目標、重點、措施等。開學初,學校將對各任課教師的教學計劃進行檢查。
(2)加強備課研討。學校繼續(xù)將每周周三作為集體備課研討的時間。要求教師在上課前,必須備好課。學科備課要體現(xiàn)突出教學重、難點,課后做好思考、修訂,并及時進行教學反思。
本學期以各教研組制定的“潤澤”課堂教學模式進行備課,備課順序為單元備課—課時備課—單元反思,一單元一整理;藝體組教師根據(jù)其學科特點進行備課。
(3)積極構(gòu)建 “自主有效” 課堂教學模式,努力打造輕負高效的“潤澤”課堂。教師教學要實現(xiàn)知識講授向能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變,課堂教學要重引導、評價、矯正和總結(jié)升華,課堂評價主要關注學生的學習狀態(tài)和效果。
(4)改進作業(yè)布置和教學輔導工作。作業(yè)設計要緊扣課堂教學內(nèi)容,做到有針對性、層次性,要控制家庭作業(yè)量,提高家庭作業(yè)實效,做好作業(yè)布置記錄。嚴禁布置機械性、重復性、懲罰性的家庭作業(yè)。作業(yè)布置要精,要適量,要全批全改。教導處、教研組將加強監(jiān)管。
(5)提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。培養(yǎng)優(yōu)等生,繼續(xù)加強對學困生的輔導,有效地提高學困生的學習成績,加強對學生學科特長的重點培養(yǎng),以促進學生個性自由發(fā)展,
(6)繼續(xù)組織好期中、期末考試,認真、及時批閱試卷,分析學生錯誤的原因,提出切合實際的整改措施,及時調(diào)整教學策略,查漏補缺,彌補教學不足。
(7)加強聽評課制度。學校采取領導推門聽課、組內(nèi)教師聽課方式,并通過專題研討、課堂教學展示,聘請專家指導課堂教學等舉措,實現(xiàn)以聽促教、以觀促研。(任課教師每學期聽課不少于15節(jié),教研組長不少于20節(jié),教學管理人員不少于30節(jié))
3. 扎實推進常規(guī)工作
措施:(1)教師嚴格按照作息時間及課程表上課,不得隨意調(diào)課,由學校安排的代課按每月統(tǒng)計。(周一閱讀,周二班會,周三體育活動,周五社團活動)
(2)任課教師課前2分鐘候課,組織學生課前準備到位。
(3)班主任及任課教師按時組織學生上好兩操及課外活動,(眼操由當堂課教師組織)。班主任組織學生每天中午10分鐘練字,級部每學期組織寫字小明星、計算小能手評選一次。
(4)堅持做好每月一次的業(yè)務檢查抽查,每學期進行二次(期中、期末)校級業(yè)務普查,使常規(guī)管理經(jīng);、制度化、規(guī)范化,嚴禁常規(guī)管理流于形式。
4、抓實校本研訓,提高新課程實施水平。
措施:(1)、積極參加各級培訓。組織教師參加各級組織的各類新課程培訓活動,做到嚴格要求、注重實效,全員參與。
(2)、積極開展校本培訓。
以集體備課活動為依托,組織教師深入學習學科課程標準,認真研讀新教材,扎實組織校本培訓活動。通過檢查的形式,檢查教師學習效果,提高教師學習的主動性和積極性。
(3)、以教研活動日為載體,認真開展“六個一”活動。即每人上一節(jié)體現(xiàn)“潤澤”課堂教學新理念模式的公開課,設計一個精品教案,撰寫一篇優(yōu)秀教科研論文,承擔一項小課題研究,記錄一個教學故事,總結(jié)一個“潤澤”教育之下學生成長案例。通過各類評比、展示交流等形式,促進教師問題交流與研討,提高活動實效。
(4)開展讀書活動。本學期讀書的形式采用共讀的形式,學校統(tǒng)一為教師購置2本書籍,教師認真閱讀并完成不少于8000字的讀書記錄,學校分別于第九周、第十六周集中開展教書讀書論壇活動。其次教師還需完成質(zhì)量較高的,切合實際的教育教學隨筆2篇。
5、強化學生規(guī)范訓練,狠抓學習習慣養(yǎng)成。
措施:(1)、進一步完善學生學習規(guī)范標準和要求,通過各種宣傳陣地廣泛開展宣傳教育和學習訓練活動,著重抓好學生的讀書、寫字、聽講、回答問題、考試等學習規(guī)范,保證學生每天10分鐘誦讀、10分鐘練字的時間。在寫字姿勢、執(zhí)筆方法、語言規(guī)范等方面下大氣力抓,使學生養(yǎng)成正確的書寫習慣。做好每天的監(jiān)督、檢查工作。
(2)、展示成果,養(yǎng)成習慣。通過舉辦作業(yè)展示、朗讀比賽等活動,定期展示學生規(guī)范訓練成果,讓學生享受成功體驗,激發(fā)訓練動力,養(yǎng)成良好學習習慣。
(3)、組織各種活動,豐富學生校園生活,培養(yǎng)特長生,全面提高學生素質(zhì)。積極開展藝體、科技等活動,提高學生的藝術素養(yǎng),積極參加區(qū)運會及區(qū)藝術、科技比賽活動。組織抓好各種社團,培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。
常規(guī)工作計劃9
中班下學期是幼兒智力以及情緒、情感等各個方面發(fā)展的關鍵期,而且在整個幼兒發(fā)展時期,中班下學期起著承上啟下的作用。從各個方面來看,中班下學期的幼兒在一日常規(guī)中的好奇心、探求欲以及各個方面都面臨著巨大的發(fā)展,老師就起著至關重要的作用。一日常規(guī)分為入園準備、晨檢、晨間活動、區(qū)域活動、主題活動、盥洗活動、戶外活動、午休、在園吃飯、午檢、離園活動。下面我從這幾個方面做一下中班下學期一日常規(guī)工作計劃。
一、入園準備。
。1)開窗通風。每天早上保持空氣流通、清新半個小時以上。
。2)打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。在開窗通風后,打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,保持干凈。
。3)提水。為幼兒提好水,并把水溫控制好。
。4)準備好接送卡、晨午檢表、體溫表、服藥記錄等。為幼兒的晨檢做好準備。
二、晨檢。
。1)熱情接待幼兒以及家長。
。2)耐心等待幼兒的穿脫衣服以及換鞋。
(3)進行晨檢工作。一看,二摸,三觀察,對幼兒進行晨檢的同時。不要忘記檢查幼兒的口袋以及書包等。
。4)晨檢完后,給家長接送卡并耐心聽取家長離園時的叮囑。這為我們的一日常規(guī)提供了依據(jù)。
(5)對于服藥的幼兒讓家長做好服藥記錄。
。6)清點人數(shù),做好記錄。
三、晨間活動。
晨檢活動一般是在幼兒來到7--10個的時候進行?梢宰層變阂哉勗、聊天、看書等的形式展開。讓來園早的幼兒有一個精神緩沖期。
四、區(qū)域活動。
。1)觀察區(qū)域活動的人數(shù)。不要太多或太少。
(2)控制幼兒在區(qū)角的活動量以及活動質(zhì)量。
(3)提醒幼兒遵守區(qū)域規(guī)則以及整體秩序。讓區(qū)域活動在安靜、安全、有序中進行。
。4)提醒幼兒愉快的結(jié)束區(qū)角活動。
。5)提醒幼兒收拾場地。
五、主題活動。
(1)教師提前備課并準備好教具。
(2)主題活動前注意幼兒的整體狀況,帶幼兒的情緒穩(wěn)定后再開始進行主題活動。
。3)主題活動中隨時根據(jù)幼兒的整體反映做調(diào)整。
。4)進行主題活動的時候根據(jù)需要及時進行安全教育。
。5)隨時觀察幼兒的表情,對于情緒不佳、開小差的幼兒及時調(diào)整。
。6)適時、愉快的結(jié)束主題活動。
六、盥洗活動。
。1)大小便。指導幼兒進行有序、自由大小便。
。2)洗手。提醒幼兒大、小便以后及時洗手。
。3)喝水。讓幼兒隨時有喝水的自由。
。4)漱口。飯后用溫水漱口。
(5)提醒幼兒不要玩水,洗手、漱口時不嬉戲、打鬧等。
七、戶外活動。
。1)戶外活動前,讓幼兒做好盥洗工作。
。2)安全工作。檢查幼兒的衣服、鞋帶等,讓幼兒自身的安全系數(shù)提高。
。3)老師帶幼兒安全、有序的進行戶外活動。幼兒安靜、安全的站隊、行進。
。4)檢查活動器材的安全,器材的數(shù)量、質(zhì)量是否符合要求。如:沙包的數(shù)量是否與幼兒的人數(shù)相等,以防發(fā)生爭搶等安全事故。沙包的質(zhì)量是否符合要求,如:是否太重或者是否有開縫等問題,以防幼兒玩的時候發(fā)生砸傷或者是開縫的時候迷傷眼睛。
(5)檢查器械的安全?幢谋拇、滑梯是否安全。以防螺絲松動、生銹等發(fā)生安全事故。
。6)控制活動的運動量;顒恿坎荒芴,提醒幼兒及時穿脫衣服。
。7)教會幼兒自我保護的方法并進行一些逃生訓練。
。8)戶外活動結(jié)束后,提醒幼兒及時喝水。
八、在園吃飯。
(1)早飯。提醒幼兒及時吃早飯。飯量要適量。
(2)午飯。提前穩(wěn)定幼兒的.情緒。飯前適時講故事。適量為幼兒添飯。吃飯前后不批評幼兒。
飯前擦桌子。文明進餐,細嚼慢咽、不挑食、保持桌面干凈。飯后小便、洗手、漱口。
。3)餐點。保證餐點的數(shù)量、質(zhì)量。愉快、文明吃餐點。吃完餐點后及時喝水。
九、午休。
。1)午休前拉好窗簾。
(2)提醒幼兒安靜、文明入睡。不要太興奮更不要太疲憊。注意精神不佳的幼兒。
(3)指導幼兒正確脫衣服,讓幼兒有正確的睡姿。
。4)巡查幼兒的午休情況,做好交接班記錄。
。5)讓幼兒及時、自由的大小便。
。6)起床后穿好衣服、整理床鋪。
(7)提醒幼兒及時大、小便。
十、午檢。
(1)對每個睡覺的幼兒進行午檢。
。2)提醒午睡的幼兒進行消毒、泡手。
。3)做好晨午檢記錄。
。4)給幼兒服藥、梳頭。
。5)適時做區(qū)域活動。
十一、離園活動。
。1)幫助幼兒穿好衣服。
(2)提醒幼兒回家后要做的活動。
。3)熱情接待每一位家長,送每一位幼兒離園。
。4)持卡送每一位幼兒離園,防止陌生人接幼兒。
。5)離園晚的幼兒安排活動,如:看書。不讓離園晚的幼兒離開老師的視線。
總之,一日常規(guī)應該以嚴格、科學的態(tài)度對待,除此之外老師還應該多注意天氣的變化和自然、歷史以及地理的變化等這些與我們的幼兒日常生活息息相關的信息。希望我們的一日常規(guī)越來越科學、安全。
常規(guī)工作計劃10
本學期我班增加了幾名新生,為了讓全體幼兒形成良好的行為習慣和生活習慣,為教育教學和安全工作順利進行,制定以下常規(guī)與安全計劃:
一、常規(guī)計劃:
1、就餐午睡常規(guī)
就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后先將椅子背靠桌子,再將碗勺放好,按要求正確漱口,小班常規(guī)(安全)工作計劃。
午睡前知道要先大、小便,教育幼兒盡量自己脫衣褲,并蓋好被子,午睡時不講話,不亂動,安靜就寢,午睡起床時,能學著自己穿衣褲,穿鞋子。
2、上課常規(guī)
要求幼兒聽到教師的口令立即進教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,像小白鵝一樣坐坐好,眼睛平視教師,上課時能夠遵守紀律,不隨便說話,離開座位,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛動腦筋,積極回答問題的良好習慣。
3、 課間游戲常規(guī)
教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不挑玩具,能夠與他人共同分享,并且不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。
4、愛護公物常規(guī)
教育幼兒按規(guī)則進行游戲,不亂扔、亂踩玩具。有愛護公共財物的'意識。
二、安全工作計劃:
1、 堅持每日安全晨檢,檢查隨身是否帶有不安全物品,并及時處理。幼兒所服藥品,要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。
2、 幼兒生活活動時,老師時刻跟隨,以免上廁所滑倒摔傷,幼兒洗手時不玩水,喝水時注意開水的冷熱,避免燙傷。3、告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠,來園向老師問好,離園時說再見,使老師心中有數(shù),以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園,了解自救辦法,告訴幼兒識別特殊號碼的用途,(如:110、119、120)。
4、 進歺時的安全衛(wèi)生,要求幼兒安靜進歺,避免食物嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷。
5、午睡時不蒙頭睡覺,并檢查幼兒的體溫是否正常和是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等),發(fā)現(xiàn)并及時處理。
6、 戶外活動時,不擠、不推、不追打,注意幼兒的衣著是否整齊,鞋帶是否系好,以防摔跤。6、 幼兒離園時,陌生人接著幼兒時仔細了解情況,在家長允許的情況下方可放人。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,發(fā)現(xiàn)后即時處理。
總之,我們會把安全放在首位,對孩子做到:“放手不放眼,放眼不放心。”我們將盡自己的一切能力保護好幼兒,防止事故的發(fā)生,促進幼兒健康成長。
常規(guī)工作計劃11
一、工作目標
認真貫徹教文體局20xx春教學工作會議的各項要求,以新綱要為準繩,夯實機關幼兒園教學常規(guī)管理工作,加強對教學工作的動態(tài)過程管理。創(chuàng)設良好的班級環(huán)境氛圍,優(yōu)化各年齡班一日活動構(gòu)成,加強教學研究,不斷提高教師隊伍的綜合素質(zhì),不斷提高教育教學質(zhì)量。以促進幼兒、教師、幼兒園的發(fā)展為根本。為每一位幼兒終身可持續(xù)發(fā)展,為每一位幼兒一生的幸福生活打好堅實的基礎。
二、主要工作及措施
(一)加強教師隊伍建設,促進教師的專業(yè)化成長。
1、以人為本,加強思想政治工作和職業(yè)道德教育。
結(jié)合全區(qū)教育系統(tǒng)開展
“強師德、塑師魂”為主題的行風和教師隊伍建設活動,在我園開展教師職業(yè)道德教育,通過學習討論、演講比賽等活動進一步增強責任心,形成比學趕幫的良好風氣。
2、以研代培、以賽代培,為課堂教學服務。
以教師為主體,以教研組為基地,以課堂教學研討為平臺,以教學過程產(chǎn)生的真實問題為研究對象,通過專題講座、同伴協(xié)作、反思交流、專業(yè)引領,職業(yè)技能比賽等多種形式,提升教師綜合素質(zhì)。
。1)結(jié)合區(qū)公開教研活動開展課例研討;
。2)大班組牽頭開展音樂領域教學改革探索;
。3)藝術技能比賽:舞蹈;
。4)有計劃的對教師進行音樂知識的再培訓。
3、提倡參與式培訓,注重個性化發(fā)展,強化隊伍素質(zhì)。
以“分類培養(yǎng)、典型示范、骨干先行、滾動發(fā)展”為策略,注重個性發(fā)展,以自學為主,結(jié)合結(jié)對子相互學習,集中學習、參與式培訓相結(jié)合,促進教師隊伍整體素質(zhì)的提升。
(二)精細常規(guī)管理,優(yōu)化教學行為,提高教育教學質(zhì)量
1、以區(qū)教文體局下發(fā)的《中小學教學常規(guī)管理條例》為準繩,堅持科學的過程管理原則,不斷促進“教、學、管整體優(yōu)化
。1)努力做到教學常規(guī)檢查的“三重”:
A、重備課——采用骨干教師牽頭,深鉆教材,集體討論的年級組備課。并對備課質(zhì)量跟蹤,將備課情況納入考核。
B、重實踐——關注老師對實施預設活動的反思,建立評價、反思模式,不斷的發(fā)現(xiàn)在實踐過程中出現(xiàn)的各種各樣的問題,找出解決問題的切實有效的辦法,提高教學質(zhì)量。
C、重創(chuàng)新——創(chuàng)新是幼兒園發(fā)展的關鍵!毒V要》鼓勵我們要創(chuàng)新的開展好各項工作,我園鼓勵老師們不斷的發(fā)揚自己的優(yōu)勢和特點,在完成預設活動的同時,有自己的“生成活動”,有自己的創(chuàng)新點。我園的園本教研用音樂領域作引子,引導老師們加強對“生成課程”的研究。
(2)完善對教學工作的過程性評價,增強教師工作責任感和自覺性。
調(diào)整教學質(zhì)量評價方案;研修與教學常規(guī)管理相輔相成,加大課堂教學質(zhì)量在考核中所占的比例。聽隨堂課、預約課、教研課、回頭課,評定等級,作為考察教學質(zhì)量的重要內(nèi)容,實施動態(tài)管理。。
。ˋ)繼續(xù)加強集體備課制度,抓好教師教學六認真的管理。
。˙)繼續(xù)實行教學管理人員與教研組掛鉤制度,參與、監(jiān)控、引導開展活動。
。–)實行質(zhì)量問責制度,從集體備課到個人鉆研教材教法到組長監(jiān)控,人人掛鉤,確保教學質(zhì)量。
。3)提高教師出全勤在考核中的分值,調(diào)動教師積極性。
2、確立以幼兒發(fā)展為本的觀念,強化班級常規(guī)管理。
、俅罅訌姲嘀魅喂ぷ鳎訌娕嘤柫Χ,提高班主任各方面素質(zhì),
②開展爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體的活動。
3、繼續(xù)加大教研組建設
。1)加強年級組、教研組常規(guī)教研制度建設。堅持例會制度,統(tǒng)籌安排研修活動時間(時間安排循例),依據(jù)教研組工作手冊規(guī)范管理。繼續(xù)實施新的教研組績效管理方案,加大課堂教學在考核中所占比例。
(2)由教研組長負責,引導教師深鉆教材,科學合理制定各項教育教學活動。
。3)加大對教研活動質(zhì)量的監(jiān)控。
(三)深化課程改革,促進幼兒全面發(fā)展
1、結(jié)合新教師獻課、骨干教師示范課活動,在我園開展一次全體教師參加的體現(xiàn)新《綱要》理念的`教學展示活動,并推選優(yōu)秀活動參加區(qū)公開課展示
2、加大對幼兒一日生活各環(huán)節(jié)質(zhì)量的監(jiān)控,注意各環(huán)節(jié)的緊湊銜接與有序轉(zhuǎn)換。加強對各班半日活動的考評,提高幼兒一日活動的質(zhì)量。
3、充分合理地利用本園的戶外場地優(yōu)勢,開展豐富多彩的幼兒戶外體育活動,積極開發(fā)和投放具有園本特色的體育活動材料和早操器械,繼續(xù)加強對各班開展戶外活動的考評。
4、扎實開展區(qū)角活動。區(qū)角活動的重點是結(jié)合幼兒發(fā)展目標,合理設置區(qū)角,投放材料,各班每周科學指導區(qū)角活動開展不少于三次,讓幼兒充分自主,享受快樂。
5、切實提高德育工作的針對性,實效性,主動性,將德育工作有機地滲透到五大領域和幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)。在建立起幼兒日常行為規(guī)范基礎上,關注幼兒養(yǎng)成教育。(詳見德育工作計劃)
6、開展好校園文化藝術活動。積極參加區(qū)09年優(yōu)秀藝術人才大賽。各班級要開展好每周五下午的班級才藝展示活動,提高幼兒的藝術欣賞和表現(xiàn)能力。以節(jié)日慶祝和重大活動為載體,讓幼兒在濃濃的藝術氛圍中接受藝術熏陶。
7、以幼兒喜愛的方式開展英語教學,激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的濃厚興趣。
。1)通過多種形式的交流活動創(chuàng)設英語學習環(huán)境,各班認真協(xié)助配合英語教師開展教學活動。
(2)保證學前班、大班每周二課時,中班每周一課時英語教學時間。
。3)向家長公開英語教學計劃和內(nèi)容,六月學大班向家長上匯報課。
。4)每日晨間活動,英語教師輪流到班同幼兒進行英語口語交流和訓練。
(四)家長工作
1、尊重家長,熱心為家長服務,相互配合,促進孩子和諧成長。
2、堅持每周一將本周的周計劃表貼在教室門口,公開本周每天的教學內(nèi)容、目標、重點,增強教學的透明度。
3一如既往地做好家訪,要求教師要以多種形式密切與家長的聯(lián)系,
4做好個別幼兒教育及個案記錄,經(jīng)常與個別特殊幼兒家長聯(lián)系,做到家園共育。
(五)安全工作
1、各班將幼兒安全教育、健康教育納入學期班務工作計劃,確定適宜的目標和方法,將安全知識、健康教育滲透到五大領域之中,密切結(jié)合幼兒的生活進行安全和保健教育,提高幼兒安全意識和自我保護意識與能力。
2、各班班主任要定期召開班級安全工作檢查總結(jié)會,排除工作環(huán)節(jié)中的不安全因素。對不能解決的問題要及時上報,并填報《機關幼兒園安全隱患報告單》。排查和杜絕各種安全隱患。
3、在對師生員工開展安全宣傳的基礎上,組織防余震和消防安全演練,培養(yǎng)師生員工在危險情況下的實際應對能力。
4、開學第一天與每位新生家長簽訂安全責任書,并及時發(fā)放《家長須知》。
5、堅持保教并重,保教結(jié)合,樹立正確的幼兒健康觀,保證每位孩子在愉快、自信、安全、溫暖的環(huán)境中度過快樂的每一天。
6、各班活動室的門后不能堆放雜物、桌椅,保證消防通道的暢通。開關、插座周圍不堆放易燃物品。定期檢查滅火器壓力,保證緊急情況時能正常使用。
7、嚴格執(zhí)行幼兒接送卡制度、交接班制度、幼兒午睡管理制度、門衛(wèi)管理制度等安全制度,繼續(xù)將執(zhí)行情況納入工作人員考核。
8、堅持安全工作報告制度,重大事故、重大隱患必須立即報告分管副園長、園長。一般事故隱患15分鐘內(nèi)報告保健醫(yī)生、主任或分管副園長
9、全體保教人員加強安全知識的學習,增強教職工安全意識和規(guī)范安全行為。
10、教師在準備、組織幼兒各項活動、環(huán)境創(chuàng)設的材料投放、班級物品的放置等均應將幼兒的安全放在頭等位置,全方位地做好各項防護措施。
。┈F(xiàn)代教育技術工作加大步伐,采取有效措施,提高教師使用電腦的廣度與深度,提高教師的信息技術應用能力。(見電教計劃)
。ㄆ撸┌l(fā)揮好省級示范園辦園的示范、輻射作用。
1、遵遁幼兒教育規(guī)律,尊重幼兒年齡特點,不開展有損幼兒身心健康的一切活動。
2、做好學會安排的各項工作,做好園的指導工作。
三、本期各月主要活動安排
二月
1、各項計劃的制定和檢查。
2、與幼兒家長簽發(fā)《安全責任書》及《家長須知》。
3、進行各種應急預案的演練
4、參加幼兒園班組管理培訓
三月
1、各年級組開展“三八”節(jié)“我愛媽媽”主題活動。
2、各班家園聯(lián)系欄、走廊環(huán)境創(chuàng)設評比檢查。
3、全園早操評比檢查。
5、各班環(huán)境、區(qū)角創(chuàng)設的檢查評比
四月
1、經(jīng)驗分享:安全防護教育的新探究
2、參加新教師獻課活動
3參與式培訓:公開教學活動反思
4藝術技能比賽:舞蹈
五月
1、大帶小慶祝“五一”活動
2、幫導互動教師之間的“預約課”
3、準備“六一” 慶祝活動
六月
1、舉行“六一”兒童節(jié)慶;顒
2、大、中班英語匯報課
七月
1、音樂知識培訓
2、學大班畢業(yè)典禮
3、期末考核、總結(jié)工作
常規(guī)工作計劃12
為了實施教導工作計劃,進一步落實新課程改革,加大教育教學內(nèi)部管理和督查力度,嚴格過程管理,強化教研教改,努力提高教育教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,使我校教學質(zhì)量再上一個新臺階,特制定如下教學管理制度:
一、備課:
1、開學前認真鉆研本學科教學大綱和全冊教材,必須明確本學科在本學期的教學任務和教材體系結(jié)構(gòu),必須明確本學科本學期的重點單元或章節(jié),并對全冊教材作出如下分析:本學年課程標準中的要求、全冊教材的教學要求、教材的重點及難點、各部分教材間的聯(lián)系、教材內(nèi)容及進度安排。
2、開學初要制訂好學期授課的教學計劃。
3、備課要以個人鉆研為主,通過鉆研明確知識的重點、難點,分析學生理解中的難點,挖掘教學內(nèi)容所包含的思想滲透點、基礎知識和基本技能訓練的切入點。
4、在個人備課的基礎上,加強集體研究。每兩周安排一個晚上為集體備課或教研組活動時間。集體備課時,備課組成員輪流擔任主講人,備課必須備教法、還要精心備學法,積極采用現(xiàn)代化教學手段。備課基本上要求做到“三統(tǒng)
一、五不統(tǒng)一”。即進度(包括單元測驗、期末考試)要統(tǒng)一,尺度(深度、廣度、容量、密度)要統(tǒng)一,百分之八十的練習內(nèi)容要統(tǒng)一;教學步驟不強求統(tǒng)一,教學方法不強求統(tǒng)一,百分之二十的練習不強求統(tǒng)一,板書安排不強求統(tǒng)一,教材難點不強求統(tǒng)一。通過集體備課,集思廣益,互相學習。
5、教師要認真寫好備課筆記,達到以下要求:
。1)切合教材、任課教師和學生的實際。
(2)整本教案用鋼筆書寫,墨水顏色一致。沒有錯別字和不規(guī)范的字。
。3)教案要有單元分析。
。4)一個課時一份教案,禁止備通課。
(5)每課時教案要寫明課題或教學內(nèi)容。
。6)有明確的教學目的,包括知識、能力、技能及思想教育的要求。
。7)有教學的重點、難點。
。8)有課時安排及教學手段。
。9)教學過程的設計:
、.設計好啟始環(huán)節(jié)。
ⅱ.以學生的認知規(guī)律和知識間的聯(lián)系為序,寫清教學的層次和環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)要寫清施教的意圖,精心設計好各環(huán)節(jié)中的課堂提問和訓練內(nèi)容、形式及要求。提問要有準確性,能抓住教材的重點和難點;提問要有啟發(fā)性,能激發(fā)求知欲,能開拓學生的思路,培養(yǎng)發(fā)展思維能力;提問要有廣泛性,能從實際出發(fā),面向全班學生。
、.教學的.重點、難點內(nèi)容要有清楚、準確的注釋,并有突破的措施及方法。 ⅳ.教學環(huán)節(jié)中要體現(xiàn)所采用的教學方法及手段,重視對學生學習興趣、學習動機的激發(fā),對學生學習習慣和能力的培養(yǎng)應有明確的要求。
(10)板書設計是教學中加強直觀性的有效輔助手段,因此要精心設計板書,要能體現(xiàn)出本節(jié)課的主要內(nèi)容,有助于學生理清教材脈絡,掌握重點和難點。揭示知識的內(nèi)在聯(lián)系及規(guī)律性的總結(jié)概括,有助于引起學生的注意,調(diào)動學習的積極性,啟發(fā)學生的思維,發(fā)展學生的智力,培養(yǎng)學生的自學能力。同時還要有助于陶冶學生的情操,培養(yǎng)學生的審美能力,從而受到思想教育。
。11)寫明課堂練習內(nèi)容及課后作業(yè)。
(12)有教學后記或單元小結(jié)。
6、學科的練習課、鞏固復習課均應有備課筆記。
7、語文學科的說話課、習作課單獨備課,寫清題目、要求、指導、范文、講評等內(nèi)容。
二、上課:
1、上課前整理好服裝,檢查面容,做到整潔、干凈。不戴有礙教學或分散學生注意力的飾物,不化濃妝。體育教師要穿運動鞋。
2、教師上課前要熟悉一遍教案,準備好教學用具,預備鈴聲響后,迅速趕往教學崗位,不遲到,中途不得離開教學崗位,不得做與教學無關的事情,除有計劃地安排聽課、領導隨堂聽課,任何人不得隨意在上課時進入教室找人或談事情。教師上課要關掉通訊設備,更不得外出接電話。下課不拖堂,按時完成教學任務。
3、嚴格按課表上課,不經(jīng)教導處同意,不得自行調(diào)課、停課、讓課、合并上大課或安排自習課。
4、教師要注意培養(yǎng)、要求學生具有良好的課堂常規(guī),如:上課起立,師生問好;坐姿端正;下課起立,師生告別。
5、上課要實施課時計劃,組織教學要嚴密。正確處理好課堂中的偶發(fā)事件,穩(wěn)定學生情緒,不在課堂上長時間處理學生問題?迫握n上出現(xiàn)的問題,教師決不能推給班主任,自己撒手不管,可在課下請班主任協(xié)助解決。
6、課堂結(jié)構(gòu)合理,注意學生的信息反饋,搞好課堂調(diào)節(jié),創(chuàng)造性地使用教材。
7、教師上課要精神飽滿,態(tài)度要親切自然,語言要文明規(guī)范,生動、形象、具有啟發(fā)性,講普通話。講課聲音適度,努力創(chuàng)造一種寬松、和諧的課堂氣氛。教師一律站姿上課。
8、傳授知識適度,基礎訓練扎實。注意學科教學的德育滲透,堅持培養(yǎng)學生良好的學習習慣,課上注意教學衛(wèi)生,使學生保持正確的讀、寫等姿勢。
9、課堂教學要不斷改進教法,要充分利用教具、學具、電教媒體,使學生易于接受,調(diào)動學生學習的積極性、主動性。按“五導”(認真編導、積極誘導、靈活開導、學法指導、當好向?qū)Вⅰ拔宥唷保ㄗ寣W生多讀、多想、多議、多講、多練)的基本原則進行雙邊活動,充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,創(chuàng)造出活躍的課堂氣氛,努力提高40分鐘的課堂效率。
10、板書安排合理,字跡規(guī)范工整,大小適度,筆順正確。
11、課上嚴禁大聲訓斥、體罰或變相體罰學生,不得將學生轟出教室。
常規(guī)工作計劃13
常規(guī)不僅是幼兒一日活動正常開展的保證,更是幼兒健康成長的保證。因此,我們教師對幼兒常規(guī)培養(yǎng)非常重視。我們把常規(guī)的培養(yǎng)列入促進幼兒發(fā)展的重要部分,做到持之以恒。為使我們班常規(guī)工作做得更好,我制定了以下常規(guī)計劃:
一、工作目標:
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣,培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及穿脫能力,培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,加強幼兒之間的合作能力,繼續(xù)加強幼兒的禮貌教育,繼續(xù)加強幼兒動手能力的培養(yǎng)。
二、.具體措施
教師做好家長宣傳工作,通過家園配合,讓幼兒形成家園一致的飲食習慣,通過評選小紅花,逐步提高幼兒的飲食速度。 2、教師根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每周每組選一名小組長,幫助本組幼兒協(xié)商解決問題。
兩位教師根據(jù)常規(guī)要求,在各科教學中滲透常規(guī)教育,逐步養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習慣。
年段教師不定期的抽查級幼兒的常規(guī)情況。
三、一日生活常規(guī)要求:
生活常規(guī)
1.進餐常規(guī):
正確使用餐具,一手扶碗,一手拿勺。
一口菜、一口飯地進餐,不把菜全部倒入碗里,保持“三凈”。
安靜、專心地進餐,進餐完輕拿椅子坐到指定地點。安靜活動,不影響他人進餐。
用自己的口杯接水漱口,不玩水,正確漱口,把口杯放回指定的地點。
2.喝水常規(guī):
拿住杯子把柄,不玩杯子,不把手伸進杯口。 口渴了會自己喝水。能接適量的水,不過多,不過少,不把水灑在地上。
接了水離開接水區(qū)喝水,排隊的小朋友站好等候,不推、不擠。
3.盥洗常規(guī):
知道便后、餐前洗手,手臟知道隨時洗手。
入廁:男孩不把小便灑在別人身上或廁外。大便適量用紙,不浪費紙,便后洗手。
4.衛(wèi)生常識:
知道自己的`身上是否清潔,在成人提醒下能拍打身上的塵土,不隨便坐躺在地上。
勤剪指甲,勤理發(fā),勤洗澡。不用臟手擦眼睛。
不隨地吐痰,會正確使用紙巾,會擤鼻涕。
會使用垃圾桶,會將廢物扔進垃圾袋內(nèi)。
保持桌面、墻面清潔,特別在美術活動中不用蠟筆、水彩畫桌面。
能按標簽放好玩具、用品,不把玩具丟地上,不咬、玩學具。
5.午睡常規(guī):
睡前上廁所,大小便、洗臉、洗手。
安靜進入臥室,把鞋擺放整齊。
輕輕上床,自己脫衣服,把衣物疊放整齊放在指定地方。
睡姿正確,側(cè)臥式或仰臥,不能俯臥或蒙頭睡。
安靜聽故事入睡,不玩東西,不吮手指。
安靜起床,迅速穿好衣服,鞋襪。
起床后洗臉、入廁。
6.坐的常規(guī):
會搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,輕拿輕放,轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音。知道愛護桌椅。
上課坐姿:雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放,長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。
繪畫、寫字坐姿:上身與桌子保持適當距離,雙腳自然平放,上身不歪斜,眼物距離適當。 不斜靠椅背;不斜趴桌子;坐時不翹腳;不駝背坐。
7.禮貌常規(guī):
來園時能主動對老師小朋友說“早上好”,對保健醫(yī)生說“醫(yī)生好”,向家長說“再見”,離園時能主動對老師小朋友說“再見”。
會主動向客人問好。
會正確、生動使用禮貌用語:請、謝謝、你好、對不起、沒關系等。
8.上下樓梯常規(guī):
上下樓梯靠右邊,看腳印上下,一個跟著一個走,不推也不擠。
上下樓梯逐級走,不跑、不跳。
9.入園常規(guī):
堅持準時入園
由家長送到校門口,幼兒自覺參加晨檢,晨檢完馬上進教室。
主動向見到的人問早問好,與家長再見。
10.散步常規(guī):
在老師帶領下一個跟著一個走,不跑、不跳、不推、不擠、不大聲喊叫。 遵循行人靠右走的交通規(guī)則,以免造成擁擠。
在老師的指導下細心的觀察周圍事物。
學習活動常規(guī)
1.晨煉、早操常規(guī):
會主動向老師、小朋友問好問早。
按規(guī)定放好書包。
愉快地參加晨運。
愛護晨煉器械,晨煉后能迅速收拾好器械,并放到指定的地方。
聽到早操音樂迅速排好隊,認真做操。做操時眼睛看老師示范及舞姿,耳朵聽音樂節(jié)奏及變化。動作到位,跑動迅速,不拖拉,不懶散。
早操后放好器械,有順序地回教室,在過道里樓梯上不大聲喧嘩、不奔跑。
2.戶外活動常規(guī):
玩之前在老師提醒下知道脫衣服,玩后穿好自己的衣服。
正確玩大型玩具:
、倩荩簭臉翘萆,滑板下,坐著滑,腳先下。 ②能聽老師指揮迅速排隊,整理好隊伍回教室。
、蹛圩o大型玩具,可隨意移動的玩具,在玩過后放回原處。
④愛護活動室玩具,友好合作地游戲。
、萦螒蚝笫帐昂闷餍,便于下一個班幼兒游戲。
3.體能游戲常規(guī):
愛護各種體育器械,學會正確使用各種體育器械。
友好、合作、協(xié)商地使用各種器械。
認真進行體育活動,不無故不參加活動,活動前后學會自己脫穿衣物。
4.教學活動常規(guī):
注意安靜地傾聽教師的講述,不隨意打斷別人的講話。
積極大膽回答問題,回答問題時先舉手,回答問題時聲音適
中,大方、不扭擺。
未經(jīng)允許,不隨意擺弄桌面的學具、學習用品。
5.區(qū)域活動常規(guī):根據(jù)自己的興趣選擇進區(qū)。
遵守每個區(qū)域的區(qū)域規(guī)則。
區(qū)域活動結(jié)束后主動收拾材料,根據(jù)區(qū)域標簽擺放好材料。
常規(guī)工作計劃14
一.加強教研組建設,充分發(fā)揮教研組的作用,創(chuàng)建良好的教學研究氛圍
1.注重開展理論學習,不斷提高全組政治教師的政治素質(zhì),以更好地開展教學工作。
為適應教改和素質(zhì)教育對政治教師的新要求,努力做到政治學習經(jīng);,自覺加強政治理論和教育理論的學習,加強時事政治的學習,領會黨的路線、方針、政策,不斷提高自己的思想政治素質(zhì),關注新聞和時政熱點,在課堂教學中以恰當?shù)姆绞綆椭鷮W生拓展眼界、思路,更好地面對新課改的高考。要充分利用教研時間學習課改名校教學改革成就,搜集一些課堂實錄、介紹性的文章以期提高政治課題 “學案導學、教學合一”實效。要組織全組教師對導學案教學中的問題研究要更深入,教學理念需要不斷更新。
2.創(chuàng)新開展教研組活動。
借鑒上學期語文、數(shù)學、外語教研組經(jīng)驗,創(chuàng)新開展本學期政治教研組活動。 本學期的教研活動更加務實,緊緊圍繞導學案教學的實施,教材的變化以及復習備考策略,群策群力,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。本學期計劃開展七次教研組例會:除第一次以學習學校工作計劃為主,通過研討教學中存在的需要在今后的教研中解決的問題,確定本學期教研工作的.主要內(nèi)容;其他內(nèi)容安排將集中教研組教師集體智慧。但基本包含高三學年通過教研組會學習研究備考考綱;進行集體備課觀評研討;學習關于有效教學理論的相關內(nèi)容等等。希望通過教研組會這一平臺給大家創(chuàng)造一個共同探討和交流的機會,立足于解決教學中的實際問題,力爭把我校的學案教學落到實處。
二.做好常規(guī)教學和教研教改工作
教研組要充分發(fā)揮教學研究的核心作用,在縱向上統(tǒng)領、指導本學科的教學工作,解決好各備課組教學中存在的問題。
1.認真按照學科常規(guī)的有關要求組織教學活動,配合教研室做好自查和互檢工作。
2.組織協(xié)調(diào)組內(nèi)工作,重視交流學習。“他山之石,可以攻玉”,本學期,將
一如既往地堅持教研組成員相互間的學習交流,發(fā)揮群體優(yōu)勢,通過聽課、評課,學習其他教師的教學經(jīng)驗,形成相互學習,取長補短的良好教學風氣。
3.重視教學情況的反饋與反思,及時調(diào)整教學策略:通過教與學以及對不同層次學生的關注和了解,反思教學中的不足。
4. 組織“一師一優(yōu)課,一課一名師”聽、評課工作,作好記錄。本學期我們將此活動、導學案研討和教研組活動內(nèi)容結(jié)合起來,組織好組內(nèi)教師的聽課、評課,使政治教研組活動更加務實、有效,同時做好材料積累。
5.精心設計和組織好教研活動月。根據(jù)政治的學科理論聯(lián)系實際的特點,積極創(chuàng)造條件實現(xiàn)“走出去”,拓展教師和學生的眼界,體現(xiàn)政治課教學的生命力。
三.按照教務處要求做好導學案的編寫和整理工作。
四.按要求做好工作計劃總結(jié)。
新課改的背景下對教研活動有了更高的要求,有許多新的東西需要全組上下群策群力共同探討,需要觀念的更新,更需要實踐的磨練和及時的總結(jié),政治教研組將在學校的指導下,凝心聚力刻苦鉆研,在為高效課堂貢獻力量的同時實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。
常規(guī)工作計劃15
時光荏苒,歲月不居,我們又迎來了新的一年、新的學期,回顧上學期學生會學習部所做的工作,最讓我們高興的是全部門成員都很積極的配合搞好了一年一度的“金秋辯論賽”,以及協(xié)助其他各部門完成工作。本學期工作伊始,學習部將做好本職工作,力爭有所突破,有所創(chuàng)新。我們初步擬定了我部在本學期的工作計劃,具體內(nèi)容如下:
一、常規(guī)工作
1、組織部門成員每周召開例會,分配近期工作任務,每次例會不得遲到、早退或無故缺席,(請假需提前)學期請假次數(shù)不得超過五次。
2、每次由學習部主辦的.活動后,部門成員需提交活動個人總結(jié)。
3、召開各班學習委員會議,交流各班級的學習和上課情況。
4、組織部門成員積極參加院系學習部交流會(每月一次)。
二、對各班級上課出勤進行考勤
為了了解各班上課情況及出勤,提高我系學風建設,要求我系同學嚴謹自我,我們將組織學習部成員采取隨機抽查的方式對各班級進行考勤,并制定考勤計劃,之后將各班的出勤率匯報各班輔導員,并對出勤率較差的班級進行通報。
三、“誠信”學風建設
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,誠信之德在于言必行,行必果,言行一致,表里如一,講究信用,遵守若言。作為大學生,我們要把誠信作為一種優(yōu)良傳統(tǒng)把它繼續(xù)延續(xù)下去,臨近期末,我們將與宣傳部合作,通過宣傳板、海報等方式,加強考風考紀建設,堅決杜絕考試作弊,使我系各位同學做一個合格的、優(yōu)秀的“誠信”考生。
四、積極配合協(xié)助其他部門的工作
在做好自己本部門工作的同時,我們同樣會積極配合協(xié)助其他部門的工作。在春季運動會中,協(xié)助體育部選拔運動員,在運動會中完成體育部分配給我們的各項工作,使春季運動會順利有序的進行。以上就是我們對這一學年的學習部工作計劃,當然,我們會具體情況具體分析,在老師的指導和幫助下,與大家一同努力,相信我系學習部的明天會更加美好和輝煌。
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