小班下學(xué)期班級工作計劃14篇
日子如同白駒過隙,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該好好計劃一下接下來的工作了!想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編收集整理的小班下學(xué)期班級工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班下學(xué)期班級工作計劃 篇1
一、班況分析:
我們班的孩子經(jīng)過上個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,已經(jīng)基本適應(yīng)了幼兒園的生活。都愿意上幼兒園,同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了較好的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。會自己動手吃飯,并將餐具放回原位,午睡時在教師的幫助下,會穿脫衣服;上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動參與活動;但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作方面:
幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),多鼓勵和幫助他們,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),堅持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適當(dāng)?shù)?指導(dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園。
具體措施有:
1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,并使用正確的普通話,通過個別談話,自由活動,指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。
2、通過教學(xué)活動,區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。
3、各個教學(xué)活動中,注重個體差異,讓每個幼兒都有機(jī)會在集體面前講話。鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。
4、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官,感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
5、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動,初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。并通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。
6、安全教育活動:養(yǎng)成良好的自律意識,不抓人、不咬人,與同伴友好相處!
二、保育工作方面
1、豐富和正確使用禮貌用語:你好、再見、謝謝、不客氣等。
2、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢。
3、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認(rèn)識五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。
4、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。
5、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
6、通過教師提醒和教育,培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
7、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
8、注重平時的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。
三、家長工作方面。
1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達(dá)成共識。
2、利用孩子接送的時間,與家長進(jìn)行面對面地交流,真實反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達(dá)成共識。
3、豐富《家長園地》,讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗等,增強家長的參與意識,提高了可看性,發(fā)揮橫向互動作用,使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。
4、定期召開家長會和家長開放日活動,讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法,親眼目睹自己孩子在園的活動情況,從而優(yōu)化家庭教育行為。
四、每月工作安排。
二月份:
1、做好幼兒假后回園的情緒穩(wěn)定工作。
2、結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動。
三月份:
1、制訂各類計劃,按計劃組織各項活動。規(guī)范各類常規(guī),進(jìn)行幼兒常規(guī)檢查。
2、結(jié)合婦女節(jié)開展“媽媽我愛你”主題活動。
3、召開家長會和家長委員會。
4、春季傳染病預(yù)防。
5、班級環(huán)境評比交流活動。
四月份:
1、開展家長開放半日活動。
2、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動,有序開展主題活動。。
五月份:
1、開展主題。
2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、“五一”勞動節(jié)慶;顒
4、擬定“六一”活動方案,做好“六一”活動準(zhǔn)備。
六月份:
1、歡慶“六一”活動。
2、節(jié)日教育:端午節(jié)的來歷。
3、認(rèn)識夏季的各種水果。
七月份:
1、 幼兒發(fā)展評估。
2、完成學(xué)期班務(wù)各總結(jié)、個人工作總結(jié),以及期末資料的整理工作。
3、幼兒假期安全教育工作。
小班下學(xué)期班級工作計劃 篇2
一、班況分析:
20xx年春,我們迎來了小班的第二學(xué)期。這學(xué)期我們小二班注入了新的血液,現(xiàn)班級人數(shù)為28人,幼兒通過在園內(nèi)半年的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長積極地配合,基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學(xué)期我們會制訂各項措施,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色,對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。
二、教育教學(xué)工作
對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),盡多的給他們鼓勵和幫助,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),堅持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動,把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園。
(一)健康領(lǐng)域:
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,能自己穿脫衣、褲;學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。
2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認(rèn)識五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。
3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的'習(xí)慣。
4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。
(二)語言領(lǐng)域:
1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。
2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達(dá)自己的感受。
3、繼續(xù)學(xué)說普通話,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。
4、在語言活動中學(xué)會大聲表述,在日;顒又胁唤泻。
(三)社會領(lǐng)域:
1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氛圍。
(四)科學(xué)領(lǐng)域:
1、喜歡操作、擺弄,能堅持較長時間,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。
3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。
4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域:
1、在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。
(六)游戲開展
根據(jù)主題內(nèi)容、幼兒年齡特征、興趣愛好等,創(chuàng)設(shè)各種游戲環(huán)境、游戲內(nèi)容,如角色 游戲、表演游戲、建構(gòu)游戲等,吸引幼兒積極主動的參與游戲,提高幼兒游戲的積極性、主 動性。
具體措施:
(一)健康領(lǐng)域:
1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強其體質(zhì)。
2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。
3、注重平時的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。
4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。
(二)語言領(lǐng)域:
1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,并使用正確的普通話,通過個別談話,自由活動,指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。
2、通過教學(xué)活動,區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。
3、各個教學(xué)活動中,注重個體差異,讓每個幼兒都有機(jī)會在集體面前講話。
4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。
(三)社會領(lǐng)域:
1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動,學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會關(guān)心成人。
2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。
(四)科學(xué)領(lǐng)域:
1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。
3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動,初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。
4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域:
1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。
2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
3、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體。
4、通過音樂活動,讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢,自然的聲音一句一句地唱。
5、利用游戲,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,學(xué)會簡單的舞蹈。
6、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。
三、保育工作
加強幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、在體質(zhì)上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護(hù)理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機(jī)率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。
2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。
4、生活衛(wèi)生常識(1)知道保護(hù)視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。
5、安全常識(1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng),不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。(2)懂得交通安全。(3)會處理可能遇到的簡單危險,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。
6、生活能力(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。(2)幼兒進(jìn)餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會用筷子,進(jìn)餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。 (4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。(5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。
三、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。
四、游戲活動
游戲是幼兒一日生活中必不可少的重要環(huán)節(jié),是幼兒最喜歡的活動。孩子通 過各類角色扮演,創(chuàng)造性地反映著自己的個人經(jīng)驗,促進(jìn)其個性化的發(fā)展,也不 斷豐富其社會經(jīng)驗。本學(xué)期我們將從孩子的原有經(jīng)驗出發(fā),針對中班幼兒的年齡特點和興趣愛好,結(jié)合主題,設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展各項游戲,與孩子一起暢游于豐富多彩的游戲中去,讓孩子得到最大程度的發(fā)展。開展的游戲主要有與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)游戲、晨間游戲、自主游戲,區(qū)域游戲,戶外體育游戲以及專用活動室游戲等。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
結(jié)合我園的實際情況,本學(xué)期我們將從主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境、自然角環(huán)境、走廊環(huán)境以及家長園地五個方面來創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,從幼兒的角度來考慮,盡可能的提供各種操作性、探索性的環(huán)境來滿足幼兒不同的需要。
小班下學(xué)期班級工作計劃 篇3
一、情況分析:
我們小(2)班現(xiàn)有23名幼兒,其中男孩10名,女孩13名,托班年齡的孩子占40%。從班級的整體發(fā)展水平來看,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活,但象吳伊菲、于川慧等幼兒一時還不能適應(yīng)。大部孩子經(jīng)過托班一年的生活習(xí)慣的培養(yǎng),他們自理能力都較強,
游戲是孩子的主要活動形式,孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,經(jīng)常會為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng),讓他們學(xué)會"協(xié)商、合作、交往、分享"。在學(xué)習(xí)活動中,大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,導(dǎo)致了班級的整個學(xué)習(xí)活動停滯不前,沒有明顯的進(jìn)步。我們班的孩子大部分都較好動,所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點"放得開,收不攏"的感覺。這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。
二、發(fā)展目標(biāo)
。ㄒ唬、健康
1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。
2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,學(xué)會獨立如廁,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
3、對體育運動感興趣,并學(xué)習(xí)一些基本運動技能。
4、了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的功能,學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。
(二)、語言
1、樂意與人交談,講話禮貌。
2、注意傾聽對方講話,理解日常用語。
3、用普通話交流,能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法。
4、聽故事,看表演,翻閱圖書,初步理解其表達(dá)的意思。
5、愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
。ㄈ、社會
1、能主動地參與各項活動,有自信心。
2、樂意與同伴交往。
3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗與老師、同伴共處的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)。
5、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。
6、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示。
7、會主動招呼熟悉的人,能禮貌地求助和感謝他人的幫助。
(四)、科學(xué)
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
2、好奇好問,喜歡操作、擺弄、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。
3、了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量,能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異
4、愛護(hù)動植物,有初步的環(huán)境保護(hù)意識。
。ㄎ澹、藝術(shù)
1、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動。
>3、喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會隨節(jié)奏變化變換動作。
4、嘗試用多種顏色、材料和工具,運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
5、能作簡單的想象,體驗其中的'樂趣。
三、措施
。ㄒ唬、語言
1、提供普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話,幫助個別外地幼兒如:吳依凡、湯啟航學(xué)說普通話。并在日常活動中始終要求幼兒講普通話。
2、舉辦童謠比賽,要求幼兒用蘇州話演講,培養(yǎng)幼兒的語言能力、和愛家鄉(xiāng)的情感。
3、培養(yǎng)幼兒對日常生活中常見標(biāo)記和文字符號的認(rèn)識。因此這學(xué)期將開設(shè)一個語言專欄:字寶寶。教幼兒認(rèn)識一些簡單的詞組,豐富幼兒的詞匯量。
4、利用聽故事、看圖書、繪畫的方式,引導(dǎo)幼兒對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力。
5、在平時的游戲活動中,注重幼兒的語言能力的發(fā)展,要求幼兒多說。
6、本學(xué)期將利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽講話、表演,表現(xiàn)、建立他們的自信心。
。ǘ、健康
1、每天保證幼兒的運動量,運動前講清要求,避免不必要的危險發(fā)生。
2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達(dá)到運動量;注重幼兒的個體差異。
3、為幼兒提供各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。
4、并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機(jī)會。
5、根據(jù)季節(jié)的變化,舉辦各種體育活動競賽。
6、加強幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。
7、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
8、根據(jù)小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡.
(三)社會
1、教育愛護(hù)玩具和其他物品。
2、鼓勵幼兒參與各項活動,體驗也教師、幼兒共同生活的樂趣。
3、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理能力,本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動,如"小能手"和"小歌手"等。
4、本學(xué)期將利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。
小班下學(xué)期班級工作計劃 篇4
時間過的真快新的學(xué)期開始了,小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓(xùn)練,逐步適應(yīng)幼兒園集體生活,老師對這部分幼兒已比較熟悉,但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉,為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段,特制定班教養(yǎng)工作計劃如下:
一、班級情況分析:
1、本班共有幼兒35名,其中男22名女13名,新入園的11名幼兒,都在2--3歲,大部分孩子是獨生子女,作為班主任,對孩子的年齡特點,性格愛好要掌握的一清二楚,為全面發(fā)展幼兒素質(zhì),根據(jù)本班的實際情況,幼兒的特點發(fā)展幼兒特長。
2、小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育,經(jīng)過半年的觀察,他們都有自己的愛好與特點:(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語,但語言表達(dá)能弱,有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往,不合群。(2)大部分孩子生活自理能力較差,這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關(guān)心與幫助。(3)作為小班來說班額比較大,相對調(diào)皮孩子多,有的好動、有的說臟話,針對這種情況就需要教師加強教育,使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。(4)針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差:指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等,教師利用每周一查衛(wèi)生,給幼兒剪指甲,每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、經(jīng)過近半年的訓(xùn)練,幼兒口吃,吐字不清,這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變,提高了孩子的口語表達(dá)能力,教師會著重訓(xùn)練他們的普通話,從一個字一句話開始,讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準(zhǔn)確的發(fā)音。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ)。
二、學(xué)期對幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)計劃1、繼續(xù)對幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,具有基本的生活自理能力。
2、教學(xué)方面:以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領(lǐng)域,將教育活動與游戲,生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè),家庭與社會教育,評價指南融為一體,重視教育評價的發(fā)展性功能,從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作。語言領(lǐng)域:能安靜的傾聽老師、同伴說話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語,學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。
3、健康領(lǐng)域:基本適應(yīng)集體生活,基本消除入園焦慮和分離焦慮,對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學(xué)習(xí)安全保健知識,養(yǎng)成自我保護(hù)的意識和能力。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。
4、社會領(lǐng)域:了解幼兒園,愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲,能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣,樂意招呼和應(yīng)答他人,學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的'不同。逐步學(xué)會幼兒園一日生活的各種常規(guī),初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為。
5、科學(xué)領(lǐng)域:在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心。學(xué)習(xí)運用多種感官對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象;喜歡擺弄各種材料;樂意參與探究活動,學(xué)習(xí)用簡單的方式表達(dá)探索過程中的所見所聞。了解生活中常見的物品的數(shù)量、形狀、方位等明顯特征,學(xué)習(xí)簡單的比較、分類。愿意親近大自喜愛動植物,自覺愛護(hù)周圍的動植物。
6、藝術(shù)領(lǐng)域:在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物,喜歡觀賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌,喜歡做韻律活動和進(jìn)行簡單的節(jié)奏樂演奏,樂意用喜歡的顏色、材料進(jìn)行簡單的藝術(shù)活動。能借助動作表情、語言等方式,初步感受和表達(dá)對藝術(shù)作品的理解,有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。
三、家長工作:
幼兒園教育不僅是幼兒園的教育,而是家庭教育,幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來的系統(tǒng)工程這三者中,家庭教育對幼兒的影響大大超過了幼兒園教育,幼兒園教育與家庭教育兩者同步,為教育目標(biāo)能夠得到實現(xiàn)。必須認(rèn)真做好家園共育活動:
1、幼兒入園、離園,教師要熱情接待家長,歡送家長。
2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做,并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。
3、組織不定次數(shù)的家訪,教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī),家長與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗。
4、制定好家園聯(lián)系冊。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)驗要從書面聯(lián)系的方式,加強幼兒園與家園的聯(lián)系,語言誠懇、細(xì)膩。
5、開展內(nèi)容豐富的家長會。通過新學(xué)期家長會或家長園地等途徑,讓家長了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點及對大班幼兒常規(guī)要求,取得家長的支持和配合。
6、訂好通訊錄,加強電話聯(lián)系,增強家園共育。
小班下學(xué)期班級工作計劃 篇5
伴著春天的腳步,新的學(xué)期開始了。本學(xué)期,是我園落實第三個“三三發(fā)展規(guī)劃“的起步年,同時面臨著在我園發(fā)展史上前所未有的幾件大事:省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動、幼兒園人事制度改革的前期準(zhǔn)備工作。我們要堅持獨特的辦園理念,穩(wěn)情緒、創(chuàng)品牌、保生源,將壓力變?yōu)閯恿,一步一個腳印,做好方方面面的工作。
對于我班,省一級幼兒園評估和建園十周年的系列慶典活動是本學(xué)期的重頭戲。我們首先理清思路,做到“忙而不亂”,有條不紊的在與其他班級、年級的合作與互動中,開展各項工作。
一、班級情況分析
本學(xué)期我班老生21名、新生14名(原大二班幼兒10名、新入園幼兒4名)復(fù)讀生1名、共計36名幼兒。通過觀察與分析,發(fā)現(xiàn)本班幼兒對數(shù)學(xué)有一定的興趣,能運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題,樂于進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲;幼兒的責(zé)任意識、任務(wù)意識較強。通過與家長的溝通與交流,發(fā)現(xiàn)幼兒對幼小銜接的需求增大,因此,本班的工作重點將圍繞“讓孩子快樂、幸福、發(fā)展”,攝取《高瞻課程》的精華,落實《新綱要》,發(fā)揮我班的數(shù)學(xué)優(yōu)勢,著重“讀、寫、算”能力的引導(dǎo)與培養(yǎng)。
二、教育教學(xué)工作
。ㄒ唬┲攸c工作:
1、繼續(xù)進(jìn)行“將數(shù)學(xué)活動滲透于幼兒的一日生活中”的課題研究工作,以“幼小銜接”為主線,進(jìn)行實驗探索的工作。
2、為幼兒入小學(xué)做好前期準(zhǔn)備。
幼兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué),經(jīng)歷角色過度、心理過度、行為過度的全過程,是至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折期。如何使幼兒逐漸適應(yīng)和調(diào)整呢?運用《高瞻課程》的理論精華,促進(jìn)幼兒有序的學(xué)習(xí)、有序的生活。加強幼兒的規(guī)則意識和自控能力。在幼兒的一日生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。將“讀、寫、算”作為幼兒的學(xué)習(xí)工具,有計劃、有層次的進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng),提高幼兒的學(xué)習(xí)敏感度,增強任務(wù)意識、責(zé)任意識。從心理、知識技能、社會等方面充分準(zhǔn)備,度過這一特殊階段。
3、進(jìn)行建園十年系列展示活動。
精心編排節(jié)目《晉南花鼓》,力爭使每一位幼兒參加演出活動、從才藝方面為幼兒創(chuàng)造自我展示的機(jī)會。
(二)基本工作:
1、加強雙語教學(xué)力度。
——班級教師善于運用雙語教學(xué)。
——專業(yè)教師的英語結(jié)構(gòu)教學(xué)具有趣味性、層次性。
2、繼續(xù)主題探究活動的研究。
——主題的確立適宜幼兒的發(fā)展,在一定的范圍內(nèi)選擇有代表性的、適宜幼兒的“小主題”。
——主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適應(yīng)大班級的特點,的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,使幼兒的社會性(關(guān)心周邊的人、有責(zé)任意識、學(xué)會融入群體、學(xué)習(xí)禮讓等)不斷發(fā)展。
——主題資料的整理及時、完整,體現(xiàn)幼兒的發(fā)展和教師的成長。
3、圍繞四個“有序”進(jìn)行班級經(jīng)營。
——有序的環(huán)境
——有序的生活
——有序的學(xué)習(xí)
——有序的觀察
4、注重日常生活中的文學(xué)活動、音樂活動的系統(tǒng)性、計劃性、目的性,用幼兒喜聞樂見的形式進(jìn)行,將節(jié)目的排練穿插到活動中,合理有效利用時間和資源。
5、重視幼兒活動的記錄,對建立的檔案資料進(jìn)行分類、整理,引導(dǎo)幼兒關(guān)注自我、記錄自我,引發(fā)家長的記錄意識、學(xué)習(xí)記錄方法,使記錄能夠全面、真實反映孩子的發(fā)展水平。提高教師的評價分析能力,在反思中發(fā)展,指導(dǎo)下一步工作進(jìn)程。
三、衛(wèi)生保健工作
1、近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節(jié),班級與家長密切配合,認(rèn)真觀察,大力宣傳,盡力避免疾病隱患。
2、注重幼兒在一日活動中的'自我保護(hù)意識的培養(yǎng),提高自我保護(hù)的能力,確保幼兒的安全。
3、針對幼小銜接,加強自我服務(wù)能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)自己整理書包、整理自己的儀表、整理被褥等。并加強幼兒為群體服務(wù)的意識,做好值日生工作,建立相關(guān)的觀察記錄、檢核表,對比幼兒的發(fā)展、變化。
4、注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫、閱讀姿勢,保護(hù)視力,促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的成長。
5、關(guān)注幼兒換齒,宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識、避免引起孩子初次換齒的緊張感。
6、定期進(jìn)行睡具的暴曬、清洗、消毒等各項常規(guī)衛(wèi)生工作。
四、家長工作
1、本學(xué)期,由于并班,我班教師采取約訪、家訪、電話訪問等各種方式盡快和新生家長熟悉,了解孩子的現(xiàn)狀,印發(fā)《家庭電話聯(lián)系表》,使并班的決策順利實施,得到家長的信任與支持。我們希望下一步的工作再接再勵,為家長提供方便、周到的服務(wù)。在為幼兒提供“讀寫算”的材料和活動進(jìn)行中,邀請家長共同參與,了解家長對幼兒的期望和目標(biāo),相互調(diào)整,便于幼兒的發(fā)展。
2、積極發(fā)揮家長委員的作用,增強家長與幼兒園的互動頻率和班級工作的透明度。
3、繼續(xù)開展“家庭親子聯(lián)誼活動”,延伸家庭假日活動,以小組為單位,以“幼小銜接”為主題由教師、家長委員組織進(jìn)行;每學(xué)期增加一次全班性的家庭游玩活動,并詳細(xì)記錄活動過程、展示。
4、進(jìn)一步完善班級教師與家長的了解、溝通渠道,提高約訪效率,增加訪問的人數(shù)。
小班下學(xué)期班級工作計劃 篇6
本學(xué)期,我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計劃,把保育工作做得更科學(xué),更具體,使每個幼兒都有進(jìn)步,在教學(xué)上,認(rèn)真抓好每各項活動,向活動要質(zhì)量,讓幼兒在“玩中學(xué)”,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,并進(jìn)一步加強班級的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、班級情況分析
本學(xué)期共有幼兒XX名,男XX名,女XX名,經(jīng)過小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,都有一定的獨立能力和自我服務(wù)能力,能主動表達(dá)自己的意愿,樂于參加教學(xué)活動,對英語、繪畫有很大興趣,動手能力普遍有了很大的提高,繪畫涂色過程中都能獨立完成,會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。
通過上個學(xué)期總結(jié),我班還存在問題:
1、安全情況存在隱患,所以這學(xué)期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位,把事故降到最地點,時刻給自己敲警鐘;
2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美,在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會修改去年的不足,根據(jù)幼兒年齡特點,創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動。
二、班級管理幼兒園工作是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù),不允許我們有一點點的差錯。
因此,嚴(yán)格要求自己是我們最基本的工作要求,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,精心制作教具,把每一節(jié)課當(dāng)公開課上,確保幼兒獲得更豐富的科學(xué)、社會常識,更好的促進(jìn)幼兒健康茁壯成長。堅持每周定時、隨機(jī)開展班級會議,總結(jié)本周的工作與不足,并制定好下周工作計劃,同時做好家長工作,密切家園聯(lián)系,促進(jìn)家園合作,使家長稱心、放心、開心。只有我們團(tuán)結(jié)一條心做個有心人,我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意。
三、教育教學(xué)活動
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,結(jié)合園務(wù)計劃,努力提高保教水平,本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作,提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護(hù)能力的方法,保證幼兒的安全,在教育方面,我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實際教育教學(xué)活動中去,保證每節(jié)課質(zhì)量,從各方面綜合的促進(jìn)幼兒發(fā)展,根據(jù)幼兒園的園本課程——美樂蒂英語,我們教師將嚴(yán)格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求,英語教師要加大力度對孩子經(jīng)常用英語交流,使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強,通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機(jī)會去展示自己,潛移默化地可得這一語言,養(yǎng)成孩子主動聽說英語的好習(xí)慣,營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進(jìn)一步的提高,并把英語課“玩中學(xué),學(xué)中玩”的教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動中去。
本學(xué)期的幼兒活動比較繁多,所以我們決定提早做準(zhǔn)備早打算,不到臨零臨尾抱佛腳,平時嚴(yán)加練習(xí),把孩子最優(yōu)秀最好的成績展示出來。
四、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分,在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)及幼兒年齡特點相一致。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級創(chuàng)設(shè)的不足,覺得本班墻面設(shè)計比較出色、有特點,但是活動區(qū)的玩具比較單調(diào),沒有考慮到幼兒年齡特點的發(fā)展及實際運用,而且沒有利用廢舊物品,我們決定修補活動區(qū)彌補上學(xué)期的不足,主要以廢舊物品為主,把廢舊物品利用起來,然后深挖掘,要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來。
五、安全教育
安全是幼兒園的第一生命線,新的學(xué)期新的開始,為了使以后的工作順利進(jìn)行,使幼兒的身心得到更好的發(fā)展,我們將提高幼兒的.自我保護(hù)能力與消防知識培訓(xùn)及演示,加強幼兒防火意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上又學(xué)會了一樣新的知識,時時提醒自己和他們注意安全。嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時清點人數(shù),與交接班教師交代清楚,并加強常規(guī)方面管理做到井然有序,有組織的讓幼兒自覺進(jìn)行活動,堅持每天對幼兒進(jìn)行晨檢,對銳器及不安全的物品及時沒收,保證幼兒不到危險物品入園。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒,保證區(qū)角的安全衛(wèi)生,定期對教玩具清洗消毒,細(xì)心觀察幼兒的精神狀態(tài),嚴(yán)格管理物品,杜絕吃錯藥的事情發(fā)生,時刻做到“以人為本,安全第一”,把幼兒的安全放到首位,保證幼兒健康成長。
六、家園聯(lián)系
家長工作是我們工作開展的重要一環(huán),本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機(jī)家訪,電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園情況,讓老師了解幼兒在家情況,雙方交流思想,征求建議,每月認(rèn)真如實的填寫家園聯(lián)系手冊及時與家長溝通交流。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄,每周更換家園聯(lián)系欄,隨機(jī)與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作,并積極參加幼兒園組織的各項活動。本學(xué)期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發(fā)言,說出自己的教育心得,使家長更多了解我們教師對
幼兒教育、教學(xué),宣傳我園的教育改革和先進(jìn)教育模式,同與家長的教育思想保持共識。
小班下學(xué)期班級工作計劃 篇7
一、班況分析:
新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,都愿意上幼兒園,同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,會穿脫衣服;在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動參與活動;但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、工作計劃:
幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),多鼓勵和幫助他們,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),堅持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園。
三、發(fā)展目標(biāo):
。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域:
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢。
2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認(rèn)識五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。
3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。
4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。
。ǘ┱Z言領(lǐng)域:
1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。
2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達(dá)自己的感受。
3、學(xué)說普通話,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。
4、在語言活動中學(xué)會大聲表述,在日;顒又胁唤泻啊
。ㄈ┥鐣I(lǐng)域:
1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的.情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氛圍。
。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域:
1、喜歡操作、擺弄,能堅持較長時間,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。
3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。
4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物。
。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域:
1、在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。
七、每月工作安排。
三月份:
1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。
2、召開小班級段家長會
3、結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動
4、開展親子種植活動。(種大蒜)
5、安全教育活動:養(yǎng)成良好的自律意識,不抓人、不咬人,與同伴友好相處!
四月份:
1、主題活動:我喜歡的動物
2、 繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動
3、安全教育:他為什么肚子疼?藥片寶寶的話
五月份:
1、開展主題:“千字文體操比賽”.
2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3、“五一”勞動節(jié)慶;顒
4、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目
六月份:
1、 開展慶“六一”活動。
2、節(jié)日教育:端午節(jié)的來歷。
3、認(rèn)識夏季的各種水果。
七月份:
1、學(xué)期班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)。
2、幼兒假期安全教育。
小班
XX年2月24日
小班下學(xué)期班級工作計劃 篇8
時間過得很快,轉(zhuǎn)眼小21班的孩子已經(jīng)是三年級的大孩子了。很高興,這個學(xué)期我依舊擔(dān)任他們的班主任,陪伴他們一同成長。作為班主任教師,看到學(xué)生們逐漸健康的成長,心中也是感到是十分的欣慰。
一、班級情況:
這個學(xué)期,我們班又有5名新成員的`加入,為我們這個集體注入新的力量,因此,現(xiàn)在我們班就有21名女生,25名男生,共計45人。
二、工作目標(biāo):
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的”活動,培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。
4、開展不同課型的活動,充分利用好班隊設(shè)計課,為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,給一塊自由發(fā)展的空間。
三、主要措施:
1、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時與家長及時聯(lián)系,互通情況,個別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。
2、衛(wèi)生工作落實到人,使人人有事,做事事有人做。上好兩操,講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、繼續(xù)開展“說文明話,干文明事,創(chuàng)文明班,做文明人”文明禮貌教育評比活動。本學(xué)期重點抓好:
寫字姿勢要“三個一”(握筆一寸長、看書一尺遠(yuǎn)、端坐一拳寬);
課堂常規(guī)要“三個有”(學(xué)具上課有準(zhǔn)備、下課有收拾、平時桌內(nèi)擺放有秩序);
課間操要“三要求”(快、靜、齊);
衛(wèi)生要“三包”(包掃、包拖、包撿);
安全教育要“三防”(管放結(jié)合防亂、禁疏結(jié)合防死、獎懲結(jié)合防松)。
4、培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機(jī)會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機(jī)制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。
5、加強學(xué)生的愛國主義的相關(guān)教育,讓孩子了解祖國,熱愛祖國。
相信在學(xué)部團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)下,今年我們的小21班會創(chuàng)造出更多的佳績。
小班下學(xué)期班級工作計劃 篇9
新的學(xué)期開始了,我擔(dān)任了。▁)班的教學(xué)。首先我很感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任給了我這個機(jī)會讓我?guī)О,我一定會努力做好的。為了更好的完成教育教學(xué)任務(wù)我特制定了如下計劃:
一、根據(jù)主題活動為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,充分利用各種材料布置教室創(chuàng)設(shè)活動區(qū)域。
二、我將和本年級教師一起鉆研教材根據(jù)內(nèi)容制定不同的教學(xué)方法,讓幼兒在愉快的游戲中學(xué)習(xí)故事、兒歌、歌曲等等。
三、在九月份認(rèn)真組織開好家長會,讓家長通過家長會了解到幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,達(dá)到家園共育的`一致行。
四、組織幼兒感受大自然的美,增強幼兒的環(huán)保意識,讓幼兒充分理解并做到保護(hù)環(huán)境從我做起。
五、時刻做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域創(chuàng)設(shè)積極參加幼兒園組織的十月份創(chuàng)設(shè)評比。做好向民辦教師、和家長開放日活動的準(zhǔn)備。
六、時刻做好培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,加強禮貌教育學(xué)會尊重他人,知道日常生活如何與人友善相處。培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)觀察幼兒的點滴變化及規(guī)律做好筆記。
七、積極參加幼兒園組織的青年教師視唱過關(guān)。
八、利用晨談及平時談話機(jī)會,對幼兒進(jìn)行安全教育讓幼兒遠(yuǎn)離危險,初步學(xué)會保護(hù)自己。組織幼兒鍛煉身體,增強幼兒集體榮譽感。
九、與家長交流溝通,找到教育的最佳途徑和方法幫助幼兒成長。
十、做好學(xué)期末的工作,認(rèn)真寫好各項工作總結(jié)及填好互動手冊寫幼兒評語等。
小班下學(xué)期班級工作計劃 篇10
一、班級情況分析:
我們班現(xiàn)共有幼兒43名,男孩21名,女孩22名。其中轉(zhuǎn)出一名轉(zhuǎn)入一名,總?cè)藬?shù)與上學(xué)期持平。通過小班一學(xué)期的游戲開展,孩子們漸漸喜歡上了玩自主性游戲。并能按自己的意愿選擇角色精心游戲,在游戲中,孩子們的交往能力、語言能力、動手能力等有一定的發(fā)展與進(jìn)步,但幼兒能力參差不齊,大部分幼兒已具備一定的游戲經(jīng)驗,而且對娃娃家游戲特別喜歡。但多數(shù)幼兒的游戲水平還處于平行游戲階段,角色之間的交往不多,在游戲中存在著過多的擺弄玩具,獨自游戲等,另外孩子們在遇到一些問題時往往會產(chǎn)生爭奪、吵鬧而無從解決。在游戲結(jié)束,收玩具不會整理,特別是娃娃家游戲中,床鋪經(jīng)常弄得亂七八糟的,提供的材料灑得滿地都是,還有點心店里也是的,滿地都是點心。針對以上種種問題,本學(xué)期一定要有目的地進(jìn)行培養(yǎng),讓孩子們在游戲中更開心,也能學(xué)到更多的本領(lǐng),提高各方面的能力。
二、本學(xué)期游戲目標(biāo):
1。樂意參與游戲,扮演各種不同的角色,引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,明確自己的職責(zé),培養(yǎng)他們的責(zé)任心。
2、鼓勵幼兒積極動腦筋,能主動利用一些替代物進(jìn)行游戲,并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié),對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚。
3、在游戲中加強交流,提高游戲語言的水平,豐富游戲動作。并能將成人的勞動較真實地反映到游戲中。
4、具有較強的角色意識,能圍繞主題進(jìn)行游戲。
5、根據(jù)主題活動,合理調(diào)整游戲,讓孩子們更加喜歡自主性游戲,從而在游戲中得到更大的發(fā)展。
6、遵守游戲規(guī)則,收放、整理玩具時,做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價,不隨意插嘴,下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。
7、通過游戲促進(jìn)幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。
三、具體措施
1、創(chuàng)設(shè)溫馨、愉悅、幼兒感興趣、具有班級特色的主題游戲環(huán)境,根據(jù)不斷變化的主題生成游戲內(nèi)容,適時投入相關(guān)材料,及時更新游戲主題,鼓勵幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、自主參與設(shè)計和制作游戲材料。
2、遵循小班幼兒的年齡特點選擇和指導(dǎo)游戲,采用適當(dāng)?shù)挠螒蛑笇?dǎo)方法參與游戲,進(jìn)行有效、有針對性的指導(dǎo),豐富幼兒的游戲經(jīng)驗、提高幼兒的游戲水平。在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動、有創(chuàng)造性地開展各種自主性游戲。
3、結(jié)合課題研究開展有特色的游戲活動,鼓勵幼兒積極參與,拓寬課題的研究領(lǐng)域,開發(fā)更多適合小班幼兒的自主性游戲。
4、提醒孩子參與整理、收放物品,主動負(fù)責(zé)快速地分類擺放游戲材料,養(yǎng)成良好的游戲行為習(xí)慣。
5、在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育,重點培養(yǎng)幼兒講禮貌、懂謙讓、團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)秀品德。
6、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,將游戲與生活很好地融合,強化班級幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)幼兒相互間協(xié)商、合作的能力。
7、尊重幼兒是游戲的主體,采用多種方法激發(fā)幼兒自主表述的愿望,鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己對游戲的想法、介紹游戲經(jīng)歷,重視同伴互助的教育效果,促進(jìn)幼兒共同提高語言表達(dá)能力和游戲水平。
8、加強對游戲過程的指導(dǎo)
。1)引導(dǎo)幼兒共同協(xié)商,自主分配和扮演角色。
幼兒學(xué)習(xí)分配和選擇角色是一個循序漸進(jìn)的過程。游戲開始時,教師觀察幼兒選擇游戲的情況,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)分配角色。
。2)細(xì)心觀察,適宜指導(dǎo),引導(dǎo)游戲主題不斷深化。
觀察的內(nèi)容包括:
(1)觀察游戲的主題和情節(jié)。
如,幼兒游戲的內(nèi)容是什么?幼兒在玩什么?再現(xiàn)的是什么經(jīng)驗?
。2)觀察幼兒的行為。
觀察幼兒正在扮演什么角色?是否有角色意識?有哪些行為表現(xiàn)?
。3)觀察選擇和操作材料的情況。
選擇了哪些材料?如何操作?有什么困難?
。4)觀察幼兒的表征能力?
是用模擬實物的玩具替代,還是替代物?或言語動作替代?玩中遇到什么樣的困難和問題?如何解決?
9、重視游戲活動的評價,及時把握指導(dǎo)契機(jī),適時適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)。善于利用偶發(fā)情節(jié)引導(dǎo)集體討論,分享交流的同時,教師結(jié)合評價,表揚游戲中的創(chuàng)新活動,并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)游戲的愿望。
評價是角色游戲指導(dǎo)中的重要一環(huán),通過評價,可以使幼兒對自己和他人的游戲情況有一個客觀準(zhǔn)確的把握,在教師有目的地引導(dǎo)下,還可以幫助幼兒整理、提升經(jīng)驗,并不斷更新游戲。
四、計劃開展的游戲主題:
1、快樂巧手坊:開展手工制作類活動,進(jìn)行售賣、贈送、布置等豐富的活動,發(fā)展幼兒的動手、動腦能力,并結(jié)合園林特色開展相關(guān)游戲活動。
2、表演區(qū):為幼兒提供樂器材料,開展表演類活動,表演學(xué)過的兒歌、故事、歌曲、舞蹈等,鼓勵和指導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)、培養(yǎng)和提高表演的興趣;
3、娃娃家:主要以娃娃家游戲為主,角色有寶寶,爸爸,媽媽,爺爺,奶奶各1人,根據(jù)日常的主題活動需要開展合理的、幼兒感興趣的游戲情節(jié),也可結(jié)合教學(xué)主題開展一些專題類的活動。
4、智慧樂園:了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征,嘗試簡單的比較、分類,喜歡操作、擺弄,嘗試提問和表達(dá)自己的觀察發(fā)現(xiàn)。
5、小吃店:利用彩泥及其它物品制作各種點心,并開展點心店買賣的游戲。鼓勵幼兒模仿點心店師傅的工作,大膽地制作,熱情地招呼,培養(yǎng)幼兒開朗的性格和體驗游戲的快樂。
6、銀行:制定相關(guān)游戲規(guī)則,開展銀行存取錢等游戲。
7、、美美發(fā)屋:提供洗、剪、吹等道具,主要進(jìn)行理發(fā)店游戲,角色有理發(fā)師2人。
8、其它:結(jié)合主題活動的內(nèi)容開展綜合活動,隨機(jī)開設(shè)、靈活開展。
五、每月安排
二月份
1、根據(jù)幼兒的興趣,根據(jù)主題活動“扮家家”設(shè)置相應(yīng)區(qū)域,適當(dāng)增加和替換游戲材。在角色活動區(qū)中布置一些家居用品。美勞區(qū)提供制作禮物的材料,讓幼兒制作心意卡送給家人。
2、發(fā)動家長共同收集游戲材料,教師利用收集好的.材料,并安排到各區(qū)域中。完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),體現(xiàn)“師生互動”的主旨。
三月份
1、根據(jù)幼兒的興趣,繼續(xù)收集游戲材料,豐富各區(qū)域的活動內(nèi)容。
2、針對主題活動“車子叭叭叭”的內(nèi)容和班級工作要求,設(shè)立區(qū)域,提供材料,充實“百寶箱”。
3、加強禮貌教育,引導(dǎo)幼兒在游戲中運用禮貌用語。
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識車子的種類,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則,注意交通安全,養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣。
5、定期清洗,消毒各類玩具,確保幼兒在游戲中是安全、衛(wèi)生的。
四月份
1、根據(jù)主題“動物朋友”豐富游戲區(qū)域,為各個區(qū)域提供材料。益智區(qū)提供多種動物圖片,滿足幼兒探索動物的愿望,引導(dǎo)幼兒用多彩的方式了解和獲得動物的信息。
2、加強游戲常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣,根據(jù)幼兒的興趣增添游戲材料。
4、發(fā)動幼兒自帶動物圖書、玩具等,開展分享游戲,讓幼兒學(xué)會分享并從中感到快樂。
五月份
1、根據(jù)主題“大大和小小”豐富游戲區(qū)域,為各個區(qū)域提供材料。
2、重視區(qū)域活動的講評,讓幼兒大膽地說說游戲的情況,讓幼兒體驗成功的快樂,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
3、在大和小的探索過程,引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的交互作用中,初步獲得數(shù)、形、量、空間的感性經(jīng)驗和相應(yīng)的數(shù)學(xué)概念。
3進(jìn)行區(qū)域的清潔工作,培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
六月份
1、根據(jù)主題“蔬果舞會”讓幼兒收集廢舊的材料來充實“百寶箱”。增添和更換區(qū)域游戲材料。在美勞區(qū)讓幼兒運用有關(guān)蔬菜水果的葉子和果實進(jìn)行創(chuàng)作造型或趣味聯(lián)想。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種蔬菜和水果的里里外外、形形色色,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、進(jìn)行各區(qū)域的清洗衛(wèi)生,讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、做好游戲的總結(jié)工作。
小班下學(xué)期班級工作計劃 篇11
隨著小班下學(xué)期的到來意味著許多工作都要提前進(jìn)行準(zhǔn)備,對于班級工作的展開來說需要身為教師的自己盡職盡責(zé)才行,而且我很重視對班上孩子的教導(dǎo)并希望他們能夠盡快茁壯成長,這既是對教師職責(zé)的履行也是為了獲得家長的認(rèn)可,現(xiàn)制定下學(xué)期班級工作計劃并期待教導(dǎo)好小班的孩子們。
紀(jì)律的管理以及活動的組織是班級工作中不可缺少的,前者能夠維持好班級秩序從而讓孩子們做到上課認(rèn)真聽講,后者則能夠加深與孩子們之間的交流并拓展他們的視野,無論哪種形式都有利于教學(xué)工作的展開,但我也要懂得綜合運用從而提升教學(xué)效果才行,備課階段便要考慮到上課期間可能會發(fā)生的狀況,而且課堂上加強與孩子們之間的互動從而了解教學(xué)效果也是很重要的,讓孩子們徹底融入幼兒園生活之中并養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為此我也設(shè)立了教學(xué)目標(biāo)并希望孩子們在這學(xué)期能夠具備較好的自律性,不需要老師進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管便能夠在課堂上自覺聽從教導(dǎo)。
認(rèn)真教導(dǎo)理論知識并幫助孩子們盡快掌握,其中漢語拼音以及簡單的加減法是要進(jìn)行著重教導(dǎo)的,培養(yǎng)孩子們的理性思維能力并讓他們主動去進(jìn)行思考,而且我也會教導(dǎo)腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的知識來鍛煉孩子們的思維能力,但對于課堂方面的細(xì)節(jié)還要多請教其他班級的班主任,從中了解他們在管理班集體的時候會采取哪些實用的'措施,通過借鑒來改進(jìn)自身在班級工作中的錯誤做法,而且我在教導(dǎo)理論知識以后還會通過測驗的方式了解孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,這對于調(diào)整教學(xué)方式從而取得理想的教學(xué)成果十分重要。
多與家長交流并做好安全防護(hù)方面的工作,家長得知孩子在幼兒園的表現(xiàn)才會更加支持教師的工作,所以每當(dāng)召開家長會的時候都要講清楚孩子們的學(xué)習(xí)狀況,讓家長意識到提升孩子學(xué)習(xí)成績的重要性并讓他們多進(jìn)行交流,增進(jìn)親子之間的情感從而讓家長感到更加滿意。安全防護(hù)則需要重視上學(xué)與放學(xué)途中的安全問題,尤其是放學(xué)以后需要監(jiān)護(hù)人親自前來接孩子才行,對于自稱家長的陌生人則需要保持警惕并與孩子的家人進(jìn)行聯(lián)系。
我明白下學(xué)期需要完成的班務(wù)工作有很多,因此我會嚴(yán)格執(zhí)行班務(wù)工作計劃并幫助孩子們成長,希望他們能夠通過下學(xué)期的學(xué)習(xí)得到較好的進(jìn)步。
小班下學(xué)期班級工作計劃 篇12
一、情況分析:
本學(xué)期我班有39名幼兒,其中男生24名,女生15名,插班生1人。本班幼兒通過了上一學(xué)期的集體生活,大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定,能適應(yīng)幼兒園的生活。上學(xué)期,我班根據(jù)幼兒的興趣、個性差異,有針對性的開展活動,使幼兒身心全面、和諧、健康地發(fā)展。同時,開展了經(jīng)典教育,把《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)貫穿于幼兒一日生活之中,希望他們能“知禮儀、明孝悌、講仁德”,在良好的環(huán)境中茁壯成長。一學(xué)期來,幼兒的自我服務(wù)能力和自我意識有了明顯的提高;在語言方面,許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求;多數(shù)幼兒有了一定的規(guī)則意識,并能在參與活動時遵守相應(yīng)的規(guī)則;在家長工作方面,我們做到深入、細(xì)致,處處為了孩子,時時考慮家長,家長對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評。
但是,幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異,在上學(xué)期中仍存在有不足:幼兒身體動作發(fā)展不均衡,有的幼兒動作協(xié)調(diào)性差,上下樓梯還不能雙腳交替、平穩(wěn)地行進(jìn);有些體質(zhì)較弱的幼兒由于來園較少,對集體生活的要求不能理解和遵守,自控能力較差;還有的幼兒交往和學(xué)習(xí)有困難。
本學(xué)期我們會根據(jù)幼兒情況制訂各項措施,在開展正常教育教學(xué)的同時繼續(xù)進(jìn)行課題研究,對幼兒進(jìn)行全方位的教育,使幼兒有更大的進(jìn)步。
二、指導(dǎo)思想:
根據(jù)《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《綱要》的精神,結(jié)合本學(xué)期園務(wù)計劃和本班的實際情況,以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo),以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心,在促進(jìn)師幼全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異,有目的地開展各式各樣的`主題活動,增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力,豐富幼兒各方面的經(jīng)驗,提高幼兒各方面的能力。幫助每個幼兒順利地適應(yīng)集體生活,為每個幼兒提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機(jī)會,觀察、了解幼兒各方面的發(fā)展情況,創(chuàng)設(shè)活動情境,有針對性地組織各種活動,引導(dǎo)幼兒積極地與周圍的事物、人物交互作用,促進(jìn)幼兒身心和諧地發(fā)展。
三、具體工作
。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作
本學(xué)期將繼續(xù)采取集體教學(xué)、分組教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,創(chuàng)造性的利用新教材,在教學(xué)活動中,有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。
三月份孩子剛剛過完新年入園了。我們開展“相親相愛”主題活動,通過觀看媽媽的作品、說說我的好媽媽,給媽媽做禮物,讓孩子了解自己的媽媽,喜歡自己的媽媽。通過欣賞錄像、照片等活動讓孩子了解自己的家,體驗家長對自己的愛。同時讓孩子在活動中體驗成長的快樂。組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動;通過看燈籠、做燈籠、搓元宵等活動加深幼兒對元宵節(jié)的了解。
四月開展“春天的悄悄話”主題活動,組織幼兒春游、外出參觀、去野外上田野課程、觀看錄像、飼養(yǎng)動物,讓孩子走進(jìn)大自然、熱愛大自然、保護(hù)大自然,同時通過飼養(yǎng)小動物培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責(zé)任感。
五月開展“勞動樂翻天”主題活動,開展幼兒生活自理能力方面的競賽,提高孩子的動手能力、語言組織能力、耐挫能力。參與節(jié)日活動、走進(jìn)社區(qū)、家園配合,讓孩子說說、唱唱、跳跳、畫畫
六月份圍繞“歡樂的夏天”“可愛的家鄉(xiāng)”等主題開展活動,讓孩子感受室外的陽光、好吃的水果、甜甜的冰激凌,知道夏天來了,要勤洗澡、勤換衣,成為一個愛干凈的人。讓幼兒從家鄉(xiāng)的美食、家鄉(xiāng)的獨特氣候、家鄉(xiāng)的名勝古跡。讓幼兒能對家鄉(xiāng)有所了解,培養(yǎng)幼兒對家鄉(xiāng)的自豪感。
。ǘ﹨^(qū)域環(huán)境設(shè)置
(1)根據(jù)幼兒的不同發(fā)展需要,有層次、有系統(tǒng)地投放區(qū)域活動材料,并及時調(diào)整活動目標(biāo),使各種活動材料的投入能更好地定位在幼兒的最近發(fā)展區(qū)上。
。2)發(fā)揮幼兒在區(qū)域活動中的主動性,鼓勵幼兒按照自己的興趣、需要與意愿決定玩什么、和誰玩、怎么玩、用什么玩,從而促使幼兒積極地與同伴、玩具和材料互動。
(3)教師加強對幼兒區(qū)域活動情況的觀察,觀察幼兒活動的興趣、材料投放的適宜情況、幼兒的學(xué)習(xí)和探索過程以及了解他們在探索過程中遇到的困難等。
。4)區(qū)域活動和主題活動有效結(jié)合,讓區(qū)域活動成為主題活動的重要組成部分,讓區(qū)域活動作為主題活動的延續(xù),從而促進(jìn)幼兒的自主學(xué)習(xí)與成長。
開學(xué)初提供材料與孩子共同布置教室環(huán)境。營造一份寬松、和諧、溫馨的氛圍,使孩子喜歡小班、喜歡幼兒園。結(jié)合“三八婦女節(jié)”“五一勞動節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日,與孩子共同布置節(jié)日環(huán)境,排練節(jié)目共同感受節(jié)日的快樂。同時結(jié)合各主題在區(qū)域中設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域,投放豐富多彩的材料,讓孩子在區(qū)域中動手操作、學(xué)習(xí)。
。ㄈ┬l(wèi)生保健工作
1。小班的孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵?jǐn)_,春季傳染病的預(yù)防格外重要。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作,使家長更好的配合我們的工作。一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施,努力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的同時,還要配合保育員阿姨勤洗勤曬勤消毒,每次做好記錄。
2。春天到處一片生氣盎然,孩子們精力旺盛,帶著孩子積極投入到大自然中,開展一系列孩子感興趣的游戲,讓孩子的身體得到鍛煉。孩子活動后易出汗,因而,易導(dǎo)致感冒;顒忧昂,提醒孩子及時穿脫衣服,同時要控制孩子活動量,讓活動量大的孩子休息。
3。多喝水身體好,加強飲水管理。每天提醒幼兒喝水,同時保證隨時有溫水,幼兒隨時喝到溫開水。
4。本學(xué)期注重養(yǎng)成孩子安靜進(jìn)餐、不挑食等良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
。ㄋ模┘议L工作
1。設(shè)立家長園地,介紹一些科學(xué)育兒的知識,幫助家長樹立正確的育兒觀,掌握科學(xué)的育兒方法。
2。主動與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系。開學(xué)初做好家訪工作,平時利用接送機(jī)會與家長及時溝通,充分利用電話、校訊通與家長交換意見。
3。召開家長會聽取家長意見和建議,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。
4。主題活動的開展充分挖掘家長資源,發(fā)揮家長作用,每個主題開始前向家長介紹本次活動的目標(biāo)和需家長配合的要點,必要時發(fā)放家長問卷,主題活動結(jié)束時針對每個孩子的發(fā)展作出發(fā)展性評價,幫助家長了解孩子的情況,并向家長了解幼兒的園外情況。
四、本學(xué)期月工作安排
二月份:
。ㄒ唬┲贫ū景嗟陌嗉売媱。
。ǘ┱=虒W(xué)秩序,穩(wěn)定幼兒情緒,加強班級常規(guī)教育。
三月份:
(一)開展多元智能主題活動《相親相愛》。
1、語言領(lǐng)域:愛的祝福、擁抱象爺爺、小蘋果的鄰居
2、美術(shù)領(lǐng)域:我的家、發(fā)型游戲、我的媽媽、我的全家福、媽媽在哪里
3、音樂領(lǐng)域:我愛我的幼兒園、大拇指、找朋友、愛我你就抱抱我、拉個圓圈走走
4、數(shù)學(xué)領(lǐng)域:娃娃家游戲、穿項鏈、拼圖游戲、整理玩具柜、彩色的糖果
5、科學(xué)領(lǐng)域:會唱歌的盒子、鳥兒的家、愛的秘密
6、健康與社會:禮貌小天使、小嘴巴守門員、教室安全我知道、左看右看。
。ǘ┙M織“三八節(jié)”教育活動和春游活動。
四月份:
。ㄒ唬╅_展多元智能主題活動《春天悄悄話》。
1、語言領(lǐng)域:春曉、花草精靈、春雨的顏色
2、美術(shù)領(lǐng)域:花毛衣、小雞吃米、我的小貓
3、音樂領(lǐng)域:春天、我和小蜜蜂跳舞、小雞出殼、蝴蝶飛飛
4、數(shù)學(xué)領(lǐng)域:春姑娘來了、美麗的春姑娘、貼花邊、放風(fēng)箏、蝴蝶飛舞
5、科學(xué)領(lǐng)域:春天來了、小雞長大、奇妙的蛋
6、健康與社會:我會打招呼、我會上廁所。
五月份:
。ㄒ唬╅_展多元智能主題活動《勞動樂翻天》,
1、語言領(lǐng)域:小鞋匠、快樂花園、小工具歷險記
2、美術(shù)領(lǐng)域:我喜歡的汽車、繞繞小花瓶、迷彩帽、小小蜘蛛網(wǎng)、創(chuàng)意疊毛巾
3、音樂領(lǐng)域:森林音樂會、螞蟻搬豆、太陽出來喜洋洋、約翰弟弟、開飛機(jī)、洗手帕、小剪刀
4、數(shù)學(xué)領(lǐng)域:服務(wù)員比比高、小熊服務(wù)員、點餐嘍、蕩秋千
5、科學(xué)領(lǐng)域:會唱歌的車、輪子滾滾、動物看病、針筒注射站
6、健康與社會:玩具送回家、好吃機(jī)的蔬菜、我拉爸爸手、愛護(hù)我的小手。
。ǘ┌嗉夐_展“能干的小手”比賽活動,提高寶寶的自我服務(wù)意識。
。ㄈ╅_展慶“六一”節(jié)前的活動準(zhǔn)備。
。ㄋ模┳龊脫Q季工作,提高幼兒生活自理能力。
六月份:
(一)“六一”匯演活動。
(二)開展多元智能主題活動《歡樂的夏日》,
1、語言領(lǐng)域:太陽感冒了、端午
2、美術(shù)領(lǐng)域:彩虹、紙杯、不同的太陽
3、音樂領(lǐng)域:種瓜、螞蟻搬豆、閃爍的小星星、虹彩妹妹
4、數(shù)學(xué)領(lǐng)域:節(jié)日飾品、小水杯大不同、朋友路、聽話的小猴子
5、科學(xué)領(lǐng)域:不一樣的雨天、夏天的服裝6、健康與社會:寶寶要睡覺、投球樂、防暑有妙招。
七月份:
。ㄒ唬╅_展多元智能主題活動《可愛的家鄉(xiāng)》,
1、語言領(lǐng)域:荔枝謠、小壁虎借尾巴、蘆笙歌、滇海曲
2、美術(shù)領(lǐng)域:標(biāo)志、可愛的蝴蝶、花兒朵朵、望天樹
3、音樂領(lǐng)域:兩只小象、賣報歌、捕魚歌、其利多
4、數(shù)學(xué)領(lǐng)域:上和下、排卡片、我家的小院子、西瓜接龍
5、科學(xué)領(lǐng)域:美麗的孔雀、不一樣的尾巴、小竹迪真有趣
6、健康與社會:小火塘作用大、快樂潑水節(jié)、哈尼梯田美如畫、鞋子真奇特、馬來熊頭球、大象走斜坡。
。ǘ┘议L開放活動,為家長全面展示幼兒健康、快樂的生活。
。ㄈ┩瓿善谀┕ぷ骺偨Y(jié)。
小班下學(xué)期班級工作計劃 篇13
本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南,以解讀為指導(dǎo),樹立服務(wù)意識,抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
愉快的寒假生活結(jié)束了,新的學(xué)期開始了,對于寶寶們的個性、有些幼兒生活習(xí)慣通過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,需要我們慢慢地與孩子們溝通,盡快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點,以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南,以解讀為指導(dǎo),樹立服務(wù)意識,抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。
一、生活管理方面
小班的孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此,我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,就要加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿,拉屎:如自己穿衣褲,有尿、有屎、會及時告訴老師,并在老師的幫助下,學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上,老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時把臟的衣褲洗掉。
小班的小朋友在吃飯的時候,情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會來接。因此,一想到自己的爸爸,媽媽、難免又會傷心地哭了起來,這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進(jìn)食一定的飯量,讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進(jìn)餐用鼓勵的語言。
二、常規(guī)訓(xùn)練方面
常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小,加上在家有家長包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:知道聽鈴鼓聲上位,休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,知道物歸原處;與同伴友好相處,不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑,避免事故的發(fā)生。
三、家長工作方面
在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度,家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長檔案,及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),了解幼兒在家的情況,以便有針對性地進(jìn)行教育,爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,讓家長通過這欄目了解班上的情況,暢所欲言地說出自己的建議。認(rèn)真填寫交接班本,把一些特殊的`情況記錄下來,讓班上工作人員都了解,爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,以了解家長的心聲,檢查自己的工作是否讓家長滿意。
四、安全工作方面
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,強化幼兒自我保護(hù)的意識和能力;班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)室。
總之,我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長,就是我們每位老師最大的心愿。
小班下學(xué)期班級工作計劃 篇14
新的學(xué)期開始了,我擔(dān)任了。▁)班的教學(xué)。首先我很感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任給了我這個機(jī)會讓我?guī)О,我一定會努力做好的。為了更好的完成教育教學(xué)任務(wù)我特制定了如下計劃:
1、根據(jù)主題活動為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,充分利用各種材料布置教室創(chuàng)設(shè)活動區(qū)域。
2、我將和本年級教師一起鉆研教材根據(jù)內(nèi)容制定不同的教學(xué)方法,讓幼兒在愉快的游戲中學(xué)習(xí)故事、兒歌、歌曲等等。
3、在九月份認(rèn)真組織開好家長會,讓家長通過家長會了解到幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,達(dá)到家園共育的一致行。
4、組織幼兒感受大自然的美,增強幼兒的環(huán)保意識,讓幼兒充分理解并做到保護(hù)環(huán)境從我做起。
5、時刻做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域創(chuàng)設(shè)積極參加幼兒園組織的十月份創(chuàng)設(shè)評比。做好向民辦教師、和家長開放日活動的準(zhǔn)備。
6、時刻做好培養(yǎng)幼兒良好的'行為習(xí)慣,加強禮貌教育學(xué)會尊重他人,知道日常生活如何與人友善相處。培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)觀察幼兒的點滴變化及規(guī)律做好筆記。
7、積極參加幼兒園組織的青年教師視唱過關(guān)。
8、利用晨談及平時談話機(jī)會,對幼兒進(jìn)行安全教育讓幼兒遠(yuǎn)離危險,初步學(xué)會保護(hù)自己。組織幼兒鍛煉身體,增強幼兒集體榮譽感。
9、與家長交流溝通,找到教育的最佳途徑和方法幫助幼兒成長。
10、做好學(xué)期末的工作,認(rèn)真寫好各項工作總結(jié)及填好互動手冊寫幼兒評語等。
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