社會(huì)工作的工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-03-07 10:06:24 工作計(jì)劃我要投稿

社會(huì)工作的工作計(jì)劃

　　時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的社會(huì)工作的工作計(jì)劃，歡迎大家分享。

社會(huì)工作的工作計(jì)劃

社會(huì)工作的工作計(jì)劃1

　　首先，在這次公司改革的與發(fā)展時(shí)機(jī)，我得以辦事處主任的信任與推薦我深感榮幸。雖在過去的工作中有過不少的失敗與不足，但經(jīng)各領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)與指正，學(xué)得了公司各方面技術(shù)與社會(huì)銷售理念，包括如何更好的處理商界中的人際關(guān)系。我想我在公司各領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在實(shí)際工作中逐步的學(xué)習(xí)與發(fā)展后，定會(huì)成為一名公司乃之社會(huì)的有用之士。

　　以下我對(duì)：“我如果擔(dān)任臨汾市場(chǎng)的安裝與售后服務(wù)工作，自我的工作計(jì)劃。”如下：

　　一、如何搞好與經(jīng)銷商的關(guān)系，調(diào)動(dòng)經(jīng)銷商的積極性：

　　不定時(shí)的與經(jīng)銷商勾通，協(xié)商在工作中所遇到的問題，協(xié)調(diào)結(jié)決。對(duì)于經(jīng)銷商也是一方面技術(shù)上的了解，也好讓經(jīng)銷商在今后的談判上更好的與客戶勾通。遇事要站在雙方的立場(chǎng)上考慮問題，不會(huì)單一指責(zé)是經(jīng)銷商的不是。有事先盡自己的能力結(jié)決，必要經(jīng)銷商的協(xié)調(diào)的再與經(jīng)銷商聯(lián)系，不讓經(jīng)銷商感覺公司員工能力不足。

　　依以上做法，我想經(jīng)銷商會(huì)對(duì)我們有好的看法，對(duì)公司產(chǎn)品也有了多的`了解，對(duì)工作也有了信心。

　　二、盡快學(xué)會(huì)與客戶之間的商務(wù)談判，包括看現(xiàn)場(chǎng)、做方案：

　　在工作中多向同士學(xué)習(xí)，多注意工作中的細(xì)節(jié)，注意公司人員、經(jīng)銷商與客戶之間的商務(wù)談判，了解各系統(tǒng)的運(yùn)行參數(shù)，以便對(duì)各系統(tǒng)的了解，懂得如何看現(xiàn)場(chǎng)，做方案。

　　三、如何搞好安裝時(shí)與甲方相關(guān)人員的關(guān)系。加快安裝速度、檢測(cè)結(jié)果的優(yōu)越性：

　　在到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)首先要給甲方人員一種新穎的感覺，讓甲方人員覺得我公司產(chǎn)品有技術(shù)含量，給甲方人員一種容易交涉的感覺。制定安裝計(jì)劃，自己要有主見，但要多與他們協(xié)商，把自己的安裝計(jì)劃傳達(dá)給他們，以便他們會(huì)更好的配合我們的工作。常找些話題與他們聊，讓他們決的我們公司的人挺會(huì)處事，給他們一種想與我們共同搞好這次安裝的想法。遇到不好說話的，盡量多用些時(shí)間去打動(dòng)他，現(xiàn)實(shí)中沒有不要你好的，多與他談?wù)�，必要時(shí)請(qǐng)他吃飯或是從別的方面讓他接受我。相信把工程人員搞好了，他會(huì)給上面領(lǐng)導(dǎo)說我們的好的，當(dāng)然在檢測(cè)上問題就好處理了。

社會(huì)工作的工作計(jì)劃2

　　20xx**社區(qū)社會(huì)工作策劃書

　　溝通你我，關(guān)懷你我，共建美好社區(qū)

　　一.活動(dòng)名稱

　　溝通你我，關(guān)懷你我，共建美好社區(qū)

　　二.理念

　　創(chuàng)造新型和諧關(guān)懷社區(qū)

　　三.社區(qū)簡(jiǎn)介：

　　**社區(qū)是位于**市**區(qū)的新建社區(qū)，現(xiàn)有住戶2500人左右，大部分為上班一族，年齡在30-40歲之間，此外還有少部分老人，這些老人絕大部分是給自己的子女照顧孩子。

　　因?yàn)樵撟≌瑓^(qū)是新建社區(qū)的緣故，彼此都不認(rèn)識(shí)熟悉，所以社區(qū)里的鄰里關(guān)系較冷漠。鄰里之間時(shí)不時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈鲁霈F(xiàn)口角，譬如樓上衛(wèi)生間漏水滲到樓下，樓下聲音太吵擾亂休息，在樓道亂堆放東西阻塞了過道等等。除此之外，還有些鄰里之間雖然在同一樓層居住，但彼此數(shù)年都不認(rèn)識(shí)，鄰里關(guān)系非常冷漠。居民對(duì)社區(qū)問題非常不感冒，甚至不聞不問，社區(qū)舉辦活動(dòng)時(shí)也沒有人參加。社區(qū)居民雖然居住在一起，但是鋼筋水泥，防盜門窗卻早已隔斷了鄰里關(guān)系。

　　四.社區(qū)分析階段

　�。ㄒ唬� 社區(qū)基本情況

　　社區(qū)類型：

　　商品住宅區(qū)

　　社區(qū)地理環(huán)境資料

　　**區(qū)，交通便利，環(huán)境質(zhì)量較好。

　　人口資料

　　750-800戶家庭，2500人左右，主要以30-40歲的上班人員為主，大多都有一個(gè)孩子，還有少部分老年人。

　　4. 社區(qū)文化特色

　　鄰里之間的溝通非常少，有些鄰里之間甚至有矛盾。

　　5. 社區(qū)組織狀況

　　沒有居民自發(fā)組織的組織，只有社區(qū)的權(quán)力機(jī)構(gòu)社區(qū)居民委員會(huì)。

　　6. 社區(qū)共性問題分析

　　許多單元樓里的鄰里甚至鄰居之間互不相識(shí)互不溝通，關(guān)系冷淡，有些鄰里之間毛段沖突不斷。居委會(huì)組織的活動(dòng)很少有人甚至沒有人參與，社區(qū)沒有任何活力；

　　而對(duì)于社區(qū)居委組織的活動(dòng)，社區(qū)居民普遍認(rèn)為小區(qū)活動(dòng)不具有任何吸引力，對(duì)于整個(gè)小區(qū)及居委會(huì)沒有信心；

　　社區(qū)居民普遍的冷淡態(tài)度非常不利于居委會(huì)小區(qū)工作的開展。

　　7. 社區(qū)需求分析

　　感覺性需求：社區(qū)居民感受到或意識(shí)到，并用言語(yǔ)表述出來的需求（有）；

　　表達(dá)性需求：社區(qū)居民把自身的感覺通過行動(dòng)表達(dá)出來的需求（有）；

　　規(guī)范性需求：由政府行政官員評(píng)估決定的需求（有）；

　　比較性需求：社區(qū)居民將所得到的'服務(wù)與其他社區(qū)進(jìn)行比較并認(rèn)為有所差別的需求（有）。

　　（二）社區(qū)資源分析

　　人力資源——居委會(huì)，志愿者，社工

　　財(cái)力資源——居委會(huì)，物業(yè)提供的資金

　　物力資源——集體活動(dòng)室，其他基礎(chǔ)設(shè)施

　　其他人文資源

　　五.建立專業(yè)關(guān)系階段

　　由社工進(jìn)行社區(qū)住戶訪問，經(jīng)與住戶協(xié)商，每戶派一名代表參與第一次小組活動(dòng)，社工與社區(qū)成員一起共同制定解決方案。

　　之后以一組個(gè)案為演示，來展示專業(yè)關(guān)系的建立。

　　六.制定計(jì)劃階段

　　工作目標(biāo)：目的在于促進(jìn)鄰里間的交流溝通，改善鄰里之間的關(guān)系，促進(jìn)小區(qū)和諧

　　服務(wù)對(duì)象：社區(qū)居民，選取五十戶。

　　服務(wù)方式：個(gè)案工作，小組工作。

　　介入方式：個(gè)案+小組工作。

　　協(xié)助單位：社區(qū)居委會(huì)，其他可利用的組織。

　　選擇可行方案：因地制宜地制定各種方案，整合各種方案的可行性、實(shí)際性，確定最終方案。

　　七.計(jì)劃實(shí)施階段

　�。ㄒ唬┵Y源準(zhǔn)備階段

　　發(fā)動(dòng)居民

社會(huì)工作的工作計(jì)劃3

　　一、理論指導(dǎo)

　　黨的十六屆四中全會(huì)第一次提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略任務(wù)。十六屆六中全會(huì)著重研究構(gòu)建和諧社會(huì)問題，做出了關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定。構(gòu)建和諧社會(huì)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，其中也包括了構(gòu)建和諧教育，而和諧德育對(duì)促進(jìn)和諧教育具有重要價(jià)值。

　　21世紀(jì)的教育是我國(guó)教育發(fā)展的特殊階段，接受教育的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，他們?cè)诩依锏锰貏e的關(guān)愛、溺愛，甚至是畸形的愛，他們?cè)诩夷芎麸L(fēng)喚雨，唯我獨(dú)尊，從而養(yǎng)成一種不良的行為慣和比較，模糊的思想品質(zhì)。他們只會(huì)索取不知回報(bào)，不知尊重師長(zhǎng)，虛心求教，不知報(bào)答老師的教育之恩。這種對(duì)教師教育回應(yīng)的冷漠，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)教師情感的淡薄。因此，如何建立真正意義上的民主、平等、尊重的師生關(guān)系，還許做進(jìn)一步努力。對(duì)教師來講，要向葉圣陶先生那樣，從當(dāng)教師的第一天起，就要把“我要做學(xué)生的朋友，我要學(xué)生做我的朋友”看作是當(dāng)好教師的起碼條件。用愛心喚醒每一個(gè)學(xué)生。由此，學(xué)校決定開展“和諧德育”大型活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)主要和諧四個(gè)隊(duì)伍：一、領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，使之達(dá)到團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取、創(chuàng)新務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體。二、教師隊(duì)伍，使之達(dá)到團(tuán)結(jié)友愛、腳踏實(shí)地、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的過硬隊(duì)伍。三、學(xué)生群體，使之形成良好的，行為習(xí)慣、道德品質(zhì)，成績(jī)優(yōu)異、操作能力強(qiáng)的有時(shí)代氣息的青年團(tuán)體。四、家長(zhǎng)群體，做到影響家長(zhǎng)、指導(dǎo)教育、促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，為家庭為社會(huì)培養(yǎng)人才。本次活動(dòng)還要和諧四個(gè)關(guān)系；一、干群關(guān)系和諧，形成統(tǒng)一的有共同目標(biāo)、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同監(jiān)督、勇往直前能做出一番成績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。二、師生關(guān)系和諧，形成能明確職責(zé)、親師信道、相互尊重、為社會(huì)發(fā)展、為自身發(fā)展而努力的向上的隊(duì)伍。三、學(xué)生關(guān)系和諧，有集體意識(shí)、友情意識(shí)，有正確的是非觀、價(jià)值觀，有歷史責(zé)任感的負(fù)責(zé)人的一帶有為青年。四、家校關(guān)系和諧，做到家校一體，共謀發(fā)展、共謀大計(jì)、共謀前程。為此，我校提出：德育要遍布校園的每個(gè)角落。生活的范圍有多寬廣，德育的陣地就有多寬廣。要抓住5個(gè)陣地：一是課堂主陣地，讓學(xué)生在各種學(xué)科教育中接受德育。二是時(shí)政學(xué)習(xí)陣地，利用報(bào)告會(huì)、一周要聞、每日新聞等形式讓學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治。三是校園文化陣地，讓學(xué)生在環(huán)境中潛移默化。四是體育藝術(shù)陣地，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受熏陶。五是社會(huì)實(shí)踐陣地，讓生活成為學(xué)生道德成長(zhǎng)的老師。

　　二、活動(dòng)步驟及要求

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（20*年9月——10月）

　　1、建立“和諧德育”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任制。為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，建立由黨、政、工、團(tuán)負(fù)責(zé)人的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)各成員的身份職能進(jìn)行明確分工，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督。

　　2、召開全校師生大會(huì)，部署學(xué)校和諧德育活動(dòng)方案，各年級(jí)組根據(jù)自己的實(shí)際，也可以制定有特色的活動(dòng)計(jì)劃。

　　3、學(xué)校宣讀倡議書，各班召開班會(huì)，作好動(dòng)員討論工作。

　　4、校內(nèi)、校外加強(qiáng)宣傳和諧德育的內(nèi)容、意義，營(yíng)造和諧德育的良好氛圍。

　　5、開展“行為習(xí)慣養(yǎng)成”活動(dòng)月。

　�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段（20*年9月——20*年7月）

　　1、在教育活動(dòng)中，要有針對(duì)性和實(shí)效性，根據(jù)不同的對(duì)象分層次地開展相應(yīng)的教育活動(dòng)。

　　2、和諧德育與學(xué)校行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。開展這項(xiàng)活動(dòng)，教師率先垂范。

　　師生關(guān)系是學(xué)校教育中最基本的人際關(guān)系。目前各個(gè)學(xué)校的師生關(guān)系，普遍感到融洽度不夠，究其原因，我認(rèn)為：從教師方面說，由于教學(xué)的壓力，不少教師比較多的只是關(guān)心學(xué)生的成績(jī)，對(duì)學(xué)生其他方面的情況如課余與什么樣的人交往？喜歡閱讀何種類型的書籍？喜愛參與什么樣的娛樂活動(dòng)等了解甚少，所以除學(xué)習(xí)之外與學(xué)生沒有什么話可談，尤其對(duì)成績(jī)差、表現(xiàn)差的學(xué)生比較反感。學(xué)生的思想品德是在良好、健康的人際環(huán)境中耳濡目染，逐漸養(yǎng)成的。德育過程主要是教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的多元互動(dòng)過程，其互動(dòng)的效果決定了學(xué)生思想品德發(fā)展的水平，而師生互動(dòng)的效果則是由師生關(guān)系的和諧程度決定的。融洽的師生關(guān)系是一種和諧、真誠(chéng)和溫馨的心理氛圍，是師生創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮的催化劑，是促進(jìn)教師與學(xué)生的`性情和靈魂提升的沃土，是真善美的統(tǒng)一。

　　3和諧德育活動(dòng)與學(xué)校的勤儉助學(xué)相結(jié)合。在學(xué)生中廣泛而深入地開展“拾起一個(gè)水瓶，凈化一片土地，幫助一個(gè)伙伴”活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生在學(xué)校內(nèi)外拾水瓶、廢紙，變廢為寶，把愛心獻(xiàn)給生活困難的伙伴，把愛心獻(xiàn)給社會(huì)，把善舉留給自己，“送人玫瑰，手留余香”使全校學(xué)生能夠識(shí)大義、明善舉。在思想品德方面有大幅度的提高。（三）總結(jié)評(píng)比階段（12月）我們將今年的和諧德育活動(dòng)情況（包括所取得的主要成績(jī)和存在的問題）加以全面總結(jié)，加強(qiáng)各班級(jí)的考核。結(jié)合年終評(píng)優(yōu)工作，評(píng)出教育活動(dòng)中的“標(biāo)兵”和“先進(jìn)班級(jí)”，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，使這一教育活動(dòng)持續(xù)、深入地開展下去。

　　三活動(dòng)內(nèi)容

　�、帕己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，文明禮貌，是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì)。

　�、谱窦o(jì)守法教育。自覺遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括：遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)。

　�、钦嬲\(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信的教育。真誠(chéng)待人、誠(chéng)實(shí)守信，是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)地理解，看待他人，善待他人，做人要誠(chéng)實(shí)，人際交往中要信守承諾等。通過真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信教育，建立和諧的人際關(guān)系，體驗(yàn)自尊，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。⑷愛心幫困的教育。富于愛心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過愛心幫困教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗(yàn)。⑸言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是誠(chéng)信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說和做相一致，對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。⑹誠(chéng)信立人教育。誠(chéng)信立人是誠(chéng)信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容。包括，確立誠(chéng)信立人的意識(shí)，把誠(chéng)信作為做人的準(zhǔn)則。通過誠(chéng)信立人教育，喚起自我教育和自我完善的意識(shí)。（7）孝心教育。以孝父母、敬長(zhǎng)輩、揚(yáng)公德、做孝星為目標(biāo)，以孝敬課、孝敬日為陣地，以班級(jí)的名義給家長(zhǎng)送上生日的禮物等生動(dòng)活潑的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝心教育

　　四具體安排：

　　九月份1行為習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)月：學(xué)習(xí)中學(xué)生規(guī)范守則。

　　2迎教師節(jié)班報(bào)展。

　　3勤儉助學(xué)動(dòng)員：“拾起一個(gè)水瓶，凈化一片土地，幫助一個(gè)伙伴”活動(dòng)開始。4中學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成主題班團(tuán)會(huì)（討論、征文）十月份1國(guó)慶征文、讀一本好書征文。2“凈化校園，我彎腰”文明大行動(dòng)。3秋冬季健身系列活動(dòng)：籃球聯(lián)賽、乒乓球聯(lián)賽。4青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。5“行為習(xí)慣養(yǎng)成”知識(shí)測(cè)試。6助人為樂、勤儉助學(xué)班團(tuán)會(huì)（討論、談感想）十一月份1迎接期中，提倡教師義務(wù)輔導(dǎo)。2勤儉助學(xué)回頭看，學(xué)會(huì)“愛”，第一階段總結(jié)。3家長(zhǎng)會(huì)倡議：家校聯(lián)手，讓孩子成人成材。4我的祖國(guó)、我可愛的家主題班團(tuán)會(huì)。十二月份1團(tuán)員教師愛心幫困活動(dòng)，困難家庭走訪慰問。2紀(jì)念“12·9”系列活動(dòng)：講座、觀看記錄片、長(zhǎng)跑。3慶元旦聯(lián)歡會(huì)既合唱節(jié)。4時(shí)光匆匆，珍惜時(shí)間主題班團(tuán)會(huì)。一月份1法律進(jìn)校園，安全教育講座。2安排假期工作：做一個(gè)有責(zé)任心、愛心、孝心的小公民。三月份1“學(xué)雷鋒，揚(yáng)公德”文明大行動(dòng)。2節(jié)約壓歲錢，我為父母獻(xiàn)愛心。3“慶三八，獻(xiàn)孝心”系列活動(dòng)。4勿以惡小而為之，勿以善小而不為主題班團(tuán)會(huì)。四月份1“尋找革命烈士的足跡”清明祭掃活動(dòng)2初春遠(yuǎn)足，感受家鄉(xiāng)美。3植樹綠化活動(dòng)。4保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我的家主題班團(tuán)會(huì)。五月份1唱給我們自己的歌，慶“五·四”系列活動(dòng)：新團(tuán)員入團(tuán)，老團(tuán)員重溫誓詞。2“做豐滿的雄鷹”團(tuán)員知識(shí)競(jìng)賽3青年教師學(xué)習(xí)，開展“不悔的青春，無私奉獻(xiàn)”活動(dòng)。4青年教師教學(xué)課改大比武。5成才之路班團(tuán)會(huì)。六月份1慶“六·一”，美術(shù)作品展。2開展“成材之路”討論并征文，做好初三學(xué)生動(dòng)員及思想工作。3知識(shí)就是力量，改變我的未來主題班團(tuán)會(huì)。七月份1評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團(tuán)員；三好班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)支部。2安排假期工作，作好學(xué)生安全教育工作。

社會(huì)工作的工作計(jì)劃4

　　隨著新學(xué)期的到來，xx年秋季的學(xué)習(xí)、工作已經(jīng)全面展開。在新的學(xué)期，社會(huì)實(shí)踐部在分團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下分成了社會(huì)實(shí)踐部、青年志愿者中心兩個(gè)部門。這既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。本學(xué)期，社會(huì)實(shí)踐部將在校團(tuán)委、分團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在積極完成學(xué)校、學(xué)院的任務(wù)的同時(shí)，認(rèn)真開展本部門工作，努力進(jìn)行新一階段的開拓與創(chuàng)新，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐部的職責(zé)，建立和鞏固相關(guān)實(shí)踐基地，為同學(xué)們提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，推動(dòng)我院社會(huì)實(shí)踐的良性發(fā)展。

　　本學(xué)期，為了是我部能得到進(jìn)一步的發(fā)展和提高，我們將團(tuán)結(jié)本部門干事從以下幾個(gè)方面完善與發(fā)展。

　　1.繼續(xù)認(rèn)真貫徹學(xué)校、學(xué)院的相關(guān)文件精神，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，加強(qiáng)對(duì)干事的思想道德素質(zhì)培養(yǎng)。

　　2.完善本部門相關(guān)制度，明確部門分工，加強(qiáng)內(nèi)部溝通與合作。按期召開部門例會(huì)，部署相關(guān)時(shí)期的工作任務(wù)。

　　3.號(hào)召本部門成員認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院、學(xué)校精神，根據(jù)自己日常學(xué)習(xí)、工作的表現(xiàn)，作出自我評(píng)估和自我定格。

　　4.繼續(xù)與相關(guān)實(shí)踐基地合作，為學(xué)院成員提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，鍛煉他們的實(shí)踐能力，提高他們的社會(huì)實(shí)踐水平。

　　5.創(chuàng)新永遠(yuǎn)是一個(gè)部門持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，本學(xué)期，在努力完成學(xué)校、學(xué)院任務(wù)的基礎(chǔ)上，多開展一些有特色的實(shí)踐活動(dòng)

　　具體活動(dòng)安排如下：

　　9月份

　　1.進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的收集、整理、評(píng)比工作，對(duì)在暑期社會(huì)實(shí)踐中表現(xiàn)特出的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行表彰。并完成校團(tuán)委關(guān)于學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的申報(bào)工作。

　　2.吸納新成員，制定新的部門規(guī)章制度，召開新學(xué)期第一次部門例會(huì)。

　　3.與安縣桑棗實(shí)踐基地聯(lián)系，商討相關(guān)社會(huì)實(shí)踐事宜。

　　10月份

　　1.帶領(lǐng)本部門部分成員到安縣桑棗實(shí)踐基地開展相關(guān)社會(huì)實(shí)踐工作，并對(duì)實(shí)踐基地的鞏固與發(fā)展與基地進(jìn)行協(xié)商。

　　2.開創(chuàng)新的實(shí)踐基地，從綿陽(yáng)相關(guān)企業(yè)中收集就業(yè)實(shí)踐信息，為學(xué)院同學(xué)提供本學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐信息。

　　3.開展“感恩祖國(guó)，感恩社會(huì)”活動(dòng)，提高同學(xué)們的思想道德素質(zhì)。

　　活動(dòng)時(shí)間：待定

　　活動(dòng)人數(shù)：30人

　　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：50

　　11月份

　　1.聯(lián)合青年志愿者中心開展一系列志愿服務(wù)，走進(jìn)綿陽(yáng)敬老院，看望孤寡老人。

　　2.消防安全教育圖片展。隨著天氣的.轉(zhuǎn)冷，開展此項(xiàng)活動(dòng)，意在讓廣大學(xué)生增強(qiáng)消防安全知識(shí)，做好校園防火工作，確保自身和校園安全。

　　活動(dòng)形式：展板、橫幅

　　活動(dòng)地點(diǎn)：老區(qū)柳池、新區(qū)七彩柱廣場(chǎng)

　　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：待定

　　12月份

　　1.開展12月4日的全國(guó)法制日宣傳活動(dòng)，向廣大學(xué)生宣傳我國(guó)的法制體系，增強(qiáng)同學(xué)們的用法、守法、護(hù)法的意識(shí)。

　　活動(dòng)時(shí)間：12月4日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：待定

　　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：待定

　　活動(dòng)人數(shù)：待定

　　2.開展12.9紀(jì)念活動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間：12月9日

　　活動(dòng)形式：圖片、講座

　　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：待定

　　活動(dòng)人數(shù)：全院學(xué)生

　　3.組織本院學(xué)生到安縣實(shí)踐基地實(shí)踐，商討寒假社會(huì)實(shí)踐事宜。

　　活動(dòng)時(shí)間：待定

　　活動(dòng)地點(diǎn)：安縣桑棗鎮(zhèn)

　　活動(dòng)人數(shù)：12人

　　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：待定

　　1月份

　　1.開展寒假的社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)，部署寒假社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，號(hào)召?gòu)V大同學(xué)積極參與到寒假社會(huì)實(shí)踐中來。

　　活動(dòng)時(shí)間：待定

　　活動(dòng)地點(diǎn)：待定

　　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：待定

　　2.統(tǒng)計(jì)學(xué)院寒假社會(huì)實(shí)踐組隊(duì)情況，并給予指導(dǎo)。

　　3.進(jìn)行本部門的寒假社會(huì)實(shí)踐組隊(duì)

　　4.對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，完成部門成員的考核工作。對(duì)下學(xué)期工作開展進(jìn)行規(guī)劃。

　　本學(xué)期，社會(huì)實(shí)踐部將在校團(tuán)委、分團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)廣大同學(xué)再接再厲，讓社會(huì)實(shí)踐部成為學(xué)校、學(xué)院認(rèn)可和信賴的組織。

社會(huì)工作的工作計(jì)劃5

　　一、學(xué)生情況分析：

　　四年級(jí)有40名學(xué)生。大部分都很簡(jiǎn)單，活潑，積極向上。這個(gè)學(xué)年是他們知識(shí)、能力和情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。他們對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都有一些簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。隨著他們社會(huì)生活的不斷擴(kuò)大，迫切需要進(jìn)一步了解社會(huì)和道德的.形成。因?yàn)檫@門課程是開放的、積極的、實(shí)用的，所以大多數(shù)學(xué)生都很樂意學(xué)習(xí)這門課程，并且可以積極參與課程內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　二、教材分析

　　這本教材由四個(gè)單元組成，第一單元是“珍愛生命”，第二單元是“平安生活”，第三單元是“花錢的學(xué)問”，第四單元是“關(guān)心你愛他”。

　　第一單元重點(diǎn)告訴學(xué)生愛護(hù)和善待動(dòng)植物，珍惜自己和他人的生命，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>

　　第二單元是關(guān)于安全的，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生在危險(xiǎn)發(fā)生后正確處理突發(fā)事件，同時(shí)預(yù)防事故發(fā)生，以免給自己和他人帶來傷害。

　　第三單元講的是消費(fèi)和理財(cái)。告訴學(xué)生要學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。

　　第四單元講做人的原則。做人要善于關(guān)心別人，理解別人，凡事都要有責(zé)任感。

　　三、教學(xué)措施：

　　1.全面把握課程目標(biāo)，改變過去強(qiáng)調(diào)知識(shí)學(xué)習(xí)而忽視能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過各種教學(xué)活動(dòng)掌握必要的知識(shí)。

　　2.善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題一起探索。

　　3.創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，靈活選擇教學(xué)組織形式，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)發(fā)展提供足夠的空間。

　　4.豐富教學(xué)內(nèi)容，從課本拓展到學(xué)生的整個(gè)生活空間，將教學(xué)內(nèi)容與當(dāng)?shù)貙?shí)際有機(jī)結(jié)合，關(guān)注社會(huì)的新發(fā)展新變化，增強(qiáng)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和貼近性。

　　5.拓展教學(xué)空間，不局限于學(xué)校和教室，創(chuàng)造條件盡可能向社會(huì)延伸。讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)生活，通過理解和感悟接受教育。

社會(huì)工作的工作計(jì)劃6

　　新學(xué)期，新氣象。作為數(shù)理與信息學(xué)院青年志愿者隊(duì)社會(huì)實(shí)踐部的一個(gè)工作組，工作面向校外社區(qū)——xx社區(qū)，我們肩負(fù)著很大的責(zé)任�？偨Y(jié)以前支教組活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，在一如既往地做好日常事務(wù)的基礎(chǔ)上，開拓創(chuàng)新，希望本學(xué)期的支教活動(dòng)能給社區(qū)的困難小朋友帶去更多的歡樂。為此，現(xiàn)作出初步工作計(jì)劃，計(jì)劃如下：

　　一、本組的招新工作

　　1、根據(jù)虹橋社區(qū)對(duì)我們志愿者的需求，預(yù)招隊(duì)員14人，除一位困難小朋友安排4人對(duì)其進(jìn)行幫助之外，其余五人每人安排2人。

　　2、要求隊(duì)員責(zé)任心強(qiáng)，有耐心，有愛心，能合理安排自己的時(shí)間，積極參加工作。

　　二、針對(duì)新隊(duì)員的培訓(xùn)工作

　　為能給虹橋社區(qū)困難小朋友帶去更好的服務(wù)以及展現(xiàn)數(shù)理與信息學(xué)院青年志愿者的良好精神面貌，組織新隊(duì)員參加培訓(xùn)會(huì)議。會(huì)議要求隊(duì)員認(rèn)真思考支教的意義所在，就如何做好與小朋友的溝通、如何幫助小朋友做好服務(wù)工作進(jìn)行積極地交流和總結(jié)。

　　三、做好日常本職工作

　　每周確保都有隊(duì)員去往每位困難小朋友的家里，幫助他們檢查作業(yè)，以及解決一些在學(xué)校遺留下來的難題等等，以及在生活上幫助他們一些力所能及的事情。要求隊(duì)員態(tài)度端正，做事積極主動(dòng)，熱心真誠(chéng)。

　　四、開拓創(chuàng)新—活動(dòng)建設(shè)并實(shí)施

　　為豐富困難小朋友課余生活，預(yù)組織以“拓展你的`思維—藝術(shù)創(chuàng)想”為主題的手工制作活動(dòng)�；顒�(dòng)可安排隊(duì)員與其對(duì)應(yīng)的服務(wù)對(duì)象為一組一起完成制作，一方面促進(jìn)了小朋友的課外興趣，另一方面又融洽了隊(duì)員與小朋友的情感。還可邀請(qǐng)小朋友們的監(jiān)護(hù)人觀看或參與活動(dòng)。

　　此外，還預(yù)開展一次義演活動(dòng)。組織學(xué)院有文藝特長(zhǎng)的同學(xué)經(jīng)排演通過考核后參加義演，邀困難小朋友及其監(jiān)護(hù)人及周圍其他居民參加觀看。具體策劃經(jīng)細(xì)慮后推出并實(shí)施。

　　五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)人才

　　1、適時(shí)召開會(huì)議，對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部交流，增加工作經(jīng)驗(yàn)，使團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)以后的工作質(zhì)量。

　　2、重點(diǎn)培養(yǎng)有能力的干事，增強(qiáng)其義務(wù)服務(wù)觀念及組織團(tuán)隊(duì)的能力。

　　我們的隊(duì)員都是新隊(duì)員，雖然在初期有著對(duì)工作的一份稚嫩，但在接下來的工作中，我們定認(rèn)真負(fù)責(zé)完成本職工作，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸進(jìn)步。相信我們的團(tuán)隊(duì)能更好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)實(shí)質(zhì)性作用，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，不辱數(shù)理與信息學(xué)院青年志愿者這一光榮稱號(hào)。

社會(huì)工作的工作計(jì)劃7

　　《品德與社會(huì)》（四上）教學(xué)計(jì)劃

　　阮慧慧

　　一、班級(jí)情況分析：

　　班級(jí)人數(shù)：404 40人 405 39人 406 40人

　　學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：本年段學(xué)生最大的特點(diǎn)就是能夠及時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，老師一布置完作業(yè)，他們就會(huì)抓緊時(shí)間去完成，但是作業(yè)的正確率何書寫不是很好，總是有一部分同學(xué)做錯(cuò)一些不應(yīng)該做錯(cuò)的題目，這是粗心所致，當(dāng)然這是一個(gè)非常不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，他們能夠?qū)Ｐ穆犞v，并且會(huì)記下老師所講的內(nèi)容，但是舉手發(fā)言很不積極，只有個(gè)別學(xué)生在積極參與，大部分的學(xué)生都在當(dāng)聽眾。需要花大力氣培養(yǎng)。

　　學(xué)生思想行為分析

　　1、本班學(xué)生課堂紀(jì)律比較好，老師不在的時(shí)候也能夠在小干部的組織下積極開展自修活動(dòng)，調(diào)皮搗蛋的是個(gè)別孩子，但是經(jīng)教育也會(huì)改正。

　　2、大部分的孩子都有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能夠急班級(jí)所急，把班級(jí)的事情放在心上。對(duì)于一些集體活動(dòng)非常熱心，會(huì)積極參與，并且能夠取得較好的成績(jī)。

　　3、學(xué)生助人為樂的現(xiàn)象還是比較好的，特別是上個(gè)學(xué)期，班里有個(gè)孩子骨折了，幾乎全班同學(xué)，都在不同程度上幫助過她，讓她感受到了集體的溫暖，也減輕了受傷的不快。

　　4、學(xué)生參加體育活動(dòng)的熱情比較高，因此體質(zhì)也比較好，每次出操和體育鍛煉都很好，會(huì)有比較好的效果。

　　5、班級(jí)大部分學(xué)生的表現(xiàn)欲望不是很強(qiáng)，特別是課堂發(fā)言，需要加強(qiáng)。提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

　　1、將平時(shí)的`日常行為規(guī)范與品德課的內(nèi)容緊密聯(lián)系起來，每天有專門的同學(xué)進(jìn)行記錄。

　　2、記錄下來的同學(xué)允許有改正的機(jī)會(huì)，如果改正，予以獎(jiǎng)勵(lì)。 3、課堂發(fā)言要積極，采取獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，只要有進(jìn)步都予以表?yè)P(yáng)。 4、與家長(zhǎng)多聯(lián)系，指導(dǎo)平時(shí)的行為習(xí)慣，并且請(qǐng)求家長(zhǎng)配合，抓好孩子在家的各類習(xí)慣。

　　二、本冊(cè)教材教學(xué)目標(biāo)與理念：教學(xué)總目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)與人相處，相信誠(chéng)信是做人的基本道理，并愿意和努力成為一名誠(chéng)實(shí)守信之人。

　　2、感受、體驗(yàn)家人對(duì)自己的關(guān)愛，并能主動(dòng)與家人溝通和交流和具有承擔(dān)家庭

　　義務(wù)和責(zé)任的意識(shí)。初步建立合理的消費(fèi)觀。

　　3、感受同學(xué)朋友間的珍貴友誼，體驗(yàn)同學(xué)、朋友間合作和團(tuán)結(jié)所帶來的快樂。 4、感受信息技術(shù)的巨大魅力及給我們生活帶來的極大方便，并能在師長(zhǎng)的指導(dǎo)下，安全使用一些現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。單元教學(xué)目標(biāo)：第一單元：

　　與人相處中尊重、體諒他人；相信誠(chéng)信是做人的基本道理，對(duì)坦蕩正直的人心懷敬佩，愿意成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人；對(duì)自己的生命有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度，并愿意為之約束自己的言行，抵制不良的生活習(xí)慣；對(duì)生活懷有美好的向往和憧憬，面對(duì)困難和挫折不退縮，保持積極向上的心態(tài)，能體驗(yàn)到克服困難取得成功的樂趣。第二單元：

　　感受、體驗(yàn)家人對(duì)自己的關(guān)愛，愿意主動(dòng)與家人溝通，尊重孝敬老人。關(guān)心家庭生活，理解父母在家庭生活中所付出的心血，有承擔(dān)家庭義務(wù)和責(zé)任的意識(shí)，初步具有合理的消費(fèi)觀。第三單元：

　　感受同學(xué)之間的友好之情和友誼的珍貴，體驗(yàn)擁有朋友的快樂和團(tuán)結(jié)合作帶來的樂趣。關(guān)心集體，樂于參加集體活動(dòng)，感受集體生活的快樂與美好。第四單元：

　　感受信息技術(shù)對(duì)推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的巨大作用，以及現(xiàn)代通信手段、各種傳媒和多媒體網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來的便利；對(duì)各種新興信息手段懷有好奇心，并愿意在老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)、使用；懂得信息技術(shù)同時(shí)也是一把“雙刃劍”，在充分享受它所提供的便利時(shí)亦能遵守各種共同的規(guī)則。

社會(huì)工作的工作計(jì)劃8

　　一、班級(jí)情況分析：

　　陳鶴琴老先生說過：“幼兒是好模仿的。”那中班的孩子在好模仿的同時(shí)，又缺乏辨別是非的能力，所以老師要盡可能規(guī)范自己的言行，才能給孩子樹立良好的榜樣，給予正確的導(dǎo)向，學(xué)會(huì)辨別是非的能力。中班幼兒正處于自我意識(shí)萌芽發(fā)展實(shí)際，教師要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的長(zhǎng)處，并創(chuàng)設(shè)幼兒展示的機(jī)會(huì)；另外中班幼兒自我服務(wù)的能力有所增強(qiáng)，喜歡幫助老師和小朋友做一些力所能及的事情等。

　　二、教育目標(biāo)：

　　一、知道自己是獨(dú)一無二的，沒有人和自己完全一樣，接受和喜歡自己的長(zhǎng)相。

　　二、知道人有喜怒哀樂等情緒，會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好、需要以及情感。

　　三、能感受、了解周圍環(huán)境的變化，并能很快適應(yīng)。

　　四、對(duì)勞動(dòng)有興趣，愿意為同伴和集體服務(wù)，能以積極愉快的情緒參加各種活動(dòng)。

　　五、愿意和父母家人一起參加集體活動(dòng)，懂得集體活動(dòng)中的基本禮儀。

　　六、喜歡和同伴共同游戲。

　　七、知道要保護(hù)我們的環(huán)境，抽煙有害人體健康，勸戒周圍人群不抽煙。

　　八、能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談、說話，不隨意插嘴。

　　九、認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)旗，參加學(xué)校的升國(guó)旗活動(dòng)。

　　一十、在節(jié)日活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)目的歡樂氣氛，能用繪畫、制作等表達(dá)自己的感受。

　　十一、認(rèn)識(shí)并喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，知道家鄉(xiāng)的主要特征。

　　十二、知道垃圾會(huì)給地球造成危害，理解廢物利用的價(jià)值，不亂扔垃圾。

　　三、具體措施：

　　一、教育中可以以隨機(jī)教育為主，充分利用日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，如：餐前活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒傾聽一些豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的小故事。

　　二、創(chuàng)設(shè)情景，讓孩子親身體驗(yàn)，判斷對(duì)錯(cuò)，最終達(dá)到讓孩子獲取解決生活實(shí)際問題的方法。

　　三、發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的長(zhǎng)處，了解他們獨(dú)特的一面，并創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒有展示的可能。

　　四、幫助幼兒在認(rèn)知的基礎(chǔ)上，分辨各種情緒，了解各種情緒產(chǎn)生的原因，從而學(xué)習(xí)“移情”。

　　五、通過情境性的練習(xí)，讓幼兒切身感受各種情緒體驗(yàn)，提高對(duì)情緒辨別的敏感性和行為的針對(duì)性。

　　六、知道森林與人類生活分不開，知道我們的空氣與森林分不開。通過活動(dòng)提高幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

　　七、采用值日生的方式為他們創(chuàng)設(shè)為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)。

　　八、用“以強(qiáng)帶弱”和“委托任務(wù)”的方式，提高幼兒參與服務(wù)、完成任務(wù)的`積極性。

　　九、通過角色扮演、戲劇活動(dòng)的方式增加幼兒與同伴互動(dòng)的機(jī)會(huì)，或模仿別人互動(dòng)的機(jī)會(huì)，通過經(jīng)常的練習(xí)，改善其人際關(guān)系。

　　一十、通過利用廢舊物品制作的活動(dòng)，讓幼兒通過動(dòng)手動(dòng)腦，用廢舊物品裝飾我們的活動(dòng)室。

　　十一、幼兒在玩玩具中經(jīng)常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵或打鬧，我們將和孩子一起共同討論，讓孩子們懂得解決矛盾的方法及一起游戲的規(guī)則和作用，學(xué)會(huì)交往，同時(shí)教育幼兒懂禮貌，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。

　　十二、每月開展一次“大幫小”的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒幫助小班幼兒，體驗(yàn)幫助別人的得到的快樂。

　　十三、以講故事、看圖片等形式引導(dǎo)學(xué)會(huì)幼兒相互合作、相互謙讓。

　　十四、以輪流當(dāng)小小升旗手的形式，在每次升旗儀式后講講最近的國(guó)家大事，介紹簡(jiǎn)單的奧運(yùn)知識(shí)，幫助幼兒尊重國(guó)旗，以及培養(yǎng)幼兒愛國(guó)情感。

　　十五、收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片、資料等，通過社會(huì)實(shí)踐、故事講述等加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

社會(huì)工作的工作計(jì)劃9

　　20xx年以來，社區(qū)在街黨委辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)直各部門的大力支持下，結(jié)合社區(qū)工作實(shí)際，以服務(wù)社區(qū)群眾為宗旨，在社區(qū)全體干部的共同努力下，較好地完成了20xx年各項(xiàng)工作指標(biāo)，為社區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　一、黨建工作

　　一“三項(xiàng)保障”解難題，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。

　　1，建立一個(gè)綜合服務(wù)中心。按照區(qū)委統(tǒng)一部署，我社區(qū)積極推行“兩下沉三暢通”和 “三個(gè)三”行政服務(wù)體制改革，街道將其服務(wù)職能下沉到社區(qū)，在社區(qū)成立綜合服務(wù)中心，配備機(jī)關(guān)干部，負(fù)責(zé)下沉的職能；創(chuàng)新ab角工作制度、錯(cuò)時(shí)上班制度、首問責(zé)任制度及限時(shí)辦結(jié)反饋制度等“四項(xiàng)制度”，與社區(qū)實(shí)行一個(gè)地點(diǎn)辦公、一條龍服務(wù)、一體化管理，將服務(wù)窗口前移至群眾家門口。

　　2，建立一支社區(qū)服務(wù)隊(duì)伍。在社區(qū)服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)上，通過開展“四進(jìn)四聯(lián)”活動(dòng)、“有事您說話”等活動(dòng)，充分發(fā)揮在職黨員回歸社區(qū)、服務(wù)居民的先鋒模范作用，建立社區(qū)黨員志愿者服務(wù)隊(duì)伍，定期開展各類為民服務(wù)活動(dòng)。

　　3，建立一套服務(wù)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)臺(tái)賬。按照市、街道財(cái)政1：1的比例，建立了10萬元的社區(qū)黨組織服務(wù)群眾專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立了“服務(wù)群眾專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)賬戶”，建立了專項(xiàng)資金賬簿，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)使用范圍，規(guī)范項(xiàng)目申報(bào)程序，加強(qiáng)資金審批、撥付和管理等，使專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)真正用于黨員服務(wù)團(tuán)隊(duì)和志愿者隊(duì)伍建設(shè)、開展服務(wù)群眾活動(dòng)等為群眾辦實(shí)事辦好事上，確保經(jīng)費(fèi)�？顚Ｓ�，發(fā)揮最大效益。

　　二“三項(xiàng)服務(wù)”聚民心，打造黨建品牌

　　1，黨組織的關(guān)愛服務(wù)。發(fā)揮黨組織的關(guān)愛作用，切實(shí)保障優(yōu)撫對(duì)象、低收入群體、未成年人、老年人、殘疾人等社會(huì)群體的服務(wù)需求。以“愛心超市”為平臺(tái)，向群眾發(fā)放衣服、被褥、日用品等生活用品，利用春節(jié)、七一期間，開展對(duì)困難黨員慰問活動(dòng)，在“黨員集中日活動(dòng)”日，開展在職黨員“微心愿”認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)，深受轄區(qū)居民歡迎和肯定。

　　2，多元化的便民服務(wù)。設(shè)立社區(qū)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)、社區(qū)服務(wù)熱線、社區(qū)服務(wù)指南等服務(wù)載體，為群眾提供政務(wù)服務(wù)、家政服務(wù)和代辦服務(wù)，打造了社區(qū)“一刻鐘便民服務(wù)圈”。

　　3，群眾性的文體文化服務(wù)。在社區(qū)黨員群眾服務(wù)中心設(shè)立了社區(qū)書屋、道德大講堂、老年活動(dòng)中心等，同時(shí)建有便捷、實(shí)用的體育健身路徑，為全體居民提供各類文化、教育、健身等服務(wù)。社區(qū)定期組織居民開展書畫展、象棋比賽等文體活動(dòng)，豐富居民精神文化生活.

　　二、經(jīng)濟(jì)工作

　　引進(jìn)一家流動(dòng)性公司—尹源環(huán)保科技公司。截止11月底，社區(qū)完成經(jīng)濟(jì)收入8萬元，袋裝垃圾費(fèi) 5.4萬余元。

　　三、綜治工作

　　1，及時(shí)做好矛盾糾紛排查和流動(dòng)人口管理工作，及時(shí)化解矛盾糾紛，把隱患在基層化解，確保社會(huì)穩(wěn)定，對(duì)社區(qū)居民間產(chǎn)生的糾紛做到耐心、細(xì)心、知心、貼心，及時(shí)調(diào)解，今年來，累計(jì)調(diào)解各類糾紛20余起。

　　2，10月份以來與社區(qū)片警一道上門上戶做好民調(diào)評(píng)警工作，發(fā)放警民聯(lián)系卡1000余張，宣傳資料1000余份。維護(hù)了社區(qū)秩序穩(wěn)定，提高了社區(qū)居民群眾安全感.

　　3，加強(qiáng)重點(diǎn)人員的排查工作，對(duì)排查出的12名重點(diǎn)人員都建立了包保責(zé)任制，落實(shí)了包保人員。社區(qū)矯正對(duì)象6人，安置6人，安置率100%，落實(shí)了監(jiān)管人員和責(zé)任人。特別是在重點(diǎn)敏感時(shí)期建立了穩(wěn)控機(jī)制，確保了不發(fā)生影響重大活動(dòng)或社會(huì)穩(wěn)定事件。

　　四、民生工作

　　1，注重落實(shí)惠民政策。繼續(xù)擴(kuò)大各類社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋率，今年超額完成婦女職工醫(yī)療保險(xiǎn)。城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)新增參保人數(shù)7人。幫助轄區(qū)內(nèi)60歲以上的居民及重度殘疾人員辦理社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)和居民醫(yī)療保險(xiǎn)，使他們能及時(shí)享受到政府溫曖和關(guān)心。

　　2，城鎮(zhèn)新增就業(yè)162人，完成全年目標(biāo)任務(wù)的98.7%；下崗失業(yè)人員再就業(yè)7人，完成全年目標(biāo)任務(wù)100%；積極為符合政策人員辦理《就業(yè)失業(yè)登記證》27本。結(jié)合對(duì)新就業(yè)政策的宣傳，為靈活就業(yè)人員辦理社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼18人。

　　3，認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展本社區(qū)低保對(duì)象重新認(rèn)定審核工作，對(duì)申請(qǐng)人的家庭經(jīng)濟(jì)狀況和實(shí)際生活水平進(jìn)行摸底。今年以來我社區(qū)享受城鎮(zhèn)低保戶114戶，209人，其中a類人員5戶、b類人員5戶、c類人員100戶，d類人員5戶；核消低保戶1戶，新增低保戶10戶。社區(qū)殘疾人共有65人，建立殘疾人檔案65人。解決臨時(shí)困難救助14人，共計(jì)12萬多元，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的弱勢(shì)群體做到了應(yīng)保盡保。

　　五、文明創(chuàng)建工作

　　1，抓好轄區(qū)的環(huán)境整治工作按照創(chuàng)建文明城市工作要求, 對(duì)轄區(qū)內(nèi)的雜草, 垃圾, “牛皮癬”“小廣告”等進(jìn)行清除。累計(jì)清除垃圾30余車�！芭Ｆぐ_”“小廣告”等1000余條。

　　2，新增了街18號(hào)、康莊路和公園南路139號(hào)的路燈亮化工程。對(duì)轄區(qū)范圍的12棟房屋50個(gè)單元進(jìn)行統(tǒng)一刷白，通過環(huán)境整治，整個(gè)社區(qū)環(huán)境面貌得到改觀，讓老百姓切身體會(huì)到環(huán)境美化帶來的幸福感。

　　六、計(jì)劃生育工作

　　以服務(wù)為先導(dǎo)，抓好計(jì)劃生育工作。通過深入開展計(jì)劃生育政策法規(guī)及新的婚育觀念宣傳活動(dòng)，深化社區(qū)流動(dòng)人口管理，加大審檢力度，同時(shí)，為社區(qū)新婚和未生育的育齡婦女提供孕前檢查服務(wù)，滿足生殖健康需求。目前，社區(qū)已婚育齡婦女2367人，其中無孩婦女610人，一孩婦女1504人，二孩婦女239人，多孩婦女120人；當(dāng)年出生94人，其中的政策內(nèi)81人，政策外13人，當(dāng)年政策符合率93％。已采取各種節(jié)育措施2123人，綜合節(jié)育率為89％。

　　七、其他工作

　　按照街黨委辦事處的相關(guān)要求，帶領(lǐng)社區(qū)兩委班子統(tǒng)籌兼顧，扎實(shí)做好了武裝、安全生產(chǎn)等方面的工作。

　　20xx年，我社區(qū)各項(xiàng)工作均按照年初計(jì)劃和目標(biāo)順利進(jìn)行，并取得了一定成績(jī)，但這些成績(jī)與上級(jí)的要求和人民群眾的期盼相比，與發(fā)展的形勢(shì)和任務(wù)相比，還有很大的差距。具體表現(xiàn)在：一是創(chuàng)新理念不夠、力爭(zhēng)上游的勁頭不足；二是集體創(chuàng)收的渠道不寬，思路不廣；三是新形勢(shì)下的適應(yīng)能力不夠，應(yīng)變能力不強(qiáng)；四是處理各項(xiàng)工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)。在今后的工作中，我們將把不足之處加以改進(jìn)，以為民服務(wù)為主旨，立足社區(qū)，把各項(xiàng)工作做得更好、更加完善。

　　20xx年在街黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)堅(jiān)持以創(chuàng)建和諧文明社區(qū)為中心，以服務(wù)社區(qū)居民為宗旨，堅(jiān)持以穩(wěn)定和諧提升社區(qū)品質(zhì)為長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)，通過黨建帶團(tuán)建，認(rèn)真抓好了文明創(chuàng)建、綜治信訪、低保殘聯(lián)、勞動(dòng)就業(yè)、計(jì)劃生育等各項(xiàng)工作，取得了較好的成績(jī)�，F(xiàn)將今年工作總結(jié)如下：

　　一、抓好基礎(chǔ)建設(shè)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)

　　為了搞好社區(qū)的各項(xiàng)工作，我們從基礎(chǔ)建設(shè)著手，認(rèn)真搞好各項(xiàng)制度建設(shè)，檔案資料的管理和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，使各項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化。我們社區(qū)黨政班子以嶄新的精神面貌，旺盛的工作熱情，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)做好社區(qū)的各項(xiàng)工作。在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，我們多途徑地籌措資金，新增社區(qū)書屋、圖書500冊(cè)，補(bǔ)充完善各項(xiàng)工作資料檔案，通過基礎(chǔ)工作的完善為各項(xiàng)工作的開展奠定了基礎(chǔ)，做到了事事有記錄、有數(shù)據(jù)、有資料，從而使工作更加有條理，真正做到了管理有序。

　　二、加強(qiáng)組織建設(shè)，黨建水平大提升

　　我們注重加強(qiáng)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部在社區(qū)建設(shè)中的核心作用。進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，打造一支過硬的黨建工作隊(duì)伍。我們通過三會(huì)一課、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等形式發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，動(dòng)員和組織廣大黨員以身作則，吃苦在前，推進(jìn)社區(qū)建設(shè)，把本社區(qū)建設(shè)成為和諧平安文明穩(wěn)定的.新型社區(qū)。

　　一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的十八大精神和黨的方針政策，努力抓好黨組織基層建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)做到發(fā)展黨員“三述三評(píng)三票決”的程序，確保發(fā)展黨員的質(zhì)量。今年我社區(qū)預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正1名，接收退伍軍人預(yù)備黨員1名。

　　二是按要求及時(shí)公布有關(guān)黨務(wù)方面的情況。

　　三是開展黨內(nèi)系列活動(dòng)。如：黨員結(jié)對(duì)幫扶、關(guān)愛孤寡、空巢老人、貧困家庭、老黨員和困難黨員走訪慰問，同時(shí)還開展了一系列志愿服務(wù).如:理發(fā)、義診、家電維修和安全知識(shí)的宣傳等活動(dòng)；

　　四是全面推進(jìn)黨建“三大工程”工作，做好了在職黨員、企業(yè)黨員進(jìn)社區(qū)報(bào)到登記，并進(jìn)行分類編隊(duì)，組建黨員志愿服務(wù)隊(duì)伍。組織在職黨員干部通過義務(wù)勞動(dòng)、自愿捐助、購(gòu)贈(zèng)實(shí)物、傳授技能等多種方式，幫助生活確有困難的群眾；特別是留守兒童、貧困學(xué)生、空巢老人、低保對(duì)象、殘障人士等實(shí)現(xiàn)“微心愿”；為加大各類典型事例宣傳工作力度，努力推出更多先進(jìn)典型和時(shí)代楷模，為引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，20xx年，我社區(qū)推出了一位85歲助人為樂的老干部、老黨員易海泉同志的先進(jìn)典型人員；

　　五是我?guī)ьI(lǐng)各樓棟小組長(zhǎng)、熱心居民上門上戶宣傳，讓廣大居民積極配合做好了黨風(fēng)廉政社會(huì)測(cè)評(píng)工作，使該項(xiàng)工作做到了家喻戶曉。

　　我們通過黨建帶團(tuán)建，發(fā)揮青年的生力軍作用。經(jīng)常組織團(tuán)員開展法制教育、禁賭防毒、技術(shù)技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動(dòng)，引導(dǎo)團(tuán)員在社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮先鋒作用。選送社區(qū)干部、黨支部成員、團(tuán)干部參加上級(jí)的各類培訓(xùn)，提高干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和工作能力，使干部隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能得到了較大的提高，為做好社區(qū)的各項(xiàng)工作提供人才保障。

　　三、工作求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持服務(wù)于民

　　1、棚戶區(qū)改造順民意

　　南正街棚戶區(qū)改造項(xiàng)目是一項(xiàng)民生工程，也是我社區(qū)重點(diǎn)的中心工作。改造能否順利推進(jìn)，關(guān)健看征收，在征收工作任務(wù)重、時(shí)間緊，為搶進(jìn)度、黨員干部發(fā)揚(yáng)“吃大苦、耐大勞，流大汗”的作風(fēng)。通過幾個(gè)月的“白十黑”,“五+二”的工作精神，本著依法拆遷，實(shí)惠為民原則，積極破解工作難題，使這項(xiàng)工作進(jìn)展非常順利，并在市民中反應(yīng)很好。

　　2、為了更好的服務(wù)居民群眾，提升硬件設(shè)施

　　6月份，我社區(qū)將辦公室整體改造，新增社區(qū)書屋，添置辦公桌，各種規(guī)章制度有序的上墻，辦事流程公開化等各種變化，使得社區(qū)面貌煥然一新，并新增服務(wù)項(xiàng)目代繳電費(fèi)、電話費(fèi)、有線電視、寬帶等各項(xiàng)便民服務(wù)項(xiàng)目。

　　2、創(chuàng)建工作，有序開展

　　按照上級(jí)的要求，對(duì)原來沒安裝路燈的小街小巷已安裝了路燈4盞。即：學(xué)前巷長(zhǎng)安樓1盞、八一東路25號(hào)3盞；對(duì)需要硬化路面進(jìn)行全面摸底。如：武官巷、學(xué)前巷、石灰巷、文廟巷等巷道都需要硬化；還經(jīng)常對(duì)轄區(qū)內(nèi)的“小廣告”“牛皮癬”等進(jìn)行清除，通過環(huán)境整治，讓老百姓切身體會(huì)到環(huán)境美化帶來的幸福感。

　　四、完善綜治體系，做好轄區(qū)維穩(wěn)

　　我們進(jìn)一步完善“六位一體”的綜治體系，做好轄區(qū)維穩(wěn)工作，堅(jiān)持人民調(diào)解制度，熱心接待來信來訪，確保本社區(qū)不出現(xiàn)重大綜治、火災(zāi)、群體上訪等現(xiàn)象。

　　1、要利用社區(qū)綜治室，做到警備、治保、調(diào)解、巡防、流動(dòng)人口管理等六位一體，既強(qiáng)化了轄區(qū)的綜治管理工作，又方便群眾辦事。

　　2、發(fā)揮信訪和調(diào)委會(huì)的作用，建立來信來訪接待和回復(fù)制度，積極調(diào)處各種矛盾糾紛，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)登門走訪，做好思想工作，做到小事不出社區(qū)，把矛盾解決在基層。凡是群眾來信我們做到件件有回復(fù)，群眾來訪做到事事有答復(fù)。能解決的立即解決，暫時(shí)不能解決或社區(qū)無力解決的，向居民群眾解釋清楚，取得他們的理解和支持。

　　3、加強(qiáng)外來人口的管理，對(duì)轄區(qū)內(nèi)暫住房、暫住人口定期進(jìn)行檢查，對(duì)出租房、租房戶進(jìn)行定期調(diào)查登記，建立詳細(xì)資料，掌握進(jìn)口情況。

　　4、加強(qiáng)消防和安全工作檢查力度，避免火災(zāi)等隱患的發(fā)生。不但要加強(qiáng)與消防、公安、街道安委會(huì)聯(lián)合進(jìn)行消防安全檢查。重大節(jié)日社區(qū)要組織自查，平時(shí)以居民組、樓棟為單位進(jìn)行巡防，并將檢查情況書面報(bào)告有關(guān)部門。社區(qū)以退休居民為骨干組成的義務(wù)巡防隊(duì)，要做到活動(dòng)正常，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告，及時(shí)消除安全隱患。

　　五、 搞好低保殘聯(lián)，關(guān)心弱勢(shì)群體

　　低保戶和殘疾人是社區(qū)的弱勢(shì)群體，關(guān)心和幫助他們既是黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的要求，也是以人為本，和諧發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，更是維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定的重大問題，我們始終以熱情、細(xì)致、公正、務(wù)實(shí)的態(tài)度做好這方面的工作。

　　我們對(duì)社區(qū)內(nèi)的低保戶進(jìn)行了摸底、建檔、造冊(cè)、上報(bào)。目前轄區(qū)內(nèi)造冊(cè)上報(bào)的低保戶176戶336人。其中新增8戶12人，因生活改善而取消低保補(bǔ)助的9戶21人。對(duì)低保人員通過電話、上門走訪的方式了解他們的生活狀況，公平公正地評(píng)定補(bǔ)助等級(jí)。對(duì)已取消補(bǔ)助資格的向他們?cè)敿?xì)宣傳政府的低保政策，使領(lǐng)到低保的高興，取消低保資格的心里舒坦，真正使低保補(bǔ)助成為雪里送炭為民謀福的陽(yáng)光事業(yè)。

　　我們做好殘疾人的技能培訓(xùn)、就業(yè)推薦工作，全社區(qū)有殘疾人68人，現(xiàn)已推薦15人上崗就業(yè)。我們經(jīng)常對(duì)轄區(qū)內(nèi)企業(yè)用工情況進(jìn)行深入了解，要求企業(yè)按國(guó)家政策要求安置殘疾人就業(yè)。積極為殘疾人就業(yè)、自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)做好后勤服務(wù)工作，進(jìn)行心理健康教育，消除其自卑感，鼓勵(lì)和支持他們自強(qiáng)自立。

　　六、關(guān)心下崗職工，促進(jìn)勞動(dòng)就業(yè)

　　我們關(guān)心下崗職工，及時(shí)了解他們的生活狀況，向他們提供信息，對(duì)未重新上崗家境較苦的，凡符合條件的都進(jìn)行低保登記申請(qǐng)補(bǔ)助。政府和企業(yè)舉辦的各類技術(shù)技能培訓(xùn)，我們積極推薦下崗人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高他們?cè)倬蜆I(yè)能力。我們除通過社區(qū)的努力，推薦就業(yè)、自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)外，還要派社區(qū)人員參加市區(qū)的就業(yè)推介招聘活動(dòng)，利用政府和社會(huì)的力量共同做好下崗人員、無業(yè)人員的勞動(dòng)就業(yè)工作。

　　七、明年工作的打算

　　20xx年我們將按照上級(jí)黨政的要求，結(jié)合本社區(qū)的實(shí)際，以民生為主題，創(chuàng)造和諧環(huán)境，讓百姓安居樂業(yè)。

　　1、加強(qiáng)黨的建設(shè)，發(fā)揮黨員在創(chuàng)建和諧社區(qū)中的模范作用。

　　2、強(qiáng)化基礎(chǔ)工作，提升服務(wù)水平。

　　3、協(xié)助上級(jí)組織將南正街改造項(xiàng)目做好。

　　4、做好小街小巷的亮化、硬化、綠化。

　　5、關(guān)心弱勢(shì)群體，倡導(dǎo)尊老愛幼。

　　6、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升社區(qū)的道德文化建設(shè)。

　　總之，我們一定會(huì)在今年成績(jī)的基礎(chǔ)上，不驕不躁繼續(xù)努力，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，把我們社區(qū)各方面的工作做得更好，為全面推進(jìn)社區(qū)建設(shè)，構(gòu)建和諧社區(qū)做出新的貢獻(xiàn)。

社會(huì)工作的工作計(jì)劃10

　　一、學(xué)生情況分析

　　四年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

　　本教材以四年級(jí)兒童不斷擴(kuò)大的社會(huì)生活為主線，以關(guān)注每一個(gè)兒童的成長(zhǎng)為前提，以發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格為標(biāo)，以體現(xiàn)與人為本的現(xiàn)代教育價(jià)值取向?yàn)槔砟�；引�?dǎo)學(xué)生通過與自己生活密切聯(lián)系的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)關(guān)系的交互作用，獲得對(duì)現(xiàn)代社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與能力；在感悟和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷豐富和發(fā)展對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解；逐步養(yǎng)成社會(huì)主義合格公民所必須具備的道德觀、價(jià)值觀及相應(yīng)的良好行為習(xí)慣。

　　二、教材分析

　　1、見物見人，以物及人

　　兒童是在與他們所遭遇到的各種事物相互作用中成長(zhǎng)的。隨著年齡的增長(zhǎng)，在他們生活中出現(xiàn)的事物越來越多，如各種工業(yè)品、農(nóng)產(chǎn)品、交通工具等等。教材要引導(dǎo)他們懂得這些事物的“事理”、“物理”，如我們所食用的食品是從哪里來的，不同的交通工具各有什么樣的特點(diǎn)等等，以期使兒童獲得一定的生活常識(shí)，適應(yīng)他所面對(duì)的社會(huì)生活。另一方面，還應(yīng)該看到的是：這些事物都是由人創(chuàng)造、制作、運(yùn)作的，在它們的背后都蘊(yùn)藏著“人”，蘊(yùn)藏著人的智慧與勞作、人的需要與情感等。作為一門“品德與社會(huì)”的綜合課的教材，應(yīng)努力挖掘出“物后之人”，要讓兒童能夠在見物的同時(shí)見到人，感受到其中的“人心”、“人理”(做人的道理)。如在《衣食的來源》一課中介紹了袁隆平，不僅提到了他所從事的科學(xué)研究的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，還將一個(gè)有血有肉的、近距離站在少年兒童身邊的袁隆平呈現(xiàn)在教材之中。這樣做的目的在于突顯本教材的人文意蘊(yùn)和它的道德價(jià)值，力圖在“物”與“人”的內(nèi)在聯(lián)系中，達(dá)到品德課與社會(huì)課的綜合，以實(shí)現(xiàn)兒童完整人格培養(yǎng)的課程任務(wù)。

　　2、在生活事實(shí)中辨析價(jià)值

　　教材向兒童展示了在他們生活中所存在的一系列事實(shí)，如家鄉(xiāng)的變化，交通的發(fā)展，各種工業(yè)用品的出現(xiàn)等。教材在引導(dǎo)兒童了解這些事實(shí)的同時(shí)，著力于揭示它們對(duì)我們的生活可能產(chǎn)生的意義和價(jià)值。它們是有利于和社會(huì)的生存與發(fā)展，還是會(huì)有其不利的方面？要使兒童通過具體事實(shí)的價(jià)值分析逐步把握的道理是：并不是已經(jīng)存在的事實(shí)都是全然合理、全然向善的，或是天然合理的、天然向善的。要讓他們逐步學(xué)會(huì)對(duì)各種各樣的現(xiàn)存事實(shí)作出正確的價(jià)值辨析和正確的價(jià)值選擇。如在《塑料與我們的.生活》一課中的“白色垃圾”等。我們認(rèn)為這種價(jià)值辨析、價(jià)值選擇的意識(shí)、思維方式和能力是一個(gè)現(xiàn)代人所必須具備的，也是本課程所要完成的目標(biāo)之一。這樣做，也使我們能把事實(shí)的教育與價(jià)值教育結(jié)合在一起。

　　3、當(dāng)代生活與歷史的鏈接

　　努力使兒童所遭遇到的現(xiàn)代生活與本民族的歷史與文化相鏈接。如在講到紙張時(shí)導(dǎo)入西漢時(shí)紙的發(fā)明，在講通信時(shí)說到古代的驛站，注意到會(huì)對(duì)兒童產(chǎn)生較深、感染的各種無形文化，突顯出它們的文化意義與內(nèi)涵。當(dāng)然，本教材所給予的歷史文化知識(shí)只能是“點(diǎn)”狀的，而不是系統(tǒng)的、全面的。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、情感與態(tài)度目標(biāo)：

　　(1)引導(dǎo)學(xué)生在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、友愛寬容、公平公正、團(tuán)結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。

　　(2)指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)生活，能夠清楚地表達(dá)自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流和合作。

　　(3)嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題，學(xué)習(xí)對(duì)生活中的道德問題作出正確的判斷和選擇。

　　2、行為與習(xí)慣目標(biāo)：

　　(1)初步了解個(gè)人的基本權(quán)利和義務(wù)，初步理解個(gè)體與群體的互動(dòng)關(guān)系。了解一些社會(huì)組織機(jī)構(gòu)和社會(huì)規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對(duì)于社會(huì)公共生活的重要意義。

　　(2)知道一些不同文化背景下人們的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣，知道社會(huì)生活中不同群體、民族、國(guó)家之間和睦相處的重要意義，懂得和平與發(fā)展是人類共同的愿望。

　　3、知識(shí)與技能目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生逐步建立自覺遵守公共秩序的意識(shí)，知道同情和幫助殘疾人是一個(gè)人的良好品德的體現(xiàn)，并養(yǎng)成主動(dòng)關(guān)愛處境困難或者不幸人的行為；知道自己是集體中的一員，關(guān)心集體、參加集體活動(dòng)、維護(hù)集體榮譽(yù)承擔(dān)義務(wù)，了解家鄉(xiāng)環(huán)境問題，積極參加力所能及的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，了解民風(fēng)民俗及對(duì)人們的影響，抵制不良風(fēng)氣和迷信活動(dòng)，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情；了解交通發(fā)展的狀況，感受交通在人們生活中的重要作用，體會(huì)電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體與人們生活的關(guān)系，了解辦一張報(bào)紙的基本方法，學(xué)會(huì)合作辦小報(bào)，了解通信的發(fā)展，知道現(xiàn)代通信的種類和方式，學(xué)會(huì)常用的通信方法

　　4、過程與方法目標(biāo)：

　　以故事續(xù)編、小組討論等形式，讓學(xué)生明白要遵守公共秩序、社會(huì)公德。以“伸出援助的手”、“愛心小組”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，知道環(huán)境問題的原因及其危害，樹立環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過學(xué)生感興趣地實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)之情。以“我當(dāng)小記者”、“我來當(dāng)編輯”等活動(dòng)，讓學(xué)生充分感受合作的愉快。

　　四、單元教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)

　　第一單元教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)合作快樂，懂得人與人之間需要合作，知道怎樣合作，學(xué)會(huì)在生活中更好地與人合作。

　　2、學(xué)會(huì)在生活中慎重交友，逐步學(xué)會(huì)把握自我，初步形成正確的交友觀。

　　3、懂得分享他人的快樂，分擔(dān)別人的痛苦是促進(jìn)同學(xué)間互相理解、增進(jìn)友誼的有效方式，在此基礎(chǔ)上激發(fā)對(duì)同伴的關(guān)心，學(xué)會(huì)交往溝通的技巧，從而真正領(lǐng)悟“給予是快樂”。

　　4、正確對(duì)待生活中的壓力和挫折，面對(duì)欺負(fù)和威脅要敢于傾訴和舉報(bào)，不能逃避，要向有關(guān)部門求助。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)合作；掌握良好的交友技能，養(yǎng)成正確的交友習(xí)慣；學(xué)會(huì)交往溝通的技巧，正確對(duì)待生活中的壓力和挫折。

　　第二單元教學(xué)目標(biāo)：

　　1、感知困難和挫折，體驗(yàn)克服困難并取得成功過程中的快樂趣。初步形成積極向上的生活態(tài)度，提高承受困難和挫折的一致和能力。

　　2、讓學(xué)生辨析認(rèn)識(shí)抄襲是一對(duì)自己、他人、社會(huì)有害的事情，對(duì)誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信為本有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

　　3、理解和體驗(yàn)做人要誠(chéng)實(shí)守信；知道誠(chéng)實(shí)與虛假，失信于守信給自己和社會(huì)帶來的不同影響。

　　4、分析周圍生活中的迷信，了解迷信活動(dòng)的危害，懂得科學(xué)是破除迷信的有力武器，從小抵制迷信，激發(fā)熱愛科學(xué)的感情。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　初步形成積極向上的生活態(tài)度，提高承受困難和挫折的一致和能力；從小養(yǎng)成“誠(chéng)信”的習(xí)慣；體會(huì)誠(chéng)信的重要性；樹立抵制迷信的思想觀念，相信科學(xué)。

　　第三單元教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解一些商場(chǎng)和選購(gòu)商品的有關(guān)知識(shí)，知道作為消費(fèi)者應(yīng)該享有哪些權(quán)利。遇到意想不到的事情會(huì)靈活處理。

　　2、初步了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民日常生活的關(guān)系，感悟農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生存發(fā)展的重要影響，懂得勤儉節(jié)約的道理，自覺珍惜勞動(dòng)成果。

　　3、了解塑料的特點(diǎn)及其為人們生活帶來的便利，感知塑料廢品處置不當(dāng)造成的危害；能夠采取行動(dòng)減輕白色污染；初步學(xué)會(huì)通過事例分析工業(yè)與人們生活的關(guān)系；初步學(xué)會(huì)辯證地看待工業(yè)文明。

　　4、感知水的重要性及我國(guó)水資源缺乏的狀況；懂得節(jié)約用水、用紙的重要意義；自覺養(yǎng)成珍惜資源的良好習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　靈活處理遇到的意外事情；感悟農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生存發(fā)展的重要影響；能自覺地采取行動(dòng)減輕白色污染；自覺養(yǎng)成珍惜資源的良好習(xí)慣。

社會(huì)工作的工作計(jì)劃11

　　1、年級(jí)情況分析

　　本屆高一學(xué)生總?cè)藬?shù)560人，共分為12個(gè)班。試行兩個(gè)小班化教學(xué)，其余為平行班，其中分四個(gè)住宿生班，這樣便于管理。高一新生軍訓(xùn)成果喜人，開了一個(gè)好頭，但學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱，今年新生統(tǒng)招及擴(kuò)招分?jǐn)?shù)均比二中低30分。要想將學(xué)生的成績(jī)提高到一個(gè)滿意的程度，我們只能從細(xì)節(jié)入手，但任重而道遠(yuǎn)。

　　2、年級(jí)本學(xué)期工作目標(biāo)

　　將年級(jí)打造成為積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的年級(jí)。教師能認(rèn)真工作，耐心努力培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力。

　　3、年級(jí)本學(xué)期工作主要措施

　�、�?gòu)?qiáng)化學(xué)生管理，從嚴(yán)要求，細(xì)心觀察，有針對(duì)性地解決問題和排除班級(jí)中存在的`矛盾和不穩(wěn)定因素。

　�、诩訌�(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系與溝通，定期召開家長(zhǎng)會(huì)。

　�、叟浜蠈W(xué)校搞好文體活動(dòng)。

　�、苓M(jìn)行學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。

　�、菁訌�(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，將教、聽、評(píng)、考、改等工作落到實(shí)處。

　�、抟苑謱咏虒W(xué)為突破口，加強(qiáng)教師的合作意識(shí)，教研意識(shí)。

　�、邍�(yán)格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象的發(fā)生。

　�、鄬�(shí)行教師候課制，上課鈴響前，教師必須站在門口，下課不拖堂。

　�、嵋蠼處煖�(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)，耐心回答學(xué)生的問題，要多面批作業(yè)。

　　4、各周工作安排

　　九月份

　　1、完成新學(xué)期開學(xué)初的各項(xiàng)工作。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生盡快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　3、結(jié)合國(guó)慶、中秋及校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)開展相關(guān)行動(dòng)。

　　十月份

　　1、加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范，做好儀表儀容的自查和抽查工作。

　　2、召開年級(jí)組教師會(huì)和年級(jí)學(xué)生會(huì)議。

　　3、認(rèn)真對(duì)月考工作進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)。

　　4、召開各班班干部會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)生干部的管理力度和培訓(xùn)力度。

　　十一月份

　　1、召開班主任工作會(huì)議，總結(jié)前一階段的工作經(jīng)驗(yàn)與不足。

　　2、召開“愛班、愛校”主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)校主人翁意識(shí)。

　　3、要求教師、學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期中考試。

　　十二月份

　　1、召開部分學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況。

　　2、配合學(xué)校開展其他工作。

　　3、組織好學(xué)校高一年級(jí)的各科競(jìng)賽活動(dòng)。

　　4、組織好元旦文娛活動(dòng)。

　　一月份

　　1、指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎接期末考試。

　　2、布置期末工作。

　　3、督促教師上交各種資料總結(jié)。

　　4、寒假放假前工作布置。

社會(huì)工作的工作計(jì)劃12

　　實(shí)踐部作為我院學(xué)生會(huì)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的專門部門，它的工作主要是組織我院同學(xué)參與各類社會(huì)實(shí)踐，承辦本學(xué)院的一些大型校外活動(dòng)以及配合其它部門，做好各部門的籌備工作。為對(duì)下一年實(shí)踐部的工作進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，全面統(tǒng)籌，建立健全部門內(nèi)部機(jī)制，協(xié)調(diào)各部門開展好本部各項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)大本院、我校的影響，實(shí)踐我部用愛心奉獻(xiàn)社會(huì)，用雙手實(shí)踐人生的宗旨，以更好的進(jìn)行20xx--20xx年度的本部門工作，借鑒上屆社會(huì)實(shí)踐部的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我院的實(shí)際，制定此工作計(jì)劃。

　　一、本學(xué)期部門工作整體思路

　　1這屆實(shí)踐部的活動(dòng)要力求加強(qiáng)與相關(guān)聯(lián)系單位的溝通，特別是校外活動(dòng)，要能夠在辦出我們?cè)禾厣耐瑫r(shí)增進(jìn)我們之間的友誼，能夠更好的為以后的.工作鋪路!

　　2、在日常的學(xué)生會(huì)工作中正確合理地處理與其他部的關(guān)系，對(duì)其他部門工作鼎力支持，克服本位思想;在部門間促進(jìn)骨干的交流，增強(qiáng)部門凝聚力，增進(jìn)學(xué)生會(huì)的團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　3.注重部門內(nèi)各個(gè)人員的團(tuán)結(jié)意識(shí)培養(yǎng)，一個(gè)團(tuán)體如果沒有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)等于在第一步上已經(jīng)輸了!所以加強(qiáng)各個(gè)工作人員的團(tuán)體意識(shí)刻不容緩!

　　4、加強(qiáng)本部門內(nèi)部建設(shè)，讓干事們加強(qiáng)溝通與了解，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，以達(dá)到互相促進(jìn)、共同提高的目的。

　　5、每次活動(dòng)的策劃書讓副部長(zhǎng)和干事們積極參與編寫并采納他們提出的新穎和創(chuàng)新的觀點(diǎn)使組織活動(dòng)更有力。

　　二、工作職責(zé)

　　1、要積極配合好團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的整體工作大局，同時(shí)在時(shí)間不沖突的前提下開展好本部門的日常工作，爭(zhēng)取能創(chuàng)出有特色的品牌項(xiàng)目。

　　2、組織成員進(jìn)行工作交流，提高干事的公關(guān)技巧，加強(qiáng)他們的業(yè)務(wù)能力。

　　3、在社會(huì)實(shí)踐中，集思廣益、積極籌備，爭(zhēng)取為我院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得更大的成績(jī)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

　　三、健全部門內(nèi)部機(jī)構(gòu)

　　基于建立并合理管理部門日常事務(wù)，明確部門骨干分工全面發(fā)揮骨干能力，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作精神的思想，將在我部門中實(shí)行副部長(zhǎng)帶頭責(zé)任制。根據(jù)這一學(xué)期短的特點(diǎn)，將本學(xué)期分為三個(gè)檔期，每個(gè)檔期由一名副部負(fù)責(zé)活動(dòng)的主要策劃，集中到點(diǎn)，做到效率至上!挑選專人負(fù)責(zé)攝影、宣傳等工作，是每個(gè)人都有自己負(fù)責(zé)的方面，在搞活動(dòng)是做到能散能整!

　　四、短期內(nèi)部門工作重點(diǎn)

　　1、骨干的培訓(xùn)

　　由于新干事對(duì)部?jī)?nèi)工作不熟悉，干事對(duì)各項(xiàng)工作不知如何開展、整體思路如何，實(shí)踐部所負(fù)責(zé)的具體工作又將怎樣進(jìn)行，這些都已成當(dāng)務(wù)之急。對(duì)干事的培養(yǎng)將伴隨活動(dòng)的開展而展開，在活動(dòng)中讓干事熟悉實(shí)踐部，了解活動(dòng)程序。

　　2、做好交接工作。

　　盡快與以前建立良好關(guān)系的單位做好交接工作，征求一下他們對(duì)實(shí)踐部的建議，詢問一下他們的需求，為以后開展有針對(duì)性的工作做準(zhǔn)備!

　　3、做好協(xié)助工作。

　　近期將有許多活動(dòng)陸續(xù)舉行，本部門一定全力配合兄弟部門做好服務(wù)工作，協(xié)助其他部門順利地完成活動(dòng)。

　　4、做好運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的工作

　　馬上就是院運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們社會(huì)實(shí)踐部一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓更多的人記住我們社會(huì)實(shí)踐部，把我們社會(huì)實(shí)踐部的口碑樹立起來!

　　以上是本部門這一學(xué)期的工作計(jì)劃，本著一切為了學(xué)院、為了團(tuán)總支學(xué)生會(huì)、為了全體同學(xué)，我們一定努力做好本職工作，爭(zhēng)取為美院的明天添磚加瓦!計(jì)劃尚存許多不足，具體內(nèi)容視實(shí)際情況將有所更改。

社會(huì)工作的工作計(jì)劃13

　　一、個(gè)人輔導(dǎo)

　　（一）輔導(dǎo)的含義

　　A.J.Jones認(rèn)為：輔導(dǎo)是工作員給予另一個(gè)人的協(xié)助，使其能夠明智地作出抉擇和適應(yīng)，并解決問題。

　　詹維明認(rèn)為：從狹義看，輔導(dǎo)最簡(jiǎn)單的定義是幫助一個(gè)人自助。具體而言，輔導(dǎo)是兩個(gè)人在一種特別情況下的溝通。兩個(gè)人中一個(gè)是輔導(dǎo)員，受過專業(yè)訓(xùn)練，明白工作原則，與人建立融洽***的關(guān)系，糾正短處，發(fā)揮特長(zhǎng)，成為一個(gè)內(nèi)心平安，滿足于現(xiàn)狀，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。從廣義看，輔導(dǎo)是全人發(fā)展，受輔導(dǎo)者藉著輔導(dǎo)過程學(xué)會(huì)面對(duì)難題和解決難題的原則，從而全面均衡地發(fā)展他的人生。

　　本書對(duì)“學(xué)生輔導(dǎo)”的定義是，受過專業(yè)訓(xùn)練的工作人員秉承著專業(yè)的理念和價(jià)值，在專業(yè)理論的指導(dǎo)下，運(yùn)用相應(yīng)的方法和技巧，為學(xué)生提供各種正確面對(duì)困難、解決問題、恢復(fù)正常功能和促進(jìn)全面發(fā)展及潛能發(fā)揮的服務(wù)活動(dòng)和服務(wù)過程。

　　（二）學(xué)生輔導(dǎo)的層次和目標(biāo)

　　1、學(xué)生輔導(dǎo)的層次

　　根據(jù)問題的性質(zhì)和嚴(yán)重性的各不相同，學(xué)生輔導(dǎo)可以分成不同的層次。

　　（1）初級(jí)預(yù)防層次。對(duì)于學(xué)生的許多適應(yīng)性問題，如果提前給他們傳授相關(guān)的知識(shí)和技巧，使他們有所準(zhǔn)備，完全可以有效地避免問題的發(fā)生。例如，處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年學(xué)生，很多人都有過兩性關(guān)系上的困惑，一方面，青春期的羞澀和驕傲使他們會(huì)在表面上拒絕異性朋友；另一方面，處在青春期的少男少女又迫切地想了解與異性有關(guān)的各種知識(shí)，結(jié)交異性朋友。所以，如何同異性相處成為青少年學(xué)生的一個(gè)關(guān)注。對(duì)此，學(xué)生輔導(dǎo)者可以利用講座、演講和開討論會(huì)等多種形式，及時(shí)澄清學(xué)生有關(guān)兩性關(guān)系的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，教導(dǎo)他們?nèi)绾瓮愋哉_相處，范文，學(xué)校社會(huì)工作。青少年學(xué)生具備了這些知識(shí)，同異性相處時(shí)，就可以減少不必要的困惑和障礙，達(dá)到無形地消除問題的目的。

　�。�2）次級(jí)預(yù)防層次。有時(shí)，雖然學(xué)生具備相應(yīng)的知識(shí)和技巧，還是不可避免問題的產(chǎn)生。此時(shí)，就需要次級(jí)預(yù)防層次的輔導(dǎo)工作。這個(gè)層面的輔導(dǎo)工作，著重在早期發(fā)現(xiàn)問題癥候，及早予以處理，將問題消除在萌芽階段。次級(jí)預(yù)防層次的對(duì)象是具有生活適應(yīng)問題的學(xué)生或者已有問題但是尚不嚴(yán)重者，它藉著直接接觸或父母和教師的合作，減少不良事件的發(fā)生或減輕問題的嚴(yán)重性。例如，誘使青少年學(xué)生越軌者的越軌行為發(fā)生的一個(gè)極其重要的原因是好奇和尋求刺激，而為了不斷滿足好奇感和尋求新的刺激，青少年學(xué)生會(huì)繼續(xù)嘗試越軌行為。因此，只要對(duì)他們的這種心理加以說服，并輔之以嚴(yán)重后果的`說明，極大程度上可以阻止青少年學(xué)生越軌行為的多次重復(fù)發(fā)生。次級(jí)預(yù)防層面的輔導(dǎo)工作可以防止問題的激化和情況的惡化。

　　（3）診斷與治療。這個(gè)層面的輔導(dǎo)工作著重在危機(jī)調(diào)適，對(duì)象是已經(jīng)出了問題，而且問題相當(dāng)嚴(yán)重的青少年學(xué)生，要設(shè)法將他們安置在特殊環(huán)境中，如感化所的感化服務(wù)，接受特殊課程或是由專家、心理醫(yī)師直接施以個(gè)別矯治，協(xié)助他們解決適應(yīng)的問題和輔導(dǎo)他們重新開始有規(guī)律的生活。

　　2、學(xué)生輔導(dǎo)的目標(biāo)

　　根據(jù)輔導(dǎo)工作的不同層面，輔導(dǎo)服務(wù)的目標(biāo)也可以分為三點(diǎn)：

　　（1）協(xié)助學(xué)生探討和解決在生活及成長(zhǎng)歷程中所面對(duì)的問題，如建立自我形象、了解生理、心理和情緒轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)與家庭及其他成員相處、交友之技巧、戀愛與婚姻、人生觀、求學(xué)與就業(yè)等；

　　（2）協(xié)助青少年學(xué)生做好準(zhǔn)備，克服在成長(zhǎng)中所遇到的困難、煩惱和危機(jī)，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中能建立自信，并能順利度過動(dòng)蕩的青少年期及建立成熟的人格。

　�。�3）提高學(xué)生對(duì)自我認(rèn)識(shí)和自我接受的能力，從而確立及發(fā)揮內(nèi)在潛能，學(xué)習(xí)及掌握解決問題的能力，使能達(dá)致個(gè)人的成長(zhǎng)。

　�。ㄈ⿲W(xué)生輔導(dǎo)的步驟

　　通常把學(xué)生輔導(dǎo)分為四個(gè)階段：聆聽、反應(yīng)、個(gè)人化和引入，這個(gè)過程可以用下圖示之。

社會(huì)工作的工作計(jì)劃14

　　一、服務(wù)立項(xiàng)

　�。ㄒ唬╉�(xiàng)目名稱：“夕陽(yáng)依舊美，愛生活，愛自己，建我和諧小區(qū)”社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目

　�。ǘ┓⻊�(wù)對(duì)象：核心服務(wù)對(duì)象：周家花園社區(qū)居家老人

　　擴(kuò)展服務(wù)對(duì)象：小區(qū)小孩（小孩可以和老人一起參加活動(dòng)，活躍氛圍，增加快樂）

　�。ㄈ┓⻊�(wù)時(shí)間： 20xx年 6月1日—— 20xx年7月1日（共1個(gè)月）

　　二、項(xiàng)目背景

　�。ㄒ唬﹩栴}與需求評(píng)估

　　1、現(xiàn)代都市的社區(qū)越來越大，高樓越來越多，人們的生活越來越好，但鄰里之間卻是越來越陌生了，舉辦活動(dòng)，通過老人小孩，增進(jìn)社區(qū)內(nèi)居民之間的互動(dòng)，拉近鄰里之間的關(guān)系，建設(shè)和諧快樂小區(qū)。

　　2、現(xiàn)在一些老人閑暇娛樂活動(dòng)過于單調(diào)，生活缺少樂趣，對(duì)生活不夠積極，通過舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，增加老人閑暇活動(dòng)，豐富老人生活，讓老人重拾生活信心，積極樂觀面對(duì)老年生活。

　　3、社區(qū)老人因社區(qū)內(nèi)設(shè)施等原因，缺乏身體鍛煉，通過舉辦此類活動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)，緩解壓力，有利于身心健康。

　　4、小區(qū)內(nèi)由于缺乏組織者等原因，小區(qū)內(nèi)居民少有機(jī)會(huì)參與社區(qū)活動(dòng)，居民之間互動(dòng)不足，領(lǐng)里關(guān)系生疏。

　　4、融入社工專業(yè)理念，提倡以人為本，和諧共處

　�。ǘ┙槿肜砟钆c理論

　　1、馬斯洛需求層次理論：

　　馬斯洛需求層次理論把需求分成生理需求、安全需求、歸屬與愛的需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類，依次由較低層次到較高層次排列。一般來說，某一層次的需求相對(duì)滿足了，就會(huì)向高一層次的發(fā)展，追求更高一層的需要。人到了老年，雖然人在生理身體上出現(xiàn)老化，但是我們不能讓他們的心理也隨之老化�？傆幸恍├先擞兄@樣一種思想，人老了，就不中用了，這會(huì)讓他們感到失落和自卑。

　　為了讓老人心理衛(wèi)生健康，重拾生活的信心，一直到自我實(shí)現(xiàn)需求。為了更好地滿足老人們各層次的需求，我們應(yīng)該為其提供相應(yīng)的幫助和服務(wù)，讓其得到更好的發(fā)展。

　　2、行為主義理論

　　行為主義理論幫助我們深入分析家庭和小區(qū)環(huán)境以及社會(huì)這個(gè)大的背景對(duì)老人們行為的一種影響，分析導(dǎo)致老人對(duì)生活失去信心的外在和心理原因，營(yíng)造一種快樂陽(yáng)光的小區(qū)氛圍，幫他們重建一種積極樂觀向上的態(tài)度。

　　3、人類行為與社會(huì)環(huán)境

　　人進(jìn)入老年后，身體素質(zhì)會(huì)下降，需要必要的鍛煉。此外老人大多退休在家，閑暇時(shí)間多，但人際交往范圍縮小需要情感寄托，而且他們需要面對(duì)生死觀，會(huì)出現(xiàn)消極的.心里，從而導(dǎo)致心理疾病。我們社工介入，舉辦活動(dòng)，可以培養(yǎng)他們的興趣，鍛煉他們的身體，更新他們面對(duì)生活的觀念。

　　三、項(xiàng)目目標(biāo)

　　（一）總目標(biāo)

　　協(xié)助社區(qū)居委會(huì)構(gòu)建小區(qū)文化，給老人提供多樣化生活，豐富他們精神生活，幫助他們處理生活困難以及生理和心理的問題。增進(jìn)老人自我效能感和面對(duì)生活的自信心，拉近小區(qū)領(lǐng)里關(guān)系，打造陽(yáng)光，和諧小區(qū)。

　�。ǘ┓帜繕�(biāo)

　　1、了解老人的基本情況，關(guān)注老人不同層次的需求；

　　2、老人的增能，提升他們對(duì)老年生活的信心和自助的能力；

　　3、心理情緒疏導(dǎo)，，開展相應(yīng)的心理輔導(dǎo)；

　　4、通過老人之間的互動(dòng)，拉近小區(qū)領(lǐng)里關(guān)系，構(gòu)建小區(qū)和諧的人際關(guān)系和人文環(huán)境；

　　5、資源整合，整合利用社會(huì)物資、義工等資源，讓社會(huì)更多人關(guān)注老人養(yǎng)老，整合社會(huì)力量發(fā)展老年人社會(huì)工作。

　　四、服務(wù)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┏闪⒎⻊�(wù)研討小組

　　1、通過與居委會(huì)多方討論，成立服務(wù)研討小組；

　　2、研討小組的成員由居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，河大本科社工及研究生組成，確保研討的質(zhì)量；

　　3、通過研討小組這個(gè)平臺(tái)，定期召開服務(wù)研討會(huì)，商討服務(wù)方案，協(xié)調(diào)服務(wù)時(shí)間，為服務(wù)對(duì)象提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　（二）介入方法：通過舉辦一系列活動(dòng)，鼓勵(lì)社區(qū)老人參與實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)

　　1、“小區(qū)是我家，我愛我家，我愛我行動(dòng)”活動(dòng)，加強(qiáng)老人對(duì)小區(qū)的一種歸屬感

　　1）在我閑暇時(shí)我能為小區(qū)做什么，我能為他做什么？我能為小區(qū)打掃至少保持衛(wèi)生，我可以陪小區(qū)的她聊天，傾聽她的苦悶，互相鼓勵(lì)，排除煩惱。

　　2）增進(jìn)他們之間的合作，提升他們的自信心；

　　3）開展文化活動(dòng)，如唱歌、打太極等，豐富老人的文化生活，增強(qiáng)老人的歸屬感；

　　4）開展義工關(guān)愛和互助行動(dòng)，讓老人感受到社會(huì)的關(guān)愛，讓他們知道他們并不孤單。

　　5）組織老人一起討論生活中所遇到的問題，針對(duì)所遇到的問題，協(xié)助老人共同解決。

　　2、我的社交圈，擴(kuò)大社交圈，不再孤獨(dú)

　　1）講講我的老朋友；

　　2）認(rèn)識(shí)新朋友；

　　3）談?wù)勛约号懦魫灒c朋友分享減少煩惱的方法

　　3、充權(quán)增能，互相鼓勵(lì)，提升老年人自信

　　1）舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　2）設(shè)置簡(jiǎn)單游戲，鼓勵(lì)老人參與

　　3）讓老人接觸新的事物，學(xué)習(xí)進(jìn)的技能，教他們上網(wǎng)，用手機(jī)發(fā)信息，教他們打太極，跳舞，養(yǎng)生技巧等。

　　4、“夕陽(yáng)也精彩”計(jì)劃

　　1）個(gè)人才藝展示

　　2）圍坐在一起，講講你開心的事

　　3）說出身邊他的優(yōu)點(diǎn)

社會(huì)工作的工作計(jì)劃15

　　一、背景資料

　　學(xué)生資料：ABC

　　機(jī) 構(gòu)：北京市XX學(xué)校

　　小組名稱：成長(zhǎng)天地

　　二、設(shè)計(jì)理念

　　每個(gè)人都需要先認(rèn)識(shí)自己，在了解自己的前提下成長(zhǎng)，學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書。剛剛走入中學(xué)校園的學(xué)生們處于中小銜接的過度時(shí)期，生理、心理、人格的發(fā)展逐步完善，對(duì)自我的認(rèn)知往往過于片面，過多的顧慮老師和家長(zhǎng)、同學(xué)的意見和看法，對(duì)自己有些不確定和懷疑。

　　處于這一時(shí)期的他們不太愿意與家長(zhǎng)、老師去分享自己心里的想法，而從同輩群體中也得不到有力的支持和幫助，在成長(zhǎng)過程中不會(huì)很接納自己，有時(shí)放大自己的缺點(diǎn)，而看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，使自己不能很自信的成長(zhǎng)起來。

　　他們需要有人以平等的身份與他們進(jìn)行真誠(chéng)的交流和溝通，給他們支持和鼓勵(lì)，幫助他們認(rèn)清自己，認(rèn)清現(xiàn)狀，在一定的'程度上對(duì)他們起到引導(dǎo)作用，使他們以一種穩(wěn)定的、積極的心態(tài)面對(duì)這一過度時(shí)期。

　　針對(duì)這一現(xiàn)狀和形勢(shì)，我們希望通過開展自我認(rèn)知與成長(zhǎng)小組來幫助他們澄清其自我概念，增強(qiáng)自信心，習(xí)得一些應(yīng)對(duì)和適應(yīng)的能力，工作計(jì)劃，學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書。

　　三、小組性質(zhì)及活動(dòng)簡(jiǎn)介

　�。ㄒ唬⑿〗M名稱：成長(zhǎng)天地

　�。ǘ�、小組形式：在心理咨詢室坐成小圓圈分享、交流、討論，中間穿插一些小游戲

　　（三）、舉行日期：20xx年10月19日——20xx年11月30日

　�。ㄋ模⑿〗M活動(dòng)時(shí)間：

　　成長(zhǎng)天地（2）：

　　20xx年10月19日（周二）下午15：20——16：10

　　20xx年10月26日（周二）下午15：20——16：10

　　20xx年11月2日（周二）下午15：20——16：10

　　20xx年11月9日（周二）下午15：20——16：10

　　20xx年11月16日（周二）下午15：20——16：10

　　20xx年11月23日（周二）下午15：20——16：10