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初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-03-03 10:47:21 工作計(jì)劃 我要投稿

初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃14篇

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?下面是小編幫大家整理的初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃14篇

  初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行教研室、學(xué)校的各項(xiàng)教育、教學(xué)制度和要求,加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科與信息技術(shù)的整合,聚焦常態(tài)課堂,關(guān)注教師成長(zhǎng),強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)抓好校本科研、校本培訓(xùn),從而促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平。

  二、基本思路:

  1、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)興趣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,穩(wěn)固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

  2、教研目標(biāo):組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),認(rèn)真撰寫論文,組織老師上研究課、示范課,通過(guò)研討、評(píng)課等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。

  三、具體工作:

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。全體英語(yǔ)教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法,即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

  2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),提高課堂教學(xué)效率,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),

  鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng),有效提高教學(xué)效率。

  3、加強(qiáng)集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的'重點(diǎn),因此要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效,不走形式,各備課組每周至少活動(dòng)一次,時(shí)間固定,要緊緊圍繞教研組活動(dòng)的主題,并有活動(dòng)記錄。以集體力量、集體智慧來(lái)提高英語(yǔ)組全體教師的業(yè)務(wù)水平。

  4、打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求,并每人按計(jì)劃上一次公開課,要求集體備課,及時(shí)評(píng)課,找出不足,共同學(xué)習(xí),共同促進(jìn),以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn),從而來(lái)實(shí)現(xiàn)高效課堂。

  5、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。組織所有教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理念設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等,達(dá)到能將多媒體高效運(yùn)用于英語(yǔ)教學(xué)中。6、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率,組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》、《中考說(shuō)明》,加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究。抓好聽、說(shuō)、讀、寫綜合技能的培養(yǎng),特別注重學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,另外所有英語(yǔ)教師要協(xié)助九年級(jí)教師搞好中考復(fù)習(xí)和模擬考試,力爭(zhēng)中考第一仗順利。

  7、組織本教研組教師撰寫論文。英語(yǔ)組要確定教研專題,全體英語(yǔ)教師通過(guò)理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫英語(yǔ)教育教學(xué)論文。

  總之,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們英語(yǔ)組全體組員會(huì)開拓進(jìn)取,不斷完善自己,將教學(xué)質(zhì)量放首位,為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)最大力量。

  初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)市區(qū)教育局、教研室、學(xué)校教務(wù)處的工作思路與精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),結(jié)合我校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的實(shí)際情景,加強(qiáng)有效教學(xué)研究,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,深入調(diào)查、研究教學(xué)中存在的問(wèn)題.加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流與合作,努力探索和創(chuàng)造各種平臺(tái)與合作交流機(jī)制,開展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng).創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍,激勵(lì)廣大教師在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),適時(shí)反思和總結(jié),提高業(yè)務(wù)水平和教育科研本事.切實(shí)開展校本教研培訓(xùn),狠抓實(shí)效,把課堂有效教學(xué)落到實(shí)處.積極參加江寧區(qū)優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組的評(píng)比活動(dòng).

  二、教學(xué)現(xiàn)狀分析

  教研組及各備課組要認(rèn)真分析初一、初二、初三學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的現(xiàn)狀.從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)意志、學(xué)習(xí)情感等內(nèi)外因入手.結(jié)合上學(xué)年期中、期末四次質(zhì)量檢測(cè)的情景,認(rèn)真分析存在的問(wèn)題與不足,找出應(yīng)對(duì)策率,"對(duì)癥下藥".

  三、教研組工作目標(biāo)

  教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)的中心與主旋律,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線.我們英語(yǔ)教研組的總體目標(biāo)是全力大幅度提高我們英語(yǔ)這門學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量.另外,本教研組共有6名英語(yǔ)教師,其中中老年教師居多,青年教師1人(轉(zhuǎn)學(xué)科任教).所以,在教研組的工作中對(duì)青年教師的培養(yǎng)與更新提高中老年英語(yǔ)教師的教育教學(xué)理念、業(yè)務(wù)理論水平都是我們工作的重點(diǎn).學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,新的教學(xué)方法,結(jié)合我校的實(shí)際推陳出新.加強(qiáng)教研組的理論學(xué)習(xí),用先進(jìn)的教學(xué)理念去指導(dǎo)教師們的教學(xué).結(jié)合外語(yǔ)組本身的特點(diǎn),從教育教學(xué)網(wǎng)站上、教育教學(xué)雜志上選擇適宜的資料,利用大組活動(dòng)的時(shí)間,組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí).大組或各備課組能夠安排全組教師到圖書館、電子備課室集中學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)、不斷自我加壓、自我充電.

  四、本學(xué)期教研工作思路

  1、注重實(shí)效狠抓質(zhì)量

  1)嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行市區(qū)教研部門規(guī)定的教學(xué)進(jìn)度.按照《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和學(xué)校的實(shí)際情景制定各個(gè)備課組具有自我特色的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度.

  2)以"高效課堂"的要求上好每一節(jié)課.教師應(yīng)改變觀念,改善教法,提高課堂效率,實(shí)行質(zhì)樸的草根教學(xué).教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生投入的程度、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和身心狀態(tài),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的情感內(nèi)驅(qū).

  3)團(tuán)體備課必須要制度化、常規(guī)化,群策群力、資源共享.團(tuán)體備課要堅(jiān)持"個(gè)人初備,團(tuán)體研討、個(gè)人復(fù)備"三個(gè)步驟,我們要求各備課組做到"四統(tǒng)一",即統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一輔導(dǎo)教材,統(tǒng)一測(cè)試."四定",即定時(shí)間,定地點(diǎn),定主講,定作業(yè).另外,結(jié)合學(xué)校每周一次的研討課,認(rèn)真探討教法,真正地把備課工作落到實(shí)處,決不只講形式,而忽略過(guò)程及結(jié)果.每次團(tuán)體備課要做考勤記錄、主講人及主題、教材教法分析,作業(yè)布置及單元模塊質(zhì)量檢測(cè),提優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)及課外英語(yǔ)綜合實(shí)踐活動(dòng)安排等.

  4)抓住課堂45分鐘之主陣地,努力提高每一堂課的效率.每堂課的任務(wù)要明確,重點(diǎn)要突出,難點(diǎn)要把握.授課中既要整體把握教授資料,也應(yīng)注意發(fā)揮自我的創(chuàng)造性.備課要超前一周,青年教師要備詳案,每一位教師都要寫教后小記,記錄和總結(jié)反思教學(xué)中的得失體會(huì).堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)際,注重自我提高.

  5)對(duì)作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)和批改必須做到"四精四必".即"精選、精練、精批、精評(píng)"和"有發(fā)必收、有收必批、有批必析、有錯(cuò)必糾".教師們要精心選擇和整合各項(xiàng)教學(xué)輔助資料,作業(yè)要適量,形式規(guī)范,切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),對(duì)較差的學(xué)生面批,關(guān)注每一個(gè)潛能生.努力做到精選試題、認(rèn)真批閱、仔細(xì)分析、量化統(tǒng)計(jì)、有效講評(píng)、及時(shí)糾錯(cuò).堅(jiān)決杜絕練習(xí)過(guò)程中的選題陳題多、練時(shí)作弊多、練習(xí)不批多、分析馬虎多、評(píng)講流水多、錯(cuò)題不糾多等現(xiàn)象.

  2、中、青年教師相互學(xué)習(xí)共同提高業(yè)務(wù)理論水平

  1)倡導(dǎo)讀書活動(dòng),促進(jìn)我校英語(yǔ)教師的專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展.全體教師都應(yīng)堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)的愿望,構(gòu)成組內(nèi)濃郁的研究學(xué)習(xí)氛圍

  2)結(jié)合江寧區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),大力推進(jìn)提高課堂教學(xué)效率的研究.力爭(zhēng)在湯山片、江寧區(qū)獲得佳績(jī).人人上課,人人評(píng)課,綜合反思,自我提高.督促各備課組開展好備課組內(nèi)的輪流開課活動(dòng),組織好教研組內(nèi)的公開課(結(jié)合青年教師賽課).課后互評(píng),互相促進(jìn)和提高.

  3)青年教師要積極參加校、片、區(qū)的青年教師賽課,全組教師參加聽課和評(píng)課.

  4)發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用.開展"師徒青藍(lán)結(jié)隊(duì)"的幫帶活動(dòng),為新教師的成長(zhǎng)供給條件.積極組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及各種競(jìng)賽活動(dòng),不斷提高英語(yǔ)組教師的業(yè)務(wù)理論素質(zhì).

  3、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究提高畢業(yè)班教學(xué)效率

  組織初三英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說(shuō)明》,扎扎實(shí)實(shí)教好9A、9B教材,要在基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)達(dá)標(biāo)的同時(shí),抓好聽、說(shuō)、讀、寫等語(yǔ)言綜合本事的培養(yǎng),異常要重視學(xué)生閱讀本事的訓(xùn)練.研究中考要求,在堅(jiān)持現(xiàn)有學(xué)習(xí)水平的基礎(chǔ)上,提早開展英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練,適應(yīng)"人機(jī)對(duì)話"口試要求,并利用這個(gè)契機(jī),從加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,進(jìn)一步提高學(xué)生考試成績(jī).加強(qiáng)對(duì)薄弱班級(jí)的學(xué)習(xí)指導(dǎo).

  4、強(qiáng)調(diào)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接工作

  初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)牛津英語(yǔ)教材共四年,基本上到達(dá)了《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》所要求的二級(jí)水平,但也出現(xiàn)了必須的分化現(xiàn)象.他們步入中學(xué)之后,環(huán)境發(fā)生了很大的變化.初中英語(yǔ)教師往往忽視了初一新生習(xí)慣行為的銜接.初一新生初進(jìn)中學(xué)時(shí)存在的行為習(xí)慣問(wèn)題主要是:書寫不規(guī)范,作業(yè)粗心馬虎,拼寫錯(cuò)誤多,語(yǔ)法概念模糊,用漢語(yǔ)方式代替英語(yǔ)等.經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)慣的.銜接,要求學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,即做到:聽課聚精會(huì)神,認(rèn)真記筆記、整理筆記、完成作業(yè)、找出問(wèn)題.課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、勤讀多用等.初一教師要根據(jù)我校初一新生的實(shí)際,采取切實(shí)有效的措施,做好中小學(xué)銜接教學(xué).

  5、營(yíng)造良好的學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍

  鞏固學(xué)校英語(yǔ)文化的發(fā)展,舉辦更加豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng),提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的本事,拓寬學(xué)生的視野.深入開展豐富多彩的英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)和英語(yǔ)綜合性實(shí)踐活動(dòng).積極開設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的第二課堂,提高學(xué)生的積極性和興趣;積極開展校本研究,各備課組要結(jié)合實(shí)際整合所開展的英語(yǔ)綜合性實(shí)踐活動(dòng)的資料.

  6、結(jié)合實(shí)際,實(shí)施友善用腦理念

  評(píng)價(jià)貫穿全程,充分發(fā)揮鼓勵(lì)性語(yǔ)言的力量,以口頭和書面的形式輸送給學(xué)生,進(jìn)行賞識(shí)教育與讓學(xué)生體驗(yàn)成功.借鑒"杜朗口教學(xué)模式",積極推進(jìn)高效課堂,做好小組合作、學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)案設(shè)計(jì)、成果展示等方面的研究.

  7、抓好教學(xué)研究組織教師積極撰寫論文參加課題研究

  每一位英語(yǔ)教師每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文,都應(yīng)有有相應(yīng)的課題研究,并將有效教學(xué)落到實(shí)處.

  8、拓寬各種渠道創(chuàng)立英語(yǔ)課外學(xué)習(xí)資源

  廣泛積累課外英語(yǔ)素材,拓寬各種渠道進(jìn)行多元英語(yǔ)學(xué)習(xí).要求各備課組都有優(yōu)秀教師開設(shè)自我的英語(yǔ)教學(xué)博客.

  總之,本學(xué)期教研組要落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),并加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查和督促.要定期組織開展教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究課題,組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課,經(jīng)過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式,使本教研組全體英語(yǔ)教師相互學(xué)習(xí)、交流合作、研究探討、共同提高.全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量.

  初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇3

  一、 指導(dǎo)思想:

  在校長(zhǎng)室、教務(wù)處及教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,充分調(diào)動(dòng)全組教師的教學(xué)、教研積極性,發(fā)揮集體力量,全力打造一支富有進(jìn)取精神、樂觀向上的、融洽的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),為把我組的教學(xué)、教研水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ),狠抓雙基,改進(jìn)學(xué)法,激發(fā)興趣,提高能力”的指導(dǎo)思想,充分理解并貫徹新一輪課改的教學(xué)理念,力求在全校范圍內(nèi)創(chuàng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,為全面提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而努力工作。

  二、 工作重點(diǎn):

  1.組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省深化普通高中課程改革方案》。以高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的總體目標(biāo)為導(dǎo)向,以《浙江省普通高中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》為依據(jù),深入研究新版教材的編寫意圖,充分挖掘、利用其教學(xué)理念和教學(xué)內(nèi)涵,繼續(xù)探索英語(yǔ)新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材的教學(xué)模式,關(guān)注英語(yǔ)新課程實(shí)施中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題。在深化普通高中英語(yǔ)課程改革的背景下,探究選修課程的合理開發(fā)與有效實(shí)施。

  2.進(jìn)一步推進(jìn)英語(yǔ)課堂教學(xué)改革,努力用新課程的教學(xué)理念指導(dǎo)英語(yǔ)課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)圍繞“有效英語(yǔ)課堂教學(xué)與校本研究”這一核心,重點(diǎn)研究“有效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)目標(biāo)定位與教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì), 繼續(xù)探索單元各課型有效教學(xué)模式及適合我校高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際的有效課堂教學(xué)途徑與方法。高一重抓“詞匯教學(xué)”和“有效閱讀教學(xué)之文本解讀”及選修課程的開發(fā)與實(shí)施,高二著重探索“單元各課型有效教學(xué)模式與寫作教學(xué)的整合”,高三提倡“有效復(fù)習(xí)”,重點(diǎn)是寫作指導(dǎo)、解題方法指導(dǎo)。

  3. 落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)教師自身業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高各方面素養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)研究,命題研究,試卷分析和課題研究。加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)開展徒結(jié)對(duì)活動(dòng),發(fā)揮骨干教師的示范作用,促使年輕教師的快速成長(zhǎng)。充分發(fā)揮教師個(gè)人、集體和教學(xué)骨干的作用,促進(jìn)養(yǎng)成學(xué)習(xí)和反思習(xí)慣,增強(qiáng)研究意識(shí),打造精品課例,建設(shè)精品課程,努力提高課堂教學(xué)效率和教育教學(xué)質(zhì)量。

  4.注重因材施教,針對(duì)不同的學(xué)生采用不同的方法,使他們都能形成自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)方法!白寖(yōu)等生深化學(xué)習(xí)吃得飽,讓中等生全面學(xué)習(xí)吃得好,讓學(xué)困生側(cè)重學(xué)習(xí)吃得了”。

  三、具體措施:

  1.全面貫徹執(zhí)行和落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門及學(xué)校所布置的各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù),做到備課規(guī)范,上課規(guī)范,作業(yè)規(guī)范,改作規(guī)范,注重教學(xué)反思。

  2.開展兩周一次的教研組活動(dòng),每周一次的備課組活動(dòng)。做到每周有活動(dòng),每周有課聽,每周有學(xué)習(xí)。規(guī)定每雙周一下午的第三、四節(jié)課為教研組活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn)是二樓行政會(huì)議室;每周四下午為備課組活動(dòng)時(shí)間;顒(dòng)要有主題、有中心發(fā)言人、人人都要有記錄。

  3.各備課組要積極開展“文本解讀”研究。組積本組教師進(jìn)行每周一次的集體備課、說(shuō)課、聽課、和評(píng)課活動(dòng)。討論單元教學(xué)計(jì)劃,復(fù)習(xí)計(jì)劃,單元重、難點(diǎn),課時(shí)具體操作等等,進(jìn)行階段教學(xué)總結(jié),交換心得,及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  4.有針對(duì)性地開展公開課活動(dòng),本學(xué)期公開課以文本解讀為主,提倡同課異構(gòu)。為保證開課質(zhì)量,公開課之前要先進(jìn)行集體備課,年輕教師要請(qǐng)資力較深的教師進(jìn)行指導(dǎo),在不影響正常教學(xué)的前提下,全組教師都要參加公開課活動(dòng)。每位老師至少一學(xué)期要有一次有多媒體輔助的`公開教學(xué)。提倡本組教師相互之間多進(jìn)行隨堂聽課,新教師應(yīng)做到先聽課后上課。

  5.作業(yè)布置要有針對(duì)性,同時(shí)能體現(xiàn)分層教學(xué)。實(shí)行一單元一考試,不同層次的班級(jí)要采用不同難度的試卷,試題要基于教學(xué)內(nèi)容,要經(jīng)過(guò)精心挑選,試卷分析要及時(shí)。要通過(guò)考試及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃和方式。

  6.各教師應(yīng)積極參與各類教學(xué)技能評(píng)比,努力提高自身業(yè)務(wù)水平。

  7.穩(wěn)步抓好英語(yǔ)特長(zhǎng)生的培養(yǎng),為各類英語(yǔ)競(jìng)賽做好扎實(shí)的準(zhǔn)備工作,使優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力得到進(jìn)一步的發(fā)展。為配合縣級(jí)各類競(jìng)賽,本學(xué)期我組將相繼開展高一、二學(xué)生口語(yǔ)聽力、大賽(部分)選拔賽、高一書法比賽(全體)和詞匯競(jìng)賽(全體)、高二閱讀競(jìng)賽(全體)、各段現(xiàn)場(chǎng)寫作大賽(部分)等一系列賽事,為“走進(jìn)西奧”口語(yǔ)聽力選拔賽和閱讀競(jìng)賽、寫作大賽等各類比賽打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇4

  結(jié)合我校本學(xué)期辦學(xué)的總體思路和教導(dǎo)處的工作安排,特制定英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)英語(yǔ)教學(xué)工作的要求和指導(dǎo)。全體英語(yǔ)教師應(yīng)該利用好現(xiàn)有教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽說(shuō)讀寫的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維,讓學(xué)生在輕松活潑的氛圍中學(xué)好英語(yǔ)。教師也要在教學(xué)實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)、成長(zhǎng)和提高。

  二、總體工作目標(biāo)

  組織本組教師認(rèn)真研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,合理安排自己的教育教學(xué)活動(dòng)。有效處理和利用教材,使課堂教學(xué)水平達(dá)到最大化呈現(xiàn)。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),教出成績(jī)。為學(xué)生進(jìn)一步的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

  三、具體工作設(shè)想

  1、做好組內(nèi)相互學(xué)習(xí)工作

  (1)認(rèn)真組織新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)。采取自學(xué)、組內(nèi)研討和教研室培訓(xùn)相結(jié)合的方式。使每位英語(yǔ)老師都能對(duì)英語(yǔ)教學(xué)做到心中有數(shù)。既有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、又有理論基礎(chǔ)。對(duì)教育教學(xué)做到游刃有余。

  (2)積極開展各類聽評(píng)課活動(dòng)

  結(jié)合我校英語(yǔ)組教師的實(shí)際情況,使每一個(gè)教師都盡快提高自身的教育教學(xué)水平。我們準(zhǔn)備安排組內(nèi)互研課、骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課,以及賽教課等多種形式的聽評(píng)課活動(dòng)。鼓勵(lì)大家多聽多思考多提建議;ハ鄬W(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。

 。3)做好每次考試后的質(zhì)量分析工作

  結(jié)合學(xué)校組織的兩次月考和期中考試。在每次考試過(guò)后,讓各位教師認(rèn)真分析試題試卷中存在的優(yōu)缺點(diǎn)。反思自己的課堂教學(xué)行為并不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法,真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。除此以外,要特別重視每個(gè)教學(xué)單元學(xué)完后的單元檢測(cè),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做到隨時(shí)掌握。

 。4)組織學(xué)生的英文書寫競(jìng)賽活動(dòng)

  為提高學(xué)生的英文書寫規(guī)范度,倡導(dǎo)他們寫好一首漂亮的`英文字。除嚴(yán)抓常規(guī)學(xué)習(xí)中的書寫之外,組織學(xué)生進(jìn)行一次英文書寫競(jìng)賽活動(dòng)。并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。以倡導(dǎo)更多的學(xué)生參與到規(guī)范書寫的行列。

 。5)重視介紹英美國(guó)家文化背景知識(shí)

  《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》也把文化背景知識(shí)的介紹列入了分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)之列。我們應(yīng)該結(jié)合本學(xué)期將會(huì)遇到的西方的萬(wàn)圣節(jié)和圣誕節(jié)等節(jié)日,給學(xué)生全面介紹相關(guān)知識(shí)。甚至還可以組織一些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)讓學(xué)生參與并感知。這不僅能開闊學(xué)生的視野,還能培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

  四、本學(xué)期教研活動(dòng)的預(yù)期效果

  希望在全組成員的共同努力下,打好學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),培養(yǎng)其對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。并提高教學(xué)成績(jī)。使我們自己的教育教學(xué)能力和科研能力也有進(jìn)一步的提高。

  初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇5

  為了進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)和規(guī)范教研組的建設(shè)和管理,結(jié)合我校實(shí)際,特制定以下計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,以實(shí)踐為中心,以職業(yè)需求為標(biāo)準(zhǔn),探索職業(yè)教育的基本規(guī)律,積極開展英語(yǔ)教學(xué)研究和實(shí)踐,廣泛進(jìn)行教研活動(dòng)和交流,總結(jié)和推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到維護(hù)良好的教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量,提高教師教學(xué)能力和水平,培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的技能人才的目的。

  二、工作目標(biāo)

  1、做好本校英語(yǔ)教研組建設(shè);

  2、規(guī)范與提升我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量;

  3、促進(jìn)我校英語(yǔ)教師教學(xué)能力提升。

  三、具體措施

  (一)構(gòu)筑交流平臺(tái),做到資源共享

  為拓展信息溝通渠道,構(gòu)筑交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),英語(yǔ)組已加入市中職英語(yǔ)教研組微信群及市英語(yǔ)教研組長(zhǎng)群,并已經(jīng)建立本校英語(yǔ)教研組微信群,借助網(wǎng)絡(luò)及時(shí)交流教學(xué)教研體會(huì),探討教學(xué)難點(diǎn)、熱點(diǎn),互通信息,資源共享。

  (二)完善教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),提升我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量

  隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和我校踴躍參加省市縣技能大賽的現(xiàn)狀,英語(yǔ)作為一門重要的、必修的文化基礎(chǔ)課程,具有很強(qiáng)的工具性和實(shí)踐性。同時(shí),隨著新課程改革的推進(jìn),我們必須嚴(yán)格按照教育系統(tǒng)的課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,并依據(jù)我校實(shí)際情況,完善教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),提升我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄈ├媒涣髌脚_(tái),促進(jìn)教師專業(yè)教學(xué)能力提升

  教師隊(duì)伍建設(shè)是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵,教師的`成長(zhǎng)既需要教學(xué)實(shí)踐,也需要交流的平臺(tái)。充分利用省市縣搭建的交流平臺(tái),組織老師積極參加培訓(xùn)、交流、競(jìng)賽等活動(dòng),促進(jìn)教師更新教學(xué)觀念、創(chuàng)新教學(xué)方法、提高教學(xué)水平和能力。同時(shí),配合學(xué)校的技能節(jié),與市里技能大賽相接軌,每學(xué)年組織一次學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)及技能大賽,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

 。ㄋ模┌凑丈霞(jí)主管部門要求,完成相關(guān)工作

  根據(jù)校縣市省里對(duì)英語(yǔ)教學(xué)與管理要求,積極配合,參與各級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)與競(jìng)賽,認(rèn)真進(jìn)行常規(guī)檢查,完成相關(guān)工作。

  希望本教研組工作得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持,本組成員將努力實(shí)施計(jì)劃中各項(xiàng)工作,為我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

  四、工作行事歷

  時(shí)間

  內(nèi)容安排

  20xx年3月

  1、召開組內(nèi)會(huì)議,傳達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主要精神和要求,制定教研計(jì)劃

  2、參加市第四冊(cè)創(chuàng)新教材備課會(huì)

  3、組織學(xué)生參加公共英語(yǔ)等級(jí)考試

  4、參加市研修班開班儀式暨第一次研修班活動(dòng)(吳雙羽)

  5、參加地市技工院校英語(yǔ)教研大組會(huì)議

  6、初步制定校技能節(jié)英語(yǔ)組參賽方案

  7、組內(nèi)第一次集體備課

  20xx年4月

  1、參加市高三英語(yǔ)教學(xué)會(huì)議及新高考研討會(huì)

  2、組織部分老師開課

  3、組內(nèi)第二次集體備課

  4、選派老師參加市英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平測(cè)試及公共英語(yǔ)等級(jí)考試命題競(jìng)賽

  5、督促校技能節(jié)參賽隊(duì)伍的訓(xùn)練

  6、進(jìn)行常規(guī)檢查

  20xx年5月

  1、選派老師參加市微課展示教學(xué)活動(dòng)

  2、組內(nèi)第三次集體備課

  3、參加校技能節(jié)大賽

  4、選派老師參加市英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽

  5、選派老師參加市技工院校英語(yǔ)教師專業(yè)教學(xué)能力競(jìng)賽

  20xx年6月

  1、選派老師參加省技工院校英語(yǔ)教師專業(yè)教學(xué)能力競(jìng)賽

  2、進(jìn)行常規(guī)檢查

  3、組織老師認(rèn)真完成期末評(píng)卷工作

  4、完成教研組工作總結(jié)

  初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇6

  本學(xué)年學(xué)校將初中英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)這一職交于了我,我知道這是校領(lǐng)導(dǎo)給我的一項(xiàng)任務(wù)也是考驗(yàn)。我將在認(rèn)真專研以提升自己業(yè)務(wù)水平的同時(shí),團(tuán)結(jié)組員共同開拓進(jìn)取,我們初中英語(yǔ)組全體教師決心與學(xué)校共創(chuàng)輝煌。

  結(jié)合我們英語(yǔ)組目前的實(shí)際情況來(lái)說(shuō),今年的我們?cè)诠ぷ魃峡赡軙?huì)存在一些問(wèn)題,因?yàn)檎麄(gè)組來(lái)說(shuō)基本上全是年輕老師,就教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上,肯定存在很多的不足之處,所以今年我們教研組的首要工作還是必須先完善自我。就我本人來(lái)說(shuō),盡管從教以來(lái)每年都接觸到了初三教學(xué),但也只能說(shuō)對(duì)于初中英語(yǔ)教學(xué)上只能有個(gè)大體的認(rèn)識(shí),所以不斷專研學(xué)習(xí)以求進(jìn)取在我組目前是個(gè)首要的任務(wù)。且我們身處在偏僻的鄉(xiāng)村,對(duì)于新知識(shí)的接收做的并不是很到位,學(xué)生的統(tǒng)一素質(zhì)也并不能達(dá)到一般城鎮(zhèn)的水平,所以今年我校英語(yǔ)教研組的改革是必要的,也是迫在眉睫的。英語(yǔ)組全體教師有必要進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和探研。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃并結(jié)合我們初中英語(yǔ)組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況,我們將認(rèn)真做好教學(xué)教研工作。制定如下教研組活動(dòng)計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們英語(yǔ)組首先仍將以素質(zhì)教育和學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨,以英語(yǔ)課程改革為工作中心,根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)目標(biāo),我組將以英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)為綱,將英語(yǔ)課程改革與教科研課題工作有機(jī)整合在一起,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng),以及組織教師向周邊學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)習(xí),以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,從而切實(shí)提高我們初中英語(yǔ)教學(xué)的整體水平。

  在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)奮斗,協(xié)調(diào)好各教研組之間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)大綱,結(jié)合實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,鞏固發(fā)展我組的進(jìn)取精神。在去年英語(yǔ)中考取得成績(jī)的基礎(chǔ)上,為把我組的教學(xué)教研水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。

  二、工作目標(biāo)

  1、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)興趣,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),穩(wěn)固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),組織老師上觀摩課、示范課,通過(guò)聽課、評(píng)課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。

  2、本學(xué)期將對(duì)教師備課制度有所要求,希望通過(guò)教研組活動(dòng),讓老師更好的常握課程重難點(diǎn),形成較完整的備課教案。各年級(jí)作了如下目標(biāo)安排:

  七年級(jí):因過(guò)去小學(xué)并沒有實(shí)行統(tǒng)一考試,此學(xué)科在學(xué)生、家長(zhǎng)甚至于許多老師心里都存有“此非主科”的想法,導(dǎo)致學(xué)生們?cè)谛W(xué)時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度有所偏離,學(xué)習(xí)積極性和熱情均不高,成績(jī)上不來(lái),所以,七年級(jí)的教學(xué)工作在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上須進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生興趣,強(qiáng)化基礎(chǔ),抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練,幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難,在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。

  八年級(jí):學(xué)生在鞏固七年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的前提下,需加強(qiáng)閱讀教學(xué)。因?yàn)閺恼n本內(nèi)容上來(lái)說(shuō),八年級(jí)課本內(nèi)容相對(duì)于七年級(jí)在內(nèi)容上,學(xué)生在這個(gè)年級(jí)段出現(xiàn)了兩極分化十分明顯的情況,及個(gè)別學(xué)生甚至出現(xiàn)了非常明顯的偏科情況,更嚴(yán)重的則會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的厭學(xué),棄學(xué)的狀況,更壞的情況是及個(gè)別的會(huì)出現(xiàn)與老師相互抵觸的動(dòng)作,出現(xiàn)這樣的情況時(shí),新老師會(huì)有些措手不及,不知如何處理,而老教師有時(shí)則會(huì)產(chǎn)生“學(xué)生是在挑戰(zhàn)自己權(quán)威”的心理,而有可能進(jìn)行了激化矛盾的動(dòng)作,這種情況特別是在中考前一、兩個(gè)月最為明顯,所以在這個(gè)階段老師更需要強(qiáng)化自身,在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和個(gè)人的能力培養(yǎng)的同時(shí),還需注意學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的發(fā)展。

  三、工作步驟:

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化本教研組建設(shè),積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。

  本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行教學(xué)研究,把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體,打團(tuán)隊(duì)仗,讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能,凝聚智慧,創(chuàng)造智慧。

  1、首先,于開學(xué)初的教研組活動(dòng)和全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使教師明確認(rèn)識(shí),從思想上重視起來(lái)。并且能有章可循,有規(guī)可依。在教學(xué)過(guò)程中,即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中,以制度為準(zhǔn)則,對(duì)照檢查,嚴(yán)格執(zhí)行。

  2、努力鞭策青年教師的成長(zhǎng)。青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍,教研組將繼續(xù)通過(guò)聽課、上課、說(shuō)課、抽查等方式促其不斷成長(zhǎng)外,還會(huì)配合教務(wù)處對(duì)青年教師的各項(xiàng)考核。加強(qiáng)教研組內(nèi)、間的相互交流,達(dá)到互通有無(wú),群策群力,發(fā)揮整個(gè)教研組的力量,爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)都能在原有的水平上有一定的提高。

  3、建設(shè)本學(xué)科的資源庫(kù)。建立學(xué)科的資源庫(kù),確實(shí)是一個(gè)利人利己的好舉措。為此,本學(xué)期,本組將努力將本學(xué)科的資源組建好,通過(guò)公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校聽課交流、試卷等各種形式來(lái)豐富資料。

  4、嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行備課。每周一次,做到定具體時(shí)間,地點(diǎn),常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動(dòng)有充實(shí)內(nèi)容,每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言,指出每個(gè)話題的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、突破的方法,再由備課組全體老師集體討論、改進(jìn),力求精益求精,最終形成一個(gè)較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個(gè)統(tǒng)一”,統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測(cè)、統(tǒng)一作業(yè)及通過(guò)各種方式對(duì)學(xué)生做出統(tǒng)一的評(píng)價(jià),及時(shí)了解反饋,及時(shí)調(diào)整改進(jìn),以提高集體備課的質(zhì)量。通過(guò)集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小平行班間的差距,爭(zhēng)取整體取得較好的成績(jī)。

  5、規(guī)范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課,通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式,使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高,人人受益。

  6、學(xué)生方面:①本學(xué)期會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,做好課后個(gè)別輔導(dǎo)。要求各任課教師對(duì)本班學(xué)生了解清楚,了解其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況,摸準(zhǔn)后進(jìn)生,尋找致差原因,有的`放矢,區(qū)別對(duì)待,耐心輔導(dǎo)。②加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。扎扎實(shí)實(shí),加強(qiáng)對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題研究,在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),抓好聽、說(shuō)、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況,對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)同步,堅(jiān)信教師的努力會(huì)使學(xué)生更健康成長(zhǎng)。

 。ǘ┘訌(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。

  2.做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想,繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。學(xué)校在期中和期末對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),我們要切實(shí)做好這項(xiàng)工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出今后改進(jìn)的措施。

 。ㄈ┰趯W(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高教師的隊(duì)伍素質(zhì)。

  教師的發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展,鑒于我組均為資歷尚淺的成員情況,在進(jìn)行教研活動(dòng)是肯定會(huì)出現(xiàn)教學(xué)片面性的問(wèn)題,因此我認(rèn)為我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo)、有層次、有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),所以去外校聽課學(xué)習(xí)回來(lái)再進(jìn)行研究探討,結(jié)合我們自身的教學(xué)特點(diǎn),取其精華,用以自我的揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短是必須的。

  四、教研組具體工作安排:

  1、做好日常教學(xué)常規(guī)的工作和檢查。

  2、做好新老師的聽課和評(píng)課工作。

  3、做好期中、期末考試閱卷和總結(jié)工作。

  4、整組做好外校聽課學(xué)習(xí)的工作準(zhǔn)備:

  首先,同為鄉(xiāng)村學(xué)校,在十月份,我們可以去北片學(xué)區(qū)的武交中學(xué)和白楊中學(xué)進(jìn)行聽課學(xué)習(xí),在同樣的教學(xué)環(huán)境下,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和理念來(lái)為我所用。

  其次,武山中學(xué)做為廠礦學(xué)校,在教學(xué)質(zhì)量上在全市可以算是佼佼者,我們可以安排在十一月下旬進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)。

  最后,四中和五中,做為市中學(xué),有著其獨(dú)到的教學(xué)特點(diǎn)和方法,學(xué)習(xí)和研究他們的方式方法,結(jié)合我校自身特點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn),可以起到一定的效果,可安排在十二月進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)。

  初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  以《中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn),全面提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力素質(zhì)與交際能力,以貫徹“以學(xué)生為主體”的原則為首任,抓住基本理念和核心,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  以校本研修為主線,以課堂教學(xué)為載體。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,進(jìn)行討論研修,促進(jìn)以改進(jìn)實(shí)踐,提高成績(jī)、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為目的的校本研修制度。

  二、工作重點(diǎn):

  本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。把教師的自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合,爭(zhēng)取讓每次的教研組活動(dòng)都能達(dá)到研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)

  1、英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽課和評(píng)課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正開展好活動(dòng),讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

  2、積極開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng),緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題,重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究,重視對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)的研究,在評(píng)課和說(shuō)課中,要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習(xí)的.實(shí)效性為重點(diǎn)。

 。ǘ┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)落實(shí),深化教育教學(xué)改革。

  1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),使實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。

  2、加強(qiáng)教學(xué)研究。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量的重要途徑,是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要積極組織開展學(xué)科討論,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。每次討論要定中心發(fā)言人,定活動(dòng)主題,不走形式,不敷衍了事,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。

  3、抓好新課程與新教材培訓(xùn),使教研組成員對(duì)課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確。

  4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的研究課,通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式,使本教研組教師共同提高,人人受益。

  月份活動(dòng)安排:

  九月份:

  1、布置本學(xué)期英語(yǔ)教研組活動(dòng)計(jì)劃

  2、網(wǎng)上在線觀看全國(guó)中小學(xué)生教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)(園丁計(jì)劃)、網(wǎng)上在線觀看xxxx年中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)初中英語(yǔ)部分。

  3、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》

  4、制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

  5、加強(qiáng)初一年級(jí)的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),以及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  十月份:

  1、組織學(xué)生參加英語(yǔ)書法比賽,迎接國(guó)慶60周年

  2、開展學(xué)科整合研究活動(dòng),參與學(xué)校的課題研討和講課活動(dòng)

  3、學(xué)習(xí)新課程,進(jìn)行新教材培訓(xùn)。

  4、觀看教學(xué)錄像,觀摩學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  5、聽何有義老師八年級(jí)英語(yǔ)公開課。要求寫出公開課教案、說(shuō)課稿設(shè)計(jì),進(jìn)行評(píng)課。

  十一月份:

  1、組織學(xué)生開展各類英語(yǔ)活動(dòng)(七年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)比賽

  八年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)音過(guò)關(guān)九年級(jí)英語(yǔ)寫作大賽)

  2、開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研討活動(dòng)

  3、組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽初賽

  4、聽鄧華芳老師七年級(jí)英語(yǔ)公開課。要求寫出公開課教案、說(shuō)課稿設(shè)計(jì),進(jìn)行評(píng)課。

  十二月份:

  1、組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽決賽

  2、開展復(fù)習(xí)課交流研討

  3、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

  一月份:

  1、組織期末考試

  2、撰寫教研組工作總結(jié)

  注:

  1、每周一次教研,做到有主題,有內(nèi)容,有實(shí)效。對(duì)月考、期中和期末考試情況進(jìn)行質(zhì)量分析,提出整改措施。

  2、組織本組教師按規(guī)定上公開課,課前說(shuō)課,課后進(jìn)行認(rèn)真評(píng)議。

  3、組織本組教師多聽課,確保每位教師每學(xué)期聽課在15節(jié)以上。

  4、參加市、縣培訓(xùn),繼續(xù)加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流,借鑒本縣兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。

  初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇8

  本學(xué)期,我將擔(dān)任九年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,作為從事了幾年中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的我,雖然了解到了一些教學(xué)教法,但在實(shí)際的教育教學(xué)中,我深深感覺到教中學(xué)英語(yǔ)之難,為了能在以后的工作中取得更好的成績(jī),特做計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  1、要面向全體學(xué)生,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的`成就感和自信心,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,提高人文素養(yǎng),增強(qiáng)實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

  2、突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí),提高技能,活躍思維,展現(xiàn)個(gè)性,發(fā)展心智,拓展視野。

  二、學(xué)生情況分析:

  學(xué)生的基本情況較差,部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)失去了信心,還有一部分學(xué)生覺得英語(yǔ)越來(lái)越難,漸漸力不從心了,不感興趣了,上課的注意力也不集中了,發(fā)言也不是很活躍。針對(duì)這種情況,教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性,以此來(lái)提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

  三、教材分析:

  教學(xué)目的:

  1、要使學(xué)生受到聽、說(shuō)、讀、寫、英語(yǔ)的訓(xùn)練,掌握基礎(chǔ)的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能以及培養(yǎng)運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力;養(yǎng)成良好的外語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)外語(yǔ)的基本方法;為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、使學(xué)生能聽懂有關(guān)熟悉話題的陳述并參與討論。能讀懂相應(yīng)水平的讀物和報(bào)紙、雜志,克服生詞障礙,理解大意。

  3、使學(xué)生能與他人合作,解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  具體目標(biāo):

  針對(duì)實(shí)際情況,我制定了以下二方面的教學(xué)目標(biāo):

  聽:

  1、能聽懂課文大致內(nèi)容;

  2、能抓住簡(jiǎn)單語(yǔ)段中的觀點(diǎn);

  說(shuō):

  1、能使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意;

  2、能經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá);

  讀:

  1、能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度;

  2、能識(shí)別不同文體的特征;

  3、能通過(guò)分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長(zhǎng)句;

  寫:

  1、能簡(jiǎn)單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子,

  2、能默寫課文;

  3、能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語(yǔ)句較通順;

  2、語(yǔ)言知識(shí):

  語(yǔ)音:

  1、逐步做到語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)自然、得體;

  2、根據(jù)語(yǔ)音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡(jiǎn)單語(yǔ)句。

  詞匯:

  1、運(yùn)用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征,說(shuō)明概念等;

  2、盡可能學(xué)會(huì)使用規(guī)定的習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配。

  語(yǔ)法:

  1、進(jìn)一步掌握描述時(shí)間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式;

  2、進(jìn)一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達(dá)方式;

  3、使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式進(jìn)行描述和表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度、情感等;

  4、學(xué)習(xí)、掌握基本語(yǔ)篇知識(shí)并根據(jù)特定目的有效地組織信息。

  四、教學(xué)具體措施:

  1、摸清學(xué)生基本情況,逐步激勵(lì)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

  2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量,逐步提高學(xué)生英語(yǔ)交際能力。

  3、有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。

  4、重視思維過(guò)程系統(tǒng)編排,由淺入深,由易到難,由已知到未知,循序漸進(jìn),點(diǎn)面結(jié)合,逐步擴(kuò)展,循環(huán)往現(xiàn),以加深影響。

  初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  按照縣教研室的教學(xué)建議和學(xué)校工作計(jì)劃,制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃,旨在進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)有效教學(xué)研究,提高課堂學(xué)習(xí)的有效性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,深入研究教學(xué)中存在的問(wèn)題,精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流,開展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng);創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍,激勵(lì)英語(yǔ)教師在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),適時(shí)反思和總結(jié),提高專業(yè)水平和教學(xué)能力。

  二、主要工作

 。ㄒ唬⒃鷮(shí)實(shí)規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī),全面推進(jìn)有效教學(xué)。

  抓好備課,研究教材、教法,組織本教研組全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。各教研組每月一次抽查及總體檢查教師教案及作業(yè)批改等,做好記錄。

  (二)、進(jìn)一步完善集體備課工作,充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。

  優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要積極組織集體備課,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真研究我校學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真研究教學(xué)方法,統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料。突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、課堂設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo),及時(shí)交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問(wèn)題和商量相對(duì)應(yīng)的解決辦法,提高課堂效率。每周至少活動(dòng)一次,時(shí)間固定在周五下午,要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人,定活動(dòng)主題,切實(shí)反思解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,努力向課堂45分鐘要質(zhì)量。

 。ㄈ⒎e極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。

  加強(qiáng)備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。備課要適應(yīng)新要求新形式,不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。

 。ㄋ模l(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的`模范帶頭作用。開展好生命課堂研究聽課評(píng)課活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,提高課堂效率,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄎ澹⒄J(rèn)真做好課題研究結(jié)題工作和教研成果的推廣工作,以科研帶教研,促進(jìn)教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

 。、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科資源庫(kù)建設(shè),對(duì)教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行收集和管理,實(shí)現(xiàn)資源共享和最大利用。繼續(xù)對(duì)本組成員日常教學(xué)資料,教師所上的優(yōu)質(zhì)課,示范課,公開課等優(yōu)秀教學(xué)案例,教學(xué)設(shè)計(jì),原創(chuàng)課件,教學(xué)反思,各年級(jí)組的測(cè)試題及月考題等。并進(jìn)一步搜集整理網(wǎng)上收集來(lái)的優(yōu)秀教案、課件,試卷等,繼續(xù)豐富各種資料。

  三、主要活動(dòng)安排:

  九月份:

  1、布置本學(xué)期英語(yǔ)教研組活動(dòng)計(jì)劃

  2、各學(xué)科制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

  3.重新學(xué)習(xí)鄒平縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)

  十月份:

  1、配合學(xué)校進(jìn)行生命課堂研究,進(jìn)行聽評(píng)課比賽

  2、英語(yǔ)書法大賽

  3.做好《初中英語(yǔ)寫作教學(xué)課題研究》結(jié)題工作

  4.總結(jié)反思教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)

  十一月份:

  1、組織學(xué)生積極準(zhǔn)備“英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)能力競(jìng)賽”

  2、英語(yǔ)命題作文大賽

  十二月份:

  1、第二屆英語(yǔ)演講比賽

  2、開展復(fù)習(xí)課交流研討

  3、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

  初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇10

  一.前言

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是立校之本,涉及到千家萬(wàn)戶,是家長(zhǎng)和社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題,教學(xué)質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)。教研組是學(xué)校學(xué)科教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的基本組織,其健全程度和工作水平如何,直接關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量的高低,教研組還是教師專業(yè)成長(zhǎng)的樂園,是教師舒緩身心壓力的家園。教研組工作的有序開展;教研組民主、和諧的氛圍的營(yíng)造;教研組“組本研究”的順暢推進(jìn)都是關(guān)系學(xué)校整體利益。教研組工作開展的如何,將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。因此,為把我們教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍,我們將堅(jiān)持“踐行辦學(xué)理念,落實(shí)工作思路,加強(qiáng)師資培訓(xùn),鑄就輝煌業(yè)績(jī)”的工作方針,將“深化教學(xué)改革,深化課堂教學(xué)模式的措施”落實(shí)到位,以德立校,“科研興!保疤厣珡(qiáng)!,臥薪嘗膽圖進(jìn)取,努力創(chuàng)新與時(shí)進(jìn),創(chuàng)造和諧生動(dòng)的辦學(xué)局面,創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育,提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在學(xué)校工作的各個(gè)方面取得好成績(jī)。因此特結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際,制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

  二、指導(dǎo)思想和要求

  1. 以英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)為綱,以全面落實(shí)“課堂改進(jìn)計(jì)劃”為抓手,圍繞“二期課改”開展課題研究,積極進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)改革,力求建起一支課改意識(shí)強(qiáng),理念先進(jìn),教學(xué)規(guī)范,團(tuán)結(jié)協(xié)作,成績(jī)突出,具有特色的初中英語(yǔ)教研組。

  2.英語(yǔ)學(xué)科教研工作,繼續(xù)以“走創(chuàng)英語(yǔ)特色,全面提高教學(xué)質(zhì)量”為中心;圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn);組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高;全面響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,遵照學(xué)校的高要求和高標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)校各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)

  教育教學(xué)制度和要求,認(rèn)真地完成各項(xiàng)任務(wù)。

  3.結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)改革的新動(dòng)向和學(xué)校工作計(jì)劃,以師生雙方面發(fā)展為本,以學(xué)校特色發(fā)展為根本目的。扎實(shí)開展英語(yǔ)教研組活動(dòng)

  重點(diǎn)規(guī)范教研組管理建設(shè)。切實(shí)抓好校本培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)“英語(yǔ)教師教學(xué)基本功的要求”的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,加強(qiáng)師徒帶教,從而促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平。調(diào)動(dòng)英語(yǔ)教師的積極性,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,為提高學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)管理水平而努力。

  三、工作目標(biāo)

  1.總體目標(biāo)是加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)、培養(yǎng)興趣,抓好知識(shí)落實(shí),穩(wěn)固提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

  階段目標(biāo):七年級(jí):在做好小升初銜接的基礎(chǔ)上抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),平時(shí)注重口語(yǔ)訓(xùn)練,鞏固新目標(biāo)學(xué)習(xí),拓展其他版本的教材。

  八年級(jí): 開展閱讀教學(xué),拓展詞匯,系統(tǒng)語(yǔ)法。在用好新目標(biāo)英語(yǔ)教材的基礎(chǔ)上選用好其他版本的教材,克服困難,精選課文,做到去蕪存菁,在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。

  九年級(jí): 加強(qiáng)閱讀教學(xué),用好英語(yǔ)報(bào)紙作為閱讀補(bǔ)充,讓學(xué)生體會(huì)“Read for fun”; 在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,進(jìn)一步提升質(zhì)量,在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上挖掘潛力查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),為實(shí)現(xiàn)09年中考的豐收打好基礎(chǔ).

  2、教研目標(biāo):參與學(xué)校的主課題研究,做好備課,上課,說(shuō)課,配合學(xué)校的主課題,全方位落實(shí)英語(yǔ)組的子課題“英語(yǔ)教學(xué)中的互動(dòng)對(duì)話式教學(xué)”的研究和在實(shí)際中的運(yùn)用。組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),組織老師上研究課、示范課,通過(guò)研討、評(píng)課等形式,做好課后反思使教師理論與實(shí)踐水平共同提高。

  四、主要工作思路及具體措施:

  A.加強(qiáng)校本教研工作,營(yíng)造和諧、合作、積極向上氛圍

  1.共同探討以往教學(xué)中存在的問(wèn)題,確立本學(xué)期整個(gè)教研組共同的目標(biāo)。

  2.共同商討制定切實(shí)可行的措施,鼓勵(lì)所有的老師積極參與,要求兩個(gè)年級(jí)能設(shè)列出想要重點(diǎn)攻破的問(wèn)題。積極地,有目的性地探索教學(xué)對(duì)策特別是針對(duì)我們平常教學(xué)中存在的問(wèn)題,如:初中一年級(jí)學(xué)生的小初銜接,英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)興趣地的培養(yǎng)和學(xué)生口語(yǔ)以及綜合能力的提高。

  3.定期召開教研組會(huì)議,根據(jù)所制定的目標(biāo),及時(shí)交流完成的情況,分享成功的經(jīng)驗(yàn),并且通過(guò)交流及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)改進(jìn)。尤其是要在組內(nèi)形成民主的氣氛,使得每位老師都能在會(huì)上講真話,提供為解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的最可行的方案。

  4.參與到每個(gè)教師的備課活動(dòng)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)明確教學(xué)程序,擬訂點(diǎn)撥內(nèi)容編寫小組落實(shí)題盡可能為老師提供各種幫助。

  5為成功探索,獲得成績(jī)的老師創(chuàng)造更多的包括校內(nèi)外的展示或交流的機(jī)會(huì)

  6學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)要盡量一致。周記、摘抄、練字、隨筆等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種批改形式,但一定要做到有布置就要有檢查,有記載,把作業(yè)落到實(shí)處。

  B.注重教師專業(yè)發(fā)展,全面提高教師的教學(xué)水準(zhǔn)

  1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)研究《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)復(fù)習(xí)指南》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》,明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù),特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)理解和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)中"六個(gè)基本理念",并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。

  2、用好英語(yǔ)教材,將口語(yǔ)教學(xué)和各年級(jí)閱讀教學(xué)貫穿于日常教學(xué)之中,期末做好相應(yīng)的口語(yǔ)測(cè)試。加強(qiáng)組內(nèi)教師口語(yǔ)水平的`訓(xùn)練,保持并提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平。加快信息技術(shù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)課件制作和運(yùn)用能力培養(yǎng),組織本教研組全體教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,每人每學(xué)期至少開好一次公開課,組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等。

  3、組織本教研組教師撰寫

  論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文。

  4、進(jìn)行習(xí)題的選編工作,組內(nèi)統(tǒng)一出題格式,教研組統(tǒng)一安排,每周進(jìn)行至少一次說(shuō)講評(píng)課活動(dòng),開課,出練習(xí),均落實(shí)到個(gè)人,為尋求學(xué)生的更合理,更健康發(fā)展,月考,期中,期末考等大型考試預(yù)備三套試題,讓各層次學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所樂。進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,特別是多聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,一方面了解畢業(yè)班學(xué)生的狀態(tài)和教材積累,另一方面增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力和素養(yǎng)。加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。

  5.年級(jí)備課老師共同制定互助式的日常學(xué)習(xí)計(jì)劃。(新目標(biāo)的特點(diǎn):詞匯量大,知識(shí)面廣,口語(yǔ)表達(dá)的要求高。老師要教好學(xué)生必須從這幾方面先把自己武裝起來(lái),因?yàn)槲覀兯痰氖且婚T高速發(fā)展的語(yǔ)言學(xué)科,其實(shí)可能你一天不學(xué)習(xí)就意味你在倒退。在目前缺少語(yǔ)言環(huán)境的情況下,我們必須用一種積極、主動(dòng)地姿態(tài)來(lái)不斷地更新、補(bǔ)充知識(shí)。)一個(gè)人學(xué)習(xí)往往難以堅(jiān)持,那么一個(gè)年級(jí)的老師如果能每天花幾分鐘的時(shí)間學(xué)習(xí)一些句子的表達(dá)或用英語(yǔ)交流一下,不僅是創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的氛圍,也將會(huì)潛移默化地提高自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

  6.整個(gè)教研組確定共同進(jìn)行一些專題培訓(xùn)

  (1)每次教研活動(dòng)確定一個(gè)題目,大家用英語(yǔ)來(lái)交流,可以事先寫好發(fā)言材料;特別是要確定每次教研組活動(dòng)的中心議題人。使得教研組活動(dòng)常規(guī)化,高效化而具實(shí)效性。

 。2)從九月中旬開始每周每位初二老師完成一套初三的模擬試卷。全面響應(yīng)學(xué)校的要求,加強(qiáng)對(duì)中考的研究工作。要對(duì)三年以內(nèi)的中考試卷進(jìn)行全面分析,了解中考導(dǎo)向把握考試方向,做到有的放矢。

 。3)每位老師要在英語(yǔ)全面提高自己的英語(yǔ)水平,加強(qiáng)英語(yǔ)寫作的訓(xùn)練提高英語(yǔ)的翻譯能力。

  7.進(jìn)一步提高師徒帶教的質(zhì)量,全面落實(shí)青藍(lán)工程的目標(biāo)。

  特別是針對(duì)本學(xué)年新

  教師比例較大的特殊情況。堅(jiān)持讓徒弟每個(gè)月能在校內(nèi)開一次公開課。全組老師參與聽課,評(píng)課。并爭(zhēng)取邀請(qǐng)市級(jí)以上教研專家來(lái)校作工作指導(dǎo),全面幫助新教師提高教學(xué)水平,提高自身專業(yè)能力,縮短他們的成長(zhǎng)周期。

  8.加強(qiáng)聽整個(gè)教研組老師的隨堂課。九月中旬開展八年級(jí)教師匯報(bào)課;十月上旬開展七年級(jí)的公開課,十月中旬,在教研組長(zhǎng)的牽頭下,開展與網(wǎng)絡(luò)名校的教學(xué)研究活動(dòng);十一月份組織老師參加全校的優(yōu)質(zhì)課比賽。

  C、注重成果積累,促進(jìn)英語(yǔ)現(xiàn)代化多媒體教學(xué)的進(jìn)程

  1.建立校園英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò),并做好校本教材的編寫與題庫(kù)的健全工作。教導(dǎo)處總監(jiān)總負(fù)責(zé),各年級(jí)組長(zhǎng)參與審核。各年級(jí)備課組的課件、電子教案,習(xí)題要求統(tǒng)一上傳至校英語(yǔ)組空間。

  2.繼續(xù)深化報(bào)刊閱讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一切工作。帶動(dòng)以英語(yǔ)為特色的我校學(xué)生交際能力的更進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。本學(xué)期每月每人寫一份優(yōu)質(zhì)教案,一份說(shuō)課稿和一份評(píng)課稿,期末進(jìn)行一至二次優(yōu)秀教案展覽評(píng)比。

  3.加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說(shuō)明》,認(rèn)真研究《中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)指南》,扎扎實(shí)實(shí),加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究,在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),抓好聽、說(shuō)、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況,對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)同步,堅(jiān)信教師的努力會(huì)使學(xué)生更健康成長(zhǎng),組織擬訂編寫知識(shí)要點(diǎn)的匯集,電子教案的匯編以及中考復(fù)習(xí)題的知識(shí)要點(diǎn)應(yīng)對(duì)訓(xùn)練題并上傳英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)空間。

  4.針對(duì)校園內(nèi)“英語(yǔ)文化建設(shè)”特色,以介紹“世界文化”為突破口,讓學(xué)生走進(jìn)世界,營(yíng)造濃郁的英語(yǔ)文化氛圍,全面開展英語(yǔ)興趣小組工作,讓

  英語(yǔ)興趣小組工作走出精品之路。讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉實(shí)踐,提高語(yǔ)用能力和膽量,做到學(xué)有所樂,學(xué)有所用,學(xué)有所成。

  五、逐月活動(dòng)安排表

  九月:

  制定教研組、備課組工作計(jì)劃

  確定各年級(jí)備課組本學(xué)期研究的課題,收集好相關(guān)的資料,初中二年級(jí)教師校園英語(yǔ)課堂模式展示。

  初一,二年級(jí)的新教師開課,聽84班、85班、82班、83班英語(yǔ)課

  十月:

  交流年級(jí)備課組問(wèn)題研究的情況及互助式學(xué)習(xí)的情況。展開英語(yǔ)特色調(diào)研工作。

  與網(wǎng)絡(luò)學(xué)校進(jìn)行教研,教學(xué)交流活動(dòng)。

  初一,二年級(jí)能力競(jìng)賽輔導(dǎo)工作的加強(qiáng),86班、87班、88班英語(yǔ)課

  加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試并出臺(tái)英語(yǔ)口試的細(xì)則。

  十一月:

  加強(qiáng)中學(xué)生英語(yǔ)口、筆頭能力訓(xùn)練,提高學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力。

  優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,期中考試小結(jié)。

  十二月;

  組織擬訂編寫知識(shí)要點(diǎn)的匯集,電子教案的匯編以及中考復(fù)習(xí)題的知識(shí)要點(diǎn)應(yīng)對(duì)訓(xùn)練題并上傳英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)空間

  一月

  為復(fù)習(xí)課型研究

  期末應(yīng)考總結(jié)工作。

  總之,20xx年是我校英語(yǔ)教研組建設(shè)的大年。我們努力為如何建設(shè)一支和諧的,高效的并富有鮮明特色的英語(yǔ)組,為我們學(xué)校英語(yǔ)特色建設(shè)的基礎(chǔ)工作而努力奮斗。我們?nèi)M教師一定在學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下全力以赴做好自己的工作,為教研組工作出力獻(xiàn)策,為學(xué)校全面發(fā)展作最大貢獻(xiàn)。

  初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇11

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)?傮w工作為依據(jù),以提高教學(xué)質(zhì)量和教研質(zhì)量為目標(biāo),深入研究教學(xué)中存在的問(wèn)題,精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境;提高學(xué)習(xí)效率和教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、終身學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí);開展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng);創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍,提高專業(yè)水平和教學(xué)能力。

  二、工作思路

  1.教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

  各年級(jí)具體目標(biāo)如下:

  七年級(jí):注重學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)。

  八年級(jí):加強(qiáng)閱讀教學(xué),注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂趣,在現(xiàn)有的`基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,減少兩極分化,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

  九年級(jí):在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),著重對(duì)復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究,把握教學(xué)大綱,密切關(guān)注中考動(dòng)向,為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

  2.教研目標(biāo):組織教師進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),上好研討課、示范課,做好集體備課、評(píng)課、課后反思等一系列活動(dòng),讓每一位教師的理論和實(shí)踐水平都有所提高。

  三、主要工作

  1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版)等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識(shí),以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

  2.加強(qiáng)集體備課,要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效、不走形式,各備課組要做到每周備課一次,圍繞相關(guān)話題,展開討論,做到定時(shí)定點(diǎn),并有活動(dòng)記錄。整個(gè)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn),統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,做到有問(wèn)題,及時(shí)溝通,做好二次備課。力求做到有效備課,以集體的力量和智慧來(lái)提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

  3.進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī),研究常態(tài)課堂,打造高效課堂。向45分鐘要效率。

  4.按計(jì)劃上好研究課,做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合,及時(shí)組織評(píng)議,加強(qiáng)教學(xué)方法研究,找出不足,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  5、加強(qiáng)教學(xué)科研工作,把組內(nèi)課題深入下去,并準(zhǔn)備成果展示。

  6、端正教學(xué)思想,改進(jìn)教學(xué)方法,做到在練習(xí)中學(xué)英語(yǔ),想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)情境,加強(qiáng)朗讀和閱讀理解的訓(xùn)練。

  7、認(rèn)真?zhèn)湔n,制訂好各階段的授課計(jì)劃,定期測(cè)試。

  四、計(jì)劃要點(diǎn)時(shí)間主要工作安排:

  九月通研教材,制定教學(xué)計(jì)劃。開展集體備課,集體研討。學(xué)習(xí)英語(yǔ)新課標(biāo)。

  十月開展公開課活動(dòng)。在教研員指導(dǎo)下,扎實(shí)有效地開展集體備課。畢業(yè)年級(jí)月考。

  十一月青年教師匯報(bào)課。期中復(fù)習(xí)、測(cè)試評(píng)價(jià)。參與市區(qū)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽。

  十二月整理教研活動(dòng)資料,上報(bào)學(xué)校教研室。做好結(jié)課及期末復(fù)習(xí)。撰寫教育敘事、教學(xué)論文。

  一 月進(jìn)行期末總結(jié)。期末測(cè)試評(píng)價(jià)。

  初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇12

  一、指導(dǎo)思想

  本年度,我們將堅(jiān)定不移的以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的教育方針為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處確定的教育教學(xué)工作目標(biāo)和任務(wù),堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)教學(xué),立足本校實(shí)際,堅(jiān)持做好常規(guī)教學(xué),堅(jiān)持教研教改,全面推進(jìn)“洋思”教學(xué)模式。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為本,積極推進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  二、教研組工作重點(diǎn)

  1、抓好政治理論學(xué)習(xí),提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

  組織全組教師加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)地重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的方針政策,學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī),重溫關(guān)于教師職業(yè)道德的若干規(guī)定等資料,并認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)筆記。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),要提高教師的政治素質(zhì)和理論水平,順應(yīng)時(shí)代要求,更好地為教學(xué)服務(wù)。

  利用多種渠道,提高各位教師的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)。自學(xué)和組織學(xué)習(xí)相結(jié)合,本年度重點(diǎn)學(xué)習(xí)和探索“洋思”教學(xué)模式,要求全組成員做好理論學(xué)習(xí)筆記,經(jīng)常寫讀書筆記及心得,定期討論和研究,從而提高我組成員的理論水平,為更好地搞好教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

  2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步落實(shí),提高課堂教學(xué)質(zhì)量

  在英語(yǔ)教學(xué)上,教研組要注重重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量高低直接決定了本學(xué)科教育教學(xué)的聲譽(yù)甚至是學(xué)校工作的成敗。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提倡學(xué)生全面發(fā)展的今日,教師們意識(shí)到必須提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學(xué)。

  本年度,我們將按照上級(jí)教育部門和學(xué)校的要求,進(jìn)一步積極探索和全面實(shí)踐“洋思”教學(xué)模式。在備課過(guò)程中,能充分發(fā)揮教師合作作用,要求教師們能心往一處想,勁往一處使,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認(rèn)真上好每一節(jié)課。教學(xué)過(guò)程中,堅(jiān)持備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、計(jì)劃總結(jié),教學(xué)常規(guī)的每一個(gè)環(huán)節(jié)爭(zhēng)取做到一絲不茍。

  3、堅(jiān)持聽評(píng)課活動(dòng)不動(dòng)搖,積極推進(jìn)“洋思”教學(xué)模式

  聽課、評(píng)課將是英語(yǔ)組經(jīng)常性的教研活動(dòng)。經(jīng)常性開展聽課,說(shuō)課,評(píng)課的公開教學(xué)活動(dòng)。每個(gè)教師的課堂教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)各有特色。堅(jiān)持聽課、評(píng)課能相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。要盡可能多的開展公開課和觀摩教學(xué)活動(dòng),給年輕教師搭建觀摩學(xué)習(xí)和匯報(bào)展示的平臺(tái),使老教師的經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)處得以傳授和發(fā)揮,讓年輕教師從中模仿學(xué)習(xí),提高他們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事,教學(xué)相長(zhǎng),后繼有人,共同提高。

  實(shí)行老教師上示范課,新教師上觀摩課的方式;既保證老教師的示范帶頭作用,又積極推進(jìn)年輕教師脫穎而出并向骨干邁進(jìn),優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)。按照學(xué)校的要求,教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于15節(jié),組員每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。本年度,教研組將進(jìn)一步推行落實(shí)“洋思”教學(xué)模式,觀摩課活動(dòng)將更頻繁,更重要。要求人人參與,每個(gè)人每學(xué)期至少上一堂觀摩課,人人參與聽課和評(píng)課,從中到達(dá)相互學(xué)習(xí),相互交流,共同提高的目的。

  嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門和學(xué)校的要求,積極推進(jìn)“洋思”教學(xué)模式。從組織學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教改經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的學(xué)科教案,認(rèn)識(shí)和理解“洋思”模式的內(nèi)涵,積極嘗試運(yùn)用“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),團(tuán)體備課,相互研討,不斷探索有效的實(shí)施方法和途徑,力爭(zhēng)做到“堂堂清”,“日日清”,“周周清”,“月月清”。

  堅(jiān)持團(tuán)體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),研究教學(xué)資料,研究學(xué)生,共同安排教學(xué)進(jìn)度,共同設(shè)計(jì)教案學(xué)案,做到教學(xué)資源共享。同一年級(jí)要求教案學(xué)案統(tǒng)一,資料要求統(tǒng)一,重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一,教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一。處理好教材的局部與全局,新與舊,難與易,重點(diǎn)與非重點(diǎn),知識(shí)與本事五個(gè)方面的關(guān)系,加強(qiáng)重點(diǎn)與難點(diǎn)的研究討論。

  4、積極開展課題研究活動(dòng)

  強(qiáng)化科研與教研意識(shí),促使教師努力成為教學(xué)的研究者、反思者和實(shí)踐者。突出教研活動(dòng)的實(shí)效性和針對(duì)性,善于總結(jié)教學(xué)成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫教育教學(xué)論文,積極推進(jìn)校本教研。圍繞教研組確定的課題開展研究,堅(jiān)持做好各類資料和教學(xué)成果的積累和整理,注意經(jīng)驗(yàn)的積累、交流與分享,不斷提高課題研究水平,以教研促教學(xué)。同時(shí)教研組要求教師每學(xué)期應(yīng)當(dāng)至少寫一篇教研論文,若干篇教學(xué)反思和優(yōu)秀教案,作為教學(xué)研究成果和經(jīng)驗(yàn)。

  5、利用課余時(shí)間積極培優(yōu)補(bǔ)差,提高教學(xué)質(zhì)量

  提倡教師吃苦奉獻(xiàn)。利用課余時(shí)間,對(duì)學(xué)有余力的同學(xué),要輔導(dǎo)他們另有提高,鼓勵(lì)他們參加各類競(jìng)賽;對(duì)后進(jìn)生絕不放棄,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和指導(dǎo)。要求教師對(duì)差生要多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),每時(shí)每刻盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),樹立他們學(xué)習(xí)的信心和勇氣。對(duì)差生實(shí)行課內(nèi)補(bǔ)差和課外補(bǔ)差相結(jié)合。相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自我適合的.知識(shí),讓他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上有所提高,以提高學(xué)校的英語(yǔ)成績(jī)合格率。

  6、開展豐富多彩的課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

  課外活動(dòng)是英語(yǔ)教學(xué)中重要的教學(xué)輔助手段,我們將有目的、有組織地開展一些適合學(xué)生語(yǔ)言水平的課外活動(dòng),使學(xué)生能夠生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。以利于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野。根據(jù)各年級(jí)情景,將組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。如:英語(yǔ)書法、單詞拼寫、課文背誦、課外閱讀、聽力、情景劇表演等競(jìng)賽活動(dòng),給學(xué)生充分展示自我,認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)。

  總之,英語(yǔ)教學(xué)在學(xué)校工作中起著舉足輕重的作用,直接影響學(xué)校的生命線,必須全力以赴抓緊抓好。我們堅(jiān)信,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,英語(yǔ)組必須會(huì)以愛崗敬業(yè)、勤奮向上的積極精神來(lái)對(duì)待工作,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。全體英語(yǔ)教師應(yīng)樹立科研促效益的思想意識(shí),積極參與課題研究,認(rèn)真實(shí)施課題研究計(jì)劃,及時(shí)總結(jié)和改善,力爭(zhēng)做出,出好成果。

  初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇13

  上學(xué)期工作中的不足,現(xiàn)制定計(jì)劃如下:

  一、主導(dǎo)思想:

  繼續(xù)“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的研究。

  二、本年度各年級(jí)教研側(cè)重點(diǎn):

  七年級(jí):語(yǔ)音教學(xué)研究;八年級(jí):閱讀教學(xué);九年級(jí):初中語(yǔ)法整合和迎接中考對(duì)策研究。

  三、 分析上學(xué)年度問(wèn)題:

  一是學(xué)生的基本功差,底子薄,學(xué)習(xí)興趣不濃;二是學(xué)生的閱讀量不足;三是兩極分化。

  四、教學(xué)研究對(duì)策:

  (一)制定好預(yù)習(xí)案,為更有效的提高成績(jī),結(jié)合學(xué)校、學(xué)生、所學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn),制定預(yù)習(xí)案,并注意其實(shí)用性,學(xué)生分組以就近原則,便于課堂學(xué)習(xí)時(shí)的“pairs, groups”活動(dòng);預(yù)習(xí)案以單元重點(diǎn)為主,直接附檢測(cè)題,檢測(cè)預(yù)習(xí)效果。

  每單元一個(gè)學(xué)案,幫助學(xué)生有效的預(yù)習(xí),每單元一個(gè)小測(cè)試,對(duì)本單元是一個(gè)有效的檢測(cè),每單元一個(gè)反思或隨筆,是對(duì)每課的一次查缺補(bǔ)漏。

  課堂以學(xué)生為主體,多設(shè)計(jì)形式不同的'活動(dòng),且又簡(jiǎn)單易行,培養(yǎng)學(xué)生的積極性,同時(shí)教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,有效的整合知識(shí),有效的講是必不可少的。

  (二)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的同時(shí),嚴(yán)格的紀(jì)律和良好的班風(fēng)是必不可少的。調(diào)動(dòng)形成比、學(xué)、趕,幫,超的氛圍。比只是在學(xué)生中形成良性競(jìng)爭(zhēng),學(xué)指跟老師學(xué),跟同學(xué)學(xué),趕指你追我趕形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,幫指學(xué)習(xí)中結(jié)隊(duì)子,成績(jī)好的帶成績(jī)差的,超指引導(dǎo)學(xué)生超越自己。良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)將是學(xué)習(xí)成績(jī)提高的有效基礎(chǔ)。

  (三)結(jié)合學(xué)校的教研工作,經(jīng)常性的集體備課,聽課,評(píng)課,集思廣益,促進(jìn)教研工作的有效開展。同時(shí)評(píng)出優(yōu)秀學(xué)案,教案進(jìn)行展覽,經(jīng)常性的優(yōu)秀課,示范課評(píng)選都會(huì)促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。

  (四)多開展學(xué)生課外活動(dòng):一是每學(xué)年度的英語(yǔ)智力競(jìng)賽;二是英語(yǔ)故事、演講比賽;三是校內(nèi)的學(xué)生口語(yǔ)考試;四是學(xué)生英文鋼筆字評(píng)比展覽。五是英語(yǔ)寫作小競(jìng)賽。其中一些競(jìng)賽結(jié)合本班實(shí)際隨堂進(jìn)行。

  初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 篇14

  一、指導(dǎo)思想和要求

  本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作,要繼續(xù)以創(chuàng)英語(yǔ)特色,全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心:圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn);組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng),以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,全面響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,遵照學(xué)校的高要求和高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,認(rèn)真地完成各項(xiàng)任務(wù)。

  結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)改革的新動(dòng)向和學(xué)校工作計(jì)劃,以師生雙方面發(fā)展為本,以學(xué)校特色發(fā)展為根本目的。扎實(shí)開展英語(yǔ)教研組活動(dòng),重點(diǎn)規(guī)范教研組管理建設(shè)。切實(shí)抓好校本培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)“英語(yǔ)教師教學(xué)基本功的要求”的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,加強(qiáng)師徒帶教,從而促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平。調(diào)動(dòng)全組英語(yǔ)教師的積極性,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,為提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)管理水平而努力。

  二、具體工作:

  A.創(chuàng)造更為和諧合作積極向上的教研組氛圍

  1.共同探討以往教學(xué)中存在的問(wèn)題,確立本學(xué)期整個(gè)教研組共同的目標(biāo)。

  2.共同商討制定切實(shí)可行的措施,鼓勵(lì)所有的老師積極參與,要求三個(gè)年級(jí)能設(shè)列出想重點(diǎn)攻破的問(wèn)題,積極的有目的性地探索教學(xué)對(duì)策(特別是針對(duì)我們平常教學(xué)中存在的問(wèn)題,如:初中二年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)滑坡,英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)生口語(yǔ)以及綜合能力的提高)。

  3.定期召開教研組會(huì)議,根據(jù)所制定的目標(biāo),及時(shí)交流完成的情況,分享成功的經(jīng)驗(yàn),并且通過(guò)交流及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)改進(jìn)。尤其是要在組內(nèi)形成民主的氣氛,暢所欲言,提供為解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的最可行的方案。

  4.參與到每個(gè)備課組活動(dòng),為老師提供各種可能的幫助。

  5.為成功探索,獲得成績(jī)的老師創(chuàng)造更多的包括校內(nèi)外的展示和交流的機(jī)會(huì)。

  B.注重教師的'專業(yè)發(fā)展,提高教學(xué)水平

  1.建議各年級(jí)備課組老師共同制定互助式的日常學(xué)習(xí)計(jì)劃。一個(gè)人學(xué)習(xí)往往難以堅(jiān)持,一個(gè)備課組的老師如果能每天花幾分鐘的時(shí)間共同學(xué)習(xí)并用英語(yǔ)交流,不僅創(chuàng)造了學(xué)習(xí)氛圍,也將會(huì)潛移默化地提高自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

  2.整個(gè)教研組確定一些專題進(jìn)行共同培訓(xùn)

 。1) 每次教研活動(dòng)確定一個(gè)題目,大家用英語(yǔ)來(lái)交流,可以事先寫好發(fā)言材料;特別是要確定每次教研組活動(dòng)的中心議題人。使得教研組活動(dòng)常規(guī)化,高效化而且實(shí)效性。

 。2) 從四月中旬開始每周每位初二老師完成一套初三的模擬試卷。全面響應(yīng)學(xué)校的要求,加強(qiáng)對(duì)中考的研究工作,要對(duì)三年以內(nèi)的中考試卷進(jìn)行全面分析,把握考試方向,做到有的放矢

  (3) 每位老師要全面提高自己的英語(yǔ)水平,要在本學(xué)期嘗試內(nèi)完成一部中等難度英語(yǔ)電視劇本的臺(tái)詞翻譯工作,以便提高口語(yǔ)水平。

  (4) 分工分類收集課堂用語(yǔ),編輯后全體英語(yǔ)老師共享。

  3.進(jìn)一步提高師徒帶教的質(zhì)量,全面落實(shí)青藍(lán)工程的目標(biāo)堅(jiān)持讓徒弟每個(gè)月能在校內(nèi)開一次公開課。全體老師參與聽課。評(píng)課,并爭(zhēng)取邀請(qǐng)市級(jí)以上教研專家來(lái)校做工作指導(dǎo),全面幫助新教師提高教學(xué)水平,提高自身轉(zhuǎn)專業(yè)能力,縮短他們的成長(zhǎng)周期。

  4.盡可能組織老師參加校內(nèi)的各種聽課,評(píng)課及輔導(dǎo)講座活動(dòng)。特別是要向外界展示我們代橋外語(yǔ)的教學(xué)特色。全面提高我校在社會(huì)的知名度和影響力。

  5.加強(qiáng)聽整個(gè)教研組老師的隨堂課,三月中旬開展七年級(jí)教師匯報(bào)課;四月上旬開展八年級(jí)的公開課,五月中旬在中心校的牽頭下,開展與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng)。

  C.組織全組老師認(rèn)真做好對(duì)外交流活動(dòng)。彰顯我校英語(yǔ)教學(xué)特色,學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗(yàn)和方法

  D.組織學(xué)生開展學(xué)科活動(dòng)

  1.努力營(yíng)造校園英語(yǔ)文化。以介紹世界文化為特破口,讓學(xué)生更多地掌握英語(yǔ)文化,營(yíng)造濃郁的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。努力辦好校園英語(yǔ)廣播,精心組織英語(yǔ)俱樂部活動(dòng),辦好英語(yǔ)櫥窗,打造精品英語(yǔ)文藝節(jié)目。

  2.英語(yǔ)能力展示活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉實(shí)踐,提高語(yǔ)用能力和膽量,做到?jīng)]學(xué)有所樂,學(xué)有所用,學(xué)有所成。

  March:初中一年級(jí)英語(yǔ)書法大賽;初中二年級(jí)英語(yǔ)演講比賽。

  April:初中一年級(jí)英語(yǔ)歌曲大賽;初中二年級(jí)英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽

  May-June:初中二年級(jí)和三年級(jí)英語(yǔ)寫作大賽。

  三、 每月重要工作安排

  二月底:

  制定教研組和備課組工作計(jì)劃

  確定各備課組本學(xué)期研究的課題,收集好相關(guān)資料。

  三月:

  初中二年級(jí)教師英語(yǔ)課堂教學(xué)模式展示。

  青年教師英語(yǔ)開課再輔導(dǎo)。

  教師英語(yǔ)文化活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)。

  四月:

  交流各備課組問(wèn)題研究的情況及互助式學(xué)習(xí)的情況。

  校際間教研和教學(xué)交流活動(dòng)。

  初一。初二年級(jí)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作的加強(qiáng)。

  制定英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試細(xì)則。

  五月:

  英語(yǔ)文藝晚會(huì)。

  英語(yǔ)櫥窗。為復(fù)習(xí)課型研究

  六月:

  期末應(yīng)考總結(jié)工作。

  總之,20xx學(xué)年是我校外英語(yǔ)教研組建設(shè)的重要一年,.如何建設(shè)一支和諧的。高效的并富有鮮明特色的英語(yǔ)組是我們學(xué)校英語(yǔ)特色建設(shè)的基礎(chǔ)工作。我們?nèi)M教師一定在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下全力以赴做好自己的工作,為教研組工作出力獻(xiàn)策,為學(xué)校全面發(fā)展作最大貢獻(xiàn)。

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