技術個人工作計劃(15篇)

　　日子如同白駒過隙，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候認真思考計劃該如何寫了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的技術個人工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

技術個人工作計劃1

　　一、工作計劃

　　(一)抓培訓，提高素質。

　　一是組織實施農牧業(yè)村級農民技術員培訓。各縣(市、區(qū))開展農牧業(yè)村級農民技術員的上崗培訓和知識更新培訓，上崗培訓著重對新聘用上崗的村農技員進行崗位職責培訓，知識更新培訓以農業(yè)五新為培訓主要內容，提高村農技員的科技水平和應用推廣五新能力。各縣(市、區(qū))每年培訓農牧業(yè)村級農民技術員兩次以上，全省農牧業(yè)村級農民技術員培訓某萬人次。

　　二是重點扶持系統(tǒng)培訓。

　　廳重點扶持某某個縣(市、區(qū))開展農牧業(yè)村級農民技術員的系統(tǒng)培訓，培訓農牧業(yè)村級農技員某某人，集中培訓農牧業(yè)村級農民技術員不少于三天。

　　三是加強動物防疫員培訓。

　　在新型農民科技培訓項目縣組織開展村級動物防疫培訓，培訓時間不少于三天。受訓的村級動物防疫員，掌握基層動物防疫員所應具備的基本知識，掌握疫情觀察和養(yǎng)殖業(yè)信息統(tǒng)計的`相關技能;重大動物疫情快速處置與防控能力有明顯提高。培訓教材以《某某省村級動物防疫員技術手冊》為主。

　　(二)抓宣傳，促進服務。加大宣傳力度，結合評選表彰工作，組織開展先進事跡宣傳活動。在某某農業(yè)信息網(wǎng)上開辟農牧業(yè)村級農民技術員先進事跡連播，激發(fā)廣大村級農民技術員的光榮感、責任感，更好地服務某某現(xiàn)代農業(yè)建設。

　　(三)抓規(guī)范，強化管理。一是開展管理工作調研。開展農牧業(yè)村級農民技術員工作調研的主要內容：了解當前農牧業(yè)村級農民技術員隊伍建設情況，存在問題，加強隊伍管理和作用發(fā)揮的新思路及新措施。二是配合省農村“六大員”規(guī)范管理條例出臺，認真落實農牧業(yè)村級農技員的規(guī)范管理，理順管理體制。三是規(guī)范培訓管理制度。著重建立培訓卡、培訓臺帳、培訓簽到、培訓檢查督導等培訓管理制度，保障培訓工作落到實處，取得實效。

　　二、主要措施

　　(一)實行分級負責制度。

　　農業(yè)廳負責全省農牧業(yè)村級農民技術員管理協(xié)調、制定培訓總體方案，組織開展示范性培訓;各設區(qū)市農業(yè)(畜牧獸醫(yī))局負責本轄區(qū)內的農牧業(yè)村級農民技術員培訓及管理工作，培訓師資培訓等;各縣(市、區(qū))農業(yè)(畜牧獸醫(yī))局負責組織實施農牧業(yè)村級農民技術員培訓和任務布置等日常管理工作。

　　(二)加強檢查督導。

　　各項目縣要結合當?shù)貙嶋H，制定切實可行的具體實施方案，報農業(yè)廳備案。并在舉辦培訓班某某天前將辦班時間、地點、內容等報廳科教處，由廳科教處組織有關人員到場督導。各設區(qū)市農業(yè)行政主管部門在某月底、某月底前和某某月底前分別上報本市上半年、第三季度和全年農牧業(yè)村級農民技術員培訓工作情況。

　　(三)強化師資隊伍建設。

　　各設區(qū)市、縣(市、區(qū))要切實加強師資隊伍建設，強化師資培訓，提高培訓效果。各項目縣要選好授課老師，選聘政治思想好，有良好的政治修養(yǎng)、職業(yè)道德與工作責任感，專業(yè)知識扎實，有較強的理論功底與豐富的實踐經(jīng)驗，口頭表達能力強和有教學經(jīng)驗的中級以上農業(yè)技術員擔任授課老師，并建立村級農技員培訓師資庫。

　　(四)保障培訓投入。

　　農業(yè)廳安排農牧業(yè)村級農民技術員培訓經(jīng)費某某萬元。各設區(qū)市、縣(市、區(qū))也要加大培訓投入力度，保障培訓工作順利實施。

技術個人工作計劃2

　　一直以來，本人從事著信息技術相關工作與信息技術教學，有一定的信息技術基礎，但在信息技術日新月異的今天，自我感覺處在新的沒來得及學會，舊的已然過時的空檔中。感謝提升工程2.0培訓研修的機會，對過去自己的教育教學回頭看，主要存在以下幾個問題：

　　1、手里頭會用的工具過時的已經(jīng)過時，升級后的軟件版本沒能及時掌握其新功能新優(yōu)勢，沒能堅持學習。

　　2、在過去的教學過程中過于重視信息技術手段的運用，忽視的對教學內容的研究與處理。

　　3、沒有花心思思考如何利用好學校有限的信息設備與資源，平時少用或者不用信息技術手段教學的理由總認為是學校條件不夠。

　　為達成此次研修目的，全面促進自身成長提升，服務自己的教育教學工作，特制作本次研修學習制定計劃如下：

　　二、研修主題

　　信息技術提升工程2.0培訓團隊工作坊

　　三、研修內容：

　　1、認真學習教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見，仔細解讀湖南省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0考核標準（試行），按要求落實鼎城區(qū)中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0整校推進實施方案。

　　2、認真領會線下集中培訓要求與精神，整理好研修日志。完成教師發(fā)展網(wǎng)上培訓團隊網(wǎng)絡課程的學習，并做好課程隨筆。

　　3、弄明白各能力點與網(wǎng)絡課程及軟件工具的對應關系，認真思考4N工程+X模式中適合本校教師的N值與X值，以便在后期老師們選擇相應學習軟件時提供有效的參考意見。

　　四、研修措施和安排

　　1、7月25日前，整理好學員研修手冊上的研修日志。

　　2、8月1日前，完成個人研修計劃。

　　3、8月15日前，完成網(wǎng)絡研修課程與研討活動、作業(yè)等。

　　4、8月中下旬，反復使用并挑選合我校校情的信息技術工具，對整校推進中各老師的推薦考核的能力點再進行微調。和分管校長與其他培訓團隊一起協(xié)商，做好整校推進的準備工作。

　　5、9月―10月，落實好整校推進工作。

　　6、11月，在完成好自己能力點材料的同時，整理好老師們的能力點考核材料，在校長和管理團隊的指導下，開展互評等工作，配合學校認證考核。

　　7、12月，協(xié)助做好成果輸出工作，征集各學校信息化教學的優(yōu)秀課例、文案、片段教學等。

　　五、預期效果

　　1、熟練掌握希沃、問卷星、適合學科教學的手機APP等簡約低成本的信息技術教學工具。

　　2、學會合理有效的處理教學內容，領會微課教學模式，學會使問卷星等進行學生學情分析與學習效果反饋。

　　3、輔助做好提升工程2.0整校推進，并與管理團隊、培訓團隊一起做好自己與老師們的能力點考核工作。

　　小學信息技術個人研修計劃11

　　個人信息技術能力分析：作為一名小學人民教師，我很幸運，能參加此次教師信息技術應用能力提升的學習。雖然平時我也用電腦，我的年齡也不算大，可是自己在信息技術應用這方面真的還是很欠缺的。所以我格外珍惜此次網(wǎng)絡學習的機會。

　　我經(jīng)常應用到多媒體教學。課堂上應用較多的是投影儀，對于課件還僅限于應用。課件的制作還不熟練，課件大多數(shù)是從網(wǎng)上搜索再加以調整。現(xiàn)在用的是白板，還不熟悉白板的操做應用。

　　我們學�，F(xiàn)階段還僅限于班班有多媒體，白板，還達不到網(wǎng)絡環(huán)境下教學，對多媒體的'應用，也僅限于放映課件這個階段。

　　個人研修計劃：通過網(wǎng)絡學習，在專家教授的講解引領下，我們要不斷更新自己的教育觀念，促使自己向專業(yè)化方向發(fā)展。我迫切的想在以下幾方面提高：

　　1.電子白板的使用能力。

　　2.自己制作課件的能力。

　　3.對信息處理的能力。希望通過這次學習使我能夠學會運用一些軟件處理能力，借以提高課堂教學效果。

　　研修主題設想：現(xiàn)代社會是一個高速發(fā)展的網(wǎng)絡社會，網(wǎng)絡讓信息技術離我們的生活越來越近，也變得越來越重要。學校的各種先進設備，也都開始運用到教學當中，這就要求我們要做發(fā)展型和學習型教師。特別是要具備：

　　1.應用信息技術優(yōu)化課堂教學能力。

　　2.應用信息技術促進教師專業(yè)發(fā)展能力。

　　3.能熟練的應用移動信息設備，推動學校整體信息化工作的發(fā)展。

　　信息技術能力提升成果預設：適應教學的發(fā)展，更新信息化環(huán)境下的教學理念，能普遍使用信息化資源開展教學，實現(xiàn)教學個性化與專業(yè)化的成長之路。具體如下：

　　1.對于多媒體的教學，能夠做到得心應手。

　　2.懂得應用白板的教學，并學會使用微課。

　　3.通過各種學習，不斷提高自己的專業(yè)水平，教學能力和信息技術環(huán)境下自主學習的能力，使用的能力。

技術個人工作計劃3

　　一、指導思想：

　　本學期將哈爾濱市及我區(qū)下發(fā)的本學期信息技術教學工作計劃為指導，圍繞學校工作計劃，積極適應市、區(qū)兩級教育局的信息技術教學工作計劃要求，有效、有序、有目的地開展信息技術教學工作。認真上好信息技術課，確保這一學期教學工作和任務的順利完成。

　　二、具體工作和措施：

　　1、積極做好學校機房設備的維護工作，保證設備的完好率。做好學校機房的日常管理工作，積極推行電腦設備管理的規(guī)范化、電子化、軟件化、檔案化，做好電腦設備的使用、借用、維修等情況的臺帳，并做好機房的衛(wèi)生、安全等工作。

　　2、整理機房軟、硬件資源，健全管理制度，做到軟件資源不流失、不損壞，并做好重要資料的備份、管理工作。

　　3、積極認真上好信息技術課，確保這一學期市、區(qū)下發(fā)的教學工作和任務的順利完成。在日常的教學過程中，本人將圍繞“積極鉆研教材，認真?zhèn)湔n，努力提高教學質量”這個中心，不斷完善和提高自己的教學能力。在課堂上，要注重提高學生的信息素養(yǎng)和計算機操作水平，真正使上機操作落到實處。

　　4、由于我校七年級新生情況與其它市內學校相比，存在比較大的差距，又因今年首次初一開設機器人課程，因此在對七年級新生的實際教學過程當中，將采用分層教學，分組學習等多種教學手段，任務驅動法等教學方法，不斷提高后進生學習信息技術的興趣，逐步提高這部分學生的信息素養(yǎng)和計算機操作水平。

　　5、本學年，八年級學生面臨著哈爾濱市組織的信息技術結業(yè)考試，而其它課程的學習任務也十分繁重，如何調動八年級學生學習的動力和積極性，提高學習效果就成為本學期信息技術教學工作中的一個非常重要的課題。因此，在本學期我將圍繞這一課題，不斷改進和完善自己的`教學方法，在上學年的基礎之上，努力提高八年級學生flash動畫的能力和水平。

　　6、積極參加各級部門組織的教研活動和培訓活動，認真學習教育教學理論和書籍，認真?zhèn)浜谜n，認真寫好教學反思和教學日記，不斷充實和完善自己的教學素養(yǎng)。在自己能力和時間允許的情況下，積極參加各級、各類教學能力和基本功競賽。

　　7、根據(jù)學校實際情況和條件，積極開展信息技術興趣小組活動，認真組織本校學生參加各級各類組織的信息技術比賽，特別是對NOC活動的積極運作。

　　8、積極做好與上級主管部門和兄弟學校的交流、溝通工作。多聽本�；蚱渌鼘W校富有教學經(jīng)驗的教師上課，汲取他們有益的教學經(jīng)驗，積極提高自己的教學理論水平。

　　9、積極做好對全體教師的英特爾基礎教育課程培訓工作。促進新課程改革的良好發(fā)展，落實英特爾教育培訓精神。努力提高我校教師信息技術素養(yǎng)，讓英特爾未來教育思想融入我校課程改革之中。

　　俗話說：“良好的開端是成功的一半。”有了教學計劃的正確指導，在這學期的教學工作中，我將奮發(fā)有為，不斷進取，認真努力地完成自己的教學任務和教學工作。

技術個人工作計劃4

　　為進一步落實“高效課堂”提高教學效果，把信息技術與課程改革有機地結合起來，提高信息技術的教學有效性，特制定本課教研計劃：

　　一、研究目標

　　1、我們每位教師在信息技術的召喚下應積極配合、共同努力，把課題研究作為促進師生發(fā)展的途徑，圍繞教學觀念的更新、教學內容的變革、教學方法的運用和教學效率的提升，開展具體而深入的教學研究。

　　2、在教學過程中，重視問題在學習中的作用，以問題為中心，問題為基礎，讓學生通過解決問題來學習。當今網(wǎng)絡技術的應用，使人們相互之間的信息交流和溝通非常便捷，利用完善的網(wǎng)絡環(huán)境開展基于問題討論式協(xié)作學習，使學生在學習過程中取得信息能力素養(yǎng)和協(xié)作能力培養(yǎng)的'雙豐收。

　　3、在國家新一輪基礎教育課程改革的過程中，在數(shù)學學科教學中運用信息技術，改變教(學)方式，探索適合本學科特點的教學模式。

　　4、充分發(fā)揮學生自主、合作、探究的學習精神，促進學生自主、全面的發(fā)展。

　　5、搜集教育教學素材，開發(fā)教學軟件，組建教學資源庫，利用校園網(wǎng)，達到資源共享;作為數(shù)學教師我們必須具有自己能夠制作簡單課件的能力。

　　二、認真開展活動，實施課題專項研究

　　首先在學習活動過程中，我們應樹立信息技術整合于課程的教育信息技術觀，提高信息素養(yǎng)。將學習任務轉化為一個可研究的問題，在解決問題的開始，學生和教師要對問題解決的目標形成共同的理解。其次在解決問題的過程中，學生要確定對解決問題而言很重要、而他們又不太理解、需要進一步學習的概念，即學習要點。最后在網(wǎng)絡環(huán)境下，小組成員通過對細化的可研究的小問題進行分析，查找收集相關資料，在討論區(qū)中發(fā)言，與其他同學進行交流評論,形成解決問題的方案，從而達到解決問題的目的。

　　三、預期的研究結果

　　1、提高學生數(shù)學素養(yǎng)和實踐能力的研究，在教學過程中充分發(fā)揮學生自主、合作、探究的學習精神，促進學生自主、全面的發(fā)展。

　　2、提高了自身的教學水平，教師的教研教改氛圍更加濃厚，積極撰寫課題研究小結或報告。

　　教師信息技術個人研修計劃4

　　新學期的工作已經(jīng)開始了，為了使自己的教學能力有進一步的提升，根據(jù)學校年度研修計劃，制定個人校本研修計劃如下:

　　1、積極進行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術。

　　2、體育教研科研是一門綜合性的學科，體育教師只有認真學習有關體育教學文章，加強理論學習，才能不斷提高體育教學理論水平，平時要寫一點文章，學習一點理論，積累一點教學經(jīng)驗，才能在教學上有不敗之地，爭取教學工作的主動權，權。

　　3、體育教師要加強理論學習，不斷的提高自身的修養(yǎng)，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。

　　4、重視備課，講課，切實提高課堂教學效率。課堂教學是學校教學工作的重要渠道，充分利用課堂45分鐘提高教學效率，教師要認真上好課，充分利用先進的教學手段和設施，設計好教學方法，把知識技能落到實處。

　　5、體育教師要認真做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。

　　6、認真做好課題研究工作，完成各階段的總結。

　　總之，本學期要積極開展教育教學，充分利用現(xiàn)代技術的豐富資源，實現(xiàn)讓教師時時學習，處處學習，高效率學習，真正把教學研修變成教師的終身學習，不斷提高自身素質，完善自我。

技術個人工作計劃5

　　要做發(fā)展型和學習型教師,就要立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當前素質教育的理念。從學習的意義上來說，教師也是學生。因材施教，變被動培訓為主動自修，這一原則性變化為我們的學習指明了方向，也給我們搭建了一個認識自我，反思教育，自覺提高的平臺。

　　一、研修的目標：

　　結合二期質量工程對信息技術教學的要求和信息技術課堂教育有效性的現(xiàn)實反思，在教師培訓期間，不斷學習，認真思考，反復實踐，提高業(yè)務能力，錘煉專業(yè)精神，豐富教學智慧，形成教學風格。并積極投身一線教學，積極開展校本教研，真正成為農村教學的業(yè)務能手。

　　二、研修計劃：

　　1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。

　　堅持不懈地學�；畹嚼�，學到老，樹立終身學習的觀念。多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。

　　2、立足課堂，善于思考，在實踐中探求、感悟。教學工作中進行教學反思。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學模式，思考教育教學的現(xiàn)實問題，理論與實踐結合的問題。

　　3、提升業(yè)務，樂于動筆，揚長補短。加強基本功的訓練，讓學生聽說讀寫之前，教師的自身業(yè)務也要能跟上。聽明家誦讀，說精準的語言，讀經(jīng)典的`著述，寫生活札記。每天堅持動筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的內涵。轉化為教學的動力之源。

　　4、時刻不忘調整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學生。

　　三、具體措施

　　1、看2本教育教學理論書。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》，結合信息技術學科的特點研讀名家關于信息技術教學方面的著作。做好讀書筆記。做到認真研讀，讀有心得。結合教學實踐、生活點滴，撰寫學習感悟文字。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡，端正教育教學行為方式。

　　2、網(wǎng)絡平臺，積極學習研討。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁1小時，進行網(wǎng)上交流和研討。參加培訓班內博客交流。利用網(wǎng)絡寫教學日志，不斷在反思中進步。

　　3、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體，將培訓心得滲透在具體的教學之中。充分利用團隊優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討�；ハ鄬W習提高教學實效。立足學校實際，解決當前農村信息技術教學難題，以研促教。

　　4、認真聽課評課，積極備課做課。利用觀摩學習的機會，見賢思齊，學習提高。通過實踐反思再實踐的教學活動，研修提高教學能力，優(yōu)化教學模式，豐富教學藝術。

　　5、積極參加培訓，潛心學習研討，認真參與小組活動，相互交流，共同進步。積極向專家請教，解決教學中存在的問題和困惑。利用好每次的學習機會。

　　6、學習專業(yè)知識，拓展視野，提升素養(yǎng)。練好教學基本功的同時，通過多讀多寫完善自我，為教好書育好人打下堅實基礎。誦讀名家名篇，浸潤人文情懷。寫生活感悟，反思人生真諦。通過自身的提高，尋求教學的新起點

　　新課程改革需要培養(yǎng)高素質、強潛能、具有綜合知識和能力的新人。以創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力為核心的素質教育對教師提出了更高的要求。為切實提高我們的整體素質，認真落實《中小學教師素質提升工程實施辦法》等文件精神，結合本校實際，特制訂信息技術校本研修計劃。

　　一、組織機構

　　1、領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　2、考核小組

　　由校長、教導處組成。

　　二、研修與考核對象

　　1、研修對象：電教組全體在職教師。

　　2、考核對象：電教組全體在職教師

　　三、研修內容、方法

　　(一)主要學習方法為“四個結合”。

　　1、理論與實踐相結合。培訓部門提供統(tǒng)一的學習資料，通過教師集中培訓、自學理論，再通過上機操作、教研活動、撰寫案例、撰寫學習心得等，達到與實踐相結合;

　　2、依靠廣大教師的個體努力即自我研修，如理論學習材料的自學、筆記、心得、案例等，把理論知識進行消化、吸收，從而真正達到教師整體素質的提高。自我研修是集中培訓的前提、校本研修的及時補充，由每位教師個體完成。每個教師每周都要安排2-4課時的自學時間，要訂出自學計劃。

　　3、集中培訓與分散培訓相結合;觀看大量的光盤資料，還有網(wǎng)絡課程資源，不可能全部安排全街道的集中培訓，只能各校分散培訓;《E環(huán)境下中小學學科教學專題研修》教師必須大量的上機實踐操作，不太可能都集中到中心進行上機操作等。

　　4、全面提升與重點突破相結合。在全面提高教師整體素質的同時，有計劃地培養(yǎng)有素質的教師。

　　希望通過上述多層次、多形式的培訓方法，達到促進全街道教師轉變教育觀念、增強綜合素質、提升教育教學能力的目的。

　　(二)、研修內容

　　《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《新課程教學設計與案例分析》、《新課程學科教學評價》：通過學習幫助教師深刻領會新時期教師職業(yè)的內涵、外延、特征及基本要求，掌握教師職業(yè)生成的基本情況，包括教師職業(yè)的產生與發(fā)展、教師專業(yè)化、教師地位權利和義務等，正確認識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實意義，即使更新教育觀念，增強發(fā)展的信心和動力，顯著提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

　�、� 集中培訓2個半天

　　② 校本培訓8次

　�、� 一本學習摘記

　　以上學習方式為集中培訓、校本研修和個人研修相結合;為保證培訓質量，各種學習方式的學時必須達到規(guī)定要求。

　　四、考評機制。

　　考評包括：書面考試、過程考核、學分登記、總結評價。

　　五、具體操作。

　　1、 建立三級培訓網(wǎng)絡。

　　2、明確各層職責。

　　3、明確培訓任務。

　　(1)理論培訓。采用集中、分散兩種方式。

　�、�、集中理論培訓。中心小學組織《師德與教師職業(yè)》等課程各2次集中理論培訓。先選派骨干教師參加校本研修輔導員培訓;再邀請異地培訓相關輔導員集中理論輔導，全體教師參加。整個過程，要求參訓教師認真完成4次聽課筆記，每次培訓前將前一次聽課筆記交各校檢查，按優(yōu)秀、合格、不合格三等將檢查情況及時匯總。

　　②、分散理論培訓。學校為教師提供學習資料，并報導各教研組、完小組學習信息。為確保時間，充分利用好中午這段時間進行集中學習。要求各校上傳學習過程照片，教師每章學習后完成作業(yè)本中相應練習。按優(yōu)秀、合格、不合格三等考核，將考核情況及時匯總。

　　(2)校本研修。

　　采用“研訓一體化”模式，結合主題按“學習——實踐——反思——總結”四階段開展主題化系列研修活動。

　　(3)自我研修。

　　以上三方面培訓任務，以理論培訓為引領;通過校本研修進行實踐;自我研修作必要補充，三者有機結合。整個培訓不斷吸收教師教學建議，根據(jù)反饋信息及時改革、總結師訓工作經(jīng)驗，認真收集、積累培訓材料，建立教師培訓個人業(yè)務檔案，做到材料齊全，分類清楚。

技術個人工作計劃6

　　今年轉到技術部門來一直為了自己目標努力！奮斗，勤奮學習，刻苦工作，今年我的計劃有三點：

　　1、在技術部門用心把自己工作崗位做到位，比如，和客戶保持一系列關系，能和客戶有相應溝通方式，把自己工作做到位，讓客戶感覺到我們公司做事認真，這樣會更有效能和客戶進一步加深再次合作利益；

　　2、表達能力，在轉到技術部門以來!我一直在努力學習表達能力，總體來說一年比一年要更專研，我希望在這下半年里自己能更有效表達自己方式語言，更希望公司各位銷售能多給我們上上表達方式和說話方式銷售技巧，這樣自己想表達說出的話更能讓客戶明確，清楚的傳達到客戶那。

　　3、十月份想轉銷售部門，計劃如下：

　　1、首先先學會如何制作報價單,然后再學習如何合同上一些細節(jié),

　　2、轉銷售以后再這幾個月多跑幾個地方,比如,施耐德,中建電子,和一些工程策劃人!更重要利用身邊每一個資源, 對于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關系。要不斷加強業(yè)務方面的學習，多看書，上網(wǎng)查閱相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方、方法,

　　3、銷售目標希望一年比一年增長百分之5---10就好,如果能做得更好我會努力!

　　轉眼間，半個月的車間實習工作已成為歷史，在這半個月的時間里，通過學習工作，與其他員工的相互溝通，我已逐漸溶入了這個大集體當中。 這次實習讓我感受到了公司的企業(yè)文化。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習我受益匪淺，在半個月的實習我總結了如下幾點：

　　1. 心態(tài)轉變。以前的生活養(yǎng)尊處憂，無需我們擔憂某些問題三點一線的生活，進度跟得上就可以，而在現(xiàn)在的工作當中就不然，工作中，我們要考慮如何提高工作效率，怎樣處理與上級領導、同事的關系，還有在工作當中的不盡人意等事情，這些都要我們以一顆平常心去對待，及時的轉變心態(tài)會讓我們工作更加順利。

　　2.計劃做事。有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會茫然。

　　3. 處處留心皆學問，注重細節(jié)。

　　4. 了解到非標自動化設備市場前景很廣闊，尤其是機器人在今后的加工行業(yè)中逐漸取代人工的繁瑣。

　　5. 熟悉了我們公司目前所在的客戶資源及其客戶所定制的自動化設備。

　　6. 清楚的了解到我們公司目前裝備的設備主要用于汽車行業(yè)，空調壓縮機行業(yè)，家電行業(yè)以及其它行業(yè)。

　　7. 認識到了公司在做設備的工作原理及其設備各零部件所起的作用，型號和大小。

　　以上是我對實習期間的工作總結xx年的工作計劃如下 ：

　　一、對銷售工作的認識

　　1.市場分析，根據(jù)市場容量和個人能力，客觀、科學的制定出銷售任務。暫訂年任務：銷售額300萬元。

　　2. 適時作出工作計劃，制定出月計劃和周計劃。并定期與業(yè)務相關人員交流溝通，確保各專業(yè)負責人及時跟進。

　　3. 目標市場定位，區(qū)分大客戶與一般客戶，分別對待，加強對大客戶的溝通與合作，用相同的時間贏取最大的市場份額。

　　4.不斷學習行業(yè)新知識，為客戶帶來實用的資訊，更好為客戶服務�？梢院屯�行分享行業(yè)人脈和項目信息，達到多贏。

　　5. 先友后單，與客戶發(fā)展良好的友誼，處處為客戶著想，把客戶當成自己的好朋友，達到思想和情感上的交融。

　　6. 對客戶不能有隱瞞和欺騙，答應客戶的承諾要及時兌現(xiàn)，講誠信不僅是經(jīng)商之本，也是為人之本。

　　7.努力保持和諧的同事關系，善待同事，確保各部門在項目實施中各項職能的順利執(zhí)行。

　　二、銷售工作具體量化任務

　　1. 制定出月計劃和周計劃、及每日的工作量。每天至少打30個電話，每周至少拜訪10位客戶，促使?jié)撛诳蛻魪牧孔兊劫|變。上午重點電話回訪和預約客戶，下午時間長可安排拜訪客戶。

　　2. 見客戶之前要多了解客戶的主營業(yè)務和潛在需求，最好先了解決策人的個人愛好，準備一些有對方感興趣的話題，并為客戶提供針對性的解決方案。

　　3. 做好每天的工作記錄，以備遺忘重要事項，并標注重要未辦理事項。

　　4 填寫項目跟蹤表，根據(jù)項目進度：前期設計、備貨執(zhí)行、驗收等跟進，并完成各階段工作。

　　5. 投標過程中，提前兩天整理好相應的商務文件，快遞或送到客戶手上，以防止有任何遺漏和錯誤。

　　6.投標結束，及時回訪客戶，詢問投標結果。中標后主動要求深化設計，幫客戶承擔全部或部份設計工作。

　　7.爭取早日與客戶簽訂合同，并收取預付款，提前安排交貨，以最快的時間響應客戶的需求，爭取早日回款。

　　8. 貨到現(xiàn)場，請技術部安排調試人員到現(xiàn)場調試，,驗收。

　　9. 提前準備驗收文檔，驗收完成后及時收款，保證良好的資金周轉率。

　　三、銷售與生活兼顧，快樂地工作

　　1. 客戶、同行間雖然存在競爭，可也需要與同行間互相學習和交流。

　　2.對于老客戶。經(jīng)常保持聯(lián)系，在時間和條件允許時，送一些小禮物或宴請客戶，當然宴請不是目的，重在溝通，可以增進彼此的感情，更好的交流。

　　3. 利用下班時間和周末參加一些學習班，學習營銷和管理知識，不斷嘗試理論和實踐的結合，上網(wǎng)查本行業(yè)的最新資訊不斷提高自己的能力。以上是我xx年工作總結及xx年的銷售工作計劃，工作中總會有各種各樣的困難，我會向領導請示，向同事探討，共同努力克服，爭取為公司做出自己最大的貢獻！

　　對銷售行業(yè)接觸時間不長的我，在剛開始接觸的時候難免走了很多彎路，但在領導和各位同事的協(xié)助下我很快扭轉了不好的局面。我對未來的銷售市場更有信心，并有著詳細的`個人銷售工作計劃。

　　我的銷售工作計劃如下：

　　一;對于老客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系。

　　二;要有好業(yè)績就得加強業(yè)務學習，開拓視野，豐富知識，采取多樣化形式，把學業(yè)務與交流技能向結合。

　　三;對自己有以下要求

　　1：每周至少要保障有8臺機器入帳，在保障有機器的情況下必須保證每臺機器的成本以及成本之間的利潤，盡量能夠保證商用筆記本單臺的利潤空間不能夠底于300月之下。家用筆記本必須爭取在不虧的其他適當?shù)陌炎约旱睦麧欬c數(shù)提高點。而且也要必須保證完成筆記本的單臺量。

　　2：經(jīng)常把自己所做下來的單子和客戶記一下看看有哪些工作上的失誤有那些地方還可以改進，確切的說就是能不能夠還把自己的毛利點提高一點呢，及時改正希望下次還能夠做的更好。

　　3：在和客戶交談當中必須要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準備工作才有可能不會丟失這個客戶。

　　4：對客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會有忠誠的客戶。在有些問題上你和客戶是一直的。

　　5：要不斷加強業(yè)務方面的學習，多看書，上網(wǎng)查閱相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法。

　　6：對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。

　　7：客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實力，才能更好的完成任務。

　　8：自信是非常重要的。要經(jīng)常對自己說你是最好的，你是獨一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務。

　　9：和公司其他員工要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長業(yè)務技能。

　　10：為了我們店的銷售任務這個月我要努力完成8000到1萬元的利潤任務額，為我們店創(chuàng)造更多利潤。

　　以上就是我這一年的銷售人員個人工作計劃，工作中總會有各種各樣的困難，請老大多多的指導，共同努力克服。為我們門店做出自己最大的貢獻。

技術個人工作計劃7

　　為了適應信息社會的發(fā)展需要，滿足教育信息化的要求，根據(jù)國家教育部頒布的《中小學信息技術課程指導綱要(試行)》，開設信息技術教育課程，讓學生了解一些簡單的信息技術常識和基本的計算機操作能力，進而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為此，特制定如下教學計劃，以便指導教學。

　　一、學生現(xiàn)狀分析：

　　本班共有學生51名。有40人曾接受過一年的信息技術教育，有10名學生從未接觸過計算機。雖然部分學生已接受了一年多的教育，但受客觀條件的限制，仍然不能熟地進行操作，他們只知一些最簡單基本的操作方法，諸如利用Word文檔進行簡單的編輯，繪制表格等。但大多數(shù)學生只是只知其一，不知其二，在操作上仍不熟練。根據(jù)這些情況，結合我班實際，本期特安排如下教學內容。

　　二、 教材內容分析：

　　本期安排的教學內容有：復習開關機、Word文檔編輯、建立文檔、編輯文檔、設置文檔格式、制作表格并進行簡單的編輯等內容。采用理論與實際相結合的方法，介紹講解、操作練習同步進行。

　　三、 教學目標：

　　1、使學生了解計算機基礎知識，學會簡單的操作方法、文明上機。

　　2、使學生認識到信息技術對未來學習工作、生活的主要作用，了解信息技術的發(fā)展和應用，對社會發(fā)展的`影響。

　　3、逐步培養(yǎng)學生正確認識和理解有關信息技術的理論、自覺遵守社會公德和道德規(guī)范，文明上機，正確地識別、獲取和使用信息、培養(yǎng)學生的合作意識、培養(yǎng)學生的綜合思維能力，綜合表達能力及綜合設計能力，培養(yǎng)學生利用住處技術對其它課程進行學習和探討的意識和方法。

　　四、 教學要求：

　　1、認識Word，學會使用Word，建立及編輯打印文檔，初步正確使用Word文檔。

　　2、繼續(xù)學習快速制作表格，并進行簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

　　3、學習利用電腦繪制圖畫、制作簡單的電子演示文稿。 以上三個要求也是本冊教學的難點。

　　五、 教學措施：

　　1、以計算機基本知識、基本操作和基本應用為主，重點突出實踐應用，注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

　　2、改變傳統(tǒng)的教學方法，以學生為主體，教師為主導。

　　3、堅持以理論指導實踐，而后從實踐中探索知識。

　　4、對個別問題進行個別指導，及時糾錯。

技術個人工作計劃8

　　轉眼之間又進入新的一年20xx年了，新年要有新氣象，在總結過去的同時我們要對新的一年制定一個好的計劃。我是一個從事工作時間不長，經(jīng)驗不足的工作人員，很多方面都要進一步的學習，這樣才能在新的一年里有更大的進步和成績。

　　20xx年是我們公司發(fā)展非常重要的一年。對于一個剛剛涉及防治水的新人來說，也是一個充滿挑戰(zhàn)的任務。為了我要調整工作心態(tài)、增強責任意識，充分學習并做好自己的工作。為此，在科室同事及兄弟科室熱心幫助下，我逐步學習了防治水相關方面的知識，也充分認識到自己目前各方面的不足，為了盡快的成長為一名合格的員工，我訂立了以下年度工作計劃：

　　一、 地質方面

　　1、按要求及時準確提供各種地質資料及說明書。

　　2、充實地質及水文地質預報內容并按時發(fā)放。

　　3、認真排查隱患，解決問題。

　　4、繼續(xù)做好地面物探、鉆探工作，為生產設計提供第一手資料。

　　5、繼續(xù)做好地面裂隙調查工作。

　　6、對周邊相鄰礦井情況進行調查，并制定水文地質報告及安全措施。

　　7、加大學習力度，提高個人素質。

　　二、 防治水方面

　　1、認真貫徹執(zhí)行《煤礦防治水工作條例》、《煤礦安全質量標準化標準及考核評級辦法》、《煤礦防治水工作規(guī)定》及有關下發(fā)的.防治水文件、會議精神，加強礦井水害隱患排查和水情預測預報工作，及時消除礦井水害隱患。

　　2、 為每個新開口的掘進工作面編制探放水設計及安全技術措施，并下發(fā)至掘進隊組進行學習和執(zhí)行。

　　3、每月水情水害預報及時更新。

　　4、每月水情水害總結表的填寫。

　　5、隱患排查分析記錄的填寫。

　　6、“雨季三防”巡檢與落實情況記錄表

　　7、在每月初組織召開的防治水專項會議中，學習協(xié)調和解決防治水工作方面出現(xiàn)的難點和問題，總結上個月全礦涌水量變化及防治水所取得的成績和不足，并對本月的防治水工作做好計劃。

技術個人工作計劃9

　　本學期我主要擔任以下幾個方面的工作：初二1到10班的信息技術課的教學工作以及學生的信息學奧賽小組的輔導工作以及學校安排的信息技術方面的日常工作等。同時本學期還有一個重要工作就是做一個完整的信息技術課題——初中信息技術基于小組協(xié)作競爭環(huán)境的“任務驅動”教學法。

　　為有效地進行信息技術教育教學工作，保證學生的信息學奧賽輔導質量，特做如下計劃安排：

　　一、認真做好備、講、練、評等常規(guī)教學工作，上好每一節(jié)課。

　　信息技術課是一門較新的學科，但它的地位卻越來越重要。對學生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。所以，本學期，我將認真做好備、講、練、評等常規(guī)教學工作，上好每一節(jié)課，這是我們的第一任務，也是首要任務。同時，在上好每節(jié)課的同時，精心備上幾節(jié)有特色、有水平的精品備課，既提升自己的備課水平和素養(yǎng)，同時也為做課題做好準備。

　　本學期初二的信息技術課主要是以下內容：

　　第一章 數(shù)字化聲音

　　第1節(jié)數(shù)字化聲音播放

　　第2節(jié)數(shù)字化聲音錄制

　　第3節(jié)數(shù)字化聲音編輯

　　第二章 數(shù)字化視頻

　　第1節(jié)數(shù)字化視頻播放

　　第2節(jié)數(shù)字化視頻編輯 第3節(jié)視頻的拍攝與采集

　　第三章電腦動畫初步

　　第1節(jié)走進繽紛的.電腦動畫世界

　　第2節(jié)逐幀動畫

　　第3節(jié)我來當大師——形狀補間

　　第4節(jié)我來當大師——動作補間

　　第5節(jié)我來當大師——引導線動畫

　　第四章電腦動畫精彩實例

　　第1節(jié)精彩banner

　　第2節(jié)創(chuàng)作片頭

　　第3節(jié)音樂賀卡

　　二、認真鉆研教材，探索創(chuàng)新型教學方法。

　　信息技術發(fā)展如此之快，教材的內容往往跟不上信息技術的發(fā)展，更別說信息技術教學方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材，并從中摸索出一套切實可行的教學方法。作為專業(yè)的信息技術教師我打算在接下來的教學工作中繼續(xù)進行任務驅動式教學方法的研究，并創(chuàng)新型的開發(fā)出一套適合自己學生的教學方法。

　　三、做好學生的信息學奧賽輔導工作。

　　經(jīng)過開學初的調查，我們在初一新生中發(fā)現(xiàn)了不少在信息技術方面有一定特長的學生。為進一步提高學生的信息技術水平和操作能力，我們將從這批學生中挑選一批尖子生，對他們進行強化培訓。同時，對原有的信息學奧賽小組進行進一步的培訓，進一步提高他們的數(shù)據(jù)結構和編程水平。

　　四、配合學校其他教師和部門，認真完成好學校下達的各項工作任務。

　　以上幾點是本人這學期的教學、工作計劃。我將嚴格按照計劃中所述做好各項工作。若有遺漏及不對的地方，望各位領導和同事指正。

技術個人工作計劃10

　　一、技術管理

　　完善技術管理工作，建立一套規(guī)范的體系。

　　1.制訂技術管理規(guī)范

　　制訂企業(yè)級的《技術資料管理規(guī)范》、《取樣操作規(guī)范》、《建筑儀器設備使用、保養(yǎng)及檢定規(guī)范》等操作規(guī)范。

　　2.制訂技術管理制度

　　制訂《施組和專項方案編制審批管理制度》，明確施組與方案的編制時間，內容要求及審批時間等相關要求。

　　制定《質量檢查制度》《樣板引路制度》等

　　3.規(guī)范相關檢測記錄

　　編制各分項記錄檢查方法，督促項目記錄準確完整。

　　二、新產品新技術的推廣運用

　　新技術推廣工作做為工作的重點，技術部將新技術進行推廣。具體工作如下：

　　1.推廣綠色建筑，在項目施工中加強“四節(jié)一環(huán)�！�。

　　2.清水混凝土模板技術的推廣。

　　3.新型外墻保溫材料施工

　　4.施工現(xiàn)場的'遠程網(wǎng)絡管理等

　　三、組織技術培訓

　　根據(jù)員工情況結合工程進展，對員工的要求組織不少于1次/人/月的專業(yè)知識的培訓、使員工知道工作如何開展，并通過定期檢查，及時掌握執(zhí)行情況。

　　四、加強工程質量控制

　　工程項目質量控制是公司工程管理的重點，特別是質量通病防治要嚴格控制。工作中技術部將以此為重點，配合其他部門做好每個工程項目的質量工作，直至順利完工驗收交工。我們始終堅持“質量標準，嚴格檢查，一切用數(shù)據(jù)說話”。

　　五、加強技術部職能建設、提高技術部員工素質及管理水平

　　1、合理調整組織架構、明確崗位職責及工作目標

　　結合工程項目的情況及時調整技術部組織架構，并明確各個崗位職責，給每個員工任務說明，使每個人知道自己的工作職責，便于推進工作的開展。

　　2、推進制度建設和規(guī)范化管理工作、提高工作效率

　　3、通過定期檢查、提高技術部執(zhí)行力度。

　　技術員工個人計劃

　　技術部主要負責網(wǎng)站版面的更新，各類廣告的制作，辦公室電腦的維護以及組織站內人員進行定期技術培訓的工作，技術部年度工作計劃。

　　xx年9月

　　維修辦公室電腦，連接網(wǎng)線，方便宣傳中心成員辦公。

　　維護網(wǎng)站的正常運行，協(xié)助宣傳中心的各項活動。

　　20xx年10月

　　組織技術部培訓，方向有：Dreamweaver網(wǎng)頁設計、asp網(wǎng)站程序編寫、Flash制作廣告橫幅、 Photoshop處理圖片

　　重新劃分《飛翔》的板塊，整理內容后開通，招版主，資料共享平臺《技術部年度工作計劃》(https://www.unjs.com)。

　　20xx年11月

　　閱讀青年園地網(wǎng)站源代碼，熟悉網(wǎng)站結構

　　20xx年12月-200xx年6月

　　組織技術部繼續(xù)培訓，并根據(jù)需要適當更新網(wǎng)站頁面樣式，優(yōu)化后臺程序。

技術個人工作計劃11

　　新年伊始，萬象更新。自從20xx年底將工作的重心放在企業(yè)erp系統(tǒng)實施的工作中時，在公司領導的關懷和指導下，在公司部分同事的大力支持下，對erp相關工作作出了初步的整理。20xx年公司全面壯大，各項規(guī)章制度逐步健全，尤其是5月份總部的成立，給公司員工提供了優(yōu)質的工作環(huán)境和廣泛的發(fā)展空間。

　　俗話說的好：“笨鳥先飛!”想要在20xx自身建設方面：由于自己參見工作時間比較短，自身經(jīng)驗和處事能力、人際關系方面都需要全面提高。一方面，自己認真努力完成工作，并對自己的工作進行自查，自我監(jiān)督。另一方面，離不開公司領導的關懷指導和公司同事的幫助。

　　“三人行必有我?guī)煛�，我會虛心向領導和各位同事請教相關問題。

　　工作方面：

　　一、公司erp的現(xiàn)實狀況。

　　對于我們公司來說，erp――k3系統(tǒng)，還是一個比較新鮮的事務，雖然我們每天都在說k3，但是，現(xiàn)在k3系統(tǒng)在我們公司運行上線還處在初步的階段。

　　目前，只有倉儲部――倉存模塊和財務部――總賬模塊、應收應付和存貨核算，對系統(tǒng)實施了比較全面的應用，第一期計劃范圍內的公司供應鏈中的銷售模塊和采購模塊，還只是用了一些皮毛，公司其他部門還沒有實現(xiàn)信息化。

　　另外，公司現(xiàn)行的k3系統(tǒng)編碼方案規(guī)則不合理，存在中文、英文、字母和希臘文字共同組成的編碼以及重碼、無碼現(xiàn)象。編碼權限下放，造成編碼規(guī)則不能很好的執(zhí)行，編碼混亂。公司試用一段時間的條形碼也不是國際通用，給人造成產品不入流的假象。還有，因這是一期遺留項目問題，我個人對k3的相關經(jīng)驗不是很多，實施起來需要金蝶公司的配合。

　　但目前看來，配合還是有些問題需要協(xié)調。

　　二、下年工作計劃的安排。

　　針對上述公司erp運作方面出現(xiàn)的公司現(xiàn)實存在的狀況，整個三月份，擬計劃三月底完成公司k3系統(tǒng)物料編碼的調整工作，實現(xiàn)新舊代碼的'轉換以及一期項目中的銷售模塊和采購模塊的培訓，實施和上線后相關問題的解決維護。

　　具體工作安排如下：

　　1.物料編碼的調整：

　　因年前相關工作的調整，物料編碼的調整推遲了一個月，中間舊的物料編碼又新增了很多，給這一塊的工作造成了一定的難度。整個物料編碼的相關工作會貫穿整個三月。

　　這中間需要相關部門的配合。我個人這方面同時做新舊代碼對照和新代碼審核及每天新增編碼的修改，工作內容、工作量比較大，需要增加短期配合工作的工作人員和我一塊工作。

　　另外，因為本人一直從事公司辦公室、后勤等相關工作，對公司的生產線、產品不甚熟悉，中間可能有很多產品物料編碼方面的問題需要和相關部門同事進行溝通交流，希望本著為了公司的長足發(fā)展，能夠得到領導和同事的配合。

　　2.銷售和采購模塊的實施：

　　通過與金蝶相關實施人員的協(xié)調聯(lián)系，在三月份訂出時間，請實施人員過來對我們這兩個模塊的相關使用做一下培訓并跟蹤指導，同時對我們的物料編碼工作進行指導配合。

　　上線實施后，相關軟件操作、運行方面出現(xiàn)的問題進行跟蹤解決和系統(tǒng)維護。

　　三、下一步工作計劃的安排。

　　1.定期做好k3系統(tǒng)服務器的維護、備份工作。保障k3系統(tǒng)的正常運行。針對單機用戶使用k3系統(tǒng)出現(xiàn)的問題，進行處理。

　　2.針對公司戰(zhàn)略決策中的時間安排對20xx年內需要實現(xiàn)信息化的部門進行調研。

　　將第二期計劃中需要上線的系統(tǒng)模塊分四部實施：

　　首先，與系統(tǒng)上線運作相關部門組成相關的項目小組，對項目進行分析、調研，把相關的業(yè)務需求整理并確認實施方案。

　　其次，將系統(tǒng)能夠實現(xiàn)的相關業(yè)務需求，對業(yè)務流程進行梳理、微調(企管部、相關部門配合)，并對系統(tǒng)上線模塊進行培訓和技術指導。在次，對上線相關模塊進行測試運行，出現(xiàn)的相關問題有針對行的解決和完善。

　　最后，系統(tǒng)正式上線運行期的維護以及運行期問題的反饋和總結，給以后系統(tǒng)實施提供寶貴的工作意見和經(jīng)驗。

　　四、其他工作計劃的安排。

　　除了工作重點k3項目外，還有其他幾項工作安排：

　　1.配合人力資源部把玉舟人力資源系統(tǒng)全面運行上線，實現(xiàn)系統(tǒng)化發(fā)展。

　　2.配合網(wǎng)管對公司的辦公自動化系統(tǒng)和郵件服務器擬定計劃，實施。

　　3.公司的網(wǎng)站進行頁面的更新維護和公司的網(wǎng)站服務器的建立。

　　4.領導交辦的其他工作。

　　五、針對公司發(fā)展提出的建議

　　在日紅公司工作的兩年時間里，對公司也有一定的了解，下面就公司的相關工作提出自己的意見和建議。

　　因為搞物料編碼的原因，就前期對物料編碼的調研發(fā)現(xiàn)的問題總結如下:

　　1.公司現(xiàn)在的編碼比較混亂,研發(fā)部門有自己的成品編碼,業(yè)務部門下定單的時候,有客戶訂單號和貨號,生產有自己的配件編碼,鍍一種顏色,就會有一種編碼,模具有自己的模具編碼，k3系統(tǒng)有自己的k3編碼。一款產品，會有幾個編碼，好幾個名字，到了一個部門，可能編碼就有變化，需要編碼對照，才有可能指導自己和兄弟部門可能其實是用的一個東西，只是叫法不同。這樣，很不方便。

　　2.建議公司成立編碼部門或者小組，對公司所有的編碼進行整合，有必要的話，可以抹去客戶相關編碼，從訂單到我們業(yè)務員手里，業(yè)務員生產下單，公司一律走自己的編碼，出廠后(發(fā)貨)，由倉儲部(物流)在使用客戶相關編碼對照發(fā)貨。

　　這樣切斷的好處有：跟客戶打交道的只有相關接口部門，這樣我們公司的相關技術信息也不會外露，以后公司發(fā)展壯大后有自己的品牌以后，公司的相關編碼，條形碼和進銷存流程也比較順暢，避免到時再整合物料編碼帶來的諸多麻煩。

技術個人工作計劃12

　　一、指導思想

　　信息技術的教學以本學期學校工作計劃為指南，鞏固深化“現(xiàn)代技術示范校”評估成果，建設數(shù)字化校園促進現(xiàn)代教育技術發(fā)展。本著培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響為目的，通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。以培養(yǎng)學生的信息處理能力為主線，注重培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，提高學生的'實際操作技能。以培養(yǎng)學生的信息技術興趣、意識、技術及創(chuàng)新能力和實踐精神為總目標。

　　1、根據(jù)信息技術學科的特點：技能性、實踐性強，知識專業(yè)且深奧。根據(jù)大綱要求：重點培養(yǎng)學生掌握信息技術基礎知識和一些基本技能，培養(yǎng)興趣。

　　2、課時規(guī)劃：每周一節(jié)信息技術課。

　　3、根據(jù)教育部制定的《中小學信息技術課程建設》指導綱要，確定本課程的教學任務。

　　4、教學過程中既育人也要提高自己。

　　5、進一步發(fā)展、完善學校網(wǎng)站。

　　6、組織開展好信息技術興趣小組。

　　二、學情分析

　　全校在三至六年級25個教學班分別開設信息技術課，三至六年級分別有7、6、5、7個教學班，五六年級每周信息是12節(jié)。五六年級各班約有60名學生，其中優(yōu)秀生約有5人，中等生約有40人，學困生約有15人，所任班級學生的學習情況不一，中等生多且有偏科現(xiàn)象，學困生在學習上懶、散、不愛動手、不愛動腦。學困生差因分析：學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固，對信息技術開始有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。五六年級中已發(fā)現(xiàn)有部分學生有網(wǎng)游、聊天的傾向、苗頭。

　　三、目標與措施（本學期準備達到什么目標）

　　1、總目標概述：

　　知識目標、能力目標和情意目標。（三維目標）

　　（1）知識與技能

　　面向小學教材，一帆分析：電腦的認識、電腦系統(tǒng)的初步了解、鼠標的使用、WINDOWS畫圖軟件的認識；繼續(xù)熟練鼠標的操作、WINDOWS畫圖軟件的各種工具的應用、用WINDOS畫圖軟件畫一副完整的畫；文字的輸入、輸入法的教學、給予學生題目寫出一段話然后打印到電腦文字軟件里面并學會打開文件和保存文件。要求學生學期末用文字軟件制作電子手抄報；繼續(xù)熟悉文字的輸入，加快輸入速度。學會使用POWERPOINT軟件進行幻燈片制作；學會FLASH動畫制作基礎；學會使用FRONTPAGE軟件進行網(wǎng)頁制作。

　　（2）過程與方法

　　面向小學教材，一帆分析：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　（3）情感態(tài)度與價值觀

　　面向小學教材，一帆分析：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

　　2、教師達到什么目標：

　　在本學期的教學中，重視學困生的轉化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高；培養(yǎng)學生的同時也要發(fā)展自己。不斷學習與提高自身的IT水平，以適應IT發(fā)展的需要，教學的需要、學校發(fā)展的需要；加強設備的日常維護和管理，提高設備的使用效率。

技術個人工作計劃13

　　一、工作思路

　　在新學期的教研工作中，繼續(xù)以深入推進基礎教育課程改革為中心工作，與教師針對課程改革和實施過程中出現(xiàn)的問題共同研討、尋找解決問題的方法。組織學科教師進一步加強理論學習，加強對《普通高中課程方案（20xx年版）》《普通高中信息技術課程標準（20xx年版）》《江蘇省義務教育信息技術課程綱要（20xx年修訂）》、《江蘇省普通高中信息技術課程標準教學要求》和《課型范式與實施策略——信息技術》的學習，更新教育教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。深入了解并及時解決信息技術課程實施中的困難和問題，并對這些困難和問題進一步開展專項研究�？偨Y、推廣課程實施中的教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學水平和中小學信息技術課程的建設與實施能力。加強學科中心組和教師協(xié)作組建設，引導廣大教師學習和研究，進一步落實信息技術學科教學建議。開展學科教師教育教學系列活動，提升我區(qū)信息技術學科教師的教學基本功和能力，促進我區(qū)信息技術學科教學質量和中小學生信息技術素養(yǎng)的穩(wěn)步提高。

　　二、主要工作

　　（一）加強學習思考，努力提升課程實施的理論水平。

　　1、進一步引導全區(qū)信息技術學科教師加強對有關教育教學理論和課程理論的學習和研究，認真研究課程功能、課程結構、課程內容、課程實施、課程評價和課程管理，深化課程理解能力，提高課程規(guī)劃、開發(fā)與執(zhí)行的能力，深入了解并及時解決教學中的困難和問題，總結、推廣優(yōu)秀教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律，在課程改革的實踐中，引導教師不斷提高教學水平和課程建設與實施能力。

　　2、加強對《普通高中課程方案（20xx年版）》和《普通高中信息技術課程標準（20xx年版）》的學習和研究。針對20xx年版高中信息技術課程標準的新理論、新內容、新模塊組織高中學科教師認真學習和研究。繼續(xù)學習《江蘇省普通高中信息技術課程標準教學要求》，鉆研教材，增加參與式培訓的機會，提高教師自主學習的能力；采取專家講座、學術沙龍、參與式研討、公開課觀摩與評價、校際合作、案例設計等多元的研訓活動方式，切實提高研訓活動的針對性和有效性，從而努力提升新課程實施的水平。

　　3、組織全區(qū)義務教育階段的信息技術教師深入研讀《江蘇省義務教育信息技術課程綱要（20xx年修訂）》和新教材，把握好義務教育階段的信息技術課程新的目標和內容，更新教學觀念，提升對課程的理解力和課程的.實施能力。在尊重教育實踐的基礎上引導我區(qū)中小學教師進一步理解課程綱要和新教材。針對新版教材在實施過程中出現(xiàn)的重點和難點問題開展專項研究：如義務教育階段小學和初中信息技術學科教學的銜接、各年段信息技術學科教學的重點和難點、如何把握各年段信息技術學科教學內容的螺旋式上升問題、如何有效開展新增教學內容（如程序設計、人工智能、機器人、物聯(lián)網(wǎng)等）的教學活動、不同年段信息技術學科適用教學方法的差異、信息技術課型的研究、義務教育階段中信息技術課程相關資源的開發(fā)和利用、如何在學科教學中體現(xiàn)出以培養(yǎng)學生的信息技術素養(yǎng)為宗旨的課程目標，等等。

　　4、繼續(xù)學習國內外技術學科課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗（如任務驅動法、項目學習法、協(xié)作學習法、探究式學習等），并恰當?shù)剡\用在信息技術學科教學中，促進學生學習方式的轉變。

　　5、切實加強常態(tài)課研究，引導教師在日常教學中開展改善課堂教學的措施與策略的有效性研究，不斷提升學科教師自身的科研能力和教學水平。

　�。ǘ�）立足課堂實踐，切實提高信息技術學科教學質量。

　　1、落實學科教學建議，要求各校信息技術教研組的全體教師以學科教學建議為依據(jù)進行備課和上課，經(jīng)常交流教育教學經(jīng)驗；采用多種方式引導教師對教學行為進行認真的分析和反思，調整和改進教學策略，不斷提高教學水平；老教師要做好傳、幫、帶工作，促進青年教師健康成長。組織常州市信息技術學科教師基本功競賽和優(yōu)質課評比活動，為教師發(fā)展夯實堅實的基礎。

　　2、開展形式多樣的專題研究。引導教師在認真落實“常州市中小學學科教學建議”的基礎上，開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的能力和水平。

　　3、在學科教學中，倡導師生互動、思維充分、學生信息素養(yǎng)得到發(fā)展的高效益課堂教學模式。加強對提高課堂教學效益和動態(tài)生成資源及其關系的研究，引導教師夯實知識基礎，促進教學智慧的生成。

　　4、組織各年段課堂教學同題異構研討活動，引導教師探索學科教學中的研究性學習方式，分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。引導教師認真進行教材分析、開展教學創(chuàng)意、教學設計和論文撰寫等活動，切實提高對學科的理解與分析能力。

　�。ㄈ�）抓好組織建設，加快促進學科教師的專業(yè)成長。

　　1、進一步加強信息技術學科中心組建設，以課堂教學為主陣地，以問題研究、項目研究為抓手，提升中心組教師的研究水平和課堂教學水平，充分發(fā)揮學科中心組的研究與輻射作用，并帶動其他學科教師的專業(yè)發(fā)展。

　　2、不斷完善信息技術教師協(xié)作組建設，積極通過鼓勵和引導各協(xié)作組開展形式多樣，內容豐富的交流研討活動，幫助各協(xié)作組建立對話、交流和指導機制，營造一種互助成長和主動發(fā)展的良好氛圍，真正為青年教師的快速成長和優(yōu)秀教師的專業(yè)成長提供機會和平臺，有效促進我區(qū)信息技術學科教師能力素質的整體提升。

　　3、引導中小學技術學科教師根據(jù)“常州市中小學合格、優(yōu)秀教研組評價標準”，積極研究和改善教研組的建設，從而推進校本教研的開展。

　　4、根據(jù)信息技術變化發(fā)展快的特點，要求各校信息技術教研組要結合本校學科教師的情況繼續(xù)組織業(yè)務進修活動，全面提高業(yè)務素質。

　�。ㄋ模└愫酶傎惢顒�，全面提升中小學生的信息素養(yǎng)。

　　1、引導各學校開展好電腦制作活動和信息技術應用能力競賽的培訓和輔導工作，并通過組織培訓、講座、交流、研討等形式的活動，進一步提長學科教師的進行社團活動的組織與輔導的能力與水平，從而進一步提升和培養(yǎng)學生的信息技術應用能力和素養(yǎng)。

　　三、日程安排

　　九月份：

　　1、召開信息技術學科中心組成員會議；

　　2、針對修訂后的教材，明確各學段學科教學建議和進度安排；

　　3、小學信息技術學科教學研討活動；

　　4、初中信息技術學科優(yōu)質課評比活動；

　　5、組織信息技術學科優(yōu)秀教學論文、教學設計和教學案例參加市、省比賽；

　　十月份：

　　1、初中信息技術學科教學研討活動；

　　2、組織義務教育信息技術學科教師以講座培訓、沙龍、研討等各種有效方式認真學習和研究《江蘇省義務教育信息技術課程綱要（20xx年修訂）》和新教材；

　　3、各信息技術教師協(xié)作組活動。

　　十一月份：

　　1、組織參加常州市初中信息技術學科優(yōu)質課評比活動；

　　2、全區(qū)高中信息技術學科教學研討活動；

　　3、組織部分高中信息技術學科教師參加江蘇省高中新課程培訓活動；

　　4、組織參加市初中“同題異構”聯(lián)校教研活動；

　　5、各信息技術教師協(xié)作組活動；

　　十二月份：

　　1、組織參加市小學機器人教學現(xiàn)場觀摩研討會；

　　2、組織參加市高中“同題異構”聯(lián)校教研活動；

　　3、小學信息技術學科教學研討活動；

　　4、初中信息技術學科教學研討活動；

　　5、各信息技術教師協(xié)作組活動；

　　一月份：

　　1、組織進行電腦制作活動輔導培訓與交流活動；

　　2、組織學校準備20xx年中小學生電腦制作活動作品。

技術個人工作計劃14

　　為了能夠成為一個發(fā)展和學習型教師，就得不斷完善和充實自己，校本研修無疑是提高教師知識儲備及實踐技能的有效方式。信息技術教學能夠創(chuàng)設情境，起到興趣引導，啟蒙開智的作用，通過研修能夠提高教師在學科教學中信息技術應用能，普及信息技術在學科教學中國常態(tài)化應用，為了不斷提高自己學習信息技術在實際教學上的應用，特制定本人研修計劃如下：

　　一、研修目標

　　通過學習拓寬信息化視野，更新信息化環(huán)境下的教育教學理念，形成對信息化軟硬件的使用習慣。充分掌握信息技術優(yōu)化課堂教學、轉變學習方式方法，以此增強專業(yè)發(fā)展底蘊，成為真正的教育教學能手。

　　二、學習內容：

　　1.中小學教師信息技術應用能力標準解讀

　　2.有關教育方面的政策法規(guī)

　　3.教師職業(yè)道德

　　4.教育學與心里學

　　5.學生的成長與身心發(fā)展

　　三、實施計劃：

　　按照“國培計劃（20xx）”——吉林省中小學教師網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓的要求，充分利用課內外時間加強學習，具體為：

　　一是保證學習時間。每天晚上保證學習兩個小時的時間，周六、周日每天保證學習三個小時的時間。

　　二是拓展學習內容。對研修的每一個課時都要認真做好學習筆記，并且查找相關資料，對學習的.內容進行延伸拓展。

　　三是理論聯(lián)系實際。通過學習掌握的知識技能后，把學習的理論應用到實際教育教學當中去，充分利用信息技術手段輔助教學，并在教育教學中完善充實。

　　四是積極主動參與。“國培”研修學習不只是單純的個人學習，還要積極主動參與互動交流，把自己的一些體會、心得、教學設計等與大家共同分享，同時還要與其他同學相互學習，實現(xiàn)共同提高。

　　四、預期成果：

　　通過學習，能夠掌握信息技術應用的成果，并能與教育教學實踐有效結合，增強教育教學理論底蘊，提高教育教學能力和水平，成為一名優(yōu)秀合格的人民教師。

技術個人工作計劃15

　　一、學生分析

　　? 這學期任教高一年6個班，每個班各有各的特點，各有各的特色。在整個年段中總體情況來看，學生的上信息技術的熱情很高，但這中間有一部分學生是抱著來玩一玩，放松放松神經(jīng)的想法來上課的。從男生與女生的情況來看，女生電腦操作能力想對男生會有所差距，但是他們更能在上課時認真聽講，認真完成教師布置的任務。部分男生上課時會耍些小聰明，但他們對上課的知識較容易掌握，完成任務較快。

　　二、作好教材分析

　　舊教材主要是以應用軟件為主線進行計算機課程教學的局面。一般是先介紹計算機的'硬件，算是把學生引進來，然后是講解操作系統(tǒng)，再接著一些基本的應用，如：如何使用因特網(wǎng)，WORD或WPS等一些軟件的使用�？傮w上，舊教材注重的是計算機基本操作的訓練。

　　新課標下的信息技術教材強調提升理論，淡化技術。高中信息技術課程以提升學生的信息素養(yǎng)為根本目的。信息素養(yǎng)的提升不僅要使學生掌握基本的信息技術技能，形成個性化發(fā)展，還要使學生學會運用信息技術促進交流與合作，拓展視野，勇于創(chuàng)新，提高思考與決策水平，形成解決實際問題的能力和終身學習的能力。

　　三、教學方法及措施

　　在對新教材有一定的了解的基礎上，那么面對高中新課程，如何有效地開展信息技術教學，下面我就平時教學中的一些常用的教學策略談幾點看法：

　　在教學中我努力做好以下幾個方面：

　　1、要進行合理的任務設計

　　新課程下，信息技術是以提升學生綜合信息素養(yǎng)為目的，所以教師要針對這個目的設計一系列的任務，并且這些任務可以被學生所接受。教師進行“任務”設計時，要從學生實際出發(fā)，充分考慮學生現(xiàn)有的文化知識、認知能力、年齡、興趣等特點，遵循由淺入深、由表及里、循序漸進等原則。

　　2、小組教學，提高責任意識，增強合作精神?

　　在教師的組織下，學習小組之間還可以進行研討交流，互動競爭，從而取長補短、互相促進，為更好地完成任務打下堅實的基礎。實踐證明，小組教學有利于學生探究合作與創(chuàng)新創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和發(fā)展。

　　3、知識的過渡要順暢，要能激發(fā)學生的興趣

　　通過富有藝術性的過渡來實現(xiàn)各章節(jié)之間的銜接，可以使課堂結構變得緊湊，教學內容更加嚴謹。啟承轉合功夫做到家，學生充分意識到新舊知識的聯(lián)系時，他們的學習興趣才能被喚起，學習潛能才能被激發(fā)。這時教師再把新知識設計成課題或活動，并與學生在日常生活中形成的態(tài)度結合起來，這樣便是生動靈氣、輕松高效的課堂。