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一年級年級組長工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又邁入新的階段,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編收集整理的一年級年級組長工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一年級年級組長工作計劃1
承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任,今年由我來擔任一年級的年級組長,說實在的我真的有點擔心,十位教師有九位是新來,教師之間不了解,學(xué)生又是來自不同的幼兒園,學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞和學(xué)習(xí)資料的參差不齊,我能帶好他們嗎?但我想,既然我理解了這個任務(wù),我就要認真的把它干好。為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,我制定以下年級工作計劃:
一、指導(dǎo)思想
在這一學(xué)期里,我將貫徹實行學(xué)校的“讓每個學(xué)生都能成功的做點事,讓每位教師都能得到很好的發(fā)展”的辦學(xué)理念,加強學(xué)生的德育教育,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子健康快樂的成長。
1、作為年級組的帶頭人,高度的職責感是做好工作的先決條件。
要有群眾觀念,在個人利益與學(xué)校工作沖突時,要全力支持學(xué)校工作。率先垂范,無私奉獻,同時還要培養(yǎng)親和力,要服務(wù)每位教師,在人格上尊重教師,心理上理解教師,感情上親近教師,工作中要以身作則,注重身教,工作勤奮,任勞任怨。
2、認真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)
在工作中,要既重感情,又講原則,善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的'基礎(chǔ),作為一名年級組長,失去公正就很難讓人信服,過于強硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事,又要有涵養(yǎng),對事不對人,學(xué)校決策的傳達、以及其他的事情的布置,年級組長務(wù)必善于上下協(xié)調(diào),才能把工作抓緊、抓實、抓好。
3、要作到與時俱進,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)管理理念,提升自己的工作潛力,這樣才會獲得其他老師的尊重,便于工作的開展。
二、班主任隊伍建設(shè)
1、有一支過硬的班主任隊伍,年級的發(fā)展才可平穩(wěn)。
結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù),在重大問題上整個年級組要與學(xué)校的方針達成共識,適時召開班主任會議,不僅僅傳達學(xué)校的通知,還能開展班主任工作經(jīng)驗交流,構(gòu)成向上的工作氛圍。
2、在當今競爭激烈、學(xué)校上臺階的大背景下,能使大家心往一處想,勁往一處使,教學(xué)上夯實基礎(chǔ),嚴抓課堂紀律,使整個年級學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。
3、深入了解本組教師的思想狀況,做好協(xié)調(diào)工作,增進團結(jié),營造良好的工作氛圍,共同做好學(xué)校各科室交辦的工作。
一年級年級組長工作計劃2
一、指導(dǎo)思想:
七年級組以學(xué)校工作計劃為指針,以“養(yǎng)成”教育為重點,認真加強學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,加強七年級全體師生的常規(guī)管理,倡導(dǎo)良好的班風、學(xué)風、教風,為進一步提高教育質(zhì)量,奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生情況分析:
今年,七年級有10個班,在校學(xué)生496人,住校學(xué)生120人。由于年齡緣故,七年級學(xué)生對初中生活有著美好的憧憬,興趣廣泛,對一切事物都感到好奇,但是這些學(xué)生大多沒有明確的學(xué)習(xí)目的,尤其是學(xué)生來源復(fù)雜,個體戶學(xué)生占一定比例,學(xué)生管理難度大,再加上住校學(xué)生年齡小,住校生的習(xí)慣養(yǎng)成教育尤為重要。
三、工作目標:
依據(jù)學(xué)生的特點,我們結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,將從學(xué)生的行為習(xí)慣入手抓養(yǎng)成教育,利用集體辦公的優(yōu)勢,興教研之風。
1、依靠、發(fā)揮組內(nèi)教師的作用,形成合力,創(chuàng)建優(yōu)秀年級組。
2、加強教風、班風、學(xué)風的管理與建設(shè),杜絕違法違紀和重大事故的發(fā)生。
3、把好年級組整體教學(xué)質(zhì)量關(guān),全面提升教學(xué)質(zhì)量。
四、主要工作:
1、認真開好年級組會議,及時總結(jié)上周工作、有效地安排本周工作,針對班級出現(xiàn)的問題,及時指出,并采取有效措施加以解決。
2、結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的班級量化考核細則,從學(xué)生的做立行走到言淡舉止,抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、確立學(xué)生、班級奮斗目標,確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。
4、每月召開一次班干部會議,了解班級學(xué)情,加強班干部能力的.培養(yǎng)。
5、認真組織、明確分工,確保兩操、早讀、自習(xí)課輔導(dǎo)、住校生晚自習(xí)的質(zhì)量。
6、定期召開住校生會議,對他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、住校的起宿、到校時間、個人開支做具體指導(dǎo)并嚴格要求,很抓住校生的管理。
7、定期召開違紀違規(guī)學(xué)生會議,對他們多進行品行教育。
8、及時召開家長會并做好家訪工作,努力使家庭教育和學(xué)校教育緊密結(jié)合。
9、做好月工作和期中、期末工作總結(jié),及時推廣好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和好的班級管理經(jīng)驗,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,加強班級隊伍建設(shè)。
10、圍繞班級量化細,各班制定相應(yīng)的學(xué)生評價細則,健全學(xué)生評價機制,更好地教育學(xué)生。
五、具體安排:
九月份:
1、加強常規(guī)教育,注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育;
2、落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的班級量化考核細則,檢查學(xué)生的儀容、儀表;
3、做好“民族精神月”的宣傳和教育活動;
4、召開第一期班干部會議,了解班級學(xué)情,明確班干部的職責;
5、召開住校生和違紀違規(guī)學(xué)生會議。
十月份:
1、觀看愛國主義教育片,加強學(xué)生的愛國主義教育;
2、班級之間進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹,年級進行班級管理經(jīng)驗交流;
3、檢查學(xué)生的儀容、儀表,對違紀違規(guī)學(xué)生進行教育;
4、召開第二期班干部能力培訓(xùn)會。
十一月份:
1、做好期中總結(jié)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會;
2、組織召開學(xué)生家長會;
3、確定學(xué)生、班級奮斗目標;
4、召開第三期班干部會議,了解學(xué)情、教情,并及時反饋。
十二月份:
1、了解班級隱患,加強冬季安全教育;
2、組織安排學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;
3、召開中間學(xué)生會議,了解學(xué)情,鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí);
4、檢查學(xué)生的儀容、儀表,對違紀違規(guī)學(xué)生進行教育,并對教育效果明顯提高的學(xué)生及時表揚;
5、召開第四期班干部會議,加強班級管理。
元月份:
1、做好復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流;
2、做好學(xué)期學(xué)生的評價工作。
一年級年級組長工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
以推進小學(xué)六年級語文素質(zhì)教學(xué)為工作中心,以現(xiàn)代教學(xué)觀念為實踐指導(dǎo),切實落實學(xué)校在各項工作的要求,加強現(xiàn)代化多媒體教育手段、教學(xué)模式的理論性和實踐性研究探索。
以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力,團結(jié)組員,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使語文教研組煥發(fā)出新的生機與活力。把握新時期語文教學(xué)的新動向,加強學(xué)科教學(xué)科研工作,強化備課組的功能,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,集思廣益,博采眾長;運用語文教學(xué),加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育。
二、重點工作
1、立足本職工作,利用課余時間,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。并用理論武裝頭腦,指導(dǎo)課堂。在課改實踐中求創(chuàng)新,求發(fā)展,不斷思教學(xué)得失,更新教學(xué)理念,處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。
2、利用集體備課時間,搞好組內(nèi)教研活動,不斷交流經(jīng)驗,解除困惑,明確課改方向,取長補短,學(xué)以致用。
3、人人上好一堂組內(nèi)公開課,做到在備課前研討,在上課后交流,提高組內(nèi)教研活動的實效性。鼓勵老師跨年級、跨學(xué)科聽課。
4、強化作文教學(xué),加深學(xué)生的母語積累,形成年級古詩文背誦的特色。
5、開好家長會,繼續(xù)向全體家長宣傳課改,使每個家長都能積極地參與課改。
6、參與學(xué)校主題教研活動及課題研究,爭取獲得好成績,形成特色鮮明的年級組課堂教學(xué)。
7、學(xué)生為本,質(zhì)量為導(dǎo),將課改的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為質(zhì)量優(yōu)勢,打造強勢學(xué)科。
8、開展自主聽課,開展年級活動,圍繞教務(wù)處工作安排,有聲有色地進行學(xué)科教學(xué),促進教師專業(yè)成長。
三、具體做法
1、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
⑴以集體備課的形式,對活動主題進行討論,提出問題,確定主題。
⑵追根溯源,分析搞好主題的層層因素,使教師的思維得到碰撞,產(chǎn)生新的思想,撰寫出教學(xué)設(shè)計。
、沁M行說課,按說課的程序進行上課,教研組成員集體聽課,集體評課。
⑷寫教學(xué)思,這樣把目光投向課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,實現(xiàn)教學(xué)科研一體化。
2、研討,穩(wěn)步推進課堂教學(xué)的。
每聽完一位教師的課,聽課教師與被聽教師均應(yīng)積極利用“空堂”交換意見。鑒于“教無定法”,聽課教師首先因循執(zhí)教者教學(xué)思掠正(得失)兩方面加以點評,若有更優(yōu)教學(xué)思路,可再陳述自己的教學(xué)設(shè)想。在交換意見的過程中,聽課教師既要肯定執(zhí)教者成績(優(yōu)點),又要指出他們存在的問題(不足);既要善于向執(zhí)教者提供更優(yōu)教學(xué)設(shè)計。
耐心聽取他們對課前“預(yù)設(shè)”與課堂“生成”的,以及實施的調(diào)控策略的`陳述。一句話,圍繞新課程,參照量化標準,鎖定教學(xué)案例,充分交換意見,達到穩(wěn)步推進課堂教學(xué)和共同提高的目的。使每位教師在備課中要增強“四個意識”:課標意識,學(xué)生意識,思意識,生活意識。重點處理好四個關(guān)系:課程與教學(xué)的關(guān)系,教與學(xué)的關(guān)系,結(jié)論與過程的關(guān)系,認知和情感的關(guān)系。
3、強化作文教學(xué),加深學(xué)生的母語積累,形成年級古詩文背誦的特色。
利用閱讀課,教師應(yīng)該讓學(xué)生廣泛涉獵各種讀物,擴知識面,做好讀書筆記,加強母語積累。語文教師應(yīng)該強化學(xué)生寫作意識,讓學(xué)生多寫多練,說真話,寫真情,做真事。
一年級年級組長工作計劃4
新學(xué)期伊始,為保障新學(xué)期年級各項工作能夠正常有序地開展,給老師的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,進而能夠保質(zhì)保量地圓滿完成學(xué)校交給我們年級的各項任務(wù),特制定本學(xué)期工作計劃。
一、優(yōu)化教學(xué)管理流程,提高教學(xué)質(zhì)量
俗話說"萬丈高樓平地起"。高一年級是高中教育的基礎(chǔ)學(xué)段,是學(xué)生為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的階段,這就要求我們必須不斷提高教學(xué)的質(zhì)量,為學(xué)生奠定堅實的基礎(chǔ)。同時今年又是新課改全面啟動的第一年,面對新課改的要求,如何優(yōu)化新課程教學(xué),如何保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,就成為我們本學(xué)期教學(xué)工作中始終需要思考和注意的問題,為此在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我們將在以下方面進一步優(yōu)化教學(xué)的管理。
1、強化教研,服務(wù)教學(xué)
教學(xué)研究一直是教學(xué)的一個重要內(nèi)容,在當前新課程改革的背景下,只要能深入的研究教材,吃透教材,摸索出一套符合年級學(xué)生實際情況的教學(xué)方法,將能極大的提高教學(xué)的質(zhì)量,促進年級教學(xué)的發(fā)展。為此,本學(xué)期年級將以備課組為單位,要求每一個備課組都能研究教材,分析教材,針對教材的內(nèi)容集中進行教法、學(xué)法的探討,讓每一次備課組會都能成為新教材教法、學(xué)法的研討會。同時采用多種手段進行新課程教學(xué)資料的收集和整理,真正意義上實現(xiàn)資源共享。并且運用多種教學(xué)方法進行示范性教學(xué),讓聽課評課活動貫穿我們教學(xué)的始終。在校本課程開發(fā)方面,要科學(xué)論證、合理規(guī)劃、目標明確、分工具體、責任到人。本著貼合實際、突出課改精神的原則,力爭編寫出適合年級學(xué)生發(fā)展的校本教材,為下學(xué)期高二的教學(xué)做好準備。
2、深化集體備課,向合作要效益
備課組建設(shè)是我們年級教學(xué)工作的重中之重,在本學(xué)期年級將進一步完善備課組工作。做到一個堅持:堅持備課組長的核心地位,充分發(fā)揮備課組長和骨干教師在備課中的帶頭作用;兩個提高:一是提高集體備課的效益,二是要把努力提高課堂45分鐘效率作為集體備課的出發(fā)點和根本目標;三個備:備大綱,備學(xué)生,備教法;四個定:定時間,定地點,定課題,定主講人;五個統(tǒng)一:統(tǒng)一進度、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查。同時突出整體協(xié)作,鼓勵爭優(yōu)冒尖,一方面鼓勵教師傾情奉獻,爭優(yōu)拔尖,另一方面,備課組內(nèi)實施必要的監(jiān)督,減少非協(xié)作性的操作。
3、重視學(xué)法指導(dǎo),促進學(xué)生提高
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生們基本已經(jīng)完成了從初中生到高中生的角色轉(zhuǎn)變,但是我們也看到,部分學(xué)生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,這就不利于他們學(xué)習(xí)成績的提高,為此本學(xué)期教學(xué)工作的重要內(nèi)容之一就是指導(dǎo)學(xué)生高效率地學(xué)習(xí),有效果地學(xué)習(xí),發(fā)展性地學(xué)習(xí),在各個教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,掌握學(xué)習(xí)技巧,根據(jù)高一學(xué)生的特點,要課堂教學(xué)中要求每一位教師都要做到該強調(diào)的一定要強調(diào),該總結(jié)一定要總結(jié),歸納和總結(jié)要"畫龍點睛",每一節(jié)課都要讓學(xué)生明白本堂課的目的。
4、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益
隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴大,學(xué)生人數(shù)眾多、層次不同,這就對教學(xué)提出了更高的要求。所以,本學(xué)期年級要求教師在教學(xué)中要做到立足基礎(chǔ),面向全體,注重實效,講求效率。要求教師能以自身嚴謹?shù)慕虒W(xué)行為對學(xué)生規(guī)范扎實的學(xué)風產(chǎn)生潛移默化的影響?刂平虒W(xué)進度,不求速度,不趕進度,確保課堂教學(xué)扎實推進,穩(wěn)步滾動。各個備課組統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,精心設(shè)計作業(yè)計劃,嚴格控制作業(yè)數(shù)量,提倡針對學(xué)生實際的分層次個性化作業(yè)。要求全體老師認真批改作業(yè)并及時進行反饋,加強師生間的交流,傾聽學(xué)生對作業(yè)的意見和建議,定期進行作業(yè)的檢查和優(yōu)秀作業(yè)的展評。同時充分發(fā)揮考試的功能,本學(xué)期擬采用滾動式月考模式加強對學(xué)生檢測,進一步激發(fā)學(xué)生的斗志,對考試命題則要立足基礎(chǔ),突出重點,精心選題,控制題量,控制難度,統(tǒng)一做好發(fā)、收、批、評工作。
5、新老教師合作交流,促進教學(xué)成長
高一年級是學(xué)校內(nèi)青年教師最多的一個年級,針對年級內(nèi)年輕教師多的情況,本學(xué)期在上一學(xué)期基礎(chǔ)上,年級要求新教師隨堂跟蹤聽課,其他教師每周至少聽課一節(jié),備課組長每周至少聽課兩節(jié)。擬實行教學(xué)開放周,所有老師課堂開放,年輕教師要虛心向老教師學(xué)習(xí),老教師既要對年輕老師悉心指導(dǎo),也要吸收年輕教師的長處,形成相互學(xué)習(xí)、共同提高的良好氛圍。
6、結(jié)合課改精神,發(fā)揮學(xué)生特長
新課程在對學(xué)生進行必要的文化教育同時,也注重對學(xué)生的特長和能力的培養(yǎng)。因此,本學(xué)期年級將繼續(xù)在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下,在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上,鼓勵部分文化課基礎(chǔ)較薄弱,但又有一定特長的學(xué)生參加體育和藝術(shù)特長班,專業(yè)教師和文化教師要共同努力,互相溝通,對每個特長生都要有具體的推進措施,為他們以后的'發(fā)展拓寬了途徑。對于尖子生,則培養(yǎng)其主動學(xué)習(xí)的能力,鼓勵他們不斷超越自己并且利用尖子生的輻射效應(yīng)及社會影響來調(diào)動其他同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)校的辦學(xué)聲譽。
二、強化常規(guī)管理,創(chuàng)造良好教學(xué)環(huán)境
教學(xué)質(zhì)量的提高,離不開教學(xué)管理的保障。形成嚴格而完善的常規(guī)管理制度將能為教學(xué)的開展提供一個良好的教學(xué)環(huán)境,不僅能夠建設(shè)出一支和諧而富有凝聚力的年級團隊,而且能夠促使優(yōu)良的班風、學(xué)風的形成,促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,從而使教育教學(xué)獲得程度的發(fā)展。為此在本學(xué)期,我們高一年級將做好以下方面的常規(guī)管理工作。
1、倡導(dǎo)人性管理,振奮團隊精神。
作為一個最年輕的年級,集中著最年輕的學(xué)生與教師,固然存在著諸多劣勢,但也具備一個得天獨厚的優(yōu)勢:有利于思想的統(tǒng)一和觀念的養(yǎng)成。鑒于此,本學(xué)期年級將在上學(xué)期打下的良好基礎(chǔ)上,進一步加強人性化管理,增強年級的凝聚力,為教師們營造好氛圍,釀造好心情。我們強調(diào)年級的每一位教師都是年級的主人,也是責任人,大家共同挑擔子,讓教師們能更主動地投入到工作中,去享受教學(xué)的快樂。
2、完善常規(guī)管理制度,加強監(jiān)督執(zhí)行力度
本學(xué)期年級將在在貫徹落實學(xué)校相關(guān)條例的同時,在上學(xué)期的各項制度的基礎(chǔ)上進一步完善常規(guī)管理制度,明確了相關(guān)職責,建立了年級督查體系。通過年級學(xué)生會,組建常規(guī)管理檢查隊伍,進一步加強學(xué)生自主管理。
一年級年級組長工作計劃5
一、主要目標:
1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,發(fā)展學(xué)生的簡單英語語言技能,逐步運用英語進行思維的能力與習(xí)慣。
2、在美術(shù)活動中學(xué)習(xí)常見的英語詞匯,在情境中能使用較為簡單的情景對話,能聽懂在美術(shù)課上的課堂用語并會作簡單的回答。
3、培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的自覺意識。
4、培養(yǎng)學(xué)生善于從身邊的`常見物開始學(xué)講英語的能力,培養(yǎng)學(xué)生在生活中能主動講英語的習(xí)慣。
二、具體措施:
1、用英語進行上課問候,創(chuàng)設(shè)一些簡單的課堂用語進行設(shè)計問題,讓學(xué)生適應(yīng)在雙語的環(huán)境中進行簡單的對話。
2、在教學(xué)活動中學(xué)習(xí)色彩、動物的英語詞匯,逐步提高學(xué)生的英語詞匯量;熟悉美術(shù)課堂教學(xué)中的習(xí)慣用語,讓學(xué)生在雙語的氛圍中學(xué)習(xí)藝術(shù)。
3、積極鼓勵學(xué)生使用簡單的英語口語進行評價。
4、課堂教學(xué)中用了解國外畫家的英文名字及作品的英文名,擴充學(xué)生的詞匯量。
5、學(xué)會用簡單的英語口語評析與贊美作品。
6、教師在教室的環(huán)境布置中使用雙語對照,讓學(xué)生有一個良好的氛圍。
一年級年級組長工作計劃6
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合一年級學(xué)生個性特點,以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級基本情況:
我班共有學(xué)生40人,其中男生22人,女生18生。這是一群聰明、活潑的孩子,因此也是一群好動的小精靈。行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣都較欠缺,我將力爭讓孩子們適應(yīng)緊張而有序的學(xué)校生活,并使他們形成良好的習(xí)慣,嚴謹?shù)陌囡L。
三、本學(xué)期工作目標
1、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。加強學(xué)風建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
2、貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,從而抓好班級的紀律。
3、積極參加學(xué)校各項活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
4、注重學(xué)生的進步,做到輔優(yōu)補差,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經(jīng)歷。
四、具體措施
1、充分利用晨間談話,班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。
2、利用早讀和午休時間,配合學(xué)校的輔優(yōu)補差計劃,對后進生進行輔導(dǎo),盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績,提高他們的行為水平。正確對待后進生,在生活上、學(xué)習(xí)上從愛出發(fā)。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。
3、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。因為年齡特點,老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的'工作情況,并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
4、盡可能給每個學(xué)生樹立班級主人翁思想,讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家,讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5、布置好教室環(huán)境,增強學(xué)習(xí)氣氛。
6、更好的實行小紅花競賽體制,提高學(xué)生的行為品質(zhì),提高學(xué)生的競爭意識。要每周評出小紅花優(yōu)勝學(xué)生,提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位,讓每位學(xué)生增強得到小紅花的想法。
7、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,給全班學(xué)生樹立榜樣,號召向榜樣學(xué)習(xí),形成屬于自己班級的班風。
一年級年級組長工作計劃7
一、現(xiàn)狀分析
學(xué)生學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣不佳,學(xué)習(xí)比較盲目,目標性不強,學(xué)習(xí)的主動性、合作探究意識不強,基礎(chǔ)參差不齊,學(xué)生積累較少,閱讀面不廣。為了更好地服務(wù)于語文教學(xué),不斷提高語文教師備課的質(zhì)量,更好地為學(xué)生服務(wù),根據(jù)學(xué)生的情況和年級組的實際,八年級語文備課組對本學(xué)期的語文備課工作擬定以下的計劃。
二、指導(dǎo)思想
為全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力,有目的、有計劃、有組織地提高本年級語文教學(xué)工作,積極推進課堂教學(xué),努力提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標
重視教學(xué)常規(guī)工作:充分認識八年級中堅階段基礎(chǔ)教學(xué)的重要性,團結(jié)奮戰(zhàn),資源與經(jīng)驗共享,平時做好教學(xué)常規(guī)工作,使提高教學(xué)質(zhì)量、目標落到實處。
1、總攬教材,利用團隊資源,精心搞好礁的.編寫工作,上好每一節(jié)課,全力打造高效能課堂。
2、精心設(shè)計作業(yè),合理安排學(xué)生的作業(yè)量,確實做到減負增效。
3、做好周清工作,做到有考必改,有改必評,不斷總結(jié)提高。
4、時刻性學(xué)進度。
5、本學(xué)期要求學(xué)生閱讀課外文學(xué)作品2本,完成名著閱讀任務(wù)。
6、提高合格率,力爭優(yōu)秀率,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
7、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),在教學(xué)手段、教學(xué)方法上多下功夫。充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施,利用現(xiàn)代教育技術(shù),讓網(wǎng)絡(luò)的豐富資源為語言語教學(xué)服務(wù)。
四、具體措施
1、充分發(fā)揮備課小組團結(jié)協(xié)作的力量,加強集體備課。
2、定期集體備課,討論教材及教學(xué)中的問題,交流教學(xué)心得。學(xué)習(xí)進度和教學(xué)重點、難點;統(tǒng)一各種資料;統(tǒng)一小考試;發(fā)揮集體備課的力量,力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上,從而提高初二語文教學(xué)的整體水平。
3、學(xué)生作業(yè)做到精心設(shè)計、科學(xué)、適量。
4、開展古詩文背誦、名句積累等系列活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
5、堅持認真批閱作業(yè)。
6、抓語文課外閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。保性每周的課外閱讀時間,并對摘抄積累作出細則要求。
總之,我們竭盡所能,想方設(shè)法提高課堂教學(xué)效率,提高八年級全體學(xué)生的語文成績,提升全體學(xué)生的語文基本能力和基本素養(yǎng)。
一年級年級組長工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
按照學(xué)校的總體布置和要求,結(jié)合本年級組的實際情況,堅持實行新課程改革精神,抓師德建設(shè),以“為人師表”來要求初一每位教師,一切從有利于工作、有利于學(xué)生發(fā)展出發(fā),為全面達成學(xué)校的教育教學(xué)目標和學(xué)生順利完成初中階段的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
二、年級情況分析
本年級有六個教學(xué)班,共xx名學(xué)生。由于學(xué)生剛從小學(xué)進入中學(xué),對中學(xué)的生活和學(xué)習(xí)還需要時間適應(yīng),所以本學(xué)期的重點之一是加強學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。本組年輕教師居多,所以本學(xué)期的另一個工作重點是做好年輕教師的培養(yǎng)、指導(dǎo)工作,加強校內(nèi)外的教育教學(xué)方面的交流,在領(lǐng)會課改精神的基礎(chǔ)上,加強教材教法理論的學(xué)習(xí)。
三、工作目標
1、年級組管理目標:努力打造“求真務(wù)實、團結(jié)協(xié)作、和諧共進”的年級教師團隊,強化學(xué)生常規(guī)管理,逐步實現(xiàn)學(xué)生的自我管理,努力完成學(xué)校下達的目標。
2、學(xué)生培養(yǎng)目標:使全體學(xué)生要初步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,成為一個合格的中學(xué)生,樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力、自律能力。
3、教學(xué)目標:整體穩(wěn)步推進教學(xué)教改,努力探究“教什么,就考什么”的教學(xué)方法,狠抓優(yōu)生和邊緣生,不放棄差生,爭取學(xué)生成績的全面提升,完成學(xué)校下達的指標,縮小與區(qū)同類學(xué)校的差距。
四、工作重點
1、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,做好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育工作。
2、夯實課堂教學(xué)主陣地,切實做好備課、上課、聽課及反思等各個環(huán)節(jié)的工作。
3、建設(shè)良好的班風和學(xué)風,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風氣。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教育學(xué)生在認真完成作業(yè)的基礎(chǔ)上,做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),找到適合學(xué)生自己的一套學(xué)習(xí)方法。
5、鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會質(zhì)疑,提高學(xué)生獨立思考的能力,教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
五、工作要點
。ㄒ唬┑掠ぷ
年級組要力爭健全德育管理網(wǎng)絡(luò),樹立全員育人的意識,以年級組長、班主任為第一責任人,以任課教師、家長為協(xié)助責任人,構(gòu)建立體的德育教育模式。對于個別特殊的學(xué)生,要集中大家的智慧,多想辦法,多找路子,齊心協(xié)力,轉(zhuǎn)化孩子。班級存在的問題,要做到逐層上報,不能隱瞞,多為問題找措施,少為自己找理由。以“轉(zhuǎn)化一個人,帶動一個班級;培養(yǎng)一個班級,帶動一個年級”的工作思路,實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。
具體措施如下:
1、配合德育處開展中學(xué)生日常行為規(guī)范的強化教育和訓(xùn)練,認真組織好學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范手冊》、《中學(xué)生守則》、《班級常規(guī)》。
2、針對初一年級學(xué)生年齡小的特征,開展尊師重教活動。
3、做好衛(wèi)生工作(包括衛(wèi)生區(qū)、教室和個人衛(wèi)生),認真落實,常檢查,多督促,形成習(xí)慣。
4、召開學(xué)生家長會,與家長取得聯(lián)系,使家校合一,共同管理,形成教育合力。
5、要求教師多了解、熟悉學(xué)生,對困難學(xué)生、問題學(xué)生要早發(fā)現(xiàn),早幫助。
6、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育,幫助學(xué)生規(guī)范品行。
7、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
8、各班主任要抓好班級干部隊伍建設(shè),使之成為老師的好助手。
9、每月召開一次年級組教師會議,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時采取措施,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),交流學(xué)習(xí)方法。
10、不定期地召開學(xué)生代表座談會,掌握學(xué)生的'思想動態(tài)。
11、加強對學(xué)生進行安全教育和感恩教育。
。ǘ┙虒W(xué)工作
1、組織教師認真學(xué)習(xí)各學(xué)科的新課程標準,按照年級“教什么,就考什么”的教學(xué)特色,加強理論學(xué)習(xí)和實踐,明確教育教學(xué)方向。
2、加強教師的教學(xué)行為建設(shè),嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)要求:
(1)備課:備課要備知識、備學(xué)生、備活動、備反思;要提前準備好相關(guān)的學(xué)案、周練和課件,并提前一周在集體備課時間做好相關(guān)討論。
。2)上課:
候課:科任教師在上備鈴響前就進入教室作好相關(guān)準備。
課堂組織:精講精練,以學(xué)生為主體,以學(xué)生發(fā)展為本,提高45分鐘效率,不拖堂,不占用學(xué)生過多的休息和自習(xí)時間;
“先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練”:提出目標,指導(dǎo)自學(xué),互學(xué)互教,當堂測評,當堂反饋。
課后:輔導(dǎo)差生,力求“三清”,實施驗收制度!叭濉本褪翘锰们濉⑷杖涨、周周清,就是要求學(xué)生向每節(jié)課要質(zhì)量,向每天要質(zhì)量,向每周要質(zhì)量,做到“課堂上能掌握的不留到課后”、“今日事今日畢”、“適時溫故知新,鞏固提高”,一著不讓,一天不松。
(3)聽課:在積極聽本學(xué)科課程的同時,鼓勵跨學(xué)科聽課。
3、加強備課組管理
(1)樹立備課組長的權(quán)威性
。2)協(xié)助各備課組長進行管理,嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān):
抓好各學(xué)科的周練,及時了解、總結(jié)教學(xué)情況;做好單元測試、階段性測試的質(zhì)量分析,縱橫向比較,找出不足,及時改進;重視考試卷的質(zhì)量分析,測試后的試卷必須講評,找差距,尋根源。
。3)作好各備課組之間的協(xié)調(diào)工作:平衡各科的作業(yè)量;合理安排好自習(xí)時間。
。4)督促各組開展好工作,組織開展形式多樣的特色活動。
本期特色活動:語文組:經(jīng)典誦讀比賽和語文手抄報展評。
英語組:英語書法比賽。
數(shù)學(xué)組:習(xí)題集錦展評。
(三)班級管理
目標:
1、加強年級學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)督和檢查力度,實現(xiàn)學(xué)生自我管理。
2、強化學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,增強學(xué)生主人翁意識,形成良好的學(xué)習(xí)風貌。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
措施:
1、以學(xué)校常規(guī)檢查為契機,培養(yǎng)學(xué)生自我管理自主進步的意識,規(guī)范年級學(xué)生日常規(guī)范,為爭創(chuàng)優(yōu)秀年級而努力。
2、通過年級學(xué)生一日常規(guī)檢查,促進班級常規(guī)工作年級化管理,使各班各項工作做到層層負責,責任到人,落實到位。
3、加強年級學(xué)生干部隊伍建設(shè),通過年級學(xué)生干部每月常規(guī)考評,培養(yǎng)他們的責任感,增強他們合作競爭和服務(wù)意識。
4、建立特殊學(xué)生檔案,對特殊學(xué)生做好跟蹤調(diào)查教育工作,減少學(xué)習(xí)困難生和行偏生的的出現(xiàn)。
5、認真做好家訪工作,加強家校聯(lián)系。
6、每周定期召開班主任碰頭會,總結(jié)上周各項情況,共同商討具體適用的措施。
7、深化主題班會教育內(nèi)容,要精心設(shè)計,創(chuàng)出特色。
六、具體工作安排
9月1日——9月30日:強化各項規(guī)章制度的落實,學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
10月1日——10月31日:10月10日組織第一階段測試,重點加強學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
11月1日11月30日:組織期中考試,強化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
12月1日——12月20日:組織第三階段測試,對學(xué)生復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
12月21日——12年1月6日:精心組織期末復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生健康的心理狀態(tài),積極迎考。
一年級年級組長工作計劃9
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作計劃及教研工作意見,進一步確立課程標準的基本理念,以課程改革為中心,以教學(xué)質(zhì)量為主題,在校特色課題引領(lǐng)下,減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔,優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的教研組,進一步規(guī)范教學(xué)管理,全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為核心的素質(zhì)教育。
二、工作目標
以課程改革為中心,提高教學(xué)質(zhì)量,抓住全面提高教師素質(zhì)這個關(guān)鍵,加強教學(xué)研究,活躍教研風氣,各位教師創(chuàng)本人教學(xué)特色,進行有效教學(xué),積極推進素質(zhì)教育。
三、工作要點
1、通過上課、聽課、評課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等制度,尤其要加強對新課程標準的學(xué)習(xí),積極貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革。
2、加強教學(xué)管理,重視對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo),全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強教育教學(xué)研究,進一步鞏固集體備課制度、人人試教制度。
4、加強學(xué)習(xí)規(guī)范教育,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
5、繼續(xù)抓好輔優(yōu)補差工作,面向全體學(xué)生,注重全面發(fā)展,積極推進素質(zhì)教育。
6、改進教學(xué)方法和模式,開展教學(xué)專題研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、工作措施
1、開學(xué)初,每位教師根據(jù)班級實際制訂好教學(xué)計劃。
2、關(guān)注課堂,結(jié)合新課標,改進教學(xué)方法和模式,不斷探索新課標下的課堂教學(xué)。
3、實行學(xué)習(xí)交流制度,把外出聽課學(xué)習(xí)的內(nèi)容、收獲等及時在備課組中進行交流。
4、組內(nèi)成員要繼續(xù)開展教學(xué)課題研究活動,積極撰寫課題論文,參加省市區(qū)各級評選或向各類報刊雜志投稿。
5、繼續(xù)加強對備課這一環(huán)節(jié)的管理,對每單元的.第一篇課文必須做到脫離參考教案,獨立鉆研教材,自備教案。并能有效地做好課后記錄。
6、認真完成教育隨筆或反思案例,在自己的博客上發(fā)表。
7、扎實有效地開展好新課程理念指導(dǎo)下的聽課評課活動,要求人人一學(xué)期聽課20節(jié)以上,其中有一半校內(nèi)課,并寫好聽課感想。
8、加強教學(xué)常規(guī)管理,要對作業(yè)批改、學(xué)生書寫情況等環(huán)節(jié)進行檢查,并及時作好檢查記錄和評價。
一年級年級組長工作計劃10
一、指導(dǎo)思想:
以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以全面推進素質(zhì)教育為目標,以實施課程為契機,立足校本,狠抓教學(xué)常規(guī)檢查,力促進教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計劃,強化有效教學(xué)理念,課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo),教研工作以校本為中心,本學(xué)期配合安徽省中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)主題,以“有效學(xué)習(xí)評價”為工作重點,努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。
二、工作目標:
1、以課程為契機,堅持有效教學(xué)理念,繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機制,實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”:由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變;由重視知識傳授向重視方法設(shè)計轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變。
2、加強集體備課,注重合作,做到節(jié)約勞動、提高效益、資源共享,切實注重教學(xué)效果,提高整體教學(xué)質(zhì)量。尤其加強高三畢業(yè)班工作,科學(xué)安排教學(xué)計劃,重視教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),突出集體備課的優(yōu)勢,實現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享。
3、加強教育理論學(xué)習(xí),適應(yīng)深化教育需要,努力更新教學(xué)理念,改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。每個教師力爭在每個學(xué)期寫一篇文章、上一堂研修課,新教師上兩節(jié)以上。
4、認真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備,改進教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,增加課堂容量。
5、密切師生關(guān)系,遵守教學(xué)常規(guī)要求和勞動紀律,認真上好每一堂課,礁書寫規(guī)范整潔,作業(yè)適量,批改及時,完成規(guī)定的聽課及評課數(shù)量。
6、繼續(xù)組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進修及競賽活動,繼續(xù)扎實做好“青藍工程”工作,不斷提高語文組教師隊伍素質(zhì)。
三、具體措施:
1、深入開展“主題化”系列教研活動,精心設(shè)計教研活動方案,做到主題明確,人人參與,研討氛圍濃厚,效果顯著。采取教研組和備課組交叉活動的方式,由備課組在教研組匯報交流,使教師解決當前課改中的熱點問題,又使他們從中獲得教研的方法,感悟教學(xué)研究的真諦,最后編輯成校本教材。
2、根據(jù)學(xué)校的要求繼續(xù)很抓集體備課,各備課組的集體備課做到“三定”:定時間、定主備人、定地點,同時做到“三統(tǒng)一”:統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試,注重信息饋和質(zhì)量分析。強調(diào)必須有提前一周的備課量,要求“備好課”并“上好課”。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,勤做摘記,及時了解教學(xué)信息,加強教科研研究。深入鉆研教材,精心設(shè)計教學(xué)過程,因材施教,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
4、配合本年度學(xué)校組織的“教學(xué)開放周”活動,積極研究“微課”的課堂組織和教學(xué),組織畢業(yè)班教師上匯報課和骨干上示范課,狠抓課堂教學(xué),爭取每位教師都要上好三種課,即常規(guī)課、專題研修課與復(fù)習(xí)課。要求每位老師每學(xué)期要聽課10節(jié)以上,青年教師和行政干部聽課至少15節(jié)以上。本學(xué)期仍堅持研修課統(tǒng)一上網(wǎng)向全校開放。
5、根據(jù)教科室安排的“行動研究”工作,通過宣傳發(fā)動、專家講座、課題立項、實驗研究等過程步驟,促進開展教育教學(xué)課題立項、申報和結(jié)題工作,督促課題負責人做好課題的階段性總結(jié)工作。并積極支持教科室的《星星湖》雜志。
6、助落實教導(dǎo)處實施的“名師工程”和“青藍工程”工作,繼續(xù)做好師徒結(jié)對及名師示范課。
7、加強中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的.熏陶,繼續(xù)推行課前一分鐘演講、古詩詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書室和班圖書角,擴學(xué)生的閱讀面,培養(yǎng)閱讀興趣,提高閱讀能力,并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強平時小練筆的指導(dǎo)。
8、精心設(shè)計作業(yè),尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè),也可以放手讓學(xué)生自主選擇,把做作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評講應(yīng)做到細而勤。
9、重視特長生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化,鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實踐活動,使語文素養(yǎng)得到全面提高。
10、本學(xué)期加強“文學(xué)社”在學(xué)生中的影響,本學(xué)期繼續(xù)由盧艷負責文學(xué)社的主要活動,爭取開展三次型活動,繼續(xù)培養(yǎng)文學(xué)人才,提高學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的興趣,在教育教學(xué)中發(fā)揮更的作用。
11、繼續(xù)做好語文組的網(wǎng)站建設(shè)工作,擴石化一中高中語文組的影響。本學(xué)期繼續(xù)由謝小葦老師具體負責。
四、時間安排:
9月
第二周制定教研組計劃,各備課組上交教學(xué)進度表,確定本學(xué)期研修課課題及時間,安排第二課堂活動及文學(xué)社的活動。
10月
1、繼續(xù)進行研修課的聽課及評課活動。
2、青藍工程師生互相聽課、學(xué)習(xí)交流。
3、配合學(xué)校落實第一個教學(xué)開放周活動。
11月
1、非畢業(yè)年級組織好期中測試。
2、配合學(xué)校開好高中畢業(yè)班研討會。
12月
1、配合學(xué)校落實第二個教學(xué)開放周活動。
2、繼續(xù)上好研修課。
3、積極組織本組教師參加市教科室教育論文評選活動。
4、配合學(xué)習(xí)藝術(shù)節(jié),開展詩詞吟唱比賽活動。
1、2月
1、組織好期末測試
2、做好學(xué)期工作總結(jié)。
一年級年級組長工作計劃11
指導(dǎo)思想:
以學(xué),F(xiàn)代化達標規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng),以提高教學(xué)有效性為最根本出發(fā)點,切實做好各項教學(xué)常規(guī)工作;積極探討有效的教學(xué)模式,激發(fā)教師自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,在教研組內(nèi)形成協(xié)作、探究、切磋、研討的良好氛圍;利用和整合組內(nèi)師資資源,同時借助市區(qū)各類各級教研活動,拓展眼界,兼收并蓄,更新教育觀念,提高自身素質(zhì);加強教科研工作,銳意進取,不斷創(chuàng)新。
工作目標:
1、進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2、認真搞好教學(xué)研究,爭取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展,形成特色,從而不斷提高教師的教科研水平。
3、繼續(xù)強化協(xié)作精神,創(chuàng)建團結(jié)、和諧,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,出色完成學(xué)校各項工作。
工作重點
一、教研組常規(guī)工作
1、充分發(fā)揮備課組的職能作用,備課組務(wù)必做到“五個統(tǒng)一、四個確定”,即“工作思路統(tǒng)一、教學(xué)進度統(tǒng)一、教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一、重要測試統(tǒng)一”,“確定時間、確定地點、確定主題、確定人員”。
2、落實教研
我們認為教研組活動關(guān)鍵要講究一個“研”字,研究落實教學(xué)思想;備課研究學(xué)生現(xiàn)狀。做課、評課研究教學(xué)創(chuàng)新;考試分析研究教學(xué)得失;教學(xué)手段研究多媒體整合;校本課程研究學(xué)生自主性學(xué)習(xí);活動要有質(zhì)有量,講實效。
二、課堂教學(xué)
1、各年級備課組根據(jù)學(xué)生實際情況,制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃,落實工作重點。例如:高一年級以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為主;高二年級可以力開展課外名著閱讀活動,助學(xué)生擴知識面、拓寬眼界,提升學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng);高三年級在系統(tǒng)復(fù)習(xí)整理篤實基礎(chǔ)知識的同時,指導(dǎo)學(xué)生通過整體感悟,體驗情境,把握意蘊,品味語言,從而提高語文知識的綜合運用能力。此外還要重視學(xué)生心理調(diào)節(jié),助學(xué)生排除心理障礙,讓學(xué)生做到輕裝上陣,正常發(fā)揮。
2、堅持高中語文三年一貫制原則,實施兩考滲透方案,即學(xué)業(yè)水平考滲透方案與高考滲透方案。如學(xué)業(yè)考滲透方案講求分層次達標、分能級達成、分年段落實。即就語文學(xué)業(yè)考中所考查的基本篇目作不同年段的劃分與落實,把高三學(xué)業(yè)考任務(wù)分解到高一高二教學(xué)階段,在教學(xué)時間的分配上多側(cè)重于學(xué)業(yè)水平考篇目的'教學(xué)與達成,針對學(xué)業(yè)水平考試篇目,集中優(yōu)勢時間,利用集體備課的優(yōu)勢,采用多媒體輔助教學(xué),力求作到省時高效;非會考篇目凸現(xiàn)“用”教材,淡化教學(xué),體現(xiàn)能力訓(xùn)練。高考滲透方案主張“站在高一看高三”,立足教學(xué)實踐,研究高考,適應(yīng)高考,決勝高考。分點、分批、分階段初步完成對高中語文基礎(chǔ)知識點與基本能力點的首輪復(fù)習(xí)。例如:名句的積累、文言實詞的掌握。
3、利用閱覽室,在閱讀課上,師生同選共讀經(jīng)典篇目,精選精讀家之作、美文時文,強調(diào)與經(jīng)典同行,與名家對話,與美文結(jié)伴,享受精神文化的饕餮餐,提升學(xué)生語文閱讀鑒賞品位。
4、組織學(xué)生參加各類比賽:演講比賽、中學(xué)生作文賽、網(wǎng)絡(luò)作文賽、古詩文賽、現(xiàn)代文閱讀賽等。
5、以隨堂課為突破口,以教學(xué)模式的研討為契機,全員做課。骨干教師上示范課,年輕教師上研究課,新教師上匯報課。
三、課程建設(shè)
1、對已完成的校本教材在教學(xué)中加以檢驗修訂。
2、根據(jù)學(xué)生興趣與教師知能專長或研究領(lǐng)域,立足于課內(nèi)外教材的銜接與拓展,強化合作開放、互補整合的課程建設(shè)意識與課程資源意識,努力做好與新課程模塊教學(xué)的接軌,建立語文教研組選修課校本體系:如古詩詞鑒賞;課本劇表演等。
3、教師依托語文學(xué)科教學(xué)內(nèi)容,助學(xué)生選擇合適的課題,指導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查問、搜索文獻資料等手段,收集相關(guān)信息,運用一定的研究方法,對課題展開研究,解決問題、撰寫研究報告或論文。其次借助社會考察為主的體驗性學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生進入社會情境,接觸社會現(xiàn)實,參與各種社會活動,積累豐富的社會生活經(jīng)驗。
四、隊伍建設(shè)
1、積極組織教師參加各級各類教育教學(xué)活動或競賽。讓他們藉此舞臺、嶄露頭角,盡顯才華。教師通過各種活動或競賽中所獲得的成就感,有利于激發(fā)教師在教育教學(xué)上有更新更高的目標追求,有利于教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)、銳意創(chuàng)新探索的精神,提到更高的層次。
2、教師根據(jù)本身的語文學(xué)養(yǎng)、修養(yǎng)、涵養(yǎng),分析自身的原有的起點、基點、優(yōu)點與專業(yè)增長點等,根據(jù)自身發(fā)展需要與自我角色定位要求,設(shè)計自身近期與遠期專業(yè)化發(fā)展計劃,并具體落實到實踐教育教學(xué)教研工作之中。
3、發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的力量,不限于結(jié)對師徒,對青年教師嚴格要求、悉心指導(dǎo),助青年教師快速成長。
五、教學(xué)研討
1、把“教學(xué)思”作為中青年教師成長的重要平臺。提倡、鼓勵更多的教師進行教育教學(xué)個案研究,將教學(xué)過程中的一段插曲、一個教訓(xùn)、一個經(jīng)驗、一個心得、一個思記錄下來,形成教學(xué)案例。這種研究以小見,就實避虛,適合教師操作,容易總結(jié)出東西,也容易使教師在總結(jié)中成長。
2、圍繞教務(wù)處“教研活動有效性”這一主題,組織教師在教研活動時就“試卷命題”作一些研討,加強學(xué)情分析的同時,加強考情分析,集思廣益,集眾之長,發(fā)揮群體智慧,研究新高考語文的發(fā)展趨勢與走向。
希望我們語文組通過營造人文、和諧的氛圍,構(gòu)建互動型教研群體;立足思,打造學(xué)習(xí)型團體;建構(gòu)教研組科研體系,促進語文教研組整體水平的提升與個體專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展。最終促進教師由教書型、經(jīng)驗型向研究型、學(xué)者型轉(zhuǎn)化。
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