亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

物理學(xué)科的教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-02-21 18:32:12 工作計(jì)劃 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

物理學(xué)科的教研工作計(jì)劃

  日子如同白駒過隙,我們的工作又邁入新的階段,是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編收集整理的物理學(xué)科的教研工作計(jì)劃,希望對大家有所幫助。

物理學(xué)科的教研工作計(jì)劃

物理學(xué)科的教研工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃,結(jié)合XX市教研室開展的“千人千節(jié)”公開課活動(dòng),本學(xué)期教研工作將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),積極開展網(wǎng)絡(luò)教研,整體提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)研究的水平,提高教研活動(dòng)的水平、質(zhì)量和效益。深化課堂教學(xué)改革,強(qiáng)化作業(yè)的質(zhì)量,做到精講精練,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo):

  1、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念。物理教師要牢牢把握“提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”的課程目標(biāo),在日常教學(xué)行為中,要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”模式,加強(qiáng)物理探究活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí),重視物理思想、物理方法的傳授,認(rèn)真落實(shí)“三維目標(biāo)”,探索和形成基于新課程的學(xué)生評價(jià)方法。學(xué)科組教師要達(dá)成共識,更新觀念,樹立以學(xué)生發(fā)展為根本的教育理念。

  2、加強(qiáng)教研參與,建立以教師發(fā)展為目標(biāo)的管理模式。教研組要本著讓人人參與教研活動(dòng),人人力求有所發(fā)展的理念開展活動(dòng)。在高中新課程改革實(shí)驗(yàn)的過程中,教師將和學(xué)生一同成長。教研組要依托教研活動(dòng)加強(qiáng)教師間的個(gè)人交往,形成相互關(guān)注,相互信賴的和有共同目標(biāo)的和諧教研環(huán)境,增加同事間的對話討論、交流協(xié)商,倡導(dǎo)同事間的合作結(jié)對、共同研發(fā),促進(jìn)同事間的資源共享、成果轉(zhuǎn)化。教研組長要發(fā)揮核心作用,將學(xué)科組教師團(tuán)結(jié)在一起,將合作精神和同事情誼體現(xiàn)于常規(guī)教學(xué)活動(dòng)中。

  3、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研,整體提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)研究的水平,提高教研活動(dòng)的水平、質(zhì)量和效益。充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)速度快、信息發(fā)布及時(shí)、不受時(shí)間空間限制、透明度、參與面與交流面都較大等優(yōu)點(diǎn),努力達(dá)成“虛擬”形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研跟“實(shí)體”形態(tài)校本教研的有機(jī)結(jié)合。

  三、工作要點(diǎn):

  1.組織本組教師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)、教研、科研工作計(jì)劃,認(rèn)真執(zhí)行XX高級中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求及考核與積分辦法。

  2.關(guān)注教改動(dòng)態(tài),組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)物理教學(xué)課例研究》等教育教學(xué)理論,不斷提高現(xiàn)代教育教學(xué)意識。

  3.認(rèn)真制定個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,按計(jì)劃完成教學(xué)工作。

  4.加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的.分析評估研究。 ①適應(yīng)新形式,改革課堂教學(xué),改進(jìn)教學(xué)方法 ②各年級加強(qiáng)集體備課,相互說課 ③加強(qiáng)組內(nèi)聽課、評課,人人上好校內(nèi)公開課 ④各年級、各班根據(jù)具體情況開展分層次教學(xué)

  5.組織本組教師積極參加省、市、區(qū)、校的各級教研活動(dòng),完成好各項(xiàng)繼續(xù)教育培訓(xùn)。

  6.每月在校園網(wǎng)發(fā)表論文一篇以上,組織教師參加市級優(yōu)秀論文評選。

  7.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)教研,開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源,建立了開放、交互動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),實(shí)現(xiàn)資源的交流與共享,以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化。具體措施:⑴盡快建立個(gè)人成長博客并加入新思考XX高級中學(xué)物理學(xué)科組博客聯(lián)盟。⑵積極參與網(wǎng)上教研,及時(shí)發(fā)表教學(xué)設(shè)計(jì)、課題研究、專題研究、教研論文、教學(xué)計(jì)劃、案例反思等。主動(dòng)參與物理組教研論壇的討論。⑶關(guān)注本組教研動(dòng)向,積極參與博客管理。通過網(wǎng)絡(luò)教研改變教師的學(xué)習(xí)、工作狀態(tài),提升學(xué)校的教研文化。

  8.加強(qiáng)聽課、評課活動(dòng),每人每學(xué)期聽課不少于15節(jié),及時(shí)評價(jià)、反饋信息,發(fā)表于網(wǎng)上教研論壇,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。公開課安排見附表。

  9.加強(qiáng)作業(yè)管理。⑴精心設(shè)計(jì)作業(yè),針對學(xué)生差異分層設(shè)計(jì)。⑵書寫工整、卷面整潔、批改規(guī)范。

  10.加強(qiáng)尖子生的輔導(dǎo),積極指導(dǎo)動(dòng)手能力較強(qiáng)的學(xué)生開展科技小制作活動(dòng)和競賽培訓(xùn)教學(xué)的研究,不斷提高學(xué)校的知名度。

  11.加強(qiáng)高三物理教學(xué)的研究,關(guān)注高考信息,做好月考分析,進(jìn)一步提高物理教學(xué)的質(zhì)量。

  12.加強(qiáng)新課程研究,開展有效課堂教學(xué)小課題、小專題研究。

  四、保障制度:

  為保證教研計(jì)劃落到實(shí)處,學(xué)科組要積極協(xié)同學(xué)校教導(dǎo)處、教科室以及上級教研部門分階段(期初、期中和期末)對相關(guān)任務(wù)進(jìn)行督促指導(dǎo)和落實(shí)檢查。同時(shí)利用兩周一次的教研組活動(dòng)時(shí)間不定期進(jìn)行交流與匯報(bào),增強(qiáng)教研的實(shí)效性,從而保證教研計(jì)劃順利實(shí)施,切實(shí)為提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)期末根據(jù)學(xué)校相關(guān)政策評優(yōu)選模。

物理學(xué)科的教研工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  20xx年的初中物理科教學(xué)教研工作將堅(jiān)持“執(zhí)兩用中,一以貫之”的思想路線,保持教研的連續(xù)性、一貫性、哲理性和前瞻性,繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新,促進(jìn)物理教師的內(nèi)涵發(fā)展,努力提高教學(xué)質(zhì)量和長遠(yuǎn)的育人效益。本著抓住課堂,夯實(shí)雙基,合作探究,形成規(guī)律;號脈學(xué)情,珍愛學(xué)生,突出特色,培養(yǎng)能力;開發(fā)心智,提高效益,創(chuàng)新教研,育人為先的目的,整合各方教研力量,充分發(fā)揮各自職能,努力實(shí)現(xiàn)我市初中物理教學(xué)教研工作的新飛躍。

  二、工作要點(diǎn)及措施

  1、建設(shè)優(yōu)質(zhì)高效課堂,實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的目標(biāo)

  課堂是學(xué)校的心臟,是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的大本營,也是實(shí)施素質(zhì)教育的最根本途徑,因此,課堂教學(xué)是研究與創(chuàng)新的最基本園地。新學(xué)年,將積極構(gòu)建并繼續(xù)實(shí)施“1248”課堂深化與推進(jìn)策略。即:堅(jiān)持一條道路(務(wù)本主義),兩條腿走路(雙20條),四步走策略(模式化—常態(tài)化—最優(yōu)化—個(gè)性化),力爭八大個(gè)性化(教、學(xué)、案、省、管、研、創(chuàng)、評)。重點(diǎn)搞好如下研究工作:一是濰坊“345”教學(xué)策略的深入推進(jìn)和均衡發(fā)展,吃透其精神本質(zhì),特別加強(qiáng)五環(huán)節(jié)的的有機(jī)聯(lián)系和處理技巧,正確定位和處理小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)和有效性,同時(shí)要加強(qiáng)研究除新授課以外其余四種課型的模式與實(shí)踐,真正達(dá)到“帶著思想上課、不帶教材進(jìn)課堂”的境界。要落實(shí)好濰坊教學(xué)策略的一個(gè)重要信條是:教師舍自我,學(xué)生得自主,教師少幫助,學(xué)生多自助。切實(shí)搞好“‘345’優(yōu)質(zhì)高效課堂”之“‘1248’推進(jìn)策略”的行動(dòng)研究。二是“雙20”條的細(xì)化研究和系統(tǒng)總結(jié)!半p20條”是每個(gè)教師必須具備的最基本最有效的課堂教學(xué)技術(shù),是提高師生教學(xué)水平和質(zhì)量的第一生產(chǎn)力,也是創(chuàng)立一切個(gè)性化教學(xué)范式或模式的基石和支撐,也是確保課堂高效率的有效的可操作的具體方法和策略。要一條一條地、深入持久地研究下去,系統(tǒng)總結(jié),提煉升華,拿出成果,撰寫典型案例。三是創(chuàng)建個(gè)性化的物理學(xué)科教學(xué)范式,從而實(shí)現(xiàn)課堂研習(xí)的同課異構(gòu)、一“案”多解和課例“微格”解讀,真正做到物理課堂由模式化—常態(tài)化—個(gè)性化的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的初步目標(biāo)。四是構(gòu)建初中物理學(xué)科育人目標(biāo)體系,更新并豐富物理學(xué)科育人觀念和方法,切實(shí)將初中物理學(xué)科教學(xué)的育人目標(biāo)落實(shí)到課堂這一主陣地中。

  2、深化有效教學(xué)常規(guī),提升課堂生成指數(shù)

  根據(jù)教科研中心的教學(xué)常規(guī)管理辦法,初中物理教學(xué)常規(guī)繼續(xù)由各單位自行制定,堅(jiān)決落實(shí)常規(guī)改革“十六字方針”,加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的有效性研究,廣泛搜集整理與課題有關(guān)的有效教學(xué)資源,并進(jìn)行優(yōu)化組合和科學(xué)整合,真正做到創(chuàng)造性地使用教材。更重要的是要“識人”,克服“見物不見人、重物輕人”的思維定勢,潛心研究學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、最近發(fā)展區(qū)、認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn),全面地了解學(xué)生、理解學(xué)生,掌握學(xué)情,備課時(shí)必須做到“目中有人”和“心中有數(shù)”,只有這樣才能在課堂教學(xué)中落實(shí)因材施教的原則,才能實(shí)施差異性教學(xué)。進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)要突出學(xué)科的“六基”要素:基本知識、基本技能、基本情感、基本學(xué)情、基本思想和基本智慧。有效的教學(xué)設(shè)計(jì)(學(xué)案)只有進(jìn)行有效的處理和實(shí)施,才能實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),只有不拘泥于按部就班、按圖索驥的處理習(xí)慣,才能隨機(jī)應(yīng)變、因境而變、機(jī)動(dòng)靈活,才能用活、活用學(xué)案這一生產(chǎn)力,激活課堂生命力,盤活課堂競爭力,催生精彩課堂,提高生成指數(shù)。因此,在教學(xué)過程中,必須處理好預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系、既定與即時(shí)的關(guān)系、反思與更新的關(guān)系。本繼續(xù)做好精品教案及其課堂實(shí)錄的撰寫工作,優(yōu)秀學(xué)案是關(guān)注怎么學(xué),精品教案是解決怎么教,課堂實(shí)錄是為了更好地促進(jìn)生成和反思。在使用教科研中心提供的既定學(xué)案過程中,要不折不扣地落實(shí)學(xué)案使用的要求。(1)從個(gè)人特點(diǎn)、初中物理學(xué)科特質(zhì)和學(xué)校實(shí)情出發(fā),對既定學(xué)案進(jìn)行修正完善,要進(jìn)行創(chuàng)造性、建設(shè)性地使用,從而形成優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化學(xué)案。每節(jié)課后,根據(jù)不同的學(xué)情,在導(dǎo)學(xué)案的后面寫出自己的教學(xué)反思。(2)作業(yè)要求根據(jù)實(shí)際設(shè)置,追求實(shí)效,不追求次數(shù),形式可以多樣化,盡量不要使用千篇一律,形式僵化的作業(yè)本。(3)觀議課要求真聽真評,不求次數(shù),追求效果,重點(diǎn)看觀課內(nèi)容,看評講意見,提倡觀議同科和相近學(xué)科的課堂教學(xué)。(4)業(yè)務(wù)積累要建設(shè)成跟教材、教參一樣的`教學(xué)資源,要突出學(xué)科特點(diǎn),內(nèi)容可包括優(yōu)秀試題集錦、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)、與初中物理聯(lián)系緊密的科技新成就、背景材料、生活中物理,物理學(xué)發(fā)展史等等。

  3、進(jìn)一步改革命題思路,提高命題水平

  隨著課改的深入,教材的變化,課時(shí)的減少,命題本著適度超前的原則,穩(wěn)中有變,不斷推出新思路,緊緊把握濰坊市學(xué)業(yè)水平考試命題的思路,吃透其精神,以命題的改革來帶動(dòng)課堂教學(xué)改革。年內(nèi)組織九年級物理教師認(rèn)真學(xué)習(xí)濰坊《復(fù)習(xí)指導(dǎo)叢書》,對命題說明進(jìn)行詳細(xì)解讀,命題范圍分解梳理。各校畢業(yè)年級在學(xué)年開學(xué)前制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,以課時(shí)為單位,整合教材、合并知識點(diǎn),按照濰坊市學(xué)業(yè)水平考試命題的思路進(jìn)行有效的復(fù)習(xí),在提高命題質(zhì)量的基礎(chǔ)上,做好考、練結(jié)合。

  4、做好物理教師的培養(yǎng)工作,盡快提升初中物理教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

  采取分類分步分級推進(jìn)措施,促進(jìn)教師快速成長和終身發(fā)展。主要采取下列措施:一是搭建多元活動(dòng)平臺(tái),催生教師專業(yè)修煉。二是實(shí)施分類分層幫扶,引領(lǐng)教師終身發(fā)展,要突出重點(diǎn),有所側(cè)重。首先,加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng),F(xiàn)階段,初中物理青年教師較多,加大年輕教師培養(yǎng)力度,努力提高業(yè)務(wù)水平成為當(dāng)務(wù)之急。其次,加大名師鍛造力度。嚴(yán)格按照教科研中心關(guān)于教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人評比細(xì)則,在逐級推薦的基礎(chǔ)上,遵循公平、公正、公開的原則,搞好骨干教師的選拔,切實(shí)把師德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教育教學(xué)水平高的教師選拔出來,充實(shí)我們的名師隊(duì)伍,并成立中心教研組,集中力量打造一支名師團(tuán)隊(duì),擴(kuò)張名師的知名度,發(fā)揮名師的示范、帶動(dòng)和輻射作用。第三,加強(qiáng)中年以上教師的工作動(dòng)力源泉研究,使其養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)與發(fā)展的思想。通過以上措施,促進(jìn)全市物理教師提升職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),既當(dāng)經(jīng)師又做人師,落實(shí)山東省教育廳提出的“一科雙責(zé)”制,使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)做人的活教材。

  5、加大探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)的力度,提高創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p>

  近幾年,物理探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)一直是初中物理教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),隨著標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè),學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器配備的完善,各校要加大探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)的力度,努力提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。要注重探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)的本質(zhì)——探究實(shí)驗(yàn)作為科學(xué)研究的基本過程,幫助學(xué)生理解科學(xué)知識,更要培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力、體驗(yàn)并養(yǎng)成科學(xué)思維方式,初步形成科學(xué)精神,從而幫助學(xué)生理解科學(xué)和社會(huì)的互動(dòng)關(guān)系。探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)不能與課堂教學(xué)脫節(jié),更不能單純的為了實(shí)驗(yàn)而實(shí)驗(yàn),忘記了它與知識教學(xué)的從屬關(guān)系。學(xué)年內(nèi),各校積極開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的研究,努力提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,力爭內(nèi)有多個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)參加省創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽。

  6、加強(qiáng)課題申報(bào),以課題研究促科研水平

  年內(nèi)積極組織有條件的學(xué)校,申報(bào)省教研室和物理教育學(xué)會(huì)的科研課題,力爭十所學(xué)校能夠申請立項(xiàng)課題,通過對立項(xiàng)課題的研究,提高學(xué)校的知名度,促進(jìn)物理教師的教科研水平,從而提高物理教學(xué)質(zhì)量。以課題研究促科研水平,以科學(xué)研究搞好立項(xiàng)課題,形成良性循環(huán),為本單位的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。

  20xx年2月

物理學(xué)科的教研工作計(jì)劃3

  一、教研組的工作指導(dǎo)思想和目標(biāo):

  本學(xué)期物理學(xué)科教研工作,要以新課改為契機(jī),努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念為起點(diǎn),改革課堂教學(xué)模式,積極改進(jìn)教法,促進(jìn)物理組教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在教學(xué)中繼續(xù)貫徹落實(shí)學(xué)校的“為學(xué)生和諧發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念和“慮事精心,過程精細(xì),結(jié)果精品”的工作思路為教研組工作的指導(dǎo)思想,去要求每一節(jié)課,備課組要科學(xué)合理安排各項(xiàng)工作要點(diǎn)和教學(xué)、教研工作計(jì)劃,面向全體學(xué)生,培優(yōu)補(bǔ)差,營造良好的課堂教學(xué)氛圍,因材施教,促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,努力提高學(xué)科成績,把物理組的教學(xué)、教研工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

  二、本期工作重點(diǎn):

 。ㄒ唬┘w備課

  1.每次集體備課要圍繞教學(xué)原則和規(guī)范分析學(xué)情,分析教材,深入討論重難點(diǎn),準(zhǔn)確把握深廣度,確定作業(yè)數(shù)量和習(xí)題的增減等,力爭集思廣益,統(tǒng)一確定教法,學(xué)法,確保備課、上課的質(zhì)量。

  2.為教而研,以研促教,著力解決教學(xué)中存在的問題和影響教學(xué)質(zhì)量的因素。積極探索、改進(jìn)教法、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念,使物理學(xué)科建設(shè)邁上新臺(tái)階。

  3.每次集體備課定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。同一備課組力求做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一輔導(dǎo)資料及作業(yè)、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評卷。集體備課要發(fā)揮群體效應(yīng),重視研究教法學(xué)法,全面挖掘教材,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,加強(qiáng)各位教師之間的交流與溝通。

 。ǘ┙虒W(xué)常規(guī)

  1.認(rèn)真書寫教學(xué)案,詳細(xì)批閱作業(yè),作業(yè)批改做到全批全改,作業(yè)批改重在使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,做好批改后的作業(yè)評講、檢查更正。

  2.認(rèn)真書寫業(yè)務(wù)筆記和心得體會(huì),加強(qiáng)學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),不斷提高專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  3.加強(qiáng)組內(nèi)互相聽課,備說授評一體,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,提高課堂效果。充分利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源,提倡用物理課件充實(shí)課堂教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生見多識廣。用先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)工具來提高學(xué)生對物理的興趣,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,獲取物理學(xué)科成績的提高。

  4.積極參與課題研究,實(shí)施課題研究計(jì)劃,及時(shí)總結(jié)和改進(jìn),力爭出效果和出成果,提倡課題研究論文供物理組討論和學(xué)習(xí)。積極參與校本系列教材的開發(fā)。

  5.配合高三搞好每一次高考研討會(huì)不斷完善校本教材,組織教師設(shè)計(jì)編寫教輔資料、教學(xué)案、教學(xué)典型案例、優(yōu)秀試題等,為平度九中師生提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

 。ㄈ┲匾曁醿(yōu)補(bǔ)差,加強(qiáng)學(xué)科競賽的輔導(dǎo)工作

  要求每位教師認(rèn)真對各班的物理科優(yōu)秀生精心輔導(dǎo),補(bǔ)充適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新內(nèi)容和習(xí)題;對學(xué)困生進(jìn)行全面的分析,進(jìn)行必要的補(bǔ)差工作,要有計(jì)劃分層次進(jìn)行補(bǔ)差,使補(bǔ)差目標(biāo)到具體個(gè)人,定期檢查補(bǔ)差的效果。

  各年級都要協(xié)助陶文江老師搞好物理競賽的輔導(dǎo),繼續(xù)搞好各類物理競賽的組織和輔導(dǎo)工作,力爭取得好的成績,同時(shí)要有競賽獲獎(jiǎng)目標(biāo)的體現(xiàn)。

  (四)理論學(xué)習(xí)、論文撰寫、教研課題開發(fā)

  內(nèi)容及時(shí)間安排

  1.內(nèi)容:認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課改,尤其是教學(xué)理論、教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)等的理論和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)各類新課程改革的材料。

  2.時(shí)間:每周星期二下午物理組教研活動(dòng)時(shí)間。圍繞課程改革與新教學(xué)理論、教學(xué)策略、教材等方面,采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等多種學(xué)習(xí)形式,提高學(xué)習(xí)的效果。

  3.要求:注重實(shí)效,通過學(xué)習(xí),要切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高業(yè)務(wù)水平。

  4.認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,倡導(dǎo)每位教師積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得體會(huì)。主動(dòng)承擔(dān)物理教研課題的開發(fā)和校本教材的編寫。

 。ㄎ澹└髂甓蝹湔n組基本要求

  高一:一方面各位教師要準(zhǔn)確把握教材,鉆研新課程改革,體現(xiàn)新課改要求,體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)。繼續(xù)做好初中到高中的過渡工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),把轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、接受教學(xué)新思想,把新課改的理念落實(shí)到具體教學(xué)中。要研究如何在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,研究如何指導(dǎo)學(xué)生開展探究活動(dòng),研究如何發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。切實(shí)樹立:以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn);以學(xué)生為本,注重學(xué)生的.發(fā)展;以啟發(fā)式、討論式、探究式為主要教學(xué)方法的教學(xué)觀。在科學(xué)、正確的理念指引下,在教學(xué)實(shí)踐中提高學(xué)生的物理綜合素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  高二:針對文理傾向分科后的特點(diǎn),切實(shí)找到高二物理教學(xué)的突破口。理科學(xué)生要著重于高考,全面提高學(xué)生的學(xué)科水平和綜合素質(zhì),加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的強(qiáng)化,培養(yǎng)學(xué)生的解題能力,使學(xué)科成績穩(wěn)步提高;文科學(xué)生要著重于會(huì)考。確保高二物理會(huì)考通過率達(dá)到學(xué)校的要求。

  高三:時(shí)間緊,任務(wù)重,要充分利用有限的時(shí)間,認(rèn)真研究新的考試大綱和考試說明,精心統(tǒng)籌規(guī)劃,扎實(shí)搞好二、三輪復(fù)習(xí),有的放矢。課堂教學(xué)中努力提高課堂教學(xué)的效率,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。通過學(xué)校組織的幾次高考研討會(huì),認(rèn)真研究高考動(dòng)態(tài),重視提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,加強(qiáng)模擬訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)演練,使學(xué)生敢做物理題,會(huì)做物理題,綜合應(yīng)用能力和學(xué)科水平真正得到提高,力爭在高考中物理成績,理綜成績,高考上線都再上新臺(tái)階。

  新的學(xué)期、新的起點(diǎn)、九中物理組全體老師將一如既往地?cái)y手努力工作、兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,更深入地開展教學(xué)教改,為新九中教育事業(yè)更輝煌再做新貢獻(xiàn)!

物理學(xué)科的教研工作計(jì)劃4

  教研組的工作主要圍繞教研和教學(xué)進(jìn)行制定。本學(xué)期,是學(xué)校新三年規(guī)劃的最后一年,因此教研組將對照三年發(fā)展規(guī)劃,切實(shí)做好本學(xué)期教研組工作計(jì)劃,為學(xué)校新一輪更大的發(fā)展做好教學(xué)管理與服務(wù)。

  一、加強(qiáng)教研組建設(shè)

  1、繼續(xù)加強(qiáng)課題研究,以課題研究和項(xiàng)目實(shí)施為抓手,教研組在上學(xué)期課題研究的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)及上學(xué)期課題研究情況,進(jìn)一步深入研究,做好中期交流、結(jié)題報(bào)告。確立新的課題研究,并形成書面“方案”,且按方案進(jìn)行落實(shí)與推進(jìn)。

  2、課題研究模式化。教研組、備課組的教研活動(dòng)、公開課、評課以及專題學(xué)習(xí)皆圍繞本組本科課題方案展開推進(jìn)。在研討過程中,把提高學(xué)生思維、能力放在核心位置上。學(xué)期結(jié)束后,教研組、備課組以及每個(gè)人,要進(jìn)行總結(jié)概述自己參加課題研究的過程、體驗(yàn)和收獲。

  3、借助外力,向優(yōu)質(zhì)學(xué)校,優(yōu)質(zhì)學(xué)科,優(yōu)秀教研組取經(jīng)學(xué)習(xí)。首先落實(shí)組織好三校(育鷹、三門、上理)聯(lián)盟教研聯(lián)合體教學(xué)活動(dòng),其次利用區(qū)有效資源以及創(chuàng)智課堂的研究,對物理、化學(xué)在教學(xué)知識點(diǎn)上進(jìn)行夯實(shí)和構(gòu)建,通過互聽教師的常態(tài)課,和有效的評課,通過課題研究,提升教師教學(xué)能力。

  4、繼續(xù)通過公開課研討活動(dòng)及創(chuàng)智課堂的實(shí)踐活動(dòng)

  繼續(xù)開展好物理、化學(xué)三校聯(lián)盟課題研究活動(dòng),做好活動(dòng)的安排、推進(jìn)和落實(shí)計(jì)劃工作。

  開展好周五教師研討公開課。教研組以自薦和推薦方式相結(jié)合確立好公開課教師,時(shí)間定為:第7周第14周兩次,各教研組要圍繞此公開課題進(jìn)行說課、磨課、上課。

  面上教師展示課,對象為初二和初三任課教師,圍繞自己參與的子課題進(jìn)行公開課的教學(xué)設(shè)計(jì)。

  二、繼續(xù)加強(qiáng)課程建設(shè)。

  按照市、區(qū)課程規(guī)范要求,針對學(xué)校和本學(xué)科的特點(diǎn),制定各類課程計(jì)劃和采取的措施,在實(shí)踐中逐步形成學(xué)科課程特色。

  1、課堂教學(xué)上做到:有效教學(xué),扎實(shí)雙基,提高學(xué)生思維能力,構(gòu)建創(chuàng)智課堂。教學(xué)五環(huán)節(jié)要規(guī)范到位,不折不扣。備課時(shí):做好教材分析和學(xué)情分析,有針對性地設(shè)問提問;上課時(shí):要最大限度地關(guān)注學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,最大限度保證學(xué)生參與率。課堂上要反對一言堂,嚴(yán)禁亂課現(xiàn)象發(fā)生。作業(yè)布置:要有針對性且控制一定的量和時(shí)間,做到減負(fù)增效;提倡分層作業(yè);嚴(yán)禁低效或無度。輔導(dǎo):樹立正確的.學(xué)生觀,堅(jiān)持耐心、細(xì)心、愛心的教育理念。在方法上要用鼓勵(lì)和二次成功法,提高針對性。堅(jiān)持三清:“堂堂清、天天清、周周清”。評價(jià):尊重學(xué)生,多元評價(jià)。

  2、拓展課:注重思維訓(xùn)練,以思維拓展、知識拓展、視野拓展,能力提高為原則,進(jìn)一步實(shí)踐完善研究課題。

  3、探究課:以課題探究的形式開展微探究,各備課組的任課教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)確立自己探究課題,時(shí)間貫穿一個(gè)學(xué)期。首先確立課題,然后進(jìn)行問題設(shè)計(jì),分配任務(wù)。進(jìn)而體驗(yàn)心得,收獲總結(jié)。

  三、加強(qiáng)常規(guī)要求

  1、做好課前準(zhǔn)備,上課準(zhǔn)時(shí)到崗,有效組織教學(xué),下課不拖堂。

  2、每個(gè)教師本學(xué)期完成8節(jié)以上公開課的聽課任務(wù),課前要準(zhǔn)備好教案。

  3、各備課組作業(yè)格式、作業(yè)基本內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一布置,規(guī)范作業(yè)要求,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,每門主課書面作業(yè)量控制在40分鐘內(nèi),副課在課堂解決。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。教導(dǎo)處將隨同教研組長每學(xué)期按要求全覆蓋至少檢查三次。

  4、期中、期末考試及月考等按要求進(jìn)行小分輸入和細(xì)致的質(zhì)量分析。

  5、備課組長、教研組長每學(xué)期根據(jù)學(xué)校以及教學(xué)要求寫好計(jì)劃和小結(jié)。

  6、各備課組做好月考、測驗(yàn),針對學(xué)生實(shí)際,精選習(xí)題、精編試題,做好糾錯(cuò)題檢查與的反饋。

物理學(xué)科的教研工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想

  以深入開展群眾路線精神為指導(dǎo),根據(jù)《海南省教育研究培訓(xùn)院20xx年工作行事歷》的要求,認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局、教研室20xx年工作意見,以推進(jìn)有效教學(xué)為重點(diǎn),以創(chuàng)造和諧教與研為宗旨,充分發(fā)揮研究、指導(dǎo)、服務(wù)與引領(lǐng)的.職能。堅(jiān)持以課堂教學(xué)改革為主陣地,努力提高全市物理教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我市初、高中物理教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

  二、工作思路

  以教學(xué)質(zhì)量為中心,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)高效課堂教學(xué)的研究,深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革;深入學(xué)校聽課調(diào)研;開展蹲點(diǎn)教研,開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)等工作。由研究教學(xué)轉(zhuǎn)為研究課堂。

  三、工作目標(biāo)

  1、組織初、高中物理教師20xx年中考、高考備考會(huì)

  2、組織開展片區(qū)教學(xué)活動(dòng)。

  3、開展蹲點(diǎn)教研,深入學(xué)校推門聽課,研究課堂。

  4、開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。組織東方市物理科省級或市級骨干老師開展送教下鄉(xiāng)活 動(dòng)。

  5、組織全市中學(xué)物理教師積極參加網(wǎng)絡(luò)在線研討活動(dòng)。

  6、組織開展中學(xué)物理教師論文評比活動(dòng)。

  7、召開物理學(xué)科中心組人員會(huì)議。

  8、完成“一師一優(yōu)課” 市級評選與推薦。

  9、完成八、九年級期中、期末考試物理科命題工作。

物理學(xué)科的教研工作計(jì)劃6

  本學(xué)期教研工作內(nèi)容比較多,準(zhǔn)備在做好各項(xiàng)工作基礎(chǔ)上重點(diǎn)加強(qiáng)三個(gè)方面:高三復(fù)習(xí)指導(dǎo)和研討;課堂常規(guī)的落實(shí)和實(shí)踐檢驗(yàn),也可為今后改進(jìn)課堂常規(guī)積累第一手材料;課題研究的正式開展。具體有以下幾項(xiàng)工作需要加強(qiáng)。

  一.組織好我區(qū)物理教師參加市教研活動(dòng)。

  本學(xué)期要改變以前老師參加市教研時(shí)缺席和早退現(xiàn)象,每次教研時(shí)從考勤上進(jìn)行改進(jìn)。

  二.組織好我區(qū)物理教師參加市教研室組織的錄像課比賽。

  本學(xué)期市物理學(xué)會(huì)在全市進(jìn)行一次錄像課比賽。為此,我們計(jì)劃先在本區(qū)進(jìn)行選拔賽,精選出幾節(jié)優(yōu)秀課參加全市比賽。這項(xiàng)工作準(zhǔn)備結(jié)合課題研究與實(shí)施、區(qū)級公開研究課結(jié)合起來開展。開學(xué)第二周進(jìn)行布置,5月份對優(yōu)秀課例進(jìn)行進(jìn)一步完善并送報(bào)市級參賽。

  三.確實(shí)有效開展各年級教研

 。ㄒ唬└呷昙。高三年級教研是本學(xué)期教研的重中之重,計(jì)劃搞好以下六項(xiàng)工作:

  1.第二周集體教研,由南倉中學(xué)楊智勇老師就近4年我市高考物理試題特點(diǎn)進(jìn)行分析,對下階段高三復(fù)習(xí)提出建議;由我(教研員本人)就本學(xué)期高三策略提出建議,并就“每周一練”的訓(xùn)練的具體落實(shí)措施提出要求,要求各備課組安排好具體出題人、做好批改及講評工作。

 。.全力做好3月29日的全區(qū)大教研,將由我對《考試說明》、《考試大綱》進(jìn)行解讀,由47中嚴(yán)賢發(fā)老師、南倉中學(xué)李鑫老師、96中周義老師和青光中學(xué)周寶林老師分別就近期學(xué)生情況和復(fù)習(xí)對策作詳細(xì)說明,尤其是就如何提高二輪復(fù)習(xí)資料使用效率進(jìn)行說明。47中嚴(yán)賢發(fā)老師還就重點(diǎn)班學(xué)生如何磨尖拔高的復(fù)習(xí)方法進(jìn)行交流。

  3.專題復(fù)習(xí)教研。高考中物理學(xué)科特點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題占分值很大,且考生這兩部分得分不高,這兩塊也是拉開考生差距的關(guān)鍵。為此,我們初步計(jì)劃定在4月7日和4月28日分別就物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)和物理綜合計(jì)算題解題指導(dǎo)策略進(jìn)行專題教研,旨在提高這兩大塊的復(fù)習(xí)效率,從而提高我區(qū)學(xué)生高考成績。

  4.模擬卷的命題工作。組織高中指導(dǎo)組成員認(rèn)真研究近幾年全國各地高考試題特點(diǎn),尤其是我市高考試題特點(diǎn),爭取對08年我市高考物理試卷的`命題方向有一個(gè)較準(zhǔn)確把握,在此基礎(chǔ)上力爭能較好命制全區(qū)模擬試卷。

 。.結(jié)合本人多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作經(jīng)驗(yàn),寫出較好的復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議(針對學(xué)生)

 。.計(jì)劃在蹲點(diǎn)學(xué)!蟼}中學(xué)舉行一次高三物理沖刺復(fù)習(xí)的方法指導(dǎo)講座(針對學(xué)生)。(沒有最后敲定,將根據(jù)學(xué)校和老師要求決定)

 。ǘ└咭弧⒏叨昙。高二年級本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容很多,又是新課程,很多老師感到棘手。盡管高二年級市級教研安排較多,內(nèi)容也很豐富:有教材分析和研究課展示。但高二物理選修3-4的第十七章“相對論簡介”是新增加內(nèi)容,更是難點(diǎn)內(nèi)容,老師們感到把握起來非常困難。高一年級有不少新教師,他們對教材把握、課堂教學(xué)常規(guī)要求理解還有偏差。為此,本學(xué)期計(jì)劃安排以下幾項(xiàng)主要教研。

 。.教學(xué)策略研討。新課程改革進(jìn)行已經(jīng)一年多了,取得了一定成效,但也出現(xiàn)了不少問題。其中一個(gè)最突出問題是如何將新課程改革與傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行有效整合,從而既體現(xiàn)新課改,又能保證不以犧牲教學(xué)成績?yōu)榇鷥r(jià)。為此,第二周即3月3日的高一、高二聯(lián)合教研,將就此問題進(jìn)行研討,提高老師處理該教學(xué)問題的能力。

 。.加強(qiáng)教材分析。本學(xué)期計(jì)劃對高一、高二的各重點(diǎn)章節(jié)進(jìn)行教材分析。具體是高一物理必修2第七章《機(jī)械能及其守恒定律》、高二的《相對論簡介》由我本人進(jìn)行教材分析,其余各章安排骨干教師進(jìn)行教材分析。高二的《傳感器》、《光》、《機(jī)械波》分別由南倉中學(xué)孫明、47中許鵬、南倉中學(xué)宋金麗進(jìn)行教材分析。高一安排第六周即3月31日由南倉中學(xué)盧珍老師對必修2的第六章《萬有引力與航天》進(jìn)行教材分析。

 。.課堂常規(guī)在新授課中的落實(shí)。初步確定開設(shè)兩節(jié)觀摩研討課,并把這項(xiàng)活動(dòng)與課題研究、錄像課比賽結(jié)合起來進(jìn)行。通過課堂常規(guī)解讀、觀摩課、老師集體評課,既可以幫助老師加深理解,使老師可以更好理解和落實(shí)課堂常規(guī),也可以通過集體研討,發(fā)現(xiàn)《常規(guī)》中有待完善的地方,便于今后加以修改完善。安排有朱唐莊中學(xué)王建老師、南倉中學(xué)宋金麗老師在5月份分別做課,課后將進(jìn)行集體評課。《物理學(xué)

物理學(xué)科的教研工作計(jì)劃7

  一、工作重點(diǎn)

  1.深化課程改革,推進(jìn)課堂變革。以《浙江省深化普通高中課程改革方案》等省市文件為指導(dǎo),做好深化普通高中課程改革物理學(xué)科培訓(xùn),關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題,加強(qiáng)對深化課程改革的研究與指導(dǎo);積極推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂變革,結(jié)合精品課例研磨、學(xué)科教研基地建設(shè)、教研活動(dòng),更新教學(xué)思想,改變教學(xué)方式,強(qiáng)調(diào)以學(xué)定教,提高課堂教學(xué)的有效性;關(guān)注學(xué)科核心能力教學(xué),做好初高中教學(xué)銜接研究,努力提高物理教學(xué)質(zhì)量。

  2.研究備考策略,提高復(fù)習(xí)效率。加強(qiáng)學(xué)考、選考、高考的研究,組織物理高考研究指導(dǎo)小組,組織高中物理學(xué)考、選考適應(yīng)性測,開展復(fù)習(xí)備考研究工作;組建普通高中物理核心素養(yǎng)研究項(xiàng)目組,解決新高考學(xué)考教學(xué)中的新情況、新問題;舉辦高中物理教師命題競賽,分期編寫和修訂高中物理自主導(dǎo)學(xué)案,分類召開學(xué)考、選考及高考適應(yīng)性測試分析研討會(huì),提升學(xué)考、選考及高考復(fù)習(xí)針對性。

  3.加強(qiáng)研訓(xùn)協(xié)作,開展教學(xué)視導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)科研訓(xùn)工作,強(qiáng)化高質(zhì)量的服務(wù)意識。既要努力做好全市物理教研活動(dòng)和市直雙周教研活動(dòng),做到周密部署,精心設(shè)計(jì),系統(tǒng)安排,有序推進(jìn),進(jìn)一步增強(qiáng)教研活動(dòng)的效益;又要深入學(xué)校、深入課堂,積極開展教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。

  4.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。以特色為導(dǎo)向,加強(qiáng)對教研組建設(shè)的研究和指導(dǎo),打造品牌教研組;以課例分析為載體,開展新課程優(yōu)秀課例評比,打造精品課例;以教研基地學(xué)校、物理教研基地專家組及物理名師工作室為依托,以推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為重點(diǎn),努力探索教學(xué)研究的有效性,大力倡導(dǎo)有效學(xué)習(xí);有效開展物理核心素養(yǎng)研究項(xiàng)目組活動(dòng),充分發(fā)揮各類名師的示范和指導(dǎo)作用,積極組織名師送教下鄉(xiāng);以“三項(xiàng)教學(xué)評比”活動(dòng)為抓手,開展課堂教學(xué)、教學(xué)論文、命題競賽、優(yōu)秀課例等評比活動(dòng),提高物理教師的教育教學(xué)水平。

  5.重視學(xué)科競賽,培養(yǎng)個(gè)性特長。重視學(xué)生的個(gè)性和特長的培養(yǎng),努力實(shí)施“小科學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃,加強(qiáng)高中物理競賽的培訓(xùn)和競賽課程建設(shè)研究;對部分高中物理青年老師及部分尖子學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo);組織好州溫市高一物理競賽與浙江省物理競賽工作及第34屆全國中學(xué)生物理競賽的報(bào)名工作,繼續(xù)提高我市高中物理競賽的.水平。

  二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法

  通過集體教學(xué)調(diào)研、教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)研討會(huì)、學(xué)科基地、三項(xiàng)教學(xué)評比等活動(dòng),以聽課、評課、座談、訪談和問卷等形式,了解和分析全市高中物理教學(xué)的情況和存在的問題,研究相關(guān)的對策。

  三、學(xué)科教學(xué)研究的課題

  高中物理生本課堂的實(shí)踐研究

  高中物理教研活動(dòng)表

  周次時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)參加對象

  預(yù)備周2.6~2.122月12日學(xué)生報(bào)到注冊,始業(yè)教育普通高中高三學(xué)生2月6日正式上課各高中有關(guān)教師

  12.13~2.19州溫市高中物理教研員工作會(huì)議市直高中物理教研組長會(huì)議市直高一物理“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”研討活動(dòng)鰲江中學(xué)州溫十四高州溫十四高高中教研員市直教研組長市直高一教師

  22.20~2.26普通高中學(xué)考選考及高考適應(yīng)性考試(2月22~25日),全市統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)閱卷(2月25日下午~26日)各高中有關(guān)教師

  32.27~3.5分類別學(xué)校舉行普通高中學(xué)考選考及高考適應(yīng)性考試分析研討活動(dòng)有關(guān)高中有關(guān)教師

  43.6~3.12市直高二物理學(xué)考選考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)州溫二高市直高二教師

  53.13~3.19物理學(xué)考選考及高考適應(yīng)性考試分析研討活動(dòng)市高中學(xué)生物理、化學(xué)、生物小論文評選材料上報(bào)州溫二高市教研院物理教師有關(guān)學(xué)生

  63.20~3.26市直高三物理“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”研討活動(dòng)理化生小論文評比溫二十一中各高中市直高三教師有關(guān)教師

  73.27~4.2州溫市高一物理競賽報(bào)名浙江省高中物理競賽報(bào)名各高中有關(guān)教師

  84.3~4.9浙江省普通高中學(xué)考選考(4月8日-10日)各高中有關(guān)教師

  94.10~4.16高中教研室促進(jìn)有效學(xué)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)組織高中教師參加省普通高中學(xué)考選考閱卷工作有關(guān)高中有關(guān)教師

  104.17~4.23期中考試各高中有關(guān)教師

  114.24~4.304月29日至5月1日勞動(dòng)節(jié)放假第34屆全國中學(xué)生物理競賽報(bào)名各高中有關(guān)教師

  125.1~5.7州溫市高一物理競賽浙江省高中物理競賽各高中有關(guān)教師

  135.8~5.14高中教研室促進(jìn)有效學(xué)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)州溫市第九批普通高中精品選修課程評審有關(guān)高中有關(guān)教師

  145.15~5.21課堂變革教學(xué)視導(dǎo)市教研院高中教研員

  155.22~5.28教研員蹲點(diǎn)學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)5月28日至30日端午節(jié)放假州溫十四高各高中有關(guān)教師

  165.29~6.4高一期末教學(xué)質(zhì)量檢測審稿高中物理骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)市教研院待定有關(guān)教師

  176.5~6.116月7-8日全省普通高校招生考試各高中有關(guān)教師

  186.12~6.18推薦骨干教師參加高考閱卷工作組建普通高中學(xué)科核心素養(yǎng)研究項(xiàng)目組有關(guān)高中有關(guān)教師

  196.19~6.25課堂變革項(xiàng)目工作總結(jié)教研員蹲點(diǎn)學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)工作總結(jié)有關(guān)高中有關(guān)教師

  206.26~7.2全市中小學(xué)期末考試,學(xué)期結(jié)束工作

  217.3~7.97月4日中小學(xué)(幼兒園)開始放暑假

物理學(xué)科的教研工作計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期物理學(xué)科的教研工作,將以教學(xué)工作總計(jì)劃為基本依托,進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革和提高物理課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,以校本教研為重點(diǎn),針對我校物理教研的實(shí)際情況,積極探索教研工作的新思路、新方法,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  二、工作思路

  1.營造“積極、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”教研氛圍,讓教學(xué)研究成為習(xí)慣。

  2.立足備課組,開展聽課、說課、反思、總結(jié)等交流研討活動(dòng),力求做到通過聽課學(xué)他人的教學(xué)成功之處,通過說課和評課,以別人不足之處為鏡對照自已,反思自已教學(xué)行為,從而切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和提升自身教學(xué)能力。

  3.以解決教師的教學(xué)實(shí)際問題作為突破口,以讀書、學(xué)習(xí)理論、聽課、評課等方式努力做好青年教師的培養(yǎng)工作。

  三、具體工作

  1.重視基礎(chǔ)型課程的有效性教學(xué)。教師認(rèn)真研讀教材,全面分析學(xué)生學(xué)業(yè)水平狀況,而且要注重挖掘?qū)W生非智力因素以制定有效的整改措施,提高教學(xué)的有效性。積累并推廣優(yōu)生培養(yǎng)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化的'成功經(jīng)驗(yàn)。

  2.重視備課組教研,備課組教研的深入開展為教師的成長提供的有利的條件,但教研的具體實(shí)效性還需在課堂上進(jìn)一步的得到驗(yàn)證與檢驗(yàn)。所以本學(xué)期將深入開展備課組課例研討活動(dòng),在課例研討中展示教研成果,發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,升華形成教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使教研活動(dòng)得以更加有效、高效的開展。

  3.積極組織學(xué)生參加教育局批準(zhǔn)的競賽活動(dòng)。組織好高一、高二的物理競賽輔導(dǎo)報(bào)名工作。

  4.加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

  5.抓好高二年級的學(xué)業(yè)水平考試備考工作。

  6.重視其它年級的教學(xué)工作。

  非統(tǒng)考年級爭取做到講一個(gè)、得一個(gè)、做幾個(gè)、會(huì)一類,從練習(xí)的角度可最大程度的解決“做了錯(cuò)、錯(cuò)了做!反復(fù)做、反復(fù)錯(cuò)”的被動(dòng)局面,提高課堂效率,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

物理學(xué)科的教研工作計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校總體教學(xué)目標(biāo)為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目的,增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識、教科研意識、合作意識,充分發(fā)揮集體的力量。以培養(yǎng)學(xué)生的能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校九年級物理備課組工作水平。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合實(shí)際的課堂教學(xué),進(jìn)一步完善本年級備課組的教育教學(xué)工作。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  1、加強(qiáng)實(shí)踐與理論學(xué)習(xí),要求每位教師都會(huì)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,組織教師聯(lián)系課改實(shí)際提出自己想法和建議,開展交流討論,扎實(shí)有效地開展好教研、教改活動(dòng)。

  2、認(rèn)真研究畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況,了解其思維特點(diǎn),把握其學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定適合本校學(xué)情的教學(xué)案,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

  3、借助已有平臺(tái),繼續(xù)完成備課電子化,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  三、具體工作

  1、認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料,備好每一節(jié)課的教案,不打無準(zhǔn)備的仗。

  2、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī),應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。還要充分運(yùn)用多媒體,進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生,學(xué)習(xí)的觀念更新,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),學(xué)習(xí)的.方法優(yōu)秀。

  3、嚴(yán)格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,也知道學(xué)習(xí),但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以,教師在教學(xué)過程中,必須對學(xué)生嚴(yán)格要求,不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí)。每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)。教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力,使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

  4、發(fā)揮組員的聰明才智,群策群力,多討論一些相關(guān)課題,多鉆研教材,以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。

  5、加強(qiáng)聽課教研活動(dòng),教師間要互聽互評,取長補(bǔ)短,不斷改進(jìn)教學(xué)。

  6、勤于教學(xué)反思,加強(qiáng)教師自身的教學(xué)水平。

  7、課后輔導(dǎo)要因材施教,輔導(dǎo)對象重點(diǎn)放在困難生和優(yōu)等生上,堅(jiān)持做好“抓兩頭、促中間”的工作,特別是對困難生要耐心解答其疑問,點(diǎn)撥思路,以便使困難生能夠完成作業(yè),不斷進(jìn)步。

  8、充分利用教材中的德育因素,加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士、唯物論者,他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,教師應(yīng)該在教學(xué)過程中,因勢利導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。

物理學(xué)科的教研工作計(jì)劃10

  一、工作思路

  1、以“導(dǎo)學(xué)、交流、釋疑、訓(xùn)練四步四環(huán)節(jié)自主型”課堂模式的實(shí)施和研究為中心,深化教學(xué)改革,不斷總結(jié)和反思學(xué)科教學(xué),通過對課堂教學(xué)有效性的研究和實(shí)踐,促進(jìn)課改深入。

  2、走科研、教研整體化道路。不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù),提高處理教材的能力,提高課堂教學(xué)的有效性。

  3、推進(jìn)教研活動(dòng)的專題化。

  二、主要工作

  注重常規(guī)教學(xué)工作?偨Y(jié)出適合本校實(shí)際的教學(xué)方法和符合本校學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律,抓“備、教、輔、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí),加強(qiáng)集體備課,提倡互相聽課、評課,努力營造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍,充分發(fā)揮各自的特長,優(yōu)勢互補(bǔ)。堅(jiān)持開展課堂教學(xué)有效性的研究,提高課堂教學(xué)有效性,注重課堂教學(xué)過程,不斷學(xué)習(xí),大膽改革和創(chuàng)新,全力突破教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在課堂的層面上下功夫,加大課堂的信息量,做到講練結(jié)合。抓實(shí)課堂。

  根據(jù)實(shí)際情況,抓好優(yōu)生的強(qiáng)化教學(xué)和差生分層提高工作,抓好培優(yōu)補(bǔ)差教學(xué)。

  強(qiáng)化試題研究的意識,把住試題研究的命脈,將試題的`研究與制作作為提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量的重要就舉措,努力提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

  加強(qiáng)教學(xué)總結(jié)、交流與協(xié)作,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教學(xué)論文,多學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,注重提高自身的素質(zhì)。

  三、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度

  3月—4月初進(jìn)行第一輪的中考復(fù)習(xí),第一輪復(fù)習(xí)以課本為主,夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)過程中,主要幫助學(xué)生理解、記憶基本概念,熟悉基本的公式、定律等。

  4月—5月中旬進(jìn)行第二輪的中考復(fù)習(xí),主要進(jìn)行以專題為引導(dǎo)的能力提升。這一輪復(fù)習(xí)注重提高學(xué)生的解題能力,有針對性的突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn),課堂練習(xí)題以近幾年中考試題為主,內(nèi)容和形式直指中考。

  5月中旬以后進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí),以縣內(nèi)模擬考試和學(xué)校中考練兵題為主進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練,同時(shí)對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,再進(jìn)行有針對性的補(bǔ)救。

  四、主要教研活動(dòng)

  1、壓周分析、交流下周教學(xué)內(nèi)容,重點(diǎn)、難點(diǎn),考試題型及易錯(cuò)點(diǎn)。

  2、認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),把握好教材內(nèi)容,有針對性進(jìn)行復(fù)習(xí)。

  3、研究近三年的中考試題,預(yù)測中考命題走向。

  4、研究指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)答題的方法。

物理學(xué)科的教研工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們物理教研組工作重心是創(chuàng)建高效課堂,以課堂教學(xué)為主渠道,轉(zhuǎn)變教學(xué)的行為方式,以課堂教學(xué)方式和方法的改革提高課堂教學(xué)的有效性,落實(shí)好教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)研究、學(xué)情研究,進(jìn)一步深化教育改革,全面推進(jìn)新課程、教學(xué)常規(guī)、學(xué)科基礎(chǔ)常規(guī)及學(xué)習(xí)常規(guī)的實(shí)施和落實(shí),積極構(gòu)建高效課堂,提高我校物理教師教育教學(xué)能力和水平。

  二、工作重點(diǎn)

  1、以教研促進(jìn)教學(xué),以教學(xué)促進(jìn)發(fā)展,本學(xué)期教研活動(dòng)主要以校級骨干教師公開課、組內(nèi)教師公開課為契機(jī),落實(shí)教學(xué)研究及教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)集體備課。

  2、加強(qiáng)正能量宣傳,強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識和服務(wù)意識和團(tuán)隊(duì)意識,不斷追求教學(xué)的精益求精,使自己的教學(xué)業(yè)績要對得起自己的文憑,對得起自己的良心,對得起國家給的工資,對得起想學(xué)好的學(xué)生,對得起家長和學(xué)校,對得起本年級的同事。

  三、加強(qiáng)教研工作,完善教學(xué)資源庫建設(shè)工作:

  要立足基礎(chǔ),著眼能力。突出主干,抓好重點(diǎn)。各備課組要針對本年級的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),采取相應(yīng)的教學(xué)策略。高一要繼續(xù)突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)基本功的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣,使他們喜歡學(xué)物理,指導(dǎo)他們怎樣學(xué)習(xí)物理。高二以會(huì)考為目標(biāo),突出面向全體、全面發(fā)展的教育理念,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識和自學(xué)能力。高三年級面向高考,突出能力與思維方法的提升。

  就日常教學(xué)而言,應(yīng)避免“三高”:高起點(diǎn)、高難度,高密度,應(yīng)摒棄“三做”:陳題死做,活題呆做,難題大做。提倡“三解”:陳題新解、難題精解、活題巧解。

  突出力學(xué)和電學(xué)的主干。

  力學(xué):

 、賱蜃兯僦本運(yùn)動(dòng)。

 、谂nD運(yùn)動(dòng)定律。

 、蹌(dòng)能定理,能量守恒定律。

  電學(xué):

 、贇W姆和電阻定律。

  ②串、并聯(lián)電路中電壓、電流及電功率的分配。

 、垭姽Α㈦姛岷碗姽β。

 、茈娫吹碾妱(dòng)勢和內(nèi)電阻,閉合電路的歐姆定律,路端電壓,遠(yuǎn)距離輸電。

  ⑤安培力,左手定則。

 、蘼鍋銎澚,帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的園周運(yùn)動(dòng)。

 、唠姶鸥袘(yīng)現(xiàn)象,楞次定律,法拉弟電磁感應(yīng)定律。

  要通過課改理念及教學(xué)評價(jià)的學(xué)習(xí),教師改變以往重結(jié)果輕過程的教學(xué)方法,重視過程的教學(xué),并且形式是多種多樣的:運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究的方法。運(yùn)用多媒體展現(xiàn)物理過程。運(yùn)用學(xué)生分析討論的方法。普遍加強(qiáng)物理過程的教學(xué)。在課堂教學(xué)過程中,注重中檔練習(xí)題的精講精練,做到典型例題的重點(diǎn)分析并及時(shí)檢查各層次學(xué)生知識的掌握情況。有條件的情況下,各年級盡可能用自編導(dǎo)學(xué)案,在備課中應(yīng)充分研究我校學(xué)生的學(xué)情,體現(xiàn)分層次、可選擇的特點(diǎn),各位老師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇性的復(fù)備,力求最隹的教學(xué)效果,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

  重點(diǎn)加強(qiáng)對物理作業(yè)的指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)物理解題過程,思路清晰、書寫格式規(guī)范,做好章節(jié)過關(guān)題,這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?邏輯思維能力的必要過程。做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰。充分運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),隨著教學(xué)條件的不斷改善,可以通過課件展示物理過程,使教學(xué)更直觀。運(yùn)用課件,使得物理現(xiàn)象更帶有趣味性。

  精心挑選各地各類訓(xùn)練試題,精心講解,通過教師引導(dǎo)對示范例題的分析,討論和解答,“以題引路,借題發(fā)揮”,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn),歸納解題步驟和思路,歸納解題中易出錯(cuò)、易遺漏、易忽視、易混淆、易忘記的地方,就高三而言,特別是近三年的高考題,要啟發(fā)學(xué)生“一題多解、一題多變”,重視解題后的反思。

  講練結(jié)合,多讓學(xué)生思考,注意適當(dāng)做一些有一定靈活性、綜合性、有助于提高分析問題、解決問題能力的好題。做到練得精、講得透。重視訂正:對學(xué)生的錯(cuò)題,作講評后,要求學(xué)生認(rèn)真訂正,訂正方法靈活,以提高學(xué)生的作業(yè)效率。適當(dāng)布置課外作業(yè),試題要以鞏固前一節(jié)課知識要點(diǎn)為主,難度要適中。

  老師在平時(shí)講解習(xí)題時(shí)自身要做到語言精煉,板書規(guī)范,表述完整,言傳身教,對學(xué)生的作業(yè)批改、試卷的評分,也從嚴(yán)要求。要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣,解題做到“一快、二準(zhǔn)、三規(guī)范”。每次考試后,將評分標(biāo)準(zhǔn)及答案張貼在班上,讓學(xué)生們熟悉,以便提高學(xué)生高考答題的質(zhì)量。

  結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料(包括典型的案例集,配套練習(xí)集),另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像,開發(fā)的校本化的課程,富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案,特別是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)。

  四、物理組常規(guī)教學(xué)工作:

  1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),組織好每周一次的備課活動(dòng),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

  2、本除了完成學(xué)校要求的骨干教師公開課外,每人完成組內(nèi)一節(jié)開公開課,并做好評課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。

  3、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認(rèn)真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進(jìn)。

  4、定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師根據(jù)反饋及時(shí)調(diào)整。

  5、加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)室工作的檢查指導(dǎo),使實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作規(guī)范化。并促成演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。要求建立儀器來往檔案,將所有儀器入冊,做到賬物相符。要求實(shí)驗(yàn)員教師做好演示實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備,協(xié)助教師上好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)員協(xié)助科任教師和學(xué)生制作實(shí)驗(yàn)小作品,平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的保潔工作。在熟悉教材的同時(shí)加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練,做到實(shí)驗(yàn)與教學(xué)相適應(yīng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。自制實(shí)驗(yàn)器材及改進(jìn)實(shí)驗(yàn)器材,提高實(shí)驗(yàn)器材的使用效率。發(fā)動(dòng)物理教師對物理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)提出合理化的建議。

  五、物理組的上期末成績通報(bào):

  高一年級均分東坡區(qū)第4名,校有效分(共9科)第4名。高二年級均分市第12名,東坡區(qū)第3名。高三年級均分市第17名,區(qū)第4名,但實(shí)驗(yàn)班成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超普通班。有些班級成績較低,明顯拉了學(xué)校的后腿,要引起重視,爭取今后趕上來。

【物理學(xué)科的教研工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

物理教研工作計(jì)劃11-13

物理教研組教研工作計(jì)劃02-21

初中物理教研的工作計(jì)劃03-07

物理組教研工作計(jì)劃11-10

小學(xué)科學(xué)教研工作計(jì)劃09-26

音樂學(xué)科教研工作計(jì)劃09-28

小學(xué)科學(xué)教研組教研工作計(jì)劃02-04

小學(xué)英語學(xué)科教研工作計(jì)劃01-16

數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作計(jì)劃01-14