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小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-02-07 08:21:01 工作計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃12篇

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,為此需要好好地寫(xiě)一份計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編收集整理的小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃12篇

  小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇1

  反思上學(xué)年工作存在問(wèn)題,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,本學(xué)期教導(dǎo)處工作將以“求精、求細(xì)、求實(shí)”為目標(biāo),發(fā)揮教導(dǎo)處的“引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”作用,重點(diǎn)做好以下幾件事情:

  進(jìn)一步完善教學(xué)管理

  本學(xué)期將繼續(xù)加大常規(guī)管理的力度,科學(xué)、民主、規(guī)范地管理。

  1、規(guī)范教學(xué)行為

 。1)要確保學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,不得以任何理由空堂,不得提前下課,也不得拖堂,不得上甲課做乙事,加強(qiáng)巡查。

 。2)切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制作業(yè)量,繼續(xù)跟蹤調(diào)查,做好“學(xué)生負(fù)擔(dān)天天看”活動(dòng)。

 。3)改革代課代職制度,對(duì)代調(diào)課作認(rèn)真記錄,采用正負(fù)記分,期末統(tǒng)一考核。

  2、改進(jìn)常規(guī)管理

  嚴(yán)格備、講、批、輔、考各環(huán)節(jié)工作,做到科學(xué)化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化,基本程序與要求同上學(xué)期。

  3、強(qiáng)化科組管理

  上學(xué)期對(duì)教研組集體活動(dòng)程序作了統(tǒng)一規(guī)定,并對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行了隨機(jī)抽查與跟蹤檢查,應(yīng)該說(shuō)取得了比較好的效果,但活動(dòng)期間遲到、聊天現(xiàn)象依然存在,效率低下,設(shè)想:把教研組活動(dòng)變每周一次為兩周集中一次,分散與集中相結(jié)合,確定主題,確定內(nèi)容,通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、問(wèn)題帶動(dòng),文化凝聚等方式,讓學(xué)校教研組建設(shè)生動(dòng)有效。

  4、深化特色活動(dòng)

  特色活動(dòng)從起初的倡導(dǎo)搞到現(xiàn)如今的自覺(jué)自愿搞,老師們的意識(shí)已經(jīng)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,由少到多有了一個(gè)突破,但從活動(dòng)質(zhì)量看,可以用兩個(gè)字來(lái)概括“小、散”,不成系統(tǒng)性,缺乏創(chuàng)新性,怎樣讓特色活動(dòng)向縱深發(fā)展,做精做實(shí),并使之推廣,是現(xiàn)在需要思考的問(wèn)題。初步設(shè)想從考核入手,增加鑒定力度,把整組搞,有否推廣價(jià)值等納入考核范圍。

  進(jìn)一步提升教師能力

  我校的`學(xué)科質(zhì)量評(píng)估方案,經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐,正發(fā)揮著它的優(yōu)勢(shì):有利于促進(jìn)每一個(gè)教師的發(fā)展,學(xué)校的發(fā)展,有利于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。但在實(shí)際的操作過(guò)程中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題,本學(xué)年在提升教師能力方面重點(diǎn)抓好兩件事:

  1、調(diào)整“自我欣賞課”活動(dòng)方式

 。1)、自我欣賞課流于形式,教師聽(tīng)課熱情不高。

 。2)、結(jié)果的體現(xiàn)重于過(guò)程的監(jiān)控。

  為此,本學(xué)期將作一些調(diào)整,具體與各教研組長(zhǎng)商量后再定。

  2、抓好“青年教師過(guò)關(guān)”活動(dòng)

  青年教師是教師隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分,是學(xué)校發(fā)展的希望。提高青年教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。為此,“青年教師過(guò)關(guān)活動(dòng)”也已成為我校的一項(xiàng)傳統(tǒng)特色活動(dòng),本學(xué)期將一如既往地做好此項(xiàng)工作。

  進(jìn)一步把好學(xué)科競(jìng)賽關(guān)

  深入“第二課堂”的教學(xué)管理,全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽,加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,力爭(zhēng)取得好成績(jī);其次要開(kāi)展校內(nèi)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),選出人才,選好人才。

  九月份:

  1、二年級(jí)國(guó)歌、隊(duì)歌比賽

  十月份:

  1、運(yùn)動(dòng)會(huì) 2、校寫(xiě)字比賽

  十一月份:

  1、年級(jí)組活動(dòng)

  十二月份:

  1、三、四年級(jí)寫(xiě)作、五、六年級(jí)奧數(shù)比賽

  三月份:

  1、三、四年級(jí)奧數(shù)、五、六年級(jí)閱讀比賽

  2、教學(xué)交流日活動(dòng)

  四月份:

  1、三年級(jí)手工制作比賽

  2、四年級(jí)英語(yǔ)朗誦比賽

  3、教學(xué)交流日活動(dòng)

  4、家長(zhǎng)開(kāi)放日

  五月份

  1、一年級(jí)兩操、二年級(jí)跳繩、踢毯子比賽。

  2、教學(xué)交流日活動(dòng)

  3、青年教師過(guò)關(guān)

  小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期教導(dǎo)處工作將以教育局和教師發(fā)展中心的工作要求為指導(dǎo),不忘初心,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。繼續(xù)以“改進(jìn)課堂教學(xué)方式,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,提高課程實(shí)施水平”為主題,進(jìn)一步探索和研究以課堂教學(xué)活動(dòng)單為載體,提升師資綜合素養(yǎng),深化課堂研究生態(tài),精準(zhǔn)課題研究靶向,在實(shí)踐中不斷落實(shí)學(xué)校的教學(xué)主張,從而穩(wěn)步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo):

  1.以“改進(jìn)課堂教學(xué)方式,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,提高課程實(shí)施水平”為主題,開(kāi)展理論學(xué)習(xí),結(jié)合學(xué)校“樂(lè)活實(shí)”課堂課題研究,使課堂彰顯活力。

  2.切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),開(kāi)展課堂多種形式調(diào)研,努力提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化六認(rèn)真檢查機(jī)制,切實(shí)掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。

  3.結(jié)合教研組活動(dòng),加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn),特別是新入職八位教師的培訓(xùn),穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

  4.進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè),落實(shí)各備課組研究主題,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

  5.加強(qiáng)課程建設(shè),專(zhuān)課專(zhuān)用,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  6.加大數(shù)據(jù)庫(kù)校級(jí)建設(shè)力度。

  三、工作要點(diǎn):

  (一)以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)工作

  1.科學(xué)規(guī)范的'做好學(xué)籍管理工作

  學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范。一生一籍,籍隨人走。在政策制度指導(dǎo)下,規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。完善網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)收集上報(bào)整理工作

  2.加強(qiáng)、規(guī)范課程管理

  嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足各個(gè)學(xué)科課程。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量。要求教師堅(jiān)持專(zhuān)課專(zhuān)用,規(guī)范課外活動(dòng)和興趣小組活動(dòng),認(rèn)真做好各項(xiàng)記載。

  3.強(qiáng)化、規(guī)范“六認(rèn)真”工作

  本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行“六認(rèn)真”考核制度。

  備課:借助太倉(cāng)智慧教育云服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行電子備課,提高“二備”和“反思”的質(zhì)量,備課的重心放在教學(xué)應(yīng)用課件的資料整理收集上。

  上課:以核心素養(yǎng)培育為總?cè)蝿?wù)優(yōu)化課堂教學(xué),致力于提高學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的小學(xué)課堂教學(xué)也應(yīng)該朝著核心素養(yǎng)落地為總?cè)蝿?wù)開(kāi)展學(xué)科研討,提升區(qū)域課堂品質(zhì)。

  作業(yè):作業(yè)要做到“少而精”,倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”,加強(qiáng)教師作業(yè)命題培訓(xùn),提高命題能力。

  檢測(cè):借助省測(cè)平臺(tái),市級(jí)調(diào)研做好教學(xué)效果分析并及時(shí)調(diào)整教學(xué)管理策略。

  4.加強(qiáng)融合資源教室常規(guī)使用,關(guān)愛(ài)特殊兒童。根據(jù)特教中心調(diào)研指導(dǎo)意見(jiàn),調(diào)整師資力量,計(jì)算專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)課時(shí)量,精確定位受輔兒童進(jìn)中心活動(dòng),促進(jìn)特殊兒童身心健康發(fā)展。調(diào)整送教上門(mén)工作服務(wù)教師人選,真正切實(shí)與特殊兒童家庭建立長(zhǎng)期有效的溝通渠道,為特殊教育送教工作增添實(shí)效,使之成為家長(zhǎng)歡迎,兒童歡迎的一項(xiàng)關(guān)愛(ài)活動(dòng)。探索給校內(nèi)特殊學(xué)生建立個(gè)人檔案,增強(qiáng)融合教育的有效性。

 。ǘ┘訌(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)水平。

  1.繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

  教學(xué)觀(guān)念決定教學(xué)行為。依托智慧教育云平臺(tái),繼續(xù)充實(shí)、改進(jìn)各年級(jí)教案、學(xué)案、課件、習(xí)題、微課、單元教材視頻分析、命題等學(xué)科教育資源,方便教師的教和學(xué)生的學(xué)。積極開(kāi)展網(wǎng)上集體備課、數(shù)字化教學(xué),豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,優(yōu)化數(shù)學(xué)課程的結(jié)構(gòu),運(yùn)用多元化的評(píng)價(jià),引領(lǐng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),提升師生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力。

  2.進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。

  著力學(xué)科教研組建設(shè),促進(jìn)教研組和諧發(fā)展。本年度繼續(xù)實(shí)施以教研組為單位的校本教研制度制度,努力打造教師教研共同體。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展形式多樣的校本研究,豐富教研活動(dòng)的手段,切實(shí)保障校本研究的制度化、正;鸵(guī)范化。各年級(jí)成立備課組,開(kāi)展好集體備課活動(dòng)。保證集體備課的有效性。由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)先確定活動(dòng)內(nèi)容,備課組成員一起對(duì)所定內(nèi)容進(jìn)行分析研討,確定目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),教學(xué)方法,共同提高課堂教學(xué)的有效性

  3.以提升教學(xué)水平為根本,加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)

  本學(xué)期,八位新教師入職我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科,培訓(xùn)新教師為我校教學(xué)工作重中之重。學(xué)校盡一切力量創(chuàng)造條件,為他們搭設(shè)成長(zhǎng)的階梯。開(kāi)展師徒結(jié)對(duì),校內(nèi)常規(guī)教研課、評(píng)優(yōu)課活動(dòng),確立主題,結(jié)合智慧教育云服務(wù)平臺(tái)建設(shè)開(kāi)展信息技術(shù)整合提升教學(xué)效果。充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

  4.構(gòu)建多元評(píng)價(jià)機(jī)制。各學(xué)科要繼續(xù)推進(jìn)評(píng)價(jià)制度的落實(shí),加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí),課堂教學(xué)展示“以學(xué)評(píng)教”進(jìn)行課堂診斷和后續(xù)改進(jìn)。完善改革學(xué)生評(píng)價(jià)制度,全面建立正確學(xué)生的評(píng)價(jià)體系。逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)以及學(xué)生學(xué)習(xí)情緒變化的監(jiān)控制度。另外,每位教師愛(ài)護(hù)要每一個(gè)學(xué)生,不歧視、諷刺、挖苦學(xué)生,杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段,不體罰和變相體罰。學(xué)校將以問(wèn)卷調(diào)查和走訪(fǎng)家長(zhǎng)的形式進(jìn)行監(jiān)控管理。

  5.強(qiáng)化法規(guī)學(xué)習(xí),全面提高認(rèn)識(shí)的同時(shí),加大宣傳力度,增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)。有計(jì)劃地舉行普通話(huà)培訓(xùn),提高教師普通話(huà)水平和應(yīng)用能力。認(rèn)真組織好每年全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng);在校園顯著位置如教室樓梯處張貼長(zhǎng)久性語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳牌。

  四、具體安排:

  九月份:

  1.?dāng)M定新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃。

  2.各學(xué)科教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

  3.召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,備課組長(zhǎng),各教研組制定教研計(jì)劃,備課組計(jì)劃。

  4.新學(xué)年師徒結(jié)對(duì)簽約、推進(jìn)師徒幫教幫學(xué)活動(dòng)。

  5.各教研組理論學(xué)習(xí)《燃荻》。

  十月份:

  1.推進(jìn)備課組活動(dòng)。教研組雙周活動(dòng)。

  2.教務(wù)處隨堂聽(tīng)課課、教研課。

  3.教學(xué)“六認(rèn)真”抽查工作。

  4.選撥參加五年內(nèi)青年教師評(píng)優(yōu)課。

  5.各教研組理論學(xué)習(xí)《燃荻》。

  十一月份:

  1.備課組和教研組常規(guī)活動(dòng)。

  2.教務(wù)處隨堂聽(tīng)課、教研課。

  3.抽年級(jí)進(jìn)行行政一日調(diào)研工作。

  4.組織教師積極參加太倉(cāng)市級(jí)各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)。(參加活力課堂低年級(jí)段展示活動(dòng))

  5.組織部分學(xué)科教師外出培訓(xùn)。各教研組理論學(xué)習(xí)《燃荻》。

  十二月份:

  1.備課組和教研組常規(guī)活動(dòng)。

  2.教務(wù)處隨堂聽(tīng)課、教研課,六認(rèn)真抽查。

  3.組織教師積極參加太倉(cāng)市級(jí)各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)。(參加活力課堂高年級(jí)段展示活動(dòng))

  4.組織部分學(xué)科教師外出培訓(xùn)。

  5.各教研組理論學(xué)習(xí)《燃荻》。

  一月份:

  1.評(píng)審優(yōu)秀教案,優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)。

  2.期末學(xué)科考查、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及分析。

  3.完成教導(dǎo)處、教研組、學(xué)科總結(jié)及資料歸檔工作。

  小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇3

  指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,教導(dǎo)處將以“讓學(xué)引思”課堂改革為中心,以構(gòu)建理想課堂為目標(biāo),圍繞《鹽都區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量考評(píng)細(xì)則》,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),把握教育新常態(tài),改進(jìn)教育教學(xué)制度和工作方式,提升教育教學(xué)活力,加強(qiáng)課程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控,科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)。

  工作目標(biāo)

  1.嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

  2.強(qiáng)化有效教學(xué)研究,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  3.積極開(kāi)展活動(dòng)育人,促進(jìn)學(xué)校特色登攀。

  工作措施:

  一、教學(xué)常規(guī):重視過(guò)程,著眼細(xì)節(jié),追求有效

  嚴(yán)格執(zhí)行省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》精細(xì)教育教學(xué)管理,堅(jiān)決貫徹“五嚴(yán)”規(guī)定,努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”,努力向素質(zhì)教育縱深發(fā)展。

  1.規(guī)范執(zhí)行課程計(jì)劃

  嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開(kāi)齊開(kāi)足上好全部課程,科學(xué)合理編排課表,并上墻、上網(wǎng)公布,接受社會(huì)監(jiān)督;杜絕隨意代課,私自調(diào)課。繼續(xù)加強(qiáng)巡課的力度,及時(shí)記錄,反饋。不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí),規(guī)范教學(xué)行為。

  2.規(guī)范教師集體備課

  扎實(shí)開(kāi)展集體備課,每次集體備教導(dǎo)處要嚴(yán)格考勤。集體備課有計(jì)劃,有安排,有檢查。按照“個(gè)人初備,集體研討,二次備課,反思提升”的集體備課程序,嚴(yán)格做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,保證集體備課的實(shí)效性和指導(dǎo)性。

  3.規(guī)范學(xué)生作業(yè)布置

  減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)首先從作業(yè)抓起,實(shí)行學(xué)生家庭書(shū)面作業(yè)總量控制:一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè),小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生每天書(shū)面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以?xún)?nèi)。作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度,側(cè)重探究性、實(shí)踐性作業(yè)和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)性作業(yè),避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)。

  4.堅(jiān)持“五認(rèn)真”“四有效”

  教育局的研訓(xùn)部和督導(dǎo)室開(kāi)學(xué)將對(duì)各學(xué)校進(jìn)行一日視導(dǎo),教導(dǎo)處將繼續(xù)加大“五認(rèn)真”檢查的力度和密度。杜絕“平時(shí)馬虎對(duì)待,檢查才嚴(yán)陣以待”的現(xiàn)象。使每位教師都能做到“四有效”,即:

  有效備課、有效上課、有效聽(tīng)課:要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié),中層以上干部聽(tīng)課不少于40節(jié),聽(tīng)完課后要及時(shí)組織評(píng)課,互幫互學(xué)。有效作業(yè):作業(yè)要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性,滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要,務(wù)求針對(duì)性強(qiáng),實(shí)用性強(qiáng)。要以學(xué)校對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)和批改要求為依據(jù),認(rèn)真規(guī)范批改,杜絕積壓,作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”:即有發(fā)必收,有收必改,有錯(cuò)必糾,有練必評(píng)。要重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生愛(ài)護(hù)作業(yè)本,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)每次作業(yè)。學(xué)生作業(yè)本必須統(tǒng)一規(guī)范要求,統(tǒng)一使用格式,中、高年級(jí)必須使用鋼筆書(shū)寫(xiě),薄本要整潔,教師批改符號(hào)要統(tǒng)一、規(guī)范、醒目,起示范榜樣作用。

  5.重視“培優(yōu)”“補(bǔ)差”

  本學(xué)期,在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下,教導(dǎo)處要高度重視“培優(yōu)、補(bǔ)差”過(guò)程性的監(jiān)督與指導(dǎo),拿出培優(yōu)補(bǔ)差具體方案,特別注重“補(bǔ)差”, 重視班級(jí)后30%學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r,摸清致差原因,因人而異、對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì)、少批評(píng),多輔導(dǎo)、不放任,高度關(guān)注有效轉(zhuǎn)化學(xué)困生,建立后30%學(xué)生成長(zhǎng)檔案,促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階,力爭(zhēng)使班級(jí)學(xué)生的合格率和優(yōu)秀率達(dá)到目標(biāo)要求。

  二、學(xué)科建設(shè):夯實(shí)基礎(chǔ),注重效益,提升質(zhì)量

  1.強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)與研究,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  語(yǔ)文學(xué)科要通過(guò)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)和廣泛閱讀行動(dòng),讓學(xué)生親近母語(yǔ),走入“文化”,注重學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的培養(yǎng),提升語(yǔ)文素養(yǎng)。教導(dǎo)處要統(tǒng)一部署,引領(lǐng)孩子徜徉書(shū)海,浸潤(rùn)書(shū)香。要組織鹽城晚報(bào)小記者參與晚報(bào)活動(dòng),組織稿件發(fā)表;學(xué)生采蜜本要正常使用,要開(kāi)展展示評(píng)比活動(dòng);開(kāi)展“聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音”學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)匯報(bào)會(huì);開(kāi)展“親近母語(yǔ) 享受閱讀”傳統(tǒng)文化教育,舉辦“漢字英雄(聽(tīng)寫(xiě))、成語(yǔ)接龍、古詩(shī)擂臺(tái)”大賽等。

  數(shù)學(xué)學(xué)科要與生活實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力和數(shù)學(xué)思維能力,開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),讓學(xué)生充分地感受到數(shù)學(xué)的力量,不斷積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  英語(yǔ)學(xué)科要加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練與實(shí)際運(yùn)用的交融整合,開(kāi)展第三屆“英語(yǔ)節(jié)”等活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,真正培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和能力,提高學(xué)生英語(yǔ)會(huì)話(huà)能力。

  藝術(shù)學(xué)科一要要求學(xué)生“懂基本知識(shí),唱課本歌曲,畫(huà)生活(想象)圖像,奏一種樂(lè)器”;二要正常開(kāi)展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)人才。體育學(xué)科要著眼于“學(xué)會(huì)并運(yùn)用體育技能,形成并追求體育精神”的目標(biāo)。

  2. 加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,優(yōu)化教學(xué)管理。

  在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,教導(dǎo)處將組織學(xué)科骨干老師和校長(zhǎng)主任推門(mén)聽(tīng)課、學(xué)生問(wèn)卷、期中期末質(zhì)量調(diào)研等加大質(zhì)量監(jiān)控力度,并及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),質(zhì)量有明顯滑坡的`老師,校長(zhǎng)室要進(jìn)行個(gè)別誡勉談話(huà)。力促老師養(yǎng)成“天天都認(rèn)真”的工作習(xí)慣。

  三、學(xué)生文化:激發(fā)興趣,做優(yōu)特色,和諧發(fā)展

  1. 強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)晨誦午讀,彰顯書(shū)香校園特色。

  按學(xué)校推薦的必讀和選讀書(shū)目,定期調(diào)研教師快樂(lè)閱讀的備課和學(xué)生的采蜜本,保證孩子每天半小時(shí)的閱讀。發(fā)揮圖書(shū)館的價(jià)值,組織學(xué)生實(shí)地閱讀,加強(qiáng)巡查和考核的力度,提升該課程的質(zhì)量。積極營(yíng)造班級(jí)閱讀的氛圍,全方面開(kāi)展“培養(yǎng)卓越口才”系列活動(dòng),為學(xué)生搭建展示的平臺(tái),真正書(shū)香成為學(xué)校的特色項(xiàng)目。

  2.積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)。

  以豐富多彩的學(xué)科文化活動(dòng)為抓手,組織各類(lèi)活動(dòng)競(jìng)賽,豐富學(xué)生的校園生活,陶冶學(xué)生的情操,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),打造禮儀校園、生態(tài)校園、書(shū)香校園、數(shù)字校園。和德育處密切配合,圍繞新教育十大行動(dòng)---推進(jìn)每月一事開(kāi)展活動(dòng)。九月份入學(xué)儀式為主題的相關(guān)習(xí)慣培養(yǎng)和禮儀活動(dòng);十月份以“慶國(guó)慶”為主題,十一月份“陽(yáng)光體育”活動(dòng),十二月份第三屆“英語(yǔ)節(jié)”,一月份以“樂(lè)思考,勤復(fù)習(xí)”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)。

  3.積極推進(jìn)體藝“2+1”工程。

  在已成立籃球、足球、繩鍵、健美操等體育興趣小組基礎(chǔ)上,深入推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),確保學(xué)生每天都有一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng),十一月份舉行校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)培養(yǎng)方面,繼續(xù)開(kāi)設(shè)古箏、葫蘆絲、二胡等興趣小組,到校外聘請(qǐng)名師為學(xué)生上課,努力達(dá)到每個(gè)學(xué)生掌握“兩項(xiàng)體育技能”和“一種樂(lè)器”的目標(biāo)。

  四、其他工作

  1、配合其他科室做好各種迎評(píng)創(chuàng)建工作。

  2、做好上傳下達(dá)工作,對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真部署、落實(shí)。

  3、完成校長(zhǎng)室分配的其他各項(xiàng)工作。

  主要工作安排:

  九月份

  1.按照省課時(shí)設(shè)定要求,開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程,落實(shí)課務(wù),編排課表,全面制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

  2.做好20xx級(jí)新生報(bào)名、編班等工作,與德育處協(xié)作開(kāi)好第一次家長(zhǎng)會(huì)。

  3.開(kāi)啟閱讀活動(dòng)。

  開(kāi)展父母與孩子共讀一本書(shū)、親子閱讀征文、書(shū)香家庭評(píng)比等活動(dòng)。

  4.幫助學(xué)生總結(jié)暑期生活。

  相關(guān)學(xué)科老師對(duì)所有學(xué)生暑期作業(yè)進(jìn)行解惑答疑,以年級(jí)組為單位對(duì)優(yōu)秀暑期作業(yè)進(jìn)行展評(píng),按照一定比例對(duì)優(yōu)秀作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行表彰。

  5.策應(yīng)課改教師風(fēng)采秀活動(dòng),配合教科室,協(xié)調(diào)好課務(wù),重點(diǎn)落實(shí)好推門(mén)聽(tīng)課及點(diǎn)課活動(dòng)。

  十月份

  1.策應(yīng)“相約星期六”活動(dòng)。

  2.總結(jié)上月學(xué)生閱讀、寫(xiě)字開(kāi)展情況,并作點(diǎn)評(píng)。

  3.對(duì)部分年級(jí)學(xué)科進(jìn)行教學(xué)調(diào)研。

  4.落實(shí)好期中檢測(cè)等事宜。

  十一月份

  1.對(duì)全校各學(xué)科,結(jié)合各年段學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行課堂教學(xué)效果檢測(cè),跟進(jìn)學(xué)生訪(fǎng)談、教師座談,評(píng)比教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝班級(jí)。

  2.開(kāi)展相關(guān)學(xué)科系列活動(dòng)。

  十二月份

  1.重點(diǎn)調(diào)研各班級(jí)開(kāi)設(shè)校本課程情況。

  2.開(kāi)展秋學(xué)期讀書(shū)成果匯報(bào)會(huì)。

  3.全面進(jìn)行學(xué)生寫(xiě)字達(dá)標(biāo)、考級(jí)等系列活動(dòng),抽評(píng)學(xué)生課堂作業(yè),調(diào)閱部分學(xué)生的家庭作業(yè)。

  元月份

  1.做好學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。

  2.做好所有學(xué)科的期末檢測(cè)工作。

  3.做好質(zhì)量評(píng)估工作。

  注:本案隨學(xué)校工作以及上級(jí)教育主管部門(mén)的工作計(jì)劃可做適當(dāng)調(diào)整。

  小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育為核心,以新課程改革為契機(jī),以整體推進(jìn)課堂改革為重點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極實(shí)踐課程改革理念,壯大強(qiáng)勢(shì)學(xué)科和骨干群體。突出教研工作的先導(dǎo)性,強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性,加大課堂教學(xué)改革的力度,促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)和小學(xué)教育質(zhì)量的全面提高。

  二、主要目標(biāo)

  1.加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

  2.加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)的管理,使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

  3.加強(qiáng)教研組建設(shè),使教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。

  4.堅(jiān)持走科研興校、興教之路,積極開(kāi)展教育科研活動(dòng),加強(qiáng)校本培訓(xùn),提升辦學(xué)水平。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┟鞔_要求,規(guī)范教學(xué)常規(guī)

  學(xué)期初,組織教師重溫學(xué)校教學(xué)“七認(rèn)真”工作要求,對(duì)照要求,找差距,明確本學(xué)期備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等方面的工作要求。

  1.備課要提前三課時(shí),精心備好每一課,不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,重點(diǎn)、難點(diǎn)要合理清晰。要有教后小記,教后小記一定要及時(shí)寫(xiě),字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。通過(guò)平時(shí)每一堂課的反思小結(jié),來(lái)促進(jìn)每一位教師不斷成長(zhǎng)。

  2.課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要結(jié)合“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的新理念,認(rèn)真思考學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),既要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué),又要重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。指導(dǎo)和幫助學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,促使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,獲得更多的知識(shí)。

  3.教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)、寫(xiě)字質(zhì)量。

  4.課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。

 。ǘ┘訌(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)水平。

  1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

  有什么樣的教學(xué)觀(guān)念,就有什么樣的教學(xué)行為,教學(xué)觀(guān)念決定教學(xué)行為。在當(dāng)今深入實(shí)施素質(zhì)教育開(kāi)創(chuàng)教育新紀(jì)元之時(shí),對(duì)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)顯得尤為重要。本學(xué)期,繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,更新教育觀(guān)念。集中學(xué)習(xí)由教研組長(zhǎng)在教研組活動(dòng)時(shí),組織開(kāi)展專(zhuān)題性的.理論學(xué)習(xí)。自學(xué)要求教師做到每周進(jìn)圖書(shū)室、閱覽室借閱教育教學(xué)書(shū)籍、雜志及報(bào)刊,并做好摘記。每周完成讀書(shū)筆記的摘錄任務(wù),并按要求認(rèn)真完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。

  2.加強(qiáng)教研組

  加強(qiáng)教研組,是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組、備課組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元。教研組工作必須上一個(gè)新臺(tái)階,做到教研活動(dòng)的常規(guī)化、專(zhuān)題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,活動(dòng)過(guò)程要具體體現(xiàn)全過(guò)程,有重點(diǎn),有專(zhuān)題,有資料記載。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,每周聽(tīng)本組成員的隨堂課,督促本組成員認(rèn)真參加各年級(jí)段的聽(tīng)課、評(píng)課等交流活動(dòng),組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備,及時(shí)歸檔。

  3.開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。

  組織教師開(kāi)展相互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),努力營(yíng)造濃厚的教學(xué)研討氣氛。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),本學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)要和學(xué)校的總課題結(jié)合起來(lái),每次的優(yōu)質(zhì)課要做三有“有主題,有討論,有案例”。

  同時(shí),這學(xué)期還要加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)這門(mén)學(xué)科的研究工作,利用現(xiàn)有的師資,以點(diǎn)帶面,加強(qiáng)藝體組的教研組活動(dòng)。促進(jìn)全體任課教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。從而提升我校的藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  (三)、落實(shí)制度,做好常規(guī)工作的管理工作

  1.加強(qiáng)隨機(jī)檢查。

  學(xué)校的值周制度不僅僅是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),同對(duì)老師平時(shí)的教學(xué)常規(guī)也同樣予以監(jiān)督”,除了以上的措施,學(xué)校還結(jié)合課堂教學(xué)的隨機(jī)調(diào)研,對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行隨機(jī)檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)反饋糾正。主要檢查課程計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)秩序情況、課外輔導(dǎo)幫教情況等。班子成員按教研組分工,加大聽(tīng)老師隨堂課的力度,及時(shí)了解教師的教學(xué)動(dòng)態(tài),并相應(yīng)作出評(píng)價(jià),提出要求,不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

  2.組織專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研。

  針對(duì)教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)及存在的問(wèn)題,組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)。如新教師課堂教學(xué)調(diào)研、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)等。本學(xué)期將著重在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)課堂教學(xué)上進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研,探索構(gòu)建科學(xué)有效的課堂教學(xué)模式。

  3.規(guī)范教學(xué)的考核機(jī)制。

  為保證考核工作的正常開(kāi)展,教導(dǎo)處負(fù)責(zé)做好以下工作:1、每月組織辦公室主任對(duì)教師的備課、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,并及時(shí)反饋。2、班子成員、教研組長(zhǎng)深入課堂聽(tīng)教師的隨堂課做好記錄與評(píng)定性評(píng)價(jià)。3、教研組長(zhǎng)組織教師開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),上課教師有教案、聽(tīng)課教師有評(píng)課意見(jiàn)。4、組織參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽,輔導(dǎo)學(xué)困生有記錄、有成效。5、認(rèn)真組織各學(xué)科的期中抽測(cè)和期末測(cè)試工作,做好質(zhì)量分析。

  (五)加強(qiáng)體育、美育、音樂(lè)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  素質(zhì)教育提出要注重學(xué)生的全面發(fā)展,要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,要讓學(xué)生獲得生動(dòng)地、活潑地、全面地發(fā)展。因此,要加強(qiáng)對(duì)體育、美育、音樂(lè)等學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力為主的實(shí)踐活動(dòng),抓好籃球隊(duì)、口琴組、書(shū)畫(huà)組的平時(shí)訓(xùn)練輔導(dǎo)工作,做到有計(jì)劃,有組織,出成績(jī),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  四、具體工作安排

  周次時(shí)間工作內(nèi)容負(fù)責(zé)部門(mén)(人)

  第一周9.2~9.71、檢查各種計(jì)劃

  2、檢查課表執(zhí)行情況

  3、檢查開(kāi)學(xué)初備課情況

  4、迎接縣局開(kāi)學(xué)初工作檢查教務(wù)處

  教務(wù)處

  教務(wù)處

  全體教師

  第二周9.9~9.151、班級(jí)常規(guī)工作情況反饋

  2、慶祝教師節(jié)

  3、課堂教學(xué)常規(guī)檢查

  4、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議

  5、新學(xué)期教學(xué)工作要求全體教師

  教務(wù)處

  校長(zhǎng)室

  全體教師

  教科室

  教務(wù)處

  第三周9.16~9.221、校領(lǐng)導(dǎo)隨班聽(tīng)課

  2、學(xué)生義務(wù)教育登記卡的整理校領(lǐng)導(dǎo)

  全體教師

  第四周9.23~9.291、課堂調(diào)研

  課堂調(diào)研小組

  第五周9.30~10.6慶祝國(guó)慶有關(guān)部門(mén)

  第六周10.7~10.131、 課堂調(diào)研

  2、 數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)課堂調(diào)研小組

  數(shù)學(xué)教研組

  第七周10.14~10.201、科學(xué)教研組活動(dòng)

  2、課堂調(diào)研教務(wù)處

  課堂調(diào)研小組

  第八周10.21~10.271、課堂調(diào)研

  2、語(yǔ)文教研組活動(dòng)課堂調(diào)研小組

  語(yǔ)文教研組

  第九周10.28~11.31、課堂調(diào)研

  2、數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)課堂調(diào)研小組

  數(shù)學(xué)教研組

  第十周11.4~11.101、課堂調(diào)研

  2、語(yǔ)文教研組活動(dòng)課堂調(diào)研小組

  語(yǔ)文教研組

  第十一周11.11~11.17組織期中考試教務(wù)處

  第十二周11.18~11.241、期中考試分析、總結(jié)

  2、課堂調(diào)研

  教務(wù)處

  課堂調(diào)研小組

  第十三周11.25~~12.11、數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)

  2、一 --- 三年級(jí)口算競(jìng)賽

  數(shù)學(xué)教研組

  數(shù)學(xué)教研組

  第十四周12.2~12.81、課堂調(diào)研

  2、閱讀之星,書(shū)香之班的評(píng)比課堂調(diào)研小組

  語(yǔ)文教研組

  第十五周12.9~12.151、 課堂調(diào)研

  2、全校性的教研活動(dòng)課堂調(diào)研小組

  教導(dǎo)處和教研組

  第十六周12.16~12.221、四——六年級(jí)應(yīng)用題競(jìng)賽

  數(shù)學(xué)教研組

  第十七周12.23~12.291、 學(xué)生書(shū)法比賽

  教導(dǎo)處

  第十八周12.30~1.52、慶祝元旦

  第十九周1.6~1.121、檢查教學(xué)進(jìn)度

  2、課堂教學(xué)常規(guī)檢查教務(wù)處

  教務(wù)處

  第二十周1.13~1.191、期末工作檢查

  2、復(fù)習(xí)迎接期末考試教務(wù)處、年級(jí)組

  全體教師

  第二十一周11.20~1.261、組織期末考試

  2、教師評(píng)比教務(wù)處

  年級(jí)組

  小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇5

  一、 指導(dǎo)思想

  根據(jù)XX市教育局、教研室關(guān)于本學(xué)期的有關(guān)目標(biāo)和要求,貫徹校長(zhǎng)室學(xué)期工作計(jì)劃和三年發(fā)展規(guī)劃的精神,努力推進(jìn)教育教學(xué)管理,不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,以及對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);推進(jìn)素質(zhì)教育全面、深入地不斷發(fā)展,努力構(gòu)建平安校園、品質(zhì)校園、文化校園、和諧校園。

  二、工作目標(biāo)

 。ㄒ唬┳コR(guī)、促規(guī)范。

  以《XX市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)(試行)》要求為標(biāo)準(zhǔn),狠抓落實(shí),規(guī)范教學(xué)行為,促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的全面深入開(kāi)展。

 。保抻喭晟聘鞣N制度,促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化。

  科學(xué)、規(guī)范的管理制度是教學(xué)工作能正常進(jìn)行的保障。本學(xué)期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上,將重點(diǎn)修訂完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度,如作業(yè)批改、測(cè)試成績(jī)的匯總與分析等等。為此,將聯(lián)系實(shí)際,制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則,在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)民主,積極引導(dǎo),為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開(kāi)展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

  2、抓教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)品質(zhì)校園建設(shè)。

  每位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),明確要求。規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為,使教學(xué)工作有實(shí)效。認(rèn)真?zhèn)湔n,杜絕不備課進(jìn)課堂;不僅備教材還要備學(xué)生;備課形式可以靈活,要以提高實(shí)效為第一要求。認(rèn)真批改好作業(yè),有布置就要有批改和訂正;堅(jiān)持作業(yè)天天清、周周清;作業(yè)布置彈性化,要有針對(duì)性。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),重視后20%后進(jìn)生成因分析,加強(qiáng)對(duì)潛質(zhì)生的幫扶力度,做到一周一次的輔導(dǎo)并記載。加強(qiáng)前30%學(xué)生的分析,有針對(duì)性地開(kāi)發(fā)好他們的學(xué)習(xí)潛力。

 。ǘ┙ㄆ脚_(tái)、促發(fā)展。

  1.開(kāi)展一些學(xué)生喜愛(ài)的課外活動(dòng),以參與活動(dòng)為契機(jī),促使全體學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展和提升。要積極創(chuàng)設(shè)和搭建這樣的活動(dòng)平臺(tái),使全體學(xué)生能在學(xué)中樂(lè)、樂(lè)中學(xué)。

  2.依托魅力社團(tuán),培養(yǎng)優(yōu)異學(xué)子。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,開(kāi)辦一些社團(tuán),組織豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),使一部分學(xué)生能獲得更好地發(fā)展。

  3.努力實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)經(jīng)常化、主題化。結(jié)合市、街道兩級(jí)教研活動(dòng),各教研組合理安排開(kāi)展教育教學(xué)研究,原則上兩周一次;每次活動(dòng)做到有主題、有組織、有記錄。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),為這些老師搭建平臺(tái)鼓勵(lì)參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)業(yè)務(wù)評(píng)比。

  一、指導(dǎo)思想

  積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系,增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通,形成教育合力,促進(jìn)學(xué)校工作健康有序地發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  積極構(gòu)建學(xué),F(xiàn)代家庭教育體系,使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”、學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”,努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境,不斷提高學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

  三、工作措施

  1、加強(qiáng)組織建設(shè)

  學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  2、規(guī)范過(guò)程管理

  (1)領(lǐng)導(dǎo)小組定期專(zhuān)題學(xué)習(xí)研究,更新工作方法。

 。2)定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議,發(fā)揮代表在學(xué)校管理中的知情權(quán)、參與權(quán)、評(píng)議權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與決策權(quán)。

  3、采取有效措施

  (1)建立家庭與學(xué)校的綠色通道

  班主任設(shè)計(jì)發(fā)放“家校有約”熱線(xiàn)聯(lián)系名片,向每一位學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)年部領(lǐng)導(dǎo)、班主任、英學(xué)科老師的聯(lián)系電話(huà)或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式。隨時(shí)家長(zhǎng)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況,交流教子心得,以及提出對(duì)學(xué)校管理的建議和意見(jiàn)。

 。2)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理

  歡迎每周一上午學(xué)校家委會(huì)主任參加學(xué)校行政會(huì)議,到校辦公督促學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作,并向?qū)W校提出合理化意見(jiàn)和建議,協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作

  定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)、收費(fèi)、招生等工作,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)、建議。家委會(huì)成員還可以參與學(xué)校組織的課外實(shí)踐活動(dòng)。

 。3)建立家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的運(yùn)作機(jī)制

  采用問(wèn)卷調(diào)查等形式,為家長(zhǎng)能客觀(guān)公正地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作、班主任工作、學(xué)校各項(xiàng)工作等提供平臺(tái)。

  (4)展示家長(zhǎng)委員會(huì)工作的成果

  搜集來(lái)自教師、家長(zhǎng)的教育心得,以總結(jié)推廣成果經(jīng)驗(yàn)。

  學(xué)校將向媒體宣傳典型家長(zhǎng)參與學(xué)校管理或建設(shè)等方面的事跡,鼓勵(lì)表彰為學(xué)校獻(xiàn)力獻(xiàn)策的典型。

  4、完善工作機(jī)制

  (1)健全家委會(huì)工作制度

 、俳⒓议L(zhǎng)委員會(huì)章程,是家長(zhǎng)委員按章履職。

  ② 專(zhuān)題例會(huì)制度

  學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期舉行2次例會(huì),廣泛征求家長(zhǎng)代表、委員們的意見(jiàn)建議。

 、劢⒘x工制度

  遵循“以人為本”“自愿量力”的原則,發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極參與學(xué)校教育教學(xué)及學(xué)校建設(shè)等活動(dòng),充分發(fā)揮家長(zhǎng)的“能量”,拓寬家校教育的渠道,提高辦學(xué)效益。

 。2)創(chuàng)造多元化聯(lián)系方式

  根據(jù)實(shí)際情況,創(chuàng)造多樣化的家校聯(lián)系方式。家長(zhǎng)和老師可以通過(guò)座談、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系或個(gè)別交流等不同方式進(jìn)行溝通交流,從而不斷強(qiáng)化“共同教育”的觀(guān)念。

 。3)建立家校工作建議箱

  學(xué)校以網(wǎng)絡(luò)的形式專(zhuān)設(shè) “家校直通車(chē)”家長(zhǎng)建議箱,由家長(zhǎng)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)負(fù)責(zé),及時(shí)將建議和意見(jiàn)加以匯總。針對(duì)性提出建議,提請(qǐng)校方予以考慮;而教師需要家長(zhǎng)配合的建議和意見(jiàn)也加以匯總提請(qǐng)家委會(huì)加以考慮、配合。通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)信箱解答活動(dòng),加強(qiáng)家校的`相互配合,才能同心同德,將學(xué)生培養(yǎng)成有用之才。

  總之,學(xué)校將力盡所能為家長(zhǎng)委員會(huì)搭建舞臺(tái),使其在當(dāng)好孩子的輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上,成為家校的聯(lián)絡(luò)員、學(xué)校的監(jiān)督員、和宣傳員,充分發(fā)揮其在學(xué)校中舉足輕重的作用,使之成為學(xué)校形象的推廣者、學(xué)校品牌的宣傳者,更是學(xué)校教育教學(xué)工作的智囊團(tuán)。

  三月份:

  1、有影響力的家長(zhǎng)情況調(diào)查籌建家長(zhǎng)委員會(huì)

  2、召開(kāi)20xx屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)

  四月份:

  1、開(kāi)辦“家校有約”熱線(xiàn)

  2、邀請(qǐng)家委會(huì)成員參加學(xué);顒(dòng)

  五月份:

  1“家校直通車(chē)”開(kāi)通

  2、家長(zhǎng)座談會(huì)

  六月份:

  1、學(xué)校工作問(wèn)卷

  2、家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)會(huì)

  七、八月份:

  優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選表彰

  九月份:

  家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)

  十月份:

  家長(zhǎng)開(kāi)放課

  十一月份:

  邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)!靶律腙(duì)”活動(dòng)

  十二月份:

  推廣優(yōu)秀教育心得或家教講座。

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn),努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,采取多種形式普及家教知識(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家教觀(guān),掌握科學(xué)教育方法,努力提高廣大家長(zhǎng)的素質(zhì)和家庭教育水平,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

  二、工作目標(biāo)

  1.采取多種形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。。

  2.通過(guò)專(zhuān)家講座、知識(shí)問(wèn)答、閱讀專(zhuān)著等方法,不斷提升家長(zhǎng)自身素養(yǎng)。

  3.提倡學(xué)習(xí)型家庭,努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

  三、具體要求與措施

 。ㄒ唬├^續(xù)完善管理組織

  1.配合學(xué)!叭Y(jié)合”領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求,成立學(xué)校各級(jí)“家長(zhǎng)學(xué)!蔽瘑T會(huì),定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議,特別是一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理工作。

  2. 本學(xué)年一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校共安排8次集中授課時(shí)間;其他年級(jí)一學(xué)年一次,讓班主任及任課教師與家長(zhǎng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)。

  3.一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)、教師擔(dān)任教師。

  4.教師團(tuán)成員根據(jù)一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),安排具體的教學(xué)內(nèi)容,做到有計(jì)劃,有序列地進(jìn)行,使教學(xué)內(nèi)容序列化,系統(tǒng)化。

 。ǘ├^續(xù)健全各項(xiàng)制度

  1.堅(jiān)持每學(xué)年評(píng)選一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員,同時(shí)邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

  2.及時(shí)整理有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、信件,有關(guān)講話(huà)稿,會(huì)議記錄等,實(shí)行規(guī)范化管理。

  (三)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

  1.充分利用校訊通、校園網(wǎng),上傳各類(lèi)信息,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校信息。

  2.組織家長(zhǎng)共同參與學(xué);虬嗉(jí)的有關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

  小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以縣教育局教研室20xx—20xx學(xué)年工作要點(diǎn)為指針,以深入開(kāi)展校本研訓(xùn)(校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程)工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑,以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃,全面貫徹黨的教育方針。加強(qiáng)德育工作,注重教師隊(duì)伍的管理和建設(shè),牢牢樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),強(qiáng)化教學(xué)管理,加大教研教改力度,認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作,全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真抓好“兩基”、“普實(shí)”工作,為迎“國(guó)檢”作好全面準(zhǔn)備。

  具體工作及措施:

  一、德育工作:

  1、開(kāi)展以“爭(zhēng)做規(guī)范生,爭(zhēng)做小公民”為主旨,以“教育學(xué)生做人,做中國(guó)人,做現(xiàn)代中國(guó)人”為主線(xiàn)系列德育實(shí)踐活動(dòng),繼續(xù)開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育活動(dòng)。

  2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核。

  3、上好《品德與生活》、《品德與社會(huì)》及《思想品德》課,充分挖掘其它學(xué)科潛在的德育因素,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。

  4、班主任要認(rèn)真履行《班主任工作職責(zé)》,以高度的責(zé)任心把班主任工作做實(shí)、做細(xì)、做好。要切實(shí)做好班級(jí)管理工作,抓好班級(jí)建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會(huì)、隊(duì)委會(huì)的作用,讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉。要按學(xué)校課時(shí)安排上好晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、法制教育、安全教育、心理健康教育課。學(xué)校將定期對(duì)班主任進(jìn)行工作培訓(xùn)與指導(dǎo),定期召開(kāi)班主任工作匯報(bào)會(huì)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。對(duì)班主任工作進(jìn)行考核量化,期末予以表彰。班主任要及時(shí)家訪(fǎng),按時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。開(kāi)學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。

  5、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展風(fēng)紀(jì)衛(wèi)生檢查和文明班評(píng)比活動(dòng),繼續(xù)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、學(xué)生值周制度。

  6、要認(rèn)真做好少先隊(duì)工作,切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)的旗幟作用。少先大隊(duì)和中隊(duì)要按時(shí)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng),要認(rèn)真組織學(xué)生上好每?jī)芍芤淮蔚闹黝}中隊(duì)會(huì)。本學(xué)期少先大隊(duì)將在“十一”期間舉行迎“國(guó)慶”文藝比賽活動(dòng)。

  8、認(rèn)真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動(dòng),通過(guò)升旗儀式,增強(qiáng)師生的愛(ài)國(guó)主義情感。

  9、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)。一、二年級(jí)要抓好養(yǎng)成教育,三、四年級(jí)要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,五、六年級(jí)在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,全面掌握小學(xué)階段各學(xué)科方面知識(shí),為學(xué)生升入初中階段的順利學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  10、本學(xué)期學(xué)校將舉行教師節(jié)表彰會(huì)、教師演講比賽、校企聯(lián)誼等活動(dòng)。

  二、教師隊(duì)伍的管理與建設(shè)。

  1、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。特別要牢記:牢記黨的宗旨,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,為人類(lèi)解放奮斗終身的共產(chǎn)主義精神;不怕?tīng)奚,勇往直前,關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的革命英雄主義精神;熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,舍身為國(guó)為民族的愛(ài)國(guó)主義精神;顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,舍己為人的集體主義精神;不怕艱辛,拼搏進(jìn)取,勇于戰(zhàn)勝困難的艱苦獻(xiàn)身精神、奉獻(xiàn)精神、愛(ài)國(guó)主義精神。愛(ài)崗敬業(yè),教師要弘揚(yáng)存瑞精神,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),愛(ài)崗敬業(yè),要“以德修身,以德育人,為人師表”,樹(shù)立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念,要政令暢通,愛(ài)校如家。以高度的責(zé)任感、使命感,切實(shí)做好本職工作。

  2、本學(xué)期學(xué)校將加大教職工考勤管理力度,認(rèn)真做好考勤工作。事病假必須填寫(xiě)請(qǐng)假條,病假必須附有縣級(jí)以上醫(yī)療單位的診斷書(shū)。請(qǐng)假一天以下經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn),兩天及兩天以上由校長(zhǎng)批準(zhǔn),空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記,否則視為曠工。學(xué)校對(duì)在崗教師出勤實(shí)施檢查、抽查式管理。

  3、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì),要善學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課標(biāo),新的教學(xué)理念,上好新課程,并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)化四種教育教學(xué)意識(shí),即強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)造技能;強(qiáng)化主體意識(shí),讓學(xué)生成為課堂的主人;強(qiáng)化能力意識(shí),樹(shù)立以能力為中心的教育素質(zhì)觀(guān);強(qiáng)化活動(dòng)意識(shí),以開(kāi)展綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)課為突破口,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。要認(rèn)真做好業(yè)務(wù)摘抄,寫(xiě)好師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽(tīng)課與交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。聽(tīng)課節(jié)數(shù)一般教師5節(jié)以上,并做好記錄,要認(rèn)真寫(xiě)好點(diǎn)評(píng)和體會(huì),堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對(duì)自己的教育教學(xué)情況要及時(shí)進(jìn)行反思,要堅(jiān)持寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思。

  4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練,加大對(duì)教師的.培訓(xùn)力度。組織參加縣教育局組織的教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)考試。對(duì)中青年教師繼續(xù)進(jìn)行微機(jī)培訓(xùn)。

  5、認(rèn)真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)實(shí)施“名師工程”,本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)加大骨干教師的培養(yǎng)力度。學(xué)校將對(duì)骨干教師進(jìn)行定期培訓(xùn),并嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,嚴(yán)格考核。及時(shí)聽(tīng)課予以指導(dǎo)。對(duì)有上進(jìn)心、有可塑性、有發(fā)展前途的骨干教師給予外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),在校內(nèi)外做課鍛煉的機(jī)會(huì)。學(xué)校骨干教師自己更要加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀(guān)念,對(duì)自己嚴(yán)格要求。在事業(yè)上,要自強(qiáng)自立,要有進(jìn)取心,要有建樹(shù),要盡早從教師隊(duì)伍中脫穎而出。要多讀書(shū),善思考,勤動(dòng)筆。要寫(xiě)出有數(shù)量有份量的教育隨筆和教學(xué)反思,裝訂成集。

  6、組織教師積極參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的學(xué)歷達(dá)標(biāo)、在職培訓(xùn)、繼續(xù)教育等活動(dòng)。學(xué)校繼續(xù)組織開(kāi)展教師粉筆字書(shū)寫(xiě)及內(nèi)容展示活動(dòng)。

  7、本學(xué)期學(xué)校要狠抓教師各項(xiàng)工作的落實(shí)情況,徹底根治拖拉應(yīng)付的不良習(xí)慣。教師要以高度的工作責(zé)任心按時(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

  8、教師在課上、課下與學(xué)生交談、與同事交談中要正確使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà),并指導(dǎo)學(xué)生正確使用普通話(huà)。

  9、本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)做好教師隊(duì)伍的“六責(zé)任一獎(jiǎng)”和“四制度一目標(biāo)”工作。

  三、教學(xué)工作。

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量學(xué)校是生存和發(fā)展的生命線(xiàn)。本學(xué)期學(xué)校將以教學(xué)改革為切入點(diǎn),狠抓教學(xué)質(zhì)量,以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量促發(fā)展,以質(zhì)量創(chuàng)品牌,教師要牢牢把握住質(zhì)量關(guān),把改革教學(xué)方式,千方百計(jì)地大幅度地提高教學(xué)質(zhì)量做為自己的根本職責(zé)。

  1、常規(guī)教學(xué)工作

  (1)要精心備課。備好課是上好課的前提,是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。教師要以新課程理念為指導(dǎo),認(rèn)真鉆研教材,深入了解學(xué)生,精心選擇教法學(xué)法,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),創(chuàng)造性的寫(xiě)出教學(xué)預(yù)案。備課要做到腦中有綱、胸中有本、目中有人、心中有數(shù)、手中有法。本學(xué)期對(duì)教案的要求是:①所教學(xué)科課標(biāo)對(duì)所任年級(jí)段的目標(biāo)要求(階段目標(biāo));②每單元前,要有單元備課;③每一課中每一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)(要求環(huán)節(jié)全,內(nèi)容充實(shí)、實(shí)用,書(shū)寫(xiě)規(guī)范);④單元檢測(cè)試卷;⑤單元回授教案。任課教師無(wú)極特殊情況必須寫(xiě)教案(含各學(xué)科)。

 。2)要認(rèn)真上好每一節(jié)課。要按時(shí)上、下課,堅(jiān)守課堂,要在以學(xué)論教的前提下認(rèn)真組織教學(xué),靈活地實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì),優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)必須明確,要注重學(xué)法指導(dǎo),做到先學(xué)后教,堂堂清。要把分層教學(xué)落實(shí)于課堂中,要向40分鐘要成績(jī),要質(zhì)量,要效益。要嚴(yán)格按課表上課,不準(zhǔn)私自換課、挪課、或另做他用。要勇于繼承,敢于創(chuàng)新,要講求實(shí)效。要上好寫(xiě)字、口算時(shí)空課。

 。3)作業(yè)設(shè)計(jì)與批改。在不增負(fù)的前提下,要加大對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練力度,作業(yè)留批及時(shí),講究科學(xué)性、藝術(shù)性,有利于質(zhì)量的提高,有利于學(xué)生的發(fā)展。要注重作業(yè)的種類(lèi)、數(shù)量和質(zhì)量。作業(yè)批改必須及時(shí),必須有批改符號(hào),有批改日期,有評(píng)價(jià)符號(hào)或恰當(dāng)?shù)呐Z(yǔ)。要及時(shí)寫(xiě)好作業(yè)批改記錄。

 。4)輔導(dǎo)學(xué)生。教師要根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,進(jìn)一步開(kāi)展分層教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究,認(rèn)真做好優(yōu)秀生的提高、中等生的優(yōu)化,學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。要重點(diǎn)做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。要充分認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)變一名學(xué)困生與培養(yǎng)一名優(yōu)秀生同等重要。教師要有愛(ài)心,有耐心,有恒心。各班期初要列出學(xué)困生名單上交教導(dǎo)處,要制定培養(yǎng)計(jì)劃,要做到有培養(yǎng)對(duì)象,有培養(yǎng)時(shí)間,有方法,有要求,有記載,有效果。

  (5)考核評(píng)價(jià)。教師要重視平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)、單元過(guò)關(guān)考試和期中期末考試。要用好單元檢測(cè)題。

  2、深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革。教師要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,更新教育觀(guān)念,要把新課標(biāo)精神,新的教學(xué)理念,先進(jìn)的教學(xué)方法應(yīng)用于課堂教學(xué)之中去。課堂教學(xué)要突出趣味性,一是教師以豐蘊(yùn)的知識(shí)功底,靈活的組織調(diào)控能力,獨(dú)特的教學(xué)方式,幽默的教學(xué)語(yǔ)言,嫻熟的教學(xué)技能突出趣味性;二是千方百計(jì)地讓學(xué)生對(duì)這門(mén)課程有濃厚的興趣,愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。課堂教學(xué)要注重于發(fā)展性,要有利于學(xué)生的發(fā)展。課堂教學(xué)更應(yīng)注重于實(shí)效性,學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所獲。要注重“本色課堂”教學(xué),避免花花熱鬧,流于形式的課堂教學(xué)。

  3、加強(qiáng)教研組建設(shè),認(rèn)真開(kāi)展好教研組教研活動(dòng)。

 、倩顒(dòng)內(nèi)容為學(xué)習(xí)、集體備課。學(xué)習(xí)新課標(biāo),(整體要求,年段要求)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)各種教學(xué)書(shū)刊,也可到多媒體教室看光盤(pán)。要認(rèn)真做好記錄,并學(xué)以致用。開(kāi)學(xué)一周后上交教研組教研活動(dòng)計(jì)劃(含學(xué)習(xí)、集體備課),一式兩份,審批后執(zhí)行。

 、诟鹘萄薪M要認(rèn)真組織開(kāi)展好教研組大型教研活動(dòng)(本學(xué)期各年級(jí)組共二次);顒(dòng)內(nèi)容為教學(xué)研究。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),確定重點(diǎn)單元中的重點(diǎn)課文或重點(diǎn)章節(jié),指定某一位教師主講,按照集體備課——說(shuō)課——課堂展示——評(píng)課——課堂再實(shí)踐——再評(píng)課的課堂教學(xué)鏈?zhǔn)竭M(jìn)行;顒(dòng)要有過(guò)程性材料。開(kāi)學(xué)一周后上交教研組大型教研活動(dòng)計(jì)劃,一式兩份,審批后執(zhí)行。

  4、樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),狠抓教學(xué)質(zhì)量。非畢業(yè)班教師要逐級(jí)打好質(zhì)量基礎(chǔ),要以教學(xué)實(shí)績(jī)考核中教學(xué)成績(jī)指標(biāo)為起點(diǎn),一步一個(gè)腳印地抓質(zhì)量,保證質(zhì)量,提高教學(xué)成績(jī)。畢業(yè)班教師要從學(xué)年初開(kāi)始,認(rèn)真做好學(xué)生的思想政治工

  小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)區(qū)教育工作會(huì)議精神以及校長(zhǎng)室工作重點(diǎn),堅(jiān)持以教學(xué)常規(guī)管理為落腳點(diǎn),以教學(xué)質(zhì)量管理為中心,以教研組和備課組建設(shè)為切入點(diǎn),以校園信息化建設(shè)為抓手,切實(shí)提高教研實(shí)效性,正確引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)目標(biāo)管理,凝神聚力,強(qiáng)化質(zhì)量管理,提升辦學(xué)水平,引導(dǎo)教師工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作主題: “規(guī)范 實(shí)效 合作 發(fā)展”

  三、工作思路: “一個(gè)中心,兩個(gè)提高,三個(gè)加強(qiáng)”

   一個(gè)中心:以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。

   兩個(gè)提高:提高教研組、備課組工作的實(shí)效性;提高教師課堂教學(xué)的有效性。

   三個(gè)加強(qiáng):加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范性;加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程監(jiān)控;加強(qiáng)信息技術(shù)在教學(xué)管理中滲透。

  四、工作目標(biāo):

  以服務(wù)和管理為宗旨,以質(zhì)量和效益為核心,進(jìn)一步規(guī)范和健全教學(xué)常規(guī)管理制度,梳理教學(xué)常規(guī)管理流程。逐步建立良性的符合校情的促進(jìn)教師發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系。

  以教學(xué)質(zhì)量為中心,以新課程理念為指導(dǎo),以教學(xué)案例和反思為抓手,組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,解讀新課程,實(shí)踐新課程。重視教師個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格的建設(shè),逐步強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)特色的形成。

  以校本培訓(xùn)為載體,積極推進(jìn)校本培訓(xùn),探索促進(jìn)教師發(fā)展的校本教研運(yùn)行機(jī)制,建立質(zhì)量責(zé)任制,扎實(shí)開(kāi)展備課組活動(dòng)。有層次、穩(wěn)固的提升教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。

  以研修學(xué)習(xí)為手段,加強(qiáng)對(duì)外的開(kāi)放與交流,促進(jìn)同伴互助和經(jīng)驗(yàn)分享,強(qiáng)化教學(xué)的成果和教師的成材意識(shí),探索加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的思路和方法。

  以信息化建設(shè)為抓手,強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。

  五、工作措施:

 。ㄒ唬、進(jìn)一步嚴(yán)格課程計(jì)劃,加強(qiáng)課程管理,推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化與規(guī)范化。

  1、落實(shí)省、市教育主管部門(mén)規(guī)定的課程設(shè)置方案,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程。明確各教研組和備課組應(yīng)結(jié)合學(xué)情制定切合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃,要求各類(lèi)計(jì)劃形成電子稿。

  2、有效地落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度,堅(jiān)持常規(guī)管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)。強(qiáng)化教師備課、上課、輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量、教研等工作流程的管理,突出精細(xì)化管理和實(shí)效性管理。學(xué)校將在每月的最后一次教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行教師的“六認(rèn)真”工作檢查,規(guī)范其工作。根據(jù)學(xué)校的“六認(rèn)真”工作要求,強(qiáng)化下列事項(xiàng):

  關(guān)于備課:備課采用電子打印稿和手寫(xiě)稿,特別要注意德育教育在各學(xué)科中的滲透。五年內(nèi)(含五年)的教師每節(jié)課都應(yīng)備詳案。試用期內(nèi)的教師上課教案應(yīng)交備課組長(zhǎng)審閱后方可實(shí)施。繼續(xù)推行年級(jí)組集體備課,實(shí)現(xiàn)智慧共享。注重教后反思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功、失敗,逐步提高反思能力,養(yǎng)成反思習(xí)慣。

  關(guān)于上課:課前應(yīng)做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,不上無(wú)備之課。有明確的三維教學(xué)目標(biāo),,教學(xué)過(guò)程始終體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。有循循善誘的魅力和鮮活的氛圍,有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體,有足夠的練習(xí)時(shí)間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺(tái),有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習(xí)興趣。提高精品課的比例。參與課題研究的教師應(yīng)注意原始材料的積累,并及時(shí)總結(jié)提煉。

  關(guān)于作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)精心合理,批改應(yīng)及時(shí)準(zhǔn)確,反饋糾錯(cuò)及時(shí)顯效,提倡分層作業(yè),提高作業(yè)練習(xí)的效能。同時(shí)教師應(yīng)加強(qiáng)班級(jí)作業(yè)本的管理,學(xué)生作業(yè)本應(yīng)整潔,齊全。

  關(guān)于輔導(dǎo):做好防差補(bǔ)差、培優(yōu)提優(yōu)工作。每個(gè)任課教師要建立學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的輔導(dǎo)檔案,做好輔導(dǎo)記載,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

  關(guān)于教學(xué)質(zhì)量:本學(xué)期將繼續(xù)推行完善“每月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度”,進(jìn)一步重視課堂教學(xué)的質(zhì)量效益。一至三年級(jí)不定期舉行單項(xiàng)性達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)測(cè)試。每月對(duì)4—6年級(jí)各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研抽測(cè),力求各學(xué)科合格率達(dá)到98%。同時(shí)對(duì)調(diào)研情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)反饋通報(bào),反思教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺,找原因訂措施,達(dá)成目標(biāo),確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過(guò)程,也要看結(jié)果。全體教師應(yīng)齊抓共管,形成合力,互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討,交流,虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,做到資源共享,成果共享,榮辱共享。

  關(guān)于教研:為了提高教研組建設(shè)的針對(duì)性,本學(xué)期設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、品德、綜合六大教研組,實(shí)行分級(jí)管理:教導(dǎo)處→教研組長(zhǎng)→年級(jí)學(xué)科備課組長(zhǎng)→組員。周三下午3:00——4:30進(jìn)行教研活動(dòng)。每個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)做到“三深入”,即每個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)深入一個(gè)教研組、深入一個(gè)年級(jí)組,深入一個(gè)學(xué)科,指導(dǎo)教育科研活動(dòng);二是圍繞課堂教學(xué)做文章,每個(gè)教研組每月至少活動(dòng)一次,形式可以是黨員干部帶頭課(示范課)、青年教師評(píng)優(yōu)課、課題研究課(實(shí)驗(yàn)課)、教研組沙龍、錄像、邀請(qǐng)名師上課等。教研組下設(shè)年級(jí)學(xué)科備課組。教研組長(zhǎng)不定期對(duì)備課組長(zhǎng)進(jìn)行抽查,讓備課組長(zhǎng)或單元主備作10分鐘教材分析。備課組集體備課主要研究(1)下周上課內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)安排以及教學(xué)方法作業(yè)布置、課外延伸等;(2)下周公開(kāi)課成員、上課內(nèi)容、上課地點(diǎn)、時(shí)間等安排;(3)下周組內(nèi)公開(kāi)課用什么方法、什么手段如何去實(shí)施從而達(dá)成教學(xué)目標(biāo)等;(4)根據(jù)組內(nèi)活動(dòng)需要定好主備,(嚴(yán)禁集體備課后將主備的教案不做修改;嚴(yán)禁主備全部網(wǎng)上下載不加修改);(5)綜合性的學(xué)科課外延伸活動(dòng)。每次公開(kāi)課活動(dòng)都建立備課、說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課制度。三是建立教研組資料檔案,教研組長(zhǎng)和年級(jí)學(xué)科備課組長(zhǎng)都要把每次的研究過(guò)程資料以書(shū)面和電子文本形式記載下來(lái),作為反思的第一手研究材料。

  打破學(xué)科本位的觀(guān)念,要求跨學(xué)科聽(tīng)課,聽(tīng)不同類(lèi)型、不同層次的課,以拓展教師的視野,豐富教師的教學(xué)體驗(yàn),促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)隨堂課的聽(tīng)課力度,要求行政人員、教研組長(zhǎng)以及任教五年以下的教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)每學(xué)期30節(jié)以上,其他教師全學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)20節(jié)以上。

  3、例行每日巡查制度。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與當(dāng)事人聯(lián)系。

  4、切實(shí)做好各類(lèi)常規(guī)的表格、學(xué)籍、考務(wù)、教師各種資料在網(wǎng)上的發(fā)放,加大檢查力度和反饋力度,認(rèn)真、及時(shí)做好教務(wù)常規(guī)統(tǒng)計(jì)、檢查。

 。ǘ、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),壯大骨干教師群體。

  一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,是我們順利實(shí)施課程改革,提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我們今后階段的一個(gè)重要任務(wù)。本學(xué)年,我們將致力于在壯大骨干教師群體上下功夫。不斷創(chuàng)造條件,搭設(shè)成長(zhǎng)的階梯。

  1、專(zhuān)家引領(lǐng)。學(xué)校將創(chuàng)造“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的機(jī)會(huì),讓教師與專(zhuān)家名師進(jìn)行互動(dòng)式的對(duì)話(huà),真正實(shí)現(xiàn)理念刷新,行為改變。

  2、重在自學(xué)。青年教師要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教學(xué)理論,學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng),虛心請(qǐng)教,不斷更新教學(xué)觀(guān)念,充分利用好學(xué)校現(xiàn)有的一些教學(xué)資源(電教材料、音像資料、教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍雜志、網(wǎng)絡(luò)等)。

  3、繼續(xù)高度重視青年教師的'培養(yǎng),積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng),給青年教師提供更多的展示交流才華的機(jī)會(huì),為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

  4、繼續(xù)實(shí)施骨干教師展示課、青年教師評(píng)優(yōu)課、教學(xué)與教研結(jié)合課、拜師結(jié)對(duì)匯報(bào)課以及對(duì)外交流課。

  5、加強(qiáng)教師綜合能力的培養(yǎng)。學(xué)生有效的學(xué)習(xí)需要良好的教學(xué),良好的教學(xué)需要專(zhuān)業(yè)化的教師,而教師的教學(xué)基本功是教師業(yè)務(wù)能力的基石。本學(xué)期,我們還將把提高教師的綜合能力作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。組織好校內(nèi)外的各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。

 。ㄈ⒅鸩酵七M(jìn)信息化建設(shè),不斷增強(qiáng)教師信息技術(shù)與學(xué)科整合能力。

  1、以培訓(xùn)促提高,不斷增強(qiáng)教師信息素養(yǎng)。本學(xué)期要認(rèn)真組織好本學(xué)期信息技術(shù)校本培訓(xùn),堅(jiān)持以信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合,不斷提高不同年齡層次教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。

  2、充分發(fā)揮學(xué),F(xiàn)有信息技術(shù)硬件優(yōu)勢(shì),不斷加強(qiáng)學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)。引導(dǎo)不同學(xué)科加強(qiáng)資源的共享和交流,有計(jì)劃、有步驟的推進(jìn)本學(xué)科的資源庫(kù)建設(shè),為學(xué)科教學(xué)提供內(nèi)容豐富的課程資源。相關(guān)資料如:計(jì)劃、總結(jié)、聽(tīng)課反饋情況以及各種表格等都跟貼在相關(guān)欄目上。

  3、不斷拓展信息技術(shù)應(yīng)用途徑和空間,開(kāi)展豐富多樣的信息教研活動(dòng)。35周歲以下青年教師每學(xué)期至少上1節(jié)電化課;組織好至少1次以我校為主的信息教學(xué)研討。

  4、加強(qiáng)學(xué)生培訓(xùn),認(rèn)真組織好學(xué)生信息技術(shù)興趣小組活動(dòng),力爭(zhēng)在信息技術(shù)學(xué)科競(jìng)賽中能獲得較好的名次。

  5、加強(qiáng)信息技術(shù)軟硬件的管理和維護(hù),最大限度提高現(xiàn)有設(shè)備和人員的效益。電教人員要做好各類(lèi)設(shè)備的維護(hù),做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計(jì),確保各類(lèi)設(shè)備處于待使用狀態(tài)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)全體教師將校園網(wǎng)應(yīng)用于學(xué)校日常管理。

  (四)、不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),抓好教學(xué)職能部門(mén)內(nèi)部建設(shè),不斷提高教學(xué)管理水平。

  1、明確崗位分工,優(yōu)化人員結(jié)構(gòu),進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)管理人員的服務(wù)意識(shí)。認(rèn)真做好教務(wù)處內(nèi)部人員分工和調(diào)整,加強(qiáng)教學(xué)管理人員的隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮教務(wù)處人員的工作積極性,通過(guò)教學(xué)職能部門(mén)內(nèi)部人員分工調(diào)整,不斷提高教學(xué)人員工作效率。

  2、切實(shí)加強(qiáng)圖書(shū)館、電教材料管理,充分發(fā)揮其功能,努力為“新課改”提供充足的課程資源。為師生做好教學(xué)服務(wù)。

 。ㄎ澹、認(rèn)真落實(shí)“體衛(wèi)”工作兩個(gè)條例,逐步加強(qiáng)心理健康教育,不斷促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。

  1、進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想,認(rèn)真落實(shí)和貫徹“體衛(wèi)工作兩個(gè)條例”。切實(shí)抓好學(xué)校體育工作,結(jié)合校情積極組織各種形式的運(yùn)動(dòng)隊(duì),以廣播操為突破口,以校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)為載體,不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。進(jìn)一步控制學(xué)生的近視率。

  2、精心抓好心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育的師資隊(duì)伍建設(shè),以合格心理咨詢(xún)室為切入點(diǎn),以形式多樣的心理輔導(dǎo)活動(dòng)為載體,努力推進(jìn)學(xué)校心理健康教育,不斷促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

 。、重視學(xué)生興趣小組的建設(shè)。

  1、 本學(xué)期開(kāi)設(shè)書(shū)、畫(huà)、計(jì)算機(jī)、音樂(lè)、舞蹈、科學(xué)、田徑隊(duì)、文學(xué)社、乒乓以及足球隊(duì)等興趣小組,配備有一定專(zhuān)業(yè)技術(shù)的教師擔(dān)任指導(dǎo);

  2、 輔導(dǎo)老師選好學(xué)員、制定計(jì)劃,填好手冊(cè),收集積累原始材料;

  3、 不定期對(duì)興趣小組活動(dòng)進(jìn)行檢查;

  4、 對(duì)成績(jī)突出的輔導(dǎo)老師進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

  小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇8

  、規(guī)范過(guò)程管理,有效實(shí)施各類(lèi)課程

  1、認(rèn)真執(zhí)行《上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度課程計(jì)劃及其說(shuō)明》,規(guī)范執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃,切實(shí)提高課程計(jì)劃的執(zhí)行力,建設(shè)“快樂(lè)源”課程,開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好基礎(chǔ)型、拓展型和探究型課程。

  2、通過(guò)教研組活動(dòng)進(jìn)一步明確教學(xué)五環(huán)節(jié),嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。通過(guò)隨堂課、備課及作業(yè)檢查、行政深入教研組活動(dòng)、單元命題教學(xué)練兵、學(xué)困生跟進(jìn)機(jī)制、學(xué)生學(xué)業(yè)情況問(wèn)卷等過(guò)程性管理,進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。

  3、確立“質(zhì)量立!币庾R(shí),增強(qiáng)質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感。繼續(xù)落實(shí)校質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,抓好教學(xué)質(zhì)量的提升、分析與評(píng)估,關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)。4、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”,統(tǒng)籌安排學(xué)科周活動(dòng)。

  5、根據(jù)區(qū)教研室工作要求,按規(guī)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)組織教師積極參加楊浦區(qū)小學(xué)第十一屆“百花杯”教學(xué)評(píng)比。

  6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的巡視與指導(dǎo)工作,關(guān)注教師完成教學(xué)工作的過(guò)程性。

  二、加強(qiáng)教研、備課組建設(shè),提高教科研工作實(shí)效

  1、注重理論學(xué)習(xí),豐富教科研知識(shí):明確研訓(xùn)要求,圍繞研究主題開(kāi)展學(xué)科教科研的研討與分享,不斷提升培訓(xùn)有效性,積極參加各級(jí)各類(lèi)教育科研、教學(xué)研究競(jìng)賽活動(dòng),逐步打造學(xué)科教研特色。

  2、積極建設(shè)寬容、包容、平等的和諧課堂,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、探究能力的創(chuàng)智課堂和教育即生活、學(xué)校即社會(huì)的開(kāi)放課堂。在確定核心詞的基礎(chǔ)上,梳理各學(xué)科“和諧”和“開(kāi)放”課堂的評(píng)價(jià)元素和行為表現(xiàn),并在各類(lèi)教學(xué)展示中加以體現(xiàn)。

  3、各學(xué)科繼續(xù)深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)及《小學(xué)低年段、中高年級(jí)(語(yǔ)數(shù)英)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)指南(征求意見(jiàn)稿)》,進(jìn)一步細(xì)化并明確學(xué)科各年段的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù),深入開(kāi)展教材文本研讀和學(xué)生學(xué)情分析。

  4、有效落實(shí)集團(tuán)內(nèi)聯(lián)組教研活動(dòng)機(jī)制,語(yǔ)文、英語(yǔ)、品社、音樂(lè)等學(xué)科教師積極參與集團(tuán)教研活動(dòng),完成相關(guān)交流、學(xué)習(xí)任務(wù)。數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)發(fā)揮聯(lián)組教研主持校的引領(lǐng)作用,有效教研并在集團(tuán)內(nèi)進(jìn)行教研活動(dòng)展示。

  5、定期舉行課題組例會(huì),認(rèn)真做好楊浦區(qū)第十二屆科研成果的申報(bào)工作,區(qū)、校級(jí)立項(xiàng)課題進(jìn)一步完善各自課題的研究報(bào)告和論文,根據(jù)學(xué)校習(xí)慣培養(yǎng)“雙十”體系完善校本教材《好習(xí)慣·好生活》,修訂學(xué)生“好習(xí)慣評(píng)價(jià)手冊(cè)”。

  三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

  1、積極搭建有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)、研修、交流、研究等平臺(tái),以“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”為載體,與學(xué)校重點(diǎn)工作相聯(lián)系,激勵(lì)教師開(kāi)展探索性的教育教學(xué)實(shí)踐與反思,在具體研究任務(wù)中不斷思考、總結(jié)。

  2、聚焦快樂(lè)課堂,搭設(shè)平臺(tái),開(kāi)展骨干教師教學(xué)展示活動(dòng),發(fā)揮其輻射引領(lǐng)作用,開(kāi)展“幸福源”教師沙龍活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)科探究型課程方案制定與實(shí)施的研究,進(jìn)行青年教師才藝展示,推選優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)教師參加上海市中小學(xué)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)展示活動(dòng),使青年教師逐步成為學(xué)校教育教學(xué)改革的排頭兵。

  3、聚焦學(xué)科教學(xué),關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐,繼續(xù)做好教師練兵活動(dòng)。參與區(qū)域推進(jìn)的以教學(xué)與評(píng)價(jià)相融合的“創(chuàng)智課堂”的實(shí)踐研究。做好教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程,進(jìn)一步提升教師信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,促進(jìn)課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型。

  四、體衛(wèi)藝科等相關(guān)工作

  1、貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》中指出“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉,促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”的要求,抓好“三課兩操二活動(dòng)”的'質(zhì)量,確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,提高學(xué)生耐力、速度等身體素質(zhì),并養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。舉辦校趣味小運(yùn)會(huì),積極組隊(duì)參加區(qū)學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽,參與區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的申報(bào),切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。

  2、進(jìn)一步推進(jìn)“學(xué)生健康促進(jìn)工程”,深化“醫(yī)教結(jié)合”內(nèi)涵,加強(qiáng)衛(wèi)生工作的專(zhuān)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),加強(qiáng)對(duì)肥胖和近視干預(yù)及常見(jiàn)病預(yù)防的研究,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理,搭建學(xué)生藝術(shù)教育活動(dòng)展示和交流平臺(tái),堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,不斷提升學(xué)生的藝術(shù)人文素養(yǎng),舉辦第15屆校園藝術(shù)節(jié)和“六一”集郵展示活動(dòng),讓廣大學(xué)生在藝術(shù)教育的陽(yáng)光下快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

  4、通過(guò)實(shí)施從普及到提高、從校內(nèi)到校外的“三環(huán)聯(lián)動(dòng)”,分層推進(jìn)科技教育創(chuàng)新活動(dòng),培養(yǎng)青少年的科學(xué)思想和科學(xué)精神,提升青少年的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。繼續(xù)組織開(kāi)展環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng),為創(chuàng)建楊浦區(qū)綠色學(xué)校作準(zhǔn)備。

  小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期教導(dǎo)處將在中心學(xué)校和教研中心的領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)踐學(xué)校工作計(jì)劃中提出的工作重點(diǎn)和目標(biāo):抓好課堂教學(xué),促進(jìn)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為歸宿,使我校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)定提高。為落實(shí)以上指導(dǎo)思想,教導(dǎo)處將調(diào)動(dòng)各教研組,全體教師及相關(guān)部門(mén)積極性,努力做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

  二、工作目標(biāo):

  教育教學(xué)質(zhì)量躍居全處第五位。

  三、主要工作:

  1、深入開(kāi)展教師教育理念學(xué)習(xí),啟動(dòng)校級(jí)骨干教師培養(yǎng)工程;

  2、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作,促使教學(xué)工作上新臺(tái)階;

  3、積極開(kāi)展小本課題研究活動(dòng),落實(shí)中心教研組任務(wù);突出體育、音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)、活動(dòng)等學(xué)科教研活動(dòng);

  4、落實(shí)培優(yōu)幫困工作,實(shí)現(xiàn)競(jìng)賽奪魁目標(biāo);

  5、成立合唱隊(duì)、體育隊(duì),堅(jiān)持訓(xùn)練,積極參加素質(zhì)成果匯報(bào)和小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì);

  6、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理和應(yīng)用,提高教師的電化教學(xué)水平;

  7、落實(shí)教育宣傳,強(qiáng)化學(xué)校知名度;

  四、具體措施:

  (一)深化新課程校本培訓(xùn)活動(dòng),落實(shí)骨干教師培養(yǎng)工程。

  教導(dǎo)處有計(jì)劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作,開(kāi)展校級(jí)骨干教師評(píng)定活動(dòng)。積極開(kāi)展新課程校本培訓(xùn),不斷更新教師的教育觀(guān)念,豐富教師的學(xué)識(shí),不斷完善自我,提高教書(shū)育人的本領(lǐng),從而,整體提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。在培訓(xùn)活動(dòng)中,每位教師必須完成學(xué)習(xí)筆記2——4萬(wàn)字,參加教研活動(dòng)15次以上,撰寫(xiě)優(yōu)秀論文、教案各一篇。

 。ǘ┘(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  繼續(xù)規(guī)范“五認(rèn)真”管理工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將緊緊抓住“認(rèn)真?zhèn)湔n”、“認(rèn)真上課”、“認(rèn)真布置與批改作業(yè)”三個(gè)環(huán)節(jié),全面深化教學(xué)“五認(rèn)真”管理。在“五認(rèn)真”基礎(chǔ)上向教學(xué)“五有效”轉(zhuǎn)變。要求不僅有規(guī)范的“五認(rèn)真”,而且在規(guī)范基礎(chǔ)上的有效。所謂有效,就是有明確目標(biāo)下的內(nèi)容、手段、措施的一致性。通過(guò)開(kāi)展六認(rèn)真工作自查、互查、抽查,嘗試平時(shí)查與突擊查、教研組查與教導(dǎo)處查相結(jié)合的辦法,將六認(rèn)真工作和諧統(tǒng)一于平時(shí)的日常教學(xué)工作去,以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。檢查結(jié)果和考核掛鉤,做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

  2、本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)加大深入課堂聽(tīng)隨堂課,加強(qiáng)對(duì)薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和質(zhì)量跟蹤,幫助他們實(shí)施有效教學(xué)。課后及時(shí)與任課教師交流反饋,共同探討教學(xué)得失。繼續(xù)加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研工作,抽年級(jí)和學(xué)科進(jìn)行,做好調(diào)研后的質(zhì)量分析工作。

  3、加大培優(yōu)幫困力度,提高教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)我校學(xué)困生多的實(shí)際情況,開(kāi)學(xué)初要求各考試學(xué)科教師進(jìn)行學(xué)生差異分析,對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)做到有計(jì)劃有記載。積極參加中心學(xué)校一月舉行的四五年級(jí)的學(xué)科競(jìng)賽。

  4、為適應(yīng)新課程的理念,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我校將成立合唱隊(duì)和體育隊(duì)。積極開(kāi)展合唱、短跑、跳遠(yuǎn)、跳高、跳繩、毽球訓(xùn)練,培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的學(xué)生,并為參加“六一”素質(zhì)成果匯報(bào)和小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備。

  5、實(shí)行學(xué)生學(xué)習(xí)情況“月評(píng)”制度,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

 。ㄈ┐罅﹂_(kāi)展校本課題研究活動(dòng),提高教學(xué)研究水平。

  1、加強(qiáng)教研組管理力度。各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn),確定各組的.教研計(jì)劃,組織教研活動(dòng),真正做到有計(jì)劃,有實(shí)施,有記錄,有考勤,有總結(jié)。在教師教科研能力及業(yè)務(wù)能力上要進(jìn)一步突破,要積極參與各級(jí)的業(yè)務(wù)競(jìng)賽,特別是年青教師要力爭(zhēng)出成績(jī)。積極開(kāi)展組內(nèi)的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法,在教學(xué)上要有創(chuàng)新。要進(jìn)一步協(xié)調(diào)各成員之間的關(guān)系,共同協(xié)作完成學(xué)校各項(xiàng)工作。對(duì)與本組所存在的問(wèn)題,希望通過(guò)各位成員的努力,這學(xué)期有較大的改觀(guān),消除不利影響,展示我們的風(fēng)采。

  2、加強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性。以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。

  ①集體備課:以教研組為單位,每單周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)。主備教師要提前兩天把教案送到組內(nèi)教師手中,組內(nèi)教師要認(rèn)真閱讀教案,并提出改正意見(jiàn),在上課前進(jìn)行討論交流,進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì),經(jīng)過(guò)大家討論形成共識(shí),再進(jìn)行上課。

  ②反思交流:通過(guò)前一階段組內(nèi)的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流,促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話(huà),注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn),促進(jìn)教師共同提高。

 、壑黝}教研。以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jī)?nèi)容,確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,組內(nèi)同一學(xué)科教師圍繞主題選擇同一課進(jìn)行備課,再以同課異構(gòu)形式在雙周上教學(xué)研究課,通過(guò)集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課等多種形式展開(kāi)討論,談自己的想法、看法,集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

 、芾碚搶W(xué)習(xí):圍繞教學(xué)主題組內(nèi)教師還不明白,這時(shí)候需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,不斷提高教育教學(xué)水平。

  3、充分利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),要求教師每周上兩次遠(yuǎn)教資源應(yīng)用課,切實(shí)提高學(xué)校關(guān)于遠(yuǎn)教資源與其他學(xué)科整合的研究水平。

  4、積極開(kāi)展互聽(tīng)課活動(dòng)。

  每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)的要求:校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任聽(tīng)課25節(jié)以上,教研組長(zhǎng)聽(tīng)課20節(jié)以上,其他老師聽(tīng)課15節(jié)以上。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)教育宣傳力度,提高學(xué)校知名度。

  本學(xué)期學(xué)校將教育宣傳納入教師個(gè)人工作考核中,要求每位教師完成在麻城教育網(wǎng)和中心學(xué)校網(wǎng)上發(fā)表教育新聞稿件5篇。

  五、工作及活動(dòng)安排

  九月份

  1、完成學(xué)額統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作

  2、制定各學(xué)科、教研組計(jì)劃

  3、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,布置本學(xué)期工作

  4、開(kāi)展新課程校本培訓(xùn)活動(dòng),啟動(dòng)骨干教師培養(yǎng)工程

  5、成立合唱隊(duì)、體育隊(duì),并開(kāi)展訓(xùn)練

  6、“五認(rèn)真”工作檢查

  十月份

  1、開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”讀書(shū)活動(dòng)

  2、開(kāi)展校本課題研究活動(dòng)

  3、落實(shí)四五年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽訓(xùn)練

  4、“五認(rèn)真”工作檢查

  十一月份

  1、開(kāi)展“教研月”活動(dòng)

  2、開(kāi)展合唱隊(duì)、體育隊(duì)訓(xùn)練

  3、“五認(rèn)真”工作檢查

  4、開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”征文活動(dòng)

  十二月份

  1、參加中心教研組的教研活動(dòng)

  2、開(kāi)展合唱隊(duì)、體育隊(duì)訓(xùn)練

  3、“五認(rèn)真”工作檢查

  一月份

  1、參加四五年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽

  2、開(kāi)展合唱隊(duì)、體育隊(duì)訓(xùn)練

  3、“五認(rèn)真”工作檢查

  4、參加素質(zhì)成果匯報(bào)

  5、參加小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)

  6、迎接期末考試

  7、整理檔案

  小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想:

  新學(xué)期,教導(dǎo)處將以教育局20xx工作重點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),牢牢抓住“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”(即以教學(xué)為中心,以學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展為基本點(diǎn)),堅(jiān)持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強(qiáng)化管理為抓手,追求有效教學(xué),提升真學(xué)課堂,關(guān)注教師發(fā)展,全面落實(shí)校本教研、常規(guī)管理、質(zhì)量提升、學(xué)生發(fā)展等工作,推動(dòng)小學(xué)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

  二、目標(biāo)任務(wù):

  1、規(guī)范管理。落實(shí)教研組活動(dòng)規(guī)范,加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)一條龍質(zhì)量監(jiān)控,教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化、精細(xì)化,在“有效、高效”上下功夫,切實(shí)提高教師教學(xué)的規(guī)范性。

  2、提高質(zhì)量。以 “教學(xué)常規(guī)檢查”、“校本教研活動(dòng)”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)”、“讀書(shū)月”等活動(dòng)為平臺(tái)和契機(jī),提高課堂效益,減負(fù)增效,提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高育人質(zhì)量。

  3、打造品牌。在“書(shū)香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下,打造學(xué)校國(guó)學(xué)特色,豐富學(xué)校特色文化,提升師生的文化內(nèi)涵。

  4、凸顯成效。深入開(kāi)展以“真學(xué)課堂”為主的教學(xué)研究活動(dòng),積極推進(jìn)課程改革,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,促進(jìn)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高,促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)水平的提高。

  5、發(fā)展學(xué)生。組織開(kāi)展學(xué)生各類(lèi)活動(dòng),進(jìn)一步豐富校園生活,讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶,精神的提升,人格的完善,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

  三、工作重點(diǎn):提高課堂質(zhì)量 提升學(xué)生素養(yǎng)

  一)以教學(xué)常規(guī)管理為抓手,穩(wěn)中求進(jìn),做好教育教學(xué)工作。

  1、教案監(jiān)控。督促教師認(rèn)真鉆研教材,重點(diǎn)放在研究學(xué)生,精心設(shè)計(jì)適合學(xué)生成長(zhǎng)的教案,以及學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的措施,教導(dǎo)處對(duì)教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行及時(shí)檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況。

  2、課堂監(jiān)控。優(yōu)化課堂教學(xué),探討學(xué)科特點(diǎn),認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系,在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng),要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言,鼓勵(lì)學(xué)生“自主、互動(dòng)、交流”,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度。具體做到:利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的啟發(fā)式、活動(dòng)式課堂氛圍,低年級(jí)以“游戲+故事”培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,隨時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫(xiě)坐姿勢(shì),中高年級(jí)以“閱讀+自主式學(xué)習(xí)” 方式,課堂向“生態(tài)課堂”、“有 效課堂”轉(zhuǎn)化。

  教導(dǎo)處繼續(xù)開(kāi)展“推門(mén)課”,對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況,對(duì)課堂教學(xué)能力相對(duì)薄弱的教師,尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流,要適時(shí)進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評(píng)價(jià)活動(dòng),幫助他們找出存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)建議,促使這部分教師迅速成長(zhǎng)。

  2、按照“自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求”對(duì)教師的備、講、批、輔等工作提出的要求,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行四次大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。

  3、按照“義務(wù)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)”和處室考核辦法,做好常規(guī)教學(xué)管理工作,本期教案、作業(yè)檢查四次。

  二)以開(kāi)展校本教研為載體,豐富形式,提升教師專(zhuān)業(yè)能力。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求》,認(rèn)真學(xué)習(xí)136團(tuán)中學(xué)實(shí)施方案,規(guī)范教學(xué)行為。

  2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí);各教研組要利用分組研討時(shí)間,分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性,教導(dǎo)處要定期組織學(xué)習(xí)心得交流,開(kāi)展學(xué)習(xí)心得評(píng)選。教師完成不少于20xx字的讀書(shū)筆記。

  3、扎實(shí)校本教研。要深入開(kāi)展真學(xué)課堂教學(xué)的研究,通過(guò)研討課、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討,提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組要及早落實(shí)各教師學(xué)科活動(dòng)日展示課的內(nèi)容,認(rèn)真制定計(jì)劃,精心組織活動(dòng),結(jié)合學(xué)科、個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展真學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在聽(tīng)課過(guò)程中要認(rèn)真記錄,用心思考,在鼓勵(lì)的.基礎(chǔ)上大膽指出不足,提出建設(shè)性意見(jiàn),與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,在過(guò)程中提升個(gè)人對(duì)課程、課堂的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課,強(qiáng)化學(xué)科之間的整合。

  4、要求教研組長(zhǎng)15節(jié)以上,每位教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于12節(jié),通過(guò)聽(tīng)課起到博采眾長(zhǎng)的作用,把聽(tīng)評(píng)課納入量化,把教案、作業(yè)、及教研都納入,加大分值,具體分值見(jiàn)教研活動(dòng)各項(xiàng)記錄,最后納入績(jī)效考核。

  5、根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排,確定每周三下午第四節(jié)為語(yǔ)文組活動(dòng),每周二下午第五節(jié)為數(shù)學(xué)教師活動(dòng),周四上午第四節(jié)為英語(yǔ)教師活動(dòng)。教導(dǎo)處人員深入到各教研組,督促、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范地開(kāi)展。

  三)以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,扎實(shí)工作,提高各科學(xué)業(yè)水平。

  1.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。結(jié)合上學(xué)期考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

  2.加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理,實(shí)行“減負(fù)增效”,每位教師都要加強(qiáng)習(xí)題研究,適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容,精選習(xí)題,確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué)、更合理、更有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生。

  作業(yè)設(shè)計(jì)突出:拓展性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性,避免學(xué)生無(wú)價(jià)值的重復(fù)作業(yè),提倡教師自己出題,加強(qiáng)題目的針對(duì)性、層次性。

  3、教師要堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)為主的原則,要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo),讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué),幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步, 進(jìn)一步提高全科合格率。

  教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)要隨時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況,對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置及批改進(jìn)行監(jiān)控。要將寫(xiě)字教學(xué)落到實(shí)處,從開(kāi)學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě),通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式,提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)態(tài)度。

  4.做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。四年級(jí)組做好語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差工作,及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),提出今后改進(jìn)的措施,力爭(zhēng)期末好處高水平。

  5.召開(kāi)五、六年級(jí)學(xué)生情況通報(bào)會(huì),六年級(jí)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。努力使窗口年級(jí)成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上。

  6.積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,認(rèn)真分析摸底,制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃,提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí),做好這些學(xué)生的思想教育工作,幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)、理想觀(guān),從思想上重視,在方法措施上著力,幫助其進(jìn)步。同時(shí)做好家訪(fǎng)工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的合力,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作,積極引導(dǎo),進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。

  四)以學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),關(guān)注成長(zhǎng),發(fā)展學(xué)生綜合能力。

  1.閱讀。一是要充分利用好學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角資料,低年級(jí)段開(kāi)展整班繪本閱讀活動(dòng),中年級(jí)段開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng),高年級(jí)段開(kāi)展“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,讓學(xué)生愛(ài)上閱讀。二是上好“閱讀課”,認(rèn)真開(kāi)展好國(guó)學(xué)特色教育。結(jié)合我校教育實(shí)際,以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心,以誦讀經(jīng)典為載體,以課堂教育為主陣地,以國(guó)學(xué)校本課程建設(shè)為突破口,全面推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),營(yíng)造人人能夠吟誦,班班讀經(jīng)典的氛圍。三是每周定時(shí)安排學(xué)生閱讀班級(jí)圖書(shū)角,定期向?qū)W生推介新書(shū)。明確規(guī)定學(xué)生的課外閱讀量:小學(xué)l—2年級(jí)課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字,3—4年級(jí)課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字,5—6年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。通過(guò)各種形式誦讀活動(dòng)的開(kāi)展,引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養(yǎng),在文化底蘊(yùn)積淀的過(guò)程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。

  2.寫(xiě)字。要始終把寫(xiě)字教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入口,教師要上好每一節(jié)寫(xiě)字課,學(xué)生堅(jiān)持每天寫(xiě)15分鐘字,寫(xiě)字課要求教師做到“四個(gè)到位”:即時(shí)間到位;教師到位;指導(dǎo)到位;評(píng)改到位。各科教師要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí),與寫(xiě)字教師和班主任教師通力協(xié)作,通過(guò)作業(yè)共同要求學(xué)生寫(xiě)好字,做到作業(yè)整潔,養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。對(duì)學(xué)生寫(xiě)字各班級(jí)要通過(guò)班級(jí)展板分期分批展示,年級(jí)組要開(kāi)展系列寫(xiě)字比賽。

  語(yǔ)數(shù)外教師工作要求

  語(yǔ)文教師:

  1、要重視積累、感悟、運(yùn)用,落實(shí)課本中的口語(yǔ)交際、拓展練習(xí),綜合性練習(xí)等活動(dòng),并在教案中設(shè)計(jì)好與之相適應(yīng)的活動(dòng)方案。

  2、落實(shí)學(xué)生閱讀量和閱讀速度,落實(shí)閱讀課,做好“讀書(shū)節(jié)”和讀書(shū)月活動(dòng)準(zhǔn)備。

  3、提倡語(yǔ)文教師上本班的一兩節(jié)綜合型活動(dòng)課,做復(fù)合型教師

  4、做好四月份“閱讀月”和“4.23讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),夯實(shí)學(xué)!皣(guó)學(xué)”方案。

  數(shù)學(xué)教師:

  1、加強(qiáng)運(yùn)算能力,應(yīng)用題分析應(yīng)用能力的培養(yǎng),上好學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)課,。

  2、開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在做數(shù)學(xué)中親歷學(xué)習(xí)過(guò)程,在實(shí)踐中熱愛(ài)數(shù)學(xué)。

  3、提倡數(shù)學(xué)教師上本班的一兩節(jié)語(yǔ)文課,做復(fù)合型教師

  英語(yǔ)教師:

  營(yíng)造學(xué)英語(yǔ)的氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的良性發(fā)展。

  其他各科教師:

  1、有組織、有計(jì)劃、有層次地開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩,動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

  2、按課標(biāo)實(shí)施教學(xué),不擅自調(diào)課或改進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,完成教學(xué)任務(wù)。

  3、提倡教師上本班的一兩節(jié)語(yǔ)文數(shù)學(xué)課,做復(fù)合型教師

  4、健康教師寫(xiě)好教案與學(xué)生心理疏導(dǎo)記錄

  附:具體活動(dòng)安排:

  2月份

  1、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),入學(xué)安排

  2、教導(dǎo)處、教研組、班主任及科任教師擬定工作計(jì)劃

  3、教研組長(zhǎng)會(huì)議 。

  4、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

  3月份:

  1隨堂聽(tīng)課開(kāi)始,并貫穿全學(xué)期 2各年級(jí)學(xué)科活動(dòng)開(kāi)始

  3、組織第一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 4、教學(xué)常規(guī)檢查開(kāi)始

  5、師德師風(fēng)學(xué)習(xí) 5、五、六年級(jí)教師工作會(huì)議,學(xué)生會(huì)議

  四月:

  1、各教研組開(kāi)展活動(dòng) 2、讀書(shū)月活動(dòng)

  3、畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動(dòng) 4、教學(xué)常規(guī)檢查。

  5、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 6、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

  五月:

  1、各教研組、常規(guī)活動(dòng) 2、公開(kāi)課比賽

  3、教學(xué)常規(guī)檢查,家長(zhǎng)開(kāi)放月活動(dòng) 4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),四年級(jí)教師會(huì)議,學(xué)生會(huì)

  5、組織各年級(jí)期中考試 6、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

  6月份:

  1、教導(dǎo)處、教研組、工作總結(jié) 2、進(jìn)行第四次教學(xué)常規(guī)檢查

  3、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。 4、做好綜合學(xué)科抽測(cè)。

  5、師德師風(fēng)學(xué)習(xí),六年級(jí)教師會(huì)議 6、做好期末考試質(zhì)量分析

  7、各種總結(jié),資料上交!

  小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇11

  一、指導(dǎo)思想

  緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù),堅(jiān)持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心,力爭(zhēng)做細(xì)做實(shí)每一項(xiàng)工作,切實(shí)抓好教研、教學(xué)、教改和管理等各項(xiàng)工作,為我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展而努力工作。

  二、工作目標(biāo)

  1.教學(xué)管理精細(xì)化。加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度,“求真”、“務(wù)實(shí)”、“高效”,努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì),提升工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

  2.教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育主管部門(mén)教學(xué)計(jì)劃,按照新課標(biāo)的要求,創(chuàng)新備課模式,強(qiáng)化集體備課和個(gè)人二次備課,注重反思和精講精練,著力構(gòu)建高效課堂,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

  3.學(xué)生素質(zhì)綜合化。全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng),保證學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí);開(kāi)展豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展與綜合素質(zhì)的提高。

  三、工作措施

  (一)嚴(yán)把“六關(guān)”,突出過(guò)程管理,力求真實(shí)有效

  沒(méi)有好的管理,沒(méi)有規(guī)范的制度,也就沒(méi)有真正意義上的素質(zhì)教育,更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過(guò)程管理,細(xì)節(jié)管理,重點(diǎn)通過(guò)嚴(yán)把備課、上課、聽(tīng)課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、督查“六關(guān)”,點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),步步穩(wěn)扎,有效開(kāi)展各項(xiàng)工作。

 。1)“備課”關(guān)。備課要考慮三重目標(biāo),即培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)及教學(xué)目標(biāo),熟悉教材的知識(shí)、結(jié)構(gòu),能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。要求超前一周備課,本學(xué)期各學(xué)科均采用手寫(xiě)備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實(shí)效”,讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三維目標(biāo)落實(shí)的同時(shí),要切實(shí)加強(qiáng)“個(gè)人主講+集體討論+形成共識(shí)”的集體備課制度,切實(shí)提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。

  (2)“上課”關(guān)。教師上課,要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí)。每一個(gè)提問(wèn)都要力求富有啟發(fā),每一種設(shè)計(jì)都要力求精心巧妙,每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范,每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)。在保證知識(shí)技能目標(biāo)順利達(dá)成的同時(shí),強(qiáng)調(diào)過(guò)程和能力以及情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)的達(dá)成,真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識(shí),提高能力,養(yǎng)成習(xí)慣,享受到成功的快樂(lè)。

 。3)“聽(tīng)課”關(guān)。根據(jù)校長(zhǎng)室要求,青年教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié)。 每個(gè)教研組聽(tīng)完課要及時(shí)組織評(píng)課,并有評(píng)課記錄,對(duì)存在的問(wèn)題與教師進(jìn)行深入分析和研究,切實(shí)起到示范、指導(dǎo)作用。。外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課的教師,回校后要在教研組內(nèi)交流學(xué)習(xí)心得。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)。

 。4)“訓(xùn)練”關(guān)。學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕,學(xué)習(xí)質(zhì)量反而提高,這是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制,又要進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)科對(duì)作業(yè)的要求和教師批改的要求。為了提高教學(xué)的有效性,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),教師要確立正確的作業(yè)觀(guān),全面認(rèn)識(shí)作業(yè)對(duì)于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用,科學(xué)合理安排各科作業(yè)。倡導(dǎo)自己精心設(shè)計(jì)作業(yè),要把“減負(fù)”的重點(diǎn)從學(xué)生數(shù)量上的減、形式上的限,轉(zhuǎn)變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上。嚴(yán)格控制單元測(cè)試次數(shù),優(yōu)化節(jié)假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評(píng)的環(huán)節(jié)。

 。5)“輔導(dǎo)”關(guān)。在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下,認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”“輔差”工作,促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。語(yǔ)文老師可著重在習(xí)作(寫(xiě)話(huà))方面,數(shù)學(xué)老師可著重在“計(jì)算與應(yīng)用”方面,英語(yǔ)老師可著重在“聽(tīng)說(shuō)”方面進(jìn)行“培優(yōu)”。教師還應(yīng)特別注重“輔差”,學(xué)期開(kāi)始摸清致差原因,因人而異、對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì)、少批評(píng),多輔導(dǎo)、不放任;力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)生的合格率達(dá)到目標(biāo)要求。同時(shí),教導(dǎo)處加大調(diào)研力度,及時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題,對(duì)薄弱年級(jí)、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)工作。

 。6)“督查”關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行年級(jí)組教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)制度,以規(guī)范教學(xué)行為。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo),根據(jù)不同年級(jí)段的教學(xué)要求、師資隊(duì)伍情況和學(xué)生年齡特點(diǎn),開(kāi)展質(zhì)量督導(dǎo),重在對(duì)教師工作狀態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等做出隨機(jī)診斷性的了解和分析,提出不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。針對(duì)以前質(zhì)量分析,對(duì)學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的單項(xiàng)抽測(cè),分別安排時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行。調(diào)研卷子組織批改后,及時(shí)進(jìn)行分析,了解學(xué)生在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或?qū)W習(xí)方法上存在的`問(wèn)題,以便在下一階段中進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué),并隨時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,更有效地進(jìn)行課程實(shí)施。另一方面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo):教師教學(xué)常規(guī)包括:聽(tīng)課、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導(dǎo)、測(cè)試及試卷分析等,學(xué)校每月抓一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行檢查,采用備課組重點(diǎn)檢查及教導(dǎo)處抽查的形式,期末集中檢查。

  (二)深入課堂,強(qiáng)化教學(xué)研究,追求優(yōu)質(zhì)高效

  1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)齊、上足、教好每一門(mén)課程,不隨意增減課時(shí),杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問(wèn)題,進(jìn)一步完善交叉兼課、加強(qiáng)督查等制度,建立科學(xué)的巡課機(jī)制,教導(dǎo)處組織人員定期和不定期巡課,確保教學(xué)課程的安排得到不折不扣的落實(shí)。

  2、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,營(yíng)造研究課堂教學(xué)新氣象。繼續(xù)探索不同學(xué)科、不同課型的教學(xué)流程,構(gòu)建體現(xiàn)課程性質(zhì)的以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式,塑造體現(xiàn)先學(xué)后教,少講多練為價(jià)值觀(guān)念的課堂教學(xué)觀(guān),大力營(yíng)造有效課堂教學(xué)氣氛,提升教師課堂教學(xué)水平。以學(xué)校第五屆“睿智課堂研究節(jié)”和“2A”課評(píng)比活動(dòng)為契機(jī),繼續(xù)扎實(shí)搞好“睿智課堂”及“一師一優(yōu)課”研討活動(dòng),突出主題,強(qiáng)化過(guò)程;繼續(xù)開(kāi)展基于“問(wèn)題解決”的課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決的課堂教學(xué)研究,促進(jìn)教師從微觀(guān)領(lǐng)域來(lái)剖析課堂教學(xué),提升課堂教學(xué)水平;積極參與聯(lián)片教研活動(dòng),實(shí)踐區(qū)域內(nèi)校際之間的教研共同體建設(shè),實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)的互補(bǔ)性,促進(jìn)教研活動(dòng)新的生命。

  另外,創(chuàng)設(shè)好提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的業(yè)務(wù)評(píng)比平臺(tái),組織好教師參加基本功評(píng)比,組織好各級(jí)學(xué)科類(lèi)優(yōu)秀論文評(píng)選工作,加強(qiáng)新教師的跟蹤培養(yǎng)工作,積極組織開(kāi)展教師試題(卷)編制、評(píng)點(diǎn)以及解題能力活動(dòng),指導(dǎo)青年教師參加大市學(xué)科把握能力競(jìng)賽。

  3、著力學(xué)科教研組建設(shè),促進(jìn)教研組和諧發(fā)展。本年度繼續(xù)實(shí)施以教研組為單位的校本教研制度制度,努力打造教師教研共同體。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展形式多樣的校本研究,豐富教研活動(dòng)的手段,切實(shí)保障校本研究的制度化、正;鸵(guī)范化。

  4、強(qiáng)化教研主題,創(chuàng)新教研范式。落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步轉(zhuǎn)型吳江區(qū)教學(xué)研究工作的意見(jiàn)》,要立足于“主題確立、教學(xué)診斷、問(wèn)題解決、團(tuán)隊(duì)合作、技術(shù)整合”來(lái)實(shí)施教研活動(dòng)的轉(zhuǎn)型,要更多地把對(duì)話(huà)、交流、互動(dòng)的機(jī)制進(jìn)入教研活動(dòng);繼續(xù)推進(jìn)“微教研”活動(dòng),要以“微主題”“微組織”“微片段”來(lái)開(kāi)展“微課例”“微課程”“微課堂”的研究與實(shí)踐,讓教研活動(dòng)落實(shí)在無(wú)處不在的教學(xué)活動(dòng)中間。各教研組(備課組)學(xué)年開(kāi)始,從教師的需求中確立教研主題,每個(gè)學(xué)期要圍繞一個(gè)研究主題開(kāi)展系列活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)主題化、系列化加強(qiáng)教研活動(dòng)向規(guī)范化、深度化發(fā)展。

  5、扎根教學(xué)實(shí)踐,強(qiáng)化研教合一?蒲泻徒萄幸,要在實(shí)踐中提高老師的科研能力,必須做好兩方面的工作:一是要做到科研與課堂結(jié)合。學(xué)校一線(xiàn)老師的研究,不同于專(zhuān)家學(xué)者的理論研究,它主要是運(yùn)用專(zhuān)家學(xué)者的理論成果,在其理論指導(dǎo)下,圍繞自己的教學(xué)實(shí)踐而進(jìn)行的研究;這是一種應(yīng)用研究、行動(dòng)研究、微觀(guān)研究,研究的重點(diǎn)是課堂教學(xué)改革,核心是課堂教學(xué)的優(yōu)化和課堂教學(xué)效率的提高,所以老師的科研應(yīng)是一種以應(yīng)用、行動(dòng)、實(shí)驗(yàn)為主的科研。因此,只有把課堂作為實(shí)驗(yàn)的基地,才能把課堂的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)課堂的理論,從而實(shí)現(xiàn)教師的“教”與“研”的能力相長(zhǎng)。

  6、構(gòu)建多元評(píng)價(jià)機(jī)制。進(jìn)一步落實(shí)“以學(xué)論教促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度,進(jìn)一步深化“因?qū)W定教”“以學(xué)施教”“以學(xué)評(píng)教”的“以生為本、學(xué)為中心、能力為重” 的課堂教學(xué)要求。各學(xué)科要繼續(xù)推進(jìn)評(píng)價(jià)制度的落實(shí),加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí),課堂教學(xué)展示“以學(xué)評(píng)教”進(jìn)行課堂診斷和后續(xù)改進(jìn)。完善改革學(xué)生評(píng)價(jià)制度,全面建立“活力”學(xué)生的評(píng)價(jià)體系。逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)以及學(xué)生學(xué)習(xí)情緒變化的監(jiān)控制度。另外,每位教師愛(ài)護(hù)要每一個(gè)學(xué)生,不歧視、諷刺、挖苦學(xué)生,杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段,不體罰和變相體罰。學(xué)校將以問(wèn)卷調(diào)查和走訪(fǎng)家長(zhǎng)的形式進(jìn)行監(jiān)控管理。

  (三)多彩活動(dòng),豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

  本學(xué)期,我們將以各學(xué)科建設(shè)的突破口為抓手,全面提升學(xué)生的身心、文化、道德、審美等素養(yǎng)。

  1、社團(tuán)活動(dòng)。我們要繼續(xù)有效開(kāi)展形式多樣的、學(xué)生感興趣的各類(lèi)文藝、體育、科技等快樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)。各社團(tuán)負(fù)責(zé)人要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)、活躍校園文化,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)嘗試研究學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)課程的成果展示及評(píng)價(jià)考核方案。

  2、體育活動(dòng)。牢固樹(shù)立“健康第一”思想,加強(qiáng)體育課外活動(dòng),提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,全面落實(shí)課間體育活動(dòng)制度,繼續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),開(kāi)展校園大課間活動(dòng),確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平和身體素質(zhì),構(gòu)建快樂(lè)校園。

  3、學(xué)科競(jìng)賽。本學(xué)期校內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展年級(jí)組學(xué)科競(jìng)賽,結(jié)合市級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽,結(jié)合學(xué)!绑w育節(jié)”“校園文化藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”等活動(dòng),開(kāi)展一些校級(jí)學(xué)科單項(xiàng)、綜合競(jìng)賽,力爭(zhēng)使學(xué)生取得好成績(jī),使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充,使學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力進(jìn)一步提高。積極開(kāi)展課外閱讀活動(dòng),圍繞各年級(jí)推薦書(shū)目,向?qū)W生推薦必讀和選讀書(shū)目,每天要充分利用中午和課余時(shí)間讓學(xué)生靜心讀書(shū),讓學(xué)生在與經(jīng)典、與大家、名師的對(duì)話(huà)中豐厚文化底蘊(yùn),汲取做人智慧。

  小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 篇12

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育,加速新課程改革的進(jìn)程。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,加強(qiáng)教學(xué)管理,加強(qiáng)素質(zhì)教育,認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)研究,深化教育改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  ⒈強(qiáng)化教學(xué)管理,落實(shí)教學(xué)基本要求,深入開(kāi)展課堂教學(xué)效益年活動(dòng)。

 、采钊腴_(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng),加強(qiáng)督查評(píng)估力度。

 、臣訌(qiáng)教干、業(yè)務(wù)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格貫徹落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”的要求,認(rèn)真做好檢查、督促、總結(jié)工作。

 、瓷钊腴_(kāi)展教科研活動(dòng),努力提高全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

 、导訌(qiáng)教師培訓(xùn),強(qiáng)化“新課標(biāo)”的學(xué)習(xí)研究,努力轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀(guān)念。

  ⒍抓緊抓實(shí)集體備課工作,充分發(fā)揮備課組的職能作用,使集體備課工作真正落到實(shí)處,為提高教學(xué)質(zhì)量及教師的業(yè)務(wù)能力服務(wù)。

 、吩鷮(shí)搞好單元過(guò)關(guān),提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)要求,執(zhí)行三級(jí)過(guò)關(guān)制度,力求教育教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)有更大提升,確保學(xué)兒入學(xué)率100%,鞏固率100%,期中、期末各級(jí)各科平均分在80分以上,優(yōu)秀率達(dá)40%以上,差生率為0。力爭(zhēng)使我校的教學(xué)質(zhì)量在鄉(xiāng)內(nèi)居于上游水平。

 、皋D(zhuǎn)變教育思想,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),深入開(kāi)展素質(zhì)教育,充分發(fā)揮各科的教育作用,規(guī)范活動(dòng)課程的實(shí)施行為,提高活動(dòng)課程的質(zhì)量。

 、怪匾晫(xiě)字教學(xué),根據(jù)我校的實(shí)際情況,提倡抓好寫(xiě)字課的每一分鐘,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面提高。

  10搞好文體衛(wèi)生工作,創(chuàng)設(shè)良好舒適的育人環(huán)境,深入開(kāi)展以達(dá)標(biāo)為中心的群體活動(dòng),全力倡導(dǎo)陽(yáng)光體育活動(dòng),確保學(xué)生能健康成長(zhǎng)。

  12、加強(qiáng)法制教育,努力提高學(xué)生的法制觀(guān)念。通過(guò)開(kāi)展法律知識(shí)講座、組織收看相關(guān)影片等方式,使全體師生增強(qiáng)法律意識(shí),知法、守法、用法,勇于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。

  三、具體措施

  ㈠強(qiáng)化教學(xué)管理,落實(shí)教學(xué)基本要求

  認(rèn)真做好《課程計(jì)劃》的實(shí)施工作

  開(kāi)學(xué)初繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《課程計(jì)劃》、《調(diào)整意見(jiàn)》,嚴(yán)格執(zhí)行,加強(qiáng)督查,使計(jì)劃真正落到實(shí)處,確保開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)。制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃中目標(biāo)明確,要有得力的措施,要求各教師嚴(yán)格遵照實(shí)施,努力克服執(zhí)行中的隨意性。

  ㈡以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  ⒈認(rèn)真制定計(jì)劃

  開(kāi)學(xué)初,制定出切實(shí)可行的計(jì)劃,全體教師依據(jù)教學(xué)大綱,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,認(rèn)真制訂出學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,保證本學(xué)期教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

 、矊(duì)照學(xué)校管理制度,制定出查課、調(diào)課、保證教學(xué)工作的順利、有序地開(kāi)展。每天保證有兩次隨機(jī)查課,因事調(diào)課須經(jīng)教導(dǎo)處允許,保證教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,教學(xué)“六認(rèn)真”檢查每月隨機(jī)檢查2次,各項(xiàng)檢查的結(jié)果與管理制度對(duì)照,保證管理制度的嚴(yán)肅性,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  ⒊嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,規(guī)范教學(xué)程序。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案的學(xué)習(xí)落實(shí),重視寫(xiě)字教學(xué),及時(shí)科學(xué)地編排課程總表,開(kāi)足開(kāi)齊課程。平時(shí)教學(xué)中要求各教師能注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),防止學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重現(xiàn)象,邊教邊練,課堂上做到講練結(jié)合,努力提高課堂效率,向四十分鐘要質(zhì)量。

 、创龠M(jìn)教學(xué)規(guī)范化

 、艂湔n方面要做到認(rèn)真鉆研教材、大綱、教學(xué)參考書(shū),通讀教材,了解大綱,吃透教材;了解學(xué)生的接受能力,思想狀況,制定出切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo),選擇恰當(dāng)?shù)那‘?dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,-

  科學(xué)合理地安排時(shí)間,科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,杜絕抄襲教案。

 、粕险n前要充分熟悉教案,上課內(nèi)容與教案相符,不出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤;科學(xué)合理地安排授課時(shí)間,邊講邊練,講練結(jié)合,堅(jiān)持以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的教學(xué)原則,因材施教原則,注重啟發(fā)式教學(xué),在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí),注重發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)能力。教師語(yǔ)言要生動(dòng)、準(zhǔn)確,通俗易懂。

  ⑶作業(yè)及作業(yè)的批改:所有學(xué)生的作業(yè)本面教師必須一律用楷書(shū)書(shū)寫(xiě),重視收集學(xué)生作業(yè)的反饋信息,提高作業(yè)的正確率和書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,及時(shí)總結(jié)作業(yè)情況,對(duì)差生給予當(dāng)面輔導(dǎo),重點(diǎn)糾正。所有課內(nèi)外作業(yè)要求認(rèn)真、及時(shí)批改,認(rèn)真做好批改記錄,所有錯(cuò)題均要訂正。輔導(dǎo)工作要以擴(kuò)大知識(shí)面、培養(yǎng)學(xué)生的基本能力,提優(yōu)補(bǔ)差為目的。

  各教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)作業(yè)及批改要求,領(lǐng)會(huì)精神并嚴(yán)格按要求去做。為保證作業(yè)質(zhì)量,特對(duì)部分作業(yè)作如下說(shuō)明:

  作業(yè)本:作業(yè)本作為課本中未訓(xùn)練到的題目補(bǔ)充,作業(yè)題由教師根據(jù)授課內(nèi)容編寫(xiě),要求作業(yè)量適中,數(shù)學(xué)每課時(shí)要有作業(yè),語(yǔ)文每課要有作業(yè),教師認(rèn)真批改,及時(shí)講評(píng)。

  作文:一、二年級(jí)要有寫(xiě)話(huà)本,寫(xiě)話(huà)要達(dá)到每周一篇,三至六年級(jí)大小作相加不少于20篇,達(dá)到每周訓(xùn)練一篇,無(wú)論大小作都要上計(jì)劃,在工作手冊(cè)中反映出來(lái),教師批改大作每篇至少要有三分之一的`詳批,小作適當(dāng)放寬要求,但也要認(rèn)真批改,切不可只打等第及日期。作文批語(yǔ)重點(diǎn)寫(xiě)眉批,每篇作文都要有評(píng)講,評(píng)講也要列上計(jì)劃,寫(xiě)出教案,作文批改要注意符號(hào)的規(guī)范。

  作業(yè)用筆:一、二年級(jí)作業(yè)一律用鉛筆做,其他年級(jí)用圓珠筆,批改采用等第制,即:優(yōu)秀、良好、及格、不及格。教師批改符號(hào)特別是日期書(shū)寫(xiě)要規(guī)范,批語(yǔ)要用正楷字,為學(xué)生作出表率。

 、翟鷮(shí)開(kāi)展單元過(guò)關(guān),確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升

  本學(xué)期,繼續(xù)實(shí)行“三級(jí)過(guò)關(guān)”制度,即:每單元結(jié)束時(shí)由教師自行命題過(guò)關(guān),兩單元結(jié)束時(shí)由學(xué)科帶頭人命題過(guò)關(guān),四單元結(jié)束后由學(xué)校組織過(guò)關(guān),落實(shí)“三級(jí)過(guò)關(guān)”制度,層層把關(guān),促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的提高。

  6健全教學(xué)工作的評(píng)估體系,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

  開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),健全教學(xué)工作的評(píng)估體系,是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑。本學(xué)期我們將通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽、各種檢查,并嚴(yán)格執(zhí)行管理制度,充分調(diào)動(dòng)全體師生的積極性,為教學(xué)質(zhì)量的提高起到有力的促進(jìn)作用。

 、缂訌(qiáng)體衛(wèi)工作,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

  ⒈認(rèn)真貫徹《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,上好兩課兩操,確保學(xué)生每天在校的體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí),同時(shí)搞好衛(wèi)生保健的知識(shí)宣傳工作。

 、布訌(qiáng)體衛(wèi)工作的督導(dǎo)、檢查、評(píng)比工作,將評(píng)比結(jié)果作為“文明班級(jí)”評(píng)選的主要條件,努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)美好、舒適的育人環(huán)境。

  教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,全體教師要不斷學(xué)習(xí),勤奮工作,跟上教改步伐,努力提高思想和業(yè)務(wù)水平,為開(kāi)創(chuàng)百祿小學(xué)教學(xué)新局面而奮斗!

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