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信息技術(shù)工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-01-20 08:56:25 工作計(jì)劃 我要投稿

2022年信息技術(shù)工作計(jì)劃15篇

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢?以下是小編整理的2022年信息技術(shù)工作計(jì)劃,歡迎大家分享。

2022年信息技術(shù)工作計(jì)劃15篇

2022年信息技術(shù)工作計(jì)劃1

  在新學(xué)期,要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》。進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,提升課程實(shí)施的能力和研究水平。認(rèn)真貫徹課改精神,立足以學(xué)生為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、實(shí)踐能力為重點(diǎn),切實(shí)提升信息技術(shù)課程的教學(xué)地位。

  結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手,與各教研組積極合作,大膽開(kāi)展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究,落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去,總結(jié)、推廣課程實(shí)施中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。

  一、工作原則:分工明確、職責(zé)到人;相互協(xié)作、共同發(fā)展

  我校的信息技術(shù)專職教師4人,大家統(tǒng)一工作要求,分工不分家,做到:

  1、認(rèn)真履行工作職責(zé),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

  2、熱情服務(wù),提高工作效率。

  3、分工合作,充分發(fā)揮本小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量,群策群力。

  4、組內(nèi)成員要不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,做到“一專多能”。

  二、信息技術(shù)組教學(xué)工作的安排

  認(rèn)真組織教材分析,分解教學(xué)過(guò)程,根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要從細(xì)節(jié)處入手,全組合作,制定切實(shí)可行的課堂學(xué)本。精選資料,將基礎(chǔ)知識(shí)與能力培養(yǎng)相結(jié)合。認(rèn)真分析、做好成績(jī)統(tǒng)計(jì),找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié),完善課堂教學(xué)。繼續(xù)抓實(shí)課堂,著重訓(xùn)練學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力,選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,組織一次以自主學(xué)習(xí)小組為單位的課外小組活動(dòng)。

  1、繼續(xù)教學(xué)研究工作,做好備課、上課等各個(gè)環(huán)節(jié);備課活動(dòng)要包括以下內(nèi)容:評(píng)課、備教材、備方法;備作業(yè)及評(píng)價(jià);要求每位教師結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)情進(jìn)行備課,充分體現(xiàn)教師個(gè)人的思考和個(gè)性化教學(xué)。課堂教學(xué)要注重研究教學(xué)模式,根據(jù)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生情況選擇合適的教學(xué)模式,以求高效的教學(xué)質(zhì)量。

  2、定期召開(kāi)教研組會(huì)議,及時(shí)總結(jié)組內(nèi)出現(xiàn)的工作。配合教務(wù)處做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)常規(guī)檢查、。積極參加縣教研室和學(xué)校組織的各項(xiàng)教研工作。

  3、加強(qiáng)備課組活動(dòng),繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,豐富課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、搞好課堂教學(xué)研究,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)交流。

  5、組織教育理論學(xué)習(xí),撰寫(xiě)教研教學(xué)論文以提高自身素質(zhì)為主,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,綜合提高教學(xué)能力,及時(shí)了解教育、教學(xué)動(dòng)態(tài),同時(shí)能總結(jié)教學(xué)心得,撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,并努力提高論文的數(shù)量和質(zhì)量。

  6、做好青年教師培養(yǎng)工作。青年教師、老教師要互相聽(tīng)課,做好聽(tīng)課筆記,吸取別人的長(zhǎng)處,及時(shí)彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足,迅速提高教學(xué)水平,打造高效課堂。

  7、組織好初三信息技術(shù)會(huì)考,力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

  8、組織學(xué)生積極參加中小學(xué)電腦作品競(jìng)賽,努力取得優(yōu)異成績(jī)。

  9、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,合理安排信息技術(shù)工作

 。1)開(kāi)學(xué)初完成全校各多媒體教室、處、功能室電腦的檢修工作,保證開(kāi)學(xué)教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

 。2)定期對(duì)各機(jī)房及辦公室進(jìn)行一次安全及維護(hù)情況的全面檢查,并作好相應(yīng)的記載;做好每個(gè)專用功能室的日常維護(hù)、管理工作。

 。3)進(jìn)一步做好課件、素材等資源的收集及整理工作,把素材資源數(shù)字化、系統(tǒng)化。

 。4)配合各處室,做好學(xué)校各類信息的`及時(shí)發(fā)布。管理及協(xié)助各處室做好校園網(wǎng)站相應(yīng)板塊資料的更新工作。

  (5)確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通、隨時(shí)關(guān)注辦公室、多功能教室和機(jī)房計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行狀況,及時(shí)排除故障,保障正常開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動(dòng)。并做好計(jì)算機(jī)、電教設(shè)備的管理、維護(hù)、維修工作記錄。同時(shí),我們將通過(guò)培訓(xùn)等形式,逐步提高全校教師的操作能力,降低設(shè)備的故障率。

 。6)積極組織和輔導(dǎo)教師參加學(xué)校及縣以上的相關(guān)活動(dòng)和比賽,切實(shí)提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力。努力調(diào)動(dòng)組內(nèi)各教師參與各種活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)提高教師的自身水平。

 。7)加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè),鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性,不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容,增強(qiáng)校園網(wǎng)站的實(shí)用性和藝術(shù)性,擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會(huì)上的知名度。

 。8)積極配合其他部門(mén),認(rèn)真完成學(xué)校的臨時(shí)任務(wù)。

  三、工作展望:

  今后,我們將不斷加強(qiáng)信息技術(shù)教研組自身建設(shè),改進(jìn)工作方法,提高工作效率,充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng),齊心協(xié)力搞好本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作和輔助管理工作。

2022年信息技術(shù)工作計(jì)劃2

  一、學(xué)生情況分析

  現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多,平時(shí)接觸電腦的機(jī)會(huì)也比較多,而且,電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時(shí)間,部分學(xué)生比較感興趣。計(jì)算機(jī)是比較特殊的學(xué)科,操作性較強(qiáng),大部分學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感興趣,學(xué)習(xí)較積極,比較熱情,討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò)。學(xué)生對(duì)電腦的興趣局限于游戲娛樂(lè)和上網(wǎng)聊天方面,缺乏全面性。對(duì)教材要的一系列操作知識(shí)不感興趣,只對(duì)娛樂(lè)功能感興趣。

  二、指導(dǎo)思想:

  以教學(xué)大綱,考試說(shuō)明,教材為依據(jù)進(jìn)行教學(xué)。信息技術(shù)課程是一門(mén)知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程,不能和其它課程一樣上課,而應(yīng)以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為目標(biāo),以提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平為重點(diǎn),把計(jì)算機(jī)作為本門(mén)課的工具,讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用這個(gè)工具來(lái)處理日問(wèn)題,可讓 結(jié)合其它學(xué)科來(lái)學(xué)習(xí),并讓學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中加深對(duì)信息技術(shù)這門(mén)課的理解,提高學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)信息素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上,完成上級(jí)和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

  三、 教材分析:

  由于上學(xué)期已經(jīng)學(xué)完高中信息技術(shù)必修課程,本學(xué)期主要任務(wù)是學(xué)習(xí)完選修課程(網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用),并在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取得好成績(jī)。高中信息技術(shù)必修部分的內(nèi)容主要由網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理、網(wǎng)絡(luò)是如何工作的、新建主題網(wǎng)站、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作這五部分組成,其中每一部分都有學(xué)生要重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn),而建立主題網(wǎng)站和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作是難點(diǎn),在考試中也是重點(diǎn),因此,在教學(xué)中,必須花大時(shí)間,大精力來(lái)學(xué)習(xí)和練習(xí)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理等內(nèi)容,只需要做幾個(gè)專題練習(xí)就可以了。根據(jù)各班情況,適當(dāng)給學(xué)生分類講解一些難點(diǎn)。

  四、教學(xué)措施:

  1、讓學(xué)生系統(tǒng)掌握所學(xué)知識(shí),并能靈活運(yùn)用,采取知識(shí)題目化,任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式,把各知識(shí)點(diǎn)以練習(xí)題的方式體現(xiàn)出來(lái),讓學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中掌握知識(shí)。

  2、并在學(xué)生過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  3、重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生。

  4、加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理,完善機(jī)房管理?xiàng)l例,約束學(xué)生不良行為,嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為,組織優(yōu)勢(shì)生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作,實(shí)現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。

  五、時(shí)間安排:

  結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)條件的限制,即每周只有一節(jié)信息技術(shù)課,故在保全基本模塊的'情況下,適當(dāng)引導(dǎo)拓展模塊,做如下安排:

  第一課時(shí) 講解學(xué)好信息技術(shù)的方法、本學(xué)期課程計(jì)劃

  第二課時(shí) 了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

  第三課時(shí) 了解校園網(wǎng)

  第四課時(shí) 網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)通信

  第五課時(shí) 局域網(wǎng)的構(gòu)建

  第六課時(shí) 通過(guò)校園網(wǎng)訪問(wèn)因特網(wǎng)

  第七課時(shí) 利用因特網(wǎng)獲取信息

  第八課時(shí) 網(wǎng)上交流及討論

  第九課時(shí) 因特網(wǎng)的應(yīng)用領(lǐng)域

  第十課時(shí) 了解網(wǎng)站的基本結(jié)構(gòu)

  第十一課時(shí) 靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)與動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)

  第十二課時(shí) 創(chuàng)建新的網(wǎng)站

  第十三課時(shí) 制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)

  第十四課時(shí) 動(dòng)態(tài)HTML效果的運(yùn)用

  第十五課時(shí) 網(wǎng)站的發(fā)布

  第十六課時(shí) 復(fù)習(xí)

2022年信息技術(shù)工作計(jì)劃3

  一、進(jìn)一步加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)的合作活動(dòng)

  1.針對(duì)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院要求,加強(qiáng)與NIIT的溝通交流,認(rèn)真細(xì)致安排NIIT外教的生活與工作,確保NIIT班級(jí)正常教學(xué)秩序。

  2.加強(qiáng)與趨勢(shì)教育培訓(xùn)中心、永創(chuàng)教育聯(lián)盟、八重櫻公司的交流與合作,進(jìn)一步深入開(kāi)展合作辦學(xué)活動(dòng)。

  3.做好北大方正、明倫軟件、影視聯(lián)盟、路特軟件、漢恩、工大瑞普等公司的接觸與交流,力爭(zhēng)在不同程度、不同層次上開(kāi)展合作,將校企合作工作進(jìn)一步深入。

  4.組織珠江路中小公司的校企座談與交流,在相互增進(jìn)了解的基礎(chǔ)上,明確企業(yè)要求,調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),為進(jìn)一步推動(dòng)實(shí)習(xí)就業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。

  二、調(diào)整方式方法,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作,提高就業(yè)意識(shí)

  1.進(jìn)一步加強(qiáng)與就業(yè)處的溝通與交流,本學(xué)期組織兩次以上就業(yè)處與專業(yè)教師的座談會(huì),以進(jìn)一步了解企業(yè)需求,調(diào)整教學(xué)方向。

  2.組織進(jìn)行中職《專業(yè)入門(mén)課》的集體備課與研討,努力將課程效果落到實(shí)處

  3.針對(duì)八重櫻、明倫軟件等合作企業(yè)的項(xiàng)目制作工作,積極組織專業(yè)教師與學(xué)生參加并認(rèn)真完成,針對(duì)學(xué)生在項(xiàng)目制作過(guò)程中的表現(xiàn)與實(shí)績(jī)進(jìn)行檔案統(tǒng)計(jì),以作為實(shí)習(xí)就業(yè)推薦的`依據(jù)。

  4.調(diào)整教學(xué)安排,針對(duì)下學(xué)期的學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作進(jìn)行課程方案的調(diào)整與完善,力爭(zhēng)學(xué)生實(shí)習(xí)推薦前完成專業(yè)技能的強(qiáng)化與綜合性訓(xùn)練,具備與專業(yè)相關(guān)的1-3項(xiàng)代表作品,以進(jìn)一步提高本專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與對(duì)口率。

  三、穩(wěn)定教育教學(xué)秩序,做好教育教學(xué)常規(guī)管理工作

  1.配合教務(wù)處做好期中、期末考試及選修課安排等各項(xiàng)工作。

  2.指導(dǎo)組織教研組常規(guī)工作,進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)常規(guī)管理工作。

  3.配合學(xué)生處開(kāi)展好各項(xiàng)教育系列活動(dòng),加強(qiáng)常規(guī)教育管理。

  4.協(xié)助學(xué)生處做好和家長(zhǎng)的溝通、配合教育。

  5.針對(duì)本學(xué)期教師工作任務(wù),在開(kāi)學(xué)前完成各門(mén)課程教學(xué)要求的制訂與宣傳,并于開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)組織任課教師的意見(jiàn)交流與研討,努力提高教學(xué)工作安排的條理性與整體性。

  6.擬制訂機(jī)房開(kāi)放制度及晚自習(xí)上機(jī)制度,在報(bào)請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高機(jī)房設(shè)備利用率。

  四、進(jìn)一步深入開(kāi)展課程改革及課題研究工作。

  1.針對(duì)市級(jí)十一五規(guī)劃課題《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校IT專業(yè)課程改革的實(shí)踐研究》課題實(shí)施方案的安排,積極做好各項(xiàng)材料的制訂與收集工作,做好結(jié)題準(zhǔn)備工作。

  2.積極組織教師參加市、區(qū)、校級(jí)個(gè)人課題研究與論文撰寫(xiě)。

  3.組織專業(yè)骨干教師在現(xiàn)有中職計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行修訂,以《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程為范例,本學(xué)期完成1-3門(mén)核心課程高質(zhì)量課程標(biāo)準(zhǔn)的制訂工作。

  4.認(rèn)真做好課改階段成果的材料收集整理與宣傳推廣工作。

  五、繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),努力提高師資隊(duì)伍水平

  1.制定并實(shí)施切實(shí)可行的繼續(xù)教育計(jì)劃,努力完善專業(yè)教師梯隊(duì)建設(shè),通過(guò)學(xué)校安排、教師自謀、企業(yè)合作等方式方法努力提高師資水平。

  2.鼓勵(lì)教師在完成正常教育教學(xué)任務(wù)的前提下,努力參與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐,承接技術(shù)含量較高、要求較復(fù)雜的企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目,在工作中進(jìn)一步提高職業(yè)經(jīng)驗(yàn)與職業(yè)意識(shí)。

  3.積極組織專業(yè)教師學(xué)習(xí)課程改革新理論新思想,積極參加教研室組織的各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽與公開(kāi)課活動(dòng)。

  4.組織教研組研討專業(yè)教師技能競(jìng)賽的可行性與具體操作方案,擬于下學(xué)期嘗試進(jìn)行。

  六、加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練及考核工作,提高學(xué)生技能水平

  1.針對(duì)國(guó)家、省市級(jí)計(jì)算機(jī)技能大賽的要求,積極安排教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研討,有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)習(xí)及訓(xùn)練工作。

  2.積極聯(lián)系工大瑞普、永創(chuàng)教育聯(lián)盟、影視聯(lián)盟等企業(yè)共同加強(qiáng)對(duì)參賽選手的指導(dǎo),力爭(zhēng)在本年度國(guó)家、省市級(jí)計(jì)算機(jī)技能大賽中取得好成績(jī)。

  3.組織學(xué)生參與各項(xiàng)競(jìng)賽及CEAC、TCSE、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及普通話考核;

  4.針對(duì)與路特軟件公司就業(yè)安排協(xié)議,本學(xué)期就《漢字錄入》技能訓(xùn)練進(jìn)行研究與實(shí)驗(yàn),力爭(zhēng)將此項(xiàng)標(biāo)志性技能達(dá)標(biāo)率有較大提升。

  七、做好檢查驗(yàn)收工作

  1、配合學(xué)校做好“四星級(jí)”驗(yàn)收的材料準(zhǔn)備工作。

  2、積極配合學(xué)校各部門(mén)做好材料的提供與準(zhǔn)備工作。

  3、組織專業(yè)骨干教師針對(duì)省級(jí)示范專業(yè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行研究,做好省級(jí)示范專業(yè)評(píng)估驗(yàn)收的前期準(zhǔn)備工作。

  主要安排如下:

  九月份:

  1、針對(duì)漢錄星級(jí)鑒定結(jié)果做好表彰及展示活動(dòng);

  2、根據(jù)國(guó)家、省市級(jí)計(jì)算機(jī)技能大賽要求進(jìn)行人員挑選及輔導(dǎo)教師安排,確定人員安排及操作方案;

  3、安排NIIT外教的生活與工作,保證NIIT班級(jí)正常教學(xué)秩序;

  4、與北大方正及路特軟件溝通交流,按照協(xié)議要求準(zhǔn)備人員培訓(xùn)與簽字儀式;

  5、針對(duì)暑期學(xué)生參與八重櫻項(xiàng)目制作情況進(jìn)行總結(jié),并合理安排新學(xué)期項(xiàng)目制作工作;

  6、與就業(yè)指導(dǎo)處進(jìn)行溝通交流,擬安排一次就業(yè)處與專業(yè)教師交流座談會(huì);

  7、配合教務(wù)處做好新學(xué)期學(xué)生選修課安排工作;

  8、與明倫軟件公司加強(qiáng)溝通交流,力爭(zhēng)于九月完成合作協(xié)議簽訂;

  9、組織中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》《數(shù)碼影視制作》專業(yè)入門(mén)課程集體備課,邀請(qǐng)企業(yè)人員參與授課。

  10、針對(duì)各門(mén)課程教學(xué)要求,組織專業(yè)教師進(jìn)行研討;

  11、召集骨干教師商討機(jī)房開(kāi)放可行性及操作方案,上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)研究;

  12、根據(jù)“四星級(jí)”驗(yàn)收材料要求,進(jìn)行任務(wù)分解與材料準(zhǔn)備;

  十月份:

  1、擬組織10家左右珠江路中小公司來(lái)校參觀,并與專業(yè)教師進(jìn)行座談;

  2、加強(qiáng)與工大瑞普的溝通交流,爭(zhēng)取在設(shè)備配置、專項(xiàng)考核、競(jìng)賽輔導(dǎo)、教師培訓(xùn)等方面開(kāi)展更進(jìn)一步合作;

  3、針對(duì)八重櫻及明倫軟件項(xiàng)目制作情況,對(duì)參與同學(xué)完成情況初步建立檔案材料,為今后的實(shí)習(xí)及就業(yè)推薦提供參考;

  4、組織專業(yè)骨干教師對(duì)中職各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行再次研討與修改完善,綜合本年度實(shí)習(xí)推薦中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行課程方案的調(diào)整與整合;

  5、加強(qiáng)與NIIT公司及聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的溝通與聯(lián)系,就目前NIIT培訓(xùn)中存在的問(wèn)題以及新學(xué)年NIIT培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行協(xié)商;

  6、以省《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)為例,組織人員完成1-3門(mén)專業(yè)核心課程的制訂與完善;

  7、根據(jù)“四星級(jí)”驗(yàn)收材料要求,完成材料準(zhǔn)備與復(fù)查;

  8、完成八重櫻日文宣傳網(wǎng)站的制作;

  9、組織安排xx級(jí)大專班級(jí)學(xué)生參加普通話考核;

  十一月份:

  1、進(jìn)行漢字錄入競(jìng)賽,加大對(duì)漢字錄入技能訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)的宣傳與鼓動(dòng),力爭(zhēng)畢業(yè)班級(jí)50%以上同學(xué)達(dá)到企業(yè)協(xié)議要求;

  2、組織教研組研討專業(yè)教師技能競(jìng)賽的可行性與具體操作方案;

  3、組織市級(jí)課題《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校IT類專業(yè)課程改革的實(shí)踐研究》課題組核心成員開(kāi)展研討活動(dòng),針對(duì)結(jié)題工作開(kāi)展總結(jié)及材料收集工作;

  4、組織骨干教師外出參觀,針對(duì)省級(jí)示范專業(yè)驗(yàn)收要求增進(jìn)了解,擬建設(shè)綜合布線實(shí)訓(xùn)機(jī)房,更新組裝維修機(jī)房;

  5、與工大瑞普進(jìn)行商討,擴(kuò)充網(wǎng)絡(luò)機(jī)房設(shè)備,針對(duì)對(duì)外培訓(xùn)工作進(jìn)行設(shè)備與師資準(zhǔn)備;

  6、迎接“四星級(jí)”驗(yàn)收;

  十二月份:

  1、針對(duì)國(guó)家、省、市級(jí)計(jì)算機(jī)技能大賽要求,與工大瑞普、影視聯(lián)盟、永創(chuàng)等公司協(xié)調(diào),開(kāi)展賽前專項(xiàng)指導(dǎo)培訓(xùn)。

  2、組織教師參與本學(xué)期市級(jí)賽課及其它教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng);

  3、擬請(qǐng)本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生、相關(guān)用人單位來(lái)校為本專業(yè)學(xué)生做報(bào)告,介紹學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn)、提出就業(yè)要求;

  4、針對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)模塊考核進(jìn)行考前專項(xiàng)集訓(xùn);

  一月份:

  1、組織本專業(yè)學(xué)生參加計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)模塊考核;

  2、組織xx、xx、xx相關(guān)班級(jí)學(xué)生參加CEAC考核;

  3、配合教務(wù)處組織好期末考試相關(guān)工作;

  4、完成學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)工作;

2022年信息技術(shù)工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想:

  為了推廣計(jì)算機(jī)信息技術(shù)。提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì),發(fā)展中小學(xué)信息技術(shù)教育。根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要,確定本課程的教學(xué)任務(wù)。

  二、學(xué)情分析:

  四、五、六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)上過(guò)幾個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)課,具有計(jì)算機(jī)的基本操作技能。這個(gè)年齡段的學(xué)生大都非常喜歡計(jì)算機(jī),他們的強(qiáng)烈探索熱情會(huì)使沒(méi)有組織的課堂完全亂套。在上個(gè)學(xué)期學(xué)校安排每周一節(jié)理論課,一節(jié)上機(jī)課,我在上理論課時(shí),交代清楚學(xué)習(xí)要點(diǎn),布置上機(jī)作業(yè),第二節(jié)課再來(lái)機(jī)房實(shí)踐,這樣的效果還不錯(cuò),本學(xué)期我打算還用以上方法。同時(shí)加強(qiáng)四、五年級(jí)學(xué)生的教學(xué)管理,根據(jù)他們好動(dòng),不喜歡受約束的特點(diǎn),多安排實(shí)踐性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如課堂學(xué)習(xí)以游戲、活動(dòng)為主,盡量將理論學(xué)習(xí)的時(shí)間壓縮在10分鐘以內(nèi)。六年級(jí)學(xué)生要給他們規(guī)范的學(xué)習(xí)方式,用建構(gòu)主義原理幫助他們建立關(guān)于計(jì)算機(jī)的`系統(tǒng)知識(shí),提倡他們運(yùn)用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)中,均衡地發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。

  三、教材分析:

  本課程采用北師大出版社出版的教材,本教材分五冊(cè),本學(xué)期四年級(jí)選用第四冊(cè)、五年級(jí)選用第五冊(cè),六年級(jí)為總復(fù)習(xí)。第四冊(cè)共18課,第五冊(cè)共18課。本教材都有單元內(nèi)容模塊化、語(yǔ)言文字童趣化、圖形圖像直觀化、學(xué)習(xí)過(guò)程自主化、知識(shí)內(nèi)容趣味科學(xué)化、信息教育整合化的特點(diǎn)。

  四、教學(xué)目標(biāo):

  四年級(jí):了解因特網(wǎng)的接入方式及方法,學(xué)會(huì)使用IE,會(huì)保存網(wǎng)上的圖片,文字信息及下載網(wǎng)上的文件。初步學(xué)會(huì)在因特網(wǎng)上查找信息,了解申請(qǐng)電子郵箱的方法,學(xué)會(huì)收、發(fā)電子郵件。初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的靜態(tài)的網(wǎng)頁(yè)制作。

  五年級(jí):認(rèn)識(shí)多媒體與多媒體電腦,認(rèn)識(shí)錄音機(jī)程序,會(huì)用多媒體電腦播放音頻、視頻文件及看VCD等等。學(xué)習(xí)幻燈片的制作。

  六年級(jí):XXXXXXXXXXXXXX

  五、進(jìn)度安排:

  XXXXXXXXXXXXXXXXX

  六、評(píng)價(jià)工作安排:

  平時(shí)在上機(jī)操作登記表中,將練習(xí)和學(xué)習(xí)上很優(yōu)秀的,以及有困難的學(xué)生情況進(jìn)行記錄,期末時(shí)按學(xué)校的統(tǒng)一部署進(jìn)行學(xué)科考核,考核方式是完成一個(gè)指定的操作任務(wù)。本期將學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)使用和維護(hù)情況列入到學(xué)生考核細(xì)則中去。

  七、教研專題及研究措施:

  1、游戲在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用與研究

  2、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究

  八、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排:

  積極參加省、市、縣教育局組織的各種計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2022年信息技術(shù)工作計(jì)劃5

  一、教學(xué)目標(biāo)

  知識(shí)目標(biāo):

  認(rèn)識(shí)鼠標(biāo),知道鼠標(biāo)的左右兩鍵。

  技能目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動(dòng)操作。

  2、能通過(guò)“關(guān)閉”按鈕關(guān)閉一個(gè)窗口。

  情感目標(biāo):

  1、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)、與人合作的意識(shí)。

  2、激發(fā)學(xué)生用鼠標(biāo)探索計(jì)算機(jī)奧妙的興趣,使學(xué)生意識(shí)到計(jì)算機(jī)的工具性。

  二、教學(xué)重點(diǎn):

  鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動(dòng)

  三、教學(xué)難點(diǎn):

  鼠標(biāo)的雙擊操作

  四、課前準(zhǔn)備:

  檢查學(xué)生計(jì)算機(jī)中鼠標(biāo)的設(shè)置是否正常。桌面上的圖標(biāo)排列方法不能設(shè)為“自動(dòng)排列”。

  五、課時(shí)安排:

  一課時(shí)

  六、教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬、談話導(dǎo)入、激發(fā)興趣。

  今天我們要來(lái)了解一位新朋友——在電腦中活躍的一只可愛(ài)的老鼠,同學(xué)們知道它的名字嗎?

  有誰(shuí)知道它為什么叫鼠標(biāo)嗎?

  講述鼠標(biāo)名稱的由來(lái)。

 。ǘ 認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)

  1.那么大家對(duì)鼠標(biāo)了解嗎?誰(shuí)能給大家說(shuō)說(shuō)它的身體構(gòu)造嗎?

  學(xué)生的回答給予正確的評(píng)價(jià),注意鼓勵(lì)為主;總結(jié)學(xué)生回答后師述鼠標(biāo)的各部分名稱。

  2.接下來(lái)讓我們照著書(shū)本上P5的“試一試”來(lái)和我們的新朋友好好交流一下。

  3.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們所見(jiàn)。

 。ㄈ⒂檬髽(biāo)“排座位”

  1.在我們電腦的桌面上有很多的“同學(xué)”,今天我要大家來(lái)當(dāng)一會(huì)老師,給他們排座位,大家看屏幕,仔細(xì)看老師的操作。

  2.接下來(lái)請(qǐng)大家按照自己的想法,給小朋友們排一排吧,注意P6上電腦精靈的提示喲。

  3.展示個(gè)別學(xué)生的桌面,邀請(qǐng)其說(shuō)明如何操作。

  (四)、用鼠標(biāo)查生日

  1.有沒(méi)有同學(xué)知道自己的生日是星期幾呀?(出生那年)

  2.其實(shí)我們的.電腦朋友能夠幫助我們解決問(wèn)題,接下來(lái)請(qǐng)大家按照P6——7頁(yè)開(kāi)始嘗試查找自己的生日,并且把結(jié)果填寫(xiě)在書(shū)本上。

  3.請(qǐng)做的好的學(xué)生給大家示范講解自己是如何操作的。

  4.讓學(xué)生進(jìn)行P7的試一試練習(xí)。

 。ㄎ澹⑿〗Y(jié)

  1.我們通過(guò)今天的學(xué)習(xí),相信大家對(duì)鼠標(biāo)有了更多的認(rèn)識(shí),給你的同桌說(shuō)說(shuō)你今天學(xué)到了那些知識(shí)。2.今天我們大家都學(xué)習(xí)的很好,讓我們更好看地熟悉熟悉鼠標(biāo),請(qǐng)同學(xué)們用自己的鼠標(biāo)完成P7上的練習(xí)1、2。

2022年信息技術(shù)工作計(jì)劃6

  我校東校區(qū)今年正式啟動(dòng),xx年是我校發(fā)展的一個(gè)里程碑,在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵階段,信息技術(shù)工作要走在各項(xiàng)工作的前面,運(yùn)用信息技術(shù)手段帶動(dòng)各項(xiàng)工作穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、有序的發(fā)展。在教育部提出的“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展”思想的指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校制定的三年發(fā)展目標(biāo),信息技術(shù)組制定本學(xué)期具體工作任務(wù)及目標(biāo)如下:

  1、按照教學(xué)大綱要求開(kāi)好信息技術(shù)課,要讓每位學(xué)生順利通過(guò)信息技術(shù)課會(huì)考;要注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力,讓每位學(xué)生都會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。

  2、做好多媒體設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要,電教設(shè)備的數(shù)量還會(huì)增加,電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量非常大。我們將通過(guò)培訓(xùn)、講座等形式,逐步提高全校教師的操作能力,降低設(shè)備的故障率。對(duì)于出現(xiàn)故障的設(shè)備,要及時(shí)維修,盡量不耽誤教學(xué)使用。

  3、因信息技術(shù)工作發(fā)展的需要,我校近幾年購(gòu)進(jìn)里大量的電教設(shè)備,我們將加強(qiáng)設(shè)備的管理工作,嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān),購(gòu)貨嚴(yán)格按照學(xué)校制度規(guī)定進(jìn)行。保管室要做好進(jìn)貨記錄,做好借用記錄,做到帳物相符。

  4、做好校資源庫(kù)建設(shè)工作。硬件要想發(fā)揮作用,就必須有軟件支持。為了提高設(shè)備利用率,豐富校資源庫(kù),最大限度的提高資源共享,我們將通過(guò)自制、下載和購(gòu)置相結(jié)合的多種渠道,為各科教師提供教學(xué)資源。待到時(shí)機(jī)成熟時(shí),我們將對(duì)兄弟學(xué)校開(kāi)放我校的資源庫(kù),并收取一定的費(fèi)用。

  5、做好試題庫(kù)建設(shè)工作。結(jié)合新課程改革,逐步建立一套完善的、符合我校需要的試題庫(kù),運(yùn)用自動(dòng)組卷功能,為我校的.考試工作提供完善的服務(wù)。

  6、逐步完善校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、圖書(shū)管理系統(tǒng)等辦公自動(dòng)化軟件。逐步為各科、處、室、年級(jí)組、教研組配齊硬件設(shè)施,將我校的辦公自動(dòng)化工作落到實(shí)處,運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和手段,提高工作效率和管理水平。

  7、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性,不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容,增強(qiáng)校園網(wǎng)站主頁(yè)的實(shí)用性和藝術(shù)性,擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會(huì)上的知名度。

  8、確保一年一度的教育教學(xué)展示周、筆談會(huì)等工作順利進(jìn)行,為我校教師的評(píng)估工作提供一個(gè)公平、公正的環(huán)境。

  9、協(xié)助教導(dǎo)處、現(xiàn)代教育技術(shù)研究會(huì)開(kāi)展工作。繼續(xù)辦好信息技術(shù)培訓(xùn)工作,指定切實(shí)可行的考核方案,讓每一位認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師都學(xué)有所用,以提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  10、計(jì)算機(jī)競(jìng)賽是我校的薄弱項(xiàng)目,這學(xué)期信息技術(shù)組將制定可行的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽輔導(dǎo)方案,由孔潔老師負(fù)責(zé)具體工作,排除一切困難,把此項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展下去,以期在xx年的競(jìng)賽中,確保拿到省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),沖擊國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

  11、配合學(xué)校制定相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)政策,調(diào)動(dòng)全校教師撰寫(xiě)電教論文、制作課件的積極性,鼓勵(lì)全校老師踴躍參加一年一次的電教論文、優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng),多拿獎(jiǎng)項(xiàng),并力爭(zhēng)在全國(guó)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

  12、按計(jì)劃開(kāi)展課題研究工作。做好省級(jí)課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程》的結(jié)題工作。

2022年信息技術(shù)工作計(jì)劃7

  信息技術(shù)教育教學(xué)工作要以黨的十六大精神為指導(dǎo),以與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),圍繞“內(nèi)抓管理、外樹(shù)形象、加快發(fā)展、提高質(zhì)量”的總體工作思路,以教育信息化工程建設(shè)為重點(diǎn),積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,深化教育改革,加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。為了能更好地完成學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)教學(xué)工作,特制定計(jì)劃如下:

  一、做好我校信息技術(shù)課的教學(xué)工作。

  信息技術(shù)的發(fā)展必將帶來(lái)教育思想、理念、模式、內(nèi)容、方法上的改變,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到以信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化、大力加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合,提高信息技術(shù)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用,是未來(lái)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。為此,我們將在領(lǐng)導(dǎo)組織上、物質(zhì)條件上作好充分準(zhǔn)備,對(duì)全校信息化工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任。切實(shí)發(fā)揮電教科在管理、組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)上的作用,形成齊抓共管、大力推進(jìn)的局面。

  根據(jù)市教育局在全市學(xué)校三年級(jí)至初二年級(jí)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課的要求,我校將繼續(xù)鞏固上學(xué)期的信息技術(shù)課的教學(xué)成果,學(xué)校要開(kāi)足、開(kāi)好信息技術(shù)課程。從資金、人力、時(shí)間上為學(xué)校信息技術(shù)課程的教科研開(kāi)設(shè)綠色通道。

  二、繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的研究。

  1、繼續(xù)在全校信息技術(shù)教師中開(kāi)展學(xué)習(xí)教育理論活動(dòng),加強(qiáng)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn),提高我校信息技術(shù)教師整體素質(zhì)與信息化水平。

  本學(xué)期我校將利用教研活動(dòng)時(shí)間重點(diǎn)做好教師的培訓(xùn)工作,繼續(xù)以《走進(jìn)新課改》為內(nèi)容,學(xué)習(xí)課改精神和優(yōu)秀的教育理念,教師之間互相交流教改信息、共同探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,探索開(kāi)創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,克服浮燥情緒,探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑和方法。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究,改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)制度,提高集備、教研的實(shí)效性。

  不斷完善教研組的管理、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制,提高教研的實(shí)效性,以科學(xué)的態(tài)度,潛心研究、探索符合教育規(guī)律、有利于學(xué)生發(fā)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的教法與學(xué)法。組織全校集體教研,教研組摒棄以往那種你說(shuō)我聽(tīng)、你說(shuō)我記的教研模式,力求每一次交流都有新思路、新思想、新問(wèn)題,依照“回顧——學(xué)習(xí)——設(shè)想——交流”的過(guò)程開(kāi)展教研。

  3、積極探索網(wǎng)上教研活動(dòng)新模式,利用信息技術(shù)教師隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì),提高教研活動(dòng)的層次和效率。并且通過(guò)活動(dòng),及時(shí)總結(jié)推廣,帶動(dòng)全校其它學(xué)科教師開(kāi)展網(wǎng)上教研,推動(dòng)我校的信息技術(shù)應(yīng)用。確立實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師,制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案及實(shí)施措施。

  4、抓好信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

  根據(jù)課改新理念,倡導(dǎo)信息技術(shù)課建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,了解學(xué)生發(fā)展中的需求,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信。發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能,促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行多元化評(píng)價(jià),激勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),在使學(xué)生學(xué)會(huì)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,以及獲取知識(shí)的能力。

  在抓好開(kāi)課的同時(shí),狠抓教學(xué)質(zhì)量,定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握情況進(jìn)行檢測(cè),教師組織學(xué)生各單元小測(cè)試,學(xué)期期末集中檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,在此基礎(chǔ)上及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),改進(jìn)教學(xué)方法。

  5、做好學(xué)生上機(jī)考核工作,重點(diǎn)抓好各種競(jìng)賽活動(dòng)

  今年的上機(jī)考核由網(wǎng)絡(luò)考試代替單機(jī)考試,上機(jī)考核時(shí)間學(xué)校統(tǒng)一安排,教師要明確網(wǎng)絡(luò)考試的意義,學(xué)校要積極配合這項(xiàng)工作,提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

  要下大力氣抓好學(xué)生的電腦作品制作和程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽工作,在全校師生積極參與的基礎(chǔ)上,定期對(duì)骨干學(xué)生作品進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)校要成立信息技術(shù)課外興趣小組,并做到“三定”:定學(xué)生、定活動(dòng)時(shí)間、定活動(dòng)內(nèi)容,信息技術(shù)教師要積極借用外部力量,發(fā)揮其他學(xué)科教師的優(yōu)勢(shì),努力提高我校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力與水平,爭(zhēng)取在市比賽中獲得好成績(jī)。

  三、加強(qiáng)信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的研究,推進(jìn)信息技術(shù)于學(xué)科的整合。

  配合基礎(chǔ)教育課程改革,繼續(xù)開(kāi)展課題研究,除推出一批優(yōu)秀的教學(xué)課例外,重點(diǎn)研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,如何將學(xué)生引入到學(xué)生學(xué)的過(guò)程,如何改變學(xué)生學(xué)的方式和師生互動(dòng)的方式,形成一些能體現(xiàn)課改新理念的教與學(xué)的新模式和新方法,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的'整合。

  積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計(jì)算機(jī)備課,鼓勵(lì)學(xué)校充分利用一些優(yōu)秀的備課系統(tǒng)及資源庫(kù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)備課。

  四、加大教師計(jì)算機(jī)和學(xué)生信息技術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)力度,使學(xué)生和教師信息技術(shù)水平得到提高

 。1)充分發(fā)揮各學(xué)科信息技術(shù)骨干教師的帶動(dòng)作用。在教研活動(dòng)、集體備課中不僅要對(duì)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行研究,更要增加學(xué)科與信息技術(shù)整合內(nèi)容,每個(gè)教師都要制做課件,供全體教師進(jìn)行研討交流,形成信息技術(shù)應(yīng)用和研究的良好氛圍;

 。2)拿出專門(mén)時(shí)間,每?jī)芍軐?duì)教師進(jìn)行一次現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。培訓(xùn)以信息技術(shù)與學(xué)科整合的內(nèi)容為主,向教師進(jìn)行相關(guān)軟件、程序的使用以及現(xiàn)代教育理念的培訓(xùn),盡快培養(yǎng)出一大批應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)科帶頭人,使信息技術(shù)更為廣泛的應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中,以此來(lái)推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育向更高水平邁進(jìn)。

  (3)保證按照教育部下發(fā)的課時(shí)計(jì)劃安排學(xué)生的信息技術(shù)課,確保在教師配備、資源使用、學(xué)生上機(jī)等各個(gè)環(huán)節(jié),建立信息教師評(píng)聘制度,讓最優(yōu)秀的信息技術(shù)教師任課。

  五、強(qiáng)電教管理,完善制度,強(qiáng)化責(zé)任。

  (1)進(jìn)一步健全電教、教學(xué)信息化管理各項(xiàng)規(guī)章制度;

 。2)加強(qiáng)校園網(wǎng)安全管理、教師計(jì)算機(jī)使用管理、教師上網(wǎng)監(jiān)控管理,學(xué)生教室用機(jī)管理;

 。3)開(kāi)展優(yōu)秀多媒體課件評(píng)選活動(dòng),要求每個(gè)教師自己制作課件,通過(guò)校園網(wǎng)管理平臺(tái)進(jìn)行展示評(píng)比;

  六、采用多種形式,擴(kuò)大電教資源,積極推動(dòng)電教科研步伐

  (1)抓住接入城域網(wǎng)的有利時(shí)機(jī),增加校園網(wǎng)資源,為教師信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)造豐富條件,同時(shí)增加一些課件制作的優(yōu)秀軟件,提高教師課件制作的水平和課件檔次;

 。2)抓多媒體課件制作。發(fā)動(dòng)教師自制教學(xué)軟件,力求內(nèi)容符合大綱要求,突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),使多媒體的優(yōu)勢(shì)得以充分發(fā)揮;

 。3)鼓勵(lì)教師更多課題研究,提參與信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究,探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主性、協(xié)作性、探究性教學(xué)模式,力爭(zhēng)形成更多成果,本學(xué)期我校還將積極參加省市級(jí)信息技術(shù)方面的升信息技術(shù)的科研水平,承辦省市級(jí)信息技術(shù)會(huì)議,擴(kuò)大學(xué)校在信息技術(shù)方面的影響。

  七、加強(qiáng)對(duì)電教資料的收集整理工作

  對(duì)于教師自制優(yōu)秀課件,我們將通過(guò)校園網(wǎng)管理平臺(tái)進(jìn)行收集展示,建立學(xué)校電教素材庫(kù),教師上傳課件的數(shù)量和質(zhì)量以及“我的一堂好課”課堂實(shí)錄將納入對(duì)教師業(yè)務(wù)考核之中,以此帶動(dòng)課堂教學(xué)中教師信息化使用頻度。

  八、學(xué)校信息技術(shù)教科研具體安排

  9月份對(duì)全校教師進(jìn)行信息技術(shù)理論的培訓(xùn)。

  10月份對(duì)全校教師開(kāi)展多媒體課件制作培訓(xùn)。

  11月份開(kāi)展全校師生電腦作品制作競(jìng)賽。

  12月份全校教師現(xiàn)代技術(shù)裝備教學(xué)公開(kāi)賽。

2022年信息技術(shù)工作計(jì)劃8

  一、學(xué)生基本情況

  本計(jì)劃針對(duì)八年級(jí)全體學(xué)生,通過(guò)上年的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)辦公軟件例如word、有一定了解,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí):比較少,每周只有一、二節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí):間聽(tīng)課,課后就沒(méi)有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì),所以,這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大,操作生疏;

  學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)

  二、教材分析

  本學(xué)期教材是使用武漢市教育科學(xué)研究院華中師范大學(xué)出版的:信息技術(shù)(初中第三冊(cè)),內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括:用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)、網(wǎng)頁(yè)制作、多媒體信息的獲取與加工。知識(shí)點(diǎn):計(jì)算機(jī)的基本硬件組成與特性,管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源,安裝與卸載軟件。

  三、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)考試規(guī)定、學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  四、教學(xué)目標(biāo):

  1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成,學(xué)會(huì)安裝和卸載軟件。

  2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

  3、初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù),對(duì)表格數(shù)據(jù)的輸入、修改、美化、公式、函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、統(tǒng)計(jì)表的制作等。

  4、養(yǎng)成良好的.計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

  5、通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

  6、做一個(gè)日常生活的統(tǒng)計(jì)表

  五、教學(xué)進(jìn)度

  本學(xué)期共二十一周,除去十一休假后本學(xué)期計(jì)算機(jī)課每班總共約十九、二十周左右。具體安排如下:

  周次

  內(nèi)容

  地點(diǎn):

  課時(shí):

  第一周

  網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、分類,因特網(wǎng)的誕生與發(fā)展

  地點(diǎn):機(jī)房

  課時(shí):2

  第二周至第四周

  因特網(wǎng):上網(wǎng)方式、因特網(wǎng)中的網(wǎng)址、常見(jiàn)功能,上網(wǎng)道德修養(yǎng)與安全法規(guī)

  地點(diǎn):機(jī)房教室

  課時(shí):6

  網(wǎng)上收集信息:瀏覽器、搜索引擎、保存信息

  第五周至第六周

  網(wǎng)上交流信息:電子郵件、文件傳輸

  地點(diǎn):機(jī)房

  課時(shí):4

  第七周到第九周:數(shù)據(jù)軟件的進(jìn)入和退出

  地點(diǎn):機(jī)房

  課時(shí):8

  建立情況表數(shù)據(jù)的輸入

  第十周至十一周:公式的使用

  地點(diǎn):機(jī)房

  課時(shí):4

  第十二周:與數(shù)據(jù)的排序

  地點(diǎn):機(jī)房

  課時(shí):2

  第十三周:數(shù)據(jù)的篩選及分類匯總

  地點(diǎn):機(jī)房

  課時(shí):2

  第十四周:統(tǒng)計(jì)圖表的制作

  地點(diǎn):機(jī)房

  課時(shí):2

  第十五周:數(shù)據(jù)復(fù)習(xí)

  地點(diǎn):機(jī)房

  課時(shí):2

  第十六周:設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)前的準(zhǔn)備

  地點(diǎn):機(jī)房

  課時(shí):4

  創(chuàng)建站點(diǎn)并制作網(wǎng)頁(yè)美化網(wǎng)頁(yè)

  第十七周:插入動(dòng)畫(huà)

  地點(diǎn):機(jī)房

  課時(shí):2

  第十八周:給網(wǎng)頁(yè)加上動(dòng)態(tài)效果

  地點(diǎn):機(jī)房

  課時(shí):2

  第十九周:復(fù)習(xí)網(wǎng)頁(yè)知識(shí)

  地點(diǎn):機(jī)房

  課時(shí):2

  第二十周:期末考試

2022年信息技術(shù)工作計(jì)劃9

  1、教學(xué)工作:

  堅(jiān)持以學(xué)生為主體的評(píng)價(jià)方式,注意靈活多樣,本著對(duì)發(fā)展學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造精神有利的原則,積極主動(dòng)探索小學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)教法。采用學(xué)生作品方式進(jìn)行評(píng)價(jià),學(xué)生作品可以一人完成(小作品一般個(gè)人獨(dú)立完成),也可以幾人組成小組完成。對(duì)有特點(diǎn)的作品給予關(guān)注和表?yè)P(yáng),成績(jī)可以同學(xué)自評(píng)、互評(píng),老師點(diǎn)評(píng)積極推行intel未來(lái)教育理念在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用。對(duì)于不同年級(jí)給予不同的評(píng)價(jià)方式,分別如下:

  三年級(jí)繪畫(huà)模塊:

 。1)圖形的制作。

 。2)圖形的著色。

  (3)圖形的修改、復(fù)制、組合等處理。

  四年級(jí)word排版模塊:

 。1)教師給出一篇文章,能夠按要求排版。

 。2)會(huì)應(yīng)用插入功能插入圖片、文本框、藝術(shù)字、表格等對(duì)象。

 。3)能夠靈活應(yīng)用畫(huà)圖軟件中的工具箱進(jìn)行繪畫(huà)。

 。4)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)畫(huà)一幅自己的作品。

  五年級(jí)用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品

 。1)多媒體作品的簡(jiǎn)單介紹。

 。2)多媒體作品的編輯。

 。3)多媒體作品的展示。

  六年級(jí)網(wǎng)頁(yè)制作模塊:

  (1)按照教師的要求能夠用dreamweavermx建立新站點(diǎn)。

  (2)設(shè)計(jì)學(xué)生的個(gè)人網(wǎng)站(主要是主頁(yè)設(shè)計(jì))。

 。3)設(shè)計(jì)過(guò)程中必須應(yīng)用文本插入、圖片插入、動(dòng)畫(huà)插入、表格插入、表單插入。

  (4)能夠利用網(wǎng)絡(luò)空間上傳自己的網(wǎng)站。

  七年級(jí)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)模塊:

  (1)走進(jìn)信息世界。

 。2)神奇的`計(jì)算機(jī)。

 。3)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。

  八年級(jí)excel和網(wǎng)頁(yè)制作模塊:

 。1)數(shù)據(jù)的輸入。

 。2)編輯公式計(jì)算。

 。3)創(chuàng)建圖標(biāo)。

 。4)網(wǎng)站制作基礎(chǔ)。

 。5)輸入學(xué)校簡(jiǎn)介。

 。6)插入表格和圖片。

  2、學(xué)校及區(qū)教學(xué)資源庫(kù)利用及推廣工作

  3、學(xué)校各室電腦設(shè)備的維護(hù)檢查工作:

  本著隨叫隨到的原則盡力解決老師問(wèn)題,在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷加深理論學(xué)習(xí),以加深自己的業(yè)務(wù)能力。

  4、課件制作工作:

  按照學(xué)校要求,對(duì)于上市級(jí)公開(kāi)課的教師其課件盡力配合完成制作,并堅(jiān)持把其放在首位來(lái)做。

  5、各重大活動(dòng)攝影攝像活動(dòng):

  努力做到學(xué)校的各項(xiàng)重大活動(dòng)的跟蹤,拍好、編好每一項(xiàng)活動(dòng),做好資料的完整保存,同時(shí)園網(wǎng)站的更新提供最完整的資料。

  6、局域網(wǎng)維護(hù)工作:

  加強(qiáng)win20xx方面知識(shí)的學(xué)習(xí),探索充分利用校園網(wǎng)資源的更好辦法,同時(shí)加強(qiáng)同二中的聯(lián)系,以使我校的網(wǎng)絡(luò)能夠正常運(yùn)作。

  7、學(xué)校網(wǎng)站工作:

  盡力充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容,盡可能把學(xué)校發(fā)生的最新資訊發(fā)布上去。

  8、盡力為跨越式課題組提供技術(shù)支持與幫助。

2022年信息技術(shù)工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想:

  以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),進(jìn)一步學(xué)習(xí)、貫徹國(guó)家課程改革的精神;轉(zhuǎn)變教師觀念。加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)和信息技術(shù)與課程整合的研究,提高信息技術(shù)學(xué)科教師的理論水平和教學(xué)能力,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)手段解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  二、工作重點(diǎn):

  本學(xué)期繼續(xù)以深入學(xué)校聽(tīng)課、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)為工作中心任務(wù)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)調(diào)查、了解各校信息技術(shù)教育教學(xué)情況、摸清各校任課教師情況為工作重點(diǎn),虛心向周圍的同志請(qǐng)教、學(xué)習(xí),盡快掌握教研工作的思路和方法,爭(zhēng)取在教研工作中取一些成績(jī)。

 。1)向領(lǐng)導(dǎo)多請(qǐng)示、多匯報(bào),向老教師、老教研員認(rèn)真請(qǐng)教、虛心學(xué)習(xí),除集體的理論學(xué)習(xí)外,定期學(xué)習(xí)信息技術(shù)教學(xué)刊物和瀏覽教學(xué)網(wǎng)站,努力提高自己的教學(xué)、教研水平,同時(shí)不斷加強(qiáng)自身計(jì)算機(jī)軟件的學(xué)習(xí),為信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)打好基礎(chǔ),盡力為教師提供技術(shù)上的幫助,做好教研工作。

 。2)加強(qiáng)新的教育理論、教育思想的學(xué)習(xí),特別是《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》和《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》中有關(guān)信息技術(shù)的內(nèi)容,提高對(duì)課程改革意義的認(rèn)識(shí),努力提高教育教學(xué)理論水平。

 。3)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,在本學(xué)期利用集體下校督導(dǎo)和單獨(dú)下校聽(tīng)課完成對(duì)每位任課教師的課至少聽(tīng)一遍,一是虛心向下面學(xué)校的老師學(xué)習(xí),二是對(duì)各校任課教師在教學(xué)方面的情況和學(xué)校開(kāi)設(shè)信息課條件能有所了解,為今后搞好教研工作打下基礎(chǔ)。

 。4)加強(qiáng)與市教研室的聯(lián)系,積極參加市里的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期結(jié)合教師培訓(xùn),各學(xué)片集體備課的形式展開(kāi)公開(kāi)課活動(dòng),為教師提供展示和鍛煉的機(jī)會(huì)。為參加我市綜合實(shí)踐評(píng)比和信息技術(shù)學(xué)科錄象評(píng)優(yōu)課做好準(zhǔn)備。

  (5)采取書(shū)面和實(shí)際操作相結(jié)合、以實(shí)際操作為主的教學(xué)情況測(cè)試,了解各校信息技術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

  (6)積極參加市、校、室的各項(xiàng)活動(dòng),努力完成市、校、室的各項(xiàng)任務(wù)。

  三、具體工作:

  (1)利用課改培訓(xùn)的機(jī)會(huì),對(duì)全體信息技術(shù)教師進(jìn)行國(guó)家課程改革的培訓(xùn),對(duì)教材進(jìn)行重點(diǎn)的介紹,使教師能對(duì)教材有比較全面的了解。

 。2)與學(xué)科教師一起研究解決由于信息技術(shù)發(fā)展迅速導(dǎo)致的教材內(nèi)容陳舊和無(wú)法完成的部分內(nèi)容的問(wèn)題,適當(dāng)增減和更改相關(guān)的內(nèi)容。

 。3)組織教師的.公開(kāi)課活動(dòng),在活動(dòng)中要求全體教師參與備課,采取教師直接指導(dǎo),各片集體備課的方式備課。要求教師在課前介紹教學(xué)設(shè)計(jì)的思路,課后自評(píng)教學(xué)的效果,全體教師參與評(píng)價(jià)、討論的形式,并嘗試?yán)谜搲M(jìn)行研討的模式。

 。4)組織教師在日常教學(xué)中注意“反思”自身的情況,積累資料,饌寫(xiě)教學(xué)隨筆和案例。

  (5)針對(duì)部分信息技術(shù)教師技術(shù)上的困難,采取集中和分片培訓(xùn)的形式對(duì)教師日常課堂軟件的使用和機(jī)房日常維護(hù)的知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn),爭(zhēng)取讓目前從事信息技術(shù)的教師在本學(xué)期能夠熟練的掌握教材涉及的軟件,并能處理課堂上出現(xiàn)的一般機(jī)器故障,并能對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的維護(hù)和維修,保證正常教學(xué)的使用。

 。7)學(xué)期末召開(kāi)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

2022年信息技術(shù)工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想:

  “以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”的思想指引下,以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向,認(rèn)真貫徹中小學(xué)信息技術(shù)課程改革的精神,立足以學(xué)生為中心,以信息技術(shù)和綜合實(shí)踐課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn),更新全組教師教育教學(xué)理念,大膽進(jìn)行任各種先進(jìn)的教學(xué)方法的探索和嘗試,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。并通過(guò)教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng),使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。務(wù)實(shí)求真,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

  二、工作目標(biāo)

  1、本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新、開(kāi)拓、發(fā)展、務(wù)實(shí)”的教育理念,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神,并注重學(xué)生創(chuàng)新能力、思想方法、行為方式、價(jià)值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式,有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí),努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

  2、教學(xué)管理精致化,向管理要質(zhì)量,向管理要效益,增強(qiáng)師生的質(zhì)量意識(shí)。

  3、積極推進(jìn)課程改革,崇尚教學(xué)研究和教學(xué)反思,增強(qiáng)科研意識(shí),構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式。

  4、積極推進(jìn)“以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺(tái)的研究性、探究性課堂教學(xué)”的.教學(xué)實(shí)踐,加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。本學(xué)期教研組將重點(diǎn)著手信息技術(shù)課的研究性、探究性,使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí),而是通過(guò)完成某一目標(biāo)任務(wù)后自然而然的掌握信息技術(shù)技能,從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)知識(shí)和課程內(nèi)容為目標(biāo)的教學(xué),使教育重心轉(zhuǎn)移到知識(shí)學(xué)習(xí)支持平臺(tái)方面。

  5、大力開(kāi)展信息技術(shù)和綜合實(shí)踐的創(chuàng)新教育教研活動(dòng),積極進(jìn)行教育研究,充分開(kāi)展信息技術(shù)特長(zhǎng)教育,使我校每個(gè)年級(jí)都有使用計(jì)算機(jī)的高手,在今后的各種信息技術(shù)比賽中取得較好的名次,提高我校的知名度。

  6、努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍,繼續(xù)通過(guò)扎實(shí)有效的課題研究活動(dòng),將課題研究落實(shí)到學(xué)校的信息化建設(shè)和教學(xué)工作中,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  三、工作要點(diǎn):

  1、緊抓課堂質(zhì)量、做好新老幫教

  我們教研組共有3位教師,根據(jù)新教師的實(shí)際情況和信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),積極配合學(xué)校教導(dǎo)處完成教學(xué)任務(wù),同時(shí)組織組內(nèi)人員進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課,共同提高本組教師任教的基本技能。要求本組教師課前要做好充分的準(zhǔn)備工作,課后要及時(shí)進(jìn)行研討,根據(jù)知識(shí)點(diǎn)分析本節(jié)課的地位、目的、重點(diǎn)和難點(diǎn),同時(shí)要求任課教師進(jìn)行簡(jiǎn)要的知識(shí)點(diǎn)分析、課后總結(jié)和貫徹落實(shí)情況,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)指出缺點(diǎn)和不足,最后達(dá)到共同提高的目的。

  2、繼續(xù)搞好課題研究工作

  配合學(xué)校信息化建設(shè),切實(shí)發(fā)掘集體的力量,充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),切實(shí)貫徹學(xué)生為主體的原則,全面提高學(xué)生信息素養(yǎng),進(jìn)一步完善信息技術(shù)教學(xué),積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并根據(jù)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的掌握情況,實(shí)行分層次教學(xué)。

  3、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn),促進(jìn)學(xué)科間的整合

  本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是充分搞好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作,以教研組為龍頭,帶動(dòng)全校教師,進(jìn)一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作,同時(shí)加強(qiáng)各學(xué)科間的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)科間的整合。

  四、具體活動(dòng)安排:

  九月份:

  1、學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)(研)工作計(jì)劃。

  2、學(xué)習(xí)本期教研組活動(dòng)要求。

  3、《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》研讀。

  4、組建各年級(jí)信息技術(shù)興趣小組。

  5、月度考核、材料匯總。

  十月份:

  1、組內(nèi)高效課堂達(dá)標(biāo)課申報(bào)。

  2、安排期中考試工作。

  3、《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》研讀。

  4、月度考核、材料匯總。

  十一月份:

  1、期中考試分析總結(jié)。

  2、組內(nèi)教師高效課堂達(dá)標(biāo)課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

  3、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選。

  4、月度考核、材料匯總。

  十二月份:

  1、組內(nèi)教師高效課堂達(dá)標(biāo)課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié)。

  2、優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選。

  3、月度考核。

  元月份:

  1、期末考試。

  2、教學(xué)、教研總結(jié)。

  3、月度考核、材料匯總。

2022年信息技術(shù)工作計(jì)劃12

  一、學(xué)生情況分析

  現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多,平時(shí)接觸電腦的機(jī)會(huì)也比較多,而且,電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時(shí)間,部分學(xué)生比較感興趣。計(jì)算機(jī)是比較特殊的學(xué)科,操作性較強(qiáng),大部分學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感興趣,學(xué)習(xí)較積極,比較熱情,討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò)。學(xué)生對(duì)電腦的興趣局限于游戲娛樂(lè)和上網(wǎng)聊天方面,缺乏全面性。對(duì)教材要的一系列操作知識(shí)不感興趣,只對(duì)娛樂(lè)功能感興趣。

  二、指導(dǎo)思想:

  以教學(xué)大綱,考試說(shuō)明,教材為依據(jù)進(jìn)行教學(xué)。信息技術(shù)課程是一門(mén)知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程,不能和其它課程一樣上課,而應(yīng)以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為目標(biāo),以提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平為重點(diǎn),把計(jì)算機(jī)作為本門(mén)課的工具,讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用這個(gè)工具來(lái)處理日問(wèn)題,可讓結(jié)合其它學(xué)科來(lái)學(xué)習(xí),并讓學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中加深對(duì)信息技術(shù)這門(mén)課的理解,提高學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)信息素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上,完成上級(jí)和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

  三、教材分析:

  由于上學(xué)期已經(jīng)學(xué)完高中信息技術(shù)必修課程,本學(xué)期主要任務(wù)是學(xué)習(xí)完選修課程(網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用),并在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取得好成績(jī)。高中信息技術(shù)必修部分的內(nèi)容主要由網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理、網(wǎng)絡(luò)是如何工作的、新建主題網(wǎng)站、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作這五部分組成,其中每一部分都有學(xué)生要重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn),而建立主題網(wǎng)站和動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作是難點(diǎn),在考試中也是重點(diǎn),因此,在教學(xué)中,必須花大時(shí)間,大精力來(lái)學(xué)習(xí)和練習(xí)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么、因特網(wǎng)的組織與管理等內(nèi)容,只需要做幾個(gè)專題練習(xí)就可以了。根據(jù)各班情況,適當(dāng)給學(xué)生分類講解一些難點(diǎn)。

  四、教學(xué)措施:

  1、讓學(xué)生系統(tǒng)掌握所學(xué)知識(shí),并能靈活運(yùn)用,采取知識(shí)題目化,任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式,把各知識(shí)點(diǎn)以練習(xí)題的方式體現(xiàn)出來(lái),讓學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中掌握知識(shí)。

  2、并在學(xué)生過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  3、重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生。

  4、加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理,完善機(jī)房管理?xiàng)l例,約束學(xué)生不良行為,嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為,組織優(yōu)勢(shì)生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作,實(shí)現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。

  5、高二信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

  一、教材分析

  本書(shū)共6章,是以信息處理與交流為主線,按照“信息的獲取與評(píng)價(jià)—信息的加工與表達(dá)—信息的發(fā)布與交流—信息的存儲(chǔ)與管理”這一線索呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。每一章的首頁(yè)有導(dǎo)言,敘述了本章的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。本書(shū)充分體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)要求。注意層次性和開(kāi)放性,面向全體學(xué)生,注意基礎(chǔ)性與發(fā)展性相結(jié)合。通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠掌握信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的基本方法;能夠根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)男畔⒓夹g(shù)交流思想,開(kāi)展合作,解決日常生活、學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題;理解信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響,明確社會(huì)成員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,形成與信息化社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀。

  二、學(xué)情分析

  高中一年級(jí)學(xué)生身心漸趨成熟,邏輯思維趨于嚴(yán)密,他們已經(jīng)具有一定的信息技術(shù)使用經(jīng)驗(yàn),只是對(duì)所學(xué)內(nèi)容尚欠系統(tǒng)的提煉、重組和內(nèi)化。而由于學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中往往分化很快,況且起點(diǎn)水平參差不齊,同時(shí)高中信息技術(shù)課本身也不是考試學(xué)科,因此很多學(xué)生也不重視,只想上網(wǎng)玩,給教師的教學(xué)帶來(lái)許多不便。教師要在教學(xué)中掌握好難易度和松緊度,即要照顧到水平較低的學(xué)生,使他們學(xué)有所得,又要照顧到水平較高的學(xué)生,使他們能再上一個(gè)臺(tái)階。加強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的自主選擇和自我設(shè)計(jì),充分挖掘?qū)W生的潛力,以滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要。

  三、教學(xué)目標(biāo)及要求

  1、引導(dǎo)學(xué)生歸納和理解信息的基本含義,通過(guò)探究活動(dòng)來(lái)描述信息的基本特征,認(rèn)識(shí)信息的重要性及了解其在社會(huì)生活中的應(yīng)用情況。

  2、了解信息技術(shù)的基本概念和含義,通過(guò)交流與合作探究活動(dòng),了解信息技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展情況,及其對(duì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步以及個(gè)人學(xué)習(xí)生活方面的積極和消極方面的影響,形成良好的信息技術(shù)活動(dòng)習(xí)慣。

  3、知道信息來(lái)源的多樣性及其實(shí)際意義;學(xué)會(huì)根據(jù)問(wèn)題確定信息需求和信息來(lái)源,并選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǐ@取信息。

  4、引導(dǎo)學(xué)生探索網(wǎng)絡(luò)信息檢索的策略與技巧,掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索的幾種主要策略與技巧,能夠合法地獲取網(wǎng)上信息

  5、讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)自己的'需求,依據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn),對(duì)獲取的信息進(jìn)行鑒別和判斷。

  6、能夠根據(jù)任務(wù)需求,熟練使用文字處理、圖表處理等工具加工信息,表達(dá)意圖。

  7、選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ哕浖幚矶嗝襟w信息,呈現(xiàn)主題,表達(dá)創(chuàng)意

  8、初步掌握用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理的幾種基本方法,認(rèn)識(shí)其工作過(guò)程與基本特征。

  四、教學(xué)重點(diǎn)

  1、能描述信息的基本特征

  2、能列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例

  3、了解信息技術(shù)的`歷史和發(fā)展趨勢(shì)

  4、能根據(jù)信息需求確定信息來(lái)源,采用合適的方法獲取信息,并有效保存信息。

  5、掌握搜索引擎的分類查找、著急詞查找方法。

  6、文本信息的加工與表達(dá)

  7、利用恰當(dāng)?shù)膱D表形式表達(dá)結(jié)果。

  8、利用多媒體信息表達(dá)創(chuàng)意

  五、教學(xué)難點(diǎn)

  1、理解信息及信息技術(shù)的基本含義

  2、理解信息的基本特征

  3、能鑒別和評(píng)價(jià)信息

  4、如何根據(jù)任務(wù)需求,熟練使用文本、圖表處理等工具軟件加工信息

  5、怎樣選擇圖文混排、多媒體信息的組織等形式,恰如其分地表達(dá)主題內(nèi)容。

  六、教學(xué)措施及教改設(shè)想

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,提前備好課,備課過(guò)程要細(xì),多查閱有關(guān)材料,課前準(zhǔn)備好各種資料,提高課堂效果。

  2、上好每一節(jié)課,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生的積極性。講練結(jié)合,啟發(fā)學(xué)生思考多做多練,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力,提高學(xué)生的邏輯思維能力。

  3、采取目標(biāo)分層教學(xué)。目標(biāo)分層教學(xué)是以因人施教為核心,相信所有學(xué)生都能學(xué)好為前提,使所有的學(xué)生都能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的一代新人為目標(biāo)。

  4、適時(shí)的訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生地創(chuàng)新精神。課堂上激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,教師設(shè)置開(kāi)放的情景,引導(dǎo)學(xué)生以新奇、獨(dú)特的角度去思考、去發(fā)揮、去無(wú)限接近思維的創(chuàng)造點(diǎn)。

  5、對(duì)自己的工作情況及時(shí)總結(jié),深入了解學(xué)生,也了解自己工作在學(xué)生中的接受情況,以完善自己的工作。

2022年信息技術(shù)工作計(jì)劃13

  一、新課程實(shí)施建議

  1.根據(jù)新課程的目標(biāo),落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,做好必修、選修模塊的開(kāi)設(shè)

  1)課程介紹

  高中信息技術(shù)課程分為必修和選修兩部分。

  必修課程是普通高中階段所有學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程,體現(xiàn)了課程對(duì)所有學(xué)生的基礎(chǔ)性要求。必修有一個(gè)模塊:信息技術(shù)基礎(chǔ),必修模塊36個(gè)學(xué)時(shí),2個(gè)學(xué)分。

  選修課程是供學(xué)生自主選擇的課程,選修模塊強(qiáng)調(diào)在必修模塊的基礎(chǔ)上關(guān)注技術(shù)能力與人文素養(yǎng)的雙重建構(gòu),是信息素養(yǎng)培養(yǎng)的繼續(xù),是支持個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)。選修模塊設(shè)算法與程序設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)管理技術(shù)、人工智能初步5個(gè)課程模塊,選修模塊每個(gè)模塊36個(gè)學(xué)時(shí),2個(gè)學(xué)分。

  根據(jù)我校情況,在高一開(kāi)始必修模塊,高二開(kāi)設(shè)選修模塊

  2)各模塊的教學(xué)目標(biāo)

  必修模塊:“信息技術(shù)基礎(chǔ)”模塊中信息的獲取、信息加工與表達(dá)、信息資源管理等都是以信息處理與交流為主要線索,按信息的獲取與評(píng)價(jià)、信息的加工與表達(dá)、信息的發(fā)布與交流、信息的存儲(chǔ)與管理的邏輯線索組織起來(lái)的內(nèi)容體系,有利于學(xué)生將由實(shí)踐獲得的技能經(jīng)驗(yàn)上升到理性的認(rèn)識(shí)。

  “算法與程序設(shè)計(jì)”模塊以基本算法、程序設(shè)計(jì)、問(wèn)題解決為主線,通過(guò)教學(xué)逐步引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、設(shè)計(jì)算法、編寫(xiě)程序,最終解決問(wèn)題。通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí),使得學(xué)生更深入地了解常用算法,探究待解決的問(wèn)題與算法之間的聯(lián)系,嘗試歸納算法與程序設(shè)計(jì)的一般規(guī)律。

  “多媒體技術(shù)應(yīng)用”模塊以多媒體作品制作和軟件開(kāi)發(fā)的方法為主線組織教學(xué),通過(guò)規(guī)劃設(shè)計(jì)、選擇媒體、采集素材、作品集成與調(diào)試、產(chǎn)品評(píng)價(jià)等過(guò)程,讓學(xué)生了解多媒體作品制作的基本程序和方法。

  “網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用”模塊以網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用技能、網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作為主要內(nèi)容開(kāi)展教學(xué),圍繞任務(wù)組織教學(xué)活動(dòng),通過(guò)任務(wù)的逐步完成來(lái)達(dá)成學(xué)生信息素養(yǎng)的基本目標(biāo)。

  “數(shù)據(jù)庫(kù)管理技術(shù)”模塊按照分析問(wèn)題、建立數(shù)據(jù)庫(kù)、使用數(shù)據(jù)庫(kù)、管理數(shù)據(jù)庫(kù)的線索組織教學(xué)。

  “人工智能初步”模塊以人工智能的基本概念及普通高中學(xué)生容易理解和掌握的人工智能領(lǐng)域的有關(guān)內(nèi)容入手,通過(guò)學(xué)生觀摩或?qū)嶋H操作,感受人工智能技術(shù)的無(wú)限魅力,讓學(xué)生了解人工智能技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀與前景。各學(xué)?筛鶕(jù)高中學(xué)生的.知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)校實(shí)際情況組織教學(xué)。

  3)高二選修課開(kāi)設(shè)建議:

  ①、對(duì)學(xué)生需求的調(diào)查

  根據(jù)統(tǒng)計(jì)可以發(fā)現(xiàn),學(xué)生對(duì)多媒體應(yīng)用時(shí)最感興趣的,這部分內(nèi)容起點(diǎn)要較低,在現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)中的應(yīng)用也最為廣泛,但每個(gè)選修模塊的人數(shù)不一,對(duì)我們實(shí)施選修開(kāi)課造成一定程度的難度

 、、各門(mén)課程的教師安排

  我校信息技術(shù)學(xué)科的師資比較充足,根據(jù)各位教師的所學(xué)專業(yè)及自身的業(yè)務(wù)特點(diǎn),安排教授不同的課程

 、邸F(xiàn)階段存在的問(wèn)題及建議的解決方法

  現(xiàn)有機(jī)房的數(shù)量不能滿足開(kāi)設(shè)選修課程

  按照新課程要求,高二階段有5個(gè)選修模塊,我們學(xué)校如選擇其中的4個(gè)模塊,至少需要4個(gè)機(jī)房才能正常開(kāi)課。若4個(gè)班同時(shí)開(kāi)課,需要5個(gè)機(jī)房才能滿足要求,課目前學(xué)校只有2個(gè)供高二使用的計(jì)算機(jī)室

  教學(xué)設(shè)備無(wú)法滿足正常的教學(xué)

  1)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)模塊需要單獨(dú)開(kāi)設(shè)一個(gè)實(shí)驗(yàn)機(jī)房供學(xué)生實(shí)際操作,現(xiàn)階段只能以理論知識(shí)為主

  2)人工智能需要專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室

  3)原來(lái)的計(jì)算機(jī)教室,硬件多已老化,對(duì)于新課程涉及到的視頻編輯,虛擬現(xiàn)實(shí)等等知識(shí)無(wú)法完成

  算法與程序設(shè)計(jì)模塊與數(shù)據(jù)庫(kù)模塊需要理論講解與上機(jī)實(shí)踐并重,需要1間獨(dú)立的傳統(tǒng)教室講授理論課程,這兩門(mén)課程最好排2節(jié)連堂課,利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握

2022年信息技術(shù)工作計(jì)劃14

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,圍繞深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心,以加強(qiáng)“和諧高效思維對(duì)話”型課堂建設(shè)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、深化教學(xué)管理、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升、激活教研活動(dòng)為重點(diǎn),求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,努力促進(jìn)教學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展。

  二、基本思路

  1、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)調(diào)研,落實(shí)《課程指導(dǎo)綱要》要求,規(guī)范課堂教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量。

  2、創(chuàng)設(shè)各種平臺(tái),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),開(kāi)展系列活動(dòng),提高教師的整體素質(zhì)。

  3、創(chuàng)新教研工作機(jī)制,健全優(yōu)化學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享,推進(jìn)教研工作和諧發(fā)展。

  三、主要任務(wù)及措施

  (一)加強(qiáng)管理注重教學(xué)常規(guī)的有效落實(shí)認(rèn)真落實(shí)《萊陽(yáng)市初中教學(xué)工作常規(guī)》,突出嚴(yán)(嚴(yán)格要求)、細(xì)(關(guān)注細(xì)節(jié))、實(shí)(扎實(shí)有效)、活(善于創(chuàng)新),抓好常規(guī)貫徹情況的檢查與視導(dǎo)。

  1、加強(qiáng)日常公開(kāi)課研究

  本學(xué)期,加大教學(xué)研究力度,關(guān)注三維目標(biāo)的達(dá)成、基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和基本技能的培養(yǎng),幫助教師建立起實(shí)在、有效的課堂教學(xué)觀。倡導(dǎo)師生互動(dòng)的有效教學(xué),激勵(lì)和喚醒學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展。

  2、強(qiáng)化復(fù)習(xí)課的教學(xué)

  把培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),提高利用信息技術(shù)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力融合在信息技術(shù)復(fù)習(xí)教學(xué)過(guò)程之中,緊緊把握住復(fù)習(xí)的范圍、深度和重難點(diǎn),根據(jù)《考試綱要》的要求,加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)、難點(diǎn)、易出錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)工作。

  (二)推進(jìn)課改提高課堂教學(xué)效率

  1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)“和諧高效思維對(duì)話”型課堂建設(shè)及“差異教學(xué)”等新的教育教學(xué)理念,及時(shí)反饋、探討教學(xué)中的困難和問(wèn)題,總結(jié)、推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)規(guī)律,引導(dǎo)教師不斷提高教學(xué)水平和課程建設(shè)與實(shí)施能力。

  2、針對(duì)初中信息技術(shù)課程實(shí)施中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展專題研究。進(jìn)一步開(kāi)展初中信息技術(shù)課程實(shí)施中的問(wèn)題專項(xiàng)研究,把握各年段信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的螺旋式上升問(wèn)題。

  3、進(jìn)一步完善信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)模式內(nèi)容,規(guī)范教師的教學(xué)行為,從整體上提升我校信息技術(shù)學(xué)科教師的教學(xué)水平,為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。

  (三)積極探索課堂評(píng)價(jià)新方式

  1、注重“過(guò)程性評(píng)價(jià)”與“終結(jié)性評(píng)價(jià)”相結(jié)合。關(guān)注“過(guò)程性評(píng)價(jià)”的教學(xué)診斷作用,引導(dǎo)教師在教學(xué)中運(yùn)用評(píng)價(jià)量規(guī)(改變以往只關(guān)注得分),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。

  2、鼓勵(lì)教師采用學(xué)生“成長(zhǎng)記錄袋”評(píng)價(jià)方式!俺砷L(zhǎng)檔案袋”,為每個(gè)學(xué)生建立分教學(xué)內(nèi)容模塊、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)電子檔案,全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)歷程。通過(guò)學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)等定性評(píng)價(jià),全面促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

  3、抓好學(xué)業(yè)水平測(cè)試質(zhì)量分析,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。做到嚴(yán)考嚴(yán)改,指導(dǎo)教師做好平時(shí)的單元檢測(cè)、學(xué)業(yè)水平檢測(cè),通過(guò)檢測(cè)診斷自己的教學(xué)效果并認(rèn)真做好檢測(cè)質(zhì)量分析,并據(jù)此調(diào)整教學(xué)方案,改善教學(xué)效果,提升教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施能力,完善學(xué)校的教學(xué)和管理過(guò)程。

  (四)開(kāi)展系統(tǒng)活動(dòng)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

  1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高教師業(yè)務(wù)水平

  本學(xué)期,為了使每位信息技術(shù)教師在教材教法上有突破,加強(qiáng)年輕教師對(duì)新課程理念的理解,計(jì)劃通過(guò)采取集中培訓(xùn)、教師自學(xué)等靈活多樣的方式,著重從明確《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本規(guī)定、課程理念、學(xué)科思想方法和目標(biāo)要求、把握教材的編寫(xiě)設(shè)計(jì)意圖、確立重點(diǎn)和難點(diǎn)的依據(jù)、教學(xué)方法的選擇和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、合理運(yùn)用教輔資料等方面,引導(dǎo)教師進(jìn)一步學(xué)會(huì)使用教材,在實(shí)際教學(xué)工作中創(chuàng)造性地踐行課標(biāo)的理念,真正把課標(biāo)的使用落到實(shí)處。

  2、教學(xué)反思促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

  指導(dǎo)教師做好教學(xué)反思。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃、專家型的必由之路,這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學(xué)期,認(rèn)真抓好教師的教學(xué)反思,要求教師及時(shí)寫(xiě)下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事,分析課改中的成敗得失,對(duì)成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考,重點(diǎn)抓好教學(xué)后反思,要求寫(xiě)進(jìn)自己的`教案中,并將其作為備課的重要內(nèi)容,加強(qiáng)檢查。

  (五)注重課題研究充分發(fā)揮課題的引領(lǐng)作用

  要對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)的定量定性研究,就必須加強(qiáng)課題研究。引導(dǎo)教師對(duì)其長(zhǎng)期教學(xué)過(guò)程中積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深度思考,理論歸納,從中尋找規(guī)律性的結(jié)論。

  1、針對(duì)目前多媒體輔助教學(xué)手段應(yīng)用不規(guī)范的情況,本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展《多媒體輔助教學(xué)手段的科學(xué)使用》課題專項(xiàng)研究。

  2、嚴(yán)格《萊陽(yáng)市中小學(xué)集體備課活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)(試行)》的執(zhí)行,繼續(xù)有效推進(jìn)教案設(shè)計(jì)形式的改革,切實(shí)提高備課的質(zhì)量。要求教師在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,積極參加集體備課。通過(guò)集體備課現(xiàn)場(chǎng)會(huì),引領(lǐng)教師更新觀念,真正把集體備課落到實(shí)處。

2022年信息技術(shù)工作計(jì)劃15

  附屬學(xué)校信息技術(shù)室工作計(jì)劃提要:針對(duì)學(xué)校在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)想推行教學(xué)案的背景下,我們部門(mén)要做好技術(shù)保障工作,無(wú)論是學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)錄像課的攝制,還是電子文本多媒體文本的制作,我們要給與全力支持

  改造工程的實(shí)施,做好總分兩校的網(wǎng)絡(luò)維護(hù),如能申請(qǐng)批準(zhǔn)購(gòu)買網(wǎng)絡(luò)流量監(jiān)控軟件更好的維護(hù)分配控制好網(wǎng)絡(luò)流量保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)使用的暢通便捷。如區(qū)教育局統(tǒng)一建造無(wú)線校園,我們部門(mén)將積極配合施工配置,做好后期調(diào)試維護(hù)工作。

  繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站,及時(shí)調(diào)整網(wǎng)站出現(xiàn)的問(wèn)題,與教務(wù)處緊密配合做好后期教學(xué)資源庫(kù)的開(kāi)發(fā)利用,對(duì)調(diào)查問(wèn)卷平臺(tái)的.使用進(jìn)行合理化調(diào)整,繼續(xù)充實(shí)各類目錄的內(nèi)容。

  與科研室緊密配合通過(guò)各類課題繼續(xù)深入推進(jìn)新技術(shù)與學(xué)科的有效整合,切實(shí)提高各學(xué)科教師的技術(shù)應(yīng)用能力并在各類競(jìng)賽中爭(zhēng)取獲得較好的成績(jī),并通過(guò)各學(xué)科教研組推進(jìn)技術(shù)普及培訓(xùn)。

  學(xué)校優(yōu)酷網(wǎng)視頻專欄要延續(xù)已經(jīng)取得的良好效益,學(xué)校的各類各項(xiàng)活動(dòng)的視頻我們會(huì)繼續(xù)用高清的質(zhì)量及時(shí)上傳到專欄,并對(duì)專欄做好分類調(diào)整,設(shè)想以學(xué)科為主要分類,同時(shí)也會(huì)將學(xué)生的各類活動(dòng)錄像加以整理與學(xué)科教學(xué)區(qū)別開(kāi)來(lái)便于搜索觀看。另外,還可以通過(guò)教研組組織學(xué)校各學(xué)科的骨干優(yōu)秀教師錄制成熟的教學(xué)實(shí)錄課供全年級(jí)學(xué)生共享。

  針對(duì)學(xué)校在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)想推行教學(xué)案的背景下,我們部門(mén)要做好技術(shù)保障工作,無(wú)論是學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)錄像課的攝制,還是電子文本多媒體文本的制作,我們要給與全力支持,努力開(kāi)拓教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)豐富以及以師生方便使用的平臺(tái)建設(shè),為學(xué)校進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量做好支撐。同時(shí),也提議可以以數(shù)字故事的模式為切入點(diǎn)對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn),使教師們掌握新理念來(lái)制作教學(xué)課件提高課堂教學(xué)效果。

  扎實(shí)開(kāi)展“機(jī)器人”的日常培訓(xùn)工作,積極參加各類競(jìng)賽爭(zhēng)取獲得良好的成績(jī)推動(dòng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。

  在總部部分教室以及分部全部教室安裝了交互式一體液晶電視機(jī)的基礎(chǔ)上,做好一體機(jī)的維護(hù)工作以及使用培訓(xùn)工作。在校長(zhǎng)室指導(dǎo)下和總務(wù)處的配合下做好學(xué)校信息技術(shù)硬件設(shè)備的改造維護(hù)工作,定期聯(lián)系園方公司維修保養(yǎng)各類設(shè)備保障學(xué)校各場(chǎng)所的多媒體設(shè)備為教育教學(xué)正常服務(wù),把教師筆記本電腦維修歸到園方公司統(tǒng)一保修,規(guī)范做好信息技術(shù)設(shè)備的維修工作。

  本學(xué)期五年級(jí)和九年級(jí)英語(yǔ)要進(jìn)行人機(jī)對(duì)話的考試,我們會(huì)配合教務(wù)處英語(yǔ)教研組做好機(jī)房設(shè)備的維護(hù)工作,保證訓(xùn)練和考試的順利進(jìn)行。

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