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學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-01-17 11:21:32 工作計(jì)劃 我要投稿

學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃

  時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃

學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃1

  一、我們先有幾方面的準(zhǔn)備。

  1、身體方面的準(zhǔn)備:

  通過(guò)戶(hù)外活動(dòng)以及個(gè)人衛(wèi)生等方面來(lái)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

  在日;顒(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì),同時(shí),讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

  注重安全方面輔導(dǎo),F(xiàn)在我們班的幼兒在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)喜歡跑跳,要讓幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),在玩耍、跑跳時(shí)注意安全學(xué)會(huì)保護(hù)自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話(huà);知道不能玩水、玩火,玩電等。

  2、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備:

  通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師了,要學(xué)會(huì)自己的事自己做,遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解決。

  為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作,同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí),讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音,知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅(jiān)持開(kāi)展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)提供條件。

  通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類(lèi)、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日;顒(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。

  二、輔導(dǎo)輔導(dǎo)方面

  我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園輔導(dǎo)綱要》,根據(jù)課改精神,完成輔導(dǎo)輔導(dǎo)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛(ài)好,以及本土文化和時(shí)事信息,開(kāi)展生成課程,以豐富孩子的知識(shí),拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥,?shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音,并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語(yǔ)方面,除了完成預(yù)定的輔導(dǎo)輔導(dǎo)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,另外加上珠心算輔導(dǎo),提高孩子的計(jì)算能力,記憶力和思維反應(yīng)能力,可以算50以?xún)?nèi)的加減。

  踏著秋天的腳步,我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期,新的學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)涵著新的希望,而對(duì)老師來(lái)說(shuō)是面臨新的挑戰(zhàn),本學(xué)期我們老師將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》、《幼兒園輔導(dǎo)計(jì)劃安排》,集合我班配班老師的實(shí)際情況,在新綱要和園務(wù)計(jì)劃思想的指導(dǎo)下,以?xún)和癁楸,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)發(fā)展。因此,我做出了個(gè)人輔導(dǎo)計(jì)劃

  所有配班老師團(tuán)結(jié)一致,搞好具有夏季特色的教室布置工作,為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境,為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí)、生活、休息的良好場(chǎng)所,讓幼兒喜歡上我們班,喜歡我們班的每一位老師。

  1、了解幼兒情況

  對(duì)幼兒的性格、愛(ài)好、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解,為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo),注意每一個(gè)孩子的不同進(jìn)步。對(duì)孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展、身體發(fā)展的輔導(dǎo),培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,輔導(dǎo)輔導(dǎo)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充,充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用,讓他們有主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí),在不知不覺(jué)中接受新觀(guān)念,感覺(jué)新教法,表現(xiàn)新思維,讓他們?cè)谟^(guān)察中探索,探索中發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)中了解,了解中獲得新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展,力爭(zhēng)在師幼互動(dòng)中完成所有輔導(dǎo)計(jì)劃。

  2、日常生活方面

 。1)重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng),保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)活動(dòng)中的`成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。

 。2)發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個(gè)性。具體措施是:結(jié)合主題游戲的開(kāi)展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨(dú)自取放,獨(dú)立使用。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過(guò)的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。

 。3)設(shè)立“環(huán)?倓(dòng)員”大型區(qū)域活動(dòng),開(kāi)展環(huán)保小制作,充分利用廢舊材料制作手工制品,豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng),提高他們感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,形成環(huán)保輔導(dǎo)特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并且注意力有所集中,開(kāi)展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動(dòng),那將更具目的性,并能滲透環(huán)保輔導(dǎo)于其中,是一件非常有意義的事情,我們將采取以下措施:家園一同收集廢舊材料制品。

學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃2

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間時(shí)間來(lái)到了20xx,對(duì)于新學(xué)期總有這樣那樣的想法,如果不是學(xué)校要求寫(xiě)工作計(jì)劃,我想這些想法總是在腦海中浮著,沒(méi)有歸宿,下面我就把我在20xx年的工作,做如下的安排。

  一、德育工作

  這學(xué)期是學(xué)前班的第二學(xué)期,但是班級(jí)里的孩子多數(shù)都是第一次走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),我想我的德育工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手:

  1。培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確表達(dá)自己想法的能力。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢,我想讓孩子準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法應(yīng)該是工作的首要。

  2。培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識(shí)。是的,現(xiàn)在我們的'條件都好了,真應(yīng)了那句話(huà):在苦不能苦孩子,所以孩子們的學(xué)習(xí)用品,本子,筆,橡皮,成了最不值得珍惜的東西了,鉛筆、橡皮丟了,都不知道找,回家直接要新的。本子想撕就撕……所以,我想培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識(shí)已經(jīng)是刻不容緩的工作了。

  二、班級(jí)管理

  從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,班級(jí)管理上確實(shí)出現(xiàn)了很多漏洞,也發(fā)生了一些小問(wèn)題,所以我想,這學(xué)期的班級(jí)管理工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手。

  1。游戲管理

  前段時(shí)間由于操場(chǎng)上的雪沒(méi)有化全,所以學(xué)生都在活動(dòng)室玩,那么就發(fā)生,活地場(chǎng)地太小,學(xué)生你碰我,我推你的現(xiàn)象,從第四周開(kāi)始,把學(xué)生分成10個(gè)組,每個(gè)組5個(gè)人,讓他們到操場(chǎng)上去活動(dòng),期間說(shuō)清注意事項(xiàng),還要教給孩子一些比較傳統(tǒng)的游戲活動(dòng),例如丟沙包,踢健子……讓孩子們重拾經(jīng)典游戲。

  2。班級(jí)管理

  現(xiàn)在天還是有些冷,所以沒(méi)有要求學(xué)生到班級(jí)太早,那么,早晨早到班級(jí)的孩子在沒(méi)上課之前就沒(méi)事干,雖然沒(méi)上早自習(xí),但也應(yīng)該讓孩子們干點(diǎn)什么,所以想這個(gè)學(xué)期的早自習(xí)讓先自己看看書(shū),逐漸的培養(yǎng)出一兩個(gè)讀書(shū)小博士,并在班級(jí)里交流自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),成為班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)榜樣。

  3。學(xué)習(xí)管理

  哪個(gè)班都會(huì)有幾個(gè)學(xué)困生,本學(xué)期的學(xué)困生打算用二幫一,結(jié)隊(duì)子的方式,讓學(xué)困生,盡快的成長(zhǎng)起來(lái)。

  三、教學(xué)工作

  本學(xué)期我所教的是蒙氏數(shù)學(xué)和拼音2,蒙氏數(shù)學(xué)我是第一次接觸,里面的很多教學(xué)游戲,我理解的還不是很透徹,所以想有時(shí)間多上網(wǎng)看看蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)視頻,加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。語(yǔ)文在教好拼音2的同時(shí),還想讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字。

  四、安全工作

  1;顒(dòng)安全

  通過(guò)幾節(jié)安全課,給學(xué)生講清,和他們相關(guān)的安全注意事項(xiàng)。并把學(xué)生分成組,每組安排組長(zhǎng),專(zhuān)門(mén)監(jiān)督這件事。

  2。飲食安全

  班級(jí)里不允許學(xué)生帶錢(qián),自己帶的零食不允許帶小食品,只通吃面包,餅干,腸,牛奶這類(lèi)管餓的東西,其它三無(wú)產(chǎn)品,及小零食不允許進(jìn)班級(jí)

  3。上下學(xué)安全

  與家長(zhǎng)協(xié)商,來(lái)接孩子的必須是家長(zhǎng),其它人來(lái)接要提前和老師打好招呼,由家長(zhǎng)全全負(fù)責(zé)上下學(xué)的安全。

  本學(xué)期的工作安排就是這樣的,如果有不足之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指出,并幫助我改正。

學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃3

  為了貫徹實(shí)施好學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,開(kāi)展好我班的課外活動(dòng)提高學(xué)生的綜合素質(zhì),使本期我班的課外活動(dòng)能夠有條不紊地開(kāi)展達(dá)到預(yù)期的目的,特制定本期的課外活動(dòng)計(jì)劃,內(nèi)容主要含以下幾個(gè)方面:

  一、基本情況:

  本期我班共有學(xué)生59人,其中,男生37人,女生22人,學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村,沒(méi)有多大的見(jiàn)識(shí),對(duì)講故事、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字等一系列的活動(dòng)不重視。

  二、目標(biāo)要求:

  1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的意識(shí),并將學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系。

  2、學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼,關(guān)心他人,知道今天的幸福來(lái)之不易,從而更加珍惜今天的幸福生活。

  3、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用從課本中所學(xué)到的知識(shí)活學(xué)活用。

  4、練習(xí)書(shū)寫(xiě)漢字,使書(shū)寫(xiě)水平有一定的'提高。

  5、練習(xí)說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà),培養(yǎng)和提高學(xué)生的說(shuō)話(huà)和寫(xiě)話(huà)能力。

  6、培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)能力,動(dòng)手操作能力,使學(xué)生的綜合素質(zhì)有一定的提高。

  7、提高學(xué)生身體素質(zhì),加強(qiáng)體育鍛煉。

  三、體的實(shí)施具措施:

  認(rèn)真制定計(jì)劃,認(rèn)真組織每一次課外活動(dòng),及時(shí)進(jìn)行總結(jié),在活動(dòng)中發(fā)揮每一生的主觀(guān)能動(dòng)性,組織學(xué)生人人參加,人人有進(jìn)步,并作好每次活動(dòng)的記錄。

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、童話(huà)故事

  2、學(xué)生戰(zhàn)隊(duì)訓(xùn)練

  3、手工制作

  4、閱讀比賽

  五、活動(dòng)日程安排:

  1、課外活動(dòng)以班級(jí)為單位進(jìn)行。

  2、活動(dòng)時(shí)間;雙周的星期一第三節(jié)課。

學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃4

  又迎來(lái)了新的學(xué)年,今年我和陳老師一起帶學(xué)前班。為了更好地做好各項(xiàng)工作,特制定以下工作計(jì)劃:

  一、思想方面

  更新觀(guān)念,《以綱要》和規(guī)程為指導(dǎo),自學(xué)遵守幼兒園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己思想素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān),使幼兒的身心健康發(fā)展。

  二、教育教學(xué)工作

  新學(xué)年,我們將隨著幼兒的實(shí)際情況,采取新的教學(xué)措施,除繼續(xù)抓緊抓好課程的安排外,要著重對(duì)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。根據(jù)幼兒在學(xué)前班學(xué)習(xí)的情況,增添一些粗淺的小學(xué)入學(xué)知識(shí),圍繞園下達(dá)的中心任務(wù),認(rèn)真完成各科教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中將靈活掌握難易,增加難度適當(dāng),使幼兒各方面都能得到全面發(fā)展,為進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

  1、接待工作

  做好晨間幼兒來(lái)園的活動(dòng)安排,熱情接待家長(zhǎng)和幼兒來(lái)園,與家長(zhǎng)交流談心,對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)方面著重進(jìn)行了解,與家長(zhǎng)保持經(jīng)常的正常聯(lián)系。

  2、抓好薄弱環(huán)節(jié)及措施

  (1)發(fā)展幼兒思維力、想象力、創(chuàng)造力以及口語(yǔ)表達(dá)能力。促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)腦,坐姿端正、書(shū)寫(xiě)正確,發(fā)言主動(dòng)、積極,認(rèn)真完成課內(nèi)外作業(yè)。

  (2)在教育教學(xué)中,充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,膽嘗試新的教學(xué)方法,改變呆板的教育模式,從課堂型向游戲型發(fā)展,從知識(shí)型向智能型發(fā)展,把教學(xué)內(nèi)容貫穿于幼兒的一日生活中,讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識(shí)。

  3、開(kāi)展下午各科復(fù)習(xí)課及游戲

  激發(fā)幼兒對(duì)各科游戲感興趣,增加一些戶(hù)外活動(dòng),做到動(dòng)靜結(jié)合,使幼兒既能學(xué)到知識(shí)又能輕松度過(guò)一天的生活。按每周課程表的安排增加復(fù)習(xí)課及課堂、課外的書(shū)寫(xiě)練習(xí),分組活動(dòng)在室內(nèi)外進(jìn)行,適當(dāng)調(diào)整、靈活掌握,把握好時(shí)間的安排,做到有目的、有計(jì)劃的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),使幼兒身心健康成長(zhǎng)。

  4、做好新學(xué)期的早操及節(jié)日活動(dòng)

  為適合學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn),繼續(xù)做好新操的準(zhǔn)備工作,做好配樂(lè)、編排動(dòng)作等。同時(shí)準(zhǔn)備好節(jié)日的.活動(dòng)內(nèi)容,通過(guò)參加節(jié)日活動(dòng),組織幼兒開(kāi)展討論,讓幼兒人人動(dòng)腦,個(gè)個(gè)開(kāi)口,講出自己的感受,增強(qiáng)自信心和表達(dá)獲得成功后的喜悅心情。

  5、離園工作

  幼兒一天的學(xué)習(xí)、活動(dòng)結(jié)束,整理室內(nèi)外物品,做好清潔工作,根據(jù)季節(jié)變化,助幼兒著裝,與幼兒交談,鼓勵(lì)幼兒自覺(jué)完成作業(yè)。

  三、自身素質(zhì)的提高

  1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,從而樹(shù)立自信,自信使人自強(qiáng)。

  2、善于合作。作為幼兒的一分子,我會(huì)努力、真誠(chéng)地與老師融洽相處,做一個(gè)受歡迎的老師。協(xié)調(diào)我班的各項(xiàng)工作及安排,與其他兩位老師一起把本班的各項(xiàng)工作做到。

  3、充滿(mǎn)愛(ài)心,受孩子愛(ài)戴!坝脨(ài)心將孩子的心留下”。我愛(ài)孩子們,我要用我的愛(ài)將孩子們的心留下。

  4、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。用心去創(chuàng)造自己的品牌,形成自己的風(fēng)格。

  5、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我。能過(guò)各種渠道獲取知識(shí),完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃5

  寒冷的冬天總算過(guò)去了,又迎來(lái)了新的學(xué)期,總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)與不足,自己深知自己的擔(dān)子更重了不少,這學(xué)期將是孩子們將踏進(jìn)小學(xué)階段的最后的一個(gè)學(xué)期,家長(zhǎng)們的期望又高,在這學(xué)期里,我將會(huì)好好配合史老師,做好班上的工作,給孩子營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛,讓孩子在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè),快樂(lè)游戲中找到學(xué)習(xí)。

  本學(xué)期,我還是要繼續(xù)抓好小干部培養(yǎng)工作,讓學(xué)生管學(xué)生,上學(xué)期主要都是表現(xiàn)不錯(cuò)的學(xué)生擔(dān)任小干部,這學(xué)期,我想把小干部這職務(wù)讓那些平時(shí)比較皮的.和性格比較內(nèi)向的孩子來(lái)?yè)?dān)任小干部,讓小干部管全班、全班監(jiān)督小干部。表現(xiàn)不錯(cuò)的為班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等。一周換一次,每周一委任,每周五點(diǎn)評(píng),并給與表現(xiàn)不錯(cuò)的孩子給予一定的物質(zhì)鼓勵(lì)或精神鼓勵(lì)。想從而培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心和能力,學(xué)會(huì)自我監(jiān)督、向他人學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。給每一個(gè)孩子一個(gè)小舞臺(tái),鼓勵(lì)他們?nèi)ゴ竽懙恼故尽?/p>

  安全放首位。上學(xué)期班上的一位孩子出現(xiàn)了一點(diǎn)安全事故,這學(xué)期不得不防,盡量做到0事故,隨時(shí)將孩子組織在老師的視線(xiàn)范圍內(nèi),遵循“安全無(wú)小事”的原則,積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行必要的安全知識(shí)教育,讓孩子建立自我保護(hù)意識(shí),懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同伴的安全,避免事故的發(fā)生。

  在服務(wù)方面,一向粗心的我,在上學(xué)期之后,經(jīng)過(guò)努力和改進(jìn),有所進(jìn)步,由于這學(xué)期是天氣會(huì)有些炎熱,所有一定要督促好孩子們多喝水,衣服流汗?jié)窳艘欢ㄒ獡Q,做好消毒衛(wèi)生工作,爭(zhēng)取做到家長(zhǎng)滿(mǎn)意,讓家長(zhǎng)放心。

學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃6

  "一年之際在于春",當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是孩子們?cè)趯W(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)工作,針對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行分析和調(diào)整,使每一個(gè)孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

  本學(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前班的《科學(xué)》、《數(shù)學(xué)》、《健康》、《美工》、的教學(xué)。我力求上好每堂課,在課前認(rèn)真研究教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,年齡特點(diǎn),結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),有目的、有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展,并不斷歸納總結(jié),提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡(jiǎn)單的教學(xué)計(jì)劃:

  一、科學(xué)教學(xué)計(jì)劃(一)、本學(xué)期科學(xué)的教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)科學(xué)知識(shí)、讓學(xué)生懂得學(xué)科學(xué)愛(ài)科學(xué)的正確道理。

 。ǘ⒋胧┡c方法1.科學(xué)的教學(xué),從實(shí)際出發(fā),采用直觀(guān)教學(xué),如:圖片、卡片。

  2.可借助多媒體教學(xué)的輔助手段,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,扎扎實(shí)實(shí)地把科學(xué)基礎(chǔ)打牢。

  3.重視學(xué)習(xí)訓(xùn)練,有效地提高幼兒學(xué)科學(xué)的能力。

  4. 注教學(xué)評(píng)價(jià),要善于鼓勵(lì)學(xué)生,多表?yè)P(yáng)。

  5.結(jié)合幼兒的特點(diǎn),啟發(fā)誘導(dǎo),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  6.關(guān)注家庭作業(yè),作業(yè)布置要適量,也要讓他們多觀(guān)察一些有關(guān)科學(xué)方面的東西,教育教學(xué)方面,認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,提早備好課,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《綱要》,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。互相聽(tīng)課,認(rèn)真聽(tīng)取同事的意見(jiàn),改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在教與學(xué)的過(guò)程中,以激發(fā)幼兒的興趣為主,以抓好科學(xué)的重點(diǎn),掌握一定的學(xué)習(xí)方法,正確使用"情境圖"、"科技境歌"。充分運(yùn)用表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(guò)(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營(yíng)造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境,引發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育,同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育,我注重"快樂(lè)教學(xué)""寓教于樂(lè)"讓幼兒始終保持在快樂(lè)求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。

  二、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(一)、教學(xué)目的要求幼兒在老師的引導(dǎo)下,能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以?xún)?nèi)加減運(yùn)算。

 。ǘ(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)1、能對(duì)周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力。

  2、對(duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)能力,如認(rèn)識(shí)鐘表、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類(lèi)等。

  3、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以?xún)?nèi)加減運(yùn)算。

  4、認(rèn)識(shí)錢(qián)幣及錢(qián)幣的簡(jiǎn)單計(jì)算。

  5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。

 。ㄈ、教學(xué)措施教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái),并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的.興趣,創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識(shí),將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,以有趣的故事和游戲展開(kāi),并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。

  三、健康教學(xué)計(jì)劃1、有關(guān)健康方面,熟練掌握基本的健康知識(shí),加強(qiáng)認(rèn)識(shí)健康知識(shí)的深度,要求能在健康課本上看懂學(xué)懂,并能認(rèn)識(shí)生字和會(huì)讀兒歌、口頭說(shuō)話(huà)。課堂中,規(guī)范的板書(shū),詳細(xì)的講解,教給幼兒正確的學(xué)習(xí)方法,嚴(yán)格要求幼兒在四線(xiàn)格或田字格中能正確地寫(xiě)規(guī)范的字,熟練掌握每一個(gè)字的每一筆畫(huà)所在田字格的位置。

  2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒懂得正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)和愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品也是有關(guān)健康方面,要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣,促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)健康作為重點(diǎn),健康是每一個(gè)人的所有資本,包括身體健康.心里健康.生活個(gè)方面等做到統(tǒng)一要求,規(guī)范練習(xí),健康課上嚴(yán)格學(xué),其它課上堅(jiān)持練,家長(zhǎng)協(xié)助配合練,檢查評(píng)比促進(jìn)練,持之以恒長(zhǎng)期練習(xí)。

  3、體會(huì)健康的優(yōu)美。引導(dǎo)幼兒重視健康、感知感悟。再本科相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評(píng)比欄,讓幼兒有一種成功感,這種成功感又會(huì)變成一種動(dòng)力,從而激發(fā)他們今后主動(dòng)做到、自覺(jué)地保持健康、做到永遠(yuǎn)健康。

  本學(xué)期,我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練,以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃7

  一學(xué)期又過(guò)去了,在上學(xué)期學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度;仡櫳蠈W(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,收獲不少。下學(xué)期,進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中。下學(xué)期是幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作,針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

  一、常規(guī)工作:

  本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合學(xué)前班

  二、教育工作:

  健康領(lǐng)域——身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力;知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己;喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

  數(shù)學(xué)領(lǐng)域——能從生活和游戲中感受失去的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

  科學(xué)領(lǐng)域——對(duì)周?chē)氖挛锖同F(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲;能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題;能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果;愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近自然,珍惜自然資源,有初步的`環(huán)保意識(shí)。

  藝術(shù)領(lǐng)域——能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

  社會(huì)領(lǐng)域——能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心;樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感;愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

  語(yǔ)言領(lǐng)域——樂(lè)意與人交流,講話(huà)禮貌;注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà),能理解日常用語(yǔ);能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事;喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū);能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話(huà)。

  三、家長(zhǎng)工作

  開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),教師跟家長(zhǎng)積極溝通,解決一切發(fā)生的事情,跟家長(zhǎng)積極溝通幼兒每天的生活學(xué)習(xí)情況。

  四、每月工作重點(diǎn)

  二、三月:

  1、搞好班級(jí)衛(wèi)生,迎接幼兒回校;

  2、做好新生的情緒穩(wěn)定工作,開(kāi)展正常的教育教學(xué)工作;

  3、做好興趣班的動(dòng)員招生工作;

  4、圍繞“生病的時(shí)候”開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng),助幼兒認(rèn)識(shí)自己的身體構(gòu)造和較常見(jiàn)疾病的預(yù)防,有正確對(duì)待疾病的態(tài)度;

  5、慶“三八”主題活動(dòng),開(kāi)展“我是媽媽的好手”活動(dòng)。

  四月:

  1、以“植物,我們的朋友”開(kāi)展主題探索活動(dòng);

  2、走進(jìn)自然,學(xué)會(huì)搜集資料,學(xué)做記錄;

  3、組織幼兒觀(guān)察植物生長(zhǎng)情況;

  五月:

  1、開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng),了解勞動(dòng),珍惜別人勞動(dòng)成果,激發(fā)幼兒勞動(dòng)興趣;

  2、開(kāi)展班級(jí)“幼兒講故事”比賽;

  3、準(zhǔn)備“六一”演出活動(dòng);

  六月:

  1、開(kāi)展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng);

  2、組織幼兒欣賞小學(xué)校園,激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望;

  3、開(kāi)展主題教育活動(dòng)——再見(jiàn)了,幼兒園;

  4、做好各方面的總結(jié)工作;

  5、進(jìn)行物品登記和整理工作。

學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想

  通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力,通過(guò)提供充分的條件,為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,觀(guān)察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、達(dá)到解決問(wèn)題的能力。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要有分類(lèi),排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),10以?xún)?nèi)數(shù)的意義,學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的連加連減、20以?xún)?nèi)退位加減法,有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識(shí),以及簡(jiǎn)單的測(cè)量活動(dòng)等。

  二、教學(xué)目的要求

  1、在教學(xué)過(guò)程中幼兒在老師的引導(dǎo)下,能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系,通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的'相互聯(lián)系,并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算。

  2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的多種能力,觀(guān)察力、想象力、思維力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。,

  三、教學(xué)重難點(diǎn)

  1、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算。

  2、能對(duì)周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力。

  3、能在老師的引導(dǎo)下,能提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

  四、學(xué)生基本情況分析

  由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異,所以在上課的時(shí)候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng),使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

  五、教學(xué)進(jìn)度

  周次內(nèi)容

  1、復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)加減法

  2、復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)加減法

  3、復(fù)習(xí)方位

  4、按群計(jì)數(shù)、序數(shù)的運(yùn)用、比一比

  5、等量轉(zhuǎn)換、10以?xún)?nèi)數(shù)的連加

  6、10以?xún)?nèi)數(shù)的連減、加減混合運(yùn)算

  7、正方體和長(zhǎng)方體、球體和圓柱體、玩積木

  8、認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)、100以?xún)?nèi)數(shù)的組成

  9、20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法

  10、20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法

  11、20以?xún)?nèi)退位減法

  12、20以?xún)?nèi)退位減法

  13、練習(xí)與游戲、學(xué)習(xí)等分

  14、找規(guī)律

  15、我會(huì)認(rèn)時(shí)鐘

  16、我會(huì)看年歷

  17、100以?xún)?nèi)整十?dāng)?shù)的加減

  18、人民幣

  19、測(cè)量

  20、統(tǒng)計(jì)

  21、海底世界

  22、總復(fù)習(xí)

  六、綜合實(shí)踐安排

  自己動(dòng)手制作三角形,橢圓形,梯形等。

  七、教學(xué)措施

  兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)積極的活動(dòng),能根據(jù)自己的興趣和需要來(lái)對(duì)周?chē)h(huán)境中的事物進(jìn)行觀(guān)察、操作,同時(shí)展開(kāi)聯(lián)想、想象,比較、分析等內(nèi)在的思維活動(dòng)。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,把數(shù)學(xué)知識(shí)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái),并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,并創(chuàng)造和提供一定的條件助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識(shí),將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。

學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃9

  一:學(xué)情分析:

  經(jīng)過(guò)上學(xué)期的寫(xiě)字教學(xué),孩子們認(rèn)識(shí)了田字格,掌握了漢字的基本筆畫(huà)名稱(chēng),養(yǎng)成了良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

  二:教學(xué)內(nèi)容

  本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容

  1.漢字部首

  如:口字旁,火字旁……一共學(xué)習(xí)28個(gè)偏旁部首

  2.與偏旁相對(duì)應(yīng)的漢字

  口子旁:葉聽(tīng)

  火字旁:灰燈

  三:擴(kuò)展學(xué)習(xí)內(nèi)容

  1.擴(kuò)展認(rèn)讀同部首的漢字

  如:口子旁,除了課本上學(xué)習(xí)的葉,聽(tīng),口子旁的漢字還有孩子們認(rèn)識(shí)的“嘴,喝,右等等

  2.簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)漢字結(jié)構(gòu)

  如:葉(左右結(jié)構(gòu))

  邊(半包圍結(jié)構(gòu))

  園(全包圍結(jié)構(gòu))

  花(上下結(jié)構(gòu))

  3.組詞

  4.用詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)

  四:教學(xué)目標(biāo)

  1.掌握漢字的`偏旁部首,基本筆畫(huà),認(rèn)讀漢字

  2.養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。寫(xiě)字時(shí),抬頭挺胸,一拳一尺,一寸,寫(xiě)字漂亮頂呱呱。

  3.按照漢字的結(jié)構(gòu)筆順,正確書(shū)寫(xiě)。

  寫(xiě)字應(yīng)當(dāng)講筆順

  掌握要領(lǐng)筆有神

  先橫后豎上到下

  先撇后捺左右分

  從外到內(nèi)記清楚

  進(jìn)了屋子再關(guān)門(mén)

  五:教學(xué)重難點(diǎn)

  1.正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣

  2.按照漢字筆順歌正確書(shū)寫(xiě)

  六:寫(xiě)字教學(xué)方法,措施

  1.游戲法

  2.示范法

  3.講解法

  每節(jié)寫(xiě)字課老師先講解,然后引導(dǎo)幼兒先觀(guān)察漢字書(shū)寫(xiě)筆順,接著描紅,最后在田字格中書(shū)寫(xiě)。

  本學(xué)期嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行工作,相信我們的孩子會(huì)有很大的收獲!

學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃10

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間時(shí)間來(lái)到了20xx,對(duì)于新學(xué)期總有這樣那樣的想法,如果不是學(xué)校要求寫(xiě)工作計(jì)劃,我想這些想法總是在腦海中浮著,沒(méi)有歸宿,下面我就把我在20xx年的工作,做如下的安排。

  一、德育工作

  這學(xué)期是學(xué)前班的第二學(xué)期,但是班鹼的孩子多數(shù)都是第一次走進(jìn)學(xué)校的門(mén),我想我的德育工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手:

  1.培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確表達(dá)自己想法的能力。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢,我想讓孩子準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法應(yīng)該勝作的首要。

  2.培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識(shí)。是的,現(xiàn)在我們的條件都好了,真應(yīng)了那句話(huà):在苦不能苦孩子,所以孩子們的學(xué)習(xí)用品,本子,筆,橡皮,成了最不值得珍惜的東西了,鉛筆、橡皮丟了,都不知道找,回家直接要新的。本子想撕就撕……所以,我想培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識(shí)已經(jīng)是刻不容緩的工作了。

  二、班級(jí)管理

  從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,班級(jí)管理上確實(shí)出現(xiàn)了很多漏洞,也發(fā)生了一些小問(wèn)題,所以我想,這學(xué)期的班級(jí)管理工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手。

  1.游戲管理

  前段時(shí)間由于操場(chǎng)上的雪沒(méi)有化全,所以學(xué)生都在活動(dòng)室玩,那么就發(fā)生,活地場(chǎng)地太小,學(xué)生你碰我,我推你的現(xiàn)象,從第四周開(kāi)始,把學(xué)生分成10個(gè)組,每個(gè)組5個(gè)人,讓他們到操場(chǎng)上去活動(dòng),期間說(shuō)清注意事項(xiàng),還要教給孩子一些比較傳統(tǒng)的游戲活動(dòng),例如丟沙包,踢健子……讓孩子們重拾經(jīng)典游戲。

  2.班級(jí)管理

  現(xiàn)在天還是有些冷,所以沒(méi)有要求學(xué)生到班級(jí)太早,那么,早晨早到班級(jí)的孩子在沒(méi)上課之前就沒(méi)事干,雖然沒(méi)上早自習(xí),但也應(yīng)該讓孩子們干點(diǎn)什么,所以想這個(gè)學(xué)期的早自習(xí)讓先自己看看書(shū),逐漸的培養(yǎng)出一兩個(gè)讀書(shū)小博士,并在班鹼交流自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),成為班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)榜樣。

  3.學(xué)習(xí)管理

  哪個(gè)班都會(huì)有幾個(gè)學(xué)困生,本學(xué)期的學(xué)困生打算用二一,結(jié)隊(duì)子的方式,讓學(xué)困生,盡快的成長(zhǎng)起來(lái)。

  三、教學(xué)工作

  本學(xué)期我所教的是蒙氏數(shù)學(xué)和拼音2,蒙氏數(shù)學(xué)我是第一次接觸,里面的很多教學(xué)游戲,我理解的還不是很透徹,所以想有時(shí)間多上網(wǎng)看看蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)視頻,加強(qiáng)自己的.業(yè)務(wù)能力。語(yǔ)文在教好拼音2的同時(shí),還想讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字。

  四、安全工作

  1.活動(dòng)安全

  通過(guò)幾節(jié)安全課,給學(xué)生講清,和他們相關(guān)的安全注意事項(xiàng)。并把學(xué)生分成組,每組安排組長(zhǎng),專(zhuān)門(mén)監(jiān)督這件事。

  2.飲食安全

  班鹼不允許學(xué)生帶錢(qián),自己帶的零食不允許帶小食品,只通吃面包,餅干,腸,牛奶這類(lèi)管餓的東西,其它三無(wú)產(chǎn)品,及小零食不允許進(jìn)班級(jí)

  3.上下學(xué)安全

  與家長(zhǎng)協(xié)商,來(lái)接孩子的必須是家長(zhǎng),其它人來(lái)接要提前和老師打好招呼,由家長(zhǎng)全全負(fù)責(zé)上下學(xué)的安全。

  本學(xué)期的工作安排就是這樣的,如果有不足之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指出,并助我改正。

學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃11

  新學(xué)期的開(kāi)始意味著另一個(gè)新的開(kāi)始,我們?yōu)榱俗尯⒆幽芨玫某砷L(zhǎng)而制定更加完善的學(xué)期工作計(jì)劃。力爭(zhēng)在開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能,發(fā)展孩子健康的個(gè)性。為了使孩子從學(xué)前班畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。我們深信孩子們?cè)谶@里的每一點(diǎn)每一滴的進(jìn)步都會(huì)成為他們?cè)谛W(xué)階段前進(jìn)的基石。本學(xué)期我們將總結(jié)以往的不足和結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)制定本學(xué)期的計(jì)劃。

  一、教育方面

  1.繼續(xù)良好習(xí)慣的培養(yǎng)

  通過(guò)上學(xué)期的學(xué)前班生活,大部分孩子們養(yǎng)成了良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期我們將從以下幾個(gè)好習(xí)慣著手: ⑴學(xué)習(xí)好習(xí)慣,上課專(zhuān)心,愛(ài)提問(wèn),積極回答,認(rèn)真書(shū)寫(xiě),不磨蹭;⑵禮貌好習(xí)慣,主動(dòng)與長(zhǎng)輩打招呼,不隨便打斷別人的話(huà),在公共場(chǎng)所要安靜,坐有坐相站有站相,用雙手接遞長(zhǎng)輩的東西;⑶衛(wèi)生好習(xí)慣,飯前便后洗手,手臟了及時(shí)洗,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,自己整理用具和衣物;⑷飲食好習(xí)慣,吃飯時(shí)不講話(huà),自己收拾餐桌,不挑食,不偏食;⑸安全好習(xí)慣,不到危險(xiǎn)的地方玩耍,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,離開(kāi)要向老師和父母請(qǐng)假;⑹勞動(dòng)好習(xí)慣,自己的事自己做,主動(dòng)做家務(wù),學(xué)習(xí)怎么勞動(dòng).

  2.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。

  班級(jí)小干部是老師的左右手,要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

  二、教學(xué)方面

  1.拼音教學(xué)方面

 、沤虒W(xué)目標(biāo)

 、賹W(xué)會(huì)復(fù)韻母及整體認(rèn)讀音節(jié),能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,會(huì)認(rèn)讀其四聲,正確書(shū)寫(xiě)。

 、趯W(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),能準(zhǔn)確拼讀并正確書(shū)寫(xiě)音節(jié)。 ⑵教學(xué)進(jìn)度

  三月ai ei ui ao ou iu ie üe er yue

  四月an en in yuan yin un ün ang yun eng ing ong ying

  五月拼音歸類(lèi)題型強(qiáng)化訓(xùn)練、兩拼音節(jié)拼讀強(qiáng)化訓(xùn)練、三拼音節(jié)拼讀強(qiáng)化訓(xùn)練

  六月拼音補(bǔ)白題型強(qiáng)化訓(xùn)練、拼音分解合成題型強(qiáng)化訓(xùn)練、漢字和拼音轉(zhuǎn)換題型強(qiáng)化訓(xùn)練

  2.數(shù)學(xué)教學(xué)方面

 、沤虒W(xué)目標(biāo)

 、?gòu)?fù)習(xí)20以?xún)?nèi)的練習(xí),初步學(xué)習(xí)接觸100以?xún)?nèi)的數(shù)。

 、趯W(xué)習(xí)100以?xún)?nèi)的加減,教學(xué)用列豎式的方法解決100以?xún)?nèi)的加減,并學(xué)習(xí)各種新的題型

 、趶(fù)習(xí)鞏固100以?xún)?nèi)的加減,并加強(qiáng)教學(xué)、復(fù)習(xí)各種新舊題型。 ③學(xué)習(xí)年月日、鐘表、方位、統(tǒng)計(jì)和認(rèn)識(shí)各種圖形。

 、平虒W(xué)進(jìn)度

  三月鞏固復(fù)習(xí)20以?xún)?nèi)的練習(xí),初步學(xué)習(xí)接觸100以?xún)?nèi)的數(shù);學(xué)習(xí)鐘表。

  四月學(xué)習(xí)100以?xún)?nèi)的`加減,教學(xué)用列豎式的方法解決100以?xún)?nèi)的加減,并學(xué)習(xí)各種新的題型;學(xué)習(xí)方位;認(rèn)識(shí)各種圖形。

  五月復(fù)習(xí)鞏固100以?xún)?nèi)的加減,鞏固各種新舊題型;學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)。

  六月總復(fù)習(xí)

  三、識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)方面

  ⑴教學(xué)目標(biāo)

 、兖B(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)和坐姿,寫(xiě)字時(shí)不玩弄筆,專(zhuān)心,不寫(xiě)潦草,整潔美觀(guān)。

 、谡J(rèn)識(shí)漢字基本偏旁部首和漢字結(jié)構(gòu)

 、勰茉谔镒指裰邪凑照_筆順規(guī)則正確的書(shū)寫(xiě),熟練掌握每一漢字的每一筆畫(huà)所在田字格中的位置。

 、苷J(rèn)識(shí)480個(gè)漢字,會(huì)寫(xiě)150個(gè)漢字。

 、茖W(xué)進(jìn)度

  三月養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)和坐姿,細(xì)化獨(dú)體字內(nèi)容(組詞和簡(jiǎn)單的句子。)例:瓜西瓜我喜歡吃西瓜。

  四月認(rèn)識(shí)形近字例:王——主句——包

  五月認(rèn)識(shí)漢字結(jié)構(gòu),認(rèn)識(shí)偏旁部首

  左右結(jié)構(gòu):冰沙們半包圍結(jié)構(gòu):包過(guò)床上下結(jié)構(gòu)青筆

  六月

  1.應(yīng)用所學(xué)漢字和詞語(yǔ)練習(xí)說(shuō)話(huà),寫(xiě)話(huà)。

  例:媽媽在做飯。姐姐在寫(xiě)作業(yè)。

  2.認(rèn)識(shí)名詞,動(dòng)詞,量詞,并且學(xué)會(huì)運(yùn)用。

  例:名詞手機(jī)蘋(píng)果桌子

  動(dòng)詞(掃)地(洗)衣服(寫(xiě))作業(yè)

  量詞一(張)桌子一(把)椅子一(面)鏡子

學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃12

  時(shí)間過(guò)得真快,我們又迎來(lái)了嶄新的一年,跟往年有所不一樣的是,我班的孩子經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),就要背上書(shū)包進(jìn)入新的學(xué)校--小學(xué),所以這一個(gè)學(xué)期對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是很重要的,因此,我也要積極配合外教、生活老師做好班級(jí)工作以及幼小銜接的工作,下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃:

  一、班級(jí)情況分析

  1、教師情況介紹:本學(xué)期依舊由我、李娟以及張老師李老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心,共同商討教學(xué)內(nèi)容,制作教玩具,真正地全心全意地投入幼教事業(yè),努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé),每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中,我們也嚴(yán)格要求自己,力求在專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。

  2、本班現(xiàn)有幼兒53名,男孩33名,女孩20名。我們班的小朋友都很聰明活潑,非常討人喜愛(ài)。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,每天都希望能與他們多待一會(huì)兒!

  二、教育教學(xué)方面

  1、 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng) 。 認(rèn)真?zhèn)湔n,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛(ài)好,以及本土文化和時(shí)事信息,開(kāi)展生成課程,以豐富孩子的知識(shí),拓展他們的視野。

  2、 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。我們這學(xué)期的主題分別是《動(dòng)物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》。我會(huì)組織家長(zhǎng)收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書(shū)籍,可以提前提供給我,這樣我們的主題會(huì)更加精彩,孩子們學(xué)的會(huì)更多!

  3、 創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演,讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會(huì)加大識(shí)字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,爭(zhēng)取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶,并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌。

  4、 按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,多向同年級(jí)老師學(xué)習(xí),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  5、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的

  生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 制定獎(jiǎng)罰分明的班務(wù)制度,鼓勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友,帶動(dòng)表現(xiàn)不好的。

  6、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?qiáng)1到100的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠熟練掌握。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊(cè),每周四上課,由于數(shù)學(xué)是靠練出來(lái)的,所以我會(huì)在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè),希望家長(zhǎng)能在幼兒做作業(yè)的過(guò)程中多給予鞏固指導(dǎo)。

  7、我們這學(xué)期一個(gè)有6本邏輯狗,邏輯版也換成了10顆鈕的,我們每次課(周二)會(huì)至少做6長(zhǎng)卡片,每次完成之后我都會(huì)認(rèn)真為孩子們批改,全對(duì)的小朋友我會(huì)給他們加上100分,讓他們能更加肯定自己。

  三、環(huán)境布置

  圍繞主題進(jìn)行教室布置,2、3月,我會(huì)組織幼兒收集各種動(dòng)物玩具,畫(huà)動(dòng)物圖片,組合動(dòng)物等形式布置教室;4月,將教室分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置;5月,收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動(dòng)手作畫(huà),做3D上海夜景圖;6、7月,主題是《我要上小學(xué)》,在教室中設(shè)計(jì)《我會(huì)系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。

  四、保教方面:

  1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

  2、運(yùn)動(dòng)前,做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。

  3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如:飯桌“三凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手 、衣服褲子書(shū)包自己理、便便過(guò)后自己擦等。

  4、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。

  5、回家、外出之前,及時(shí)檢查包褲子情況,為幼兒涂好“香香”。

  6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱,讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛(ài)。

  五、家園共育方面:

  1、充分利用早接和放學(xué)的`短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話(huà)以及家訪(fǎng)等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

  3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!

  六、幼小銜接實(shí)施方案:

  1、學(xué)前思想準(zhǔn)備:

  提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

  進(jìn)入大班以后,孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,他對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。

  培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí),首先教孩子掌握合作的技能,學(xué)會(huì)處理合作時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。班上的孩子已有了合作的意識(shí),但缺乏合作的技能。合作水平較差,常常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的情況。因此,我們將與孩子一起討論,協(xié)商如何開(kāi)展合作活動(dòng);在合作中出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲,讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作。

  這學(xué)期,我們會(huì)為大班小朋友們提供2次以上的戶(hù)外教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),希望到時(shí)家長(zhǎng)積極配合。

  2、身體方面的準(zhǔn)備:

 。1)通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

 。2)在日;顒(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì),同時(shí),讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

 。3)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話(huà);知道不能玩水、玩火,玩電。

  幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具、體育課、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等,所以我會(huì)跟家長(zhǎng)們說(shuō)放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,不在幼兒園內(nèi)逗留,玩大型玩具等,避免事故的發(fā)生。

  為安全起見(jiàn),我會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。提醒家長(zhǎng)在幼兒來(lái)園前應(yīng)注意查看幼兒的口袋,如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品)

  應(yīng)立即取出,并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。

  每月工作

  2月:做好各項(xiàng)計(jì)劃,如:個(gè)人計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃、家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃;組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動(dòng);做好每周備課工作;做好家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作。

  3月:組織幼兒和家長(zhǎng)參加慶生會(huì);積極準(zhǔn)備家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng);組織幼兒參加戶(hù)外教學(xué)活動(dòng);

  4月:做好招生工作。

  5月:做好母親節(jié)慶生會(huì)工作;大班主題戶(hù)外教學(xué)。

  6月:親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  7月:積極準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮。

  以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取得更好的成績(jī)。

學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃13

  新學(xué)期的開(kāi)始意味著另一個(gè)新的開(kāi)始,為了讓孩子能更好的成長(zhǎng)而制定更加完善的學(xué)期工作計(jì)劃,我深信和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳稽c(diǎn)一滴都將是我人生中的一筆財(cái)富。本學(xué)期我將總結(jié)以往的不足和結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)制定本學(xué)期的計(jì)劃。

  一班級(jí)情況分析

  本學(xué)期我班共有25個(gè)幼兒,2名新生,對(duì)于孩子各方面了解得比較清楚。怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動(dòng)與人溝通,上課很少主動(dòng)發(fā)言,希望通過(guò)本學(xué)期的一系列活動(dòng)能讓孩子有所進(jìn)步。

  本學(xué)期我還是擔(dān)任拼音,數(shù)學(xué)、區(qū)角活動(dòng)的教學(xué),現(xiàn)將學(xué)科做如下計(jì)劃:

  一.拼音教學(xué)計(jì)劃

  學(xué)會(huì)復(fù)韻母及整體認(rèn)讀音節(jié),能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,會(huì)認(rèn)讀其四聲,正確書(shū)寫(xiě),學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),能準(zhǔn)確拼讀并正確書(shū)寫(xiě)音節(jié)。

  二.數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

  本學(xué)期主要學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的加減法和簡(jiǎn)單的`應(yīng)用題,讓幼兒通過(guò)不同的形式學(xué)會(huì)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題:學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的連加連減混加減。

  三.區(qū)角活動(dòng)計(jì)劃

  這學(xué)期預(yù)備班開(kāi)展了區(qū)角體驗(yàn)活動(dòng),這是一個(gè)新的挑戰(zhàn),要讓孩子熟悉區(qū)角活動(dòng)的規(guī)則,養(yǎng)成良好的喜歡,東西從哪里拿的放回哪里去,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與同伴團(tuán)結(jié)互助,讓孩子們多動(dòng)手,在操作中有更多的經(jīng)驗(yàn)積累。

  本學(xué)期我將嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持備好每一課,二次備課,上好每一堂課,多向師傅,優(yōu)秀同事學(xué)習(xí)取經(jīng),為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)保駕護(hù)航。

學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃14

  一、指導(dǎo)思想

  1、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,對(duì)孩子做到一仁,以滿(mǎn)腔的熱情、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子,做孩子活動(dòng)中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開(kāi)展,每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),不分彼此、互相幫助的把班上的輔導(dǎo)工作以及衛(wèi)生工作做到位。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)溝通解決,讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開(kāi)心的度過(guò)每一天。

  2、培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的發(fā)展,培養(yǎng)孩子社會(huì)性的發(fā)展,幼兒的生活自立能力有了很大的提高,絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處,講禮貌。但個(gè)別學(xué)生的自制力較差,不受集體紀(jì)律約束。不大喜歡參與集體活動(dòng);有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,培養(yǎng)自信心,這是本學(xué)期輔導(dǎo)重點(diǎn)。

  二、工作目標(biāo)。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的'輔導(dǎo)理論,結(jié)合新教材,不斷探索新方法、新思路,積累經(jīng)驗(yàn),計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng)。

  2、從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā),通過(guò)多種形式、途徑開(kāi)展主題活動(dòng)和特色輔導(dǎo)。

  3、加大安全輔導(dǎo)工作力度,把安全放在首位,用"心"去觀(guān)察孩子,把"安全"落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

  4、積極探索家園合作新途徑,利用家庭、社會(huì)等有利條件,開(kāi)展多元化家園活動(dòng)。

  5、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況,使幼兒快樂(lè)的成長(zhǎng)

  三、輔導(dǎo)工作

  1、繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展輔導(dǎo)活動(dòng),注意各領(lǐng)域的滲透。

  2、結(jié)合我班各項(xiàng)輔導(dǎo)活動(dòng),加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。

  3、繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),并做好平時(shí)的滲透輔導(dǎo)。

  4、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話(huà),提高運(yùn)用普通話(huà)的能力。

  5、在日常生活中注意滲透愛(ài)心輔導(dǎo)和分享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。

  6、為幼兒提供多種可供操作探索的活動(dòng)材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境,培養(yǎng)我班幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、孜孜不倦的探索精神。

  四、班主任工作基本要點(diǎn)

  1、安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題輔導(dǎo)的效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

  2、營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

  制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

學(xué)期學(xué)前班教學(xué)工作計(jì)劃15

  新的一學(xué)年開(kāi)始了,今年終于當(dāng)了班主任了,學(xué)前班的。新學(xué)年開(kāi)始了,又該做計(jì)劃了,下面是我今天的工作計(jì)劃。

  一,基本情況。

  我擔(dān)任三合完小學(xué)前班的班主任,今年第一次教幼兒園,沒(méi)什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。摸著石頭過(guò)河吧。本班總共26個(gè)學(xué)生,適齡的23個(gè),3個(gè)不是適齡兒童。男生16,女生10。

  二,指導(dǎo)思想

  本人一來(lái)以都是持著同一種態(tài)度,關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,對(duì)孩子做到一仁,以滿(mǎn)腔的熱情、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子,做孩子活動(dòng)中的支持者、合作者、引導(dǎo)者,工作計(jì)劃《學(xué)前班班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期》。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開(kāi)展,每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),不分彼此、互相幫助的.把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開(kāi)一次班會(huì),與班級(jí)教師溝通班級(jí)的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開(kāi)心的度過(guò)每一天。

  三,工作目標(biāo)

  1、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),通過(guò)多種形式、途徑開(kāi)展主題活動(dòng)和特色教學(xué)。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用”為子課題進(jìn)行研究,促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展。

  2、加強(qiáng)幼兒安全教學(xué),教師間密切配合,防止事故發(fā)生。

  3、積極探索家園合作新途徑,利用家庭、社區(qū)等有利條件,開(kāi)展多元化家園活動(dòng)。

  4、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況,使幼兒快樂(lè)的成長(zhǎng)

  四,教學(xué)工作

  1、繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),注意各領(lǐng)域的滲透。

  2、結(jié)合我園各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。

  3、繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),并做好平時(shí)的滲透教學(xué)。

  4、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話(huà),提高運(yùn)用普通話(huà)的能力。

  5、在日常生活中注意滲透愛(ài)心教學(xué)和分享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。

  五,家長(zhǎng)工作

  實(shí)現(xiàn)家園共育,教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,家園對(duì)話(huà)則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教學(xué)目標(biāo)和要求,才有可能獲得較好的教學(xué)效果,否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從,而導(dǎo)致教學(xué)作用的相互抵觸,甚至起到反作

  1、通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì),與家長(zhǎng)在教學(xué)思想和教學(xué)行為上達(dá)成共識(shí)。繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。家委會(huì)的組長(zhǎng)和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng),形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

  2、實(shí)踐過(guò)程中,激發(fā)家長(zhǎng)、教師與幼兒之間的互動(dòng),讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教學(xué)觀(guān)念和方法的價(jià)值,拉近心理距離和感情,才能達(dá)成共識(shí),使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。

  3、晨間接待與放學(xué)時(shí),經(jīng)常性地與家長(zhǎng)在取得聯(lián)系,做到家園了解。

  六、安全工作

  1、堅(jiān)持不懈地對(duì)幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教學(xué),(每?jī)芍苓M(jìn)行一次安全教學(xué)活動(dòng))。同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。

  2、注意對(duì)班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理,如對(duì)體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會(huì)給予特別照顧,并教學(xué)小朋友關(guān)心他,幫助他。

  3、教學(xué)幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)能力。

  最后,通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),配合幼稚園教學(xué)好孩子。

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