春學(xué)期工作計(jì)劃
時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的春學(xué)期工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。
春學(xué)期工作計(jì)劃1
一、樹立正確的質(zhì)量觀,著眼課堂,確保目標(biāo)達(dá)成
1、細(xì)化常規(guī),推出《羅而小學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度》。
上學(xué)期,我們制定了羅而小學(xué)教學(xué)常規(guī),在備課、聽課、作業(yè)和檢測(cè)的數(shù)量和時(shí)間上讓老師更加明確。本學(xué)期,我們才此基礎(chǔ)上,在教學(xué)常規(guī)的檢測(cè)環(huán)節(jié)著力,制定質(zhì)量檢測(cè)制度。目的想通過當(dāng)堂檢測(cè)本,切實(shí)關(guān)注課時(shí)目標(biāo)的達(dá)成。并且單元檢測(cè),我們采用數(shù)據(jù)管理的形式,關(guān)注學(xué)生的合格率。
2、開展自主課堂展示活動(dòng)
與開學(xué)初的'普聽課相結(jié)合,確立自主課堂的關(guān)注點(diǎn)——學(xué)生參與。而后陸續(xù)走進(jìn)老師的課堂,分別從目標(biāo)達(dá)成和教學(xué)策略的有效性方面深入推進(jìn)自主課堂。不斷豐富“自主課堂”教學(xué)模式的內(nèi)涵。
3、制定學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃。針對(duì)我校的學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)能力等方面的差異,以學(xué)期末學(xué)的成績(jī)等級(jí),各學(xué)科老師確立學(xué)困生輔導(dǎo)名單,并制定出學(xué)科輔導(dǎo)計(jì)劃,同級(jí)部明確輔導(dǎo)內(nèi)容,協(xié)調(diào)好時(shí)間。本著“不放棄每一個(gè)”的思想,扎實(shí)做好輔導(dǎo)工作。
二、樹立正確的學(xué)生觀,著眼習(xí)慣養(yǎng)成和素養(yǎng)提升
1、根據(jù)農(nóng)村實(shí)際,充分調(diào)研,確定學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的著力點(diǎn)。
在小學(xué)階段,比學(xué)習(xí)更重要的就是養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。我們的學(xué)生地處農(nóng)村,家庭教育的缺失,是學(xué)校的任務(wù)顯得尤為繁重。我們?cè)诔浞终{(diào)研的基礎(chǔ)上確定了本學(xué)期學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的幾個(gè)著力點(diǎn)。一是學(xué)生傾聽的習(xí)慣,這是提高課堂效率的有效途徑。二是課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成。沒有預(yù)習(xí)的課堂,學(xué)生會(huì)有很多的盲目性,不能很好地把握教學(xué)的重難點(diǎn)。先把預(yù)習(xí)放在課堂中,先教會(huì)預(yù)習(xí),逐漸放開能夠自主預(yù)習(xí)。三是關(guān)注學(xué)生雙姿,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
2、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),全面關(guān)注,提升學(xué)生素養(yǎng)。
語文學(xué)科:以學(xué)校第四屆讀書節(jié)為契機(jī),開展系列的師生層面的讀書活動(dòng),以活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生,推進(jìn)閱讀。比如延續(xù)的“教師講述”、“學(xué)生演講比賽”,并推出高段主題拓展閱讀交流課。
數(shù)學(xué)學(xué)科:
英語學(xué)科:學(xué)生口語和閱讀理解
科學(xué)學(xué)科:實(shí)驗(yàn)操作能力
三、樹立正確的教師觀,著眼團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教師成長(zhǎng)
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)
明確教研主題,精心策劃有效的教研活動(dòng),充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。
2、學(xué)科素質(zhì)展示
根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展教案書寫、板書設(shè)計(jì)和口語交流、實(shí)驗(yàn)操作等富有特色的教師基本功展示活動(dòng)。
3、開展教師個(gè)人小課題研究
語文組《主題拓展閱讀》;英語組學(xué)生興趣點(diǎn)研究等。
具體工作:
二月
1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)區(qū)教研計(jì)劃
2、制定學(xué)校教研計(jì)劃
三月
1、自主課堂展示
2、《質(zhì)量檢測(cè)制度》實(shí)施調(diào)研
3、開啟《學(xué)困生輔導(dǎo)》研究
四月
1、讀書節(jié)系列活動(dòng)
2、教師個(gè)人素質(zhì)展示
3、跟進(jìn)見習(xí)教師課堂
五月份:
1、自主課堂之——個(gè)人小課題成果展示
2、見習(xí)教師教學(xué)評(píng)選
六月份:
1、復(fù)習(xí)課研討
2、教研組總結(jié)及成果展示
3、期末質(zhì)量檢測(cè)
春學(xué)期工作計(jì)劃2
環(huán)境保護(hù)是“功在當(dāng)代,利在后世”的宏偉事業(yè),所以環(huán)境保護(hù)必須從娃娃抓起。上學(xué)期,我班幼兒有了很大的進(jìn)步,初步地形成了環(huán)保意識(shí)。
本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,并結(jié)合幼兒園的計(jì)劃,圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感等方面來制定本學(xué)期的環(huán)保教育計(jì)劃:
一.結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),調(diào)整班級(jí)玩具的`擺放,根據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類,盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處,愛護(hù)玩具。
二.結(jié)合主題活動(dòng)的內(nèi)容,與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面,真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。
三.結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容,幼兒通過參與自然角的管理,感受大自然的美,發(fā)展幼兒的觀察力。
四.結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容,以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主,知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí)。
五.堅(jiān)持每周進(jìn)行1—2次的環(huán);顒(dòng),充分利用在散步、餐前等時(shí)間開展環(huán)保小知識(shí)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水、愛護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為。
六.從小事做起,珍惜資源,不浪費(fèi)糧食、紙張等。
七.家長(zhǎng)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為對(duì)幼兒的影響是非常重要的,為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致,我們充分利用校信通,召開家長(zhǎng)會(huì)等形式,向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和加強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)的重要性。
春學(xué)期工作計(jì)劃3
一、活動(dòng)概況
(1)對(duì)內(nèi)活動(dòng)
、儆⒄Z角活動(dòng)
時(shí)間:每月一次
地點(diǎn):合班教室。
形式:free talkxx屆社員向新社員推薦賞析好的英文歌、英文電影、有趣的課外英文語法
②新成員展示活動(dòng)(上學(xué)期未能舉行的,推遲下來)
時(shí)間:3月份
地點(diǎn):合班教室
形式:xx屆新成員英語才藝贊賞
目的:讓大家盡快熟悉
PS:社團(tuán)活動(dòng)歡迎社外人員參與。
、鄢R(guī)活動(dòng):
輪流寫英語語法記錄本推薦漂亮的英語語法(xx、xx屆都進(jìn)行)
(2)對(duì)外活動(dòng)
Shining star英語口語競(jìng)賽(傳統(tǒng)活動(dòng))
時(shí)間:20xx年5月份
形式:英語口語競(jìng)賽
地點(diǎn):合班教室(決賽有可能在圓廊,具體以活動(dòng)前兩周上交的活動(dòng)策劃為準(zhǔn))
二、社員安排
下學(xué)期活動(dòng)主要由xx屆成員負(fù)責(zé),xx屆僅起指導(dǎo)作用,并且xx屆成員會(huì)同學(xué)下學(xué)期xx屆成員活動(dòng)組織情況物色新的社長(zhǎng)、部長(zhǎng)等人選。
三、社團(tuán)發(fā)展期望
下學(xué)期,xx屆的成員即將“退休”,更多的專注于學(xué)習(xí),但還是會(huì)關(guān)注社團(tuán),給予新社員應(yīng)有的指導(dǎo)。
希望下學(xué)期xx屆的`成員好好工作,多多向xx屆的社員學(xué)習(xí),利用活動(dòng)好好積累經(jīng)驗(yàn),做好扛下英語社重?fù)?dān)的準(zhǔn)備。
下學(xué)期總期望:社內(nèi)成員人人都能在社團(tuán)內(nèi)有所得,并能想社外展示出我們FEC的風(fēng)采。
春學(xué)期工作計(jì)劃4
我們的目標(biāo):
1.打造文化校園,滋養(yǎng)師生心靈。
2.精致校園管理,樹立名校形象。
3.鍛造向上團(tuán)隊(duì),享受職場(chǎng)尊嚴(yán)。
4.開啟生態(tài)課程,見證學(xué)生成長(zhǎng)。
我們的行動(dòng):
一、學(xué)校文化:縱深推進(jìn) 形成特色
1.繼續(xù)“校園十大文化景觀”打造。圍繞校園文化特質(zhì),參考專家建議,聆聽?zhēng)熒穆暎^續(xù)打造“五大景觀”,完善“校園十大文化景觀”,努力讓學(xué)校建筑、草木擁有文化的印記與內(nèi)涵,潛移默化滋養(yǎng)師生心靈。
2.迎接“全區(qū)小學(xué)美麗師生”評(píng)比。根據(jù)創(chuàng)建實(shí)施方案,穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)舉措:舉行“感動(dòng)校園故事”征集,“感動(dòng)校園十大人物”評(píng)選,組織“水潤(rùn)少年”社團(tuán)活動(dòng),設(shè)計(jì)教師、學(xué)生佩戴的;盏。提早謀劃,集眾人智慧精心策劃展示方案,向區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)展示求真向善、致恒通慧最美師生風(fēng)采。
3.優(yōu)化“廉潔從教師德師風(fēng)”建設(shè)。教風(fēng)決定學(xué)風(fēng)。深入開展“兩學(xué)一做”,把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,完善績(jī)效工資中的師德考核機(jī)制,堅(jiān)持故事學(xué)習(xí)和機(jī)制約束相結(jié)合,引導(dǎo)全體教職員工成為學(xué)生愛戴、同行認(rèn)可、社會(huì)滿意的好老師。
二、德育活動(dòng):立足實(shí)際 務(wù)求實(shí)效
1.班主任隊(duì)伍建設(shè)求“突破”。在每日“班主任快訊”及時(shí)碎片化公布的基礎(chǔ)上,進(jìn)行簡(jiǎn)要匯總再次公布,做好記錄;每周“班主任之星”評(píng)比,加大“花香禮儀年級(jí)行”比重;每月“輔導(dǎo)員例會(huì)”確保充裕時(shí)間,公示“積分考核”分值前列人員,加大培訓(xùn)力度;每學(xué)期末“總結(jié)表彰大會(huì)”上,給 “十佳及優(yōu)秀輔導(dǎo)員”現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng),四項(xiàng)舉措穩(wěn)步推進(jìn),落實(shí)到位,全力打造優(yōu)秀德育團(tuán)隊(duì)。
2.學(xué)生行為習(xí)慣重“落實(shí)”。學(xué)期初各班進(jìn)一步值日表格細(xì)化分工,責(zé)任到人。對(duì)于亂拋等不文明舉止,直接與“花香班級(jí)”評(píng)選掛鉤,人人重視,確保校園時(shí)刻整潔!半p崗學(xué)生”進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),明確職責(zé),認(rèn)真工作,進(jìn)行“崗位標(biāo)兵”評(píng)選,充分發(fā)揮小助手協(xié)管作用。堅(jiān)持每周“花香禮儀年級(jí)行”,要求逐步提高,表揚(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。引領(lǐng)全體學(xué)生文明舉止,優(yōu)雅言行。
3.精彩活動(dòng)開展見“成長(zhǎng)”。從學(xué)生實(shí)際出發(fā),認(rèn)真策劃一學(xué)期開展的精品活動(dòng),如“星光大道達(dá)人秀”“吉尼斯校園挑戰(zhàn)賽”“蒲公英花香節(jié)”“小腳丫讀書節(jié)”等。舉辦一次大型大隊(duì)活動(dòng),人人參與,共享成長(zhǎng),使其成為每一名學(xué)生記憶中的永恒。
三、教學(xué)質(zhì)量:深刻反思 砥礪前行
1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈,向管理效能要質(zhì)量。每位教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,上足上好各類課程。教導(dǎo)處強(qiáng)化學(xué)籍管理,開展好“體藝2+1”、城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)、教育裝備與實(shí)踐教學(xué)工作。成立課堂常規(guī)巡查組,每天隨機(jī)督查,每周及時(shí)反饋!捌哒J(rèn)真檢查”堅(jiān)持“月檢”全面覆蓋式與“周檢”隨機(jī)重點(diǎn)式相結(jié)合,工作中求細(xì)、求實(shí),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)指導(dǎo),各項(xiàng)舉措努力為教學(xué)質(zhì)量的`全面提升保駕護(hù)航。
2.校本教研深入研討,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。各教研組圍繞核心素養(yǎng),根據(jù)學(xué)生實(shí)際,精選“教研主題”深入研討,各備課組“微教研”縱深推進(jìn),讓全體教師且行且思,在艱難的探索中累并收獲著。堅(jiān)持“一課三磨”,根據(jù)主題指定上課內(nèi)容,團(tuán)隊(duì)協(xié)作,突出“角色、換位、聚焦、辯課”關(guān)鍵詞,真正讓所有老師都有收獲。完善“梯隊(duì)式賽課”制度,精心準(zhǔn)備,闡述理念,交流反思。擬定精品課、優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn),確定評(píng)委公正評(píng)分,期末進(jìn)行表彰,全面提高教師課堂教學(xué)水平,爭(zhēng)取在市“校本教研先進(jìn)!眲(chuàng)建中取得優(yōu)異成績(jī)。
3.質(zhì)量檢測(cè)形成體系,向有效評(píng)價(jià)要質(zhì)量。繼續(xù)推進(jìn)備課組制度改革,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),資源共享,共同商討,抱團(tuán)發(fā)展,形成合力,切實(shí)提高“微教研”質(zhì)量。進(jìn)行教師命題大賽,建立優(yōu)質(zhì)資源試題庫,堅(jiān)持重點(diǎn)年級(jí)、薄弱學(xué)科質(zhì)量檢測(cè),具體數(shù)據(jù)比對(duì)分析,找出存在問題,想出解決辦法,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué)。做好“后進(jìn)生”提高工作,每班十名左右學(xué)生,深入其家庭進(jìn)行家訪,給予關(guān)心鼓勵(lì),激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,與家長(zhǎng)形成合力,每月一測(cè),表彰進(jìn)步學(xué)生,確保教學(xué)質(zhì)量高位發(fā)展。
4.能力競(jìng)賽聚焦素養(yǎng),向課程研發(fā)要質(zhì)量。著眼核心素養(yǎng),優(yōu)選競(jìng)賽項(xiàng)目,拓寬學(xué)生學(xué)科眼界,為學(xué)業(yè)質(zhì)量的提升開辟另一扇窗。嘗試課堂模式改革,開始“生態(tài)課程”開發(fā),努力將核心素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為學(xué)生實(shí)實(shí)在在的素質(zhì)。
四、教師成長(zhǎng):專家引領(lǐng) 靜靜壯大
1.教師閱讀,成為習(xí)慣。繼續(xù)推進(jìn)“個(gè)人自主閱讀”“集體專業(yè)閱讀”“共讀教育經(jīng)典”活動(dòng),拓寬閱讀深度,“杏壇沙龍”交流,學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行筆試匯報(bào)。各項(xiàng)舉措激勵(lì)教師閑暇時(shí)光捧起書來,精心沉淀,豐厚學(xué)養(yǎng),讓濃濃書香飄逸校園內(nèi)外。
2.骨干培養(yǎng),形成梯隊(duì)。一所學(xué)校占據(jù)的高度,取決于名師引領(lǐng)的高度。進(jìn)一步做好骨干晉級(jí)、骨干后備培養(yǎng)工作,聘請(qǐng)名家團(tuán)隊(duì),為教師在課堂、論文、課題等方面提供指導(dǎo),幫助教師準(zhǔn)確定位,確定前行目標(biāo),孜孜不倦,成就自己,成就學(xué)校。
3.博客建設(shè),助推成長(zhǎng)。推進(jìn)骨干教師博客建設(shè),做到經(jīng)常更新:把所思所想融入課堂教學(xué),把點(diǎn)滴體會(huì)及時(shí)記錄,使零散碎片化想法經(jīng)過思考、寫作凝練為,既促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng),又能與他人分享,人人都能向更高目標(biāo)邁進(jìn)。
4.教師社團(tuán),養(yǎng)身養(yǎng)心。課余時(shí)間,鼓勵(lì)教師參加校瑜伽、合唱、羽毛球社團(tuán)活動(dòng),舉行教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),豐富校園生活,養(yǎng)身養(yǎng)心,全面提升教師綜合素養(yǎng)。
五、教育科研:抱團(tuán)發(fā)展 尋求突破
1.助推課題申報(bào)工作。聚焦教育教學(xué)中的難題,做足準(zhǔn)備工作,精心選擇,精細(xì)設(shè)計(jì),相關(guān)老師提早寫好課題申報(bào)書。學(xué)校將聘請(qǐng)教科研專家對(duì)課題進(jìn)行指導(dǎo)、修改,力爭(zhēng)擁有新的省市級(jí)課題。
2.提升課題研究質(zhì)量。加強(qiáng)課題資料網(wǎng)絡(luò)化管理,各課題組將研究過程性資料:活動(dòng)實(shí)錄、研究課、教育案例、活動(dòng)照片等及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站,教科室每月進(jìn)行及時(shí)反饋,堅(jiān)持做真課題研究,切實(shí)提高教師教科研水平。
3.組建寫作團(tuán)隊(duì)同盟。成立學(xué)校學(xué)科寫作同盟,成員經(jīng)個(gè)人潤(rùn)色、團(tuán)隊(duì)切磋、專家引領(lǐng)三個(gè)環(huán)節(jié)推敲、修改后,教科室積極組織投稿、參賽,力爭(zhēng)本學(xué)期教師論文寫作有突破。
六、學(xué)校特色:大膽創(chuàng)新 美名遠(yuǎn)揚(yáng)
1.花香:過程展現(xiàn),公正評(píng)選。扎實(shí)開展 “花香細(xì)節(jié)我做到”“花香禮儀年級(jí)行”等活動(dòng),各班每周“花香指數(shù)節(jié)節(jié)升”表格張貼于后門玻璃窗內(nèi),每人爭(zhēng)星顆數(shù)班級(jí)、年級(jí)同學(xué)一目了然,透明公開,讓每位學(xué)生予以重視。擬定學(xué)校“十佳花香兒童”“優(yōu)秀花香兒童”評(píng)選細(xì)則,每生一份,明確要求,公正評(píng)選,引領(lǐng)全體學(xué)生求真向善,讓沁人花香飄逸整座校園。
2.墨香:邀請(qǐng)名家,大型展示。確保每天寫字課20分鐘效率,堅(jiān)持每日檢查,階段過關(guān)評(píng)比。邀請(qǐng)書法大家走進(jìn)校園,走進(jìn)老師、學(xué)生中間,手把手指導(dǎo),面對(duì)面點(diǎn)評(píng),進(jìn)一步激發(fā)全體師生書寫練習(xí)的熱情。舉行大型展示活動(dòng),擴(kuò)大影響,提升學(xué)校知名度。
3.書香:共讀指導(dǎo),節(jié)日推進(jìn)。每周設(shè)立一節(jié)“課外微閱讀課”,師生共讀,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣;老師指導(dǎo),教會(huì)學(xué)生讀書方法;師生共測(cè),夯實(shí)閱讀效果。舉辦“小腳丫”讀書節(jié),通過“故事媽媽進(jìn)校園”“故事兒童進(jìn)社區(qū)”“我的書櫥秀一秀”“誦讀經(jīng)典大型朗誦會(huì)”等活動(dòng),讓學(xué)生沉醉迷人書香,享受閱讀的美好,童年的幸福。
七、綜合管理:有效落實(shí) 精細(xì)到位
1.加強(qiáng)后勤管理?倓(wù)、后勤人員牢固樹立服務(wù)師生的宗旨,強(qiáng)化自覺主動(dòng)服務(wù)意識(shí),變后勤為先行,確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。改善食堂伙食質(zhì)量,讓師生滿意。
2.強(qiáng)化安全工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校保安的管理、培訓(xùn),健全門衛(wèi)登記制度,加強(qiáng)監(jiān)督,規(guī)范管理。加強(qiáng)各部門協(xié)作,加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)、公物定期檢查,及時(shí)反饋,樹立節(jié)儉意識(shí)。聚焦接送學(xué)生車輛,開展常態(tài)安全演練,重視法制教育,努力打造平安和諧校園。
3.做好對(duì)外宣傳。深入挖掘?qū)W校新聞?lì)}材,撰寫稿件有新意、有質(zhì)量,積極向各級(jí)教育網(wǎng)、報(bào)刊投稿。以學(xué)!拔⑿牌脚_(tái)”為媒介,向家長(zhǎng)、社會(huì)及時(shí)公告學(xué)校開展活動(dòng),取得成績(jī)。相關(guān)獲獎(jiǎng)信息,每周一通過電子屏幕予以公布,正面宣傳,給力全體師生,擴(kuò)大學(xué)校影響力。
4.遵守財(cái)務(wù)制度。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度,堅(jiān)持校務(wù)公開制度,提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益,拒絕亂收費(fèi)行為,真正讓社會(huì)、家長(zhǎng)滿意。
學(xué)校行事歷:
二月:
1.制定各部門工作計(jì)劃,各教研組、備課組、各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,擬定各類活動(dòng)計(jì)劃書,下發(fā)各項(xiàng)常規(guī)資料;
2.召開各專題會(huì)議,明確學(xué)期目標(biāo);
3.分發(fā)書本及各種教學(xué)用具,采辦衛(wèi)生潔具等學(xué)校日常用品,并分發(fā)到位;
4.迎接局開學(xué)工作檢查,校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教科室聽隨堂課,進(jìn)行教學(xué)常規(guī)督查;
5.舉行校本教研之:主題研討、“梯隊(duì)式”賽課活動(dòng);
6.舉行“白沙杯”校級(jí)論文大賽;
7.骨干教師積極做好課題申報(bào)準(zhǔn)備工作;
8.組織開展書法特色校際聯(lián)盟寫字論文評(píng)比活動(dòng);
9.恢復(fù)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”“紅領(lǐng)巾禮儀崗”、校園廣播臺(tái)、電視臺(tái)、鼓號(hào)隊(duì)工作;
10.辦好第一期黑板報(bào);
11.溫習(xí)《中小學(xué)生守則》《花香兒童獲星十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)》;
12.啟動(dòng)教師、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng);
13.對(duì)學(xué)校重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行消防安全檢查,確保無安全隱患。
三月:
1.校本教研:主題研討、“梯隊(duì)式”賽課、觀看特級(jí)教師教學(xué)錄像活動(dòng);
2.教學(xué)常規(guī)工作、教研組、備課組活動(dòng)督查;
3.參加區(qū)小學(xué)生田徑比賽;
4.各課題組召開會(huì)議,積極開展研究,過程性資料上傳校園網(wǎng);
5.教科室組織論文參賽及投稿;
6.寫字指導(dǎo)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn),布置四個(gè)書法專用教室,更新各班書法專欄作品;
7.開展“服務(wù)他人 幸福自己”系列活動(dòng);
8.積極開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),觀摩隊(duì)課活動(dòng);
9.扎實(shí)開展“花香兒童奪章”活動(dòng);
10.開展扶貧助學(xué)一日捐活動(dòng);
11.做好春季流行病的防治宣傳工作。
四月:
1.舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動(dòng);
2.校本教研:“一課三磨”教學(xué)、“梯隊(duì)式”賽課活動(dòng);
3.舉辦青年教師素養(yǎng)大賽;
4.進(jìn)行階段性質(zhì)量檢測(cè);
5.舉辦大橋小學(xué)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì);
6.各項(xiàng)常規(guī)督查;
7.組織論文參賽及投稿;
8.組織江蘇省書法水平等級(jí)考試報(bào)名、考級(jí)訓(xùn)練;
9.開展“緬懷先烈 樹立理想”系列主題活動(dòng);
10.開展少年兒童平安行動(dòng),進(jìn)行模擬演練;
11.選拔“國(guó)旗班”隊(duì)員、“小小播音員”、“關(guān)心下一代周報(bào)小記者”;
12.積極開展心理健康教育活動(dòng);
13.開展教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì);
14.對(duì)班級(jí)多媒體設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)維修;
15.檢查各班各室的物品使用情況。
五月:
1.慶!拔逡弧眹(guó)際勞動(dòng)節(jié);
2.舉行“白沙之韻”教學(xué)觀摩活動(dòng);
3.校本教研:“梯隊(duì)式”賽課活動(dòng);
4.進(jìn)行“綠色飛行”質(zhì)量檢測(cè);
5.舉行學(xué)生英語素養(yǎng)展示活動(dòng);
6.舉行各年級(jí)計(jì)算過關(guān)賽;
7.指導(dǎo)教師修改課題申報(bào)評(píng)審書;
8.舉行江蘇省書法水平等級(jí)考試;
9.組織開展書法特色校際聯(lián)盟教學(xué)評(píng)比活動(dòng);
10.承辦片少先隊(duì)觀摩活動(dòng);
11.舉行“星光大道達(dá)人秀”學(xué)生展示活動(dòng);
12.舉行校“輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽”;
13.檢查物防、技防設(shè)施,人防、制度防落實(shí)情況,突擊檢查食堂環(huán)境、規(guī)范操作等情況,確保師生飲食安全衛(wèi)生。
六月:
1.舉辦“蒲公英花香節(jié)”慶祝六一;
2.校本教研:主題教學(xué)研討活動(dòng);
3.對(duì)相關(guān)年級(jí)、學(xué)科進(jìn)行“綠色飛行”質(zhì)量檢測(cè);
4.參加區(qū)小學(xué)生足球比賽;
5.組織各年級(jí)、學(xué)科制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,組織高效復(fù)習(xí),進(jìn)行期末考試及質(zhì)量分析;
6.收齊各科教學(xué)資料、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料;
7.舉辦學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展;
8.進(jìn)行寫字考核;
9.布置教師積極撰寫論文;
10.評(píng)選、表彰“校級(jí)十佳花香兒童”;
11.評(píng)選校級(jí)、年級(jí)“五好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等;
12.組織開展學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)教活動(dòng);
13.清理校產(chǎn)教具,收齊教學(xué)儀器、教學(xué)資料、循環(huán)教材,貴重物品定點(diǎn)存放;
14.放假前對(duì)各辦公室、教室門窗,水、電、消防設(shè)施進(jìn)行檢查,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全;
15.按要求做好固定資產(chǎn)的登記,完善資產(chǎn)臺(tái)賬的登記。
七月:
1.召開教職工代表大會(huì);
2.組織開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
春學(xué)期工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針,認(rèn)真執(zhí)行新《義務(wù)教育法》,堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,繼續(xù)沿著以管理促進(jìn)規(guī)范,以規(guī)范提升質(zhì)量,以質(zhì)量贏得信譽(yù),以信譽(yù)推動(dòng)發(fā)展的辦學(xué)之路,確立精細(xì)化管理與精細(xì)化教育教學(xué)的理念,確立“讓優(yōu)秀的更杰出,讓普通的有進(jìn)步,一個(gè)也不放棄”與“辦好羽佳,成就師生,服務(wù)群眾”的辦學(xué)理念,抓實(shí)過程,抓嚴(yán)細(xì)節(jié),抓好規(guī)范,增強(qiáng)制度管理的約束力,學(xué)校精神的推動(dòng)力,激勵(lì)機(jī)制的驅(qū)動(dòng)力,正面典型的影響力,教育科研的催化力。著力探求教師的專業(yè)發(fā)展,學(xué)生的全面發(fā)展,學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,不斷提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力,全面推進(jìn)科學(xué)化管理、現(xiàn)代化教學(xué)、人本化教育、人文化環(huán)境、領(lǐng)先化質(zhì)量的品牌策略,立足腳下,追求卓越質(zhì)量,打造品牌學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)校管理:落實(shí)切實(shí)可行,行之有效的管理措施,實(shí)現(xiàn)人盡其才,物盡其用,財(cái)盡其利,事盡其績(jī),本學(xué)期末各項(xiàng)管理工作達(dá)到《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范要求》。
2、隊(duì)伍建設(shè):建立一支敬業(yè)精神強(qiáng),思想觀念新,辦事作風(fēng)實(shí),業(yè)務(wù)技能硬,工作業(yè)績(jī)優(yōu)的教職工隊(duì)伍。
3、教育教學(xué)業(yè)績(jī):20xx年中考高分層(特優(yōu)生、優(yōu)生、四星級(jí)以上高中)人數(shù)列區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中第一。初一、初二年級(jí)整體質(zhì)量進(jìn)入?yún)^(qū)上游水平,無違法犯罪行為,無在校內(nèi)外產(chǎn)生不良影響的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,無秩序亂、學(xué)風(fēng)差的落后班級(jí)集體,教學(xué)質(zhì)量綜合考核進(jìn)入?yún)^(qū)同類學(xué)校前三名。
三、具體措施
(一)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)到管理系統(tǒng)的健全上。
全面落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》及十項(xiàng)管理制度,一是建立組織機(jī)構(gòu),強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、成立貫徹落實(shí)《管理規(guī)范》領(lǐng)導(dǎo)小組,制定貫徹落實(shí)方案。二是組織開展全體教職工參加《管理規(guī)范》校本培訓(xùn)。三是結(jié)合《規(guī)范》要求增訂,修訂各種規(guī)章制度。堅(jiān)決做到不辦重點(diǎn)班、強(qiáng)化班、實(shí)驗(yàn)班,嚴(yán)格按課程計(jì)劃設(shè)置方案開齊開足所有課程,保證學(xué)生在校時(shí)間不超過七小時(shí),保證學(xué)生每天一小時(shí)的課外體育活動(dòng)時(shí)間。
著力健全各種工作管理中的三個(gè)系統(tǒng):一是計(jì)劃系統(tǒng),二是監(jiān)督檢查系統(tǒng),三是總結(jié)反饋系統(tǒng),通過這三個(gè)互為條件,互為結(jié)果,互為促進(jìn)的系統(tǒng),使學(xué)校各項(xiàng)工作形成一根封閉的鏈條,環(huán)環(huán)相扣,節(jié)節(jié)相依,自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)。建立監(jiān)督檢查五道關(guān)口,即一是自檢關(guān),二是互檢關(guān),三是責(zé)任人督查關(guān),四是集體輿論關(guān),五是主管處室負(fù)責(zé)人、分管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)抽檢關(guān)。
推進(jìn)內(nèi)部管理機(jī)制,改革考核機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效工資杠桿調(diào)節(jié)作用。
辦學(xué)成于精細(xì),一所好學(xué)校無不起于細(xì)心,做于細(xì)微,行于細(xì)致,成于細(xì)雕,事業(yè)因精細(xì)而精彩。一是操作細(xì)致,執(zhí)行堅(jiān)決,各部門各項(xiàng)工作的責(zé)任在計(jì)劃部署階段要將學(xué)校的工作決策,安排轉(zhuǎn)化為有形的工作內(nèi)容,認(rèn)真研究操作細(xì)節(jié),讓一線教職工明確操作辦法與目標(biāo)任務(wù),而不是要寬乏的上傳下達(dá)。在實(shí)施過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)并矯正存在問題,建立有效的反饋機(jī)制。二是方法樸素,貴在堅(jiān)持,一些看似原始、簡(jiǎn)單的方法只要能做到位,做持久往往就是最有效的。三是整體推進(jìn),均衡提升,學(xué)校管理的精細(xì)化只體現(xiàn)在某一方面或某幾個(gè)環(huán)節(jié),是不能發(fā)揮其功效的,只有共同作用,使各要素、各環(huán)節(jié)的精細(xì)化水平達(dá)到一種均衡,才能產(chǎn)生最佳效益,所以我們一直提倡管理工作要做到三個(gè)聚焦,要充分認(rèn)識(shí)薄弱學(xué)科,薄弱教師、薄弱環(huán)節(jié)、薄弱班級(jí)對(duì)學(xué)校整體工作的破壞作用,著力提升短板。
(二)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在德育創(chuàng)新的推進(jìn)上
牢固樹立德育為本,習(xí)慣為先的觀點(diǎn),把立德樹人作為學(xué)校工作的根本任務(wù)。積極創(chuàng)新工作機(jī)制和方式方法,增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性,真正把德育工作落實(shí)到學(xué)校各個(gè)崗位和工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。
一是加強(qiáng)基本文明行為教育,根據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,進(jìn)一步細(xì)化《學(xué)生一日常規(guī)》,對(duì)學(xué)生校內(nèi)外活動(dòng)作出明確要求,從學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的底線抓起,從小事和細(xì)節(jié)抓起,由大化小,由小化細(xì),形成縱向呈系列,橫向相關(guān)聯(lián)的顯性訓(xùn)導(dǎo)目標(biāo),通過班會(huì)、校會(huì)、升旗儀式等多種教育陣地組織學(xué)生按照學(xué)習(xí)感悟──實(shí)踐體驗(yàn)──對(duì)照自糾──督查助糾的步驟,螺旋推進(jìn)。班主任、值周人員、政教處要加強(qiáng)跟蹤督查,團(tuán)總支組織指導(dǎo)學(xué)生會(huì)充分發(fā)揮協(xié)助管理職能,進(jìn)一步落實(shí)問題學(xué)生定期談話制、定向跟蹤制,對(duì)學(xué)生問題和問題學(xué)生發(fā)現(xiàn)后不調(diào)查不放過,調(diào)查清楚后不教育不放過,教育后沒有改正不放過。對(duì)學(xué)生常規(guī)管理要做到各部門、各班級(jí)要求統(tǒng)一,行動(dòng)統(tǒng)一。政教處要著力抓好問題班級(jí)和班級(jí)問題的轉(zhuǎn)化工作,防止出現(xiàn)“破窗效應(yīng)”。
二是把良好習(xí)慣的培養(yǎng)落到實(shí)處。政教處制訂出切實(shí)可行的活動(dòng)方案,年級(jí)分工主任要對(duì)此活動(dòng)認(rèn)真倡導(dǎo),嚴(yán)格督查。
三是開展形式多樣的評(píng)創(chuàng)活動(dòng)。文明班級(jí)、文明宿舍、“星級(jí)學(xué)生”等評(píng)創(chuàng)活動(dòng)要深入持久的開展下去。
四是抓好學(xué)生心理健康教育、安全自救能力教育、校內(nèi)德育陣地、校外德育基地建設(shè)等工作,突出抓好共青團(tuán)組織建設(shè)工作。
五是抓好班主任、門衛(wèi)、宿管員管理培訓(xùn)工作。
(三)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在質(zhì)量高地的構(gòu)建上
瞄準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力的提高,精心構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量高地,把教學(xué)質(zhì)量視為衡量管理人員和教學(xué)人員水平能力的主要標(biāo)尺,理直氣壯抓質(zhì)量,一心一意上質(zhì)量。
一是提高教學(xué)行為的有效性。要面向全體學(xué)生,實(shí)施分層教學(xué),分類要求,分批達(dá)標(biāo),在做好培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)更應(yīng)關(guān)注學(xué)困生,教學(xué)中應(yīng)控制速度,降低難度,減緩坡度,新授課教學(xué)扎實(shí)抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練、復(fù)習(xí)課主要安排遷移、拓展、綜合訓(xùn)練。全體教師要不斷優(yōu)化教學(xué)過程,堅(jiān)決守住各教學(xué)環(huán)節(jié)的底線,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校提出的各教學(xué)環(huán)節(jié)要求,力求基本動(dòng)作到位,規(guī)定動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),自選動(dòng)作高效,提倡精細(xì)化教學(xué);做好課前準(zhǔn)備、備精內(nèi)容,備準(zhǔn)學(xué)情,備優(yōu)流程,要加強(qiáng)教學(xué)反思。教務(wù)處要抓好課堂教學(xué)“節(jié)奏快、容量大,內(nèi)容精、效果好”要求的有效落實(shí),抓好“有課必練,有練必改,有改必評(píng),有評(píng)必講”及“精選、精練、精批、精評(píng)、精補(bǔ)”的教學(xué)要求的有效落實(shí)。按照新中考方案迅速調(diào)整課時(shí)調(diào)整人員,制定落實(shí)教學(xué)過程改進(jìn)方案,合理的使用教材及教輔用書等教學(xué)資源,建立科學(xué)穩(wěn)定的訓(xùn)練體系,切實(shí)減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。通過最有效的講授和最有效的訓(xùn)練,把最有效的知識(shí)傳授給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生最有效的能力。
關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂、關(guān)注效果。教師上課少講一點(diǎn),學(xué)生多練一點(diǎn),作業(yè)機(jī)械訓(xùn)練少一點(diǎn),思維訓(xùn)練多一點(diǎn);復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單再現(xiàn)少一點(diǎn),方法指導(dǎo)多一點(diǎn),課外練習(xí)講義少一點(diǎn),思維空間多一點(diǎn);杜絕整張復(fù)印講義,整套講解練習(xí)。所有教師,尤其是畢業(yè)年級(jí)教師要根據(jù)本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短、任務(wù)重、強(qiáng)度大的實(shí)際情況,及早籌劃每一個(gè)階段的教學(xué)工作,確?旃(jié)奏、高效益完成教學(xué)任務(wù)。
二是加大質(zhì)量監(jiān)控的力度。
1、加強(qiáng)教學(xué)過程的管理,以個(gè)體優(yōu)化求取整體優(yōu)化,以階段優(yōu)化求取全程優(yōu)化,在細(xì)字上做文章,在實(shí)字上下功夫。教務(wù)處要著力完善并組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)計(jì)劃制定,集體備課、上課、輔導(dǎo)、檢測(cè)、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的工作規(guī)范。將教學(xué)常規(guī)管理考核的責(zé)任落實(shí)到學(xué)科分管主任身上。教務(wù)處值周主任,要加強(qiáng)上課教師到堂、教師在崗辦公等教學(xué)常規(guī)的檢查。教務(wù)處負(fù)責(zé)人要安排好每月底及期中、期末的教學(xué)工作的全面檢查。
2、加強(qiáng)質(zhì)量目標(biāo)管理。教務(wù)處要將學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的總體目標(biāo)分解到學(xué)科,分解到教師,分解到階段。嚴(yán)格組織每一次檢測(cè),保證檢測(cè)質(zhì)量的“含金量”。
三是做好成功經(jīng)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、完善、推廣工作,每個(gè)學(xué)科分階段推出優(yōu)秀教案,供觀摩借鑒,推出窗口課堂全天候開放。
四是高度重視中考信息的收集、整理與傳遞,提高復(fù)習(xí)工作的質(zhì)量和效益。與區(qū)內(nèi)外名校保持密切聯(lián)系與正常交流。
五是切實(shí)維護(hù)好、管理好、使用好“校校通”、“四項(xiàng)配套”工程配置的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。
六是面向?qū)W生的每個(gè)方面,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。做好音、體、美學(xué)科的教學(xué)工作,建立一主兩翼教學(xué)體系。即音樂、美術(shù)以課堂教學(xué)為主體,以校本課程和課外興趣活動(dòng)小組為兩翼;體育以課堂教學(xué)為主體,以每天三次廣播操(或?qū)W生舞)和課外體育活動(dòng)為兩翼。在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生,準(zhǔn)確及時(shí)掌握學(xué)生體質(zhì)健康情況,并采取有效措施解決存在問題。
總之,要將教學(xué)管理工作聚集于影響質(zhì)量的關(guān)鍵措施的落實(shí),聚集于相對(duì)落后的學(xué)科、教師的推動(dòng),聚集于想對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)的加強(qiáng),把整體質(zhì)量水平提升作為一項(xiàng)重要工作來抓。
(四)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在優(yōu)質(zhì)學(xué)科的培植上
優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)科是優(yōu)質(zhì)學(xué)校品牌的重要組成部分,是學(xué)校特色建設(shè)的一個(gè)重要手段,從本學(xué)期開始要有目的、有計(jì)劃、有步驟的培植優(yōu)質(zhì)學(xué)科,推動(dòng)全校學(xué)科建設(shè)。一是確立培植對(duì)象,校長(zhǎng)室、教務(wù)處在對(duì)全校語、數(shù)、外、物、化五個(gè)學(xué)科的教師隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)科管理等方面優(yōu)勢(shì)與問題進(jìn)行綜合分析的基礎(chǔ)上,確定培植學(xué)科。二是制定培植方案。教務(wù)處與學(xué)科組共同制定學(xué)科建設(shè)方案,明確學(xué)科教學(xué)改革的突破口,教師教學(xué)能力提升措施,教學(xué)質(zhì)量適時(shí)監(jiān)控的辦法,總體目標(biāo)任務(wù)和階段目標(biāo)任務(wù)。建立時(shí)間、精力、財(cái)力投入的保障機(jī)制。三是明確培植目標(biāo)與任務(wù)。學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量各項(xiàng)指標(biāo)全區(qū)前三,學(xué)科教師群體教學(xué)基本功扎實(shí),敬業(yè)精神、協(xié)作精神較強(qiáng),學(xué)科管理形成特色,學(xué)科教學(xué)有創(chuàng)新、有成果。
(五)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在兩支隊(duì)伍的優(yōu)化上
一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。全體教師要以群眾滿意為追求,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。嚴(yán)格教師要以群眾滿意為追求,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行《教育系統(tǒng)師風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)禁令》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,把好教師的職業(yè)底線。杜絕基本工作任務(wù)不完成,工作日,酒后進(jìn)課堂,歧視、排斥后進(jìn)生,體罰或變相體罰學(xué)生,亂收費(fèi),向?qū)W生推銷或變相推銷謀取利益等師德失范行為。著眼于教師實(shí)際教育教學(xué)能力的提高,校長(zhǎng)室、教務(wù)處要積極組織開展教師培訓(xùn)活動(dòng),教師培訓(xùn)堅(jiān)持內(nèi)培與外培相結(jié)合,集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,理論研究與實(shí)踐探索相結(jié)合,借鑒他人與自我反思相結(jié)合學(xué)校全力支持教師研究、探索和創(chuàng)新,全力支持教師追求教育教學(xué)的個(gè)性化,多元化和特色化,全力支持教師實(shí)現(xiàn)自身教育理想,獲取生命價(jià)值,體驗(yàn)成功愉悅。選擇一批積極進(jìn)取,樂于鉆研的教師作為對(duì)象,采取有效措施重點(diǎn)培養(yǎng),不斷壯大名優(yōu)教師隊(duì)伍。加強(qiáng)以學(xué)科備課組為單位的學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。積極組織全員參與的`課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),充分發(fā)揮骨干教師和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)輻射作用,整體提升教師的教育教學(xué)水平和能力。
二是加強(qiáng)學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)。全體管理人員特別是校長(zhǎng)室的同志和各處室負(fù)責(zé)人要不斷加強(qiáng)個(gè)人職業(yè)修養(yǎng),以先進(jìn)觀念、精湛業(yè)務(wù)帶動(dòng)人,以樸實(shí)作風(fēng)、高尚人格感染人,以團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)勤勉贏得人,提升管理層次,提升教育質(zhì)量,提升辦學(xué)品味。要進(jìn)一步處理好三種關(guān)系:一是分工與合作的關(guān)系。在分工中合作,在合作中分工,我們工作才能環(huán)環(huán)相扣,節(jié)節(jié)相依,順利進(jìn)展。各位同志要給自己工作準(zhǔn)確定位,立足崗位干好本職工作。要堅(jiān)守崗位,要做到有學(xué)生在就有教師在,在教師在就有主管人員在,有主管人員在就有校長(zhǎng)在。二是要處理好管理與引領(lǐng)的關(guān)系。校長(zhǎng)室、黨支部的同志要做“儒家”,要協(xié)調(diào)好管理層與教師,部門與部門之間的關(guān)系,處理好各種矛盾,還要做“道家”,掌握好尺度,把握工作原則,制定科學(xué)、實(shí)際、精細(xì)化的教育教學(xué)管理策略。中層各科室的同志要做“法家”,確定“制度第一”的理念,關(guān)鍵是抓制度的落實(shí),不能流于形式,做到紙上有制度,管理制度,行事按制度,進(jìn)而讓全體教職工心存制度,敬畏制度,遵守制度。工作中出現(xiàn)問題,管理人員應(yīng)當(dāng)自身找原因,自己留下做分析,要把發(fā)現(xiàn)問題和解決問題作為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展,幫助同志進(jìn)步的有效手段。防止形式主義和急功近利,反對(duì)不作為和亂作為,個(gè)人工作生活要主動(dòng)接受全體教職工監(jiān)督。全體管理人員要切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè),自覺維護(hù)管理隊(duì)伍的整體形象。
(六)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在教育科研的開展上
進(jìn)一步健全和完善推進(jìn)教科研活動(dòng)的動(dòng)力機(jī)制、運(yùn)行機(jī)制、保障機(jī)制,積極推進(jìn)以教研組為基本單位,以研究新課程教學(xué)實(shí)踐中的存在問題與對(duì)策為主要內(nèi)容,以集體備課、理論學(xué)習(xí)、心得交流、案例分析、專題研討、教學(xué)反思為主要形式,以促進(jìn)教師職業(yè)道德素養(yǎng)提高為主要目的的校本教研活動(dòng),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況有計(jì)劃、有步驟、有成效的開展課題研究活動(dòng)。各教研組要在教務(wù)處的安排下根據(jù)學(xué)校《教育科研制度》結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教師構(gòu)成情況,制定出具體的教科研計(jì)劃,將制度要求逐條落實(shí),以保證效果。教育科研要打破學(xué)科之間的壁壘,靈活運(yùn)用跨學(xué)科的成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn),嘗試以系統(tǒng)思想探求跨學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的滲透與綜合。學(xué)教研結(jié)合,在學(xué)校原有成功管理與教育教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,推進(jìn)東廬與后六的經(jīng)驗(yàn)。以開放的胸懷和虛心的態(tài)度接納我們可以學(xué)習(xí)的東西。要多看看人家哪些是可以學(xué)習(xí)的,要多看看他們的科學(xué)的辦學(xué)理念與教育教學(xué)技法,要看到我們與這些學(xué)校差距之所在。研究利用省級(jí)教質(zhì)教育資源的有效辦法。
(七)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在學(xué)校文化建設(shè)上
進(jìn)一步確立文化立校的理念,逐步將顯性的物質(zhì)文化轉(zhuǎn)化為隱性的精神文化,充分發(fā)揮學(xué)校文化對(duì)學(xué)校發(fā)展的支撐和推動(dòng)作用。一是通過先進(jìn)的辦學(xué)理念的引領(lǐng),對(duì)高標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)目標(biāo)的追求,形成遵循規(guī)律的科學(xué)精神,尊重師生的民主精神,埋頭苦干的敬業(yè)精神,推陳出新的創(chuàng)新精神。二是通過形式多樣的活動(dòng)將各種制度規(guī)范以及教室、宿舍、食堂、燈箱、畫廊、墻壁的文化內(nèi)涵化為全體師生的素養(yǎng)與習(xí)慣。三是以積極健康的精神文化促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)水平的提高,讓校園成為滋養(yǎng)靈魂、凝聚人心、吸引學(xué)生、成就師生精彩事業(yè)與人生的精神家園。
(八)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在辦學(xué)成效的彰顯上
多渠道廣泛宣傳學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績(jī),彰顯學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)個(gè)性和辦學(xué)成果,提高社會(huì)對(duì)學(xué)校的知曉度。各工部門要積極參與學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。教學(xué)部門要與政工部門聯(lián)手精心策劃學(xué)校教學(xué)實(shí)踐成果的包裝與媒體宣傳。由校長(zhǎng)室牽頭,各部分聯(lián)動(dòng)制作一套圖文并茂的辦學(xué)成效展示標(biāo)牌,對(duì)校內(nèi)外宣傳。
(九)、把打造學(xué)校品牌的任務(wù)落實(shí)在后勤保障的有力上
1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,增收節(jié)支。要弘揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng),堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi),進(jìn)一步完善制度及程序,嚴(yán)控工作餐及招待費(fèi)用。進(jìn)一步節(jié)約水電費(fèi),節(jié)約辦公費(fèi),發(fā)票報(bào)支要及時(shí),做到伙食不過周,行政不過月,該走的程序一道不能缺,該簽的字一個(gè)不能少。通過爭(zhēng)取社會(huì)力量資助,增加收入,改善辦學(xué)條件。高標(biāo)準(zhǔn)完成合格學(xué)!八捻(xiàng)配套”工作建設(shè);I劃暑期改建校門工作。
2、進(jìn)一步完善食堂管理,繼續(xù)實(shí)行大宗食品原料招標(biāo)制,降低伙食成本,科學(xué)合理安排師生伙食,做到每月初制定計(jì)劃,拿出預(yù)算,每月底核算公布當(dāng)月伙食費(fèi)使用情況。嚴(yán)格監(jiān)控流程中的每一道環(huán)節(jié),嚴(yán)把食品衛(wèi)生安全關(guān)。通過多種渠道及時(shí)掌握師生對(duì)伙食的意見,及時(shí)改進(jìn)存在問題。加強(qiáng)文明就餐教育,維護(hù)好就餐秩序。
3、進(jìn)一步做好公物管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管使用、登記、進(jìn)出庫等制度。對(duì)校內(nèi)所有公物要定期檢查,發(fā)現(xiàn)損壞、遺失及時(shí)維修,并追究責(zé)任。對(duì)班級(jí)、學(xué)生宿舍的公物使用與保管要責(zé)任到人,誰使用誰負(fù)責(zé),誰損壞誰賠償。
4、確保安全工作萬無一失。要把安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)定期對(duì)校舍、教育教學(xué)設(shè)施、水、電等生活設(shè)施進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題隱患要及時(shí)如實(shí)報(bào)告,并采取有效措施加以解決。加強(qiáng)學(xué)生用水、用電安全、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、防火安全、預(yù)防流行疾病等多方面的安全自救教育,增強(qiáng)全體師生安全意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行安全事故報(bào)告制度,一旦發(fā)生事故,必須在處理的同時(shí)立即報(bào)告校長(zhǎng)室。
5、抓住教育現(xiàn)代化建設(shè)工程機(jī)遇,推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代化進(jìn)程,完成校園中部環(huán)境的改造,美化校園。
時(shí)至今日,我校走過了四年風(fēng)雨。著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),立足腳下,做好20xx年春學(xué)期的工作事關(guān)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,責(zé)任重大,讓我們以羽佳人特有的激情、智慧、勇氣和踏實(shí),以從容的心態(tài),輕松的心情,快節(jié)奏、高效率的做好平常實(shí)在的也是我們?cè)撟龅氖虑椋瑸閯?chuàng)造一個(gè)全新的羽佳作出我們的貢獻(xiàn)。
春學(xué)期工作計(jì)劃6
幼兒園必須把保障幼兒的生命安全和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實(shí)《綱要》精神,將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想,本人將本著保護(hù)和教育并重、幫助和提高共進(jìn)的原則,根據(jù)幼兒的實(shí)際生活,預(yù)設(shè)豐富的安全活動(dòng),積極配合做好園內(nèi)的安全演習(xí),按照安全教育書內(nèi)的教學(xué)目標(biāo),完成教學(xué)計(jì)劃。把安全教育滲透到幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中去,從而讓幼兒把所學(xué)安全知識(shí),體現(xiàn)在他們的言行上,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能,獲得健康的、全面的發(fā)展。
一、教學(xué)活動(dòng)目標(biāo):
1、家庭安全:
A、了解家庭環(huán)境中隱藏的不安全因素,學(xué)習(xí)并掌握避免危險(xiǎn)的方法。
B、了解騎自行車的各項(xiàng)安全規(guī)則。并能在日常生活中注意遵守和執(zhí)行騎自行車的各項(xiàng)安全準(zhǔn)則。
C、了解爬山時(shí)三種安全注意事項(xiàng)。能在實(shí)際爬山時(shí)注意爬山安全。
2、公共安全:
A、了解進(jìn)入空置的車?yán)锟赡芤l(fā)的危險(xiǎn)。初步了解汽車剎車的名稱和功用。能在日常生活中提醒自己的伙伴同時(shí)注意“不進(jìn)入沒有人的車?yán)铩薄?/p>
B、了解乘坐地鐵的各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。在日常生活中實(shí)踐安全乘坐地鐵的方法。
C、知道不能偷偷玩火,以免引起火災(zāi)。
D、了解滅火器的名稱、功能。知道愛惜滅火器。初步學(xué)習(xí)操作滅火器的方法,知道滅火器只能使用一次。
E、學(xué)習(xí)處理一些應(yīng)急事件的`正確處理方法。了解幫助別人要量力而行,做自己力所能及的事情。
F、鞏固學(xué)習(xí)前幾個(gè)學(xué)期學(xué)過的禁止標(biāo)志,掌握它們的共同特征。會(huì)正確運(yùn)用禁止標(biāo)志。
3、安全自救:
A、了解、學(xué)習(xí)擺脫被人跟蹤的方法。知道遇到壞人時(shí)要沉著、勇敢,并想辦法應(yīng)對(duì)。
B、了解“神經(jīng)病人”的意思,掌握遇到這類病人的處理方法。幫助幼兒樹立不歧視神經(jīng)病人的觀念,學(xué)會(huì)區(qū)別對(duì)待精神病人和壞人。
4、入學(xué)安全:
A、知道小學(xué)生活與幼兒園生活得不同,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
B、掌握正確背書包的方法。知道背包的背帶也存在危險(xiǎn),不亂扯同伴的背包。
C、了解帶尖的物品可能引發(fā)的危險(xiǎn)。正確掌握使用帶尖物品的方法。
D、練習(xí)并掌握發(fā)生地震時(shí)的逃生方法。
二、一日活動(dòng)中的具體措施:
我們將在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)安排安全活動(dòng)內(nèi)容,采用集體、小組、個(gè)別活動(dòng)等多種方式,努力達(dá)到安全教育活動(dòng)目標(biāo)。
1、來園:
注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài),熱情招呼幼兒,注意他們是否帶有危險(xiǎn)物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有,要及時(shí)將其收藏,以免發(fā)生意外。
2、晨間活動(dòng):
按照活動(dòng)計(jì)劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉。活動(dòng)前,檢查場(chǎng)地、器械的安全性。較高氣溫的情況下,組織幼兒在陰涼處活動(dòng),以平和活動(dòng)為主,提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動(dòng)量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械,用正確的方法運(yùn)動(dòng),如走跑跳攀爬鉆等,防止幼兒互相碰撞,提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)方向,靈活躲避。
3、早操:
要求幼兒有力度、合拍地做早操,對(duì)個(gè)別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。
4、晨談:
教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流,也可以根據(jù)臨時(shí)情況變動(dòng)。
5、午餐:
要求幼兒正確使用餐具安靜用餐,不打鬧、嬉笑,以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘?jiān)惯M(jìn)桶中。
6、午睡:
睡前提醒幼兒解好小便,自查有無玩具、小顆粒材料、危險(xiǎn)品帶入寢室內(nèi),教師復(fù)查。在幼兒睡時(shí),教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如看到幼兒蒙被、咬被、趴著睡等情況要及時(shí)制止。
7、下午游戲:
游戲活動(dòng)所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生,尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等,是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng),用完后要及時(shí)放入盒子內(nèi)。
8、離園:
離園時(shí)提醒幼兒整理衣物,家長(zhǎng)來接時(shí),親手把孩子交到家長(zhǎng)手中。提醒家長(zhǎng)帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子,防止孩子發(fā)生意外,要制止孩子不正確的玩法?春米约旱暮⒆,不讓孩子遠(yuǎn)離自己的視線。教育孩子和小朋友友好的玩耍。
三、配合園辦做好各項(xiàng)安全教育工作,和演習(xí)。做好班內(nèi)安全隱患排查工作。
四、適當(dāng)增加課本外一些安全實(shí)例事件的分析課程。
與幼兒一起觀察、了解、和分析事件的起因、過程、后果。讓他們有一個(gè)自己思考的過程,能對(duì)該安全事件有更深刻的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)他們自主發(fā)現(xiàn)隱患,獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
春學(xué)期工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo),根據(jù)省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心和營(yíng)口市教師進(jìn)修學(xué)院及大石橋市教育局主要工作精神,結(jié)合學(xué)校的中心工作,以提高大石橋市初中教育質(zhì)量為核心,以“一師一優(yōu)課,一課一名師”為切入點(diǎn),圍繞“規(guī)范教學(xué)”等方面問題深入研究,創(chuàng)設(shè)科學(xué)、規(guī)范、有效的教研模式。繼續(xù)做好教師培訓(xùn)工作,打造良好的教師專業(yè)隊(duì)伍,提升教師的綜合素質(zhì),樹立為教育行政部門、為基層學(xué)校教師和學(xué)生、為學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)服務(wù)的宗旨,全面提高初中教育教學(xué)質(zhì)量。
二、探索研訓(xùn)模式,提高研訓(xùn)質(zhì)量
1.規(guī)范研訓(xùn)活動(dòng),增強(qiáng)研訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)效性。充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性和創(chuàng)造性,實(shí)現(xiàn)“和諧型、學(xué)習(xí)型、研究型”的發(fā)展目標(biāo)。按照“教研問題化、問題課題化、課題課程化”的要求開展各項(xiàng)研訓(xùn)活動(dòng)。并體現(xiàn)活動(dòng)科學(xué)性、計(jì)劃性和整體性。各項(xiàng)研訓(xùn)工作,都要帶著問題或在研訓(xùn)工作實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題開展研究;將研訓(xùn)工作中發(fā)現(xiàn)的共性問題梳理歸類,形成研究專題(課題);整合各方面的資源對(duì)專題開展針對(duì)性研究,探討解決問題的有效方法,研究總結(jié)成果,形成研訓(xùn)課程。
各項(xiàng)工作要做到“專業(yè)化、精細(xì)化、成果化、信息化”,進(jìn)而提高研訓(xùn)質(zhì)量。
2.進(jìn)一步探索有效教研模式。建立“常規(guī)加活動(dòng)”的教研模式。立足常規(guī)教研,同時(shí),結(jié)合教育改革的發(fā)展形式和大石橋市初中教育教學(xué)存在的具體問題,開展各項(xiàng)專題活動(dòng)。聚焦學(xué)校、教師、學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范辦學(xué)”和“培養(yǎng)興趣”研究。
三、以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),提高教育教學(xué)質(zhì)量
1.立足常規(guī)教研,扎實(shí)有效地開展研訓(xùn)活動(dòng)
常規(guī)教研是教研工作的基礎(chǔ),是最基本、最有效的教研方式,扎扎實(shí)實(shí),堅(jiān)持不懈地做好常規(guī)教研工作,對(duì)教師教研、科研水平的提高以及課堂教學(xué)能力的提高起到一定的促進(jìn)作用,也可以說是教師專業(yè)成長(zhǎng)的一種途徑。
堅(jiān)持每學(xué)期的聽課、調(diào)研活動(dòng)。開學(xué)初到各學(xué)校聽課,目的一是對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行研究、指導(dǎo),解決教學(xué)中存在的問題。二是對(duì)基層的教師、學(xué)生、以及教育教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研,找出好典型進(jìn)行研究、推廣,發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行分析、解決,讓我們的教研更加有針對(duì)性,實(shí)效性。
2.有針對(duì)性地開展各項(xiàng)專題研究活動(dòng)
。1)繼續(xù)進(jìn)行新課標(biāo)的解讀和教材知識(shí)體系整理工作。
。2)學(xué)科的各項(xiàng)活動(dòng)
根據(jù)語文學(xué)科的特點(diǎn)以及課堂教學(xué)存在的問題,進(jìn)行梳理,同時(shí)圍繞初中研訓(xùn)處的重點(diǎn)工作,有針對(duì)性地開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。
。3)繼續(xù)發(fā)揮“優(yōu)課”平臺(tái)作用,開展課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)
3.進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,建立課堂教學(xué)模式
進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,根據(jù)本學(xué)科、各學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀,充分利用中心組、兼職教研員示范作用和教研能力,研究適合本校的教育方式方法,建立課堂教學(xué)模式,跟蹤成果化。進(jìn)一步推進(jìn)大石橋市教育改革的發(fā)展。
4.以農(nóng)村教研為重點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)為農(nóng)村學(xué)校服務(wù)
繼續(xù)深入農(nóng)村中學(xué),把農(nóng)村教研當(dāng)作一項(xiàng)重要工作,和農(nóng)村教師共同研究適合本校、有利于農(nóng)村學(xué)生發(fā)展的新教學(xué)方式方法,及他們所急,想他們所想,切實(shí)為農(nóng)村學(xué)校服務(wù)。一是繼續(xù)開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。二是開展農(nóng)村學(xué)校調(diào)研。
四、做好典型培養(yǎng)工作,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1.繼續(xù)抓好典型教師隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮典型的引領(lǐng)作用。
繼續(xù)實(shí)施教師素質(zhì)提升工程,抓兩頭、帶中間,以點(diǎn)帶面全面提高,促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。本年度繼續(xù)加強(qiáng)中心組和兼職教研員隊(duì)伍的.建設(shè),召開中心組和兼職教研員及教研組長(zhǎng)工作會(huì)議,明確工作責(zé)任,落實(shí)工作任務(wù),發(fā)揮老典型的引領(lǐng)和示范作用,帶動(dòng)教師發(fā)展。
培養(yǎng)出具有自己教學(xué)風(fēng)格,有獨(dú)特特點(diǎn)的教師教學(xué)典型,推向全市,全省。培養(yǎng)出教學(xué)改革典型學(xué)校,進(jìn)行推廣。
2.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作,保證教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。近幾年各學(xué)校分配一批大學(xué)生,這些青年教師文化素質(zhì)高,有積極性,有熱情,是教師隊(duì)伍的新生力量。但是在教學(xué)方法、教材、課標(biāo)的領(lǐng)悟能力以及把握尺度上還有不足,所以要加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),根據(jù)青年教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題,開展各種活動(dòng)。
下學(xué)期進(jìn)行全地區(qū)“青年教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)”活動(dòng)(10月)。
五、加強(qiáng)研訓(xùn)基地建設(shè)、搞好校本教研
繼續(xù)深入基地校,跟蹤調(diào)研,共同研究適合本校發(fā)展的校本研訓(xùn)策略和教育教學(xué)模式,真正發(fā)揮基地校的引領(lǐng)和示范作用,創(chuàng)設(shè)適合大石橋的典型校和全省的示范校,為基地校展示活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
1.繼續(xù)深入基地校,開展調(diào)研和服務(wù)工作,幫助學(xué)校規(guī)范、完善基地校建設(shè),研究校本教研的方式和方法,樹立大石橋市的典型學(xué)校,要求各學(xué)校有清晰教學(xué)思路和教學(xué)模式,推動(dòng)課堂教學(xué),對(duì)基地校進(jìn)行跟蹤和指導(dǎo)(3-4)(9-10月)。
2.和教育局共同研究,籌備開展“第二次”基地校的展示活動(dòng)。
具體活動(dòng)安排:
1、學(xué)期周:⑴對(duì)XX年秋學(xué)期星級(jí)教師分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)
⑵制定并發(fā)布本學(xué)期工作計(jì)劃
2、 3月16日召開語文教研組長(zhǎng)會(huì)
3、3月、4月:一師一優(yōu)課活動(dòng)的指導(dǎo)、評(píng)課。
3月:上旬:準(zhǔn)備階段,下通知、籌備會(huì)等;
中旬:10日起,下鄉(xiāng)到校指導(dǎo)、評(píng)課;
下旬:一師一優(yōu)課活動(dòng)繼續(xù)。
4、4月:上旬:中旬一師一優(yōu)課活動(dòng)評(píng)課;
下旬:標(biāo)兵展示課。
5、5月:結(jié)合一師一優(yōu)課活動(dòng),展開評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
計(jì)劃從中部開始-東部-西部,到秋學(xué)期12月結(jié)束。
中間還需要穿插營(yíng)口市的活動(dòng)內(nèi)容。
6、6月:積極配合教育局開展高考、中考等大型任務(wù)。
7、7月:春學(xué)期材料匯總,總結(jié)。
春學(xué)期工作計(jì)劃8
根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,按照學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃的要求,扎實(shí)開展德育工作,在20xx秋學(xué)期的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提升德育管理效果。
本學(xué)期德育工作一是要扎實(shí)落實(shí)常規(guī)管理,二是要突出抓好幾項(xiàng)特別工作。
關(guān)于常規(guī)管理。首先要組織安排好國(guó)旗下的講話,讓優(yōu)秀師生通過這一方特殊的平臺(tái)對(duì)全校師生進(jìn)行思想和道德上的引領(lǐng),從而以正面的感召和教育,進(jìn)一步提振校園精神面貌,鞏固德育成果。
其次,堅(jiān)持做好校園文化欄、班級(jí)板報(bào),辦好“涼中之音”廣播站、校園記者站等,讓這些文化宣傳教育的窗口和陣地發(fā)揮更大更有價(jià)值的作用。本期計(jì)劃辦文化欄、班級(jí)板報(bào)各9期,文化欄將用手抄報(bào)的方式呈現(xiàn)和保存。對(duì)積極參與廣播站的播音和撰稿的'播音員和校園小記者,將加大表彰的力度。
再次,要求和鼓勵(lì)班主任開好班會(huì),尤其重視主題班會(huì)的組織和召開。鼓勵(lì)各班創(chuàng)造性的建設(shè)自己的班級(jí)文化,走班級(jí)特色發(fā)展之路。
還有,其他工作。總之,在各項(xiàng)常規(guī)工作中,要始終將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、思想道德教育、行為規(guī)范教育、安全教育、生命教育等作為特別重要的內(nèi)容滲透其中,抓好抓實(shí)。
關(guān)于幾項(xiàng)突出來抓的工作。根據(jù)學(xué)校本期工作計(jì)劃的要求,德育處將重點(diǎn)突出搞好以下工作。首先,進(jìn)一步做好寢室的管理工作。所謂寢室管理,主要就是生活管理、衛(wèi)生管理和紀(jì)律管理。德育處將與其他部門一起,發(fā)動(dòng)班主任,針對(duì)相對(duì)突出的問題進(jìn)行認(rèn)真整治,促進(jìn)寢室大環(huán)境有較大改善。同時(shí)加大對(duì)學(xué)生使用手機(jī)狀況的管理力度,按照寒假期間《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》的要求,力爭(zhēng)杜絕學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園。
其次,關(guān)愛留守孩子,促進(jìn)家校共建。力爭(zhēng)在學(xué)期初期組建家長(zhǎng)委員會(huì),加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三者之間的聯(lián)系,讓教育的合力更強(qiáng)。發(fā)揮留守兒童之家的作用,用活動(dòng)作載體,讓留守兒童能夠得到更多一點(diǎn)的關(guān)愛。
再次,加強(qiáng)圖書管理,營(yíng)造書香校園。整理整合已有圖書,逐漸開放借閱。并適時(shí)組織讀書報(bào)告會(huì),讀書心得交流會(huì),征文比賽等,用這樣的方式鼓勵(lì)讀書,推進(jìn)讀書。結(jié)合經(jīng)典誦讀,逐步打造書香型校園。
還有,舉辦第二屆班主任論壇。我校已于20xx年暑期成功舉行了首屆班主任論壇,今年,我們將繼續(xù)舉行新一屆班主任論壇。本著從實(shí)際出發(fā)、理論探討服務(wù)于實(shí)際工作的宗旨,第二屆論壇將論壇主題確立為“著眼實(shí)在管理,創(chuàng)建特色班級(jí)”。
春學(xué)期工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期學(xué)?倓(wù)工作堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),協(xié)助學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,抓好校園環(huán)境建設(shè);以學(xué)校教學(xué)工作為中心,以為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)為宗旨,強(qiáng)化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理,確保后勤工作保障有力,服務(wù)到位。
二、工作要點(diǎn):
。ㄒ唬┘訌(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高工作人員的個(gè)人素質(zhì)
1、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)政策法規(guī),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高管理人員自身素質(zhì);通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),掌握一定技能,提高管理水平;通過加強(qiáng)思想政治教育,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象;通過按時(shí)參加學(xué)校及本處安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí),了解社會(huì)動(dòng)態(tài),了解學(xué)校工作中心和工作要求,為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、培養(yǎng)吃苦耐勞、任勞任怨的精神,樹立風(fēng)雨同舟的合作意識(shí)、永不滿足的創(chuàng)新意識(shí)、校榮我榮的主人翁意識(shí)。
。ǘ┨岣叻⻊(wù)意識(shí),樹立后勤為教學(xué)服務(wù)的思想
1、總務(wù)工作是學(xué)校管理的一個(gè)重要組成部分,后勤服務(wù)是繁瑣而又平凡的工作,后勤服務(wù)的好壞影響到整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展,總務(wù)工作與學(xué)校工作密切相連。
2、進(jìn)一步健全總務(wù)人員的崗位責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行績(jī)效考核制度,做到事事有人管,事事有人干,事事有記錄,事事有落實(shí)。
3、樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽反映;遇事能做的,隨時(shí)處理,不拖拉,不當(dāng)甩手先生;堅(jiān)持多上門、多服務(wù)、服好務(wù)。
三、工作任務(wù)及工作目標(biāo):
1、抓好學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理及使用工作。根據(jù)財(cái)政安排的經(jīng)費(fèi)以及學(xué)校收入實(shí)際的情況,按照“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、保證重點(diǎn)、收支平衡”的原則,做好本學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支的預(yù)算工作,做出計(jì)劃,做好校長(zhǎng)的財(cái)務(wù)參謀工作,執(zhí)行好經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃,準(zhǔn)確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。在經(jīng)費(fèi)使用上,努力做到精打細(xì)算,少花錢,多辦事,把學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)真正使用好,把每一分錢力爭(zhēng)花在刀刃上。
2、把好學(xué)校收費(fèi)工作。
嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策,按照“一費(fèi)制,收支兩條線”規(guī)定,認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)做到收費(fèi)公開化,實(shí)行收費(fèi)公示制度,通過總務(wù)處的收費(fèi)公示牌,校內(nèi)校務(wù)公開欄向社會(huì)公示學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)及使用票據(jù),把工作做細(xì)、做深、做透,不強(qiáng)求,不硬性收費(fèi),杜絕一切亂收費(fèi),主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督,增強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)的透明度。落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育階段公立中小學(xué)校學(xué)生免收雜費(fèi)和課本費(fèi)政策及“一免一補(bǔ)”政策,做到家喻戶曉,人人皆知。
3、抓校舍、校產(chǎn)管理及維修維護(hù)工作。
繼續(xù)做好后勤各項(xiàng)管理工作,落實(shí)好后勤管理各項(xiàng)制度及條例?倓(wù)處會(huì)同學(xué)校管理員,各專用室教師,認(rèn)真仔細(xì)做好校產(chǎn)檢查、登記造冊(cè)工作,逐一清點(diǎn)、登記,對(duì)上級(jí)調(diào)撥的各種設(shè)備、儀器經(jīng)總務(wù)處、校產(chǎn)管理員簽好單后再調(diào)撥有關(guān)部門使用,真正做到帳帳相符,財(cái)物相符,保證校產(chǎn)儀器設(shè)備發(fā)揮其使用效益,使校產(chǎn)管理上一個(gè)新的臺(tái)階。
落實(shí)好校舍維修及各種儀器維修及保養(yǎng)工作?倓(wù)處會(huì)同有關(guān)人員,經(jīng)常對(duì)校內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查,落實(shí)好有關(guān)措施,加強(qiáng)設(shè)備維修保養(yǎng)工作,以利于學(xué)校正常教學(xué)工作開展。確保按計(jì)劃保質(zhì)保量完成開學(xué)服務(wù)工作,搞好一切教育教學(xué)及其它設(shè)施的維修工作,添置辦公用品,購買教師用品。加強(qiáng)公物管理,嚴(yán)格公物管理制度。
4、抓好對(duì)食堂管理工作,定期進(jìn)行安全、衛(wèi)生檢查。
抓好學(xué)校食堂工作是總務(wù)處后勤工作的一個(gè)重要方面?倓(wù)處嚴(yán)格按照市教委、市衛(wèi)生監(jiān)督所及有關(guān)單位規(guī)定,抓好食堂衛(wèi)生工作,經(jīng)常學(xué)習(xí)食堂管理?xiàng)l例,按照《食品衛(wèi)生法》和教育局、學(xué)校有關(guān)食堂管理的有關(guān)規(guī)定,對(duì)食堂工作人員進(jìn)行衛(wèi)生意識(shí)教育,要求他們持證上崗;嚴(yán)把食品的采購、索證、加工和銷售等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生安全;做到食物煮熟煮透,生熟分開;做好“三防”、“滅四害”工作;落實(shí)餐飲具的清洗、消毒、保潔工作;做好食品留樣工作。杜絕過期變質(zhì)食物進(jìn)入學(xué)校食堂,確保學(xué)生在校期間的飲食安全。
5、抓好開源節(jié)流工作,杜絕浪費(fèi)。
進(jìn)一步加強(qiáng)水電管理,提高水電維修人員業(yè)務(wù)水平,要規(guī)范操作,增強(qiáng)責(zé)任感,加大檢查力度,確保水電安全運(yùn)轉(zhuǎn),認(rèn)真記錄巡查維修情況,并及時(shí)處理供電隱患及供水管道的跑冒滴漏現(xiàn)象,配合學(xué)校搞好對(duì)學(xué)生、教工及食堂的用電檢查,號(hào)召學(xué)校各個(gè)部門齊抓共管、群策群力,全體師生要牢固樹立節(jié)水節(jié)電的意識(shí),嚴(yán)禁個(gè)人使用大的電器,嚴(yán)禁私拉亂接,杜絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水,使每一度電每一滴水都物盡其用,杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象及安全事故的發(fā)生。繼續(xù)實(shí)行節(jié)假日值班制度,有故障時(shí)工作人員要隨叫隨到,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
6、扎實(shí)抓好學(xué)校安全工作,做好各種安全防范措施。
每周進(jìn)行一次安全檢查,并認(rèn)真做好記錄,對(duì)不合安全規(guī)范的設(shè)施及時(shí)進(jìn)行整改,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門衛(wèi)的管理工作,重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
7、積極做好建設(shè)連廊的準(zhǔn)備工作。
三、具體工作安排
二月:
1、制定總務(wù)工作計(jì)劃,完善各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、準(zhǔn)備新學(xué)期辦公用品,分發(fā)書籍和薄本。
3、登記發(fā)放各辦公室和教師的`辦公用品,使開學(xué)前準(zhǔn)備工作一步到位,確保開學(xué)工作的順利進(jìn)行。
4、做好收費(fèi)工作。
5、做好食堂帶伙前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
6、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,迎接新的學(xué)期。
7、檢查學(xué)校房屋、水電安全,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。
三月:
1、做好迎接上級(jí)主管部門對(duì)各項(xiàng)收費(fèi)工作的檢查驗(yàn)收工作。
2、召開安全工作會(huì)議。
3、組織學(xué)習(xí)學(xué)校安全管理責(zé)任書。
4、做好學(xué)校設(shè)備、器材的檢查維修工作。
四月:
1、做好學(xué)生春季綜合實(shí)踐的后勤組織工作。
2、安全小組檢查學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施的安全,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)整改。
3、做好學(xué)校連廊建設(shè)的有關(guān)工作。
五月:
1、做好勞動(dòng)節(jié)期間的安全保衛(wèi)工作。
2、做好慶“六一”的后勤準(zhǔn)備工作。
六月:
1、結(jié)算學(xué)生代辦費(fèi)。
2、注冊(cè)清點(diǎn)校產(chǎn),師生歸還借用物品。
3、安排好暑假教師值日工作。
4、做好暑假前學(xué)校安全自查工作。
5、做好學(xué)?倓(wù)處的學(xué)期總結(jié)工作,完成工作總結(jié)。
春學(xué)期工作計(jì)劃10
一、學(xué)校工作的指導(dǎo)思路
以“發(fā)展足球特色,夯實(shí)校園文化,創(chuàng)建全國(guó)名校”為辦學(xué)目標(biāo),以“抓特色,善宣傳,樹品牌;抓研訓(xùn),強(qiáng)素質(zhì),提質(zhì)量;抓管理,重安全,促發(fā)展”為行動(dòng)指南,以體寓德,健康成長(zhǎng);以體育智,全面發(fā)展,桂校長(zhǎng)制定的本學(xué)期工作計(jì)劃。以讀書和體育為龍頭,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣和情趣,積極開展曙光體育運(yùn)動(dòng)大課間活動(dòng),以生為本,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,加強(qiáng)師資培訓(xùn),進(jìn)一步提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格管理制度,加大管理力度,促進(jìn)全體教師轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)清形勢(shì),齊心協(xié)力,開拓創(chuàng)新,在新的學(xué)期取得更加優(yōu)異的成績(jī)。在管理實(shí)踐中要貫徹“以人為本”的思想,著眼于為人的發(fā)展創(chuàng)造條件,提供服務(wù),管理重心在于對(duì)人的激活,建立一種使每個(gè)人的能力都得到充分發(fā)展,每個(gè)人的作用都得到充分發(fā)揮的體制和氛圍。不斷加強(qiáng)教師師德教育,要在全體教師中大力提倡轉(zhuǎn)變一種觀念(以人為本、以學(xué)定教),樹立兩種意識(shí)(責(zé)任意識(shí)和危機(jī)意識(shí)),發(fā)揚(yáng)三種精神(創(chuàng)新實(shí)踐、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神),樹立“校興我榮,校衰我恥”的緊迫感,把握機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。
堅(jiān)定不移地堅(jiān)持學(xué)!耙缘铝⑿、依法辦校、科研興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念,采取以人為本的管理方略,樹立文明校風(fēng),創(chuàng)建和諧學(xué)校。(和諧:硬件建設(shè)、管理機(jī)制、校園文化、師生關(guān)系、教學(xué)研究、科研水平、教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍等方面)。在重視師德教育的基礎(chǔ)上,不斷采取有效形式提高教師的'綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力。通過管理來促進(jìn)校本教研、校本培訓(xùn)工作的深入開展,逐一實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的回升,使學(xué)校真正成為學(xué)生們的求知樂園、成才搖籃。
二、工作重點(diǎn)
1、進(jìn)一步完善制度,加強(qiáng)管理,提高工作實(shí)效。
2、深入抓好校本研訓(xùn)和教育科研工作。
3、抓好學(xué)生管理,培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)及行為習(xí)慣。
4、抓好學(xué)校安全工作。
5、繼續(xù)抓好黨建工作,增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。
6、抓好學(xué)校綜合治理工作,構(gòu)建和諧校園。
三、具體工作措施
1、加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)方面要爭(zhēng)取有所創(chuàng)新,有所突破,力求通過以下幾個(gè)方面得以實(shí)現(xiàn):(1)加強(qiáng)常規(guī)管理。
、僮ズ脗湔n、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié);
、诩哟髾z查力度,堅(jiān)持實(shí)行嚴(yán)格管理、制度化和科學(xué)化管理。
(2)深化課堂教學(xué)。
、兕I(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入班級(jí)聽課、評(píng)課,促使教師觀念更新及教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變;
、趯W(xué)校集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不僅要滲透教學(xué)新理念,更要開展一些直接促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的培訓(xùn)活動(dòng);
③認(rèn)真組織教學(xué)比賽,發(fā)現(xiàn)并積極培養(yǎng)學(xué)科骨干教師和青年教師;
。3)推進(jìn)課程改革,學(xué)期工作計(jì)劃《桂校長(zhǎng)制定的本學(xué)期工作計(jì)劃》。
①做好三級(jí)課程管理,繼續(xù)深入探究校本課程開發(fā)工作;
、谶M(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)探索嘗試,建立發(fā)展性、激勵(lì)性的評(píng)價(jià)體系,達(dá)到評(píng)價(jià)主體多元,評(píng)價(jià)立足過程。
。4)抓好校本研訓(xùn)。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)為宗旨,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,利用多種形式抓好校本研訓(xùn)工作;
(5)落實(shí)獎(jiǎng)懲考核。
、俨粩嗤晟茖W(xué)校教學(xué)管理量化考核方案,力求更具操作性、實(shí)效性和激勵(lì)性。
、趪(yán)格管理,認(rèn)真實(shí)施,不斷激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng)造力。
2、黨、團(tuán)、工會(huì)組織根據(jù)自身的情況并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際積極開展豐富多彩的活動(dòng),為全體教職員工創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境,切實(shí)幫助教師做好事、辦實(shí)事、解難事。并通過此活動(dòng)建立健全和豐富健康的校園文化。繼續(xù)抓好黨建工作,認(rèn)真落實(shí)女工工作。
3、重視德育工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、文明禮貌、養(yǎng)成習(xí)慣及愛國(guó)主義教育。充分發(fā)揮班隊(duì)會(huì)、品德、社會(huì)課的主渠道作用對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,并把德育教育滲透到各學(xué)科的課堂教學(xué)中。在此基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀規(guī)范和養(yǎng)成習(xí)慣教育,積極帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂、走出校園參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中采取有效方法,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心集體、關(guān)心社會(huì)的道德品質(zhì)。結(jié)合我市當(dāng)前的創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng),學(xué)校提出“從小事做起,從自我做起,人人爭(zhēng)做文明師生”的口號(hào),組織學(xué)生通過有效的活動(dòng)讓學(xué)生告別不文明行為,培養(yǎng)他們思想文明、語言文明、行為文明的好習(xí)慣,號(hào)召大家人人爭(zhēng)做文明小市民。
4、抓好師資隊(duì)伍建設(shè),引導(dǎo)廣大教師轉(zhuǎn)變觀念,積極投身于教學(xué)改革及教育科研、新課標(biāo)的研究與實(shí)踐之中,提高課堂效率。教導(dǎo)處抓好課堂教學(xué)檢查工作,開展研討課競(jìng)賽活動(dòng)及教師基本功比賽,及時(shí)檢查評(píng)比優(yōu)秀教案。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)科學(xué)理論研究,鼓勵(lì)教師撰寫論文,參加各級(jí)教育部門組織的學(xué)術(shù)論文研討會(huì),爭(zhēng)取在國(guó)家、省、市獲得價(jià)值較高的獎(jiǎng)項(xiàng)。
5、提高總務(wù)工作質(zhì)量,服務(wù)于教學(xué)工作。要根據(jù)實(shí)際情況因地制宜,嚴(yán)格加強(qiáng)財(cái)物管理,正確使用維修費(fèi)用。搞好學(xué)校各方面的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),有計(jì)劃地改善辦學(xué)條件。
6、美化校園,抓好體衛(wèi)工作,創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。今年學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)文明單位建設(shè),爭(zhēng)取申報(bào)省級(jí)文明單位。制定出可行性方案,在校園綠化、美化、凈化上下功夫,尤其是處理好衛(wèi)生死角,要力爭(zhēng)學(xué)校向花園化發(fā)展,為學(xué)生提供一個(gè)潔凈舒適、高雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)要不遺余力地加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,落實(shí)好曙光體育運(yùn)動(dòng)大課間活動(dòng),搞好體衛(wèi)教學(xué)工作。繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生教育和衛(wèi)生保健工作,使學(xué)生視力完好率、防齲率有大幅度提高。
7、樹立新形象,做好通訊宣傳報(bào)道工作。
學(xué)校必將樹立新形象,以事實(shí)為依據(jù),及時(shí)抓好宣傳工作,鑄造學(xué)校品牌,樹立學(xué)校良好形象,通過努力不斷提高學(xué)校知名度,促進(jìn)學(xué)校整體工作再上臺(tái)階。新學(xué)期,新面貌,新希望。我們堅(jiān)信:新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子一定會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,以身作則,開拓創(chuàng)新,不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任,不負(fù)師生敬意,不負(fù)家長(zhǎng)期盼,把教師帶好,把學(xué)生教好,把學(xué)校辦好!在局領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心與支持下,通過全體師生的共同努力,不久的將來,學(xué)校一定會(huì)實(shí)現(xiàn)“發(fā)展足球特色,創(chuàng)建全國(guó)名!钡霓k學(xué)目標(biāo),一定會(huì)成為一所令學(xué)生喜愛、教師傾心、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的一流學(xué)校。
春學(xué)期工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以《規(guī)程》和《綱要》為指南,進(jìn)一步學(xué)習(xí)其精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,充分調(diào)動(dòng)幼兒的自主性,加強(qiáng)健康、安全教育,根據(jù)本班幼兒特征,做好幼小銜接工作,促進(jìn)幼兒在體、智、德、美、勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展,樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),努力做到讓孩子開心,讓家長(zhǎng)滿意。
二、本班情況分析
這學(xué)期本班幼兒仍是34人,其中男孩子比女孩子多11人,因此班級(jí)氣氛顯得比較活躍,幼兒膽大,好動(dòng)。敢于表達(dá)不同的意見,處事有較大的自主性。對(duì)棋類活動(dòng)有較強(qiáng)的興趣,能掌握兩至三種棋類游戲的玩法規(guī)則,這學(xué)期將在這方面給幼兒提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。幼兒能主動(dòng)積極的參加體育活動(dòng),有堅(jiān)強(qiáng)、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。有健康、活潑、創(chuàng)造、自信的班容班貌,師生之間和睦、民主。家長(zhǎng)大多數(shù)能配合班上的工作,并能經(jīng)常與教師溝通幼兒在家在園情況,合作比較愉快。
三、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指南》和《綱要》,科學(xué)合理地組織幼兒的一日活動(dòng),注重保教并重的原則,繼續(xù)做好自身物品及學(xué)具收拾的習(xí)慣培養(yǎng),為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)開展項(xiàng)目活動(dòng)和城市套材的實(shí)驗(yàn)工作,做好教師預(yù)成與幼兒生成主題的融合,統(tǒng)合社區(qū)、家庭的教育資源,為教育教學(xué)服務(wù)。
3、注重幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng),提供充分的材料和環(huán)境,利用手工、剪紙、折紙、拼圖等活動(dòng),培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)心做事的品質(zhì),并提高幼兒的動(dòng)手操作能力,使幼兒的小肌肉得以進(jìn)一步的發(fā)展。
4、注意幼兒群體中發(fā)生的.事情,鼓勵(lì)幼兒大膽探索解決問題的方法,提高處理問題的能力。
5、繼續(xù)開展戶外區(qū)域活動(dòng),以自由選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,開展“三浴”鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),鍛煉意志,培養(yǎng)自制力。
6、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的情感,激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,加強(qiáng)聽、說、看、寫的能力的培養(yǎng)。
8、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成“注意傾聽,不亂插嘴,先舉手后回答”的習(xí)慣。
9、繼續(xù)開展“每天十分鐘英語”活動(dòng),師生共同學(xué)習(xí)英語,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。
10、繼續(xù)開展“值日生”活動(dòng),自覺認(rèn)真的完成任務(wù),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
四、具體措施
1、利用飯前、午睡前、離園前的時(shí)間,聽故事、講見聞提高幼兒的口語表達(dá)能力。
2、有計(jì)劃的指導(dǎo)幼兒閱讀,使他們學(xué)會(huì)從左到右,從上到下游順序地看書,懂得正確的拿書姿勢(shì)和看書方法。
3、自編圖文結(jié)合的小故事,引導(dǎo)幼兒閱讀,提高幼兒的閱讀能力。
4、改變班級(jí)材料固定區(qū)域擺放使用的方法,提供半成品材料,讓幼兒自由使用。
5、組織幼兒參觀小學(xué),逐步熟悉小學(xué)校的環(huán)境,觀察小學(xué)生上課情況,并邀請(qǐng)小學(xué)生向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,幫助幼兒明確小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。
五、家長(zhǎng)工作
1、家園聯(lián)系欄,定期向家長(zhǎng)宣傳教育方法及推薦好的家教文章。
2、每月定期填寫好幼兒在園情況報(bào)告冊(cè)。
3、每周公布教育計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過網(wǎng)頁,為家長(zhǎng)提供本班的更多信息。
4、召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)公布本學(xué)期教育目標(biāo)及班務(wù)計(jì)劃。討論科學(xué)的教育理論和方法。
6、做好家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)沙龍的工作。
7、對(duì)個(gè)別幼兒家訪,聽取家長(zhǎng)的意見和建議。
六、月工作安排
1、清潔整理教室環(huán)境,進(jìn)行環(huán)境布置。
2、制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
春學(xué)期工作計(jì)劃12
指導(dǎo)思想:緊緊圍繞學(xué)校工作的總體要求,以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位”為目標(biāo),認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵照上級(jí)部門的決定,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效益地開展工作,充分發(fā)揮辦公室職能。
工作重點(diǎn):一如既往做好常規(guī)工作;充分發(fā)揮辦公室綜合協(xié)調(diào)、服務(wù)職能;理清思路,創(chuàng)新工作,追求工作實(shí)效;促進(jìn)檔案規(guī)范化管理;進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校宣傳報(bào)道工作;著手建設(shè)學(xué)校博客。
主要工作措施:
做好常規(guī)工作
及時(shí)收發(fā)書面和網(wǎng)上文件交校長(zhǎng)審閱,根據(jù)校長(zhǎng)的審閱意見,轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)職能部門辦理或通知相關(guān)教師;及時(shí)向教委和其他上級(jí)部門上報(bào)學(xué)校各類工作材料;及時(shí)出好會(huì)議、節(jié)假日放假安排等通知;做好學(xué)校行政會(huì)、教師會(huì)及其它重要會(huì)議的組織、記錄工作;根據(jù)學(xué)校印章管理規(guī)定管理好學(xué)校公章,實(shí)事求是開具各類證明和學(xué)校對(duì)外介紹信;做好學(xué)?记凇⒖己思捌渌矫娴慕y(tǒng)計(jì)匯總工作;認(rèn)真起草好學(xué)校工作計(jì)劃與總結(jié),以及其他臨時(shí)性的文字材料;做好接待工作。
充分發(fā)揮辦公室綜合協(xié)調(diào)、服務(wù)職能
1、協(xié)助校長(zhǎng)督促校內(nèi)各職能部門積極做好工作,做好每月校長(zhǎng)辦公會(huì)對(duì)各部門常規(guī)工作評(píng)價(jià)并做好記錄。
2、進(jìn)一步做好各部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。堅(jiān)持重大問題歸口報(bào)告;上情下達(dá),下情上達(dá)要及時(shí)、準(zhǔn)確;做好各部門之間溝通的橋梁,維護(hù)好學(xué)校班子的團(tuán)結(jié),提高工作效率。
3、廣泛了解與學(xué)校有關(guān)的外部信息和上級(jí)精神,盡力拓寬信息半徑,增加信息密度;及時(shí)了解和收集學(xué)校各項(xiàng)工作的開展情況,加強(qiáng)與各部門的`信息溝通。
4、建立重要的來信來電來件的登記制度。根據(jù)信息來源和內(nèi)容恰當(dāng)及時(shí)地進(jìn)行處理,對(duì)重要信息不拖辦,不敷衍,及時(shí)與相關(guān)部門進(jìn)行溝通,準(zhǔn)確掌握實(shí)際情況,合理做好反饋工作。
促進(jìn)檔案管理規(guī)范化
根據(jù)檔案工作要求,進(jìn)一步建立和規(guī)范分版塊的文書、基建、教學(xué)、照片等各類檔案,提高檔案的查閱效率,努力為學(xué)校工作服務(wù)、為師生服務(wù);要及時(shí)做好各類檢查評(píng)估的材料準(zhǔn)備和歸檔工作;要認(rèn)真仔細(xì)正確地做好各類報(bào)表數(shù)字的統(tǒng)計(jì)、核對(duì)工作,及時(shí)報(bào)送,分部門存檔。
加強(qiáng)宣傳報(bào)道工作
建立一支全鄉(xiāng)宣傳報(bào)道隊(duì)伍,組織廣大教師積極參與宣傳報(bào)道;認(rèn)真審核新聞稿件,把好稿件質(zhì)量關(guān),及時(shí)向教育信息網(wǎng)或其他新聞媒體投遞;修訂落實(shí)稿酬制度;著力建設(shè)完善xx縣石橋鄉(xiāng)中心校博客,組織教師積極參與投稿。
其他工作
處理好各項(xiàng)臨時(shí)性的工作;完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
春學(xué)期工作計(jì)劃13
這學(xué)期期初,我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施,當(dāng)然那不是很成熟,班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個(gè)循序漸進(jìn)的過程的,我會(huì)在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改。
一、規(guī)范常規(guī)管理,制定班規(guī),班級(jí)公約。
1、準(zhǔn)時(shí)到校,佩帶紅領(lǐng)巾、校徽,衣著整潔,手指甲剪干凈,課桌整理好。
2、合理安排晨讀時(shí)間,每逢周一、周三早上學(xué)會(huì)一首古詩并背誦課文。
3、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作,放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門、窗、燈,并按時(shí)回家,不在校內(nèi)校外逗留、玩耍,不玩電子游戲。
4、聽課專心,積極思考問題,每節(jié)課至少舉手一次,認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),字跡清楚端正,不拖拉。
5、認(rèn)真上好每一節(jié)課,自覺遵守課堂紀(jì)律,老師不在更要遵守紀(jì)律,不喧嘩、說笑、打鬧。
6、整隊(duì)做到快、靜、齊,做操時(shí),動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)到位,節(jié)奏正確,集會(huì)時(shí)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,不喧嘩、吵鬧。
7、課間及午休時(shí)間提高安全意識(shí),不做危險(xiǎn)游戲,不追逐、打鬧,上下樓梯靠右走,不沖撞,不擁擠。
8、見到老師主動(dòng)打招呼,與老師交談態(tài)度誠(chéng)懇,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,不說臟話、粗話,不打架,不罵人。
9、保持小學(xué)生良好形象,不在課桌或墻壁上亂涂亂畫,要愛護(hù)綠化,注重環(huán)保。
10、性格開朗,勇于競(jìng)爭(zhēng),積極參加各種集體活動(dòng),為班爭(zhēng)光,做一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、有集體榮譽(yù)感的小主人。
二、班級(jí)紀(jì)律
1、課堂紀(jì)律。利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。"
2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂。
3、路隊(duì)紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興上學(xué),平平安安回家。
三、安全、衛(wèi)生
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,樹立安全意識(shí)。制定班級(jí)安全公約,教育學(xué)生不玩火、不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,上學(xué)放學(xué)路上注意交通安全。
2、重視心理健康教育,做好保健衛(wèi)生工作。個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。
3、班級(jí)衛(wèi)生:每天四次分派值日生清掃,在班級(jí)推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。 班主任對(duì)各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊(duì)會(huì)給予公布,表揚(yáng)先進(jìn),督促后進(jìn)。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的'教育。
四、狠抓班集體建設(shè)。
1、進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí),培養(yǎng)自
我管理和管理他人的能力,形成表率,當(dāng)好班主任的好幫手。
2、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。 明確班委會(huì)成員的各自分工。在日常班級(jí)管理中,針對(duì)班干部在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
3、每?jī)尚瞧谡匍_班干部會(huì)議一次,嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。
五、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。
。1)做好家訪工作,利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,共同探討對(duì)孩子的教育。
。2)對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
。3)對(duì)于行為后進(jìn)生,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),樹立信心,在教師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。
總而言之,“給孩子們一個(gè)金色的童年。”本著這個(gè)宗旨我一定會(huì)用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信:只要關(guān)愛孩子,
尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。
春學(xué)期工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想:
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”。可見,教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,我園努力以《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為導(dǎo)向,通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動(dòng),將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來,讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作,了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法,幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,形成 1+1〉2的教育合力。
二、工作目標(biāo):
1、進(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu),參與園所管理。
2、探索創(chuàng)新家園互動(dòng)的有效策略,增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性,構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系 。
3、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源,為幼兒教育服務(wù)。
三、具體措施:
。ㄒ唬┻M(jìn)一步健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu),參與園所管理
1、幼兒園要建立家長(zhǎng)委員會(huì)管理機(jī)構(gòu),成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),園長(zhǎng)為會(huì)長(zhǎng),教研組長(zhǎng)、保健老師和各班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)代表均為園部家委會(huì)成員。
2、建立家委會(huì)qq群。要求班級(jí)家委會(huì)成員與成員之間,成員與班主任教師之間建立qq群,園級(jí)家委會(huì)成員與園長(zhǎng)之間建立qq群,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用,參與管理和督查幼兒園各方面的工作,提高辦園質(zhì)量。
3、園級(jí)家委會(huì)每學(xué)期兩次活動(dòng),通過豐富多彩的活動(dòng),研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見,隨機(jī)對(duì)幼兒園衛(wèi)生、安全、食堂工作、教育教學(xué)、家長(zhǎng)工作等方面工作進(jìn)行檢查,協(xié)調(diào)參與學(xué)校管理,參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作,真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(二)探索創(chuàng)新家園互動(dòng)的有效策略,增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性,構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系 。
家園只有協(xié)調(diào)一致,才能形成教育合力,取得更好的教育成效。因此,本學(xué)期,我們將繼續(xù)通過開展一系列豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng),來不斷創(chuàng)新探索家園共育策略。
1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,定期開展各類講座。
根據(jù)家長(zhǎng)的不同特點(diǎn),以集中教學(xué)和分班教學(xué)相結(jié)合的形式,開展靈活多樣的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。一學(xué)期家長(zhǎng)來園活動(dòng)不少于4次,授課內(nèi)容緊緊圍繞提高家長(zhǎng)教養(yǎng)素質(zhì)為中心,組織家長(zhǎng)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí),更新教育觀和人才觀。舉辦家庭教育講座,針對(duì)目前家庭教育中存在的問題,通過專題講座,以生動(dòng)的事例,深入淺出的剖析家庭教育的重要性,了解成功的家庭教育案例,幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,為家長(zhǎng)解惑,滿足家長(zhǎng)教養(yǎng)的需求。每次活動(dòng)遵守簽到制度,確保每次活動(dòng)家長(zhǎng)到會(huì)率不低于90%,家長(zhǎng)受教育面達(dá)95%。
2、滿足家長(zhǎng)需要,向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),全面了解幼兒園的教育情況
為了讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在園發(fā)展情況,我們以年級(jí)組為單位,每學(xué)期定期開放一次半日活動(dòng),讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。如:做操、吃點(diǎn)心、上課等環(huán)節(jié)家長(zhǎng)們看到了在另一個(gè)環(huán)境中自己的孩子的表現(xiàn),也通過家長(zhǎng)開放日,家長(zhǎng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合,取得教育的一致性,同時(shí)也拉近老師和家長(zhǎng)之間的距離,形成教育合力,有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3、家訪活動(dòng),建立幼兒、家長(zhǎng)、老師三者之間的親切感和信任感。
。1)做好幼兒實(shí)地家訪工作。開學(xué)初,要求教師對(duì)新生做好實(shí)地家訪工作,注意溝通方式,樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴,真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考,對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇,方法得當(dāng),就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)、支持。認(rèn)真填寫好上門家訪記錄。
。2)做好隨機(jī)家訪工作。教師充分利用接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通孩子在園在家的情況表現(xiàn),認(rèn)真填寫家訪記錄。
4、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),增進(jìn)家園聯(lián)系
繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長(zhǎng)有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道。在以往實(shí)踐摸索的的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁,并結(jié)合“XX區(qū)朝陽網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好以下工作:
(1)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深入全面的家長(zhǎng)工作,實(shí)現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育,達(dá)成“雙贏”的目的,一方面網(wǎng)管員認(rèn)真做好平臺(tái)的維護(hù)和正常使用工作,確保運(yùn)行正常。另一方面,我們發(fā)動(dòng)教師通過各種方法向家長(zhǎng),尤其是新生家長(zhǎng)宣傳這一交流、互動(dòng)的載體,讓家長(zhǎng)借助平臺(tái),了解幼兒園教育教學(xué),并能積極參與育兒知識(shí)咨詢和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
。2)豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。幼兒園家長(zhǎng)工作的目的在于:實(shí)現(xiàn)家園相互配合同步教育,促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高。 要做到這一點(diǎn),教師必須使家長(zhǎng)及時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標(biāo),從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為此,我們要利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做到 “五公布”:1、每月公布主題活動(dòng)計(jì)劃和目標(biāo),讓家長(zhǎng)對(duì)孩子本月的保教目標(biāo)早知道。2、每周向家長(zhǎng)公布周計(jì)劃。家長(zhǎng)只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn),看了“請(qǐng)您配合”一欄,就明白了請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助完成的目標(biāo)。3、公布幼兒的活動(dòng)照片,幫助家長(zhǎng)清晰地了解孩子在園的情況。4、每周公布一周菜譜,讓家長(zhǎng)了解到孩子在園的飲食搭配,同時(shí)為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù)。5、及時(shí)公布幼兒園重大的活動(dòng)信息,讓家長(zhǎng)了解幼兒園園所動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況。
。3)創(chuàng)建班級(jí)qq群。為了讓家長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能更快捷更直接的交流,我們要求各班創(chuàng)建一個(gè)qq群,這樣,老師可以第一時(shí)間把孩子活動(dòng)的照片發(fā)給家長(zhǎng),家長(zhǎng)也可以提出一些困惑供大家探討,也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗(yàn)與心得。
5、開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)
家長(zhǎng)是幼兒園老師的合作伙伴,有許多家長(zhǎng)也是幼教專家,而且他們擁有的各種專業(yè)知識(shí)技能和特長(zhǎng),是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。而家園合作共育更有利于學(xué)前教育質(zhì)量的提高和兒童的健康成長(zhǎng),為此我們要充分挖掘家長(zhǎng)的.寶貴教育資源,嘗試開展家長(zhǎng)助教日活動(dòng),將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園的課堂,讓他們臨時(shí)擔(dān)任孩子們的老師,給孩子們上課,和孩子們游戲、討論。講他們最熟悉的專業(yè)知識(shí),講他們工作的重要性和人們生活的關(guān)系,還有他們工作的樂趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事。
6、開展甘露童韻游戲節(jié)活動(dòng),增進(jìn)親子之情,提高幼兒民間藝術(shù)文化素養(yǎng)。
我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),組織開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的民間游戲,我們要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,積極支持幫助家長(zhǎng)提高開展民間游戲的能力。
7、做好“問題兒童”的家長(zhǎng)工作。針對(duì)“問題兒童”采用個(gè)案跟蹤記錄研究的方法,促進(jìn)“問題兒童”的健康成長(zhǎng)。針對(duì)某一方面的問題讓家長(zhǎng)有目的地觀察和記錄幼兒在家里的情況表現(xiàn)(以文字的形式),并在第一時(shí)間內(nèi)反饋給教師,針對(duì)家長(zhǎng)記錄情況認(rèn)真分析原因填寫好個(gè)案追蹤記錄表。
8、用好“幼兒成長(zhǎng)檔案”。各班根據(jù)主題的開展情況,按時(shí)收發(fā),讓家園雙方都能及時(shí)了解孩子在園、在家生活、學(xué)習(xí)、健康等方面的情況。
9、鼓勵(lì)家長(zhǎng)平時(shí)積極配合幼兒園的各類工作。
許多幼兒園工作和教育教學(xué)活動(dòng)的開展僅靠幼兒園的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社區(qū)的大力配合,如環(huán)境布置的材料收集,教學(xué)活動(dòng)操作材料的準(zhǔn)備,自然角的創(chuàng)設(shè),社區(qū)活動(dòng)的開展,幼兒成長(zhǎng)檔案的建立等都離不開家長(zhǎng)的大力支持。老師要不斷提高與各類家長(zhǎng)的溝通技巧,班級(jí)家長(zhǎng)工作要講究方式方法,提高家長(zhǎng)工作藝術(shù),特別是對(duì)待個(gè)別特殊家長(zhǎng),更要想方設(shè)法做細(xì)工作,耐心解釋,要顧全大局,讓每一個(gè)家長(zhǎng)都全方位地了解幼兒園的教育教學(xué)、了解孩子、參與活動(dòng)、參與評(píng)價(jià),從而提高家長(zhǎng)的教育自覺性,成為幼兒園教育的好伙伴。同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極撰寫家教心得,開展家教論文評(píng)比,并利用網(wǎng)站、家教小報(bào)進(jìn)行宣傳。
三、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源,為幼兒教育服務(wù)
1、挖掘家長(zhǎng)資源,壯大教育隊(duì)伍
9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),以此來壯大我們的隊(duì)伍。我們將選擇來自不同行業(yè),具有不同特長(zhǎng)的年輕家長(zhǎng)將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議,并逐項(xiàng)研究,落實(shí)解決。同時(shí),我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長(zhǎng)的學(xué)歷、興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,并建立家長(zhǎng)資源信息庫,記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的家長(zhǎng)信息,然后根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn),邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”,設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等。還可以講他們最熟悉的專業(yè)知識(shí),講他們工作的重要性和人們生活的關(guān)系,還有他們工作的樂趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事,從而使孩子們開闊眼界,獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展。
2、利用社區(qū)資源,拓展教育外延
《綱要》指出:“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間!
我園地處甘露鎮(zhèn)中心,附近有醫(yī)院、商場(chǎng)、郵局、銀行、超市、理發(fā)店等周邊資源,這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場(chǎng)景,又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)生活、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材。因此,我們利用家長(zhǎng)和社區(qū)教育資源,開展豐富多彩的“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的活動(dòng)。如:組織幼兒到戶外春游,重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡,還利用節(jié)日,帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì),體驗(yàn)民間文化習(xí)俗;三八節(jié)請(qǐng)媽媽來園助教,請(qǐng)交警大隊(duì)、消防大隊(duì)、醫(yī)保人員來園進(jìn)行安全教育,舉行緊急疏散安全演練等,還每學(xué)期每班發(fā)動(dòng)多名家長(zhǎng)志愿者來園為孩子組織教育活動(dòng)以及協(xié)助值班老師、保安做好安全維護(hù)工作。
春學(xué)期工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
教育科學(xué)研究是教育工作的重要組成部分,本學(xué)期我校教科研工作將繼續(xù)以“提高教學(xué)效率,打造高效課堂,”為指導(dǎo),以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱,以課本為本,依據(jù)學(xué)校實(shí)際,確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校”服務(wù)的工作方向,圍繞“以教育科研為突破口,以課題研究為載體,全面提升學(xué)校品位” 這一總體思路,積極開展校本教科研活動(dòng),推進(jìn)課程改革,轉(zhuǎn)變觀念,使教科研工作開創(chuàng)新局面。
二、工作目標(biāo)
1.學(xué)校教研管理具有科學(xué)性、校本性和可操作性;
2.課程改革穩(wěn)步推進(jìn),教師轉(zhuǎn)變觀念,打造高校課堂;
3.抓實(shí)課題實(shí)施過程,注重積累教科研成果;
4.教研常規(guī)工作有序有效,力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
三、主要工作
(一)強(qiáng)化研討,切實(shí)貫徹課題組/教研組/備課組的教研活動(dòng)。
1.加強(qiáng)課題組/教研組/備課組的隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合教師的實(shí)際情況及教學(xué)實(shí)際,確定研究課題,認(rèn)真制訂活動(dòng)方案并精心組織開展教研活動(dòng);顒(dòng)著重于過程,力求做到:有主題、有紀(jì)要、有案例、有成果,學(xué)期結(jié)束組織檢查評(píng)比,表彰先進(jìn)。
2.認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)。堅(jiān)持開展每周教研活動(dòng),從學(xué)校實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持經(jīng);⒅贫然、本土化、個(gè)性化、形式多樣化。與區(qū)教研室安排的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,重點(diǎn)進(jìn)行備課、磨課、聽課、評(píng)課和教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)。加強(qiáng)校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,為市區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比做好階梯工作。本學(xué)期教研課仍以每周一主題的形式來進(jìn)行統(tǒng)一安排,采用個(gè)人申報(bào),教科室統(tǒng)籌安排,實(shí)行同課(主題)異構(gòu)的研討和學(xué)科組賽課形式。涵蓋學(xué)科有:語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等。
3.關(guān)注教研實(shí)效。在教研周活動(dòng)的基礎(chǔ)上安排校內(nèi)講座、集團(tuán)交流等多種形式的活動(dòng)。積極鼓勵(lì)教師參與各級(jí)教研活動(dòng),以學(xué)校教研、網(wǎng)絡(luò)教研、活動(dòng)教研相結(jié)合,走出去,帶進(jìn)來。教研活動(dòng)有計(jì)劃、有通知、有記載,將出席情況以及完成相關(guān)研究任務(wù)納入教研能力考核。加強(qiáng)課堂觀察和專業(yè)書籍閱讀的引領(lǐng)工作。每個(gè)教研組都在固定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行集體備課,中層以上領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)指引。
4.在教研實(shí)踐的基礎(chǔ)上,大力推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。撰寫教學(xué)論文,以校內(nèi)交流、各級(jí)評(píng)比、專業(yè)報(bào)刊發(fā)表等多種形式,推廣自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組織老師積極參加省市教育學(xué)會(huì)活動(dòng),鼓勵(lì)個(gè)人申請(qǐng)課題研究。爭(zhēng)取在本學(xué)期將相關(guān)課題進(jìn)行結(jié)題活動(dòng)。
(二)全面打造,綜合提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革必須依托一支素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,所以學(xué)校應(yīng)以“練內(nèi)功,促提高”為動(dòng)力,著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的'師資隊(duì)伍。
1.建立和完善教師的業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真組織教師制定研修計(jì)劃,建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。本學(xué)期將結(jié)合主題月活動(dòng)的相關(guān)要求,安排多樣教師基本功比賽,所有教師朗誦比賽、數(shù)學(xué)教師的解題能力比賽。強(qiáng)化考核,認(rèn)真記載,留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料,結(jié)合教研活動(dòng)與常規(guī)巡查對(duì)教師的研修情況進(jìn)行督查與考核,并把它作為期末績(jī)效工資考評(píng)以及評(píng)先、評(píng)職的依據(jù)之一。
2.大力推進(jìn)教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺(tái),積極引導(dǎo)教師在提高備課的實(shí)效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索;鼓勵(lì)教師充分利用豐富的電腦資源,注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用,加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合,提高電教設(shè)備的利用率。力求全體教師都創(chuàng)建“教師博客”,并且利用博客網(wǎng)站的分類、發(fā)表、更新、下載、互動(dòng)、鏈接、搜索等功能,記錄和發(fā)布個(gè)人的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累信息資源,并與學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行鏈接,形成一個(gè)論壇教研氛圍,積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。
本學(xué)期將繼續(xù)深入課題研究,教科室將在課題研究的具體環(huán)節(jié)上進(jìn)行有效的指導(dǎo),并積極支持各級(jí)課題的申報(bào)、結(jié)題工作。
3.加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)。隨著青年老師的不斷增加,我們將重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用,及時(shí)做好跟蹤、培訓(xùn)、提高,使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。堅(jiān)持傳藝樹人并重,在師徒之間大力倡導(dǎo)和塑造互動(dòng)意識(shí)、合作意識(shí)和共進(jìn)意識(shí),促進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng)。
4.發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。要引導(dǎo)市級(jí)、縣級(jí)骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí),帶頭教學(xué)改革,帶頭幫助青年教師成長(zhǎng)。每學(xué)年要教好一門學(xué)科,帶好一個(gè)新教師,上好一節(jié)課示范課,做好一次講座。通過創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制,為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺(tái),創(chuàng)建舞臺(tái);充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的影響力,使之成為課改大潮中的排頭兵,以點(diǎn)帶面,推動(dòng)全校師資隊(duì)伍的提高。分階梯地對(duì)所有教師進(jìn)行培訓(xùn),做好師徒結(jié)對(duì)工作,并將其納入教研考評(píng)。
5.全面訓(xùn)練教師達(dá)標(biāo)項(xiàng)目,針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)基本功、教學(xué)表達(dá)基本功、教學(xué)測(cè)評(píng)基本功、教學(xué)研究基本功、教學(xué)專業(yè)技能基本功、教學(xué)資源開發(fā)利用基本功六項(xiàng)要求,一一進(jìn)行培訓(xùn)和考核。
6.不斷堅(jiān)持楊帆俱樂部“三字”練習(xí),開展各種專題研究,舉行才藝展示活動(dòng),加快青年教師的成長(zhǎng),讓一些老師脫穎而出。
(三)加強(qiáng)教學(xué)科研日常化的意識(shí)
抓常規(guī)管理一要科學(xué),要遵循教學(xué)規(guī)律,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范,要嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定;三要細(xì)節(jié),要從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手,從一言一行做起;四要過程,立足于管好今天,堅(jiān)持“今日事,今日畢”,養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。做到,每月不定期檢查一至二次,加強(qiáng)隨機(jī)檢查,檢查結(jié)果應(yīng)及時(shí)進(jìn)行反饋,要與教師年度績(jī)效考評(píng)緊密掛鉤。
(四)努力提升教學(xué)科研的效率。
要求教師把教學(xué)研究工作與自己的教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,在課題研究中努力做到以校為本,以教師為本,關(guān)注學(xué)校發(fā)展,關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問題,增強(qiáng)課題研究的實(shí)效性、針對(duì)性;注重課題運(yùn)作的規(guī)范性,克服功利主義,重視過程性資料的積累,樹立明確的課題研究意識(shí),開展相關(guān)教研活動(dòng)時(shí)注意圍繞課題研究進(jìn)行,避免盲目開展。注重資料的積累,做好階段總結(jié)。期末進(jìn)行教學(xué)論文或者教學(xué)案例或者教學(xué)反思的匯編。并依循上級(jí)教師績(jī)效工資專業(yè)要求部分,進(jìn)行細(xì)則量化。使教育教學(xué)研究的效率得到有效的提升。
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