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圖書室工作計劃

時間:2023-01-14 18:37:29 工作計劃 我要投稿

圖書室工作計劃(集合15篇)

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),讓我們對今后的工作做個計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的圖書室工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

圖書室工作計劃(集合15篇)

圖書室工作計劃1

  一、 指導思想

  根據學校教育、教學和科研的需要,收集整理和提供各種書刊資料,以“服務師生,豐富知識”為指導思想,牢固樹立圖書閱覽為師生服務的意識,充分利用現有的圖書資料及設備,開展豐富多彩的讀書活動,激發(fā)學生的閱讀興趣,開創(chuàng)讀書新局面。

  二、工作要點

  1、引導閱讀,培養(yǎng)道德感。

  (1)閱讀有關文化、科技、思想品德等書籍,深化學生愛國主義情感。

 。2)引導學生閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集,使他們對黨和國家領導人產生愛戴之情。

  2、讀書活動與少兒實踐相結合,培養(yǎng)理智感。

  讓學生當圖書管理員,參與管理,這是一項實踐活動,它可以使孩子們得到更強烈的情感體驗,并能夠迅速地轉化為學生活動的動機,讓孩子們了解圖書室的工作規(guī)律,激發(fā)他們到圖書室閱讀的興趣。

  3、加強學習,優(yōu)化服務。

  圖書室這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天,越來越顯得重要,為了更有效地發(fā)揮它的育人功能,我將和全體師生共同努力,加強學習,把工作扎扎實實做好。

  4、常規(guī)工作

 。1)及時做好圖書登記、上架、期刊記錄,做好出借手續(xù)。

 。2)隨時做好破損書刊的修補工作。

 。3)嚴格執(zhí)行“三表制度”,絕不占用上課時間,保證學生中午一個半小時的閱讀時間。

 。4)認真上好“讀書課”。各年級教師要及時推薦學生必讀書籍,引導和鼓勵學生首先要去讀本年級推薦的必讀書籍。圖書室加大檢查力度。

 。5)鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍,多增長知識。

  三、具體工作安排:

  九月:

  1、做好雜志、書籍的清理裝訂。

  2、做好圖書室的清潔工作。

  3、給假期和上期書刊分類、編號、標簽。

  4、給書刊輸機,進入電腦管理。

  5、分好、發(fā)放各年級各班的第一期導刊等書籍。

  6、正式開放圖書室。

  十月:

  1、總結上月工作。

  2、修補圖書,保持圖書柜、桌凳的清潔。

  3、分發(fā)各年級各班的第二期導刊等書籍。

  4、結合“國慶節(jié)”以“愛國愛家鄉(xiāng)愛學!睘閮热蓍_展讀書競賽活動。

  十一月:

  1、開展“好書換著看”活動。

  2、分發(fā)各年級各班第三期書刊等書籍。

  3、做好圖書室的清潔工作。

  4、給本期新圖書恰好類、編號、貼標簽、上架。

  5、給新圖書輸入電腦。

  十二月:

  1、總結本期工作。

  2、修補圖書,保持圖書室的清潔。

  3、搞好防盜、防鼠、防風雨、防霉爛工作。

  4、做好圖書室的匯報工作。

  5、根據上級和學校工作的安排,隨時調整和配合。

圖書室工作計劃2

  一、現狀分析"書中自有黃金屋,書中自有顏如玉書"。書籍是人類永遠的朋友,也是人們獲得知識的源泉。

  為了讓幼兒有隨時接觸圖書的機會,以提高幼兒的自主閱讀能力,我園增設了一個專門的幼兒閱覽室。根據孩子們不同的年齡特點,配備了適合大、中、小班閱讀的各種類型的圖書,所有圖書定期更換。圖書室的創(chuàng)建,將為孩子們打開另一扇認識世界的窗口。

  在上學期中幼兒們進入圖書室后選擇書籍時顯得比較混亂,看書習慣有待提高。為了使我園的閱覽室再攀高峰,也為了更好的讓幼兒學會求知,學會審美,學會創(chuàng)造,圖書室工作擔負著自我超越的艱巨使命,因此在本學期我制定以下工作計劃:

  二、活動目標(1)小班:培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力。

 。2)中班:能更有效地培養(yǎng)幼兒閱讀興趣,提高幼兒閱讀能力,發(fā)展幼兒完整語言,促進幼兒良好的個性發(fā)展。

 。3)大班:更好地提高幼兒語言創(chuàng)新的能力和意識。

  三、材料投放(1)座位可為幼兒提供各種舒適的坐椅或坐墊,比如可愛、舒適的小椅子,厚而軟的地毯塊或大枕頭。

  提供給托班幼兒的座位還應考慮安全因素。舒適的座位可讓幼兒產生像在家中閱讀一樣的感覺,從而吸引更多的幼兒進入圖書室閱讀。

  (2)書架可根據需要,擺放各種類型的兒童書架(如懸掛式書架、可移動的書架、立式書架等)和儲物柜來陳列和儲存圖書。書架擺放在邊界處,起到分割區(qū)域的作用。

  (3)輔助材料除了上面提到的座位和書架等物品外,圖書室中還要配備一些輔助材料。下面列出一些在圖書室中有助于幼兒學習讀寫的材料:圖書室登記冊,可以記錄幼兒進入圖書室閱讀的次數、時間、所閱讀的圖書等信息;圖書之外的其他文字材料,如書單、文字標識等,可以增加幼兒對文字的敏黃綿紹(廣東海騰科技)感性。

  (4)圖書的選取在圖書室,教師可以投放形式多樣、功能各異的閱讀材料。但是,不管怎樣,圖書都應是圖書室的主角。在選擇圖書時,除了要考慮幼兒發(fā)展水平、與課程的結合等基本因素外還應考慮以下可能影響圖書室作用發(fā)揮的關鍵因素。A、圖書的數量,需要提醒教師注意的是,不要把所有的圖書一次性陳列出來。因為過多的圖書會增加幼兒選擇的難度,使他們疲于選書而疏于閱讀。所以,在圖書上架之前,教師能按主題將圖書作個分類。

  四、實施過程圖書室的創(chuàng)設固然重要,有效利用更是不可忽視。有效利用才能使圖書室的作用得以彰顯。

 。ㄒ唬┘訌婇喿x指導毋庸置疑,要發(fā)揮圖書室的作用,前提就是要讓幼兒樂意進入圖書室。要達到這一目的,的辦法就是設法讓圖書室更富有吸引力。舒適的環(huán)境和有趣的圖書是吸引幼兒進入圖書室閱讀的必要條件,但是如果想讓他們常常進入圖書室,并能長時間停留在圖書室,就需要教師采取靈活的閱讀指導策略。

  如,制作圖書室"小廣告",鼓勵幼兒在圖書室使用玩偶講述故事,讓幼兒分享在圖書室創(chuàng)作的書寫或繪畫作品,等等。

  (二)制訂圖書室閱覽規(guī)章制度1、幼兒人數:每次每班進入圖書室的人數限制在15人以內。

  2、保證時間:每班需按照時間安排遵守(時間,如有外出學習等特殊情況,請?zhí)嵩缫惶熳孕邪才藕谩?/p>

  3、幼兒看書要求:幼兒在看書時盡量要做到物歸原處、物還原樣。閱讀時保持室內安靜,椅子輕拿輕放,愛護圖書等等。

  4、對教師的要求:每位教師要做到課前有準備、課后有反思。要耐心、細心指導幼兒讀書,使幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

  五、日常管理1、老師要對破損的書籍進行及時的修補和調換。

  2、每位老師帶領幼兒閱讀后進行及時的清掃,使閱覽室保持空氣清新、整潔干凈的讀書氛圍。

  3、將記錄表、時間安排表上墻,便于檢查和自查。

圖書室工作計劃3

  一、指導思想

  圖書館一直被稱為知識和理想的“第二課堂”,它不僅有利于小學生的身心健康、興趣和知識,同時也有利于其均衡發(fā)展和素質的全面提高。因此,我國高校圖書館在原有的基礎上加快了素質教育的步伐。同時,利用現有的書籍和設備開展豐富多彩的閱讀活動,引導學生利用圖書館的知識豐富自己。

  圖書館員應樹立“以人為本”的管理理念,以“積極服務”為宗旨。遵循圖書館工作規(guī)律,加強圖書館管理理論研究,科學組織管理圖書、報刊管理和讀者服務工作。

  二、工作目標

  1全力配合學校各項活動,做好服務工作。

  2、開展豐富多彩的讀者活動,引導讀者充分利用圖書館資源。

  3、不斷增加新書,滿足學生求知欲,做好新書的分類、編目和上架工作。

  4.利用圖書館網站和窗口介紹和推薦新書,調動學生的閱讀意愿。

  5.及時整理報紙和雜志。在同一天,報紙在月底裝訂,雜志在年底裝訂。為教師查找信息,帶來一切便利,并做好借閱記錄。

  三、具體安排

  1、完善圖書館日常工作管理

  落實文件收集、處理、借閱、歸還、保管、補償、清點、淘汰、借閱、閱讀等管理制度,并在工作中不斷完善和嚴格執(zhí)行。注重一庫三室的日常管理,確保書刊擺放整齊美觀,落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲措施。注重營造良好的閱讀氛圍,更好地指導學生的閱讀活動。

  2、實行科學規(guī)范的文獻管理

  認真購訂圖書、報刊,注意選材,努力發(fā)揮文獻的教育作用,對各類圖書、期刊進行驗收,避免給學校造成損失。

  按照圖書分類標準,分類編目科學、詳細,分類合理、檢索方便。

  3、加強計算機化管理

  不斷完善和更新圖書館網頁,使師生及時了解圖書館信息,進一步為師生服務。

  4、注重流通管理充分發(fā)揮圖書育人功能

 、偬岣邔W生館員的管理素質

  進一步加強學校圖書館員隊伍建設,抓好定期培訓,組織知識借閱和館情講座,明確職責,提高服務水平。

 、谥匾晥D書借閱陣地建設

  落實各類定期借閱制度,提高圖書資料流通率。

  5、小心推廣閱讀活動

 、僖龑W生選擇好的書籍。

  開展閱讀指導活動,引導學生選擇有利于閱讀的好書,培養(yǎng)情感,開闊視野,豐富知識,更新理解,調整學習生活,促進多方面素質的提高。定期推薦好書和新書,指導學生的閱讀活動。

 、谥笇ч喿x方法。

  引導學生使用科學、有效和合適的閱讀方法,在閱讀中增加知識和理解理論。鼓勵學生認真記筆記,認真寫下自己的感受。并實現三個結合:閱讀與自身興趣、課堂教學、自身知識結構的優(yōu)缺點。

 、坶_展各種活動。

  開展閱讀活動,與學校德育部、教學部共同開展各種閱讀活動。

  6、根據學校圖書館的實際情況,結合學校的工作目標,認真制定相關工作計劃,及時總結經驗,發(fā)現存在的問題,更好地為教育教學工作服務。

圖書室工作計劃4

  學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識,培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益,就必須進行科學管理,使學生的各項工作規(guī)范化、標準化、制度化。今年,學校圖書室將繼續(xù)在學校領導,教師的支持與配合下,認真貫徹國家教委《中小學圖書館(室)規(guī)程》,積極主動地服務,以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。

  一、指導思想。

  圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念,確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律,加強圖書室管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

  二、工作重心。

  1、對圖書進行科學管理,提高圖書利用率。

  2、開拓創(chuàng)新,讀書活動力求有特色,以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。

  3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上,努力提高藏書結構。目前,書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,觀點,理論已跟不上當前的教育形式,這些圖書將逐步剔除更新,此外,書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物,以滿足低年級學生需要。

  三、主要目標。

  1、積極配合學校各項活動,做好服務工作。

  2、開展豐富多彩的讀者活動,引導讀者充分利用圖書室資源。

  3、做好新書整理工作,并將圖書全部整理完畢。

  4、改革圖書借閱方式,調動學生讀書積極性,確保本學期內人均借書2冊以上。

  5、認真做好書目,為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。

  6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室,開展讀好書活動。

  四、具體安排:

  九月份:

  1.整理圖書制作書目,以便盡快方便師生借閱。

  2.對新入學的學生進行圖書借閱知識講座,讓其對學校圖書室有初步認識。

  3.圖書室對教師全天開放,每天中午11:30——12:30為學生借還圖書時間。

  十月份:

  1.每天中午11:30——12:30為學生借還圖書時間。

  2.教師圖書室全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借,在閱覽室里借閱,當日歸還。

  3.每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。

  十一月份:

  1.圖書室對教師全天開放,星期一至五中午11:30——12:30為學生借還圖書時間。

  2.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

  3.圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為教師學生提供所需材料。

  十二月份:

  1.圖書室對教師全天開放,星期一至五中午11:30——12:30為圖書借還時間。

  2.以班級為單位由班主任或輔導教師組織學生閱覽教育局捐贈新圖書。

  一月份:

  1.總結本學期工作。

  2.全校師生歸還所借圖書。

  3.收回出借的各類圖書雜志。

  本學期,我們將以良好的心態(tài),積極的工作態(tài)度,主動服務的精神做好圖書室工作,努力使圖書室在我校素質教育中煥發(fā)出它應有的光芒。

圖書室工作計劃5

  圖書室工作計劃

  本學期,圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作,不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學圖書館(室)規(guī)程》為依據,根據學校工作的要求,進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的認識,充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化

  一、工作目標:

  進一步科學化、規(guī)范化管理圖書室工作。

  二、具體工作:

  (一)、加快建設,提高標準。

  1、加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務學習,進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質。要認真學習《中小學圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍,按時參加區(qū)組織的圖書管理員培訓,確保圖書室工作人員業(yè)務素質的不斷提高。

  2、進一步推進學校圖書室現代化的進程,進一步加快圖書室現代化設施的完善,提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施,保證使用中萬無一失。

  (二)、規(guī)范管理,認真服務。

  采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調整學生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準時,規(guī)定每天中午為閱覽時間,下午第二節(jié)課后為全校師生借書時間。

  (三)、加強指導,開展活動。

  要建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導,包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書,向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能,加強教育指導。

  (四)、加強研究,科研管理。

  在加強學習的基礎上要加強研究,掌握科學管理的方法和策略,提高管理能力水平。

  圖書室工作計劃

  一、指導思想

  以教育部《中小學圖書室規(guī)程(修訂)》為依據,根據學校工作的要求,進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的認識,充分發(fā)揮圖書室在教學和實施素質教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期,圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃,不斷提高圖書室的育人功能。

  二、工作目標

  1.添購新書,調整藏書結構,使藏書在品種和數量上日趨合理。

  2.通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動,更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍,促使老師、同學,甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書的意識和習慣。

  3.改進圖書室開放和借閱制度,進一步提高圖書的利用率,充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務效能。

  三、工作措施

  1.調整藏書結構,爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時,提供詳細的參考書目。只有“尊重并滿足學生學習的需求”,圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先,從采購圖書起,就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。

  學生圖書應著重于能豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動,熟悉各學科教學發(fā)展和變化,結合書刊發(fā)行選擇新書,使之既與學校教育教學內容相銜接,又是它們內容的延伸和輻射,然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生,人數最多的讀者也是學生,所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則,使學校圖書室的藏書在品種和數量上日趨合理。

  2.全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便,讀者越多,圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱,讓室藏圖書直接與學生見面。在圖書室這個空間里借書,在隔壁室內閱讀,這樣就方便了學生,提高了室藏文獻的利用率,真正體現了以讀者為本,以學生為本的辦室思想。

  3.制度化的學生管理員隊伍。圖書室對一部分學生經過選拔、培訓,形成一支相對固定的學生管理員隊伍,建立一定的學生管理員的制度,在這些小管理員的協(xié)助下,更好地發(fā)揮學校圖書室的作用。

  4.形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的'形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前,圖書室先做好資料配備,活動中配合做好組織宣傳工作,事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集,或橫向交流,或投諸報刊。

  5.掌握讀者心理,提供優(yōu)質服務。小學生年齡一般是從七歲到十二歲,正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。孩子們不滿足于課堂上所學知識,需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。

  此外,我們的老師擔負著比較繁重的教學任務,平時,大多是結合教學工作借閱一些參考資料,因此,圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,以幫助廣大教師在新形勢下,以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生。在圖書室組織的活動中,要主動誠懇地邀請有關學科老師協(xié)作,尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作,又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持,取得更豐碩的成果。

  四、工作安排

  三月份

  1.分發(fā)師生用書,統(tǒng)計并調配書額的余缺。

  2.各班推薦圖書管理員,并召開本學期圖書管理員培訓班。

  3.制訂學生借閱安排表,并安排圖書管理員值日。

  4.對學生進行入館教育,說明圖書室各項制度,指導學生如何借閱。

  5.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作,做好室內環(huán)境布置。

  四月份

  1.做好圖書室圖書添置工作。

  2.舉辦圖書室知識講座,營造書香校園。

  3.開展教師讀書沙龍活動。在學校某個角落介紹老師的好作品,讀后感等。

  4.組織新書展覽及新書介紹。

  五月份

  1.組織讀書節(jié)活動,手抄報、書法、征文等各項評比。

  2.推薦《中華上下五千年》一書,開展一次講故事比賽活動。

  3.各班讀書筆記展覽,閱讀知識競賽。

  六月份

  1.各班借閱情況統(tǒng)計、總結,評選借閱先進班級。

  2.做好圖書歸還工作和整理工作;

  3.評選讀書之星、優(yōu)秀管理員等,并進行表彰。

  4.總結本學期工作。

圖書室工作計劃6

  根據學校工作的要求,進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求,進一步提高對學校圖書館重要性的認識,進一步確立服務育人的思想意識,充分發(fā)揮圖書館教育性、服務性、學術性功能,提高圖書資源的使用價值,使圖書館的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。為學校各項工作的開展作出圖書館應有的貢獻。

  一、認真學習科學管理

  1、加強學習,提高素質。加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務學習,進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質。本學期根據學校的要求進一步認真學習十七大報告,認清形勢,端正思想。要認真學習《中小學圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍,確保圖書館工作人員業(yè)務素質的不斷提高。

  2、加快建設,提高標準。進一步推進學校圖書館現代化的進程,進一步加快圖書館現代化設施的完善。提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施,保證使用中萬無一失;閱覽室要豐富內容,經常開放,為師生服務。

  二、規(guī)范借閱,認真服務。

  采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作,以便讓師生能及時借閱;同時本學期調整學生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學生能看上書,看好書。師生閱覽室的開放確保定時準時。

  三、積極教育,加強指導。

  要建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書館知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導,包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書,向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書館的教育指導功能,加強教育指導。

  明確職責,做好考評。根據學校對圖書館工作人員的考核精神,要進一步明確工作職責,提高全館人員的工作責任性和工作質量。完成學校要求的每位每年至少寫出一篇總結文章的要求。

  四、提升圖書館各項業(yè)務工作管理

  1、滿足師生需求,熱情為師生服務。

  2、完善排架,更新導引標識。

  3、在圖書館硬環(huán)境建設取得極大改觀基礎上加強軟環(huán)境建設。

  4、充分借助計算機技術和圖書館管理軟件,提升圖書館各項業(yè)務工作管理。

  圖書館利用完備的現代化設施和信息技術手段,為師生提供課題研究資料檢索。堅持經常更新圖書館網葉,建立信息服務臺發(fā)布信息。

  學校圖書館是利用書刊資料傳播科學文化知識,培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。本學期開始,圖書館的管理者將以良好的心態(tài),積極的工作態(tài)度,主動服務的精神做好圖書館工作。

  力提倡素質教育的今天,越來越顯得重要,為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,我將和全體師生共同努力,把工作扎扎實實作好。

圖書室工作計劃7

  一、 圖書室的日常管理工作

  1、為了提高圖書的流通率,每天開室,在開學初及時制定出圖書借閱輪流表,方便大家的借閱。一、二年級每周一中午,二、三年級每周二中午,三、四年級每周三中午,五、六年級每周四中午,初中部同學在每周五中午借閱。

  2、向學生宣傳借閱制度、閱覽制度

  針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現象,本學期希望各班班主任利用晨會的時間,向學生宣傳借閱制度,告訴學生借的圖書應及時歸還,丟失的圖書要照價賠償,損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時,要保持安靜,不得大聲喧嘩,閱后要及時將圖書放回原位,將桌椅排放整齊,保持閱覽室的干凈、整齊。

  3、定期召開圖書管理員會議,培養(yǎng)他們的管理能力

  圖書的借閱是一項繁雜的工作,只靠老師的有限精力是很難做好的,這時就應該發(fā)揮圖書管理員的職能,讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題,在本學期我將定期召開圖書管理員會議,告訴他們如何處理這些存在的問題,培養(yǎng)他們的能力。

  4、定期組織學生修補破損的圖書。

  圖書在流通中難免會應各種原因而破損,針對這種情況,我將定期組織學生修補破損的圖書,讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。

  5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

  隨著學校對圖書室工作的日益重視,學校的圖書、雜志、報刊越來越多,為了方便大家的借閱,也為了避免圖書的流失,在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

  二、 定期向學生推薦優(yōu)秀的兒童讀物

  新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書,面對浩如煙海地書籍市場,學生該如何選擇?圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組

  配合,開展一系列的讀書活動,向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結合,學活語文。

  三、做好新書的編目上架工作

  今年書香校園新到圖書一百多本,在開學初做好新書的編目、上架工作,保證新書的利用效率。

圖書室工作計劃8

  為配合學校全面實施素質教育,落實課程標準,推進課程改革,制定本計劃。

  一、指導思想

  書是人類禮貌的結晶,是青少年成長的營養(yǎng)品,讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,我校著眼于學生的終身發(fā)展,為營造真正好處上的“書香校園”,塑造“書香師生”而不斷努力著。

  以新課程標準理念為指導思想,利用現有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動,指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。

  營造良好的閱讀環(huán)境,提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,豐富學生的閱讀活動,培養(yǎng)學生的閱讀興趣。

  二、圖書室工作的基本任務

  貫徹黨和國家的教育方針,采集各類文獻信息,為師生帶給書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀,開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集、整理資料,利用信息的潛力和終身學習的潛力,促進學生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

  三、工作思路

  1、安排好各年級學生借還書的時間,盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量,每一天中午對當天輪到班級的借書、還書及時歸類入庫及時對書架進行整理,對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。每周對學生的借書狀況及時公布。

  2、每學期務必保證新書及時入室、上架,并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

  3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。

  4、與班主任老師聯(lián)系,做好學生的借閱工作,提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的群眾閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,提高學生對書的品位,配合語文學科教師上好“讀書課”。

  5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理,由學生自愿捐書補充,倡導學生禮貌閱讀、規(guī)范閱讀。

  6、根據學校實際開展讀書活動,創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。

  7、教師圖書全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借。

  8、班級圖書角每學期每班借書50冊以上,學生人均每學期借書不少于10本。

  9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

  10、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生帶給所需材料。

  11、學生進圖書室每周不少于一次。

  四、具體措施

  1.加強圖書管理,提升管理水平。

  圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念,確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律,加強圖書館管理理論研究,對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務培訓,科學地管理好圖書館的借閱工作,增加圖書的流通量,進一步充實各種類型的閱覽資料,為師生帶給優(yōu)質的服務。

  (1)學分類。

  利用圖書室搬遷的機會,我們計劃將現有圖書重新分類,擬分為:藏書室――對師生開放;教師資料室――對教師開放。這樣更便于學生和教師借閱。

  (2)文化布置

  我們計劃對學生閱覽室、藏書室、教學資料室、教師閱覽室分別進行文化布置,透過環(huán)境的建設營造良好的讀書氛圍。

  (3)充實隊伍

  我們將管理的理念引入圖書館管理工作,擬建立一支“小小圖書管理員”隊伍,向高年級各班招聘“小小圖書管理員”,定期協(xié)助圖書管理員做好報紙的分發(fā)工作。

  (4)擴大范圍

  本學期我們計劃對3――6年級學生進行全開架借閱,擴大學生的借閱范圍,為每位學生帶給更大的選取余地,也能激發(fā)學生的借閱興趣。

  2.開展讀書活動,發(fā)揮育人功能。

  (1)協(xié)助開展學生讀書活動。充分利用學校的櫥窗、墻壁、板報,進行讀書文化布置,每個班級設置讀書角、習作園地,圖書室定期進行新書推薦;協(xié)助德育辦、教務處等開展豐富多彩的學生讀書活動。

  (2)協(xié)助開展教師讀書活動。為教師借閱圖書帶給方便,協(xié)助教科室開展教師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動。

圖書室工作計劃9

  一、指導思想。

  樹立“以人為本”的管理理念,確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律,加強圖書室管理理論研究,對圖書報刊、讀者服務等進行科學的組織和管理。

  二、工作重心。

  1、對圖書進行科學管理,提高圖書利用率。

  2、開展讀書活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。

  3、抓好藏書建設。

  三、主要目標。

  1、積極配合學校各項活動,做好服務工作。

  2、開展讀者活動,引導讀者充分利用圖書室資源。

  3、做好新書整理工作,并將圖書全部整理上架。

  4、調動學生讀書積極性,確保本學期內人均借書1冊以上。

  5、認真做好書目,為教師查找資料提供一切便利,并做好借閱的記錄。

  6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室,開展讀好書活動。

  四、具體安排.

  1、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作,制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,并發(fā)至各班級,第一周起學生開始借閱圖書。圖書室全天候開放。

  2、整理暑假堆積的報刊雜志,及時發(fā)放到學生手中。

  3、圖書工作進行現代化管理,在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。

  4、閱覽室每天開放,學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發(fā)放到學生手中。

  5、圖書室每天課間和課外活動時間都向學生開放。認真做好新書的分類、編碼、錄入,庫內整理、舊書修補等工作。

  6、學生人均每學期借書不少于1本。

  7、學生進閱覽室每周不少于一次。

  8、教師圖書室全天開放,為方便教師查閱資料,工具書一律不得出借,在閱覽室里借閱,當天歸還。

  9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動。

  10、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為師生提供所需材料。

  11、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。

  12、做好期末催還書工作,并做好一切總結工作。

  13、各班圖書管理員值日安排

圖書室工作計劃10

  一、指導思想

  根據學校的教育、教學和科研的需要,收集整理和提供各種書刊資料,以“為師生服務”為指導思想來開展工作,牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識,充分利用現有的圖書資料及設備,開展豐富多彩的讀書活動,激發(fā)學生的閱覽興趣,開創(chuàng)讀書新局面。

  二、工作要點

  1、引導閱讀,培養(yǎng)道德感

  (1)閱讀有關文化、科技、思想品德等書籍,深化他們愛國主義情感。

  (2)引導他們閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集,使他們對黨和國家領導人產生愛戴之情。

  2、讀書活動與少兒實踐相結合,培養(yǎng)理智感

  讓學生當小館員,參與管理,這是一項實踐活動,它可以使孩子得到更強烈的情感體驗,并能夠迅速的轉化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律,激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。

  3、加強學習,優(yōu)化服務

  圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天,越來越顯得重要,為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,我將和全體師生共同努力,加強學習,把工作扎扎實實作好。

  4、常規(guī)工作

  (1)及時做好圖書登記、上架、期刊記錄,做好出借手續(xù)。

  (2)隨時做好破損書刊的修補工作。

  (3)嚴格執(zhí)行“三表制度”,絕不占用圖書課時間,保證學生雙周一次的閱讀課。

  (4)認真上好“讀書課”。各年級教師要及時推薦學生必讀與選讀數目,引導和鼓勵學生首先要去讀本年級推薦的必讀和選讀書籍。圖書室加大檢查力度。

  (5)鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍,多增長知識。

  三、具體工作按排:

  九月:

  1、做好雜志報紙的裝訂。

  2、做好圖書室的清潔工作。

  3、各班更新學習園地。

  4、整理圖書角,保持衛(wèi)生清潔,無雜物。

  5、配合辦好《義務教育》的校報和班報。

  十月:1、總結上月工作

  2、修補圖書,保持圖書角柜的清潔。

  3、辦好特色校班報(10、10交)

  4、結合“國慶節(jié)”以“愛國愛家鄉(xiāng)愛學!睘閮热,開展讀書活動手抄報。

  十一月:1、特色校班報(11、10交)。

  2、開展“好書換著看”活動。

  十二月:1、辦好校班特色報(12、8交)

  2、做好工作總結

  其他:根據上級和學校的工作安排,隨時調整和配合。

圖書室工作計劃11

  新的學期,新的開始。我校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的,為了更好的發(fā)揮圖書室的服務功能,為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書,逐步邁進燦爛的書香人生,使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手,特制定如下計劃:

  根據學校工作的要求,進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學校圖書館重要性的認識,進一步確立服務育人的思想意識。提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。為學校各項工作的開展做出應有的貢獻。

  一、工作目標

  1、抓好藏書建設。

  藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上,努力提高藏書質量,調整藏書結構。目前,書庫中的部分教師教科研讀物有些較為陳舊,觀點,理論已跟不上當前的教育形式,這些圖書將逐步剔除更新,此外,書庫中還將適當增加一些作文讀物,以滿足七八年級學生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。

  2、拓寬服務渠道。

  (1)服務于教學工作。

  教學實踐離不開教育教學理論的指導,我室將通進各種手段服務于教師。讓圖書室發(fā)揮更大的作用。

  (2)服務于學生。

  開放學生閱覽,管理好班級圖書柜,開展讀書活動,促進圖書流通。

  (3)提高管理水平。

  積極參加教委組織的培訓學習,提高業(yè)務水平,開展班級圖書管理員培訓,培養(yǎng)學生自主服務能力。

  二、具體的措施

  1、對新書進行登記、上架,以便盡快方便師生借閱。

  2、學生人均每學期借書不少于5冊。

  3、教師圖書室全天開放,為方便教師查閱資料。

  4、教師借書,要做好借閱記錄。

  5、圖書室將配合學校開展教育教學活動,及時為教師和學生提供所需材料。

  6、進一步作好各種有關材料,準備迎接人民滿意學校圖書室的驗收。

  書是人類文明的結晶,是青少年成長的營養(yǎng)品,讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,我校著眼于學生的終身發(fā)展,克服種種困難,為營造真正意義上的“書香校園”,塑造“書香師生”而不斷努力著。加強學習,提高素質。加強自我的政治學習和業(yè)務學習,進一步提高自我的政治思想素質和業(yè)務素質。本學期根據學校的要求進一步認真學習,認清形勢,端正思想。認真學習《中小學圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍,確保圖書室業(yè)務素質的不斷提高。

  為了進一步加強我校安全、衛(wèi)生教育工作,維護學校正常的教育環(huán)境和教學秩序,確保廣大師生的安全,提高全體師生的安全衛(wèi)生意識,使教育教學工作順利地開展,把"安全重于泰山"的理念落到實處,切實抓好平安教育工作,特別訂本計劃。

  一、工作目標

  1、健全完善學校安全、衛(wèi)生工作組織網絡,建立健全安全、衛(wèi)生工作各項規(guī)章制度,細化各項工作目標。

  2、嚴禁校園內存在裸電線和私拉亂接電的現象。

  3、學校實行24小時值班制,杜絕校內發(fā)生治安事故;4、保管好實驗室有毒藥品,使用有毒藥品要規(guī)范操作;5、各教師對安全工作必須高度重視,認真檢查,發(fā)現隱患迅速整改,并做好臺賬.6、嚴格執(zhí)行工作責任追究制度,凡發(fā)生嚴重安全事故的處理當事人. 二、采取措施:1、加強領導管理、健全安全制度由校長具體負責,總務處牽頭,與教導處、少先隊一起,成立學校安全工作領導小組,形成了"校長室-總務處-全體教師"三級安全網絡體系,并根據學校的實際情況,不斷完善各項安全管理制度,例如"學生值日制度"、"學生在校一日常規(guī)制度"、"體育課安全制度"、……并有專人負責,責任到人,力爭使學校的學生管理提升一個新的臺階,為早日走進全國示范小學的行列打好堅實的基礎。2、學習安全法規(guī)、增強法制意識本學期要充分利用各種機會,在各種場所,認真組織全體教職員工學習相關的安全法規(guī),例如:危險物品存放制度,易燃易爆物品保管制度……開展多種形式的安全教育、自護自救教育和健康教育活動,通過各種途徑,例如報紙、電視、黑板報、雜志……宣傳安全法制的意識,努力提高學生的安全防范的意識。3、嚴格操作規(guī)范、加強防范措施學期初就在全體教師中宣傳必須牢固樹立依法辦事、規(guī)范管理的意識,要求全體教職員工各項工作必須嚴格按規(guī)定規(guī)范操作,要求教師為學生提供的教學活動、公共設施、教學用品……必須符合國家規(guī)定的標準,特別是體育的器材的質量必須嚴格過關,要求教師嚴格按照教學常規(guī)來進行教學,例如:體育課的教學、自然常識的教學等等都必須進行安全知識的教育,并且制定相關的安全防范措施,同時校長室、總務處、教導處、少先隊要及時地開展安全檢查、督查,發(fā)現不安全的隱患在第一時間內消除,對一些不負責任的同志要堅決調離重要崗位。4、加強監(jiān)督管理、消除安全隱患 管理是安全的生命線,只有切實加強監(jiān)督管理,才有可能杜絕安全適度的發(fā)生。因此,本學期學校要加強對校園設施的管理、學生騎車的管理、課堂教育教學安全的管理、校外活動的管理、危險性勞動的管理、力求每周對學校的房屋、廁所、墻頭、各種設施、校內電線實驗器品等檢查一次,發(fā)現問題及時處理及時上報。根除不安全因素的存在。 5、具體工作 (一)、思想教育方面。 1、利用晨會、學生大會、廣播會對學生進行安全教育; 2、出黑板報專題教育,使學生注意安全,警鐘長鳴; 3、班與班之間開展安全知識競賽; 4、檢查班主任工作,安全教育工作是否落實。 (二)、體育衛(wèi)生工作方面。 1、經常檢查室外活動器具; 2、每月查看校園有關設施安全情況; 3、備好醫(yī)藥用品,保證學生人身安全; 4、每天注意飲水衛(wèi)生,教育學生不喝生水; 5、每一節(jié)體育課、課外活動,督促并檢查任課教師是否進行安全教育; 6、嚴禁學生在校內外玩火、玩水。 (三)、其他工作方面。 1、每天放學,教師要認真做好護送工作; 2、加強對騎自行車的學生進行安全教育及交通安全知識教育; 3、學生之間發(fā)生傷痛之事應立即去治療; 4、經常檢查電線開關、線路,保證日常正常使用; 5、經常查看校門口動態(tài),使學生上學、放學安全,家長放心。 6、凡大掃除、勞動課,班主任應親自在場,督促學生注意安全。

  書是人類文明的結晶,是青少年成長的營養(yǎng)品,讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,我校著眼于學生的終身發(fā)展,克服種種困難,為營造真正意義上的“書香校園”塑造“書香師生”而不斷努力著,為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書,不斷長善救失,逐步逐進燦爛書香人生,本學期制定工作計劃如下:

  一、指導思想

  近年來知識和經濟的迅猛發(fā)展,推動著教育的改革。在“應試教育”向“素質教育”轉變過程中,學校、家庭、社會需共同參與。中學圖書館作為對青少年培養(yǎng)教育的機構,在此占有重要地位,具有任何班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對于中小學的身心健康、興趣、學識的增進大有好處,也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高。

  二、工作目標

  1、進一步加大學校圖書館、閱覽室的建設力度,擴大圖書館容量,增添管理設備。

  2、加強閱讀的宣傳的引導,使學生們喜愛閱讀,并在閱讀中培養(yǎng)情感,陶冶情操。

  3、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結合,培養(yǎng)學生的理智感,使他們學以致用。

  4、進一步完善特色活動,認真舉辦讀書筆記、百科知識竟賽與展覽,以及征文比賽和專題閱讀講座等等,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色。

  5、熟練運用現代技術,優(yōu)化流通管理。

  6,加強自身進修學習,充實自我。

  三、具體工作

  1、管好用好圖書資料,為教育教學服務。(1)利學管理各類書刊資料:(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍;(2)加強新書的宣傳介紹;(4)做好書籍的修補和整理;(5)填寫好各項登記表。

  2、見縫插針的開放時間

  充分利用中午、課間、第七節(jié)課下課至放學前的時間。

  3,制度化的學生管理員隊伍

  學生管理員經過選拔、培訓,相對固定,形成制度,輪流值日對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫助,同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中,要以他們?yōu)橹髁,這既能促使這些學生更熱愛圖書館工作,又形成了圖書館的特色。

  4、形式多樣的圖書宣傳輔導。

  5、掌握讀者心理,提供優(yōu)質服務。

  四、實施措施

  1、做到期初有計劃,期未有總結,各項工作按上級要求和學生的需要去做。

  2、圖書館、閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報,并向全體師生敞開,接受師生的監(jiān)督,認真聽取他們的意見和建議。

  3、各項活動的開展做到有始有終,有條不紊,活動結果及時公布,對優(yōu)勝者大力表揚。

  4、不斷完善反思,克服以前的不足,學習其他學校圖書館的管理經驗以完善自我。

  我們將不懈追求,使我校圖書館在本中年度發(fā)揮出更大作用,滿足更多的教職工和學生的需求。

圖書室工作計劃12

  一、現狀分析。

  "書中自有黃金屋,書中自有顏如玉書"。書籍是人類永遠的朋友,也是人們獲得知識的源泉。為了讓幼兒有隨時接觸圖書的機會,以提高幼兒的自主閱讀能力,我園增設了一個專門的幼兒閱覽室。根據孩子們不同的年齡特點,配備了適合大、中、小班閱讀的各種類型的圖書,所有圖書定期更換。圖書室的創(chuàng)建,將為孩子們打開另一扇認識世界的窗口。

  在上學期中幼兒們進入圖書室后選擇書籍時顯得比較混亂,看書習慣有待提高。為了使我園的閱覽室再攀高峰,也為了更好的讓幼兒學會求知,學會審美,學會創(chuàng)造,圖書室工作擔負著自我超越的艱巨使命,因此在本學期我制定以下工作計劃:

  二、活動目標。

 。1)小班:

  培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力。

 。2)中班:

  能更有效地培養(yǎng)幼兒閱讀興趣,提高幼兒閱讀能力,發(fā)展幼兒完整語言,促進幼兒良好的個性發(fā)展。

 。3)大班:

  更好地提高幼兒語言創(chuàng)新的能力和意識。

  三、材料投放。

 。1)座位可為幼兒提供各種舒適的坐椅或坐墊,比如可愛、舒適的小椅子,厚而軟的地毯塊或大枕頭。提供給托班幼兒的座位還應考慮安全因素。舒適的座位可讓幼兒產生像在家中閱讀一樣的感覺,從而吸引更多的幼兒進入圖書室閱讀。

 。2)書架可根據需要,擺放各種類型的兒童書架(如懸掛式書架、可移動的書架、立式書架等)和儲物柜來陳列和儲存圖書。書架擺放在邊界處,起到分割區(qū)域的作用。

  (3)輔助材料除了上面提到的座位和書架等物品外,圖書室中還要配備一些輔助材料。下面列出一些在圖書室中有助于幼兒學習讀寫的材料:圖書室登記冊,可以記錄幼兒進入圖書室閱讀的次數、時間、所閱讀的圖書等信息;圖書之外的其他文字材料,如書單、文字標識等,可以增加幼兒對文字的敏感性。

 。4)圖書的選取在圖書室,教師可以投放形式多樣、功能各異的閱讀材料。但是,不管怎樣,圖書都應是圖書室的主角。在選擇圖書時,除了要考慮幼兒發(fā)展水平、與課程的結合等基本因素外還應考慮以下可能影響圖書室作用發(fā)揮的關鍵因素。圖書的數量,需要提醒教師注意的是,不要把所有的圖書一次性陳列出來。因為過多的圖書會增加幼兒選擇的難度,使他們疲于選書而疏于閱讀。所以,在圖書上架之前,教師能按主題將圖書作個分類。

  四、實施過程。

  圖書室的創(chuàng)設固然重要,有效利用更是不可忽視。有效利用才能使圖書室的作用得以彰顯。

  (一)加強閱讀指導

  毋庸置疑,要發(fā)揮圖書室的作用,前提就是要讓幼兒樂意進入圖書室。要達到這一目的,的辦法就是設法讓圖書室更富有吸引力。舒適的環(huán)境和有趣的圖書是吸引幼兒進入圖書室閱讀的必要條件,但是如果想讓他們常常進入圖書室,并能長時間停留在圖書室,就需要教師采取靈活的閱讀指導策略。

  如,制作圖書室"小廣告",鼓勵幼兒在圖書室使用玩偶講述故事,讓幼兒分享在圖書室創(chuàng)作的書寫或繪畫作品,等等。

 。ǘ┲朴唸D書室閱覽規(guī)章制度

  1、幼兒人數:每次每班進入圖書室的人數限制在15人以內。

  2、保證時間:每班需按照時間安排遵守(時間,如有外出學習等特殊情況,請?zhí)嵩缫惶熳孕邪才藕谩?/p>

  3、幼兒看書要求:幼兒在看書時盡量要做到物歸原處、物還原樣。閱讀時保持室內安靜,椅子輕拿輕放,愛護圖書等等。

  4、對教師的要求:每位教師要做到課前有準備、課后有反思。要耐心、細心指導幼兒讀書,使幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

  五、日常管理。

  1、老師要對破損的書籍進行及時的修補和調換。

  2、每位老師帶領幼兒閱讀后進行及時的清掃,使閱覽室保持空氣清新、整潔干凈的讀書氛圍。

  3、將記錄表、時間安排表上墻,便于檢查和自查。

圖書室工作計劃13

  一、指導思想

  以“新教育實驗”之“營造書香校園”為抓手,切實加強圖書館、閱覽室建設,不斷規(guī)范管理,積極引導學生課外閱讀、擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操,提高人文素養(yǎng),熱情服務教育教學,為教師提供快捷、周到的服務,真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實施素質教育、推進課程改革、加強學校文化建設、豐厚學校內涵中的作用。

  二、工作目標

  要進一步提高館藏量,加強文獻管理、流通管理等工作。

  三、工作重點

  1、加強閱覽室建設。原學生閱覽室與教師會議室共用,并添置書桌、書架,精心布置環(huán)境,為學生創(chuàng)造舒適、高雅的閱覽場所。

  2、參與新教育實驗。結合學校開展的新教育實驗課題中的子課題“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”,圖書館要添置“新世紀教育文庫”等有關書籍;為各班建設小圖書角做好參謀;定期向學生推薦適合他們閱讀的新到書籍、報刊雜志,讓他們及時借閱;激勵學生讀名著、背名詩。

  3、優(yōu)化圖書館管理。要合理安排閱覽室的開放時間以及進閱覽室閱覽的年級,不斷充實圖書館的內容,切實加強圖書館的基礎管理,努力改進師生借閱圖書的辦法,使圖書借閱及管理更方便、有效,每學期生均借書達到12冊以上。

  四、具體措施

  1、強化制度規(guī)范管理。要進一步規(guī)范借歸制度,做好登記;到歸還日期未還的,要主動催還。對損壞或遺失的圖書,要按規(guī)定進行賠償。學期結束時,要全面清理藏書,并將情況上報學校領導。

  2、組織學生參與管理。要繼續(xù)在中高年級中挑選一批責任性強、愛讀課外書的學生組成管理隊伍,通過培訓指導,參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作,培養(yǎng)他們的服務意識與管理等能力,激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情。

  3、提高素質精通管理。圖書管理員要積極參加上級業(yè)務部門舉辦的培訓班,不斷更新知識、掌握技能;通過提高自身業(yè)務素質,更加精通圖書館管理,更好地為師生、為教育教學服務。

  五、主要安排

  二月份

  1、布置、開放閱覽室、圖書館,

  2、進一步完善圖書館設施建設與資料建設。

  三月份

  組織學生開展“同在藍天下,贈書獻愛心”活動。

  五月份

  結合學校舉行文化藝術節(jié),開展評比故事大王、小小讀書迷,展評優(yōu)秀讀書筆記等活動。

  六月份

  1、整理圖書館藏,做好師生借閱書刊的清理、催還以及圖書館暑期防濕、防霉、防蛀等工作。

  2、做好裝訂期刊、報紙工作。

圖書室工作計劃14

 。ㄒ唬﹫D書館工作:

  1.做好全天候開架開放的借閱工作,盡可能方便全校師生來館借閱,同時盡量提高各類書刊的借閱率;

  2.做好新書報刊的采購、編目上架工作,可以廣泛征求師生意見,使新進書刊更符合全校師生的要求;

  3.經常進行圖書的整理、剔舊注銷和日常修補工作,每年新進一批適合中學生閱讀的圖書,適量采購一些教師業(yè)務用書;

  4.每學期做好新書推介工作,尤其是科普圖書的推介工作,形成本校圖書的特色;

  5.配合各科室開展形式多樣的讀書活動;

  6.定期做好圖書館(閱覽室)的編排、清潔、防盜、消毒等工作,注意節(jié)約用電。

 。ǘ╅営[室工作:

  1.采購適合廣大師生閱讀的雜志和報紙,做好電腦登錄工作,敲章上架;

  2.配合新開的閱讀課,在閱覽室擺放古今中外的各類名著50余冊,可以為圖書館的補充,方便學生的借閱;

  3.配合新開設的閱讀課,做好各類雜志的撤舊換新工作,使學生每次都能閱讀到新的報刊;

  4.年末做好各類報刊的歸類裝訂工作,豐富學校期刊的收藏。

圖書室工作計劃15

  教育是項特殊的事業(yè),于國于民都具有非常重要之意義。書則是知識的源泉,而圖書館就可以說是一個學校的靈魂!每一本書都是一扇打開未知世界的窗口。對學生進行集體主義,愛國主義教育具有深遠意義。所以中小學圖書室的潛能開發(fā)經營任重而道遠!

  為把我校圖書室作用發(fā)揮極致,促進學生德、智、體的全面發(fā)展,真正把圖書館辦成名副其實的第二課堂,校長及全體教師努力攻堅,認真負責。現將20xx年全年工作總結如下:

  一、加強管理,科學分類

  所謂無規(guī)矩不成方圓,對于圖書館一樣重要!圖書館沒有了制度,就不能保證圖書館的正確使用,于是針對于圖書館的管理工作,學校成立了專人負責的管理模式,制定一系列規(guī)章制度,包括《圖書館管理制度》、《圖書借閱制度》、《圖書維護與賠償制度》、《閱覽室的制度》等等,逐步將圖書館管理工作規(guī)范化、科學化,為正確、高效使用圖書館、閱覽室提高有利的保障。

  對所有圖書進行歸類分藏,大大減少了圖書檢索時間,很好的培養(yǎng)了師生閱讀心態(tài),閱讀興趣;定時對圖書室衛(wèi)生進行全面清理打掃,創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,極大鼓舞了師生閱讀愛好。

  二、規(guī)范健全借閱制度

  為進一步規(guī)范、健全借閱制度,合理高效借閱圖書,我校圖書室嚴格實行登記借閱,老師代辦借閱,班級借閱借閱制度。

  教師根據自己教學需求,要求學生集體閱讀一些專題型資料時,可由任課老師憑自己的借閱證到圖書館代辦借閱,借閱所得圖書由代辦老師發(fā)放給學生并回收歸還圖書館。班級借閱,就是一些語文老師根據自己上閱讀課的需求,要求帶學生到圖書館閱覽圖書的,可到圖書館負責人處借取鑰匙,到圖書館或閱覽室閱覽。在圖書閱覽過程中,圖書館所有事情由該老師負責。閱覽結束移交鑰匙時,負責人將對圖書館進行全面審查,或者是班上指定人到圖書館借書,把書放在本班的圖書角供大家借閱,每月?lián)Q一次圖書,如有損壞或遺失均按價賠償。

  三、提高藏量與質量

  在學校,教學和教研的需要是讀者需要的主體和核心,滿足這部分需要是圖書館進行采購工作、提高藏書質量。教師是圖書館的重服務對象,力求形成具有我校特色的館藏體系,要提高藏書建設的質量,就要正確處理好需求與書刊積累之間的關系。今年以業(yè)我校多次增加圖書量,并進行合理規(guī)范分藏利用。大大方便并促進了教學工作。

  四、提高圖書文獻的利用率

  藏書的目的在于利用。所有藏書無論復本多寡均對全體師生開放,快速高效在室內瀏覽后借閱。能挑到自己所愛所需之書籍,節(jié)省了人力,提高了工作效率,省去了讀者查找目錄、填單取書等一系列手續(xù),方便讀者并使圖書館人員有更多時間和精力從事其他工作,提高圖書利用率。按圖書館原有的工作程序,新書到館后要經過分類、編目。因此,許多師生常常抱怨看不到新書,現在采用“藏、閱、借一體化”的做法,再設“新書專架”,讓到館的新書經個別錄入后即排上“新書專架”供讀者閱覽,然后按類上架,提供讀者閱覽或外借。這樣無疑會提高圖書的利用率,更好地為讀者服務。

  五、加大宣傳培養(yǎng)閱讀興趣

  據了解,我校師生對閱讀的興趣不強,對圖書館的利用率極低,以往甚至有個別學生從進校到小學畢業(yè)從未踏進過圖書館。這就要求我們圖書館工作人員要大力加強讀者宣傳和引導工作。我們面對的是小學生,自覺性比較低,他們的學習多以課堂教學為主,圍繞課本內容目標攻讀書,只讀書本知識,從不光顧圖書館,而沒有利用圖書館的資源,去尋找新的知識,拓展思維的空間。

  以上便上本年度工作匯報總結,存在許多不足與漏洞,經驗缺乏在所難免。但是我們信心堅定,心態(tài)積極,將在20xx年再接再厲,再創(chuàng)新績!現將20xx年工作作如下計劃及建議:

  20xx年我們將堅持以學生為主、師生兼顧的原則,大膽創(chuàng)新,進一步努力工作,從以下方面入手。

  一、進一步完善各種規(guī)章制度,實行科學化、標準化管理,提高圖書館的利用率才能真正讓圖書館在學校教學過程中發(fā)揮作用。

  二、加強對學校圖書管理員管理工作的培訓,培養(yǎng)圖書管理員嚴謹的工作作風,提高他們的管理水平,擔任起圖書工作人員工作的職責。提高圖書館運行效率。

  三、本人認為,應當建立“讀---需求——圖書采購——藏書體系”之間的信息反饋機制,多傾聽教師和學生對圖書館的要求和意見。

  四、當前要特別注意利用網絡構建資源共享的虛擬圖書館,網上圖書館不僅要提供自己的所有藏書目,甚至每一本書的內容或精華均有“簡介”。這樣不僅方便了讀者,提高藏書的使用效益,而且充分展示學校的文化底蘊

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