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小學(xué)五年級(jí)科學(xué)老師新學(xué)期工作計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)科學(xué)老師新學(xué)期工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
知識(shí)的關(guān)聯(lián)無處不在,大到人們成就事業(yè),小到平,嵥椋锩娑及嗟闹R(shí)原理。恰好我教的這科更是跟生活有著密切聯(lián)系,若是能夠?qū)⒖茖W(xué)科給學(xué)通透,那么便可以輕松的應(yīng)對(duì)好人生方方面面的問題。但是有不少人則認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn),總覺得那些能表現(xiàn)在成績(jī)上的學(xué)科才是高高在上值得推崇的。不過我沒有因此而輕看自己的`工作,相反我要把這門課給講得精彩,下面就是我準(zhǔn)備的一份計(jì)劃。
1、教學(xué)依托
干好工作就離不開一個(gè)好的路線引導(dǎo),若是盲目的去胡亂教一通,不僅我自己坐起來費(fèi)勁又勞神不說,而且在忙碌之后見不到成效。那我就必須得有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的參考線,那就是科學(xué)規(guī)范教法,雖然這是很普通的方法,可是卻有著顯著的作用。因?yàn)橹灰凑粘R?guī)的原則去教課,就能讓學(xué)生把常識(shí)給學(xué)懂。
2、課程目標(biāo)
我們做事雖然不一定有明確的收獲,可是到最后必然會(huì)見到一點(diǎn)成果,那么我的想法就是要啟發(fā)好學(xué)生探索的方式。雖然我們都有好奇心,可是如果在我們?nèi)パ芯康臅r(shí)候選錯(cuò)的路徑,或者是用了錯(cuò)誤的辦法,就不會(huì)有好的結(jié)果。而我的責(zé)任就是把正確的方法和路徑教給他們,此外還得引導(dǎo)他們找到思維的切入點(diǎn),這樣才不會(huì)讓探索陷入僵局。
3、學(xué)生情況
和往年相對(duì)照的話,比較明顯的差異就是學(xué)生各方面素質(zhì)都更好,身體強(qiáng)壯而且精力充沛,注意力比較容易集中。在我講課的過程中他們都能夠緊跟我的思路,這樣對(duì)他們的進(jìn)步是十分有利的,并且在言行上更為有序,彼此之間也頗為友好,能夠與人流暢的溝通。不好的地方就是,他們有時(shí)候太滑頭,不容易管教。
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