學前班個人工作計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們對今后的工作做個計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的學前班個人工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學前班個人工作計劃1

　　本學期主要目標：

　　針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發(fā)展。

　　各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求：

　　在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

　　開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

　　增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣。

　　美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。

　　具體措施：

　　1、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。

　　2、建立一定的常規(guī)，學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。

　　3、開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的`適應能力，不經(jīng)常感冒、生病。

　　4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

　　5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學說完整句。

學前班個人工作計劃2

　　一、指導思想：

　　本學期，以素質(zhì)教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。全面貫徹落實黨的教育方針，加強學前班教育教學工作，加強師德教育，為人師表，關(guān)心學生善待家長端正教育思想，轉(zhuǎn)變觀念，加強學前班教育研究，加強過程管理意識和質(zhì)量意識，推進學前班教育改革，提高學前班教育質(zhì)量。

　　二、工作目標：

　　1、以素質(zhì)教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。

　　2、繼續(xù)加強學前班教研活動的管理，積極進行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的

　　3、培養(yǎng)幼兒綜合能力，學會認知，學會做人，學會共處準備。

　　4、開展說普通話活動，引導幼兒在校、在家都說普通話。

　　5、改變舊的傳統(tǒng)教法，努力學習教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學工作。

　　6、穩(wěn)定學生思想情緒，加強常規(guī)教育，加強愛校，講文明守紀律教育。

　　7、加強環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育，每天堅持晨檢，防止危險品帶進學校，放學時小結(jié)衛(wèi)生情況，讓學生漂漂亮亮上學，干干凈凈回家。

　　8、堅持不懈地進行安全教育，讓學生高高興興上學，平平安安回家。

　　9、認真學習教育理念，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，備好精品課，充分利用電化教學，讓學生樂中求學，吸收知識營養(yǎng)。

　　10、積極參加教研活動，互相學習，取長補短。

　　11、積極完成學校布置的各項任務，積極參加學校布置的各項活動。

　　12、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學，注意教學密度，語言教學注意多讀，發(fā)音準確，能說完整的`句子，復述淺顯易懂的故事。

　　13、數(shù)學教學能舉一反三，多用啟發(fā)式教學。多練，靈活地掌握計算方法。

　　14、進行革命傳統(tǒng)教育，深切悼念革命先烈，化悲痛為力量，教育學生珍惜今天的幸福生活，努力學習，本期游烈士塔一次。

　　15、開展“我能行”活動，通過穿衣、系鞋帶比賽，培養(yǎng)學生獨立生活能力。

　　16、加強體育鍛煉，教育學生鍛煉身體，保衛(wèi)祖國，

　　三、寫字教學計劃

　　1、寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。課堂中，規(guī)范的板書，詳細的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。

　　2、培養(yǎng)良好的學習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品，要求學生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習。

　　3、體會漢字的優(yōu)美。引導幼兒看范字、描紅，感知感悟。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察字形、練習寫字。

　　本學期，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

學前班個人工作計劃3

　　本期學前班有xx人，男生xx人，女生xx人，比上學期少1人。本期計劃如下：

　　本學期工作重點：

　　1、班級的常規(guī)工作，活動學習內(nèi)容。形成團結(jié)、友愛、謙讓、文明的班級氛圍

　　2、平時多鍛煉孩子各項能力的培養(yǎng)。

　　3、做好家長工作。特別是有的家長，總是要求老師給孩子布置很多作業(yè)。其實我們要全面培養(yǎng)幼兒，而不是要小學化。要轉(zhuǎn)變家長的這種觀念需要漫長的過程，我們要努力去做!

　　4、教會孩子良好的普通話能力。準確的發(fā)音發(fā)聲方法。

　　教育教學目標計劃：

　　繼續(xù)加強對孩子們的常規(guī)教育，教育孩子們繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學習習慣，加強生活自理能力。加強培養(yǎng)幼兒知識、技能、態(tài)度、情感等各方面的能力。

　　各種習慣的培養(yǎng)——計劃：

　　1、學習習慣養(yǎng)成的遵守規(guī)則：

　　(1)在日常生活中加強活動的常規(guī)要求和檢查，做到坐姿端正、安靜聽講。

　　(2)要求特殊幼兒上活動課時不插嘴、活動時不打鬧，做到老師提出的要求。

　　(3)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣和積極舉手的好習慣。

　　(4)要求幼兒在一日活動中，做到友好相處，不爭斗、不打鬧，學習自我保護的技能。

　　教師及時表揚那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒，創(chuàng)造各種機會讓幼兒有自己展示的空間，對有進步的幼兒及時表揚，引導鼓勵班上不主動、各項能力差的幼兒，和家長在教育上達到共識。

　　2、衛(wèi)生習慣的`培養(yǎng)：

　　1)讓幼兒養(yǎng)成不撕紙、不扔紙、主動撿地上拉圾的好習慣。在平時日常生活中要天天強調(diào)，并在班級中比一比哪個孩子平時做得。

　　2)好習慣從我開始!每天安排值日生掃地、拖地、擦桌椅，讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣。

　　教育計劃措施：

　　1、我們今學期開展的特色是——習慣養(yǎng)成.識字.拼音.畫畫

　　習慣養(yǎng)成教育計劃：

　　a、制定班級公約、形成良好班風。

　　b、讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　c、努力培養(yǎng)他們的行為習慣養(yǎng)成教育。

　　識字、拼音計劃：

　　a、初步接觸拼音字母，為入小學打基礎。

　　b、對幼兒進行游戲性的學習字寶寶，所學的字寶寶及字寶寶兒歌及時用多種形式進行鞏固復習，讓幼兒對漢字不容易遺忘。

　　c、培養(yǎng)幼兒主動地有興趣地自己看圖書。

　　畫畫計劃：讓每個孩子學會簡單線條，用水彩筆、油畫棒涂色。

　　本學期教育評價、教育效果：

　　做為班主任，客觀公正的對待每一個孩子，對于每次每項活動認真做好教育工作，及時反思，了解每一個孩子的發(fā)展現(xiàn)狀，給予他們不同的指導和幫助，促進他們在不同水平上的發(fā)展。以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點，力爭教好孩子，關(guān)心愛護他們。讓孩子們稚嫩的小手學會涂涂抹抹，愛上色彩，爭取把后面墻都貼滿孩子們的畫。

　　本學期再接再勵，把班級中的各項工作做好，為取得更大進步更好成績而努力!

學前班個人工作計劃4

　　這一次開學，我是承載了一定的壓力的，通過上個學期，我也清楚了自己各方面的能力，對教學也有了一定的感悟，但是隨著時間的流逝，我自己心里的壓力越來越大了。孩子們逐漸的長大，而我也必須不斷的往前奔跑，為孩子們開辟一條條道路，讓他們可以更加輕松順利的通過這成長的關(guān)卡。所以在這次開學之前，我想在此為接下來的工作制定了以下計劃：

　　一、關(guān)注學生身心健康

　　對于幼兒階段的孩子來說，各個方面都是不成熟的，不管是心智還是生理上，很多孩子都是有一點不知所粗的'。比如上學期我們班的xxx，上課由于不敢舉手告訴老師要上廁所，導致當場尿褲子了。我當時也反省了自己，沒有關(guān)注到那些膽小或者比較沉默的學生，平時把更多的注意力放在更加開朗熱情的孩子身上了。從那一件事情我也知道作為他們的教師，我個人要承擔一些什么。所以接下來的這個學期，我會把關(guān)注力平均的分散，對于性格內(nèi)向不太愛說話的學生要及時進行引導，而性格比較開朗的學生也要慢慢的進行習慣性引導，雙方向同時進行，我相信會有一定的效果。

　　二、做好學生生活工作

　　每個孩子對自己的習慣都不是很在意的，在他們的生活中，我也常常進行一些觀察，比如說觀察他們的一些相處方式，生活習慣等等。通過這些觀察，我也發(fā)現(xiàn)孩子們普遍對自己的一些生活習慣極其不在意，而平時可能在家里父母也沒有注意到，所以導致有些壞毛病的產(chǎn)生。比如說容易暴躁，容易哭和吵鬧。遇到一點小事就開始放棄，甚至說難以從中走出來。這些都是一些不好的習慣，接下來這個學期我會著重讓幼兒把這些壞習慣改掉，有一個更為健康的成長方式和習慣。

　　三、保持和家長密切聯(lián)系

　　還記得上個學期的時候，有一位家長和我聯(lián)系說，孩子每次來學校都喜歡哭。后來我觀察過這個學生，她是一個依賴性很強的女孩，平時遇到一點麻煩就不知所措，但也比較內(nèi)向，不知道怎么和同學相處，也不太敢和我說話，和我接觸。自從那以后，我就多多關(guān)注了這個孩子，及時和家長保持溝通，從學校、家庭兩個方面給孩子進行引導，讓她慢慢的走出來，培養(yǎng)一個更好的、更加積極的心態(tài)。

學前班個人工作計劃5

　　本學期我?guī)У氖谴蠖�班，也是我第一次接觸到正規(guī)的幼兒園，跟我在以前的培訓班教學還是有著很大的區(qū)別。我們大二班的孩子是從各個不同的幼兒園匯集到這里的，所以他們的理念、觀點以及各項習慣都是不同的，這樣的班級教學對于我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。

　　我們班級有三個老師：主班張老師、保育員唐老師、我是配班老師。下面是我對本學期的工作計劃。

　　一、班況分析

　　我班共有幼兒38人，其中男生18人，女生20人。我們班的幼兒都是從各個不同的幼兒園匯集到這里的，盡管他們所接受的教育觀念及各項常規(guī)的習慣不同，但他們卻都有著很強的`自豪感、責任感和榮譽感。因為這學期是他們在幼兒園的最后幾個月。今年九月份他們就要升入小學部，即將成為一年級的小學生。這是階品的升級！

　　從整體來看，我們班級的孩子思維活躍、接受能力強、性格開朗、活潑、也富有個性；

　　人機交往能力比較好；

　　大部分孩子的語言表現(xiàn)力還是不錯的；

　　很多孩子有著很強的探索學習愿望，總喜歡問很多的為什么。但是傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間相互學習、相互指導、相互禮讓、自主性、決策能力等方面有待進一步的培養(yǎng)，因為現(xiàn)在的孩子都比較自私，很多孩子總會因為一點點的不愉快先去找老師，而不是自己先道歉，解決。

　　二、指導思想

　　深入學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，時刻把握《指南》的精髓，強化服務意識，規(guī)范各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與個體相和諧、相一致的教育教學；

　　通過實踐教學和課題研究提升教學水平和效益，促使幼兒、教師、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以幼兒為本的管理理念，將《指南》的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)。

　　三、教育教學

　　1、幼兒日常皆課程，所以仍須繼續(xù)抓好每天的活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。

　　2、依據(jù)《指南》的精神理念，本學期開展主題、創(chuàng)意和學科相結(jié)合的方式，搞好本班級創(chuàng)意環(huán)境的布置，同時利用我園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。

　　3、充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個別經(jīng)常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合和支持。

　　4、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課：在備課中要以幼兒為根本，以游戲為載體；

　　在教學中做到寓教于樂，玩中學，學中玩。在真正上課前準備好所有的教具，組織好每一次的教學活動。力爭讓幼兒在學習游戲中得到發(fā)展。

　　5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育相適應的生活環(huán)境，老師和幼兒一起動手制作布置班級環(huán)境，充分發(fā)揮班級環(huán)境的教育功能。

　　6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學習收拾餐后的桌面，培養(yǎng)幼兒的獨立性和自覺性，學會自己的事情自己做。

　　7、認真分析我班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭讓每一位幼兒在原有基礎上獲得較大的提升和發(fā)展。

　　8、不管做什么時時刻刻都要把安全放在第一位：安全的把幼兒接到班里；

　　安全的開展一日常規(guī)；

　　安全的上好每一節(jié)課。要結(jié)合安全教育周開展相關(guān)的活動，上好每一節(jié)安全教育課程，讓幼兒受到教育，得到啟發(fā)，并運用到日常生活中去。

　　四、自身修養(yǎng)

　　1、加強自身修養(yǎng)，不斷的多元化的學習，讓自己擁有過硬的專業(yè)知識和服務水平。

　　2、善于反思，勤于反思。注重積累，不斷地研究，把教、學、研從理論上到實際都落到實處。

　　3、做一名孩子喜歡的良師益友。注重有樣學樣、言傳身教，把幼兒的做人教育放在第一位。為幼兒的一生打好優(yōu)良的基礎。

　　4、多向有經(jīng)驗的前輩學習管理經(jīng)驗和育兒知識，進一步掌握幼兒的生理和心理特征，樹立“為幼兒的一生負責”的理念，注重培養(yǎng)幼兒的人品，塑造人才。

　　5、我是配班老師，我將在張老師的指導下根據(jù)班級和每周安排組織好教育活動，與張老師，唐老師一起為我班創(chuàng)設安全、溫馨、快樂地班級環(huán)境。

　　五、家園工作

　　1、每周認真填寫家園手冊，評估每一位小朋友的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面交流以及電話交流幫助家長解決問題。

　　2、在家長會上向家長總結(jié)本學期的工作情況，并針對班上存在的問題和家長要配合的工作與家長進行交流，收集家長對我班教學的意見和建議，為我班，為自己以后的工作積累經(jīng)驗。

學前班個人工作計劃6

　　新的學期也隨即拉開帷幕。為了使本學期自己的工作更有序有效地進行下去，特制定如下個人計劃：

　　一、思想工作

　　在新的學期里一定要學習領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

　　二、能力發(fā)展

　　希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應學前班。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

　　三、努力方向本學期我制定了以下目標及措施：

　　1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。

　　2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

　　3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的`溝通。

　　措施：

　　1）多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。

　　2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步，本學期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

　　3）主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

　　四、出勤方面

　　嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。

　　五、家園共育方面

　　家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

　　以上，是我本學期我的反發(fā)展計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。希望在領(lǐng)導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

學前班個人工作計劃7

　　一、指導思想：

　　積極學習新綱要，進一步領(lǐng)會新綱要的精神實質(zhì)與內(nèi)容，不斷地學習和探索新課程，在活動中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑，加強對幼兒進行素質(zhì)教育，使幼兒身心健康發(fā)展。

　　二、班況分析：

　　本學期我們班共有25名幼兒，男孩有13名，女孩有12名，新轉(zhuǎn)入有3名。這個學期由黃老師和田老師共同負責本班的保教工作。

　　經(jīng)過大班一年的學習后，通過大班老師的指導，家長的協(xié)助，幼兒的學習，這幾方面的合作下，幼兒的自我自理能力有了很大的提高，特別在整理自己的物品有所進步。大多幼兒能主動的幫助同伴；在家能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事；在幼兒園也能主動的幫助老師做好事。如：洗餐巾；擺小椅子；擦黑板等等。而在識字，珠算，繪畫方面也有了很大的進步。有一部分幼兒已會寫一些簡單漢字的筆順；三名幼兒還參加自治區(qū)的珠算比賽；在繪畫方面，大多幼兒能做到涂色均勻。但由于這個班級不是一直我跟班，在今年九月份才接手，所以在對幼兒的了解方面大多都是經(jīng)過大班老師的口述，要真正的掌握這個班級還需要邊教邊看�？傮w的來說，部分幼兒在動手能力，操作能力，自制能力方面依賴性強，還需要老師的細心輔導。

　　三、工作任務：

　　根據(jù)以上情況，結(jié)合幼兒園工作計劃及幼兒的年齡特點，我們老師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動。在活動中加強幼兒的獨立操作能力，加強自理能力的培養(yǎng)，為做好幼小銜接打下基礎，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，鼓勵幼兒大膽的參加活動，主動與同伴協(xié)商事情，有解決簡單困難的能力；加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，統(tǒng)一要求，糾正個別幼兒的不良習慣；在學習活動中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣以及正確的書寫姿勢。在活動中以鼓勵為主，讓幼兒在生活、學習中互相幫助，多參加集體活動，增強身體素質(zhì)，使幼兒個方面同步發(fā)展。

　　四、教學內(nèi)容與要求：

　　根據(jù)本園的保教工作計劃，結(jié)合我班幼兒的年齡特點，接受能力等方面的情況，以廣西接力出版社出版的“幼兒適應性發(fā)展課程設計與實施”為基礎，在選擇一些比較好的優(yōu)秀教材為輔，制定合適本班幼兒的教學內(nèi)容，在幼兒的參與，家長的支持配合下完成各項活動。

　　五、教育措施：

　　1、以幼兒園的教育活動為主，家庭教育與幼兒園教育相結(jié)合，更好的服務幼兒；

　　2、教師要求一致，培養(yǎng)良好的常規(guī)；

　　3、根據(jù)幼兒的個體差異實施教育，注重因人施教；

　　4、認真批改作業(yè)，及時糾正作業(yè)中的錯誤；

　　5、用表揚，贊許，肯定等多種方式激勵幼兒幼兒參加各項活動，老師要大膽嘗試用新的教學方法。

　　六、節(jié)目娛樂活動：

　　1、舉行去動物園的親子活動

　　2、結(jié)合“元旦”，組織幼兒參加繪畫作品大型畫展；

　　3、組織本班幼兒參加“元旦”的游園活動。

　　七、家長工作：

　　1、組織家長召開家長會，仍家長了解學前班上學期的工作計劃，幼兒園的辦園宗旨，方針等。傾聽家長的要求和意見；

　　2、不定時的對一些幼兒進行家訪。了解幼兒在家的表現(xiàn)；

　　3、在家長接送幼兒的時間進行交流，讓家長第一時間了解幼兒在園的表現(xiàn)，及時改變和調(diào)整教育方法；

　　4、在開展整合課程活動中，通過談話，出通知等多種形式讓家長了解活動進程，主動配合老師把活動順利開展；

　　5、寫期末，使家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。

　　學前班第一學期教學計劃XX年9月

　　九月份教學重點：

　　學習《可愛的鄉(xiāng)村》的課程單元，引導欣賞鄉(xiāng)村風光，感受鄉(xiāng)村民間游戲民俗風情的多樣性，趣味性，激發(fā)愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。

　　主要活動內(nèi)容：

　　1、《好玩的泥巴》7、《趕圩》

　　2、《石頭和沙子》8、《對歌臺》

　　3、《野花和野草》9、《夸家鄉(xiāng)》

　　4、《樹木和竹子》10、《慶豐收》

　　5、《在農(nóng)場》11、《鄉(xiāng)村樂》

　　6、《家鄉(xiāng)土特產(chǎn)》12、《未來的鄉(xiāng)村》

　　十月份教學重點：

　　學習《動物王國》的課程單元，我們將帶領(lǐng)幼兒走進千奇百怪的動物世界，進而萌發(fā)愛護動物，親近大自然的情感，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。

　　主要活動內(nèi)容：

　　1、《我喜歡的動物》8、《珍稀動物》

　　2、《水里的動物》9、《動物吃什么》

　　3、《草原上的動物》10、《動物的自我保護》

　　4、《森林里的動物》11、《神奇的尾巴》

　　5、《有趣的昆蟲》12、《動物的腳》

　　6、《美麗的鳥兒》13、《動物寶寶》

　　7、《動物的家》14、《冬天了的動物》

　　十一月份教學重點：

　　學習《可口的食品》的單元課程，我們以食品的種類，營養(yǎng)，食品與健康的關(guān)系，食品的.包裝與制作為線索，讓幼兒了解食品與人、科技的關(guān)系，能用語言、藝術(shù)等多種方式表達自己的感受、體會。

　　主要活動內(nèi)容：

　　1、《甜甜的糖果》7、《小小美食家》

　　2、《水果家族》8、《奇妙的調(diào)味品》

　　3、《稻香村》9、《好吃的糯米食品》

　　4、《雜糧店》10、《科技種植園》

　　5、《豆豆家族》11、《食品的外衣》

　　6、《飲料屋》12、《食品的運輸》

　　十二月份教學重點：

　　學習《書的世界》的課程單元，我們將帶領(lǐng)幼兒走進書的世界，讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，激發(fā)幼兒閱讀圖書的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。

　　主要活動內(nèi)容：

　　1、《書中的世界》7、《報紙和雜志》

　　2、《我會看書》8、《書的材料》

　　3、《書的誕生》9、《愛護圖書》

　　4、《書店》10、《我最喜愛的書》

　　5、《閱覽室》11、《書中的字寶寶》

　　6、《各種各樣的書》12、《夢想書城》

　　元月份教學重點：

　　學習《好樣的我》的課程單元，我們將引導幼兒發(fā)現(xiàn)自身的成長變化，感受成長的喜悅，學習欣賞自己和他人，增強幼兒的自信心，堅持性，責任感和自我保護能力，培養(yǎng)幼兒積極向上的意識。樂觀開朗的性格，良好的行為習慣和學習習慣。

　　主要活動內(nèi)容：

　　1、《我從那里來》9、《靈巧的手》

　　2、《我的模樣》10、《有禮貌的孩子》

　　4、《成長快車》12、《講衛(wèi)生的孩子》

　　5、《自我保護》13、《勇敢的孩子》

　　6、《會動的身體》14、《我愛學習》

　　7、《我喜愛的運動》15、《我的朋友》

　　8、《自己的事情自己做》16、《我的理想》

　　17、《夸夸我自己》

學前班個人工作計劃8

　　一、指導思想：

　　這學期，我們要以素質(zhì)教育的思想和理論為指導，更新教育觀念，面向所有的孩子，面向所有孩子的方方面面。全面貫徹黨的教育方針，加強學前教育教學，加強師德教育，為人師表，關(guān)愛學生善待父母，端正教育思想，轉(zhuǎn)變觀念，加強學前教育研究，強化過程管理意識和質(zhì)量意識，推進學前教育改革，提高學前教育質(zhì)量。

　　二、工作目標：

　　1、以素質(zhì)教育的思想和理論為指導，更新教育觀念，面向全體兒童和全體兒童的各個方面。

　　2、繼續(xù)加強學前班教研活動管理，積極探索和研究幼兒素質(zhì)教育，為幼兒進入小學做好心理準備和行為習慣養(yǎng)成。

　　3、培養(yǎng)孩子的綜合能力，學會認識，學會做人，學會為共處做準備。

　　三、主要工作：

　　1、認真學習新的教育教學理論，端正教育思想，更新教育觀念。

　　2、各校堅持單周一政治學習，雙周一專業(yè)學習。

　　3、抓好制度管理，各項工作要落實、落實、檢查。

　　4、發(fā)揮班組長作用，嚴格執(zhí)行學前各項規(guī)章制度。

　　5、加強教育過程管理，鼓勵教師尋求合適的方法和措施，解決課堂活動中遇到的問題。

　　6、堅持開展學前教研活動，了解教師教育教學情況，了解各班幼兒情況，討論制定整改措施。

　　7、學前工作納入學校工作計劃，學前工作出現(xiàn)的各種情況和問題由行政會議討論解決。

　　四、工作措施：

　　1、支持和鼓勵教師學習業(yè)務知識，積極參加各種培訓和比賽。

　　2、積極開展符合兒童年齡特點的各種小型活動，注重兒童個性發(fā)展。

　　3、加強課間早操管理，合理安排早操結(jié)構(gòu)，提高活動質(zhì)量，堅持每天30分鐘早操。

　　4、開展普通話宣講活動，引導孩子在學校和家里講普通話。

　　5、改變舊的傳統(tǒng)教學方法，努力學習新的教育理念，用新的`教育方法做好教育教學工作。

　　6、穩(wěn)定學生思想情緒，加強常規(guī)教育，加強愛校重文明守紀律教育。

　　7、加強環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生教育，堅持每天晨檢，防止危險品帶入學校，課后總結(jié)衛(wèi)生狀況，讓學生上學漂亮，回家干凈。

　　8、堅持安全教育，讓學生快樂上學，安全回家。

　　9、認真學習教育理念，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，備好精品課，充分利用電化教學，讓學生樂中求學，吸收知識營養(yǎng)。

　　10、積極參加教研活動，互相學習，取長補短。

　　11、積極完成學校布置的各項任務，積極參加學校布置的各項活動。

　　12、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學，注意教學密度，語言教學注意多讀，發(fā)音準確，能說完整的句子，復述淺顯易懂的故事。

　　13、數(shù)學教學能舉一反三，多用啟發(fā)式教學。多練，靈活地掌握計算方法。

　　14、進行革命傳統(tǒng)教育，深切悼念革命先烈，化悲痛為力量，教育學生珍惜今天的幸福生活，努力學習，本期游烈士塔一次。

　　15、開展“我能行”活動，通過穿衣、系鞋帶比賽，培養(yǎng)學生獨立生活能力。

　　16、加強體育鍛煉，教育學生鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。

學前班個人工作計劃9

　　當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是幼兒們在學前班的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

　　一、班級情況分析：

　　本學期本班幼兒有80多名。經(jīng)過上學期的學習，本班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率高。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

　　1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。

　　2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。

　　3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

　　4、個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護較弱。

　　鑒于以上不足，本學期，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和班級特色教學、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

　　二、班級日常工作

　　1、本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設計、材料調(diào)整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

　　2、配合組上開展音樂、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展。

　　3、在活動區(qū)組織設置中積極向其他幼兒園區(qū)學習，做到符合學前班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。

　　4、在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比;音樂、體育學科的觀摩及評比;“三。八婦女節(jié)”的親子活動;組織班級幼兒參加小學部組織的運動會;積極準備五一活動、故事展示會;做好慶“六.一”演出工作。

　　三、衛(wèi)生保健工作：

　　1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

　　2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。

　　3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

　　四、本期教育教學目標與要求。

　　語言：

　　1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的'變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

　　2、能認真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。

　　3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。

　　4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復述故事。

　　5、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

　　常識：

　　1、會正確使用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力。

　　2、知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素，能科學地進行合理配餐，喜歡吃粗糧。能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養(yǎng)競爭意識。

　　3、增強愛祖國的情感，對親人、對他人的關(guān)愛之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。

　　4、主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知欲望。關(guān)注身邊常見的科學現(xiàn)象，感受科學技術(shù)給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學的情感。

　　5、學會在探索過程中選用安全、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力，為形成科學的思維方式打下基礎。養(yǎng)成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂于合作的心理品質(zhì)。

　　音樂：

　　1、引導幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎上，充分感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。

　　2、學習按音樂節(jié)奏準確地做簡單的基本動作、模仿動作與舞蹈動作，學習如何運用已經(jīng)掌握的動作、知識和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象，在快樂的韻律活動中充分表達自己的情感。

　　3、學習幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動中隨熟悉的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開始和停止演奏，體驗演奏樂器的快樂。

　　4、學習感受風格鮮明、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標題的器樂曲的同時，進行創(chuàng)造性的表達，體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不同情趣。

　　體育：

　　1、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，了解相關(guān)的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增強體質(zhì)。

　　2、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行創(chuàng)造性游戲。

　　3、能夠在愉快的活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力，促進身體機能的發(fā)展。

　　4、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養(yǎng)其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。

　　5、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗成功的樂趣。

　　五、每月工作重點

　　二、三月：

　　1、搞好班級衛(wèi)生，迎接幼兒回校;

　　2、做好新生的情緒穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學工作;

　　3、做好興趣班的動員招生工作;

　　4、圍繞“生病的時候”開展主題教學活動，幫助幼兒認識自己的身體構(gòu)造和較常見疾病的預防，有正確對待疾病的態(tài)度;

　　5、慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動。

　　四月：

　　1、以“植物，我們的朋友”開展主題探索活動;

　　2、中旬組織家長開放日放風箏比賽;

　　3、走進大自然，學會搜集資料，學做記錄;

　　4、組織幼兒參加小學部舉行的運動會;

　　五月：

　　1、開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣;

　　2、開展班級“幼兒講故事”比賽;

　　3、準備“六一”演出活動;

　　六月：

　　1、開展“我要上小學了”主題活動;

　　2、組織幼兒參觀小學，激發(fā)幼兒當小學生的欲望;

　　3、開展主題教育活動——再見了，幼兒園;

　　4、做好各方面的總結(jié)工作;

　　5、進行物品登記和整理工作。

學前班個人工作計劃10

　　結(jié)合自身實際情況和保育工作現(xiàn)狀我談談我的工作計劃，一共四方面：

　　一、制定科學合理的我園衛(wèi)生消毒規(guī)范

　　我園現(xiàn)在有《衛(wèi)生消毒規(guī)范》，但《規(guī)范》還不夠全面、細化，有些方面還不夠統(tǒng)一。我打算再從早上入園到晚上離園各個環(huán)節(jié)需要消毒的地方進行科學合理的規(guī)范與統(tǒng)一。如，口杯怎樣消毒?再如，不同場所的抹布、拖把均應專用并有標記，必要時進行消毒處理。窗簾怎樣扎掛?被子怎樣疊放?保溫桶內(nèi)、消毒柜內(nèi)的清潔與消毒等這些衛(wèi)生死角也要規(guī)定清潔與消毒等等。

　　《衛(wèi)生消毒規(guī)范》的制定一方面參照相關(guān)理論基礎，另一方面結(jié)合保育員工作中的合理化建議而來，最終形成的《衛(wèi)生消毒規(guī)范》是具有指導性和操作性的，我會將《規(guī)范》印成一本本文字資料發(fā)到各班，如果可能的話，我將我園的《衛(wèi)生消毒規(guī)范》制作成PPT或拍成視頻留作園本培訓的資料。

　　二、經(jīng)常檢查保育常規(guī)

　　這一項工作需要我把全年(10個工作月)每月重點檢查項目一一列出來，并制定好每一項的評價細則和表格。

　　三、一如既往地抓好春季體檢和四季防病工作

　　這一點，需要我在春夏秋冬一年四季積累大量素材，我打算結(jié)合保育工作形成一系列的文字資料，也可以說是成果。如《春季幼兒防病和保育要點》、《夏季幼兒防病和保育要點》、《秋季幼兒防病和保育要點》、《冬季幼兒防病和保育要點》，這也將作為我們保育園本培訓教材。

　　根據(jù)一年四季保育工作的變化有重點性的開展教研活動，如，春、秋季怎樣開展戶外活動與體育鍛煉，發(fā)展幼兒動作?夏季怎樣做好幼兒喝水與出汗后護理工作?冬季怎樣做好小班幼兒少尿褲子，吃熱飯等工作?每個季節(jié)都有一個重點問題，把這些家長關(guān)注的熱點問題，教師棘手的`難點問題都能得到程度的解決，讓保育工作精細化，真正促進每個幼兒健康成長。

　　四、有效地開展保育員培訓和技能比武活動

　　保育培訓和比武活動貴在適時、有效。我將結(jié)合以上三大計劃適時有效地開展培訓活動(思想培訓、理論培訓、技能培訓)和比武活動(如疊被子比賽，開飯觀摩，才藝展示等)。這一點需要我做全面的統(tǒng)籌安排(制定培訓安排表)。

　　另外，結(jié)合20xx年全年的保育工作，我將打算編印《棗陽市直機關(guān)幼兒園保育員應知應會》叢書(資料)和《保育員易犯的30個錯誤》一書，這些都是我的計劃和努力的方向。

　　五、保育資料規(guī)范齊全

　　今年是蛇年，全新的一年，春節(jié)也即將到來，我要在春節(jié)前完成一些工作計劃里的任務，比如制定或打印的保育工作文字資料有：

　　1、《棗陽市直及滾幼兒園衛(wèi)生消毒規(guī)范》。

　　2、保育常規(guī)檢查安排表和評分細則表。

　　3、《四季幼兒防病和保育要點》。

　　4、《棗陽市直機關(guān)幼兒園保育員應知應會》叢書(資料)。

　　5、《保育員易犯的30個錯誤》一書(兩年內(nèi)完成)。

學前班個人工作計劃11

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼新的學期開始了，為了提高幼兒學習和游戲的積極性，提高保教水平，增強自己的業(yè)務能力和教學素質(zhì)，特作如下計劃：

　　一、認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告，不擅自離崗，不在工作時間閑談，避免發(fā)生意外事故。

　　二、加強教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在情感，能力等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。

　　三、加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行潛移默化的影響幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于創(chuàng)新，以適應新的教學理念的要求。

　　四、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強安全意識，做到事事講安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識的教育，教育幼兒注意上下樓梯不擁擠，小心電源，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，妥善處理。

　　五、培養(yǎng)幼兒良好的生活及衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣。保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費。午餐后組織幼兒散步或做適當?shù)挠螒�。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。

　　六、抓好教育教學工作，提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒，因人施教，制訂出科學的.、符合本班幼兒實際的教育教學計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育。堅持用普通話，積極開展教研活動，努力進行教學創(chuàng)新。

　　七、在新生開學前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時做好個別教育，愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。

　　八、在備課中，積極與其他教師共同研究，認真學習其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。

　　以上是我20xx年上學期的教學計劃，我會在教學工作中按上述計劃努力實施，日常管理上做到嚴、細、實，不斷得使自己有所進步，做到讓孩子開心，家長放心，領(lǐng)導安心。

學前班個人工作計劃12

　　一學期又過去了，在上學期學前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度�；仡櫳蠈W期的工作中的點點滴滴，收獲不少。下學期，進一步深化學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中。下學期是幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

　　一、常規(guī)工作

　　本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的`興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設計、材料調(diào)整要適合學前班。

　　二、教育工作

　　健康領(lǐng)域——身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。知道必要的安全保健常識，學習保護自己。喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

　　數(shù)學領(lǐng)域——能從生活和游戲中感受失去的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。

　　科學領(lǐng)域——對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能運用各種感官，動手動腦，探究問題。能運用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

　　藝術(shù)領(lǐng)域——能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

　　社會領(lǐng)域——能主動地參與各項活動，有自信心。樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

　　語言領(lǐng)域——樂意與人交流，講話禮貌。注意傾聽對方講話，能理解日常用語。能清楚地說出自己想說的事。喜歡聽故事、看圖書。能聽懂和會說普通話。

　　三、家長工作

　　開展家長會，教師跟家長積極溝通，解決一切發(fā)生的事情，跟家長積極溝通幼兒每天的生活學習情況。

　　四、每月工作重點

　　二、三月：

　　1、搞好班級衛(wèi)生，迎接幼兒回校。

　　2、做好新生的情緒穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學工作。

　　3、做好興趣班的動員招生工作。

　　4、圍繞“生病的時候”開展主題教學活動，幫助幼兒認識自己的身體構(gòu)造和較常見疾病的預防，有正確對待疾病的態(tài)度。

　　5、慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動。

　　四月：

　　1、以“植物，我們的朋友”開展主題探索活動。

　　2、走進大自然，學會搜集資料，學做記錄。

　　3、組織幼兒觀察植物生長情況。

　　五月：

　　1、開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣。

　　2、開展班級“幼兒講故事”比賽。

　　3、準備“六一”演出活動。

　　六月：

　　1、開展“我要上小學了”主題活動。

　　2、組織幼兒欣賞小學校園，激發(fā)幼兒當小學生的欲望。

　　3、開展主題教育——再見了，幼兒園。

　　4、做好各方面的總結(jié)工作。

　　5、進行物品登記和整理工作。

學前班個人工作計劃13

　　一、指導思想

　　為了進一步落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx-20xx）》，結(jié)合局相關(guān)開學典禮要求，學校繼續(xù)圍繞“責任教育年度目標”，同時并將我校xx年德育工作思路貫穿于此次活動之中，并通過開學典禮活動，繼續(xù)激發(fā)廣大師生的責任意識、創(chuàng)建和諧校園，肩負起時代賦予我們?yōu)I海新區(qū)廣大師生的.責任。

　　二、活動主題：

　　人人獲獎，全員育人，創(chuàng)建和諧校園。

　　三、活動時間：

　　xx年2月13日（周一）上午8:10。

　　四、活動地點：

　　xx學校操場。

　　五、活動范圍：

　　xx學校全體學生及教職員工。

　　六、活動內(nèi)容及目的：

　　1.開展并啟動“人人獲獎，全員育人，創(chuàng)建和諧校園”活動。

　　2.對“知禮明責，勇于擔當，爭做文明濱海人”責行教育進行宣傳。

　　七、活動程序

　　1、宣布xx學�！叭巳双@獎，全員育人，創(chuàng)建和諧校園”主題開學典禮儀式現(xiàn)在開始。

　　2、升旗儀式。

　　3、王健校長發(fā)言。

　　4、學生代表表決心（小學部）。

　　5、畢業(yè)班學生代表發(fā)言（初中部）。

　　6、宣布xx學校“人人獲獎，全員育人，創(chuàng)建和諧校園”

　　7、主題開學典禮儀式到此結(jié)束。

　　附：懸掛標語。

　　1.xx學校開學典禮。

　　2.知禮明責、勇于擔當、爭做文明濱海人。

　　3.人人獲獎，全員育人，創(chuàng)建和諧校園。

　　備注：不在設立主席臺，行政人員前排一字站立排開。

學前班個人工作計劃14

　　一、工作職責

　　擔任幼兒小班班主任兼代本班的語言、社會、科學、數(shù)學、藝術(shù)課程。

　　二、工作目標

　　(一)班級管理工作目標：

　　1.安全工作常抓不懈，每天做好晨午檢工作，防止危險物品入園，每次活動前進行安全教育，創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，提高幼兒的自我保護意識和能力。

　　2. 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長。

　　3. 做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

　　4. 定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長及時溝通、聯(lián)系，交流教育心得。

　　5. 建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道暢通，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

　　(二)教學工作目標：

　　1. 保證幼兒測查合格率達到100%。

　　2. 幼兒發(fā)展目標：

　　健康和動作能力發(fā)展目標

　　(1)機體發(fā)展正常，基本上能適應環(huán)境和氣候的變化，較少生病。

　　(2)有初步的生活衛(wèi)生習慣，基本上適應集體生活。

　　(3)能參加基本的.體育活動(做操、體育游戲、球類等活動)。

　　(4)會走、跑、跳、爬等基本動作。

　　(5)會控制手的動作，操作簡單材料和工具。

　　(6)能使用幾種運動器械進行活動。

　　(7)能遵守成人提出的安全要求。

　　語言和認知能力發(fā)展目標

　　(1)能聽懂成人和同伴的話;能逐步按普通話的語音正確發(fā)言;能用簡短的語句表達自己的意思。

　　(2)對周圍事物的興趣，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力;喜歡學習。

　　(3)有參加數(shù)學活動的興趣;能初步的按實物數(shù)量和特征進行計數(shù)和分類、排序的能力。

　　品德和社會能力發(fā)展目標

　　(1)能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。

　　(2)在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規(guī)則。能和同伴共同游戲。

　　(3)有初步的自我服務能力。能參加簡單的勞動，做自己能做的事。

　　(4)以積極的情緒參加各項活動，在老師鼓勵下能發(fā)表意見。

　　(5)愿意和同伴交往。

　　3. 幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力。

　　4. 培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

　　(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;

　　(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;

　　(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

　　(4)學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

　　三、具體措施

　　1.培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒，加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，使其身心健康發(fā)展。

　　2.在一日活動中，保教結(jié)合，動靜交替，建立良好的生活學習習慣。

　　3.平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。加強五官健康教育，抓好幼兒體弱幼兒管理。

　　4.全面考慮小班幼兒特點，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。

學前班個人工作計劃15

　　一、指導思想：

　　積極學習新綱要，進一步領(lǐng)會新綱要的精神實質(zhì)與內(nèi)容，不斷地學習和探索新課程，在活動中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑，加強對幼兒進行素質(zhì)教育，使幼兒身心健康發(fā)展。

　　二、班況分析：

　　本學期我們班共有25名幼兒，男孩有13名，女孩有12名，新轉(zhuǎn)入有3名。這個學期由黃老師和田老師共同負責本班的保教工作。

　　經(jīng)過大班一年的學習后，通過大班老師的指導，家長的協(xié)助，幼兒的學習，這幾方面的合作下，幼兒的自我自理能力有了很大的提高，特別在整理自己的物品有所進步。大多幼兒能主動的幫助同伴；在家能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事；在幼兒園也能主動的幫助老師做好事。如：洗餐巾；擺小椅子；擦黑板等等。而在識字，珠算，繪畫方面也有了很大的進步。有一部分幼兒已會寫一些簡單漢字的筆順；三名幼兒還參加自治區(qū)的珠算比賽；在繪畫方面，大多幼兒能做到涂色均勻。但由于這個班級不是一直我跟班，在今年九月份才接手，所以在對幼兒的了解方面大多都是經(jīng)過大班老師的口述，要真正的掌握這個班級還需要邊教邊看。總體的來說，部分幼兒在動手能力，操作能力，自制能力方面依賴性強，還需要老師的細心輔導。

　　三、工作任務：

　　根據(jù)以上情況，結(jié)合幼兒園工作計劃及幼兒的年齡特點，我們老師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動。在活動中加強幼兒的獨立操作能力，加強自理能力的培養(yǎng)，為做好幼小銜接打下基礎，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，鼓勵幼兒大膽的參加活動，主動與同伴協(xié)商事情，有解決簡單困難的能力；加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，統(tǒng)一要求，糾正個別幼兒的不良習慣；在學習活動中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣以及正確的書寫姿勢。在活動中以鼓勵為主，讓幼兒在生活、學習中互相幫助，多參加集體活動，增強身體素質(zhì)，使幼兒個方面同步發(fā)展。

　　四、教學內(nèi)容與要求：

　　根據(jù)本園的保教工作計劃，結(jié)合我班幼兒的年齡特點，接受能力等方面的情況，以廣西接力出版社出版的“幼兒適應性發(fā)展課程設計與實施”為基礎，在選擇一些比較好的優(yōu)秀教材為輔，制定合適本班幼兒的教學內(nèi)容，在幼兒的參與，家長的支持配合下完成各項活動。

　　五、教育措施：

　　1、以幼兒園的教育活動為主，家庭教育與幼兒園教育相結(jié)合，更好的服務幼兒；

　　2、教師要求一致，培養(yǎng)良好的常規(guī)；

　　3、根據(jù)幼兒的個體差異實施教育，注重因人施教；

　　4、認真批改作業(yè)，及時糾正作業(yè)中的錯誤；

　　5、用表揚，贊許，肯定等多種方式激勵幼兒幼兒參加各項活動，老師要大膽嘗試用新的教學方法。

　　六、節(jié)目娛樂活動：

　　1、舉行去動物園的親子活動。

　　2、結(jié)合“元旦”，組織幼兒參加繪畫作品大型畫展；

　　3、組織本班幼兒參加“元旦”的游園活動。

　　七、家長工作：

　　1、組織家長召開家長會，仍家長了解學前班上學期的工作計劃，幼兒園的辦園宗旨，方針等。傾聽家長的要求和意見；

　　2、不定時的對一些幼兒進行家訪。了解幼兒在家的表現(xiàn)；

　　3、在家長接送幼兒的時間進行交流，讓家長第一時間了解幼兒在園的表現(xiàn)，及時改變和調(diào)整教育方法；

　　4、在開展整合課程活動中，通過談話，出通知等多種形式讓家長了解活動進程，主動配合老師把活動順利開展；

　　5、寫期末，使家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。

　　學前班第一學期教學計劃xx年9月。

　　九月份教學重點：

　　學習《可愛的鄉(xiāng)村》的課程單元，引導欣賞鄉(xiāng)村風光，感受鄉(xiāng)村民間游戲民俗風情的多樣性，趣味性，激發(fā)愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。

　　主要活動內(nèi)容：

　　1、《好玩的泥巴》。

　　2、《石頭和沙子》。

　　3、《野花和野草》。

　　4、《樹木和竹子》。

　　5、《在農(nóng)場》。

　　6、《家鄉(xiāng)土特產(chǎn)》。

　　7、《趕圩》。

　　8、《對歌臺》。

　　9、《夸家鄉(xiāng)》。

　　10、《慶豐收》。

　　11、《鄉(xiāng)村樂》。

　　12、《未來的鄉(xiāng)村》。

　　十月份教學重點：

　　學習《動物王國》的課程單元，我們將帶領(lǐng)幼兒走進千奇百怪的動物世界，進而萌發(fā)愛護動物，親近大自然的情感，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。

　　主要活動內(nèi)容：

　　1、《我喜歡的動物》。

　　2、《水里的動物》。

　　3、《草原上的動物》。

　　4、《森林里的動物》。

　　5、《有趣的昆蟲》。

　　6、《美麗的鳥兒》。

　　7、《動物的家》。

　　8、《珍稀動物》。

　　9、《動物吃什么》。

　　10、《動物的自我保護》。

　　11、《神奇的尾巴》。

　　12、《動物的`腳》。

　　13、《動物寶寶》。

　　14、《冬天了的動物》。

　　十一月份教學重點：

　　學習《可口的食品》的單元課程，我們以食品的種類，營養(yǎng)，食品與健康的關(guān)系，食品的包裝與制作為線索，讓幼兒了解食品與人、科技的關(guān)系，能用語言、藝術(shù)等多種方式表達自己的感受、體會。

　　主要活動內(nèi)容：

　　1、《甜甜的糖果》。

　　2、《水果家族》。

　　3、《稻香村》。

　　4、《雜糧店》。

　　5、《豆豆家族》。

　　6、《飲料屋》。

　　7、《小小美食家》。

　　8、《奇妙的調(diào)味品》。

　　9、《好吃的糯米食品》。

　　10、《科技種植園》。

　　11、《食品的外衣》。

　　12、《食品的運輸》。

　　十二月份教學重點：

　　學習《書的世界》的課程單元，我們將帶領(lǐng)幼兒走進書的世界，讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，激發(fā)幼兒閱讀圖書的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。

　　主要活動內(nèi)容：

　　1、《書中的世界》。

　　2、《我會看書》。

　　3、《書的誕生》。

　　4、《書店》。

　　5、《閱覽室》。

　　6、《各種各樣的書》。

　　7、《報紙和雜志》。

　　8、《書的材料》。

　　9、《愛護圖書》。

　　10、《我最喜愛的書》。

　　11、《書中的字寶寶》。

　　12、《夢想書城》。

　　元月份教學重點：

　　學習《好樣的我》的課程單元，我們將引導幼兒發(fā)現(xiàn)自身的成長變化，感受成長的喜悅，學習欣賞自己和他人，增強幼兒的自信心，堅持性，責任感和自我保護能力，培養(yǎng)幼兒積極向上的意識。樂觀開朗的性格，良好的行為習慣和學習習慣。

　　主要活動內(nèi)容：

　　1、《我從那里來》。

　　2、《我的模樣》。

　　4、《成長快車》。

　　5、《自我保護》。

　　6、《會動的身體》。

　　7、《我喜愛的運動》。

　　8、《自己的事情自己做》。

　　9、《靈巧的手》。

　　10、《有禮貌的孩子》。

　　11、《講衛(wèi)生的孩子》。

　　12、《勇敢的孩子》。

　　13、《我愛學習》。

　　14、《我的朋友》。

　　15、《我的理想》。

　　16、《夸夸我自己》。

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