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學(xué)年工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-10-17 12:29:25 工作計(jì)劃 我要投稿

【精品】學(xué)年工作計(jì)劃模板集錦9篇

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編整理的學(xué)年工作計(jì)劃9篇,歡迎大家分享。

【精品】學(xué)年工作計(jì)劃模板集錦9篇

學(xué)年工作計(jì)劃 篇1

  現(xiàn)在的中學(xué)生,求知欲旺盛,好奇心強(qiáng),對(duì)新鮮事物充滿渴望,敢于嘗試和冒險(xiǎn)。但由于知識(shí)和閱歷的限制,對(duì)紛繁復(fù)雜的事物缺乏辨別能力,自控力弱,易受不良風(fēng)氣的侵蝕,缺乏法律知識(shí)和意識(shí),是非不明,用法律規(guī)定約束自身行為的能力差,急需加以學(xué)習(xí)、引導(dǎo)和訓(xùn)練。

  教學(xué)中,緊緊圍繞學(xué)校制定的“三五五”教學(xué)模式進(jìn)行大膽的嘗試,不僅要從思想上更要從實(shí)際教學(xué)中勇于實(shí)踐與創(chuàng)新。

  首先,進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,以進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,使得學(xué)生能在相對(duì)緊張的教學(xué)時(shí)間里掌握課本中識(shí)記、理解、運(yùn)用等各類(lèi)知識(shí)要點(diǎn)。

  其次,精選案例,注重生活化的案例并通過(guò)對(duì)案例的分析,幫助學(xué)生熟練掌握法律條文,課后則通過(guò)練習(xí)加以強(qiáng)化。

  最后,也是最重要的,是要學(xué)生從情感上懂得法律對(duì)自身成長(zhǎng)的重要作用,在行為上,樹(shù)立依法保護(hù)自己的意識(shí),維護(hù)自身的合法權(quán)益,并能用法律武器同違法行為做斗爭(zhēng)。

  1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,縮小學(xué)生之間的差距,人人合格過(guò)關(guān)。

  2.通過(guò)開(kāi)設(shè)“模擬法庭”的形式,讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析說(shuō)明、嘗試解決實(shí)際問(wèn)題的能力,促使學(xué)生把認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行為,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

  3.培養(yǎng)一批優(yōu)秀生,對(duì)他們進(jìn)行思辨能力、表述能力、推理能力的訓(xùn)練,提高綜合能力。

  實(shí)施方面:

  1.認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材進(jìn)行加工梳理,使教學(xué)過(guò)程條理化、簡(jiǎn)潔化,便于學(xué)生掌握。

  2.課外收集大量的與社會(huì)熱點(diǎn)相關(guān)、貼近生活實(shí)際、便于學(xué)生理解的、典型的案例資料。充實(shí)到教學(xué)中,豐富課堂內(nèi)容。同時(shí)采用靈活多樣的教學(xué)方法,活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  3.改善師生關(guān)系,加強(qiáng)與學(xué)生的交流溝通,建立平等、信任式的師生關(guān)系,以達(dá)到“親其師,信其道”的效果。

  4.幫助學(xué)習(xí)困難生,確立遞進(jìn)式的學(xué)習(xí)目標(biāo),給他們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),激發(fā)他們的自信心和進(jìn)取心,課外多與他們交流,適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行人生理想方面的教育。

  5.多與班主任配合,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,全面了解學(xué)生情況,關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),形成教育合力。

  本人在教學(xué)中力求使師生都樹(shù)立一種新的觀念:生活即教學(xué),改變傳統(tǒng)政治教學(xué)枯燥呆板的教學(xué)形式,給學(xué)生耳目一新的感覺(jué)。我們的政治課與社會(huì)是聯(lián)系在一起的,是公民的基本素質(zhì),是國(guó)家實(shí)現(xiàn)政治文明和精神文明所必須,它是實(shí)實(shí)在在的需要,不是空乏的大道理和羅羅嗦嗦的說(shuō)教,“政治”就在我們身邊。

學(xué)年工作計(jì)劃 篇2

  為了在新的學(xué)年里能促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,按照數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合我班實(shí)際情況制定計(jì)劃如下:

  一、學(xué)生基本情況與教材分析

  我班有學(xué)生30人,男生13人,女生17人,不會(huì)學(xué)習(xí),自控力差,大部分對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣。

  本冊(cè)教材共九個(gè)單元,教學(xué)內(nèi)容包括:認(rèn)數(shù),假和減(一),認(rèn)圖形,加和減(二),認(rèn)識(shí)人民幣,認(rèn)識(shí)乘法,乘法口訣,統(tǒng)計(jì),期末復(fù)習(xí),53課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,另外有期末復(fù)習(xí)4課時(shí)。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  知識(shí)與技能方面

  1、讓學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出數(shù)的過(guò)程,認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù),經(jīng)歷探索口算方法,計(jì)算方法;經(jīng)歷認(rèn)識(shí)乘法過(guò)程,編制乘法口訣過(guò)程,經(jīng)歷觀察人民幣,認(rèn)識(shí)人民幣。

  2、讓學(xué)生仔細(xì)觀察實(shí)物“面”的形狀,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形,正方形和圓。

  3、讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)過(guò)程,會(huì)用畫(huà)“ √ ”的方法統(tǒng)計(jì)記錄。

  數(shù)學(xué)思考方面

  初步發(fā)展思維能力,培養(yǎng)思維的準(zhǔn)確性,敏捷性,靈活性,初步培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略。培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。

  解決問(wèn)題方面

  讓學(xué)生運(yùn)用認(rèn)識(shí)的數(shù)描述事件,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并解決,增強(qiáng)與他人合作的意識(shí)。

  情感與態(tài)度方面

  培養(yǎng)學(xué)生的好奇心與自信心,有獨(dú)立思考獲得知識(shí)的體驗(yàn),有相互合作,交流知識(shí)的體驗(yàn)。

  三、實(shí)施教學(xué)目標(biāo)的措施

  1、實(shí)施課程計(jì)劃,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)

  到期中完成第1——4單元的教學(xué)

  到期末完成第5——9單元的教學(xué)

  2、依據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),解放思想,大膽創(chuàng)新,設(shè)計(jì)教法與學(xué)法。

  3、教學(xué)從實(shí)際出發(fā),發(fā)展智力,開(kāi)發(fā)能力,創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生仔細(xì)觀察,動(dòng)口、動(dòng)手,自主探索。

  4、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題并解決。

  5、吃透教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正。

  6、評(píng)估學(xué)生,從三維目標(biāo)出發(fā),單元過(guò)關(guān),章節(jié)過(guò)關(guān),提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)年工作計(jì)劃 篇3

  本學(xué)期的工作重點(diǎn)是積極推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程。全校繼續(xù)推進(jìn)“一案三環(huán)六步”的教學(xué)改革,力求教師的課堂教學(xué)從教師的“教”轉(zhuǎn)向?qū)W生的“學(xué)”,教師課堂教學(xué)要以“問(wèn)題”為中心,多做行動(dòng)研究。

  具體工作:

  1.學(xué)科組建設(shè)的推進(jìn),特別是集體備課教材整合,教研活動(dòng)有效模式的構(gòu)建與實(shí)踐。

  2.結(jié)合課堂“一案三環(huán)六步”教學(xué)開(kāi)展教師的行動(dòng)研究,倡導(dǎo)以課題、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄等形式來(lái)開(kāi)展。

  3.教學(xué)常規(guī)的保障與落實(shí)。包括備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)流程的管理。

  4.做好九年級(jí)備考、新七年級(jí)招生等工作。

  主要措施

  (一)繼續(xù)推進(jìn)學(xué)科組建設(shè)

  1.進(jìn)一步優(yōu)化集體備課的形式,加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理。

 、俑母锛w備課形式。集體備課的前提是個(gè)人備課,建立在個(gè)體沒(méi)有充分研讀文本的基礎(chǔ)上的集體備課注定是無(wú)效或低效的。所以本學(xué)期每次集體備課前組內(nèi)每一位教師都必須事先研讀文本,在此基礎(chǔ)上,每次其他教師分別進(jìn)行說(shuō)課、點(diǎn)評(píng)與總結(jié),最后由備課組長(zhǎng)根據(jù)事先準(zhǔn)備的問(wèn)題進(jìn)行討論。集體備課的內(nèi)容要至少比上課內(nèi)容提前一周。除教材文本的解讀外,就教學(xué)工作中的問(wèn)題在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行主題研討,主題切口要小,盡可能細(xì)化,如早讀目標(biāo)如何設(shè)置?早讀如何組織更加有效?早讀的檢測(cè)有哪些方式?學(xué)生的預(yù)習(xí)如何指導(dǎo)?等等。

 、趯(duì)教研活動(dòng)實(shí)施全程管理。集體備課每周一次,大組活動(dòng)確保至少每月一次,每次活動(dòng)都必須定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題。計(jì)劃→主題→問(wèn)題前置→分頭準(zhǔn)備→組織實(shí)施→過(guò)程記錄(專(zhuān)用記載本記錄)→報(bào)道(學(xué)科組活動(dòng)要在校園網(wǎng)報(bào)道)→檢查(教務(wù)處做好檢查與記錄)→考核(納入學(xué)期考核)。每次公開(kāi)課的內(nèi)容應(yīng)提前一周告知本組全體人員,凡開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課必須在微格教室進(jìn)行并攝像,認(rèn)真組織評(píng)議,開(kāi)課教師寫(xiě)出教學(xué)反思,要做到一人上課,大家得益,在觀課議課中探索,在相互學(xué)習(xí)中感悟,從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)要定期或不定期地參加教研活動(dòng),對(duì)教研活動(dòng)的實(shí)效性進(jìn)行督查與指導(dǎo)。

 、劾^續(xù)重視教研風(fēng)氣建設(shè),嚴(yán)格考勤與請(qǐng)假制度。凡排定的教研活動(dòng),因故不能參加的必須書(shū)面請(qǐng)假。

  2.做好校本練習(xí)的編寫(xiě)。各學(xué)科組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和本年級(jí)實(shí)際情況自行編寫(xiě)教學(xué)案,各學(xué)科精心編制適合我校學(xué)生實(shí)際的校本練習(xí)(學(xué)案),各年級(jí)使用作業(yè)本和校本練習(xí),禁止自行購(gòu)買(mǎi)學(xué)生統(tǒng)一使用的課外輔導(dǎo)用書(shū),以切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),提高課堂效率,推進(jìn)科學(xué)應(yīng)試。學(xué)校將嚴(yán)格控制作業(yè)打印量和學(xué)生的課外作業(yè)。

  3.加強(qiáng)過(guò)程考核與數(shù)據(jù)積累,努力向制度要效益。

  4.有重點(diǎn)、有層次地推進(jìn)組內(nèi)教師的成長(zhǎng),強(qiáng)化外語(yǔ)特色。教師是學(xué)校最重要的資源之一。師資建設(shè)上我們既要整體提高,又要個(gè)體拔尖。推進(jìn)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)及教師的分層、分類(lèi)培訓(xùn)。加大名師、中青年教師培養(yǎng)力度,促使其形成教學(xué)特色和風(fēng)格,努力提升我校學(xué)科組在全市的知名度和影響力。

  5.重視組內(nèi)各種資料的過(guò)程積累檔案化、電子化。這是學(xué)科組和教研組常規(guī)考核的重點(diǎn)之一。學(xué)科組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)都要樹(shù)立和強(qiáng)化檔案意識(shí),要將所有工作和活動(dòng)開(kāi)展的資料按時(shí)加以整理歸檔并及時(shí)上傳。

  (二)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為

  教學(xué)常規(guī)管理的要求是“細(xì)”和“實(shí)”。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)以下幾方面:

  1.淡化教學(xué)案檢查,加強(qiáng)隨堂聽(tīng)、品課。備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)在檢查過(guò)程中要公正、客觀。

  2.嚴(yán)格時(shí)間、資料與作業(yè)管理。這是所有教改措施能否落實(shí)到位的前提與保障。資料印刷教務(wù)處將會(huì)同各年級(jí)備課組織、教研組長(zhǎng)進(jìn)行審核,并予以公示。對(duì)違反者按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。落實(shí)一日常規(guī),向科學(xué)與自主要質(zhì)量。嚴(yán)禁并嚴(yán)查拖堂、擠占挪用時(shí)間等違背教學(xué)規(guī)律的現(xiàn)象,切實(shí)保障學(xué)生的自主學(xué)習(xí)權(quán)利。作業(yè)的布置必須要精選和公示,學(xué)生作業(yè)必須做到“有批必改,有改必理”。

  (三)開(kāi)發(fā)校本課程,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

  體育組對(duì)本學(xué)期的學(xué)生體育鍛煉安排進(jìn)行認(rèn)真規(guī)劃,并盡早付諸實(shí)施,確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

  本學(xué)期要加強(qiáng)師生的閱讀,建立良好的閱讀習(xí)慣。

  (四)提高教研水平,擴(kuò)大科研應(yīng)用價(jià)值。

  1.引導(dǎo)每一個(gè)教師參與研究、明確自己研究方向及目標(biāo)

  外驅(qū)力必須通過(guò)內(nèi)驅(qū)力的激發(fā)而起作用。要培養(yǎng)研究型教師,就要激發(fā)教師的成才欲望,幫助他們調(diào)整好心態(tài),使廣大教師主動(dòng)參與到教育教學(xué)研究中來(lái),這是培養(yǎng)研究型教師的關(guān)鍵。力求讓每一位新教師明白,只有主動(dòng)研究才能更快的站穩(wěn)講臺(tái),讓每一位中青年教師理解,只有主動(dòng)研究才能使自己更有發(fā)展空間,讓每位年長(zhǎng)教師感悟,只有主動(dòng)研究才能使自己職業(yè)永葆青春。

  各個(gè)教齡的老師有不同的研究方向,研究?jī)?nèi)容應(yīng)主要限制在中小學(xué)課堂教育教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,以實(shí)踐問(wèn)題研究為主,個(gè)別十分優(yōu)秀的教師可以從事一些理論研究。確立“問(wèn)題即課題、教學(xué)即研究、成長(zhǎng)即成果”的基本理念。例如,新教師可以研究試題、研究學(xué)生,對(duì)課堂教學(xué)、對(duì)課例的研究;畢業(yè)班教師可以研究中考試卷、中考方向;有經(jīng)驗(yàn)老師可以研究理論等,并形成成果在校內(nèi)加以推廣。

  2.穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革

  我校實(shí)行“一案三環(huán)六步”模式的教學(xué)改革已近2個(gè)年頭,生本教育、學(xué)案導(dǎo)學(xué)等先進(jìn)教育理念在教師心中有一定的影響力,如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革,是我們接下來(lái)要思考的問(wèn)題,真正落實(shí)“提高學(xué)案質(zhì)量,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量”。

  3.負(fù)責(zé)學(xué)校教師校本培訓(xùn)工作

  配合上級(jí)教研機(jī)構(gòu),和校領(lǐng)導(dǎo)一起組織校暑期校本培訓(xùn)活動(dòng),制訂培訓(xùn)計(jì)劃等,

  4.管理教師論文及課題申報(bào)及結(jié)題工作

  (五)其它工作

  1.教務(wù)處內(nèi)部進(jìn)一步明確分工,落實(shí)責(zé)任,促進(jìn)合作。本著主動(dòng)服務(wù)的思想,加強(qiáng)與各年級(jí)、各學(xué)科的溝通與協(xié)調(diào),確保工作落到實(shí)處。

  2.規(guī)范檔案管理,包括各種考核記錄、活動(dòng)記錄、獲獎(jiǎng)記錄、學(xué)籍管理等,盡量實(shí)現(xiàn)檔案的電子化管理。

  3.加強(qiáng)教材、教輔資料及印刷資料的管理,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),實(shí)用、有效、不浪費(fèi),尊重教研組和科任教師的選擇。

  4.做好九年級(jí)備考、新七年級(jí)招生等工作。

  5.舉行教學(xué)節(jié)活動(dòng)。

學(xué)年工作計(jì)劃 篇4

  高中物理學(xué)科強(qiáng)調(diào)注重基礎(chǔ),把那些最重要、最基本的主干知識(shí)作為高中物理的主要內(nèi)容,同時(shí),高中物理也隨著時(shí)代的發(fā)展增加了近代物理的內(nèi)容。以下是物理網(wǎng)為大家整理的第二學(xué)期高二物理教學(xué)工作計(jì)劃,希望可以解決您所遇到的相關(guān)問(wèn)題,加油,物理網(wǎng)一直陪伴您。

  一、 指導(dǎo)思想

  以中學(xué)物理教學(xué)大綱為綱,以新編中學(xué)物理教材為本,在落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),形成基本技能多下功夫。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),以校備課組為主體,注重研究新教材教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律,積極探究課堂教學(xué)模式,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),深入推進(jìn)課程改革,全面提高物理教學(xué)質(zhì)量。

  以全國(guó)課程改革精神和我校教育教學(xué)改革為指導(dǎo),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)敬業(yè)求實(shí)創(chuàng)新的科組精神,認(rèn)真實(shí)施高中新課改、全面完成教學(xué)教研任務(wù)。

  二、任務(wù)目標(biāo)

  1、前瞻性:

  突出以人為本的原則;以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),既強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,又注重學(xué)生能力的發(fā)展,既強(qiáng)調(diào)記憶力、思維能力等智力因素的開(kāi)發(fā),又重視動(dòng)力、興趣等非智力因素的培養(yǎng);既注重學(xué)法的指導(dǎo),又鼓勵(lì)學(xué)生自主探究,使學(xué)生的思維能力和應(yīng)用能力不斷發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

  2、突出創(chuàng)新性

  創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,也是我們教育學(xué)生的目的,摒棄那些與課標(biāo)不相符的陳舊的認(rèn)識(shí),創(chuàng)造性地使用教材,把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,挖掘?qū)W習(xí)潛力,提升學(xué)生綜合素養(yǎng)放在首位。在計(jì)劃安排設(shè)計(jì)上,認(rèn)真貫徹我校的三五五教學(xué)理念,力求凸現(xiàn)時(shí)代性、探究性和開(kāi)放性,為學(xué)生提供一個(gè)聯(lián)系實(shí)際、自主探究的空間,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  3、 注重實(shí)用性

  計(jì)劃與新課標(biāo)教材配套,內(nèi)容的編排與教學(xué)實(shí)際,教學(xué)程序吻合,力求成為本組本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中指導(dǎo)性、綱領(lǐng)性文件。

  4、講求科學(xué)性

  教學(xué)要符合學(xué)生的認(rèn)知要求,正確處理獲取知識(shí)和培養(yǎng)能力的關(guān)系,力爭(zhēng)鞏固課本知識(shí)的前提下,加大培養(yǎng)力度,所選題材力求開(kāi)放,利于學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ),又利于學(xué)生創(chuàng)新思維和發(fā)散思維的形成。

  三、具體工作措施

  1、學(xué)習(xí)新教材:每個(gè)教師要認(rèn)真鉆研新教材,掌握其體系,把握其規(guī)律,運(yùn)用新教材的'資料進(jìn)行教學(xué),切實(shí)做到:備課有底,教學(xué)有數(shù),指導(dǎo)有法。

  2、探索新教法:結(jié)合我校三五五教學(xué)改革方法,在教學(xué)中,一方面要吸取傳統(tǒng)教法的精華,另一方面積極探索適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì), 適應(yīng)本校學(xué)生實(shí)際的新教法。當(dāng)堂訓(xùn)練要精華,用多種輔助手段和設(shè)備進(jìn)行教學(xué)、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué),注重實(shí)驗(yàn)法教學(xué)。

  3、加強(qiáng)對(duì)物理作業(yè)的指導(dǎo):注重教學(xué)過(guò)程的科學(xué)性,規(guī)范性。要求學(xué)生做到的自己一定要先做到,強(qiáng)調(diào)解題過(guò)程,物理思路清晰、書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范,這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力的必要過(guò)程。

  4、注重教學(xué)研究,集體備課。備課前,先進(jìn)行集中交流,取眾人之長(zhǎng),分析好教材;個(gè)人再根據(jù)本班實(shí)際,作適當(dāng)調(diào)整,寫(xiě)好教案;.相互間進(jìn)行課堂觀摩,交流意見(jiàn)。真誠(chéng)的協(xié)作,也有利于提高全校學(xué)生的物理成績(jī)。另外做到:①要求每位教師每周聽(tīng)一節(jié)課;②每周向組(備課組)提供一個(gè)本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實(shí)問(wèn)題;③每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)研討課;

  5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)是高考的難點(diǎn)也是素質(zhì)教育的要求,應(yīng)做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,?shí)驗(yàn)做完后最好利用實(shí)驗(yàn)課件回放鞏固,加深印象。

  最后,希望小編整理的第二學(xué)期高二物理教學(xué)工作計(jì)劃對(duì)您有所幫助,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

學(xué)年工作計(jì)劃 篇5

  光陰荏苒,我們建立了一個(gè)新的班級(jí),通過(guò)二個(gè)月的探索、磨煉,我們?cè)久悦5膶W(xué)習(xí)、生活變得清晰、明朗;我們是個(gè)有紀(jì)律、有組織的團(tuán)隊(duì)也變得更加團(tuán)結(jié),更加有凝聚力。我們目標(biāo)明確,我們充滿信心。對(duì)于這個(gè)學(xué)期,我們把工作分為以下三部分:3個(gè)基本、2個(gè)重點(diǎn)、2個(gè)落實(shí)。

  3個(gè)基本

  1.加強(qiáng)班干部能力建設(shè),服務(wù)大家。本學(xué)期將繼續(xù)采取責(zé)任制,班委成員各司其職,開(kāi)展相應(yīng)的工作并增強(qiáng)班委的合作,重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)與紀(jì)律,同時(shí)由衛(wèi)生委員與文體育委員,組織班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。

  2.重視值日班長(zhǎng)的作用。值日班長(zhǎng)是班級(jí)日常管理的核心,是學(xué)生與班委之間溝通的橋梁,在沒(méi)有老師的自習(xí)課,值日班長(zhǎng)的作用就顯得尤為重要。值日班長(zhǎng)除了按照班級(jí)制定的規(guī)章制度外,更要做好以下三點(diǎn):及時(shí)傳達(dá)各類(lèi)通知;督促學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律,出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)給老師。

  3.形成良好的反饋機(jī)制。設(shè)立班級(jí)博客、心理郵箱,和值日班長(zhǎng)日志、班級(jí)日常管理反饋表、座談會(huì)。對(duì)于網(wǎng)上工作的管理,我們可以專(zhuān)門(mén)選舉一位網(wǎng)絡(luò)站長(zhǎng)。通過(guò)這些形式,我們可以及時(shí)了解同學(xué)的想法,調(diào)整思路,以不變應(yīng)萬(wàn)變。

  2個(gè)重點(diǎn)

  1.學(xué)習(xí)。這一塊可分為兩大方面:降低不及格率和提高高分率。要不要學(xué)習(xí)畢竟是由個(gè)人意志決定的,對(duì)于那些意志不夠堅(jiān)定的同學(xué),我們需要?jiǎng)又郧,曉之以理,另外就是適時(shí)開(kāi)展以下工作:班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)交流會(huì)、結(jié)對(duì)子、開(kāi)展學(xué)習(xí)講座等,希望通過(guò)這些工作以及同學(xué)們的努力能夠?qū)崿F(xiàn)我們的目標(biāo)。

  2.文體活動(dòng)。文體活動(dòng)是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的又一個(gè)重要方面,它是多彩校園生活不可或缺的一部分。本學(xué)期,我們將通過(guò)班會(huì)的形式,結(jié)合學(xué)校班級(jí)工作開(kāi)展文體活動(dòng),來(lái)鍛煉班級(jí)同學(xué)的身體和增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使大家的生活豐富多彩,使我們班級(jí)充滿活力。

  2個(gè)落實(shí)

  1.落實(shí)班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比工作。在班級(jí)中開(kāi)設(shè)“班級(jí)優(yōu)秀個(gè)人”、“班級(jí)文明獎(jiǎng)”“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)并在期末的時(shí)候發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。

  2.落實(shí)班級(jí)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的組建。自本學(xué)期起,在班級(jí)里組建數(shù)學(xué)小組,英語(yǔ)團(tuán)隊(duì),語(yǔ)文研究組,設(shè)置各自的組長(zhǎng)并安排好每天的學(xué)習(xí)。使大家的學(xué)習(xí)更有互動(dòng)性,使我們班級(jí)更加充滿活力。

  以上就是本學(xué)期我班的基本工作計(jì)劃,新學(xué)期又是一個(gè)新的開(kāi)始,讓我們鼓足勇氣,堅(jiān)定信念,真正解決實(shí)際存在的問(wèn)題,整裝待發(fā),繼續(xù)為建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖、優(yōu)秀向上的集體而努力。

學(xué)年工作計(jì)劃 篇6

  在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全鄉(xiāng)教育工作者的共同努力,我們較好的完成了上學(xué)年的各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù):按計(jì)劃開(kāi)展了所安排的20次教學(xué)教研活動(dòng)。其中大的活動(dòng)有:舉辦中小學(xué)教育藝術(shù)節(jié)、中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)、小學(xué)生德育演講比賽、留守學(xué)生教育研討會(huì)、教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)等。都取得了較好的效果。教育藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目被縣電視臺(tái)轉(zhuǎn)播;去秋我鄉(xiāng)村小教師參加縣教師三課競(jìng)賽,平均成績(jī)位全縣第七名;今春縣小三抽考,我鄉(xiāng)村小成績(jī)位于同系列第五名。村小小六縣質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)位于全縣同系列第三位。同時(shí),在教學(xué)教研中,也存在一些問(wèn)題,如部分教師的教學(xué)效率不高,教學(xué)效果差;個(gè)別教師愛(ài)崗敬業(yè)精神不夠,教學(xué)過(guò)程不扎實(shí);少數(shù)學(xué)校教研不力,沒(méi)有及時(shí)的解決本校教學(xué)上的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,等等。

  為了提高教師素質(zhì),提高教育質(zhì)量,提高教學(xué)教研的針對(duì)性、實(shí)效性,特制定本工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以規(guī)范辦學(xué)行為、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、提高課堂教學(xué)效率、提高教育質(zhì)量、開(kāi)展素質(zhì)教育為目的,以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為突破口,扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),促進(jìn)我鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

  二、工作重點(diǎn)

  1、積極開(kāi)展有針對(duì)性的教學(xué)教研活動(dòng),在活動(dòng)中提高教師的教學(xué)教研水平,提高運(yùn)用新理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的水平,使教學(xué)過(guò)程中的備、講、輔、批、考、評(píng)進(jìn)一步的科學(xué)化,規(guī)范化。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,為學(xué)生全面發(fā)展提供交流、展示、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái),以促進(jìn)素質(zhì)教育的全面開(kāi)展。

  2、加強(qiáng)專(zhuān)題研究,切實(shí)解決影響課堂教學(xué)效率低、教學(xué)效果差、教學(xué)方法不當(dāng)、村小教研不力等亟待解決的問(wèn)題。

  3、強(qiáng)化模范教師、骨干教師的示范帶頭作用,用他們的先進(jìn)事跡教育引領(lǐng)廣大教師,進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德修養(yǎng),進(jìn)一步提高教書(shū)育人本領(lǐng)。

  三、具體措施

  1、制定切實(shí)可行、行之有效的計(jì)劃。要求各校依據(jù)中心校計(jì)劃,制定本校計(jì)劃,且達(dá)到“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”,并在工作中落實(shí)。各校要在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,在教導(dǎo)主任(或業(yè)務(wù)副校長(zhǎng))的主持下,廣泛針求本校教師的意見(jiàn)、建議,群策群力,制定好校本教研計(jì)劃。

  2、加強(qiáng)計(jì)劃的執(zhí)行力度。中心校計(jì)劃,除與上級(jí)安排的臨時(shí)活動(dòng)在時(shí)間上不能錯(cuò)開(kāi)外,所有活動(dòng)按計(jì)劃時(shí)間按時(shí)開(kāi)展。各校計(jì)劃安排的活動(dòng),也必須按時(shí)開(kāi)展。中心校將對(duì)各;顒(dòng)的開(kāi)展情況、教師參加情況、活動(dòng)的效果等,進(jìn)行及時(shí)考評(píng)、督查;對(duì)各校參加中心校組織的活動(dòng)情況,及時(shí)下發(fā)評(píng)價(jià)通報(bào),以促進(jìn)活動(dòng)的有效開(kāi)展。

  3、加強(qiáng)薄弱學(xué)科和畢業(yè)班教學(xué)研究,加強(qiáng)培優(yōu)幫困工作,大面積提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。

  四、活動(dòng)安排(見(jiàn)附表)

  八月份:

  1、制定中心學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。

  2、學(xué)校人員調(diào)整到位,學(xué)校開(kāi)學(xué)工作安排到位。

  九月份:

  1、9月1日組織學(xué)生報(bào)到注冊(cè),9月2日按課程表上課。

  2、9月3日——6日,組織開(kāi)學(xué)工作情況檢查。

  3、做好中小學(xué)教育藝術(shù)節(jié)的籌備工作,征集、選定本屆藝術(shù)節(jié)主題。

  十月份:

  1、組織優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)(13日——15日,地點(diǎn)完。。

  2、做好小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作。

  3、舉辦南向店鄉(xiāng)第六屆中小學(xué)教育藝術(shù)節(jié)(29日,承辦單位:一中)。

  十一月份:

  1、組織中考(11日——12日)。

  2、舉辦小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)(19日,承辦單位:二中)。

  十二月份:

  1、復(fù)習(xí)課教學(xué)研討(15日語(yǔ)文、16日數(shù)學(xué)、17日英語(yǔ)。地點(diǎn)完。

  2、安排期末復(fù)習(xí)工作,提高復(fù)習(xí)課教學(xué)效率。

  XX年元月份:

  1、組織期末統(tǒng)考

  2、做好各項(xiàng)期末工作。安排好假期及開(kāi)學(xué)初工作。

  二月份:

  1、組織開(kāi)學(xué)工作檢查(22日——24日)

  2、召開(kāi)教導(dǎo)主任教學(xué)管理及教研工作研討會(huì)(25日)

  三月份:

  1、召開(kāi)培優(yōu)轉(zhuǎn)困研討會(huì)。

  2、組織送教下村小活動(dòng)(17日)

  四月份:

  1、組織縣抽考前的鄉(xiāng)初選考試(16日上午)

  2、做好縣質(zhì)量抽考的報(bào)名、赴考等工作。

  五月份

  1、組織小學(xué)生德育演講比賽(9日上午,中心校)

  2、召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì)(11日二小、12日金莊,13日完小)

  六月份

  1、組織抽考(11日上午,一小、二。

  2、組織期末考試

  七月份

  1、做好期末結(jié)束工作,收集、整理檔案、資料。

  2、做好學(xué)校、教師年度考評(píng)工作。

  八月份

  組織、安排好暑假教師培訓(xùn)工作

  中心學(xué)校

  XX年八月十六日

學(xué)年工作計(jì)劃 篇7

  當(dāng)前我們教育工作肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任,教育應(yīng)盡可能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)各類(lèi)人才的基礎(chǔ)要求,為了適應(yīng)新形式的需要,進(jìn)一步提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量,切實(shí)搞好我校的各項(xiàng)工作,在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,從我校實(shí)際情況出發(fā),特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下:

  一、學(xué)校制度管理

  強(qiáng)化管理,向管理要質(zhì)量,是抓好教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié),提前制定各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格按制度辦事。鼓勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn),努力培養(yǎng)新世紀(jì)的合格人才。

  二、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)努力提高教師素質(zhì)

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),使教師樹(shù)立起先進(jìn)的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀,本學(xué)期采取學(xué)校定期組織和教師自學(xué)相結(jié)合的形式,學(xué)習(xí)《河北教育》、《河北教研》、《基礎(chǔ)教育課程改革》等先進(jìn)的教育理論和教育經(jīng)驗(yàn),以提高教師的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理論水平,更好地實(shí)施教學(xué)實(shí)踐。

  2、注重業(yè)務(wù)培訓(xùn),切實(shí)提高每位教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。積極參加各級(jí)部門(mén)組織的教師培訓(xùn)并組織好校內(nèi)培訓(xùn)。

  3、強(qiáng)化課改教師的素質(zhì)培養(yǎng),每位課改教師要不斷豐富自己的教學(xué)實(shí)踐智慧,勇于探索教學(xué)新思路,及時(shí)總結(jié)教學(xué)中典型案例。教務(wù)處隨時(shí)對(duì)課改教師進(jìn)行聽(tīng)課視察。

  4、提倡教師充分利用現(xiàn)代化手段(如:多媒體教室)進(jìn)行教學(xué),使用前,到教務(wù)處做好登記。

  5、各教研組、同科進(jìn)行相互聽(tīng)課,以老帶新,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  6、加強(qiáng)普通話的培訓(xùn)工作。

  三、搞好常規(guī)教學(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀

  全面提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀,必須依靠教師的認(rèn)真工作,所以每位教師鉆研教材要深,課堂教學(xué)要實(shí),作業(yè)練習(xí)要精,個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì),測(cè)試方法要活,具體要求如下:

  1、加強(qiáng)教研活動(dòng),制定教研活動(dòng)計(jì)劃,內(nèi)容要充實(shí),可操作性要強(qiáng),并嚴(yán)格按照教研計(jì)劃安排進(jìn)行活動(dòng)。

  2、加強(qiáng)素質(zhì)教學(xué),鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),提高學(xué)生的素質(zhì),既重開(kāi)發(fā)智力,又重培養(yǎng)能力。

  3、備課,要求語(yǔ)、數(shù)及綜合教師做到超周備課,兼課教師以一科為主,掌握大綱要求,明確教學(xué)目的,反復(fù)熟悉教材,抓住重難點(diǎn)。不但要備內(nèi)容,還要備方法、備學(xué)生。同科之間多研究,遇到問(wèn)題多探討,創(chuàng)集體備課新思路,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,寫(xiě)出規(guī)范、詳盡、實(shí)用的教案。教務(wù)處隨時(shí)對(duì)教案進(jìn)行檢查。

  4、要立足于改革創(chuàng)新,各科教學(xué)都要體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,兼顧各類(lèi)學(xué)生,每一節(jié)課要關(guān)心到每一個(gè)學(xué)生,讓他們各盡所能。嚴(yán)禁晚進(jìn)課堂、拖堂或上其它課留學(xué)生的現(xiàn)象。上課前一分鐘到教室候課,上課一律關(guān)閉手機(jī)。

  5、作業(yè)是檢查教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀的重要方面。各科作業(yè)留的要適當(dāng)、最佳。語(yǔ)、數(shù)及綜合互相照應(yīng),不要互相排斥,作業(yè)量要符合規(guī)定,做到不留重復(fù)作業(yè)、家長(zhǎng)作業(yè)、懲罰性作業(yè),作業(yè)形式要多樣化。作業(yè)批改要細(xì)致、準(zhǔn)確、一般做到當(dāng)堂批改,后進(jìn)生面批面改。

  6、新學(xué)期開(kāi)始,要認(rèn)真觀察、了解、分析本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想等方面能力狀況,找出差的原因。對(duì)他們進(jìn)行賞識(shí)教育,通過(guò)激勵(lì)表?yè)P(yáng),肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),要善于發(fā)現(xiàn)并充分利用每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)所在,采用多種形式與家長(zhǎng)溝通。

  8、學(xué)前教育。根據(jù)現(xiàn)在入學(xué)兒童低齡趨勢(shì)化特點(diǎn),要采取靈活適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,耐心教育,特別是運(yùn)用愉快教學(xué)法,讓學(xué)生在玩中、游戲中學(xué)會(huì)知識(shí),既容易學(xué),又記得牢。

  9、突出重點(diǎn),強(qiáng)化畢業(yè)班。畢業(yè)班是全校的重點(diǎn)班,面臨著升學(xué)考試,也決定著學(xué)校的聲譽(yù),教師工作量大,任務(wù)繁重。壓力較大。因此大家要齊心協(xié)力,對(duì)學(xué)生因材施教,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),提倡精講,巧練、善問(wèn)。經(jīng)常溝通師生情感,耐心細(xì)致地做好學(xué)生思想工作,增強(qiáng)畢業(yè)意識(shí),養(yǎng)成勤奮、刻苦、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)。每位教師在狠抓基礎(chǔ)知識(shí)不放松的同時(shí),擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。老師之間溝通,廣泛搜集題型。堅(jiān)持單元、章節(jié)測(cè)試訓(xùn)練。增強(qiáng)學(xué)生考試意識(shí),在保障學(xué)生身心健康的情況下,大面積提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀。

  四、興科研之風(fēng),提高科研水平。

  全體教師要立足教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自實(shí)踐,積極開(kāi)展教育科研,使教育科研與教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作結(jié)合起來(lái)。各科教師要圍繞我校創(chuàng)新教育總課題,尋找體現(xiàn)教學(xué)改革的小課題,遵循“工作問(wèn)題課題研究成果解決問(wèn)題改進(jìn)工作”的科研流程,進(jìn)行研究實(shí)驗(yàn),平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄,期末形成總結(jié)。本學(xué)期第十五周進(jìn)行“教學(xué)反思交流會(huì)”。

學(xué)年工作計(jì)劃 篇8

  指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期科學(xué)學(xué)科研培工作,以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以學(xué)校為基地,以服務(wù)為宗旨,求真務(wù)實(shí),與時(shí)俱進(jìn),進(jìn)一步提升“服務(wù)、指導(dǎo)、研究”的能力與水平,努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)學(xué)科培訓(xùn)、教研等工作質(zhì)量的提高。

  工作要點(diǎn):

  1、積極推進(jìn)課程改革。加強(qiáng)對(duì)課程改革工作的回顧、總結(jié)與反思,不斷深化對(duì)課改的認(rèn)識(shí);加強(qiáng)對(duì)課改推進(jìn)重點(diǎn)問(wèn)題的研究,重視個(gè)案研究,重視創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境等專(zhuān)題研究;加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)改革難點(diǎn)問(wèn)題的研究,不斷的總結(jié)課改中的經(jīng)驗(yàn)。

  2、積極開(kāi)展有效的區(qū)域性教研活動(dòng),并使區(qū)域性教研與校本教研有機(jī)結(jié)合;不斷完善教研方式,加強(qiáng)行動(dòng)研究;扎根課堂,關(guān)注每位教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),不斷形成教研團(tuán)隊(duì),努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、做好教師崗位培訓(xùn)和骨干教師的培養(yǎng)工作。立足學(xué)科,著眼素養(yǎng),貼近課改,以專(zhuān)題培訓(xùn)為主,樹(shù)立“以人為本”的培訓(xùn)理念,了解教師的需求,提高崗位培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性;繼續(xù)做好骨干教師培養(yǎng)工作,以注重能力、發(fā)展專(zhuān)長(zhǎng)、形成特色為目標(biāo),通過(guò)課題研究、教學(xué)實(shí)踐和“五個(gè)一”活動(dòng)(上一節(jié)公開(kāi)課、開(kāi)一堂講座、研一個(gè)課題、寫(xiě)一篇論文、帶一批教師)進(jìn)一步推進(jìn)骨干教師可持續(xù)發(fā)展。

  具體工作安排:

  二月份 (1)擬定各類(lèi)工作計(jì)劃

 。2)省級(jí)教材培訓(xùn)

  三月份 (1)區(qū)級(jí)新課程培訓(xùn)

 。2)課題組活動(dòng)

  四月份 (1)區(qū)第七屆教學(xué)年會(huì)

 。2)課改交流活動(dòng)

  五月份 (1)課例分析、研討

  (2)課題組活動(dòng)

  六月份 (1)教師基本功培訓(xùn)及考核

 。2)工作總結(jié)交流會(huì)

  注:區(qū)級(jí)科學(xué)學(xué)科的活動(dòng)時(shí)間均為雙周周四下午,具體活動(dòng)時(shí)間以通知為準(zhǔn)。

學(xué)年工作計(jì)劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),以英語(yǔ)課程課標(biāo)為依據(jù),以“課堂教學(xué)比武活動(dòng)”為助力,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),努力提高教師教研能力、教學(xué)評(píng)價(jià)能力、課堂教學(xué)能力,促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  在“尊重教育”思想指導(dǎo)下,繼續(xù)深化有效備課、有效上課、有效評(píng)課。以教研室提出的“詞匯教學(xué)”為教研重點(diǎn),展開(kāi)高效的教學(xué)活動(dòng),努力提升我校英語(yǔ)成績(jī),爭(zhēng)取三個(gè)年級(jí)的教學(xué)成績(jī)都能進(jìn)入全市前五。

  三、工作要點(diǎn)及措施

  1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),提高課堂效率。

  備課:扎實(shí)有序地進(jìn)行日說(shuō)課、周備課、月教研。

  嚴(yán)格按照“尊重教育”下的有效教學(xué)中的集體備課流程執(zhí)行(見(jiàn)群中圖片),將日說(shuō)課落到實(shí)處,充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課,特色課,全力打造實(shí)用課。人人明確集體備課時(shí)間(一周保證五節(jié)課時(shí)間),每次集體備課都要有主備人,主備人提前整理好課件發(fā)送至備課組群中,說(shuō)課時(shí)依據(jù)課件進(jìn)行討論,重點(diǎn)討論學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),遵循個(gè)人主備—形成個(gè)案,集體研討—形成共案,個(gè)性修改—形成定案的過(guò)程。周備課時(shí),明確每周的教學(xué)進(jìn)度,積極研討教學(xué)中存在的問(wèn)題,交流教學(xué)心得、教學(xué)方法、管理學(xué)生策略(尤其對(duì)問(wèn)題學(xué)生)等。如進(jìn)行了周測(cè),利用周教研時(shí)間進(jìn)行組內(nèi)質(zhì)量分析,找出差距,自我反思,互幫互助,共同進(jìn)步。

  上課:嚴(yán)格遵守我校有效課堂七條標(biāo)準(zhǔn),充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,課堂容量要適當(dāng),重點(diǎn)要突出,要留出5-8分鐘時(shí)間進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。合理設(shè)計(jì)板書(shū),適度使用課件。恰當(dāng)使用小組合作,要合作,必展示,要展示,必評(píng)價(jià)。

  2、積極參與組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

  同學(xué)科組內(nèi)老師積極聽(tīng)課,新教師多聽(tīng)老教師的課。按要求參與課堂教學(xué)大比武活動(dòng),積極聽(tīng)課、評(píng)課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。

  3、開(kāi)展學(xué)法探討,注重培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣和能力。

  結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)、心理疏導(dǎo),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,如:課前預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備、做筆記、規(guī)范書(shū)寫(xiě)、及時(shí)糾錯(cuò)、積極思考、善于質(zhì)疑(課上、課下)、樂(lè)于釋疑、課后復(fù)習(xí)、高效完成作業(yè)、互助學(xué)習(xí)(幫扶)等。

  4、完善電子資源庫(kù)

  繼續(xù)積累和完善我們的教學(xué)資源。將各年級(jí)導(dǎo)學(xué)案電子版、課件、音頻、視頻等資源集結(jié)成冊(cè),妥善保存,便于循環(huán)使用。注重對(duì)文本進(jìn)行挖掘處理,形成新題型的素材,形成我校特色資源。

  三、學(xué)科活動(dòng):

  按教務(wù)處規(guī)定,以備課組為單位,本學(xué)期舉行一次高質(zhì)量的有益有效的學(xué)科活動(dòng),如寫(xiě)字比賽、背書(shū)比賽等,讓學(xué)生在豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)中受益、提高,要有計(jì)劃、有過(guò)程性材料、有總結(jié)(表彰)。

  四、月教研主題

  9月份學(xué)期計(jì)劃及多班教學(xué)任務(wù)落實(shí)

  10月份學(xué)法探討

  11月份師生關(guān)系探討

  12月份有效課堂的問(wèn)題及對(duì)策

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