關(guān)于科教工作計劃集錦7篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,來為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編幫大家整理的科教工作計劃7篇,歡迎閱讀與收藏。
科教工作計劃 篇1
一、指導思想:
認真貫徹國家的教育方針,實施學校教研工作計劃,進一步解放思想,深化教育改革,全面提高教學質(zhì)量,掌握運動技術(shù)的科學鍛煉身體的方法,對學生進行品德教育,增強組織紀律性,培養(yǎng)學生的勇敢,頑強,進取精神。
二、教研專題:
1、加強二年級的隊列練習,多進行游戲教學。
2、如何實行愉快教學,做好教學理論設計和方法。
三、具體措施:
1、根據(jù)教學大綱,認真?zhèn)浜谜n。
2、互相聽課,提高教學質(zhì)量,多向有經(jīng)驗的老師請教。
3、堅持每周的集體備課,研究各科鉆體,加強理論水平的高業(yè)務素質(zhì)。
4、認真抓好體育達標工作,對成績比較差的同學,多進行指導,爭取達標率和優(yōu)分率達到市的要求。
5、認真抓好廣播操的動作質(zhì)量和隊列操練,本學期重點抓二年級和四年級的隊列,為評比做好準備。
6、課余訓練工作:今年是天河區(qū)運動會,比賽項目多,因此,根據(jù)我校的實際情況,組織田徑隊、舉重隊、籃球隊、游泳隊等進行訓練,我們?nèi)齻體育老師分工合作,安排好各運動隊的訓練時間,爭取好成績。
7、開展豐富多彩的體育活動,讓學生在學習過程中得到鍛煉,提高自身的身體素質(zhì)。天河區(qū)云山小學一九九九年十二月二十日
科教工作計劃 篇2
一、課程目標
1、總目標
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學習美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學習的持久興趣;了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。
2、階段目標
造型·表現(xiàn)
▲運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,傳遞自己的思想和情感。
設計·應用
▲運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法,進行設計和裝飾,美化身邊的環(huán)境。
欣賞·評述
▲欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過描述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。
綜合·探索
▲結(jié)合學校和社區(qū)的活動,以美術(shù)與科學課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式,進行策劃、制作、表演與展示,體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
二、全冊教材簡析
第十冊:
本冊教材共19課,其中造型·表現(xiàn)學習領(lǐng)域有9課,設計·應用學習領(lǐng)域有4課,欣賞·評述學習領(lǐng)域有3課,綜合·探索學習領(lǐng)域有3課。本冊教材學習簡單的中國傳統(tǒng)繪畫方法,體驗筆墨趣味;初步學習計算機輔助繪畫的方法;學習簡單的圖案基礎(chǔ)知識,并進行裝飾應用;以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品,領(lǐng)略不同的藝術(shù)風格;運用平衡、運動、光、電等科學常識,用生活中的廢舊材料,設計并制作出簡單而有創(chuàng)意的立體造型或生活用品。
第十二冊:
本冊教材共19課,其中造型·表現(xiàn)學習領(lǐng)域有10課,設計·應用學習領(lǐng)域有3課,欣賞·評述學習領(lǐng)域有3課,綜合·探索學習領(lǐng)域有3課。本冊教材學習用自然物或人造物的不同肌理,通過拓印或剪貼,制作各種圖形;學習漫畫和卡通的表現(xiàn)方法,進行繪制實踐;學習泥塑、紙雕等方法,制作作品;學習簡單的圖案基礎(chǔ)知識,并進行裝飾應用;以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品,領(lǐng)略不同的藝術(shù)風格;結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,創(chuàng)作、設計和制作平面或立體的美術(shù)作品,體會美術(shù)與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
科教工作計劃 篇3
一、工作思路
加強對課程改革的的研究與指導,強化教師教學意識、課程意識、質(zhì)量意識。以促進教師專業(yè)發(fā)展為目標,進一步發(fā)揮特級教師、學科帶頭人、骨干教師的示范和引領(lǐng)作用。結(jié)合各年級的教學實際,開展形式多樣的教研活動。
二、主要工作
1.引導教師深入學習課程理念,鉆研教材、鉆研學法與教法。加強對課堂教學的質(zhì)量研究,常規(guī)教研活動圍繞課改環(huán)境下的課堂教學展開。開展好校際備課組交流,提倡在校際間實現(xiàn)教學資源的共享。
2.重視綜合實踐活動課的課程研究工作,側(cè)重引導教師自覺利用課程資源、開發(fā)課程資源。繼續(xù)注意引導教師關(guān)注課改新動向,努力做好課程實驗工作。
3.加強教師隊伍建設。發(fā)揮各教研組的作用,引導教師認真學習有關(guān)教學理論、積極實踐。為促進教師的專業(yè)發(fā)展,本學期的主要教研活動將圍繞“備課、上課、命題”三個環(huán)節(jié)展開。
4.加強對學業(yè)水平考試及高考的研究。
科教工作計劃 篇4
一、教研組基本情況
涵蓋學科:信息技術(shù)、實踐與創(chuàng)新、科學(自然)
分管領(lǐng)導:XX
組長:XX
成員:XX
本組共有成員12名,其中信息2人、科學6人、實踐與創(chuàng)新2人、電教2人。本組成員都有強烈的事業(yè)心和責任感,大部分教師經(jīng)驗豐富,教育教學水平較高,歷年來成績顯著。都能認真學習和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學改革,全面提高本組教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。
二、指導思想及工作目標
指導思想:以教研為工作重點,提高信息、實踐與創(chuàng)新、科學的教學質(zhì)量為中心,加快教研教改的步伐和提高教育信息化程度,適應新課程新理念的要求,轉(zhuǎn)變觀念,使教師認識到教師既是教學工作者,又是教學行為的研究者。
三、工作目標
加強業(yè)務學習,不斷提高教學水平,豐富教學手段,掌握和運用信息技術(shù),并幫助其他學科的教師掌握以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù),配合其他學科搞好信息技術(shù)與學科整合的實施工作。
四、具體措施
1、繼續(xù)學習和貫徹新課程新理念,加深理解,要求每位教師至少有一篇關(guān)于新教材新教法的論文或教學體會。
2、以教學為主,教師把每堂課都作為一個課題來研究,不斷地搞高教學和教研的能力。
3、加強實驗教學,以實驗教學作為提高課堂教學效率的突破口,同時把實驗教學作為本組的研究課題。
4、加強競賽培訓教學的研究,不斷地提高學生的參賽水平,擴大學校的知名度。
5、利用學校網(wǎng)站,加強電子備課建設,搞好教學協(xié)作和一幫一活動,加強對青年教師的培養(yǎng)。加強互相聽課、評課。
6、加強教學環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查,認真搞好教學“六認真”工作,努力完成教導處下達的教學指標。
7、認真組織期末考試和進行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗、制定改進措施。
五、教研活動進度安排
三、教研工作具體安排
九月
1、開學準備工作、備兩周新課。
2、制定教研組計劃、個人工作計劃。
3、科學課堂教學觀摩9.15御小。
4、信息技術(shù)課教研活動,新教材培訓。9.20(成。
5、學習教研室和學校工作計劃相關(guān)內(nèi)容。
十月
1、各組集體備課,相同學科共同研究,處理好教材中疑難問題。
2、迎接涪城區(qū)素質(zhì)教育現(xiàn)場會作準備工作。
3、開展好“學帶、骨干、青年教師”教學互動活動。
4、學校行政、教研組長學帶、骨干聽隨堂課。
十一月
1、開展組內(nèi)教師課堂教學設計比賽活動。
2、小學科學課堂教學研討(實。11.8日8:30
3、信息技術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)與農(nóng)村課堂教學研討(進修校)11.23
4、科學科集體備課,參加區(qū)上組織的片區(qū)教研活動,何霞上校內(nèi)研討課。
十二月
1、請課堂教學設計優(yōu)秀教師培訓組內(nèi)教師如何設計課堂教學結(jié)構(gòu)。
2、參加上級領(lǐng)導組織的教研活動。
3、調(diào)整教學進度,學月末結(jié)束新課,組織好復習。
4、迎接信息技術(shù)課期末教學檢測工作。
一月
1、期末總結(jié)教學得失,撰寫教學經(jīng)驗文章。
2、做好期末結(jié)束工作。
3、全面檢查教師集體備課、電子備課情況。
4、做好期末電教常規(guī)檢查工作。
5、做好電教設備歸還登記工作。
6、搞好期末考試質(zhì)量分析。
7、完成期末教學論文。
科教工作計劃 篇5
本學期口腔內(nèi)科教研室將按照院、系兩級領(lǐng)導的的要求,做好教研室教學管理、師培、教改等工作,團結(jié)帶領(lǐng)本教研室全體教師,重點深化教學改革,努力提高教師業(yè)務水平,工作計劃如下:
一、教學管理方面
1、嚴格執(zhí)行教學任務,順利保質(zhì)完成3門課程的理論和實踐的教學任務。
2、為確保教學的嚴肅性,教研室堅持集體備課制度,每兩周一次教研室活動,認真審批教師授課的教學進度表和教案,做到授課與教學進度表一致、同一層次教學方案、教學法、教學進度統(tǒng)一,不斷提高教學質(zhì)量。
3、堅持教學前、學期中和學期末的教學檢查和二級督導制度。開課前新教師需先試講、充分準備PPT和教案;學期中進行教學檢查;期末按學院要求完成每門課程的期末出題、考試、統(tǒng)分并按要求收集課程各類文件、整理、上交、歸檔等。
4、教學督導、認真執(zhí)行學院二級督導制度,主要完成聽評課任務;同行評教任務;教師評學任務。
二、師培工作方面
1、青年教師培養(yǎng)以老帶新的工作計劃,每次新課前均應和高年資教師、整個教研室教師共同商討并練習試課相關(guān)學習內(nèi)容,提高青年教師的教學水平。
2、每兩周進行教研室活動和集體備課一次。安排匯報教研室近期個人的教學情況。
3、組織本教研年輕教師進行教學比賽,提高教學水平。
三、教改方面
為充分體現(xiàn)口腔職業(yè)化教育的特色,開展“以實驗為中心”的教學改革的探索與實踐。本學期重點在《口腔內(nèi)科學》的教學中,增加實驗課的比例,加強實驗帶教,保證實驗質(zhì)量,努力使實驗課成為口腔操作技能流程規(guī)范化實訓。
科教工作計劃 篇6
一、指導思想:
認真學習新課程,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,加強教科研理論學習,學習新課程標準,規(guī)范教學過程,努力用現(xiàn)代教育思想和教育觀念來改變傳統(tǒng)的課堂教學,由教師為中心向?qū)W生為主體轉(zhuǎn)變,由封閉式教學觀向開放式教學觀轉(zhuǎn)變,積極實行啟發(fā)式和討論式教學,激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新的意識,調(diào)動學生的積極性,使學生獲得必要的地理素質(zhì),體現(xiàn)“以人為本”的教育新理念。
二、主要工作重點:
1、積極開展備課、聽課活動,做到集體備課,集體聽課,集體評課,提高教師上課質(zhì)量,達到教師同時進步的良好現(xiàn)象、
2、學習新課程標準,積極開展研究性學習,寫出學習心得,參加學校交流,共同學習,共同進步、
3、不斷提高應用現(xiàn)代化教學手段輔助教學的水平、
4、加大教科研力度,在校本課程的開放改革,教學手段、教學方法等方面進行一系列的教改實驗,提高我們的教研能力和水平、
5、狠抓教學常規(guī)的落實,狠抓以提高課堂教學效益為中心的教學改革,全面提高地理教研教學質(zhì)量、
6、準備地理會考,做好復習工作。
三、教研意見及具體措施:
1、課堂教學是落實素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生能力的主渠道,要認真落實教學常規(guī),落實各個教學環(huán)節(jié),認真?zhèn)湔n、上課、輔導學生,精心設計測驗題和考試試卷,運用多種渠道及時了解教學效果,反饋教學信息,調(diào)整教學進度,改進教學方法。練習是地理教學的有機組成部分,要精心組織練習,教師要有反思教學的意識,及時調(diào)整教學方法和策略,以獲得更佳的教學效果。
其次要在進一步抓好基本知識、基本思想、基本方法的落實的基礎(chǔ)上,注重對學生邏輯思維能力、分析和解決問題能力的培養(yǎng),要體現(xiàn)對能力的要求和地理思想方法的滲透。教學中要面向全體學生,抓好中、差生的轉(zhuǎn)化工作,研究面向中、差生教學方法和輔導方法,擴大中生面,大面積提高教學質(zhì)量。
第三在深化基礎(chǔ),提高各方面能力的同時,整理知識網(wǎng)絡,完善知識結(jié)構(gòu),注意知識的內(nèi)在聯(lián)系和綜合,注意知識網(wǎng)絡交匯點的研究,重視地理思想方法和學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)。準確把握復習的范圍,正確控制知識點的難度,控制復習內(nèi)容的深度和廣度。對復習的各個階段要達到目標應有明確的認識,制定周密的復習計劃。對復習資料與學生實際情況的結(jié)合、與教材的.結(jié)合、與中考的結(jié)合進行認真研究,防止一切依賴復習資料,脫離學生實際、脫離教材實際、脫離中考實際的現(xiàn)象。要注意研究復習方法和訓練方法,使復習工作有針對性,訓練落到實處。
2、更新教育觀念,改進教學方法。逐步改變向?qū)W生灌輸知識、填鴨式的單一教學模式,積極開展啟發(fā)式、討論式教學及探索,教學民主,師生交流互動,以學生為主體,讓學生感受、理解知識的產(chǎn)生和發(fā)展過程,培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新意識,形成學生獲取新知識、發(fā)展新知識和運用新知識解決問題的能力,由重教師教轉(zhuǎn)化為重學生學,激發(fā)學生學習興趣和信心,提高學生的地理素質(zhì)、心理素質(zhì)、綜合素質(zhì)。地理教學要以學生發(fā)展為本,提高學生的地理素養(yǎng),豐富學生的精神世界。要鼓勵學生質(zhì)疑、探究,讓學生感受和體驗地理知識產(chǎn)生、發(fā)展和應用的過程。
3、加強備課組建設,做好集體備課,統(tǒng)一進度,每周一各年級組統(tǒng)一進行集體備課時間。各組定主講人,集體討論,制定下一周的教學內(nèi)容。
4、加強青年教師隊伍建設,青年教師要虛心向老教師學習,刻苦鉆研教材、大綱和考試綱要,認真?zhèn)浜妹恳环萁贪,開好匯報課。老教師要關(guān)心青年教師成長。繼續(xù)開展“以老帶新、以新促老”新老結(jié)對子的一幫一活動。
5、積極學習現(xiàn)代教育技術(shù),提高應用現(xiàn)代化教學手段輔助教學的能力和水平。隨著我校校園網(wǎng)的開通,現(xiàn)代化教學平臺的建立,我校教師學習、應用多媒體課件制作技術(shù)水平不斷提高。但總體說來,我們整體的水平還比較低,操作技術(shù)還不夠熟練,我們要以更大的熱情,投入更多的業(yè)余的時間,參加各種形式的學習。在本學期內(nèi),要求每位教師,都要學會用電腦編寫資料,打印試卷,學會利用網(wǎng)絡資源進行學習和備課,學會制作多媒體課件的基本技能,本學期公開課活動,要求都運用多媒體進行教學。
科教工作計劃 篇7
一、指導思想
1、以創(chuàng)建師德師風建設年活動為指導,關(guān)愛師生健康成長,關(guān)注師生的生命質(zhì)量,充分體現(xiàn)師生主動健康發(fā)展的指導思想,提升學校內(nèi)涵、提高教研品牌,樹立精品意識。
2、 以課堂教學為中心,竭力促進組內(nèi)成員更新觀念,以開展導學案教學為教研目標,以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向,研究導學案教學的點滴,促進“課堂教學實效性”的實施。
3、進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念及教學方式,用新的課程理念指導教學實踐,認真總結(jié)導學案教學試驗工作,注重校本化教研,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)。
4、打造學生合作學習的平臺,從激發(fā)學生的興趣入手,積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學方法, 從“方法、習慣、信念、興趣”四個方面入手,讓學生獲得終生學習的愿望和能力。
二、工作目標:
1、通過各種教研活動形式,推進二中課堂教學改進計劃的制定與實施,切實解決導學案教學中存在的細節(jié)問題,提高課程改革的實踐能力,使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學生的發(fā)展上,還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。
2、為本組教師搭建展示自己及學校形象的平臺,提供學習提高的機會,積極開展組內(nèi)、校內(nèi)研究課、公開課,促進教師課改意識及教育教學能力的進一步提高,促進教師教學觀念、教學方式的確實轉(zhuǎn)變,提升教師的專業(yè)素養(yǎng),為推進二期課改奠定扎實的基礎(chǔ)。從中涌現(xiàn)出優(yōu)秀的教師,使其成為業(yè)務骨干,為全面推行新課程夯實基礎(chǔ)。
3、充分利用信息技術(shù)、網(wǎng)絡在教改中的傳遞作用,促進教學資源的共享。
4、從細節(jié)著手,加強導學案教育教學研究,提高研究能力,促進理論與教學實踐的共同發(fā)展。
5、開展好ppt課件制作,幾何畫板課件制作,flash小件制作的講座學習。
三、具體工作
(一) 開學及日常各項常規(guī)工作
1、上課與聽課:從開學的第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課;教研組長檢查備課情況。教研組長從第一周,第一天,第一節(jié)課起就深入課堂聽課,了解學生、教師的真實狀態(tài),及時交流、指導,促進改進。要求教師相互聽課、評課,相互學習。
2、組織好校級公開課、研討課的申報,整理好資料學校存檔一份,教師個人保留一份。利用好組內(nèi)課堂資源進行同伴評價、個人反思。
3、學期末做好教師業(yè)務檔案填寫檢查工作,做好各項材料的歸檔工作。
4、組織好導學案研討工作,對已有的經(jīng)驗及時加以總結(jié)評定。
(二)聚焦課堂,落實課堂教學改進計劃
認真落實局師德師風建設年活動關(guān)于實施課堂教學改進計劃的指導意見,從教學管理、教學設計的細節(jié)入手,努力提高課堂教學效益,改善課堂教學面貌,提高教師反思教學、改進教學的能力。
認真抓好備課、上課、作業(yè)、考試等關(guān)鍵的教學環(huán)節(jié),確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1、 教學檢查:加強過程管理,加強平時教學的檢查,堅持每周一個集體備課導學案。每月第四周的各教研組教研活動時間為教學檢查日,由教研組長進行教學大檢查,檢查有記錄,有反饋,有小結(jié)。
2、 規(guī)范學生家庭作業(yè):努力提高課堂教學效益,提高作業(yè)的針對性,有效性,控制作業(yè)量,要求適量、必要、有助于促進學生溫故知新,提高能力。不加重學生的課業(yè)負擔。制定作業(yè)規(guī)范對作業(yè)的時間、內(nèi)容、形式、要求、批改要求、訂正形成明確的書面文字,通過教學檢查等多種形式來保證作業(yè)要求的落實。
。ㄈ├^續(xù)做好教研“六個一”
一節(jié)課:每位教師在學期內(nèi)開設一節(jié)課(另附公開課匯總表),突出體現(xiàn)新基礎(chǔ)理念、二期課改的理念。針對開課教師的教學實際提出有針對性地課堂教學改進意見,上課教師寫好教后反思。在此基礎(chǔ)上,推出校級以上研討課。
一個資料包:落實“文件夾管理”思想,每個教師建立一個至少包含教案、課件、備課資料、單元及月考試題和教后記的資料包。由教研組長在組織教研活動落實,教研組長在每月一次教學檢查時負責督促,并由各教研組長形成材料,以備資源存檔與共享。
一次圓桌論壇:鞏固學科論壇的成果,本學期教研組在期中考試后至期末放假前的時間里舉行一次小規(guī)模的學科論壇,主題以“教學反思案例交流”或者“新教材專題研討”等各個方面進行。注重教研與科研相結(jié)合,營造研究式的工作習慣與氛圍,提升教師的理論水平,促進教師向?qū)W習型教師、研究型教師發(fā)展。
一個課題:教研組繼續(xù)深入開展新基礎(chǔ)教育推廣性實驗子課題的研究,加強課題過程管理與評估,在課題管理上注重發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)作用。
一項學生成果:教研組積極組織學生參加各級各類比賽,各種豐富多彩的活動,注重對優(yōu)秀學生、特長學生的輔導,幫助學生成功,展示學校學子的風采,讓更多的學生有機會展示自己的閃光點。
一次大型傳統(tǒng)教學活動:繼續(xù)組織好課堂教學大賽,努力創(chuàng)新形式與內(nèi)容。注重提升活動的內(nèi)涵,在促進教師專業(yè)發(fā)展。
。ㄋ模┱J真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。
(1)、九年級面臨升學考試的壓力,理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學工作,回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學中的得失,根據(jù)本屆畢業(yè)班學生的實際制訂出切實可行的教學計劃,系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識,加強中考命題研究,積極收集中考信息,研究中考試題特點,預測出題方向,理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學,獻計獻策,爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。
。2)、做好七、八年級數(shù)學的教學研究與常規(guī)教學,任課教師要面向全體,抓兩頭帶中間,單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。
(五)積累和完善教學資源
理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學對象,要求學生準備一本錯題集,把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中,整理的同時認真分析,尋找問題癥結(jié),是概念不清還是缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學生積累學習經(jīng)驗綜合學習資料的寶庫,是學生走向成功的鋪路石。
(六)教育科研工作
1、案例研究工作。
1)繼續(xù)開展周五案例展示工作,組織優(yōu)秀案例評選。
2)每位教師一學期至少寫出一份優(yōu)秀案例,積極參與優(yōu)秀案例的評選。
2、信息技術(shù)與課程整合
積極推進信息技術(shù)在教學及管理中的應用,開展信息技術(shù)與課程整合的研究,提高課堂教學效益,提高師生的信息化素養(yǎng),促進教學現(xiàn)代化。
3、教師培訓工作
1)認真組織好“十二”五期間的教師培訓工作,骨干教師培訓及上級部門組織的各項專題培訓。
2)認真組織好校本教師培訓,組織好本學期教師培訓,促進教師專業(yè)發(fā)展,開闊教師視野,為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多機會。
。ㄎ澹┙萄薪M特色活動
1、組織好初中數(shù)學、物理、化學的相關(guān)競賽的輔導與參賽報名。
2、一如既往地為學生提供展示特長的舞臺
3、繼續(xù)加強學生實踐活動與創(chuàng)新活動、小發(fā)明小制作活動的開展。
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