科教工作計(jì)劃模板匯總10篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,又迎來了一個全新的起點(diǎn),是時候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編精心整理的科教工作計(jì)劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
科教工作計(jì)劃 篇1
一、本學(xué)期教研工作重點(diǎn):
堅(jiān)持體育教育“健康第一”的指導(dǎo)思想,緊跟課堂教學(xué)實(shí)踐改革步伐“以學(xué)為中心”關(guān)注教師的教更多轉(zhuǎn)向?qū)W生的學(xué)。尋求思路探索方法,進(jìn)一步深化體育課程理念,在立足學(xué)生需求與能力的基礎(chǔ)上,全面提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)身心健康得到有效提高。
1.圍繞教科研專題月活動,加強(qiáng)對中小學(xué)體育教研組,各課組,規(guī)范性建設(shè)的指導(dǎo)。促使教師自我反思,同伴互助,專業(yè)引領(lǐng)下不斷成長。
2.繼續(xù)做好小學(xué)、初中以學(xué)區(qū)為單位校本教研聯(lián)盟,切實(shí)提高教科研活動的針對性和實(shí)效性。
3.開展課堂變革實(shí)驗(yàn),以項(xiàng)目為抓手,實(shí)施基于有效學(xué)習(xí)的.課堂構(gòu)建。
4.堅(jiān)持推門聽課,觀課議課活動開展以“賽”促學(xué)的嘗試,讓課堂教學(xué)“活”起來,讓學(xué)生積極主動地參加各項(xiàng)體育活動來提高自身的運(yùn)動技能和體能。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法
通過集體調(diào)研,推門聽課、座談研討課堂等形式,全面了解我縣中小學(xué)體育教學(xué)的基本情況和存在問題,開展有效的教研活動。
三、學(xué)科教學(xué)研究的課題
1.體育課堂教學(xué)有效性的探討
2.中小學(xué)生體質(zhì)健康質(zhì)量監(jiān)控
20xx年下半年中小學(xué)體育與健康教研活動表
周次
日期
內(nèi)容
地點(diǎn)
參加對象
預(yù)備周
8.26-9.1
行政會議,教師報到,學(xué)生注冊,始業(yè)教育
1
9.2-9.8
9月2日(周一),正式上課
2
9.9-9.15
參加市教研員工作會議
洞頭
教研員
3
9.16-9.22
教師節(jié)
縣體育中心組會議
另定
教研組長
4
9.23-9.29
縣教科研工作會議
縣中小學(xué)生乒乓球賽
獅山中學(xué)
5
9.30-10.6
國慶節(jié)
6
10.7-10.13
小學(xué)組集體調(diào)研
7
10.14-10.20
縣中小學(xué)生籃球賽
縣中
8
10.21-10.27
溫州市第四屆普高精品選修課程評比
縣教育規(guī)范管理對口檢查
9
10.28-11.3
市初中體育“以學(xué)為中心”項(xiàng)目教學(xué)研討會
瑞安
10
11.4-11.10
縣初中體育課堂教學(xué)有效性研討活動
11
11.11-11.17
縣中學(xué)生排球賽
龍二高
12
11.18-11.24
初中組集體調(diào)研
縣第三十屆田徑杯賽
縣中
13
11.25-12.1
縣小學(xué)體育課堂教學(xué)有效性研討活動
14
12.2-12.8
縣高中體育選修課研討活動
15
12.9-12.15
縣職業(yè)高中專題調(diào)研
16
12.16-12.22
實(shí)踐基地有效性體育課堂教學(xué)專題研討
骨干教師
17
12.23-12.29
18
12.30-1.5
元旦
19
1.6-1.12
20xx年度教研活動工作總結(jié)
20
1.13-1.19
期末考試
21
1.20-1.26
學(xué)期結(jié)束后工作
科教工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)年音樂學(xué)科教研工作,總體劃分為兩部分:
1、加強(qiáng)全市音樂教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識,優(yōu)化教師工作作風(fēng);
2、創(chuàng)新教研工作主題、方式、機(jī)制,提高音樂課堂教學(xué)音樂性和實(shí)效性。
其中,高中部分,將以音樂生及特長生的高考升學(xué)率為重;初中小學(xué)部分,開展特色活動為主,以“班級合唱”為切入點(diǎn)的展開新一輪教研活動,力促教師專業(yè)成長,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,為全市中小學(xué)音樂教育的和諧科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。具體計(jì)劃如下:
一、 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化工作作風(fēng)。
利用學(xué)科會、站、學(xué)科調(diào)研等形式幫助教師樹立個人業(yè)務(wù)成長的目標(biāo),增強(qiáng)職業(yè)成就感。利用每周集訓(xùn)和教學(xué)基本功比賽等形式加強(qiáng)教師教學(xué)基本功和專業(yè)基本功的訓(xùn)練。利用名師工作室、學(xué)科會、省級優(yōu)質(zhì)課評選、名師素養(yǎng)大賽等活動培養(yǎng)骨干教師,促進(jìn)骨干教師的快速成長。同時,進(jìn)一步優(yōu)化音樂學(xué)科教研基地的職能,力促基地成員的教研能力快速發(fā)展,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)全市音樂教研工作全面發(fā)展。
創(chuàng)新做法:
1、更新名師工作室成員名單,細(xì)化工作室制度,進(jìn)一步完善梯度培養(yǎng)模式。名師工作室成員為第一梯隊(duì),負(fù)責(zé)指導(dǎo)、引導(dǎo);年輕教師作為第二梯隊(duì),參與實(shí)踐、提供研究數(shù)據(jù)。結(jié)合每年的'威海市優(yōu)質(zhì)課評比活動,開展名師工作室的磨課活動。
2、細(xì)化每周集訓(xùn)計(jì)劃,明確工作分工,提高教師的專業(yè)水平。一方面,優(yōu)化考核方式,對教師提出具體要求,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識。另一方面,規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容,對隊(duì)長提出具體要求。即每周培訓(xùn)前必須有備課,培訓(xùn)后必須有照片等記錄。年底,必須提供出清楚的培訓(xùn)記錄及考勤情況表。結(jié)合每年的音樂教師專業(yè)基本功比賽,最大限度的提高教師的專業(yè)水平。
3、優(yōu)化基地校職能。學(xué)期初,結(jié)合本學(xué)年的研究重點(diǎn),例如“微課”研究等,確定研究主題,充分利用QQ群新開發(fā)的教學(xué)功能,開展有計(jì)劃的針對性研究活動。比如,學(xué)期初的基地計(jì)劃分享,即時問題的研討等。同時,嘗試確定實(shí)驗(yàn)班,盡力爭取與骨干教師一起參與每月一次的基地校實(shí)課研討活動。
二、提高高中音樂生及特長生的升學(xué)率。
結(jié)合我市音樂生高考現(xiàn)狀,認(rèn)真做好調(diào)研和指導(dǎo)工作。通過學(xué)科調(diào)研、站、學(xué)科會議、模擬考試等形式組織教師進(jìn)一步做“高考明白人”和“高考有備者”。在音樂生方面,引導(dǎo)各?焖俜(wěn)定新生的專業(yè)、文化課教學(xué)工作,同時做好高三專業(yè)生參加專業(yè)考試前的擇校、學(xué)習(xí)等工作。在特長生方面,將繼續(xù)與濰坊等特長生高考情況較好的地區(qū)保持長久聯(lián)系,及時了解好的做法,爭取做到上通下達(dá),增加高考升學(xué)率。
三、開展以“班級合唱”小專題研究為切入點(diǎn)的系列教研活動,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
“班級合唱”為主題的特色唱歌課教學(xué)將成為近2年的研究重點(diǎn),本學(xué)期重點(diǎn)做鋪墊工作。一方面,將通過學(xué)科會研討及QQ群共享等方式,引導(dǎo)全體音樂教師加強(qiáng)合唱版新教材的研究,準(zhǔn)確把握教材重難點(diǎn)。通過論壇研討等方式,引導(dǎo)教師在課堂中,進(jìn)行簡單嘗試,初步了解聲部編配的原理,切實(shí)提高全體教師駕馭教材的能力。另一方面,將通過骨干教師基地校研究活動,加大“班級合唱教學(xué)”的研究力度,找出最適合本地音樂教學(xué)現(xiàn)狀的教學(xué)方式。如果實(shí)驗(yàn)成功,將進(jìn)一步優(yōu)化音樂學(xué)科的非筆試考核標(biāo)準(zhǔn)。
四、轉(zhuǎn)變工作思路,切實(shí)加強(qiáng)個人專業(yè)成長。
在加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)和學(xué)科教研工作引領(lǐng)的同時,重視對各學(xué)校和學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉,加強(qiáng)學(xué)科教研基地的建設(shè),本著抓典型、出成果的思路,積極開展“班級合唱”的實(shí)驗(yàn)研究工作,爭取早出成果,出好成果。日常工作中,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷豐富自身內(nèi)涵,做學(xué)者型教研員;深入實(shí)踐,關(guān)注學(xué)科教研的最新動向,認(rèn)真研究和解決新課改中出現(xiàn)的新問題,做研究型教研員。
工作配當(dāng):
2月份,更新名師候選人名單,充實(shí)名師工作室工作。
3月份,開展學(xué)科課例大教研及基地教研工作;校本課程現(xiàn)場觀摩會。
4月份 ,中小學(xué)音樂全能基本功比賽 ;深入學(xué)校開展學(xué)科主題調(diào)研活動。
5月份 ,小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課;非筆試、校本課程檢查工作。
6月份,第四屆小專題評審及第五屆小專題申報。
7月份,學(xué)期教研工作總結(jié),名師工作室總結(jié)。
8月份,暑期教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考試。
9月份,開展課例大教研、基地教研活動。
10月份,開展學(xué)科主題調(diào)研活動;組織參加中小學(xué)器樂教學(xué)研討會;組織參加高中備課研討會;初中、小學(xué)優(yōu)秀課程資源評選;組織參加威海市課程資源開發(fā)及評選活動。
11月份,開展第五屆小專題研究跟進(jìn)指導(dǎo)活動。
12月份,教研工作總結(jié)。
注:所有活動具體安排以正式通知為準(zhǔn)。
科教工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
初中代數(shù)、幾何是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分,通過這兩部分的教學(xué),要使學(xué)生學(xué)會適應(yīng)日常生活,參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必須的代幾何的基礎(chǔ)知識與基本技能,進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力、思維能力和空間觀念:能夠運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識、良好個性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀點(diǎn)。
二、教學(xué)內(nèi)容:(代數(shù)、幾何共三章)
代數(shù)第八章:《因式分解》
代數(shù)第九章:《分式》
代數(shù)第十章:《數(shù)的開方》10.1開平方
幾何第三章:《三角形》
幾何第四章:《四邊形》4.1四邊形
三、情況分析:
本人本學(xué)期擔(dān)任初二(2)、(3)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。根據(jù)上學(xué)期的情況來分析學(xué)生的數(shù)學(xué)成績并不理想,總體的水平較差、尖子生少、低分的學(xué)生非常多,而且學(xué)習(xí)欠缺勤奮。
根據(jù)上述情況本期的工作重點(diǎn)將扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,抓優(yōu)扶差,同時強(qiáng)調(diào)對數(shù)學(xué)知識的靈活運(yùn)用,反對死記硬背,以推動數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。
四、具體教學(xué)措施:
1、教材是教學(xué)質(zhì)量的保證,是教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施。地教學(xué)中必須依綱靠本,以教學(xué)大綱為指導(dǎo),以教材為依據(jù)鉆研教材抓好重點(diǎn)。
2、在課堂中盡量充分調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體作用及教師的指導(dǎo)作用。
3、設(shè)計(jì)好的開頭盡量以引趣的形式引入課題集中學(xué)生的注意力,在課堂教學(xué)中以“練”為主。
4、要扭轉(zhuǎn)學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象。利用休息時間將對他們進(jìn)行輔導(dǎo),在平時的課堂中多給予提問,給后進(jìn)生樹立信心。
5、堅(jiān)持因材施教原則,逐步實(shí)施分層教學(xué),向基礎(chǔ)不同的學(xué)生提出相應(yīng)的要求,力求使中下生吃得上,中等生吃得下,優(yōu)生吃得飽,即課堂練習(xí)、作業(yè)及要求等進(jìn)行分層即課堂練習(xí)、作業(yè)及要求等進(jìn)行分層。
6、課堂紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的`保證。因此在課堂教學(xué)中將嚴(yán)抓課堂紀(jì)律使學(xué)生形成自學(xué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣,要求他們上課專心聽講,積極發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真完成。
7、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,利用課余時間多接觸學(xué)生,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,營造和諧的課堂氣氛。
8、 在課堂教學(xué)中堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則,正確組織課堂教學(xué)。
9、做好知識的銜接及章元過關(guān)工作。及時檢查學(xué)生掌握知識的情況,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
10、使用多媒體教學(xué),充分利用學(xué)校已有的教學(xué)條件與設(shè)備如投影機(jī)、小黑板等。
五、教學(xué)進(jìn)度表:
周次
教學(xué)內(nèi)容
重點(diǎn)、難點(diǎn)
節(jié)數(shù)
1至4
代數(shù)第八章《因式分解》
重點(diǎn):是因式分解的四種方法:
難點(diǎn):是綜合運(yùn)用各種方法分解因式;關(guān)鍵在掌握各種方法的特點(diǎn)
24
5至12
幾何第三章《三角形》
重點(diǎn):是三角形的性質(zhì)與三角形的判定;難點(diǎn):是推理論證。
35
10
期中檢測
13至16
代數(shù)第九章《分式》
重點(diǎn):是讓學(xué)生熟練掌握分式的基礎(chǔ)知識和基本技能;難點(diǎn):是分式四則混合運(yùn)算、分式議程的增根和驗(yàn)根、含有字母系數(shù)的一元一次議程的解法及分式方程的應(yīng)用。
20
17
代數(shù)第十章《數(shù)的開方》
10.1平方根
重點(diǎn):是平方根及算術(shù)平方根的求法;難點(diǎn)是算術(shù)平方根的概念。
6
18
幾何第四章《四邊形》
4.1 四邊形
掌握四邊形的概念
6
19至21
期末復(fù)習(xí)、考試
科教工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
在“有效教學(xué)”的大氛圍下,以《如皋市課堂教學(xué)常規(guī)要求》為指導(dǎo),以課堂教學(xué)研究為切入口,吃透教材、探索教法學(xué)法,精心備課,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,讓學(xué)生主動參與各種數(shù)學(xué)活動,提高學(xué)習(xí)效率。力爭突出尖子生,重視學(xué)困生,提高中等生,讓每一個學(xué)生在數(shù)學(xué)上都有較大進(jìn)步和收獲。
二、具體要求
知識與技能方面
1.讓學(xué)生經(jīng)歷應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的知識解決生活中一些常見問題的過程,進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)的意義,體會百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別,加深對方程思想方法的認(rèn)識,提高解決相關(guān)問題的能力;在具體情境中理解比例的意義和級別性質(zhì),認(rèn)識成正比例和成反比例的量,體會不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,加深對相關(guān)數(shù)量關(guān)系的理解。
2.讓學(xué)生通過觀察、操作、實(shí)驗(yàn)和簡單推理,認(rèn)識圓柱和圓錐的基本特征,探索并掌握圓柱和圓錐的體積公式以及圓柱表面積的計(jì)算方法;在具體的情境中,初步理解圖形的放大和縮小,初步理解比例尺的意義,初步掌握用方向和距離確定物體位置的方法,并能應(yīng)用這些知識和方法進(jìn)行簡單的操作或解決簡單的實(shí)際問題。
3.讓學(xué)生聯(lián)系對百分?jǐn)?shù)的理解,認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖,初步體會扇形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)的特點(diǎn),能根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖所呈現(xiàn)的信息提出或解決一些簡單的問題;結(jié)合實(shí)例,初步認(rèn)識眾數(shù)與中位數(shù)的意義,會求一組簡單數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù),初步體會眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)等不同統(tǒng)計(jì)量的不同特點(diǎn)。
4.讓學(xué)生通過系統(tǒng)復(fù)習(xí),進(jìn)一步掌握數(shù)與代數(shù)、空間和圖形、統(tǒng)計(jì)和概率等領(lǐng)域的知識和方法,進(jìn)一步明確相關(guān)內(nèi)容的發(fā)展線索和邏輯關(guān)聯(lián),加深對現(xiàn)實(shí)問題中數(shù)量關(guān)系、空間形式和數(shù)據(jù)信息的理解,提高綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識和方法飛能力。
數(shù)學(xué)思考方面
1.讓學(xué)生在應(yīng)用百分?jǐn)?shù)解決相關(guān)問題的過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)分析、綜合和簡單推理的能力,提高用方程表示數(shù)量關(guān)系的能力,發(fā)展抽象思維,增強(qiáng)數(shù)感。
2.讓學(xué)生在認(rèn)識圓柱和圓錐特征的過程中,豐富對現(xiàn)實(shí)空間的感知,進(jìn)一步增強(qiáng)空間觀念;在推導(dǎo)圓柱和圓錐的體積公式以及探索圓柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法的過程中,經(jīng)歷觀察、猜想、實(shí)驗(yàn)、分析、驗(yàn)證和概括等活動,進(jìn)一步培養(yǎng)合情推理與初步的演繹推理能力,發(fā)展形象思維。
3.讓學(xué)生在認(rèn)識圖形的放大和縮小、探索并理解比例的意義和性質(zhì),以及理解比例尺的意義和應(yīng)用比例尺解決問題的過程中,進(jìn)一步體會不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,增強(qiáng)用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實(shí)問題的意識和能力。
4.讓學(xué)生在根據(jù)方向和距離確定物體位置的過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)觀察能力、識圖能力和有條理地繼續(xù)表達(dá)的能力,不斷增強(qiáng)空間觀念。
5.讓學(xué)生在探索并理解成正比例、反比例的量的過程中,初步體會數(shù)量之間相依互變的關(guān)系,感受有效表示數(shù)量關(guān)系及其變化規(guī)律的不同數(shù)學(xué)模型,進(jìn)一步提升思維水平。
6.讓學(xué)生在認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖以及眾數(shù)、中位數(shù)的過程中,進(jìn)一步感受數(shù)據(jù)的意義和價值,感受不同統(tǒng)計(jì)量的聯(lián)系和區(qū)別,發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。
7.讓學(xué)生在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程中,進(jìn)一步體會知識間的聯(lián)系和綜合,加深對基本數(shù)學(xué)原理和方法的理解,培養(yǎng)比較、分析、綜合、概括的.能力,發(fā)展思維的整體性、靈活性和深刻性。
解決問題方面
1.讓學(xué)生聯(lián)系已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學(xué)問題,并主動用百分?jǐn)?shù)、方程、正比例和反比例、圓柱和圓錐的體積公式、圓柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法、圖形的放大和縮小、比例尺等數(shù)學(xué)知識和方法解決問題,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。
2.讓學(xué)生在解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)、圓柱和圓錐體積計(jì)算、圓柱側(cè)面積和表面積計(jì)算等實(shí)際問題的過程中,感受借助計(jì)算器解決問題的價值,進(jìn)一步掌握分析和解決問題的基本方法,體會解決問題方法飛多樣性。
3.讓學(xué)生會用比例、比例尺、正比例和反比例等知識解決簡單實(shí)際問題的過程中,體會數(shù)形結(jié)合的思想對于解決問題的價值,進(jìn)一步積累和豐富解決問題的有效策略。
4.讓學(xué)生在用方向和距離描述物體的位置,用扇形統(tǒng)計(jì)圖和相關(guān)統(tǒng)計(jì)量解釋數(shù)據(jù)信息、解答簡單問題的過程中,進(jìn)一步體會合作交流的重要性,提高合作交流的能力。
5.讓學(xué)生在用轉(zhuǎn)化的策略解決簡單實(shí)際問題的過程中,進(jìn)一步增強(qiáng)解決問題的策略意識和反思意識,培養(yǎng)根據(jù)所需解決問題的特點(diǎn)合理選擇相應(yīng)策略的自覺性和能力。
6、讓學(xué)生在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過程中,進(jìn)一步提高綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識和方法解釋日常生活現(xiàn)象、解釋簡單實(shí)際問題的水平,進(jìn)一步用不同方式、從不同角度探索解決問題方法的能力,發(fā)展創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。
情感態(tài)度方面
1.進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)思考的確定性和數(shù)學(xué)結(jié)論的嚴(yán)謹(jǐn)性,獲得一些成功的體驗(yàn),鍛煉克服困難的意志。
2.進(jìn)一步培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正的良好習(xí)慣。
3.進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)價值,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,不斷增強(qiáng)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的自覺性。
4.進(jìn)一步了解有關(guān)數(shù)學(xué)知識的背景,體會數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用,培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和對社會的責(zé)任感。
5.進(jìn)一步感受自己在數(shù)學(xué)知識和方法等方面的收獲與進(jìn)步,發(fā)展對數(shù)學(xué)的積極情感,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用、圓柱的側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法、圓柱和圓錐的體積計(jì)算方法、比例的意義和基本性質(zhì)、正比例和反比例、扇形統(tǒng)計(jì)圖、轉(zhuǎn)化的解題策略以及總復(fù)習(xí)的四個板塊的系列內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn):圓柱和圓錐體積計(jì)算方法的推導(dǎo)、成正比例和反比例量的判斷、用方向和距離確定位置、眾數(shù)和中位數(shù)平均數(shù)、解題策略的靈活運(yùn)用。
四、本班學(xué)情分析
本班共有62人,其中男生34人。大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)比較感興趣(如戴東兵、薛浩等),接受能力較強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度較端正;也有部分學(xué)生自覺性不夠(如李伯成、沈棟梁等),不能主動去學(xué)習(xí),對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。所以在新的學(xué)期里,在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時,應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,以提高成績。
科教工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,我組以積極配合學(xué)校開展校本教研為第一責(zé)任,以提高教師的專業(yè)水平和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為根本目的,準(zhǔn)確地把握學(xué)校工作重點(diǎn),把注意力放在推進(jìn)課程改革,緊緊圍繞“三五五”教學(xué)模式進(jìn)行課改,加強(qiáng)課堂教學(xué),結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn),以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和自主健身意識,努力打造一個學(xué)習(xí)合作分享型的團(tuán)隊(duì)。
二、組內(nèi)情況說明:
本教研組是一個律動、美工、美術(shù)、體育、烹飪、美發(fā)、裁剪、刻瓷、書法、信息技術(shù)、安全民族、溝通與交往、思品、科學(xué)等綜合的教研組,組內(nèi)教師以青年教師為主,藝術(shù)特色項(xiàng)目正逐漸發(fā)展。
三、目標(biāo)
1、貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,加強(qiáng)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。以課內(nèi)教育為基礎(chǔ),全面推進(jìn)二期課改,提高必修課質(zhì)量。并開展拓展型課程和研究型課程的學(xué)習(xí)研究。拓展型課程要突出學(xué)生個性的健康發(fā)展,并提供適合學(xué)生有個性的全面發(fā)展的教育服務(wù),激發(fā)學(xué)生興趣,開發(fā)學(xué)生潛能,發(fā)展多元智能。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,不斷提高教師思想素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng),更新教育觀念,提升專業(yè)化能力和水平,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,優(yōu)化教學(xué)方法,講究教學(xué)策略,以素質(zhì)教育的要求有針對性地組織課堂教學(xué)。
2、在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,抓好組內(nèi)學(xué)習(xí)新技術(shù)的氛圍,并通過開課、說課等活動提高本組教師的基本功,積極參加xx市特教優(yōu)質(zhì)課比賽,切實(shí)提高教學(xué)能力。
3、貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī),把認(rèn)真?zhèn)湔n和認(rèn)真上課作為常規(guī)的關(guān)鍵,本學(xué)期要求規(guī)范備課的科學(xué)性。加強(qiáng)集體備課。在組內(nèi)全面聽課、評課的活動中,教學(xué)相長。
4、積極開展多種形式的教學(xué)比賽及教學(xué)活動,推進(jìn)全體學(xué)生參與群眾性體育,促進(jìn)學(xué)生德智體美綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
5、配合團(tuán)隊(duì)、工會全面開展多種形式的教學(xué)活動,活躍學(xué)校文體氣氛。加強(qiáng)安全防范意識。使學(xué)校的文體工作在緊張、活潑、有序中取得更好的效果。
6、發(fā)揮自身特長,開展多種形式的活動課,構(gòu)建學(xué)生個性發(fā)展,提高綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺。積極參與各種比賽,努力取得成績。根據(jù)本組特點(diǎn),加強(qiáng)校本課程的建設(shè)。
7、加強(qiáng)科研氛圍,落實(shí)科研計(jì)劃,我組主要從拓展課程、校本課程研究入手,定期學(xué)習(xí)理論,定期開展課題活動,帶動教師的理論水平和業(yè)務(wù)水平的提高、發(fā)展。
8、加強(qiáng)安全教育,防止傷害事故的發(fā)生,如有傷害事故的發(fā)生,必須在第一時間、地點(diǎn)作出相應(yīng)的處理,上報學(xué)校,杜絕非正常事故的發(fā)生。
9、平時注意建立組內(nèi)及教師教育檔案,為教育實(shí)踐和教科研提供完整的資料。
10、認(rèn)真做好特色班的組織工作
11、努力提高綜合組成績的三率(及格率、達(dá)優(yōu)率)。
12、助殘日文藝匯演活動力爭做到最好
四、具體實(shí)施
一、認(rèn)真學(xué)習(xí):
。1)開學(xué)初學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉新教材,備好課,并制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃。
。2)認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念,關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐;激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能,倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式,鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實(shí)踐敢于創(chuàng)新。研究一些課例,促進(jìn)教研組成員的教研水平。
。3)青年教師能針對學(xué)校提出的教師基本功達(dá)標(biāo)要求,針對律動、體育、等學(xué)科特點(diǎn),加強(qiáng)教師基本功學(xué)習(xí)。
。4)積極參加市、區(qū)、校等各類教研活動,參加各類學(xué)習(xí),自覺閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書籍。
。5)加強(qiáng)對自己的思想教育,學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡,重視師德思想教育。
二、努力研究
。1)教研活動安排在每周三,確實(shí)保質(zhì)保量地進(jìn)行。
。2)要求上課做到“三認(rèn)真”。一是認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,做到“備學(xué)生、備教材、備教法”;二是認(rèn)真上好每一堂課,要求能在課堂中充分體現(xiàn)新理念,充分發(fā)揮學(xué)生的'主觀能動性,進(jìn)行愉快、主動的探究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞的能力;三是認(rèn)真寫好課后記,做到針對性強(qiáng),措施可行,方法新穎。針對自己的教學(xué)及時改進(jìn)。
(3)教研組每位教師在本學(xué)期上1至2堂公開課。講課者交授課教案,教研組整理活動記錄,聽課教師要認(rèn)真評課,對授課內(nèi)容提出交涉行意見,授課教師要認(rèn)真的對待他人的意見和建議,寫好課后記。
(4)自覺完成學(xué)校的聽評課任務(wù):每人每月4節(jié)以上。學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用到自己的教學(xué)中。
。5)緊緊圍繞“三五五”教學(xué)模式進(jìn)行課改,綜合學(xué)科也將自己的教學(xué)融入,并準(zhǔn)確把握“三五五”課堂教學(xué)模式的內(nèi)涵。
三、特色課活動
根據(jù)學(xué)校工作安排,以及學(xué)生的愛好、特長,有計(jì)劃有組織的開展特色課活動,使活動不留于形式,切切實(shí)實(shí)的學(xué)生通過課外活動得到發(fā)展,并為校園藝術(shù)活動能更好的發(fā)展提供保障。
1.狠抓“特色課”,舞蹈特長班、美工特長班、體育特長班、增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
2.利用課余時間積極組織豐富多采的班級體育競賽,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的拼搏精神,競爭意識及集體主義精神。
3、培養(yǎng)舞蹈尖子生,參加各級各類文藝匯演。
科教工作計(jì)劃 篇6
本學(xué)期,本人擔(dān)任初二級六個班的政治科任,政治教學(xué)工作計(jì)劃。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為科任,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為教初二政治課的老師,明白自己對教材的.生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。
通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏,同時要到廣州進(jìn)修本科,無暇顧及六個班面積較廣的差生,致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。
在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
科教工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以市區(qū)教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合本校語文學(xué)科的校本教研,扎實(shí)有效的開展教學(xué)研究活動,豐富小學(xué)語文教研文化內(nèi)涵,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、開展《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn) (20xx年版)》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。
2、校本教研與語文課堂模式改革的'探索有機(jī)結(jié)合。根據(jù)區(qū)教研室推進(jìn)語文課堂教學(xué)模式改革的精神,結(jié)合我校專題研究下異步集體備課的模式的校本教研,以推進(jìn)語文課堂教學(xué)模式改革,提高課堂教學(xué)實(shí)效性的目的。
3、積極組織青年教師參加市區(qū)舉辦的閱讀教學(xué)競賽活動。
4、組織教師參加各種形式的“命好題”的培訓(xùn)和研討活動。
5、組織教師針對習(xí)作教學(xué)開展教學(xué)研究,并積極參加市習(xí)作教學(xué)案例的評比活動。
6、閱讀校本課程的研發(fā):安排班級的學(xué)生走進(jìn)閱覽室,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,提高學(xué)生的閱讀量。教師在班級召開班級讀書會或開展其他活動,循序漸進(jìn)提高學(xué)生的閱讀能力,幫助學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,和老師同學(xué)分享交流讀書的快樂。
7、組織老師參加市區(qū)教研活動和外出觀摩學(xué)習(xí)。
科教工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想:
“以人為本、和諧發(fā)展、倡導(dǎo)公平、體現(xiàn)關(guān)愛”的理念指引下,堅(jiān)持“科學(xué)管理、嚴(yán)格考核、追求實(shí)效、提高質(zhì)量”的策略。積極開展公平教育,全面實(shí)施人文關(guān)愛,外樹形象,內(nèi)抓管理,著力內(nèi)涵發(fā)展,提升辦學(xué)品味,努力構(gòu)建高質(zhì)量、有特色的一流名校。
二、主要任務(wù)
1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法;
2、了解科學(xué)探究的過程和方法,讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程;
3、學(xué)習(xí)建立解釋模型,以驗(yàn)證自己的假設(shè)。
4、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感;
5、親近自然、珍愛生命,關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
三、基本措施:
1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課;
2、用豐富多彩的親歷活動充實(shí)教學(xué)過程;
3、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的`主要方式;
4、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動
5、各班建立科學(xué)小博士協(xié)會,讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí);
6、給學(xué)生提問和假設(shè)機(jī)會,并指導(dǎo)學(xué)生自己動手尋找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證,經(jīng)過思維加工,自己得出結(jié)論,并把自己的認(rèn)識用于解決問題的實(shí)踐;
7、充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù);
8、引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽以賽促學(xué)
科教工作計(jì)劃 篇9
20xx年我科將嚴(yán)格按照二級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn),以不斷提升“教、科、研”水平為核心,努力提高醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)水平,提高醫(yī)療質(zhì)量,防范醫(yī)療安全,使全院醫(yī)務(wù)人員樹立終身教育的理念。在管理好科教日常工作以外,力求科技創(chuàng)新與進(jìn)一步促進(jìn)專科發(fā)展,確保我院20xx年度科教工作各項(xiàng)目標(biāo)順利完成,特制定本計(jì)劃:
一、加強(qiáng)教學(xué),圓滿完成教學(xué)任務(wù)
1、完成20xx年度已審批的繼續(xù)教育項(xiàng)目工作
2、至少舉行2次以上三基筆試考試,對科室與個人的自學(xué)效果進(jìn)行考核評價,考核合格率要求100%。分別于5月10月各舉辦一次技術(shù)比武,主要考核項(xiàng)目為心肺復(fù)蘇、電除顫、氣管插管及病員轉(zhuǎn)運(yùn)。
3、完成全院專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)與道德創(chuàng)新能力的`學(xué)習(xí)與考核。
6、協(xié)調(diào)各科的臨床實(shí)習(xí)與帶教,保證實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量與效果。
二、有計(jì)劃地進(jìn)行人才培養(yǎng),以滿足創(chuàng)建二甲醫(yī)院及科室業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。
1、鼓勵我院醫(yī)務(wù)人員外出學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技術(shù)、新方法。
2、今年我院將爭取安排更多的醫(yī)療專業(yè)人員到省、市級醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)修學(xué)習(xí),提高我院技術(shù)人員的專業(yè)知識水平。
3、鼓勵職工外出參與學(xué)術(shù)交流,短期業(yè)務(wù)培訓(xùn),聽取學(xué)術(shù)講座,學(xué)習(xí)新理念、新方法,并將所學(xué)知識以講課形式進(jìn)行相關(guān)科室培訓(xùn)。
4、根據(jù)醫(yī)院學(xué)科建設(shè)發(fā)展的需要,引進(jìn)衛(wèi)生技術(shù)人才,并積極做好新引進(jìn)人員崗前培訓(xùn)。
5、加強(qiáng)和上級醫(yī)院的聯(lián)系,爭取多情專家教授來對我們各科進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo),對疑難危重病人進(jìn)行會診和全院業(yè)務(wù)講座。
6、做好各科新技術(shù)項(xiàng)目的上報、統(tǒng)計(jì)、資料整理工作。
7、做好各科外出開會學(xué)習(xí)的登記、資料收集。
8、完成院領(lǐng)導(dǎo)分配個各項(xiàng)指令性任務(wù)。
科教科在新的一年里將開展多種形式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,采取請進(jìn)來、走出去、科內(nèi)講座、全院內(nèi)培訓(xùn)等學(xué)習(xí)方法,從而提高我院醫(yī)療技術(shù)水平和醫(yī)療服務(wù)能力。
科教工作計(jì)劃 篇10
為進(jìn)一步做好我院的科教工作,提高醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)水平,使全院醫(yī)務(wù)人員樹立終身教育的理念,確保我院20xx年度科教科工作各項(xiàng)目標(biāo)順利完成,特制定本計(jì)劃:
1、完成全院專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)分審核工作。按市衛(wèi)生局要求,完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作,嚴(yán)格審核每位技術(shù)人員的學(xué)分,力求學(xué)分達(dá)標(biāo)。保證驗(yàn)證合格率100%。
2、爭取更多的申報省級和市級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目,以推進(jìn)學(xué)科的'發(fā)展。申報項(xiàng)目符合四新三性,學(xué)科覆蓋率達(dá)到百分之三十以上。
3、醫(yī)務(wù)人員的崗位培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。新的一年在全院進(jìn)行崗位培訓(xùn)。各科要有年度學(xué)習(xí)計(jì)劃、采取定期考試辦法,對各科學(xué)習(xí)效果進(jìn)行考核評價,每季度一次。進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員必須掌握的共性知識培訓(xùn),包括相關(guān)法律法規(guī)知識、醫(yī)療事故處理?xiàng)l例、采取集中培訓(xùn)的辦法,聘請法律工作者、院內(nèi)專家、科室主任及高年資醫(yī)師講課,計(jì)劃每月一次。
4、開展四新學(xué)習(xí)。鼓勵我院醫(yī)務(wù)人員外出學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技術(shù)、新方法。 20xx年我院將爭取安排更多的醫(yī)療、護(hù)理專業(yè)人員到省、市級醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)修學(xué)習(xí),提高我院技術(shù)人員的專業(yè)知識水平。同時在外出參加學(xué)術(shù)會議中將投入更多的
經(jīng)費(fèi),讓職工有機(jī)會外出交流、學(xué)習(xí),力求參會人員能發(fā)表相關(guān)論文在大會上發(fā)言。
5、做好我院住院醫(yī)師培訓(xùn)工作。組織好各項(xiàng)考核工作,并為符合條件醫(yī)生申報合格證。
6、加強(qiáng)對基層醫(yī)院的培訓(xùn)和聯(lián)系,根據(jù)基層醫(yī)院的需要和縣衛(wèi)生局的安排,對鄉(xiāng)村衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)行不定期學(xué)術(shù)講座和培訓(xùn),無條件的接
受進(jìn)修人員,為基層醫(yī)院培訓(xùn)醫(yī)學(xué)人才。
7、積極配合醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)管理,積極開展三基三嚴(yán)訓(xùn)練,每年開展基本技能操作考核一次,基礎(chǔ)理論考試兩次,并計(jì)入技術(shù)檔案。
8、注重醫(yī)學(xué)重點(diǎn)人才的培訓(xùn)和引進(jìn),重點(diǎn)人才培養(yǎng)對象應(yīng)具有良好的職業(yè)道德和事業(yè)心,40歲以下具有本科學(xué)歷和中級以上職稱的業(yè)務(wù)骨干。建議以優(yōu)惠政策引進(jìn)研究生和有一技之長的專業(yè)人才。
我院在新的一年里開展多種形式繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,采取請進(jìn)來、走出去、科內(nèi)講座、全院培訓(xùn)等學(xué)習(xí)方法,從而提高我院醫(yī)療技術(shù)水平和醫(yī)療服務(wù)能力。完成有關(guān)部門交辦的其他各項(xiàng)工作任務(wù)。
科教科
20xx年12月13日
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