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活動(dòng)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-06-03 09:39:13 工作計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于活動(dòng)工作計(jì)劃4篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開新的旅程,是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編為大家收集的活動(dòng)工作計(jì)劃4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于活動(dòng)工作計(jì)劃4篇

活動(dòng)工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  遵循《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,提高我校學(xué)生文學(xué)修養(yǎng),弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感,陶冶學(xué)生的情操和審美情趣,增強(qiáng)其民族自豪感和民族凝聚力,拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)天地。

  二、成立經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的工作小組

  領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):蘭祥勇

  副組長(zhǎng):周全 代勤杰 王玉蘭 陳摯

  成員:各語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、語(yǔ)文教師、音樂、美術(shù)教師

  三、誦讀內(nèi)容

  以國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)組織編寫的《中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀讀本》(小學(xué)篇)及小學(xué)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的必讀詩(shī)文為主要內(nèi)容,以及旨在提高中小學(xué)生人文素養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神的有關(guān)勵(lì)志、愛國(guó)、惜時(shí)、親情、好學(xué)等方面的詩(shī)文和中外現(xiàn)、當(dāng)代美文。

  四、實(shí)施過程

  (一)營(yíng)造氛圍

  利用黑板報(bào)等大力宣傳中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀的必要性和重要性。

  每周黑板上寫詩(shī)文、警句或名言。

  每日一誦(3~5分鐘)形成常規(guī)。

  (二)用好“課程”。

  1、語(yǔ)文閱讀課。

  本學(xué)期各年級(jí)閱讀課利用幾分鐘作為中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀時(shí)間,各班每周以經(jīng)典誦讀課為載體,做好誦讀工作。

  2、校本、地方等活動(dòng)課。

  各年級(jí)各班級(jí)把中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)與校本、地方課、綜合實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來。

  (三)注意學(xué)科整合。

  1、音樂學(xué)科與詩(shī)文誦讀的整合。音樂教學(xué)過程中,教師可尋找或自編教學(xué)內(nèi)容,將詩(shī)文誦讀與音樂融為一體。研究課:音樂中的古詩(shī)詞。

  2、美術(shù)學(xué)科與詩(shī)文誦讀的結(jié)合。給經(jīng)典詩(shī)文配畫,應(yīng)成為美術(shù)教學(xué)中探索學(xué)科整合的一條途徑。研究課:詩(shī)配畫。

  3、其他學(xué)科,如品德、科學(xué)等亦可探索與詩(shī)文誦讀的相關(guān)整合。

  檢查方式: 看課 備課教案 要求備課中有所體現(xiàn)

  每位教師要圍繞學(xué)校和區(qū)教委的計(jì)劃安排制定個(gè)人的實(shí)施計(jì)劃。不用復(fù)雜,簡(jiǎn)單寫出你準(zhǔn)備怎樣做?有操作性即可。

 。ㄋ模┗顒(dòng)開展

  1、原則

  模糊性原則:不求甚解,只求熟讀成誦。

  差異性原則:承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性。

  自主性原則:允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外,誦讀更多的經(jīng)典,并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

  鼓勵(lì)性原則:以鼓勵(lì)為主,引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。

  2、方法

  (1)“人人是老師,處處是教室”。師帶生,生帶生。

 。2)形式多樣的讀念:全班齊念、分組念、個(gè)別念、接龍念、默念……,想方法多聽多念。并非完全不要理解,了解內(nèi)容大概即可。只要自然地熟讀,而后從中獲得背誦的樂趣和成就感。

 。3)每日在校讀10分鐘。在學(xué)校由老師(以語(yǔ)文老師為主,不限于語(yǔ)文老師)利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦。也可以在每節(jié)課前由班干部帶領(lǐng)讀。

 。4)中高年級(jí)每周利用一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行賞析,并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。

 。5)回家后,再由家長(zhǎng)帶動(dòng)誦讀10分鐘。

 。ㄎ澹┗顒(dòng)評(píng)價(jià)

  1、開展班級(jí)“誦讀爭(zhēng)星”評(píng)比活動(dòng)。

 。1)各班學(xué)生自備硬面抄,將“我會(huì)背的詩(shī)”記錄下來,比一比,看誰(shuí)背得多。

  (2)組織學(xué)生自評(píng),由學(xué)生從誦讀數(shù)量與質(zhì)量?jī)煞矫孢M(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

 。3)組織學(xué)生互評(píng),通過檢查古詩(shī)記錄本,抽背古詩(shī),給對(duì)方評(píng)出相應(yīng)等級(jí)。

 。4)家長(zhǎng)評(píng)價(jià),由家長(zhǎng)根據(jù)孩子誦讀情況評(píng)出相應(yīng)等級(jí)。

  (5)教師評(píng)價(jià),教師綜合學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)以及學(xué)生的動(dòng)機(jī)興趣、活動(dòng)表現(xiàn)綜合評(píng)定,填寫☆數(shù)。

 。6)評(píng)選班級(jí)“誦讀之星”。

  2、評(píng)選“誦讀大王”、“誦讀能手”。

 。1)在班級(jí)中開展賽詩(shī)會(huì),評(píng)出班級(jí)“誦讀能手”。

 。2)在年級(jí)中開展賽詩(shī)會(huì),評(píng)出年級(jí)“誦讀大王”。

  3、所有評(píng)比均由發(fā)獎(jiǎng)狀的形式呈現(xiàn)。

活動(dòng)工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  貫徹執(zhí)行《關(guān)于開展慈溪市“提升師德·優(yōu)化服務(wù)”教師讀書活動(dòng)的通知》文件精神,努力推進(jìn)教師讀書活動(dòng)的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化建設(shè),提倡“立德以讀書為源,立學(xué)以讀書為本”,提高教師內(nèi)涵素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,全面提高學(xué)校教師的師德及業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  通過讀書激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),提高教師精神境界。

  通過讀書,營(yíng)造書香校園氛圍,讓閱讀成為習(xí)慣,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,形成教師教育良性機(jī)制。

  三、活動(dòng)主題:

  “提升師德·優(yōu)化服務(wù)”。要求全體教師勤讀善思,在閱讀中優(yōu)化自己,努力塑造嶄新的師德形象,自覺養(yǎng)成良好的服務(wù)意識(shí)。

  四、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  1、工作小組:

  組長(zhǎng):黃暄;

  副組長(zhǎng):羅偉林、紀(jì)松濤、岑成興;

  成員:張礦根、宋永興、潘央平、沈慈錦、汪仲力、孫蓉蓉、黃恩科、鄭潔、王偉;

  2、工作職責(zé):

  黃暄:全局協(xié)調(diào)

  羅偉林:制訂學(xué)校讀書活動(dòng)方案和有關(guān)規(guī)章制度,指導(dǎo)教師制訂個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃。

  紀(jì)松濤、潘央平:建立教師讀書檔案。

  黃恩科、潘央平:開辟讀書活動(dòng)專欄等。

  岑成興:讀書活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保證、讀書書籍、環(huán)境布置等。

  鄭潔:提供讀書目錄,負(fù)責(zé)圖書館開放和讀書書籍等。

  張礦根、宋永興、沈慈錦、汪仲力、孫蓉蓉、王偉:組織教師讀書活動(dòng)、讀書演講、讀書總結(jié)等活動(dòng)。

  五、活動(dòng)制度:

  1、提倡靈活多樣的讀書方式。

  讀書活動(dòng)以教師自學(xué)為主,集中研討為輔。各教研組備課組要結(jié)合實(shí)際經(jīng)常性開展心得交流、專題研討等小組活動(dòng),學(xué)校鼓勵(lì)教研組定期開展教師學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。

 。ㄗⅲ航處焸(gè)人讀書計(jì)劃制定要結(jié)合個(gè)人實(shí)際,圍繞讀書目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排、具體措施等方面制訂詳實(shí)的個(gè)人讀書計(jì)劃。)

  2、追求切實(shí)有效的讀書效果。

  教師要多讀書、讀好書,自覺養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣。通過書籍與名家對(duì)話,與大師探討,學(xué)會(huì)先進(jìn)的理論,習(xí)慣理性的思考。

 。ㄗⅲ鹤x書心得交流要結(jié)合自身所學(xué)所想,認(rèn)真撰寫不少于1500字的心得體會(huì),并參與學(xué)校讀書心得交流活動(dòng),不符合要求不得分。讀書論文撰寫要求字?jǐn)?shù)在3000字左右,確保文章的原創(chuàng)及真實(shí),論文抄襲者不得分。)

  3、做好規(guī)范整潔的讀書筆錄。

  全體教師要準(zhǔn)時(shí)出席學(xué)校組織的讀書研討活動(dòng),主動(dòng)參與各組展開的交流、討論活動(dòng),自覺投入課余業(yè)余時(shí)間的自選閱讀,及時(shí)做好讀書筆錄。提倡青年教師堅(jiān)持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等。

 。ㄗⅲ鹤x書筆記要保證筆記記載的質(zhì)量和數(shù)量,主要摘抄名言名句、學(xué)科經(jīng)典等內(nèi)容;每周不少于1次,每次不少于300字(不足300字按缺次處理),未達(dá)標(biāo)不得分。)

  4、形成科學(xué)合理的考核機(jī)制。

  詳見《匡堰初中關(guān)于成立教師讀書活動(dòng)學(xué)分考核領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》。

  六、活動(dòng)日程:

  重點(diǎn)圍繞“八個(gè)一”有序開展教師讀書活動(dòng)。

  1、9月份:成立學(xué)校讀書活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組;學(xué)習(xí)、宣傳教師讀書活動(dòng)文件精神;制訂學(xué)校及教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃;建立教師讀書檔案;開辟讀書活動(dòng)專欄。

  2、10月份:教師讀書征文活動(dòng);各教研組分組展開讀書交流活動(dòng)。

  3、11月份:各教研組分組展開讀書交流活動(dòng);教師讀書演講比賽;

  4、12月份:讀書活動(dòng)評(píng)比活動(dòng);20xx年教師讀書總結(jié)會(huì)。

活動(dòng)工作計(jì)劃 篇3

  在“學(xué)雷鋒、講文明活動(dòng)” 中,經(jīng)班委會(huì)研究、全班同學(xué)一致通過擬定如下計(jì)劃,我們會(huì)按自己的計(jì)劃,努力做的最好。

  1、全體同學(xué)都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒事跡,努力的的從身邊的小事做起,多做好事,并有團(tuán)支書做好記錄,再班會(huì)上及時(shí)表?yè)P(yáng),樹立典型,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。

  2、積極的參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)持有記錄有過程,活動(dòng)后有總結(jié)。

  3、每天的.值日生,都做到按時(shí)到校,認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作。堅(jiān)持做到室內(nèi)衛(wèi)生生好,無雜物。

  4、保持好個(gè)人衛(wèi)生,不穿過臟過艷的衣服。堅(jiān)持每天穿校服,佩戴校徽。

  5、每個(gè)同學(xué)都會(huì)保持好室內(nèi)外衛(wèi)生,不隨地仍雜物,并看到后能主動(dòng)拾起。

  6、每個(gè)同學(xué)都會(huì)聽從班級(jí)及學(xué)校安排,認(rèn)真勞動(dòng),班級(jí)有詳細(xì)的分工表,勞動(dòng)委代替老師檢查掃除情況。

  7、課堂上能夠認(rèn)真聽講,課后無喧鬧,無打鬧現(xiàn)象,如有違背者在班會(huì)上點(diǎn)名批評(píng),并寫底限500字的檢討書,在班會(huì)上宣讀。

  我想通過這次活動(dòng)的開展,同學(xué)們都會(huì)對(duì)自己有新的了解,加強(qiáng)自我約束能力并懂得幫助他人。請(qǐng)學(xué)校監(jiān)督我們的工作。請(qǐng)看我們的實(shí)際行動(dòng)吧!

活動(dòng)工作計(jì)劃 篇4

  新的一學(xué)期已來臨,來大學(xué)的生活已有半年多的時(shí)間,面對(duì)新的學(xué)年一切都有了新的開始,一切都以新的面貌開始又一個(gè)春夏秋冬。

  經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,我作為心理委員對(duì)自己所需要做的事有一定的了解、認(rèn)識(shí)。作為一個(gè)心理委員自己擁有良好的心態(tài)、心理調(diào)節(jié)能力等才能更好的幫助需要幫助的同學(xué);還有在平常的學(xué)習(xí)、生活中對(duì)每一個(gè)同學(xué)的情況能夠有所了解,這樣,才能夠給予同學(xué)以更好的幫助;還有就是,自己作為班委,在學(xué)習(xí)方面不僅自己的成績(jī)要優(yōu)異,還要能夠帶動(dòng)本班的學(xué)習(xí)氛圍,而且在學(xué)習(xí)上也要給予需要的同學(xué)以幫助;還有班委之間工作的協(xié)作,要積極組織和開展活動(dòng),宣傳一些積極思想,搞好班集體的團(tuán)結(jié)。

  回顧:

  去年期末的成績(jī)班級(jí)同學(xué)掛科人數(shù)是整個(gè)國(guó)貿(mào)專業(yè)掛科人數(shù)最多的班級(jí),這不僅是同學(xué)自己對(duì)待學(xué)習(xí)的問題,還關(guān)乎班委在班級(jí)中對(duì)本班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的一個(gè)締造問題。我認(rèn)為最主要的還是同學(xué)自己本身對(duì)待“玩與學(xué)”之間的時(shí)間配置問題,大多數(shù)的同學(xué)“玩”的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于“學(xué)”的時(shí)間,沒有很合理的支配自己的時(shí)間問題,甚至在有的同學(xué)在最后期末沖刺時(shí)間里,還是在玩,而且學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒有給予安排,而這類的人掛科幾乎在兩門左右。總之,對(duì)于去年的期末考試的成績(jī)之所以那么的不理想,總歸是“玩與學(xué)”時(shí)間的合理安排。

  1.我將盡力認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作,積極配合院系心理部的各項(xiàng)工作

  2.定期開寢室長(zhǎng)會(huì)議,了解每位同學(xué)的心理情況以及思想動(dòng)態(tài)

  3.在就職期間,我會(huì)先從自己做起,不斷完善自我,克服自身性格上的缺陷,同時(shí)也會(huì)增加一些關(guān)于心理問題的資料的閱讀,更多地關(guān)注同學(xué)們的意見與想法,并主動(dòng)及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤,從而更好地為大家服?wù)。我會(huì)努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)去面對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作上的問題,希望我所作的一切能使同學(xué)們擁有更完滿更充實(shí)的大學(xué)生活。

  作為班級(jí)的心理委員,這讓我覺得增加的存在更有意義。作為心理委員,在完成自己的本身職責(zé)工作之外,同時(shí)還要幫助其他班委共同開展活動(dòng),畢竟一個(gè)班級(jí)的發(fā)展要靠大家共同的努力。

  在大家的努力下,我們堅(jiān)信我們國(guó)貿(mào)<2>班會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)!

  讓我們?yōu)榱诉@一共同的目標(biāo)而努力吧!

  4.倡導(dǎo)同學(xué)了解心理學(xué)方面的知識(shí),以助于更好的調(diào)節(jié)自己的平常生活中遇到的一些心理方面的問題。

  5.在今年的5·25期間我院的心理健康協(xié)會(huì)將會(huì)舉行關(guān)于“我愛我的大學(xué)生的心理健康月”的一些活動(dòng),組織同學(xué)參加。

  6.還有收集一些關(guān)于一些關(guān)于心理健康的文本發(fā)表在群共享中。

  7.倡導(dǎo)同學(xué)去收聽我院的心理健康協(xié)會(huì)的博客。

  8.還有一個(gè)很大的弊病,同學(xué)間的相處時(shí)間。在大學(xué)里基本上大家的相處是以宿舍為單位的,并不像以前以班級(jí)為單位的。因此,彼此間的了解很少,有的同學(xué)到現(xiàn)在為止班里同學(xué)的名字跟人還不認(rèn)得。作為同班同學(xué)你不懂得別人的名字還有認(rèn)不出他(她)就是你的同班同學(xué),這是不應(yīng)該的。因此要增加大家聚在一起的機(jī)會(huì)。

  9.還有作為心理委員,同各個(gè)班級(jí)的心理委員加強(qiáng)聯(lián)系,彼此間相互學(xué)習(xí)。

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