【實用】學(xué)期工作計劃模板錦集八篇
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計劃8篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)期工作計劃 篇1
轉(zhuǎn)星移斗,時間過得真快,不知不覺中新學(xué)期又悄然而至,在新學(xué)期中秘書處成員將不斷服務(wù)以“自我教育,自我管理,自我服務(wù)”為宗旨的院學(xué)生會組織。
秘書處作為院學(xué)生會最重要的職能部門之一,有責任,有義務(wù)走在建設(shè)團隊的前面。回顧我們上學(xué)年的工作,在大家的團隊協(xié)作下,有許多值得肯定的地方。同時,也還存在著許多不足,比如,我們的常規(guī)工作。由于我們常規(guī)工作制度完善,程序簡明,因而在完成工作的時候容易出現(xiàn)馬虎懈怠,偶爾會出現(xiàn)一些小問題。所以,完善秘書處的內(nèi)部建設(shè)工作刻不容緩,也是我們本學(xué)期的工作重點。
我們一切的工作都是以人為核心,干事是部們的靈魂。因此,完善干事招聘方法,為部門挑選優(yōu)秀合適的干事是十分重要的。
秘書處肩負學(xué)生會各種信息傳達,文件收發(fā),會議記錄,和一些大型活動物品的購買與事后的報銷。因此要求干事必須盡快熟悉各項工作,秘書處計劃用一個月的時間完成對新干事的培訓(xùn)以及考核。我們的培養(yǎng)目標是:熟練操作office辦公軟件,熟悉各種應(yīng)用文寫作,精通一些物品的購買與發(fā)票的開取,熟悉學(xué)生會的各項規(guī)章制度,了解部門的運作模式。
在完成新干事的培訓(xùn)后,我們將進行本部門紀律建設(shè)工作,具體來說,就是為秘書處量身定做的一份嚴格的紀律標準。俗話說:“律人閑律己”,秘書處應(yīng)首先起好帶頭作用,嚴格要求自己,
爭做合格的學(xué)生會標兵。
在加強紀律建設(shè)的同時,我們也會加強部門的氛圍建設(shè)。上學(xué)年,秘書處的“每周開會日”作為交流平臺,在我們的學(xué)習,工作和生活起到了良好的作用。通過這個平臺,我們一起交流工作學(xué)習,生活的經(jīng)驗,共同探討解決各種困難的方法。部門也變得更加的和諧與團結(jié)。本學(xué)期,我們不僅開放這個平臺,還要致力于其他平臺的開發(fā)工作,構(gòu)建一個溫馨和諧的秘書處。
當然,我們不僅要加強自己部門的建設(shè)和交流,更要加強與其他部門的交流與合作,及時反饋各種信息,爭取做到,盡早發(fā)現(xiàn)問題,盡快提出問題,盡力解決問題積極配合協(xié)助其他部門開展各項工作。
作為一個重要的交流平臺,我們將同時關(guān)注各系學(xué)生會的工作動態(tài),積極聯(lián)系各系和校學(xué)生會秘書處,共同發(fā)揮好院系學(xué)生會的橋梁和紐帶作用,搭建院學(xué)生會與各系學(xué)生會的交流平臺,及時交流,反饋各種信息,修建院系學(xué)生工作的“信息高速公路”。
以上就是秘書處20xx年秋季的工作計劃。懇請主席團和各老師監(jiān)督指導(dǎo),及時為我們提供寶貴的意見。讓我們能不斷的進步,更好的為同學(xué)服務(wù)。謝謝!
學(xué)期工作計劃 篇2
高一5班現(xiàn)有學(xué)生54人,男生9人,女生45人。由于學(xué)生們剛剛進入高中學(xué)校學(xué)習,在遵守校規(guī)校級和快速投入高中的學(xué)校生活方面存在很大問題。 基于以前班主任的工作經(jīng)驗和現(xiàn)階段的學(xué)生的具體學(xué)習生活特點,為使他們盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習階段,在各方面能得到全面發(fā)展,充分展示自己的才能,特制定計劃如下。
一、思想建設(shè):
高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,在這個階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題,作為班主任,首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離,與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現(xiàn)心理異常的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
要做好學(xué)生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。班主任要善于并用心觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,及時解決問題,善于用一切方法來激勵先進的學(xué)生,帶動后進學(xué)生,力爭不讓任何一個學(xué)生掉隊。
大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會,班干部組織,集體參與,進行愛國主義教育,團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。
二、組織建設(shè):
在班級干部任免中,采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的方式進行,使一部分熱心為大家服務(wù),并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
三、制度建設(shè):
以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀為依據(jù),根據(jù)本班學(xué)生的特點實際情況,放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀。
四、學(xué)習方法:
積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合各任課老師,開展各課興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣,提高整體水平,使本班形成良好的班風,促進班級濃厚的學(xué)風。
班主任工作計劃一定要落到實處。若落實到實踐的過程中有不妥之處,則爭取在實踐中逐漸完善。
帶好新一屆的高一新生,我很有信心,我有經(jīng)驗,有能力,有水平,有良知,我不能把學(xué)校給我的重任完不成。不只只是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),同事的期望,還有學(xué)生家長的期望,最最重要的就是我的學(xué)生。在以后的三年高中生活中,我都會以班主任的身份和他們度過,我的水平高低決定了他們的未來是否光明,我不能對不起他們,也不能對不起我的良知和良心。
我們現(xiàn)在努力工作就是對祖國的下一代負責,我們祖國的富強不能光看我們這一代,更要看將來,我們的將來就是現(xiàn)在的學(xué)生,我們一定要教育好下一代,教育好下一代就是為祖國的未來打好了基礎(chǔ),祖國未來的強大也要我們每個人發(fā)光發(fā)熱。
學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作,滲透“一切為了孩子”“為了一切的孩子”的指導(dǎo)思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負責的原則。一切從孩子的角度出發(fā),切實有效的完成學(xué)校布置的各項工作。根據(jù)本年級學(xué)生的生理特點和心理特點,開展生動活潑的,集知識性和趣味性為一體的活動,豐富孩子們的學(xué)習生活。
二、年級特色
老師:我組有老師10人,5人是從六年級下來的,鄭淑娟,肖水英隨班跟上,新加盟了張利全老師。應(yīng)該說是一批工作富有經(jīng)驗,責任感強,有生命力,有活力的老師。年輕的肖水英,張利全老師為我年級組增添了新的活力。
學(xué)生:在此年齡段的學(xué)生,活潑,好動,自我約束較差。缺正確是非觀。所以我們要在學(xué)風和規(guī)范上下工夫,使得學(xué)生能逐步走向成熟,實現(xiàn)自我教育。有了三年級的基礎(chǔ)。已為進入中年級有了很好的過渡作用。我們將進一步完善,規(guī)范學(xué)生的準則,為學(xué)生的自我發(fā)展提供空間,為學(xué)生的健康成長做好自己的工作。
三、工作思路
1、認真落實做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。
2、形成穩(wěn)定高效的隊伍,團結(jié)協(xié)作,出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)。
3、形成學(xué)科老師集體備課,鉆研教法,依照教學(xué)規(guī)律不斷改進教法,取得好的.教學(xué)效果。
4、關(guān)心每一個孩子的身心發(fā)展,關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài)。
5、認真籌備并組織好本組的兩項活動,滲透德育特色,有趣味性,有意義。
四、具體措施:
1、認真做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作,按時,保質(zhì)保量地完成。
2、以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為,為人師表,不缺課漏課,不遲到,不奇裝異服。遵守學(xué)校的作息紀律,作息將納入學(xué)期末的考核。
3、盡快幫助新班主任熟悉和掌握班級情況,早些讓工作上手,并帶出自己的特色。形成良好的班風學(xué)風。一對一,老對新的老師安排如下:余紹書—張利全,付麗麗—肖水英,涂志強—吳大海。
4、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作,提高大家的團結(jié)協(xié)作精神,群策群力,學(xué)科之間加強集體備課,本學(xué)期教材變動較大,強調(diào)了人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。在基礎(chǔ)能力和運用能力上占了較大的份額。所以我們一方面認真鉆研教材,學(xué)習《新課程標準要求》,挖掘教材內(nèi)涵和要求,吃透教材,教學(xué)中注重課堂效果和質(zhì)量。體現(xiàn)學(xué)!拜p負荷,高質(zhì)量”的原則,不加重學(xué)生的課業(yè)負擔,崇尚愉快教學(xué)。周末各科作業(yè)年級統(tǒng)一,作業(yè)體現(xiàn)有針對性、鞏固性、拓展性、思維開發(fā)性。不搞重復(fù)性訓(xùn)練,題海戰(zhàn)術(shù)。把周末給學(xué)生。
5、及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議,并及時上報到有關(guān)部門,便以學(xué)校逐層解決,注意協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長之間的關(guān)系。
6、督促落實各班每周的口頭作業(yè),每兩周一次的家校聯(lián)系。切忌流于形式,做表面工作。讓家長放心把孩子交到我們手中,并從家校聯(lián)系中能看到孩子的進步與不足,怎樣協(xié)助我們更好地做好孩子的工作。
7、每月主持召開一次本年級的教師聯(lián)席會,了解情況,協(xié)調(diào)班級之間、教師之間的工作,營造團結(jié)、向上、愉快的團體氛圍。
8、把安全放在首位,學(xué)生的安全意識較淡薄,也意識不到忽略安全后的危險和隱患,所以我們老師就要抓住學(xué)生天性好奇,愛冒險去曉之以理,讓學(xué)生明白不注意安全會帶來的不良后果,同時要避免惡性事故的發(fā)生,安全作為一項常抓不懈的任務(wù)。
9、本學(xué)期把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點之一,緊密結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生在品質(zhì)和行為習慣形成良好的風貌。
a)自覺遵守紀律。外出集隊時做到快靜齊,不隨便走動,說話,保持安靜,講話或演出結(jié)束時要鼓掌致謝。課堂上注重聽講質(zhì)量,不分心走神,思維隨著老師的思路走,養(yǎng)成愛思考,不懂就問的好習慣,不做小動作,不交頭接耳。
b)養(yǎng)成良好的習慣。本學(xué)期把學(xué)生的習慣養(yǎng)成做一首要任務(wù),雖然我們注重培養(yǎng)學(xué)生個性化,但學(xué)生良好的習慣養(yǎng)成更使得學(xué)生受益無窮。所以我們年級組工作的層次就是由學(xué)習習慣——行為品德——自覺意識,變別人要我做,為我要這樣做。
c)和生活區(qū)緊密聯(lián)系,協(xié)調(diào)一致,讓學(xué)生在學(xué)習、生活上語言行動相一致。形成良好的生活習慣和學(xué)習習慣,為學(xué)生的健康成長打下基礎(chǔ)!
10、學(xué)生的自我發(fā)展緊密圍繞德育處的重點工作,配合學(xué)!白晕野l(fā)展”課題研究,來開展我們年級的課題研究。自我發(fā)展,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的追求,將外在的教育變成自己的教育。我們中年級學(xué)生正處于懵懵懂懂的時期,對人生觀、世界觀缺乏理性的認識和思考,我們老師有必要進行針對性指導(dǎo)和采取激勵性措施,根據(jù)本年級學(xué)生的心理特點和生理特點,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),來開展學(xué)生“自我發(fā)展”的課題研究。(學(xué)期總目標和每周目標記載附后)
11、社團活動我們四年級初定社團名稱為“清潔天使”。以“環(huán)保從我做起”“還我們一個藍天碧水”作為社團發(fā)展的宗旨。熱愛我們賴以生存的地球,我們可愛的家園。沒有了她,我們別無去處,從我們自己做起,從身邊的每一件小事做起,從校園到社會,熱愛環(huán)境變成自己的自覺行為。當他(她)真正把學(xué)校、公共場所都當成自己的家來愛護關(guān)懷時,學(xué)生的自我發(fā)展就有了升華,也為我們的課題研究打下基礎(chǔ)。
12、開展生動活潑,集知識性、趣味性為一體的活動。認真籌備并組織好本年級的兩個活動,讓學(xué)生感受樂趣,學(xué)到知識,培養(yǎng)健康的情感。
a)關(guān)注亞運亞運會四年一次,是亞洲的一次盛會,我們身為亞洲人,有責任有義務(wù)關(guān)注亞運動態(tài),我們雖然不能為亞運出什么力,但發(fā)揚體育精神,重在參與是我們應(yīng)該做的。我們的活動分三部分:
第一部分:9月23亞運會開始后,學(xué)生要從電視,廣播,報紙等媒體關(guān)注亞運的動態(tài),金牌榜情況,破記錄情況,我們中國隊參賽情況,每天做好記錄。在一樓大廳特設(shè)專欄,每天有記錄員去記錄,及時把每日賽程賽果告之同學(xué)們。
第二部分:從報紙,網(wǎng)上下載搜集亞運圖片新聞,自己設(shè)計版面,版面力求特色明顯,畫面色彩多樣!體現(xiàn)拼搏精神,愛國精神。
第三部分:寫亞運所感受,自己對亞運感受認識。讓學(xué)生受到情感陶冶,感悟體育精神。(每一部分都是在一樓開辟專門閱展覽,供全校師生覽閱)策劃:李穎丹肖水英組織:吳大海余紹書宣傳:涂志強活動時間:第4—6周參加成員:四年級全體師生b)生存大挑戰(zhàn)雖然是四年級的學(xué)生,但也要有一定的生存技能,了解意外事故發(fā)生和自救常識。
第一部分:
1、家長給孩子講解電器使用方法和安全常識。
2、請專業(yè)人士講煤氣中毒、觸電、燙傷、中暑等的預(yù)防和急救方法。
3、請保安講報警和如何在火災(zāi)中自救的方法,及滅火器和防火的方法。認識消防標志。
4、了解地震和意外傷害時的自救。
第二部分:舉行年級的生存挑戰(zhàn)的競賽。
活動時間:15—17周競賽時間:第17周周四晚上19點——21點
參加人員:四年級全體師生及保安和家長代表
策劃:
組織:
宣傳:
攝像:
評委:
獎項設(shè)置:一等獎:一個二等獎:三個三等獎:四個文明班級:一個注意事項:注意學(xué)生安全,不要因為好奇隨便動消防設(shè)施。班主任從本班選出2人做值日生,負責紀律和檢查衛(wèi)生,檢查結(jié)果納入文明班級評選。
附表一中年級學(xué)生自我發(fā)展學(xué)期總目標學(xué)會學(xué)習學(xué)會健身學(xué)會做人
自定向
1、能了解自己在學(xué)習新內(nèi)容前后的知識準備,現(xiàn)有水平做好預(yù)習。
2、根據(jù)教師的指導(dǎo),主動探求具體的學(xué)習目標。有目的地選定課余閱讀、觀察、創(chuàng)造等實踐活動。
3、有創(chuàng)造性,能根據(jù)所學(xué)習的課程內(nèi)容、計劃的設(shè)計或再設(shè)計。
1、能根據(jù)自己健康,運動的狀況,堅持鍛煉。
2、能在課堂上學(xué)習了解具體的學(xué)習目標,掌握動作技術(shù)和發(fā)展機能的正確要領(lǐng)和完成方法。
3、能根據(jù)自己的身體、氣候、環(huán)境的實際出發(fā),能選定較有效的課余健身方式,并能取得一定成效。
1、熱愛自己的祖國。尊敬國旗。有良好的道德情操和人格,有堅強的意志。
2、關(guān)心社會,多做有益于社會的事,能自覺維護公共場所的秩序和養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。
3、能向英雄、身邊榜樣學(xué)習,搜集名人名言。
自運作
1、能較充分準備學(xué)習的資料、學(xué)習工具。
2、能主動參與學(xué)習的全過程,勤于思考,能創(chuàng)見性的學(xué)習。
3、有自覺學(xué)習的習慣,不受外界干擾。專心學(xué)習,學(xué)習任務(wù)。
1、有一定的動手能力,能有計劃的布置環(huán)境。
2、能在反復(fù)練習中,掌握動作,改進動作,鞏固動作,達到熟練。
3、能初步懂得合理、適當?shù)剡M行保健、健身運動,防止傷害事故。
1、能收集有益于進取的資料、信息。
2、能在競爭與生活中進行自我教育,設(shè)法戰(zhàn)勝困難,不依賴別人,獨立解決一些生活問題。
3、隨和,自然,能使自己的言行教適應(yīng)群體,適應(yīng)社會。
自調(diào)節(jié)
1、能自己檢查出并解決在學(xué)習中的差錯,有一定的自學(xué)能力。
2、能在學(xué)習中尋求好的學(xué)習方法和掌握技能,并注重學(xué)習的效果。
1、能基本了解和運用健康、體育的常識與要領(lǐng),找出自己的運動姿勢、動作的不足和差距。
2、能根據(jù)自己身體的承受能力,較合理地調(diào)節(jié)運動負荷。
1、能根據(jù)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等基本要求,檢查自己的言行。
2、能根據(jù)個人的總結(jié)與他人的意見,注意調(diào)整自己的心理狀態(tài)與言行,揚長避短。
自激勵
1、有強烈的求知欲、好奇心,對提高學(xué)習質(zhì)量的上進心。
2、從學(xué)習進步、提高學(xué)習效果的成功中獲得愉悅,逐步有克服學(xué)習困難的毅力。
1、有審美觀,希望能塑造健康的有美感的體魄。
2、能為自己與他人的成功而歡欣,有克服困難的承受力。
3、學(xué)會自勉,勝不驕,敗不餒,勉勵自己提高健康、體育鍛煉達標程度。
1、有意志,能逐步做到言必行、行必果的良好品德心理。
2、能與他人互幫互助,有一定的義務(wù)感、責任感、自尊感、友誼感諸因素的穩(wěn)定。
3、能逐步學(xué)會抵制不良言行、媒介的誘惑,鞏固良好的行為習慣。
附錄二
四年級"引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展"實驗科研安排表主講人、周次
附錄三
四年級老師每月考核量化表月出勤(+3)活動(4、3、2、1)校外獲獎(4、3、2、1)學(xué)生行為規(guī)范(3)安全文明(+3)“自我發(fā)展”實驗(3)
學(xué)期工作計劃 篇4
在舉國上下還在抗擊新冠病毒之際,新學(xué)期到來了。疫情當前,新學(xué)期伴隨著新的教學(xué)方式也如約而至!面對全新的線上教學(xué)方式,我們懷揣希望與勇敢,靜待笑臉相迎的時刻!堅守崗位,各盡其職,打好疫情防控戰(zhàn)。作為一名體育教師,在這特殊的學(xué)期里,我將在課堂上重視安全衛(wèi)生教育,在體育游戲中讓學(xué)生不斷嘗試與體驗、練習與思考、互學(xué)與互評,感受體育運動的樂趣,體會體育運動的益處,體驗戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。
學(xué)期工作計劃 篇5
一.指導(dǎo)思想
以教育學(xué)生、成長自己為理念,以教書育人為根本宗旨,落實好立德樹人這一根本任務(wù),服務(wù)學(xué)校。
二.具體工作
1.端正認識。高二(21)班作為文科普通班,人數(shù)多,且水平參差不齊,學(xué)生態(tài)度有良有壞,這就意味著我要端正認識,不斷提升自己的理論水平和工作能力。
2.班干部隊伍建設(shè)。王天生等人退學(xué),班干隊伍不齊,召集其他班干,推薦合適人選,增補勞動委員、安全委員,調(diào)整課代表。
3.學(xué)法指導(dǎo)。兩極分化現(xiàn)象嚴重,對付出努力而進步不大的學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo);田志雅等人英語薄弱,可結(jié)合個人實際,不斷改進學(xué)習方法。
4.班級文化建設(shè)。栗克儉負責整理書柜,做好借閱記錄;繼續(xù)發(fā)動學(xué)生捐出自己的余書;我自費為班級購書,養(yǎng)成良好閱讀習慣。布置班級文化墻、標語、地圖上墻;用好剩余黑板張貼美文等。
5.堅持跑操,這是高二(21)班一貫優(yōu)良做法,堅持跑操,做到零缺席,零中途退場;振奮學(xué)生士氣,提升學(xué)生面貌。
6.藝術(shù)生管理。統(tǒng)計好信息,做到去向、時間、聯(lián)系等時刻跟進;時常與他們交談,了解他們存在的疑惑,給他們信心。
7.安全與衛(wèi)生。做好安全值日報表交送工作;適當開展心育輔導(dǎo)活動;堅決按照學(xué)校做好交通、財物安全教育工作;衛(wèi)生一天三打掃,勤通風,做到物品擺放有序。
8.培優(yōu)工作。吳曉雨一直很穩(wěn)定,可再提升;孫貴祥、關(guān)文慧、劉旋數(shù)學(xué)稍弱;不斷與他們交談,發(fā)現(xiàn)問題及時改進,給以他們信心。
9.薄弱學(xué)科強化。個別學(xué)科,一直不理想。為此,成立督察小組,在課代表帶領(lǐng)下檢查作業(yè)、背書狀況;班主任抽查抽背。與任課老師交流,了解存在問題,不斷改進。
10.偏科生幫扶。徐童,英語科薄弱,經(jīng)常談話,鼓勵其努力,檢查其背誦,指定時間來背誦、默寫、翻譯。王玉嬌、陳智偉亦同。張兵等數(shù)學(xué)強化;劉旋等地理科應(yīng)不斷提升。
11.做好日常值日工作。早6:40前,中午14:10前,晚讀18:20前,周一、周日晚22:30后,按照年級組要求,無特殊情況,準時或提前到位。周六早、周日下午亦同。
以上是我本學(xué)期工作計劃,將按照以上內(nèi)容執(zhí)行;如時間允許,可組織學(xué)生參加志愿者活動。如有不妥之處,望指正。
學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校整體工作思路以及學(xué)校教科室相關(guān)工作精神,音樂教研組堅持以“生本”理念為指導(dǎo),以音樂課堂中的小組合作學(xué)習研究為載體,通過教研活動,更新教師教育觀念,提高教師教學(xué)能力,發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征,全面提高我校音樂教育質(zhì)量,促進學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、教研組師資情況
音樂教研組共有4名專職教師,其中3人為在職在編教師,一人為臨聘教師;研究生學(xué)歷1人、本科學(xué)歷3人;組長馮日日老師為市級骨干教師。
三、工作目標
1、緊扣學(xué)校教研總主題“開展小組合作,打造幸福課堂”,以“音樂課堂中小組合作學(xué)習的問題研究”為本組教研主題,以“課堂教學(xué)”為重點,落實“小組合作學(xué)習”的研究工作。
2、結(jié)合組內(nèi)教師實際,定期組織開展教研組活動,通過理論學(xué)習、集體備課、主題教研課、業(yè)務(wù)研討等形式,不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。
3、加大課改力度,堅持在課改實踐中探索、研究、分析、發(fā)現(xiàn)、反思和創(chuàng)新。
4、堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價值取向,優(yōu)化音樂課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,發(fā)展學(xué)生個性。
四 、具體工作及要求
(一)常規(guī)教研活動
1、本學(xué)期,音樂教研組將圍繞學(xué)校教科室提出的“開展小組合作,打造幸福課堂” 這一主題,結(jié)合音樂課堂教學(xué)的實際問題,確定以“音樂課堂中小組合作學(xué)習的問題研究”為本組的教研主題認真開展常規(guī)教研活動;顒有问揭哉n例研究為主,輔以理論學(xué)習、基本功培訓(xùn)、專題研討、教學(xué)沙龍等形式。
2、借助常規(guī)教研活動這一平臺,確定黃貝老師為本學(xué)期組內(nèi)重點培養(yǎng)對象,以“磨課”的方式對其進行教學(xué)能力的培養(yǎng),發(fā)揮團隊力量,提升團隊的集體教研能力。
3、本學(xué)期,馮日日老師和丁宇琪老師在一年級四個班開展中央音樂學(xué)院新體系教材的實驗教學(xué),音樂組將針對實驗教學(xué)的情況利用組內(nèi)教研活動進行相關(guān)研討、相互聽課,并適時邀請區(qū)教研員來校進行指導(dǎo)。
4、本學(xué)期開展常規(guī)教研活動不少于8次,要求全組成員參加,嚴格考勤,及時做好記錄并上傳新聞。
5、組內(nèi)不定時進行集體備課,落實過程,發(fā)揮團隊力量,凡是教研課、比武課、公開課都由教研組長牽頭組織集體備課,力求達到生本、高效。集體備課全期不少于8次。
。ǘ⿲W(xué)科活動
本學(xué)期,音樂組將組織五2班全體學(xué)生參加區(qū)班級器樂合奏比賽,利用五2班的音樂課,由丁宇琪和黃貝兩位老師負責指導(dǎo)教學(xué),全組音樂教師協(xié)助排練,爭取取得優(yōu)異的成績。
。ㄈ└傎愒u比活動
1、骨干教師展示課活動
本學(xué)期,z老師將參加學(xué)校骨干教師展示課活動,全組教師將進行集體備課,并跟蹤聽試教課,發(fā)揮集體教研能力,打造精品課堂。
2、主題論文評選活動
本學(xué)期,音樂組全體教師需撰寫一篇以“小組合作學(xué)習研究”為主題的論文參加學(xué)校的主題論文評選活動。
。ㄋ模┳x書活動、培訓(xùn)研修
1、組內(nèi)教師積極參加校本培訓(xùn)的同時要根據(jù)自身需要進行自主研修,認真做好研訓(xùn)筆記,全期不少于10次。
2、每個月組內(nèi)開展1次教師讀書交流活動,分工到組內(nèi)每位成員,活動過程中,由當月負責老師主持,發(fā)表自己對某本書或者文章的讀后感,并組織全體成員進行討論,作好閱讀交流活動記錄。
3、組內(nèi)青年教師要求每個月撰寫1篇階段性教學(xué)工作反思,并上交教科室;全體教師每人每學(xué)期至少撰寫一篇論文、教學(xué)設(shè)計、案例或制作課件參加區(qū)級及以上論文評選等活動。
4、本學(xué)期將組織全體音樂教師參加學(xué)校開展的網(wǎng)絡(luò)研討活動,鼓勵青年教師多發(fā)言、多提問,促進學(xué)科間的溝通交流,提升教育科研的實效。
(五)課題研究
本學(xué)期,音樂組將加大學(xué)校課題對課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用。圍繞我!痘诮滩奶攸c的小學(xué)生小組合作學(xué)習有效性的研究》課題,不斷在日常課中進行實踐,從實踐中反思、總結(jié),形成研究成果。組內(nèi)成員要加強理論學(xué)習,提高科研能力。
陽朝小學(xué)音樂教研組
附:音樂教研組分月重點工作
9月:
1、制定教研組工作計劃。
2、召開新學(xué)期教研工作會。
3、集中學(xué)習:“新體系”學(xué)習經(jīng)驗交流
4、學(xué)科活動:參加區(qū)“班級器樂合奏”初賽。(錄制合奏視頻參賽)
10月:
1、參加校本網(wǎng)絡(luò)研討活動。
2、“新體系”實驗教學(xué)研討課。(執(zhí)教:z)
3、集中學(xué)習:“小組合作學(xué)習”問題研討交流。
4、參加芙蓉區(qū)音樂學(xué)科“生本課堂”省級開放活動。
11月:
1、學(xué)科活動:參加區(qū)“班級器樂合奏”現(xiàn)場比賽。
2、“小組合作學(xué)習”主題磨課活動。(執(zhí)教:z)
3、參加骨干教師展示課活動。(執(zhí)教:z)
12月:
1、參加校級主題論文競賽。
2、“小組合作學(xué)習”主題教研課。(執(zhí)教:z)
學(xué)期工作計劃 篇7
在教學(xué)實踐中不斷探索,不斷總結(jié)完善教學(xué)方法,在培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)和提高語文教學(xué)質(zhì)量方面均取得滿意的成績。認真落實學(xué)校和語文組對備課組的要求,發(fā)揚團隊協(xié)作精神,加強互幫互助,共同提高。
一、指導(dǎo)思想
認真鉆研新課程標準,優(yōu)化課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié),進一步探究主動有效課堂,堅持以質(zhì)量為本,面向全體學(xué)生,落實雙基,創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動,提高語文教學(xué)效益,爭取本備課組語文教學(xué)質(zhì)量有所提高。
二、主要工作
1、積極研究課程標準,研究教材,研究學(xué)生,關(guān)注初三的命題走勢,以期順應(yīng)形勢調(diào)整教學(xué)思路。確定語文教學(xué)內(nèi)容,從文本內(nèi)容和形式開展教學(xué),注重語文工具性的同時更要注重人文性。
2、備課組老師備課活動時,努力做到定時、定點、定人。在學(xué)期開始時做好單元備課分工的工作,每個老師先主備一個單元,拿出備課稿后,每個老師再根據(jù)自己的風格和班級學(xué)生的特點認真鉆研教材,弄清每一單元的重點、難點,全面把握好基本的教學(xué)要求,加以修改教案,課件。使教學(xué)更有實效性。本學(xué)期舉行一次以散文閱讀教學(xué)為主題的集體備課活動。
3、強化基本教學(xué)環(huán)節(jié)、流程,要求組內(nèi)教師做到一課一教案,結(jié)合學(xué)生實際的認知水平、能力,以及教師自身的特長,精心設(shè)計教學(xué)方法、途徑、手段、練習、評價等,認真批閱學(xué)生作業(yè),按學(xué)生實際情況及時調(diào)整教學(xué)進度及內(nèi)容。
4、繼續(xù)花大力氣抓好學(xué)生的語文學(xué)習習慣的培養(yǎng)。要注重從每天學(xué)生學(xué)習的最基礎(chǔ)方面抓起,培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習的習慣;課上專注聽講的習慣;認真書寫的習慣;仔細審題的習慣;善于思考的習慣;每天閱讀的習慣等,特別關(guān)注學(xué)習困難學(xué)生的學(xué)習習慣的培養(yǎng)。
5、依據(jù)上學(xué)期的期末考試的情況,我們還將落實以下幾項措施:
、賵猿肿ズ谜Z文基礎(chǔ),抓好學(xué)生在文言文方面的默寫及文言基礎(chǔ)知識的積累,在操練中讓學(xué)生得以鞏固、提高,并不斷溫故而知新
、诮Y(jié)合課文內(nèi)容選擇課外名家名篇,補充課外文言及現(xiàn)代文閱讀篇目,以此提高學(xué)生對已學(xué)知識的運用能力
、圻M一步落實作文訓(xùn)練,除了完成8篇大作文外,適時加入小作文和隨筆的訓(xùn)練,借助學(xué)校菇蒲文學(xué)社的平臺和其他報刊以及各類征文活動,提高學(xué)生的寫作興趣。
、芾^續(xù)加強對學(xué)生的課外閱讀訓(xùn)練。教師可根據(jù)所教班級學(xué)生的實際情況在班內(nèi)組織各種閱讀活動,如根據(jù)課文的內(nèi)容主題進行拓展閱讀或同主題閱讀,想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生閱讀的興趣,拓寬閱讀視野,進行大語文觀的教育和培養(yǎng)大閱讀的觀念。
6、不斷提高自身的教學(xué)能力及業(yè)務(wù)水平,教師之間應(yīng)相互探討好的教學(xué)方法及經(jīng)驗,互相聽課,積極參加學(xué)校的教科研活動,努力探索形成一套適應(yīng)學(xué)生及自身特色的教學(xué)風格。規(guī)定組內(nèi)每個老師每學(xué)期至少開一節(jié)公開課,供組內(nèi)老師學(xué)習探討。每節(jié)課后教師都要寫課后反思。
認真鉆研語文教材,熱情呼喚語文教學(xué)形式,突出學(xué)生的主體地位,力求讓語文課生動活潑,高效務(wù)實,使學(xué)生詩意地棲居在語文課堂。
學(xué)期工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
配合學(xué)校教研室和語文教研組的教學(xué)工作要求,充分發(fā)揮備課組的作用,組織組內(nèi)老師進行集體備課活動,扎扎實實地開展語文教學(xué)研究,發(fā)揮集體智慧,實現(xiàn)資源共享,提高課堂教學(xué)效率,減輕教師課業(yè)負擔,促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和業(yè)務(wù)能力的發(fā)展,更好地貫徹新課程標準要求,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、備課組工作目標和任務(wù)
1.繼續(xù)認真研讀《語文課程標準》和其它新的教學(xué)理念,并作好讀書筆記,更新自己的教學(xué)理念,正確把握語文教育的特點。
2.集思廣益,發(fā)揮集體的力量,組織組內(nèi)備課組活動如集體備課,分析教學(xué)重點和難點,討論教學(xué)策略及施教方法等,共同探討課堂教學(xué)改革中所碰到的疑難問題,形成良好的教研氛圍。
3.備課組內(nèi)互相聽課、評課,并多聽其它年級教師的課來取經(jīng)。教師間相互勉勵,取長補短,配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各項教學(xué)活動。
4.配合學(xué)校的工作重點,提高教學(xué)效率。
三、教學(xué)常規(guī)要求
1.課堂教學(xué)講究教法,培養(yǎng)學(xué)法,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式,增強實效性,做到程序規(guī)范,環(huán)節(jié)緊扣,知識落實,能力提高。備課教師要做到 “四優(yōu)”、“五備”!八膬(yōu)”即優(yōu)化教學(xué)目標、優(yōu)化教學(xué)過程、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化“反思”內(nèi)容;“五備”即備課標、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練。
3.要努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,增強學(xué)生學(xué)好語文的自信心,面向全體學(xué)生,關(guān)愛中下生,做好補差工作,盡快提高他們的成績,讓學(xué)生有更多的機會自主的體驗學(xué)習的樂趣,以次來獲得科學(xué)的學(xué)習方法。
4.要爭取把多媒體應(yīng)用到語文教學(xué)中,因為多媒體不但能強化課前研究,而且還能優(yōu)化教學(xué)過程,創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點、提高視覺、輔助學(xué)生進行總結(jié)和反饋檢測等。
5.教學(xué)中貫穿人文精神,通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生意志堅定、熱愛科學(xué)的精神,培養(yǎng)學(xué)生道德高尚、獻身科學(xué)的精神,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神,喚起學(xué)生關(guān)注地球、關(guān)注人類,提高環(huán)境道德素質(zhì),樹立社會責任感。
6.堅決落實學(xué)校的減負措施,布置精要適當?shù)淖鳂I(yè)。結(jié)合學(xué)校組織的活動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習及做題的規(guī)范化。通過作文的講評讓學(xué)生明得失,曉方法,引導(dǎo)學(xué)生積極的自批自改。繼續(xù)加強寫字指導(dǎo),保持文面整潔。閱讀名著作品,積累古詩文名篇。
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