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幼兒園月工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-07-09 14:26:23 工作計(jì)劃 我要投稿

幼兒園月工作計(jì)劃八篇

  時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,讓我們對今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園月工作計(jì)劃8篇,希望對大家有所幫助。

幼兒園月工作計(jì)劃八篇

幼兒園月工作計(jì)劃 篇1

  上月的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下,教師的積極配合下,穩(wěn)定發(fā)展,保教工作已基本步入正軌,在豐富多彩的教研活動(dòng)中,教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應(yīng)用,多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。對《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識(shí)還缺乏積極性和主動(dòng)性。在研究活動(dòng)中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索。在活動(dòng)的安排上,要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合。

  針對上月教研工作存在的問題,確定本月教研工作指導(dǎo)思想

  以《規(guī)程》和《綱要》為指針,以人本管理為指導(dǎo),加強(qiáng)教研工作管理,提高教師參與教研的積極性,培養(yǎng)研究型教師,以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

  具體措施

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則,將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來,用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題,尋找教育理論支撐點(diǎn),探討教育策略,改進(jìn)教育中的弊端,總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn)。

  本月重點(diǎn)學(xué)習(xí)

  1、9月份:學(xué)習(xí)《幼兒園教育評(píng)價(jià)的探討》(幼兒園指導(dǎo)綱要230頁)和《幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則》(51頁和66頁)以自學(xué)為主。

 。1)研討:適合本班幼兒的教育評(píng)價(jià)手段。

  (2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評(píng)價(jià)方案,一式兩份。交幼兒園一份。

  2、10月份:學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)》(幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁)以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。

 。1)通過學(xué)習(xí),結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記,大家交流經(jīng)驗(yàn)。

 。2)研究課:如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)。由()老師承擔(dān),其他老師聽課、評(píng)課,共同找亮點(diǎn)與不足。針對不足再上一次教育活動(dòng)。

  3、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。(指導(dǎo)綱要171—178頁)

  以自學(xué)為主,學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇相關(guān)文章,發(fā)在里,與大家談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

  4、12月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)(指導(dǎo)綱要179—188頁)

  教研時(shí)間集體學(xué),學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。

  二、教研工作。

  1、本月每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。

  2、調(diào)動(dòng)全員參與幼兒園教研管理的積極性,大膽實(shí)踐探索,共同參與班級(jí)各領(lǐng)域目標(biāo)的制定,使保教工作有序開展。(每班交幼兒園一份)

  3、緊緊依靠園本培訓(xùn),開展各種園內(nèi)教研活動(dòng)。

  (1)開展教學(xué)研討活動(dòng),在園內(nèi)由一個(gè)或多個(gè)教師對統(tǒng)一活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行多次實(shí)踐研究,在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價(jià)值取向等對幼兒發(fā)展的影響,在學(xué)、做、研、思,再學(xué)、再做、再研、再思的過程中,尋找到教育活動(dòng)中所隱含的教育價(jià)值。

 。2)自薦課評(píng)比活動(dòng),大家一起來聽,聽后進(jìn)行評(píng)析從而讓老師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來組織。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,隨堂評(píng)析,對教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo),有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個(gè)月自薦課一次,班長、骨干教師要起到模范帶頭作用。

 。3)每位教師一月最少上1次匯報(bào)課,邀請中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級(jí)園教師參加。

  (4)園本講座。每位教師一月最少組織1次園本培訓(xùn)。骨干教師、班長不少于2次。準(zhǔn)備好了報(bào)幼兒園安排時(shí)間。組織講座的老師把講座題目、時(shí)間、參加人、培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站校本培訓(xùn)版。

  4、加強(qiáng)教師反思能力,構(gòu)建反思型教師角色,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中提高。

  實(shí)踐前反思,我要怎樣做,為什么這樣做,會(huì)有什么樣的結(jié)果。

  實(shí)踐中反思,隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為,檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性,調(diào)整策略。

  實(shí)踐后反思,在自己反思的基礎(chǔ)上,及時(shí)記錄,提出改進(jìn)意見。通過教研組交流。

  月末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記,園內(nèi)評(píng)出優(yōu)秀反思筆記。

  5、開展帶教指導(dǎo)活動(dòng),骨干教師帶教。(每人找一個(gè)互助對象,利用業(yè)余時(shí)間幫教,加快進(jìn)步的步伐,形成共同學(xué)習(xí)的氣氛。)

  三、開展“加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)”系列活動(dòng)。

  9月份:玩教具制作評(píng)比。每班不少于3種。

  10月份:個(gè)案分析交流(老師把一月的個(gè)別幼兒分析案例整理,分析,提出對個(gè)別幼兒的教育策略。)

  11月份:教師基本功比賽。

  11—12月份:多媒體課件在教育活動(dòng)中的應(yīng)用活動(dòng)評(píng)比。

  四、加強(qiáng)教師教育經(jīng)驗(yàn)的撰寫與交流。

  教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。

幼兒園月工作計(jì)劃 篇2

  月重點(diǎn):

  1、幫助幼兒了解文具的種類,簡單結(jié)構(gòu)與用途,培養(yǎng)幼兒正確的閱讀和書寫姿勢。

  2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注天氣變化及其對人們生活的影響,觀察記錄春天的變化;激發(fā)幼兒對種植活動(dòng)的興趣,并對植物生長過程有探究的欲望。

  3、幫助幼兒練習(xí)跳皮筋和跨跳的技能。

  區(qū)域活動(dòng)建設(shè):

  1、在語言區(qū)投放幼兒常見的字,鼓勵(lì)幼兒自然的閱讀。

  2、在音樂區(qū)添置自制的三角鐵等樂器。

  家園共育:

  1、與幼兒一起閱讀,引導(dǎo)其感受漢字在閱讀中的重要性。

  2、帶領(lǐng)幼兒找春天。

  第一周周重點(diǎn)

  引導(dǎo)幼兒感受文學(xué)作品的`語言美,意境美,鼓勵(lì)幼兒結(jié)合圖片大膽想象,并用連貫的語言進(jìn)行創(chuàng)造性的講述。

  國畫、電腦語言活動(dòng)《下雨啦》(一)科學(xué)活動(dòng)《蝴蝶的秘密》蒙氏活動(dòng)

  琴舞英語科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動(dòng)《春天來了》

  科學(xué)活動(dòng)《春天的日記》健康活動(dòng)《蠶兒變變變》社會(huì)活動(dòng)《小鳥-我們的朋友》

  英語科學(xué)活動(dòng)《美麗的花兒》藝術(shù)活動(dòng)

  語言活動(dòng)《下雨啦》(二)科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動(dòng)《柳樹姑娘》

  第二周周重點(diǎn)

  找春天,了解春天。嘗試用語言或繪畫等方式表達(dá)自己對春天的喜愛。

  國畫、電腦語言活動(dòng)《春天的秘密》科學(xué)活動(dòng)《植物怎樣吸收營養(yǎng)》蒙氏活動(dòng)

  琴舞英語科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動(dòng)《春江水暖鴨先知》

  第三周周重點(diǎn)

  幫助幼兒初步了解小學(xué)生在校的生活和學(xué)習(xí)常規(guī),使其知道自己馬上要上小學(xué)了,激發(fā)其上學(xué)的愿望。

  國畫、電腦語言活動(dòng)《小熊的花園》科學(xué)活動(dòng)《文具盒》蒙氏活動(dòng)

  琴舞英語科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動(dòng)《我們一起放風(fēng)箏》

  第四周周重點(diǎn)

  1、組織春游。2、能用語言表達(dá)自己上小學(xué)的自豪感。

  國畫、電腦語言活動(dòng)《字寶寶找家》科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的鐘表》蒙氏活動(dòng)

  琴舞英語科學(xué)認(rèn)讀藝術(shù)活動(dòng)《我的小書包》

幼兒園月工作計(jì)劃 篇3

  一、班級(jí)情況分析:

  本學(xué)期我們托班有男生12名,女生10名。由于都是新生對幼兒園又會(huì)產(chǎn)生一定不適應(yīng),會(huì)因?yàn)槿雸@焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,更會(huì)影響大面積孩子情緒。所以做好開學(xué)前班級(jí)與家長準(zhǔn)備非常重要。在常規(guī)方面,孩子完全是從未知開始,我們會(huì)根據(jù)本班實(shí)際情況,擬訂本月更為完善工作計(jì)劃。

  二、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面要貼近幼兒心理生理年齡特色,并能有適合幼兒功能墻。劃分好圖書角、美工角、益智建構(gòu)角、娃娃家等。

  三、本月教育教學(xué)目標(biāo)

  健康領(lǐng)域

  1、身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,堅(jiān)持上幼兒園。

  2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,學(xué)會(huì)正確洗手、進(jìn)餐、睡覺又側(cè)臥。

  3、喜歡體育運(yùn)動(dòng),能夠按教師口令列隊(duì),跟老師信號(hào)走。

  4、喜歡做早操、律動(dòng)、手指游戲。

  語言領(lǐng)域

  1、愿意與人交談,講話禮貌。

  2、注意傾聽對方說話,能理解日常用語。

幼兒園月工作計(jì)劃 篇4

  一天又一天,一周又一周,時(shí)間太匆匆,轉(zhuǎn)眼十一月份已接近尾聲,這個(gè)月我們收獲很多,當(dāng)然也存在一些問題,現(xiàn)小結(jié)如下:

  一、教育教學(xué)工作

  本月,開展了童話劇主題《賣火柴的小女孩》,在主題開展之前,我們在班級(jí)舉行了一周《賣火柴的小女孩》故事專場活動(dòng)。利用家長資源,圍繞故事《賣火柴的小女孩》自行準(zhǔn)備一些道具,如:圖書、筷偶、圖片……然后由幼兒在班級(jí)講述故事。在故事專場開展之前,我們還有些擔(dān)憂,擔(dān)心效果沒有預(yù)期的好,孩子從中收獲不多,但當(dāng)我們故事專場開展時(shí),真是給了我們太多的驚喜。首先,我要感謝班級(jí)家長的大力支持,家長準(zhǔn)備了大量的道具,有自制的圖片,自制的火柴、自制的立體書……現(xiàn)在的家長真是太能干了,很多道具我們也在主題墻上做了展示,自己也偷了一次懶,家長帶來了很多圖書,我們將其頭放在班級(jí)圖書角,這樣圖書區(qū)能很好地為主題服務(wù)。

  其次,因?yàn)橛辛艘酝_展童話劇主題的經(jīng)驗(yàn),我們將童話劇中需要的舞蹈、道具都放在了平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中,這樣當(dāng)童話劇排演時(shí),我們只要將平時(shí)學(xué)習(xí)的舞蹈、律動(dòng)做一個(gè)簡單的融合,一個(gè)童話劇就產(chǎn)生了,總體效果較好。

  其三,我們能充分利用家長資源,家長帶來了大量的、各式的火柴,我們進(jìn)行了展示,還在教學(xué)活動(dòng)中,如計(jì)算活動(dòng)《趣味拼搭》、美術(shù)活動(dòng)《運(yùn)動(dòng)小人》中得到了很好的利用。

  二、家長活動(dòng)及資源利用

  本月7號(hào),我們班對家長開放了半日活動(dòng),本次活動(dòng)效果非常好,得到了家長的認(rèn)可,臨別時(shí),家長還依依不舍、意猶未盡的感覺。我和汪老師在活動(dòng)開展前,做了很多準(zhǔn)備工作,每個(gè)環(huán)節(jié)想的都比較細(xì),也特意在環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間穿插了一些展示的東西,比如早期閱讀《白羊村的美容院》、律動(dòng)《拔根蘆柴花》以及英語歌曲等等,每個(gè)環(huán)節(jié)都是對家長的一個(gè)沖擊,給家長一個(gè)大大的驚喜,直說把孩子交給你們我們很放心。我們也會(huì)繼續(xù)努力,陪伴孩子快樂、健康成長!

  三、保健工作:

  11月份的天氣漸冷,早晚涼,中午有時(shí)又比較熱,這樣的天氣孩子很容易生病。于是我們對保育工作進(jìn)行加強(qiáng)管理。如:每日對班級(jí)進(jìn)行臭氧消毒。會(huì)根據(jù)天氣的變化對幼兒增減衣物。教給幼兒飯前便后勤洗手,勤換衣,勤洗澡。加強(qiáng)我們的衛(wèi)生工作,幫助孩子遠(yuǎn)離流感。

  四、收獲:

  1.本月順利開展家長半日開放活動(dòng);

  2.首次嘗試班級(jí)所有幼兒同演出一個(gè)童話劇,效果較好;

  3.本月幼兒成長冊已陸續(xù)完成,下個(gè)月我們再進(jìn)行潤色;

  五、不足:

  1.班級(jí)個(gè)別幼兒因?yàn)榫汅w操怕苦、怕累,鬧情緒,不肯入園,影響了本月出勤率。

  2.班級(jí)幼兒自理能力欠缺,疊上衣較困難,以后我們將多開展此類競賽,提高孩子動(dòng)手能力。

  六、12月份的工作安排:

  1.積極排演,為圣誕慶祝節(jié)做準(zhǔn)備;

  2.開展主題《拜訪大樹》;

  3.迎接幼兒園各項(xiàng)評(píng)估;

  大四班

  XX年11月

幼兒園月工作計(jì)劃 篇5

  健康:

  主題活動(dòng):不挑食

  活動(dòng)二:自助配餐

  活動(dòng)目標(biāo):(1)初步知道人們需要吃各類食物,才能營養(yǎng)全面、有利健康。

  (2)初步學(xué)會(huì)合理搭配各種食物,進(jìn)一步糾正挑食、偏食的行為。

  (3)培養(yǎng)合作精神和自主能力。

  主題活動(dòng):人體認(rèn)知與自我保護(hù)

  活動(dòng)一:餅干的旅行

  活動(dòng)目標(biāo):(1)初步認(rèn)識(shí)人體主要消化器官的名稱和功能,了解食物在人體內(nèi)的變化過程。

  (2)培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣和探究人體奧秘的興趣。

  活動(dòng)二:明亮的眼睛

  活動(dòng)目標(biāo):(1)加深對眼睛作用的認(rèn)識(shí),了解眼睛受到損壞給生活帶來的影響。

  (2)懂得一些保護(hù)視力的基本方法,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

  社會(huì):

  主題活動(dòng):歡度春節(jié)

  活動(dòng)三:歡歡喜喜過大年

  活動(dòng)目標(biāo):(1)知道農(nóng)歷十二月的最后一天是春節(jié)中的大年。

  (2)通過回憶過大年的喜慶情景和參與為過大年而做的準(zhǔn)備活動(dòng),體會(huì)生活的美好。

  主題活動(dòng):我是中國人

  活動(dòng)一:我是中國人

  活動(dòng)目標(biāo):(1)知道自己是中國人。

  (2)了解中國人的外貌特征,一些代表性的文化,傳統(tǒng)美德,萌發(fā)做中國人的自豪感。

  活動(dòng)二:各族人民

  活動(dòng)目標(biāo):(1)知道中國是個(gè)多民族的國家,了解部分少數(shù)民族的主要特征。

  (2)初步知道各族人民是一家人,懂得要尊重少數(shù)民族。

  數(shù)學(xué):

  主題活動(dòng):科技樂園

  活動(dòng)五:幾何體分類練習(xí)

  活動(dòng)目標(biāo):(1)鞏固幼兒對幾何體的認(rèn)知,進(jìn)一步熟悉他們的主要特征和主要區(qū)別。

  (2)能按幾何體名稱進(jìn)行分類,提高幼兒動(dòng)手操作能力。

  活動(dòng)六:幾何體分類練習(xí)(2)

  活動(dòng)目標(biāo):(1)能對應(yīng)多種條件對幾何體進(jìn)行分類,并用語言正確表述。

  (2)發(fā)展幼兒思維的敏捷性和準(zhǔn)確性。

  主題:小老鼠學(xué)數(shù)學(xué)

幼兒園月工作計(jì)劃 篇6

  新學(xué)期開始,幼兒剛剛從家庭到幼兒園,情緒很不穩(wěn)定,內(nèi)心充滿了焦慮與不安,不愿意隨音樂做動(dòng)作,不能主動(dòng)地觀察、發(fā)現(xiàn)身邊的變化。需教師耐心的幫助他們邁出從家庭到社會(huì)的第一步。

  本月目標(biāo)

  1、表情不呆板,使幼兒進(jìn)一步相互認(rèn)識(shí),能叫出更多同伴的名字;大膽表演,喜歡唱歌,體驗(yàn)唱歌的愉快。在成人幫助下愉快地與人交往及表達(dá)對音樂作品的情感。

  2、觀察并模仿小魚游水的動(dòng)作;熟悉歌曲旋律,理解歌詞內(nèi)容,邊做動(dòng)作邊演唱。善于和別人交往。

  3、感受歌曲優(yōu)美的旋律,高興的唱歌;知道小手會(huì)做很多事情。

  4、能運(yùn)用比較的方法判斷兩個(gè)同類物體的大;培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達(dá)能力。

  5、會(huì)區(qū)分1和許多個(gè)物體,能理解1和許多的關(guān)系;能在周圍環(huán)境中尋找1和許多個(gè)物體;能正確運(yùn)用1和許多等詞匯。

  環(huán)境材料

  實(shí)物小魚、小魚頭飾;

  不同顏色的大皮球和小皮球若干、大小不同的容器;

  活動(dòng)室的一角布置成菜園的情景,里面有許多大小不同的立體蘿卜;

  小兔頭飾、小籃子;教學(xué)掛圖等。

  家長工作

  在家中玩玩具時(shí),鼓勵(lì)孩子放回原處;

  加強(qiáng)家長與教師之間的溝通,及時(shí)交流孩子的情況。

幼兒園月工作計(jì)劃 篇7

  《袋鼠上街》《我是小老板》《擺貨架》《上菜市場》《和媽媽上市場》《豆豆買豆豆》《買青菜》《走,超市購物去》《逛逛超市》《蜘蛛買鞋》《到底有多重》《上菜啦》《保存蔬菜小妙方》《菜從哪里來》《熱鬧的市場》《活蹦亂跳的魚》《我是小老板》《表情歌》《便利店開張了》《稱一稱有多重》數(shù)學(xué)活動(dòng):《玩偶搭車》《小動(dòng)物一樣多》《誰多誰少》《今天星期幾》

  其他活動(dòng)

  分享閱讀:《三只松鼠》《聞來聞去》《春節(jié)》陜西地域文化課:《朱鹮媽媽和寶寶》《清清的黑河水》《大黃貓進(jìn)城》《歡天喜地舞獅子》安全教育:《會(huì)說話的標(biāo)志》《煤氣泄漏怎么辦》環(huán)保教育:《不浪費(fèi)水》《撿樹葉》蒙氏工作:對應(yīng)與配對數(shù)字與籌碼感統(tǒng)活動(dòng):大龍球滑板

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、掛圖《走,超市去》《菜從哪里來》等。幼兒用書

  2、分享閱讀大書、小書

  3、《我的數(shù)學(xué)》幼兒用書

  4、玩具貨幣、幼兒帶各種菜

  5、課件《各種各樣的飛機(jī)》《各種各樣的橋》

  6、幼兒學(xué)習(xí)單

  家長工作

  1、組織開展以家庭為單位的《故事大王》比賽。

  2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊。

  觀察評(píng)估

  1、黃宇辰好動(dòng)、課堂紀(jì)律有待提高,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

  2、焦悅楊身體體質(zhì)較弱,午睡起床時(shí)及時(shí)為他穿衣服,加強(qiáng)鍛煉。

幼兒園月工作計(jì)劃 篇8

  一、主題活動(dòng):

  1.主題活動(dòng)《我和空氣做游戲》:主題活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)了多種游戲情境,誘使他們積極探索,自主建構(gòu);引發(fā)他們質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證事物的現(xiàn)象;鼓勵(lì)他們通過操作、實(shí)驗(yàn)、仿編等活動(dòng),歸納、梳理對空氣的認(rèn)識(shí)。

  2.主題活動(dòng)《有趣的昆蟲》:面對充滿生機(jī)、充滿趣味的昆蟲世界,孩子們會(huì)歡呼雀躍,會(huì)用充滿好奇的眼睛去觀望,用充滿靈性的耳朵去聆聽,還會(huì)邁開那雙活潑好動(dòng)的小腳去追逐。本主題以“螞蟻”為切入點(diǎn),引領(lǐng)幼兒進(jìn)入昆蟲的世界、探索昆蟲的奧秘,從而與昆蟲成為好朋友。

  二、具體工作:

  1.開展慶!傲弧眱和(jié)的活動(dòng),讓孩子度過一個(gè)快樂的節(jié)日。

  2.天氣漸漸炎熱,提醒家長給孩子即時(shí)更換薄一點(diǎn)的被褥;提醒幼兒多喝水。

  3.提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后勤洗手,不吃不干凈的東西。

  三、安全工作:

  1.提醒幼兒晨檢后慢慢進(jìn)教室,不要奔跑。

  2.戶外活動(dòng)時(shí),不要追逐;玩大型玩具時(shí),提醒幼兒友好、文明游戲,注意安全,出汗了及時(shí)休息。

  四、家長工作:

  1.與孩子一起給氣球充氣,直接了解充氣的步驟、方法、注意點(diǎn),并在幼兒園開展有關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。

  2.家長和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什么。

  3.家長與孩子在家中共同準(zhǔn)備有關(guān)“空氣”的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  4.外出散步、游玩時(shí),引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)、觀察昆蟲。

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