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幼兒教育工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-07-01 08:58:54 工作計(jì)劃 我要投稿

幼兒教育工作計(jì)劃范文集錦8篇

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的幼兒教育工作計(jì)劃8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒教育工作計(jì)劃范文集錦8篇

幼兒教育工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》為指導(dǎo),以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為重點(diǎn),緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo),以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ),以發(fā)展個(gè)性為核心,不斷豐富幼兒活動(dòng),提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益,抓好常規(guī)管理,加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),提高保教人員的素質(zhì),促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,使我園的保育教育質(zhì)量得到提高,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè),繼續(xù)推進(jìn)日常的教育工作,充分激勵(lì)教師開展教育科研的積極性,使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要?jiǎng)恿,成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)有機(jī)組成部分。

  二、工作目標(biāo)

  1)加強(qiáng)教師培訓(xùn)及基本功比賽,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

  2)認(rèn)真抓好常規(guī)管理,提高保教質(zhì)量。

  3)開展多樣教研活動(dòng),促進(jìn)教科研工作

  4)有效開展主題活動(dòng),促進(jìn)師生能力發(fā)展

  5)安全工作常抓不懈,確保幼兒健康成長(zhǎng)

  6)開展家園合作工作,提高教師形象。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)教師培訓(xùn)及基本功比賽,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

  1、扎實(shí)進(jìn)行教師培訓(xùn)

 。1)分級(jí)培訓(xùn):骨干、青年、新教師、保育員配教。進(jìn)行每周二次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表,與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系,與幼兒建立平等的同伴關(guān)系,與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系,營(yíng)造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。

  (2)分內(nèi)容培訓(xùn):主要包括計(jì)算機(jī)、《指南》、《教師職業(yè)道德》、教學(xué)技能(講課、說(shuō)課、基本功)、基本功(書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈)等,要求教師認(rèn)真按照各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容,結(jié)合自身實(shí)際制定個(gè)人學(xué)習(xí)提高計(jì)劃,認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄,利用課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐提高,教學(xué)過(guò)程中盡量采用多種教學(xué)手段,并滲透游戲活動(dòng),同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則,做到班級(jí)人員互相配合,促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作順利開展。

  (3)分特長(zhǎng)培訓(xùn):確定有一技之長(zhǎng)的骨干教師,定期對(duì)全園教師進(jìn)行特場(chǎng)培訓(xùn)。

  2、積極組織教師各項(xiàng)比賽

  (1)基本功比賽:講課、說(shuō)課、書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈

  (2)繼續(xù)開展教師技能考核工作,保證教師熟悉教材內(nèi)容,除此之外,要求教師在每周五上交計(jì)劃記錄,確保日常教學(xué)工作的正常開展。

 。3)開展角色區(qū)域設(shè)計(jì)大賽,每班按幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)角色區(qū)域,可供幼兒輪流游戲。

 。4)制作課件大賽:擬定一個(gè)主題,全園教師進(jìn)行同課題課件制作大賽。

  (5)優(yōu)質(zhì)課比賽:開展美術(shù)課、體育課(戶外活動(dòng))、示范課、隨堂課等各項(xiàng)活動(dòng)。提高教師教學(xué)技能,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  (二)、認(rèn)真抓好常規(guī)管理,提高保教質(zhì)量。

  1、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)慣例,本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則,并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序,培養(yǎng)良好的教育行為,重視檢查督促工作,并進(jìn)行一月一次的考核評(píng)分,期末作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。

  2、加強(qiáng)日常活動(dòng)管理,進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課管理,針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平,對(duì)備課方式作出要求,因人而宜、因材施教,教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。繼續(xù)規(guī)范班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃的制訂,并檢查計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中的落實(shí)情況,使一日活動(dòng)有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上,提升保育員的保育水平,協(xié)助教師做好一日生活管理。

  3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合,特別是各班的區(qū)域活動(dòng),按幼兒發(fā)展的需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動(dòng)的結(jié)合性,主題教育的延用性,而且能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動(dòng)的引導(dǎo)能力。

  4、抓好班級(jí)管理,規(guī)范一日活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī),教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,制訂出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,做到有計(jì)劃,有步驟地開展各項(xiàng)活動(dòng),把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日管理作為教師經(jīng)常性的工作,杜絕各種安全事故的發(fā)生,做到耐心細(xì)致,常抓不懈,形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。

 。ㄈ㈤_展多樣教研活動(dòng),促進(jìn)教科研工作

 。1)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、研討:針對(duì)一日環(huán)節(jié)中優(yōu)秀管理方法及出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)研討,進(jìn)行反思與總結(jié)。

  (2)開發(fā)玩教具的多種玩法:以某一種物品為主題,組織教師開發(fā)不同玩法。

 。3)確定教研時(shí)間,每天上午不帶課教師進(jìn)行一小時(shí)教研活動(dòng)。

 。4)教師之間要互相學(xué)習(xí),共同提高,每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié)。

 。5)每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽(tīng)課記錄、評(píng)議記錄、教學(xué)反思,并要求有說(shuō)課稿,做到“人人會(huì)說(shuō)課,課課有人說(shuō)”。

  (6)根據(jù)教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問(wèn)題作為教研組討論的專題,并能運(yùn)用集體的智慧解決問(wèn)題,共同商討。本期我園教研活動(dòng)以《幼兒園建構(gòu)式課程》為主題,并結(jié)合幼兒園的實(shí)際又加入了特色文明禮儀課程。以《幼兒園建構(gòu)式課程》為研討主題,文明禮儀課程為輔。各組教師要提前選好在教研會(huì)上研討的課程,并認(rèn)真?zhèn)湔n、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的目標(biāo),集中在每周四和周五早上 分組進(jìn)行課題教研活動(dòng)。各組教師應(yīng)做好聽(tīng)課筆記和要發(fā)言的內(nèi)容,及時(shí)的給執(zhí)教教師提出合理的意見(jiàn)或建議。針對(duì)執(zhí)教老師在授課過(guò)程中存在的問(wèn)題,表達(dá)自己的想法和看法,開展實(shí)際性的課堂聽(tīng)評(píng)課研討活動(dòng),從而共同尋求解決的方法和策略,共同商討適合的課堂模式和學(xué)習(xí)方法。課后執(zhí)教老師要及時(shí)反思課堂過(guò)程中的不足,反思自己的課堂成功之舉、課堂敗筆之處,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),上交教研課教案和課后反思資料。

 。ㄋ模、有效開展主題活動(dòng),促進(jìn)師生能力發(fā)展。

  1、充分挖掘教育資源,豐富幼兒主題活動(dòng),扎實(shí)開展幼兒一日活動(dòng),結(jié)合主題、周計(jì)劃組織實(shí)施一日活動(dòng)。

  2、利用主題活動(dòng),促進(jìn)家園聯(lián)系,讓家長(zhǎng)參與的教育幼兒的工作中來(lái)。共同培養(yǎng)幼兒的各種能力。

  3、做好主題活動(dòng)的材料整理與匯總,主題活動(dòng)與區(qū)域游戲有效結(jié)合,充分利用主題墻飾,進(jìn)行玩教具收集,及時(shí)投放到各個(gè)區(qū)域。

 。ㄎ澹、安全工作常抓不懈,確保幼兒健康成長(zhǎng)。

  1、全園人人講安全,人人懂安全,把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開會(huì)議,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告 ,定期檢查、維護(hù)各種家電用具和運(yùn)動(dòng)器械,排除一切不安全的因素。針對(duì)教師、幼兒、家長(zhǎng),加強(qiáng)不同年齡段的`宣傳教育工作,提高幼兒自我保護(hù)能力,避免意外事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

  2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。堅(jiān)持做好幼兒每日戶外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間。每月對(duì)教師進(jìn)行安全工作考核,使幼兒園形成良好的安全工作局面。

  3、加強(qiáng)安全教育,積極向幼兒、教師、家長(zhǎng)宣傳安全常識(shí)。

 。、開展家園合作工作,提高教師形象。

  1、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,本著合作互助的原則,做好家園合作工作,提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  2、重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),密切家園聯(lián)系,本學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教活動(dòng),聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn),及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。

  3、認(rèn)真做好《家園聯(lián)系欄》,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識(shí)。

  4、積極做好家長(zhǎng)工作,充分利用家長(zhǎng)資源,開展親子活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、家長(zhǎng)當(dāng)教師的活動(dòng)。

  四、月工作安排

  八月份:

  1、落實(shí)分班工作,穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)班級(jí)常規(guī)

  2、各班開展“我升班了”主題活動(dòng)

  3、各班班級(jí)主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境、游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  4、學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度

  5、進(jìn)行課程教材(文明禮儀、幼兒園建構(gòu)式課程)的培訓(xùn)

  九月份:

  1、召開各班幼兒家長(zhǎng)會(huì)

  2、檢查各班常規(guī)工作、教學(xué)活動(dòng)的開展情況

  3、開展園本各組教研活動(dòng)

  4、各班開展喜迎“教師節(jié)”活動(dòng)

  5、各年級(jí)組教師制定各類計(jì)劃

  6、教師、幼兒練習(xí)新操展示比賽

  7、教師基本功比賽(舞蹈)

  8、月末工作總結(jié) (填寫家園聯(lián)系冊(cè))、收集各種資料

  十月份:

  1、各班開展“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題活動(dòng)

  2、各年級(jí)教師半日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)跟蹤活動(dòng)

  3、開展各組園本教研活動(dòng)

  5、對(duì)幼兒、教師各項(xiàng)課程學(xué)習(xí)及文明禮儀情況進(jìn)行抽查

  6、教師基本功比賽(彈唱)

  7、月末工作總結(jié)(填寫家園聯(lián)系冊(cè))、收集資料

  8、幼兒生活技能比賽

  十一月份:

  1、組織教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

  2、各班開展“美麗的秋天 ”主題活動(dòng)

  3、各班元旦 節(jié)目的選材工作

  4、教師基本功比賽活動(dòng)(課件制作)

  5、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)

  6、組織各班幼兒戶外游戲比賽(拍球)

  7、月末工作總結(jié)(填寫家園聯(lián)系冊(cè))、收集各種資料

  十二月份:

  1、各組開展園本教研活動(dòng)

  2、各班準(zhǔn)備“慶元旦”節(jié)目排練

  3、各班對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期綜合知識(shí)測(cè)試

  4、月末工作總結(jié)(填寫家園聯(lián)系冊(cè))、收集各種資料

  一月份:

  1、班級(jí)完成各種總結(jié)材料

  2、各班做好班級(jí)財(cái)務(wù)清理工作

  3、各班對(duì)幼兒假期生活進(jìn)行安全教育

  4、認(rèn)真填寫幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)

  5、對(duì)教師各項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)估

幼兒教育工作計(jì)劃 篇2

  新的學(xué)年,新的開始,今年我任教的是新的課,《保教知識(shí)與能力》,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一門全新的課程,為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)這門課,我將先自已學(xué)習(xí)一遍,努力充實(shí)自已,我會(huì)從下面幾個(gè)方面完成我的教學(xué):

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、讓學(xué)生有了解幼兒的能力,并掌握學(xué)前兒童發(fā)展知識(shí)。熟悉嬰幼兒生理與心理發(fā)展的基本規(guī)律、年齡階段特征、個(gè)體差異及其影響因素的相關(guān)知識(shí)和了解幼兒的基本方法,并能夠運(yùn)用這些知識(shí)了解幼兒。

  2、掌握學(xué)前教育理論知識(shí)和應(yīng)用能力。掌握教育基本理論和學(xué)前教育基本原理,理解幼兒園教育的特性,了解幼兒教育歷史和幼兒園教育改革動(dòng)態(tài),并能結(jié)合幼兒教育實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行分析。

  3、把握 幼兒生活指導(dǎo)的基礎(chǔ)知識(shí)。掌握幼兒園一日生活和幼兒衛(wèi)生、保健、營(yíng)養(yǎng)、安全等方面的基本知識(shí),并能在實(shí)踐中應(yīng)用。

  4、有游戲指導(dǎo)與組織實(shí)施教育活動(dòng)的知識(shí)和能力。理解幼兒園游戲的意義、作用與指導(dǎo)方法,能根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和幼兒實(shí)際組織和實(shí)施教育活動(dòng)。

  5、掌握幼兒園教育評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)知識(shí)和能力。了解教育評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)知識(shí),能夠運(yùn)用評(píng)價(jià)知識(shí)對(duì)教育活動(dòng)進(jìn)行反思,改進(jìn)保育教育工作。

  二、教育教學(xué)方法:

  積極創(chuàng)設(shè)良好的的教育環(huán)境,做好教育延伸工作,創(chuàng)造良好的教育氛圍。

  1、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富、愉快、安全的教育環(huán)境,并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。

  2、鼓勵(lì)學(xué)生多觀察、多傾聽(tīng)、多交流、做學(xué)生的伙伴,善于洞察學(xué)生的內(nèi)心世界,及時(shí)滿足學(xué)生的求知欲望,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生心靈健康成長(zhǎng)。

  3、有計(jì)劃地開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),讓學(xué)生有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

  4,訓(xùn)練學(xué)生自學(xué)能力,表達(dá)能力,組織各種競(jìng)賽,及時(shí)評(píng)議,形成互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)不短的好風(fēng)氣。

  5,積極組織開展各種形式的教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)教師主動(dòng)參與并在以提高成績(jī)?yōu)橹行牡那疤嵯虏粩嗫偨Y(jié),大膽創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

幼兒教育工作計(jì)劃 篇3

  一、培養(yǎng)幼兒愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)情感。

  一個(gè)懂得愛(ài)的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)集體教育能幫助幼兒從小樹立遠(yuǎn)大的理想,從小胸懷大局,有集體意識(shí),能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛(ài)的意識(shí),激發(fā)他們長(zhǎng)大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望。

  1、教育幼兒熱愛(ài)自己的父母、老師、小伙伴,逐步擴(kuò)大到愛(ài)各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,尊敬、熱愛(ài)他們。

  2、培養(yǎng)幼兒從愛(ài)家庭、愛(ài)幼兒園,逐步擴(kuò)大到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

  3、讓幼兒知道我們的國(guó)家是中國(guó),我們是中國(guó)人;我們的國(guó)家很大,人口很多。認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽,了解國(guó)歌、首都等。

  4、培養(yǎng)幼兒向英雄學(xué)習(xí)的情感。

  5、根據(jù)我國(guó)和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣,有選擇地認(rèn)識(shí)一些節(jié)日,以增進(jìn)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的尊敬,激發(fā)活潑愉快的情緒和愛(ài)祖國(guó)的情感。

  6、對(duì)幼兒進(jìn)行初步的國(guó)際主義教育,教育幼兒愛(ài)不同的國(guó)家,不同種族的人民和小朋友。

  7、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人,關(guān)心集體,愿意為集體做好事。

  二、 進(jìn)行禮貌待人,講文明、守紀(jì)律的教育

  主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人,并主動(dòng)熱情使用禮貌用語(yǔ)。根據(jù)各班實(shí)際,對(duì)幼兒進(jìn)行遵守班級(jí)常規(guī)及文明行為的教育,尊敬長(zhǎng)輩,愿意為他們做事。

  1、能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則,能夠控制自己的行為。

  2、能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求,如不隨地吐痰,不折花草等。

  3、離開集體或家長(zhǎng)要打招呼。

  三、 有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛(ài)謙讓,誠(chéng)實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)

  1、 培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴友愛(ài)相處,說(shuō)話和氣,關(guān)心小朋友,愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。

  2、逐步學(xué)會(huì)自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),講道理,不動(dòng)手、不罵人、不欺負(fù)小朋友。

  3、相信自己的力量,做事有信心,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  4、講實(shí)話,做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。

  四、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有自信心、同情心。

  兒童的個(gè)性是他自己的生活史的產(chǎn)物,起源于兒童同周圍世界的積極主動(dòng)的相互作用。根據(jù)皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現(xiàn),兒童的意識(shí)產(chǎn)生于他們對(duì)自身動(dòng)作的反思;兒童因?yàn)閯?dòng)作而認(rèn)識(shí)世界,兒童也因?yàn)閯?dòng)作而意識(shí)到那個(gè)發(fā)出動(dòng)作的“我”。兒童是社會(huì)的人,培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對(duì)幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中,教師們要有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的交往能力,讓孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)會(huì)互助、合作與分享,培養(yǎng)他們的自信心、同情心。

  1、學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。

  2、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。

  3、培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負(fù)責(zé)任的品質(zhì)。

  4、為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)出自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)其自尊心和自信心。

  幼兒的品德教育是豐富的,教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、個(gè)性特征及幼兒當(dāng)時(shí)的(品德提出教育要求,確定內(nèi)容,選擇教育方法,使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí),去掌握新的品德行為要求。要堅(jiān)持正面引導(dǎo),做到愛(ài)與嚴(yán)相結(jié)合。要熱愛(ài)幼兒,尊重、關(guān)懷和信任幼兒,這是教育好幼兒的前提。切忌偏愛(ài)某些幼兒,而冷淡了另一些幼兒,更不能體罰幼兒。但要嚴(yán)格要求幼兒。要在幼兒原有基礎(chǔ)上,提出合理、明確、具體的要求,并積極引導(dǎo)他們掌握正確的品德行為標(biāo)準(zhǔn),激發(fā)幼兒的上進(jìn)心。教師要建立良好的集體環(huán)境,充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵(lì)與約束作用。

  教師要把品德教育寓于幼兒的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中,對(duì)幼兒的教育要曉之以理,動(dòng)之以情,反復(fù)實(shí)踐,形成良好的行為習(xí)慣。教師要以身作則,言行一致,成為幼兒的表率,在情緒上感染幼兒。同班的幾位教師還要協(xié)調(diào)配合,對(duì)幼兒提出一致的要求,同時(shí),我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系,將孩子的情況及時(shí)告知家長(zhǎng),共同努力來(lái)培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。只有這樣,才能“立德樹人”,培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。

幼兒教育工作計(jì)劃 篇4

  一、 班級(jí)情況分析

  我班是剛從小班升上來(lái)的一個(gè)班級(jí),經(jīng)過(guò)一年的幼兒園生活,幼兒在生活、學(xué)習(xí)等方面都有了一個(gè)全新的進(jìn)步。我們的家長(zhǎng)也起到了相當(dāng)大的作用,能積極配合工作,與我們共同教育幼兒和進(jìn)行多方面的工作等。使我們的工作更能順利的進(jìn)行,孩子更快樂(lè)的成長(zhǎng)。新的學(xué)期,我們也將繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作,爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持和信任,使我們的工作更加輕松。

  二、 新學(xué)期目標(biāo)及工作重點(diǎn)

  本學(xué)期我們將以《規(guī)程》、《綱要》為依據(jù),圍繞園工作計(jì)劃以及本班的實(shí)際情況,教育組織家長(zhǎng)加入到我們的工作中來(lái),我們的各項(xiàng)工作得到提高,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。因此,我們將要做好多方面的工作,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和開展各類交流活動(dòng),讓所用家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念,參與素質(zhì)教育,進(jìn)一步提高家園合作的意識(shí)。

幼兒教育工作計(jì)劃 篇5

  設(shè)計(jì)意圖:環(huán)境中的快、慢無(wú)處不在,車速有快慢,動(dòng)物行走有快慢,就連吃飯、洗手、穿脫衣服的速度也有快慢。讓幼兒在關(guān)注周圍快慢現(xiàn)象的過(guò)程中引發(fā)感知事物差異的好奇心,思考為什么有快有慢,怎樣使“慢”變得“快”??逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快,什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

  6、小雪花; 高高興興迎新年 過(guò)年從來(lái)都是和快樂(lè)密切聯(lián)系在一起的,中國(guó)年更是離不開喜洋洋的紅(窗花、對(duì)聯(lián)、紅包、禮物等等),而紅色又是大都數(shù)孩子喜歡的顏色。我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點(diǎn),讓孩子發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在,而且愿意主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。與此同時(shí),什么是中國(guó)年也就盡在其中了。

  四、律動(dòng)工作

  1、進(jìn)一步提高教師的保育意識(shí),和保育員一起做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,并配合保育員做好消毒等工作。

  2、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動(dòng)、游戲環(huán)境,并及時(shí)更換活動(dòng)材料。

  3、增強(qiáng)保育意識(shí),耐心做好保育工作,在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便、

  進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等)。

  4、察言觀色,注重幼兒的心理活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

  教學(xué)進(jìn)度表

幼兒教育工作計(jì)劃 篇6

  以“十三五”教育事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃為引領(lǐng),以“立足幼兒發(fā)展,提高保教質(zhì)量”為核心理念,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo),堅(jiān)持“促規(guī)范、提內(nèi)涵、辦特色”的工作思路,進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育穩(wěn)步發(fā)展。

  一、落實(shí)惠民政策,滿足多元需求

 。ㄒ唬┰诂F(xiàn)行教育免費(fèi)政策基礎(chǔ)上,區(qū)教育局繼續(xù)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)位資源,公辦幼兒園通過(guò)暑期改擴(kuò)建實(shí)行“增班擴(kuò)班”,民辦幼兒園不限學(xué)區(qū)、不限時(shí)段招生,確保適齡幼兒“應(yīng)入盡入”。各幼兒園要進(jìn)一步做好教職工和家長(zhǎng)層面的政策宣傳、解讀工作,統(tǒng)一工作認(rèn)識(shí),定期開展學(xué)前三年免費(fèi)教育問(wèn)題研判會(huì),做好問(wèn)題預(yù)判和矛盾化解工作。本學(xué)年,區(qū)教育局將開展學(xué)前三年免費(fèi)教育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,加強(qiáng)對(duì)幼兒考勤、免費(fèi)資金使用和管理、幼兒“應(yīng)入盡入”等工作的指導(dǎo)和檢查,保障惠民政策落實(shí)到位。

 。ǘ┳龊锚(jiǎng)補(bǔ)資金使用和監(jiān)管工作。自治區(qū)20xx年學(xué)前教育綜合獎(jiǎng)補(bǔ)資金已撥付,各幼兒園要按照資金使用要求,建立資金使用的財(cái)務(wù)檔案,做到專項(xiàng)資金足額使用。區(qū)教育局將進(jìn)行年度專項(xiàng)資金的審核與檢查,加強(qiáng)對(duì)資金使用的監(jiān)管。

  二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提升師資水平

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。各幼兒園要定期開展師德師風(fēng)專題講座培訓(xùn)、主題演講等活動(dòng),不斷提高教師的師德修養(yǎng)。利用問(wèn)卷、訪談等多種形式進(jìn)行師德測(cè)評(píng),完善師德監(jiān)督和考評(píng)機(jī)制,抓牢師德師風(fēng)建設(shè),在全區(qū)范圍內(nèi)形成重德養(yǎng)德的良好風(fēng)氣。同時(shí),注重將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入日常教育教學(xué),促進(jìn)各民族師生間的交流、交往和交融,確保學(xué)前教育意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域陣地風(fēng)清氣正。

 。ǘ﹫(jiān)持內(nèi)外結(jié)合,繼續(xù)實(shí)施教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。借力上海對(duì)口交流和學(xué)習(xí),分派骨干名師學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn),提高骨干名師專業(yè)素養(yǎng),通過(guò)開展外派學(xué)習(xí)匯報(bào)交流活動(dòng),增強(qiáng)外派培訓(xùn)實(shí)效。區(qū)域內(nèi)針對(duì)職初教師、骨干教師、名師等不同發(fā)展水平的教師實(shí)施分項(xiàng)目、分目標(biāo)培訓(xùn),通過(guò)開展名師講座、骨干教師上示范課、職初教師基本功培訓(xùn)等活動(dòng),培養(yǎng)名師帶徒帶教能力、骨干教師引領(lǐng)示范能力和職初教師教學(xué)基本功技巧。各幼兒園要根據(jù)教師實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)劃,探索構(gòu)建教師培養(yǎng)、能力提升有機(jī)銜接的培養(yǎng)培訓(xùn)模式。

 。ㄈ┘哟髰徫痪毐Χ。以“教壇新秀”、“教學(xué)能手”活動(dòng)為平臺(tái),繼續(xù)實(shí)施專業(yè)理論知識(shí)考核、基本功技能技巧考評(píng)等崗位練兵項(xiàng)目,為教師的成長(zhǎng)搭建互學(xué)、交流的平臺(tái)。各幼兒園要立足問(wèn)題和不足,實(shí)施有針對(duì)性地園本培訓(xùn),緊抓教師基本功素養(yǎng),不斷提高教師專業(yè)水平。

  三、依托區(qū)、片、園三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò),帶動(dòng)和推進(jìn)區(qū)域教研改革

 。ㄒ唬┌l(fā)揮名師工作室頂層指導(dǎo)力。以幼教名師工作室為龍頭,以“改善教師觀察行為,促進(jìn)幼兒游戲發(fā)展”為研究課題,定期開展區(qū)域內(nèi)主題大教研,工作室核心成員遵循“按需教研、按需服務(wù)、按需指導(dǎo)”的原則,通過(guò)提供菜單式教研服務(wù)項(xiàng)目,就教育實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行區(qū)域內(nèi)的教研蹲點(diǎn)指導(dǎo)工作,形成長(zhǎng)期性的、靈活有效的需求應(yīng)答互動(dòng)教研機(jī)制,幫助教師提高觀察、指導(dǎo)幼兒游戲的專業(yè)能力。

 。ǘ┙M建片區(qū)教研共同體。通過(guò)公辦園兩兩合作,公民辦園幫扶結(jié)對(duì),形成片區(qū)教研共同體。通過(guò)開展片區(qū)教研活動(dòng),借助園與園之間的合作、互動(dòng)和交流,實(shí)現(xiàn)園際之間的互幫互助、互促互進(jìn)。區(qū)教育局將和各幼兒園共同研究制定片區(qū)教研活動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃,確保園際間的交流活動(dòng)有質(zhì)有量開展。

 。ㄈ┳鰧(shí)園本教研。各幼兒園要繼續(xù)建立健全園本教研制度,聚焦一線問(wèn)題,明確教研重點(diǎn),緊抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)、集體備課、案例研討、課題研究等專題教研,確保園本教研成效運(yùn)用服務(wù)于教學(xué)一線。

  四、優(yōu)化一日活動(dòng),實(shí)施課程品質(zhì)提升

 。ㄒ唬┳鼍隽劣螒蛘n程,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。各幼兒園要繼續(xù)把游戲活動(dòng)作為幼兒一日活動(dòng)的重要形式,因園制宜地創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,分析游戲材料的價(jià)值,有效開展過(guò)程性的觀察、記錄,強(qiáng)化課程的過(guò)程性監(jiān)督,深入探究區(qū)域活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)的核心教育價(jià)值,實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的完整性,促幼兒在“五大領(lǐng)域”全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)年,區(qū)教育局將組織開展優(yōu)質(zhì)游戲活動(dòng)展示和研討交流活動(dòng),進(jìn)一步積淀游戲課程研究成果。

 。ǘ┘訌(qiáng)對(duì)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。各幼兒園要以《指南》為指導(dǎo),遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),嚴(yán)格幼兒一日活動(dòng)作息制度,注重保教人員密切配合,建立民主、尊重、信任的師幼關(guān)系,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)年,區(qū)教育局將繼續(xù)依托實(shí)地跟蹤測(cè)評(píng)和問(wèn)題式研討,指導(dǎo)各園進(jìn)一步規(guī)范幼兒一日活動(dòng)流程,為幼兒身心全面健康發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

 。ㄈ┮(guī)范后勤管理工作,保障幼兒健康成長(zhǎng)。在貫徹落實(shí)《指南》中,各幼兒園要以確保幼兒人身安全和健康發(fā)展為首要任務(wù),進(jìn)一步完善衛(wèi)生保健、食品安全等后勤管理工作的運(yùn)行機(jī)制,結(jié)合后勤崗位工作實(shí)際,開展后勤工作專業(yè)培訓(xùn)。民辦幼兒園要建立健全校車安全管理制度,配備安全管理人員,加強(qiáng)校車的安全維護(hù),定期對(duì)校車駕駛?cè)诉M(jìn)行安全教育,確保幼兒乘車安全。區(qū)教育局將繼續(xù)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)檢查制度,督促指導(dǎo)各園優(yōu)化后勤管理工作,為幼兒身心健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的后勤保障。

  五、推進(jìn)學(xué)前教育現(xiàn)代化進(jìn)程,突出辦園質(zhì)量

  區(qū)教育局繼續(xù)堅(jiān)持“以評(píng)促建”的原則,按期開展教育現(xiàn)代化發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估和民辦園年檢等專項(xiàng)督導(dǎo)工作,促公辦園凸顯特色辦園、民辦園進(jìn)一步規(guī)范辦園、公建企辦園彰顯企業(yè)管理成效。各幼兒園要重新審視辦園理念,立足問(wèn)題整改,在推進(jìn)章程落實(shí)、完善課程架構(gòu)、提高師資水平、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展等方面進(jìn)行全面自檢自查,提高現(xiàn)代化辦園質(zhì)量。今年,北幼兒園要積極籌備,爭(zhēng)取創(chuàng)建為市教育現(xiàn)代化發(fā)展性幼兒園。

  六、拓寬社會(huì)教育思路,助力幼兒教育發(fā)展

  積極探索與社區(qū)互動(dòng)的新途徑,發(fā)揮紅細(xì)胞黨員、教師宣講團(tuán)的作用,入社區(qū)深入宣傳惠民政策,為適齡幼兒“應(yīng)入盡入”、黨的惠民政策深入人心打牢群眾基礎(chǔ)。特別是要注重結(jié)合民族團(tuán)結(jié)一家活動(dòng),做好與少數(shù)民族幼兒家庭間的有效溝通,筑牢教育穩(wěn)定的基礎(chǔ)。要不斷拓寬思路,創(chuàng)新工作方法,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用,建立家園合力教育論壇,提升家園共育的水平,保持家庭教育與幼兒園教育的一致性,促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

幼兒教育工作計(jì)劃 篇7

  幼兒教育工作行動(dòng)計(jì)劃(20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期)一、工作目標(biāo):以“城區(qū)幼兒園在規(guī)范中發(fā)展、農(nóng)村幼兒園在發(fā)展中規(guī)范”為方針,以提高幼兒教育教學(xué)質(zhì)量和辦園效益為中心,以辦人民滿意教育為目標(biāo),形成以公辦幼兒園為骨干和示范,以社會(huì)力量辦園為主體,促進(jìn)我縣幼兒教育事業(yè)健康、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。二、工作任務(wù)

  1、加快公辦幼兒園的建設(shè)與發(fā)展,充分發(fā)揮公辦幼兒園的示范作用。

  2、穩(wěn)步提高幼兒入園率。三歲學(xué)齡前幼兒入園率在60%以上,學(xué)前一年教育普及率達(dá)80%以上。

  3、依法行政,規(guī)范民辦幼兒園的辦學(xué)行為,及時(shí)有效整改不合格幼兒園和取締非法幼兒園。

  4、積極推進(jìn)民辦幼兒園的建設(shè)與發(fā)展。

  5、努力辦好家長(zhǎng)函授學(xué)校。

  6、大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前一年教育。三、措施

 。ㄒ唬┘涌齑龠M(jìn)公、民辦幼兒園的建設(shè)與發(fā)展。

  1、學(xué)習(xí)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《幼兒園規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》精神,大力宣傳幼兒教育工作的意義,大力營(yíng)造有利于幼兒教育發(fā)展的社會(huì)環(huán)境。開學(xué)初,各幼兒園要利用宣傳條幅、黑板報(bào)進(jìn)行一次幼兒教育宣傳。

  2、每周安排開展形式多樣的教研活動(dòng),不斷創(chuàng)新幼兒園教科研工作,改變教學(xué)方式,創(chuàng)設(shè)符合幼兒特點(diǎn)的豐富多彩的一系列室內(nèi)外游戲活動(dòng),提高保教質(zhì)量。11月舉行親子游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  3、豐富家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)形式,提高家長(zhǎng)育兒水平,讓家長(zhǎng)了解早期教育的重要性。今年9月各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、公辦幼兒園利用宣傳欄出一期關(guān)于學(xué)前教育的專題,宣傳早期幼兒教育的重要性,改變家長(zhǎng)教育觀念,重視早期幼兒教育;12月邀請(qǐng)省或市教育專家到幼兒園進(jìn)行家庭教育專題講座。

  4、優(yōu)化環(huán)境建設(shè),濃厚育人氛圍。幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒情趣,符合幼兒心理特點(diǎn),要做到讓每一片樹葉傳情,每一面墻壁說(shuō)話。

  (二)穩(wěn)步提高幼兒入園率。

  1、支持社區(qū)、鄉(xiāng)村創(chuàng)辦民辦幼兒園,通過(guò)擴(kuò)大民辦幼兒園的辦學(xué)規(guī)模,促進(jìn)幼兒入園率的提升。

  2、開展社區(qū)宣傳活動(dòng)。今年12月公辦幼兒園和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)組織幼兒園教師、幼兒入社區(qū),開展成果展示活動(dòng),宣傳早期幼兒教育的優(yōu)越性和重要性。

  (三)規(guī)范民辦幼兒園的辦學(xué)行為,提高辦園水平。

  2、切實(shí)加強(qiáng)民辦幼兒園的宏觀管理。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)在學(xué)期初要將民辦幼兒園的工作安排納入學(xué)校學(xué)期工作安排中,安排有幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的專人負(fù)責(zé),要科學(xué)、規(guī)范,做到有考評(píng)、有獎(jiǎng)懲,切實(shí)擔(dān)負(fù)起本鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園的管理責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)每月最少安排一次對(duì)所管轄的民辦幼兒園內(nèi)部管理進(jìn)行檢查和指導(dǎo),重點(diǎn)是計(jì)劃的制定和落實(shí)。今年9月各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)對(duì)轄區(qū)民辦幼兒園進(jìn)行一次全面的登記注冊(cè)工作,并在10月初把登記注冊(cè)統(tǒng)計(jì)表交教育股。

 。ㄋ模┡k好家長(zhǎng)函授學(xué)校。動(dòng)員廣大家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)函授學(xué)校,提高家長(zhǎng)育兒水平,充分發(fā)揮家庭教育在促進(jìn)下一代全面發(fā)展中的功能和作用。12月聘請(qǐng)省函授學(xué)校專家授課。(五)大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前一年教育。

  1、成立幼兒教學(xué)教研組,把學(xué)前班教學(xué)研究納入學(xué)校教研范疇。城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、村小、初小每月至少開展一次學(xué)前班幼兒教學(xué)研究活動(dòng)。

  2、在學(xué)前班幼兒教學(xué)管理上應(yīng)把小學(xué)教育與學(xué)前教育區(qū)分開,禁止教學(xué)內(nèi)容“小學(xué)化”。

  4、加強(qiáng)學(xué)前教育督導(dǎo)和檢查。各中心小學(xué)每月至少一次對(duì)學(xué)前教育進(jìn)行督導(dǎo)和檢查,機(jī)關(guān)干部在周三下鄉(xiāng)聽(tīng)課時(shí)應(yīng)兼顧學(xué)前教育。

  附:工作安排表附:工作安排表月份工作安排責(zé)任單位九月出一期關(guān)于學(xué)前教育專題公辦幼兒園、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)幼兒園登記注冊(cè)工作教育股、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)十月對(duì)上等級(jí)幼兒園發(fā)證、頒牌教育股舉行結(jié)對(duì)幫扶獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)公辦幼兒園、新城、池江中心小學(xué)十一月舉行親子游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)公辦幼兒園、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)對(duì)非法幼兒園登記造冊(cè)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、教育股十二月“開展社區(qū)宣傳”活動(dòng)公辦幼兒園、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)聘請(qǐng)省或市函授學(xué)校專家授課公辦幼兒園。

幼兒教育工作計(jì)劃 篇8

  本學(xué)年,我中心幼兒教育研究工作將圍繞市教育局,教研室重點(diǎn)工作目標(biāo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和即將出臺(tái)的《幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,以開展學(xué)科研究為載體,以園本教研為抓手,積極開展研訓(xùn)一體化教師研修活動(dòng),促進(jìn)全鎮(zhèn)幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)和幼兒園保教質(zhì)量進(jìn)一步提升。

  主要工作:

  (一)加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范研究,努力提高常態(tài)教學(xué)的有效性。

  1、繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。通過(guò)進(jìn)班看活動(dòng),反饋看課情況,與教師互動(dòng)教研等形式加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。

  2、繼續(xù)強(qiáng)化一日活動(dòng)的規(guī)范意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)對(duì)一日活動(dòng)有效性的研究。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)“四個(gè)一”研究。即:讓每一面墻飾都能與幼兒互動(dòng);讓沒(méi)一個(gè)區(qū)域活動(dòng)都能促進(jìn)幼兒的有效學(xué)習(xí);讓每一個(gè)領(lǐng)域的教育活動(dòng)都能支持和引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí);讓每一個(gè)生活環(huán)節(jié)都盡可能成為教育契機(jī)。

  (二)以教育活動(dòng)為載體,圍繞問(wèn)題,深化教研。

  1、繼續(xù)開展以片為單位,以解決教育活動(dòng)中突出問(wèn)題為切入點(diǎn)的教研活動(dòng),深化園本教研。

  2、建立學(xué)科教研基地,深化學(xué)科研究,培養(yǎng)學(xué)科骨干。建立由教研員和基層學(xué)科骨干組成的學(xué)科團(tuán)隊(duì),選擇確定教研條件較為成熟的園所作為首批學(xué)科研究基地。

  3、舉行優(yōu)秀教科研成果與先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)展示活動(dòng)。開展優(yōu)秀教科研成果和先進(jìn)教研組經(jīng)驗(yàn)交流,觀摩活動(dòng),鞏固叫可研成果,推廣教研經(jīng)驗(yàn)。

  (三)提供平臺(tái),精心培養(yǎng),繼續(xù)推出一批年輕的業(yè)務(wù)骨干。

  繼續(xù)開展以“提高教師專業(yè)素質(zhì)”為主題的教師教學(xué)能力競(jìng)賽活動(dòng)。

  1, 開展語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

  2, 開展優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)總結(jié)評(píng)選活動(dòng)。

  3, 開展幼兒卡拉OK比賽活動(dòng)。

  4, 開展幼兒園早操評(píng)比活動(dòng)。

  附件一:“學(xué)科團(tuán)隊(duì)”成員、基地

  語(yǔ)言:郭彩鳳、楊小玲、謝燦花、陳春蘭、傅金瑜

  謝柳芬、黃巧吟、葉雅玲

  科學(xué):郭彩鳳、肖幼治、楊雪婷、林丹藝、李遠(yuǎn)麗

  黃春英、王巧茹、王錦治、王彩云

  學(xué)科基地:

  東溪幼兒園、吾坂幼兒園、斗南幼兒園、道南幼兒園

  玉園幼兒園、杏山幼兒園

  附件二:第一學(xué)期(月份)教研工作安排

  九月份:

  1、召開幼教工作會(huì)議,布置新學(xué)年幼教工作思路;

  2、幼兒園早操培訓(xùn);

  3、協(xié)助吾坂幼兒園做好優(yōu)質(zhì)園復(fù)評(píng)迎檢工作;

  十月份:

  1、教學(xué)常規(guī)工作檢查;

  2、基地學(xué)科教研;

  3、協(xié)助吾坂幼兒園做好優(yōu)質(zhì)園復(fù)評(píng)迎檢工作;

  4、幼兒園片區(qū)主題教研活動(dòng)(斗南一幼)

  十一月份:

  1、教學(xué)常規(guī)工作檢查;

  2、基地學(xué)科教研;

  3、迎接優(yōu)質(zhì)園復(fù)評(píng)換牌工作(吾坂園);

  4、全鎮(zhèn)性幼兒園教學(xué)觀摩活動(dòng)(東溪幼兒園);

  5、幼兒卡拉OK比賽

  十二月份:

  1、基地學(xué)科教研;

  2、幼兒園語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課評(píng)比;

  3、幼兒園片區(qū)教研活動(dòng)(杏山幼兒園);

  4、幼兒園早操評(píng)比活動(dòng);

  元月份:

  1、開展優(yōu)秀教育論文評(píng)選;

  2、召開幼教工作總結(jié)會(huì)議。

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