工作計劃

時間：2021-06-18 14:04:47 工作計劃我要投稿

單位工作計劃推薦度：
工作計劃推薦度：
物業(yè)工作計劃推薦度：
婦聯(lián)工作計劃推薦度：
學期工作計劃推薦度：
相關推薦

工作計劃范文錦集8篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家整理的工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃范文錦集8篇

工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　以學校工作計劃為指導，認真學習全面貫徹上級有關教育工作的文件精神，進一步明確學校工作“教書育人、管理育人、服務育人”的辦學方向。緊緊圍繞學校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學服務，為師生生活服務的宗旨，進一步強化后勤內部管理，全面提高后勤人員的思想素質和業(yè)務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，進一步做好師生學習、活動、生活、教研的日常各方面的服務工作，使后勤工作在規(guī)范化、制度化、社會化方面有新進展。

　　二、本學期主要工作：

　　以“人民滿意”為學校的辦學目標，圍繞迎“國檢”工作，根據(jù)學校統(tǒng)籌安排，積極探索后勤服務后勤管理工作的新路子，在試行中不斷總結，逐漸完善和提高。牢固樹立為教育第一線服務觀念，本著竭誠為廣大師生服務的思想，努力把布拖中學辦成教育質量一年比一年好、師資隊伍強、學生活力足、教育環(huán)境優(yōu)的學校。

　�。ㄒ唬┖笄诜矫妫�

　　1、進一步完善后勤工作各項制度，認真制定落實崗位責任制。在對后勤各項制度修定的基礎上，進一步細化崗位職責、工作量考核。細化各環(huán)節(jié)的考核標準，完善考核評比條例。做到分工具體職責明確，考核對照有標準，以便相互監(jiān)督，確保后勤服務工作，事事有人做，人人有事做，同時定期不定期廣泛征集師生對后勤工作人員服務的態(tài)度、服務質量的意見和要求。

　　2、抓好校園環(huán)境管理。本學期我們將在原基礎上，通過各種形式向師生員工進行愛護公物，保護環(huán)境的宣傳教育，在師生中造成愛護公物，愛護校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把創(chuàng)建文明校園活動和良好的衛(wèi)生、生活習慣的養(yǎng)成結合起來。

　　（二）安全方面：

　　為保障學校安全，牢固樹立“安全第一”的思想，警鐘長嗚，常抓不懈，預防為主。對學校方方面面自查三次（期初、期中、期末）發(fā)現(xiàn)存在安全隱患及時向校領導匯報。學初檢查各室的水電線路的暢通和安全檢查。

　　（三）固定資產方面：

　　設立固定資產管理員，建立健全的管理制度，增加的固定資產須完成以下流程：登記入庫入帳→各室領用（室負責人簽字）→各室建立分帳→歸還等。將固定資產的管理責任落實到有關部門和個人。定期或者不定期對固定資產進行清查盤點，年度終了前，應當進行一次全面的清查盤點，做到帳、卡、物相符。

　　三、工作安排：

　　八、九月份：

　　1.積極協(xié)助上級部門在布拖中學的各項維修工作，提出合理化建議。

　　2.對全校教室及辦公室進行最后檢修，做好開學準備工作。

　　3.發(fā)放學生書簿,并做好書簿退補工作。

　　4.采購新學期學校必需物資。

　　十月份：

　　1.進行辦公室校產登記和各班教室校產登記。

　　2．做好迎“國檢”驗收工作準備。

　　3．進行日常校產檢修。

　　十一月份：

　　1.加強安全教育工作。

　　2.進行后勤工作檢查。

　　十二月份：

　　1.對學校進行安全設備進行檢查。

　　2.檢查后勤工作。

　　一月份：

　　1.期末各班及各科室校產檢查。

　　2.做好本期工作總結。

工作計劃篇2

　　時間飛速，很快高中三年的光景已到第三年了，在前面的兩年里年段的有關工作都處在不斷的調整完善中，但是總體的思路方針都是穩(wěn)定不變的，第一學年的適應教育、第二學年的個性教育到現(xiàn)在最后一年的成人教育，始終遵循了學生的成長和學習規(guī)律，讓學生能有一個難忘的高中生涯。在新的高三里，年段班級又進行了重新組合，一個新的高三（2）班誕生了，這個班集體里絕大多數(shù)是熟悉的面孔，同學之間也是基本熟悉的，這個成為暑期到現(xiàn)在這個過度時期的已解問題。因此我班在下年段行政的“抓德育促智育”“抓班風促學風”工作方針指導下，順利的開展了一系列的工作。

　　�。嗉壐艣r

　　ⅱ．班級工作思想

　　班級的管理工作，堅持計劃性，規(guī)劃性，加強落實班級的日常德育教育工作，將主要工作放置于學習促進上。班級的工作及學生學習盡量做到：學期有目標、月月有主題、周周有計劃、天天有作為；在這些方面上，做到預測性遠點、落實性強點、時效性高點、促進性大點。以下從幾方面進行簡單計劃：

　　抓常規(guī)，促學習

　　常規(guī)是學習的前提與基本保證，沒有常規(guī)，什么都無從談起。只有樹立從常規(guī)著手，樹立班級正氣，才能在學習上統(tǒng)一思想同意行動的促學習，這是一條普遍認為的規(guī)律。

　　學生做到遵守中學生的日常規(guī)范制度、內坑中學的相關德育制度及高三年段情條例，揚班級之正氣。

　　充分調動班干部及學習委員的模范作用，通過對他們的培訓引導他們去為整個班級的常規(guī)進行引導（附：高三（2）班干部培訓會議記錄），加強對班干部的思想上的培訓提高，做到班級干部對班級事務，“統(tǒng)一思想齊抓共管”。

　　德育養(yǎng)成，學習為主

　　成立學習養(yǎng)成指導中心，引導優(yōu)秀的學生，在學習方法上不斷的完善，促進中等學生的學法及成績的提高，組織分管學習副班長、學習委員、課代表、優(yōu)秀學生、學生干部組成了學習養(yǎng)成指導中心。

　　共同營造班級學習氛圍，讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些學習上的問題。計劃如下：

　　1.努力開展好貫徹好年段制定的導師制（見：年段導師制度方案），加強與各科老師的交流，調動各個科任老師的力量，促進班級前25名學習提高，主要是從學習方法上的引導及心理輔導上去幫助這些學生；

　　2.配合年段開展的中等及偏科學生的輔導工作，加強對數(shù)學、物理、英語、化學等的輔導，提高中等生成績；（見：年段輔導班學習方案），并做好學習效果的評價；

　　3.提高班主任的工作促進作用。以班主任為主的班級導師制，自己確定幾名未被確定導師的學生，班主任親自作為導師，加強學習引導，促進學習的提高；

　　創(chuàng)設環(huán)境增強動力

　　進入高三，班級的布置相當重要，一個環(huán)境的氛圍營造及布置都會潛移默化的去影響或者鼓勵學生不斷進步的，對學習的促進也是十分重要的。

　　在班級布置和要求上，除了要求學生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外，加強環(huán)境對學生影響，注重班級布置的效果的提高和影響力的改變。對班級環(huán)境的布置，班主任做到為班級樹目標、樹宗旨、樹格言等在言語上的促進。（見：高三（2）班級布置圖片）

　　干部培養(yǎng) 班級希望

　　班干部是領導一個班級的主干力量。起著至關重要的作用。因此班干部的素質要進行更多的培養(yǎng)。

工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　堅持立足“校本”，尊重“人本”，研究“能本”的工作思路，以解決教育教學中存在的問題和提高教學質量為突破口，以提高教師實施新課程改革為契機，以集體備課研究為中心，以提高教學質量為目標，進一步深化教育科研理論的學習和校本研究制度建設，為完善備課組工作而努力奮斗。

　　二、工作目標

　　1、探索提高教育質量的途徑。本學期，我教學備課組老師要求做到“五鉆”：鉆研大綱、鉆研考綱、鉆研教材、鉆研教法、教研學生，尤其是在鉆研教法上狠下功夫。

　　2、做好課件的制作和完善工作。在教學中，要求做到盡量使用課件，利用媒體，培養(yǎng)學生的空間想象能力，并做到資源共享、為我所用。

　　4、做好備課的三研工作。堅持以提高教學質量為宗旨，發(fā)揮教師個性特長，做到研究學生的學習實際情況，研究高考應對措施和高考信息，研究相互協(xié)作的途徑和方法。營造研以致用的教研氛圍。

　　三．具體措施

　　1、備課組每人上一堂研究課，每周開展一次集體備課。

　　2、做好單元過關和查漏補缺工作，每章完后進行一次單元小考，每節(jié)課前10分鐘，做一些鞏固練習。

　　3、認真做好階段考出題、審題、考試閱卷工作及分析總結，做好教學反思工作。

　　四，教學計劃

　　周教學計劃

　　1甲烷單元測驗

　　2烷烴課堂練習

　　3乙烯烯烴

　　4乙炔炔烴

　　5苯芳香烴

　　6石油的分餾本章復習及檢測

　　7溴乙烷鹵代烴

　　8乙醇醇類

　　9有機物分子式和結構式的確定

　　10期中復習學生實驗

　　11期中考試

　　12苯酚

　　13乙醛醛類

　　14乙酸羧酸本章復習及測試

　　15實驗會考

　　16糖類蔗糖淀粉纖維素

　　17油脂蛋白質

　　18有機高分子簡介有機合成材料

　　19-20 新型高分子材料本章復習期末復習及考試

　　為做好年高考的備考工作，使12屆的學生能獲得較好的成績，需制定周密且可行的教學，抓住每一個細節(jié)，抓實每一個過程。

工作計劃篇4

　　一、專業(yè)名稱：視覺傳達設計

　　本專業(yè)以藝術傳統(tǒng)氛圍為根基，借鑒世界范圍內優(yōu)秀設計教育的模式和方法，培養(yǎng)具有完整地掌握扎實的視覺設計基礎、相關專業(yè)知識和技能、優(yōu)秀的專業(yè)素質、廣闊的專業(yè)視野、創(chuàng)新的開拓能力的專業(yè)人才，能以專業(yè)性的態(tài)度來解決問題、服務社會的應用型人才，能在設計機構、設計教育和企事業(yè)單位從事相關的藝術設計、品牌形象設計、信息交互設計、網(wǎng)絡媒體設計應用等行業(yè)工作的創(chuàng)新型人才，努力培養(yǎng)具有設計創(chuàng)新、設計研究和設計經(jīng)營管理等能力的高素質復合型專業(yè)人才。

　　二、培養(yǎng)規(guī)格及基本要求

　　以設計理論、視覺語言和藝術研究等知識類課程作為補充，重視學生的動手與實施能力，加強應用與實踐的教學內容，培養(yǎng)學生設計概念的生成與視覺轉化能力。針對本專業(yè)的課程強調設計知識與技能傳授，并注重視覺信息的呈現(xiàn)與設計組織能力的培養(yǎng)，并在此基礎上逐步開展“設計實驗、研究、適用、服務”的教學定位與實施。

　　1．素質結構要求：具備良好的思想道德素質、身體心理素質，較好的掌握視覺傳達專業(yè)基礎理論知識、視覺語言表現(xiàn)知識、具備良好的人文社會科學知識和自然科學基本理論知識。

　　2．能力結構要求：理論和實踐的結合，并根據(jù)自己的興趣愛好有所側重，學有專長發(fā)揮藝術設計專業(yè)特長，有良好的視覺創(chuàng)新思維能力。

　　3．知識結構要求：理論和實踐的結合，掌握平面設計及相關領域的基礎理論、視覺表現(xiàn)、符號概括、信息梳理等知識。側重視覺內容的塑造與實踐教學，在專業(yè)設計和管理方面具備較強的技術和綜合實戰(zhàn)能力。

　　三、主干學科：設計學五、核心課程

　　中國特色社會主義理論體系概論、英語、計算機基礎概論、構成基礎、設計造型，圖形設計，文字編輯設計，標志設計，文字與圖形設計、包裝結構、視覺概念設計

　　四、特色課程

　　雙語教學課程：中外美術史、現(xiàn)代設計史、經(jīng)典廣告欣賞、當代西方建筑流派創(chuàng)新實踐課程：材料創(chuàng)意表現(xiàn)學習年限：3-6年最低畢業(yè)學分：177授予學位：藝術學學士課內總學時：2421 獨立實踐教學：32周+32學時

　　五、專業(yè)特色

　　本專業(yè)立足于視覺表現(xiàn)與信息傳達之間的兩個層面上進行教學，培養(yǎng)視覺傳達設計專業(yè)是通過字體、圖形、圖像等設計元素，以平面印刷、空間展示、互動媒介等多種傳統(tǒng)或現(xiàn)代傳播手段來實現(xiàn)設計體驗與溝通的專業(yè)領域。平面設計（Graphic Design）的學科范疇和名稱也拓展到所謂的視覺傳達設計（Visual Communication），關注視覺信息傳遞的方式與目的'。設計手段也從傳統(tǒng)媒介的紙張、印刷發(fā)展到信息設計、交互設計內容等新技術，新媒體。

　　六、說明

　　本專業(yè)在第四學年開始分為兩個專業(yè)方向（平面設計、信息與交互設計）進行專業(yè)教學。學生確定專業(yè)方向后，需選修滿該方向的19個學分，并選擇相應的實踐環(huán)節(jié)。

　　1. 考核方式欄“▲”為集中筆試, “★”為集中機試。 2. 備注欄說明

　　注1：高考英語成績居我校入學英語成績排名前30%的新生，入學后可參加學校統(tǒng)一組織的英語水平測試，筆試及口試均達到優(yōu)秀的學生，可免修“英語1”和“三級3”；

　　注2：“形勢與政策” 課每學期16學時，每學期考核一次，該課程總成績?yōu)楦鲗W年考核平均成績。

　　注3： “職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導” 分散在第1、4、5（6）、7學期，分別為12、4、16和6學時。

　　注4： “軍事理論”課除21學時外還有15學時安排在軍訓期間進行。

工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　本學期我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，以“塑品牌、顯特色”為目標，教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進一步改善幼兒的游戲環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神。以生機勃勃的各項游戲活動從不同層面去促進幼兒的全面發(fā)展。

　　二、本學期保教工作重點：

　　1、在教研組隊伍建設方面，上學期教研組長由召集人、組織者逐步向專業(yè)引領者轉化，在教研活動中在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領的作用，骨干教師隊伍初步形成，但各領域的教師還不成熟；青年教師進步較快，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功。本學期將加強教研能力，以評選“優(yōu)秀領域教師”、“藝術專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長體制。

　　2、有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓工作，對于新上崗教師的培訓目標是幫助新教師走進適應性課程、學習共同性教學主題網(wǎng)絡設計、學習選擇性活動的組織與實施，熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則，并在教學實踐中熟悉運用各領域教學的有效策略與方法；針對教師在觀察案例寫作上存在的理性分析問題上的不足，立足選擇性活動研究工作實踐，要強化理論學習與

　　培訓，并在經(jīng)常性的觀察案例寫作練筆與交流中提高。

　　3、借鑒上學期早操活動研究的經(jīng)驗，對現(xiàn)在的小中班、大班早操活動進行加入晨間游戲活動的編排，以更好的實現(xiàn)早操活動的藝術性、發(fā)展性、游戲性、自主性。

　　4、繼續(xù)做好湖南省編《幼兒發(fā)展課程資源包》，教材的實驗研究工作，要在強化課程理論體系學習的基礎上，重視課程管理體系的完善，加強共同性活動目標、內容、實施、評價環(huán)節(jié)的有效督導，實施選擇性活動管理有效性研究，提高一日活動質量，使課程實施促進師幼共同發(fā)展。

　　5、總結上學期教研工作經(jīng)驗，結合本學期各年齡班數(shù)學領域教學內容，有計劃、有重點實施有效數(shù)學教學專題研究，并形成園本的課題研究，以提高我園數(shù)學教學科學性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計劃性。

　　6、注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導聽課教師有效記錄幼兒的“學”和教師的“教”，并著力提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性。

　　7、加強衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預防工作。

　　8、加強幼兒安全教育，開展相關的教學活動，并組織一次交通安全演習和食品安全講座。

　　9、開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構建良性互動教育網(wǎng)絡。

　　10、結合重大節(jié)日、大型活動，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的

　　熱點事件，開展多種形式的教育教學活動，推進創(chuàng)文工作的扎實開展

　　11、結合重大節(jié)日、大型活動，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點事件，開展多種形式的教育教學活動，推進創(chuàng)文工作的扎實開展。

　　三、具體工作和措施：

　�。ㄒ唬┘訌娊虒W與科研工作管理，促進師幼共同成長。

　　1、加強保教隊伍建設，提高教師素質與能力。

　�。�1）在教研組織形式上，將班級活動與特色活動教研相結合，既滿足日常教學所需，又引領和支持教師進行專業(yè)研究。通過組建不同類型的教研組來承擔不同類型的教研任務。

　　（2）抓教研組長隊伍建設。首先，要強化教研組長的“三種意識”——學習意識、責任意識、率先意識。在新課程與園本研修項目研究與實踐的過程中要自覺做到學習為先，熟悉內化課程理論，并以高度的責任意識配合保教主任指導本級教師工作；要善于管理，以誠待人，能夠將本級教師緊緊團結在一起，借助教研平臺，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求。其次，要著力提高教研組長在園本教研中的調查研究能力、決策設計能力、組織執(zhí)行能力、反思調整能力，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見，梳理有價值的研究問題，自主設計方案組織教研，并在有效的反思中提高年級教研有效性。

　�。�3）落實教研管理制度，創(chuàng)新工作方法，充分發(fā)揮教師的最大

　　潛能，推進教師整體性專業(yè)化成長與個性化成長。首先是要認真落實上個學期我園在教研管理中形成的結對互助、領域教師集中備課、教研組定期交流、教研組成果共享、外出學習匯報、自薦式上課與邀請式聽課等注重人文關懷的管理制度，引導教師在和諧、互動、合作、自主的學習團體成長；在課程管理過程中關注常態(tài)教學，從保教主任到教研組長通過聽“隨堂課”、“自薦課”、觀察選擇性活動組織情況，隨查教師備課、教學反思、工作日志、《寶寶成長冊》、教師觀察記錄、教育隨筆等案頭資料，全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導。堅持每周一次的工作例會制度，在“計劃、執(zhí)行、檢查、總結、調整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質效。

　�。�4）量化教研工作目標，注重中青年教師和骨干教師的分類管理。一是要求每位教師每學期讀一本教育教學理論著作，寫一篇高質量的讀書筆記，每月一篇教育隨筆（主題活動實施小結）、四篇觀察記錄、每周一篇教育反思、每學期參與一個教學研究課題，在此基礎上，我們還要求骨干教師、青年潛力型教師每學期上好一節(jié)教學研究課，設計一份優(yōu)秀的活動案例。二是各課題研究組、教研組圍繞研究內容開展教學實踐研究，每學期有計劃、有總結、每周一次的教研、理論學習活動，原始過程資料（錄像、圖片、研討計劃、記錄、教案、說課、聽課、評課、學習課件、簽到、反思等）完善。

　　2、以課程建設項目實施為抓手，以提高課堂有效性，優(yōu)化一日活動質量為目標，加強課程管理，開展園本研修。

　�。�1）全園教師繼續(xù)以適應性發(fā)展課程理論為指導，實施幼兒共同性與選擇性活動研究實踐。

　　我們要求老師在教材實施過程中本著學習為先、研究為重的精神，加強課程理論學習，注重根據(jù)教材和本地區(qū)、本園的實際情況關注幼兒興趣與能力發(fā)展需要，合理制定教學目標、計劃和主題，建立教學網(wǎng)絡，注重園本課程資源的開發(fā)和利用，處理好預設活動和幼兒生成問題的關系，使主題更好地為孩子發(fā)展服務。實施中要立足實際，做好幼兒用書和教師指導用書的反饋意見整理，注重優(yōu)秀主題活動案例的整理。

　�。�2）立足課題研究，與實踐相結合。

　　堅持將課題研究作為教師專業(yè)成長的舞臺，要求專任教師人人承擔課題工作，人人有成果積累，并放手讓具有一定經(jīng)驗的教研長和業(yè)務骨干教師獨立承擔課題研究的組織工作，在研究中做到研究深入，操作務實，資料規(guī)范完整，教學研究、教學實錄、研究隨筆、觀察記錄、經(jīng)驗文章和論文等都圍繞研究主題、體現(xiàn)研究過程。

　�。�3）為教師搭建“領域教師”、“骨干教師”、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺。

　　針對教師有計劃地做好不同發(fā)展層次的專業(yè)培訓工作，根據(jù)教師的不同需求提供幫助，建立“師徒式”的培訓方式，加強“師徒結對”工作的指導和管理，制定切實可行的結對計劃。

工作計劃篇6

　　為了進一步提高保安員工的工作效率、服務意識以及應對處理各種突發(fā)事件的能力。20xx年在商場的上級領導下，圍繞安全第一、預防為主、內緊外松的工作方針。現(xiàn)特別針對安防、員工隊伍建設培訓、日常工作和宿舍管理，狠抓落實，特制訂工作計劃具體如下：

　　一、安全管理

　　1、貫徹和落實廈門市公安局關于商場的治安管理規(guī)定，實行群防群治，組織商場員工認真學習商場的治安管理制度和相關規(guī)定，從自身做起，狠抓落實。

　　2、加強對商場的巡查力度，防止可疑人員及無關人員進入商場區(qū)域，進行偷竊和破壞活動。

　　3、做好全商場營業(yè)場所的治安保衛(wèi)工作，做到預防為主，防止突發(fā)事件的發(fā)生。

　　4、對于重要來賓及大型活動，保安隊伍將挑選精干力量，組成專業(yè)警衛(wèi)隊伍，以保證各項工作安全有序。

　　5、對外來裝修人員嚴格加強管理，外來裝修人員必須到商場相關部門做好登記，辦理相關的手續(xù)，接受安全教育和落實有關規(guī)定，經(jīng)同意后方可進入，并對違反規(guī)定者給予相應的處罰。

　　6、加強保安隊伍內部管理力度，對外來裝修人員的現(xiàn)場施工情況進行監(jiān)控，杜絕安全隱患；嚴格執(zhí)行商場員工憑工號牌進入的相關制度；引導非機動車輛到指定位置停放，嚴禁亂停亂放的現(xiàn)象；對外出物品進行嚴格檢查。

　　7、加強員工的培訓力度，使其有更好的能力處理各種突發(fā)事件，達到工作高效的方針。

　　二、協(xié)助消防

　　1、保安所有員工均為義務消防員，要求每位在職的員工必須做到“四懂”：即懂得火災的危險性，懂得預防火災的措施，懂得火災撲救的方法，懂得火場逃生的方法。懂得“四會”，“四會”即會報火警，會使用滅火器材，會撲救初期火災，會組織人員疏散。

　　2、加強和完善保安隊伍的管理制度，對員工實行半軍事化的管理，針對員工的優(yōu)勢和不足進行全方位的技能培訓，來增強員工的全面素質，每周一和周三進行技能培訓，并經(jīng)常性夜班查崗，以督促員工更好的完成工作。

　　3、樹立保安隊伍的整體形象，無論是上、下班都嚴格要求，特別是對客服務、儀容儀表、禮節(jié)禮貌方面要做到主動跟客人問好、服務、儀容儀表干凈整潔、語言文明禮貌、盡量盡快的滿足客人的要求。

　　三、日常工作

　　1、每日接班前對員工的儀容儀表進行檢查，并對文明用語及業(yè)務知識進行培訓。

　　2、每日進行安全巡查，并做好相關的記錄，開展防盜防火的宣傳，制止違反商場安全規(guī)定的一切行為。

　　3、增強保安員工與各部門之間的協(xié)調能力，發(fā)揚傳、幫、帶作用，做到取長補短。

　　4、培養(yǎng)每位員工有良好的上進心及主觀能動性，服從領導安排，履行辦事高效的方針，以積極的心態(tài)完成上級交代的各項任務。

　　5、做好交接班的記錄，使每位員工對上班情況有所了解，保安主管需對記錄進行嚴格的審查。

　　四、宿舍管理

　　1、保安部員工宿舍需保持安靜整潔，嚴禁在寢室內亂扔亂放雜物、

　　2、個人衛(wèi)生需保持干凈整潔，有良好的個人形象，衣物要勤洗勤換，身上不能有異味。

　　3、寢室設室長一名并實行輪流值日的制度，將每天的衛(wèi)生工作落實到實處，室長對寢室的衛(wèi)生及安全狀況進行監(jiān)督和檢查，使寢室每天干凈整潔、安全。

工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　根據(jù)我校的教育教學實際，決定深入開展創(chuàng)建“和諧校園”活動，并制定本工作計劃，全面推進宜陵小學和諧校園的創(chuàng)建工作，營造安全、文明、優(yōu)美、和諧的教育教學環(huán)境，辦人民滿意的學校。

　　二、目標任務

　　1、建設一支團結和諧的班子

　　對于和諧校園的生存與發(fā)展，教師是根本，班子是關鍵，校長是靈魂。學校領導班子是學校各項工作的設計者、組織者和帶頭人，有了學校領導班子的正確領導，全校師生員工才能團結一致，有共識，同努力，形成最大的合力。因此，抓好學校班子建設，就成了創(chuàng)建和諧校園的關鍵。

　　2、打造一個有品位的文化校園

　　積極加強校風、教風、學風以及班風建設。要求廣大師生在工作中以實際行動踐行校風，形成良好的教風和學風。積極開展文明禮儀和中華民族傳統(tǒng)美德教育活動，提高師生的文明素質。重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設，使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用。以團支部、工會、教導處、少先大隊為龍頭，根據(jù)時令開展豐富多彩的校園文化活動，形成健康向上、生動活潑的良好育人環(huán)境。根據(jù)學校歷史和辦學特色，結合時代要求，形成我校有特色的校園文化，并將其作為教育師生的生動教材，提高校園的整體文明程度。以創(chuàng)建“和諧處室”、“和諧班級”、“和諧課堂”為動力形成統(tǒng)一的和諧氛圍，為學生搭建展現(xiàn)風采的舞臺，使學校成為學生成長和發(fā)展的樂園。

　　3、建設一支和諧的教師隊伍

　　加強教師隊伍的自身建設，認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的文明素質。以加強師德師風建設為主要內容，積極開展爭做文明教師活動。以“教書育人、為人師表”為核心，倡導愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神。教師在與學生的交往中，尊重學生、理解學生、信任寬容學生，建立一種互相信任、和諧共處的良好師生關系。健全監(jiān)督約束機制，聘請行風監(jiān)督員、公開舉報電話，建立家長接待日制度，自覺接受家長和社會的監(jiān)督。完善師德考核機制，嚴格落實獎懲制度，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核的重要內容。

　　4、營造一個平安和諧的校園環(huán)境

　　平安是和諧的前提，為確保校園平安，學校教導處、總務處將進一步加強對師生的法制教育、安全教育、健康教育，堅持教育為先、預防為主、管理為重的原則，形成多方聯(lián)手、齊抓共管的格局，努力營造良好的教育教學環(huán)境。進一步建立健全學校安全、衛(wèi)生等各項管理制度，完善突發(fā)事件處置的工作預案。組織廣大教師認真學習《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，增強教師依法施教的意識。把心理健康教育落到實處，一是加強心理健康教育的師資隊伍建設。二是認真對學生開展心理健康教育。三是對貧困生等特殊層面學生開展針對性的教育。充分利用學校廣播、黑板報等宣傳工具，營造學校安全教育氛圍；通過開展形式多樣的活動，使安全教育生動化、多樣化、經(jīng)�；�、制度化，使安全觀念深入到每一位學生心中。規(guī)范學生道德、禮儀、學習、衛(wèi)生等行為，優(yōu)化學生成長環(huán)境。加強食品衛(wèi)生安全管理，杜絕“三無”食品進校園。

　　三、保障措施

　　1、學校成立創(chuàng)建和諧校園工作領導小組，形成校長室統(tǒng)一領導、黨政群齊抓共管、各部門各負其責、全校師生員工積極參與的工作格局。本著求真務實的精神，把創(chuàng)建和諧校園擺上重要日程。

　　2、遵循宜陵小學各項規(guī)章制度，靠規(guī)章制度管人，促進學校管理工作的規(guī)范化、科學化、制度化。

　　3、加大創(chuàng)建和諧校園所必需的人力、物力、財力的投入，建設好、利用好校園電視臺、校園網(wǎng)、櫥窗和文化長廊等媒體，加強對創(chuàng)建和諧校園的宣傳報道。

　　4、把開展創(chuàng)建和諧校園活動作為考核工作的一項重要內容，作為考核教職工的工作和學生學習成績的重要指標，推動創(chuàng)建和諧校園活動持續(xù)健康地發(fā)展。

工作計劃篇8

　　根據(jù)縣教育體育行政會安排部署，在新的學期里，學校主要抓好以下幾個方面的工作：

　　一、抓好安全工作，維護學校穩(wěn)定，保證學校工作有序開展。

　　安全教育是學校其他一切工作能否正常開展的前提。抓好安全常規(guī)教育，每位教師要明確自己的安全責任，強化安全管理意識，增強師生的安全防范意識和能力。利用校會、班會、國旗下講話、班級文化墻、成長袋等途徑，根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對師生進行安全教育：交通安全、用電安全、防火、防溺水、防食物中毒、各種傳染病的預防、校內外活動安全等。并根據(jù)縣教育體育局的安排做好各項安全穩(wěn)定工作以及安全資料的收集整理工作。

　　加強與當?shù)卣块T、派出所、交警隊等單位的聯(lián)系和溝通，對校園周邊環(huán)境和交通安全進行整治，營造良好的安全環(huán)境。定期舉行交通、法制、食品衛(wèi)生等知識講座。

　　二、加強德育工作，提高師生道德素養(yǎng)。

　�。ㄒ唬┘訌妿煹聨燂L建設

　　學校遵照執(zhí)行xx鎮(zhèn)教育督導辦對片區(qū)教師師德師風的要求：我們的教職工要講職業(yè)責任，自覺加強職業(yè)道德教育，要關心愛護每一個學生，不愧對人民教師這個神圣職業(yè)稱號，嚴禁體罰和變相體罰學生。不得歧視差生，更不能無故體罰學生。特別是城區(qū)學校，要切實加強這方面工作的管理，對無故攆走學生，體罰學生，造成不良后果，違背教師職業(yè)道德，影響學校聲譽的個別教師要嚴加教育，年終不得評先進，年終績效工資降低一個等級發(fā)放。學校所有學生應規(guī)范學籍管理，不得隨意在外地外校掛學籍。

　　結合支部活動計劃，加強年青教師的人生觀、價值觀的教育，為青年人引路子，使他們加快成長的步伐。

　�。ǘ⿲W生德育教育

　　1、搞好上級教育主管部門安排的各種德育教育活動。

　　2、做好學生一日常規(guī)檢查工作，促進學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。

　　3、搞好公區(qū)、教室清潔衛(wèi)生的檢查評比工作。

　　4、督促各班搞好班級文化建設、成長袋的規(guī)范更替、主題班會的開展等工作。

　　5、本期少年宮活動、“六一”慶�；顒�，主要圍繞全市“第八屆中小學生藝術節(jié)”活動開展。

　　三、抓實教學常規(guī)過程管理，全面提升教學質量。

　　1、加強過程管理，抓好教學常規(guī)的落實。

　　圍繞提高課堂教學效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教導處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表。按照xx鎮(zhèn)督導辦制定的常規(guī)檢查標準，做好從計劃、備課、上課、聽課、作業(yè)批改、學生輔導到總結全過程的檢查工作，每次檢查必須做好記錄。教導處每月檢查一次，學校本期檢查兩次（一次抽查教導處檢查是否做好記錄，一次抽查教師常規(guī)工作）。

　　2、聽課要求按縣局文件規(guī)定執(zhí)行：校長每期聽課不少于20節(jié)，三年教齡內的教師不少于20節(jié)，其余教師不少于15節(jié)。

　　3、按照課程計劃開齊、開足、開好各門課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動

　　等課程。同時認真落實減負規(guī)定，進一步減輕學生過重課業(yè)負擔。嚴格執(zhí)行市縣課程計劃，做到專課專用，加強社會實踐學科、探究學科教學。

　　四、教育科研工作

　　1、積極完成語文組縣級科研課題的結題工作。

　　2、通過“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，鼓勵每位教師記錄一堂精彩的課或成功的教學案例。

　　3、認真閱讀自己訂的與所教學科相關的雜志，吸取他人的精華，領略名師的風采。課題組成員積極參加課題研究活動。

　　五、抓好體衛(wèi)藝，讓學生全面發(fā)展。

　　1、音樂、美術教師除了完成自己正常的教育教學工作，還要配合少先隊搞好藝術節(jié)的文娛節(jié)目選送和各類作品選送。

　　2、體育教師除了完成自己的教育教學工作，還應組織好學校的“三大球”聯(lián)賽活動。

　　3、搞好上級教育主管部門安排的體衛(wèi)藝方面的活動。

　　六、規(guī)范后勤工作，為師生服好務。