工作計(jì)劃

時(shí)間：2021-06-14 11:09:05 工作計(jì)劃我要投稿

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工作計(jì)劃范文匯總八篇

　　日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編幫大家整理的工作計(jì)劃8篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計(jì)劃范文匯總八篇

工作計(jì)劃篇1

　　在新的一學(xué)期即將開門迎生的時(shí)候，我靜靜地回顧了我們年級(jí)組過去一年的努力。在過去的一年中，本年級(jí)組的每一位成員都取得了非常好的成績(jī)，是一支能干、有活力、有韌性、有責(zé)任性的隊(duì)伍，那么在新的學(xué)期，期待著我們二年級(jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)迎來新的輝煌。

　　一、工作目標(biāo)

　　團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)我用以下幾個(gè)詞來進(jìn)行概括：制度化：一切活動(dòng)的安排做到：公開、透明。

　　特長(zhǎng)化：充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長(zhǎng)，努力使每一位組員借助年級(jí)組搭建的活動(dòng)平臺(tái)展示自己的特長(zhǎng)，展示自己的才能。

　　合力化：努力構(gòu)建和諧的教育生態(tài)，讓年級(jí)組形成一個(gè)共同的追求，形成共同的價(jià)值觀，讓自己的每一項(xiàng)服務(wù)工作變得有意義，讓每一個(gè)人都覺得自己是年級(jí)組成員中不可缺少的一分子，感到溫馨而快樂。讓年級(jí)組的每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)得到最需要的教育服務(wù)。

　　二、具體的實(shí)施過程

　�。ㄒ唬┦紫冉ㄔO(shè)以學(xué)生發(fā)展為主的合力團(tuán)隊(duì)。我們的理念是：寬容塑身，精致教學(xué) 我們的口號(hào)是：我們是相親相愛的一家人

　　本學(xué)期本年級(jí)組首先在開學(xué)初以年級(jí)組自己的方式開展歡迎新的成員的加入儀式。其次，建設(shè)本年級(jí)組團(tuán)隊(duì)隊(duì)標(biāo)和口號(hào)。我們的隊(duì)標(biāo)是“和”，我們的理念是“寬容塑身，精致教學(xué)”。我們的口號(hào)是：我們是“我們是相親相愛的一家人”。第三，設(shè)計(jì)年極活動(dòng)告知單。為了能夠真正配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，讓年級(jí)組的每一位老師能夠?qū)Π嗉?jí)的工作做到心中有底，在開學(xué)初，我就準(zhǔn)備設(shè)計(jì)年級(jí)告知單，做到從小事做起，從我做起，從身邊做起，讓年級(jí)每一項(xiàng)工作都落到實(shí)處，讓年級(jí)組的每一位成員都能夠及時(shí)了解年級(jí)組教育教學(xué)情況的活動(dòng)安排，讓班級(jí)的每一位教師都能享受“人人為我，我為人人”的精致的教育服務(wù)。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)年級(jí)的文化建設(shè)。

　　年級(jí)是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)的基本單位，年級(jí)的工作做好了，整個(gè)學(xué)校的工作才能有保障。

　　本年級(jí)的工作重點(diǎn)

　　1、樹立“人人為我，我為人人”的優(yōu)良服務(wù)意識(shí)。

　　2、將年級(jí)組文化建設(shè)列入重要的位置，努力做到四個(gè)“一” 我們具體的工作措施

　　將年級(jí)組文化建設(shè)列入重要的位置，努力做到四個(gè)“一” 一次交流會(huì)。開學(xué)初，開展一次年級(jí)組的教師交流會(huì)。

　　一張告知單。年級(jí)組長(zhǎng)通過年級(jí)告知單的形式，及時(shí)向本組成員告知本組成員的活動(dòng)安排，提前告知活動(dòng)安排，做到年級(jí)組工作人人心中有數(shù)。

　　一本好書。向本組成員推薦一本好書，并寫好推薦的理由，也可以是自己讀這本書的感受。在本年級(jí)組形成良好的讀書氛圍。

　　一種氛圍。每?jī)芍�，年�?jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)對(duì)本組成員聯(lián)絡(luò)一次，并盡量做好聯(lián)絡(luò)小結(jié)。建立“教師互幫互助”制度，做到工作大家?guī)兔Γщy大家關(guān)心，身體不適有人問候。

　�。ㄈ┑掠逃ぷ饔行Щ�

　　依托學(xué)校德育教育，努力促進(jìn)年級(jí)組德育教育工作的有效化。

　　1．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，做好與任課教師的溝通工作，構(gòu)建和諧合作的班主任團(tuán)隊(duì)。

　　班主任是一個(gè)班級(jí)的核心力量，因此，開展班主任崗位培訓(xùn)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，能夠?yàn)榻處熖峁┣袑?shí)有效的幫助、創(chuàng)造自主發(fā)展的空間，構(gòu)建展示才華的舞臺(tái)，推動(dòng)每一位班主任在班級(jí)管理的藝術(shù)上有較大的進(jìn)步。加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)。

　　盡量做到本年級(jí)組成員準(zhǔn)時(shí)參加每一次例會(huì)，升旗儀式、廣播操準(zhǔn)時(shí)到崗，副班主任協(xié)助好班主任做好班級(jí)分飯和管理工作，在學(xué)期結(jié)束階段，能夠協(xié)助班主任老師寫好成績(jī)管理手冊(cè)。督促、組織學(xué)生參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　2.協(xié)調(diào)整個(gè)年級(jí)各班的半日實(shí)踐活動(dòng)。

　　注重半日社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。各班班主任充分利用家長(zhǎng)資源精心組織學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，回歸自然，體驗(yàn)生活活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)道德教育。讓學(xué)生在課外的大舞臺(tái)上盡情去看，去接觸，去探究，在活動(dòng)中解惑。為了使活動(dòng)順利開展，必須做好以下準(zhǔn)備工作：

　　1）設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案，確立活動(dòng)目標(biāo)。

　　2）做好與家委會(huì)和家長(zhǎng)的溝通工作。

　　3）組織活動(dòng)。

　　4）做好活動(dòng)反饋工作。

　　爭(zhēng)取學(xué)校的各項(xiàng)工作都得到家長(zhǎng)的大力支持，各班要充分利用好班級(jí)的家委會(huì)，讓家委會(huì)在家長(zhǎng)和班級(jí)工作之間架起一座橋梁，使家校合作緊密化，實(shí)行家庭教育資源分類，家委會(huì)工作目標(biāo)明確化，規(guī)范化。家校合作工作透明化。

　　3．配合教導(dǎo)處搞好學(xué)校大型慶祝活動(dòng)的籌備。

　　1）繼續(xù)抓好民族精神教育，寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中。如抓住各種重要節(jié)日、紀(jì)念日等蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)自然、對(duì)生活的熱愛，陶冶道德情操。（本學(xué)期有清明節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等）

　　4．切實(shí)落實(shí)行規(guī)習(xí)慣教育，寓規(guī)范于細(xì)節(jié)之中。

　　1）學(xué)校無小事，處處有教育；教師無小節(jié)，事事為楷模。在教育教學(xué)管理中，把每件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每件平凡的事做好就是不平凡。本學(xué)期注重行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提升東校學(xué)生良好精神面貌。

　　2）關(guān)注學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜生命，重視自己和他人的安全意識(shí)，重視安全也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家人、對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　5．抓好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提升，推進(jìn)德育工作科學(xué)發(fā)展

　　1）關(guān)注德育校本課程的研究

　　結(jié)合班會(huì)課在各個(gè)年級(jí)中開展學(xué)習(xí)方式教育研究，引導(dǎo)和幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)代的四種主要學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，樹立積極的人生觀。

　　2）注重德育的滲透作用，思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道。利用思品課、文體活動(dòng)課等，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

　　3）依托“義務(wù)教育階段學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成教育”的研究課題，用好“成長(zhǎng)加油站”列表，開展德育科研。嘗試研究不同文化背景下的孩子如何養(yǎng)成自主、探究、合作、體驗(yàn)的良好學(xué)習(xí)方式，認(rèn)同校園文化，從而探索出德育工作的新途徑。

　　4）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與專題培訓(xùn)，幫助本年級(jí)組教師確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念，在校市級(jí)課題的引領(lǐng)下，通過“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃實(shí)施”的過程，加強(qiáng)同伴互助，推動(dòng)課堂教學(xué)研究，推進(jìn)教研組、備課組建設(shè)，并通過實(shí)踐反思及專家的引領(lǐng)，提高教師的專業(yè)能力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

　　三、其他工作

　　1．做好衛(wèi)生保潔工作，加強(qiáng)衛(wèi)生工作的檢查。

　　2．控制學(xué)生近視新發(fā)病率，抓好健康教育及體鍛活動(dòng)等工作。

　　3．積極指導(dǎo)學(xué)生開展積極健康有益的課間活動(dòng)。

工作計(jì)劃篇2

　　各學(xué)院，機(jī)關(guān)行政各部門，各直屬單位：

　　XX年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到611萬，在XX年經(jīng)濟(jì)危機(jī)下是目前就業(yè)形勢(shì)最嚴(yán)峻的一年。各單位對(duì)此要有足夠的認(rèn)識(shí)和思想準(zhǔn)備，作為“一把手”工程，各學(xué)院、各有關(guān)部門和單位要高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)工作，確保畢業(yè)生就業(yè)率不低于XX年同期水平。

　　根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳《國(guó)務(wù)院關(guān)于做好當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下就業(yè)工作的通知》（國(guó)辦發(fā)〔XX〕4號(hào)）、《教育部關(guān)于當(dāng)前形勢(shì)下做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》教學(xué)〔XX〕21號(hào)、六部委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展XX年就業(yè)服務(wù)系列活動(dòng)的通知》（人社部發(fā)〔XX〕116號(hào)）精神以及教育部、甘肅省有關(guān)會(huì)議和文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將XX年本科畢業(yè)生就業(yè)工作安排通知如下：

　　一、就業(yè)方針與原則

　　畢業(yè)生就業(yè)工作貫徹學(xué)以致用、人盡其才的原則，積極促進(jìn)“市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、畢業(yè)生與用人單位雙向選擇”就業(yè)機(jī)制的建立，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè)。

　　畢業(yè)生就業(yè)工作要適應(yīng)社會(huì)用人制度等方面的改革，轉(zhuǎn)變觀念，盡可能地為廣大畢業(yè)生創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境，為畢業(yè)生和用人單位服務(wù)。

　　畢業(yè)生應(yīng)根據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，顧全大局，正確處理個(gè)人志愿與國(guó)家需要的關(guān)系，優(yōu)先在國(guó)家重點(diǎn)需求計(jì)劃內(nèi)選擇就業(yè)單位。凡選擇到重點(diǎn)單位、西部地區(qū)、民族地區(qū)基層及艱苦地區(qū)工作的，學(xué)校給予支持和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　各學(xué)院要正確認(rèn)識(shí)今年的畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的政治思想教育，通過對(duì)畢業(yè)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀的教育，引導(dǎo)他們?cè)鰪?qiáng)擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，教育他們自覺到祖國(guó)最需要的地方去，到基層去，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。要教育畢業(yè)生珍惜在校的寶貴時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，拾遺補(bǔ)缺，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)工作，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和我校近年來就業(yè)形勢(shì)分析等材料，向畢業(yè)生講清今年的就業(yè)政策和社會(huì)需求形勢(shì)，讓學(xué)生掌握必要的擇業(yè)常識(shí)和擇業(yè)技巧，既充滿信心，又有的放矢，充分適應(yīng)當(dāng)前人才市場(chǎng)和供需見面的需要，實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)。

　　二、工作日程安排

　　（一）編擬建議就業(yè)計(jì)劃階段

　　1.4月1日各學(xué)院將建議就業(yè)計(jì)劃報(bào)學(xué)校審核，列入學(xué)校建議就業(yè)計(jì)劃。提前畢業(yè)、轉(zhuǎn)專業(yè)及學(xué)籍變動(dòng)等情況的畢業(yè)生務(wù)必于此前確定并列入計(jì)劃，此后不得變動(dòng)。

　　2.針對(duì)本院報(bào)考研究生沒有被錄取而達(dá)到調(diào)劑分?jǐn)?shù)線的學(xué)生，希望各學(xué)院積極幫助聯(lián)系調(diào)劑，努力推薦，確保最大比例錄取。

　　3.4月28日至29日，各學(xué)院到畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室核對(duì)就業(yè)建議計(jì)劃，確定考取研究生及出國(guó)畢業(yè)生名單。

　　4.4月30日前，教務(wù)處將目前畢業(yè)班級(jí)中因成績(jī)不合格而編入下一年畢業(yè)的學(xué)生名單匯總后報(bào)學(xué)生處和財(cái)務(wù)處，以確保學(xué)生處給教育部按時(shí)報(bào)送就業(yè)計(jì)劃。

　　5.5月20日至31日，學(xué)校為申請(qǐng)不參加當(dāng)年就業(yè)的畢業(yè)生辦理相關(guān)手續(xù)，此后不再受理。

　　6.5月11日至15日，各學(xué)院畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)前體檢。具體安排如下。 5月11日：文學(xué)院、新聞院、歷史院、哲社院、外語院、法學(xué)院、經(jīng)濟(jì)院；

　　5月12日：管理院、政治院、藝術(shù)院、大氣院、數(shù)學(xué)院、信息院； 5月13日：化學(xué)院、教育院、生科院、資環(huán)院、工學(xué)院、核學(xué)院；

　　5月14日：草科院、物理院、藥學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院； 5月15日：口腔醫(yī)學(xué)院、第一臨床院、第二臨床院。

　　體檢地點(diǎn)：盤旋路校區(qū)蘭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院萃英分院。

　　在外地實(shí)習(xí)的畢業(yè)生返校后，于6月3日至5日（星期三至星期五）期間到校醫(yī)院補(bǔ)檢（盤旋路校區(qū)醫(yī)院）。

　　各學(xué)院要做好組織工作，按規(guī)定日程進(jìn)行體檢。漏檢的畢業(yè)生，均由本人自費(fèi)到指定的醫(yī)院補(bǔ)檢。否則，不予辦理離校手續(xù)。

　　7.5月26日至27日，各學(xué)院到畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室匯總就業(yè)建議計(jì)劃，調(diào)整就業(yè)、考取研究生及出國(guó)畢業(yè)生名單。

　　8.6月9日至10日，各學(xué)院報(bào)需要調(diào)整的建議就業(yè)計(jì)劃及考取研究生畢業(yè)生名單，以便及時(shí)與有關(guān)部門聯(lián)系，調(diào)整建議就業(yè)計(jì)劃派遣方案。

　　9.6月12日，學(xué)校將各學(xué)院報(bào)送的畢業(yè)生建議就業(yè)計(jì)劃審核、匯總后，分別寄往各有關(guān)部、委、省、市、區(qū),以進(jìn)一步落實(shí)建議就業(yè)計(jì)劃。

　　10.根據(jù)總體安排，畢業(yè)班的課程、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等一切教學(xué)活動(dòng)應(yīng)于6月6日前全部結(jié)束。各學(xué)院對(duì)畢業(yè)生的成績(jī)及授予學(xué)位情況，要及早審核整理，于6月12日前上報(bào)教務(wù)處，不得影響畢業(yè)生離校工作。

　　11.學(xué)生派遣前，向?qū)W校上交協(xié)議書的時(shí)間截止到6月15日下午5時(shí)，之后收到的協(xié)議書，由于時(shí)間緊迫，不能保證學(xué)生按時(shí)辦完離校手續(xù)。

　　12.各項(xiàng)工作結(jié)束后，學(xué)校整理匯總最終落實(shí)的建議就業(yè)計(jì)劃，向校黨委常委會(huì)匯報(bào)后，上報(bào)教育部，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，作為國(guó)家計(jì)劃下達(dá)。

　　（二）畢業(yè)生離校階段

　　1.6月11日至12日集中兩天進(jìn)行畢業(yè)鑒定。各學(xué)院要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)每一個(gè)畢業(yè)生從德、智、體等各方面做出全面鑒定。個(gè)人總結(jié)要在班組

　　會(huì)上進(jìn)行，班組對(duì)個(gè)人總結(jié)要進(jìn)行科學(xué)評(píng)議，在此基礎(chǔ)上歸納整理成班組鑒定。鑒定一定要實(shí)事求是，既要肯定成績(jī)，又要指出缺點(diǎn)，明確努力方向，避免空話、套話。

　　為了嚴(yán)肅紀(jì)律，學(xué)校將對(duì)畢業(yè)班的鑒定情況進(jìn)行抽查，審查不合格的要重新鑒定。

　　6月15日下午5時(shí)前，將加蓋公章后的畢業(yè)生登記表和體檢表報(bào)畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室核準(zhǔn)裝入檔案。

　　2.6月16日，各學(xué)院向畢業(yè)生公布就業(yè)方案，進(jìn)行最后核實(shí)校對(duì)，并于17日12時(shí)以前，將核對(duì)后的就業(yè)方案及簽注意見報(bào)就業(yè)辦公室，同時(shí)由畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室將畢業(yè)生戶口關(guān)系遷移表送保衛(wèi)處。教務(wù)處也應(yīng)同時(shí)將成績(jī)表、學(xué)位審批表、結(jié)業(yè)生名單送畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室，以便及時(shí)整理歸檔。

　　3.6月18日學(xué)校審核就業(yè)方案，打印就業(yè)報(bào)到證、擇業(yè)通知書。

　　4.6月20日前請(qǐng)學(xué)生辦理學(xué)費(fèi)繳納、校內(nèi)貸款及國(guó)家助學(xué)貸款銀行還款等事項(xiàng)，凡欠費(fèi)、未還貸和未辦理延期還貸手續(xù)的學(xué)生，學(xué)校不予辦理離校手續(xù)。

　　5.初步確定6月20日，甘肅省人事廳審核我校畢業(yè)生就業(yè)方案，簽發(fā)就業(yè)報(bào)到證。各有關(guān)單位做好畢業(yè)生離校前的準(zhǔn)備工作。

　　6.6月21日(星期日)召開畢業(yè)典禮。

　　7.6月24日至25日辦理辦科畢業(yè)生離校手續(xù)，聯(lián)合辦公地點(diǎn)設(shè)在醫(yī)學(xué)校區(qū)。

　　三、遺留問題處理

　�。ㄒ唬�6月15日下午5時(shí)之后收到的就業(yè)協(xié)議書，學(xué)校爭(zhēng)取在7月10日前協(xié)商人事廳辦理就業(yè)報(bào)到證審批手續(xù)。

　　（二）7月10日以后新簽訂的就業(yè)協(xié)議書，只能按照甘肅省人事廳的相關(guān)文件規(guī)定在9月1日之后辦理報(bào)到證審批手續(xù)。

　　1.報(bào)到單位不在甘肅省內(nèi)的學(xué)生，在原報(bào)到單位所在省(區(qū)、市)范圍內(nèi)調(diào)整就業(yè)單位，在原報(bào)到單位所在省(區(qū)、市)就業(yè)主管部門辦理調(diào)整手續(xù)，調(diào)整期限截止次年7月1日。

　　2.報(bào)到單位不在甘肅省內(nèi)的學(xué)生，跨省(區(qū)、市)辦理調(diào)整改派手續(xù)，須通過學(xué)校就業(yè)辦辦理，調(diào)整改派期限截止次年7月1日。

　　3.報(bào)到單位在甘肅省內(nèi)的學(xué)生，辦理調(diào)整改派手續(xù)，須通過學(xué)校就業(yè)辦辦理，調(diào)整改派期限截止次年7月1日。

　　4.甘肅省生源持擇業(yè)通知書學(xué)生，如在本市(州、地)范圍內(nèi)就業(yè)，直接在生源市(州、地)人事部門辦理就業(yè)手續(xù)。

　　5.甘肅省生源持擇業(yè)通知書學(xué)生，如不在本市(州、地)范圍內(nèi)就業(yè)，須通過學(xué)校就業(yè)辦辦理就業(yè)手續(xù)。

　　6.申請(qǐng)不參加當(dāng)年就業(yè)學(xué)生，必須通過學(xué)校就業(yè)辦辦理就業(yè)手續(xù)，兩年內(nèi)仍未落實(shí)就業(yè)單位的，學(xué)校按照相關(guān)文件精神，將戶檔關(guān)系遷回生源地省級(jí)就業(yè)主管部門。

　　7.已有具體單位的學(xué)生通過學(xué)校辦理改派手續(xù)時(shí)，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，需要向甘肅省人事廳繳納違約金。

　　上述時(shí)間若有變動(dòng)，屆時(shí)將通知有關(guān)單位。

工作計(jì)劃篇3

　　（一）全力開展健康扶貧工作。進(jìn)一步修訂完善健康扶貧政策措施，全面實(shí)行“先診療、后結(jié)算”就醫(yī)模式，多措并舉，確保貧困群眾縣域內(nèi)就醫(yī)住院費(fèi)用“0支付”，門診費(fèi)用個(gè)人支出控制在10%以內(nèi)。進(jìn)一步提升基層服務(wù)能力，縣域內(nèi)就診率穩(wěn)定在90%以上。加大基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)力度，確保退出的132個(gè)村和所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院達(dá)標(biāo)率為100%。

　　（二）全力推進(jìn)公立醫(yī)院改革。推進(jìn)公立醫(yī)院?jiǎn)T額管理、薪酬分配制度、法人治理結(jié)構(gòu)改革政策的全面落實(shí)。加快推進(jìn)醫(yī)療服務(wù)價(jià)格調(diào)整，建立新的補(bǔ)償機(jī)制。嚴(yán)格控制醫(yī)療費(fèi)用，將費(fèi)用增幅控制在5%以內(nèi)。建立完善體現(xiàn)公益性和運(yùn)行效率的績(jī)效考核制度，解決基層效率低下、能力低下的問題，以適應(yīng)分級(jí)診療的需求。加強(qiáng)簽約服務(wù)內(nèi)涵建設(shè)，逐步推行功能性團(tuán)體簽約服務(wù)。

　　（三）全力推進(jìn)衛(wèi)生項(xiàng)目建設(shè)。堅(jiān)持以項(xiàng)目爭(zhēng)引促進(jìn)衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)發(fā)展，全年完成投資3億元，重點(diǎn)推進(jìn)縣人民醫(yī)院整體遷建、縣中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)技綜合樓、縣婦幼保健院兒科門診樓和骨科醫(yī)院醫(yī)養(yǎng)綜合服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)，年內(nèi)完成7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院業(yè)務(wù)用房建設(shè)和132個(gè)退出貧困村衛(wèi)生室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。通過項(xiàng)目實(shí)施，進(jìn)一步提升縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)能力。

　　（四）全力推進(jìn)衛(wèi)生信息化建設(shè)。全面完成與縣級(jí)衛(wèi)生信息平臺(tái)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)縣、鄉(xiāng)、村衛(wèi)生資源共享。繼續(xù)推行遠(yuǎn)程集中診療模式，完善區(qū)域影像、心電集中診斷中心運(yùn)行機(jī)制，加快檢驗(yàn)檢測(cè)、病理和消毒供應(yīng)中心建設(shè)。積極推進(jìn)居民健康卡發(fā)放工作，構(gòu)建覆蓋全域的居民健康卡管理服務(wù)環(huán)境，提升信息化水平。

　　（五）全力完善計(jì)劃生育服務(wù)工作。繼續(xù)加大全面兩孩政策宣傳力度，深化計(jì)劃生育服務(wù)制度改革。完善計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任制，積極開展示范單位創(chuàng)建活動(dòng)；完善計(jì)生家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助政策，鞏固全國(guó)計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)單位成果。

　　（六）全力強(qiáng)化公共衛(wèi)生計(jì)生工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)“預(yù)防為主”的工作方針，大力實(shí)施國(guó)家免疫規(guī)劃，加強(qiáng)重大傳染病防控，強(qiáng)化衛(wèi)生應(yīng)急能力建設(shè)，提高應(yīng)對(duì)能力，嚴(yán)防重大疫情，有效處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件。加強(qiáng)婦女兒童疾病防治，進(jìn)一步推進(jìn)免費(fèi)婚檢，確保基本公共衛(wèi)生各項(xiàng)工作落到實(shí)處，提高均等化服務(wù)水平。

工作計(jì)劃篇4

　　（一）回顧性。從寫作目的看，總結(jié)不是預(yù)測(cè)情況、研究問題，而是回顧過往、提供借鑒�；仡櫴且詫�(shí)踐工作為本體進(jìn)行的一種理性思考，是盤點(diǎn)工作開展的背景、主客觀條件、指導(dǎo)思想以及目標(biāo)任務(wù)等，分析工作的主要過程、主要成績(jī)以及存在的問題和不足，并結(jié)合當(dāng)時(shí)的客觀情況和環(huán)境給以實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。沒有情況回顧,收獲和體會(huì)就無從談起,經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也無的放矢。從這一意義來說，總結(jié)是從回顧開始，以回顧為基矗

　　（二）系統(tǒng)性。總結(jié)是對(duì)工作情況全面系統(tǒng)的反映和評(píng)價(jià)。從對(duì)工作的反映來說,不僅要對(duì)工作全過程進(jìn)行系統(tǒng)全面的檢查回顧，一些重點(diǎn)工作也要具體展開。從對(duì)工作的評(píng)價(jià)來說，要肯定成績(jī)，也要指出缺點(diǎn)和不足。從結(jié)論來說，不僅要明確應(yīng)當(dāng)肯定的經(jīng)驗(yàn),而且要明確應(yīng)當(dāng)吸取的教訓(xùn)。從態(tài)度和傾向來說,不僅要表明應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)和提倡什么,而且要表明應(yīng)當(dāng)避免和防止什么。從對(duì)今后的展望來說,不僅要指出努力方向,而且要指出須注意的問題等等。

　　（三）指導(dǎo)性。總結(jié)以回顧開始，目的是指導(dǎo)未來。它以發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)過去的工作，在此基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向。一些寫作教材只從時(shí)限上來理解總結(jié)的回顧性，認(rèn)為計(jì)劃與總結(jié)的區(qū)別僅在其行文產(chǎn)生于工作之前還是之后，這種認(rèn)識(shí)過于機(jī)械。總結(jié)的著眼點(diǎn)并不只是回顧過去，而是要從走過的道路中探索和尋找出今后行動(dòng)的良策與指南。

　　工作總結(jié)的這三大特點(diǎn)反映在寫作要求上，就是全面而且深刻。回顧性和系統(tǒng)性主要體現(xiàn)全面，指導(dǎo)性主要體現(xiàn)深刻，而總結(jié)的深刻性是建立在全面性的基礎(chǔ)上的。只有對(duì)工作情況、內(nèi)容、任務(wù)、特點(diǎn)等有全方位的了解，才會(huì)對(duì)工作在初起、發(fā)展、結(jié)束等不同階段產(chǎn)生的問題、顯現(xiàn)的特點(diǎn)、采取的措施等有一個(gè)清晰完整的分析，總結(jié)就不會(huì)就事論事地停留在現(xiàn)象描述和事實(shí)羅列上，而是能透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，將零星、表面的感性認(rèn)識(shí)上升為條理、系統(tǒng)的理性認(rèn)識(shí)。這就需要寫作者具有理論概括能力,用材料說明觀點(diǎn),有的還要進(jìn)行必要的論證。所以,在內(nèi)容的表達(dá)上,總結(jié)不能單純停留在什么做對(duì)了、什么做錯(cuò)了的感性認(rèn)識(shí)上,還要回答為什么做對(duì)了、是什么起了作用等問題。只有從感性到理性，從目標(biāo)、做法、效果諸方面概括出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找出今后工作的方針和良策，總結(jié)才是全面、完整、深刻的，才具有指導(dǎo)意義。

　　對(duì)比和分析是總結(jié)寫作的思想方法。要撰寫出全面深刻的總結(jié)，必須對(duì)所總結(jié)的工作有足夠的認(rèn)識(shí),對(duì)工作的意義、目的和要求有深層次的理解。

　　（一）三個(gè)對(duì)比

　　經(jīng)過對(duì)比，對(duì)工作的評(píng)估就有了標(biāo)準(zhǔn)和尺度。

　　1.縱向?qū)Ρ�。就是以一個(gè)階段的工作計(jì)劃、任務(wù)部署為依據(jù)，對(duì)過去和現(xiàn)在進(jìn)行比較，在“落實(shí)得如何”的回顧和檢查中得出基本結(jié)論。比如寫年度總結(jié)時(shí)，就要從保存材料中找出全年的工作計(jì)劃和安排，以及領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)講話等重新學(xué)習(xí)一遍，以此為依據(jù)和標(biāo)尺，來衡量實(shí)際工作情況，逐項(xiàng)檢查落實(shí)情況：哪些已經(jīng)落實(shí)了，哪些還未落實(shí)，分別占計(jì)劃的百分之多少，又有哪些工作被忽視了，進(jìn)而得出總的評(píng)價(jià)和結(jié)論。這種對(duì)比是一種歷史對(duì)比，沒有它，總結(jié)就失去了依據(jù)，就會(huì)出現(xiàn)割斷歷史憑空編造基本結(jié)論的現(xiàn)象。

　　2.上下對(duì)比。就是將一段時(shí)間內(nèi)的上級(jí)文件和指示精神與工作實(shí)際相比較，驗(yàn)證工作思路是否正確。起草總結(jié)時(shí)要重溫上級(jí)文件和指示，以此為依據(jù)和指導(dǎo)。檢查分析本單位對(duì)上級(jí)的指示精神是否把握得準(zhǔn)確，在工作實(shí)踐中是否有所創(chuàng)新。做好這一對(duì)比，能使總結(jié)既見事見物又見思想，使總結(jié)更具深度和指導(dǎo)性。

　　3.橫向?qū)Ρ取＞褪且酝悊挝恢械南冗M(jìn)典型為標(biāo)尺進(jìn)行比較，找出差距和原因，激發(fā)學(xué)習(xí)和趕超的動(dòng)力。同類單位和本單位一樣，都是在同一上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，在相同的時(shí)間內(nèi)完成同樣標(biāo)準(zhǔn)的任務(wù)，所以從工作進(jìn)展和所取得成績(jī)的差異中，最能看出本單位在大的范圍內(nèi)所處的位置和水平，這樣的對(duì)比能引發(fā)思考，促使自己保持清醒頭腦。這種外部依據(jù)能幫助本單位在坐標(biāo)系中找準(zhǔn)自己所處的位置，防止出現(xiàn)“關(guān)起門來搞總結(jié)沾沾自喜，敞開大門一看就傻眼”的現(xiàn)象。

　　（二）三個(gè)分析

　　有分量的總結(jié)必定帶有規(guī)律性和指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)。要達(dá)到這個(gè)目的，就要經(jīng)歷由淺層次分析過渡到深層次分析的過程。

　　在總結(jié)的不同階段要認(rèn)真做好三個(gè)方面的分析工作。一是分析對(duì)取得成績(jī)起作用的因素，形成最初的經(jīng)驗(yàn)。二是分析存在的問題，找出原因，明確下一階段主攻的主要矛盾。三是分析多方面經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，篩選出最新的經(jīng)驗(yàn)。

　　初步得出的經(jīng)驗(yàn)帶有直觀、感性的色彩，還需要進(jìn)一步深化。在過渡到深層次的分析中還要把握三個(gè)方面。一是從工作的不同階段研究事物發(fā)展的特點(diǎn)，找出內(nèi)在聯(lián)系。二是從不同的具體經(jīng)驗(yàn)中找出共性的內(nèi)容。三是從不同的典型事例對(duì)比中找出異同點(diǎn)及其產(chǎn)生原因。經(jīng)過這樣深入的分析、綜合與概括，才能使感性認(rèn)識(shí)上升為條理性、規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，既對(duì)本單位今后的工作具有指導(dǎo)意義，又在大范圍內(nèi)具有推廣價(jià)值。

　　概括和提煉經(jīng)驗(yàn)有許多基本途徑和方法，比如從上級(jí)關(guān)注的重點(diǎn)工作和經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的問題中提煉經(jīng)驗(yàn)，從本單位的特色工作中提煉經(jīng)驗(yàn)，從與過去的對(duì)比中提煉經(jīng)驗(yàn)，從改進(jìn)工作指導(dǎo)方法的角度提煉經(jīng)驗(yàn)，等等。這些途徑和方法都離不開分析和比較。

　　結(jié)構(gòu)關(guān)系是總結(jié)表達(dá)的主要方面。要寫好一篇總結(jié)，從表達(dá)的角度看環(huán)節(jié)很多，但結(jié)構(gòu)問題是重中之重，框架結(jié)構(gòu)理順了，其他問題也就容易解決了。

　　總結(jié)的結(jié)構(gòu)最常用的是“項(xiàng)目法”，即把總結(jié)的內(nèi)容分為三大項(xiàng)目：成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和打算。每一項(xiàng)目又分若干子項(xiàng)展開。具體地說，工作成績(jī)部分主要以工作項(xiàng)目或任務(wù)來概括，重點(diǎn)在工作方法和效果。經(jīng)驗(yàn)體會(huì)部分要結(jié)合工作情況，不能空發(fā)議論，不僅要說明成績(jī)，更要反映出單位建設(shè)的本質(zhì)和規(guī)律，使其具有指導(dǎo)意義。所以，成績(jī)部分和經(jīng)驗(yàn)部分應(yīng)各有側(cè)重，不能“工作寫不下往經(jīng)驗(yàn)里裝，經(jīng)驗(yàn)不夠用工作來湊”。

　　打算部分的寫法有所不同。它主要回答“今后怎么辦”，涉及兩大問題，一是指導(dǎo)思想與工作任務(wù)的關(guān)系，二是工作任務(wù)和方法措施。第一個(gè)問題是綱與目的關(guān)系問題。一般來說，工作指導(dǎo)思想是“綱”，工作任務(wù)的安排與落實(shí)是“目”。綱舉目張，工作指導(dǎo)思想決定工作任務(wù)的安排。第二個(gè)問題是如何過河的問題，是架橋還是造船，所以，工作任務(wù)的安排多采用方法加任務(wù)的形式。

　　以上是總結(jié)的模式化結(jié)構(gòu)，在具體寫作時(shí)出于內(nèi)容表達(dá)的需要，可以有所變化。

　　（一）層次標(biāo)題的調(diào)整

　　比如總結(jié)成績(jī)部分的層次標(biāo)題擬制有兩種：

　　1.直接體現(xiàn)工作效果。如航空兵某師的黨委全面工作總結(jié)，其成績(jī)部分是這樣表述的：

　　保證了部隊(duì)穩(wěn)定和政治安全;保持了良好的飛行訓(xùn)練和安全形勢(shì);較好地完成了作戰(zhàn)戰(zhàn)備任務(wù);貫徹共同條令和裝備條例有明顯成效;機(jī)務(wù)和后勤保障質(zhì)量有提高;部隊(duì)風(fēng)氣進(jìn)一步好轉(zhuǎn);黨的建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　2.做法加效果。如某師黨委全面工作總結(jié)在“今年部隊(duì)建設(shè)的基本形勢(shì)”部分是這樣表述的：

　　思想政治工作在突出主線、改革創(chuàng)新中得到加強(qiáng);戰(zhàn)備訓(xùn)練在任務(wù)牽引、按綱施訓(xùn)中取得新突破;基層建設(shè)在科學(xué)指導(dǎo)、固強(qiáng)補(bǔ)弱中協(xié)調(diào)發(fā)展;后勤和裝備工作在探索規(guī)范、深化改革中整體推進(jìn);“兩個(gè)經(jīng)常”工作在把握規(guī)律、狠抓落實(shí)中取得明顯成效。在以上句式中，“突出主線、改革創(chuàng)新”等是方法，“思想政治工作……得到加強(qiáng)”等是效果。

　　（二）內(nèi)容詳略的變化

　　一種是將導(dǎo)語與成績(jī)合一起，簡(jiǎn)要概述取得的成績(jī)，重點(diǎn)寫經(jīng)驗(yàn)和下一步工作任務(wù)。還有一種是將成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)合一，講完成績(jī)扼要地提一下經(jīng)驗(yàn)。第三種是在講完成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、打算后，專門列一項(xiàng)，講工作指導(dǎo)思想。

　　（三）歸納總結(jié)的寫法

　　對(duì)成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和打算三部分分別進(jìn)行歸納和總結(jié)。如：某部共青團(tuán)團(tuán)委五年工作總結(jié)，其層次結(jié)構(gòu)是這樣表述的：

　　一、五年工作的回顧：緊貼青年特點(diǎn)開展教育,筑牢了青年的思想根基;深入組織學(xué)習(xí)成才活動(dòng),促進(jìn)了青年的'成長(zhǎng)成才;大力開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng),提高了青年的身心素養(yǎng);狠抓團(tuán)的自身建設(shè),增強(qiáng)了團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力。二、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)：團(tuán)的工作必須納入黨委中心工作,才有生命力;團(tuán)的工作必須適應(yīng)青年官兵需求,才有吸引力;團(tuán)的工作必須緊扣時(shí)代脈搏,才有創(chuàng)造力;團(tuán)的工作必須最大限度地發(fā)揮骨干的作用,才有戰(zhàn)斗力。三、今后五年的主要任務(wù)：堅(jiān)持把思想政治教育擺在首位,用科學(xué)理論武裝青年,搭建培養(yǎng)造就青年的精神平臺(tái);著眼提高科學(xué)文化素質(zhì)和崗位技能,大力開展學(xué)習(xí)成才活動(dòng),搭建培養(yǎng)造就青年的創(chuàng)業(yè)平臺(tái);緊緊圍繞青年的切身需求,用全方位的服務(wù)幫助青年,搭建培養(yǎng)造就青年的服務(wù)平臺(tái)。

工作計(jì)劃篇5

　　紙藝，指包括造紙藝術(shù)在內(nèi)的所有與紙有關(guān)的工藝，現(xiàn)在我們學(xué)校給大家提供一個(gè)創(chuàng)造藝術(shù)的平臺(tái)。紙藝社團(tuán)將領(lǐng)著大家以各種紙張、紙材質(zhì)為主要材料，通過剪、刻、撕、拼、疊、揉、編織、壓印等手段制作平面或者立體的藝術(shù)品。

　　一、活動(dòng)理念

　　創(chuàng)建特色學(xué)生社團(tuán)，更好地開展學(xué)生紙藝社團(tuán)活動(dòng)，更好的因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，努力開發(fā)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造美的能力，進(jìn)一步全面提高教師學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和能力。

　　二、活動(dòng)開展

　　1、活動(dòng)時(shí)間：每周二、四社團(tuán)活動(dòng)課。

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓三樓紙藝社團(tuán)教室

　　三、組織目標(biāo)

　　1、通過紙藝活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解紙藝的知識(shí)，感受紙藝的魅力，掌握折紙、貼紙的基本技能，以提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

　　2、努力培養(yǎng)一批具有多方面才能的紙藝小能手，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

　　3、爭(zhēng)取每位同學(xué)都能有一到二幅的展示作品；爭(zhēng)取每一小組能有二幅以上的合作展示作品。

　　4、通過紙藝與校園文化整合的實(shí)踐與研究，拓展多元藝術(shù)教育，擴(kuò)大美育效果，增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)文化的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成主動(dòng)觀察、探究及創(chuàng)新的能力。

　　本學(xué)期，我校將結(jié)合上級(jí)部門的工作思路，并根據(jù)學(xué)校自身的發(fā)展，組織開展各項(xiàng)以少先隊(duì)活動(dòng)為載體的德育工作。

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，夯實(shí)基礎(chǔ)保落實(shí)

　　1.繼續(xù)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

　　提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員。學(xué)習(xí)是使每一名輔導(dǎo)員不斷進(jìn)步的唯一途徑，因此本學(xué)期學(xué)校將積極為各中隊(duì)輔導(dǎo)員創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在平時(shí)的工作中，輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員在少年兒童每個(gè)年齡階段的具體任務(wù)；每月一次中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，共同探討解決工作中的問題；利用網(wǎng)絡(luò)，觀摩規(guī)范班隊(duì)活動(dòng)課，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

　　2.積極探索少先隊(duì)文化建設(shè)。

　�。�1）培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊(duì)組織，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在班集體建設(shè)及教育課程改革中的重要做用。中隊(duì)輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)放手，充分發(fā)揮隊(duì)干部的積極性與主動(dòng)性，創(chuàng)造性，活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給隊(duì)員。完善大隊(duì)部的各項(xiàng)管理機(jī)制，讓大隊(duì)干部在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)揮更大的作用，切實(shí)起到鍛煉能力、提高水平的作用。

　�。�2）推進(jìn)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期將建立少先隊(duì)室，并努力發(fā)揮其功能。此外利用好校園黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等文化宣傳陣地，增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力，充分發(fā)揮各陣地的育人功能，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽和少先隊(duì)干部標(biāo)志，加強(qiáng)隊(duì)員的自主管理。

　　（3）堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到儀式規(guī)范，教育意義顯著。儀式上，要求隊(duì)員們以飽滿的熱情唱國(guó)歌，熱愛國(guó)旗，行標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，知道升國(guó)旗時(shí)的禮節(jié)并身體力行。

　　（二）、深化少先隊(duì)主題教育活動(dòng)，實(shí)踐鍛煉出成效

　　1.深入開展“日行一善”主題實(shí)踐活動(dòng)。針對(duì)不同的年段，提出不同的標(biāo)準(zhǔn)，有機(jī)結(jié)合其它主題活動(dòng)，多種形式并舉，努力開創(chuàng)具有本校特色的“日行一善”活動(dòng)。

　　2.以“我的中國(guó)夢(mèng)“為主線，結(jié)合其他部門，聯(lián)合開展各類主題活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義思想教育，培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀、人生觀的養(yǎng)成。

　　3.結(jié)合重大節(jié)日與傳統(tǒng)節(jié)日、重要紀(jì)念日，組織開展豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，以隊(duì)員喜聞樂見的活動(dòng)形式，為隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活留下精彩的記憶。

　　（三）、關(guān)愛特殊群體，共筑家園多活動(dòng)

　　1.做好特殊群體兒童的摸底工作，建立特殊群體兒童成長(zhǎng)檔案。

　　2.進(jìn)一步完善“關(guān)愛留守兒童”學(xué)校特色項(xiàng)目的建設(shè)。通過結(jié)對(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮各位“臨時(shí)父母”的作用，為小候鳥們帶去幫助、關(guān)愛。利用好留守兒童之家，使它真正成為留守兒童的快樂天堂。開展“關(guān)愛留守兒童”系列活動(dòng)。

　　（四）、豐富家校合作，共育孩子齊發(fā)展

　　1.成立家長(zhǎng)委員會(huì)，建立家長(zhǎng)學(xué)校，每學(xué)期不定期開課。通過邀請(qǐng)家庭教育講師團(tuán)、家長(zhǎng)會(huì)等不同形式，增長(zhǎng)家長(zhǎng)們的教育知識(shí)，提高其育孩水平。

　　2.班主任通過電話、qq、家訪等多種形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通。學(xué)校以校訊通為重要平臺(tái)，給家長(zhǎng)反饋學(xué)校開展的一些活動(dòng)，提供一些教育小知等。

工作計(jì)劃篇6

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化計(jì)劃生育工作的首位意識(shí)。

　　黨委和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是做好人口與計(jì)劃生育工作的根本保證。落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。為進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)生工作目標(biāo)管理責(zé)任，明確各部門的計(jì)生責(zé)任，做到一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)保一級(jí)，層層抓落實(shí)。年初和村級(jí)兩委班子簽定目標(biāo)管理責(zé)任書，年底兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

　　2、不斷加大工作力度，千方百計(jì)穩(wěn)定低生育水平。

　　穩(wěn)定低生育水平，嚴(yán)格控制計(jì)劃外出生，是基礎(chǔ)和前提，是重中之重，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，一時(shí)一刻也不能放松，稍有放松，人口出生就會(huì)反彈。xxx年，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化基層基礎(chǔ)工作，堅(jiān)持以經(jīng)常性工作為主，以宣傳教育為主，節(jié)育避孕為主，確保人口指標(biāo)的完成。

　　突出抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

　　(1)抓規(guī)范化管理。個(gè)別村之所以出現(xiàn)計(jì)劃外出生，原因之一就是對(duì)育齡婦女生育意愿不清，現(xiàn)實(shí)政策把握不準(zhǔn)，工作縮手縮腳。20xx年各村的計(jì)生專干要摸清情況，建立檔案，要根據(jù)人口變動(dòng)情況隨時(shí)作充實(shí)調(diào)整，確保底數(shù)清、情況明。

　　(2)抓孕檢普查。多年來計(jì)生工作實(shí)踐證明，孕情普查不徹底，計(jì)劃外出生就會(huì)反彈。因此，要保證每季度普查一次，不能出現(xiàn)空檔，每次普查率必須達(dá)到100%。外出務(wù)工的要按照規(guī)定時(shí)間寄回當(dāng)?shù)赜?jì)生主管部門的孕檢證明，對(duì)未參加普查的對(duì)象要跟蹤檢查。一般來說，普查機(jī)制落實(shí)后，不接受普查的就有可能是計(jì)劃外懷孕的對(duì)象，因此，對(duì)沒有主動(dòng)來接受普查的己婚育齡婦女，必須作為重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題，采取果斷措施，進(jìn)行補(bǔ)救。對(duì)重點(diǎn)人群要重點(diǎn)普查，重點(diǎn)管理。包括女孩戶和大齡人群、有過計(jì)劃外懷孕行為意向的及沒有落實(shí)長(zhǎng)效措施和再婚的等。這些是計(jì)劃外出生高危人群，一定要盯住盯緊。開展調(diào)查活動(dòng)，主要對(duì)40周歲以下育齡人群，通過調(diào)查了解育齡群眾的婚史，生育史和生育意愿，有效地控制計(jì)劃外出生，確保計(jì)劃生育率的完成。

　　(3)抓長(zhǎng)效，經(jīng)常抓

　　針對(duì)近兩年節(jié)育避孕推行知情選擇后，落實(shí)長(zhǎng)效節(jié)育率逐年下降，提高長(zhǎng)效及時(shí)率是計(jì)生工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。首先是搞好宣傳發(fā)動(dòng)，加強(qiáng)利益導(dǎo)向，其次抓好技術(shù)服務(wù)，做好術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后的隨訪工作，做育齡群眾的貼心人。長(zhǎng)效工作做好了，計(jì)生工作基礎(chǔ)好了，計(jì)生工作就好做了。

　　3、搞好宣傳教育，深入開展“婚育新風(fēng)進(jìn)萬家”活動(dòng)

　　通過宣傳使計(jì)生政策家喻戶曉深入人心，同時(shí)用婚育新風(fēng)，改變?nèi)藗兊纳^念。在宣傳中堅(jiān)持針對(duì)性和實(shí)用性的原則。利用集會(huì)、廣播、標(biāo)語、宣傳車、宣傳圖片、明白紙等，強(qiáng)化對(duì)育齡群眾的宣傳教育，提高人口與計(jì)劃生育基礎(chǔ)知識(shí)知曉率，確保應(yīng)受教育人員達(dá)到95%以上。要認(rèn)真落實(shí)《武清區(qū)關(guān)于進(jìn)一步深化婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng)安排意見》，使婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng)同精神文明創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，同“幸福工程”相結(jié)合，同“救助貧困母親”活動(dòng)相結(jié)合，同“關(guān)愛女孩行動(dòng)”相結(jié)合，切實(shí)把“婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng)”繼續(xù)引向深入，擴(kuò)大活動(dòng)范圍，拓展活動(dòng)形勢(shì)，講究活動(dòng)實(shí)效，增強(qiáng)親合力和感染力，進(jìn)一步加大晚婚晚育知識(shí)宣傳，推動(dòng)先進(jìn)思想、文明進(jìn)步的生育觀念、科普知識(shí)真正入腦入心。

　　4、強(qiáng)計(jì)劃生育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，深化計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)

　　繼續(xù)開展避孕節(jié)育知情選擇、出生缺陷干預(yù)和生殖道感染防治三大工程。提高出生人口素質(zhì)，降低人工流產(chǎn)率、節(jié)育手術(shù)并發(fā)癥率和出生缺陷發(fā)生率。繼續(xù)開展“三查一服務(wù)”活動(dòng)，把“查環(huán)、查孕、查體”有機(jī)結(jié)合起來，為群眾提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，進(jìn)一步提高群眾的滿意度。采取多種形式把藥具發(fā)放工作落實(shí)到位，要加強(qiáng)藥具隨訪工作，努力提高避孕節(jié)育措施的及時(shí)率和有效率，指導(dǎo)用藥藥具人員失敗后的補(bǔ)救辦法。

　　5、繼續(xù)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，提高村民自治管理水平

　　積極推進(jìn)計(jì)劃生育村民自治，建立村為主的有效的基層管理和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)群眾的自我管理、自我教育、自我服務(wù)，是今年工作發(fā)展的趨勢(shì)和方向。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，20xx年要繼續(xù)抓好建章立制、民主管理，村務(wù)公開等環(huán)節(jié)，積極探索在村民自治中發(fā)揮計(jì)劃生育協(xié)會(huì)作用，擴(kuò)大村民在計(jì)劃生育工作中民主管理與民主監(jiān)督的作用。

　　6、全面推進(jìn)依法行政，提高依法管理計(jì)劃生育工作水平

　　一是繼續(xù)抓好“一法三規(guī)”和《天津市人口與計(jì)劃生育條例》的貫徹落實(shí)，強(qiáng)化執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)和執(zhí)法人員素質(zhì)的提高，努力提高依法行政水平。重點(diǎn)抓好社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)依法征收工作，協(xié)調(diào)區(qū)法院強(qiáng)制執(zhí)行力度，努力提高社會(huì)扶養(yǎng)費(fèi)征收到位率。對(duì)在限期內(nèi)不能及時(shí)足額繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的，依法申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。

　　二是規(guī)范計(jì)劃生育政務(wù)公開和村務(wù)公開工作。對(duì)二胎審批，獎(jiǎng)?chuàng)帷⑻胤黾皶r(shí)張榜公示，鎮(zhèn)計(jì)生辦對(duì)各村計(jì)生共開欄進(jìn)行檢查，對(duì)不符合要求的，要幫助要進(jìn)行整改。確保該公開的公開，該上墻的上墻。

　　三是繼續(xù)開展對(duì)出生人口性別比的專項(xiàng)治理工作。做好政策內(nèi)生育二胎的孕情跟蹤，加強(qiáng)對(duì)終止妊娠手術(shù)。B超和相關(guān)檢查管理，確保性別比正常比例。

工作計(jì)劃篇7

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我院緊急醫(yī)學(xué)救援的管理，提升緊急醫(yī)學(xué)救援的科學(xué)管理水平和緊急醫(yī)學(xué)救援能力，逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化準(zhǔn)入、網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)行、長(zhǎng)效化管理、標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估的目標(biāo)，根據(jù)《xx省衛(wèi)生廳關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)全省緊急醫(yī)學(xué)救援基地管理的指導(dǎo)意見》、《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《xx省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx省突發(fā)公共事件醫(yī)療衛(wèi)生救援應(yīng)急預(yù)案》等文件及有關(guān)法律法規(guī)預(yù)案的精神，我院現(xiàn)制定xx縣人民醫(yī)院20xx年緊急醫(yī)學(xué)救援工作計(jì)劃：

　　一、工作要求。

　　醫(yī)院按照“平戰(zhàn)結(jié)合”的原則，不斷加強(qiáng)日常建設(shè)和管理�！捌綍r(shí)”做到組織架構(gòu)健全、職責(zé)任務(wù)明確、人員分工科學(xué)、硬件設(shè)施達(dá)標(biāo)、規(guī)章制度完善、培訓(xùn)演練規(guī)范、預(yù)案流程清晰；“戰(zhàn)時(shí)”做到應(yīng)急響應(yīng)啟動(dòng)迅速快捷、各環(huán)節(jié)銜接嚴(yán)密無隙、整體運(yùn)行順暢高效，隊(duì)伍拉得出、傷員收得下，緊急醫(yī)學(xué)救援工作科學(xué)有序開展。

　　二、組織架構(gòu)與職責(zé)任務(wù)。

　�。ㄒ唬┙M織架構(gòu)。

　　1、成立緊急醫(yī)學(xué)救援領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　成立緊急醫(yī)學(xué)救援領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長(zhǎng)xx擔(dān)任組長(zhǎng)，由副院長(zhǎng)xx擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員為醫(yī)院各業(yè)務(wù)、功能輔助科室和后勤等部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任。緊急醫(yī)學(xué)救援領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、部署基地規(guī)劃建設(shè)、運(yùn)行管理和緊急醫(yī)學(xué)救援工作。

　　緊急醫(yī)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：

　�。�1）組長(zhǎng)：xx。

　　（2）副組長(zhǎng)：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　�。�3）組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　2、應(yīng)急辦公室。

　　緊急醫(yī)學(xué)救援領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急辦公室，在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)日常管理工作。應(yīng)急辦公室成員名單：

　　（1）主任：xx。

　　（2）成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　3、專家組。

　　由醫(yī)院業(yè)務(wù)、功能輔助科室的各類專家組成，負(fù)責(zé)指導(dǎo)規(guī)劃建設(shè)、日常管理和緊急醫(yī)學(xué)救援工作的開展。

　�。�1）組長(zhǎng)：xx。

　　（2）副組長(zhǎng)：xx。

　�。�3）組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　4、后勤保障組。

　　后勤保障組以分管負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)，由財(cái)務(wù)、藥劑、設(shè)備、總務(wù)、保衛(wèi)等部門負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)緊急醫(yī)學(xué)救援物資、設(shè)備、車輛的儲(chǔ)備、維護(hù)、保障等工作。

　�。�1）組長(zhǎng)：xx。

　�。�2）副組長(zhǎng)：xx。

　�。�3）組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　5、應(yīng)急救援隊(duì)伍。

　　由基地業(yè)務(wù)、功能輔助科室和后勤等部門的管理和專業(yè)人員組成，承擔(dān)突發(fā)事件緊急醫(yī)學(xué)救援任務(wù)。

　　綜合類緊急醫(yī)學(xué)救援組:

　　（1）組長(zhǎng)：xx。

　�。�2）副組長(zhǎng)：xx。

　�。�3）組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　傳染類緊急醫(yī)學(xué)救援組

　　（1）組長(zhǎng)：xx。

　　（2）副組長(zhǎng)：xx。

　�。�3）組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　�。ǘ┞氊�(zé)任務(wù).

　　1、在衛(wèi)生行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，制定醫(yī)院緊急醫(yī)學(xué)救援業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃等。

　　2、制定突發(fā)事件緊急醫(yī)學(xué)救援預(yù)案和各類事件應(yīng)急技術(shù)方案以及工作制度和流程。

　　3、建立可持續(xù)發(fā)展的、相對(duì)穩(wěn)定的應(yīng)急隊(duì)伍，做好技術(shù)、設(shè)備、物資、信息等應(yīng)急儲(chǔ)備保障。

　　4、組織開展縣區(qū)范圍內(nèi)的緊急醫(yī)學(xué)救援業(yè)務(wù)培訓(xùn)和演練，負(fù)責(zé)突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)溝通和傷（�。﹩T心理援助，開展緊急醫(yī)學(xué)救援相關(guān)科研工作。

　　5、承擔(dān)縣區(qū)范圍內(nèi)突發(fā)事件傷（�。﹩T的現(xiàn)場(chǎng)救治、轉(zhuǎn)運(yùn)救護(hù)、院內(nèi)收治等緊急醫(yī)學(xué)救援任務(wù)和縣區(qū)范圍外突發(fā)事件緊急醫(yī)學(xué)救援支援任務(wù)。

　　6、指導(dǎo)、協(xié)助縣區(qū)范圍內(nèi)其它醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開展緊急醫(yī)學(xué)救援。

　　7、及時(shí)向衛(wèi)生行政部門報(bào)告突發(fā)事件緊急醫(yī)學(xué)救援信息。

　　三、日常管理。

　�。ㄒ唬┮�(guī)章制度。

　　醫(yī)院應(yīng)根據(jù)國(guó)家及xx省緊急醫(yī)學(xué)救援工作相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章、預(yù)案、方案等規(guī)定，建立健全應(yīng)急工作制度與管理制度，明確各部門、各崗位職責(zé)，實(shí)現(xiàn)緊急醫(yī)學(xué)救援工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。

　　1、應(yīng)急預(yù)案。

　　醫(yī)院應(yīng)急辦在基地救援領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)xx省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案和醫(yī)院承擔(dān)的職責(zé)任務(wù)，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，分門別類編制各類緊急醫(yī)學(xué)救援預(yù)案，并加強(qiáng)培訓(xùn)演練，在演練中及時(shí)修訂完善，以保證緊急醫(yī)學(xué)救援工作科學(xué)有序開展。

　　2、工作流程。

　　基地緊急醫(yī)學(xué)救援工作流程包括：

　　（1）應(yīng)急響應(yīng)與指揮調(diào)度：包括基地突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)警、緊急醫(yī)學(xué)救援響應(yīng)、指揮調(diào)度等工作方案和規(guī)范。

　�。�2）緊急醫(yī)學(xué)救援和院內(nèi)救治：包括現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)醫(yī)療救援、現(xiàn)場(chǎng)檢傷分類、院內(nèi)醫(yī)療救治等工作制度。

　�。�3）實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)：包括標(biāo)本的采集、運(yùn)送、保存、檢測(cè)、報(bào)告、質(zhì)量控制和實(shí)驗(yàn)室安全等工作制度。

　�。�4）信息發(fā)布與通報(bào)：包括信息通報(bào)、信息報(bào)告與網(wǎng)絡(luò)管理等工作制度。

　�。�5）預(yù)防控制與健康教育：包括預(yù)防控制、院感管理、個(gè)人防護(hù)、健康教育等工作制度。

　�。�6）緊急醫(yī)學(xué)救援評(píng)估：主要對(duì)緊急醫(yī)學(xué)救援各階段進(jìn)行評(píng)估、總結(jié)、獎(jiǎng)懲。

工作計(jì)劃篇8

　　一、情況分析

　　優(yōu)勢(shì)：

　　存在問題：

　　指導(dǎo)思想

　　立足本園實(shí)際，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持、主動(dòng)參與。并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力。積極探索3-6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；強(qiáng)化服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)幼兒的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感；提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī)；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì)，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、關(guān)注“父親教育”對(duì)孩子的影響，全家合力教育孩子，從而提高家庭教育素養(yǎng)。

　　2、圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討，提高家園信任度。

　　三、主要工作及措施：

　　學(xué)期專題工作

　　1、家教指導(dǎo)專題：父親教育對(duì)孩子的影響

　　2、家委會(huì)：圍繞“家園矛盾如何積極地進(jìn)行相互溝通與處理”展開專題研討

　　日常指導(dǎo)

　　1、倡導(dǎo)以“閔豆家園”為主要家園互動(dòng)平臺(tái)

　　2、做好家園直通車的改版工作，以閔豆家園為平臺(tái)，發(fā)布家園小報(bào)

　　3、召開期初家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，宣傳課程理念，促進(jìn)老師和家長(zhǎng)的有效溝通。

　　4、以“快樂表演30分”為主題開展家長(zhǎng)沙龍