亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

幼兒園小班教研組工作計劃

時間:2022-06-25 09:39:25 工作計劃 我要投稿

幼兒園小班教研組工作計劃(通用6篇)

  時間過得可真快,從來都不等人,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!一定有不少可以計劃的東西吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班教研組工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班教研組工作計劃(通用6篇)

  幼兒園小班教研組工作計劃 篇1

  一、情況分析:

  這學期,我們小班教研組一共有六位老師組成,每個班級的幼兒人數(shù)都比較多,面臨的困難也就可想而知了。但是,我們的每一位教師都有著良好的思想素質,對待工作認真負責,一絲不茍,有著較強的集體榮譽感和工作熱情。在工作中樂于奉獻,對保教工作與專業(yè)學習都要求自己不斷求精。

  本學期,我們幼兒園為每個班級配了一臺電腦,現(xiàn)代科技設備的進入,勢必要在實際教學過程中得到應用,于是,本著科研促教研的宗旨,本著進一步促進教學質量的要求,我們以多媒體為契機,利用多媒體來開展各種活動, 邊學習邊實踐、研究,在以幼兒發(fā)展為本,對幼兒進行素質教育的同時,不斷提升教師的專業(yè)水平,積極塑造二十一世紀的一代新人。

  二、指導思想:

  在“二期課改”的探索與實踐中,我們深刻的感受到課程的改革必須有教師的專業(yè)理論和技能作支撐,更加關注教師的專業(yè)化發(fā)展,教研組應是教師學習理論的平 臺,實踐課改精神的橋梁,更應是提高教師專業(yè)技能的搖籃,在教研組活動中,教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實踐,以科研為導向提升教師專業(yè)素質和保教質量,從而推動每次活動的質量,凸顯以幼兒發(fā)展為本的理念。

  三、教研目標:

  1、通過開展形式多樣的教研活動,不斷提高教師的專業(yè)素質和教育實踐能力;

  2、繼續(xù)開展主題探究活動;

  3、每位教師利用多媒體開課,集體探索多媒體在教學 中的作用,充分發(fā)揮教研組的作用,使教研組真正成為教師提高業(yè)務素質的重要陣地;

  4、以“教師的有效推動”為主題開展研討活動,真正提高教師的業(yè)務素質,探索更適合小班幼兒的教育方法;

  5、根據(jù)各班實際情況,共同研討,建立和培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)。

  四、工作要點:

  1、變觀念,在活動中真正體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本,注重早期幼兒的潛能開發(fā)和個性化教育。以及以素質教育的啟蒙為核心,注重奠基性的課改理念。

  2、將理念融入日常保教工作中,開展適合小班幼兒的主題探究活動。

  3、以科研促教研、教研推保教,幫助小班幼兒逐漸提高生活自理、服務能力,對新的社會環(huán)境的交往能力,以及最初學習生活的參與能力。

  4、探索多媒體在教學中的應用,通過開課、評課、反思活動,真正提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  5、加強教師技能技巧練習,如繪畫、彈唱等。

  五、具體措施:

  1、認真學習《上海市學前教育課程指南》及新課程內(nèi)容。

  (1)、通過學習增加對二期課改的基本認識,了解課程實施的價值及主要策略。嘗試以整合的觀念實踐新課程。

  (2)、以二期課改理念為依據(jù),嘗試以新方法計劃班中的保教活動。使目標不僅單純的先于行動,也要產(chǎn)生于行動,在活動中把目標和行動以及幼兒的經(jīng)驗整合。

  2、邊學邊做。在實踐中反思、改進,不斷提高教師的保教工作質量。

  (1)、 做好活動反思及幼兒的觀察記錄、案例分析等,及時地討論、小結工作中的得失,進一步改進保教形式和方法。

  (2)、 以協(xié)調(diào)幼兒主動學習和常規(guī)意識為前提,開展主題式的課程活動。在教學觀摩研討活動中,相互學習保教經(jīng)驗,提高教師的保教技能及評析能力。

  3、結合幼兒年齡特點,探索如何利用多媒體,豐富課堂教學,提高教育教學質量,并進行觀摩研討活動。

  4、教研組每雙周開展集中教研活動,并圍繞幼兒園科研計劃選擇研究課題,制定科學可行的專題計劃,扎實開展活動,把措施貫穿于幼兒一日活動之中。

  5、探討如何有效地選擇、利用多媒體課件等現(xiàn)代化手段,擴展幼兒生活和學習的空間,及時記錄教育教學中的點滴心得,并進行交流和探討。

  6、開展各類親子活動,使家長了解幼兒園的日常保教工作,并做好家園共建。

  7、探討如何選擇一些有利于托班幼兒發(fā)展的綜合主題,積累對托班幼兒的教學經(jīng)驗。

  8、開放家長半日活動,讓家長走進幼兒園,了解幼兒在園情況,關注幼兒園的教育教學,并能主動配合。

  幼兒園小班教研組工作計劃 篇2

  一、指導思想

  立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南,在園務工作、教科研工作計劃的指引下,根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況,充分深入課程園本化改革,不斷提高保教質量,在促進教師的專業(yè)成長的過程中,促進幼兒的快樂成長。

  二、工作重點與措施

  1、組織教師學習討論《幼兒園教育指導綱要》,深刻理解其精神實質。同時,鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐,積累經(jīng)驗,相互交流,使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn),促進保教質量的提高。

  2、本學期我組將結合我園具體工作安排,根據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際情況,有目的、有計劃做好教育教學工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢,互幫互學,共同進步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學實踐,關注年輕教師的專業(yè)成長,關注幼兒與教師之間的互動,激勵年輕教師的不斷進步。

  3、開展四課型活動,發(fā)揮我教研組的團隊合作精神,在教研組中形成交流分享,互動反思的良好氛圍。本學期我組進行四個教學活動,為了進一步提高教學效果,本學期對本活動有了進一步的提升,即:說課—集體備課—上課—評課—再上課—評課。遇到教育教學中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法。使教學活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

  4、組織本組教師按時按量完成聽課、備課、教學反思活動,每月進行一次檢查。

  5、豐富幼兒游戲活動,每班每月完成四個游戲活動。

  6、深入開展園本課題研究,結合小班幼兒年齡特點,強化一日管理,在一日生活中,培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣,樹立獨立意識。并引導幼兒學習簡單的安全知識,形成初步的安全意識。

  三、具體活動安排

  二月份

  1、制訂好各科計劃。

  2、編排早操律動并讓幼兒學會。

  3、準備好區(qū)角的活動材料。

  三月份

  1、四課型活動的開展。

  2、加強早操律動練習,做好早操觀摩準備活動。

  3、帶領幼兒參與區(qū)角材料準備,共同創(chuàng)設各區(qū)角。

  四月份

  1、積極配合幼兒園開展安全教育周活動。

  2、做好經(jīng)典誦讀教學,積極準備園內(nèi)的觀摩活動。

  3、配合幼兒園開展好課評比工作。

  五月份

  1、組織教師制作幼兒玩具。

  2、慶“六一”準備活動,準備慶“六一”匯演的節(jié)目。

  六月份

  1、小班教學教研專題活動。

  2、小巧手幼兒繪畫展。

  3、參加大班畢業(yè)典禮。

  幼兒園小班教研組工作計劃 篇3

  一、指導思想

  以《幼兒園教育指導綱要》為指針,在校長室的關懷下和園領導的直接領導下,結合本組實際,加強教育研究,以推進素質教育,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力為重點,全面提高保教質量,促進幼兒身心和諧、全面發(fā)展。

  二、工作目標與任務:

  1、更新教育觀念

  我組要繼續(xù)認真學習《綱要》的四個部分,領悟《綱要》制定的目標、內(nèi)容和要求,提升理念,更新觀念,努力將新理念轉化為教學實踐行為。

  2、推進素質教育,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力

  重心集中在教師組織教育活動的能力上,因此,我組將在設計活動中,目標確定上要重視創(chuàng)新,要體現(xiàn)層次性,符合幼兒的實際。教學方法上要調(diào)動幼兒的主動性,使幼兒積極主動地參與學習活動,真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探,是他們的多種能力充分得到發(fā)展。

  3、加強教研活動的開展

 。1)本學期將以抽簽的形式開展隨堂聽課,園內(nèi)實踐課改“指派式”為“自薦式”,教研組長、骨干教師要起到模范帶頭作用,空課教師一起來聽,聽后進行評析,讓教師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織,從而提高教師教學水平。逢雙周,進行集體備課,堅決做到備課有計劃,責任到人,形成積極向上、相互研討的良好氛圍。

 。2)充分利用學校為我們提供的現(xiàn)代化學習設施,精心制作好操作性強的班級網(wǎng)站,讓我們和家長、社會得到溝通。游樂溝通,在理解的基礎上得到支持,從而得到相互學習的機會。認真寫好教育筆記,并及時上傳,讓大家分享教育活動中的所思、所想、所樂,或是困惑,讓大家共同分享,共同出謀劃策,從而共同提高。

  4、加強青年教師的培養(yǎng)

  本組將積極響應園長室開展的各項活動,繼續(xù)開展各類競賽、評優(yōu),為青年教師成長搭建舞臺;推薦青年教師到姐妹園借班上課,提高她們的政治教學能力;通過“幫、扶、逼”來青年教師迅速成長、迅速成熟,使他們成為師德高尚、業(yè)務精湛、創(chuàng)新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。

  5、加強家園聯(lián)系,提高保教質量。

  為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學情況,了解孩子在園的學習、生活情況,互相溝通,增進家園間的聯(lián)系,各班要出刊好“家長園地”,填寫好《家園聯(lián)系手冊》,使家長工作落到實處。

  6、同心同德,建設優(yōu)良的組風。

  我組教師人際關系融洽,相幫相學之風正初步形成。本學期將更上一個臺階,大家敞開心扉,真誠以待,切磋交流,全組將在和諧的濃濃人性光輝里達到教書育人的至境。

  三、具體工作安排

  二月份:

  1、好開學的各項工作,制訂各類計劃。

  2、規(guī)范幼兒一日活動,確保教學秩序正常開展。

  3、各班根據(jù)主題及時完成學習任務。

  4、填寫《家園聯(lián)系冊》。

  三月份:

  1、各班根據(jù)主題及時完成學習任務。

  2、自主結對老師相互聽課評課。

  3、繼續(xù)加強對幼兒午餐與午睡的行為習慣的培養(yǎng)。

  4、參與隨堂聽課活動。

  5、填寫《家園聯(lián)系冊》

  四月份:

  1、各班進一步積累、完善幼兒成長檔案。

  2、繼續(xù)進行集體備課、議課,提高課堂教學質量。

  3、選擇“六一”節(jié)目。

  5、各教師完成四月份教學隨筆。

  6、填寫《家園聯(lián)系冊》

  五月份:

  1、排練”六一”節(jié)目

  2、填寫《家園聯(lián)系冊》

  3、認真做好晨檢工作。

  六月份:

  1、“六一”匯演

  2、各教師進行課程復習。

  3、完成各類資料整理總結、歸檔工作。

  4、填寫《家園聯(lián)系冊》

  幼兒園小班教研組工作計劃 篇4

  一、上學期教研情況分析:

  9月份所有幼兒全部到園,因此我們在8月做了家訪工作,并且在孩子到園后,給幼兒做了測查,通過測查和觀察分析,小班幼兒在一日生活中的常規(guī)環(huán)節(jié)比較薄弱,而幼兒常規(guī)培養(yǎng)的好壞,直接影響著幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)的活動,因此,我們以培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)為目標,進行教學研究工作,對幼兒進行認真觀查、分析和針對性的指導,在體現(xiàn)幼兒自主,自由,自愿的同時,建立良好的生活常規(guī)。

  不足之處:

  1、教師對于幼兒各環(huán)節(jié)的常規(guī)確定不明確。

  2、保教配合有時出現(xiàn)不一致,協(xié)調(diào)性不強。

  3、幼兒個體差異較大,家長工作不足。

  二、教研工作目標:

  1、教研主題:如何培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)。

  2、教研目的:

 。1)、明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求。

 。2)、保教結合,協(xié)調(diào)一致,在各環(huán)節(jié)中目標一致,保教共同觀察幼兒、了解幼兒的需要,發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整,采取措施。

 。3)、提高家長工作質量,做到家園互動。

  三、教研工作措施:

  1.教研活動內(nèi)容注意抓住主要問題(普遍存在的問題及核心問題)和典型案例,并要求教師提前學習有關理論(尤其是較新理論研究成果),帶著思考和問題發(fā)言、討論,提高研討的質量。

  2.以來園、進餐、餐前、餐后等環(huán)節(jié)進行學習研討完善,并充分發(fā)揮教師的個人專長,樹立常規(guī)培養(yǎng)試點班級。

  3.鼓勵教師在實際工作中運用研討結果不斷完善常規(guī)工作,要求教師能夠反思問題與不足,促進教研與日常工作的結合。

  4.要求各班教師、保育員能夠協(xié)調(diào)一致,共同做好本班常規(guī)工作及家長工作。

  幼兒園小班教研組工作計劃 篇5

  一、指導思想

  本學期教研組以《綱要》為依據(jù),以《新課程指南》為指導,圍繞業(yè)務計劃的具體工作目標,結合本組實際,積極探索小班生活活動中健康教育的實踐與研究,提高教科研的有效整合,努力提升教師的專業(yè)化水平和保教質量,使每一位教師都能獲得不同程度的提升和發(fā)展。

  二、教研組情況

  小班教研組現(xiàn)有教師8名,組內(nèi)年輕教師5名和骨干教師1名,還有2位老教師。我們組有豐富的實踐經(jīng)驗、帶班經(jīng)驗、系統(tǒng)的專業(yè)知識,本學期我們小班教研組的每位教師將通過各種途徑學習與專業(yè)有關的知識,努力提高自己的業(yè)務水平,轉變教育觀念,吸收新的教學理念,在教學上積極鼓勵本組教師嘗試創(chuàng)新。 本學期,我們小段一共有四個班級,其中三個班是新生班,一個老生班有34人之多,老師要顧及每個小朋友,做到無微不至,對我們帶班教師而言還是有很大的挑戰(zhàn)性。而且大多數(shù)的孩子是由祖輩帶大,對家長的依賴性重、缺乏基本的生活自理能力、對集體生活的適應能力較差、一些孩子不會說普通話,加上每個班級多的幼兒,因此給我們的教育教學工作和班級管理工作帶來了一定的困難。我們將從孩子的年齡特點出發(fā),以孩子的習慣、自理能力為切入口,結合孩子的`實際,著重研討培養(yǎng)孩子習慣、自理能力的方法與途徑,同時,以小班如何開展藝術活動為研討重點。

  三、工作目標

  1、關注健康教育活動,重點研究以開放的空間,自主的活動,個性的發(fā)展——在小班如何開展藝術活動。

  2、以老帶新、師徒帶教、提升全組教師的教育教學水平。

  3、通過對主題活動核心價值的挖掘和主題內(nèi)容的研討,來提高全組組員的教育教學實踐。

  4、進一步了解小班幼兒的年齡特征與發(fā)展目標,熟悉小班幼兒的各類教參,提高教師理解與實施教材的能力。

  四、具體措施

  1、抓好《浙江省學前教育保教指南》的學習,提高素質。組織深入學習,領會其精神實質,并依據(jù)其指導思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際,制定計劃和組織活動,促進幼兒全面、主動發(fā)展,并要求做到學習有記錄,學習之后有心得體會,有具體落實。

  2、積極開展活動。集體備課,活動后教研組共同探討,對活動提出建設性意見。

  3、以沙龍研討的形式,加強教師間交流與分享。定期交流本班幼兒習慣、自理能力、區(qū)角游戲的發(fā)展情況,聽取同伴的經(jīng)驗與建議,分享同伴有價值的教育策略,創(chuàng)設寬松和諧的教研組氛圍,更好的實現(xiàn)教育資源共享,使每位教師在原有水平上都得到了不同的程度的提高。

  4、加強理論學習,圍繞研討重點進行相關理論學習,激發(fā)鼓勵教師多途徑收集相關資料。

  5、學習有關主題活動、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設等方面的理論性的文章。開展有關主題活動的研討交流,以及各班的評比活動、為了進一步提高教育能力,并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則,要求每人每月完成筆記或反思。

  6、青年教師的培養(yǎng) ,通過以老帶新、相互聽課等,課前檢查準備、聽隨堂課的方式,檢查的工作質量和效果,并要求聽課有記錄,課后有評析、有反思,以達到互相學習,不斷改進,共同提高。

  7、積極組織參加園內(nèi)各項學習、培訓活動。

  五、活動安排

  九月份:

  1、期初家訪、環(huán)境布置、制定各類計劃。做好迎新生工作

  2、早操的編排和訓練。

  3、召開家長會。

  4、園內(nèi)隨堂聽課活動。

  5、“幼兒園真好”主題活動、重點抓常規(guī)訓練。

  6、看一本教育名著,寫一篇讀后感評比活動。

  7、體育月月賽。

  十月份:

  1、新早操比賽。

  2、主題研討活動,重點環(huán)境布置。

  3、教學活動能手評比,寫一篇教學反思。

  4、共同討論教學論文題目。

  5、幼兒藝術節(jié)活動節(jié)目選拔。

  6、開展教學匯報活動(家長開放日活動)。

  7、體育月月賽。

  十一月份:

  1、組織幼兒秋游。

  2、成長檔案交流活動。

  3、主題研討活動

  4、幼兒藝術節(jié)活動。

  5、開展教學匯報活動(家長開放日活動)

  6、撰寫教學論文。

  7、體育月月賽。

  十二月份:

  1、開展“迎新年”主題教育活動

  2、區(qū)域活動組織交流活動

  3、幼兒個案研究評比活動。

  4、體育月月賽。

  一月份:

  1、進行反思筆記交流

  2、配合課程管理與幼兒發(fā)展情況調(diào)研。

  3、教研組小結工作。

  4、幼兒發(fā)展情況評價。

  5、做好學期結束工作,撰寫總結等。

  幼兒園小班教研組工作計劃 篇6

  一、工作目標

  1、依據(jù)園務工作計劃及新《綱要》精神,結合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。積極開展教育教學的研究,促使教師在教育教學上有個整體的提高。

  2、培養(yǎng)新教師為重點,以老帶新來提高教師的整體素質與水平。形成刻苦鉆研,勇于探索教育教學,使幼兒園的教育教學工作真正發(fā)揮實效。

  3、通過理論學習、觀點報告、實踐操作、互相研討、參觀學習等途徑,樹立正確的教育觀,從而促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。

  二、教研重點

  1、深入學習新《綱要》,用新《綱要》精神指導實踐工作。

  2、豐富主題變化的活動環(huán)境,積極開展區(qū)域活動。

  3、提高老師們的教研意識,初步明白生成活動與預設活動的關系。

  4、增強老師們理論知識學習意識,提高自身知識水平,優(yōu)化原有知識結構。

  5、鼓勵新老師學習說課,愿意向其他教師公開觀摩活動,完善自我評價,提高老師們的教學水平及自省能力。

  三、內(nèi)容及措施

  理論學習

  1、抓好《綱要》的學習,提高教師素質。組織小班段教師深入學習綱要,領會其精神實質,并依據(jù)其指導思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際,制定教育計劃和組織教學活動,促進幼兒全面、主動發(fā)展,并要求做到學習有記錄,學習之后有心得體會,有具體落實。

  2、學習有關主題

  活動、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設等方面的理論性的文章。開展有關主題活動的研討交流,以及各班的評比活動

  3、為了進一步提高教師的教學能力,并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則,要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思。

  青年教師培養(yǎng)

  1、通過以老帶新、教師相互聽課等,課前檢查準備、聽隨堂課的方式,檢查教師的教學工作質量和效果,并要求聽課有記錄,課后有評析、有反思,以達到互相學習,不斷改進,共同提高。

  2、積極組織參加園、區(qū)各項學習、培訓活動。

  3、鼓勵段內(nèi)教師參加高一層學歷的進修。來提高自己的專業(yè)水平。“能者為師”,互相學習。

  特色活動

  根據(jù)班長制訂的班級特色,定時、定點地開展每班的特色活動。

  四、教研活動行事歷

  9月份:

  1、小班“幼兒園真好”主題活動、重點抓常規(guī)訓練

  2、確定班級專題,做好準備工作

  3、學習科研文章,了解幼教資訊

  10月份:

  1、新教師隨堂聽課

  2、主題研討活動

  3、專題實施“問題”交流會

  11月

  1、成長檔案交流

  2、教師業(yè)務學習

  3、托班主題研討活動

  12月

  1、檢查課題研究下階段成果,探討下一步的計劃。

  2、青年教師評優(yōu)課活動

  3、區(qū)域

  活動組織交流活動。

  1月

  1、進行教師教育反思筆記交流

  2、階段性專題匯報小結。

  3、教研組小結工作

  五、日;顒有惺職v:

  9月

  1、做好迎新生工作

  2、早操的編排和訓練

  3、召開開家會

  10月

  1、組織教師學習安全教育案例

  2、區(qū)域活動現(xiàn)場觀摩及評比

  3、教學常規(guī),幼兒一日常規(guī)檢查。

  11月

  1、充分利用家長、社區(qū)資源,充實各區(qū)角活動內(nèi)容。

  2、家長開放日活動

  12月

  1、檢查教學常規(guī)和文字材料

  2、慶元旦親子健身活動

  1月

  做好學期結束工作

【幼兒園小班教研組工作計劃】相關文章:

幼兒園小班段教研組工作計劃04-20

幼兒園小班教研組工作計劃書02-12

小班教研組工作計劃3篇02-16

精選小班教研組工作計劃4篇07-14

2018年度春季幼兒園小班教研組工作計劃02-28

新學年幼兒園小班教研組工作計劃范文02-28

幼兒園2017年小班語言教研組工作計劃01-07

幼兒園教研組工作計劃01-05

幼兒園的小班工作計劃01-11